安徽大学大学语文考试复习资料

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大学语文期末复习资料

大学语文期末复习资料

大学语文期末考试复习参考材料(仅供参考)一、考试题型:成语填空、修改病句、划线字词解释、默写、阅读、作文。

二、默写部分范围说明:《大同》《老子二章》《春江花月夜》《永遇乐〃元宵》(李清照)三、阅读出题范围为讲过的十篇文章,其中以中国古代文学部分(即文化原典、古代散文、唐诗、宋词、戏曲小说)为重点。

一、解释词语:窈窕淑女,君子好逑。

逑:匹配之意窈窕淑女,寤寐求之。

寤:醒着。

寐:睡着。

求之不得,寤寐思服。

思服:思念。

服:念,想。

悠哉悠哉悠:思,想念。

优哉游哉:形容思念深长。

离骚离,通罹,遭受。

骚,忧。

昔者仲尼与于蜡宾。

与:参加。

蜡:祭名,年终祭祀。

宾:陪同祭祀的人。

出游于观之上。

观:门阙,门楼。

与三代之英。

三代之英:禹、汤、文王、武王、成王、周公等三代杰出的人物。

即夏商周三代英明的君王。

矜寡孤独废疾者。

鳏:老而无妇。

寡:老而无夫。

孤,少儿无父。

独:老而无子。

废:残废。

疾:有疾病的人。

男有分,女有归。

分:职业。

归:归宿。

道可道,非常道。

道:宇宙本源。

以著其义,以考其信,著有过,刑仁讲让。

著:彰显。

考,成就。

刑仁:用仁义作为规范。

我无为,而民自化。

化:化育。

故常有,欲以观其徼。

徼:边际,边界。

以正治国。

正:无为清净之道。

取名寤生,遂恶之。

恶:厌恶。

亟请于武公。

亟:屡次,多次。

姜氏何厌之有?厌:通餍,满足。

君何患焉?若阙地及泉,隧而相见。

患:担心,发愁。

阙:通掘,挖掘命西鄙、北鄙贰于己。

鄙:边境之邑。

厚将崩。

厚:实力增强、土地扩大。

崩:瓦解。

都城过百雉,国之害也。

都:都邑,城:城墙先王之制,大都不过参国之一。

不过:不超过,参:同“三”,国:国都姜氏欲之,焉辟害?焉:怎能,辟=“避”蔓,难图也。

蔓:蔓延,生长,图:图谋,谋划既而大叔命西鄙北鄙贰于已。

贰:两属无庸,将自及。

庸=用,自及:自己遭殃的意思不义不昵,厚将崩。

昵:亲近。

大叔完聚,缮甲兵,具卒乘,将袭郑。

完:修治城廓,聚:积聚粮草,甲:铠甲,兵:武器,卒:步兵,乘:战车未尝君之羹,请以遗之。

大学语文复习资料及参考答案

大学语文复习资料及参考答案

大学语文复习资料及参考答案一、古代汉语古代汉语是中国语言发展的早期阶段,对于理解中国古代文化和文献具有重要意义。

下面是一些古代汉语的重要知识点和相关练习题。

1. 文言文基本语法(1)句子结构:文言文的句子结构主要由主语、谓语和宾语组成,其中宾语通常位于谓语之后。

(2)典型短语:了解一些经常出现的典型短语可以帮助理解古代文献。

例如:“安之若素”表示对某人的赞许。

(3)词语使用:文言文使用的词语和现代汉语有所不同,需要注意词义以及词性的转换。

练习题:文言文句子翻译:吾乃天之子,岂可彼之言。

2. 古代文学常识(1)唐诗宋词:了解唐宋时期的诗词作品,包括一些重要的诗人和他们的代表作品。

(2)元曲文学:对于清代以前的戏曲文学有所了解,包括元曲和杂剧等。

练习题:下面这首诗是哪位唐代诗人的作品?白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

二、现代汉语现代汉语是目前中国通用的语言,是大学语文复习中的重点。

以下是一些现代汉语的重要知识点和相关练习题。

1. 词语辨析(1)近义词与反义词的辨析:学习如何正确使用近义词和反义词,避免语义混淆。

(2)常用词语搭配:了解一些常用的词语搭配,以提升语言表达的准确性。

练习题:把下面句子中的划线部分替换为合适的词语。

他的演讲_____了听众的关注。

2. 修辞手法修辞手法是指通过特殊的表达方式来增强语言的艺术效果。

了解不同的修辞手法可以帮助理解和分析文学作品。

(1)比喻:通过对两种事物的比较来达到修辞目的。

(2)拟人:将非人的事物拟人化,以增加表达的生动性。

练习题:下面哪种修辞手法在这句话中使用了?雨后的小草抖动着身躯,欢快地向我们招手。

三、作文技巧作文是大学语文考试的常见题型,以下是一些有效的作文写作技巧。

1. 论证方法(1)举例论证:通过举例来支持观点,增强论述的可信度。

(2)对比论证:通过对比两种观点或事物的差异来论证自己的立场。

2. 语言表达(1)注意段落分隔:合理设置段落分隔有助于阐明论点和行文结构。

安徽大学语文期末考试必背科目

安徽大学语文期末考试必背科目

声律启蒙○一东云对雨,雪对风,晚照对晴空。

来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。

三尺剑,六钧弓,岭北对江东。

人间清暑殿,天上广寒宫。

两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。

两鬓风霜,途次早行之客;一蓑烟雨,溪边晚钓之翁。

沿对革,异对同,白叟对黄童。

江风对海雾,牧子对渔翁。

颜巷陋,阮途穷。

冀北对辽东。

池中濯足水,门外打头风。

梁帝讲经同泰寺,汉皇置酒未央宫。

尘虑萦心,懒抚七弦绿绮;霜华满鬓,羞看百炼青铜。

贫对富,塞对通,野叟对溪童。

鬓皤对眉绿,齿皓对唇红。

天浩浩,日融融,佩剑对弯弓。

半溪流水绿,千树落花红。

野渡燕穿杨柳雨,芳池鱼戏芰荷风。

女子眉纤,额下现一弯新月;男儿气壮,胸中吐万丈长虹。

○二冬春对夏,秋对冬,暮鼓对晨钟。

观山对玩水,绿竹对苍松。

冯妇虎,叶公龙。

舞蝶对鸣蛩。

衔泥双紫燕,课蜜几黄蜂。

春日园中莺恰恰,秋天寒外雁雍雍。

秦岭云横,迢递八千远路;巫山雨洗,嵯峨十二危峰。

明对暗,淡对浓,上智对中庸。

镜奁对衣笥,野杵对村舂。

花灼烁,草蒙茸,九夏对三冬。

台高名戏马,斋小号蟠龙。

手擘蟹螯从毕卓,身披鹤氅自王恭。

五老峰高,秀插云霄如玉笔;三姑石大,响传风雨若金镛。

仁对义,让对恭,禹舜对羲农。

雪花对云叶,芍药对芙蓉。

陈后主,汉中宗,绣虎对雕龙。

柳塘风淡淡,花圃月浓浓。

春日正宜朝看蝶,秋风那更夜闻蛩。

战士邀功,必借干戈成勇武;逸民适志,须凭诗酒养踈慵。

○三江楼对阁,户对窗,巨海对长江。

蓉裳对蕙帐,玉斝对银釭。

青布幔,碧油幢。

宝剑对金缸。

忠心安社稷,利口覆家邦。

世祖中兴延马武,桀王失道杀龙逄。

秋雨潇潇,漫烂黄花都满径;春风袅袅,扶疏绿竹正盈窗。

旌对旆,盖对幢,故国对他邦。

千山对万水,九泽对三江。

山岌岌,水淙淙,鼓振对钟撞。

清风生酒舍,白月照书窗。

阵上倒戈辛纣战,道旁系剑子婴降。

夏日池塘,出沿浴波鸥对对;春风帘幕,往来营垒燕双双。

铢对两,只对双,华岳对湘江。

朝车对禁鼓,宿火对塞缸。

青琐闼,碧纱窗,汉社对周邦。

笙箫鸣细细,钟鼓响摐摐。

汉语文文学安徽大学第一学期考试题库

汉语文文学安徽大学第一学期考试题库

汉语文文学安徽大学第一学期考试题库1、下列《红楼梦》中情节发生在端午节的是( ) [单选题] *A.琉璃世界白雪红梅B.憨湘云醉眠芍药裀C.撕扇子作千金一笑(正确答案)D.王熙凤效戏彩斑衣2、《荷塘月色》的作者是()[单选题] *周作人郭达朱自清(正确答案)鲁迅3、1礼貌、坦诚、平等、避讳是交谈文明得体的基本原则。

[判断题] *对(正确答案)错4、1公司副总把珍藏多年的书借给你,你说:“这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。

”你的表达是得体的。

[判断题] *对(正确答案)5、1“念奴娇”“雨霖铃”是词牌名。

[判断题] *对错(正确答案)6、1苏轼与辛弃疾合称为苏辛,同为豪放派代表。

[判断题] *对错(正确答案)7、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、忖度(duó)濒临(pín)B、踽踽(jǔ)够呛(qiànɡ)(正确答案)C、沙砾(lì)娇嗔(zhēn)D、睿智(bì)醴酪(lǐ)8、下列句子加括号词语使用不正确的一项是()[单选题] *A.走进桃花源,看到朵朵含苞待放的桃花,情绪低落的她不禁(眉开眼笑)了。

B.一个人如果目空一切,一意孤行,就很容易(停滞不前),甚至迷失方向。

C.相识犹如昨天,离别却又在即,回首逝去的日子,往事(浮光掠影),历历在目。

(正确答案)D.这座古朴与现代(相得益彰)的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。

9、1称对方的父亲可用“家父”。

[判断题] *对错(正确答案)10、58. 下列表述有错误的一项是()[单选题] *A.《桃花源记》中的“记”,是我国古代的一种文体,往往通过叙事、状物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。

《诫子书》《陋室铭》《爱莲说》中的“书”“铭”“说”都属于我国古代的一种文体。

B.《阿西莫夫短文两篇》选自美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫的著作《新疆域》,这两篇短文都谈到了恐龙灭绝,可以相互参照阅读。

安大语文复习要点解析

安大语文复习要点解析

12-13学年第2学期《大学语文》期末考试考试题型:一、判断题或(每小题2分,共10分,请用正楷字填写)二、填空题(每个2分,共10分)三、简答题(每小题5分,共10分)四、古诗词赏析题(共20分)五、应用文改错题(10分)六、作文(40分)复习要点:1、汉字起源的几种说法及其科学性(1)仓颉造字说:仓颉是黄帝时的史官,传说汉字是由他创造的。

但是想想一个人创造那么多字是不可能的,所以这一说法是不成立的。

(2)结绳说:就是用系绳子的方法来记事,具体如何结绳没有记载。

(3)八卦说:八卦是巫人用作占卜吉凶的一套系统,但是八卦的起源当在殷周之时。

由此可见,八卦的产生远在文字之后,甚至是在文字相当发达的时候。

八卦不是文字,与文字没有关系。

(4)契刻说:契刻也是原始的记事方法,就是在竹木、石头或兽骨等上边刻上记号或缺口表示数目或当事者双方各执其一,缺口对合以为凭借。

(5)图画说:与文字起源有直接关系的应当是图画,沈兼士说“余以为文字之起源,实由记事之绘画。

”图画的发展方向有两个,一个是向艺术,一个是向文字。

所以早期的甲骨文中象形字占较大的比率。

2、六书说的主要内容、特点六书说:是关于汉字的构造最通行的学说。

所谓六书,用《说文解字》的作者许慎的说法是:一曰指事,二曰象形,三曰形声,四曰会意,五曰转注,六曰假借。

在“六书”中,“象形、指事、会意、形声”是造字法,“转注、假借”为用字之法。

3、古汉语词义演变的方式古代汉语词义演变的方式:一、词义范围的变化;二、词义色彩的转移。

(详见书本25页)4、《略论语言形式美》的主要观点整齐的美、抑扬的美、回环的美5、把握第二讲中的特殊句式及其翻译。

(详见书第28页)6、现代汉民族共同语的定义、方言与普通话的关系现代汉名族共同语:是以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作作为规范的普通话。

现代汉语和方言不是对立的。

现代汉语是在北方方言的基础上形成的,并作为汉民族语言的高级形式,用于不同方言区的交际。

大学语文复习资料(全)

大学语文复习资料(全)

大学语文复习资料(全)大学语文复习资料第一部分:文学常识1.我国第一部诗歌总集是:《诗经》2.《诗经》中的风、雅、颂是按(音乐的性质)来划分的。

3.《诗经》的表现手法是:赋、比、兴。

4.《诗经》中保存民歌最多的是:国风5.“在水一方”象征着:世间各种可望而不可即的人生际遇。

6.屈原的代表作有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》。

7.《湘夫人》选自《九歌》,《九歌》是楚地民间祭神的乐歌,共有11篇。

8.先秦诸子百家中影响最大的四家是:儒家、道家、墨家、法家9.儒家学派的创始人是:孔子10.《论语》是先秦时期一部(语录体)散文集。

11.“子曰:不学诗,无以言。

”意思是说:不把诗学好,就无法与人沟通、交流。

12.先秦诸子百家中,被称为“显学”的是:儒家、墨家13.提出“兼爱”“非攻”思想的是:墨家。

14.法家的集大成者是:韩非15.“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,天下可运于掌。

”出自:《孟子》16. “人法地,地法天,天法道,道法自然。

”语出:《道德经》17.提出“圣人无常心,以百姓心为心”的是:老子18.提出“民贵君轻”思想的是:孟子19.先秦诸子散文中,文学性最强、最富有浪漫色彩的是:《庄子》20.先秦诸子中,文章写得汪洋恣肆,并多采用寓言形式来说理的是: 《庄子》21.在教育上,孔子主张“有教无类”。

22.先秦诸子散文主要以(议论 )为主。

23.“天时不如地利,地利不如人和”,这句话用了( 顶真 )的修辞手法。

24.“欲摘故纵,请君入瓮”是( 孟子 )惯用的论辩手法。

25.被称为“上古之书”的中国第一部历史散文集是:《尚书》26.《史记》是我国第一部纪传体通史。

27.被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的史书是:《史记》。

28.成语“桃李不言,下自成蹊”出自:《李将军列传》29.“究天人之际,通古今之变,成一家之言”是(司马迁)提出来的。

30.《上邪》是汉乐府中一首情歌,开头采用了(呼告)手法,“上邪”的意思是“天啊”。

安徽大学 大学语文考试复习要点

安徽大学       大学语文考试复习要点

11-12学年第2学期《大学语文》期末考试考试时间:可能是停课的第一天考试题型:一、判断题(每小题2分,共10分)二、填空题(每空2分,共10分,请用正楷字填写)三、简答题(每小题5分,共10分)四、论述题(每小题10分,共20分)五、应用文改错题(10分)六、作文(40分)注意提醒同学一定填写考场登记表序号:复习要点:1、汉字起源的几种说法及其科学性2、六书说的主要内容、特点3、古汉语词义演变的方式4、《略论语言形式美》的主要观点、把握5字词句《鞌之战》中的特殊6、现代汉民族共同语的定义、7修辞的原则8、《诗经》的艺术特色与文学史地位9、思想内容。

背诵《硕人》,把握、理解10。

楚辞的特点,背诵《山鬼》、背诵11《卜算子·黄州定慧院寓居作》。

12、词与曲的区别与联系把握13、建安风骨的涵义及其代表作家14、陶渊明诗歌的特点及其代表作。

15、初唐四杰。

16、韩孟诗派与元白诗派17、把握《登楼赋》艺术特点及其在文化史上的地位18、汉赋四大家19、赋的四大类20、赋的特征21、欧阳修《秋声赋》,把握主客问答的赋体传统及熟读其思想内容。

22、优孟衣冠23、参军戏24、元曲四大家25、临川四梦、熟读26关汉卿《【南吕·一枝花】不伏老》,思想内把握容与艺术特色27、《莺莺传》的思想内容与艺术特色把握28、《红楼梦》第五回,把握中国古代小说形式特点熟悉与审美特征29、唐宋八大家、30背诵《酒德颂》,把握其思想内容与艺术特色31、朦胧诗的特点及其代表作家、32熟读《采莲曲》与《回答》,把握其思想内容与艺术特色33、桐城派的定义与主要作家34、新文化运动35、《尝试集》的作者与地位36、《女神》的作者与特点37、新月诗派的成员及其“三美”艺术理论38、《今天》与朦胧诗39、文化散文的内涵40、余秋雨的散文代表作品41、四书五经42、通知、请假条的写法。

掌握、43背诵《论语》三则的第一则,把握其思想内容。

大学语文资料及参考答案

大学语文资料及参考答案

大学语文复习资料一.单项选择题:1. ?诗经?中保存民歌最多的是〔〕A.国风B.小雅C.大雅D.颂2. ?诗经·采薇?中“昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏〞历来被传诵,主要因为其写法上的独特之处〔〕“比〞法来抒情3.以下作品中属于编年体历史著作的是〔〕A.?国语? B.?战国策?C.?左传? D.?史记?“乐府〞本来是〔〕5..曹操?短歌行?的主旨是〔〕A.感慨人生苦短,忧从中来B.感伤亲朋离散,孤苦无依C.感慨功业无成,借酒浇愁D.渴望招纳贤才,建功立业6. “青青子衿,悠悠我心。

〞出自?诗经·郑风·子衿?,曹操在?短歌行?(其一)中引用,借以表达的心情是( )B.对贤才无所依托的思虑7. ?短歌行?中引用?诗经?成句“呦呦鹿鸣,食野之苹。

我有嘉宾,鼓瑟吹笙〞所表达的是〔〕A.对贤才处境的关切B.优礼贤才的态度C.对贤才命运的忧虑D.求贤不得的苦闷8.曹操诗歌的风格特点是________。

A.苍凉悲壮 B.豪放飘逸C. 沉郁顿挫D. 清新淡雅9.?秋水?开头有一段河水和海景的描写,其主要作用是〔〕A.赞美河海的宏伟壮观B.表现作者的宽广胸怀C.增强行文说理的磅礴气势D.暗示两种不同的认识境界10.在?秋水?中,庄子用“夏虫不可以语于冰〞作喻来说明〔〕A. 人的认识受空间限制B. 人的认识受时间限制C. 人的认识受先天素质限制D. 人的认识受后天教育限制11.庄子?秋水?中代表庄子观点的人物是〔〕12.以下成语中,从庄子的话语中引申出来的是〔〕13.?论语·子路曾皙冉有公西华侍坐章?所描写的人物中,性格直率而自负的是〔〕A子路B曾皙C冉有D公西华14.?史记?中篇目最多的是〔〕A. 本纪B. 表C. 列传15.以下各句中“于〞表被动的是〔〕A.将虢是灭,何爱于虞?B.吾长见笑于大方之家C.不似豪末之于马体乎?D.然今卒困于此16.“贻笑大方〞、“唇齿相依〞、“移风易俗〞分别出自( )A.?庄子·秋水?、?左传·宫之奇谏假道?、?谏逐客疏?B. ?史记·项羽本纪?、?庄子·秋水?、?左传·宫之奇谏假道?C.?庄子·秋水??左传·宫之奇谏假道?、?史记·项羽本纪?D.?左传·宫之奇谏假道??史记·项羽本纪?、?谏逐客疏?17..成语“望洋兴叹〞、“唇亡齿寒〞、“四面楚歌〞分别出自〔〕A.?前赤壁赋?、?秋水?、?项羽本纪?B. ?子路曾皙冉有公西华侍坐篇?、?谏逐客疏?、?项羽本纪?C. ?秋水?、?宫之奇谏假道?、?齐桓晋文之事?D.?秋水?、?宫之奇谏假道?、?项羽本纪?18..陶渊明诗歌的主要特色是〔〕19.李白?蜀道难?中情感运行的特点是〔〕20..?与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛?中运用通感手法的诗句是〔〕上吹玉笛 D.江城五月落梅花21..杜甫?新婚别?的构思脉络是( ).A 新妇暮婚晨别的独白形式B 时间顺序串接C 借景抒情,融情于景D 情节开展的节奏22.杜甫?新婚别?精心构思了典型生活图景塑造了一个〔〕的女主人公形象。

大学语文大一复习资料

大学语文大一复习资料

大学语文大一复习资料一、文字基础知识1.1 汉字基础汉字作为我国的传统文字,具有悠久的历史和丰富的内涵。

掌握汉字的基本构造和写法是学好语文的基础。

汉字的构造主要包括笔画、偏旁和部首等元素。

1.2 词语辨析在语文的学习中,词语辨析是一个重要的环节。

掌握词语的区别和正确用法,有助于提高语文水平。

二、古代文学2.1 古文基础古文是我国文学发展的重要阶段,研究古文对于理解古代文化和培养优秀的文学素养具有重要意义。

古文的基本特点包括句式简练、语言古雅等。

2.2 古代诗歌古代诗歌是我国文学宝库中的瑰宝,具有丰富的情感和艺术表现力。

了解古代诗歌的创作特点和流派,对于提高诗歌鉴赏能力和写作能力有着重要作用。

2.3 古代散文古代散文是汉语的一种艺术表达形式,既有丰富的文化内涵,又能体现作者的情感和思想。

阅读和分析古代散文,有助于提高写作的逻辑思维和修辞能力。

三、现代文学3.1 新闻文体新闻是我们获取信息的重要渠道,学习新闻文体的特点和写作技巧,有助于提高对新闻信息的理解和分析能力。

3.2 散文和小说现代散文和小说是现代文学的两个重要流派,具有广泛的社会影响力和艺术价值。

通过阅读和分析散文和小说作品,有助于提高对当代社会和人性的理解能力。

四、修辞手法4.1 修辞手法概述修辞手法是语言运用中的重要技巧,能够产生艺术上的美感和表达力。

学习和运用各种修辞手法,有助于提高作文和阅读的魅力。

4.2 比喻、拟人和夸张比喻、拟人和夸张等修辞手法常常被用于文学作品和修辞性的表达中。

了解这些修辞手法的作用和运用方法,对于进行文学分析和创作有重要帮助。

五、写作技巧5.1 论述文写作论述文是语文学习中重要的写作形式,掌握好论述文的写作技巧,能够提高逻辑思维和文笔表达能力。

5.2 议论文写作议论文是表达观点、辩证思考的一种重要文体,通过写作议论文,能够提高自己的思辨和辩证能力。

六、阅读技巧6.1 文本分析在阅读过程中,进行文本分析是提高理解力和表达能力的关键。

安徽大学语文试题及答案

安徽大学语文试题及答案

安徽大学语文试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,没有错别字的一项是()。

A. 罄竹难书B. 穿流不息C. 金榜提名D. 一愁莫展2. “不以规矩,不能成方圆”出自以下哪部古代典籍?()A. 《论语》B. 《孟子》C. 《庄子》D. 《墨子》3. 以下哪个成语与“锲而不舍”意思相近?()A. 半途而废B. 一曝十寒C. 持之以恒D. 得过且过4. “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”出自哪位诗人的作品?()A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 王安石5. 下列句子中,使用了排比修辞手法的是()。

A. 春风又绿江南岸,明月何时照我还。

B. 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

C. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

D. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

6. “桃李不言,下自成蹊”这句话的含义是()。

A. 桃树和李树不会说话,但它们下面的小路自然形成。

B. 桃树和李树不会说话,但它们的果实吸引了人们。

C. 桃树和李树不会说话,但它们的美丽吸引了人们。

D. 桃树和李树不会说话,但它们的香气吸引了人们。

7. “举杯邀明月,对影成三人”出自以下哪位诗人的作品?()A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 王维8. “洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”中的“冰心”指的是()。

A. 纯洁的心B. 寒冷的心C. 坚硬的心D. 脆弱的心9. “春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”中的“长安”指的是()。

A. 古代的长安城B. 现代的西安C. 一个象征性的地点D. 一个虚构的地点10. 下列句子中,使用了夸张修辞手法的是()。

A. 黄河之水天上来,奔流到海不复回。

B. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

C. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

D. 举头望明月,低头思故乡。

二、填空题(每题2分,共20分)1. “会当凌绝顶,一览众山小”出自杜甫的《________》。

2. “海内存知己,天涯若比邻”出自王勃的《________》。

3. “春色满园关不住,一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的《________》。

大学语文复习资料(完整版)

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一、填空题1、《春秋三传》是指左传、公羊传和谷梁传。

2《大学》中提出“三纲八目”的概念,所谓“三纲”,指的是在明明德、在亲民、在止于至善3、《诗经》是我国第一部诗歌总集,其内容主要分为风、雅、颂三部分。

4、陆游以“凤州三出——手酒柳”押韵的艳情词是《钗头凤》。

5、卡夫卡的代表作是《变形记》,他描写了一个人变成甲虫的荒诞故事。

小说的主人公是格里高尔·萨姆沙。

6、历史散文按编撰形式可以分为纪传体、编年体和纪事本末体三种。

7、在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝,天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。

8、纵一苇之所如,凌万顷之茫然。

9、碧云天,黄叶地,西风紧,北雁南飞。

晓来谁染霜林醉,总是离人泪。

10、《长恨歌》中描写杨玉环“闻到汉家天子使”的情态的诗句是九华帐里梦魂惊。

揽衣推枕起徘回,珠箔银屏逦迤开。

云鬓半偏新睡觉,花冠不整下堂来。

风吹仙袂飘摇举,犹似霓裳羽衣舞。

11.《左传》是《春秋左氏传》的简称,又名《左氏春秋》。

它是我国第一部完备的编年体历史,记录了从鲁国隐公元年(公元前722年)至鲁悼公十四年(前453)年共二百七十年间的史事。

12.韩愈《进学解》“进学”是劝学意思。

韩愈正面劝导学生的名言警句是“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。

”13.傅雷的译文主要有34种,其中最有名的是《约翰·克利斯朵夫》和《欧也妮·葛朗台》。

傅雷家书以其真挚的情感,丰富的学识、深刻的哲理、流畅的文笔,构成了文革前十七年散文中最为真诚的华章。

14.沈从文小说《边城》创作于1933年秋到1934年春,小说的主人公是翠翠。

《红楼梦》的作者是曹雪芹。

《巴黎圣母院》中的主人公是艾丝美拉达,面目丑陋,心地善良的敲钟人是扎西莫多。

15.消息的五要素(五个W)是when(时间) 、where(地点) 、who(人物) 、what(事件)和why(原因) 。

16、唐宋八大家: 唐代的韩愈、柳宗元,宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩清代桐城派散文三大家: 方苞、刘大魁、姚鼐二、简答题1、老子认为“其政闷闷,其民淳淳;其政察察,其民缺缺”,为什么?不同的政治环境产生不同的社会风气。

安徽大学“大学语文”复习大纲

安徽大学“大学语文”复习大纲

2016-2017-1“大学语文”复习大纲考试时间:2017年1月3日(?)考试题型:填空、选择、默写、翻译、名词解释、鉴赏、作文。

前六大题每个十分,作文四十分。

默写以本学期的背诵篇目为主。

考场上一定要填写考场登记表序号复习范围:一、熟悉每章概述内容,掌握其中的知识点。

二、熟读老师课堂上精讲的课文。

三、熟悉这些课文的阅读提示和知识链接。

四、能够准确默写出必背篇目。

五、掌握作品中的诗词赏析。

复习要点:第一讲:古代汉语1. 甲骨文的概念与历史等2. “六书”说的主要内容、特点以及例子3. “四体二用”说4. 背诵《声律启蒙》(全文)第二讲:古代汉语1.古代汉语词汇特征2.古代汉语词义演变的方式3.《郑伯克段于鄢》的翻译4.《刺客列传》的主要内容、主要人物形象第三讲:现代汉语1.现代汉民族共同语——普通话2.现代汉语的地域分支——方言3.本讲课文的作者介绍第四讲:现代汉语1.《略论语言形式美》有哪几美2.思考与实践第二题、第六题第五讲:古代诗歌1.中国古典诗歌的发展历程及各个朝代诗歌的特点2. “楚辞”的艺术特点3. 理解并翻译屈原《橘颂》4.背诵《七月》《行行重行行》《燕歌行》5.赏析本讲作品第六讲:古代词曲1.词曲的特性与异同2.词的发展历程及代表词人3.散曲的形式体制4.背诵柳永《望海潮》、顾贞观《金缕曲》第七讲:古代辞赋1. 汉赋四大家2..赋的四大类4.理解并背诵、翻译《登楼赋》第八讲:古代散文1.我国早期散文的代表作及其风貌2. 先秦时期历史散文和诸子散文及代表作品3. 古文运动4. 唐宋八大家5. 理解并翻译李斯《谏逐客书》6.背诵梁启超《少年中国说》最后一段第九讲:古代戏曲1.四大南戏2.临川四梦3.中国古代戏曲的审美特点4.背诵《牡丹亭》(第十出节选)中的唱词5.背诵《桃花扇•哀江南》全文第十讲:古代小说1.我国古代小说的审美特征2.唐传奇特点及其代表作3.明代四大奇书4.了解《世说新语》的特点与地位、评价。

大学语文复习资料

大学语文复习资料

大学语文复习资料一、古代文学部分1、先秦文学《诗经》:是我国第一部诗歌总集,共 305 篇,分为风、雅、颂三个部分。

风是各地的民歌,雅是周王朝直辖地区的音乐,颂是宗庙祭祀的乐歌。

其表现手法为赋、比、兴。

《论语》:是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集,较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

《孟子》:记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想和政治活动。

孟子主张“仁政”,提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想。

2、秦汉文学贾谊的《过秦论》:通过对秦亡教训的总结,以史为鉴,为汉文帝提供治国方略。

司马迁的《史记》:是我国第一部纪传体通史,记载了从黄帝到汉武帝时期的历史,包括本纪、世家、列传、书、表等五种体例。

3、魏晋南北朝文学曹操的诗歌:其诗气势雄浑,慷慨悲壮,如《观沧海》《龟虽寿》等。

陶渊明的田园诗:他的作品风格自然质朴,表达了对田园生活的热爱和对官场的厌倦,如《归园田居》《饮酒》等。

4、唐宋文学唐诗:李白的浪漫主义诗歌,如《将进酒》《望庐山瀑布》;杜甫的现实主义诗歌,如“三吏”“三别”;王维的山水田园诗,如《山居秋暝》等。

宋词:柳永的婉约词,如《雨霖铃》;苏轼的豪放词,如《念奴娇·赤壁怀古》等。

5、元明清文学元杂剧:关汉卿的《窦娥冤》,揭露了社会的黑暗和不公。

明清小说:四大名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》,分别反映了不同历史时期的社会风貌和人民的生活状况。

二、现代文学部分1、现代诗歌郭沫若的《女神》:具有强烈的浪漫主义色彩,表达了对自我和个性解放的追求。

徐志摩的《再别康桥》:语言优美,意境深远,抒发了对康桥的眷恋之情。

2、现代散文朱自清的《背影》:通过对父亲背影的描写,表现了父子之间深厚的感情。

鲁迅的杂文:如《热风》《华盖集》等,以犀利的笔触批判社会现实。

3、现代小说茅盾的《子夜》:反映了 20 世纪 30 年代中国社会的阶级矛盾和民族工业的困境。

《大学语文》期末考试复习资料

《大学语文》期末考试复习资料

《大学语文》期末考试复习资料大学语文期末考试复习资料一、理解文章在准备大学语文期末考试时,首先要掌握的能力是理解文章。

理解文章不仅仅是读懂文字表面的意思,更要深入挖掘作者的观点和思想。

对于每篇文章,应该做到以下几点:1. 阅读全文:在阅读一篇文章时,要确保读完全文,理解整个故事或论述的全部内容。

2. 理解段落:文章通常由多个段落组成,每个段落都有独特的观点或论述。

要善于划分段落,并通过段落之间的逻辑关系来理解作者的观点。

3. 提取关键信息:文章中可能存在一些重要信息或关键词汇,通过提取这些关键信息,有助于理解整个文章的主题和思想。

二、分析语言除了理解文章以外,还需要分析文章中的语言运用。

语言运用是作者表达思想的重要手段,也是大学语文考试的重点内容。

在分析语言时,可以从以下几个方面着手:1. 词语含义:对于生僻词汇或多义词,需要通过上下文来推断其具体含义。

2. 句式结构:分析句子结构可以帮助理解作者的表达方式,包括并列句、复合句、主谓结构等。

3. 修辞手法:注意作者是否使用了一些修辞手法,如比喻、夸张、反问等,这些手法会增加文章的表现力和感染力。

三、学会应用在复习期末考试时,仅仅理解和分析文章是不够的,还需要学会应用所学知识,灵活运用到实际的文章写作中。

以下是一些建议:1. 多写作文:写作是提高语文水平的最佳途径,可以选择一些常见的话题进行写作练习,例如描述一个人、讨论一个问题等。

2. 阅读经典作品:阅读经典作品有助于提高对语言的感知力和表达能力,可以选择一些名著进行阅读,如《红楼梦》、《西游记》等。

3. 参加讨论和辩论:参加讨论和辩论可以提高逻辑思维和辩证能力,同时也能锻炼语言表达和论述的能力。

四、总结复习要点在复习期末考试过程中,需要重点关注以下几点:1. 文章理解:要确保对文章的整体内容和观点有一个准确的理解。

2. 语言分析:要善于分析文章中的语言运用,包括词语含义、句式结构和修辞手法。

3. 学会应用:通过写作、阅读经典作品和参加讨论辩论等方式,将所学的语文知识应用到实际中。

安徽大学大学语文期末考试复习资料.doc

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第一讲古代汉语文字与音韵1.汉语的书面语言大致有两个系统:一个是以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语以及后代用这种书面语写成的作品,即通常所说的文言;另一是六朝以后在北方话基础上形成的白古文。

2.古汉语从汉民族形成的时候就开始了。

关于古汉语的下限, 目前学界的看法仍然存在分歧。

一种看法认为,五四以前汉族人民所使用的语言都可以称为古代汉语。

另一种看法认为古代汉语的下限应该是晚唐五代。

3.古代汉语的分期问题:以先秦、两汉书面语为代表的是上古汉语,以东汉到隋末含较多口语成分的典籍语言为代表的是中古汉语,以晚唐五代到清代初年古白话为代表的是近代汉语。

西汉是上古汉语向中古汉语的过渡时期,初唐、中唐是中古汉语向近代汉语的过渡时期,清代中晚期是近代汉语侖现代汉语的过渡时期。

4.目前古代汉语研究的对象主要是书面语言。

5.汉代把文字学称为小学。

到了隋唐,小学又成为文字学、音韵学、训诂学的总称。

直到清代,章太炎才确立了“语言文字学”的名称。

古代汉语是现代学科的名称6.汉字宜源的几种说法及其科学性a)仓颉造字说:仓颉是黄帝时的史官,传说汉字是由他创造的。

但是想想一个人创造那么多字是不可能的,所以这一说法是不成立的。

b)结绳说:就是用系绳子的方法来记事,具体如何结绳没有记载。

c)八卦说:八卦是巫人用作占卜吉凶的一套系统,但是八卦的起源当在殷周之时。

由此可见,八卦的产生远在文字之后,甚至是在文字相当发达的时候。

八卦不是文字,与文字没有关系。

d)契刻说:契刻也是原始的记事方法,就是在竹木、石头或兽骨等上边刻上记号或缺口表示数目或当事者双方各执其一,缺口对合以为凭借。

e)图画说:与文字起源有直接关系的应当是图画,沈兼士说"余以为文字之起源,实由记事之绘画。

"图画的发展方向有两个,一个是向艺术,一个是向文字。

所以早期的甲骨文中象形字占较大的比率。

7.文字记录语言的方法有两种:一是表音,二是表意。

汉字属于表意体系的文字。

安徽大学语文期末复习要点

安徽大学语文期末复习要点

安徽大学08-09学年第一学期《大学语文》期末考试考试题型:填空(10分)、单选(10分)、名词解释(20分)、字词解释(古文)(10分)、翻译句中划线部分(10分)、作文(40分)复习要点:1、汉字起源:(1)仓颉造字说:仓颉是黄帝时的史官,传说汉字是由他造的。

但是想想一个人创造那么多字,是不可能的,所以这一说法是不成立的。

(2)结绳说:就是用系绳子的办法来记事,具体如何结绳没有任何记载。

(3)八卦说:八卦是巫人用作占卜吉凶的一套符号系统,但是八卦的起源当在殷商之时。

由此可见,八卦的产生远在文字之后,甚至是在文字相当发达的时候。

八卦不是文字,与文字没有关系。

(4)契刻说:契刻也是原始记事的方法,就是在竹木、石头或兽骨等上边刻上记号或缺口表示数目或当事者双方各执其一,缺口对合以为凭借。

(5)图画说:与文字起源有直接关系的应当是图画,沈兼士说“余以为文字之起源,实由记事之绘画。

”图画的发展方向有两个,一个是向艺术,一个是向文字。

所以早期的甲骨文中象形字占较大的比率。

2、六书说:是关于汉字的构造最通行的学说。

所谓六书,用《说文解字》的作者许慎的说法,是:一曰指事,二曰象形,三曰形声,四曰会意,五曰转注,六曰假借。

在“六书”中,“象形、指事、会意、形声”是造字法,转注、假借为用字之法。

例:说明下列汉字的造字法:象、刃、河、林、出木、本、水、众、鱼末、壮、即3、甲骨文:是目前我们所能见到的最早的比较成熟的文字系统。

此后,汉字的形体经历了金文、大篆、小篆、隶书、楷书等五种正式字体的变化。

每一片完整的卜辞,大概记载四个方面的内容,一是占卜的日期和占卜人,称作“叙辞”;二是要占卜的事,称为“命辞”;三是审视兆纹,作出吉凶的判断,称作“占辞”;四是事后应验的情况,称作“验辞”。

4、“春秋笔法”p109、“春秋笔法”、“春秋三传”:《谷梁传》《公羊传》《左氏传》《春秋》是鲁国的编年史,现今流传的鲁《春秋》是经过孔子修订的,极其简括地记载了周王朝、鲁国及其他各国的事件。

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复习要点:1、汉字起源的几种说法及其科学性仓颉造字:仓颉是黄帝时的史官,传说汉字是由他造的,但是这一说法是不成立的。

结绳说:用系绳子的办法来记事,具体如何结绳没有任何记载。

八卦说:八卦是巫人用作占卜的一套符号系统,但是八卦的起源当在殷商之时,所以,八卦的产生远在文字之后,甚至是在文字相当发达的时候。

八卦不是文字,与文字没有关系。

契刻说:契刻也是原始记事的方法,就是在竹木、石头或兽骨等上面刻上记号或缺口表示数目或当事者双方各执其一,缺口对合以为凭据。

画图说:与文字起源有直接关系,沈兼士说:“余以为文字之起源,实由记事之绘画。

”图画的发展方向有两个,一是向艺术,二是向文字,所以早期的甲骨文中象形字占较大比例。

2、六书说的主要内容、特点六书说是关于汉字的构造最通行的学说。

象形、指事、形声、会意、转注、假借。

在“六书”中:“象形、指事、形声、会意”是造字法,“转注、假借”是用字之法。

3、古汉语词义演变方式P25词义范围的变化(扩大、缩小、由一个义域转到另一个义域)词义感情色彩发生转移(由褒义到贬义、由贬义到褒义、词意程度轻重的变化)“春秋笔法”p109、“春秋笔法”、“春秋三传”:《谷梁传》《公羊传》《左氏传》《春秋》是鲁国的编年史,现今流传的鲁《春秋》是经过孔子修订的,极其简括地记载了周王朝、鲁国及其他各国的事件。

记事特别简单,类似新闻标题。

孔子为了维护周王朝的奴隶制统治,主张尊王攘夷,正名定分,巩固最高奴隶主政权,使“大一统”局面恢复安定。

他的这种政治主张,通过《春秋》的谨严笔法表现出来。

所谓“春秋笔法”,又称被称为微言大义,顾名思义是一种使用语言的艺术,是孔子首创的一种文章写法。

指寓褒贬于曲折的文笔之中。

孔子编写《春秋》,在记述历史时,暗含褒贬,行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法,但是却通过细节描写,修辞手法(例如词汇的选取)和材料的筛选,委婉而微妙地表达作者主观看法。

4、《略论语言形式美》的主要特点P72 整齐的美,抑扬的美,回环的美5、把握第二讲中的特殊句式及其翻译宾语前置、判断句式、被动句式6、(1)现代汉民族共同语的定义:以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

(2)现代汉语与方言的关系:①除共同语外,现代汉语还有很多不同的方言,方言不是独立于民族之外的另一种语言,而是共同语的地域分支,是保存古代语言的“活化石”;②民族共同语和方言不是相互对立的,而是相互吸收和完善的。

7、修辞原则“修辞原则”是:“为有效地表达思想,在运用语言材料美化语言时所遵循的标准、准则”基本原则是适应题旨情境。

主要的修辞格有双关、仿词、顶针、回环、层递、通感、对照、映衬8、《诗经》的艺术特色与文学史地位诗歌艺术很质朴,多采用复沓的句式和章法,反复咏叹;广泛使用比兴手法,直抒胸臆的艺术特色。

《诗经》按风(音乐曲调)、雅(朝廷正乐)、颂(宗庙祭祀音乐)分为三类,主要用于典礼、讽谏和娱乐,是我国第一部诗歌总集,是我国现实主义文学的奠基作,是周代礼乐文化的重要组成部分,也是实行教化的重要工具。

它在当时的政治外交活动中发挥了重要作用。

9、背诵《硕人》,把握字词句10、理解楚辞(代表屈原的《离骚》)的特点与《山鬼》的思想内容,背《山鬼》楚辞感情热烈奔放,句式自由变化,多用“兮”,想象丰富,多使用象征意象,典型“香草、美人”,辞藻缤纷富丽。

楚辞兴起是承接《诗经》之后先秦诗歌的二度繁荣,风骚并美,构成中国诗歌两大源头和创作传统。

《山鬼》选自屈原《九歌》,诗歌将幻想与现实交织在一起,以人神结合的方法,采用内心独白方式,塑造了美丽率直痴情的少女形象,热情缠绵、想象丰富,具有浓郁浪漫主义色彩。

12、把握词与曲的区别与联系区别:其配合的音乐系统有差别;风格上;句式和押韵上;内容上;表现手法(比兴&赋法)上。

联系:都是依声而作,是合乐的歌词,词有词牌,曲有曲牌;后来都渐渐脱离音乐,向单方面的书面文学发展;都传唱与街头巷尾中,和生活相关;都是抒情的问题,都以抒情表意为主;体制都较为短小,句式参差不齐。

13、建安风骨的涵义及其代表作家汉末建安时期文坛巨匠“三曹”(曹操、曹丕、曹植)、“七子”(孔融、陈琳、王粲càn、徐干、阮ruǎn 瑀y ǔ、应玚yáng 、刘桢zhēn)继承了汉乐府民歌的现实主义传统,普遍采用五言形式,以风骨遒劲而著称,并具有慷慨悲凉的阳刚之气,形成了文学史上“建安风骨” 骏爽刚健的独特风格,被后人尊为典范。

建安时期的诗歌以曹氏父子为中心,他们的创作反映了动乱的时代。

作品往往高扬政治理想或抒发人生短暂的哀叹,具有鲜明的作家个性和浓郁悲剧色彩。

15、初唐四杰 王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王虽未脱齐梁以来绮丽余习,仍带有六朝绮靡之色,但初显刚健之气,已初步扭转文学风气。

四杰正是初唐文坛上新旧过渡时期的人物。

16、韩孟诗派与元白诗派“韩孟诗派”是中唐的一个诗歌创作流派,以韩愈为领袖,包括孟郊、李贺、卢仝、马异、刘叉。

师承杜甫奇崛、散文化的诗歌经验,崇尚奇异,甚至以丑为美“元白诗派”是指韩孟诗派同时稍后中唐以元稹、白居易为代表的诗歌流派,他们学习民间乐府,追求通俗甚至世俗性怪与俗构成了中唐诗风相反相成的两极17、熟读《登楼赋》,把握艺术特点及其文化史的地位。

艺术特点:①此赋最突出的艺术特色是以情景交融的手法创造了诗一般的意境;②此赋还善于运用了典故;③此赋语言自然而流畅,优美而又不失质朴,铺排而不见繁缛。

地位:我国登高文化的里程碑,是登高文化兴起的奠基之作,古代文学史上第一篇有影响的登高之作;几乎涵盖了历代登高之作的思想内容,是其后文人登高抒怀的母体;体现了古代登高之作的最高艺术成就。

充分认识这篇抒情小赋在我国文学史上的地位和影响,无疑有重要意义。

王粲借登楼观览抒发了作者因久留客地,才能不得施展而产生的思乡情绪,这篇赋写景与抒情结合,风格沉郁悲凉,语言优美流畅,是建安时代抒情小赋中代表作品。

18、汉赋四大家司马相如、扬雄、班固、张衡19、赋的种类赋的种类很多,大赋(主要为汉代)、骈赋(主要为南北朝)、律赋(主要为唐代)、文赋(这要为宋代)骚体赋,这种赋主要是在体制上模仿“楚辞”,并且以名为篇的作品。

还有俗赋。

还有些本属赋体,或接近赋体的,但不以赋命名者。

如称“檄文”的,像骆宾王的《讨武檄文》。

称“序”的,像王勃的《滕王阁序》。

称“铭”的,像刘禹锡的《陋室铭》。

称“颂”的,像刘伶的《酒德颂》。

称“箴”的,像扬雄的《酒箴》。

称“祭吊文”的,像李华的《吊古战场文》、韩愈的《祭十二郎文》。

22、优孟衣冠比喻假扮古人或模仿他人。

也指登场演戏。

典故《史记·滑稽列传》记载,有一个叫孟的杂戏的艺人常以谈笑旁敲侧击地劝说楚王。

楚相孙叔敖死后,儿子很穷,孟就穿戴了孙叔敖的衣冠去见楚庄王,神态和孙叔敖一模一样。

庄王以为孙叔敖复生,让他做宰相。

孟以孙叔敖的儿子很穷为辞,并趁机对楚王进行规劝,庄王终于封了孙叔敖的儿子。

23、参军戏参军戏是中国古代戏曲形式,唐开元时兴起的一种戏剧类型。

隋唐五代的参军戏表演滑稽诙谐故事,受到从宫廷到民间的普遍欢迎,它以科白为主,渊源于秦汉的俳优,主要有参军(被嘲弄者)净(逗哏)、苍鹘(嘲弄者)丑(捧哏)两个角色。

两人均置于特定的戏剧性情境中。

它对戏剧的影响在于,它所引进的喜剧精神无所不在。

至晚唐,参军戏发展为多人演出,戏剧情节也比较复杂,除男角外,还有女角出场。

参军戏对宋金杂剧的形成有着直接影响。

24、元曲四大家关汉卿、白朴、马致远、郑光祖。

25、临川四梦临川四梦,又称玉茗堂四梦。

指明代剧作家汤显祖的《牡丹亭》《紫钗记》《邯郸记》《南柯记》四剧的合称。

前两个是儿女风情戏,后两个是社会风情剧。

或许“四剧”皆有梦境,才有“临川四梦”之说,或许“四剧”本身就是其毕生心血凝聚成的人生之梦。

26、熟读关汉卿《【南吕·一枝花】不伏老》,把握思想内容与艺术特色。

P151此曲中作者将诙谐和夸张的手法推到极致,大肆渲染,成功的塑造了一个个性鲜明的浪子形象,这个浪子多才多艺,然而风流放诞,玩世不恭,他豪迈率真,却桀骜不驯,这是个十分另类的形象,迥于传统文士的人格理想和价值追求,呈现及其自由的生命本色。

曲子以第一人称书写,这既是关汉卿个体内在精神的投射,也是元代知识在荒诞现实挤压下以叛逆代救赎的缩影,这首曲子风格极其老辣恣肆,作者笔力横健,大量运用衬词,突破格律,有和谐严整的节奏,表情达意舒卷自如,曲中多口语俗语,化平淡为神奇。

27、把握《莺莺传》中的人物形象28、熟读《西厢记》,把握其中人物形象善良、聪慧、痴情的书生——张生聪明智慧、叛逆封建礼教。

敢于追求婚姻自由的典型——崔莺莺富有正义感、乐于助人、热情泼辣、勇敢机智的婢女——红娘封建礼教门阀制度的统治者——老夫人《西厢记》是王实甫根据《莺莺传》改变而来的,二者叙述的故事基本相同,但结局迥然不同。

前者是圆满的大团圆,后者则是张生将莺莺抛弃。

二者的思想情感也不一样:《西》着重于赞美美好的爱情和敢于反抗礼俗的精神,《莺》的作者则为封建礼教辩护。

29、唐宋八大家 唐代的韩愈、柳宗元。

宋代的苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩 韩柳古文运动:领袖人物,运动性质:韩愈所倡导的古文运动,实质是以新儒学为体,以新古文为用的文化运动。

30、背诵《酒德颂》,把握其思想内容与艺术特色这是一篇千古奇文,文章颂扬酒的德行,所写“唯酒是务”的大人先生,实为作者自己的人生写照,他不受时空的束缚,行无踪迹居无定所,在天地之间随心所欲,他睥睨世俗,蔑视礼法,沉醉于酒乐中,文章表现出了一种超凡脱俗的气概,高扬人格的力量,抒发了作者不为礼法所拘的酒托态度,代表了典型的魏晋精神。

31、熟读《穷鬼传》,了解其思想内容与艺术特色文章以“被褐先生”与“穷鬼”的对话为主线,通过被褐先生的控诉及穷鬼的自辩,宣泄出作者为穷鬼所依附的愤懑之情。

写出了作者在贫穷中能歌能泣,能激能愤,“独来独往而游于无穷”的傲骨33、桐城派的定义与主要作家P116桐城派,是清代文坛最大散文流派,其作家多、播布地域广、绵延时间久,文学史所罕见。

代表人物:戴名世,方苞,刘大櫆kuí,姚鼐nài ,方东树,吴汝纶,马其昶chǎng。

文章特点:论点鲜明,逻辑性强,辞句精练;写景传神,抓住特征,细节盎然,寄世感叹;传状之文,刻画生动辞;纪叙扼要,流畅时晰。

平易清新,是整体流派特点。

35、《尝试集》的作者与地位胡适《尝试集》系中国现代文学史上第一部白话诗集,开新文学运动之风气,是胡适先生里程碑式的著作。

它是一部有进步思想内容的新诗集,其总的思想倾向和“五四”时代精神是合拍的。

问世以来引起文学界、理论界的广泛争论,具有重要的研究价值。

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