部编版三年级上册语文第二单元第7课《听听,秋的声音》同步练习B卷
部编版三年级语文上册第7课《听听,秋的声音》同步练习题(附答案)
部编版三年级语文上册
第7课《听听，秋的声音》同步练习题（附答案）
1.圈出加点字的正确读音。
蟋蟀．（shuài suài）歌吟．（yín jīn）辽阔．（kuò kòu）振．动（zèn zhèn）掠．过（luè lüè）
2.用带有“阔”的词填空。
（）的田野（）的马路（）的天地
3.照样子，写一写。
例：一（排排）大树
一（）树叶一（）汗水一（）秋风
例：（抖抖）手臂
（）白云（）田野（）翅膀
4.句子乐园。
“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。
”这句话的意思是（）。
A.谁也不知道秋的声音从哪儿来，到哪儿去。
B.秋的声音来去匆忙，非常短暂，我们要珍惜秋的声音，珍惜美好的大自然。
C.秋的声音从一个地方来，到一个地方去。
参考答案：
1.shuài yín kuò zhèn lüè
2.辽阔宽阔广阔
3.片片滴滴阵阵追上掠过振动
4.B。
部编版小学三年级上册语文《听听,秋的声音》同步练习【含答案】
部编版小学三年级上册语文《听听，秋的声音》同步练习__________一、填空题1.比一比，组词语。
凉________ 辽________ 韵________ 振________掠________ 过________ 均________ 震________2.选词填空。
希望期望①小红军看到了未来，看到了________。
②我一定不辜负老师的殷切________。
辽阔宽广广阔③他待人和善，胸怀________。
④________的田野上，到处可见丰收的景象。
⑤走进这________的音乐厅，你好好地去听秋的声音。
3.给划线的字选择正确的读音。
抖________（dǒu dǒng）动歌韵________（yùn jùn）掠________（luè nuò）过歌吟________（yín yíng）辽________（liào liáo）阔蟋蟀________（shuài lǜ）振________（zhèn zhèng）动叮咛________（níng nìng）4.连一连，听听，秋的声音。
大树________ 振动翅膀________ 丰收的歌吟蟋蟀________ 抖抖手臂________ 暖暖的叮咛大雁________ 掠过田野________ 嚁嚁秋风________ 追上白云________ 唰唰5.在下面的横线上填上合适的量词。
一________叶子一________小花一________汗水一________谷粒一________秋风一________大树6.比一比，再组词。
别________ 膀________ 韵________ 暖________ 掠________拐________ 榜________ 均________ 缓________ 惊________7.在括号里填上恰当的词语。
部编版2022-2023学年三年级上册语文第7课《听听,秋的声音》同步试卷
部编版2022-2023学年三年级上册语文第7课《听听，秋的声音》同步试卷一、基础与运用(共8题；共39分)1．（8分）看拼音，写词语。
shǒu bìxīshuài chìbǎng gēyùndīng níng zhàn kāi gǔlìliáo kuò2．（2分）下列划线字注音没有错误的一组是（）A．抖（dǒu）动蟋蟀（shuài）振（zhèng）动B．歌韵（yùn）掠（luè）过歌吟（yíng）C．辽阔（kuò）唰（shuā）唰饱（bǎo）满3．（6分）根据课文内容判断下列说法是否正确。
（1）（2分）“大树抖抖手臂”写出了大树的动作，说明大树活泼好动。
（2）（2分）“这辽阔透明的音乐厅”指的是处于秋天的大自然。
（3）（2分）课文中秋的声音，有些是可以听到的，有些是想象的。
4．（2分）在《听听，秋的声音》这篇课文中，作者抓住秋天里大自然的_______，用诗的语言_______，表达了_______，抒发了_______。
（）A．一些声响；赞美了秋天；对美好生活的热爱；对秋天的喜爱B．一些声响；赞美了秋天；对秋天的喜爱；对美好生活的热爱C．一些声响；赞美了秋天；对秋天的喜爱；对声音的热爱5．（6分）根据意思，选择恰当的词语填在横线上。
振动饱满丰收辽阔道别叮咛①离别；分手（一般要打个招呼或说句话）。
②物体通过一个中心位置，不断做往复运动。
③反复地嘱咐。
④收成好（跟“歉收”相对）。
⑤广阔；宽广。
⑥丰满。
6．（4分）指出下面的句子各用了什么修辞手法。
①秋天的雨，是一把钥匙②秋天的雨，温柔地抚摸着大地。
③红红的枫叶像一枚枚邮票。
④美丽的菊花在秋雨里频频点头。
7．（3分）秋天不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音。
如：刷刷、哗哗、呱呱……你还想到了什么？下面的内容你会填吗？听听，秋的声音，稻海翻起波浪，“”是它们欢快的歌声。
部编版三年级上册语文第二单元第7课《听听,秋的声音》同步练习
部编版三年级上册语文第二单元第7课《听听，秋的声音》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共4题；共34分)1. （10分）读拼音，写汉字。
nónɡ hòu jiàn shèlí mǐchénɡ xiàn měnɡ________________________________凶________qūzhúqùbān mài rónɡ________有________一________________开________毛2. （6分）在横线上填上恰当的词语________的首领 ________地迎接________的衣服 ________地伺候________的乌鸦 ________地呼喊3. （4分） (2019二下·龙华期中) 选出出每组词中不是同一类的词语。
①鲜花月季牡丹海棠________②葡萄苹果木瓜西红柿________③桃树柳树杨树植树________④溜溜球春天不倒翁毽子________4. （14分）阅读课文段落，回答问题。
______弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，______年迈的大娘，______路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。
（1）把下列三个词语依次填到文中的横线上。
（填序号）①踏着②顺着③背着________弯弯的小路，________年迈的大娘，________路上的荆棘。
（2）找出诗中的一个疑问句，并画上横线。
（3）小路说了些什么？找出诗中相关的句子。
（4）所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事？________（填序号）①迷路的孩子。
②背年迈的大娘。
三年级上册语文同步练习-第二单元《7.听听,秋的声音》(含答案) 人教部编版
7.听听，秋的声音读记与抄写：照样子，写一写，再读一读。
积累与运用：一、把音节补充完整。
______ìl______ ______àn 臂掠绽zh______ ______uā y______振刷韵二、辨字组词。
叮（）振（）阵（）盯（）震（）陈（）别（）阔（）滴（）刺（）闷（）摘（）三、我能在课文中找出合适的词语填空。
一片( ) 一排排( )一朵( ) 一阵阵( )一滴( ) 掠过( )一颗( ) 振动( ) ( )的话音( )的叮咛( )的歌吟( )音乐厅四、在正确的读音上打“√”。
蟋蟀（qī xī）掠过（lǜè lǜ）绽开（zhàn dìng）匆匆（cōng chōng）客厅（tīng dīng）手臂（pì bì）五、选择正确的词语填空。
新鲜清新（1）雨过天晴，（）的空气迎面扑来。
（2）小丽生病了，同学们给她买了许多（）的水果。
辽阔宽阔（3）我们走在（）平坦的大路上。
（4）在祖国（）的土地上，世世代代生活着勤劳勇敢的人民。
六、按要求改写句子。
1．走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天刺耳的声音。
(修改病句)______________________________________ 2．一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
(缩句)______________________________________3. 同学们听老师讲课。
（把句子补充得更具体。
）______________________________________七、根据课文内容选择。
1．“听听，秋的声音”我认为应该这样读( )。
A．听～/听～，秋．的声音．．B．听听，秋．的/声音．．2．“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。
”这句话的意思是( ) A．秋的声音来去匆忙，非常短暂。
B．不知道秋的声音从哪来，上哪去。
C．我们要珍惜秋的声音，珍惜美好的大自然。
人教部编版语文三年级上册 7 听听,秋的声音(同步练习)-试题试卷 含答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1【培优导航·高效练习】人教部编版三年级上册语文培优拔高一课一练7 *听听，秋的声音（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．看拼音，写词语xī shuài（_____） zhèn dòng（_____）gē yín（_____） lüè guò（_____）liáo kuò（_____）qūqū（_____） chì bǎng（_____） zhàn kāi（_____）2．在括号里填上恰当的词语。
小学部编版语文三年级上册7听听,秋的声音练习卷 B(含答案解析)
【精品】部编版语文三年级上册7听听，秋的声音练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．用“√”给加点字选择正确的读音。
抖．动（dǒu dòu）歌韵．（yùn yún）掠．过（lièlüè）歌吟．（yín yíng）2．选词填空。
辽阔宽阔广阔（1）她穿了一件紫丁香色的上衣，在（________）碧绿的河面，像一朵莲花似的漂移过来。
（2）我们在（________）的田野里奔跑、欢呼。
（3）他一边穿衣服，一边又习惯地抬头巡视着（________）的星空。
二、填空题3．填量词。
秋的声音，在每一（________）叶子里，在每一（________）小花上。
在每一（________）汗水里，在每一（________）饱满的谷粒里。
4．品读句子，完成练习。
听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。
1．这句话运用了______的修辞手法，把_______当成______来写，写出了风摇树枝的动作。
2．“道别”的近义词是_____。
读到这个词语，我仿佛听到黄叶在说：“__________”5．理解句子含义一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
1．“叮咛”的意思是________________。
能和“叮咛”搭配的词语有很多，除了“暖暖的叮咛”外，我还可以说________________的叮咛、_______________的叮咛。
2．读了这句话，我好像听到大雁在说：“______________”6．用不同的词语来修辞同样的事物。
（________）的云朵（________）的云朵（________）的云朵（________）的云朵（________）的孩子（________）的孩子（________）的孩子（________）的孩子（________）的森林（________）的森林（________）的森林（________）的森林三、现代文阅读阅读短文，完成练习。
部编版三年级上册语文第二单元第7课《听听,秋的声音》同步练习B卷
部编版三年级上册语文第二单元第7课《听听，秋的声音》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共4题；共43分)1. （6分）给划线字选择正确读音尽________管（jǐn jìn）小爪________子（zhǎo zhuǎ）泛________着（fá fàn）骤________然（zòu zhòu）特殊________（shū zhū）呼吁________（yù yú）2. （20分）按要求写句子。
（1）桥那边是一座天造地设的家当。
(用加下划线词造句)（2）宝玉笑道:“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。
"(改为转述句)（3）大虫见掀他不着，吼一声。
(改为夸张向)（4）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样的。
(仿写比喻句)3. （2分）个性被挑选犹豫忧郁伤心发愁难过 ________勇敢坚强武断坚定机智 ________4. （15分）阅读下面两首古诗，完成练习。
（一）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（二）渭城朝雨汜轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（1）古诗（一）是________代诗人________写的《________》；古诗（二）是________代诗人________写的《________》。
（2）解释下面的字。
①莫：________ ②更：________（3）这两首诗都是先写________；再写________。
（4）比较阅读两首古诗，看看它们在情感表达上有什么不同之处。
参考答案一、基础运用 (共4题；共43分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、答案：2-4、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、考点：解析：。
部编版三年级上册语文第二单元第7课《听听,秋的声音》同步练习B卷
部编版三年级上册语文第二单元第7课《听听，秋的声音》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共4题；共24分)1. （4分）按课文《听听，秋的声音》内容填空。
大树抖抖手臂，________。
蟋蟀振动翅膀，________。
一排排大雁追上白云，________；一阵阵秋风掠过田野，________。
2. （4分）指出下面的句子各用了什么修辞手法。
①秋天的雨，是一把钥匙________②秋天的雨，温柔地抚摸着大地。
________③红红的枫叶像一枚枚邮票。
________④美丽的菊花在秋雨里频频点头。
________3. （10分）在下列词语中找出相对应的近义词快乐道别丰收留心告别留意收获匆忙绽开欢乐绽放匆匆例：快乐——欢乐________——________ ________——________ ________——________________——________ ________——________4. （6分）读下面的诗歌片段，完成练习。
秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。
听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。
听听，我们听到了秋的声音。
（1）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。
A．想象各种野花美丽而清香。
B．想象颗粒归仓的丰收景象。
C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。
D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。
①在每一片叶子里________ ②在每一朵小花上________③在每一滴汗水里________ ④在每一颗绽开的谷粒里________（2）对诗中画线的句子理解正确的是（）A . 秋的声音来去匆忙，非常短暂。
B . 不知道秋的声音从哪来，上哪去。
C . 我们要珍惜美好的秋天。
部编版三年级语文上册第7课《听听,秋的声音》一课一练B卷
部编版三年级语文上册第7课《听听，秋的声音》一课一练B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、部编版三年级语文上册第7课《听听，秋的声音》一课一练 (共7题；共22分)1. （1分）看拼音，写词语。
jiǎn shǎo dàgài tuīcèzhǔn què________________________________chāo guòshìyàn zhèng shíkǒu dài________________________________2. （1分）找出下面句子中的错别字，把正确的写在横线上。
①“你敢碰我吗，陶罐子？”铁罐傲漫地问。
________②“你怎么敢同我相拼并伦！”________③国王的御橱里有两只灌子。
________3. （1分）填空。
“木”字共________画，第一画是________，组词________。
“林”字共________画，第四画是________，组词________。
“土”字共________画，第二画是________，组词________。
“力”字共________画，第二画是________，组词________。
“心”字共________画，第二画是________，组词________。
4. （1分）根据意思写词语。
①比喻波浪雄壮开阔。
________②水面如镜子般平滑，平整。
________③连绵的山峰高大而有气势。
________④形容山峰、建筑物等从地面上陡然耸起。
________5. （1分）选择合适的词语填在横线上。
雄鸡岩石云海山峰金光闪闪的________ 陡峭的________奇形怪状的________ 翻滚的________6. （3分）读古诗，完成练习。
部编版三年级上册第7课《听听,秋的声音》同步练习及参考答案
部编版三年级上册第 7 课《听听，秋的声音》同步练习及参考答案 7* 听听，秋的声音
基础知识与积累 一、补全下面生字拼音。
l___
y___ d___
___uài ___èn
y____
掠
吟
抖
蟀
振
韵
二、我会连一连。
一排排
落叶
丰收的
音乐厅
一阵阵
大雁
透明的
叮咛
一片片
秋风
暖暖的
歌吟
三、选词填空。
辽阔
宽广 广阔
1．他待人和善，胸怀(
)。
2．(
)的田野上，到处可见丰收的景象。
3．走进这(
)的音乐厅，你好好地去听秋的声音。
能力提升与训练
四、读下面的诗歌片段，完成练习。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
1.读诗重在想象，读这一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？请连一连。
丰收的歌吟 透明的音乐厅 暖暖的叮咛 三、1.宽广 2.广阔 3.辽阔 四、在每一片叶子里，想象落叶飞舞，在空中盘旋。
在每一朵小花上，想象各种野花美丽而清香。 在每一滴汗水里，想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。 在每一颗绽开的谷粒里，想象颗粒归仓的丰收景象。 五、狂风呼呼 青蛙呱呱 蜜蜂嗡嗡 春雨沙沙
在每一片叶子里，
想象各种野花美丽而清香。
在每一朵小花上，
想象颗粒归仓的丰收景象。
在每一滴汗水里，
想象落叶飞舞，在空中盘旋。
在每一颗绽开的谷粒里，
想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。
点亮智慧与未来
五、照样子，写拟声词，并仿照课文第一小节写一写。
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部编版三年级上册语文第二单元第7课《听听，秋的声音》同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共4题；共25分)
1. （10分）给形近字组词。
臂________ 撒________ 暖________ 滴________ 绽________璧________ 撤________ 缓________ 摘________ 锭________
2. （4分）我会听，我会说
我听到了落叶的声音……“刷刷”。
我听到了蟋蟀的声音……“蛐蛐”。
我听到了________的声音……“________”。
我听到了________的声音……“________”。
3. （4分）按课文《听听，秋得声音》内容填空
听听，秋得声音。
“刷刷”，是________；“瞿瞿”,是________；大雁撒下一阵________；秋风送来________。
4. （7分）阅读课文《听听，秋的声音》
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，我们听到了秋的声音
（1）
根据片段内容填空。
秋的声音在________里，在________里，在________里，在________里。
（2）
写出下列词语的近义词。
绽开--________ 匆匆--________
（3）
用“匆匆”造句。
参考答案
一、基础运用 (共4题；共25分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略。