单片机说课
单片机教案(讲稿)
单片机教案(讲稿)第一章：单片机概述1.1 单片机的定义与发展历程介绍单片机的概念及其发展历程讲解单片机在我国的应用与发展现状1.2 单片机的组成与结构介绍单片机的组成结构，包括CPU、存储器、输入/输出接口等讲解单片机的硬件系统设计与应用1.3 单片机的特点与分类讲解单片机的主要特点，如体积小、成本低、功耗低等介绍单片机的分类及应用领域第二章：单片机编程基础2.1 计算机组成原理与数制转换讲解计算机组成原理，包括二进制、八进制、十六进制等数制转换方法介绍ASCII码、GB2312等字符编码标准2.2 单片机指令系统与编程语法讲解单片机的指令系统，包括数据传输、逻辑运算、算术运算等指令介绍单片机编程语法，如寄存器、立即寻址、间接寻址等2.3 程序设计方法与技巧讲解程序设计方法，包括顺序结构、分支结构、循环结构等介绍编程技巧，如变量命名、代码优化、模块化设计等第三章：单片机接口技术3.1 并行接口设计与应用讲解并行接口的原理与设计方法介绍并行接口在单片机中的应用案例，如键盘、LED显示等3.2 串行接口设计与应用讲解串行接口的原理与设计方法介绍串行接口在单片机中的应用案例，如串口通信、USB接口等3.3 其他接口技术介绍讲解ADC、DAC、PWM等接口技术的原理与应用介绍这些接口技术在单片机中的应用案例第四章：单片机应用系统设计4.1 系统设计流程与方法讲解单片机应用系统设计的流程，包括需求分析、硬件选型、软件设计等介绍系统设计方法，如模块化设计、层次化设计等4.2 硬件系统设计与调试讲解硬件系统设计的方法与技巧介绍硬件调试工具与方法，如示波器、逻辑分析仪等4.3 软件系统设计与调试讲解软件系统设计的方法与技巧介绍软件调试工具与方法，如调试器、仿真器等第五章：单片机项目实践5.1 项目实践概述讲解项目实践的目的与意义介绍项目实践的内容与要求5.2 项目实践案例一：温度控制系统讲解温度控制系统的原理与设计方法介绍使用单片机实现温度控制的具体步骤与技巧5.3 项目实践案例二：智能家居系统讲解智能家居系统的原理与设计方法介绍使用单片机实现智能家居的具体步骤与技巧5.4 项目实践案例三：小型讲解小型的原理与设计方法介绍使用单片机控制小型的具体步骤与技巧展望单片机技术在未来的发展趋势与应用前景第六章：单片机中断与定时器/计数器6.1 中断系统讲解单片机的中断系统概念、类型及优先级介绍中断服务程序的编写方法与中断响应过程6.2 定时器/计数器原理讲解定时器/计数器的结构、工作模式及编程方法介绍定时器/计数器在工业控制中的应用案例6.3 中断与定时器/计数器应用实例结合具体案例，讲解中断与定时器/计数器在实际项目中的应用第七章：单片机串行通信技术7.1 串行通信基础讲解串行通信的概念、分类及标准介绍串行通信的物理层、数据链路层及网络层协议7.2 单片机串行通信接口讲解单片机串行通信接口的原理与编程方法介绍单片机串行通信在各种应用场景中的案例7.3 串行通信技术应用实例结合具体案例，讲解串行通信技术在实际项目中的应用第八章：单片机接口扩展技术8.1 并行扩展技术讲解并行扩展芯片的选型及接口设计方法介绍并行扩展在存储器、IO接口等方面的应用8.2 串行扩展技术讲解串行扩展芯片的选型及接口设计方法介绍串行扩展在ADC、DAC、显示模块等方面的应用8.3 接口扩展技术应用实例结合具体案例，讲解接口扩展技术在实际项目中的应用第九章：单片机嵌入式系统设计9.1 嵌入式系统概述讲解嵌入式系统的概念、特点及分类介绍嵌入式系统的设计流程与方法9.2 嵌入式操作系统讲解嵌入式操作系统的概念、特点及分类介绍常见的嵌入式操作系统及其应用案例9.3 嵌入式系统设计实例结合具体案例，讲解嵌入式系统在实际项目中的应用第十章：单片机技术发展趋势与应用前景10.1 单片机技术发展趋势讲解单片机技术的发展趋势，如性能提升、集成度增加等介绍新兴的单片机技术，如片上系统（SoC）、物联网（IoT）等10.2 单片机应用前景探讨单片机技术在各个领域的应用前景，如工业控制、智能家居、医疗设备等分析单片机技术对我国经济社会发展的重要意义重点和难点解析重点环节一：单片机的定义与发展历程单片机作为微控制器的核心，其定义和发展历程是理解微控制器应用的基础。
《单片机》说课PPT
Hale Waihona Puke 《单片机原理与应用技术》说课PPT
教学过程设计
• 通过演示和介绍，会引起大多数同学的兴趣， • 接下来，就以教材内容为基线，以设计任务为引
子，逐步完成以下设计任务
闪灯、流水灯、电子记分牌、交通灯、有线抢答器、方波信号发生器、频率计、电 机控制、红外遥控、液晶显示、温度测量、自制数字电压表等
• 通过以上演示和介绍，学生对单片机能有 一个感性认识，觉得单片机离我们的生活 非常紧密
• 下面介绍教学过程设计
《单片机原理与应用技术》说课PPT
教学过程设计
• 对于现在的学生来说，计算机，不再是一 个陌生的名词，可是对于单片机，无论如 何也与计算机扯不上关系。
• 最初的课程，就是要让学生明白，所谓单 片机，指的一块芯片就是一台计算机，并 指出两者之间的相同点与不同点。
• 期末试卷统一考试，占期末成绩的40%
《单片机原理与应用技术》说课PPT
谢谢大家！
• 以单片机的应用这个单元为例， • 首先介绍单片机在家用电器方面的应用，
例如全自动洗衣机，由于采用单片机控制， 使得洗涤过程自动、方便、节能、节水。
《单片机原理与应用技术》说课PPT
《单片机原理与应用技术》说课PPT
课程内容设计
• 还有，同学们在学习了单片机课程后，可 以自己设计一个单片机系统，将家里的普 通电风扇改装成遥控方式。
• 演示制作好的电路板 • 也可用于遥控照明灯
这是一个普通 的TCL电视机的 遥控器，用它 来控制电风扇
《单片机原理与应用技术》说课PPT
四路开关控 课程内容设计 制
2024版单片机原理及应用说课ppt课件
交通信号灯控制系统设计
设计目标
实现十字路口交通信号灯的控制， 确保交通流畅和安全。
设计思路
采用单片机作为核心控制器，通 过编程控制LED灯的亮灭和闪烁， 模拟交通信号灯的工作过程。
Байду номын сангаас
硬件组成
单片机、LED灯、电阻、电容、 晶振等。
软件设计
编写程序实现交通信号灯的控制 逻辑，包括不同方向信号灯的亮
灭顺序和时间控制等。
02
提供丰富的电子课件、案例分析和 在线资源，方便学生自主学习和拓 展知识
02 单片机基本原理
单片机概述及发展历程
单片机定义
主要特点
单片机是一种将微处理器、存储器、 I/O接口等集成在一个芯片上的微型计 算机。
体积小、功耗低、性价比高、可靠性 高、易于扩展等。
发展历程
从早期的4位、8位单片机，到16位、 32位，再到当前的64位单片机，单片 机的性能不断提升，应用领域也不断 扩展。
讲解了单片机的中断系统、定时/计数器的原 理和应用，使学生掌握了单片机的高级功能。
介绍了单片机与各种外设的接口技术，包括 并行I/O接口、串行通信接口等，拓宽了学生 的知识面。
对未来发展趋势的展望
物联网与智能家居
随着物联网技术的不断发展，单片机作为智能家居的核心控 制单元，将在家庭自动化、智能安防等领域发挥越来越重要 的作用。
触发中断、外部事件触发中断等。
04 单片机接口技术
键盘、显示接口设计
键盘接口设计 按键识别与去抖动技术
按键编码与键值处理
键盘、显示接口设计
中断或轮询方式实现键盘输入 显示接口设计
LED数码管显示原理及驱动方式
键盘、显示接口设计
《单片机说课》课件
3 利用外部触发
通过外部触发信号，观 察单片机在特定情况下 的反应和输出。
单片机故障排除方法
硬件故障
检查电路板的焊接、元件和接 口是否正常连接。
软件故障
检查代码逻辑、变量使用和外 部库的调用等方面。
电源故障
确保供电电源和电池电量充足， 避免电源相关问题。
总结及建议
总结
掌握单片机基础知识、编程语言和外围设备接 口对于单片机开发至关重要。
建议
多进行实际项目经验积累，不断学习和探索新 的单片机应用。
Hale Waihona Puke 《单片机说课》PPT课件单片机说课 PPT 课件大纲： 介绍单片机基础知识，包括单片机的定义、构成、工作原理以及常用的单片 机型号。
单片机应用场景
智能家居
利用单片机控制家居设备，实 现智能化的家居管理。
医疗设备
单片机广泛应用于医疗器械和 仪器，实现精确的监测和控制 功能。
汽车系统
单片机用于车身控制、发动机 管理、电子稳定系统等汽车电 子控制单元。
单片机编程语言
汇编语言
直接操作单片机寄存器和 端口，可实现高效控制。
C语言
提供抽象层次的编程，易 于学习和调试，广泛应用 于单片机开发。
Arduino语言
基于C/C++，简化了单片 机的编程过程，适合初学 者。
单片机外围设备接口
1
模拟输入/输出口
2
用于采集和输出模拟信号，实现模拟
控制和传感。
3
数字输入/输出口
通过数字输入口接收外部信号，通过 数字输出口控制外部设备。
通讯接口
支持串口、I2C、SPI等通讯协议，实 现单片机与其他设备的通信。
单片机的调试和测试技巧
单片机教案(讲稿)
单片机教案(讲稿)第一章：单片机概述一、教学目标1. 了解单片机的定义、发展历程和分类。
2. 掌握单片机的主要性能指标和应用领域。
3. 了解单片机的基本组成原理。
二、教学内容1. 单片机的定义和发展历程。
2. 单片机的分类及特点。
3. 单片机的主要性能指标。
4. 单片机的应用领域。
5. 单片机的基本组成原理。
三、教学方法采用讲解、演示、互动提问等方式进行教学。
四、教学步骤1. 引入话题：什么是单片机？2. 讲解单片机的定义和发展历程。
3. 讲解单片机的分类及特点。
4. 讲解单片机的主要性能指标。
5. 讲解单片机的应用领域。
6. 讲解单片机的基本组成原理。
7. 互动环节：学生提问，教师解答。
五、课后作业2. 思考题：简述单片机的基本组成原理。
第二章：单片机的基本组成原理一、教学目标1. 掌握单片机的基本组成原理。
2. 了解单片机的内部结构及功能。
3. 掌握单片机的引脚分配及作用。
二、教学内容1. 单片机的基本组成原理。
2. 单片机的内部结构及功能。
3. 单片机的引脚分配及作用。
三、教学方法采用讲解、演示、互动提问等方式进行教学。
四、教学步骤1. 引入话题：单片机是如何工作的？2. 讲解单片机的基本组成原理。
3. 讲解单片机的内部结构及功能。
4. 讲解单片机的引脚分配及作用。
5. 互动环节：学生提问，教师解答。
五、课后作业2. 思考题：简述单片机的引脚分配及作用。
第三章：单片机编程基础一、教学目标1. 掌握单片机的编程语言。
2. 熟悉单片机的指令系统。
3. 学会编写简单的单片机程序。
二、教学内容1. 单片机的编程语言。
2. 单片机的指令系统。
3. 编写简单的单片机程序。
三、教学方法采用讲解、演示、互动提问等方式进行教学。
四、教学步骤1. 引入话题：如何编写单片机程序？2. 讲解单片机的编程语言。
3. 讲解单片机的指令系统。
4. 演示如何编写简单的单片机程序。
5. 互动环节：学生提问，教师解答。
五、课后作业2. 练习题：编写一个简单的单片机程序，实现某种功能。
单片机授课教案中职讲课讲稿
单片机授课教案中职讲课讲稿第一章：单片机基础知识第一节：单片机概述授课时数2教学形式讲授教学目的与要求1、了解单片机的概念、性能特点、及发展趋势和应用领域教学重点和难点单片机的组成、特点、发展及应用教学方法讲授、课堂讨论、分析教学手段教学板书教学过程一、电子计算机的产生及发展二、单片机的概述三、单片机的性能特点四、单片机的发展历史五、单片机的发展趋势六、单片机的应用领域实施情况教研室主任或组长签名：年月日授课内容第一章第二节：89系列单片机授课时数2教学形式讲授教学目的与要求1、了解89系列单片机型号，功能，特点教学重点和难点1、了解89系列单片机型号，功能，特点教学方法讲授、课堂讨论、分析教学手段教学板书教学过程一、89系列单片机的发展二、89系列单片机的类型三、89系列单片机的功能实施情况教研室主任或组长签名：年月日授课内容第一章数制和码制授课时数2教学形式讲授教学目的与要求了解数制的表示方法，数制之间的相互转换教学重点和难点数制之间的相互转换教学方法讲授，课堂讨论教学手段教学板书教学过程一、数制及转换二、计算机中数的表示二、计算机中常用编码表示实施情况教研室主任签名：年月日授课内容单片机开发系统简介授课时数2教学形式讲授教学目的与要求1、了解单片机常用的开发系统及开发方法2、了解常用的进位计数制教学重点和难点掌握各进制的进位特点、基本符号教学方法讲授、课堂讨论、分析教学手段教学板书教学过程一、单片机的开发系统二、单片机常用的开发方法三、单片机编程软件简介四、常用的进位计数制实施情况教研室主任签名：年月日编号：05伊犁职业技术学院教师授课教案教研室（组）：电气自动化编号：05授课内容实训一：灯光闪烁实训授课时数2教学形式实验教学目的与要求通过实验使学生意识到团队合作精神，教育引导学生把爱国落实到实际行动上爱学校，爱实验室，爱学习做起，要求学生从小事做起，从我做起，自觉矫正不良行为，使学生养成讲卫生，爱护公物的良好习惯。
单片机教案(讲稿)
单片机教案(讲稿)第一章：单片机概述1.1 单片机的定义与发展历程解释单片机的概念，它是如何定义的。
介绍单片机的发展历程，从最初的4位、8位到现在的32位、64位。
1.2 单片机的特点与分类阐述单片机的主要特点，如集成度高、体积小、成本低等。
分类介绍单片机的类型，如51系列、AVR系列、PIC系列等。
1.3 单片机的应用领域列举单片机在各个领域的应用实例，如家电、工业控制、医疗设备等。
第二章：单片机的基本组成与工作原理2.1 单片机的硬件组成介绍单片机的主要硬件组成部分，如CPU、存储器、定时器/计数器、并行/串行接口等。
2.2 单片机的软件组成讲解单片机的软件系统，包括固件、编程语言、编译器等。
2.3 单片机的工作原理详细解释单片机的工作流程，包括启动、执行程序、中断处理等。
第三章：单片机的编程基础3.1 单片机的编程语言介绍单片机编程的主要语言，如C语言、汇编语言等。
3.2 单片机的编程环境与工具讲解单片机编程所需的环境与工具，如Keil、MPLAB等。
3.3 单片机的编程实例通过具体的编程实例，讲解如何编写、调试单片机程序。
第四章：单片机的接口技术4.1 并行接口技术介绍单片机的并行接口，如I/O口、数据总线、地址总线等。
4.2 串行接口技术讲解单片机的串行接口，如UART、SPI、I2C等。
4.3 单片机与其他设备的接口技术阐述单片机与显示屏、传感器、电机等设备的接口技术。
第五章：单片机的应用案例5.1 温度控制器的设计与实现通过具体案例，讲解如何使用单片机设计温度控制器。
5.2 智能家居系统的设计与实现讲解如何使用单片机设计智能家居系统，包括灯光控制、安防监控等。
5.3 控制系统的设计与实现介绍如何使用单片机控制的运动、感知等功能。
第六章：单片机的电源管理6.1 单片机电源需求与供电方式讨论单片机的电源需求，包括电压和电流规格。
介绍单片机的供电方式，如直流供电、电池供电等。
6.2 电源管理电路设计说明如何设计单片机的电源管理电路，包括稳压器、电压监测、电源去耦等。
单片机核心课程说课PPT课件
其他编程语言
汇编语言是一种低级语言，与硬件结 构紧密相关，可以直接控制硬件操作。
除了汇编语言和C语言，还有一些其 他的编程语言也可以用于单片机开发， 如C、VB等。
C语言
C语言是一种高级语言，具有可读性 强、可移植性好等优点，广泛应用于 单片机开发。
单片机的开发环境与工具
Keil软件
Keil软件是一款流行的单片机开发环境，支持多种单片机 型号，提供了丰富的库函数和调试工具。
单片机在现实生活中的应用
总结词
智能家居、工业控制、智能仪表、医疗器械
详细描述
单片机在现实生活中有着广泛的应用，如智能家居中的智能门锁、智能照明等； 工业控制中的自动化生产线控制、机器人控制等；智能仪表中的智能水表、智能 电表等；医疗器械中的血压计、血糖仪等。
单片机的发展趋势与前景
总结词
智能化、网络化、低功耗、嵌入式系统
单片机是一种集成电路芯 片，包含了中央处理器、 存储器、输入/输出接口等 基本单元。
单片机的封装形式
根据不同的应用需求，单 片机可以采用不同的封装 形式，如DIP、SOP、 QFP等。
单片机的引脚定义
单片机的引脚定义了其与 外部电路的连接方式，包 括电源、地线、输入/输出 等。
单片机的编程语言
汇编语言
单片机的中断系统
中断的基本概念
解释单片机中断的概念、作用和实现原理，使学员理解中断在单 片机中的重要地位。
中断的优先级与处理方式
介绍中断优先级的设置、中断处理程序的编写和中断服务例程的设 计，指导学员掌握中断系统的应用。
外部中断与定时器中断
通过实例演示外部中断和定时器中断的应用，加深学员对中断系统 在实际应用中的理解。
单片机核心课程说课 ppt课件
单片机教案(讲稿)
单片机教案(讲稿)章节一：单片机概述教学目标：1. 了解单片机的定义、特点和分类。
2. 掌握单片机的基本组成部分及其作用。
3. 熟悉单片机的发展历程和应用领域。
教学内容：1. 单片机的定义和特点2. 单片机的分类3. 单片机的基本组成部分4. 单片机的发展历程5. 单片机的应用领域教学方法：1. 讲授法：讲解单片机的定义、特点、分类及应用领域。
2. 讨论法：引导学生探讨单片机的发展历程及其重要性。
教学资源：1. 课件：展示单片机的图片、示意图等。
2. 视频：播放单片机的应用案例。
教学环节：1. 导入：介绍单片机的定义，引发学生兴趣。
2. 讲解：详细讲解单片机的特点、分类、基本组成部分。
3. 讨论：分组讨论单片机的发展历程及其重要性。
章节二：单片机硬件结构教学目标：1. 了解单片机的硬件结构及其功能。
2. 掌握单片机的主要硬件组成部分。
3. 熟悉单片机的引脚分配及内部结构。
教学内容：1. 单片机的硬件结构2. 单片机的主要硬件组成部分3. 单片机的引脚分配4. 单片机的内部结构教学方法：1. 讲授法：讲解单片机的硬件结构及其功能。
2. 演示法：展示单片机的实物及其内部结构。
教学资源：1. 课件：展示单片机的硬件结构示意图、引脚分配图等。
2. 实物：展示单片机的实物。
教学环节：1. 导入：回顾上一节课的内容，引入本节课的主题。
2. 讲解：详细讲解单片机的硬件结构及其功能。
3. 演示：展示单片机的实物及其内部结构。
章节三：单片机指令系统教学目标：1. 了解单片机的指令系统及其分类。
2. 掌握单片机指令的格式、编码及其执行过程。
3. 熟悉单片机指令的分类及其功能。
教学内容：1. 单片机的指令系统2. 单片机指令的格式、编码3. 单片机指令的执行过程4. 单片机指令的分类及其功能教学方法：1. 讲授法：讲解单片机的指令系统及其功能。
2. 示例法：分析单片机指令的格式、编码及执行过程。
教学资源：1. 课件：展示单片机指令的格式、编码示意图等。
单片机技术教案(综合版)
单片机技术教案(综合版)第一章：单片机概述1.1 单片机的定义与发展历程讲解单片机的概念，让学生了解单片机是一种集成电路芯片，具有微处理器的功能。
介绍单片机的发展历程，让学生了解单片机技术的进步。
1.2 单片机的组成与结构讲解单片机的组成与结构，包括中央处理器、存储器、输入输出接口等部分。
通过实物展示或图示，让学生更直观地了解单片机的内部结构。
1.3 单片机的工作原理与应用领域讲解单片机的工作原理，包括指令执行、数据处理等过程。
介绍单片机的应用领域，让学生了解单片机在实际生产与生活中的应用。
第二章：单片机编程基础2.1 汇编语言编程讲解汇编语言的基本概念与语法规则。
通过举例，让学生掌握汇编语言的编程方法。
2.2 C语言编程讲解C语言的基本概念与语法规则。
通过举例，让学生掌握C语言的编程方法。
2.3 单片机程序的与调试讲解单片机程序的方法，包括使用编程器或编程软件。
介绍单片机程序的调试方法，让学生了解如何检查与修正程序错误。
第三章：单片机的输入输出控制3.1 数码管显示讲解数码管的结构与工作原理。
通过举例，让学生掌握数码管的显示控制方法。
3.2 键盘输入讲解键盘的工作原理与接口电路。
通过举例，让学生掌握键盘输入的控制方法。
3.3 电机控制讲解电机的工作原理与接口电路。
通过举例，让学生掌握电机的控制方法。
第四章：单片机与外部设备通信4.1 串口通信讲解串口通信的基本概念与协议。
通过举例，让学生掌握单片机与外部设备进行串口通信的方法。
4.2 无线通信讲解无线通信的基本概念与技术。
通过举例，让学生掌握单片机与外部设备进行无线通信的方法。
4.3 网络通信讲解网络通信的基本概念与技术。
通过举例，让学生掌握单片机与外部设备进行网络通信的方法。
第五章：单片机应用系统设计与实践5.1 单片机应用系统设计流程讲解单片机应用系统设计的流程，包括需求分析、硬件选型、软件设计等环节。
通过实例，让学生了解单片机应用系统设计的全过程。
单片机教案(讲稿)
单片机教案(讲稿)第一章：单片机概述一、教学目标：1. 了解单片机的定义、发展历程和分类。
2. 掌握单片机的主要性能指标和应用领域。
3. 熟悉单片机的结构组成和基本工作原理。
二、教学内容：1. 单片机的定义和发展历程。
2. 单片机的分类及特点。
3. 单片机的主要性能指标。
4. 单片机的应用领域。
5. 单片机的结构组成和基本工作原理。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解单片机的定义、发展历程、分类、性能指标和应用领域。
2. 演示法：展示单片机的实物图片和结构组成图。
四、教学准备：1. 教学PPT。
2. 单片机实物图片和结构组成图。
五、教学过程：1. 导入：引导学生思考什么是单片机，为什么要学习单片机。
2. 讲解：详细讲解单片机的定义、发展历程、分类、性能指标和应用领域。
3. 演示：展示单片机的实物图片和结构组成图，让学生更直观地了解单片机。
4. 互动：提问学生，了解他们对单片机的认识，解答他们的疑问。
5. 总结：概括本节课的重点内容，布置课后作业。
第二章：单片机编程基础一、教学目标：1. 掌握单片机的编程语言和编程环境。
2. 熟悉单片机的指令系统及其功能。
3. 学会使用单片机编程软件进行程序编写和烧录。
二、教学内容：1. 单片机的编程语言。
2. 单片机的编程环境。
3. 单片机的指令系统及其功能。
4. 单片机编程软件的使用方法。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解单片机的编程语言、编程环境和指令系统。
2. 演示法：展示单片机编程软件的使用方法。
3. 实践法：让学生动手编写简单的单片机程序并进行烧录。
四、教学准备：1. 教学PPT。
2. 单片机编程软件。
3. 编程实例及烧录设备。
五、教学过程：1. 导入：回顾上节课的内容，引导学生进入本节课的学习。
2. 讲解：详细讲解单片机的编程语言、编程环境和指令系统。
3. 演示：展示单片机编程软件的使用方法，并进行编程实例演示。
4. 实践：让学生动手编写简单的单片机程序并进行烧录，体会编程过程。
“单片机”说课稿(20分钟)ppt课件
项 目 完 成 情 况 的 过 程 评 价 （ 课 堂 内 + 课 堂 外 ）
课 内
8 0 至 9 0 分 7 0 至 8 0 分 9 0 分 以 上
出勤表现 其中测验 作 业 回答问题
课 外
8 0 至 9 0 分 7 0 至 8 0 分
课程设计者----谢元成
动画的播放 优点
增大课堂的信息量 演示效果的观看
……
四、教学方法与手段2---虚拟仿真
虚拟仿真中的“示波器”
高度仿真的“交通灯”
四、教学方法与手段2---虚拟仿真
虚拟仿真中的“音乐盒”
高度仿真的“数字钟”
四、教学方法与手段3---实验制作
四、教学方法与手段4---课程设计
学生“课程设计”报告
2
单片机 应用系 统的构 成
3
编程方 法训练
4
定时资 源的使 用
5
中断资 源的使 用
6
接口技 术的应 用
选修 扩展
接口的扩展； Proteus软件操作训练；UV3软件的使用； 其它软件的使用。
二、课程的整体设计3--- 实训项目内容
2、智能机器人 运动控制系统
1、智能机器人 车显示系统
情境项 目内容
5
进行软 件设计 和编写
6
对所设 计的软 件和硬 件联调
7
进行产 品制作 及测试
二、课程的整体设计1---设计理念
以职业工作过程导向 突出培养的能力目标
1、课程 教学设计 的理念 以项目和任务为载体
教学以学生们为主体
知识理论实践一体化
二、课程的整体设计2---理论知识点 必 修 1
开发工 具的使 用
建 设 团 队
说单片机课程课件
14
3.4、教学设计--保障条件
1、教学队伍结构及整体素质
电信学院单片机涉及面广，每个专业都开设有 单片机课程，他们在单片机的教学过程中教学研 发水平都得到了不同程度的提高。
《单片机原理与应用》课程教学队伍共有20 余人，长期从事教8人。硕士及硕士在读 14人；教师队伍年龄合理，40－45岁2人，30－ 40岁7人，30岁以下7人。
（3）单片机设计实验室：配备电脑、示 波器、信号源、稳压电源，进行单片机的 设计性实验；
以上设备和场地应进行整合和调整。
16
4.1、教学组织与实施--组织实施
以项目六第一次课为例，见“附件项目 六第一次课.ppt”，教师先进行功能指标介 绍、方案论证和方案设计等内容，之后学 生具体电路设计、软件设计、制作和调试 修改。教学过程体现实践性、开放性和职 业性。
多媒体平台上进行讲解，形成了单片机课 程教学的一大特色。这些手段的应用极大 弥补了纯粹的电子教案教学及CAI课件教学 的不足；
12
3.2、教学设计--方法手段
3、硬件制作（设计）平台 在基于工作任务的教学和学生大型
科技活动中，课题组制作的单片机硬件平 台多达20余种。这些硬件平台在单片机的 教学中可进行演示实验、学生的快速入门； 同时这些平台又是一个单片机的最小系统， 加上适当的外围器件，可完成相应的项目 制作（设计）和课题设计任务。
单片机说课稿24页PPT
一、课程定位
培养目标 能力分析
典型工作任务 职业行动领域
学习领域
经过对山东地区典型中小企业调研分析，
表明机电一体化技术类职业与其它职业相 比，属于复合性的新型职业，本专业应具 备的能力归纳为以下三方面：
专 ●机电产品生产现场操作能力
业 ●机电设备维修与管理能力
能 力
●机电设备营销及售后技术服务能力
实验课
2
4 4 6 16
课其
16
占 个 学 时
中 理 论 课 占
课 程 计 划
30
。
个 学 时 ， 实 验
个 学 时 完 成 ，
46
※
二、课程设计---课程安排
二、课程设计--- 教学方法
多媒体 教学法
自助式 学习法
任务驱动 教学法
案例 教学法
二、课程设计--- 教学方法举例
➢任务驱动教学法：
2、任务分析
1、任务引入
任务驱动法
3、任务执行
4、点评总结
二、课程设计--- 教学情景：单向流水灯设计
学生分组，准备 接受任务，组长 负责协调任务 分配。 教师通过生活 实例引出本次 课程“单向流水 灯设计”的教学 任务。
学生分组讨论， 结合所学知识制 定实施方案。
教师引导学生 复习输入输出 口知识，循环 程序的设计等 相关理论知识。
程
使学生掌握单片机基本知识，
性
具有一定的单片机应用能力，
质
为今后从事生产第一线的技术
和管理工作以及进一步提高科
技水平打下坚实的基础。
一、课程定位 课程目标
1
熟悉单片机 的结构和工 作原理
2
掌握单片机 汇编指令， 会进行简单 单片机程序 设计
单片机说课课件
三、教学方法与手段
4．网络教学环境
本课程具有丰富的网络资源且不断进行更新，课程网站为学生 提供了课程标准、课程大纲、授课计划、学习指导、电子教材、电 子教案、多媒体课件、视频录像、实训指导书、参考资料等丰富的 网络教学资源。
特色与创新
单片机 开发平台
5
程序设计、仿真调试
4 整体电路设计
3 单元电路搭建
形成电路设计和 程序设计思想
形成计算机控 制技术应用工 程所必须的基 本职业素养
《单片机技术应用》对职业岗位能力的培养和学生 职业素养养成起到重要支撑作用。
课程培养目标
1. 职业岗位能力需求为核心、校企共同确定课程培养目标
电子产品 装配基本
能力
电子线路 检测与调试
能力
单片机 设计师综 合开发与 创新能力
培养学生单片机 程序设计能力
以单片机技术应用工程所必须的基本职业素养为目标
课题组深入企业调研
计算机控制专业岗位群定位
基于工作过程的教学项目和学习情境
孟昕元 副教授，西安交通大学硕士，从事单片机教学十余年
方波信号发生器、简易交通灯设计
生产岗 赵新渠 讲师，西北工业大学硕士毕业
电路板焊接及电子产品装配基本功
单片机说课课件
提纲
1 课程设置
5
2 教学内容
6
3
7
4
8
❖ 前导课程：模拟电子技术，数字电子技术，检测 与仪表
❖ 后续课程：自动化生产线安装与调试，计算机控 制技术，毕业设计，生产实习
❖ 单片机课程起到了承前启后的作用，与前后续课 程衔接得当。
一、课程设置
培养学生单片机硬 件电路设计能力
单片机技术应用 计算机控制技术 专业核心课程
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说课完毕，恳请各位专家批评指正！ 谢谢。。。。。 愿各位同仁：新年快乐，财源广进！
提出问题：为什 么十字路口会发 生交通事故。
学生观 看然后 发言
发现:十字 路口没有交 通信号灯所 导致的结果
举例：生活中还有哪些现象与交通灯有关，进一步 让学生加深交通灯的印象（这时再加入一些违反交 通规则的图片）
遵守交通规 则的场面
有交通信号 灯却没有遵 守交通规则 的情景
没有交通信 号灯的后果
三、教学目标
【1】认识十字路口交通灯的 类型和数码管的形状。 【2】理解十字路口的四个方 向和懂得解决路口紧急处理事 件的方法。 【3】掌握单片机控制程序的I 编写的和仿真软件电路图的绘 制及程序的下载（教学重点）。 【4】掌握定时中断函数的编 写和变量的灵活运用（教学难 点）。
知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观
教 学 过 程
板 教 书 学 设 评 计 价 标 准
五、教学过程
环节一
创设情境 引入新课
10分钟
任务驱动法 创设情境，建构概念
环节二
合作探究 建构新知
分组实验法
创设情境，自主探究 60分钟
创设情境，实验探究
环节三
联系实际 拓展应用
20分钟
环节一
创设情境 引入新课
环节一
观看十字路口交通事故 视频：学生从视觉上感 受交通事故给人们生活 带来的影响
在单片机 技术应用 中起到重 要的地位
符合《全 国中等职 业学校单 片机技术 课程标准 》的要求
本任务重点：1、探究十字路口交通灯的控制原理及控制方法； 2、探索十字路口交通灯给我们生活带来的影响。
教 学 任 务 分 析
学 情 分 析
教 学 目 标
教 法 学 法
教 学 过 程
板 教 书 学 设 评 计 价 标 准
5分钟
任务驱动法教 学把握重点， 突破难点
任务分析：本任务用到的知识点 。。。
10分钟
硬件分析
教师讲 解
1、51单片机最小系统；2、led发光二极管特性； 3、数码管显示原理；
软件分析
1、C语言语句讲解；2、中断函数分析；3、编 程软件学习；4、仿真软件学习； 总结：1、重点要理解中断程序；2、分析用到 的语句；3、难点是中断函数的编写（定时器）
三、教学目标
知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观
【1】在探究交通灯的程序编写 过程中，学习如何巧妙使用控 制变量对程序进行分配。 【2】在自己设计探究交通灯实 验的过程中，培养探究创新意 识。
三、教学目标
知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观
【1】认识交通灯对于社会发展 和人类生活的影响，树立将所 学知识运用于解决实际问题的 意识。【2】培养学生遵守交通 规则的意识。【3】培养学生独 立思考并具有一定团结协作的 能力。【4】培养学生的安全意 识。
任务驱动法
环 节 二
合 作 探 究 建 构 新 知
51单片机
外围电路
交通灯 单片机编程软件 单片机控制程序
任务驱动法教 学把握重点， 突破难点
10分钟
教师给学 生发交通 灯任务 书。。。
学生自己读懂交 通灯任务书的要 求及实现的功能。
学生讨论学 习任务书的 要求
5分钟
教师开始解 读任务书的 要求
任务驱动法教 学把握重点， 突破难点
软件编程：发光 管的控制。
发光二极管的编程思路：定时器中断0来控制
5分钟
Байду номын сангаас
总结：仿真软件实现灯的灯的控制
任务驱动法教 学把握重点， 突破难点
任务验证
模 拟 验 证 实 验 台 验 证
5分钟
总结：无论是仿真软件或者实验台都可以实现 本任务的要求。。。
教 学 任 务 分 析
教 学 任 务 分 析
学 情 分 析
教 学 目 标
教 法 学 法
教 学 过 程
板 教 书 学 设 评 计 价 标 准
四、教法学法
教法设计 学法设计
任务驱动法
分组实验法
自主学习
合作探究
在教学过程中充分体现教师与学生的主导与主体作用。
教 学 任 务 分 析
学 情 分 析
教 学 目 标
教 法 学 法
学 情 分 析
教 学 目 标
教 法 学 法
教 学 过 程
板 教 书 学 设 评 计 价 标 准
功能分
工艺分
职业安全意识分
总结：让学生了解每一个任务书的流程，完全就是按照 企业的标准进行任务的实施，所以我们把这种任务书叫 作：工作任务书。。。
教学任务思考
拓展知识应用
解决实际问题
售后服务
总结：让学生明白，每一个产品的制作 要以市场需求为准则，做到符合生活 所需的标准。。。。。。
2014河北师范大学国培班
说课教师：张宏
《交通灯的实现》
教 学 任 务 分 析
学 情 分 析
教 学 目 标
教 法 学 法
教 学 过 程
板 教 书 学 设 评 计 价 标 准
教 学 任 务 分 析
学 情 分 析
教 学 目 标
教 法 学 法
教 学 过 程
教 学 评 价 标 准
一、教学任务分析
在教材体 系中起到 承上启下 的作用
二、学情分析
学生情况：
她们“动手”能力很强
“神仙”，
学生已经具有一定的实践能力，掌握了基本的 实验方法 学生在日常生活中积累了一些有关交通规则的 知识
本任务难点：十字交通路口灯和数码的控制
教 学 任 务 分 析
学 情 分 析
教 学 目 标
教 法 学 法
教 学 过 程
板 教 书 学 设 评 计 价 标 准
任务驱动法教 学把握重点， 突破难点
硬件连接：必须明确单片机I/O 口的分配情况。
任务实施
10分钟
总结：1、教师要求学生在仿真软件里画出此任 任务的硬件连接图，学生要熟悉此软件的使用。
任务驱动法教 学把握重点， 突破难点
软件编程：1、数码管的控制
10分钟
1、利用前面学过的定时器控制灯闪烁的知识， 引导学生控制数码管的动态显示。