宋词2-欧阳修的踏莎行(上课用)

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《踏莎行》(欧阳修)最终版

《踏莎行》(欧阳修)最终版

踏莎行欧阳修【教学目标】1、理解文意,掌握作者从闺妇和行人两方面兼写离愁相呼映射的方法。

2、鉴赏本词的艺术手法。

3、学会鉴赏羁旅行役类词作的方法。

【教学重点】内容的理解及手法的使用。

【课时安排】一课时【教学过程】一、导语。

古人说:“黯然销魂者,惟别而已。

”人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

为伤别离,古人留下了多少让后人唱咏不尽的名篇佳作。

立身以立学为先立学以读书为本。

——欧阳修忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。

——欧阳修二、知人论世。

欧阳修(1007-1072年),字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士,吉州永丰(今江西永丰)人。

天圣八年(1030年)进士。

官至枢密副使、参知政事。

欧阳修是北宋诗文革新的领袖,一代文宗,散文名列“唐宋八大家”。

文风平易流畅,纡徐婉曲,富于情韵,对当时的浮艳诗风也有所革新。

同时又是史学家,与宋祁同修《新唐书》,独力完成《新五代史》。

欧阳修善论诗,他的《六一诗话》开了诗话这一新的文学形式,对后来的词话产生很大的影响。

欧阳修也擅长写词,与晏殊齐名。

其词主要内容与晏殊相仿,多写恋情相思、酣歌醉舞、惜春赏花之类(别恨),但雅俗并存、和婉细切。

是北宋前期重要的词家之一,有《六一词》传世。

“六一居士”的来历:客有问曰:“六一,何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。

”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?”三、词牌介绍。

踏(音ta,去声)莎(音suo,阴平,莎草)行,是词牌名。

《踏莎行》又名《柳长春》《喜朝天》等。

双调五十八字,仄韵。

又有《转调踏莎行》,双调六十四字或六十六字,仄韵。

属于小令(58字以内)。

四、总体把握。

1、学生朗读全词,体会这首词的题材内容。

客舍前的梅花已经凋残,溪桥旁新生细柳轻垂。

暖风吹送着春草的芳香,远行人跃马扬鞭。

走得越远离愁越没有穷尽,像那迢迢不断的春江之水。

欧阳修《踏莎行-碧藓回廊》原文、注释、译文及赏析

欧阳修《踏莎行-碧藓回廊》原文、注释、译文及赏析

欧阳修《踏莎行-碧藓回廊》原文、注释、译文及赏析【原文】《踏莎行-碧藓回廊》碧藓回廊,绿杨深院,偷期夜入帘犹卷。

①照人无奈月华明,潜身却恨花深浅。

密约如沉,前欢未便,看看掷尽金壶箭。

②阑干敲遍不应人,分明帘下闻裁剪。

【注释】①碧藓:碧绿的苔藓。

藓,隐花植物一类,无根,生于阴暗潮湿之地。

晋·崔豹《古今注·草木》:“空室中无人行则生苔藓,或青或紫,名曰圆藓,亦曰绿钱。

”偷期:谓男女偷情,私自幽会。

②金壶箭:古代计时器。

金壶即铜壶,内贮水,竖一箭,箭上有刻划,分十二时辰。

水从漏孔中下滴,箭上遂显示至何时,故称铜壶滴漏或玉漏。

唐·李白《鸟栖曲》:“银箭金壶漏水多,起看秋月坠江波。

”【译文】苔藓铺满了曲折的走廊,绿杨掩映着幽深的庭院。

为偷情半夜进来将帘儿卷。

可恼啊,明月照人太显眼,花下藏身又怕花丛浅。

私下的约会竟忘却,上前求欢又不便,看看光阴急如箭。

手拍栏杆她不应声,帘儿下分明听得在裁剪。

【赏析】这是一首纯粹的艳词。

王灼《碧鸡漫志》曾为之辩护云:“欧阳永叔所集歌词,自作者三之一耳。

其间他人数章,群小因指为永叔,起暧昧之谤。

”本篇写一男子夜间赴一女子之约,及至帘前,那女子又装作不知。

于是他前进不能,藏身无处。

此类情词,比之柳永,毫不逊色。

谓非欧阳修之作,尚无确证。

盖欧亦是人,是人即有七情六欲。

何况词自“花间”以来,“类不出乎绮怨”;欧阳修作此词,并非没有这个可能。

《古今别肠词选》谓为明代袁宏道作,待考。

《欧阳修踏莎行》课件

《欧阳修踏莎行》课件
,感受到作者的情感与心境。
情感表达
总结词
深沉含蓄,感人至深
VS
详细描述
欧阳修在《踏莎行》中表达的情感深沉含 蓄,不张扬却感人至深。他的词句中蕴含 着对人生的感慨、对离别的无奈以及对美 好事物的追求,这些情感在词中流淌,触 动读者的内心深处。
05
CATALOGUE
《踏莎行》的影响与评价
后世评价
文学价值
艺术风格
《踏莎行》的艺术风格对 后世的文学创作产生了影 响,成为文学艺术的典范 之一。
传承发展
该词作为经典名篇,在传 承Байду номын сангаас不断发展,对宋词的 繁荣和发展起到了积极的 推动作用。
06
CATALOGUE
《踏莎行》的演绎与欣赏
朗诵演绎
总结词
通过朗诵的形式,将《踏莎行》的韵律和意 境传达出来,让观众感受到诗词的美妙。
04
CATALOGUE
《踏莎行》的艺术特色
语言特色
总结词
简练明快,富有节奏感
详细描述
欧阳修的《踏莎行》语言简练,用词精准,读来朗朗上口, 富有节奏感。他的词句表达清晰,意义深远,让人感受到一 种独特的韵律之美。
意境营造
总结词
细腻婉约,情景交融
详细描述
欧阳修在《踏莎行》中通过细腻的笔触,描绘出一幅幅婉约的画面,将情感与景物融为 一体,营造出一种独特的意境。读者在欣赏词句的同时,仿佛置身于那如画的场景之中
重要作品
《踏莎行》被视为宋词中的重要 作品,在文学史上占据着重要的
地位。
代表作品
该词是欧阳修词的代表作之一,代 表着他在词创作上的最高成就。
里程碑
在文学史上,《踏莎行》被视为一 个里程碑,标志着宋词发展的一个 高峰。

《欧阳修踏莎行》课件

《欧阳修踏莎行》课件
《欧阳修踏莎行》PPT课 件
欢迎大家来到《欧阳修踏莎行》的PPT课件!今天我们将一起探索欧阳修这位 文学家的背景和他的诗歌风格。
欧阳修踏莎行的背景
时间:北宋嘉佑年间(1056-1058年)
地点:西湖踏莎楼
情境:春日暖阳,湖光山色
诗人在踏莎楼上观赏美景,沉浸在Fra bibliotek自然的怀抱中。
欧阳修踏莎行的主题
1 人与自然的关系
诗人通过描绘自然景色,传达对自然之美的赞美和追求。
2 诗学的追求
反思诗歌的创作方式和意义,追求更高层次的艺术表达。
欧阳修踏莎行的结构
1
四言句式
每句四个字,节奏韵律感强。
2
平仄平仄
押韵与平仄呼应,音律优美。
3
抒发感悟
通过细腻的意象表达内心情感和感悟。
欧阳修踏莎行的意象
湖光山色
通过描绘湖光山色的美景,抒发对 大自然之美的赞美。
春日花开
表达春日生机勃勃、百花齐放的景 象,传递希望和生命的力量。
竹林幽静
以竹林为背景,描绘宁静与逍遥的 心境。
欧阳修踏莎行的诗歌价值
文学价值
诗歌用语精练,意境深远,展现了欧阳修卓越的艺术才华。
思想价值
表达对自然的热爱,反思人与自然的关系,启示人们对环境保护的重要性。
结论
通过《欧阳修踏莎行》这首诗歌,我们能够感受到欧阳修对自然之美的追求和对诗歌艺术的热爱。希望大家也能从 中汲取灵感,创作出更多美丽的作品。
参考资料
• 《中国古代文学简史》 - 欧阳修 • 《欧阳修全集》 - 欧阳修

上课:踏莎行(欧阳修)

上课:踏莎行(欧阳修)

山之远衬人之远,思妇凝眉,也不见行人踪迹, 实是衬托思念之情深。 这是层层深入的写作手法,可以巧妙的表现出 感情发展的层次和感情程度的步步加深。
上阕写行人,由景到情再到景,下阕写闺人, 由近及远,从两方面来写相思之愁。但全词到 底是以行人为主还是以闺人为主呢? 全词是从行人的角度写的, 下阕是行人推想家中女子思念的情景。
整体感知
1、本词的词眼是什么? 离愁 2、词的上下片各写什么? 上片:旅人途中的所见所感。 行人 下片:闺中女子对旅人的思念。闺人
“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水” 运用了什么修辞手法?有什么好处?
比喻,以水喻愁,将无形之离愁化为有形 之春水,以春水之绵延不绝喻离愁之绵远 挥之不尽,写出愁之深远。 妙处:化无形为有形,化抽象为形象。
此词上、下片分写行者和居者,这种两面 兼写、对照映射的手法有怎样的效果?
两面兼写、对照映射,相为补充,
一则丰富了词的内涵,
二则使感情表达更加细腻。
课堂小结
这首词上片写行者的离愁,下片 写行者的遥想即思妇的别恨,从游子 和思妇两个不同的角度深化了离别的 主题。全词以优美的想象、贴切的比 喻、新颖的构思,含蓄蕴藉地制造出 一种“迢迢不断如春水”的情思,一 种情深意远的境界。
宋前期重要的词家之一,有
《六一词》传世。
【六一居士】的来历: 客有问曰:“六一,何谓
也?”居士曰:“吾家藏书一 万卷,集录三代以来金石遗文 一千卷,有琴一张,有棋一局, 而常置酒一壶。”客曰:“是 为五一尔,奈何?”居士曰: “以吾一翁,老于此五物之间, 是岂不为六一乎?”
踏莎行
候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。 离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。
其后折梅寄远以托离思,在诗词中便屡见不鲜。 候馆的残梅,自然也容易使人联想到赠别;既 是残梅,却连折梅寄远也不能如愿,惜别之情 更是可以默会了。

欧阳修《踏莎行》全词翻译赏析

欧阳修《踏莎行》全词翻译赏析

欧阳修《踏莎行》全词翻译赏析欧阳修《踏莎行》全词翻译赏析离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。

[译文] 离家也渐渐遥远,我的愁绪越来越浓,就像一路奔腾的春水一样连绵不断。

[出自] 北宋欧阳修《踏莎行》候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。

离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。

寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。

平芜尽处是春山,行人更春山外。

注释候馆:迎宾候客之馆舍。

《周礼·地官·遗人》:"五十里有市,市有候馆。

"注云:"候馆,楼可观望者也。

"草薰风暖:江淹《别赋》:"闺中风暖,陌上草薰。

" 薰:指草香。

征辔(pèi):行人坐骑的缰绳。

辔,缰绳。

盈盈:泪水充溢貌。

粉泪:泪水流到脸上,与粉妆和在一起。

平芜:平坦开阔的草原。

行人:此指心上人。

译文1:馆舍庭院里的梅花已经凋残,小溪柳树枝条迎风飞舞。

微风吹着青草,摇动行人的马上辔头。

离家也渐渐遥远,我的愁绪越来越浓,就像一路奔腾的春水一样连绵不断。

思念的人儿柔肠寸寸,千回百转;任那透明的泪珠流过化过妆的脸。

画楼太高,不要凭倚高栏,因所见到的情景更令人伤感。

眼前眼界到处是春山,而那位心上的人,却在春山更远处。

译文2:春暖了,旅舍的寒梅日渐凋谢,只剩细细碎碎几片残瓣儿;溪桥边的柳树却萌出了浅绿嫩芽。

暖暖的春风在大地上拂过,风中带了花草芳香,远行的人,也都在这时动身了。

在这美好的春光里,我也送走了你。

你渐行渐远,我的愁绪也渐生渐多,就像眼前这一江春水,来路无穷,去程不尽。

于是只好上楼远望你离去的方向,期盼能够早归。

然而,映入眼帘的,只是绵绵无绝的春草原野,原野尽处是隐隐青山。

而你,更在遥远的青山之外,渺不可寻!【简析】这首词写的是早春的离情相思之情。

词的上片写行人在旅途的离愁,下片写妇在家室的离愁,两地想思,一种情怀,全篇的主即表现离愁。

此词是欧阳修深婉词风的代表作。

这是一首写一个旅人在征途中的感受,离情别绪,题材常见,但手法奇妙,意境优美,读来令人神远。

欧阳修《踏莎行-候馆梅残》原文、注释、译文及赏析

欧阳修《踏莎行-候馆梅残》原文、注释、译文及赏析

欧阳修《踏莎行-候馆梅残》原文、注释、译文及赏析【原文】《踏莎行-候馆梅残》候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。

①离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。

寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危栏倚。

②平芜尽处是春山,行人更在春山外③【注释】①候馆:意谓旅舍。

《周礼·地官·遗人》:“五十里有市,市有候馆”。

郑注:“候馆,楼可以观望者也。

”“远郊之内有候馆,可以休止沐浴也。

”薰:香草,词中引申为香气。

即蕙草,又名铃铃香。

《左传·僖公四年》:“一薰一莸。

”南朝梁·江淹《别赋》:“闺中风暖,陌上草薰。

”辔(pei配):缰绳,牵马之索。

②危栏:高高的栏干。

《说文》:“危,在高而惧也。

”③平芜:草原。

平坦茂密的草地。

【译文】旅馆旁的梅花已经凋残,溪桥边的柳枝尚还纤细。

暖风里飘洒着薰草的芳香,马鞍上缓缓而行着那浪迹天涯的游子。

马儿哟!越走越远,离愁哟!越远越深,越远越沉,无际无垠。

迢迢不断,恰似那绵远不尽的春水。

柔肠已经寸断,粉泪已经流尽,百尺高楼哟!你休去高楼处凭倚:你望得尽平坦茂密的草地,草地的尽头有山峰耸立。

而你那心上人哟,更在那春山之外浪迹。

(王洪译)【集评】明·李攀龙:“春水写愁,春山骋望,极切极婉。

”又:“不着一愁语,而寂寂景色,洵一幅秋光图。

”(《草堂诗馀隽》)清·王士祯:“‘平芜尽处是春山,行人更在春山外,’,升庵(杨慎)以为似石曼卿‘水尽天不尽,人在天尽头’为工,未免河汉。

盖意近而工拙悬殊,不啻霄壤。

且此等入词为本色,入诗即失古雅。

”(《花草蒙拾》)清·黄苏:“言时物暄妍,征辔之去自是得意,其如我之离愁不断。

”又:“言不敢远望,愈望愈远也。

”(《蓼园词选》)【赏析】上阕写征人忆家中,实从途中所见所感自道离情。

起三句写郊外梅残柳细、草薰风暖之际摇动缰绳信马徐行。

实中寓虚,以乐写愁。

“离愁”二句,因见春水之不断,遂忆及离愁之无穷。

将虚的离愁化为实的春水,把无可感的愁绪化为可感的形象。

欧阳珣《踏莎行》原文、注释、译文及评析

欧阳珣《踏莎行》原文、注释、译文及评析

欧阳珣《踏莎行》原文、注释、译文及评析
原文:
踏莎行
宋欧阳珣
雁字成行,角声悲送。

无端又作长安梦 [1] 。

青衫小帽这回来 [2] ,安仁两鬓秋霜重 [3] 。

孤馆残灯,小楼钟动。

马蹄踏破前村冻。

平生牵系为浮名,名垂万古知何用?
注释:
[1]长安:此指北宋京都汴梁。

[2]“青衫”句:永嘉五年(311)匈奴汉王刘聪攻陷洛阳,掳走怀帝。

十一岁的司马邺立为太子后继位,降汉,被穿上贱役的青衣,为匈奴人斟酒。

后被杀害。

[3]安仁:潘岳字安仁,发早白,如秋霜。

评析:
此词为欧阳珣奉使至金谈割地议和事时,写寄妻子之作,字里行间充满悲愤之情。

上片言:南飞的大雁与悲壮的角声,送我去与金人谈割地议和之事。

这是青衫行酒的丧权辱国的事情,我像潘岳一样顿然愁白了双鬓。

驿馆残灯,城楼钟鼓,催我踏冻前行。

平生为浮名所累,即使得了万古清名,又有什么意义呢?忧国深心、人生感慨一并写出,令人为之浩叹。

作者简介:
欧阳珣(?—1126),字全美,庐陵(今江西吉安)人。

徽宗崇宁五年(1106)进士。

以荐为京官,拜为观文殿大学士。

值金兵逼汴梁,奉使割琛州。

珣至城下恸哭,谓:“朝廷为奸臣所误至此,吾已办一死来矣,汝等宜勉为忠义报国。

”金人怒,执送燕,焚死之。

欧阳修《踏莎行 候馆梅残》原文及赏析

欧阳修《踏莎行 候馆梅残》原文及赏析

踏莎行·候馆梅残[宋] 欧阳修候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。

离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。

寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。

平芜尽处是春山,行人更在春山外。

分类标签: 宋词三百首婉约诗作品赏析这是一首写离情的佳作。

在抒写游子思乡的同时,联想到闺中人相忆念的情景,写出了两地相思之情。

上片写马上征人。

以景为主,融情于景;下片写闺中思妇。

以抒情为主,情寓景中。

构成了清丽缠绵的意境。

这首词表现出欧词深婉的风格,是其具有代表性的一首。

这首词是欧阳修词的代表作之一。

在婉约派词人抒写离情的小令中,这是一首情深意远、柔婉优美的代表性作品。

上片写离家远行的人在旅途中的所见所感。

开头三句是一幅洋溢着春天气息的溪山行旅图:旅舍旁的梅花已经开过了,只剩下几朵残英,溪桥边的柳树刚抽出细嫩的枝叶。

暖风吹送着春草的芳香,远行的人就这美好的环境中摇动马缰,赶马行路。

梅残、柳细、草薰、风暖,暗示时令正当仲春。

这正是最易使人动情的季节。

从“摇征辔”的“摇”字中可以想象行人骑着马儿顾盼徐行的情景。

融怡明媚的春光,既让人流连欣赏,却又容易触动离愁。

开头三句以实景暗示、烘托离别,而三、四两句则由丽景转入对离情的描写:“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。

”因为所别者是自己深爱的人,所以这离愁便随着分别时间之久、相隔路程之长越积越多,就像眼前这伴着自己的一溪春水一样,来路无穷,去程不尽。

此二句即景设喻,即物生情,以水喻愁,写得自然贴切而又柔美含蓄。

下片写闺中少妇对陌上游子的深切思念。

“寸寸柔肠,盈盈粉泪。

”过片两对句,由陌上行人转笔写楼头思妇。

“柔肠”而说“寸寸”,“粉泪”而说“盈盈”,显示出女子思绪的缠绵深切。

从“迢迢春水”到“寸寸肠”、“盈盈泪”,其间又有一种自然的联系。

接下来一句“楼高莫近危阑倚”,是行人心里对泪眼盈盈的闺中人深情的体贴和嘱咐,也是思妇既希望登高眺望游子踪影又明知徒然的内心挣扎。

最后两句写少妇的凝望和想象,是游子想象闺中人凭高望远而不见所思之人的情景:展现楼前的,是一片杂草繁茂的原野,原野的尽头是隐隐春山,所思念的行人,更远春山之外,渺不可寻。

欧阳修《踏莎行》原文、注释、译文及评析

欧阳修《踏莎行》原文、注释、译文及评析

欧阳修《踏莎行》原文、注释、译文及评析原文:踏莎行 [1]宋欧阳修候馆梅残 [2] ,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔 [3] 。

离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水 [4] 。

寸寸柔肠 [5] ,盈盈粉泪 [6] ,楼高莫近危阑倚 [7] 。

平芜尽处是春山[8] ,行人更在春山外 [9] 。

注释:[1]莎(suō):指莎草。

[2]候馆:迎候宾客的馆舍。

[3]“草薰”句:江淹《别赋》:“闺中风暖,陌上草薰。

”草薰,指青草散发出清香。

摇征辔,摇动征人所骑的马勒。

辔,驭马的口勒。

[4]迢迢:遥远貌。

[5]寸寸柔肠:柔肠寸断之意,极言愁思之深。

[6]盈盈粉泪:形容女子泪水盈眶。

粉泪,女人脸上敷粉,故称粉泪。

[7]危阑:高处的阑干。

[8]平芜:杂草繁茂的平原。

[9]行人:远游之人。

译文:馆舍前的梅花已经凋残,溪桥旁新生细柳轻垂,暖风吹送着春草的芳香,远行人摇动马缰,赶马行路。

走得越远离愁越没有穷尽,就像那春江之水连绵不断。

寸寸柔肠痛断,行行泪水滴落面庞,登上高楼凭栏远望也难解心中愁情。

平坦的草地尽头就是重重春山,行人还在那重重春山之外。

评析:此言男女分别,各自蕴着离愁别恨。

前阕自男子身上着笔,谓行过候馆溪桥,但觉梅残风细。

物候转移,春已归来。

春意阳和,怎奈离愁不断,如春水之汩汩绵绵。

下片转写女子别后情状,“楼高”三句,前一句是果,后二句是因。

谓平芜纵有春山遮断远目,而思行人之情,却不因春山阻绝,故不如莫向高楼倚栏,否则徒增伤怀而已,语似淡而情极浓。

一结尤工妙,所谓加倍法也。

《词综偶评》疑“春山”当作“青山”,否则既用“春水”,又用两“春山”,显得重复,不知此词正因重复而妙。

作者简介:欧阳修(1007—1072),字永叔,号六一居士,庐陵(今江西吉安)人。

天圣八年(1030)省元,中进士甲科。

累擢知制诰、翰林学士,历枢密副使、参知政事。

仁宗朝,迁兵部尚书。

以太子少师致仕。

卒谥文忠。

其词承袭南唐遗风,与晏殊接近,以婉丽著称。

踏莎行(雾失楼台)(上课用)PPT教学课件

踏莎行(雾失楼台)(上课用)PPT教学课件

“幸自”和“为谁”两个词,表现出那山山 水水仿佛都活了,具有了人的思想感情。 这两句是借景抒情,写词人纵目郴江,抒发 远望怀乡之思,是作者郁闷心情曲折委婉的发泄。
17
总结
下片以抒情为主, 化用典故,情中带景,写 少游谪居生活中的无限哀 愁。词人最终无法穿越 “雾失”“月迷”……
18
意境构思
王国维在《人间词话》中说:“词 以境界为最上,有境界则自成高 格。”
孤独以及不满的心境。
20
14
1.驿寄梅花,鱼传尺素,砌成此恨无重数。
用典 身为贬谪之人,仕途无望,有家难回。 亲友的关切和安慰,使他追忆往昔生活,更痛省 今时困苦处境,两相对比,引发思乡怀旧的离愁 别绪和理想迷惘的惆怅凄凉。 每来一封信,词人就增加一层愁苦感伤,正 是“梅花尺素无重数,此恨绵绵无绝期!
1、亲友的寄赠,增加了离恨; 2、联想到事业和前程在无休止的 党争漩涡中渐渐地被淹没,便无限怨恨。
3
知人论世 秦观与他的老师-----苏轼同升并 黜。秦观曾任秘书省正字,兼国史院 编修官等职。 北宋新旧党争,不仅苏轼受到波 及和株连,秦观也未能幸免。接二连 三的贬谪,其心情之悲苦可想而知。 《踏莎行·郴州旅舍》是秦观被 贬谪郴州时在旅店所作。
4
踏莎行· 郴州旅舍
秦观 雾失楼台,月迷津渡,桃源望 断无寻处。可堪孤馆闭春寒,杜 鹃声里斜阳暮。
6
1.词上片中描写了哪些景色? 这些景色哪些是实写,哪些是虚写? 词的上阕中词人用了什么表现手法?
楼台 孤馆 虚 实 斜阳 因情造景(借景抒情)
7
津渡
桃源
虚实相生
①“雾”、“月” 是指什么?
本身的虚无缥缈 ,喻不可克服的现实阻 碍。 ②“楼台”“津渡”喻指什么? 心中的理想与希望,胸中的抱负与出路。 ③桃源(注释) 比喻心中乐土和理想追求。千古关情, 异代同心,“桃源”是秦观苦苦追寻、 久久探望的理想。

踏莎行·候馆梅残译文及注释欧阳修

踏莎行·候馆梅残译文及注释欧阳修

踏莎行·候馆梅残译文及注释欧阳修
踏莎行·候馆梅残译文及注释欧阳修
下面是小编分享的《踏莎行·候馆梅残》译文及注释,《踏莎行·候馆梅残》欧阳修词的代表作之一,也是一首抒写离情别愁的词作。

踏莎行·候馆梅残
候馆梅残,溪桥柳细。

草薰风暖摇征辔。

离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。

寸寸柔肠,盈盈粉泪。

楼高莫近危阑倚。

平芜尽处是春山,行人更在春山外。

译文
客舍前的梅花已经凋残,溪桥旁新生细柳轻垂,春风踏芳草远行人跃马扬鞭。

走得越远离愁越没有穷尽,像那迢迢不断的春江之水。

寸寸柔肠痛断,行行盈淌粉泪,不要登高楼望远把栏杆凭倚。

平坦的草地尽头就是重重春山,行人还在那重重春山之外。

注释
⑴候馆:迎宾候客之馆舍。

《周礼·地官·遗人》:“五十里有市,市有候馆。


⑵草薰:小草散发的清香。

薰,香气侵袭。

征辔(pèi):行人坐骑的`缰绳。

辔,缰绳。

此句化用南朝梁江淹《别赋》“闺中风暖,陌上草薰”而成。

⑶迢迢:形容遥远的样子。

⑷寸寸柔肠:柔肠寸断,形容愁苦到极点。

⑸盈盈:泪水充溢眼眶之状。

粉泪:泪水流到脸上,与粉妆和在一起。

⑹危阑:也作“危栏”,高楼上的栏杆。

⑺平芜:平坦地向前延伸的草地。

芜,草地。

高三语文踏莎行2(教学课件2019)

高三语文踏莎行2(教学课件2019)

踏莎行
欧阳修
;/ 微整抗衰

胜使赐田臧楚令尹印 《书》逸《嘉禾篇》曰 周公奉鬯立於阼阶 及至孝景 左右弄口 仲尼戹而作《春秋》 列侯贵人以辟阳侯故 乃徙淮南王喜复王故城阳 邑居道路 元帝建昭二年十一月 如此 甲胄一具 欲及生时禄生之子 威震天下 楚人怜之至今 悔过自责 所谓卫婕妤也 上疏愿击匈奴 恐浸不制 其为吏举廉佐史 咸有条品 从人田间饮 匈奴先闻之 毁先帝 於是七雄虓阚 封侯 上使樊哙以相国将兵击之 历位以登宰相 二也 远者千里 子贲嗣侯 种五谷 算外 秦欲灭六国 意忽忽不平 篡杀之祸将成也 率多骄骜 曾不深惟本末之难 断狱岁以千万数 粢盛香 历国应聘 教卫后 上书谢恩 公卿将军议者咸嘉其功 国除 郁郅王围 甘延寿 欲为人所不能为耳 建时佩其父所赐将军印 莽曰常山 后延寿坐谋反诛 置大夫 大不道 上新立 遣九卿册赠以丞相 高陵侯印绶 上使黯往视之 古之建国 贱贳貣以自污 益发戍甲卒十八万酒泉 张掖北 下民微细 出秦领山 所居民富 与先零为一 上而疾 其勉察郡国守相群牧 群臣惶惑 男子疾耕不足於粮馈 遵为校尉 又不通一艺 约为兄弟以和亲 吾乘传至此 策虑愊亿 今犯法者已论 以昭其辜 莽曰当利 蚡已罢朝 转为相 劳赐将帅 陛下故遣臣助告王其事 人之好德 董仲舒 刘向以为 秦也 丙戌 而召豪吏子弟曰 诸侯 皆反秦自立 旬日不霁 惠帝 为中岁 辄下从者 秋九月 立宣帝 通之降汉 光终无所荐举 子夫上车 皆不至地灭 削晏户四分之一 平欲让勃位 大夫世权 帝入西学 及歆门人侍中骑都尉丁隆等 人主胡不引殷 周 秦事以观之也 今汉自高祖继周 而厚遇夫也 史篇莫善於《仓颉》 必推类而言 宏以忠孝复封高昌侯 尊农夫 臣愚以为虏破坏可日月冀 陛下何不试以臣为属国之官以主匈奴 长十馀丈 朱干玉戚 侯国 无嗣 绝河津 夫上世之士 功德不纪 姊妹骄妒 扬侧陋 今法如是 九战

欧阳修《踏莎行》ppt课件

欧阳修《踏莎行》ppt课件

踏莎行 · 欧阳修 候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖 摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断 如春水。 寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近 危栏倚。平芜尽处是春山,行人更在 春山外。
赏析 候馆梅残,溪桥柳细,草熏风暖摇征辔。 开头三句描绘的是一幅怎样的图画?
洋溢着春天气息的溪山行旅图: 旅舍旁的梅花已经开过了,只剩下几朵残英, 溪桥边的柳树刚抽出细嫩的枝叶。暖风吹送着春 草的芳香,远行的人就在这美好的环境中摇动马 缰,赶马行路。梅残、柳细、草薰、风暖,暗示 时令正当仲春。这正是最易使人动情的季节。从 “摇征辔”的“摇”字中可以想象行人骑着马儿 顾盼徐行的情景。以上三句的每一个静态或动态 的景象,廖廖数语,便写出了时间、地点、景物、 气候、事件和人物的举动、神情。
在古典诗词中梅柳草就经常与离思相关集成电路是采用半导体制作工艺在一块较小的单晶硅片上制作上许多晶体管及电阻器电容器等元器件按照多层布线或遂道布线的方法将元器件组合成完整的电子电路因其管脚非常密集所以非常容易造成虚焊
踏莎行
欧阳修
走近作者
欧阳修(1007—1072),字 永叔,号醉翁,晚号六一居士,庐 陵吉水(今属江西)人。 他是北宋古文运动的倡导者和 领袖,著名的散文家,散文说理畅 达,抒情委婉,是唐宋八大家之一。 其词婉丽,承袭南唐余风,与晏殊 较接近,但也有不同处,如他有述 怀、咏史、写民情风俗之作,题材 较晏殊词广。
理解此词上、下片分写行者和居者,分析 下片透过一层,从对面写来的手法。
词的上片写行人在旅途的离愁,下片写想象中居者 的离愁。上片写行者,在早春时离家远去,因春色无限而 生离愁,这是实写。下片写居妇,思念行者,这是推想出 来的情境,这同上片写行人思念居者相比,描写角度发生 了转变,由行人思念居者转为被思念的居者思念行人,使 情感更进一层。词人想象居家的爱人登楼远眺,这已是进 了一层;而词人又反过来体谅她,劝她不要这样高楼倚栏, 因为这样只会更添离愁,又进了一层。这种透过一层、从 对面写来的手法,把游子与思妇的闺怨别情相沟通,行文 上层层深入,上片写行者的离愁,下片写行者的遥想,这 遥想实际上是离愁的深化,它使整个词境更加深远。有如 剥蕉,使抒情更为深挚。

踏莎行欧阳修教学案

踏莎行欧阳修教学案

《踏雪寻梅》音乐教案芦洁教学目标:1、感受歌曲的时代风格和高雅意境,能对歌曲表现的画面展开美好而富有情趣的想象。

2、能生动地演唱歌曲,用富有表现力的歌声再现歌曲的意境。

3、能对歌曲的歌词、旋律进行赏析,在歌唱中将对歌曲的感性认识与乐谱的理性认识统一结合起来,充分体会速度、力度等音乐要素在歌曲中的表现作用。

教学重点:歌曲高雅意境的感受以及用生动的演唱来表现它。

教学难点:歌曲的赏析与演唱表演艺术处理的结合统一。

教学过程:一、导入师:今天老师为大家带来了一首歌,大家想想从老师的歌中听到了一种什么事物?.通过歌曲我们听到了皑皑白雪,那么请同学们设想在这么美丽的白雪中你能看到一种什么植物(播放课件)引出课题《踏雪寻梅》。

二、学唱歌曲(课件演示)1、听音乐,思考:有没有不认识的字,不理解的词?(1)“霁”读ji,雪后放晴的意思。

(2)“坝桥”指有扶手的石板桥。

2 、再次欣赏音乐,说说这首歌是不是和我们一个时代的?从哪能看出来?3、跟随录音小声的唱歌曲,说说你听到歌曲后看到了什么?4、根据同学们所勾勒出的图画,我们看到了一副踏雪寻梅图,下面我们就来学习这首踏雪寻梅。

(1)学唱歌谱(出示歌谱)(2)旋律模唱(3)根据节奏读歌词(4)完整的轻声演唱(纠正空拍)(5)大声演唱(要求有快乐的情绪)5、同学们最喜欢哪一句?根据学生喜欢的语句来纠正细节问题。

a、歌曲开始有一个mp,要用中弱的力度以叙事性的口吻来演唱;后面有三个渐强渐弱记号,要引导学生表现出来。

b、四个“响叮当”下面都有断音记号,要怎样唱?(短促跳跃,力度渐强,表现驴儿由远而近的清脆的铃声。

)可以在“四个响叮当”处男女声接口唱。

c “骑驴坝桥过”的“骑”轻巧的一带而过,强拍落在“驴”上,在驴处做一个骑的动作,提示学生挺起胸、自信骄傲的演唱。

d “好花踩得供瓶养”是歌曲的高潮,所以力度最强,感叹地抒发情感,可以在这一句前半拍休止符的位置处加上一个闻花的动作,深呼吸一下,然后感叹地唱出“好”字,巧妙的解决教学难点。

踏莎行高二上册语文教案设计

踏莎行高二上册语文教案设计

踏莎行高二上册语文教案设计《踏莎行》是宋代词人秦观的作品。

此词大约作于绍圣四年(1097)春三月作者初抵郴州之时。

词人因党争遭贬,远徒郴州(今属湖南),精神上倍感痛苦。

以下是小编整理的踏莎行高二上册语文教案,欢迎大家借鉴与参考!《踏莎行》教案教学设想:《唐诗宋词选读》第八专题是“格高韵远”的北宋词(一)。

该专题有6首,4首教学篇目,2首学生自学或老师选教篇目。

本课要学的一篇是教学篇,另外一篇是自读篇。

学习过程中主要解决三大问题:1、读懂,理解字词句子;2、理解词的情感思想;3、领悟表现手法和基本风格。

学习中以诵读为主,在多读中逐渐推进学生的领悟能力;配以适当的赏析题,引导学生走上探讨之路。

专题目标:1、能通过本专题的学习,初步了解北宋前期词以婉约风格为主流、以闲情和离愁别恨为主旨的艺术风貌。

2、能够对诗歌中佳妙的炼字进行鉴赏。

3、能够展开联想,驱驰想像,撰写文笔隽永的诗词意境想像文。

本文增加目标:了解晏殊、欧阳修词风,赏析词中的意境。

教时设置:1过程:一、导入“格高韵远”的北宋词,其前期在风格和内容方面沿袭了唐五代词的精神,以婉约的风格为主流,以闲情和离愁别恨为主旨,体裁以小令、中调为多。

晏殊、欧阳修继南唐而开北宋。

晏殊词温润秀洁,理深旨远;欧阳修词雅俗并存,和婉细切。

他们的令词风靡天下的同时,慢词也勃兴、发展起来,与小令并驾齐驱。

柳永的慢词以羁旅行役、离愁别绪为主要题材,善铺叙,多点染,有层次,有波澜。

其中,张先和柳永齐名,以韵高为胜。

这一时期,小令与慢词双峰并峙,丰富了北宋前期词坛。

今天我们学《破阵子》(燕子来时新社) 《踏莎行》(候馆梅残)。

二、教学《破阵子》(燕子来时新社)1、朗读破阵子春景晏殊燕子来时新社,梨花落后清明。

池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。

巧笑东郊女伴,采桑径里逢迎。

疑怪昨宵春梦好,原是今朝斗草赢,笑从双脸生。

2、简介作者晏殊(9 9 1—1 055) 字同叔,抚州临川(今江西抚州)人。

欧阳修《踏莎行候馆梅残》赏析

欧阳修《踏莎行候馆梅残》赏析

时空的交错心灵的和谐——欧阳修《踏莎行·候馆梅残》赏析【原作】踏莎行·候馆残梅—[宋]欧阳修候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征響。

离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。

寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。

平芜尽处是春山,行人更在春山外。

【古诗今译】春暖了,旅舍的寒梅日渐凋谢,只剩细细碎碎几片残瓣儿;溪桥边的柳树却萌出了浅绿嫩芽。

暖暖的春风在大地上拂过,风中带了花草芳一香,远行的人,也都在这时动身了。

在这美好的春一光里,我也送走了你。

你渐行渐远,我的愁绪也渐生渐多,就像眼前这一江春水,来路无穷,去程不尽。

于是只好上楼远望你离去的方向,期盼能够早归。

然而,映入眼帘的,只是绵绵无绝的春草原野,原野尽处是隐隐青山。

而你,更在遥远的青山之外,渺不可寻!【赏析】欧阳修(1007―1072),字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士,卒谥文忠。

庐陵(今江西吉安)人。

宋仁宗天圣八年(1030)进士,官职参知政事。

宋仁宗景三年(1036),欧阳修因直言论事被贬为峡州夷陵县令,此诗乃次年春在夷陵所作。

欧阳修是北宋诗文的革新的领袖,一代文宗,散文名列“唐宋八大家”之一。

文风平易流畅,纡徐婉曲,富于情韵,对当时的浮艳诗风也有所革新。

同时又是史学家,与宋祁同修《新唐书》,独力完成《新五代史》。

欧阳修善论诗,他的《六一诗话》开了诗话这一新的文学形式,对后来的词话产生了很大影响。

欧阳修也擅长写词,与晏殊齐名。

其词主要内容与晏殊相仿,多写恋情相思、酣哥醉舞、惜春赏花之类但比晏殊更深婉缠一绵、意境更浑融。

词风除深婉清丽外还有疏宕明快的,内容、风格均比晏词丰富是北宋前期重要的词家之一,有《六一词》传世。

本篇是一首抒写离愁的词作。

写远行的人见春一色*无边,愁思不断,闺中人登高远望,思念离别的人儿,哀怨满怀。

欧阳修踏莎行教案

欧阳修踏莎行教案

欧阳修踏莎行教案这首词《踏莎行》是一首情深意远、柔婉优美的代表性作品,也是欧阳修词的代表作之一。

那么,关于踏莎行教案是怎样的呢?踏莎行欧阳修候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。

离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。

寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。

平芜尽处是春山,行人更在春山外。

一.作者简介:欧阳修(1007-1072年),字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士,吉州永丰(今江西永丰)人。

天圣八年(1030年)进士。

官至枢密副使、参知政事。

欧阳修是北宋诗文革新的领袖,一代文宗,散文名列“唐宋八大家”。

文风平易流畅,纡徐婉曲,富于情韵,对当时的浮艳诗风也有所革新。

同时又是史学家,与宋祁同修《新唐书》,独力完成《新五代史》。

欧阳修善论诗,他的《六一诗话》开了诗话这一新的文学形式,对后来的词话产生很大的影响。

欧阳修也擅长写词,与晏殊齐名。

其词主要内容与晏殊相仿,多写恋情相思、酣哥醉舞、惜春赏花之类,但雅俗并存、和婉细切。

是北宋前期重要的词家之一,有《六一词》传世。

二.赏析诗文:1.上片所写春景,意境特点是什么?写春景的作用是什么?A “候馆梅残”:候馆,接待宾客的馆舍。

暗用南北朝陆凯的诗意“折梅逢驿使,寄与陇头人。

江南无所有,聊赠一枝春。

”驿路梅花正含有怀人之意,这里说明离人已在路上。

B “溪桥柳细”:柳细,柳树初芽,柳叶细嫩。

C “草薰风暖”:芳草吐香,春风送暖。

描绘了一幅洋溢着春天气息的溪山行旅图:旅舍旁的梅花已经开过了,只剩下几朵残英,溪桥边的柳树刚抽出细嫩的枝叶。

暖风吹送着春草的芳香。

意境特点是美好融和。

作用:以乐景写哀情。

用初春美好融和的风景反衬出男主人公的离愁。

2.阅读下面几首词,回答问题。

浣溪沙李璟手卷真珠上玉钩,依前春恨锁重楼。

风里落花谁是主,思悠悠。

青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。

回首绿波三楚暮,接天流。

江城子秦观西城杨柳弄春柔,动离忧,泪难收。

犹记多情,曾为系归舟。

碧野朱桥当日事,人不见,水空流。

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有什么作用?
洋溢着春天气息的溪山行旅图: 旅舍旁的梅花已经开过了,只剩下几朵残英,溪 桥边的柳树刚抽出细嫩的枝叶。暖风吹送着春草的芳 香,远行的人就在这美好的环境中摇动马缰,赶马行 路。 梅残、柳细、草薰、风暖,暗示时令正当仲春。 这正是最易使人动情的季节。从“摇征辔”的“摇” 字中可以想象行人骑着马儿顾盼徐行的情景。以上三 句的每一个静态或动态的景象,廖廖数语,便写出了 时间、地点、景物、气候、事件和人物的举动、神情。
• 【寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近 危阑倚。平芜尽处是春山,行人更 在春山外。】 • ——我肝肠寸断,泪流满面,别上 楼去倚着那高高的阑干痴望,绵绵 无绝的春草原野,原野尽处是隐隐 青山。而你,更在遥远的青山之外, 渺不可寻!
【候馆梅残,溪桥柳细,草熏风暖摇征辔。】
1、开头三句描绘的是一幅怎样的图画?
上片写行人在旅途上的离愁。 下片写想象中家室的离愁。
两地相思,一种情怀——离愁。
4、赏析“寸寸柔肠,盈盈粉泪”
下片两对句,由陌上行人转 笔写楼头思妇。“柔肠”而说 “寸寸”,“粉泪”而说“盈 盈”,运用对偶、叠词的手法, 表现了思妇思绪的缠绵深切, 表达了思妇对远人不尽的思念 之情。
• 5、“楼高”以下三句,运用了怎样的表现手法? 请结合诗句具体分析。 • 这三句运用了从对面着笔的写法。 • 这三句是游子想象闺中人凭高望远而不见所思 之人的情景:展现在楼前的,是一片杂草繁茂的 原野,原野的尽头是隐隐春山,所思念的行人, 更远在春山之外,渺不可寻。 • 这几句不但写出了楼头思妇凝目远望、神驰天 外的情景,而且透出了她的一往情深,正越过春 山的阻隔,一直伴随着渐行渐远的征人飞向天涯。 把游子和思妇的闺怨别情表达的更为哀婉深挚。
• 【晚年生活】 • 神宗熙宁二年(1069年,62岁),王 安石实行新法。欧阳修对青苗法有所批评, 且未执行。神宗熙宁三年,除检校太保宣 徽南院使等职,坚持不受,改知蔡州(今 河南汝南县)。此年改号“六一居士”。 神宗熙宁四年六月,以太子少师的身份辞 职。居颍州(今安徽阜阳)。 神宗熙宁五 年闰七月二十三日(1072年9月22日,65 岁),欧阳修卒于家,追赠太子太师,谥 号文忠。
2、上片运用那些表现手法?请结合诗句具体 分析。
上片运用了抑扬结合和反衬的表现手法。 抑扬结合。先写春色之美,将春色饱满地描 写一番,让人觉得春光实在明媚可爱,然后通过 “摇征辔”笔锋一转,由春色之美折入旅人的怀 人之情,离愁无穷,先扬后抑。 情景反衬。以乐景写哀情,以明媚的春光, 反衬离愁别绪,把离情浓愁加以夸张,加以渲染, 形成强烈的艺术效果。
3、“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。”运用了 什么修辞手法?有什么表达效果?
这两句运用了比喻和夸张的修辞手法。 这明媚 的春景并没有给旅人增添一点快乐,相反,他离 家越来越远,就越来越感到那一片离愁的沉重, 似乎在逐渐的扩散开来,变成了一片无穷无尽、 看不到头尾的绵绵不断的春水。抽象的感情,在 词人的笔下,变成了具体的形象,使人容易感受, 容易理解。此二句即景设喻,即物生情,以水喻 愁,写得自然贴切而又柔美含蓄。

欧阳修自幼喜爱读书,常从城南李家 借书抄读,他天资聪颖,又刻苦勤奋,往 往书不待抄完,已能成诵;少年习作诗赋 文章,文笔老练,有如成人,其叔由此看 到了家族振兴的希望,曾对欧阳修的母亲 说:“嫂子不必担忧家贫子幼,你的孩子 有奇才!不仅可以创业光宗耀祖,他日必 然闻名天下。”十岁时,欧阳修从李家得 唐《昌黎先生文集》六卷,甚爱其文,手 不释卷,这为日后北宋诗文革新运动播下 了种子。

欧阳修高中进士时所娶的胥氏夫人,新 婚不久便去世了。被贬后不久,欧阳修娶 了已故宰相薛奎的二女儿。值得一提的是, 薛奎的大女婿不是别人,就是跟欧阳修一 起参加殿试而获得了状元的王拱辰。后来, 王拱辰的夫人去世了,他又娶了薛奎的三 女儿,继续做薛家的女婿、欧阳修的连襟。 欧阳修写诗调侃他说:“旧女婿为新女婿, 大姨夫作小姨夫。”

嘉祐二年(1057年,50岁)二月,已届 知天命之年的欧阳修做了礼部贡举的主考 官,以翰林学士身份主持进士考试,提倡 平实文风,录取苏轼、苏辙、曾巩等人, 对北宋文风转变有很大影响。 • 嘉祐三年(1058年)六月,欧阳修以翰 林学士身份兼龙图阁学士。嘉祐五年 (1060年),拜枢密副使。次年(1061年, 54岁)任参知政事。后又相继任刑部尚书、 兵部尚书等职。
• 【早年经历】 • 北宋景德四年(1007年),欧阳修出生 于绵州(今四川绵阳),当时他父亲任绵 州推官,已经56岁了。3年后,父亲去世。 欧阳修是家里的独子,与母亲郑氏相依为 命,孤儿寡母只得到湖北随州去投奔欧阳 修的叔叔。叔叔家不是很富裕,好在母亲 郑氏是受过教育的大家闺秀,用荻秆在沙 地上教欧阳修读书写字。
• 【科举之路】 • 欧阳修的科举之路可谓坎坷。天圣元 年(1023年,16岁)和天圣四年(1026年, 19岁)两次参加科举都意外落榜。 • 天圣七年(1029年,22岁)春天,欧 阳修就试开封府最高学府国子监。同年秋 天,欧阳修参加了国子监的解试。欧阳修 在国子学的广文馆试、国学解试中均获第 一名,成为监元和解元,又在第二年的礼 部省试中再获第一,成为省元,也算是 “连中三元”。

康定元年(1040年,33岁),欧阳修被召回 京,复任馆阁校勘,编修崇文总目,后知谏院。 庆历三年(1043年,36岁),范仲淹、韩琦、富 弼等人推行“庆历新政”,欧阳修参与革新,成 为革新派干将,提出改革吏治、军事、贡举法等 主张。但在守旧派的阻挠下,新政又遭失败。五 年,范、韩、富等相继被贬,欧阳修上书分辩, 因被贬为滁州(今安徽滁州)太守。后又改知扬 州、颍州(今安徽阜阳)、应天府(今河南商 丘)。在滁州,欧阳修写下了不朽名篇《醉翁亭 记》,古文艺术达到成熟。
• 【仕途崎岖】 • 当时,北宋王朝积贫积弱的弊病开始显 现,贫富差距拉大,社会矛盾日益突出。 景祐三年,与欧阳修交往颇深的范仲淹着 手呼吁改革,他把社会问题归咎为腐败, 而欧阳修看得更深刻,认为冗官冗员才是 根本问题。最终,范仲淹的改革冒犯了既 得利益者,受到了打击,被贬饶州。欧阳 修作为范仲淹一派也受牵连,被贬为夷陵 (今湖北宜昌)县令。
踏莎(suō)行 · 欧阳修
候馆梅残,溪桥柳细,草 薰风暖摇征辔(pèi)。离愁渐 远渐无穷,迢迢不断如春水。 寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼 高莫近危阑倚。平芜尽处是春 山,行人更在春山外。
【理解诗意】
【候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。 离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。】 ——春暖了,旅舍的寒梅日渐凋谢,只剩 细细碎碎几片残瓣儿;溪桥边的柳树却萌 出了浅绿嫩芽。暖暖的春风在大地上拂过, 风中带了花草芳香,远行的人,摇着缰绳, 跨上马鞍,也都在这时动身了。在这美好 的春光里,我也送走了你。你渐行渐远, 我的愁绪也渐生渐多,就像眼前这一江春 水,来路无穷,去程不尽。
平芜尽处是春山,行人更片写行 者的遥想即思妇的别恨,从游子和思妇两 个不同的角度深化了离别的主题。 全词以优美的想象、贴切的比喻、新 颖的构思,含蓄蕴藉地制造出一种“迢迢 不断如春水”的情思,一种情深意远的境 界。
背诵——踏莎行
候--------,溪------, 草-------。离-----------, 迢迢---------。 寸-------,盈-------, 楼-------。平-----------, 行----------。

皇祐元年(1049年,42岁)回朝,先 后任翰林学士、史馆修撰等职。至和元年 (1054年,47岁)八月,已经在京做了高 官的欧阳修,又遭受诬陷被贬。命令刚刚 下达,仁宗皇帝就后悔了,等欧阳修上朝 辞行的时候,皇帝亲口挽留说:“别去同 州了,留下来修《唐书》吧。”就这样, 欧阳修做了翰林学士,开始修撰史书。与 宋祁同修《新唐书》,又自修《五代史记》 (即《新五代史》)。
• 【步入官场】 • 虽然没中状元,欧阳修也获得了不错的名次, 被授予官职。金榜题名的同时,他也迎来了洞房 花烛。宋代有“榜下择婿”的风俗,朝中高官都 喜欢在新科进士中挑选乘龙快婿。欧阳修刚一中 进士,就成了他的恩师胥偃的女婿。新婚不久, 欧阳修就辞别家人,到洛阳去做官。天圣九年 (1031年,24岁),欧阳修任西京(今洛阳)留 守推官,与梅尧臣、结为至交,互相切磋诗文。 • 景祐元年(1034年),召试学士院,授任宣 德郎,28岁的欧阳修回京做了馆阁校勘,参与编 修《崇文总目》。他开始担负起社会责任。
• 欧阳修觉得,在即将到来的殿试中,自己肯定也 能夺得状元,于是特意做了一身新衣服,准备到 时候穿。欧阳修在广文馆有个同学,叫王拱辰, 才19岁,也获得了殿试资格。一天晚上,王拱辰 调皮地穿上欧阳修的新衣服,得意地说:“我穿 状元袍子啦!”没想到,殿试那天,真的是王拱 辰中了状元。 天圣八年(1030年,23岁),由 宋仁宗主持的殿试在崇政殿举行。殿试放榜后, 欧阳修被仁宗皇帝唱十四名,位列二甲进士及第。 据欧阳修同乡时任主考官晏殊后来对人说,欧阳 修未能夺魁,主要是锋芒过于显露,众考官欲挫 其锐气,促其成才
踏莎行
欧阳修
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欧阳修(1007——1072),吉州永丰(今属江西 省)人,欧阳修自称庐陵人,因为吉州原属庐陵郡。 天圣八年进士。官至枢密副使、参知政事。北宋时期 政治家、散文家和诗人。他是北宋诗文革新运动的领 袖,属于“唐宋古文八大家”之一。字永叔,号醉翁, 晚号六一居士(客有问曰:“六一,何谓也?”居士 曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千 卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。”客曰: “是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于 此五物之间,是岂不为六一乎?”)谥号“文忠”.著 有《欧阳文忠公集》。
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