九年级化学上册第1单元走进化学世界课题1物质的变化和性质第2课时课件新版新人教版

下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理 性质？哪些是化学性质？
A.铜绿受热时会分解
B.纯净的水是无色无味的液体 C.镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁 D.氧气不易溶于水且比空气密度大 E.木棒受力折断
A是化学性质，B是物理性质，C是化学变化， D是物理性质，E是物理变化
性质和变化的联系
铜的物理性质有： ①、②、③、④、⑤、⑥ 铜的化学性质有： ⑦、⑧、⑨
练习：
可看到钠在水面迅速移动，嘶嘶作响，很快熔化成一个银白色的 小球，并渐渐缩小，直至消失。据此判断： 钠的物理性质有： 硬度： 较 小 , 密度： 比煤油大而比水小 。 熔点： 较 低 , 颜色： 银 白 色 。 化学性质有：
性质是物质本身特有的属性，而 变化则是物质运动的过程。 叙述物质的性质往往用“能”、 “难”、“易”、“不易”、“会”、 “可”等表示能力或属性的词语。
性质 汽油可燃烧 汽油易挥发
变化 汽油燃烧 汽油挥发
木柴能燃烧
铁在空气中易生锈
胆矾溶液能和氢氧化钠溶液反应
木柴燃烧
铁在空气中生锈
胆矾溶液和氢氧化钠溶液反应
现象：
1.它们都是无色、无味的气体。 2.燃着的木条在氧气瓶中燃烧得更加剧烈。 3.燃烧的木条在二氧化碳瓶中熄灭。
【讨论】结合自己的生活经验 和知识，尽可能多地描述氧气和二 氧化碳的性质，试着判断哪些属于 物理性质，哪些属于化学性质。利 用哪些方法可以区分它们，并将你 的看法与同学交流。
氧气和二氧化碳的性质 物理性质 化学 性 质
色 态 味
氧气 （ O2） 二氧化碳 （CO2） 无色、无味的气体
能使燃着的木条燃得更旺。 能使燃着的木条熄灭。
区分氧气（O2）和二氧化碳（CO2）的方法 将燃着的木条分别伸入两个集气瓶中，若木条燃得 更旺，集气瓶内是氧气（O2） ；若燃着的木条熄灭，则 集气瓶内是二氧化碳（CO2） 。
性质和变化的区别
做人之道：你不能决定太阳几点升起， 但能决定自己几点起床。
第一单元
走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
(第二课时）
1.化学性质
化学性质和物理性质
物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。 如物质的可燃性、稳定性、毒性、氧化性、还原 性、酸性、碱性等 2.物理性质
不需要变化就表现出来的性质
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫 做物理性质。
2.将钠从煤油的底部取出，用小刀切下一小块，放入盛水的烧杯中，
该金属能够与 水 发生反应，该反应属于 放 热
热）反应。
（放热或吸
视频：钠与水的反应
性质和用途的关系
性质
决 定 反 映 例： 酒精可燃烧
石墨质软在纸 上画过能留下 痕迹
用途
决定
反映 决定 反映
可作燃料；
可用于制铅笔芯。
性质
决 定 反 映 例： 汽油可燃烧
决定
反映 决定 反映
变化
汽油燃烧；
汽油易挥发
汽油挥发。

练习：
1. 铜是人类发现最早的金属之一，也是较好的纯金属之一。 ①呈紫红色光泽；②熔点为1 083.4 ℃；③沸点为2 567 ℃； ④密度8.9 g/cm3；⑤具有很好的延展性；⑥导电、导热性 较好，但含杂质时则导电性大受影响；⑦在干燥的空气里 很稳定；⑧在潮湿的空气里表面可生成一层绿色物质，俗 称铜绿；⑨高温时可被氧化，生成一层黑色氧化铜。阅读 完这段话后，请回答下列问题：
在物理变化中表现出来的性质
如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密 度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等。
【实验1-2】 实验步骤：
1.分别取一集气瓶氧气和一集气瓶二氧化碳气体。 2.仔细观察它们的颜色和状态，闻一闻气味。 3.取一根小木条在空气中点燃，分别慢慢地放 入盛有氧气和二氧化碳的集气瓶中。