操行量化管理细则
七年级班级操行量化评分细则
七年级班级操行量化评分细则（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如管理制度、管理办法、管理规定、规程规范、条例细则、程序标准、岗位职责、管理守则、试题大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as management systems, management methods, management regulations, rules and regulations, detailed rules and regulations, procedural standards, job responsibilities, management rules, complete test questions, and other sample texts. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!七年级班级操行量化评分细则操行，量化，细则，班级，评分相关文章是您现在所需？可能你尚不了解操行，量化，细则，班级，评分相关文章写作格式内容，下面本店铺整理的七年级班级操行量化评分细则仅供参考，一起来看看吧。
班级操行量化评分细则1
班级操行量化评分细则1广安友谊中学实验学校2021级17班操行量化评分细则为了树立良好的班风和学风，增强班级凝聚力，加强对学生的日常管理，为学生创造良好的学习氛围，更有利于每个初中一年级学生健康快乐的成长，提高学习成绩，现制定《个人行为评分量化管理规定》试行方案如下：。
希望同学们提出宝贵意见，进一步修改完善，共同创造一个进步、团结、和谐的班级集体。
在更加完善的量化评分细则出台起，评分以本案的内容实施，希望同学们相互监督，自觉遵守。
一、总则1.对每个学生进行品行评分。
每个学生的基本分数是80分。
每学期的品行总分应记录在学生学籍档案中，不得更改。
2、每学期分周次考核，期末操行总平均分≥90为优，70-89为良，60-69为中，总平均分＜60分为不合格，评选各级先进，必须是优秀奖（除特殊情况），若符合条件的同学较多，操行分的高低将作为重要的参考之一。
3.每个学生的行为由负责人执行，班长总结，每周在班会上宣布一次。
任何错误都应及时纠正。
4、对每周操行扣分超过12分的，将停课学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》，《中学生十不准》，《操行评分细则》，并请家长到学校交流学习情况，要求家长协助教育。
二、细则（见下表）12022级17级行为量化评分细则一、红灯区（扣分细则）序列123课间纪律45671课堂纪律23412寝室纪律3451就餐纪律2312学习3451劳动23412卫生34细则不准在走廊和教室里奔跑、打闹、做危险动作等。
违者每次扣3分。
同学之间吵架一次扣5分，打架每次扣10分。
课间餐不准抢，只能在座位上等候领餐人员发放在课桌上。
违者每次扣1分。
上下楼梯，必须排队，不允许打闹，违者扣2分。
不能转书，发现一次把书扔了并扣1分。
不能带管制刀具、不准聚众斗殴、不准吸烟、不准喝酒、不准打牌。
违者扣20分直接回家接受教育。
互窜班级每次扣1分，与外班级同学如无特殊情况在一起闲聊每次扣1分。
上课铃响，任何人不得再嬉戏。
学生操行量化管理实施细则
为了更好地贯彻国家教育方针，全面推进素质教育，落实《公民道德实施纲要》，加强养成教育，使操行量化考核具体化、规范化、制度化，通过引入竞争、激励、制约、责任、利益机制，强化学生管理，从而培养学生的优良品德和良好的行为习惯，特制定实施细则。
一、学生操行量化管理的原则通过激励、竞争的办法达到学生自我教育、自我管理、自我约束目的。
在量化管理中要遵守如下原则：1、在制度面前人人平等实行学生操行量化管理，管理者和被管理者都要遵循本量管理规定，做到管理按章办事，教育以理服人，在制度面前人人平等，用制度激励约束学生；2、量化考核分数采取按学期累计。
二、操行量化考核的组织机构成立量化考核小组，由班主任负责，班委会和团支部成员参加，负责对学生的日常考核，统计考核结果，向同学反馈考核分为加分。
1．学生操行成绩评定的班组为基本单位，成立由班长任组长，团支书任副组长，3名非干部成员组成的操行评定小组，对本班操行进行评定。
班上每周统计一次，班主任对个人操行分每一个月统计一次。
2．在每月的月底，由班长负责把本项操行评定申报表拿到班主任处审批。
班长于每月初的第一次班会上，将本班上个月的操行情况进行讲评，如有异议，及时上报班主任处。
3．操行评定小组在掌握不准评定尺度的情况下，应到办公室询问。
4．任何人不得涂改已注册的操行成绩，对于涂改者，班里将作出严肃处理。
三、操行量化考核内容操行量化考核的内容共分十个方面，即：遵章守纪、文明行为、勤奋学习、清洁卫生、各项活动、爱护公物、早操间操、宿舍秩序、公益劳动、干部作用。
具体的考核内容、扣分、加分标准及考核责任人见附表。
四、操行量化考核操行量化考核每月计算一次，以75分为基础分，最高不超过100分，下不保底可为负值，以"扣分"和"加分"的形式进行量化考核，月末进行一次操行成绩的评定；为搞好量化管理工作，达到管理育人的目的，并使考核结果做到统计准确，班级要坚持每日进行考核，并建立考核记录和学生考核量化表，做到每日进行统计，每周汇总；每周要将学生的量化考核累计结果向学生进行一次通报，每月进行一次讲评，对好的同学要及时给予表扬，对将要达到受处分积分的同学及时提醒和教育，使其约束自己行为。
班级个人日常操行量化细则
XX初级中学学生操行量化管理细则A^出勤（xx）负责A1、一星期内全勤，加2分。
A2、一月内全勤，加10分。
A3、迟到：每节课以正常上课铃为准，铃响结束为迟到。
迟到1次扣2分。
A4、请假：履行正常请假手续，得到班主任批准为请假。
请一般事假1节扣0・5分。
请假原因与实际情况不符者，按旷课（无故旷课一节扣3分,一天扣10分）加倍扣分。
（病假、婚丧假不扣分）。
A5、旷课：未经请假一节课超过20分钟不在课堂为旷课。
旷课1节扣3分。
A6、早退：在未下课或放学时，提前离开上课地点或离校为早退。
早退一次扣1分。
A7、强行出校：学生未到放学时间离校须经班主任或学校行政签字交由门卫经同意后方可离校，否则视为强行离校（包括翻墙、翻门离校）。
强行离校一次扣10分以上。
A8、所有正常补课（包括初一、初二级补课）以及初三级晚修的考勤要求与正常上课相同。
B、劳动（xx）负责B1、表现突出，积极完成劳动任务加3分。
B2、不带工具或不按要求带工具扣2分。
B3、未经班主任批准不参加劳动或故意缺席，视情节轻重及认错态度扣5分以上。
B4、劳动不积极，或不完成任务扣2分（并补回重做）C、清洁卫生（XX）负责C1、学校当天清洁卫生检查未扣分（评为良以上的）的值日生每次每人加1分。
C2、轮值清洁教室或清洁区，没完成或完成效果差得“中”每次每人扣2o得“差”每次每人扣3分。
C3、轮值擦黑板、清理讲桌，上课前仍未完成每次每人扣1。
C4、垃圾未倒每次每人扣1分C5、门、窗未关，窗帘未拉好、灯管、风扇未关每项每人扣1分（以上出现扣分者，要求次日重新清洁一次）D、课堂纪律（xx）负责DK自觉协助老师维护课堂纪律者。
（班干部统计）每月加5分。
D2、每违反课堂纪律一次。
（凡做影响教师正常上课或影响他人正常学习，或做与该节课学习无关的事，均为违反课堂纪律。
如睡觉、讲话、过位、上机课玩游戏或上机课不穿鞋套，不经同意擅自进出课堂等）轻者扣2分重者扣5分。
D3、严重违反课堂纪律者，上报学校处理。
中等专业学校学生操行量化评定管理制度
XXXX中等专业学校学生操行量化评定管理制度为了提高全体学生综合素质，培养学生组织纪律观念,规范学生日常行为，塑造学生品位形象，以班级为单位，对学生在各方面进行操行量化考评，细则如下：一、得分内容及标准（一）集体纪律评比：集体纪律评比包括：1.正课及早晚自习纪律；2.升国旗仪式；3.集会纪律；4.各种比赛纪律等。
获第一名者，班长及负责此项工作的干部加5分，其他同学加4分；第二名、第三名加分依次减一分。
（二）宿舍纪律评比：寝室能模范遵守《宿舍管理规定》，受到学生科表扬的寝室，寝室长加3分，室员加2分。
（三）宿舍卫生评比：宿舍卫生评比获第一名的寝室，寝室长加5分，其他同学加4分；第二名、第三名加分依次减一分。
（四）各种比赛评比：1.团体比赛评比：如篮球比赛、排球比赛、歌咏比赛、运动会入场式、拔河比赛等，获得冠军队的参赛队员，操行成绩每人加5分，亚军队员每人加4分，季军队员每人加3分。
2,单项比赛评比：如演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗通、故事会、模特及主持人大奖赛、乒乓球、羽毛球、跳绳比赛等，获得一等奖的学生，操行分数加5分，二等奖的加4分，三等奖的加3分。
3.受到市级以上表彰的先进学生（包括市级以上的三好学生、优秀干部）操行评定每人加10分，学校（含学生科）表扬的先进个人（含三好学生、优秀干部）每人加5分。
4.每周零失误（无违纪）的学生加2分，一月零失误（无违纪）的学生除每周加分外另加4分。
5.在校期间，敢于抵制歪风邪气、检举揭发不良现象者,经查实，根据情节，可酌情2--5加分。
6.学生干部（班干、团干、学生会干部、寝室长）根据其表现、能力、工作效果，对特别优秀者，学期总评时可加2-5分。
二、扣分内容及标准（一）受到学校通报批评者每人次扣5分，警告或严重警告处分的扣10分，记过及以上处分者，扣15—20分。
（二）参与打架或扬言打架、勒索、恐吓学生的，根据情节，给予记过以上处分，直至开除学籍，勒令退学。
造成严重后果的，由公安机关处理。
2024级2班个人操行量化管理考核制度及奖惩制度
2024级2班个人操行量化管理考核制度及奖惩制度为了促进学生的全面发展和素质提升，有效管理和引导学生的行为，我们制定了以下的个人操行量化管理考核制度及奖惩制度。
一、个人操行量化管理考核制度：1.操作过程：每学期学校将为每位学生设置一个操行得分表，分析每位学生的行为表现。
2.考核内容：个人操行量化管理考核主要包括以下几方面：(1)学习态度：考评学生是否认真听课、主动完成作业、按时交作业等。
(2)守纪律：考评学生是否遵守班级、学校规定，不迟到早退、不缺课、不打架斗殴等。
(3)互助协作：考评学生是否关心他人，乐于助人，并且积极参与班级、学校组织的活动。
(4)诚实守信：考评学生是否诚实守信，不抄袭和作弊，不传播谣言等。
(5)体育锻炼：考评学生是否积极参加体育锻炼，保持良好的身体素质。
以上内容将通过教师日常观察、学生自评以及同学互评等方式进行考核。
3.考核等级：根据个人操行的评价结果，将学生划分为不同的等级，如优秀、良好、合格和差。
学生的操行等级将直接写入学生成绩档案，并定期向家长反馈。
二、奖惩制度：1.奖励措施：(1)优秀学生：表现优秀的学生将获得荣誉称号，并在年级表彰大会上进行表彰。
(2)操行奖学金：每学期设立操行奖学金，对操行优秀的学生进行物质奖励。
(3)公示表彰：学校将定期公布操行优秀学生名单，鼓励其他学生向他们学习，提高自己的操行水平。
(4)好人好事：学校将设立好人好事奖，鼓励学生积极参与社会实践活动，做出贡献。
2.惩罚措施：(1)扣分制度：根据个人操行考核结果，对操行不佳学生进行扣分处罚，扣分将影响学生的评奖评优以及评定班级文明示范等。
(2)记过、警告：学生如违反校规校纪，经教师认定后将记过或给予口头或书面警告。
(3)惩处：对于严重违反校纪校规者，学校将采取相应的纪律教育措施，并向家长进行通报。
我们相信通过这个个人操行量化管理考核制度及奖惩制度的实施，可以有效地规范学生的行为，营造良好的学习和生活环境，提高学生成绩和综合素质的全面发展。
班级操行分量化考核细则
八三班操行评分量化考核细则一、出勤及班级管理（值日班干部负责）扣分条例：1、早操无故迟到或早退每次扣1分；2、上课期间有事必须请假批准后方可离校，不假外出、旷课一节或旷会每次扣3分。
3、因病因事不能到校必须由家长向老师说明情况请假，不打招呼者每次扣2分。
4、住校生未履行请假手续擅自离校回家每次扣5分。
5、不听老师或班干部的管理，每次扣1分。
6、每节课后的黑板应保持干净，当天擦黑板同学负责及时清理黑板及讲台，因未擦或未擦干净而被老师叫上去重擦的，一次扣1分7、私自翻看班务日志和组长本子者每次扣5分。
加分:获得流动红旗的寝室，寝室所有成员每人每星期加2分。
二、纪律（各组组长负责）1. 自习课上不准交头接耳、聊天，擅自调座位, 如有违犯者扣1分/次，屡教不改者扣2分2. 不遵守课堂纪律每次扣1—5分：顶撞老师、打闹、起哄、无故离开教室扣5分；玩小物件、传纸条、乱扔杂物等扣1分；手表手机发出响声扣2分；上课时间看与本堂课无关的书、做其他的作业扣1分,课外书没收；交头接耳、嬉皮笑脸、东张西望扣1分；课堂上睡觉每次扣2分。
其他纪律：3. 骂人、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，每次扣1分；并当着全班同学面赔礼道歉。
4. 相互之间打架，先动手的扣4 分，后动手的扣2分。
按责任相互分担医疗费用，并严肃处理。
5. 有偷盗行为一次扣5分，并严肃处理。
6 受到学校通报批评一次扣3分，警告以上扣5分。
三、学习方面（组长负责）扣分条例：1、抄袭他人作业或抄袭作文书，抄袭者扣1分，被抄袭者扣1分。
加分条例：上课积极回答问题且答对者每次可加1分。
文体比赛，个人代表班级参加，依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加5分。
语数外各科考试中72分至95分每人加3分，96分以上者加5分。
四、劳动方面（劳动委员负责）扣分条例：1、无故不参加扫除者每次扣3分且罚扫一周和扫除未完成早退者每次扣1分。
2、不认真打扫、不服从劳生委员或寝室长安排指挥每次扣1分。
学校课间操量化管理制度
一、制度背景为贯彻落实国家关于青少年体质健康提升的相关政策，进一步提高学生体质健康水平，增强学生身体素质，培养良好的锻炼习惯，我校特制定《学校课间操量化管理制度》。
通过量化管理，规范学生课间操行为，确保课间操质量，促进学生身心健康发展。
二、制度目标1. 提高学生参与课间操的积极性，增强体质，提高免疫力。
2. 培养学生良好的锻炼习惯，形成健康的生活方式。
3. 规范课间操组织、实施、监督和评价，确保课间操质量。
三、制度内容1. 组织管理（1）学校成立课间操领导小组，负责课间操的组织实施、监督评价等工作。
（2）班主任为课间操第一责任人，负责本班课间操的组织、实施和监督。
2. 课间操内容（1）课间操包括广播操、眼保健操、校园操等。
（2）各年级、班级根据实际情况，制定适合本班学生的课间操方案。
3. 课间操时间（1）每天上午、下午各安排一次课间操，每次30分钟。
（2）课间操时间不得随意更改，特殊情况需报学校批准。
4. 课间操评分标准（1）参与度：学生参与课间操的比例达到95%以上。
（2）纪律性：学生集合、做操、解散等环节秩序井然，无大声喧哗、追逐打闹等现象。
（3）规范性：学生做操动作规范，队列整齐，步伐一致。
（4）精神面貌：学生精神饱满，表情自然，展现积极向上的精神风貌。
5. 课间操评价与奖惩（1）每周对班级课间操进行一次评价，评价结果纳入班级量化考核。
（2）对表现优秀的班级给予表彰和奖励，对表现较差的班级进行通报批评。
（3）班主任对表现优秀的学生给予表扬，对表现较差的学生进行谈话教育。
四、制度实施1. 学校将《学校课间操量化管理制度》纳入学校教育教学计划，定期组织检查和评估。
2. 班主任加强对学生的教育引导，确保学生充分认识课间操的重要性。
3. 体育教师负责对学生的课间操动作进行规范和指导，提高课间操质量。
4. 家长要关注孩子的课间操情况，与学校共同促进孩子健康成长。
五、制度修订本制度自发布之日起实施，如遇国家政策调整或学校实际情况变化，可适时修订。
职业中等专业学校学生操行量化细则
一、有以下行为者，扣操行分1分：1、迟到、早退、课堂睡觉、说话等违纪。
2、乱扔垃圾或随地吐痰。
3、无故不上操〔包括到操场站在操场周围〕、穿拖鞋跑操。
4、晚就寝不按时作息，熄灯后说话、外出走动、串宿舍等。
5、在教室走廊内追逐打闹，不听劝阻。
语言不文明,诽谤他人,叫侮辱性外号.讲粗话、痞话,不尊重师长。
二、有以下行为者，扣操行分2分。
1、无故旷课〔按每节扣〕2、晚就寝时间在学校围墙外购置食物。
3、留奇异发型、穿奇装异服、佩戴首饰。
4、乱刻乱画，毁坏绿化，采摘花朵，折断树枝。
5、拒绝、刁难学生干部正确管理。
6、私自利用充电设备充电。
〔没收充电设备〕三、有以下行为者，扣操行3分。
1、破坏或毁坏班级与学校公物,按原价赔偿外,每次视情节轻重扣3~5分。
2、在各种集会活动中喧哗、起哄、打闹。
3、在宿舍内有方便面、酸辣粉等垃圾食品。
4、强行出入宿舍区门，采用不正当手段开门入室。
5、私造假条或涂改假条日期。
四、有以下行为者，扣操行分5分。
1、在校园内违规贩卖烟、饮料、垃圾食品等2、采用不正当手段开门入室。
3、私造假条或涂改假条日期。
4、不经允许夜不归宿。
5、往公共区域〔教室、走廊、水房、厕所等场所〕乱扔脏物、乱泼脏水。
五、有以下行为者，扣操行分6分。
1、酗酒、抽烟、谈恋爱〔有亲密接触行为〕。
2、在教室、宿舍内玩手机〔手机没收〕。
3、观看淫秽书刊，淫秽录像或传插淫秽内容。
六、有以下行为者，扣操行分10分。
1、聚众闹事、打架斗殴、校园欺凌。
2、翻爬围墙出学校。
3、顶撞、辱骂、威胁教职员工。
4、携带、贩卖、私管制刀具。
5、诋毁学校、撕毁宣传招贴。
七、有以下行为者，加2-20分1、学生好人好事受到社会相关组织表彰。
(2--10分)2、积极参加学校各种活动(包括义务劳动〕，获得学校表彰的班级，给予相关班、团干部奖(2-5分)3、考核中被评为文明宿舍的(室长加5分。
室员加3分)4、考核中被评为文明班集体的(班长加10分、班委加5分、学生加3分7、表现事迹突出并受到学校嘉奖(10-20分)。
学生个人操行量化考核细则2
学生个人操行量化考核细则对学生个人实行操行量化考核，是增强学生遵纪观念，养成良好的行为习惯，加强班级管理的一个有效途径。
学生个人操行量化考核由班级对学生进行考核，并按程序对违纪学生进行处理。
一、对违纪学生的处理程序每学期学生操行积分被扣达到20分者，给予警告处分；积分被扣达到30分者，给予严重警告处分；积分被扣达到35分者，给予记过处分；积分被扣达到40分者，给予记大过处分；积分被扣达到45分者，给予留校查看处分；积分被扣达到50分者，对其劝退。
二、扣分标准1、有下列行为之一者，扣个人操行分2分。
①迟到早退者（含早操、课间操、大型集会、中午午休）;②上课看课外书、听MP3、玩手机、睡觉或其他扰乱课堂秩序者;③熄灯后不离开教室者;④晚上就寝迟到者;⑤熄灯铃响后不关灯、说话或从事其他活动者;⑥乱扔垃圾破坏校园卫生者;⑦不进行内务整理者;⑧在校园内随意张贴启事，乱写乱划。
2、有下列行为之一者，扣个人操行分3分。
①穿拖鞋、背心进入教学区;②留长发（男生）、怪发、染发、烫发、佩戴各种饰物者；③在校园内说脏话、不文明用语、侮辱同学者；④上课期间在校园闲逛者。
3、有下列行为之一者，扣个人操行分5分。
①顶撞、谩骂、侮辱老师者②旷课、旷会者③在教室、寝室私拉乱扯电线，使用大功率电器者④破坏公物者⑤无故缺考、考试作弊者4、有下列行为之一者，扣个人操行分10分。
①吸烟、喝酒者、赌博、进网吧②③翻越栅栏、围墙、校门和私自外出、夜不归宿者④盗窃、向他人索要钱物者⑤在校谈恋爱经教育不改者。
5、有下列行为之一者，扣个人操行分20分⑴打架斗殴者三、加分项目1、好人好事，加个人操行分1-3分；2、义务劳动，加个人操行分1-3分；3、每月评选的“优秀宿舍”，其宿舍成员，每人加个人操行分2分4、学校组织各项活动的积极参与者和获奖同学，加个人操行分1-5分伊川县实验高中。
学生操行量化管理制度
学生操行量化管理制度为全面贯彻党的教育方针，落实《中职生守则》《中职生日常行为规范》《中职生德育大纲》《中职生学籍管理办法》以及学校各项规章制度要求，使德育工作落实到实处，形成科学化、规范化的管理体系，特对学生在校操行表现实行量化管理办法。
一、量化管理总则（一）每学期开始，每个学生的量化基础分为100分。
在此基础上，对学生的各种行为进行加分扣分，期末得出总分，即为该生本学期的操行量化分数。
（二）单位时段内，班级整体量化总分，由学生个人量化得分和集体活动量化得分两部分组成。
集体活动量化得分，能落实到学生个人的，要及时落实到学生本人，形成学生个人量化分。
（三）对学生个人量化得分的评估认定，主要依据班委会学生会班主任学生处等上级部门的操行检查统计结果。
对集体活动量化得分的评估认定，主要依据学生会学生处等上级部门的操行检查统计结果。
（四）量化计分，是学校班级执行德育管理措施的重要依据。
在德育管理日常工作中，对学生个人量化积分，采取“即时累计即时处理”的原则；对班级整体量化积分，采取“每周一小结和每月一大结”的办法。
（五）对于在“量化计分细则”中没有列出的学生操行表现，其赋分，由学生处及上级部门研究，比照相关相似条款评估得分。
（六）有经上级教育部门批准认定的新规定新协议者，经学校研究许可，可按新规定新协议办理。
与学院及上级教育主管部门规定不兼容者，以学院及上级教育主管部门规定为标准。
二、学生量化管理细则为了加强对学生的管理，贯彻落实学校各项规章制度，把德育工作落到实处，形成科学、规范的管理体系，特对学生实行量化管理。
1.每学期开始，每生的基础量化分数都为100分，在此基础上，对学生各种行为进行加分、扣分，期末得出总分，即为该生本学期的量化管理分数。
2.学生在校期间，模范遵守各项规章制度，某方面表现突出，受到表扬，每次加3～10分。
3.在校期间，要仪表端正，统一穿校服，不穿校服者，一次扣5分。
男生留长发、怪发，女生烫发、染发，化妆、戴首饰者，扣5分，并限时整改。
班级管理学生操行量化细则
考试
1、迟到、早退、中途外出、提前出考室、看书籍杂志之类等，每人每次扣2分；
2、考试缺席、舞弊、被举报、不尊重监考老师、带手机等电子产品进考场等，每人每次扣5分。
自习
纪律
100分
1、迟到、早退、打瞌睡、看小说、吃零食等，每人每次扣1分；
2、缺席、讲话、随意走动、玩手机等电子产品、吃米粉、方便面等熟食等，每人每次扣2分；
3、集体布置后未经批准，擅自安排的，在室外走动或搞其他活动的，起哄打嚎，影响极坏的，每次扣5分。
社会
实践
1、没及时送交材料，没按要求参加，组织不严密等，每组每次扣1分；
2、材料弄虚作假，活动期间对学校产生不良影响等，每组每次扣2分。
其他
全校性重大活动（如军训、野外拉练、校运会等）的扣分，参照其具体方案执行。
加分
项目
1、拾金不昧者、正义行为、做好人好事的，每人次加1--2分；
2、参加学校重大教育教学活动，获个人奖的加1--2分，获集体奖的加2--4分；
3、参加校外重大活动，获奖或产生良好社会影响的，获个人奖的加1--3分，获集体奖的加3--5分。
说明：
1、本细则是《邵东一中班级管理“千分”考评方案（试行）》中“评价依据”的具体细化。本细则未尽事宜，参照其相关条款执行。
6、学校对各班学生周操行量化星级评定结果及时公布，对月总结考评获奖班级给予一定的物质奖励，对期末被评为优秀班集体的班级进行综合奖励。
其他
学生宿舍的安全防范、公物管理，参照本细则其他相关条款执行。
卫生
管理
100分
教室
1、天花板、墙壁、讲台有尘埃、吊挂、蛛网、斑迹，不规范张贴，门、窗、玻璃、窗台不净，室内课桌、个人用品摆放不整齐，桌下有杂物堆积，卫生工具乱放，教室内有方便面盒等熟食盒或包装盒等，每次每处扣1分；
XX职业大学学生操行量化管理办法
XX职业大学学生操行量化管理办法为了进一步加强学生日常行为管理的系统化和规范化，促进学风及院风建设，根据《XX职业大学学生思想政治表现评分细则》，结合我校实际情况，特制定本办法。
第一章总则第一条对学生日常操行的管理与考核主要分两个部分：一是任课教师对学生在进行单科课程学习过程中的操行管理，包括对学习态度、课堂纪律、作业完成情况、实习实践、毕业论文{设计}环节等的管理与考核，以分值予以量化，并以一定比例进入该门专业课总成绩，这一管理与考核我们称之为单科课程的操行量化办法。
二是班主任对学生在课堂学习以外的一切时间及场所日常行为的管理与考核，我们称之为全程管理的操行量化办法。
第二章单科课程的操行量化办法第二条专业课成绩由试卷成绩和平时成绩两部分组成,计算公式为:专业课成绩=卷面成绩Ｘ60﹪+平时成绩Ｘ40﹪。
平时成绩的考核范围包括学生迟到、早退、旷课、请假情况、课堂纪律、作业情况、课程实习情况等.单科平时成绩的总分值为100分。
第三条减分标准:(一)、迟到一次,扣4分;旷课一节,扣6分,迟到20分钟以上以旷课论处;除特殊情况以外,请假一节,扣3分.(二)、作业欠交或抄袭作业一次,扣6分.(三)、无故不参加课程实习或实习迟到,扣分办法同上;实习作业(报告、设计)欠交或抄袭扣15分(四)有以下情况之一者,取消学生参加单科卷面考试资格;A、一学期单课迟到10节以上B、一学期单课旷课6节以上C、一学期单课请假10节以上D、一学期单课作业欠交或抄袭达1∕2者第四条加分标准一学期内,单科课程无迟到、早退、旷课、请假(特殊情况除外),无欠交(抄袭)作业,并能按要求完成实践教学环节,单课平时成绩加10分.第三章全程管理的操行量化办法第五条学生全程管理的操行考核区间为一学期一考核，考核责任人为各班班主任。
基础分值为每生80分。
凡有违反校{院}各项规章制度的行为及其它不文明行为，适当扣分。
模范遵守校{院}各项规章制度或有杰出表现者，适当加分。
学生操行量化管理制度
学生操行量化管理制度一、目的为了推动良好班风的形成，强化学生的自律性，增强责任感和紧迫感，确保班级教育教学工作的顺利开展。
二、基数和奖惩每月班级定给每个学生的成绩基数为60分。
在一个月内，按其表现给予加分或扣分，于下个月的第一周统计公布。
照下图所示实行奖惩。
0以下←10←20←30←-40←--50←→70--→80--→90 →100以上|←--→||←→||←→||←→||←→||←→||←→||←→| 很差差较差一般一般较好好优秀奖的级次：达到较好者，给予鼓励；好者，在班内表扬；优秀者在年级表扬。
达100分以上者可在全校（广播）表扬。
惩的级次：达到较差者，在班内谈话教育；差者，在班级、年级批评警告；达很差者，交由学校处理（教育、通报批评、通知家长、处分）。
如一个学期三次以上很差者再由学校做特殊处理。
三、量化细则（一）加分细则1、做一件好事视其情况给每生加1—5分；2、认真完成学校领导、老师交待的劳动（非班级劳动课）、或其他事情、任务，给每生加1—5分；3、配合学校工作，检举揭发坏人坏事，给每生加3—5分；4、该周内班级获得流动红旗，给每生加3分；5、一周内学生做到“四无”（无旷课、无迟到、无早退、无请假），给该生加5分；6、一周内全班做到“五无”（无打架漫骂、无盗窃失窃、无损坏公物、无抽烟喝酒、无恋爱赌博、无翻墙串班<宿舍>），给每生加5分；7、积极参加学校（班级）、县（镇）、市（区）、国家各种活动比赛获奖的，分别给该生5、10、15、20分；8、一周内班干工作胜任称职，给该班干加3—5分；9、当天该值日分值获同类第一、第二的分别给每生3分2分（指普通班和一年级），快班获第一的，给每生3分（并列的不给分）；10、其他方面应加分的由班级（班长、纪律委员）、班主任、政教处酌情给分。
（二）扣分细则1、每旷课一节扣1分；（迟到、早退、请假<病假不计>三次计旷课一节）；2、课堂上吵闹、吃零食、睡觉、乱位，每生扣2—3分/次（节）；3、值日生不完成值日任务的（教室、宿舍、清洁区、跑道），每生扣2—5分/次；4、破坏公共卫生、随地大小便、乱倒剩饭菜、垃圾、污水、乱丢纸屑、果（瓜）皮、蔗渣、食品袋，每生扣2—5分/次；5、休息期间，吵闹、起哄、吹口哨、下棋、打牌，每生扣2—5分/次；6、故意破坏公物或毁坏花草树木，每生扣3—5分/次；7、染发、烫发、留长发（盖眉盖耳）、带首饰、纹身、袒身露背、穿奇装异服、拖鞋、高跟鞋出入公共场所（操场、教室、图书室），每生扣2—5分/次；8、私自接电照明，擅自离校外出观看影视、演出，玩电子游戏、上网，聚餐生日，每生扣2—5分/次；9、抽烟喝酒、欺负辱骂师生，传播艳情迷信，翻墙外出，冲队开饭，每生扣2—5分/次；10、偷盗、打架、赌博吸毒、谈情说爱，每生扣3—7分/次；11、其他方面应扣分的由班级（班长、纪律委员等）、班主任、政教处视情况扣分。
学生操行评定量化考核细则
学生操行评定量化考核细则为加强学生管理，树立良好校风，促进学生德、智、体全面发展，特制定本考核细则：一考核内容㈠、基本要求：1、信念坚定，能与党中央始终保持政治上的高度一致；2、努力学习政治，关心国家大事；3、积极参加学校组织的活动，准时到会，认真听讲；4、爱党爱国，认真参加升旗仪式；5、按时上下课，不迟到、早退、旷课；6、课堂上认真听讲，认真笔记，好学上进；7、自觉遵守自习课纪律，不做与学习无关的事；8、按时、独立完成作业，不懂就问；9、能顺利完成学习任务，各门功课及格以上；10、不吸烟酗酒，不打架斗殴；11、不骂人，不说脏话；12、不偷窃和私拿别人的东西；13、宿舍干净有序，养成良好的生活习惯；14、遵守考试纪律，不作弊。
15、为人谦恭，诚实守信；16、尊敬师长，团结友善；17、朴素大方，勤俭节约，不攀比，不浪费资源；18、遵守公德，爱护公物；19、不传不看有害读物和网站；20、不夜不归宿，不留宿外人。
㈡、特殊表现；1、见义勇为；2、助人为乐；3、拾金不昧；4、学习成绩优异；5、受到省、市表彰二、考核办法1、每名学生每学期量化分均为100分。
2、学生的操行得分=100分－总扣分（班主任总扣分和学校检查扣分）＋总加分。
90分以上为“优秀”，80～89分为“良好”，60～79分为“合格”，60分（不含60分）以下为不合格。
3、学生操行评定在系领导的直接指导下，由班主任具体组织实施。
班级由班主任、班长、团支书组成的领导小组，负责日常的测评搜集、记录、整理、上报。
要保证其正确的导向作用，要公开、公平、公正，各班要注重平时记录，切实将学生的日常行为表现与操行评定挂起钩来。
每学期结束后，一般先由个人自我小结进行自评，通过自评使学生正确认识自己，学会做人，不断加强自我修养。
其次班级小组互评，最后，班主任结合学生的日常表现和学校的检查情况进行综合评定，经系审核后填写学生操行评定报告单，报学工处批准并存放于个人档案。
学生操行量化管理制度
学生操行量化管理制度首先，学生操行量化管理制度可以将学生的学习成绩与其日常表现相结合，进行全面的评价。
学生的学习成绩是对学生学习能力的客观反映，而学生的日常表现则体现了学生的自律能力、合作精神、道德品质等方面。
通过将两者相结合，可以更全面地评价学生的学习情况和操行表现，使得学生的评价更为客观公正，有利于学生的发展。
其次，学生操行量化管理制度可以激发学生的学习动力和竞争意识，促进学生积极向上的发展。
通过将学生的学习成绩与操行量化挂钩，对学生的学习成绩进行奖惩，可以激励学生更加努力地学习，提高学习成绩。
同时，对学生的日常表现进行评价，将优秀操行者进行表彰，可以促使学生养成良好的行为习惯，提高自身的道德品质和综合素质。
这样一来，学生之间就会形成学习上的积极竞争氛围，激使他们更加努力向上。
另外，学生操行量化管理制度也可以通过及时反馈和个性化辅导，帮助学生改进不足，提高自身水平。
学生操行量化管理制度评价的过程中，学校可以给予学生相应的评价反馈。
通过评价反馈，学生可以得知自己的不足之处，及时进行改进。
学校和教师也可以根据学生的评价结果，进行个性化的辅导和关注，帮助学生克服困难，提高自身水平。
这样一来，学生可以及时发现并改正不足，不断提高自己，促进自身的全面发展。
最后，学生操行量化管理制度也可以提高学校的教育管理水平，提升教学质量。
通过对学生操行的量化评价，学校可以了解到学生的整体表现情况，对学校的教育教学工作进行检验和评估。
学校可以根据学生的操行表现情况，调整和改进教学方式和方法，提高教学质量。
同时，学校可以对学生进行针对性的管理和指导，通过对学生的操行量化评价，帮助学生在学习和行为上更好地成长。
总之，学生操行量化管理制度对推进学生全面发展、提高学校教育管理水平起到重要的作用。
通过对学生的学习和行为进行量化管理和评价，可以鼓励学生持续努力，改善不足，提高学习和行为水平。
通过学校的引导和教育，学生可以养成良好的学习和行为习惯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中生操行量化管理细则
九（5）班
为了培养同学们良好的学习习惯和自我管理能力、自我约束能力，树立良好的学风和班风，增强班级管理的有效性，依据《中学生守则》、《中学生行为规范》和《十四中学行为规范》，并结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的操行量化管理规定，希望大家认真遵守。
第一章：总则
1.每位同学的起始分为100分，依照条例加分或减分。
2.积分每周一小结，每月一总结。
3.期末依据每位同学的得分情况进行操行等级评定。
95分以上为优秀，85-94分为良，70-84分为合格，70分以下不合格。
4.操行量化分在120分以上者，方可参加三好生评选。
操行等级为“优”者才能参评各级各类先进。
该评定直接记入学籍档案。
第二章：细则
一、注重仪表
1.要求穿校服，佩带校卡。
违者扣2分/次。
2.不得留长发、染发，不得留长指甲，染指甲，不准佩带首饰。
违者扣2分/次。
3.以上两项一周内未扣分者加5分。
（副班长统计）
二、遵纪守法
1.按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
违者迟到扣2分/次；早退、旷课扣５分/次。
一周内全勤者加5分。
2.讲文明，讲礼貌，不准讲粗言烂语，违者扣2分/次。
3.不打架，不勒索，不嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学，违者扣５分/次。
4.不准在校园追逐打闹，大声喧哗,违者扣2分/次。
5.不准吸烟喝酒，不准进入网吧、游戏机室和桌球室，不得与校外社会青年来往过密、聚众闹事。
违者扣５分/次。
6.爱护公物，损害公物要赔偿。
违者扣5分/次。
7.不准带早餐、零食回校，违者扣2分/次。
8.不准带手机、MP4等回校，违者没收暂为保管并扣2分/次。
（副班长统计）
三、勤奋学习
1.做好课前准备，静候老师上课，违者扣2分/次。
（科代表统计报纪律委员统计）
2.上课专心听讲，认真做笔记，勤于思考，积极举手发言。
举手发言及被表扬者加2分/次；上课讲话、做小动作、开小差、补做其它科作业、睡觉违反课堂纪律被批评及被登名者，扣2分/次，顶撞老师拒不接受批评者，扣5分/次。
（科代表统计报纪律委员统计）
3.按时完成作业，违者扣2分/次，限期补齐作业者扣1分/次。
一周内次数超过5次者通知家长。
一周内交作业全齐者加5分。
（学习委员统计）
4.早读课认真读书，不读、做作业扣2分/次。
（科代表统计报纪律委员）
5.遵守自习课纪律，不能安静自习、大声讲话、讨论、喧哗、乱走动、看漫画、不服从班委管理者等情况之一的扣2分/次。
（纪律委员统计）
6.主动学习，认真复习，考试不作弊。
违者扣5分/次。
单元考试第一名、进步大者和及格者分别加5、2、1分/次；期中、期末考试成绩年级前50名者加15分；年级前100名者加10分；年级前150名者加5分。
学习进步者(以前次期中或期末成绩在年级排名为准)年级进步10-49名者加3分,进步名次在50名以上者每进步10名加2分,班级进步10-19名者加2分,进步20名以上者加每进步10名加2分. （科代表统计报学习委员）
四、积极参加劳动
1.认真值日，听从劳动委员的劳动安排，搞好课室卫生。
凡劳动偷懒、逃跑或卫生被扣分者扣2分/次，逃跑者责令扫地两天。
2.劳动课听从劳动委员的安排。
凡不带劳动工具者扣2分/次；偷懒、逃跑或不参加劳动者扣5分/次；劳动课表现积极的加2分/次。
3.讲究卫生，爱护环境，不乱丢垃圾。
违者扣2分/次。
4.以上三项一周内未扣分者且劳动表现突出者加5分。
（劳动委员统计）
五、认真做好“两操”
1.要求全班到齐，无故不准缺席。
违者扣2分/次。
2.集队快、静、齐，做操动作规范，态度认真。
违者扣2分/次。
（体育委员统计）
六、遵守集会纪律，讲话、态度不端正、没佩戴红领巾的，扣2分/次。
集会被表扬全体加5分/次。
（体育委员统计）
七、凡积极参加学校或班级组织的各项集体活动的（包括出黑板报、手抄报、运动会、艺术节、作文比赛、演讲等活动），凡参赛者一次加2分；若能获奖将根据获奖名次再加5-15分不等的加分。
无故不参加学校和班级组织的集体活动者，每次扣5分。
（宣传委员统计）
八、做好人好事，如拾金不昧、帮助他人等情况的给予1-5分不等的加分。
（班长统计）
九、当月班级被评为文明班全体加5分/次。
（班长统计）
十、操行评分当月满分以上者加5分/次。
（班长统计）
十一、班干部或组长、课代表不负责任、敷衍了事，没完成任务的，分别扣10、5、2分/次。
班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。
班干部以权谋私，“当老好人”，扣5分。
（班长统计）。