显微镜的使用 实验报告 Microsoft Word 文档
《练习使用显微镜》实验报告
《练习使用显微镜》实验报告
小组成员：班级：日期：
一、实验目的
练习显微镜的使用。
二、实验器材
显微镜、玻片标本、擦镜纸、纱布。
三、实验步骤
1、检查实验器材是否齐全、完好。
2、练习使用显微镜;
取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座。
轻轻放置在实验台略偏左、镜座后缘离实验台边缘7厘米左右的位置，把显微镜镜头向前，镜臂向后。
对光：转动转化器，使低倍物镜对准通光孔：把较大的光圈对准通光孔。
一只眼睛注视目镜内，一只眼睛睁开。
转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。
通过目镜可以看到白亮的视野。
观察：①安放玻片标本。
②下降镜筒。
双眼从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本为止。
③上升镜筒。
左眼注视目镜内，右眼睁开，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看清物象为止。
（4）整理实验器材
四、讨论
1、观察的生物材料必须
2、若要将视野右上方的物象移到视野中央，需如何移动玻片标本？。
光学显微镜的使用实验报告
光学显微镜的使用实验报告光学显微镜的使用实验报告引言：光学显微镜是一种广泛应用于生物学、医学、材料科学等领域的重要工具。
通过光学显微镜，我们可以观察微小物体的细节结构，了解其形态、组织和功能。
本实验旨在探究光学显微镜的使用方法和技巧，以及观察不同样本时的注意事项。
实验步骤：1. 准备工作在进行实验前，我们首先需要检查显微镜的工作状态。
确保显微镜的光源正常，镜头清洁无污迹，并调整好目镜和物镜的焦距。
2. 样本制备选择合适的样本进行观察。
可以使用显微镜载玻片将样本固定在载玻片上，并滴加一滴显微镜油，以增强镜头与样本之间的接触。
3. 调整目镜将样本载玻片放置在显微镜的载物台上，并将目镜调整到最佳观察位置。
通过调节目镜的焦距，使得观察到的图像清晰可见。
4. 选择物镜根据所需的放大倍数，选择合适的物镜。
较低倍数的物镜适合观察较大的样本结构，而较高倍数的物镜则适合观察细小的细胞结构。
5. 调整物镜将选择好的物镜插入显微镜的物镜孔中，并通过旋转物镜转盘将物镜调整到最佳位置。
同时，通过调节焦距轮，使得样本图像再次清晰可见。
6. 观察样本通过调节显微镜的焦距，我们可以逐渐放大样本的细节。
可以使用显微镜的调焦手轮，或者通过移动载物台来调整焦距。
同时，可以通过旋转物镜转盘来切换不同的物镜，以获得不同放大倍数下的观察效果。
7. 记录观察结果在观察样本的过程中，我们可以使用目镜上的刻度尺来测量样本的大小。
同时，可以使用显微镜上的摄像头将观察到的图像记录下来，以便后续分析和研究。
注意事项：1. 在使用显微镜时，需要注意避免镜头表面的指纹和污渍，以免影响观察效果。
可以使用特制的镜头纸轻轻擦拭镜头表面。
2. 在调整焦距时，应该缓慢移动调焦手轮或载物台，避免快速转动导致样本移位或显微镜晃动。
3. 在更换物镜时，需要小心操作，避免物镜与样本或载物台的碰撞，以免损坏显微镜的零件。
4. 在观察样本时，应该保持耐心，并细心观察样本的不同区域。
生物实验报告 练习使用显微镜
实验一实验名称：练习使用显微镜实验目的：练习使用显微镜，学会规范的操作方法，并看到清晰的图象。
实验材料用具：显微镜、e字玻片（写有上字的玻片）、擦镜纸、纱布实验原理：实验装置简图：实验方法和步骤：一、取镜和安放1．右手握住镜臂，左手托住镜座。
2．把显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处。
二、对光3．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔4．把一个较大的光圈对准通光孔，转动反光镜。
三、观察5．把玻片标本用压片夹压住，转动粗准焦螺旋，直到物镜接近玻片标本为止。
6．左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。
再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
实验记录： 1.安放2对光3放片4对焦5观察实验问题误差：1、材料对准通光孔，用压片夹将玻片压好。
2、下降镜筒时，不要注视目镜，一定要注视物镜，以免损坏玻片标本和物镜镜头。
3、实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。
转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。
最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。
实验联想和构思：能否用放大镜代替目镜和物镜？实验二实验名称：观察人体的基本组织实验目的：观察人体基本组织的永久切片，理解人体的四种基本组织；实验材料器具：显微镜、上皮组织玻片、肌肉组织玻片、结缔组织玻片、神经组织玻片。
实验原理：人体有四大组织。
实验装置简图：实验步骤：1．根据教师提供的玻片，逐个在显微镜低倍镜下认真观察，注意细胞的形态特征和细胞间的联系特点。
2．根据观察，同组间的同学互相讨论，认真填写表格。
实验记录：实验问题误差及实验结论：1．上皮组织一般都分布在人体的什么位置?2.上皮组织有什么主要的功能?3．神经组织的主要功能是“接受刺激，产生和传导兴奋”，那么构成神经组织的细胞结构上有什么特点与这种功能相适合？实验联想：试着用自己的语言，给组织下定义。
实验三实验名称：用显微镜观察人血的永久涂片实验目的：使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试理解红细胞和白细胞。
使用显微镜实验报告
一、实验目的1. 掌握显微镜的使用方法。
2. 了解显微镜的构造和成像原理。
3. 通过观察细胞结构，加深对细胞基本结构的认识。
二、实验原理显微镜是一种利用光学原理放大物体的精密仪器。
通过物镜和目镜的组合，可以观察到肉眼无法看到的微小物体。
显微镜的成像原理是利用光线穿过物体，经过物镜、目镜放大后，形成倒立的实像。
三、实验器材1. 显微镜2. 载玻片3. 盖玻片4. 物镜5. 目镜6. 遮光器7. 转换器8. 照明器9. 清洁布10. 生理盐水四、实验步骤1. 取镜和放置：右手握住镜臂，左手托住镜座，将显微镜轻轻放在实验桌上，略偏左，离实验桌边缘5cm为宜。
2. 对光：转动转换器，使低倍物镜正对通光孔。
转动遮光器，使大的光圈对准通光孔。
左眼注视目镜，右眼睁开，观察视野。
3. 调节粗细准焦螺旋：使视野内的物体清晰。
首先转动粗准焦螺旋，使物像接近镜筒。
然后转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。
4. 观察细胞结构：取一片载玻片，滴上一滴生理盐水，将盖玻片轻轻盖在载玻片上。
用镊子夹起盖玻片的一角，让生理盐水均匀分布。
将载玻片放入显微镜载物台上，调整焦距，观察细胞结构。
5. 换高倍物镜：转动转换器，更换高倍物镜。
调整焦距，观察细胞结构。
6. 清洁显微镜：实验结束后，用清洁布擦拭显微镜，确保仪器干净。
五、实验结果通过观察，我们发现了细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。
细胞膜包裹着整个细胞，具有保护作用。
细胞质是细胞内的基质，其中含有各种细胞器。
细胞核是细胞的控制中心，负责遗传信息的传递。
线粒体是细胞的能量工厂，负责产生能量。
六、实验讨论1. 显微镜的使用过程中，应注意哪些事项？答：显微镜使用过程中，应注意以下事项：保持显微镜清洁；使用时，右手握住镜臂，左手托住镜座；调整焦距时，先转动粗准焦螺旋，再转动细准焦螺旋；观察时，左眼注视目镜，右眼睁开。
2. 观察到的细胞结构有哪些功能？答：细胞膜具有保护作用；细胞质是细胞内的基质，含有各种细胞器；细胞核是细胞的控制中心，负责遗传信息的传递；线粒体是细胞的能量工厂，负责产生能量。
显微镜实验报告单
显微镜实验报告1.引言显微镜是一种重要的实验工具，它可以让我们观察微观世界中的细节。
在本次实验中，我们使用了光学显微镜来观察了物体的微小结构和细胞组织。
本文将按照实验步骤的顺序，详细介绍本次实验的过程和观察结果。
2.实验材料和方法2.1 实验材料本次实验使用的主要材料包括：•光学显微镜•口片玻璃•透明胶片•显微镜载玻片•细胞组织样品2.2 实验方法本次实验的主要步骤如下：步骤1：将细胞组织样品放置在显微镜载玻片上，并轻轻盖上一张口片玻璃。
步骤2：将载玻片放置在显微镜的载物台上。
步骤3：调节显微镜的焦距，使样品清晰可见。
步骤4：使用显微镜的目镜调节和放大样品。
步骤5：观察并记录样晶的细节结构。
3.实验结果在本次实验中，我们观察了细胞组织样品，并记录了一些重要的观察结果。
下面是我们观察到的一些细节结构：1.细胞膜：细胞膜是细胞的外层包裹物，它有一个非常薄的结构，可以看到细胞膜上的许多小颗粒。
2.细胞核：细胞核是细胞的核心部分，它通常呈现出一个圆形或椭圆形的结构，并且可以看到细胞核内的染色质。
3.线粒体：线粒体是细胞内的重要器官，它是细胞的能量生产中心。
在显微镜下观察，线粒体呈椭圆形，并且可以看到它们内部的结构。
4.内质网：内质网是细胞内的复杂膜系统，它在细胞内运输物质并参与蛋白质合成。
在显微镜下观察，内质网呈现出一些膜囊结构，其中可以看到一些小颗粒。
通过以上观察结果，我们可以更加深入地理解细胞的结构和功能。
4.结论本次实验通过使用光学显微镜观察了细胞组织样品，并记录了一些重要的观察结果。
通过观察细胞膜、细胞核、线粒体和内质网的细节结构，我们对细胞的组成和功能有了更深入的了解。
显微镜作为一种重要的实验工具，给我们提供了一种窥探微观世界的方式。
通过不断地观察和研究，我们可以进一步探索细胞的奥秘，为生物学和医学领域的研究提供更多的线索。
5.参考文献无。
显微镜的使用实验报告总结
显微镜的使用实验报告总结
标题：显微镜的使用实验报告
一、实验目的
本实验的目的是让学生了解显微镜的基本原理和操作方法，掌握如何正确使用显微镜观察生物样本。
通过实践操作，提高学生的动手能力和观察能力，培养学生的科学素养。
二、实验器材与材料
1、显微镜（包括目镜、物镜、粗调焦手轮、细调焦手轮、光源等）
2、玻片（用于放置生物样本）
3、盖玻片（用于保护样本）
4、染色剂（如伊红染液，用于染色）
5、生物样本（如叶片、细菌等）
三、实验步骤与方法
1、将显微镜放在平稳的工作台上，打开电源并调整光源亮度。
2、根据实验要求选择合适的目镜和物镜。
通常情况下，先使用低倍镜观察样品，然后逐渐更换高倍镜以获得更清晰的图像。
3、用细调焦手轮调整物镜与玻片之间的距离，使样品清晰可见。
注意保持显微镜的水平。
4、在玻片上涂抹适量的染色剂（如伊红染液），然后用盖玻片覆盖在染色剂上。
将生物样本放置在盖玻片上，确保样本与染色剂之间无气泡。
5、将玻片轻轻放入显微镜视野中，通过目镜观察样本的细节。
如果需要，可以使用细调焦手轮微调图像清晰度。
6、在观察过程中，记录所发现的有趣现象或特殊结构，并尝试分析其形成原因。
四、实验结果与分析
通过本次实验，我们成功地使用显微镜观察了生物样本。
在观察过程中，我们发现了许多有趣的现象，例如细胞的形态、组织的结构以及某些生物分子的存在。
同时，我们也了解到了显微镜在科学研究中的重要作用，它可以帮助我们更深入地了解生命现象的本质。
显微镜使用实训总结报告
一、实验背景显微镜是生物学、医学等研究领域不可或缺的实验工具，它能够放大微小物体，使我们能够观察到肉眼无法察觉的细节。
为了提高实验技能，培养独立操作显微镜的能力，我们进行了显微镜使用实训。
本次实训旨在通过实际操作，掌握显微镜的使用方法，熟悉各种玻片标本的观察技巧，并了解显微镜在科学研究中的应用。
二、实验目的1. 熟悉显微镜的结构和功能。
2. 掌握显微镜的使用方法，包括对光、调焦、移动玻片等操作。
3. 学会观察各种玻片标本，并能够识别其基本结构和特点。
4. 培养实验操作的规范性和严谨性。
三、实验过程1. 实验准备在实验开始前，我们首先对显微镜的结构进行了详细的了解。
显微镜主要由物镜、目镜、载物台、光源等部分组成。
物镜负责放大物体，目镜则将放大后的图像传递给观察者。
载物台用于放置玻片标本，光源则提供足够的照明。
2. 操作步骤（1）对光：首先，打开显微镜的电源，调整光源亮度，使视野明亮。
然后，旋转转换器，将低倍物镜对准通光孔，将目镜对准载物台。
（2）放置玻片：将玻片标本放置在载物台上，用压片夹固定好，确保标本平整。
（3）调焦：旋转粗准焦螺旋，使物镜接近玻片标本。
然后，缓缓旋转细准焦螺旋，直到观察到清晰的图像。
（4）移动玻片：通过移动载物台，将玻片标本移动到视野中央，继续调整焦距，使图像更加清晰。
（5）观察记录：观察玻片标本，记录其结构和特点。
3. 实验结果通过本次实训，我们成功观察了多种玻片标本，如植物叶片、动物细胞等。
在实验过程中，我们学会了如何调整显微镜的焦距、如何移动玻片标本，以及如何识别玻片标本的结构和特点。
四、实验总结1. 通过本次实训，我们掌握了显微镜的基本操作方法，提高了实验技能。
2. 在实验过程中，我们学会了如何观察和记录玻片标本，为后续的科学研究打下了基础。
3. 实验过程中，我们发现了以下问题：（1）初次操作显微镜时，对光和调焦的掌握不够熟练，影响了观察效果。
（2）在移动玻片标本时，有时会因操作不当导致标本移位，影响观察。
使用显微镜的实验报告
使用显微镜的实验报告实验报告：使用显微镜一、实验目的本实验旨在让学生掌握显微镜的基本使用方法，观察不同样本并了解其特征，提高实验技能和观察能力。
二、实验原理显微镜是一种用于放大和观察微小物体的光学仪器。
通过显微镜，我们可以看到肉眼无法观察到的细节，如细胞、微生物等。
本实验将使用光学显微镜进行观察。
三、实验步骤1、准备显微镜：将显微镜放置在稳定的平面上，调整底座高低，使显微镜保持水平。
转动转换器，将低倍物镜对准载物台中央的通光孔。
2、准备样本：选择不同倍率的物镜，如4x、10x、40x等，以及不同的样本，如植物细胞、动物细胞、细菌等。
将样本放在载物台上，用载玻片固定。
3、观察样本：打开灯光，调整光圈大小，使视野明亮适中。
调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋，使样本逐渐清晰。
观察并记录样本的特征。
4、清洗和整理：观察完毕后，用清水清洗显微镜的各个部件，晾干后收纳。
四、实验结果与讨论通过本实验，我们观察到了不同样本的详细特征。
例如，植物细胞具有明显的细胞壁、细胞核和细胞质；动物细胞则具有明显的细胞膜、细胞质和细胞核；细菌则呈现出较小的圆形形态。
通过对不同样本的观察，我们可以了解到不同生物组织的结构和特征。
五、结论本实验通过使用显微镜观察不同样本，不仅提高了我们的实验技能和观察能力，还让我们更深入地了解了微观世界中不同生物组织的结构和特征。
通过实验结果的分析和讨论，我们进一步认识到显微镜在生物学研究中的重要作用。
练习使用显微镜教案一、实验目的：1、了解显微镜的构造和各部分的功能；2、掌握显微镜的使用方法；3、观察并记录细胞的结构和特征。
二、实验材料：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、吸水纸、擦镜纸、小纱布、甘油三酯、香柏油。
三、实验步骤：1、打开显微镜包装，取出显微镜并放在稳定的平面上。
注意不要让显微镜的镜头直接接触硬物或脏物，以免被污染。
2、调整显微镜的底座，使显微镜稳定，确保不会滑动。
3、打开显微镜的目镜盖和物镜盖，调整目镜和物镜的高度。
显微镜的实验报告
显微镜的实验报告本次实验旨在通过显微镜观察不同类型的细胞和组织结构，以及对显微镜的使用方法和注意事项进行实际操作和总结。
经过本次实验，我对显微镜的原理和使用有了更深入的理解，并且对细胞和组织结构有了更清晰的认识。
首先，我们使用显微镜观察了植物细胞和动物细胞的结构。
在观察植物细胞时，我们发现了细胞壁、细胞膜、细胞质和叶绿体等结构，这些结构在显微镜下清晰可见。
而在观察动物细胞时，我们发现了细胞膜、细胞质、线粒体和高尔基体等结构，这些结构也在显微镜下清晰可见。
通过对比观察，我们可以发现植物细胞和动物细胞在结构上有所不同，这对于我们理解生物细胞的结构和功能具有重要意义。
其次，我们使用显微镜观察了组织切片的结构。
在观察植物组织切片时，我们可以清晰地看到细胞排列的结构和细胞间的空隙，这有助于我们理解植物组织的构成和功能。
而在观察动物组织切片时，我们可以清晰地看到细胞排列的结构和细胞间的连接方式，这有助于我们理解动物组织的构成和功能。
通过对比观察，我们可以发现植物组织和动物组织在结构上也有所不同，这对于我们理解生物组织的构成和功能具有重要意义。
在实验过程中，我们还发现了一些使用显微镜的注意事项。
首先，我们需要轻柔地操作显微镜，避免碰撞和摔落；其次，我们需要注意调节镜头和光源，以获得清晰的观察效果；最后，我们需要及时清洁显微镜和调节装置，以保持设备的良好状态。
这些注意事项对于我们正确使用显微镜具有重要意义。
总之，通过本次实验，我对显微镜的原理和使用方法有了更深入的理解，对细胞和组织结构有了更清晰的认识。
我相信这些知识和经验对我的学习和研究将会有所帮助。
希望在今后的学习和实验中，我能够继续加深对生物细胞和组织的理解，为科学研究和生物学领域的发展做出贡献。
普通光学显微镜的使用实验报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除普通光学显微镜的使用实验报告篇一：普通光学显微镜的结构及使用普通光学显微镜的结构及使用方法一、显微镜的构造显微镜是一种复杂的光学仪器。
它是医学实验常用工具之一，其作用是将观察的标本放大，以便观察和分析。
一般光学显微镜包括机械装置和光学系统两大部分，如图1-1所示。
（一）机械装置1.镜座：位于最底部的构造，为整个显微镜的基座，用以支持着整个镜体，起稳固作用。
2.镜柱：为垂直于镜座上的短柱，用以支持镜臂。
3.镜臂：为支持镜筒和镜台的呈弓形结构的部分，是取用显微镜时握拿的部分。
镜筒直立式光镜在镜臂与其下方的镜柱之间有一倾斜关节，可使镜筒向后倾斜一定角度以方便观察，但使用时倾斜角度不应超过45°，否则显微镜由于重心偏移容易翻ss倒。
4.调节器：也称调焦螺旋，为调节焦距的装置，位于镜臂的上端（镜筒直立式光镜）或下端（镜筒倾斜式光镜），分粗调节器(粗准焦螺旋）和细调节器（细准焦螺旋）两种。
粗准焦螺旋可使镜筒或镜台作较快或较大幅度的升降，能迅速调节好焦距,适于低倍镜观察时调焦。
细准焦螺旋可使镜筒或镜台缓慢或较小幅度地升降，使用于在低倍镜下用粗准焦螺旋找到物体后，在高倍镜和油镜下进行焦距的精细调节，藉以对物体不同层次、深度的结构做细致地观察。
5.镜筒：位于镜臂的前方，它是一个齿状脊板与调节器相接的圆筒状结构，上端装载目镜，下端连接物镜转换器。
根据镜筒的数目,光镜可分为单筒式和双筒式。
单筒光镜又分为直立式和倾斜式两种,镜筒直立式光镜的目镜与物镜的光轴在同一直线上,而镜筒倾斜式光镜的目镜与物镜的中心线互成45°角,在镜筒中装有使光线转折45°的棱镜；双筒式光镜的镜筒均为倾斜式的。
6.转换器：又称旋转盘，位于镜筒下端的一个可旋转的凹形圆盘上，一般装有2～4个放大倍数不同的物镜。
旋转它就可以转换物镜。
旋转盘边缘有一定卡，当旋至物镜和镜筒成直线时，就发出“咔”的响声，这时方可观察玻片标本。
显微镜的构造和使用实验报告
显微镜的构造和使用实验报告实验报告：显微镜的构造和使用
基本信息：
实验目的：了解显微镜的构造和使用方法
实验时间：2021年4月15日
实验地点：实验室
实验器材：显微镜，玻片，载玻片，取物钳，盐酸溶液
实验步骤：
1. 准备工作：验收显微镜，检查是否完好无损；准备标本样品和载玻片，用取物钳将标本放在载玻片上；准备盐酸溶液。
2. 调整显微镜：先用低倍镜调出样品，并调整样品的位置；再用高倍镜进行调整，调整好后应该看到清晰的图像。
3. 观察标本：将载玻片放置在显微镜的样品台上，调整好显微镜后，将载玻片置于显微镜盘中。
在低倍镜下观察样品，确定样品的位置。
然后用高倍镜观察标本。
4. 更换载玻片：在观察样品时，若需更换载玻片，需先将显微镜镜头拨到最高点，再将新的载玻片置于样品处，再调整镜头来观察。
5. 清洁和存储：实验结束后，将载玻片和标本样品清洗干净，注意擦干水分。
再把显微镜配件和标本样品妥善存放。
实验结论：
1. 显微镜是用来实现对小物体的观察的工具，主要应用于生物和材料领域。
2. 在使用显微镜时，需要进行充分的准备工作，并严格按照步骤操作，以确保结果准确可靠。
3. 清洁和妥善存储显微镜和标本样品对于镜片的使用寿命和数据保护至关重要。
参考文献：
1. 范晓明. 显微镜使用实践指导[M]. 北京：高等教育出版社，201
2.
2. 张明. 显微技术基础[M]. 北京：中国图书出版社，2015.
3. 刘道凯. 显微镜在生命科学研究中的应用[J]. 生物工程学报，2019，35（1）：85-92.。
显微镜的观察实训报告
一、实训目的本次实训旨在通过显微镜观察实训，使学生了解显微镜的结构、使用方法以及观察技巧，提高学生对微观世界的认识，培养其科学观察和实验操作能力。
二、实训时间2023年4月15日三、实训地点学校实验室四、实训器材1. 显微镜（含物镜、目镜、载物台、镜筒、粗细调节器、光圈、反光镜等）2. 标本（洋葱表皮、植物细胞、细菌等）3. 载玻片、盖玻片、滴管、镊子、小刀、碘酒、培养皿、吸水纸4. 清水五、实训内容1. 显微镜的结构与使用方法（1）显微镜的结构：物镜、目镜、载物台、镜筒、粗细调节器、光圈、反光镜等。
（2）显微镜的使用方法：①取显微镜，右手握镜臂，左手托镜座，轻轻放在实验桌上。
②检查显微镜各部件是否完好，如发现损坏或性能不良，立即报告教师。
③将显微镜放于前方略偏左侧，必要时使镜筒倾斜，转动粗调节钮，将镜筒略升高（或将载物台下降）使物镜与载物台距离略拉开。
④旋转物镜转换器，将低倍镜对准载物台中央的通光孔。
⑤打开光圈，上升聚光器，双眼同时睁开，以左眼向目镜内观察，同时调节反光镜的方向，直到视野内光线明亮均匀为止。
2. 观察标本（1）洋葱表皮观察：①制作切片标本：在一个干净的玻璃载片上滴一滴水，用镊子把洋葱表皮放到载片的水滴中央，注意标本要平，不要折叠。
用盖玻片或另一个玻璃载片倾斜着慢慢盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端，在慢慢放下另一端，注意不要有气泡。
②染色：需要染色的标本，可以从标本的边缘滴一滴碘酒，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水。
③观察：将做好的载片放到显微镜载物台上，调整显微镜，观察洋葱表皮细胞。
（2）植物细胞观察：①制作切片标本：取植物叶片，用小刀切下一小块，放入培养皿中。
②制片：将切片放在载玻片上，滴一滴清水，用镊子将盖玻片轻轻盖在切片上。
③观察：将做好的载片放到显微镜载物台上，调整显微镜，观察植物细胞。
（3）细菌观察：①制作切片标本：取细菌培养液，用滴管滴一滴在载玻片上。
②制片：将盖玻片轻轻盖在培养液上，使培养液充满盖玻片与载玻片之间的空隙。
练习使用显微镜实验报告单
生物实验报告单
实验时间：2013-10-09
实验名称：练习使用显微镜
实验目的：1、练习使用显微镜，学会规范的操作方法；2、能够独立操作显微镜；
3、尝试使用低倍镜观察生物玻片标本。
实验器材：显微镜，“上’字玻片标本，擦镜纸，纱布
实验过程：一、取镜安放
右手握镜臂，左手托住镜座，放在身体的偏左处，分别安装好目镜和物镜。
二、对光
1、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
2、将较大的光圈对准通光孔，转动反光镜，通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
三、放置玻片标本
将写有“上”字的玻片放在载物台上。
四、观察
1、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本。
2、逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。
再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
3、练习移动玻片标本，观察物像位置的变化。
五、收放
1、两个物镜伸向前方，反光镜竖直放。
2、将显微镜放回原处。
实验结论：
1、当向左移动标本时，物像向右移动；当向前移动标本时，物像向后移动；
2、用显微镜观察到的像是真实的像的倒像。
显微镜实验报告
显微镜实验报告
实验报告：显微镜
一、实验目的
1. 通过使用显微镜观察和研究细胞和组织的结构。
2. 熟悉显微镜的使用方法和操作技巧。
二、实验器材
1. 显微镜
2. 盖玻片和载玻片
3. 双凸透镜
4. 水样本和染色样本
三、实验步骤
1. 调节显微镜的镜头，使其与物体成像屏幕对齐。
2. 将待观察的样本放在载玻片上，加入一滴水样本或染色样本。
3. 将盖玻片轻轻压在载玻片上，以避免气泡的产生。
4. 将载玻片夹在显微镜的两个夹子之间，并将其放置在台面上。
5. 通过调节平台的高度，使载玻片与镜头的焦点对位。
6. 轻轻转动调焦轮，直到物体出现清晰的图像。
7. 通过调节光圈控制亮度，以获得适当的照明。
8. 观察和记录物体的细节。
四、实验结果
1. 观察到了细胞和组织的结构。
2. 针对染色样本，观察到了染色的结果。
五、实验分析
1. 通过使用显微镜，成功地观察到了细胞和组织的结构。
这有助于更好地理解生物学中的细胞学和解剖学。
2. 在使用染色样本时，染色可以提高对细胞和组织结构的分辨率和可见性。
六、实验结论
通过本实验，我们了解了显微镜的使用方法和操作技巧，并成功地观察到了细胞和组织的结构。
这对于进一步的生物学研究和教学非常重要。
显微镜实验报告
显微镜实验报告引言显微镜作为一种重要的科学工具，可以让我们进入微观世界，观察到平常肉眼无法见到的微小细节。
本次实验旨在通过使用显微镜，对不同类型物质进行观察与分析，以加深对显微镜的了解。
实验材料与方法本次实验使用的显微镜为光学显微镜，实验材料包括玻璃片、生物标本、盐粒、纸巾等。
首先将显微镜放在平稳的台面上，调整放大倍数为低倍。
然后将玻璃片放置在显微镜上，以便观察标本。
接着，依次将生物标本、盐粒和纸巾放置在玻璃片上，并分别调整显微镜的焦距和光源亮度，以获得清晰的观察效果。
最后，通过观察不同物质的显微结构，记录下实验结果。
实验结果与分析1. 生物标本观察通过显微镜观察生物标本，我们可以看到细胞的组织结构、细胞核的形态以及细胞器的分布情况。
这些细节的观察能够帮助我们更好地了解生物的结构和功能。
例如，我们可以观察到植物细胞中的细胞壁、叶绿体和核膜等特征，这些特征与生物学课堂中所学的知识相吻合，从而巩固了我们的理论基础。
2. 盐粒观察盐粒是一种常见的无机物质，通过显微镜观察，我们可以看到盐粒的晶体结构。
晶体结构呈现出规则的几何形状，并具有一定的对称性。
这种对称性是由于盐分子在结晶过程中，根据其晶格结构进行有序排列所导致的。
通过观察晶体的形态和排列方式，我们可以更近一步了解晶体的结构以及物质的性质。
3. 纸巾观察将纸巾放置在显微镜下观察，我们可以看到纤维结构和纤维之间的连接方式。
纸巾的主要成分是纤维素，而纤维素是由许多纤维组成的。
通过显微镜，我们可以看到这些纤维形状和排列方式。
纤维之间相互纠结，形成了纸巾的整体结构。
这种观察帮助我们理解纸巾的吸水性、柔软性等特性，也有助于我们了解纤维素材料在其他领域的应用。
结论通过本次实验，我们深入了解了显微镜的使用方法以及其在科学研究中的重要性。
通过观察不同物质的微观结构，我们扩展了对生物和无机物质的认识。
显微镜的使用让我们能够更加准确地观察到微小细节，从而更好地理解和解释自然现象。
显微镜实验报告
显微镜实验报告1. 实验目的本实验旨在通过使用显微镜观察和研究物体的微观结构，掌握显微镜的基本使用方法和技巧，并了解各部分的构造和功能。
2. 实验器材和材料•显微镜•1片玻璃片•1根细针•1片封装好的昆虫标本•1台电脑3. 实验原理显微镜是一种能够放大微小物体的光学仪器。
它由物镜和目镜两个光学系统组成，通过这两个光学系统的联合放大作用，使我们能够清晰地观察到细微结构。
其中，物镜放大了物体的镜下实像，目镜再次放大该镜像，从而使得观察者眼睛能够看到放大的图像。
4. 实验步骤1.取出昆虫标本，轻轻用细针将其固定在玻璃片上。
2.将玻璃片放在显微镜的玻璃台上，调节显微镜支架和焦距，使得物镜和目镜能够对准标本。
3.轻轻转动调焦轮，使得镜头逐渐接近标本。
当发现清晰的图像时，停止调焦。
4.使用目镜调节放大倍数，适应自己的观察需要。
5.在调整焦距和放大倍数的情况下，细心观察昆虫标本，仔细记录所观察到的微观结构。
5. 实验结果在本次实验中，我们观察到了昆虫标本的微观结构。
标本表面覆盖着细小的毛发，观察到毛发上的细节非常清晰。
同时我们还发现了昆虫的复眼，复眼上由许多细小的透镜组成。
在放大倍数较高的情况下，我们更加清晰地观察到了昆虫的口器和触角，发现它们的结构非常复杂。
6. 实验结论通过本次实验，我们了解了显微镜的基本使用方法和技巧，并通过观察昆虫标本的微观结构，更加深入地认识到了生物体在微观层面上的复杂性。
同时，我们也意识到显微镜在科学研究和医学领域中的重要作用。
通过进一步的实验和观察，我们可以进一步探索生物的微观世界，并为相关领域的研究做出贡献。
7. 实验心得本次实验通过观察昆虫标本的微观结构，使我对显微镜的使用有了更深入的认识。
在实验中，调节焦距和放大倍数是关键，要仔细观察并调整，才能获得清晰的图像。
同时，注意保持显微镜和标本的清洁也是非常重要的，以免影响观察效果。
通过这次实验，我不仅了解了显微镜的原理和构造，还加深了对生物微观结构的认识，同时培养了我的观察和记录能力。
实验1显微镜的使用实验报告
实验1显微镜的使用实验报告实验1 显微镜的使用实验报告班级：10生科二班/星期三上午第二大节课/第二小组姓名：杨袁予童组员：杨方、朱树生实验时间2113年 3月 6日一、实验名称显微镜的使用方法二、实验目的:1、掌握显微镜的构造，熟练使用显微镜进行试验观察。
2、能够分析显微镜常见故障的原因，并作适当处理。
三、实验内容：1、利用高、低倍显微镜和油镜观察一些永久装片。
2、将所观察到的镜像绘制成图片。
三、实验器材:显微镜、装片或切片等。
四、实验原理：1、显微镜的用途显微镜是一种精密的放大仪器，是研究生物学不可缺少的工具。
在学习生物学的过程中，要研究许多细微的结构，必须借助显微镜进行观察。
2、显微镜的构造光学显微镜由机械装置和光学系统两大部分组成，其中光学系统主要包括物镜、目镜、遮光器和光源等。
3、显微镜的成像原理光学显微镜的光学系统两由大部分组成。
由目镜和物镜组成成像系统，由反光镜和旋转光样构成照明系统。
五、实验步骤:1、低倍镜的使用（1）取镜和放置：右手握住镜臂,左手托住镜座。
把显微镜轻轻地放在实验桌上略偏左、离实验桌边缘5cm为宜。
（2）对光：转动转换器：使低倍物镜正对通光孔(镜端与孔保持2厘米距离)。
转动遮光器，使大的光圈对准通光孔。
左眼注视目镜内，右眼睁开同时用手转动反光镜对向光源。
直到目镜里看到白亮的视野。
（3）放置玻片标本：把要观察的装片放在载物台上，有标本的一面向上使标本正对通光孔的中心，然后用压片夹压住。
（4）调节焦距：下降镜筒，侧目注视物镜头，用手旋转粗准焦螺旋直到物镜头接近装片为止。
上升镜筒，左眼注视目镜内，用手旋转粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，直到从目镜内看清物像为止。
再轻微来回转动细焦螺旋，使物像更清晰。
2、高倍镜的使用（1）选好目标：一定要先在低倍镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物像调节最清晰的程度，才能进行高倍镜的观察。
（2）转动转换器：调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。
显微设备实验报告
一、实验名称显微设备实验二、实验目的1. 熟悉显微镜的基本结构和工作原理。
2. 学会显微镜的正确操作方法，包括取镜、对光、放置玻片、观察和整理等步骤。
3. 了解不同类型显微镜的特性和应用。
4. 通过观察显微镜下的样本，加深对微观世界的认识。
三、实验仪器与材料1. 显微镜：光学显微镜、电子显微镜、原子力显微镜等。
2. 样本：植物细胞、动物细胞、矿物、金属等。
3. 实验用品：载玻片、盖玻片、显微镜油、擦镜纸、切片机、磨片机等。
四、实验步骤1. 取镜与放置- 右手握住镜臂，左手托住镜座。
- 将显微镜放在实验台上，距离边沿约7厘米。
- 调整显微镜的高度，使镜筒与实验台平行。
2. 对光- 打开显微镜的照明灯。
- 转动转换器，选择合适的物镜。
- 将较大的光圈对准通光孔。
- 将一只眼睛注视目镜，另一只眼睛睁开。
3. 放置玻片- 将样本玻片放在载玻片上，确保样本正对通光孔的中心。
- 轻轻盖上盖玻片，避免气泡产生。
4. 观察- 转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直到物镜接近玻片标本。
- 一只眼睛向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看清物像为止。
- 调整细准焦螺旋，使图像更加清晰。
5. 记录与绘图- 使用显微镜的记录纸，记录观察到的样本特征。
- 根据观察结果，绘制样本的示意图。
6. 整理- 关闭显微镜的照明灯。
- 将显微镜放回原位，擦拭干净。
五、实验结果与分析1. 光学显微镜观察- 观察到的样本特征：细胞结构、细胞器、细胞壁等。
- 分析：光学显微镜可以观察到细胞和细胞器的结构，但分辨率有限。
2. 电子显微镜观察- 观察到的样本特征：亚细胞结构、分子结构等。
- 分析：电子显微镜具有更高的分辨率，可以观察到更细微的结构。
3. 原子力显微镜观察- 观察到的样本特征：原子、分子之间的相互作用力。
- 分析：原子力显微镜可以观察到分子和原子之间的相互作用力，是研究纳米尺度物质的重要工具。
六、实验总结1. 本实验使我们对显微镜的基本结构和工作原理有了更深入的了解。
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显微镜的使用实验报告
组别班级姓名时间
一、实验名称：显微镜的使用
二、实验目的: 练习使用显微镜
三、实验器材: 显微镜(J2702)、装片或切片，擦镜纸、纱布。
四、实验步骤:
1.检查实验器材是否完备。
2.取镜和安放。
⑴取镜：右手握住镜臂,左手托住镜座
⑵安放：把显微镜轻轻地放在实验桌上略偏、离实验桌边缘7厘米处。
⑶用手转动粗准焦螺旋，使镜筒升高，安装好物镜和目镜
3.对光。
⑴转动,使低倍物镜正对通光孔(镜端与孔保持2厘米距离)。
⑵转动，使大的光圈对准通光孔。
⑶眼注视目镜内，右眼睁开，同时，用手转动反光镜对向光源，直到目镜里看到的视野
4.观察：
⑴安放装片。
把要观察的装片放在载物台上，有标本的一面向上，使标本正对通光孔的中心，然后用压片夹压住。
⑵下降镜筒。
注视物镜头，用手旋转粗准焦螺旋，直到物镜头接近装片为止
⑶上升镜筒。
左眼注视目镜内，用手旋转粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，
直到从目镜内看清物像为止。
再轻微来回转动螺旋，使物像更清晰
5.整理实验器材：⑴把装片取下放回原处。
⑵把显微镜外表擦拭干净。
转动转换器。
使两物镜偏到通光孔两侧，再把镜筒降低到最低位置最后把显微镜装进镜箱，送回原处。
五、小组思考与讨论：
1、使用显微镜时，为什么在下降镜筒时眼睛要从旁边注视物镜？
2、在显微镜下看到写在透明玻片上的“F“字，看到的像是什么字？
3、玻片标本移动方向跟像移动方向是相同还是相反？
4、显微镜放大倍数怎么计算？。