浙江省2018届中考科学复习第2部分物质科学(一)第4课时二力平衡牛顿第一定律(精练)课件
《二力平衡、惯性、牛顿第一定律复习》教学课件 浙教版
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
浙江省2018中考科学复习第二篇物质科学一第16课时运动和力二课件
(2)笛卡儿在伽利略观点的基础上进一步完善：如果运 动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度 沿直线运动，既不停下来也不偏离原点的方向，牛顿 在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”，相对 于“牛顿第一定律”，笛卡儿的观点有什么不足？ 没有涉及静止物体的运动规律 ________________________________________ 。
A．只受重力和支持力一对平衡力 B．只受拉力和摩擦力一对平衡力 C．受到重力和支持力、拉力和摩擦力两对平衡力 D．无法确定
【解析】水平桌面上的木块在拉力F的作用下做匀速 直线运动时，受两对平衡力，水平方向上受到的拉力 和摩擦力是一对平衡力，竖直方向上受到的重力和支 持力是一对平衡力，故C正确。故选C。
1．(2016·镇江)如图所示，四旋翼无人机下方用细 线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空 中 ( B ) A．悬停时，重物受到的重力与它 对细线的拉力是一对平衡力 B．加速上升时，细线对重物的 拉力大于重物所受的重力
C．匀速下降时，重物所受的重 力大于细线对重物的拉力
D．水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直 方向
考点3
应用二力平衡条件解释有关现象
c
应用二力平衡条件解释有关问题时，首先要确定物体 是否平衡且受到两个力，其次再利用二力平衡条件， 根据已知的一个力的三要素去推知另一个力的三要素。 考点4 根据物体的受力情况，解释物体运动状态变 化的原因 c 二力平衡条件 ， 1．当物体处于平衡状态时，可依据______________ 用已知的力去推断未知力的大小和方向。也可以根据 两个力是平衡力推断出物体一定处于平衡状态，保持 不变 。 原来运动状态_______
【解析】(1)图中各实验和推理的顺序应是先实验再 推理，图C中有空气阻力，图A中没有空气阻力，所以 先C再A，而图B中，是推理得出了在无空气阻力和无 摩擦的情况下，物体将做匀速直线运动，故正确的顺 序应该是CAB；(2)牛顿第一定律的内容是一切物体在 没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运 动状态，而笛卡儿的观点中，只涉及到了物体做匀速 直线运动的情况，没有提及静止物体的运动规律，所 以这是他的观点的不足之处。
浙江省杭州市2018年中考科学(物理部分)真题试题(含解析)
浙江省杭州市2018年中考科学（物理部分）真题试题1. 一个成年人正常的步行速度大约是（）A. 1.2 米/秒B. 24 米/秒C. 36 千米/秒D. 48 分米/秒【答案】A【解析】因为人步行时1秒钟大约能走1m，所以人步行的速度大约是1m/s，故四个选项中A最接近。
故选：A.2. 大游轮向东匀速直线行驶，小金面朝游轮前进方向，在游轮上的 A 位置竖直向上起跳，落下时的位置在（不计空气阻力）（）A. .A 位置的东侧B. .A 位置的西侧C. .A 位置D. .以上三种情况都有可能【答案】C【解析】游轮匀速直线运动时，人游轮上竖直向上跳起时，由于惯性仍然保持与游轮相同的运动速度和运动方向，所以会落回原处。
故选C。
点睛：惯性是物体固有的属性，一切物体在任何情况下都有惯性．3. 如图，粗糙程度相同的水平地面上，重 30 牛的物块在 AB 段受 F=10 牛的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到 B 点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到 C 处静止。
下列说法正确的是（）A. 在 AB 段物块受到水平向右的摩擦力，大小为 10 牛B. 在 AB 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 20 牛C. 在 BC 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 10 牛D. 在 C 点物块受到水平向右的摩擦力，大小为 30 牛【答案】C【解析】在 AB 段物块向右做匀速直线运动，受力平衡，摩擦力等于拉力，方向向左，在 BC 段，由于压力和接触面的粗糙程度相同，故摩擦力不变，仍为10N, 到 C 处静止，在 C 点物块不受摩擦力，故选C.4. 如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力（）A. 只有重力B. 重力和空气阻力C. 重力和手的推力D. 重力、空气阻力和手的推力【答案】B【解析】实心球离开手之前，受到重力和手的支持力的作用，实心球离开人手后在空中飞行过程中只受到重力作用和空气阻力。
初三年物理—摩擦力、牛顿第一定律、二力平衡
初三年物理摩擦力、牛顿第一定律、二力平衡知识点一、摩擦力：1、定义：两个互相接触的物体，当它们将要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力就叫摩擦力。
2、分类：3、摩擦力的方向： 摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。
4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得5、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
6、滑动摩擦力：⑴测量原理：二力平衡条件⑵测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
⑶研究滑动摩擦力的大小与那些因素有关：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
该研究采用了控制变量法。
由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。
7、应用：⑴理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。
⑵理论上减小摩擦力的方法有：减小压力接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）使接触面彼此分开（加润滑油）。
例题1、自行车是我们熟悉的交通工具.从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识.例如：A.轮胎上刻有花纹；B.车轮做成圆形；C.塑料套紧套在车把手上；D.在转动部分添加润滑油；E.脚踏板凹凸不平；F.刹车时用力捏闸；G.车轴处装有滚珠；H.车的把手上有凹槽（1）上述各项内容中属于（只填写各选项前的字母）通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是 ；通过增大压力增大摩擦的是 ；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是 ；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是 。
（2）请你大胆发挥想象：“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况？写出一个合理的场景。
。
2、后轮驱动的汽车在平直路面上向前加速行驶时，地面对后轮的摩擦力方向是 ，对前轮的摩擦力方向是________。
浙江省2018届中考科学复习第3部分物质科学二第2课时元素符号与化学式精讲试题
第2课时 元素符号与化学式,微课导图),核心知识)元素符号(八下P53－56)命题点1 认识常见元素的符号(b)元素符号的书写：由一个字母表示的元素符号要__大__写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母要__大__写，第二个字母要__小__写。
命题点2 说明元素符号表示的含义(b) 1．宏观：表示__一种元素__。
2．微观：表示这种元素的__一个原子__。
3．由原子直接构成的单质，元素符号还可以表示该种元素组成的__物质__。
化学式(八下P57－62)命题点3 知道单质化学式的书写(b) 直接用元素符号表示的：1．氦气、氖气、氩气三种稀有气体：__He 、Ne 、Ar__。
2．金属铝、金属铜、金刚石、固态磷：__Al 、Cu 、C 、P__。
命题点4 运用化合价写出简单的化学式，根据化学式推断元素的化合价(b) 1．根据化合价写化学式遵循化合物中各元素化合价的代数和为__零__的原则书写。
书写顺序：正价在__前__，负价在__后__。
根据化合价写化合物的化学式步骤：写出氧化铝的化学式的步骤是：先写出组成物质的元素符号__AlO__，并在元素符号正上方标出化合价Al ＋3O －2，再根据元素化合价代数和为零的原则写出分子中各元素的原子个数，即__Al 2O 3__。
十字交叉写化学式口诀：正前负后写符号，化合价标正上方；去掉正负号，数字写对角。
2．根据化学式推化合价确定下列化合物中硫元素的化合价S ＋4O 2 Na 2S ＋4O 3 NaH S ＋6O 4 H 2S －2命题点5 认识常见离子的符号(b)离子是__带电__的原子或原子团，所带电荷情况标记在符号的__右上角__。
简单离子带电情况与元素的化合价一致，正价的带__正__电，负价的带__负__电，电荷数量与化合价数值相等。
命题点6常见元素的化合价(a)1．化合价背记口诀是__一价氯氢钠钾银，二价氧镁钙钡锌，三铝四硅五价磷，二三铁，二四碳，二四六硫都齐全，铜汞二价最常见，莫忘单质都为零__。
浙教版科学中考复习：二力平衡和牛顿第一运动定律 (共31张PPT)
3．惯性的大小由质量来衡量，质量越大的物体，惯性__越___大___。惯性与物体运动快慢__无___关___。
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二、牛顿第一运动定律
考点3 能用牛顿第一运动定律解释有关常见的现象(b) 1．解释常见的惯性现象的四个环节 (1)确定研究对象，即明确研究对象是哪一个物体或同一个物体的哪两个不同部分。 (2)弄清该物体原来处于什么状态，是运动还是静止。 (3)什么原因使该物体(或物体的某个部分)改变了原来的运动状态。 (4)该物体(或物体的另一部分)由于惯性要保持原来的状态，出现了怎样的现象。
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受力分析
1．整体法 以几个物体构成的整个系统为研究对象进行求解的方法。在许多问题中用整体法比较方便，但整体法不 能求解系统的内力。 区分内力和外力：对几个物体的整体进行受力分析时，这几个物体间的作用力为内力，不能在受力图中 出现，当把某一物体单独隔离分析时，原来的内力变成了外力，要画在受力图上。
)
A．乙没有掉下，说明甲对板的压力一定等于乙对板的压力 B．乙踢甲的同时，也会受到甲对乙的反作用力，乙可能因此坠落 C．乙踢甲时，甲受到向前的作用力，可能会向前运动离开板 D．若甲被踢出板，板会逆时针转动，乙因此坠落
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课堂检测
4．如图所示，人用绳子拉着木块，木块在绳子拉力作用下在水平面做匀速直线运动。则下列说法中正
确的是(
)
A．木块对地面的压力等于木块所受的重力
B．木块对绳子的拉力和绳子对木块的拉力大小相等
C．木块所受拉力的施力物体是人
D．木块受到的摩擦力和绳子对木块的拉力是一对平衡力
浙教版中考科学必考知识点
浙教版中考科学必考知识点一、物理部分。
1. 力学。
- 运动和力。
- 机械运动：参照物的选取，速度的计算（v = s/t），匀速直线运动和变速直线运动的特点。
- 力的概念：力是物体对物体的作用，力的三要素（大小、方向、作用点），力的作用效果（改变物体的形状、改变物体的运动状态）。
- 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
惯性是物体保持原有运动状态的性质，其大小只与物体的质量有关。
- 二力平衡：条件为同体、等值、反向、共线，平衡力与相互作用力的区别。
- 摩擦力：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关（f=μ N），增大和减小摩擦的方法。
- 压强和浮力。
- 压强：固体压强p = F/S，液体压强p=ρ gh（h是深度），大气压强的存在和测量（托里拆利实验），流体压强与流速的关系（流速大的地方压强小）。
- 浮力：阿基米德原理F_浮 = G_排=ρ_液gV_排，物体的浮沉条件（比较F_浮和G的大小），浮力的计算（称重法F_浮 = G - F、阿基米德原理法、平衡法等）。
2. 电学。
- 电路。
- 电路的组成（电源、用电器、开关、导线），电路的三种状态（通路、断路、短路）。
- 串联电路和并联电路的特点：电流、电压、电阻的关系。
串联电路I =I_1=I_2，U = U_1 + U_2，R=R_1 + R_2；并联电路I = I_1+I_2，U = U_1 = U_2，1/R = 1/R_1+1/R_2。
- 电流表和电压表的使用：电流表串联在电路中，电压表并联在电路中，读数方法。
- 欧姆定律。
- 欧姆定律I=(U)/(R)，变形公式U = IR和R=(U)/(I)，伏安法测电阻的实验原理、电路图、实验步骤和数据处理。
- 电功率。
- 电能W = UIt，单位有焦耳（J）和千瓦时（kW·h），1kW·h =3.6×10^6J。
- 电功率P=(W)/(t)=UI，额定功率和实际功率的概念，用电器的铭牌标识。
浙江省中考科学(物理部分)第三篇主题2第三单元二力平衡和牛顿第一运动定律课件
质，因此牛顿第一定律也叫惯性定律。
越大 。 3．惯性的大小由质量来衡量，质量越大的物体，惯性______ 无关 。 惯性与物体运动快慢______
考点3 能用牛顿第一运动定律解释有关常见的现象(b)
保持静止状态，脱离窗帘，利用的是浮灰的惯性；泼水时，脸
盆和水是运动的，当脸盆静止时，水由于惯性要保持原来的运 动状态而被泼出，利用的是水的惯性。
3．[2017· 大庆一模]地球不停地自西向东转，跳远运动员想利用
这一自然现象使自己跳得远一些，正确结论是 A．由东向西跳最有利 B．由西向东跳最有利 C．由南向北跳最有利 ( D )
D．无论向什么方向跳效果都一样
4．[2018· 桂林]如图所示，骑自行车出行郊游， 是一种时尚、环保的生活方式。当我们在
平直路面上匀速向前骑行时，以下说法正
确的是 A．若自行车停下，惯性就消失了 B．自行车受到的动力大于自行车受到的阻力 C．路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力 ( D )
D．人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡
2．不能把惯性说成“惯性力”或“受惯性作用”，应说
由于惯性 。 “__________”
3．在日常生活中惯性现象对我们既有有益的一面，也有有害的 一面。有益的要加以利用，例如利用惯性使锤头套紧；有害
的一面要加以防止，例如汽车不能超速超载。
4．惯性与惯性定律的区别： 属性 ，而惯性定律是物体不受外 (1)惯性是物体本身的一种______ 力时遵循的运动规律。 (2)任何物体在任何情况下都有惯性(即不管物体受不受力、
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7.5N
受力分析——整体法与隔离法、假设法 受力分析是将研究对象看作一个孤立的物体并分析它所
浙教版中考科学必考知识点
浙教版中考科学必考知识点一、物理部分。
1. 力学。
- 运动和力。
- 机械运动：知道参照物概念，能根据所选参照物判断物体的运动状态；理解速度的概念、公式（v = (s)/(t)）及其单位换算（1m/s = 3.6km/h）。
- 力：力的概念、单位（牛顿，N）；力的作用效果（使物体发生形变、改变物体的运动状态）；力的三要素（大小、方向、作用点）；力的示意图画法。
- 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；惯性概念（物体保持原来运动状态不变的性质），能用惯性知识解释生活中的现象。
- 二力平衡：二力平衡的条件（同体、等值、反向、共线），能判断物体是否处于二力平衡状态，并能根据二力平衡条件进行简单计算。
- 压强。
- 压力：压力的概念，压力与重力的区别与联系。
- 压强：压强的定义（p=(F)/(S)）、单位（帕斯卡，Pa）；增大和减小压强的方法及其在生活中的应用。
- 液体压强：液体压强的特点；液体压强公式（p = ρ gh）及其应用；连通器原理（连通器里的液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的）及其应用（如茶壶、船闸等）。
- 浮力。
- 浮力：浮力的概念（浸在液体或气体中的物体受到向上的力）；阿基米德原理（F_浮=G_排=ρ_液gV_排）及其应用；物体的浮沉条件（比较物体重力和浮力大小关系，F_浮>G时物体上浮，F_浮 = G时物体悬浮，F_浮时物体下沉）及其应用（如轮船、潜水艇等原理）。
2. 电学。
- 电路。
- 电荷与电流：摩擦起电现象、两种电荷（正电荷和负电荷）及其相互作用规律（同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引）；电流的概念、单位（安培，A）；电路的组成（电源、用电器、开关、导线）；电路图的画法；通路、断路和短路的概念。
- 串联电路和并联电路：串联电路和并联电路的特点（电流、电压、电阻关系）；能识别和连接简单的串联电路和并联电路；会根据串联电路和并联电路的特点进行简单的电路计算。
浙教版中考科学必考知识点
浙教版中考科学必考知识点一、物理部分。
1. 力学。
- 力与运动。
- 牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
理解惯性概念，惯性是物体保持原有运动状态的性质，只与物体质量有关。
- 二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
会分析物体在平衡力作用下的运动状态（静止或匀速直线运动）。
- 压强。
- 固体压强公式p = (F)/(S)（F是压力，S是受力面积）。
压力不一定等于重力，要根据物体的受力情况分析。
- 液体压强公式p=ρ gh（ρ是液体密度，h是液体深度）。
连通器原理：连通器里的同一种液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。
- 浮力。
- 阿基米德原理F_浮 = G_排=ρ_液gV_排。
物体的浮沉条件：当F_浮>G （G为物体重力）时，物体上浮；当F_浮 = G时，物体悬浮；当F_浮时，物体下沉。
- 简单机械。
- 杠杆平衡条件F_1l_1 = F_2l_2（F_1、F_2是动力和阻力，l_1、l_2是动力臂和阻力臂）。
定滑轮实质是等臂杠杆，不省力但能改变力的方向；动滑轮实质是动力臂为阻力臂两倍的杠杆，能省一半力。
- 机械效率eta=frac{W_有用}{W_总}×100%（W_有用是有用功，W_总是总功）。
对于滑轮组W_有用=Gh（G是被提升物体重力，h是物体提升高度），W_总=Fs（F是拉力，s是绳子自由端移动距离，s = nh，n是承担物重的绳子段数）。
2. 电学。
- 电路基础。
- 电路的组成：电源、用电器、开关和导线。
会识别串联电路（电路中各元件逐个顺次连接）和并联电路（各元件并列地连接在电路两点间）。
- 电流I=(Q)/(t)（Q是电荷量，t是时间），单位是安培（A）。
电压U是使电路中形成电流的原因，单位是伏特（V）。
电阻R表示导体对电流阻碍作用的大小，单位是欧姆（Ω）。
浙江省中考科学总复习 考点集训14 二力平衡
14 二力平衡1．关于平衡力，下列方法正确的是( C )A．物体只有在静止时受到的力是平衡力B．作用在一条直线上的两个力，大小相等，这两个力一定是平衡力C．物体在平衡力的作用下，处于静止状态或匀速直线运动状态D．物体受到的拉力和重力的大小相等，这两个力一定是平衡力2．(2014·黔东南)如图所示，人抓住牵牛绳沿水平方向拉牛，但没有拉动。
其中说法正确的是( D )A．绳拉牛的力小于牛拉绳的力B．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力C．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力D．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力3．(2014·东营)看足球比赛的某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是( A )A．做匀速直线运动B．停在空中静止不动C．飞行路径不受影响D．竖直下落4．(2014·陕西)对牛顿第一定律的理解，下列说法不正确的是( C )A．一切物体都具有惯性B．物体不受力的作用时，也能运动C．物体受到力的作用，运动状态一定改变D．物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用5．(2014·丽水)如图为静止在竖直墙面上的“爬墙遥控车”，质量为0.03千克，“腹部”有吸盘。
当“爬墙遥控车”的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，遥控车能牢牢地吸在竖直的墙面上而不会掉落，这是因为遥控车( B )A．质量小，重力可以忽略不计B．受到墙面对它向上的摩擦力C．受到大气对它的压力D．受到空气对它的浮力6．(2014·茂名)如图，带轮的木块B随小车A一起向右运动，当小车被挡板C制动时，木块B将( D )A．立即停止B．向右倒下C．向左倒下D．继续向右运动7．(2014·台州)如图是伽利略1604年做斜面实验时的一页手稿照片，照片左上角的三列数据如表格。
表中第二列是时间，第三列是物体沿斜面运动的距离，第一列是伽利略在分析实验数据时添加的。
浙江省中考科学第一轮总复习 第二篇 物质科学(一)第18课时 浮力作业-人教版初中九年级全册自然科学
浮力★1.(2015·某某)2015年3月19日，我国首次用水下机器人在南海3000 m深的海底插上国旗。
若不计海水密度的变化及水的阻力，机器人在下潜过程中()A．受到的重力逐渐减小B．受到海水的浮力逐渐减小C．受到的浮力大于重力D．受到海水的压强逐渐增大第2题图2．(2014·某某)如图所示是中国航母“某某号”训练时舰载飞机飞行的图片。
下列说法中正确的是()A．飞机飞离航母后，航母始终漂浮，航母所受浮力的大小不变B．飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速C．飞机在航母甲板上加速飞行时，受到平衡力D．飞机在起飞过程中，惯性将消失第3题图3．(2014·某某)放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中。
当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示。
则()A．甲容器中液体的密度较大B．乙容器底部受到液体的压强较大C．甲容器中物块排开液体的重力较大D．乙容器中物块受到液体的浮力较大★4.(2015·某某)如图甲所示，烧杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好悬浮。
经研究发现，水的密度随温度的变化如图乙所示。
现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到0℃的过程中，假设小球的体积始终不变，关于小球的浮沉情况判断正确的是()第4题图A．先下沉然后上浮 B．浮力变小，一直下沉C．先上浮然后下沉 D．浮力变大，一直上浮★5.(2015·东营)如图所示，相同的小球在盛有不同液体的容器中保持静止，四个容器中的液面到容器底的距离相同，则容器底受到的液体压强最大的是()第6题图6．(2014·某某)物块在空气中和浸没在水中时，弹簧测力计示数如图。
下列判断正确的是()A．物块受到的浮力是1牛B．物块的体积是2×10－4米3C．物块的密度是3×103千克∕米3D．物块浸没在水中时，所受浮力随深度增加而增大★7.(2015·某某)甲、乙两只完全相同的杯子盛有密度和体积都不同的盐水，将同一个小球先后放入杯中，当小球在盐水中静止时两杯中的液面相平，如图所示。
浙江省中考科学复习第2部分物质科学(一)第4课时二力平衡牛顿第一定律(精讲)试题(2021学年)
浙江省2018届中考科学复习第2部分物质科学(一）第4课时二力平衡牛顿第一定律（精讲）试题编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（浙江省20１8届中考科学复习第2部分物质科学(一）第４课时二力平衡牛顿第一定律(精讲)试题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第4课时二力平衡牛顿第一定律，微课导图），核心知识)牛顿第一定律（七下P106－1０7)1．一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持__静止状态__或＿_匀速直线运动状态__。
２.牛顿第一定律揭示了力不是__维持物体运动_＿的原因,而是＿_改变物体运动状态__的原因。
3．牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上,通过__推理概括＿_出来的.惯性(七下P１08－109）１.物体保持＿_运动状态__不变的特性叫做惯性。
惯性是物质的一种属性，与物体是否运动、运动速度的大小、是否受力、受力的大小均无关.惯性的大小取决于__质量＿_。
２.一切物体都具有惯性.３.惯性不是力,在应用惯性解释有关常见现象时，不能说物体受到惯性的作用,只能说物体由于惯性。
二力平衡(七下P110-112)1．一个物体在两个力的作用下，如果保持__静止＿_状态或__匀速直线＿_运动状态，就说这两个力是＿＿彼此平衡__的．２.二力平衡条件：作用在一个物体上的两个力，如果＿＿大小相等＿＿,__方向相反__,并且作用在__同一条直线__上，那么这两个力就互相平衡。
３.二力平衡的应用：应用二力平衡条件解释有关问题时，首先要确定物体是否平衡且受到两个力,其次再利用二力平衡条件,根据已知的一个力的三要素去推知另一个力的三要素.４.根据物体的受力情况，解释物体运动状态变化的原因。