物质的特性期末复习课
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2、把一块冰升温到0℃一定能熔化吗? 把一杯水降温到0℃一定能凝固吗?把一杯水 升温到100 ℃,一定能沸腾吗wenku.baidu.com你有什么方 法分别使它们熔化、凝固和沸腾?
3、液体的蒸发与哪些因素有关呢? 如果妈妈让你帮她晾衣服,想一想怎样 才能使衣服干得快?
深圳市新华中学 期末复习课 第四章 肖 平
4、夏天,电风扇扇过来的风会让我 们觉得很凉快,这是为什么呢?
深圳市新华中学 期末复习课 第四章 肖 平
二、以简明扼要的语言叙述下列问题
1、晶体的熔化过程和非晶体的熔 化过程有什么相同点和不同点?
相同点:都是熔化过程,都需要吸 收热量
不同点:晶体要到一定的温度才能 熔化,熔化过程中吸收热量,温度不 变。而非晶体没有固定熔点,熔化过 程中温度升高。
深圳市新华中学 期末复习课 第四章 肖 平
深圳市新华中学 期末复习课 第四章 肖 平
生活科学 生活中处深圳处市新有华中科学 学期末复,习课比第如四章说肖 平:
卫生球变小 樟脑精升华由固态直接变成了气态 雾凇 空气中的水蒸气遇低温凝华成小冰晶
雾的形成 空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠 云的形成 在高空水蒸气温度降低后凝结(液
化)成小水珠,小水珠聚集成云。
9、苹果汁、水和肥皂水会让石蕊呈 现什么颜色呢?它们的PH大小如何?你 怎样用PH试纸来测定它的PH?
深圳市新华中学 期末复习课 第四章 肖 平
10、铁熔化成铁水和铁生锈是物理 变化还是化学变化呢?电灯发光和蜡烛 发光本质一样吗?
11、观察蜡烛燃烧的过程,分析蜡 烛燃烧时发生了哪些变化?
深圳市新华中学 期末复习课 第四章 肖 平
深圳市新华中学 期末复习课 第四章 肖 平
一、汽化的两种方 式
蒸发
沸腾
二、使气体液化的两 种方法
1、降低温度
蒸发与沸腾比较 2、压缩体积
深圳市新华中学 期末复习课 第四章 肖 平
思考:比较蒸发和沸腾的异同
蒸发
沸腾
相同 点
都是汽化现象,都要吸收热量
1. 只在液体的表面进
不 特 行。2、在任何温度
下进行。3、比较缓
是否吸热 温度是否上升
萘
(晶体)
松香
(非晶体)
吸热 吸热
不变 上升
深圳市新华中学 期末复习课 第四章 肖 平
晶体 :有固定的熔点与凝固点。
晶体熔化(凝固)的条件: 1、达到熔点(凝固点) 2、继续吸(放)热 不同晶体熔点不同(熔点是物质的 特性之一) 同一晶体的熔点与凝固点相同
非晶体 :没有固定的熔点与凝固点
雨的形成 上面的小水珠变大时就下雨了。 雪的形成当高空温度很低时,小水珠就凝固成雪 露的形成 空气中的水蒸气遇低温凝结(液化)
在物体的表面上而形成
深圳市新华中学 期末复习课 第四章 肖 平
空气中的水蒸气遇低温凝华在物体的
霜的形成 表面上而形成小冰晶
人工降雨 干冰升华吸热,使空气中水蒸气凝华
成小冰晶,小冰晶下降过程中熔化成 小水珠,小水珠聚集变大成雨。
点慢
1.在液体的表面和内 部同时进行。2.只在 一定温度 (沸点)下发 生。3.比较剧烈
同 影 1.液体温度的高低.
响 2.液体表面积的大小
点
因 素
3.液体表面空气流动的 快慢 4.液体的性质
想一想: 深圳市新华中学 期末复习课 第四章 肖 平 下列生产生活中的 现象,你能解释吗?
晒盐
晒谷
保鲜膜
深圳市新华中学 期末复习课 第四章 肖 平
课堂
深圳市新华中学 期末复习课 第四章 肖 平
第四章 物质的特性
期末复习课
我们的知 识说一说
比较概念
简明叙述 练习 结束
深圳市新华中学 期末复习课 第四章 肖 平
我们的知识说一说
同学们,经过大家的努力,我们共同学习了第四 章“物质的特性”。回想一下,我们增长了哪些知识? 我们知道冰、水和水蒸气能相互转化,它们的转化有 什么规律呢?其他物质是否也有不同状态可以相互转 化?冰、水和水蒸气是同一种物质吗?它们是否由同 一种微粒构成的?这种微粒有什么特征?各种不同物 质在水中的溶解能力一样吗?水是酸性的还是碱性的? 苹果汁呢?肥皂水呢?电灯发光和蜡烛发光本质的一 样吗?这一系列问题 我们可熟悉?不要急,本堂课我 们就来说说这些知识,你可以看看书,然后对自己说, 对同学说或者对老师说。
我的能力试一试
一、作出假设 1、炎热的夏天,可口可乐是我们常
烧开水时水壶壶嘴上方的“白气”
水先气化,水蒸气遇冷空气凝结(液化)成小水珠
冰棍上的白粉 空气中的水水蒸气在冰棍表面被
药店里的药味
冷却凝华成小冰晶。 固体药品升华成气态在空气中扩散
钢水浇铸成钢锭 液态的钢水凝固成固态的钢锭
比较概念
深圳市新华中学 期末复习课 第四章 肖 平
一、比较下列几对概念
1、熔化与凝固
固态液态(吸热) 液态固态(放热)
2、晶体与非晶体
是否具有一定的熔化温度(熔点)
3、汽化与液化(凝结)
液态气态(吸热)
4、蒸发与沸腾
气态液态(放热)
在任何温度下都进行的汽化现象叫蒸发。(吸热)
在一定温度下(沸点)发生的剧烈的汽化现象叫 沸腾。(吸热)。
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5、升华与凝华
固态气态(吸热)
气态固态(放热)
6、酸性物质与碱性物质
酸性溶液能使紫色石蕊试液变红色,碱性溶液变蓝
7、物理变化与化学变化
物质变化后是否产生别的物质
8、物理性质与化学性质
物理性质:不需发生化学变化就能表现出来的性质。 如颜色、气味、软硬、熔点、沸点、熔解性等。
化学性质:只在化学变化中才能表现出来的性质。 如酸碱性、可能性。
深圳市新华中学 期末复习课 第四章 肖 平
物
气态
质
三
态
的
变 化
(放热)凝固
固态
液态
熔化 (吸热)
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温
温
度
度
℃
℃
D
80
B
C
40A
时间1
时间2
40 时间
开始熔化 完全熔化
时间
萘熔化图
松香熔化图
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两种物质的熔化规律
物质
熔化进程
5、氧气平常在我们周围看不见也摸 不着,它是一种气体,你能想办法把它 变成液氧吗?
6、妈妈放在衣柜里的樟脑丸为什么 会一点点变小到没有呢?冰箱内壁的白 霜是怎么结起来的?
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7、你觉得分子是怎样的一种微粒呢? 它有什么特征?
8、不同的物质在水中的溶解性一样 吗?同一物质的不同的液体中溶解性一 样吗?物质的溶解受哪些因素影响呢?
3、液体的蒸发与哪些因素有关呢? 如果妈妈让你帮她晾衣服,想一想怎样 才能使衣服干得快?
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4、夏天,电风扇扇过来的风会让我 们觉得很凉快,这是为什么呢?
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二、以简明扼要的语言叙述下列问题
1、晶体的熔化过程和非晶体的熔 化过程有什么相同点和不同点?
相同点:都是熔化过程,都需要吸 收热量
不同点:晶体要到一定的温度才能 熔化,熔化过程中吸收热量,温度不 变。而非晶体没有固定熔点,熔化过 程中温度升高。
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生活科学 生活中处深圳处市新有华中科学 学期末复,习课比第如四章说肖 平:
卫生球变小 樟脑精升华由固态直接变成了气态 雾凇 空气中的水蒸气遇低温凝华成小冰晶
雾的形成 空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠 云的形成 在高空水蒸气温度降低后凝结(液
化)成小水珠,小水珠聚集成云。
9、苹果汁、水和肥皂水会让石蕊呈 现什么颜色呢?它们的PH大小如何?你 怎样用PH试纸来测定它的PH?
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10、铁熔化成铁水和铁生锈是物理 变化还是化学变化呢?电灯发光和蜡烛 发光本质一样吗?
11、观察蜡烛燃烧的过程,分析蜡 烛燃烧时发生了哪些变化?
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一、汽化的两种方 式
蒸发
沸腾
二、使气体液化的两 种方法
1、降低温度
蒸发与沸腾比较 2、压缩体积
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思考:比较蒸发和沸腾的异同
蒸发
沸腾
相同 点
都是汽化现象,都要吸收热量
1. 只在液体的表面进
不 特 行。2、在任何温度
下进行。3、比较缓
是否吸热 温度是否上升
萘
(晶体)
松香
(非晶体)
吸热 吸热
不变 上升
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晶体 :有固定的熔点与凝固点。
晶体熔化(凝固)的条件: 1、达到熔点(凝固点) 2、继续吸(放)热 不同晶体熔点不同(熔点是物质的 特性之一) 同一晶体的熔点与凝固点相同
非晶体 :没有固定的熔点与凝固点
雨的形成 上面的小水珠变大时就下雨了。 雪的形成当高空温度很低时,小水珠就凝固成雪 露的形成 空气中的水蒸气遇低温凝结(液化)
在物体的表面上而形成
深圳市新华中学 期末复习课 第四章 肖 平
空气中的水蒸气遇低温凝华在物体的
霜的形成 表面上而形成小冰晶
人工降雨 干冰升华吸热,使空气中水蒸气凝华
成小冰晶,小冰晶下降过程中熔化成 小水珠,小水珠聚集变大成雨。
点慢
1.在液体的表面和内 部同时进行。2.只在 一定温度 (沸点)下发 生。3.比较剧烈
同 影 1.液体温度的高低.
响 2.液体表面积的大小
点
因 素
3.液体表面空气流动的 快慢 4.液体的性质
想一想: 深圳市新华中学 期末复习课 第四章 肖 平 下列生产生活中的 现象,你能解释吗?
晒盐
晒谷
保鲜膜
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课堂
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第四章 物质的特性
期末复习课
我们的知 识说一说
比较概念
简明叙述 练习 结束
深圳市新华中学 期末复习课 第四章 肖 平
我们的知识说一说
同学们,经过大家的努力,我们共同学习了第四 章“物质的特性”。回想一下,我们增长了哪些知识? 我们知道冰、水和水蒸气能相互转化,它们的转化有 什么规律呢?其他物质是否也有不同状态可以相互转 化?冰、水和水蒸气是同一种物质吗?它们是否由同 一种微粒构成的?这种微粒有什么特征?各种不同物 质在水中的溶解能力一样吗?水是酸性的还是碱性的? 苹果汁呢?肥皂水呢?电灯发光和蜡烛发光本质的一 样吗?这一系列问题 我们可熟悉?不要急,本堂课我 们就来说说这些知识,你可以看看书,然后对自己说, 对同学说或者对老师说。
我的能力试一试
一、作出假设 1、炎热的夏天,可口可乐是我们常
烧开水时水壶壶嘴上方的“白气”
水先气化,水蒸气遇冷空气凝结(液化)成小水珠
冰棍上的白粉 空气中的水水蒸气在冰棍表面被
药店里的药味
冷却凝华成小冰晶。 固体药品升华成气态在空气中扩散
钢水浇铸成钢锭 液态的钢水凝固成固态的钢锭
比较概念
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一、比较下列几对概念
1、熔化与凝固
固态液态(吸热) 液态固态(放热)
2、晶体与非晶体
是否具有一定的熔化温度(熔点)
3、汽化与液化(凝结)
液态气态(吸热)
4、蒸发与沸腾
气态液态(放热)
在任何温度下都进行的汽化现象叫蒸发。(吸热)
在一定温度下(沸点)发生的剧烈的汽化现象叫 沸腾。(吸热)。
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5、升华与凝华
固态气态(吸热)
气态固态(放热)
6、酸性物质与碱性物质
酸性溶液能使紫色石蕊试液变红色,碱性溶液变蓝
7、物理变化与化学变化
物质变化后是否产生别的物质
8、物理性质与化学性质
物理性质:不需发生化学变化就能表现出来的性质。 如颜色、气味、软硬、熔点、沸点、熔解性等。
化学性质:只在化学变化中才能表现出来的性质。 如酸碱性、可能性。
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物
气态
质
三
态
的
变 化
(放热)凝固
固态
液态
熔化 (吸热)
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温
温
度
度
℃
℃
D
80
B
C
40A
时间1
时间2
40 时间
开始熔化 完全熔化
时间
萘熔化图
松香熔化图
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两种物质的熔化规律
物质
熔化进程
5、氧气平常在我们周围看不见也摸 不着,它是一种气体,你能想办法把它 变成液氧吗?
6、妈妈放在衣柜里的樟脑丸为什么 会一点点变小到没有呢?冰箱内壁的白 霜是怎么结起来的?
深圳市新华中学 期末复习课 第四章 肖 平
7、你觉得分子是怎样的一种微粒呢? 它有什么特征?
8、不同的物质在水中的溶解性一样 吗?同一物质的不同的液体中溶解性一 样吗?物质的溶解受哪些因素影响呢?