八年级关于古诗里的故事作文
古诗里的故事作文
古诗里的故事作文古诗里的故事。
中国古代的诗词作品，不仅是文学艺术的精髓，更是载载着历史故事和人情世态的珍贵文化遗产。
每一首古诗都是一段故事的缩影，蕴含着丰富的情感和深刻的思想。
让我们一起走进古诗的世界，感受那些动人的故事。
《静夜思》是唐代诗人李白的代表作之一，诗中“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”这几句简洁而深远的诗句，勾勒出了诗人在异乡的孤寂和思乡之情。
据传，当时的李白因远离家乡，思念故土，于是在夜晚的月光下写下了这首感怀之作。
这首诗不仅表达了诗人对故乡的眷恋之情，更是展现了中国古代诗人对家国情怀的深沉思考。
另一首脍炙人口的古诗便是《将进酒》，这是唐代诗人李白的又一代表作。
诗中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
”通过这几句诗，李白借酒浇愁的手法，表达了自己对逝去时光的感慨和对人生无常的思考。
这首诗不仅是一首饮酒作乐的诗篇，更是诗人对人生哲理的深刻探讨，展现了中国古代诗人对生命和时光的独特感悟。
古诗里的故事还有很多，比如《登鹳雀楼》，《赋得古原草送别》等等，每一首诗都承载着诗人的情感和思想，每一首诗都是一段动人的故事。
通过阅读古诗，我们不仅可以领略到古人的风采和情怀，更能够感受到诗人们对人生、对世界的独特见解，这些古诗里的故事，也是我们自己心灵的一种洗涤和滋养。
在当下，我们也可以通过创作自己的古诗，来表达自己对生活的感悟和对世界的理解。
或许，我们的诗篇也能成为后人传颂的经典，留下属于我们自己的故事。
古诗里的故事，永远是那样的动人和深刻，让我们一起走进古诗的世界，感受那些流传千古的故事，感悟那些永恒的真理。
利用古诗编一个故事作文
利用古诗编一个故事作文利用古诗编一个故事作文「篇一」从小到大，我背会了很多首古诗了，也发生过许许多多的小故事，今天我就来讲一讲吧。
记得那是星期一，老师让我们背诵古诗《风雪宿芙蓉山主人》。
诗的内容是这样的：日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
刚开始的时候，我怎么背都总有几个字忘记了，后来反复读了很多遍，终于背会了。
诗是背会了，可是我却没有了解它的意思，这可怎么办呢？我去问妈妈，妈妈说：“啊――让我想想，哎呀――不知道，说不上来。
”这么怎么办呢？对了，我去自己找找书上有没有。
我把书一层一层地放到桌子上，一本一本地找啊，找啊……啊，终于找到了！在《唐诗三百首中》，我终于查到了，原来写的是风雪夜投宿的情景。
诗的意思是这样的：暮色降山苍茫愈觉路途远，天气寒冷茅草屋显得更贫困。
柴门外面忽然传来狗叫的声音，风雪夜来了我这个投宿的人。
今天，我不仅背会了古诗，还知道了做事一定要动手做做看，还明白了一个道理：其实有一些问题是自己可以解决的！利用古诗编一个故事作文「篇二」在一个寂静的夜晚，我不经意间翻开了一本古书。
字里行间，古诗流淌着沧桑的离别和爱意的绵延。
我仿佛穿越千年，听见了诗人们的故事。
在《送孟浩然之广陵》中，我看到了一段动人的离别。
诗人送别孟浩然时，用感人至深的词句表达了自己对好友的思念之情。
故事发生在古代唐朝，孟浩然因为官职调任而离开了广陵，诗人无法掩饰内心的伤感，他怀念着与孟浩然相处的那段美好时光，溢于言表的思念之情让人动容。
在《登鹳雀楼》中，诗人王之涣生动地描绘了长城的壮丽景色。
他借用了丰富的修辞手法来描绘高耸入云的鹳雀楼与延绵起伏的长城。
通过文字，让读者仿佛身临其境，感受到了登高望远的豪情壮志。
这个故事告诉我，我们应该有远大的志向和毅力，去攀登人生的巅峰。
转而读到《白日依山尽》这首诗，我不禁为诗人杜甫的深情所折服。
杜甫以浩渺山河和冉冉白日为背景，写下了对故土的爱怀。
这个故事让我想起远离家乡的时刻，思乡之情溢于言表。
送元二使安西古诗里的故事作文
送元二使安西古诗里的故事作文
《送元二使安西里的别样故事》
嘿，大家知道《送元二使安西》这首诗不？哎呀，这里面可有个特别的故事呢！
记得那时候，我去了一个特别有古代韵味的小镇子。
那天阳光特别好，照得人身上暖洋洋的。
我就这么在小镇的街道上溜达着，东看看西瞅瞅。
突然，我看到了一家小酒馆，古色古香的样子，一下子就吸引了我。
我抬脚就走了进去，嘿，里面人还不少。
我找了个位置坐下，点了壶酒和几个小菜，就开始自顾自地吃喝起来。
这时候，我旁边来了两个人，他们看着感情特别好。
其中一个就要远行，另一个呢，是来送行的。
他们在那有说有笑，又带着点离别的伤感。
我听着听着，怎么觉得这场景这么熟悉呢。
哎呀，这不就跟送元二使安西里的情景差不多嘛！那个要离开的人不停地说着他的计划和对未来的憧憬，送行的人就静静地听着，偶尔说上几句叮嘱的话。
我看着他们，就想起了这首诗。
“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
”哎呀，这不就是诗里描写的那种氛围嘛。
然后呢，送行的人端起酒杯，和远
行的人碰了一下，一饮而尽。
就好像诗里说的“劝君更尽一杯酒”啊，而那个要走的人，也是满脸的不舍，我仿佛都看到了他眼中的那份留恋，这不就是“西出阳关无故人”的那种感觉嘛。
我在那一边吃一边看，感觉自己就像穿越到了古代，亲眼目睹了诗中的情景一样。
等他们走了，我还在那回味了好久。
哎呀呀，没想到出来逛个小镇子，还能遇到这么应景的事情呢，真的是太有意思啦！这就是我和《送元二使安西》的奇妙缘分呀！。
关于古诗里的故事作文3篇
关于古诗里的故事作文3篇关于古诗里的故事作文3篇在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的关于古诗里的故事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于古诗里的故事作文1在充满书香气息的家庭影响下，从小，我就喜爱朗诵古诗文，并常常陶醉于其中，乐而忘返。
中秋节，与家人坐在一起享受着团圆，恍惚之间，我竟走入了东坡先生“何事长向别时圆？”的思乡情绪中。
中秋佳节，他独自一人，却无法与亲人相聚。
所以，他举杯问青天，明月究竟几时会有？又埋怨月圆时分，他却与亲人离别。
我陶醉于其中，与他一起感伤月亮的不公，她“不应有恨”哪！但先生的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”终究唤醒了我。
是啊，何不带着美好的愿望，以积极乐观的心态面对现实呢？“但愿人长久，千里共婵娟”！锦瑟，她是谁？商隐前辈，那是你的'意中人吗？所以你会“一弦一柱思华年”？是因为太思念她了吧，所以“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，连无情的事物也因你的痴情而变得有情，想必，它们也和我一样，陶醉在你“此情可待”的追忆里了吧！而我更是可惜你的“只是当时已惘然”……李清照，这是一位令我敬慕的女诗人。
我常陶醉在她“误入藕花深处”的池塘中，与她一起“争渡，争渡”，看着“惊起一滩鸥鹭”，我不自觉的就心情舒畅。
有时，想着她“日晚倦梳头”“人比黄花瘦”的憔悴面容，我心生怜惜，不禁也“欲语泪先流”。
即使曾经发出“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪言壮语，如今的她，作为一个女人、一个妻子，失去了以往相亲相爱的丈夫，怎能承受得住这“物是人非事事休”的痛苦？亲爱的夫君，你该陪在我的身旁，许我一个依靠的肩膀啊！我沉浸在那痛苦中，多想替清照这样呼唤啊！古诗文里的故事，充满了怎样的魅力？我竟能如此的的陶醉于其中！关于古诗里的故事作文2今天的语文课上，我们学完了《别董大》这首诗后，做完课堂作业，老师还给我们讲了关于汪伦与李白的故事，这个故事是书上没有的。
古诗里的故事作文创编故事
古诗里的故事作文创编故事古诗里的故事作文创编故事篇一”秋光冷屏画银烛，灯光小扇扑萤。
白天秩序中的夜凉如水，坐着看牵牛花织女星。
这是古诗词《秋夕》，我要背的第一首唐诗，把我带进了古诗词的海洋。
小时候和热爱唐诗的爷爷住在一起，整天听他朗诵各种唐诗。
久而久之，在爷爷的影响下，我也变得诗情画意，经常主动去读各种唐诗。
有一次，我爷爷教我一首《长恨歌》，其中有一首最让我欣赏：“年轻不努力，老板伤心。
”这句话简洁明了，说明我们要珍惜现在的美好时光，不要浪费，否则老了学也来不及，留下的只有满满的悲伤。
在这首诗中，“绿色花园里的向日葵，晨露在等待日出。
”我很困惑，因为我不明白诗人为什么要写这句话。
我觉得这句话是多余的。
后来我去问我那博学的爷爷，他笑着回答了我的问题。
原来诗人对这一幕的描写是为了更好的衬托下面的意境，为后面做铺垫。
就这样，我从古诗词中学到了另一个窍门，在我平时的练习中也起到了很重要的作用，给我的作文增加了很多分。
所以我越来越爱古诗词，因为读古诗词不仅让我收获很多，也让我在练习中更加精通写作技巧。
比如我从古诗词里知道，结尾要写出来总结全文，这样才能画龙点睛。
我知道有些地方要高度简洁，有些地方要写得详细。
我也知道，写东西的时候，人要分章节，有条理，读起来舒服，得高分。
总之，古诗词里的我爱你！我从你身上受益匪浅。
我不仅获得了知识，也净化了我的灵魂！古诗里的故事作文创编故事篇二变化作文600字古诗词朗读的“微创新”。
新学期开始了，我们5（2）班也有了新面孔。
在新的学期和新的氛围中，老师、学生和家长都渴望为新的学年而努力。
一天的工作是在早上。
晨读作为每天早上的第一道“非正式课程”，显得尤为显眼和重要。
有了早上读古诗的手册，我成功完成了一次不大不小的“微创新”。
事情发生在我十一放假回来的那天，因为每节课前有两分钟的准备时间。
我拿起《古诗晨读手册》看了看，因为古诗比较短。
到正式上课的时候，我已经在短短两分钟内读了三遍古诗。
读藏在古诗里的爱情故事作文
读藏在古诗里的爱情故事作文古诗，那可是咱们老祖宗留下来的宝贝。
你别以为它们只是干巴巴的文字，其实里面藏着好多动人的爱情故事呢！
比如说那首“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。
这就像是一对恋人在
互相打气，告诉对方：亲爱的，就算咱们不能天天黏在一起，只要咱俩的感情
够深够真，距离和时间都不是事儿！你想想，在那个没有手机、没有视频通话
的年代，这得多坚定的爱才能有这样的勇气和信念啊！
还有“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”。
这简直就是一个痴情汉在对
全世界宣告：我见过了大海的波澜壮阔，其他的小水洼就再也入不了我的眼；
我领略过巫山的云蒸霞蔚，别处的云彩都黯然失色。
这是经历过刻骨铭心的爱
情之后，再也无法对其他人动心的深情呐！
再说说“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
哎呀呀，这得多爱一个人
才能把自己折腾得又瘦又憔悴，还一点儿都不后悔！就好像现在那些为了爱情
茶不思饭不想，整天心心念念着心上人的家伙们，真是爱得痴狂。
古诗里的爱情故事，有的甜蜜得让人羡慕，有的凄美得让人心疼。
但不管
是哪种，都让我们感受到了爱情的力量。
它们就像是一杯陈酿的美酒，越品越
有味儿。
所以啊，咱们没事多翻翻古诗，说不定就能在那些古老的词句中，找到让
自己心动的爱情密码呢！。
作文收集古诗趣事
作文收集古诗趣事篇一《古诗如戏，台上趣闻》说到古诗啊，那趣事可真不少。
就拿我之前参加的一个古诗朗诵表演来说吧。
当时我们一群人打算表演唐代古诗的朗诵，我被分配到了描绘山水景色的那一组。
在排练的时候啊，有个哥们儿，他负责朗诵李白的《望庐山瀑布》。
这家伙平时就特别爱捣蛋，可在这事儿上倒也认真，就是有点歪打正着的搞笑劲儿。
他一开口朗诵“日照香炉生紫烟”，那个“紫烟”啊，不知道咋滴，他念得就像自己正站在一个冒着黑烟的大锅炉前面，声音又急又大声，就好像那紫烟要是不赶快出来就咋地了似的。
我们都忍不住笑场。
可他一脸茫然，还觉得自己读得可棒了呢。
等到正式表演的时候，我在旁边偷瞄他，心里直打鼓，生怕他又出啥幺蛾子。
结果一开始他真有点紧张，嘴巴像被胶水黏住了一样，半天蹦不出一个字。
还好后面总算是顺利念下来了。
不过啊，从那以后，只要一提到《望庐山瀑布》，我就会想起他那搞笑的样子。
这古诗就像一个有趣的小剧场，每个人都能在里面演绎出不同的故事。
就像古人写诗的时候，说不定脑子里也有一些奇奇怪怪的画面。
说不定李白写这个紫烟的时候，也想过要是有人读错会是什么模样呢。
通过这个小插曲，让我感觉古诗离我们也没那么远，它不是那种高高在上只能敬仰的东西，反而就像我们生活里的一出小闹剧，人人都能参与进去，而且还能添点儿乐子。
篇二《“诗”与“失”在课堂》我们以前的语文课堂上，古诗总是能带来不少欢乐。
记得那次老师教大家杜甫的《春望》。
老师在台上讲得正认真呢，说这个“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是如何表达出诗人对国家命运的深深忧虑什么的。
这时候，我同桌的趣事就登场了。
我同桌是个小迷糊蛋，也是个调皮鬼。
他那时候啊，特爱开小差。
老师提问“花溅泪”是什么意思的时候，他猛地站起来，眼睛还迷迷糊糊的，看起来就像还在梦里。
他一本正经地说：“老师，那肯定是花儿哭得眼泪飞溅啊，因为恐龙在追它呢。
”全班瞬间哄堂大笑。
老师也是一脸哭笑不得的样子，但还是很耐心地解释说这是一种诗人的移情手法，花儿溅泪是诗人把自己的感情投射到花上了。
古诗里的故事600字作文赠汪伦
古诗里的故事600字作文赠汪伦《古诗里的故事——赠汪伦》作文一小朋友们，今天我要给你们讲一个古诗里的故事，这首诗叫《赠汪伦》。
话说在很久很久以前，有个叫李白的大诗人。
他特别喜欢到处游玩，结交朋友。
有一次，李白来到了一个叫桃花潭的地方。
在那里，他认识了一个叫汪伦的人。
汪伦特别热情好客，对李白那叫一个好呀！他带着李白到处游玩，欣赏美丽的风景。
李白在桃花潭的日子过得可开心啦！可是，天下没有不散的筵席，李白要走了。
汪伦知道后，可舍不得啦！他决定要给李白一个大大的惊喜。
到了李白离开的那天，李白正登上小船准备出发。
突然，他听到了一阵歌声。
原来，汪伦带着一群村民，一边唱歌一边踏着节拍走来，为李白送行。
李白感动极了，他觉得汪伦对他的情谊就像这桃花潭的水一样深。
于是，他挥笔写下了这首《赠汪伦》：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”小朋友们，从这个故事里，我们能感受到友谊的珍贵。
我们也要像汪伦一样，真诚地对待自己的朋友哦！《古诗里的故事——赠汪伦》作文二小朋友们，今天我来给你们讲讲《赠汪伦》这首诗背后的有趣故事。
李白呀，是个特别有名的诗人，他去过好多好玩的地方。
有一回，他到了一个风景很美的地方，叫桃花潭。
在桃花潭，有个叫汪伦的人，听说李白来了，高兴得不得了。
他赶忙把李白接到自己家里，好吃好喝地招待着。
可是，李白还有自己的旅程要走，不能一直待在桃花潭。
当李白要走的那天，他上了小船。
正准备出发的时候，突然听到岸来一阵歌声。
他回头一看，原来是汪伦带着好多人来送他了。
他们一边唱歌，一边用脚打着拍子。
李白的心里呀，暖乎乎的。
他心想：这汪伦对我的感情可真是深呀，就像那桃花潭的水一样，怎么也量不完。
于是，李白就写下了这首诗：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”小朋友们，我们也要珍惜和好朋友在一起的时光，要对朋友好哟！。
古诗里的故事作文
古诗里的故事作文古诗里的故事。
古诗是中华文化的瑰宝，其中蕴含着丰富的历史故事和人生哲理。
每一首古诗都是一幅历史画卷，描绘着古人的生活、情感和思想。
在古诗中，我们不仅可以感受到诗人的情感表达，还可以了解到许多古代的故事。
下面，就让我们一起走进古诗的世界，探寻古诗里的故事。
《静夜思》是唐代诗人李白的代表作之一，这首诗描绘了诗人在夜晚独自思念故乡的情景。
诗中“床前明月光，疑是地上霜”一句，让人不禁想起了古代的一个传说。
相传古代有一位名叫张继的诗人，他在夜晚独自赏月，忽然看到地上有一层白色的霜，以为是霜打在地上，便用手去摸，却发现那是一层银子。
他顿时大喜，拾起银子，回家后将银子交给了当地的官府，使得失主得以失而复得。
这个故事就是《静夜思》中“疑是地上霜”的来源。
古诗中还有一首《将进酒》是唐代诗人李白的代表作之一，这首诗以豪迈激昂的语言赞美了酒的醇美和人生的豪情。
而这首诗的背后也有一个传说。
相传唐代有一位名叫李白的诗人，在一次宴会上豪饮数杯，醉酒后写下了这首《将进酒》。
他用豪放的笔调和激昂的词句，表达了自己豪情壮志的人生态度。
这首诗后来成为了李白的代表作之一，也成为了后人传颂的经典之作。
古诗里的故事不仅仅是故事本身，更是一种精神的传承和历史的延续。
每一首古诗都是一段历史的见证，一段情感的流露。
通过阅读古诗，我们不仅可以了解古代的风土人情，还可以感受到诗人的情感体验，领略到古人的智慧和情怀。
因此，让我们一起走进古诗的世界，感受古诗里的故事，感悟其中的人生哲理，让古诗的魅力永远流传下去。
古诗里的故事作文450字
古诗里的故事作文450字
古诗里的故事。
古诗是中国文化的瑰宝，其中蕴含着许多动人的故事。
今天我想和大家分享一首古诗里的故事，那就是《将进酒》。
《将进酒》是唐代诗人李白的代表作之一，诗中描绘了诗人豪情壮志、豪饮畅饮的场景。
诗中的故事发生在长安城，李白与好友们畅饮尽兴，豪情万丈，情景壮丽。
这首诗通过对酒的赞美，表达了诗人豪放不羁、豪情壮志的情感，展现了诗人的豪气和豪情壮志。
故事发生在唐朝，长安城是当时的都城，繁华热闹。
李白是当时的文学巨匠，他酷爱饮酒，更喜欢与好友们畅饮，豪情壮志。
有一天，李白约上好友们在酒楼相聚，畅饮尽兴。
酒过三巡，李白情不自禁地高声吟道，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
”好友们听后无不为之动容，举杯相庆，畅饮豪情。
这首诗通过对酒的赞美，表达了诗人豪放不羁、豪情壮志的情感，展现了诗人的豪气和豪情壮志。
李白的豪情壮志和豪放不羁深深地感染了后人，成为了后人传颂的经典。
这首诗里的故事，告诉我们要豪情壮志，积极向上，不要被困境所压倒，要有一种豪气，勇往直前，不断追求自己的梦想。
同时也告诉我们要懂得享受生活，人生苦短，要尽情享受生活的乐趣，不要让金樽空对月。
古诗里的故事，总是那么动人，那么耐人寻味。
它们不仅仅是一首首优美的诗歌，更是一段段感人至深的故事，它们传承着中华民族的文化基因，激励着我们勇往直前，追求自己的理想。
让我们一起走进古诗的世界，感受那些古老而又动人的故事。
古诗里的故事作文450字
古诗里的故事作文450字
古诗里的故事。
古诗是中国文化的瑰宝，其中蕴含着许多美丽的故事。
这些故
事或讴歌英雄，或抒发爱情，或赞美自然，或抒发对生活的感悟。
今天我想和大家分享一些古诗里的故事。
《离骚》是中国古代伟大诗人屈原的代表作之一。
其中的故事
发生在春秋时期，屈原因遭人陷害而离开了楚国，他在离开楚国的
途中，写下了这首《离骚》。
这首诗以其雄浑的气势和优美的词藻，表达了屈原对祖国的深情眷恋和对个人命运的悲凉感慨。
这个故事
告诉我们，爱国之情是永恒的，即使在逆境中也要坚守初心。
《将进酒》是唐代诗人李白的代表作之一。
故事发生在李白饮
酒作诗的时候，他豪情万丈，放声高歌，抒发自己豪放不羁的性格
和对人生的豪迈态度。
这个故事告诉我们，人生苦短，要及时行乐，不要让生活的琐事和烦恼压倒自己的心情。
《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易的代表作之一。
故事发
生在白居易离开长安的时候，他在离别的草原上写下了这首诗，表
达了对离别之情的深沉感慨。
这个故事告诉我们，离别是人生中无法避免的事情，要学会坦然面对，珍惜眼前的人和事。
古诗里的故事，如同一幅幅美丽的画卷，展现着古人的智慧和情感。
通过阅读古诗，我们不仅可以感受到古人的风采，也可以从中汲取到人生的智慧和力量。
让我们一起走进古诗的世界，感受那些美丽的故事，让古诗的魅力永远流传下去。
古诗的作文(优选6篇)
古诗的作文（优选6篇）古诗的作文1开学后，老师教了我们两首古诗，一首是唐代诗人杜牧写的《山行》，另一首是唐代著名诗人张继写的《枫桥夜泊》。
为了加深对古诗的印象，我编了两个故事来帮助我记忆和理解。
请看：孙爷爷爬上了山有一天，孙公公起来爬山锻炼身体。
爬到半山腰时，我看到许多孩子在爬山。
被白云覆盖的房子仍然可以隐约看到。
山路很陡。
有的孩子摔跤，有的`孩子看着天上飘着的白云，吓得不敢再爬山。
突然，孩子们停下来，看着树中间的枫叶。
他们觉得枫叶比春天的花更亮。
于是，孙公公唱了一首鼓励孩子的诗：《山行》白云深处有一家。
停下来，坐在爱枫林晚。
霜叶二月开。
受诗中乐观精神的鼓舞，孩子们在孙公公的陪伴下，努力攀登高峰。
月谷苏州夜船月亮阿姨抖颤起来，看见乌鸦叽叽喳喳，渔船上的渔火星罗棋布满河。
河的另一边，姑苏城外的寒山寺，霜清满天，枫叶落，树枯，十分冷清寂寞。
突然，寺庙里悠悠的钟声响起，吓了月亮阿姨一跳。
没想到这个刺激，还启发了月亮阿姨。
我赶紧跑回我在西方的家，写了一首诗：《枫桥夜泊》霜夜，江枫拿着火钓鱼，正愁睡不着。
苏州城外的孤寒山寺，半夜钟声传到客船上。
古诗的作文2夏天不像春天那样万紫千红，也不像秋天那样果实累累，更不像冬天那样寒风刺骨。
但是也有她独特的美，夏天在凉快的空调房里，在开满荷花的荷塘里，在清凉的冰棍里，夏天还在一首首古诗里。
夏天的大树郁郁葱葱，正如秦观在《三月晦日偶题》中写的：“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。
”花开花落，有什么好怨的呢？我看那浓密的夏日绿树也让人很喜欢嘛！夏天的树非常大，像一把绿油油的大伞，树的`叶子也非常多，密密麻麻，树上有知了在叫。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”荷叶接天，一望无际的碧绿。
荷花映日，呈现出异样的娇红。
没错，荷塘里的荷花就是这样的美，荷叶就像一个个碧绿的大圆盘，荷花的颜色多种多样，有粉的，有淡紫的，还有雪白的。
姿态也是多种多样，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄的嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上就要破裂似的……“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
八年级关于古诗里的故事作文（精选5篇）
八年级古诗里的故事作文八年级关于古诗里的故事作文（精选5篇）无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的八年级关于古诗里的故事作文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级古诗里的故事作文篇1在充满书香气息的家庭影响下，从小，我就喜爱朗诵古诗文，并常常陶醉于其中，乐而忘返。
中秋节，与家人坐在一起享受着团圆，恍惚之间，我竟走入了东坡先生“何事长向别时圆?”的思乡情绪中。
中秋佳节，他独自一人，却无法与亲人相聚。
所以，他举杯问青天，明月究竟几时会有?又埋怨月圆时分，他却与亲人离别。
我陶醉于其中，与他一起感伤月亮的不公，她“不应有恨”哪!但先生的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”终究唤醒了我。
是啊，何不带着美好的愿望，以积极乐观的心态面对现实呢?“但愿人长久，千里共婵娟”!锦瑟，她是谁?商隐前辈，那是你的意中人吗?所以你会“一弦一柱思华年”?是因为太思念她了吧，所以“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，连无情的事物也因你的痴情而变得有情，想必，它们也和我一样，陶醉在你“此情可待”的追忆里了吧!而我更是可惜你的“只是当时已惘然”……李清照，这是一位令我敬慕的女诗人。
我常陶醉在她“误入藕花深处”的池塘中，与她一起“争渡，争渡”，看着“惊起一滩鸥鹭”，我不自觉的就心情舒畅。
有时，想着她“日晚倦梳头”“人比黄花瘦”的憔悴面容，我心生怜惜，不禁也“欲语泪先流”。
即使曾经发出“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪言壮语，如今的她，作为一个女人、一个妻子，失去了以往相亲相爱的丈夫，怎能承受得住这“物是人非事事休”的痛苦?亲爱的'夫君，你该陪在我的身旁，许我一个依靠的肩膀啊!我沉浸在那痛苦中，多想替清照这样呼唤啊!古诗文里的故事，充满了怎样的魅力?我竟能如此的的陶醉于其中! 八年级古诗里的故事作文篇2记得我牙牙学语的时候，每天晚上睡觉之前，爸爸总要教我念几句古诗词，但是到了第二天便忘得一干二净。
关于古诗故事作文六篇
古诗故事作文关于古诗故事作文六篇无论在学习、工作或是生活中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，广义的古诗，泛指鸦片战争以前中国所有的诗歌，与近代从西方传来的现代新诗相对应。
那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的古诗故事作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
古诗故事作文篇1太阳笑眯眯地从山后爬起，懒洋洋地穿上红衣，戴上墨镜，开始上班了。
大诗人杜牧穿上长袍，来到日历前，撕下一张。
印有4月3日的日历飘落下来，犹如一个少女正在翩翩起舞，也犹如一个要远离家乡的人回望家乡。
满怀念念不舍。
“今天是清明节！”大诗人杜牧长叹道。
忽然，听到雷声大作，杜牧连忙往窗外望去。
这天气，真像小孩子的脸，说变就变。
刚刚还晴空万里，现在却乌云密布。
不禁脱口而出：“清明时节雨纷纷。
”但下雨终归下雨，还是要去祭祖的呀！于是杜牧蹬上长靴，打起雨伞前往祭祖圣地。
路上，树木、百花、嫩草、石头、垂柳、乌云死气沉沉，增加凄凉愁苦。
路上的行人有的无精打采、有的满面愁容、有的直叹气。
总之，都像断了魂一样凄凉。
杜牧看到此情此景，吟出“路上行人欲断魂”的诗句。
杜牧内心十分愁苦，有千言万语无法诉说。
心中突然一想：对！我就借酒消愁。
于是，询问一个正在放牛的牧牛娃，“请问杏花村在哪里呢？”牧童指了指远处杏花村，一片粉色。
脱口吟出：“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
”组在一起，就变成了现代家喻户晓的《清明》一诗。
并流传千年，供我们欣赏、吟唱。
古诗故事作文篇2品一杯清茶，阅一手诗卷，剪一段月光，赏一代经典。
在中国源远流长的历史中，诗人，词人留给了我们一笔的精神财富。
在有深度的文字的熏陶下，似与古人，智者一同讲论文义在时圆时缺的月光里感受古诗文带来的悲愁忧喜或以酣畅淋漓。
与古人共赏大好河山，岂不为人生之快乎。
与古人共勉，岂不为人生之乐乎。
诗文如海，我是一个在茫茫大海里的舟子，我以书卷为舟，以勤学为桨，在这宽阔无际的海洋里荡漾。
诗文就像海水，你若热爱，狂风暴雨也不过是大海对自己的爱。
古诗里的故事作文
古诗里的故事作文古诗里的故事。
古诗是中华文化的瑰宝，它们蕴含着丰富的情感和智慧，传承着古人的智慧和生活哲学。
古诗中的故事更是让人迷恋，它们或悲或喜，或悠远或亲近，或真实或虚幻，给人以无限的遐想和思考。
下面，我将结合一些古诗里的故事，谈谈我的感悟和理解。
《静夜思》是李白的代表作之一，诗中描绘了诗人在孤独的夜晚思念故乡的情景。
诗人在异乡漂泊，思念故乡的亲人和故土，心中充满了无尽的思念和愁苦。
这首诗让我想起了自己在外求学的时光，每当夜深人静的时候，我也会情不自禁地想起家乡的亲人和朋友，想起那片熟悉的土地。
这种思念之情，无论是古人还是今人，都是一样的真挚和深切。
《将进酒》是李白的另一首名篇，诗中写道，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
”这里描绘了人生的短暂和无常，让人不禁产生对生命的思考。
在这个诗中，李白借酒助兴，表达了对人生的豁达和豪情，也表达了对逝去岁月的感慨和无奈。
这种豪情和感慨，让人感叹古人对生命的深刻领悟和对人生的豁达态度。
《春江花月夜》是张若虚的名篇之一，诗中描绘了春江之夜的美景和诗人对美好事物的赞美。
诗中有“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰”“长恨春归无觅处，不知转入此中来”等句，描绘了诗人对春江花月美景的赞美和对春天的美好向往。
这种对自然的赞美和对美好事物的向往，让人感受到了诗人的心灵之美和对美好生活的追求。
古诗里的故事，不仅是一种文学形式，更是一种情感的寄托和心灵的抒发。
它们蕴含着古人的智慧和生活哲学，也让人产生了对生命和人生的深刻思考。
正是这些古诗里的故事，让我们在阅读中感受到了古人的智慧和生活哲学，也让我们在生活中体会到了生命的意义和价值。
让我们在阅读古诗的过程中，感受到古人对生命的热爱和对美好生活的向往，也让我们在生活中懂得珍惜眼前人和眼前事，用一颗感恩的心去面对生活的点点滴滴。
古诗小故事
《古诗小故事》嘿哟，今天我要给大家讲一个古诗背后的小故事。
我记得有一次，我和我的好朋友阿强一起去爬山。
那山可高啦，我们沿着蜿蜒的小路往上爬。
爬着爬着，我们都累得气喘吁吁。
这时候，我们看到了一个小亭子。
我们就赶紧走进去休息。
我坐在亭子里，看着远处的景色，突然就想起了王安石的《登飞来峰》里的诗句：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
”我就对阿强说：“你看，我们现在在这山上，就有点像诗里说的那样，站得高了，那些浮云都不能遮住我们的视线了。
”阿强有点疑惑地问：“啥意思呀？”我解释说：“就是说当你站在高处的时候，那些小困难、小麻烦就像浮云一样，不能影响你看到更远的地方。
”这时候，旁边有个老爷爷也在亭子里休息。
他听到我们在说古诗，就说：“孩子们，那我也给你们讲一个古诗的故事。
”老爷爷开始讲了：“在唐朝的时候，有个诗人叫贾岛。
他有一次在琢磨诗句，是‘僧推月下门’还是‘僧敲月下门’。
他一边骑着毛驴一边想，想得太入神了，结果毛驴闯进了大官的仪仗队里。
”我和阿强都听得哈哈大笑。
我问老爷爷：“那后来呢？”老爷爷说：“后来大官问贾岛为什么乱闯，贾岛就把自己在琢磨诗句的事儿说了。
大官觉得他很认真，还和他一起讨论，最后觉得‘敲’字更好呢。
”我们在亭子里又坐了一会儿，然后继续爬山。
爬着爬着，阿强说：“我现在好像更能理解那些古诗的意境了。
”从那以后，每次我看到山或者遇到困难的时候，就会想起在山上和阿强还有老爷爷谈论古诗的情景。
那些古诗就像一个个小小的宝藏，让我们的生活变得更加丰富多彩。
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八年级关于古诗里的故事作文 导语： 在历史的长河中,闪烁着古诗词的金光。
里面蕴藏着多少的故事?下面 是 yjbs 作文 网小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。
古诗里的故事作文(1) 在充满书香气息的家庭影响下，从小，我就喜爱朗诵古诗文，并常常陶醉于 其中，乐而忘返。
中秋节， 与家人坐在一起享受着团圆， 恍惚之间， 我竟走入了东坡先生“ 何事长向别时圆?”的思乡情绪中。
中秋佳节，他独自一人，却无法与亲人相聚。
所以，他举杯问青天，明月究 竟几时会有?又埋怨月圆时分，他却与亲人离别。
我陶醉于其中，与他一起感伤 月亮的不公， 她“不应有恨”哪!但先生的“人有悲欢离合， 月 有阴晴圆缺”终究唤醒了我。
是啊，何不带着美好的愿望，以积极乐观的 心态面对现实呢?“但愿人长久，千里共婵娟”! 锦瑟，她是谁?商隐前辈，那是你的意中人吗?所以你会“一弦一柱思 华年”?是因为太思念她了吧，所以“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉 生烟”， 连无情的事物也因你的痴情而变得有情， 想必， 它们也和我一样， 陶醉在你“此情可待”的追忆里了吧!而我更是可惜你的“只 是当时已惘然”…… 李清照，这是一位令我敬慕的女诗人。
我常陶醉在她“误入藕花深处 ”的池塘中，与她一起“争渡，争渡”，看着“惊起一滩 鸥 鹭 ” ，我不自觉的就心情舒畅。
有时，想着她 “ 日晚倦梳头 ”“人比黄花瘦 ”的憔悴面容，我心生怜惜，不禁也 “ 欲语泪先流”。
即使曾经发出“生当作人杰，死亦为鬼雄”的 豪言壮语，如今的她，作为一个女人、一个妻子，失去了以往相亲相爱的丈夫， 怎能承受得住这“物是人非事事休”的痛苦?亲爱的夫君，你该陪在 我的身旁， 许我一个依靠的肩膀啊!我沉浸在那痛苦中， 多想替清照这样呼唤啊! 古诗文里的故事，充满了怎样的魅力?我竟能如此的的陶醉于其中! 古诗里的故事作文(2) 今天的语文课上，我们学完了《别董大》这首诗后，做完课堂作业，老师还 给我们讲了关于汪伦与李白的故事，这个故事是书上没有的。
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故事内容是：在唐朝时，汪伦和李白是一对非常要好的朋友。
有一天，汪伦 想，李白是个大诗人，又是我的好朋友，可从来没为我写过一首诗。
于是，他把 李白请到他家对他说： “朋友， 请你为我做一首诗吧。
”李白答应了， 就在汪伦家住了下来。
汪伦每天都拿出好酒好菜招待他，可奇怪了，李白却作不 出诗来了。
一天， 汪伦出去做事了， 李白想， 我在朋友这里这样大吃大喝， 真不好意思， 于是他决定回家。
他走了一会儿后，汪伦回家发现李白不见了，就想：李白这样 不辞而别，一定是我没有拿出最好的热情招待他，所以他不跟我道别就走了。
对 了，不是说李白喝酒后就能作出诗吗?于是，汪伦拿出两坛最好的酒挑着去追李 白， 他来到桃花潭边发现李白正要乘船回家。
汪伦大喊： “喂—— 船家停一停!”这时， 站在船头的李白望着赶来送行的朋友脱口而出 《赠汪 伦》这首诗： 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
伍老师的故事讲完后，我们都开心地笑了。
接着老师又告诉我们《赠汪伦》 这首诗和《别董大》一样，也是一首送别诗。
我想，老师的知识真多呀! 古诗里的故事作文(3) 记得我牙牙学语的时候，每天晚上睡觉之前，爸爸总要教我念几句古诗词， 但是到了第二天便忘得一干二净。
那时候我觉得古诗词就是没有儿歌、 童谣那么 好听。
要说在我记忆里能够留下一丁点美好印象的， 也许就是上幼儿园的时候了， 有 一 次 听 着 老 师 一 边 读 着 “ 鹅 、 鹅 、 鹅 ， 曲 项 向 天 歌 ……’’一边学着鹅游水的样子， 逗得小朋友们哈哈大 笑。
那时，我发现古诗词原来还是蛮有趣的。
现在上了小学， 听着老师讲“床前明月光， 疑是地上霜”、 “ 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲’’……我因此也认 识了李白、陆游、王安石等许多著名诗人。
现在，我已经学了很多古诗词。
我惊 叹古诗词的驾驭艺术， “日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝”白居易 用简记得去年有一次，学校组织了春游活动，在老师的带领下，我们一大早就出 发了。
太阳刚刚探出头来，路边的小草还含着晶莹剔透的露珠，小鸟在树上欢快 地跳跃着，花儿展开着笑脸，一群群小蜜蜂也开始忙碌起来。
看着这一派春意盎 然的景象，老师要求每个同学都说一句赞美春天的诗句。
“春眠不觉晓， 处 处 闻 啼 鸟 ” ， “ 草 长 莺 飞 二 月 天 ， 拂 堤 杨 柳 醉 村 烟 ”……大家你一句我一句地说着。
简单单的言语便把一幅江 南的美景淋漓尽致地展现在我面前;还有一次，我跟几个伙伴玩脑筋急转弯的游 戏， 我自作聪明地出了一个题目： 什么盘天上挂?“空中飞碟”“
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天宫一号”伙伴们七嘴八舌地抢着回答。
“非也，非也，是月亮也。
”我故作深沉摇头晃脑地说：“李白有诗云‘小时不识月，呼 作白玉盘’”。
小伙伴们听了我的解释后，个个仿佛恍然大悟，信服 地点了点头，又让我暗自得意了一回。
这就是我和古诗词的一些小故事。
我爱古诗词，我知道，我对祖国博大精深 的文化的探索才刚刚开始，她将伴随我健康快乐地成长……
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