新闻采访提纲范文(优选十二篇)

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八年级新闻采访提纲的范文

八年级新闻采访提纲的范文

八年级新闻采访提纲的范文
一、采访主题。

关于学校社团活动对学生综合素质提升的影响。

二、采访目的。

1. 了解学校社团活动的开展现状。

2. 探究社团活动在提升学生综合素质方面起到的具体作用。

3. 发现社团活动开展过程中存在的问题并寻求可能的解决方案。

三、采访对象。

1. 学校社团负责人(如社团联合会主席)
2. 参与社团活动的学生代表(不同社团各选一名)
3. 学校相关领导(如负责学生活动的副校长)
四、采访问题。

(一)对学校社团负责人的采访。

1. 请您简单介绍一下目前学校都有哪些社团?
2. 社团的日常活动是如何组织和安排的?
3. 在您看来,社团活动对学生的团队协作能力有怎样的影响?
4. 您觉得社团活动在培养学生兴趣爱好方面发挥了哪些作用?
5. 在组织社团活动过程中,您遇到的最大困难是什么?是如何解决的?(二)对参与社团活动的学生代表的采访。

1. 你参加的是什么社团?为什么会选择这个社团呢?
2. 在社团活动中,你学到了哪些在课堂上学不到的东西?
3. 社团活动对你的沟通能力有什么影响?
4. 你觉得社团活动对你的时间管理能力有挑战吗?你是如何应对的?
5. 你希望社团在未来的活动中有哪些改进或者创新?
(三)对学校相关领导的采访。

1. 学校对社团活动的支持力度体现在哪些方面?
2. 您认为社团活动对学校整体的教育教学目标有怎样的促进作用?
3. 在您看来,如何确保社团活动的质量和持续性发展?
4. 对于社团活动与学生学业成绩之间的平衡,学校有什么考虑或者措施吗?
5. 学校未来对社团活动的发展有什么规划?。

新新闻提纲范文(优选十一篇)

新新闻提纲范文(优选十一篇)

新闻提纲范文(优选十一篇)5新闻提纲范文(篇一)准备时,最重要的一个步骤在于熟悉题库和认真准备提纲。

对于立论文(Issue)而言,自己动手拟一份完整的提纲是很有必要的,当然可以参考各种资料,但必须勤动脑,想一想提纲的逻辑连续性。

实际上,有偏向性、但又不要绝对化的思路才是最易上手的。

对于驳论文(Argument)而言,熟悉题库更为重要。

很多人觉得一个题目拿过来随便就能挑出五六个错误。

正常情况下是这样的,但的确有些难题若不事先好好准备,五分钟之内能找出两个错误就不错了。

在第一次考试时,我正是因为在准备时放掉了一道我只找出两个错误的题目,而在正式考试时恰恰碰到了这道题目,所以写得很不好。

虽然逻辑作文满分只有6分,可千万别小看了它的重要性。

从某种程度上来说,它是GRE的精华——因为GRE考的就是逻辑,用英语写两篇作文只是形式而已,主要目的就是考察你的逻辑分析水平。

写驳论文有很多小窍门,如需要锻炼出区别“事实”和“观点”的能力,不论题目中所给的事实有多夸张都需认为它是对的,不能攻击,只能攻击观点中的逻辑漏洞;凡是跟统计数字、统计方法有关的逻辑错误都尽量不要攻击,最多只能一笔带过等等。

至于GRE作文的语言,其实不是很重要,只要通顺、没有语法错误就可以了,掌握了这些就可以更好地备考GRE作文。

新闻提纲范文(篇二)心得体会范文"新闻采访心得"一开始应该是兴奋吧,小时候一直想要当记者,因为感觉记者是正义和破解黑暗的化身,现在终于有了能够实施的可能。

在老师要求写采访提纲时也很认真,选好“摆地摊”这个主题后,便开始想各种问题。

一开始考虑到要问与众不同的题目才可以使得自己的采访稿更加地吸引人,甚至连“爆头哥”横行于世,你摆地摊会不会害怕的问题都冒了出来。

当然,我们也有想到问题会很艰难。

毕竟摆地摊对于很多人来说是一件很丢脸的事,可是,当蛋爷说到一句话时我稍微放心了,人家都敢出来摆地摊了还怕什么丢脸。

事实证明,也的确是这样,还有担心因为招揽生意而懒得理我们的现象,虽说也有发生,但并没有一开始就受到打击。

新闻采访提纲以及采访记录

新闻采访提纲以及采访记录

新闻采访提纲以及采访记录主题:中国经济增长的挑战和机遇一、引言-介绍采访主题和目的-引发读者兴趣,解释为何该主题重要二、挑战-描述中国经济目前面临的主要挑战1.贸易战对中国出口的冲击2.经济结构调整的艰巨任务3.升级制造业的困难4.劳动力成本上升和人口老龄化问题-引用专家观点,说明这些挑战的后果三、机遇-分析中国经济增长中所带来的机遇1.科技创新的推动力2.内需市场的潜力3.一带一路倡议的助力-引用专家观点,说明这些机遇的重要性四、政府应对措施-描述政府采取的一系列措施以应对经济挑战1.减税降费政策2.强调创新驱动发展3.推进国内市场开放-引用专家观点,评估这些措施的有效性五、企业应对策略-分析企业在面对挑战和机遇时的应对策略1.转型升级,加强科技创新2.寻找新兴市场和消费者需求3.加强与国际合作伙伴的合作-引用企业领导人观点,说明这些策略的重要性和实施情况六、结论-总结采访内容,强调中国经济增长的挑战和机遇-引发读者思考,展望未来发展方向新闻采访记录:采访对象:中国经济研究院院长张先生采访时间:2024年4月1日采访提纲一、引言:张先生:中国经济目前面临的最大挑战主要有贸易战对中国出口的冲击、经济结构调整的艰巨任务、升级制造业的困难以及劳动力成本上升和人口老龄化问题。

采访提纲二、挑战:张先生:贸易战导致中国出口下降,特别是在制造业领域。

这对中国经济造成了巨大冲击,需要我们寻找新的增长动力。

张先生:经济结构调整是一个复杂的过程,需要我们加强服务业和创新驱动发展。

这需要时间和努力,但也为中国经济带来了新的增长机遇。

张先生:中国政府已经开始推行人口政策调整,推动延迟退休和提高生育率。

同时,我们也需要加强教育培训,提高劳动力素质。

采访提纲三、机遇:张先生:科技创新是中国经济增长的重要推动力。

我们需要加大投入,推动科技创新,提高企业竞争力和产品附加值。

张先生:中国是人口众多的国家,内需市场潜力巨大。

加强城乡居民收入分配,提高消费能力,可以促进中国经济的稳定增长。

采访提纲+新闻稿

采访提纲+新闻稿
上午10时左右,队员们对城市街道进行走访调查。我们了解到,目前大多数城市垃圾是不进行分类的,成片成片的垃圾大量堆积,有些甚至溢出垃圾车,周围散发着恶臭。
(西安市某街道垃圾车实拍)
下午1时左右,队员们到达指定地点对清洁工进行采访调研。环卫工大爷阿姨们大多十分友好,工作开展的十分迅速。在调查过程中,队员们了解到:环卫工人们普遍反映市民的垃圾分类投放意识较差,而且分类垃圾桶的布置也存在问题,并且现在大多数城市仍然采用填埋式处理垃圾的方法,将所有垃圾一股脑填埋到地下。
11说得非常精彩,经过这次简短的采访,使我们对安全食品有了一○个新的认知了,也让我们对食堂的安全卫生有了信心。最后再次感谢您对我们工作的支持。谢谢。
第二篇:采访新闻稿
改革越深入 现代礼品业越发达
——记全国工商联礼品业商会会长、北京元隆雅图文化传播有限责任公司董事长孙震
来源:《人民政协报》记者:杨朝英
这从元隆雅图的产业布局就可见一斑。
北京元隆雅图文化传播有限责任公司、北京元隆盛世企业策划有限公司、北京元隆雅图物流分公司、北京外企元隆文化发展有限公司……这些公司,汇聚了策划、设计研发、采购生产、销售、电子商务、物流、综合服务等多方面优秀人才,贯穿了现代礼品业的全链条。这个布局,保证了元隆雅图的竞争力。
4.采访步骤
(1)采访学校食堂负责人(20到40分钟)
5.采访方法
(1)专访学校食堂负责人
(2)有学校食堂负责人提供学校食堂的进货证明等资料
6.采访时间
2015年5月18日
7.采访问题
(1)访问学校食堂负责人时准备的问题
①真是很感谢你百忙之中抽空接受我们的采访。请您先介绍一下食堂的运作情况,就是你可以公开的一些情况,您随便聊聊就好。
在创意产出上,元隆雅图拥有这个行业顶尖的研发团队、设计团队,同时,还取得了NBA、中网、阿童木等专业合作伙伴以及2008年北京奥运会、2010年上海世博会产品生产商、零售商的授权,保证了产品能保持自己的独创性、高溢价。

八年级新闻采访提纲的范文

八年级新闻采访提纲的范文

八年级新闻采访提纲的范文一、采访主题。

关于我校八年级学生课外活动开展情况的调查。

二、采访目的。

了解八年级学生课外活动的类型、参与频率、收获以及面临的困难,为改善课外活动提供参考依据。

三、采访对象。

1. 八年级学生代表(不同班级、不同性别)2. 八年级班主任。

3. 学校负责课外活动的老师。

四、采访问题。

(一)对八年级学生代表的采访。

1. 你平时参加哪些课外活动呢?2. 你每周大概会花多少时间在课外活动上?3. 在这些课外活动中,你最喜欢的是哪一个?为什么?4. 通过参加课外活动,你觉得自己有哪些收获?例如在人际交往、兴趣培养或者技能提升方面。

5. 在参加课外活动的过程中,你有没有遇到过什么困难?比如时间安排、资源不足之类的。

6. 你希望学校能够增加或者改进哪些课外活动呢?(二)对八年级班主任的采访。

1. 您如何看待八年级学生参加课外活动这件事?2. 在您的班级里,学生参与课外活动的积极性如何?3. 您是否鼓励学生参加课外活动?如果是,您是如何引导他们的呢?4. 您觉得目前班级学生在课外活动方面存在哪些问题?5. 从您的角度来看,学校在组织课外活动方面有哪些可以改进的地方?(三)对学校负责课外活动的老师的采访。

1. 目前学校为八年级学生提供了哪些类型的课外活动?2. 在组织课外活动时,您主要考虑哪些因素?3. 您如何确保课外活动的安全性和教育性?4. 在您看来,八年级学生对课外活动的参与度和满意度如何?5. 学校在未来对于八年级学生的课外活动有什么规划或者改进措施吗?五、采访时间和地点。

1. 时间。

- 对学生代表的采访:课间休息或者放学后,选择学生比较方便的时间。

- 对班主任的采访:提前与班主任预约,可在办公时间进行采访。

- 对负责课外活动的老师的采访:提前预约,可在老师的办公时间进行采访。

2. 地点。

- 对学生代表的采访:可在教室或者校园内比较安静的角落进行。

- 对班主任和负责课外活动的老师的采访:在老师的办公室进行采访。

新闻采访提纲范文(优选十二篇)

新闻采访提纲范文(优选十二篇)

新闻采访提纲范文(优选十二篇)关于新闻采写的一些体会这学期前前后后也采访了许多人,涉及的面我个人觉得还是比较广泛的,但是没能采访到真正的“高层”人物还是比较遗憾。

从刚开始的紧张羞涩,渐渐地到驾轻就熟,对于刚开始接触的人物采访我自己还是有着较多的感受。

采访对象的选择对于采访对象的选择,我认为是能否造就一篇优秀人物采访的关键所在。

小组作业时,我们的选题是“父亲节”。

这个选题,对于采访对象的要求其实比较简单,成年男性。

但是成年男性这么多,如何挑选更适合这个选题的人物呢?刚开始因为小组分工并不完善,大家对于采访对象的挑选更偏向于自己的片面理解。

我也就找到了一些男教师开始了采访,结果就是采访十分顺利,老师十分配合,但写出来的稿子没什么新意。

而小组其他成员的稿子内容则更加吸引人。

有人选择了有3个孩子的南区水果店老板,有人则选择了离家在外与父母妻儿相隔千里的学校保安。

对于采访对象的选择上,显然他们的更具有代表性与“新意”,而我的选择出发点停留在了任务的完成度上而非质量之上。

青年教师也许更适合采访,他们的语言能力会使采访更顺利,但在这个选题之下,显然其他的选择更能表现主题使选题的新意体现出来。

所以对于今后的采访,挑选一个更具代表性的人物才能更好地将主题体现。

采访也不能一味求稳,追求一些新意或许才能获得更好的内容。

…………余下全文1.采访对象:医院采购人员采访时间:提前预约2月27日上午9:00-9:30问题设计:1)医院采购的流程是怎么样的?2)以及采购的标准是什么?3)达到标准的企业需要拥有什么条件?4)为什么会选择道可得?5)医院给出的价格和采购的价格之间差额大致多少?2.采访对象:基层市场监督管理局负责人采访时间:提前预约2月27日上午10:00~10:30问题设计:1)监管的方式是怎么样的?2)以及监管的机制是如何进行的?3)如果违反监管条例有什么惩罚措施?3.采访对象:购买鞋垫的人采访时间:提前预约2月27日下午14:00~14:30采访方式:面对面采访问题设计:1)鞋垫是如何购买的?2)是否有承诺的效果?3)自己怎么样看待这个价格?市一所私立学校,办得很有成效,并且有不少经验,本报决定派你去采访,请你在采访之前先列一个采访提纲(包括采访地点、采访对象、具体问题)(7分)1、要回答的第一个方面的问题是对此事基本情况的了解,即什么地点,学校归属,什么时间,什么人(创办人、等。

新闻采访提纲范文

新闻采访提纲范文

新闻采访提纲范文在当今这个信息爆炸的时代,新闻采访就像是在茫茫大海中捕捞珍贵的鱼儿,而一份好的采访提纲则是我们手中的渔网。

那怎样才能织出一张牢固又好用的渔网呢?且听我慢慢道来。

首先,咱们得明确采访的目的。

是要揭露一个丑闻?还是宣扬一个好人好事?又或者只是想给大家介绍一个新奇的玩意儿?这就像是出门前要知道自己是去逛街还是去买菜,目标明确才能不走冤枉路。

比如说,咱们要采访一位在贫困山区坚守教育岗位多年的老师。

那目的可能就是让更多人了解他的付出和奉献,引起社会对山区教育的关注。

接下来,就是确定采访对象啦。

除了这位老师本人,还可以找他的学生、同事、家长,甚至是当地的教育部门官员。

多方面的声音,才能拼凑出一个完整的画面,就像拼图一样,块儿越多,图案越清晰。

然后就是设计问题啦。

这可是关键的一步,问题既要有趣,又要有深度,还得让人愿意回答。

可不能像查户口似的,一个接一个生硬的问题往外抛。

比如问这位老师:“您在山区教学这么多年,有没有想过放弃呀?”这多生硬,要是换个说法:“老师,听说山区条件特别艰苦,有时候可能连水电都不稳定,在这样的环境里,您有没有那么一瞬间,心里闪过一丝‘要不就算了’的念头呢?”您瞧瞧,这样是不是更有人情味儿?再比如问学生:“老师平时凶不凶呀?”这多没营养。

改成:“同学,有一次你考试没考好,心里特别害怕,你觉得老师会怎么对待你呢?”这是不是就能挖出更多有意思的内容?采访的时间和地点也有讲究。

要是采访一位忙碌的企业家,那可能就得约在他稍微有点空闲的下午,在他的办公室,这样既不耽误他工作,又能让他在熟悉的环境里放松下来。

还有啊,采访前一定要做好充分的准备。

了解被采访者的背景、经历,相关的行业知识,甚至是他的兴趣爱好。

这就好比上战场前要检查好自己的装备,可不能临阵磨枪。

我记得有一次,我去采访一位民间手艺人,专门做那种精美的木雕。

去之前,我以为自己做了挺充分的准备,了解了一些木雕的基本技巧和历史。

结果到了那儿,人家一开口,我就发现自己知道的那点东西简直是皮毛。

新闻采访提纲以及采访记录

新闻采访提纲以及采访记录

新闻采访提纲以及采访记录第一篇:新闻采访提纲以及采访记录采访提纲采访主题:大一学生对大学期末考试的看法采访对象:大一学生(1—2名)采访方式:校园现场采访采访背景:临近期末考试,大一学生对大学的考试方式看法不一设计问题:1、与高中考试相比,大一学生更喜欢哪种考试方式,理由。

2、两种考试模式有何不同,其优缺点。

3、学校实行的绩点制度因老师标准不一,会不会有损公平。

4、如果绩点导致的不公平发生在受采访者本人身上,他(她)作何感想。

5、绩点不公对学生的影响。

6、如何正确对待绩点可能导致的不公等。

整理采访资料:完成写作工作人员安排:记者:XX采访提纲:XX采访记录:XX道具师:XX采访记录记者:同学你好,我能问你几个问题吗?同学甲:好,行。

记者:现在临近期末考试,同我们以前的考试相比,大学考试有它自己的特点,那么你是喜欢以前的考试模式还是喜欢现在的呢?同学甲:相比较而言,我还是喜欢现在的考试模式。

记者:能具体谈一谈为什么吗?同学甲:因为现在考试和以前相比,它少了很多压力,没什么期中考试和月考,就一个期末考试。

你只要最后努努力,就行了。

记者:那你就是说“临阵磨枪”也管用是吗?那么这样的知识你认为是牢固的吗?同学甲:首先我得声明一下,这也不是你说的什么“临阵磨枪”,它还有一个平时积累的过程,最后是一个冲刺阶段,需要抓紧复习。

这样的考试应该还是有一定的作用的。

但是相比较高中而言,知识可能没那时记得牢固。

但是我觉得,大学重要的是能力培养,知识都是次要的。

能力的培养还是在这个过程中慢慢积累的。

记者:对大一新生而言,我们学校的绩点制度是一个新事物。

那么你认为绩点制度会不会有损公平呢?同学甲:我觉得有点。

记者:为什么?同学甲:因为有学长就说,你拿到的分数、绩点是看你选什么老师。

比如说,同样的一门课,你选的老师不一样,可能有的老师给的分高,有的老师给的分低,老师存在不公平。

他给大三的学长学姐分高,给我们大一的分就比较低。

新闻访谈提纲模板范文

新闻访谈提纲模板范文

新闻访谈提纲模板范文1. 介绍主题及受访者背景- 介绍本次访谈的主题,以及受访者的身份和背景介绍。

2. 深入了解受访者的观点和看法- 提问受访者对于本次主题的观点和看法,让受访者深入解释自己的看法。

3. 讨论主题相关的热点问题- 就当前社会上一些热点问题,如环境保护、教育问题等,与受访者进行探讨,获取受访者的观点和看法。

4. 揭示受访者的经历和故事- 询问受访者是否有相关的经历和故事可以分享,让观众更加深入了解受访者的背景和认知。

5. 总结访谈内容,展望未来- 总结本次访谈的内容,展望受访者在未来对于相关问题的看法和行动计划。

在深入了解了受访者的观点和看法之后,我们来谈谈一些与主题相关的热点问题。

近年来,社会上对于环境保护问题越来越关注,您是如何看待这些环境问题的?您认为个人应该承担怎样的责任?受访者的观点将会对听众产生深刻的启发和思考。

在接下来的访谈中,我们也将探讨一些教育问题。

教育一直都是一个备受关注的话题,您对当前的教育制度有何看法?是否有一些改革的建议?我们期待受访者能够分享一些观点和建议,以期对教育问题有更深刻的认识。

此外,我们希望受访者能够在访谈中分享一些个人经历和故事。

这些故事将会让观众更加深入地了解受访者的思想和人生经历,也会让观众产生更强的共鸣和认同。

最后,在访谈的结尾,我们希望能够总结本次访谈的内容,并展望受访者在未来对于相关问题的看法和行动计划。

通过这样的总结和展望,使得本次访谈能够更加丰富和有深度。

通过这样的访谈提纲,我们将在访谈中涉及一系列相关的问题,希望能够让观众深入了解受访者的观点,也让观众对于相关的热点问题有更全面的认知。

期待这次访谈能够为观众带来启发和思考。

新闻采访提纲范文

新闻采访提纲范文

新闻采访提纲范文
新闻采访提纲
一、背景介绍
1. 新闻事件的背景和重要性。

2. 涉及的主要人物或组织。

3. 影响范围和可能带来的结果。

二、提出问题
1. 对事件的看法和评论。

2. 事件的原因和解决方案。

3. 相关专家和观察家的分析和见解。

三、详细讨论
1. 采访主要人物的观点和想法。

2. 进一步了解事件的经过和影响。

3. 深入探讨事件的背后原因和可能的解决方案。

四、引用数据和案例
1. 通过引用数据统计和事实案例,证明事件的重要性和影响。

2. 分析相关数据和案例所暴露的问题和趋势。

3. 对未来可能发生的变化和发展作出预测。

五、总结和结论
1. 对事件进行总结,概括主要观点和结论。

2. 对事件的影响和可能的发展趋势进行分析。

3. 提出对未来的建议和改进方案。

采访提纲(范例10篇)(优秀版)

采访提纲(范例10篇)(优秀版)

《采访提纲》采访提纲(一):一、采访目的:透过了解成功人士的成功历程、经验等,深刻领会成人、成才、成功的关系,作一个全面发展的大学生,成为全面建设小康社会的建设者和接班人。

透过采访,让大学生在实践中学会做事,学会做人。

透过采访成功人士深化课堂理论教学,让大学生在实践中升华思想境界,铸造优良思想品德。

采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献,产生重要影响的成功人士,采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。

二、采访时间:暑假2周时间三、采访对象:某一领域、学科、行业等做出重大贡献,产生重要影响的成功人士。

四、采访方式:应对面的采访,直观、真实性强、交流沟通效果好。

五、采访资料:成功人士的奋斗历程、奋斗精神,成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。

也能够了解成功人士的人生感悟,比如他对于失败、挫折、成功、名气怎样看待。

六、采访的准备工作:1.时间、地址的预约;2.事先拟定采访提纲;3.采访资料的拟定,包括问题的准备;4.事前对采访对象的背景了解和资料收集,对方的工作、职务、成就、经历等。

采访提纲(二):采访目的1.了解大学生对就业前景的分析2.了解当代大学生对当前社会形势的认识3.了解大学生对以后工作生活的态度4.了解当代大学生对自己人生的规划5.对大学生的就业规划做一个总结6.为大学生今后的工作提针对性的推荐采访要求1.主题明确2.言简意赅3.用词适当采访步骤1.采访在学的大学生2.采访一些公司对应聘人员的要求3.采访相关专业人士对当代大学生的看法,以及对当前就业形势的分析采访方法1.随机采访一些在校的大学生2.专访公司领导对应聘人员的要求3.专访相关专业人士对当代大学生的看法,以及对当前就业形势的分析采访时间2017年9月27日星期二采访对象1.在校的大学生2.公司领导3.相关专业人士采访问题一.采访在学的大学生1.请问你在大学里学的是什么专业2.你认为你此刻所学的专业是一个前景良好的专业吗3.你明白与你专业对口的一些职业与公司吗4.你清楚当前社会的就业形式吗5.你对未来的就业有什么规划吗6.你对于自己以后的生活和工作是什么态度二.采访公司领导1.请问贵公司能够给自己的员工什么样的待遇2.请问你们公司目前缺少哪方面的人才3.你们公司对应聘人员有什么样的要求三.采访相关专业人士1.请问您对于当代大学生有什么样的看法2.当前社会缺少哪方面的人才3.您对当前的就业形势有什么看法4.您觉得校园以后就应偏向培养哪方面的人才5.您能对即将毕业的大学生提出一些好的的推荐吗采访提纲(三):一、确定采访主题一般记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题,而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查,快速翻阅资料,做到心中有底。

[专题范文]采访提纲(范例10篇)

[专题范文]采访提纲(范例10篇)

[专题范文]采访提纲(范例10篇)采访提纲采访提纲(一):一、采访目的:透过了解成功人士的成功历程、经验等,深刻领会成人、成才、成功的关系,作一个全面发展的大学生,成为全面建设小康社会的建设者和接班人。

透过采访,让大学生在实践中学会做事,学会做人。

透过采访成功人士深化课堂理论教学,让大学生在实践中升华思想境界,铸造优良思想品德。

采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献,产生重要影响的成功人士,采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。

二、采访时间:暑假2周时间三、采访对象:某一领域、学科、行业等做出重大贡献,产生重要影响的成功人士。

四、采访方式:应对面的采访,直观、真实性强、交流沟通效果好。

五、采访资料:成功人士的奋斗历程、奋斗精神,成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。

也能够了解成功人士的人生感悟,比如他对于失败、挫折、成功、名气怎样看待。

六、采访的准备工作:1.时间、地址的预约;2.事先拟定采访提纲;3.采访资料的拟定,包括问题的准备;4.事前对采访对象的背景了解和资料收集,对方的工作、职务、成就、经历等。

采访提纲(二):采访目的1.了解大学生对就业前景的分析2.了解当代大学生对当前社会形势的认识3.了解大学生对以后工作生活的态度4.了解当代大学生对自己人生的规划5.对大学生的就业规划做一个总结6.为大学生今后的工作提针对性的推荐1.主题明确2.言简意赅3.用词适当采访步骤1.采访在学的大学生2.采访一些公司对应聘人员的要求3.采访相关专业人士对当代大学生的看法,以及对当前就业形势的分析采访方法1.随机采访一些在校的大学生2.专访公司领导对应聘人员的要求3.专访相关专业人士对当代大学生的看法,以及对当前就业形势的分析采访时间2017年9月27日星期二1.在校的大学生2.公司领导3.相关专业人士采访问题一.采访在学的大学生1.请问你在大学里学的是什么专业2.你认为你此刻所学的专业是一个前景良好的专业吗3.你明白与你专业对口的一些职业与公司吗4.你清楚当前社会的就业形式吗5.你对未来的就业有什么规划吗6.你对于自己以后的生活和工作是什么态度二.采访公司领导1.请问贵公司能够给自己的员工什么样的待遇2.请问你们公司目前缺少哪方面的人才3.你们公司对应聘人员有什么样的要求三.采访相关专业人士1.请问您对于当代大学生有什么样的看法2.当前社会缺少哪方面的人才3.您对当前的就业形势有什么看法4.您觉得校园以后就应偏向培养哪方面的人才5.您能对即将毕业的大学生提出一些好的的推荐吗采访提纲(三):一、确定采访主题一般记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题,而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查,快速翻阅资料,做到心中有底。

新闻采访提纲范文

新闻采访提纲范文

新闻采访提纲范文新闻采访提纲范文题目:疫情下市场经济发展问题一、背景介绍1. 疫情对全球经济造成的冲击2. 疫情对市场经济发展的影响二、采访对象选择及背景介绍1. 采访对象为中国著名经济学家张先生2. 张先生在经济学领域有着丰富的研究经验三、采访问题1. 请您简要概括一下疫情对市场经济发展的影响是什么?2. 在疫情期间,市场经济的发展面临哪些挑战?3. 您认为如何应对疫情对市场经济的负面影响?4. 在经济全球化的背景下,疫情对国际经济合作的影响如何?5. 疫情期间,中国政府采取了哪些措施来促进市场经济的发展?6. 疫情后市场经济如何复苏?四、采访内容及观点呈现1. 疫情对市场经济的影响:疫情导致全球供应链紊乱,企业生产和交易受阻,需求下降,投资信心受挫。

同时,政府的防控措施导致经济运行停滞,企业困难增加。

2. 疫情期间市场经济面临的挑战:需求下降导致企业生产能力得不到充分发挥,员工流动性增加,企业资金链压力加大,金融风险增加。

另外,行业格局发生变化,新兴产业和互联网经济得到推动。

3. 应对疫情对市场经济的负面影响的措施:加强政府干预,推出财政和货币政策刺激经济复苏;保护企业,提供流动性支持,缓解资金压力;加快行业转型,推动新兴产业发展。

4. 疫情对国际经济合作的影响:疫情让各国对本国经济的依赖性和自主性更加关注,国际合作可能会受到一定的挑战,但同时也推动了国际合作的发展,尤其是在卫生和医药领域。

5. 中国政府对市场经济发展的措施:推出一系列经济刺激政策,加大财政支出,降低税收,推动金融机构支持企业发展。

同时,也加强对关键行业和新兴产业的支持和拓展。

6. 疫情后市场经济如何复苏:市场经济的复苏需要时间和积极的政府干预。

在疫情缓解的背景下,需求逐渐恢复,企业生产和交易也会逐渐恢复。

政府可以继续推出刺激政策,加大支持力度,促进市场经济复苏。

五、总结1. 疫情对市场经济造成了严重影响,但也带来了一些机遇。

八年级新闻采访提纲的范文

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八年级新闻采访提纲的范文一、采访主题。

关于学校开展传统文化活动的情况。

二、采访目的。

了解学校开展传统文化活动的内容、形式、学生参与度以及这些活动对学生传承传统文化的影响。

三、采访对象。

1. 学校校长。

2. 负责传统文化活动的老师。

3. 参与传统文化活动的学生代表。

四、采访问题。

(一)采访校长。

1. 您为什么要在学校大力开展传统文化活动呢?2. 学校在开展传统文化活动方面有哪些整体规划和目标?3. 您认为这些活动对学校的整体教育氛围和学生的综合素质提升有怎样的作用?(二)采访负责老师。

1. 您能介绍一下目前学校开展了哪些具体的传统文化活动吗?2. 在组织这些活动的过程中,遇到的最大挑战是什么?您是如何克服的呢?3. 您是如何根据不同年级学生的特点来设计传统文化活动的形式和内容的?(三)采访学生代表。

1. 你参加过哪些传统文化活动呢?你最喜欢哪一个?为什么?2. 在参与这些活动之前,你对传统文化的了解有多少?参与之后有什么变化?3. 你觉得这些传统文化活动对你的学习和生活有哪些积极的影响?五、采访时间和地点。

1. 时间。

- 采访校长:[具体日期]上午课间操后,校长办公室。

- 采访负责老师:[具体日期]下午活动课时间,教师办公室。

- 采访学生代表:[具体日期]中午午休时间,学校操场。

2. 地点。

- 校长办公室、教师办公室、学校操场。

六、采访设备。

笔记本、笔、录音笔(经采访对象同意后使用)七、采访分工。

1. [记者姓名1]负责采访校长,记录采访内容并整理。

2. [记者姓名2]负责采访负责老师,记录采访内容并整理。

3. [记者姓名3]负责采访学生代表,记录采访内容并整理。

全体记者共同对采访内容进行汇总、分析,撰写新闻报道。

八年级新闻采访提纲的范文

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八年级新闻采访提纲的范文一、采访主题。

校园文化节:学生们的创意舞台与多元文化交融。

二、采访目的。

深入了解校园文化节的举办情况、学生参与度、活动亮点以及对校园文化建设的意义。

三、采访对象。

1. 学生参与者:[具体姓名],参加了文化节的多个项目,如舞蹈表演和创意集市。

2. 活动组织者:[老师姓名],负责整个校园文化节的策划与执行。

3. 现场观众:随机挑选几位不同年级的同学。

四、采访问题。

# (一)对学生参与者的采访。

1. 嗨,同学,先跟我们说说你都参加了文化节的哪些项目呀?感觉咋样呢?2. 你在准备这些项目的时候,肯定花了不少心思吧?有没有什么特别有趣或者困难的事儿呢?比如说,在练舞蹈的时候有没有哪个动作特别难搞定?3. 你觉得参加这个文化节,对你来说最大的收获是什么呢?是认识了新朋友,还是发现了自己新的才能?4. 在文化节上,你看到其他同学的表演或者展示了吗?有没有哪个让你印象超级深刻的,就那种看了就忍不住哇塞的?# (二)对活动组织者的采访。

1. 老师,您好!您能给我们简单介绍一下这次校园文化节的整体构想吗?为啥要搞这么一个文化节呢?2. 在策划这么多活动的过程中,您遇到的最大挑战是什么呀?是协调各方资源,还是想创意点子呢?3. 您希望通过这个文化节,给咱们学校的校园文化带来哪些改变或者提升呢?4. 从您的角度看,这次文化节的学生参与度怎么样?有没有达到您预期的效果呢?# (三)对现场观众的采访。

1. 同学,你好啊!你今天来看文化节,感觉这个氛围咋样?是不是特别热闹?2. 在这么多的节目和活动里,你最感兴趣的是哪个部分呢?是舞台表演,还是那些创意小摊位?3. 你觉得这个文化节对咱们学校的文化氛围有什么影响吗?比如说,会不会让大家觉得咱们学校更有活力、更有特色了?4. 你希望以后的校园文化节还能增加哪些内容呢?是更多的互动游戏,还是邀请一些校外的嘉宾来呢?。

人物新闻采访提纲范文(热门3篇)

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人物新闻采访提纲范文第1篇人物采访提纲一、采访对象的四川省高考状元郭怡辰二、采访目的深入了解一个状元的成功原因,以及平时的学习和生活三、采访时间和地点206月26采访方式个别访问,一对一采访四、采访问题1. 这次作为四川省的高考状元,自己有没有什么感想和大家分享一下?2.平时在生活中你自己觉得自己应该是哪一种类型?内向,外向还是?3.高中三年或是自己平时的学习大体是怎么规划的?能不能分享一下?比如一天的`学习计划或是学期的计划?4. 学习上有没有自己觉得比较好的习惯和好的复习资料跟大家分享一下?5.成都7中嘉祥和成都外国语学校高三都在使用奇速英语,可以分享下对于这个资料的看法和使用心得,以及建议6.平时生活中有没有其他的业余爱好?怎么处理课余爱好和学习之间的冲突?7. 有没有自己特别喜欢或是崇敬的人或者是书?对自己影响最大的是哪一个?8.对于各科的学习自己平时是怎么规划的?尤其是英语学习,有没有自己的一些独特的体会和感想?9. 对于即将到来的大学生活,自己是怎么看待的?有没有一些自己的想法?10.对于过去不久的高中生活,自己有没有一些想说的,对于父母老师同学?有没有想对自己说的?或者是对于其他的学弟学妹的一些建议或是感受?11. 准备考取哪所大学和专业,在选择学校和专业方面有没有自己的一些看法和感想?人物新闻采访提纲范文第2篇采访西游记人物_小学作文我来到西游旅店,来采访西游记人物。

刚一进门,就听见有人大喝一声:“站住,何方妖孽敢打扰俺老孙睡觉!“只见一个身穿铠甲,手舞棍子的猴子一个跟头来到我面前,我的嘴巴成了一个O型:过了一会儿,我才回过神来。

“好酷啊!”我不禁赞叹,“想必您是大名鼎鼎的孙悟空了吧!我是来采访您的。

”“哦,原来是记者啊,”孙悟空一听,便跃上餐桌,盘腿而坐“问吧。

”“您给唐僧师傅当徒弟时,心里愿意吗?”我问。

“怎么会愿意呢?主要因为他给我戴着紧箍圈,而他有紧箍咒,所以才服从他。

”“那为什么在三打白骨精时,他赶你走,你却回来救他呢?”“那是为了报救命之恩,要不是他,我现在还被压在五指山下呢!”孙悟空回答。

新闻采访提纲及范例精选全文

新闻采访提纲及范例精选全文

可编辑修改精选全文完整版新闻采访提纲及范例第一篇:新闻采访提纲及范例新闻采访提纲1、采访主题:维护公民的隐私权2、采访目的通过采访,认清自己身边存在的隐私威胁和隐患,了解侵犯别人隐私带来的伤害,使大家对维护隐私的问题有较清晰的认识和提高。

让大家树立隐私意识,并且增强尊重他人隐私的责任感。

3、事件相关背景据了解,目前我国法律对个人信息的保护力度比较薄弱,基本上属于一种“间接保护”。

由于缺乏法律保护,我国公民个人信息被泄露和滥用已经到了相当严重程度。

个人信息被泄露,不仅干扰了许多人的生活秩序,甚至个人财产和生命安全也受到威胁,但是由于苦于凭个人力量难以抓住证据等原因,很多隐私遭到侵害的当事人不知道到哪里去讨说法。

很多公民感觉自己受到了一些特别“关注”。

自己的生活中时常有形形色色的人唐突闯入,他们对自己个人资料了如指掌,甚至比他们自己还了解自己,这样他们感觉自己如同生活在透明玻璃钢里的金鱼,一举一动都被人窥视着,丝毫没有隐私可言,面对这样的现状,加强立法,健全个人信息保护法制体系已经迫在眉睫。

4、采访对象(1)(愿意接受采访的)当事人(2)参与者(3)兜售含有私人信息资料的相关人员(4)私人信息来源的单位和个人(5)相关法律专家、采访形式:个别访问(五个以上采访对象,一对一采访)6、问题设计(1)(愿意接受采访的)当事人a、您是如何了解到自己的隐私被泄露的呢,当您知道后,反应是什么呢?b、您认为是什么人泄露了您的隐私呢,又是出于何种目的?c、隐私泄露给您和您的家人带来哪些困扰和伤害呢?(2)参与者a、你是如何看待隐私被泄露的问题呢?b、如果你的隐私被泄露了,你会采取什么措施,是选择沉默,还是拿起法律武器保护自己?c、你有没有有意或无意泄露别人的隐私呢?(3)兜售含有私人信息资料的相关人员 a、你的这些个人信息资料的来源是哪里?b、这些信息对购买者有什么用途,它的价格又是多少呢?你能从中获得多大利润?c、有没有人购买这些资料,买得人多吗?d、你有没有意识到这种买卖会给别人带来多大困扰和伤害呢?e、你知不知道这是侵犯别人的隐私,是法律所不允许的?(4)把私人信息泄露出去的单位和个人a、您为什么要把那些个人信息当商品出售呢?这对您有什么好处?b、您个人认为隐私和权益哪个更重要呢?c、您了解国家相关法律规定里有没有允许私人信息买卖这种行为的存在呢?(5)相关法律专家a、您认为为什么会出现这些隐私泄露行为呢?导致的后果是什么?b、隐私泄露和公民的知情权有什么界限和标准呢?c、目前法律条文是如何规范公民隐私不受侵犯的?d、遇到隐私侵权事件,公民应如何维护自己的合法权益呢?e、如何尊重和保护隐私,对此,您有什么好的建议吗?新闻采访人物提纲范美忠,一个中学教师,却因为在博客中批露自己地震时最先跑出教室,而成为网上的焦点人物,人称“范跑跑”,1997年毕业于北京大学历史系,现任都江堰光亚学校教师,在同事眼中他是个奇怪的教学疯子,特别想突出自己的教学方式,在学生眼中,他比其他老师看的远,在校长眼里他工作努力勤奋,从不迟到早退,正是这样的教师怎么能弃学生而不顾?而他博客中的言谈引众人纷纷议论。

八年级新闻采访提纲的范文

八年级新闻采访提纲的范文

八年级新闻采访提纲的范文一、采访主题。

关于我校八年级学生课外活动开展情况的调查。

二、采访目的。

1. 了解我校八年级学生课外活动的参与度。

2. 探究不同类型课外活动对学生学习和成长的影响。

3. 发现课外活动开展过程中存在的问题及学生的需求。

三、采访对象。

1. 学生代表。

- 从不同班级挑选具有代表性的学生,包括成绩优秀、成绩中等和成绩稍差的学生,以及积极参与课外活动和较少参与课外活动的学生。

2. 教师代表。

- 八年级的班主任老师,了解班级整体课外活动的组织情况。

- 负责特定课外活动(如社团指导老师)的教师,获取活动开展的专业视角。

3. 学校领导。

- 如八年级的年级主任或者负责学生活动的副校长,从学校管理层面看待课外活动的规划与发展。

四、采访问题。

(一)学生代表。

1. 基本情况了解。

- 你是哪个班级的学生?平时的学习成绩大概处于什么水平?- 你一般每天会花多少时间在课外活动上?2. 课外活动参与情况。

- 你都参加过哪些课外活动呢?是学校组织的社团活动、体育比赛,还是其他的?- 在这些课外活动中,你最喜欢哪一个?为什么?- 你参加课外活动的频率是怎样的?是每周都参加,还是偶尔参加一次?3. 对学习和成长的影响。

- 你觉得参加课外活动对你的学习成绩有影响吗?如果有,是积极的还是消极的?- 在参加课外活动的过程中,你认为自己在哪些方面得到了成长?比如社交能力、团队协作能力或者兴趣爱好的发展等。

- 有没有因为参加课外活动而结识到一些特别的朋友或者获得一些独特的经历呢?4. 存在的问题与需求。

- 在参加课外活动时,你有没有遇到过什么困难?比如时间安排不合理、缺乏专业指导等。

- 你希望学校能够增加哪些类型的课外活动呢?- 对于现有的课外活动,你觉得有哪些方面需要改进?(二)教师代表。

1. 班主任老师。

- 您作为班主任,是如何鼓励学生参加课外活动的呢?- 在您的班级里,学生参加课外活动的整体情况是怎样的?有没有发现一些规律,比如成绩好的学生和成绩差的学生在参与度上有差异吗?- 在组织班级课外活动方面,您遇到的最大挑战是什么?是安全问题、时间协调还是其他的?- 您认为课外活动对班级凝聚力的形成有什么作用?2. 社团指导老师。

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新闻采访提纲范文(优选十二篇)关于新闻采写的一些体会这学期前前后后也采访了许多人,涉及的面我个人觉得还是比较广泛的,但是没能采访到真正的“高层”人物还是比较遗憾。

从刚开始的紧张羞涩,渐渐地到驾轻就熟,对于刚开始接触的人物采访我自己还是有着较多的感受。

采访对象的选择对于采访对象的选择,我认为是能否造就一篇优秀人物采访的关键所在。

小组作业时,我们的选题是“父亲节”。

这个选题,对于采访对象的要求其实比较简单,成年男性。

但是成年男性这么多,如何挑选更适合这个选题的人物呢?刚开始因为小组分工并不完善,大家对于采访对象的挑选更偏向于自己的片面理解。

我也就找到了一些男教师开始了采访,结果就是采访十分顺利,老师十分配合,但写出来的稿子没什么新意。

而小组其他成员的稿子内容则更加吸引人。

有人选择了有3个孩子的南区水果店老板,有人则选择了离家在外与父母妻儿相隔千里的学校保安。

对于采访对象的选择上,显然他们的更具有代表性与“新意”,而我的选择出发点停留在了任务的完成度上而非质量之上。

青年教师也许更适合采访,他们的语言能力会使采访更顺利,但在这个选题之下,显然其他的选择更能表现主题使选题的新意体现出来。

所以对于今后的采访,挑选一个更具代表性的人物才能更好地将主题体现。

采访也不能一味求稳,追求一些新意或许才能获得更好的内容。

…………余下全文1.采访对象:医院采购人员采访时间:提前预约2月27日上午9:00-9:30问题设计:1)医院采购的流程是怎么样的?2)以及采购的标准是什么?3)达到标准的企业需要拥有什么条件?4)为什么会选择道可得?5)医院给出的价格和采购的价格之间差额大致多少?2.采访对象:基层市场监督管理局负责人采访时间:提前预约2月27日上午10:00~10:30问题设计:1)监管的方式是怎么样的?2)以及监管的机制是如何进行的?3)如果违反监管条例有什么惩罚措施?3.采访对象:购买鞋垫的人采访时间:提前预约2月27日下午14:00~14:30采访方式:面对面采访问题设计:1)鞋垫是如何购买的?2)是否有承诺的效果?3)自己怎么样看待这个价格?市一所私立学校,办得很有成效,并且有不少经验,本报决定派你去采访,请你在采访之前先列一个采访提纲(包括采访地点、采访对象、具体问题)(7分)1、要回答的第一个方面的问题是对此事基本情况的了解,即什么地点,学校归属,什么时间,什么人(创办人、等。

主管人),创办经过(起因、主要困难、解决办法),什么结果(规模、成效、主要经验、存在问题),什么原因(为什么办、经费、学生出路等)。

第二个方面是特点,即此校在同类学校中办学或其它作法有何特色。

在此基础上应当问明确切的时间、人、过程、效果。

第三个方面是当前这一作法的意义与价值。

2.2023年研究生报考人数首次全国范围下降,请你以此为报道主题,制订一个采访计划。

1、确定采访目的,2023年全国研究生报考人数下降的原因。

2、确定采访对象:(1)在校大学生;(2)研究生报名处工作人员;(3)在读研究生;(4)教育局权威人士。

3、确定采访方式:上下结合,自下而上的采访方式。

现场采访。

4、提问提纲:(1)对工作人员:目前研究生报考情况(时间、范围、人数);(2)对在校大学生:对报考研究生的选择及态度;(3)对在读研究生,对选择了研究生这条路的感受及看法;(4)对权威人士:分析目前这种状况的原因,并预测以后研究生报考情况。

【解析】按照拟定采访的要求,结合题意中的新闻线索,制定合理采访计划。

本答案仅作参考,考生的答案可以不拘一格,但要围绕研究生报考人数下降的这一主题。

A:what precise are your requirements about the outline?A:采访提纲你们有什么具体的要求吗?B:您比较好列出主题、具体问题、采访时间、采访形式以及采访人姓名、背景等。

A:我明白了,我会尽快做出来的。

一、确定采访主题一般报社在派记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题,而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查,快速翻阅资料,做到心中有底。

我记得自己在进行中国文化为什么要走创新之路这个采访主题时整整看了一个下午关于文化创新方面的报道。

我始终认为,记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多,虽然你不可能是专家,但你可以借着快速充电成为半个专家,不然去采访,可能人就丢大了。

二、熟悉被采访人资料举例来说,你采访的是一些事件的一些人,那么你需要了解围绕这个人曾经发生过什么样的事情做个一个全面调查,比如有着自己的经历、读过什么样的学校、有着怎样的性格、办事风格是什么?最近他发生了什么样的事情……需要说明的是,也许有些资料对记者来说可能根本就用不上,但我觉得这很难说,其实采访的过程就跟上战场一样,也讲究知己知彼,百战不殆。

三、深入了解采访背景如果采访的是一个事件,那么你同样需要对事件先做一番调查。

如何调查?你需要调阅大量的资料,你可以看电视上的事件回放、需要看其他媒体对它从各个角度进行的报道,媒体不一样报道的角度也会有不同,同时,你要将各个媒体不同角度进行的采访和报道做个总结,他们各表达出了什么东西,有着怎样的观点,被采访人又是怎样回答这些问题的,他的回答是否一直都是统一的,也就是说从他的回答里理解他的内心所想。

把这个事件做到烂熟于心,而且需要将事件里的这些人物之间的关系弄明白弄清楚,然后站近了看站远了看,是不是还缺少一些东西?你是不是还有不明白的地方,而这些不明白的地方,就是你本次所要采访时要提问的地方。

四、整理线索通过对被采访人和采访事件的了解,整理出已经成型的一些观点和看法,以及还未成型的观点,寻找本次采访线索,也即突破口。

五、设计问题通过对人和事件的了解以及对线索的整理,进行问题的设计。

需要说明的是,问题的设计是需要环环紧扣的,它们之间并不是分散的关系,采访就是一条流水线,记者需要做的是沿着这条流水线向下走。

什么称为向下,就是深入挖掘事件的本质,尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么,他本来想收到什么样的效果。

让读者读完之后也觉得还是有所收获的,如果你的读者看完之后觉得不知所云,好的证明你本次的采访是失败的,其实从源头上已经失败了,在于你的问题设计不合理。

六、罗列你的问题将问题设计之后你就可以在纸上罗列你的.问题了,罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。

七、其他以上都是采访前的准备工作,关键在于采访过程。

在采访过程中,你会发现有时候你的采访对象并不像你想象的那样沿着你的思路走下去,那怎么办?无所谓就沿他的思路好了,记者需要把握的是采访主题不发生偏移,同时还要注意在采访过程中发现线索,可能你在采访前期的准备时并没有发现这条线索,别的报纸也没有提及,而此时你的采访对象说了出来,你就需要紧追不放,在完成新闻采访主题的同时你还拿到了别人之前所没有注意到的新闻。

实习期间贵在坚持可以说,实习并不像我之前想的(跑跑新闻,写写稿子)那么轻松,在随后的实习日子里,每天都是6点多起床,从带我们这一组的记者于姐给安排每日的采访任务开始到写出新闻稿为止,往往每天要忙到晚上八、九点,在外人看来,新闻专业的学生写稿是最轻松的事情,但对于我们来说,由于学校比较偏僻,很少有实践的经历,往往写稿的时候也就是“数字数”的时候,可以说能够坚持下来并不容易。

经验问题共同分享实习对于每位在校的大学生来说,都不失为一种宝贵的经历,在实习过程中,由于专业知识或实践经验不足等原因,我们难免会遇到一系列的问题,具体案例如下:为数不长的实习时间里我懂得了打好专业知识基础的重要性,在报社里往往有这样一群人,他们不是新闻专业的,但一样能够写出优秀的稿子,因此我们要加强专业知识的学习,掌握更系统更全面的专业知识,这样才有竞争优势。

其次,作为新闻专业学生,也要与社会接轨,扩展社交面,发展自己的人脉资源。

以上是我实习过程中的一些感触。

------------------新闻采访与写作笔记重点总结---------------编导102班杨洪江--------------------一、1采访写作在新闻业务中的地位:①采访是新闻传播活动的基础②新闻采访是新闻传播的起点③采访使新闻写作在摄取素材方面有别于文学创作④新闻采访体现了记者职业的重要特点2新闻写作为新闻传播提供文本3采访写作是记者工作的重要内容二、新闻采访与新闻写作的关系:1新闻采访和新闻写作在认识论方面的一致性2新闻采访对新闻写作的制约作用:①在真实性②在深刻性③在丰富性3新闻写作是对新闻采访的升华:①去伪存真,去粗取精②整体把握、科学认识③理性认识、深刻发掘三、新闻采写对记者素质的要求:1敏于发现,具有察觉异常的能力2善于思考,具有创新思维的能力3长与沟通,具有广交善结的能力:①善于和各色人物沟通交流,推心置腹,促膝长谈②善于从沟通中发现线索③善于与被访者撞出思想火花4精于表达,具有语言驾驭的能力:简洁、准确、生动四、新闻采访的涵义:1采访是信息活动2搜集的对象是可能收到关注且鲜为人知的信息。

想知道而不知道的事件…………余下全文1.明确采访主题与目的。

即采访要围绕什么现象去解决什么问题。

每个采访报道一般只有一个主题,并且需要根据主题来确定目的。

需要注意的是,主题的范围肯定是大于采访目的的,可以把采访目的涵盖在其中。

3.确定采访对象,采访对象即和采访的新闻事件有关的人物。

采访对象要注意其代表性,需要针对新闻事件中各方人员进行采访,这样采集到的信息才不至于以偏概全,才能够做到客观公正。

采访对象包括新闻事件的参与者或亲历者、了解新闻事件的其他人或受采访事件影响的人。

5.确定采访设备。

包括录音笔,摄像机等。

尤其需要注意的是,我们现在是处于后疫情时代,所以在写采访设备的时候,还是要注意加上口罩等防疫措施。

6.确定采访问题。

根据采访的目的,对所采访的不同的对象列出相应的采访问题。

这部分才是得分的要点,一般会按照事件的具体情况、产生原因、有哪些方面的影响、后续有什么发展趋势等方面去提问。

问题的提出要注意保持客观性,不要有预设立场。

7.采访过程中可能遇到的问题以及解决方法,即采访过程中可能遇到哪些意料之外的事,如何去解决。

采访提纲一直是新闻传播业务考察的重点内容,它相较于新闻报道策划稍微精简一些,作答有据可循的,下面将通过例题,给到大家一份完整的新闻采访提纲模版,希望大家可以学以致用。

图片美国内华达新闻学教授拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的辅助公式,有一定的指导意义。

他提醒记者在设计提问时应该涉及到下列一些具体的问题:目标,你们(或组织)要实现的目标是什么?障碍,你们遇到过什么难题吗?目前的阻力是什么?解决,你们是怎样对付这些难题的?是否有解决矛盾的计划?开始,这一设想是什么时候开始的?是根据谁的意见提出的?当然,采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系,但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。

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