高级企业培训师
企业培训师国家职业标准

企业培训师国家职业标准企业培训师国家职业标准1. 职业概况1.1 职业名称:企业培训师1.2 职业定义:指能够结合经济、技术发展和就业要求,研究开发针对新职业(工种)的培训项目,以及根据企业生产、经营需要,掌握并运用现代培训理念和手段,策划、开发培训项目,制定、实施培训计划,并从事培训咨询和教学活动的人员。
1.3 职业等级:本职业共设三个等级,分别为:助理企业培训师(国家职业资格三级)、企业培训师(国家职业资格二级)、高级企业培训师(国家职业资格一级)。
1.4 职业环境条件:室内,常温。
1.5 职业能力特征1.6 基本文化程度:大专毕业(或同等学历)1.7 培训要求1.7.1 培训期限全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限:助理企业培训师不少于160 标准学时;企业培训师不少于220 标准学时;高级企业培训师不少于320 标准学时。
1.7.2 培训教师培训助理企业培训师的教师应具有本职业企业培训师职业资格证书或具有相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训企业培训师的教师应具有本职业高级企业培训师职业资格证书或具有相关专业副高级以上专业技术职务任职资格;培训高级企业培训师的教师应具有本职业高级企业培训师职业资格证书2 年以上,或具有相关专业正高级专业技术职务任职资格。
培训教师由负责企业培训师职业资格考评工作的业务主管部门进行资格认定。
1.7.3 培训场地设备具有满足培训需要的标准教师和具有与培训师业务工作相关的多媒体教学设备的模拟教学场所。
1.8 鉴定要求1.8.1 使用对象:从事和准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件:――助理企业培训师(具备以下条件之一者)(1)大学本科学历(或同等学历),一年实习期满,经本职业本等级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
(2)大专学历(或同等学历),从事职业培训工作满3 年,经本职业本等级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
高级企业培训师理论练习题

高级企业培训师理论练习题(理论学问)一、单项选择题(每题1分,每题只有一个正确答案。
)1、为实现已定的决策目标而对各项详细管理活动及其所需人力、财力、物力做出的设计和谋划,这种工作活动是()。
(A)大纲(B)支配(C)项目(D)规划2、支配的内容包括四个要素:目标、措施、步骤和()。
(A)预算(B)要求(C)约束条件(D)组织者3、现代支配技术及方法为制定切实可行的支配供应了很好的手段,主要包括:滚动支配法、()、投入产出法等三种。
(A)任务分析法(B)模块划分法(C)目标分解法(D)网络支配技术4、制定培训总体支配的(),是指从企业整体的宏观管理讲,培训支配要解决的问题或者要达到的目的。
(A)目标(B)目的(C)要求(D)前提5、特定工作的实际须要及任职者现有学问实力之间的差距,称之为()。
(A)培训需求(B)需求(C)培训(D)需求分析6、在规划及设计每项培训活动之前,由培训部门、主管人员、工作人员等采纳各种方法及技术,对组织及其成员的目标、学问、技能等方面进行系统分析,以确定是否须要培训及其培训的内容,这种活动称之为()。
(A)培训需求(B)培训需求分析(C)预料需求分析(D)培训需求预料7、()的核心就是通过对组织及其成员的现有及应有状况的差距的分析,来确定是否须要培训及其培训的内容。
(A)培训需求(B)需求分析(C)培训预料(D)预料分析8、企业对培训产生需求主要有两大方面的缘由,一是内外环境和人员发生了改变,二是()。
(A)现状及愿望存在着差距(B)同行之间存在着差距(C)愿望及同行之间存在着差距(D)现状及愿望或及同行之间存在着差距9、预料培训需求的基本方法有:组织整体分析法;();员工个体培训需求分析法;绩效分析法等等一共十种分析法。
(A)工作现状分析法(B)工作任务分析法(C)企业需求分析法(D)企业现状分析法10、为了保证培训需求预料和预料的有效性,培训需求预料应在三个层次上进行。
高级企业培训师的培训课程开发、教材开发和教学工作练习题及参考答案(4页)

《培训课程开发、培训教材开发和企业培训教学工作》理论练习题一、单选题1、()是职业技术课程目标确定的主要依据。
(A)职业分析(B)职业需求(C)职业目标(D)职业能力2、示范性培训课程的显著特点之一是()。
(A)以企业新产品为基本特征(B)以行业新产品为基本特征(C)以高新技术的应用为基本特征(D)以高新技术的交易为基本特征3、按培训目标要求和不同的课题性质分,培训课程的开发大致有以下方法:选择移植法、()、任务分析法。
(A)照章实施法(B)就地取材法(C)需求中心法(D)能力中心法4、()不是培训课程开发的原则。
(A)一致性原则(B)系统性原则(C)理论性原则(D)操作性原则5、培训课程体系设计基本要素是:()、课程内容的确定、课程结构体系的构建。
(A)确定课程体系设计原则(B)确定课程体系设计流程要素(C)确定课程体系目标(D)确定课程体系设计人员要素6、()是对培训教材审核的内容之一。
(A)培训需求(B)培训策划内容(C)技能与知识比重(D)培训组织形式7、培训教材审核的“目标导向原则”要求审核工作始终要认准()。
(A)培训需求(B)培训目的(C)培训形式(D)培训目标8、培训教材开发组织工作的三落实原则指的是人员落实、任务落实和()。
(A)教材开发计划落实(B)经费及保障条件落实(C)目标落实(D)方法落实9、企业培训教学管理系统的基本结构包括()和物质系统。
(A)人员系统(B)教学设备(C)硬件系统(D)教学场所10、备课的三大目标包括:知识性目标、()目标和思想性目标。
(A)能力性(B)可授性(C)操作性(D)专业性11、示范—指导教学过程模式的基本程序是()。
(A)示范-模仿-传授-指导-评定(B)示范-模仿-指导-熟练-评定(C)示范-模仿-传授—纠正-评定(D)示范-模仿-指导-传授—评定12、“合作教育”教学模式的理论依据以()为基础。
(A)认知心理学学习理论(B)新行为主义的学习理论(C)学校学习模式(D)社会主义的人道主义和个性民主化13、招聘、任用、选拔培训师,主要从()方面进行评估。
2021高级企业培训师(一级)真题模拟及答案(4)
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2021高级企业培训师(一级)真题模拟及答案(4)1、1973年,麦克里兰和他的助手戴雷联合发表了研究论文——《评估用于测量优秀海外文化事务官员的必备素质的新方法》,该文章的发表标志着()(单选题)A. 胜任力的行为事件访谈法的诞生B. 胜任力体系的正式确立C. 胜任力研究开始大规模走向实践D. 胜任力模型开始登上历史舞台试题答案:A2、电分强电和弱电。
下列说法正确的是:()(单选题)A. 强电和弱电开关等元件可通用B. 弱电开关等元件不可用在强电电路C. 开关不分强弱D. 弱电开关等元件可用在强电电路试题答案:B3、用于培训评估的高效指标体系应当具备以下特点()。
(多选题)A. 完整性B. 宏观性C. 协调性D. 适用性E. 比例性试题答案:A,C,E4、相对权数是把总权1分配到各个指标上所得到的数量,所有测评指标的相对权数之和为()(单选题)A. 100B. 10C. 1D. 100%试题答案:C5、教育经济学是运用经济学原理和方法研究教育()等的学科。
(单选题)A. 投资和效益B. 经济效益C. 经济指标D. 经济效益和成本试题答案:B6、市场中的商品交换具有的特点是()(多选题)A. 产品的价格和买卖数量B. 商品的需求方C. 商品的供应方D. 商品的价格和买卖数量E. 商品或产品的交换场所试题答案:B,C,D7、评价中心最为复杂的一种测验形式是()(单选题)A. 公文筐写作B. 无领导小组讨论C. 角色扮演D. 管理游戏试题答案:D8、面试位置的排列有:圆桌形式;();横一对一式;纵一对一式。
(单选题)A. 方桌形式B. 斜一对一式C. 正一对一式D. 长桌形式试题答案:B9、智能素质包括()(多选题)A. 思想智能素质B. 科学智能素质C. 社会智能素质D. 心理智能素质E. 身体智能素质试题答案:B,C10、课程目标提供了学习方向和学习过程各分阶段要达到的标准。
价值、信念、态度等。
企业培训师职业资格认证介绍

企业培训师根据国家有关“在全社会实行学业证书和职业资格证书并重制度”的精神,以及劳动部劳社培就司函[2003]144号文件和企培师字[2004]17号文件精神,为进一步推行企业培训师国家职业资格制度的建设,提高企业职工教育和培训人员的业务能力,今年继续举办企业培训师国家职业资格上岗培训。
1. 企业培训师的含义能够结合经济、技术发展和就业要求,研究开发针对新职业的培训项目,以及根据企业生产、经营需要,掌握并运用现代培训理念和手段,策划、开发培训项目,制定实施培训计划,并从事培训咨询和教学活动的人员。
2. 企业培训师职业资格等级企业培训师职业共分三个等级,分别为助理企业培训师(国家职业资格三级),企业培训师(国家职业资格二级),高级企业培训师(国家职业资格一级)。
试点期只进行助理企业培训师和企业培训师两个等级的全省统一鉴定。
3. 企业培训师认证培训主要学习哪些内容及其具备的能力职业道德,政策法规,经济学,教育培训,人力资源开发与管理,团队建设,开发培训项目、课程、教材及教师选聘,人员素质测评,职业培训教学与组织管理,现代教育培训技术应用,论文及论文答辩。
通过学习使其具备战略开发培训项目,教学组织实施,科学管理及创新能力,企业发展与人才匹配的调控能力。
4.申报对象1)、各商贸系统企事业单位从事职工培训的人员及从事人力资源开发与管理的人员;2)、企业职工教育培训中心、培训院校教师及培训教育管理人员;3)、社会各类职业培训机构人员;4)、企业中、高级职业经理5)、有志于从事企业培训师职业的人士5.职业资格鉴定的考试内容。
考试内容分为知识和技能,论文及论文答辩。
考试时间全省统一安排,分别为5月和11月。
6.培训特色1)、国家级权威专家辅导,立足一个“考”字:全部培训均特邀劳动部企业培训师国家职业资格办公室认证专家主讲,严格按“考试大纲”教学。
学员通过率稳居全国试点单位前列。
2)、专用课程讲义资料,突出一个“准”字:每门课程均提供由项目专家专门编写课程讲义资料;紧扣鉴定考试课程大纲,精准把握难点重点,考什么,教什么。
高级企业培训师考试试题含答案
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高级企业培训师考试试题含答案1、多媒体是多种信息的表达方式,用来表示包含()、图像信息、图形信息和声音信息等多种信息类型的综合。
A、电影B、摄像C、电视D、文字信息答案:D2、下列说法中,不符合从业人员开拓创新要求的是()A、坚定的信心和顽强的意志B、先天生理因素C、思维训练D、标新立异答案:B3、经济学将失业分为摩擦性失业、季节性失业、结构性失业和()。
A、环境性失业B、周期性失业C、外因性失业D、灾害性失业答案:B4、教育培训的发展趋势概括为:教育的终身化、法制化、民主化、()、现代化。
A、国际化B、技能化C、新颖性D、创新性答案:A5、以下哪个为培训项目立项的可行性分析因素()。
A、培训大纲B、任务说明书C、分析培训的必要性D、培训项目组织答案:C6、市场经济在运行过程中,其表现规律之一是互利性的()。
A、市场中心化规律B、等价交换规律C、公平公正规律D、自由竞争规律答案:D7、人力资源开发是()的基础和前提。
A、企业技术发展B、人力资源管理C、职业生涯设计D、人力资源规划答案:B8、一下培训质量管理的内涵不正确的是()A、培训质量管理的主体是人B、培训质量管理的范围必须是培训的全过程C、培训质量标准必须既要先进,又要实事求是D、培训质量标准应尽量满足企业培训需求答案:A9、现代企业的人力资源开发重点是()A、开发职业潜能B、开发职业品质C、开发员工的专业知识技能D、全面提高员工素质答案:C10、市场经济与传统的计划经济相比较,其优点之一在于()。
A、突出计划的作用B、突出了自由竞争C、企业信息完全公开D、政府指导职能减弱答案:B11、职业培训教师的特性不包括()A、教学活动的组织者B、教学活动的管理者C、学员疑问的解答者D、实习活动的指导者答案:B12、()是培训质量管理的基本原则。
A、需求至上的原则B、培训责任的原则C、社会需求原则D、客观性原则答案:A13、培训项目与课程开发的关系,具体表现有很多,以下选项不属于的是()。
高级企业培训师报考条件
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高级企业培训师是国家职业资格证书中的一种,由中国人力资源和社会保障部负责颁发。
报考高级企业培训师需要满足以下条件:
具有中华人民共和国国籍;
遵守宪法、法律、法规;
具有高等院校本科及以上学历或者具有同等学历,且具有2年以上从事企业培训或人力资源管理工作经验;
在职期间参加过2个以上的企业培训活动,其中至少1个为开设2天及以上的企业内训,或者参加过3个以上的公开课、研讨会等非企业内部培训活动;
通过高级企业培训师职业能力评价考核。
需要注意的是,以上条件是基本要求,不同省份和地区可能会有具体的差异,具体的要求可以参考当地人力资源和社会保障部门的相关规定。
另外,高级企业培训师职业能力评价考核是一个综合能力测试,需要考生在理论知识、实践能力、组织协调能力等方面都达到一定的水平才能通过。
王森老师简介

王森王森(厚力):国家高级企业培训师。
咨询式内训专家。
北京精益生产管理技术培训中心首席培训师,普道永基咨询公司核心咨询顾问。
中国总裁培训网、中国培训网、生产管理网、学习培训网、中华内训网、皮沃特国际咨询公司等签约合作伙伴。
擅长于企业诊断、民企总裁战略思维训练、企业运营管理体系构建(4R+)、团队执行力建设、精益现场改善(lean)、生产现场改善(6S)、生产现场过程质量控制、全面生产效率改进、操作型企业文化建设等项目的培训和咨询。
国内某大型企业集团近十年生产、培训及人力主管经历,于97正式介入企业管理咨询业,十五年的培训和现场咨询工作经历。
历任原中国企业管理培训中心项目策划专家,精益生产管理技术培训中心培训总监,山河药辅股份有限公司现场及运营管理终身咨询顾问。
《HR经理人》、《新人力》杂志撰稿人。
培训课程方式倾向于双向式,模拟练习和现场应用。
王先生长期从事生产及现场管理课题研发,即有丰富的生产管理经验、又有深厚的理论功底。
并结合现代企业培训特点,成功建立国内首创现代企业跟踪式、互动实战培训体系,已使国内近千家企业受益。
课程特点:授课风格以启发式研讨为主,结合企业实际,讲解深入浅出;课程主要案例均来自王先生指导的企业,具有较高的实用性和指导性。
其对现场的丰厚经验及精益思想使学员感受到追求卓越,不断改善的意识,深受学员欢迎。
咨询特点:针对企业具体情况,提供个性化解决方案。
王先生诊断咨询及培训的企业主要有:华东电子集团、中国烟草集团、苏州金龙联合汽车有限公司、亿利能源股份有限公司、莱州环日集团、莱阳春雪食品、山东黄金、宁波冠生园食品、山东胜通钢帘线、成都彩虹电子、威海藤森轮胎、江苏迈安德食品机械、昊宝服饰集团、太原煤气化集团、绵阳东材科技、潍坊康地恩生物科技有限公司、河北北雁商城集团公司、山河药辅股份有限公司、国奥体育用品公司、山西亚宝制药股份有限公司、顺辉锚固有限公司、天瑞水泥集团公司、中铁轨道系统集团、万泰电子集团公司、红云红河集团会泽烟厂、长春一汽汽车减振器公司、内蒙古一机、二机集团、沈鼓集团公司等。
高级企业培训师(一级)考试试题及答案解析

高级企业培训师(一级)考试试题及答案解析[多项选择题]1、培训教学督导工作大致分为制定教学督导工作规则、对教学组织工作情况及企业培训师的教学情况进行调查()。
A.结合调查情况对工作进行监督、检查B.对教学组织及教学工作进行分析评价C.对相关工作提出指导性意见D.根据指导意见调整工作方案E.定期进行再检查参考答案:A,B,C,D,E[单项选择题]2、著名豫剧表演艺术家常香玉说“戏比天大”;其意思是()A.表演本身就是目的;为了演戏而演戏B.观众爱看或者不爱看是次要的;完成演出任务最重要C.戏剧的表现内容丰富;能够贯穿历史和空间D.必须认真承诺的演出;这是演员的天职参考答案:D[填空题]3、请结合实际,分析培训质量管理体系主要由哪些要素构成。
•参考答案:培训质量管理体系的构成要素:一、管理与控制基础。
二、控制程序。
三、作业规范。
•[多项选择题]4、信念是()的有机统一。
A.认识B.情感C.意志D.行为参考答案:A,B,C[单项选择题]5、目前世界上最有影响力、应用最为广泛的智力测验是()A.比奈——西蒙量表B.瑞文标准推理测验C.韦克斯勒智力量表D.斯坦福——比奈智力量表参考答案:C[单项选择题]6、一般来讲,拓展训练在实施的过程中,都是由()、项目操作和总结三个部分组成。
A.热身B.警示C.破冰D.分享参考答案:C[多项选择题]7、分析员工素质的基本依据是()。
A.个人潜能及人格特质B.学历及职业资格水平C.日常工作表现D.个人能力E.个人技术职务参考答案:A,C,D,E[单项选择题]8、通常职业培训课程开发依据三个要素:第一是(),他是课程开发的前提和主导。
第二是制约机制,它在课程开发中是一个起着支撑作用的平台。
第三是个性发展,它是课程开发的核心。
A.企业需求B.市场需求C.社会需求D.职业需求参考答案:A[判断题]9、专业技术人员是在社会生产和社会生活中,从事领域不同、层次不一的专门某一项专业技术工作或职业的人员。
企业培训师国家职业标准
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企业培训师国家职业标准1. 职业概况1.1 职业名称:企业培训师1.2 职业定义:指能够结合经济、技术发展和就业要求,研究开发针对新职业(工种)的培训项目,以及根据企业生产、经营需要,掌握并运用现代培训理念和手段,策划、开发培训项目,制定、实施培训计划,并从事培训咨询和教学活动的人员。
1.3 职业等级:本职业共设三个等级,分别为:助理企业培训师(国家职业资格三级)、企业培训师(国家职业资格二级)、高级企业培训师(国家职业资格一级)。
1.4 职业环境条件:室内,常温。
1.5 职业能力特征1.6 基本文化程度:大专毕业(或同等学历)1.7 培训要求1.7.1 培训期限全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限:助理企业培训师不少于160 标准学时;企业培训师不少于220 标准学时;高级企业培训师不少于320 标准学时。
1.7.2 培训教师培训助理企业培训师的教师应具有本职业企业培训师职业资格证书或具有相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训企业培训师的教师应具有本职业高级企业培训师职业资格证书或具有相关专业副高级以上专业技术职务任职资格;培训高级企业培训师的教师应具有本职业高级企业培训师职业资格证书2 年以上,或具有相关专业正高级专业技术职务任职资格。
培训教师由负责企业培训师职业资格考评工作的业务主管部门进行资格认定。
1.7.3 培训场地设备具有满足培训需要的标准教师和具有与培训师业务工作相关的多媒体教学设备的模拟教学场所。
1.8 鉴定要求1.8.1 使用对象:从事和准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件:――助理企业培训师(具备以下条件之一者)(1)大学本科学历(或同等学历),一年实习期满,经本职业本等级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
(2)大专学历(或同等学历),从事职业培训工作满3 年,经本职业本等级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
――企业培训师(具备以下条件之一者)(1)取得硕士学位,从事职业培训工作满3 年,经本职业本等级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
高级企业培训师第八章、第九章--质量管理、指导培训
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概念类内容说明培训质量管理简单说,就是首先确定培训目标方针等,全程监控,确保培训质量的管理活动。
1,质量管理是由国外引进的,所以需要有一个本土化的过程。
2,培训质量管理是对培训的全部过程的管理。
3,培训质量管理的基础是企业的满意程度。
培训质量管理方针以满足需要,解决实际问题为最高方针。
方针是培训质量管理活动的方向、基础、行动纲领等培训质量管理体系为了保证培训质量,实现预期目标,对培训行为采取的若干相互联系的培训质量管理控制方法和措施。
1,是为了达到培训目标采取的管理活动2,管理活动是互相联系的一个整体3,是以提高质量为目的特征、关系类内容说明质量管理和培训评估的关系1,评估是质量管理的重要环节之一,是重要手段和依据。
2,评估是事后控制,质量管理是全过程的控制。
培训质量的三个特点1、全过程性2、参与主体的多元性3、客体的不确定性要素、要求类内容说明培训质量管理的基本要求1、总体性2、客观性3、准确性4、适时性5、灵活性6、效果性培训质量管理的工作内容1、培训需求文件。
包括培训对象分析表和能力差距分析表,2、培训活动方案3、业务日志4、效果评估及反馈培训工作流程的构成要素1、标准化的流程2、程序化的过程控制3、具体化的指导文件4、明晰化的责任分工拟定培训质量管理工作方案的要素1,项目简介2、目的3、参与人员及分工4、管理方法5、管理指标6、管理步骤7、内容及共计8、质量管理的报告及反馈培训质量管理体系的构成要素1、管理与控制基础2、控制程序3、作用规范培训质量管理体系的必备条件1、和谐统一的培训质量管理文化2、明确的职责分工3、定位准确的标准文件4、与培训流程相适应的高效先进的管理工具培训质量管理工作的基本内容1、宣传贯彻培训质量方针和指导思想2、强化培训质量管理知识和技能3、引进先进标准4、制定管理规范5、明确职责分工6、加强基础建设培训者必须具备的能力1.战略意识2.判断力3.影响力企业培训工作指导的基本内容1,根据企业的要求制定工作计划2,开发培训项目,培训课程,培训教材3,评估培训的质量效果4,指导培训参与者进行人员素质测评5,指导企业培训者开展培训基础工作步骤类内容说明培训质量管理应该如何操作,它的关键点是1,其实看到定义就可以知道,培训质量管理是为企业服务的,所以,最重要的就是实效性。
企业培训师 1`职业定义

企业培训师1、职业定义企业培训师:结合经济、技术发展和就业要求,根据企业生产、经营需要,策划、开发培训项目,制订、实施培训工作方案,从事培训管理、教学和咨询活动的人员。
2、职业等级本职业共设三个等级,分别为:助理企业培训师(国家职业资格三级)、企业培训师(国家职业资格二级)、高级企业培训师(国家职业资格一级)3、职业能力特征具有较强的学习能力、创新能力、开发能力、表达能力、写作能力、组织协调能力和沟通能力。
4、基本文化程度大专毕业(或同等学历)。
5、申报条件助理企业培训师(具备以下条件之一者)(1)连续从事本职业工作6年以上。
(2)具有以高级技能为培养目标的技工学校、技师学院和职业技术学院本专业或相关专业毕业证书。
(3)具有本专业或相关专业?大学专科及以上学历证书。
(4)具有其他专业大学专科及以上学历证书,连续从事本职业工作1年以上。
(5)具有其他专业大学专科及以上学历证书,经助理企业培训师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
企业培训师(具备以下条件之一者)(1)连续从事本职业工作13年以上。
(2)取得助理企业培训师职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。
(3)取得助理企业培训师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经企业培训师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
(4)取得本专业或相关专业大学本科学历证书后,连续从事本职业工作5年以上。
(5)具有本专业或相关专业大学本科学历证书,取得助理企业培训师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上。
(6)具有本专业或相关专业大学本科学历证书,取得助理企业培训师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经企业培训师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
(7)取得硕士研究生及以上学历证书后,连续从事本职业工作2年以上。
(8)具有大专学历,连续从事本职业工作8年以上。
高级企业培训师(具备以下条件之一者)(1)连续从事本职业工作19年以上。
高级企业培训师(一级)

高级企业培训师(一级)[单项选择题]1、由卡特尔根据人格特质说观点,采用因素分析的方法编制而成的人格测量表,其名称为()A.16PFB.TATC.CPID.RIT参考答案:A[单项选择题]2、培训项目审定的根本作用在于发现问题,提出纠正的办法.以提高培训项目开发方案的()。
A.可操作性B.质量C.可行性D.客观性参考答案:B参考解析:培训项目审定的根本作用在于发现问题,并提出纠正的办法,以提高培训项目开发方案的质量。
因为,只有实施通过审定后的培训项目开发方案,其质量才能够达标,才能够收到良好的效益和效果。
[多项选择题]3、旧有信念受一个人的()方面影响和制约。
A.生存环境B.教育程度C.思维方式D.文化习俗参考答案:A,B,C,D[判断题]4、自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。
参考答案:对[判断题]5、计划的目标制约决策的目标。
参考答案:错[多项选择题]6、教学系统设计的要点包括目标、内容、()、组织、时间、空间等九部分A.策略B.教材C.模式D.评价E.进度参考答案:A,B,C,D[多项选择题]7、培训课程开发方案的审定原则是:()。
A.公开、公平、公正的原则B.科学性和可行性相结合的原则C.科学性和思想性性相结合的原则D.理论和实际相统一的原则E.系统性和完整性相结合的原则参考答案:A,B,D[单项选择题]8、以下不是培训项目审定作用的是()。
A.规范作用B.沟通作用C.促进作用D.把关作用参考答案:A[判断题]9、企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫机构性失调,亦称“合成性”错误。
参考答案:对[单项选择题]10、所谓(),是相同人数最多的那个素质特征、分数或等级,它代表整体水平结构自然群中最大的典型群平。
A.众数B.平均数C.两极差D.平均差参考答案:A[单项选择题]11、当企业培训采用项目负责制时,项目负责人对培训质量管理承担的责任是()A.直接的控制责任B.督导、评价和指导责任C.“第一责任人”D.第一时间的、微观的责任。
高级企业培训师摸底测验1
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高级摸底测验一、单项选择题(第1--10题。
每题1分,共10分。
每小题只有一个最恰当的答案)1、道德的性质、作用和发展变化都及一定的( A )相适应。
(A)经济基础(B)上层建筑(C)科学技术(D)人际关系2、《就业促进法》确立了一个方针是:( B )。
(A)坚持劳动者自主就业、市场调节择业、政府促进就业(B)坚持劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业(C)坚持劳动者自主择业、市场调节就业、政府统筹就业(D)坚持劳动者自主择业、市场扩大就业、政府促进就业3、岗位再设置是在一定客观条件下,对于现行的( A )、工作流程、工作方法、工作技术要求等方面的重新调整、革新。
(A)工作组织结构(B)工作组织方法(C)工作组织能力(D)工作组织业绩4、岗位再设置的主要原因是( A )。
(A)现代社会管理对人的重视程度不断提高所带来的要求(B)岗位内容的文件结构要客观定位(C)原来的岗位内容文件没有参照岗位规范书(D)岗位再设置能够避免减少员工辞职5、人员素质测评的可行性原则要求,方案所涉及的实施方式和步骤,组织管理等,一定要及( C )的实际情况相结合,必须切实可行。
(A)国家(B)地区(C)本单位(D)个人6、培训需求的整体分析是针对组织的目标设置,确定符合组织的( A)的培训需求。
(A)整体目标及战略要求(B)整体层次及战略要求(C)整体需求及战略要求(D)整体目的及整体需求7、在个体层次进行培训需求预测,主要是通过分析个体现有状况及应有状况之间的差距,来确定( C )。
(A)培训的层次(B)培训的类型(C)培训的对象和内容(D)培训的范围8、培训项目审定的根本作用在于发现问题,提出纠正的办法,以提高培训项目开发方案的( B )。
(A)可操作性(B)质量(C)可行性(D)客观性9、培训规划的特点是( D )。
(A)规范性、普遍性和有效性(B)系统性、规范性和有效性(C)规范性、普遍性和时效性(D)系统性、普遍性和有效性10、审定培训课程内容开发方案中的适用性是指课程对于学员的( D )。
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企业培训师
考试简介
企业培训师是二十一世纪的“钻石职业”,同时又是最受人尊敬的职业之一。
随着企业培训产业的迅速发展,企业培训师已变得炙手可热。
现在不管是企业还是专业培训机构,对培训师的需求越来越迫切,尤其是既懂企业培训体系设计,又懂授课或对外课程采购的优秀培训师,更是备受培训市场推崇。
针对这一市场需求,国家劳动和社会保障部于2002年正式推出企业培训师国家职业资格标准,目前助理企业培训师、企业培训师已列入国家统考项目。
职业概况
职业定义:
企业培训师是指能够结合经济、技术发展和就业要求,研究开发针对新职业(工种)的培训项目,以及根据企业生产、经营需要,掌握并运用现代培训理念和手段,策划、开发培训项目,制定、实施培训计划,并从事培训咨询和教学活动的人员。
职业能力特征:
学习能力极重要
创新能力重要
表达能力重要
研究开发能力很重要
写作能力较重要
成本核算能力重要
沟通协调能力重要
基本文化程度:大专毕业(或同等学历)。
[编辑本段]职业背景
进入21世纪,随着经济的飞速发展、改革开发的不断深化,企业出现了诸多不适应问题,其中企业员工素质不高问题尤为突出,包括观念陈旧、知识老化、技能缺乏等,一句话,就是劳动者素质不能适应社会经济和企业发展的新需求。
全面提高劳动
者素质,提高企业的竞争能力,成为当务之急。
借鉴国外的先进经验并结合我国的实际,可以得出一个结论:大力发展职业教育,开展企业员工培训是提高劳动者素质的重要措施。
开展员工培训,提高劳动者素质,首先应提高培训师的素质,因此,建立企业培训师制度对于做好培训工作,提高劳动者素质有着重要的意义。
职业等级
本职业共设三个等级,分别为:助理企业培训师(国家职业资格三级)、企业培训师(国家职业资格二级)、高级企业培训师(国家职业资格一级)。
申报条件
(一)助理企业培训师(具备以下条件之一者)
1、具有大学本科学历(或同等学力),一年实习期满,经本职业本等级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
2、具有大专学历(或同等学力),从事职业培训工作满3年,经本职业本等级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
(二)企业培训师(具备以下条件之一者)
1、具有硕士学位,从事职业培训工作满3年,经本职业本等级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
2、具有大学本科学历(或同等学力),从事职业培训工作满5年。
3、取得本职业助理企业培训师职业资格证书满4年,经本职业本等级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
(三)高级企业培训师(具备以下条件之一者)
1、具有博士学位,从事职业培训工作满4年,经本职业本等级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
2、具有硕士学位,从事职业培训工作满7年。
3、具有硕士学位,并取得本职业企业培训师职业资格证书满3年,经本职业本等级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
4、具有大学本科学历(或同等学力),并取得本职业企业培训师职业资格证书满4年,经正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
考核方案
职业等级鉴定内容题型题量答题方式原始成绩配分比例
企业培训师3级职业道德+ 理论知识选择题125 题卡作答100 10%+90% 专业能力案例分析、论述等纸笔作答100 100%
2级职业道德+ 理论知识选择题125 题卡作答100 10%+90%
专业能力案例分析、论述等纸笔作答100 100%
报名时间
各地报名时间略有不同,具体时间请相关查询。
报名材料
1、身份证复印件2份
2、学历证书复印件2份
3、工作经验证明1份
4、近期免冠彩色小2寸照片4张
不同年份不同地区,所需报名材料会略有不同,具体情况请参看当年当地相关政府部门公告。
考试时间
★统考时间:
国家职业资格鉴定现实行“统考日”制度。
一般安排在每年的3、5、7、9、11五个月进行。
2009年“统考日”5月16、17、18日,7月18、19、20日,9月19、20、21日,11月21、22、23日。
★鉴定考试:
国家统一鉴定考试一年两次,上半年5月份考试,下半年11月份考试,具体考试时间每年略有不同。
2009年考试时间为:
5月17日企业培训师3-2级
08:30-10:00理论知识考试
10:30-12:30专业能力考核
二级综合评审时间由省鉴定中心确定
11月22日3-2级
08:30-10:00理论知识考试
10:30-12:30专业能力考核
二级综合评审时间由省鉴定中心确定
鉴定方式
分为理论知识考试和专业技能考核。
理论知识考试采取闭卷笔试;专业技能考核采取现场模拟方式。
理论知识考试和专业技能考核均实行百分制,成绩皆达到60分以上者为合格。
企业培训师、高级企业培训师还须进行综合评审。
理论知识考试时间为90分钟,专业技能考核为120 -150分钟。
综合评审时间为60分钟。
教材教辅
指定教材:
1.《企业培训师培训教材(高级企业培训师)》,新华出版社,劳动和社会保障部中国职工教育和职业培训协会,2008-2-1
2.《企业培训师-培训教材(上、下册)》,新华出版社,劳动和社会保障部中国职工教育和职业培训协会,2008-2-1
辅导教材:
1.《企业培训师(一级)习题详解》,金圣才
2.《企业培训师(二级)习题详解》,金圣才
3.《企业培训师(三级)习题详解》,金圣才
4.《企业培训师职业资格培训教材学习指导》,毕结礼,中国物资出版社,
2004-4-1
5.《企业管理培训师训练全书》,陈龙海,广东经济出版社,2006-9-1
资格认证
由劳动和社会保障部统一鉴定,鉴定合格者按照有关规定统一核发相应等级的《中华人民共和国职业资格证书。
助理企业培训师颁发国家职业资格三级证书,企业培训师颁发国家职业资格二级证书,高级企业培训师颁发国家职业资格一级证书,以此作为就业、上岗、晋级、加薪唯一的职业资格证明,该证书全国通用,国际认可。
企业培训师是指能够结合经济、技术发展和就业要求,研究开发针对新职业(工种)的培训项目,以及根据企业生产、经营需要,掌握并运用现代培训理念和手段,策划、开发培训项目,制定、实施培训计划,并从事培训咨询和教学活动的人员。
薪酬情况普通企业培训师在月薪8000-15000元;高级企业培训师则可达到20000元以上,出场培训一般每日在1000-3000元;专家级培训师日薪可达
10000-30000元;大师级企业培训师更是上不封顶。
培训内容
1、课程内容:如何制定培训总体规划;如何开发培训项目、课程与教材;如何评价培训项目与衡量教师授课质量;如何进行培训项目管理;讲授现代的培训技术与手段,提高教学组织与实施的管理水平。
以上内容分别以培训原理、培训行政管理、培训项目管理、培训课程开发、培训课程主持、培训师专业发展六大模块来阐述
2、鉴定项目:理论知识+实务操作(笔试+面试)+录象(C&G考核用)
[编辑本段]职业等级
企业培训师职业按照国家职业标准分为助理企业培训师(国家职业资格三级),企业培训师(国家职业资格二级),高级企业培训师(国家职业资格一级)。
报考条件
1、助理企业培训师(具备以下条件之一者)
(1) 具有大学本科学历(或同等学历),一年实习期满,经本职业本等级正规培训达标准学时数,并取得毕(结)业证书;
(2) 具有大专学历(或同等学历),从事职业培训工作满3年,经本职业本等级正规培训达标准学时数,并取得毕(结)业证书;
(3) 具有大专及以上学历,取得相关专业初级职称证书或职业资格四级以上证书,从事职业培训工作满2年,经本职业本等级正规培训达标准学时数,并取得毕(结)业证书。
2、企业培训师(具备以下条件之一者)
(1) 取得硕士学位,从事职业培训工作满2年,经本职业本等级正规培训达标准学时数,并取得毕(结)业证书;
(2) 具有大学本科学历(或同等学历),从事职业培训工作满4年;
(3) 取得本职业助理企业培训师职业资格证书满3年,经本职业本等级正规培训达标准学时数,并取得毕(结)业证书;
(4) 具有大专学历(或同等学历),从事职业培训工作满7年,经本职业本等级正规培训达标准学时数,并取得毕(结)业证书;
(5) 具有大专及以上学历,取得相关专业助理级职称证书、国家职业资格三级证书,从事职业培训工作满4年以上;或取得相关专业中级职称证书、国家职业资格二级证书,从事职业培训工作一年以上,经本职业本等级正规培训达标准学时数,并取得毕(结)业证书。
企业培训师的三个等级职责区别:
助理企业培训师:工作以辅助性工作为主。
企业培训师:以具体实施、执行工作为主。
高级企业培训师:审核、把关、督导、创新、研发工作为主。