教育技术学重要考试试题

教育技术考试题

1（单选题，答案 C）有关教育技术的下列说法中，你最赞同的是（）。

A．教育技术就是在教育中应用计算机技术”

B．教育技术就是在教学中使用媒体

C．教育技术的应用能够对教育过程产生重大影响

D．教育技术只能用在学校教育中

2（单选题，答案 B）有关教育技术与信息技术的关系，你认为对的的说法是（）。

A．教育技术附属于信息技术

B．含有信息技术素养是教师掌握教育技术的基础

C．信息技术水平高的教师教育技术水平必然高

D．教育技术的核心是信息技术

3（单选题，答案 A）有关信息技术的教学应用，你不赞同的说法是（）。

A．替代教师的角色B．展示教学内容

C．创设学习情境D．支持师生交流

4（单选题，答案 D）分析学习者特性属于教育技术的（）方面的范畴。

A．开发B．运用C．管理D．设计

5（单选题，答案 C）根据您对教育技术及有关基础知识的理解，下例选项不对的的一项是（）。

A．教育技术就是为了增进学习，对有关的学习过程和资源进行设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践

B．教育信息化是指在教育教学的各个领域中，主动开发充足应用信息技术和信息资源，以增进教育当代化，培养满足社会需求人才的过程

C．教育技术与信息技术的涵义是同样的，只是用不同的名词来表述而已

D．教学设计是运用系统办法分析教学问题和拟定教学目的，建立解决教学问题的方略方案、试行解决方案、评价试行成果和对方案进行修改的过程

6（单选题，答案 D）信息技术对教育产生了巨大的影响，下列说法不恰当的是（）。

A．信息技术应用于教育，有助于丰富学习资源，改善学习环境，变革学生的学习方式B．信息技术的发展为教师提供了多样化教学工具，如幻灯、投影、电影、录音、录像、课件、教学游戏、网络平台等

C．信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能，能够有效地提高管理水平和效率D．信息技术对教育的影响基本上都是正面的

7（单选题，答案 C）在我国，教育技术的出现是下列列哪一项内容的出现为标志的（）。

A．计算机辅助教育B．网络技术应用

C．电化教育D．虚拟教育

8（单选题，答案 D）在美国，教育技术作为一种新兴的实践和研究领域而出现始于下列选项内容的是（）。

A．计算机辅助教育B．网络技术应用

C．程序教学法D．视听运动

9（单选题，答案 A）在视听教学运动背景下，对教育技术基本内涵表述错误的是（）。

A．在教学过程中所应用的媒体技术

B．在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计

C．在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术

D．在教学过程中所应用的媒体技术手段和技术办法

10（单选题，答案A）在以学为主的教学系统设计中，自主学习方略的设计非常重要，是增进学生主动完毕意义建构的核心性环节。（）对自主学习的具体实施方法和程序提供了比较完整的支持。

A．建构主义学与教的理论

B．维果斯基的近来发展区理论

C．罗杰斯的人本主义学习和教学理论

D．奥苏贝尔的故意义接受学习理论

11（单选题，答案 B）下列选项中说法对的的是（）。

A．教学技术和教育技术是同一概念

B．教学技术是教育技术的下属概念

C．教学技术应用范畴广，包含了宏观、中观与微观不同层次

D．教育技术是微观层次的教学实践

12（单选题，答案 C）教育技术的研究对象是（）。

A．教学过程和教学方略

B．教学方略和教学资源

C．教学过程和教学资源

D．学习方略和教学资源

13（单选题，答案 B）教育技术学的基本理论是（）。

A．教学理论和学习理论

B．媒体开发理论和教学设计理论

C．媒体开发理论和教学管理理论

D．传输理论和系统科学理论

14（单选题，答案 C）下列选项中不属于学习资源的是（）。

A．信息和人员B．材料和设备

C．设计和制作D．技巧和环境

15（单选题，答案A）建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义，下列教学实施行为最符合建够主义学习理论的是（）。

A．将所要学习的知识点贯穿于具体的实际任务中

B．将问题的答案告诉学生，学生理解这个原则答案

C．指导学生对学习过程与学习成果进行反思

D．要为学习者提供思考问题，启发学生思考，最后给出对的答案

16（单选题，答案A）“教师不应一味以传统的集体传授教学的方式进行教学，而应使用能够让学生进行操作或进行社会活动的方式来学习。”，这反映的是（）的学习观。

A．建构主义B．行为主义

C．认知主义D．人本主义

17（单选题，答案 B）把计算机作为学习对象指的是（）。

A．运用计算机来进行各个学科的教学

B．把计算机作为教学的对象和内容的教学

C．把计算机作为教学工具来使用的教学

D．把计算机作为辅助教学的手段来使用的教学

18（单选题，答案 C）下列选项中说法不对的的是（）。

A．计算机用于教学和训练始于 20 世纪50 年代末

B．20 世纪60 年代早期 CAI 系统重要用于模仿传统的课堂教学，替代教师的部分重复性劳动

C．现在，CAI 系统在学校的广泛应用阐明个别化教学已成为学校教学的重要形式D．早期的 CAI 系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响

19（单选题，答案 A）有关当代教育技术的内涵，你不同意的说法是（）。

A．当代教育技术的任务就是研究教育与教学手段的改革

B．当代教育技术的研究范畴既涉及当代教育思想，又涉及当代教育媒体，当代教育办法，教学技能与技巧，当代教学设计等诸方面的内容

C．当代教育技术的“当代”体现在它更多地重视探讨当代科学技术与教育的关系，并充足运用当代科学技术为教育服务

D．当代教育技术应当着眼点于运用系统观点和系统办法对有关资源和过程进行整体性研究

20（单选题，答案 C）奥苏贝尔认为，教学过程是一种特殊的认知过程，学生重要是接受间接知识，这一特殊性决定了学生获取大量知识必须是（）。

A．探究性的

B．研究性的

C．接受性的

D．发现性的

21（单选题，答案 A）对于“教育技术”一词的理解，下列说法中恰当的是（）。

A．既包含物质设备、工具手段，又包含办法与技能等

B．只包含当代化的教学媒体，如投影机、计算机、摄象机等硬件设备

C．发展机器与设备的性能和功效，使其在应用于教学时更方便 D．只能提高教师的课堂教学水平，对学生没有太大的协助

22（单选题，答案 D）有关信息技术与课程的整合，下列说法中对的的是（）。

A．信息技术能解决教学中的全部问题

B．教学中所用的信息技术越先进，则教学效果越好

C．全部的教学内容都适合采用信息技术的手段

D．根据教学内容选择适宜的技术并恰当运用，才干有效地发挥信息技术的作用

23（单选题，答案 B）在信息技术与课程整合中，有关信息技术在整合中所起的工具性作用，有一项不够全方面的提法是（）。

A．教师教学的工具B．教师编写文本教案的工具

C．学生认知的工具D．教学环境的构建工具

24（单选题，答案 C）教育技术的应用能为新课改提供的支持是（）。

A．技术方面的支持

B．智力方面的支持

C．技术方面的支持+智力方面的支持

D．计算机网络技术方面的支持

25（单选题，答案 D）行为主义学习理论用刺激——反映——强化来解释学习过程，它不太合用的学习类型是（）。

A．技能性训练B．作业操练

C．行为矫正D．意义学习

26（单选题，答案 C）在下列所列的四项特性中，不属于学习者认知构造变量特性的是（）。

A．可运用性B．可分辩性

C．陈说性D．稳固性

27（单选题，答案 C）有关适应 21 世纪所需要的新型人才，就其能力构造而言，所强调的是（）。