学前教育史模拟试题1
学前教育史模拟试题及答案一
卷4试题一、填空（请将正确答案填入空格内，每题 1 分，共15 分）1、古代最为流行的三部儿童教材是《三字经》、《百家姓》和《______》，简称三、百、千。
2、______是中国最早的学前教育机构。
3、近现代外国人在中国办的学前教育机构大致可分为两种，一种是______式的，一种是教会或欧美式的。
4、近现代外国人在华创办的幼儿园占中国全部幼儿园的大多数，这些幼儿园还通过各种途径对中国人自办幼儿园施加影响，造成中国幼儿园教育的'______'倾向。
5、我国著名教育家蔡元培提出了军国民教育、______、公民道德教育、世界观教育和美感教育'五育'并举的教育方针。
6、1951 年新中国第一个学制产生，规定实施幼儿教育的组织不再沿用30 年来的'______'名称。
7、按规格划分，目前我国幼儿园可分为示范性幼儿园、乡镇______幼儿园和一般幼儿园三类。
8、古印度的幼儿教育始终被浓厚的______所统治。
9、骑士教育是集封建思想意识的熏陶与______训练于一体的一种特殊形式的家庭教育。
10、世界上最早的学前教育机构是______。
11、18 世纪中期俄国陆续出现了一些儿童慈善教育机构，其中最重要的创办者是______。
12、卢梭的教育代表作是《______》。
13、德国学前教育机构类型较多，如幼儿园、学校幼儿园、托儿所、特殊幼儿园、'白天的母亲'。
其中______占主导地位。
14、1947 年日本国会通过《____________》，规定幼儿园是受文部省管辖的正规'学校'的一种。
15、裴斯泰洛齐在要素教育论的基础上研究了各门学科的教学步骤，从而形成了各门学科的__ ____。
二、单项选择题1、南宋理学家______重视《须知》、《学则》等教育形式的作用，认为这种方法有利于儿童道德行为习惯的形成。
（）a、颜之推；b、王守仁；c、朱熹；d、贾谊2、康有为的学前教育思想主要体现在他的重要著作《______》上。
学前教育史,模拟考试一
学前教育史（课程代码：00402）模拟考试一一、单项选择题（本大题共20小题，每小题l分，共20分。
）在每小题列出的备选项中只有一项是符合题目要求的，请将其选出。
1.以下哪项不属于中国古代家庭学前教育的目的（）A.培养幼儿成才，成为对社会有用的人，至少要具备基本的生存能力B.有助于维系家庭和社会的道德礼仪秩序C.培养德智体美劳全面发展的人D.培养和完善其道德品格，符合儒家所要求的忠孝仁义的基本道德标准【解析】C此题较为简单，从题干中“中国古代”“家庭学前教育”关键词中可以直接确定为C选项，因为这是当前中国的人才培养目标，其余选项皆是中国古代家庭学前教育的目的。
2.根据清代崔学古在其著作《幼训》中对蒙养教育方法的论述，请判断对于六七岁的儿童，应以（）为主A.用善言警悟B.批评责罚要留有余地，讲究分寸C.适当采取一些责罚措施D.“好言劝谕”【解析】D此题考察中国古代蒙养教育的方法。
根据题意，六七岁儿童应该是“好言劝谕”为主，选择D答案，C是针对八九岁儿童的教养方法，AB两项的内容未明确划分年龄阶段，均可采用其方法。
3.百戏、戏剧属于什么游戏（）A.艺术游戏B.戏弄游戏C.生活游戏D.智力游戏【解析】B此题考察我国古代的游戏种类划分。
其中A项具有较大的干扰性，但其不属于我国古代的主要游戏类型，排除；CD两项不包含百戏、戏剧。
4.“人生小幼，精神专利，长成以后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。
”是指（）A.注意环境对子女的影响B.主张“严而有慈”C.注重家庭教育D.提倡及早施教【解析】D此题考察颜之推的儿童教育思想。
题干描述的是人年幼之时心理单纯、精神集中、记忆力强，而成年以后生活面宽广，思想复杂，精神不如幼童阶段那么集中，学习效果也差，因此需要及早施教。
5.中国第一所官学幼教机构是（）A.武昌蒙养院B.京师第一蒙养院C.务本女塾附设的幼稚园D.天津严氏蒙养院【解析】A武昌蒙养院即湖北幼稚园，是我国近代第一所幼稚园，且是官方所办。
学前教育学模拟试题
学前教育学模拟试题学前教育是指专门针对3至6岁儿童进行的教育活动，目的是帮助他们全面发展并为他们的日后学习打下基础。
学前教育是儿童发展中非常重要的一环，因此，教师对学前教育的了解和掌握显得尤为重要。
为了帮助教师提高他们的专业水平，以下是一套学前教育学模拟试题。
第一部分：理论知识题1. 学前教育的定义是什么？它为学前儿童的哪些方面提供支持？2. 学前教育的核心目标是什么？为什么这些目标对儿童的发展至关重要？3. 请简要阐述蒙特梭利教育法的基本原理和特点。
4. 为什么幼儿园教师应该重视孩子的自主性和创造力？请举例说明如何支持孩子的自主性和创造力。
5. 解释幼儿社会化的含义，并列举促进幼儿社会化的方法。
第二部分：实践案例题（请根据实际情境回答以下问题）1. 小明是一名4岁的男孩，他在幼儿园中常常表现得很内向，不愿意与其他孩子交流。
作为幼儿园教师，你该如何帮助小明克服他的内向性格并促进社交技能的发展？2. 幼儿园班级中的一位孩子非常好动，无法坐定，也不愿意安静参与活动。
这给教师的教学带来了很大的困扰。
作为教师，你应该如何管理这种行为，并帮助这个孩子掌握自我控制的技能？3. 一位家长向你反映，她的孩子在幼儿园中经常被其他孩子欺负。
作为教师，你应该如何处理这种情况，并帮助孩子建立自信心和自尊心？4. 幼儿园中有几位家长对于孩子的学习进展表现出过度关注，并且过于重视孩子在各个领域的成绩。
作为教师，你应该如何引导家长正确对待孩子的学习和发展？第三部分：综合分析题（请综合运用理论知识和实践经验回答以下问题）1. 请以幼儿园中的创意角为例，论述创意角在幼儿园教育中的作用，并解释如何设计一个创意角以促进儿童的创造力和想象力。
2. 解释教师与家长之间的合作对于儿童学习和发展的重要性，并提供一些合作策略和技巧。
3. 分析幼儿园班级中存在的文化多样性对儿童的影响，并解释幼儿园教师应如何支持和尊重不同文化背景的学生。
4. 请对幼儿园中的评估方法进行综合评价，并提出一些教师在评估中应注意的原则和方法。
《学前教育简史》 教学检测 学前教育史试卷(1) 参考答案
试卷一参考答案一、单项选择题（10题，每题1分，共10分）1.A2.B3.B4.B5.B6.C7.D8.D9.A 10.A二、填空题（10空，每空1分，共10分）1、公育2、科举制度的废除3、公民教育4、完全解放孩子5、张雪门6、《学制令》7、亚里士多德8、裴斯泰洛齐9、自由、纪律三、名词解释（4题，每题5分，共20分）1、保傅制度：是指朝廷内设有专门的师、保、傅官以对君主、太子进行教谕的制度。
2、五育：是指军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。
3、《幼儿园令》：是1926年由文部省颁布的日本第一个关于幼儿园的单独法令。
该法令规定，幼儿园是为父母都从事生产劳动而无暇进行家庭教育的3岁以上的幼儿设立的；还规定应设立园长，以及任园长和保姆的资格等。
4、恩物：是福禄培尔在幼儿园教育实践中创制了一套供儿童使用的活动玩具，意指它们是上帝恩赐给儿童的礼物，这套玩具的基本图形是圆球、立方体和圆柱体。
四、简答题（4题，每题10分，共40分）1、答：原始社会公育内容包括四方面：（1）生活和劳动教育（2）思想教育（3）审美意识教育（4）军事教育。
2、答：张雪门行为课程的基本思想就是生活即教育、行为即课程。
其目标兼顾个体与社会的需求，其内容来自周围生活环境，其方法采用单元设计教学法、其实施则以行动为中心。
3、答：斯巴达教育与雅典教育相比，二者都是为奴隶主阶级服务的，奴隶无权受教育。
但由于各自的政治、经济状况不同，因而教育体制也彼此各异。
斯巴达和雅典的教育体制代表了两种不同的类型，其区别主要表现在以下方面：(1) 教育权不同。
(2) 受教育权不同。
(3) 培养目标不同。
(4) 教育机构不同。
(5) 教育内容不同。
(6) 教学方法不同。
4、答：(1) 学前教育统一领导与集中管理；(2) 教育工作和保育工作紧密结合；(3) 教学训导型教学模式；(4) 分科教学。
五、材料分析题（1题，共20分）答：(1)生活是教育的源泉（或者说：生活决定教育、教育以生活为中心、有生活就有教育）( 5 分）(2)是生活就是教育(5 分）(3)教育要满足人生的需要（或者说，生活即教育所主张的，是供给人生的需要的教育、是为生活向前向上的需要的教育、是使生活发出真力量的“真教育”) （5 分）要求紧密联系当今教育弊端及教育改革的局限进行阐述。
学前教育史综合测试试题(一)
学前教育史综合试题(一)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2《学前教育史》综合试题（一）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.提出“自然教育论”的中国古代思想家和教育家是（A ）A.王守仁B.颜之推C.顾炎武D.朱熹2.帝国主义在华兴办文化教育事业的终极目的是（ C）A.促进全人类文化教育事业的发展B.加强国际友谊C.奴化中国人思想，培养高级治华代理人 D、传播基督精神3.我国第一所独立设置的公立师范学校是（ C）A.北平幼稚师范学校B.集美幼稚师范学校C.江西省立实验幼稚师范学校 D、国立幼稚师范学校4.在我国，志厚最早介绍了______的幼儿教育思想，赞成其注重儿童早期感觉训练的观点，希望中国幼儿园和小学采用其教育法和教具。
（ D）A.福禄倍尔B.杜威C.蒙台梭利D.裴斯泰洛齐5.张雪门所倡导的幼儿教育以______为目标。
（ D）A.培植士大夫B.培养宗教信徒C.改造中华民族D.发展儿童个性6.《中国人民政治协商会议共同纲领》规定了新中国教育的性质是______的。
（ D）A.民主主义B.新民主主义C.社会主义D.民族主义7.一般来说，我国______办的幼儿园教育质量较高，起着示范性、实验性作用。
（ A）A.教育部门B.非教育部门C.民办D.集体办8.我国老区最早成立的托儿所是______的下州区下州村的上屋子托儿所和下屋子托儿所。
（ A）A.江西瑞金B.陕西延安C.河北阜平D.皖南9.中国最早的学前教育制度，用______来训练儿童的执教者（ C）A.幼稚园保育知识B.幼稚园教养知识C.封建纲常名教D.近代幼儿教育知识10.古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称（ B）A.三少B.三公C.三母D.三太11.古印度______种性的孩子完全被剥夺了接受教育的权利。
学前教育史试题
学前教育史试题学前教育作为教育体系中的重要组成部分，其发展历程源远流长。
以下是一套关于学前教育史的试题，旨在考查您对这一领域历史发展的了解和掌握。
一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1、世界上最早的学前教育机构诞生于（）A 英国B 法国C 德国D 美国2、福禄贝尔创办的幼儿园被称为（）A 幼儿之家B 儿童乐园C 幼儿园D 蒙氏园3、以下哪一位教育家强调了儿童的本能和兴趣在教育中的重要性（）A 蒙台梭利B 陈鹤琴C 陶行知D 杜威4、我国古代的学前教育形式主要是（）A 宫廷教育B 私塾教育C 家庭教育D 社会教育5、被誉为“中国幼教之父”的是（）A 张宗麟B 张雪门C 陈鹤琴D 陶行知6、在西方教育史上，第一次将教育分为体育、德育和智育三个部分的教育家是（）A 柏拉图B 亚里士多德C 昆体良D 苏格拉底7、蒙台梭利教育法的核心是（）A 感官教育B 自由教育C 纪律教育D 生活教育8、我国第一所实验幼儿园是由（）创办的。
A 陈鹤琴B 陶行知C 张宗麟D 张雪门9、以下哪一项不是古代学前教育的特点（）A 阶级性B 宗教性C 科学性D 零散性10、福禄贝尔认为，儿童的天性是（）A 善良B 好动C 模仿D 创造二、填空题（每题 2 分，共 20 分）1、中国古代的学前教育思想散见于________、＿_______等典籍中。
2、西方古代学前教育的代表人物有________、＿_______。
3、蒙台梭利认为，儿童具有“＿_______”和“＿_______”。
4、陈鹤琴提出了“＿_______”的教育原则。
5、陶行知倡导的学前教育方法是“＿_______”。
6、福禄贝尔设计的“＿_______”被视为幼儿园的重要教具。
7、古代希腊的学前教育主要在________和________中进行。
8、我国封建社会的学前教育以________教育为主。
9、世界上第一部学前教育专著是________。
10、近代西方学前教育思想的主要特点是强调________和________。
学前教育史题目汇总及答案
学前教育史题目汇总及答案一、单选题1、世界上第一所幼儿园的创立者是（）A 福禄贝尔B 蒙台梭利C 陈鹤琴D 陶行知答案：A解析：福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园，被称为“幼儿教育之父”。
2、我国古代学前教育的基本形式是（）A 宫廷教育B 家庭教育C 社会教育D 学校教育答案：B解析：在我国古代，学前教育主要在家庭中进行，以父母长辈的言传身教为主要方式。
3、提出“活教育”理论的教育家是（）A 陶行知B 陈鹤琴C 张雪门D 张宗麟答案：B解析：陈鹤琴提出了“活教育”理论，主张教育要“做中教，做中学，做中求进步”。
4、蒙台梭利教育法的核心是（）A 感觉教育B 日常生活练习C 纪律教育D 自由教育答案：A解析：蒙台梭利教育法强调通过感觉教育来促进儿童的发展。
5、中国第一个学前教育法规是（）A 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》B 《幼儿园暂行规程》C 《幼儿园教育指导纲要（试行）》D 《3-6 岁儿童学习与发展指南》答案：A解析：1904 年颁布的《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》是中国第一个学前教育法规。
二、多选题1、福禄贝尔的教育思想包括（）A 幼儿自我发展的原理B 游戏理论C 恩物D 协调原理答案：ABCD解析：福禄贝尔认为幼儿的发展是内在的本能展现，强调游戏对幼儿发展的重要性，发明了恩物，还提出了协调原理。
2、陈鹤琴的“五指活动”包括（）A 健康活动B 社会活动C 科学活动D 艺术活动E 语文活动答案：ABCDE解析：陈鹤琴的“五指活动”涵盖了儿童发展的多个方面，包括健康、社会、科学、艺术和语文。
3、蒙台梭利教育法的特点有（）A 以儿童为中心B 重视感官训练C 混龄教育D 教师是观察者和引导者答案：ABCD解析：蒙台梭利教育法尊重儿童的自主性，通过感官训练开发潜能，实行混龄教育，教师更多地发挥观察和引导的作用。
4、古代西方学前教育的特点包括（）A 以家庭教育为主B 注重道德教育C 内容简单D 宗教色彩浓厚答案：ABCD解析：在古代西方，学前教育主要在家庭中开展，重视道德培养，教育内容相对简单，且受到宗教的较大影响。
学前教育思想史模拟试卷一
学前教育思想史模拟试题（一）一、单项选择题（每小题1分，共34分）在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。
1．提出“太子之善，在于早谕教”观点的是（）A．贾谊 B．颜之推C．朱熹 D．王守仁2．我国古代第一部系统完整的家庭教科书是（）A．《新语》B．《颜氏家训》C．《学记》D．《劝学篇》3．提出“自然教育论”的中国古代思想家、教育家是（）A．顾炎武B．颜之推C．王守仁D．朱熹4．专门为儿童编写《小学》、《童蒙须知》等教材的是（）A．贾谊B．颜之推C．王守仁D．朱熹5．主张教育儿童要掌握分寸，该宽则宽，该严则严的学者是（）A．陆世仪B．张履祥C．崔学古D．唐标6．提出“耕读相兼”教育思想的是（）A．陆世仪B．张履祥C．崔学古D．唐标7．提出“爱养”教育思想的是（）A．陆世仪B．张履祥C．崔学古D．唐标8．《父师善诱法》一文的作者是（）A．陆世仪B．张履祥C．崔学古D．唐标9．洋务运动的指导思想是（）A．中体西用 B．全盘西化C．闭关锁国 D．走出国门10．1903年9月，我国第一个学前教育机构（）的诞生，标志着学前家庭教育向学前社会教育的转变。
A．湖南幼稚园 B．湖北幼稚园C．广东幼稚园 D．广西幼稚园11．《大同书》是（）的代表作之一是A．梁启超B．张之洞C．康有为D．蔡元培12．提出“五育并举”教育方针的是（）A．梁启超B．张之洞C．康有为D．蔡元培13．1918年，在浙江鄞县创立星荫幼儿园并自任院长的是（）A．陈鹤琴B．陶行知C．张雪门D．张宗麟14．提出“生活教育”理论，并带领学生创办我国第一批乡村幼儿园的是（）A．陈鹤琴B．陶行知C．张雪门D．张宗麟15．1916年，在《妇女时报》上发表《家庭教育论》一文的是（）A．陈鹤琴B．陶行知C．恽代英D．张宗麟16．长期作为陈鹤琴、陶行知学生和助手的我国著名幼儿教育专家是（）A．陈鹤琴B．陶行知C．恽代英D．张宗麟17．从（）开始，我国的“幼稚园”改名为“幼儿园”。
大学学前教育史考试(习题卷1)
大学学前教育史考试(习题卷1)说明：答案和解析在试卷最后第1部分：单项选择题，共76题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。
1.[单选题]德国学前教育具有保育和社会福利性质，其法律基础是（ ）。
A)《青少年保护法》B)《儿童基本法》C)《儿童保护法》D)《青少年福利法》2.[单选题]经国务院批准颁发的新中国第一个幼教法规是 。
A)《幼儿园暂行规程》B)《幼儿园教育纲要》C)《幼儿园工作规程》D)《幼儿园管理条例》3.[单选题]体现康有为“公养”、“公教”教育理想的著作是 ( )A)《重视教育说》B)《教育政策私议》C)《论幼学》D)《大同书》4.[单选题]日本学前教育史上第一所国立幼儿园（东京女子师范学校附属幼儿园）创办于公元( )A)1865年B)1868年C)1872年D)1876年5.[单选题]《人的教育》是 的重要的教育著作。
A)欧文B)卢梭C)福禄贝尔D)夸美纽斯6.[单选题]（ ）是西方教育史上最早提出学前儿童教育问题的教育家。
A)昆体良B)柏拉图C)裴斯泰洛齐D)亚里士多德7.[单选题]在保傅制度中，太傅负责太子的 。
A)身体的安全和健康B)负责太子的学业知识C)从道德和政治方面教育和训练太子D)负责太子的日常生活8.[单选题]古代负责太子、王子教育的人员称为师、（ ）、傅。
A)母B)太C)常D)保9.[单选题]为迎接90年代和新世纪的到来，针对苏联学前教育的一些主要特点或缺点，1989年苏联政府制定和颁布了 ( )A)《学前教育构想》B)《幼儿园规程》C)《托儿所-幼儿园统一教学大纲》D)《幼儿园指南》10.[单选题]夸美纽斯提出的教育主导原则SHI 。
A)循序渐进B)直观性C)教育适应自然D)启发性11.[单选题]从19世纪30年代开始，法国政府逐步重视学前教育，并将所有的学前教育机构统称为。
A)编制学校B)幼儿园C)母育学校D)性格养成所12.[单选题]指出，教育的目的是培养善良而精于雄辩术的人作为教育所要达到的基本目的。
学前教育史试题及答案
学前教育史试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的起源可以追溯到哪个时期？A. 古希腊时期B. 古罗马时期C. 古埃及时期D. 古中国时期答案：A2. 以下哪位教育家不是学前教育的奠基人？A. 弗里德里希·弗罗贝尔B. 玛丽亚·蒙台梭利C. 让·皮亚杰D. 约翰·洛克答案：D3. 学前教育的核心目标是什么？A. 培养学术能力B. 培养社交技能C. 培养自我表达能力D. 培养认知能力答案：B4. 在学前教育中，以下哪项不是重要的教育活动？A. 游戏B. 讲故事C. 考试D. 艺术创作答案：C5. 学前教育的课程设计应该基于哪个原则？A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以家长为中心答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 学前教育的主要特点包括哪些？A. 以游戏为基础B. 以考试为导向C. 以儿童为中心D. 以教师为中心答案：AC2. 学前教育中常用的教学方法包括哪些？A. 直接教学B. 启发式教学C. 体验式教学D. 被动式教学答案：BC3. 学前教育中，哪些因素对儿童的发展至关重要？A. 家庭环境B. 学校环境C. 社会环境D. 个人天赋答案：ABC三、判断题（每题2分，共10分）1. 学前教育是学校教育的准备阶段。
（对）2. 学前教育的主要目的是教授儿童阅读和写作。
（错）3. 学前教育不包括对儿童情感和社交技能的培养。
（错）4. 学前教育中，教师的角色是引导者和支持者。
（对）5. 学前教育应该完全避免使用电子设备。
（错）四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述学前教育的重要性。
答案：学前教育是儿童早期发展的关键阶段，它为儿童提供了一个安全、支持和充满爱的环境，有助于儿童的社交、情感、认知和身体发展。
2. 描述学前教育中游戏的作用。
答案：游戏是学前教育的核心活动之一，它不仅能够促进儿童的社交技能，还能激发他们的想象力和创造力，同时帮助他们学习解决问题和自我表达。
学前教育史题库
学前教育史题库一、古代学前教育1、中国古代学前教育的主要形式是什么？A 宫廷教育B 私塾教育C 家庭教育D 寺庙教育2、古希腊时期，柏拉图在其教育著作中提出了有关学前教育的哪些观点？A 重视儿童游戏B 强调早期教育的重要性C 提倡和谐发展D 以上都是3、古代罗马时期，昆体良对学前教育的贡献主要体现在哪里？A 强调教育方法的多样性B 注重儿童道德培养C 提出了分班教学的理念D 以上都是二、中世纪学前教育1、中世纪欧洲，学前教育主要由谁承担？A 教会B 贵族C 平民D 商人2、中世纪学前教育的主要目的是什么？A 培养宗教信徒B 为劳动做准备C 发展儿童智力D 以上都不是3、以下哪项不是中世纪学前教育的特点？A 教育内容宗教化B 教育方法刻板C 注重儿童个性发展D 教育对象有限三、近代学前教育1、福禄贝尔被称为“幼儿教育之父”，他的主要教育思想包括哪些？A 重视游戏的教育价值B 发明了“恩物”C 强调自然教育D 以上都是2、蒙台梭利的学前教育方法强调什么？A 儿童的自我发展B 教师的主导作用C 集体教学D 严格的纪律3、 19 世纪英国的欧文创办了“幼儿学校”，其教育特点是什么？A 注重智育B 关注儿童的生活和劳动C 提倡体罚D 以上都不是四、现代学前教育1、现代学前教育强调的教育原则有哪些？A 尊重儿童的个性B 以游戏为基本活动C 注重家园合作D 以上都是2、以下哪个不是现代学前教育课程模式？A 高瞻课程B 瑞吉欧课程C 蒙氏课程D 传统课程3、现代学前教育中，教师的角色发生了怎样的转变？A 从主导者变为引导者B 从教育者变为照顾者C 从传授者变为观察者D 以上都是五、中国近现代学前教育1、陈鹤琴的“活教育”理论对学前教育有哪些启示？A 强调“做中学”B 提倡大自然、大社会都是活教材C 注重培养儿童的创造力D 以上都是2、陶行知提出的“生活教育”理论在学前教育中的应用体现在哪些方面？A 教育要与生活相结合B 重视农村学前教育C 倡导“教学做合一”D 以上都是3、新中国成立后，我国学前教育的发展经历了哪些阶段？A 学习苏联经验B 自主探索C 改革与创新D 以上都是六、学前教育史中的重要人物和著作1、以下哪本著作是福禄贝尔的代表作？A 《母育学校》B 《童年的秘密》C 《人的教育》D 《爱弥儿》2、蒙台梭利的哪本著作阐述了其教育方法？A 《蒙台梭利教育法》B 《教育漫话》C 《理想国》D 《大教学论》3、陈鹤琴的哪本著作记录了其儿童教育的实践和研究成果？A 《家庭教育》B 《幼稚园的课程》C 《儿童心理之研究》D 以上都是七、学前教育史中的教育思潮和运动1、进步主义教育运动对学前教育的影响是什么？A 强调儿童的中心地位B 推动了幼儿园课程的改革C 促进了教育方法的创新D 以上都是2、战后世界学前教育的发展趋势有哪些？A 教育民主化B 教育多元化C 教育科学化D 以上都是3、终身教育思潮对学前教育的启示是什么？A 重视学前教育的基础作用B 强调教育的连续性C 促进学前教育与其他阶段教育的衔接D 以上都是通过以上的题库，我们可以对学前教育史有一个较为全面的了解。
中外学前教育史试卷一及答案
试卷一中外学前教育史试卷一一、单项选择题(每题1分,共30分）１我国古代学前教育的基本形式是：ﻫＡ家庭教育 B宫廷教育 C学校教育D社会教育ﻫ2我国封建社会教育是以伦理道德为基本内容的,这种伦理道德的基础是：Ａ勤俭 B诚实Ｃ守信Ｄ孝悌3 我国最早的学前教育计划产生在：A商代Ｂ西周 C汉代Ｄ唐代ﻫ4我国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是：ﻫＡ《小儿语》B《蒙求》 C《三字经》 D《急就篇》ﻫ5 中国第一个学前教育法规是：ﻫA《钦定学堂章程》Ｂ《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》 C《壬戌学制》Ｄ《湖北幼稚园开办章程》ﻫ6我国第一个近代学制颁布后出现的最早的公立学前教育机构是：A京师第一蒙养院 B湖北幼稚园 C福州幼稚园 D湖南蒙养院ﻫ7在《大同书》中康有为为了实现“天下为公，无有阶级,一切平等＂的构想而设计的教育体系是：Ａ“公养”、“公育” B绅士教育C平民化教育D义务教育8 规定幼稚园正式列入学校系统的《壬戌学制》颁布的时间是：A 190４年B 1922年C 193６年D 1９50年9中国第一个乡村幼稚园是:A厦门集美幼稚园Ｂ北京香山慈幼院 C南京燕子矶幼稚园Ｄ上海大同幼稚院10我国创造教育的首倡者是：A陈嘉庚 B陶行知 C陈淑华Ｄ张克勤11“五育”并举的教育方针论的提出者是:ﻫA蔡元培 B陈嘉庚 C张宗麟Ｄ杨贤江ﻫ12陶行知办幼稚师范教育采用的具有特色的方法是：A研讨法 B见习法 C讲授法D艺友制13我国最早的幼稚教育研究的刊物是：ﻫA《活教育》 B《幼稚教育》C《初等教育界》Ｄ《小学教师》1４1951年教育部召开的第一次全国师范教育会议提出的当前师范教育的工作方针是：A各级师范教育并存Ｂ正规师范教育与大量短期训练相结合C正规师范教育与生产劳动相结合 D综合大学创办教育学院ﻫ1５明确提出“幼儿园是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段”的是:ﻫA《幼儿园教育纲要》 B《中国教育改革与发展纲要》Ｃ《中华人民共和国教育法》D《幼儿园工作规程》ﻫ16古代社会幼儿教育完全为培养宗教意识而展开的国家是:Ａ古印度B斯巴达C雅典 D古埃及ﻫ１7斯巴达幼儿教育的特点是重视:ﻫA军事体育 B生活常规C道德教育Ｄ知识教育ﻫ18西方教育史上最先论述优生优育问题的是:ﻫA柏拉图Ｂ亚里士多德Ｃ昆体良D伊拉斯谟斯１9教育史上首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的是:Ａ柏拉图 B亚里士多德Ｃ昆体良 D伊拉斯谟斯2０意大利人文主义教育家维吉乌斯论述人道化和个性化幼儿教育思想的著作是:Ａ《理想国》B《雄辩术原理》 C《普通教育学》 D《儿童教育论》ﻫ2１世界教育史上第一本幼儿教育专著是:A《儿童教育论》 B《童年的秘密》 C《世界图解》Ｄ《母育学校》ﻫ２2人的意识中没有先天的思想观念,它们都是从后天经验中获得的，这一观点是:ﻫＡ儿童中心论B内发论Ｃ“白板说" D教育无能论ﻫ23卢梭提出的教育应从人的本性出发，使人得到充分的自由发展的思想是：A绅士教育思想Ｂ自然教育思想 C要素教育思想 D平民教育思想24瑞士教育家裴斯泰洛齐在教育史上第一个提出:ﻫA教育心理化 B教25教育史上被称为“幼儿教育大众化C教育个性化D教育社会化ﻫ育之父"的是：26赫尔巴特提出的教学A夸美纽斯Ｂ卢梭C福禄倍尔 D乌申斯基ﻫ原则是：A 教育性教学原则B直观性原则Ｃ科学性原则Ｄ发展性原则27 2０世纪美国掀起的长达半个世纪之久的教育革新运动是：ﻫA进步主义教育运动Ｂ永恒主义教育运动C要素主义教育运动 D存在主义教育运动２８前苏联主要的幼儿教育机构类型是：ﻫA托儿所——幼儿园Ｂ学校幼儿园Ｃ疗养幼儿园 D特殊儿童幼儿园29 １9２6年日本首次规定幼儿园教育为学校教育一环的法令：Ａ《小学校令施行规则》 B《幼稚园令》 C《教育基本法》Ｄ《学校教育法》3０杜威实用主义教育思想最系统、最集中地阐述于:ﻫA《学校与社会》B《经验与教育》 C《民主主义与教育》 D《人的问题》二、多项选择题(每题２分,共10分)ﻫ１、我国原始社会儿童教育活动的主要内容是：A。
学前教育史练习题汇总及答案
学前教育史练习题汇总及答案一、选择题1、世界上第一所幼儿社会教育机构是（）A 幼儿之家B 儿童之家C 幼儿园D 托儿所答案：C2、下面哪位教育家提出了“教育即生活”的观点（）A 杜威B 蒙台梭利C 福禄贝尔D 陶行知答案：A3、我国最早的学前教育机构是（）A 蒙养院B 幼稚园C 托儿所D 幼儿学校答案：A4、福禄贝尔为儿童设计的一系列玩具被称为（）A 恩物B 教具C 玩具D 教材答案：A5、蒙台梭利教育法的核心是（）A 感官教育B 日常生活练习C 自由与纪律D 有准备的环境答案：A二、填空题1、中国古代儿童教育以_____为主。
答案：礼教2、夸美纽斯的教育代表作是《＿____》。
答案：大教学论3、柏拉图认为在学前教育阶段，应以_____教育为主。
答案：音乐4、陈鹤琴提出了“活教育”的理论，主张课程应来源于_____。
答案：大自然、大社会5、我国第一所乡村幼稚园是_____创办的。
答案：陶行知三、简答题1、简述福禄贝尔的学前教育思想。
答：福禄贝尔是德国著名的幼儿教育家，被誉为“幼儿教育之父”。
他的学前教育思想主要包括以下几个方面：（1）幼儿自我发展的原理。
福禄贝尔认为，幼儿的发展是一个连续的自然的过程，教育的目的在于帮助幼儿发展其内在的天性。
（2）游戏理论。
他认为游戏是儿童的内在本能，是儿童最自然的活动。
通过游戏，儿童可以发展其体力、智力和道德品质。
（3）恩物。
福禄贝尔为儿童设计了一系列玩具，称为“恩物”，这些恩物可以帮助儿童认识自然和世界。
（4）作业活动。
福禄贝尔主张让儿童进行各种作业活动，如绘画、手工等，以培养儿童的创造力和想象力。
2、简述蒙台梭利的教育方法。
答：蒙台梭利是意大利著名的幼儿教育家，她的教育方法主要包括以下几个方面：（1）有准备的环境。
蒙台梭利认为，一个有准备的环境是教育的关键。
这个环境应该是安全、有序、美观、富有吸引力的。
（2）感官教育。
这是蒙台梭利教育法的核心。
通过各种感官教具，让儿童对事物的大小、形状、颜色、温度等进行感知和辨别。
学前教育史试题及答案6套
学前教育史试题1一、填空1、'人不独亲其亲，不独子其子'，原始社会的儿童教育，实行__公养公育____。
2、《颜氏家训》的作者是_颜之推_____。
3、康有为______认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，对儿童应实行'公养'、'公育'制度。
4、按照'壬子癸丑'学制的规定，学前教育机构的名称为_蒙养院_____。
5、福禄倍尔强调以__恩物____为课程，蒙台梭利强调以教具作为课程，都希望以此发展儿童的创造力和思想力。
6、陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的__健康____。
7、1958 年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是，'教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动___相结合'。
8、古代埃及学前教育的形式主要有_宫廷教育_____和家庭教育。
9、古希腊各城邦中，雅典______人教育更具有广泛性、灵活性和多样性。
10、清末民初，与日本学前教育对中国的影响相比，西方学前教育思想对中国的影响主要表现在_思想上_____上。
11、法国柯夏托儿所虽然模仿英国维尔德斯平幼儿学校注重对幼儿进行智育训练的做法，但在教学方法上，更具有人道主义______特点，坚决反对体罚。
12、19 世纪80 年代开始设立的'简易______幼儿园'促进了日本乡村和边远地区幼儿园的普及。
13、1972 年英国教育科学大臣撒切尔发表《_教育白皮书_____》，提出将'扩大幼儿教育'定为内阁要实行的四项教育政策之一。
14、第二次世界大战前的日本学前教育中，与托儿所相比，幼儿_园_____主要服务于富裕阶层的儿童。
15、20 世纪60 年代以来，日本幼儿教育研究活跃；著名研究者有井深大和铃木镇一_。
二、单选1、古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称______。
（） a、三少；b、三公；c、三母；d、三太2、中国最早的学前教育制度，用______来训练儿童的执教者（母亲或保姆）。
学前教育史试卷
学前教育史试卷一、选择题（共10题，每题2分，共20分）1. 学前教育是指针对以下哪个年龄段的儿童进行的教育？A. 3-6岁B. 7-12岁C. 13-15岁D. 16-18岁2. 下列哪个国家最早提出了学前教育的概念？A. 美国B. 中国C. 法国D. 德国3. 学前教育的目标主要包括哪些方面？A. 锻炼体能和身体协调能力B. 培养社交能力和情感发展C. 提高数学和语言能力D. 培养艺术和音乐天赋4. 目前国际上流行的学前教育方法主要有哪几种？A. 游戏教育和传统教育B. 实践教育和言传身教教育C. 林肯教育和摩根教育D. 蒙台梭利教育和维思教育5. 学前教育评价的主要指标是什么？A. 孩子的学习成绩B. 孩子的身体素质C. 孩子的创造力和想象力D. 孩子的社交能力和情感状态6. 下列哪个是学前教育的教学特点？A. 强调记忆和机械式学习B. 侧重学科知识的灌输C. 适应儿童发展特点和兴趣D. 高强度和高压力的学习环境7. 中国的学前教育体系主要由哪几个层次组成？A. 幼儿园、托儿所和家庭教育B. 初级幼儿园、中级幼儿园和高级幼儿园C. 托儿所、幼儿园和小学D. 健康保健、托幼机构和学前学校8. 学前教育中的“游戏教育”强调的是什么？A. 学习社交技巧和合作精神B. 学习语言和数学知识C. 学习音乐和艺术技巧D. 学习科学和自然知识9. 下列哪个是国内著名的学前教育学派？A. 蒙台梭利教育B. 古希腊教育C. 凯洛多教育D. 游戏教育10. 学前教育师资的准入要求主要包括哪些方面？A. 拥有大学本科学历B. 会唱歌和跳舞C. 具备相关教育培训证书D. 有丰富的教学经验二、简答题（共4题，每题10分，共40分）1. 请简要描述一下中国古代的学前教育历史。
2. 介绍一种国际上流行的学前教育方法，并分析其特点和优势。
3. 从社会角度出发，为什么学前教育对儿童的成长和发展非常重要？4. 简述一下学前教育中教师的角色和责任。
学前教育学模拟试题及答案
学前教育学模拟试题及答案随着社会的发展和人们对教育的重视，学前教育作为基础教育的重要组成部分，起到了培养幼儿全面发展的关键作用。
为了更好地了解和掌握学前教育学的相关知识，我们设计了以下学前教育学模拟试题。
希望通过这些问题和答案的讨论，能够为读者提供一些参考和启发。
一、选择题1. 根据幼儿身体发育与心理发展的特点，对学前教育的定义最准确的是：A. 在国家规定的年龄段，为幼儿提供一定时间和空间的培养教育；B. 为幼儿的身心发展提供适宜的教育环境和教育活动；C. 为幼儿提供智力开发和社会适应能力培养的教育；D. 童年是人生发展的重要阶段，学前教育负责幼儿的全面发展。
2. 在设计学前教育课程时，下列哪一项是重要的原则：A. 课程的内容应尽量贴近幼儿的日常生活；B. 教师在课堂上要发挥主导作用，注重知识的灌输；C. 课堂教学时间要尽量保持一致，不得随意延长或缩短；D. 课程的目标和内容应与幼儿的技能水平相适应。
3. 学前教育中的剪纸活动能够促进幼儿的什么发展？A. 社交能力；B. 精细动作技能；C. 语言表达能力；D. 空间想象能力。
4. 学前教育中的游戏活动具有以下哪一项特点？A. 教师的角色非常重要，应指导幼儿的每一个动作；B. 游戏活动都需要教师提供各种玩具以供幼儿选择；C. 游戏可以培养幼儿的集体意识和团队合作能力；D. 游戏活动的目的是让幼儿学习新的知识和技能。
二、简答题1. 学前教育中的幼儿观察是什么，为什么重要？答案：幼儿观察是指教师对幼儿进行系统、全面的观察，以了解幼儿的生活习惯、表达方式、喜好等信息。
观察的重要性在于能够帮助教师更好地了解幼儿的个体差异和发展水平，从而有针对性地设计教学活动，满足幼儿的学习需求，促进他们的全面发展。
2. 请简要介绍学前教育中的园所环境设置的重要性。
答案：园所环境设置在学前教育中起到至关重要的作用。
合理布置的环境能够为幼儿提供有效的学习和探索空间，促进他们的身体、认知、社会和情感等多方面的发展。
学前教育史试题及答案
学前教育史试题及答案一、选择题1. 世界上第一所幼儿园是在哪个国家建立的？- A. 美国- B. 英国- C. 德国- D. 中国2. 幼儿园教育的创始人是哪位教育家？- A. 约翰·杜威- B. 弗里德里希·弗罗贝尔- C. 玛丽亚·蒙特梭利- D. 让·皮亚杰3. 以下哪项不是幼儿园教育的特点？- A. 游戏化- B. 系统化- C. 个性化- D. 社会化二、填空题1. 幼儿园教育的目的是_________、_________、_________。
2. 幼儿园教育的主要内容通常包括_________、_________、_________等。
三、简答题1. 简述幼儿园教育在儿童发展中的作用。
2. 描述弗里德里希·弗罗贝尔对幼儿园教育的贡献。
四、论述题1. 论述现代幼儿园教育与传统幼儿园教育的主要区别。
参考答案一、选择题1. C2. B3. B二、填空题1. 促进儿童身心发展，培养儿童社会交往能力，为儿童终身学习打下基础。
2. 语言教育、科学教育、艺术教育。
三、简答题1. 幼儿园教育在儿童发展中起着至关重要的作用。
它不仅为儿童提供了一个安全、健康、充满爱的成长环境，而且通过各种教育活动，促进儿童在身体、认知、情感、社会等方面的全面发展。
幼儿园教育还帮助儿童建立初步的社会交往能力，培养他们对学习的兴趣和积极态度，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
2. 弗里德里希·弗罗贝尔是幼儿园教育的创始人，他提出了“幼儿园”这一概念，并在德国建立了世界上第一所幼儿园。
他强调通过游戏和自然观察来教育儿童，认为儿童是自我发展的主体，教育应该尊重儿童的自然发展规律。
他的教育理念对后世产生了深远的影响，为现代幼儿园教育奠定了基础。
四、论述题1. 现代幼儿园教育与传统幼儿园教育的主要区别在于教育理念、教育内容和教育方法。
现代幼儿园教育更加注重儿童的个体差异，尊重儿童的自主性和创造性，强调通过游戏和探索来促进儿童的学习和发展。
福建电大考试资料—《学前教育史》模拟试卷.doc
《学前教育史》模拟试卷公共事业与教育系李金艳一、单项选择题（每题3分，共20题）1.据史籍记载，“庠”是传说中（）时代的学校名称A西周时代B虞舜时代C炎帝时代D南北朝时期2.中国第一个具有教育性质的慈幼机构出现在（）A西周B春秋C西汉D东汉3.倡导“自然教育论=把儿童好动喜乐的天性视为教育儿童的基础和基木原则的我国古代学者是（）A.贾谊B.朱熹C.颜Z推D.王守仁4.（）是中国封建社会最早完整的家庭教育著作也是最早最完整的家庭教育教科书。
它流传广泛影响深远。
A.三字经B.颜氏家训C.同盟须知D.学则5•清末我国首次设立公立幼儿教育机构的地方是（）A.京师B.上海C.湖南D.湖北6•清末产生的癸卯学制和民初确立的壬了癸丑学制，都主要借鉴于（）。
A.美国B.德国C.法国D. Fl本7.我国老区最早成立的托儿所上屋子托儿所和下屋子托儿所位于（）A.江西瑞金B.陕西延安C.河北阜平D.皖南& （）在南京创办了我国第一所实验幼稚园。
A.陶行知B.陈鹤琴C.张宗麟D.张雪门9.我国第一所独立设置的公立幼儿师范学校是（）A.北平幼稚师范学校B.集美幼稚师范学校C.江西省立实验幼稚师范学校D.国立幼稚师范学校10.张宗麟认为幼稚园的课程应该是（）的幼稚园课程。
A.社会化B.游戏化C.生活化D.儿童化11 •张雪门经过多年的实验，不断改进后，确定运用（）教学法来拟定详细的课程计划。
A.整个教学法B.实践教学法C.设计教学法D.游戏教学法12•占代家庭教育中，注意培养孩了们勇敢、坚韧、顺从和爱国的思想品德的是（）A.雅典人B.印度人C.斯巴达人D.巴比伦人13.古代前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说盖世无双的是（）A.巴比伦B.埃及C.印度D.中国14.提出“有体操来训练身体，用咅乐來陶冶心灵”的占希腊教育家是（）A.柏拉图B.亚里士多德C.昆体良D.西塞罗15•提出教育适应自然原则和对儿童教育阶段的划分的思想的古希腊教育家是（）A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良16.首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置的法规是1926年日本文部省制定的（）A.教育基本法B.学校教育法C.幼儿园令D.幼儿园教育大纲17.福禄倍尔幼儿园引进后，法国开始（）A.为上层社会创设托儿所B.为下层社会创设托儿所C.为上层社会创设幼儿园D.为下层社会创设幼儿园18.1907年蒙台梭利在罗马开办了一所招收3〜6岁贫民儿童的幼儿学校，命名为（）A. 〃儿童Z家〃B. 〃幼儿园〃C. 〃托儿所〃D. 〃白天的母亲〃19•福禄倍尔1826年出版的教育著作是（）A.《人的教育》B.《普通教育学》C.《林哈德与葛笃德》D.《爱弥儿》20.谁的《母育学校》是世界教育史上第一本幼儿教育专著？（）A.柏拉图B.夸美纽斯C.伊拉斯谟斯D.维吉乌斯二、判断是非题（每题2分，共20题）1・我国原始社会后期，孩子们的教育是生活教育，过什么生活就受什么教育。
学前教育史练习（推荐5篇）
学前教育史练习（推荐5篇）第一篇：学前教育史练习学前教育史练习1一、单项选择题1、幼稚生在幼稚园学习的过程，也可以说是练习技能的过程，其中属于练习表达思想技能的是（）A.会快步跑B.会拍球C.会说日常方言D.会识别常用颜色2、慈幼院设立幼稚师范学校由著名的幼儿教育专家（）主持，进行了不少有益的实验。
A.张雪门 B.陶行知 C.宋庆龄 D.张宗麟3、老解放期积累了很多有效的保教经验，不包括（）A.学着做事B.健康第一C.真爱儿童D.不说谎话4、陶行知认为（）以前的教育是人生的基础教育。
这个时期的教育将为人的一生打下人格、智力、体格的基础。
A.4岁B.5岁C.3岁D.6岁5、（）写成《儿童心理之研究》一书，可以说是现代中国学者用科学的方法，探索中华民族儿童心理发展规律的开端。
A.张雪门B.陈鹤琴C.宋庆龄D.张宗麟6、从秦汉至隋唐，学校教育以儒家经典为主，一些识字教材广为出现，例如（）A.史游作《急就篇》B.王应麟《三字经》C.庞尚鹏《庞氏家训》 D.民间人士《千字文》7、专为儿童编写故事是从（）代开始的。
A.唐 B.宋 C.元 D.明8、清末，随着师范教育的产生，对于教育理论，作为学校的一门学科也开始设立，出现了这方面的教科书，如（）A.《保姆传习所讲义初集-----------保育法儿童心理学》B.《教育杂志》C.《女子小学堂章程》D.《温式母训》参考答案：1、C2、A3、D4、D5、B6、A7、B8、A二、填空题1.陈鹤琴根据帕默尔的主张，将游戏分为五大类，一，关于发展____________的游戏，二，关于发展____________的游戏，三，关于发展____________的游戏，四，关于发展____________的游戏，五，关于发展____________的游戏。
2.民国时期，比较有名的幼稚园有____________，____________。
3.1950年宋庆龄领导创办的____________发刊，被她称为“百花园里的一朵小红花”。
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学前教育史试题1
一、填空
1、“人不独亲其亲，不独子其子“，原始社会的儿童教育，实行______。
2、《颜氏家训》的作者是______。
3、______认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，对儿童应实行“公养“、“公育“制度。
4、按照“壬子癸丑“学制的规定，学前教育机构的名称为______。
5、福禄倍尔强调以______为课程，蒙台梭利强调以教具作为课程，都希望以此发展儿童的创造力和思想力。
6、陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的______。
7、1958 年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是，“教育为无产阶级政治服务，教育与___相结合“。
8、古代埃及学前教育的形式主要有______和家庭教育。
9、古希腊各城邦中，______人教育更具有广泛性、灵活性和多样性。
10、清末民初，与日本学前教育对中国的影响相比，西方学前教育思想对中国的影响主要表现在______上。
11、法国柯夏托儿所虽然模仿英国维尔德斯平幼儿学校注重对幼儿进行智育训练的做法，但在教学方法上，更具有______特点，坚决反对体罚。
12、19 世纪 80 年代开始设立的“______幼儿园“促进了日本乡村和边远地区幼儿园的普及。
13、1972年英国教育科学大臣撒切尔发表《______》，提出将“扩大幼儿教育“定为内阁要实行的四项教育政策之一。
14、第二次世界大战前的日本学前教育中，与托儿所相比，______主要服务于富裕阶层的儿童。
15、20 世纪 60 年代以来，日本幼儿教育研究活跃；著名研究者有井深大和_____。
二、单选
1、古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称______。
（） A、三少；B、三公；C、三母；D、三太
2、中国最早的学前教育制度，用______来训练儿童的执教者（母亲或保姆）。
（）
A、幼稚园保育知识；
B、幼稚园教养知识；
C、封建纲常名教；
D、近代幼儿教育知识
3、清末民初，______式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深。
（）
A、日本；
B、德国；
C、欧美；
D、教会
4、中国第一所乡村幼稚园是 1927 年由陶行知创办的______幼稚园。
（）
A、南京鼓楼；
B、南京燕子矶；
C、南京高师附属小学；
D、厦门集美
5、我国老区最早成立的托儿所是______的下州区下州村的上屋子托儿所和下屋子托儿所。
（）
A、江西瑞金；
B、陕西延安；
C、河北阜平；
D、皖南
6、我国教育家______尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了“三种大病“，即外国
病、花钱病和富贵病。
（） A、陶行知；B、陈鹤琴； C、张宗麟；D、张雪门
7、______提出的社会主义教育方针是，“应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有
社会主义觉悟的有文化的劳动者“。
( ) A、徐特立；B、毛泽东；C、邓小平；D、江泽民
8、90 年代我国______幼儿园同 70、80 年代一样仍占多数，但比例有所下降。
( )
A、城市；
B、县市；
C、县镇；
D、农村
9、古代东方______人重视学前教育，希望它能承担民族救亡和传统继承的任务。
（）
A、印度；
B、巴比伦；
C、希伯来；
D、埃及
10、在西方教育史上，古希腊_______是最早提出学前教育思想的人。
（）
A、苏格拉底；
B、柏拉图；
C、亚里士多德；
D、昆体良
11、尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯主张幼儿教育中______。
（）
A、基督教人文主义化；
B、以基督教教育为重点；
C、以人文主义教育为重点；
D、废除基督教教育
12、世界上最早的学前教育机构是______创办的新兰纳克幼儿学校。
（）
A、维尔德斯平；
B、欧文；
C、福禄倍尔；
D、威廉·哈里斯
13、世界上第一所以“幼儿园“命名的学前教育机构是______幼儿园。
（）
A、欧文；
B、奥伯林；
C、福禄倍尔；
D、别茨考伊
14、公元______年创办的东京女子师范学校附属幼儿园是日本学前教育史上的第一所国立幼儿园。
（）
A、1865；
B、1868；
C、1872；
D、1876
15、卢梭倡导的道德教育方法是______。
（） A、自然后果法；B、说服教育法；C、榜样法；D、陶冶法
16、《______》是德国著名幼儿教育家福禄倍尔的重要教育著作。
（）
A、人的教育；
B、普通教育学；
C、教育学讲授纲要；
D、母育学校
17、苏联 1989 年制定的《______》反对将童年仅仅看成是未来生活的预备而忽视童年期自身价值的观点。
（）
A、托儿所－幼儿园统一教学大纲；
B、学前教育构想；
C、幼儿园规程；
D、青少年法
18、杜威提出了著名的“________“思想。
（）
A、教师中心主义；
B、教材中心主义；
C、课堂中心主义；
D、儿童中心主义
19、______的学前儿童教育观是以发生认识论为基础的。
（） A、卢梭；B、裴斯泰洛齐；C、蒙台梭利；
D、皮亚杰
20、____________以“教育即生长“、“教育即生活“、“教育即经验的继续不断的改造“三个重要论点来概括教育本质。
（）
A、杜威；
B、赫尔巴特；
C、蒙台梭利；
D、皮亚杰
三、名词解释（每题5 分，共20 分）
1、民国时期的《幼稚园课程标准》
2、乡镇中心幼儿园
3、预成论
4、“白板说“
四、简答题（每题 7分，共 21分）
1、简述中国古代家庭教育的原则。
2、简述陈鹤琴活教育理论的三大纲领。
3、十年动乱中，学前教育领域全面发展的教育方针遭到怎样的歪曲？
五、论述题（每题 12分，共 24 分）
1、比较分析人文主义教育家与中世纪基督教教会的儿童观及其主导下的教育。
2、试论近代美国公立幼儿园的产生、发展及其意义。