银行系统软件工程课程设计
c语言课程设计银行系统
c语言课程设计银行系统一、教学目标本课程的目标是让学生掌握C语言编程基础，能够运用C语言实现简单的银行系统。
通过本课程的学习，学生应达到以下知识目标：1.掌握C语言的基本语法和数据结构。
2.理解函数的定义和调用，能够编写简单的函数。
3.掌握文件操作的基本方法，能够实现文件的读写。
4.能够使用C语言编写程序，解决实际问题。
5.具备良好的编程习惯，代码结构清晰，易于阅读和维护。
6.能够运用C语言实现简单的银行系统，包括账户管理、存款、取款、查询等功能。
情感态度价值观目标：1.培养学生对计算机编程的兴趣，提高学生动手实践的能力。
2.培养学生团队协作的精神，学会与他人交流和分享。
3.培养学生解决问题的能力，培养学生的创新意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.C语言的基本语法和数据结构：变量、数据类型、运算符、表达式、控制语句、数组、字符串、函数等。
2.函数的定义和调用：函数的定义、参数传递、返回值、递归等。
3.文件操作：文件的打开、关闭、读写、定位等。
4.银行系统的实现：账户管理、存款、取款、查询等功能的设计和实现。
三、教学方法本课程的教学方法主要包括以下几种：1.讲授法：通过讲解C语言的基本语法和数据结构，让学生掌握C语言的基础知识。
2.案例分析法：通过分析实际的银行系统案例，让学生学会如何运用C语言解决实际问题。
3.实验法：通过上机实验，让学生动手实践，加深对C语言编程的理解。
4.讨论法：通过小组讨论，让学生学会与他人交流和分享，培养团队协作的精神。
四、教学资源本课程的教学资源主要包括以下几种：1.教材：《C语言程序设计》等相关教材。
2.参考书：提供一些相关的参考书籍，供学生自主学习。
3.多媒体资料：制作一些教学视频和PPT，帮助学生更好地理解教学内容。
4.实验设备：提供计算机实验室，让学生能够进行上机实验。
五、教学评估本课程的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等方式评估学生的学习态度和积极性。
软件工程课程设计银行储蓄管理系统
开发人员需要大约5个，其中包括1名数据库设计人员，1名界面UI人员，1名编码人员，1名系统测试人员。他们均应具有丰富的开发经验，该条件可以满足。
开发期限为一年，在规定时限内可以完成开发技术基础也已经非常雄厚，因而技术上的是可行的。
8参考文献23
1问题定义
随着社会经济的发展，信息化程度的不断深入，银行的传统业务已不能满足客户的需求。现今，人们的科技意识已经有了很大的提高，在紧张忙碌的生活中已越来不习惯每天奔波于银行营业柜台去办理各种业务，利用电子化的手段构建一个高效统一的、通用灵活的系统来管理各种各样的业务，是当前每个商业银行都要研究的课题。因此如何应用计算机技术加强银行账户管理是当前迫切需要解决的一个问题。所以本次课程设计是模拟银行账户的管理，开发一个银行个人账户管理系统。设计思想是一切为使用者着想，操作尽量简单明了，努力做到每一个用户都可以使用这个系统来办理自己的业务。并且通过该银行账户管理系统地运行，可以使办公人员轻松快捷的完成对账户管理的任务，提高招募管理效率，是银行的账目管理工作系统化、规范化、自动化。主要用于银行的储蓄卡管理系统，它可以帮组我们有效、准确、并且高效实现的完成存取事件。系统操作方便效率、安全性高、只要开户并设定好密码就可以轻松的实现存取款。
2.4.2
本系统的系统流程图如下图所示：
图2.1系统流程图
2.4.3
本系统的数据流图如下图所示：
存款单存单
事物
存款信息
取款单利息清单
密码
2.5
主要是对项目经济效益进行评价，一方面是支出的费用，其中包括设备的购置费，软件开发费，管理和维护费，人员工资和培训费等。另一方面是取得的收益可以用钱来衡量的那部分以及使用本系统而提高的效率，节约的人力物力。
软件工程课程设计银行储蓄管理系统样本
目录1 问题定义 (3)2 可行性研究 (4)2.1 项目概述 (4)2.2 可行性分析的前提 (4)2.2.1 项目的目标 (4)2.2.2 项目的环境 (5)2.3 可选的方案 (5)2.3.1 方案一 (5)2.3.2 方案二 (5)2.4 所建议的系统 (6)2.4.1 系统说明 (6)2.4.2 系统流程图 (6)2.4.3 高级数据流图 (7)2.5 经济可行性 (8)2.5.1系统开发费用 (8)2.5.2系统运行费用 (9)2.5.3效益 (9)2.6技术可行性 (10)2.7 操作可行性 (10)3 需求分析 (10)3.1 需求概述 (10)3.2 需求模型 (11)3.2.1 数据模型 (11)3.2.2 功能模型 (12)3.2.3 行为模型 (13)3.2.4 数据字典 (15)4 总体设计 (17)4.1 系统体系结构 (17)4.2 模块详细说明 (18)4.3 数据库设计 (19)5 详细设计 (21)5.1 人机界面设计 (21)5.2 过程设计 (26)6 测试 (27)6.1 白盒测试 (27)6.2黑盒测试 (28)7 结论 (29)8参考文献 (30)9 附录 (30)9.1程序代码 (30)1 问题定义账户管理是银行业务流程过程中十分重要且必备的环节之一,在银行业务流程当中起着承上启下的作用,其重要性不言而喻。
可是,当前许多银行在具体的业务流程处理过程中依然使用手工操作的方式来实施,不但费时、费力, 效率低下, 而且无法达到理想的效果。
本文针对上述问题, 采用软件工程的开发原理, 依据软件流程过程规范, 按照需求分析、概要设计、详细设计、程序编码、测试、软件应用、软件维护等过程开发了一个银行账户管理系统。
采用VSC++作为开发工具, 数据库设计遵循3范式, 主要设计了用户基本信息表、用户卡信息表、 ATM 取款机基本信息表、用户银行存款信息表、管理系统的用户口令表、银行系统的用户信息表等数据表。
软件工程课设(简易银行卡管理系统)
软件工程实验报告一.题目实验题目：简易银行卡管理系统的开发二.功能描述2.1.此银行卡系统面向的对象此银行卡管理系统有两个：用户和管理员。
用户和管理员可以利用这个系统做不同的事情。
2.2.银行卡系统的功能此系统有因为面向两个用户群体，因此有两个不同的模式：用户模式和管理员模式。
下面是两种模式的功能。
⏹用户模式查询余额转账打印凭条修改密码存款取款退卡⏹管理员模式开户销户挂失解挂回到用户模式三.数据定义3.1.使用数据库来定义和保存用户的各种信息3.2.用户的信息定义如下四.总体设计和各模块接口说明4.1.总体设计的模块调用图说明：银行卡管理系统的控制域是所有模块。
用户模式的控制域是：取款，转账，存款，查询，退卡，打印凭条，修改密码这几个模块。
管理员模式的控制域是：开户，销户，挂失，解挂这几个模块4.2.各个模块接口的说明使用IPO表来对各个模块进行说明说明：由于模块过多，所以在报告中只列出了上面几个模块的IPO表五.程序设计的说明5.1详细设计的PAD 图PAD 图（B ）用户模式模块的PAD 图5.2模块的详细说明⏹用户模块和管理员模块：要进入用户模式必须卡号和密码均正确才允许进入；进入管理员模式需要登录管理员账号和密码，两者均正确才能进入⏹存款模块：卡号没有被冻结才能存款输入金额必须在100~50000范围之内，50000是一次存款的最大值输入金额要合法，不能输入非数字⏹取款模块：卡号没有被冻结才能取款输入金额要合法，不能输入非数字输入金额必须少于或者等于账户余额，并且只能在100~50000之内⏹查询模块：卡号没有被冻结才能查询余额⏹修改密码“：卡号没有被冻结才能修改密码两次输入新密码必须一致才能修改⏹打印凭条：此模块在开发中⏹转账：卡号没有被冻结才能转账两次输入的账号必须一致转账金额必须少于或者等于账户余额一次转账金额必须在100~50000之间银联卡一定要选择转账卡的类型，例如：转到工行还是农行（开发中）⏹开户：需要输入新建用户的姓名、身份证和密码。
软件工程课程设计银行储蓄管理系统
资源利用率：评估 系统对硬件资源的 占用情况
数据库优化：采用索引、分区等技术提高查询效率 代码优化：精简冗余代码，提高代码复用率 系统架构优化：采用微服务、分布式等技术提高系统可扩展性和可靠性 安全性优化：加强数据加密、权限控制等措施保障系统安全
评估现有系统的性能和功能 分析系统瓶颈和潜在的改进点 确定升级和改进的目标和需求 制定升级和改进的方案和计划
用户登录验证功能 存款、取款功能
账户管理功能 查询余额功能
系统安全性：确保 数据安全，防止未 经授权的访问和篡 改。
系统稳定性：确保 系统在高负载和复 杂环境下能够稳定 运行。
系统可扩展性：为 未来功能扩展和升 级提供足够的空间 和支持。
系统易用性：提供 用户友好的界面和 操作体验，方便用 户快速上手和使用。
软件工程课程设计银行储蓄管理系统的应用具有广泛的实际意义，可以为银行储蓄业 务提供更好的服务，提高客户满意度，增强银行的市场竞争力
背景：软件工程课程设计银行储蓄管理系统是为了满足银行储蓄业务的需求，提高银行业务处理效率和客户满意度。 目的：通过软件工程课程设计，使学生掌握软件设计的基本原理和方法，提高软件开发和维护的能力。 意义：该系统的开发有助于提高学生的实践能力，培养创新思维和团队协作精神，为未来的软件开发工作打下基础。
菜单栏：包含所有功能选项， 方便用户快速访问
用户界面布局：简洁明了， 易于操作
工具栏：提供常用功能快捷 方式，提高操作效率
状态栏：显示系统状态和提示 信息，帮助用户更好地了解系
统运行情况
用户身份验证：采用 用户名和密码进行身 份验证，确保只有授 权用户能够访问系统。
数据加密：对敏感数 据进行加密存储，确 保数据在传输和存储 过程中的安全性。
c语言课程设计银行系统
c 语言课程设计银行系统一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握C语言编程的基本方法，通过实现一个简单的银行系统，让学生了解和掌握C语言的数据类型、控制结构、函数等基本概念，培养学生运用C语言解决实际问题的能力。
知识目标：使学生掌握C语言的基本语法、数据类型、控制结构、函数等概念。
技能目标：培养学生运用C语言进行程序设计的能力，使学生能够独立完成简单的C语言程序。
情感态度价值观目标：培养学生对计算机编程的兴趣，提高学生分析问题、解决问题的能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据类型、控制结构、函数等。
通过实现一个简单的银行系统，让学生了解和掌握C语言的基本概念，培养学生运用C语言解决实际问题的能力。
1.C语言概述2.数据类型3.变量和常量4.运算符和表达式5.控制结构（顺序结构、选择结构、循环结构）6.数组和字符串7.结构体和文件三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法：通过讲解C语言的基本概念、语法和编程方法，使学生掌握C语言的基本知识。
2.案例分析法：通过分析银行系统的实例，使学生了解C语言在实际应用中的重要性。
3.实验法：让学生动手编写银行系统的程序，培养学生的编程能力和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《C语言程序设计》2.参考书：《C语言编程实践》3.多媒体资料：C语言编程教程视频4.实验设备：计算机、编程环境以上教学资源将有助于丰富学生的学习体验，提高学生的学习效果。
五、教学评估本节课的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现，评估学生的学习态度和理解程度。
2.作业：布置与课程内容相关的编程作业，评估学生的编程能力和对知识的掌握程度。
软件工程atm课程设计
软件工程atm课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解ATM系统的基本工作原理和软件工程在其中的应用。
2. 掌握运用软件工程方法进行需求分析、系统设计、编码、测试等阶段的基本流程。
3. 学会使用一种编程语言（如Java、C#）实现ATM系统的核心功能模块。
技能目标：1. 培养学生运用软件工程方法分析和解决问题的能力。
2. 提高学生编程实践能力，能够独立完成ATM系统部分功能模块的开发。
3. 培养学生团队协作和沟通能力，能够与团队成员有效配合，共同完成项目。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对软件工程的兴趣，培养其探究精神，使其热爱编程和软件开发。
2. 培养学生严谨、认真、负责的学习态度，养成规范操作和良好编程习惯。
3. 引导学生关注社会发展，了解ATM系统在现实生活中的应用，增强社会责任感和使命感。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在让学生通过实际操作，掌握软件工程方法在ATM系统开发中的应用。
学生特点：学生具备一定的编程基础和软件工程理论知识，但实践经验不足。
教学要求：注重理论与实践相结合，强调学生在实际项目中的动手实践能力，培养其团队协作和沟通能力。
通过本课程的学习，使学生能够具备独立开发小型软件系统的能力。
二、教学内容1. 引入ATM系统案例，介绍ATM系统的基本工作原理和软件工程在其中的应用。
- 相关教材章节：第一章 软件工程概述，第三章 系统建模。
2. 需求分析：- 详细讲解ATM系统需求分析的过程和方法。
- 引导学生运用用例图、活动图等工具进行需求分析。
- 相关教材章节：第四章 需求分析。
3. 系统设计：- 讲解软件设计的基本原则和ATM系统设计方法。
- 指导学生绘制类图、序列图等设计图。
- 相关教材章节：第五章 系统设计。
4. 编码实现：- 介绍ATM系统核心功能模块的编程实现方法。
- 引导学生运用所学的编程语言进行编码实践。
- 相关教材章节：第六章 编码。
5. 测试与调试：- 讲解ATM系统测试方法，指导学生进行单元测试、集成测试和系统测试。
课程设计银行管理系统
课程设计银行管理系统一、课程目标知识目标：1. 理解银行管理系统的基础知识，掌握系统架构、功能模块及其操作流程。
2. 学会运用数据库管理基本操作，如建立账户、存取款、查询余额等。
3. 了解银行业务中的风险控制及防范措施，理解系统安全的重要性。
技能目标：1. 能够设计并实现一个简易的银行管理系统，运用所学编程知识完成系统功能。
2. 掌握运用数据库技术进行数据存取和管理，提高实际操作能力。
3. 学会分析实际银行业务问题，提出合理的解决方案。
情感态度价值观目标：1. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与协作能力，感受合作的重要性。
2. 增强学生对信息技术的兴趣，激发学习热情，培养主动探索和创新的意识。
3. 强化学生的金融安全意识，树立正确的价值观，关注社会热点问题。
分析课程性质、学生特点和教学要求：1. 课程性质：本课程属于信息技术与金融知识相结合的实践性课程，旨在培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
2. 学生特点：学生具备一定的计算机操作能力和编程基础，对银行业务有一定的了解，但缺乏实际应用经验。
3. 教学要求：结合实际案例，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的动手实践能力。
二、教学内容1. 理论知识：- 银行管理系统概述：介绍银行管理系统的发展、功能模块及系统架构。
- 数据库基础：讲解数据库的基本概念、关系型数据库的原理及SQL语言操作。
- 系统安全与风险控制：分析银行管理系统中的安全风险及防范措施。
2. 实践操作：- 系统设计：学习银行管理系统的需求分析、功能设计、数据库设计等。
- 编程实现：运用所学编程知识，如Java、C#等，实现银行管理系统的基础功能。
- 系统测试与优化：掌握系统测试方法，对实现的系统进行测试并优化。
3. 教学大纲：- 第一周：银行管理系统概述，了解系统发展、功能模块及架构。
- 第二周：数据库基础，学习数据库原理及SQL语言操作。
- 第三周：系统安全与风险控制，分析银行管理系统中的安全问题。
c语言银行系统课程设计
c语言银行系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解C语言中基本的数据类型、运算符、控制结构等知识，并能运用到银行系统的编程实现中。
2. 掌握C语言中的函数定义和调用，了解模块化编程的重要性，能将银行系统的功能模块进行有效划分和实现。
3. 了解C语言文件操作，实现对银行系统数据的持久化存储。
技能目标：1. 能运用C语言编写银行系统的基本功能，如账户管理、存取款、查询余额等。
2. 能够通过调试和优化代码，提高银行系统程序的运行效率。
3. 学会使用C语言编程解决实际问题，提高问题分析和解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对C语言编程的兴趣和热情，激发学习计算机科学的积极性。
2. 培养学生的团队协作精神，提高沟通和协作能力，共同完成银行系统的编程任务。
3. 培养学生具备良好的编程习惯，注重代码规范，提高代码质量。
课程性质：本课程为高年级的C语言实践课程，以项目为导向，注重理论与实践相结合，提高学生的实际编程能力。
学生特点：学生已具备一定的C语言基础，有一定的编程能力，但缺乏实际项目经验。
教学要求：教师应结合实际项目需求，引导学生运用所学知识，注重编程实践，同时关注学生在项目过程中的情感态度和价值观的培养。
通过课程目标的分解，使学生在完成具体学习成果的同时，达到课程的整体目标。
二、教学内容1. C语言基础知识回顾：数据类型、运算符、控制结构（选择、循环）。
2. 函数与模块化编程：函数定义、调用、参数传递；模块划分与设计。
3. 文件操作：文件打开、读写、关闭；文件存储格式设计。
4. 银行系统功能模块设计：- 账户管理：账户创建、删除、修改密码。
- 存取款功能：存款、取款、查询余额。
- 转账功能：同一银行内账户间转账。
- 查询功能：账户信息查询、交易记录查询。
5. 系统测试与优化：代码调试、性能优化、用户体验改进。
6. 项目实践：根据教学进度，分阶段完成银行系统各功能模块的编程实现。
教学内容安排与进度：第一周：C语言基础知识回顾，制定项目需求，明确功能模块划分。
uml课程设计设计银行管理系统
uml课程设计设计银行管理系统一、课程目标知识目标：1. 理解UML的基本概念，掌握UML图的绘制方法；2. 掌握利用UML类图和序列图描述银行管理系统中的类和对象及其交互；3. 掌握运用UML活动图描述银行管理系统中业务流程；4. 了解UML在其他软件开发过程中的应用。
技能目标：1. 能够运用UML类图、序列图、活动图等工具分析和设计银行管理系统；2. 能够通过小组合作，进行有效的沟通与协作，共同完成银行管理系统的UML设计；3. 能够利用UML工具对银行管理系统进行建模，并进行简单的系统分析。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱软件工程，对UML建模产生兴趣，认识到其在软件开发中的重要性；2. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力；3. 培养学生具备解决问题的能力，敢于面对挑战，勇于克服困难。
课程性质：本课程属于实践性较强的学科，通过UML工具的设计与实现，培养学生分析问题和解决问题的能力。
学生特点：学生具备一定的计算机基础知识，对UML有一定了解，但对于实际应用尚不熟练。
教学要求：结合学生特点，采用案例教学，注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握UML的使用方法。
同时，注重培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
通过本课程的学习，使学生能够具备基本的UML建模能力，为后续软件开发课程打下基础。
二、教学内容1. UML基本概念：UML的定义、作用、分类及其在软件开发中的应用；2. UML类图：类的定义、属性、方法，类之间的关系（继承、实现、关联、依赖、聚合、组合）；3. UML序列图：序列图的概念、组成部分、绘制方法，以及描述对象之间的交互过程；4. UML活动图：活动图的概念、基本元素、绘制方法，以及描述业务流程；5. 银行管理系统案例分析：以银行管理系统为例，运用UML类图、序列图、活动图进行分析和设计；6. UML工具的使用：介绍常用的UML建模工具，如StarUML、Visio等，并指导学生进行实际操作。
c语言课程设计银行系统
c语言课程设计银行系统一、教学目标本章节的教学目标为：1.知识目标：使学生掌握C语言在银行系统中的应用，理解并掌握银行系统的基本概念、流程和功能。
2.技能目标：培养学生运用C语言进行程序设计的能力，能够独立完成简单的银行系统程序设计。
3.情感态度价值观目标：培养学生对计算机科学的兴趣和热情，增强其对银行系统程序设计的自信心。
二、教学内容本章节的教学内容为：1.银行系统的基本概念：介绍银行系统的定义、功能和分类。
2.银行系统的流程：讲解银行系统的业务流程，包括开户、存款、取款、转账等。
3.C语言在银行系统中的应用：介绍C语言在银行系统中的编程方法，包括数据结构、函数、文件操作等。
4.实例分析：分析并讲解一些典型的银行系统程序设计实例。
三、教学方法本章节的教学方法为：1.讲授法：讲解银行系统的基本概念、流程和C语言在银行系统中的应用。
2.案例分析法：分析并讲解典型的银行系统程序设计实例，让学生更好地理解银行系统的实际应用。
3.实验法：安排实验室实践环节，让学生动手编写银行系统的程序，提高其实际操作能力。
四、教学资源本章节的教学资源包括：1.教材：选用权威、实用的C语言教材，如《C程序设计语言》。
2.参考书：提供相关的参考书籍，如《C语言实战》、《银行系统设计与实现》等。
3.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体教学资料，以便生动、直观地讲解银行系统和C语言编程。
4.实验设备：提供计算机、编程环境等实验设备，让学生进行实际操作。
五、教学评估本章节的教学评估方式包括：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与度、提问回答等情况，以了解其学习态度和积极性。
2.作业：布置有关的银行系统编程作业，评估学生的编程能力和理解程度。
3.考试：进行期中和期末考试，测试学生对银行系统和C语言编程的掌握程度。
评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
同时，及时给予学生反馈，帮助他们发现问题、改进学习方法。
六、教学安排本章节的教学安排规定如下：1.教学进度：按照预定的教学大纲和进度表进行教学，确保完成所有教学内容。
课程设计银行系统
课程设计银行系统一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握银行系统的原理、结构和功能，理解银行的业务流程和风险管理。
技能目标要求学生能够运用银行系统的知识和技能，解决实际问题，如开设银行账户、办理贷款、进行支付结算等。
情感态度价值观目标要求学生树立正确的金融观念，认识到银行系统在社会经济发展中的重要作用，培养良好的金融素养。
通过分析课程性质、学生特点和教学要求，明确课程目标，将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。
二、教学内容根据课程目标，选择和教学内容，确保内容的科学性和系统性。
制定详细的教学大纲，明确教学内容的安排和进度。
本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.银行系统概述：介绍银行系统的定义、历史和发展趋势，理解银行在金融体系中的地位和作用。
2.银行业务：讲解银行的主要业务，包括存款、贷款、支付结算、外汇交易等，熟悉各类业务的操作流程和风险管理。
3.银行风险管理：分析银行面临的风险类型，如信用风险、市场风险、操作风险等，学习风险识别、评估和控制的方法。
4.银行业监管：了解银行业监管的基本原则和政策，掌握监管机构的职能和监管手段。
5.银行创新与发展：探讨银行业务创新和科技金融的发展趋势，理解金融科技对银行系统的影响。
三、教学方法选择合适的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
结合课本内容，运用多种教学方法，提高教学效果。
1.讲授法：通过讲解银行系统的原理、结构和功能，使学生掌握基本知识。
2.讨论法：学生讨论银行业务的操作流程和风险管理，培养学生的思考能力和团队协作精神。
3.案例分析法：分析真实银行案例，使学生能够将理论知识应用于实际问题。
4.实验法：通过模拟银行系统的操作，让学生亲身体验银行业务，提高实际操作能力。
四、教学资源选择和准备适当的教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
c语言银行系统课程设计
c语言银行系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握C语言的基本语法，如数据类型、运算符、控制结构等。
2. 学生能理解银行系统的基本功能需求，如账户管理、存款、取款、查询等。
3. 学生能运用C语言编写实现银行系统的核心功能模块。
技能目标：1. 学生能运用结构体、数组、文件操作等C语言知识，设计并实现一个简单的银行系统。
2. 学生能通过分析问题，设计合理的程序模块和函数，提高代码的可读性和可维护性。
3. 学生能运用调试工具，对程序进行调试和优化，确保系统的稳定性和可靠性。
情感态度价值观目标：1. 学生通过课程学习，培养对编程的兴趣和热情，提高计算机素养。
2. 学生在团队协作中，学会沟通与交流，培养合作精神和集体荣誉感。
3. 学生能够认识到编程在现实生活中的应用价值，激发学习动力，树立正确的价值观。
本课程针对高中年级学生，课程性质为实践性、综合性。
结合学生特点，课程目标注重知识与实践相结合，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，提供适当的指导与支持，确保学生能够达到课程目标，实现具体的学习成果。
通过本课程的学习，使学生能够将C语言知识应用于实际项目中，提高学生的编程能力和综合素质。
二、教学内容1. C语言基础回顾：数据类型、变量、常量、运算符、表达式、控制结构（条件语句、循环语句）。
相关教材章节：第一章至第三章。
2. 函数与模块化设计：函数定义、调用、参数传递；模块化设计思想，提高代码可读性和可维护性。
相关教材章节：第四章。
3. 结构体与数组：结构体定义、初始化、结构体数组；使用结构体表示银行系统中的账户信息。
相关教材章节：第五章、第六章。
4. 文件操作：文件打开、读写、关闭；实现账户信息的持久化存储。
相关教材章节：第七章。
5. 银行系统功能实现：账户管理（开户、销户）、存款、取款、查询余额、转账等。
相关教材章节：综合应用。
6. 程序调试与优化：运用调试工具，分析程序运行过程中的问题，进行性能优化。
银行管理系统-软件工程课设报告
..学习报告现代软件工程课程名称：学生：学号：课程成绩：二零一六年六月目录1 前言 (1)1.1 系统的背景及开发意义 (1)1.2 系统的开发环境及工具 (1)2 系统需求分析 (3)2.1 系统功能需求分析 (3)2.1.1用户分析需求描述 (3)2.1.2 系统功能分析建模 (3)2.2 系统数据需求分析 (6)2.2.1系统数据信息描述 (6)2.2.2系统数据分析建模 (6)2.3 其他需求分析 (8)3 系统总体设计 (9)3.1 整体架构设计 (9)3.2 系统总体结构设计 (9)3.3 系统数据库设计 (10)4 系统详细设计及编码实现 (14)4.1 用户操作模块的设计与实现 (14)4.1.1 用户操作模块的功能 (14)4.1.2 用户操作模块的算法设计 (14)4.2业务员操作设计与实现 (14)4.2.1 业务员操作模块的功能 (14)4.2.2 业务员操作模块的算法设计 (14)4.3 系统输出模块设计与实现 (15)4.3.1 系统输出模块的功能 (15)4.3.2 系统输出模块的算法 (16)5 系统测试 (17)5.1 测试的目的及技术 (17)5.2 测试的步骤 (17)5.3 测试的过程 (18)5.3.1 存款模块功能测试 (19)5.3.2 取款模块功能测试 (19)5.3.3 转账模块功能测试 (19)5.4 集成测试及确认测试 (19)5.4.1集成测试 (19)5.4.2确认测试 (20)1 前言1.1 系统的背景及开发意义（1）系统背景介绍随着计算机的飞速发展及应用领域的扩大，特别是计算机网络和电子商务的发展，极大的改变了商业银行传统的经营模式。
能够为客户提供方便、快捷、安全的服务，也能够有效的降低银行的营运成本，这是银行存储系统追求的目标。
目前，对于现代化银行运营的要客户可以实现方便安全的业务交易，银行职员可以进行高效合理的工作管理，实现银行业务电子化。
银行系统软件工程课程设计
目录第一章概述 (1)1.1目的 (1)1.2背景 (1)1.3定义 (1)第二章需求分析 (2)2.1功能需求 (2)2.2性能需求 (3)2.3运行需要 (4)2.4输入要求 (5)2.5输出要求 (5)第三章系统E_R图 (6)第四章系统流程和数据流图 (7)4.1系统流程图 (7)4.2数据流图 (8)第五章存取款状态图 (10)第六章数据字典 (11)6.1数据元素 (11)6.2数据流 (11)6.3数据存储： (12)6.4加工逻辑： (13)第七章结论 (16)第一章概述1.1目的报告的目的旨在提出银行业务系统的软件开发过程，便于程序员与客户之间的交流、协作，并作为工作成果的原始依据。
此文档进一步定制软件开发的细节问题，明确软件需求、安排项目规划与进度、组织软件开发与测试，便于用户与开发商协调工作。
经过对该银行储蓄系统项目进行详细调查研究，初拟系统实现报告，对软件开发中将要面临的问题及其解决方案进行需求分析。
1.2背景随着社会经济的发展，以及数字生活的逐步渗透，如何为用户提供更加便捷、更加周到的服务已经成为各大银行竞争的焦点。
但如今银行储蓄系统工作效率比较低，越来越不能满足广大人民群众的需求，人们希望可以更方便更省时更省力的办理储蓄的相关业务。
人们不再满足于以前传统的哪家银行卡只可以在那家银行存款提款的模式。
而如今计算机网络的高速发展及普及度的进一步加强,越来越多的人希望通过在家实现存取款或是通过上网实现网上银行的功能等。
在这样的趋势下,明显可以看出现今的银行计算机储蓄系统不能够满足人们日益增长的需求，为提高该银行的存取款工作效率，降低工作的人力、物力开支，提高工作的准确性、正确性，并且便于用户信息存取,需要建立一个新的、高效的、方便的、互联的计算机储蓄系统。
1.3定义银行业务系统是一款为用户提供存款、取款、转账等业务的计算机软件系统。
在银行设立账户的人或机构通常被称为银行的储户。
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文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.目录第一章概述.................................................. 错误!未定义书签。
1.1目的................................................. 错误!未定义书签。
1.2背景................................................. 错误!未定义书签。
1.3定义................................................. 错误!未定义书签。
第二章需求分析.............................................. 错误!未定义书签。
2.1功能需求............................................. 错误!未定义书签。
2.2性能需求............................................. 错误!未定义书签。
2.3运行需要............................................. 错误!未定义书签。
2.4输入要求............................................. 错误!未定义书签。
2.5输出要求............................................. 错误!未定义书签。
第三章系统E_R图............................................ 错误!未定义书签。
第四章系统流程和数据流图.................................... 错误!未定义书签。
4.1系统流程图........................................... 错误!未定义书签。
4.2数据流图............................................. 错误!未定义书签。
第五章存取款状态图.......................................... 错误!未定义书签。
第六章数据字典.............................................. 错误!未定义书签。
6.1数据元素............................................. 错误!未定义书签。
6.2数据流............................................... 错误!未定义书签。
6.3数据存储：........................................... 错误!未定义书签。
6.4加工逻辑：........................................... 错误!未定义书签。
第七章结论.................................................. 错误!未定义书签。
第一章概述1.1目的报告的目的旨在提出银行业务系统的软件开发过程，便于程序员与客户之间的交流、协作，并作为工作成果的原始依据。
此文档进一步定制软件开发的细节问题，明确软件需求、安排项目规划与进度、组织软件开发与测试，便于用户与开发商协调工作。
经过对该银行储蓄系统项目进行详细调查研究，初拟系统实现报告，对软件开发中将要面临的问题及其解决方案进行需求分析。
1.2背景随着社会经济的发展，以及数字生活的逐步渗透，如何为用户提供更加便捷、更加周到的服务已经成为各大银行竞争的焦点。
但如今银行储蓄系统工作效率比较低，越来越不能满足广大人民群众的需求，人们希望可以更方便更省时更省力的办理储蓄的相关业务。
人们不再满足于以前传统的哪家银行卡只可以在那家银行存款提款的模式。
而如今计算机网络的高速发展及普及度的进一步加强,越来越多的人希望通过在家实现存取款或是通过上网实现网上银行的功能等。
在这样的趋势下,明显可以看出现今的银行计算机储蓄系统不能够满足人们日益增长的需求，为提高该银行的存取款工作效率，降低工作的人力、物力开支，提高工作的准确性、正确性，并且便于用户信息存取,需要建立一个新的、高效的、方便的、互联的计算机储蓄系统。
1.3定义银行业务系统是一款为用户提供存款、取款、转账等业务的计算机软件系统。
在银行设立账户的人或机构通常被称为银行的储户。
一个储户可以在银行开多个账户，储户可以存钱到账户中，也可以从自己的账户中取现，还可以将存款从一个账户转到另一个账户。
储户还可以随时查询自己账户的情况，并查询以前所进行的存款、取款等交易记录。
后台管理员可以对储户的账户进行注销、删除、查询等管理，还有就是银行利息、汇率、手续费之类参数的设置，以及财务管理以及财务分析。
第二章需求分析2.1功能需求（1）功能划分本软件分别有注册，修改，查询，更新等功能。
各个模块各有不同的功能，但都能完成查询和存储功能。
各模块的数据都存放在数据库中。
数据的调用和连接都有程序来完成。
系统要实现的功能主要有三方面：存款、取款和转账。
用户进行存款时，需要填写存款单，然后交给键入系统，同时系统还要记录存款人姓名、住址、身份证、号码、存款类型、存款日期、利率及密码（可选）等信息，完成后由系统反馈成功存款信息给用户。
用户进行取款时，需要填写取款的相关信息（取款金额、取款币种）进行提交，系统要求用户输入密码以确认身份，核对密码正确无误后系统计算利息并印出利息给用户。
用户进行转账时，需要填写转账的相关信息进行提交，系统要求用户输入密码以确认身份，核对密码正确无误后系统计算利息并反馈信息给用户。
系统进行及时更新数据库。
此外系统还应提供一些其它的基本功能如：开户功能、销户功能、查询和密码修改功能等。
（2）功能描述存款功能：以储户的存款为主要活动，相关记录根据存款结果进行调整，以使信息保持一致。
系统需要在原帐户信息中增加一条记录，包括存款人姓名，住址，存款类型，存款日期，若为新储户须建立一个帐户，并记录此次的记录。
打印存款给储户。
取款功能：以储户的取款为主要活动，相关记录根据存款结果进行调整，以使信息保持一致。
系统计算利息，在原帐户信息中取款减去。
若为清户，记录注销该帐户，将帐户余额一并交与储户。
③打印利息清单给储户转账功能：为储户提供转账给其它储户的服务，将储户的存款信息进行调整，以保持信息的一致。
需要储户的帐户信息及密码需要其它储户的账号信息需要进行一定的手续费收取开户功能：通过储户申请建立一个新帐户的描述信息，并将该帐户添加到帐户信息映射表中，并以系统自动生成的唯一的帐户号作为主键。
同时系统还将生成唯一的银行卡号作为外键。
申请需要提交有关材料的证明，并审核通过银行为其建立一个新账户返回账户号/密码给储户打印开户信息给储户销户功能：消除储户存储在系统中的个人信息。
通过储户申请，由管理员进行消户操作系统消除储户的一切信息，更新数据库返回注销信息成功通知查询功能：为储户提供查询余额服务，将储户的相关记录输出。
需要储户的帐户信息及密码。
打印储户的帐户余额登录功能：根据不同身份登录进入到不同的登录界面。
用户输入登录相关信息（账号、密码）。
系统检查用户相关信息，提示成功与否。
密码修改：为储户提供密码修改服务，将储户的密码信息进行调整，以保持信息的一致。
需要储户的帐户信息及密码。
需要储户输入新密码并确认。
2.2性能需求（1）数据精确性在进行向数据库文件提取数据时，需求数据记录定位精确，在往数据库文件数组中添加数时，要求输入数精确金额，身份证，卡号等按消息设定字符数。
（2）时间特性系统要求用户进行相应操作后系统的响应时间应尽量短，不能超过一定的时间范围本设计暂规定为10s。
(3）适应性要求数据库具有很好的更新能力，数据库应该能够对并发事件，脏数据具有较强的识别处理能力。
（4）可维护性为满足系统在以后运行过程中出现问题能够修正以及系统需要升级等要求，系统应该具有可维护、可扩充、可更新的性能。
（6）兼容性适合WindowXP\Windows7及以上版本的操作系统，数据库：SQL SERVER 2000及以上版本（7）安全性系统运行应该满足具有一定能够避免黑客、病毒等恶意攻击的安全防范措施。
2.3运行需要1.用户界面屏幕格式：采用全屏格式，通过分窗口操作进行各个操作之间的转换报表格式：以银行原报表格式设计电子打印表格式。
菜单格式：下拉式菜单，应显示储户资料及帐户资料的各个详细条目。
2.硬件接口网络硬件接口要求：显示中要求具有高速以太网组以实现联网操作。
3.软件接口Windows 标准接口，要求与其他软件无冲突错误发生。
4.通信接口计算机与打印机有高速传输的连接接口，最后以纸张的形式打印出清单给储户。
5.故障处理软件应具备自由拼写错误检查等功能，在出现故障后应从整个系统数据库更新载入数据库进行操作。
6.主存容量为了满足储户的要求，系统必须要有高的运作速度，储户填写的表单输入到系统，系统必须能快速及时作出响应，迅速处理各项数据、信息，显示出所有必需信息并打印出各项清单，所以要求很高的信息量速度和大的主存容量。
2.4输入要求1. 业务员从存取款表单输入数据，要迅速精确，适当调整输入时间，不能让客户等太久，但也不能让业务员太过忙碌以免影响正确率。
2. 储户自己在自动机存钱时要耐心等待机器算清正确，待准确无误时再按确认。
2.5输出要求1.要求能快速准确打印出清单给客户2.要求能够快速响应储户的功能要求第三章系统E_R图图3.1 银行储蓄E-R图第四章系统流程和数据流图4.1系统流程图银行系统的基本流程图如下：图4.1 系统流程图4.2数据流图图4.2 顶层数据流图图4.3存款数据流图密码错误图4.4取款数据流程图图4.5开户销户数据流图第五章存取款状态图图5.1存款过程状态图图5.2取款过程状态图第六章数据字典6.1数据元素名称：用户说明：用户姓名数据类型：字符型长度：46.2数据流数据流名：取款信息说明：当用户取款时，传递取款的信息数据流来源：处理取款数据流去向：打印取款清单数据流组成：取款信息=取款金额+取款日期+取款人+利息清单+帐户余额数据流名：存款信息说明：当用户存款时，传递存款的信息数据流来源：处理存款数据流去向：打印存款清单数据流组成：存款信息=存款金额+存款日期+存款人数据流名：存单信息（反馈信息）说明：银行系统给用户每次存款打印的存款资料表单信息数据流来源：银行业务系统数据流去向：用户数据流组成：存单信息=存款人+存款银行+业务员编号+存款金额+存款日期+手续费+帐户余额数据流名：查询信息说明：系统为储户每次交易后结算的帐户余额资料信息数据流来源：银行业务系统数据流去向：用户数据流组成：余额信息=帐户+交易种类+剩余金额+交易日期数据流名：开户信息说明：开启新账户时系统所记录的资料信息数据流来源：用户数据流去向：银行业务系统数据流组成：开户信息=身份证号+姓名+性别+住址+年龄+电话+开户日期数据流名：消户信息说明：在系统中消除账户的所有资料信息数据流来源：用户数据流去向：银行业务系统数据流组成：消户信息=身份证号+姓名+性别+住址+年龄+电话+销户日期6.3数据存储：数据文件名：存款信息表简述：用于存放用户存款情况及个人帐户情况等输入数据：存款信息输出数据：存款信息数据文件组成：存款信息表=存款人+存款日期+存款金额+身份证号码+业务员编号存储方式：关键码数据文件名：取款信息表简述：用于存放用户取款情况及个人帐户情况等输入数据：取款信息输出数据：取款信息数据文件组成：取款信息表= 取款人+取款时间+取款金额+身份证号码+业务员编号+ 利息清单（或账单）存储方式：关键码存储方式：关键码数据文件名：用户信息表简述：用于存放用户的个人资料情况及其它相关信息输入数据：用户信息输出数据：用户信息数据文件组成：用户信息表=用户编号+身份证号码+姓名+性别+年龄+住址存储方式：直接数据文件名：密码信息表简述：用于存放用户存取款所需的密码输入数据：密码信息输出数据：密码信息数据文件组成：密码信息= 存取款密码+设置密码日期存储方式：关键码数据文件名：余额信息表简述：用于存放帐户内剩余的余额情况输入数据：余额信息输出数据：余额信息数据文件组成：余额信息= 余额信息+取款时间+利息+取款人+业务员编号存储方式：关键码6.4加工逻辑：加工名：验收存款单简要描述：对用户所写的存款单进行检验输入数据流：存款单输出数据流：存款单加工逻辑：对用户所写的存款单进行核实加工名：设置密码简要描述：对用户的存款信息进行密码设置以得到保护输入数据流：需要设置密码输出数据流：存款信息加工逻辑：对现有的用户存款信息进行密码设置以得到保护并将已经设置好的存款信息进行处理加工名：处理存款简要描述：按相应的程序处理存款单上的信息输入数据流：存款信息输出数据流：存款信息加工逻辑：处理存款单上的信息加工名：打印存单简要描述：打印处理后的存款信息并将信息以存单的信息打印出来输入数据流：存款信息输出数据流：存单加工逻辑：打印存款信息（以存单的形式）加工名：验收取款单简要描述：对用户所写的取款单进行检验输入数据流：取款单输出数据流：需要密码加工逻辑：对用户所写的取款单进行核实加工名：核对密码简要描述：对于所给予的取款信息及密码信息进行核对输入数据流：验收取款单输出数据流：密码有误、密码正确加工逻辑：检查密码是否正确无误，有误重新输入，正确继续进行加工名：计算利息简要描述：当用户取款时计算出当前帐户的利息情况输入数据流：密码正确输出数据流：利息信息加工逻辑：计算出当前帐户的利息情况并反馈给用户加工名：更新余额简要描述：当用户取款后剩余的金额情况要进行更新输入数据流：计算利息输出数据流：余额信息加工逻辑：对已有的金额进行查询并更新加工名：处理取款简要描述：对取款单中的取款信息进行处理输入数据流：余额信息输出数据流：取款信息加工逻辑：处理用户的取款信息及金额加工名：打印取款清单简要描述：对处理后的取款信息进行打印给用户核对输入数据流：取款信息输出数据流：打印利息清单（或账单）加工逻辑：将核对无误的取款信息以利息清单（或账单）的形式打印出来第七章结论银行储蓄计算机系统技术在目前是一个技术上成熟的系统，并且在银行公局内部准备采取有力措施保证资金和人员配置等。