最新-高三复习三境界 精品

高三复习三境界
高三复习三境界
大家都知道王国维有个“人生三境界说”，是借用三句古词来说的。

（昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火澜珊处。

）这里是借用了毛主席的三句诗词。

第一境界：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

这是毛主席1935年2月，在《忆秦娥·娄山关》中的诗句。

词作的背景是：遵义会议刚刚结束，接过红军指挥权的毛泽东，指挥红军在娄山关打了一个胜仗，歼敌二个师，是自从惨败湘江，损失一半人马以来的长征途上的第一个大胜利。

因此，从头越，就是遵义会议，就是涅槃重生。

从头越，就是否定之否定后的新开始。

高四如此，高三也如此。

高三复习，是崭新的冲刺。

小说《天龙八部》中，有个小和尚叫虚竹，最后成为功力最强的人。

其发端就是从化去少林内功开始的。

金庸先生情节的安排，包含了人生的辩证与智慧。

从头越，就是一次否定，一次卸载，而后一种新的开始。

高三一年复习路，雄关林立，漫道曲折，把道路看清楚，把攻克各个关隘的计划制定完善，从容迈步，不管风吹浪打，抱元守一，坚忍不拔，直到最后胜利，是一种必然的境界。

我们看张春风的材料，知道他在高二暑假里，成熟了一个高三复习的“一揽子计划”，这个计划肯定包含了心态的定位，冲刺的计划，科学而个性的方法，从而促使了他在进入高三的时候，虽然还是个“差生”，但从奋斗精神，自信的心态，高效的方法等整体衡量，他已经是个很优秀的学生，达到了很高的境界。

他的“创造奇迹”，实在是因为优秀而成功。

从一个很高的起点上进入了高三的复习，考入北大，是情理中的必然。

张春风，就是一个而今迈步从头越的典范。

虽然，我们进入复习已经时日不短，虽然，四百天的倒计时已过大半。

但我知道，我们许多同学，尤其是高三应届的同学，依然没有一个“一揽子计划”，依然是课程表、上课、考试，被老师的复习进度拽得跌跌撞撞地向前走，从而，心理焦虑，效率低下，在“从头越”的起始处，缺乏了应有的踏实、稳重与从容。

对他们而言，需要刹住脚步，做个理性的观察、自省与调整，然后，从容“迈步”。

第二境界：一万年太久，只争朝夕。

这句诗，取自毛主席1963年10月作的《满江红》。

“只争朝夕”是种什么精神呢？毛主席作词的63年，正是国家内外交困、经济条件极差的时期，但是，一年后的10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功，不久氢弹试爆、卫星上天，定格为伟大的“两弹一星”民族精神。

当一年一度的高考潮汐回落，不论是重新站在高三起点处的高四，还是新加入这支队伍的高三，都需要重新反思，需要重新定位，需要在众多的选项中选准航向，需要借鉴别人的成功经验。

但更需要注意的是，复习，不能有太久的观望，不需要追求一步达到完美，它需要的是在正确的规划与部署之后，三个字：就是做、做、做；用六个字表述：就是行动、行动、行动。

当我像陀螺高速旋转时，就摆脱了一切的外在干扰。

当我进入忘时，忘物，忘我的顿觉时，就会领略效率的如影随形。

当我每天枕着沉甸甸的收获感入梦时，就会感受到自信的回归与快乐的降临。

只争朝夕，是种精神，从字面上看，可以理解为时间上的“天地转，光阴迫”。

但是，这种紧迫，不是体现在心态上，而是体现在计划的周密，学习的高效，和生活细节的习惯化上。

每个班内都挂有倒计时牌，但是这种紧迫，不是时时用倒计时牌上锐减的数字来吓唬自己，徒增焦虑，而是做好手边清楚的事，做好每个时刻的选择，在时时计划落实到位的踏实感和任务完
成的收获感中，获得和积累越来越凝重的、攻无不克、战无不胜的临战“静气”，足以战胜高考的“底气”和“欲与天公试比高”舍我其谁的“豪气”。

只争朝夕，确保的是复习的高效率。

而攻克一个个难关，一路呼啸前行，需要战胜自我的强大的自信力。

从多年的实践中看，自信有个天敌，就是自我动摇与怀疑。

在考试成绩暂时出现负相关的时候，在名次出现波动的时候，在遇到各种大大小小挫折的时候，自信往往会让位于自卑，进而怀疑自己的能力，怀疑自己的计划，怀疑自己的方向，进而某一个时期内，在低效与焦虑中徘徊。

究其实，坚定地相信自己了，义无反顾地向前了，前面不远，就完全是柳暗花明。

有个材料，曾给我以深深的回味，可能有的同学也看到过。

它是这样说的：
一班初中生参加军训，翻越障碍墙，因为个子都太矮小，教官在障碍墙前的起跳处摞起了两块砖，又在上面盖了一块帆布。

其他学生相继翻了过去。

只有一个学生没过去。

第二次，还没过去，第三次，仍没过去。

他仰面躺在地上，泄气极了。

眼前那两米高的障碍墙，俨然已是一座高山，无法翻越。

“再来一次”。

教官喝令着，“能加一块砖吗？”他试探着请求。

教官沉思片刻，点头应允。

教官摆放第三块砖时，他已重新站在起跑处，深吸一口气，助跑，起跳，搭手，抬臂，跨腿……终于站到障碍墙的另一面。

“就差一块砖”，过去的他嘀咕着。

教官一脸严肃地把他叫到障碍墙前，让他揭去覆盖砖块的帆布，那一刻，他惊呆了，布下面，摞着的依然只是两块砖，第三块砖，平放在后面。

“其实，第三块砖，就在你心里。

”
许多时候，我们对自身能力缺乏足够的认识和了解，常常希望借助外力的帮助。

而一个人躺倒之前，总是信心先躺倒的。

我以为，没有坚定而顽强的自信与向往，患得患失，不曾有专注的状态，决不会有“只争朝夕”的境界。

一个农村母亲曾用一句话教出了三个优秀的儿子：“一个人连心里的杂草都拔不掉，怎么能种出饱满的庄稼呢？”谁能说这个大字不识一个的母亲不是一位智者呢？
第三境界：待到山花烂漫时，她在丛中笑。

取自毛主席晚年代表作《卜算子。

咏梅》。

较之陆游的“零落成泥碾作尘，只有香如故”，增添的是雍容和大气。

我们说：什么笑最美，什么笑最摄人魂魄，什么笑述说人生？睫毛挑着泪珠的笑。

没有“从头越”方向的正确，没有“只争朝夕”的拼搏，就可能只有泪珠而没有笑。

高考复习，是人生的一段特殊经历与体验，当我们用达观的心态，用智慧的眼光，去挖掘它时，它才能涵养出人生的宝藏，而分数只是它的一种必须。

高考不是分数，高考是一个结果，分数只是结果中的众星捧月、冰山之颠。

失去了众星，月本无色；失去了水下冰体，颠峰就只是水面浮标。

如果说，高三的分数，得之艰难，那就是说，你还没有读懂高三这本大书中包含的辩证。

当距高考还有一百多天的时候，我们不无遗憾地看到，许多同学的身上还残存着诸多的恶习，甚至有些还很严重而自己不以为然，甚至还在挑衅学校的管理和纪律。

如果问大家一个问题：汤阴一中的文化底蕴、特色、精神到底是什么？不知道身处其中、已是高三的各位作何回答？
两年前，大家入校的时候，分数最高段上够得上市一中录取线的只有五个人，换句话说，大家都是市一中的落选生，再有一百多天，我们和他们将就同一场考试展开竞争，而且，在本科层次上，人数要拼过他们，靠什么？
我想告诉同学们的是，汤阴一中的文化背景、文化底蕴、特色、精神，或者说这几年崛起的秘诀，只有二个字：严格。

严格管理、严格训
练、严格考核，让纪律生发出巨大的力量，推动我们去赢得那场改写人生的考试，是我们学校以及学校的每一届同学拼过别人所依靠的唯一资本。

从外部行为内化到心理，到精神，自觉而愉悦地接受管理中的一切规范，就是作为汤阴一中学生赢得改写人生所需分数的最大智慧。

相反，归寝说话，自习课做小动作，上课分心，课间嬉戏无度，玩手机，进吧，甚至抽烟打架，逆学校纪律而行，我以为，以此在一中的环境中度过人生最美好的十七、八岁，这才是最大的愚蠢。

因为他拒绝了学校为他提供的最好资源，丢弃了学校给予他的最宝贵的成长财富。

人的聪明才智，不在于改造环境，而在于对环境的顺应，并从中借得它的文化所包含的固有的推动力量。

用智慧去战胜对手，赢得高考，为自己的人生四十岁奠基，绝不只是一句冠冕堂皇的口号。

取得高考理想成绩，需要才智、习惯、心态、方法等各方面做得优秀产生的合力，而才智、习惯、心态、方法等，无论哪个方面出了问题，都足以在那场考式中使你一败涂地，而不论其他方面是不是做得更好。

托尔斯泰在他的名著《安娜卡列尼娜》的扉页上写着一句话：幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。

套用这句话，我以为：赢得高考的经验都是相似的，输掉高考的人各有各的致命缺陷。

只是，这缺陷可能只是微不足道、自己从来没有意识到的生活细节。

只是，每年的那些落榜者，在反思自己的时候，都毫不例外地看到那个学科基础不好、那些题没做好、哪部分内容没有复习好，而忽略查找自己身上哪种习惯是那个“马蹄钉”，是那个“小石块”（骆驼之死），于是这些人即使进入高四，习题多做了几本，书多学了几册，再和高考狭路相遇，依然要走“麦城”，依然铩羽而归。

良好的个性习惯是成才的决定性因素，这句老话是我再次送给大家的最重要真理。

看名人传记，读成功学著作，阅励志故事，听成才报告，你可以什么都不记住，但这一句话，一定要刻入你的思想，输入你的血液，成为你一切行为的金科玉律。

许多同学倒下，不是倒在试卷上，而是倒在各种不同的习惯上，倒在那些习惯的不以为然、积重难返上。