小学思品媒体连着我和你教案

11、怎样和他联系

一、教学目标：

1.让显示了解通信的发展，知道现代通信的种类和方式，学会一些常用的通

信方法，感受通信与人们生活的关系。

2.比较不同通信方式的特点，学会适当的通信方式，与自己的亲友进行通信

联系。

3.懂得遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。

二、教学准备：

课前了解本班学生使用通信方式的情况。让学生收集有关现代通信的一些材料。

三、教学时数：3课时。

四、活动过程：

1.怎样和姑妈联系

（1）引导学生看课文插图，讨论：怎样和姑妈联系？什么叫通信？

（2）分析文中三个事例，你认为各采用什么方式最适宜？

（3）小讨论：各种不同通信方式的特点是什么？它们各自适宜在什么情况下使用？

2.我来试一试

（1）读了李红给姑妈的信，请你也给朋友或亲人写封信，寄寄看。

（2）“告诉你”向我们介绍了哪些有关通信方面要的法律法规？

（3）根据文中提供的内容，学生练习打电话。（先同桌练习，再上台演示，师生评议。）

（4）你知道怎样发电子邮件吗？结合自己的实践，谈谈发电子邮件有哪些好处？（结合电脑课要求学生发一个电子邮件。）

（5）讨论：你还想试试什么样的通信方式？

3.通信的发展

（1）引导学生看课文插图，说说古代中外有哪些通信方式？“小资料”介绍了什么？

（2）你知道现代通信的六种电话吗？它们各自的特点和功能是什么？你还知道其他通信工具的发展吗？请说给大家听听。

（3）师生畅想未来：未来世界人们将如何联系？

（4）小故事《传递快乐》讲了一个什么故事？这个故事让你受到怎样的教育？

4.教师总结谈话，提出希望。