组合训练(一)能力提升讲练课件— 中考语文复习

【参考译文】张弘范由山东转到南部，进入大洋，与张世 杰的军队相遇。张弘范拿他们没办法。当时张世杰有个姓韩 的外甥，在张弘范军中，张弘范任命为万户府经历，三次派 遣他去向张世杰说明祸福利害关系。张世杰不答应。张弘范 于是强迫文天祥写信招降张世杰，文天祥说：“我不能捍卫 父母，却教人背叛父母，可以这样做吗？”张弘范继续强迫 文天祥写信，文天祥于是写了《过零丁洋》诗给了张弘范， 诗的末句有“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”张弘范 看了含笑而止。
压缩语段(4 分) 阅读下面材料，按要求作答。(4 分) 中共中央国务院于 2020 年 3 月 20 日发布《关于全面加强
新时代大中小学劳动教育的意见》。为构建德智体美劳全面培 养的教育体系，文件中主要提出了如下意见：一、充分认识 新时代培养社会主义建设者和接班人对加强劳动教育的新要 求；二、全面构建体现时代特征的劳动教育体系；三、广泛 开展劳动教育实践活动；四、着力提升劳动教育支撑保障能 力；五、切实加强劳动教育的组织实施。
文天祥被押到柴市刑场，观望的有上万人。临刑前，很从 容地问市人说：“哪边是南面？”有人指给了他，就向南拜 了又拜才死去。时年四十七岁。实用类文本阅读(10 分)
实用类文本阅读（10 分） 垃圾分类你会吗？
①日常生活中，“垃圾”无处不在，家庭公寓里的垃圾筒、 街头巷尾的垃圾箱、城市郊区的垃圾场等，你也常常会发现， 垃圾处理时通常有着多种分类，处理不当，不仅会让我们付 出巨大的经济代价，同时更会对环境造成严重的污染。为保 护环境，构建美好家园，垃圾分类势在必行！
⑥第三类是易腐垃圾(上海称湿垃圾)。一般是指餐饮经营 者、单位食堂等生产过程中产生的餐厨废弃物，以及家庭生 活中产生的易腐性垃圾。例如食堂、宾馆、饭店等产生的餐 厨垃圾，农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾、 腐肉、碎骨、蛋壳、畜禽内脏等。易腐垃圾水分多，易腐烂 变质，散发臭气。既影响环境，也容易在垃圾收运过程中出 现污水滴漏问题，所以易腐垃圾投放时要沥干水分，投放到 专用的垃圾袋中，扎紧袋口。易腐垃圾桶应盖好盖，以免污 染或者自然环境造成直 接或潜在危害的生活废弃物。如废电池(镉镍电池、氧化汞电 池、铅蓄电池等)，废荧光灯管(日光灯管、节能灯等)，废温 度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包 装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。 对待这些垃圾，我们的处理一定要慎之又慎。比如废弃的荧 光灯管灯泡投放时要打包固定，防止灯管灯泡破损以致有害 的汞蒸气挥发到环境中。比如含有重金属等有害物质的二次 电池(俗称充电电池，包括镍镉、镍氢、锂电池与铅酸蓄电池)、 纽扣电池等就不得随意丢弃，要投放到有害垃圾桶中。
课外文言文阅读（9 分） 文天祥面南而死
弘范由山东转而南，入大洋，与．世杰之师相遇。弘范无如 之何。时世杰有韩氏甥在弘范军中弘范署①为万户府经历三遣
谕祸福。世杰不从。弘范乃强文天祥为书招世杰，天祥曰：
“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可．乎？”固强之，天祥遂 书．所《零丁洋诗》与之，其末有云：“人生自古谁无死？留 取丹心照汗青。”弘范笑而止。
⑧总之，垃圾分类是一项很有意义的事情，垃圾分类能有 效节约原生资源，改善环境质量，带动绿色发展，引领绿色 生活。
②垃圾分类是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。 通过分类投放、收集，把有用物资，如纸张、塑料、橡胶、 玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来单 独投放，重新回收、利用、变废为宝。
③那么你知道如何分类吗？依据《生活垃圾分类制度实施 方案》，垃圾可分为四类。分别是有害垃圾、可回收垃圾、厨 余垃圾及其他垃圾。
⑤第二类是可回收垃圾，是指可以再生循环的垃圾。包括 废纸、废塑料、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器 电子产品，废玻璃、废纸塑铝复合包装等。在处理这类垃圾 时，可以遵循以下四个要点：1.纸类应尽量叠放整齐，避免揉 团，纸板也应拆开叠放。2.投放瓶罐类物品应尽可能将容器内 产品用尽或倒尽，并清理干净后投放。3.玻璃类物品应小心轻 放，以免割伤破损，最好是袋装或者用容器装好后投放。4. 织物类应打包整齐后，定期投放到指定收集点。
⑦第四类是其他垃圾(上海称干垃圾)，包括除上述几类垃 圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾及难以回收的 废弃物及尘土、食品袋(盒)等。干垃圾很难自己腐败，也不容 易降解，但是对环境的影响比较小，所以最常用的解决方法 是卫生填埋。填埋也分为两种不同的方式，一种是陆地填埋， 一种是海洋填埋，平时处理会选择更加经济的陆地填埋方法。 采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的 污染。
(1)请你为上述材料拟写一则新闻标题。(2 分) 中共中央国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教 育的意见》 (2)请你以“劳动教育”为主题，从“中学生”与“劳动”关 系的角度，说说中学生是否应该参加劳动。(2 分)
示例：中学生应适当参加劳动。热爱劳动，是中华传统美德。 中学生应继承优良传统，在劳动中形成正确的人生观。因此， 适当参加劳动，接受劳动教育，有利于中学生健康成长。
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2．请用三条“/”为文中画线的句子断句。(3 分) 时世杰有韩氏甥 /在弘范军中 / 弘范署为万户府经历 / 三遣谕 祸福 3．结合选文中文天祥的言行，分析文天祥的精神品质。(3 分) “乃教人叛父母，可乎”和《零丁洋诗》表现了他“威武不 能屈”、忠于国家的坚贞气节，“即向南再拜而死”表现了 他以死明志的英雄气概。
天祥至柴市，观者万人。临刑，殊从容，问市人曰：“孰． 南面？”或有指之者，即向南再拜而死。年四十七。
(节选自《续资治通鉴》，有删改) 【注释】①署：任命。
1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( A )(3 分)
A．与．世杰之师相遇/太守与．客来饮于此 B．可．乎/潭中鱼可．百许头 C．天祥遂书．所《零丁洋诗》与之/孤常读书． D．孰．南面/吾孰．与徐公美 【解析】A.和；B.可以/大约；C.写/书籍；D.哪一边/谁，哪一