《我的叔叔于勒》公开课一等奖ppt学习课件
合集下载
《我的叔叔于勒》ppt课件
组
活 派一位代表展示）（时间5分钟）
动
一组：23段 原文：母亲有点迟疑不决，她怕花钱；
但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说： “我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可 别太多，吃多了要生病的。”然后转过身对 着我，又说：“至于若瑟夫，他用不着吃这 种东西，别把男孩子惯坏了。”
一组：23段 你看出了什么？ 改写独白：这个老东西，花那个冤枉钱干 什么？我平日里省吃俭用，一个铜子儿都不 舍得乱花，他倒好，拿来买这种不实用的贵 东西，真气人！可是女婿在旁边，话都说出 来了，也不能收回去，不同意还显得我们小 气。算了，女儿女婿吃点面子上过得去得了， 我就不吃了，至于若瑟夫，还是省点钱吧。
我的叔叔于勒
演讲人：
学习目标
在熟读课文，圈点勾画关键词 句的基础上，以绘制“于勒人生 轨迹图”的方式，概括故事情节； 评说文中精妙的语言、动作、心 理、神态对刻画菲利普夫妇的形 象特点及表达主旨的作用。
作者作品简介
莫泊桑
19世纪法国优秀的批 判现实主义作家。一生创 作了6部长篇小说和300多 篇中短篇小说，他的文学 成就以短篇小说最为突出， 被誉为“短篇小说之王”， 对后世产生极大影响。代 表作有短篇小说《项链》、 《羊脂球》等。
主要人物分析——菲利普夫妇
与你形成强烈对比的是你的父母菲利 普夫妇，他们的反应是什么样的呢？ 与之前有何不同呢？
（找出文中菲利普夫妇前后的语言细节描写，并填写表格）
壹 语言描写：
（1）只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。 他可真算得上一个有办法的人。
（2）母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会 有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若 瑟夫，叫他去把牡蛎付清。”
认字读音
活 派一位代表展示）（时间5分钟）
动
一组：23段 原文：母亲有点迟疑不决，她怕花钱；
但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说： “我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可 别太多，吃多了要生病的。”然后转过身对 着我，又说：“至于若瑟夫，他用不着吃这 种东西，别把男孩子惯坏了。”
一组：23段 你看出了什么？ 改写独白：这个老东西，花那个冤枉钱干 什么？我平日里省吃俭用，一个铜子儿都不 舍得乱花，他倒好，拿来买这种不实用的贵 东西，真气人！可是女婿在旁边，话都说出 来了，也不能收回去，不同意还显得我们小 气。算了，女儿女婿吃点面子上过得去得了， 我就不吃了，至于若瑟夫，还是省点钱吧。
我的叔叔于勒
演讲人：
学习目标
在熟读课文，圈点勾画关键词 句的基础上，以绘制“于勒人生 轨迹图”的方式，概括故事情节； 评说文中精妙的语言、动作、心 理、神态对刻画菲利普夫妇的形 象特点及表达主旨的作用。
作者作品简介
莫泊桑
19世纪法国优秀的批 判现实主义作家。一生创 作了6部长篇小说和300多 篇中短篇小说，他的文学 成就以短篇小说最为突出， 被誉为“短篇小说之王”， 对后世产生极大影响。代 表作有短篇小说《项链》、 《羊脂球》等。
主要人物分析——菲利普夫妇
与你形成强烈对比的是你的父母菲利 普夫妇，他们的反应是什么样的呢？ 与之前有何不同呢？
（找出文中菲利普夫妇前后的语言细节描写，并填写表格）
壹 语言描写：
（1）只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。 他可真算得上一个有办法的人。
（2）母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会 有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若 瑟夫，叫他去把牡蛎付清。”
认字读音
《我的叔叔于勒》ppt课件
请将这些称呼进行分类，用句式“当于
勒 的时候，于勒被称作为
”概
括。
（1）当于勒把自己应得的部分遗产吃得一干二净还大 大占用了菲利普应得的那一部分的时候，于勒被称作 为分文不值的于勒，流氓于勒，无赖于勒。 （2）当于勒赚了点钱并希望赔偿我父亲的损失的时候， 于勒被称作为正直的于勒，有良心的于勒，好心的于 勒。 （3）当于勒又老又穷苦，满脸愁容、狼狈不堪的时候， 于勒被称作为贼人于勒，讨饭的于勒，流氓于勒。
知识链接 世界三大短篇小说巨匠
俄国的契诃夫，代表作为《变色龙》； 法国的莫泊桑，代表作为《羊脂球》； 美国的欧·亨利，代表作为《警察与赞美诗》。
拮据： 手头紧，经济境况不好。 端详： 仔细地看。 十拿九稳： 比喻很有把握。 褴褛： （衣服）破烂。 与日俱增： 随着时间的推移而不断增长。
张皇： 惊慌；慌张。 狼狈： 形容受窘的样子。 阔绰： 排场大，生活奢侈。
《我的叔叔于勒》写于1883年，法国因普法战争失 败，导致其经济受到严重损伤。法国资产阶级和小资 产阶级的矛盾日益激烈起来。小资产阶级贫困破产已 成为普遍的社会问题。人们对金钱的渴望与追逐越来 越强烈，享乐主义、拜金主义盛行，人情冷漠，金钱 至上。一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏 上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯 出一条大发横财的生路，梦想有朝一日腰缠万贯荣归 故里。
莫泊桑的作品无不丰富多彩，无不精湛绝妙，
令人叹为观止；每一篇都是一出小小的喜剧，一
出小但完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生
活窗口，读他的作品的时候，可以是哭或是笑，
但永远是发人深思的。
——左拉
活动4：研读课文，请分享你认为最精彩的 细节或文章的妙处，并简要说说理由。
《我的叔叔于勒》公开课一等奖ppt课件
知识掌握程度、应用能力
详细描述
根据学生的考试成绩，评估他们对课 程内容的掌握程度和应用能力，分析 他们在哪些方面表现出色，哪些方面 需要加强。
2023
PART 05
课程总结
REPORTING
课程亮点总结
主题创新
本课程以《我的叔叔于勒》为载 体，巧妙地融合了文学、历史和 社会学等多学科知识，展现了课
REPORTING
课堂互动评估
总结词
活跃度、参与度
详细描述
观察学生在课堂上的表现，是否积极参与讨论，是否主动回答问题，是否与其他学生互动交流。
学生反馈评估
总结词
满意度、接受度
详细描述
通过问卷调查、个别访谈等方式收集学生对课程的反馈意见，了解他们对课程内容的接受程度和满意 度。
考试成绩评估
总结词
《我的叔叔于勒》的地位
作为莫泊桑的经典短篇小说，《我的叔叔于勒》具有很高的文学价值和教育意 义。
教学目标
01
02
03
知识目标
使学生了解《我的叔叔于 勒》的文学背景、作者莫 泊桑的生平和创作特点。
能力目标
提高学生的阅读理解能力 、文学鉴赏能力和写作能 力。
情感目标
培养学生的同情心、感恩 心态和人文关怀精神。
课堂管理
在课堂管理方面，教师还需加强对学生参与度的引导与监控，确保每个 学生都能充分参与到课堂中来。
03
技术应用
在多媒体应用方面，教师应进一步提高ppt制作水平，增强课件的视觉
效果和互动性。
2023
THANKS
感谢观看
https://
REPORTING
2023
《我的叔叔于勒》公 开课一等奖ppt课件
详细描述
根据学生的考试成绩，评估他们对课 程内容的掌握程度和应用能力，分析 他们在哪些方面表现出色，哪些方面 需要加强。
2023
PART 05
课程总结
REPORTING
课程亮点总结
主题创新
本课程以《我的叔叔于勒》为载 体，巧妙地融合了文学、历史和 社会学等多学科知识，展现了课
REPORTING
课堂互动评估
总结词
活跃度、参与度
详细描述
观察学生在课堂上的表现，是否积极参与讨论，是否主动回答问题，是否与其他学生互动交流。
学生反馈评估
总结词
满意度、接受度
详细描述
通过问卷调查、个别访谈等方式收集学生对课程的反馈意见，了解他们对课程内容的接受程度和满意 度。
考试成绩评估
总结词
《我的叔叔于勒》的地位
作为莫泊桑的经典短篇小说，《我的叔叔于勒》具有很高的文学价值和教育意 义。
教学目标
01
02
03
知识目标
使学生了解《我的叔叔于 勒》的文学背景、作者莫 泊桑的生平和创作特点。
能力目标
提高学生的阅读理解能力 、文学鉴赏能力和写作能 力。
情感目标
培养学生的同情心、感恩 心态和人文关怀精神。
课堂管理
在课堂管理方面，教师还需加强对学生参与度的引导与监控，确保每个 学生都能充分参与到课堂中来。
03
技术应用
在多媒体应用方面，教师应进一步提高ppt制作水平，增强课件的视觉
效果和互动性。
2023
THANKS
感谢观看
https://
REPORTING
2023
《我的叔叔于勒》公 开课一等奖ppt课件
16 《我的叔叔于勒》课件(共37张PPT)
4.纵观整篇文章， 在写作手法上有
哪些特色？
叙事艺术高超，情节曲折 小说用“我”回忆往事的方式讲述故事，通过菲利普夫妇的 几次态度变化来表现主题，叙事艺术十分高超。②描写方法 多样，人物鲜明 小说通过对人物的语言、动作、神态等的细节描写，揭示人 物内心世界，展现人物形象特点。如菲利普夫妇在船上确定 穷水手是于勒的时候，菲利普“脸色早已煞白，两眼呆直” 的神态、“结结巴巴”的语言，菲利普夫人暴怒时的语言， 等等，都惟妙惟肖地反映了人物恐慌的心理以及势利、冷酷 的形象。
必记字词 字音字形
拮据（ jié jū ） 栈桥（ zhàn ） 煞白（ shà ） 撬开（ qiào ） 诧异（ chà ） 牡蛎（ mǔ lì ） 别墅（ shù ） 皱纹（ zhòu） 褴褛（ lán lǚ ） 阔绰（ chuò ） 女婿（ xù）
拮据 ：
1
手头紧，经济 状况不好。
与日俱增：
分析讨论 在《我的叔叔于勒》这篇课文中，主人公是谁？
看法一：一般认为主人公是菲利普夫妇。从构思看，小说以“我”为叙事主体贯串全篇，详 写菲利普夫妇对于勒的态度变化，于勒只是暗线，文中多为虚写和略写。从主题看，小 说的主旨往往通过主要人物的活动来体现。这篇小说旨在嘲讽和批判拜金主义，而菲利 普夫妇对于勒态度的前后变化，正是拜金主义的生动体现，也含着作者的嘲讽和批判。
看法二：也有人认为主人公是于勒。从中心看，于勒是占据主导地位 的中心人物，作者以于勒的遭遇形象地揭示了资本主义社会人的价值 观和人之间关系的本质——金钱。从情节看，小说中的矛盾冲突和 故事情节是紧紧围绕于勒展开的。从构思看，菲利普夫妇确实是在幕 前表演，但他们的一举一动都是围绕“于勒”展开的，他们只是幕前 的“小丑”而已，于勒恰恰处在表现中心的地位。
第16课《我的叔叔于勒》课件(共55张PPT)统编版语文九年级上册
文本研读
人物:变
一、称呼之变 穷 坏蛋、流氓、无赖
富 正直、有良心、好心人、有办法的人 穷 这个小子、这个贼、讨饭的、流氓、这个
家伙
二、态度之变
穷 恐怖（赶）
富 希望（盼、赞）
穷 恐怖、怨恨（怕、躲）
文本研读
人物:变
为什么会有这种变化？
外在原因是于勒的贫富变化；
内在原因是人的自私贪婪、虚荣
势利、冷酷无情的思想性格。
文本研读
三、分析第三部分：高潮 1.赏析“在一片平静得好似绿色大理石桌面 的海上驶向远处。”
自然环境描写，运用比喻的修辞手 法，生动形象地写出了景色的明丽，烘 托出人物愉快（“快活而骄傲”）的心 情。
文本研读
2.两位漂亮太太吃牡蛎的情节有何作用？
细节描写，引出下文意外遇见于 勒的情节，推动了情节的发展。表现 了菲利普爱慕虚荣，故作高雅。
动 向旁边走了几步，瞪着眼看了看，
赶紧向我们走来（25）
吓了一跳，直望着我走
作 赶紧走去（32）
开（46）
回到母亲身旁（35）
指着女婿使了个眼色（46）
每星期日都衣冠整齐去海边栈桥上散步，表现 了什么？
表现菲利普夫妇爱慕虚荣的性格。
说那句永不变更的话： “唉，如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么 惊喜呀！”
整体感知 2.划分层次、归纳段落大意。
开端：第一部分（1—4）： 盼于勒。 发展：第二部分（5—19）：赞于勒。 高潮：第三部分（20—47）：遇于勒。 结局：第四部分（48—49）：躲于勒。
盼
躲
赞遇
文本研读 一、研读第一部分：开端 1.第1自然段交代了故事发生的时间、 地点，介绍了菲利普一家的情况。
文本研读
九年级语文上册6我的叔叔于勒省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件
40/54
4、找出文中环境描写，体会其作用。
• 出发到哲尔赛岛旅行时：“在一片平静好似绿色大 理石桌面海上驶向远处。”
明确：景物描写，利用比喻手法，将“海面”比喻 为“绿色大理石桌面” ，生动形象地写出 了大海优 美景色，衬托了菲利普一家人去哲尔赛岛途中欢快心 情。
·他们慌忙改船回去时：“天边远处好像有一片紫色 阴影从海里钻出来。”
37/54
38/54
问题分析
• 1、作者以“我叔叔于勒”为题，有何深意？ • 标题强调了我和于勒血缘关系，点明了于勒与菲利
普夫妇一家亲属关系。作者对于勒本人着墨不多， 主要经过侧面来展示他经历、遭遇和性格特征，不 过却以于勒为线索人物，推进情节发展。标题寄寓 了作者对于勒同情和对菲利普夫妇训斥。
43/54
仿写：
钱能够买到房屋，但买不到家；钱能够买到珠
宝，但买不到美；钱能够买到药品，但买不到健
康；
，
;
，
;
，
;
，
;
，
。
47/54
仿写内容（仅供参考）
钱能够买到房屋，但买不到家； 钱能够买到珠宝，但买不到美； 钱能够买到药品，但买不到健康； 钱能够买到纸笔，但买不到文思； 钱能够买到书籍，但买不到知识； 钱能够买到武器，但买不到和平；
4/54
莫泊桑(Maupassant 1850～1893) 19世纪后半期法国优异批判现实主 义作家。一生创作了6部长篇小说和 356篇中短篇小说，他文学成就以短 篇小说最为突出，被誉为“短篇小 说之王”，对后世产生极大影响。
莫泊桑像
代表作有：长篇小说《一生》、《漂 亮朋友》；短篇小说《项链》、《我叔叔 于勒》、《羊脂球》等。
每星期天去海 边迎接，制订 上千种计划
4、找出文中环境描写，体会其作用。
• 出发到哲尔赛岛旅行时：“在一片平静好似绿色大 理石桌面海上驶向远处。”
明确：景物描写，利用比喻手法，将“海面”比喻 为“绿色大理石桌面” ，生动形象地写出 了大海优 美景色，衬托了菲利普一家人去哲尔赛岛途中欢快心 情。
·他们慌忙改船回去时：“天边远处好像有一片紫色 阴影从海里钻出来。”
37/54
38/54
问题分析
• 1、作者以“我叔叔于勒”为题，有何深意？ • 标题强调了我和于勒血缘关系，点明了于勒与菲利
普夫妇一家亲属关系。作者对于勒本人着墨不多， 主要经过侧面来展示他经历、遭遇和性格特征，不 过却以于勒为线索人物，推进情节发展。标题寄寓 了作者对于勒同情和对菲利普夫妇训斥。
43/54
仿写：
钱能够买到房屋，但买不到家；钱能够买到珠
宝，但买不到美；钱能够买到药品，但买不到健
康；
，
;
，
;
，
;
，
;
，
。
47/54
仿写内容（仅供参考）
钱能够买到房屋，但买不到家； 钱能够买到珠宝，但买不到美； 钱能够买到药品，但买不到健康； 钱能够买到纸笔，但买不到文思； 钱能够买到书籍，但买不到知识； 钱能够买到武器，但买不到和平；
4/54
莫泊桑(Maupassant 1850～1893) 19世纪后半期法国优异批判现实主 义作家。一生创作了6部长篇小说和 356篇中短篇小说，他文学成就以短 篇小说最为突出，被誉为“短篇小 说之王”，对后世产生极大影响。
莫泊桑像
代表作有：长篇小说《一生》、《漂 亮朋友》；短篇小说《项链》、《我叔叔 于勒》、《羊脂球》等。
每星期天去海 边迎接，制订 上千种计划
《我的叔叔于勒》公开课一等奖ppt课件
叙事结构
采用回忆录的叙事方式，以“我”的视角回忆叔叔于勒的生平， 使故事呈现真实感。
倒叙手法
通过叔叔于勒早年经历的倒叙，增强了故事的悬念和吸引力。
情节安排
情节紧凑，人物形象鲜明，通过叔叔于勒的故事，展现了一个时代 的缩影。
描写技巧
人物描写
01
通过细腻的心理描写和外貌描写，刻画了叔叔于勒的性格特点
和形象。
《我的叔叔于勒》公开 课一等奖ppt课件
汇报人： 2023-12-10
目录 CONTENT
• 课程介绍 • 《我的叔叔于勒》背景及作者介
绍 • 小说情节分析 • 人物形象分析
目录 CONTENT
• 主题思想分析 • 艺术特色分析 • 《我的叔叔于勒》的影响与价值 • 课程总结与反思
01
课程介绍
“我”的人物形象
理性客观
我以一个旁观者的身份，冷静客 观地观察和分析于勒的人生和命 运，我对于勒的同情和理解也表
现了我内心的善良和理性。
思考人生
通过对于勒的人生经历的反思，我 开始思考人生和命运的意义，我开 始意识到人生的无常和不确定性。
成长意识
通过对于勒的观察和了解，我开始 意识到自己的成长和责任，我开始 思考自己的人生和未来。
05
主题思想分析
社会批判主题
揭示社会阶级矛盾
该小说通过描述于勒的命 运浮沉，反映了19世纪法 国社会的阶级矛盾和金钱 对人际关系的影响。
批判社会道德沦丧
于勒的遭遇揭示了当时社 会道德的沦丧，以金钱为 标准衡量人的价值和地位 。
反思社会制度
作品中的社会制度对底层 人民的生存困境和人性的 扭曲进行了深刻的反思。
价值。
亲情反思主题
《我的叔叔于勒》公开课一等奖ppt课件
莫泊桑早年在巴黎大学法学院读书， 后转入海军学校学习，毕业后在海军 服役，后随军到过意大利、西班牙等 国。
莫泊桑出生于一个没落贵族家庭，母 亲乡绅世家，从小受过严格的上等教 育。
写作背景
19世纪中叶，资本主义制度在法国 确立，社会矛盾激化，小资产阶级贫 困破产，贵族阶级日趋没落。
莫泊桑的小说创作广泛地反映了这一 时期法国社会的各个方面，被誉为“ 法国社会的缩影”。
02
该小说被选入中学语文教材，对 于学生理解人性和社会现实有重 要意义。
课程目标
理解小说的主题和思 想内涵，探讨金钱与 社会阶层对人的影响 。
引导学生树立正确的 价值观和人生观，培 养其独立思考和批判 性思维。
分析小说中的人物形 象和情节结构，提高 学生的文学鉴赏能力 。
课程安排
导入
介绍小说背景和作者莫 泊桑的生平。
注重个体差异
针对不同学生的特点和需求，应采 用个性化的教学方法，注重因材施 教，帮助学生更好地掌握知识和技 能。
THANK YOU
作品评价
《我的叔叔于勒》是莫泊桑的经典短篇小说之一，以其精湛的艺术技巧和深刻的社 会意义，成为了世界文学的经典之作。
小说通过主人公于勒的形象，揭示了资本主义社会人与人之间的关系是赤裸裸的金 钱关系，批判了金钱对人的精神的腐蚀。
小说中通过对人物内心世界的细腻描写和对社会现象的深刻揭示，展现了莫泊桑高 超的艺术造诣。
寓意深刻
故事中的语言寓意深刻，富含哲理。它通过生动的故事情节和人物形象，传达了对人生、 家庭、社会等方面的思考和启示。这些寓意深刻的语言使故事更具思想深度，让读者在欣 赏故事的同时获得智慧和启迪。
04
教学方法
情境导入
情境创设
《我的叔叔于勒》公开课一等奖ppt课件
贫富差距的阶级矛盾，反映了不同社 会阶层之间的对立和冲突。
社会不公
贫富差距所引发的社会不公问题，揭 示了资本主义社会的不平等本质。
人性的复杂性
人性的善恶
于勒的善良和菲利普的自私，揭 示了人性的善恶两面。
人性的弱点
于勒的软弱和菲利普的势利，展现 了人性的弱点。
人性的矛盾
于勒和菲利普之间的矛盾，反映了 人性的复杂性和矛盾性。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
性格特点
各具特色，有的善良、有的冷酷、有 的世故，共同展现了社会的多元化面 貌。
情节关联
其他角色在叔叔于勒的生命中扮演着 重要的角色，推动故事情节的发展。
深度解析
通过其他角色，展现了家庭和社会中 不同阶层、不同性格的人物形象，丰 富了故事内涵。
04
主题探讨
贫富差距
贫富差距
阶级矛盾
通过于勒一家和菲利普一家的生活对 比，展现了社会贫富差距的巨大。
对文学作品的深入思考
通过《我的叔叔于勒》这篇小说，学 生思考了社会阶层、金钱与人性的关 系等深层次问题，对人性有了更深刻 的认识。
学生学会了从文学作品中汲取智慧和 启示，将其应用到自己的生活和学习 中。
学生意识到文学作品对于反映社会现 实、传递价值观和思考人生意义等方 面的重要作用，提高了对文学作品的 重视程度。
04
角色定位
故事中的核心人物，以其独特 的人格魅力和命运转折牵动人
心。
性格特点
善良、乐观、坚韧，面对生活 的困境始终保持积极向上的态
度。
情节关联
叔叔于勒的命运变迁是整个故 事的线索，引导观众思考关于 人性、家庭和社会的问题。
我的叔叔于勒-(新人教版九年级上)(1)名师公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
褴褛（ ） 阔绰（jié ）jū
女婿（ ） 嘟哝（ ）
shà
chà
shù
lán lǚ
xù
zhàn qiào mǔ lì zhòu chuò dū nong
惊恐失措 同情叔叔
喜读来信
热切期望
学做贵族
课文插图
[盼]于勒——[赶 ]于勒——[赞]于勒——[遇 ]于勒——[躲]于勒
全家唯 一旳希 望
插叙
突出了双方旳性格。孩子是纯真旳,大人是 世故旳;孩子是诚实旳,大人是虚伪旳;孩子 是善良旳,大人是势利旳;孩子是慷慨旳,大 人是刻薄旳。
以“我旳叔叔于勒”为题表白了作者旳 美妙愿望,希望人们能像若瑟夫一样,多 一点同情,多一点友爱,多一点善良,他希 望社会能更加好一点。
菲利普夫妇：
自私、冷酷、虚伪、唯利是图 丈夫： 胆小、懦弱、毫无主见
游船在翡翠般旳大海上继续向哲尔赛岛迈 进。……
爸爸急忙向我们跑来。“克拉丽丝？克拉 丽丝！”他眼睛里放着光，脸涨得红红旳，像 熟透旳苹果。“快去看啊，那个吃牡蛎旳极有 风度旳先生怎么那么像于勒！在他身旁还有一 位高贵旳妇人呢！” ……
《我旳叔叔于勒》是
一篇写亲情旳文章，是一 篇写金钱旳文章，是一篇 写金钱与人旳关系旳文章。 这是一篇经久不衰旳经典 之作。
梳理情节：
1、复 述 课 文 2、概 述 情 节 3、精 要 归 纳
读准下列画线字旳读音。 拮据（ ） 栈桥（ ） 煞白（ ） 撬开（ ） 惊讶（ ） 牡蛎（ ） 别墅（ ） 皱纹（ ）
要点阅读23、25、27、28、31、34、37、 38、46等段落，抓住最具有体现力旳词句评 说人物形象。
问题2：从以上分析能够看出，菲利普夫
妇对于勒旳态度发生了很大旳变化，造成 他们态度多变旳原因是什么？菲利普夫妇 对于勒变来变去旳态度中有什么不变旳东 西？分析菲利普夫妇旳性格特征。
女婿（ ） 嘟哝（ ）
shà
chà
shù
lán lǚ
xù
zhàn qiào mǔ lì zhòu chuò dū nong
惊恐失措 同情叔叔
喜读来信
热切期望
学做贵族
课文插图
[盼]于勒——[赶 ]于勒——[赞]于勒——[遇 ]于勒——[躲]于勒
全家唯 一旳希 望
插叙
突出了双方旳性格。孩子是纯真旳,大人是 世故旳;孩子是诚实旳,大人是虚伪旳;孩子 是善良旳,大人是势利旳;孩子是慷慨旳,大 人是刻薄旳。
以“我旳叔叔于勒”为题表白了作者旳 美妙愿望,希望人们能像若瑟夫一样,多 一点同情,多一点友爱,多一点善良,他希 望社会能更加好一点。
菲利普夫妇：
自私、冷酷、虚伪、唯利是图 丈夫： 胆小、懦弱、毫无主见
游船在翡翠般旳大海上继续向哲尔赛岛迈 进。……
爸爸急忙向我们跑来。“克拉丽丝？克拉 丽丝！”他眼睛里放着光，脸涨得红红旳，像 熟透旳苹果。“快去看啊，那个吃牡蛎旳极有 风度旳先生怎么那么像于勒！在他身旁还有一 位高贵旳妇人呢！” ……
《我旳叔叔于勒》是
一篇写亲情旳文章，是一 篇写金钱旳文章，是一篇 写金钱与人旳关系旳文章。 这是一篇经久不衰旳经典 之作。
梳理情节：
1、复 述 课 文 2、概 述 情 节 3、精 要 归 纳
读准下列画线字旳读音。 拮据（ ） 栈桥（ ） 煞白（ ） 撬开（ ） 惊讶（ ） 牡蛎（ ） 别墅（ ） 皱纹（ ）
要点阅读23、25、27、28、31、34、37、 38、46等段落，抓住最具有体现力旳词句评 说人物形象。
问题2：从以上分析能够看出，菲利普夫
妇对于勒旳态度发生了很大旳变化，造成 他们态度多变旳原因是什么？菲利普夫妇 对于勒变来变去旳态度中有什么不变旳东 西？分析菲利普夫妇旳性格特征。
《我的叔叔于勒》公开课一等奖ppt课件
亲情的力量
亲情是人类最基本、最深厚的情感之一。在《我的叔叔于勒》中，叔叔于勒对侄子的关爱和照顾让我们感受到了亲情 的伟大和无私。亲情能够激发人们的潜能和力量，让人们变得更加坚强和勇敢。
珍惜家庭、亲情
在现代社会中，人们往往因为工作、学习等原因而忽略了对家庭和亲人的关爱和陪伴。我们应该时刻珍 惜家庭和亲情，多关心家人、多陪伴亲人，让家庭成为我们生活中最温暖的港湾。
文学地位与影响
01
文学地位
《我的叔叔于勒》是莫泊桑的代表作之一，被誉为世界短篇小说经典之
作，具有极高的文学价值。
02
社会影响
作品通过揭示社会的不公与冷漠，唤起人们对社会问题的关注和反思，
对于推动社会进步具有积极意义。
03
艺术成就
莫泊桑以其精湛的写作技巧和深刻的社会洞察力，成功塑造了于勒叔叔
这一典型人物形象，展现了人性的光辉与社会的阴暗面，使作品具有极
THANKS感谢观看 Nhomakorabea04
叙事技巧与艺术特色
叙事视角与结构安排
第一人称叙事视角
通过主人公若瑟夫的视角，展现 故事情节，使读者更加身临其境
。
倒叙手法
开篇先交代故事结局，再回溯到事 情发生的起点，引发读者好奇心。
情节紧凑
通过精心安排情节，使得故事发展 自然流畅，高潮迭起。
讽刺手法运用及效果
夸张讽刺
通过对人物形象的夸张描绘，揭示其荒谬可笑之 处。
高的艺术感染力。
02
文本解读与赏析
情节梳理与角色关系
情节概述
介绍小说《我的叔叔于勒》的主要情 节，包括于勒的出场、与家人的关系 、以及他在故事中的转变。
角色关系分析
详细解读小说中的人物关系，包括于 勒与侄子、于勒与妻子、以及于勒与 其他人物之间的关系，展现角色之间 的微妙互动。
亲情是人类最基本、最深厚的情感之一。在《我的叔叔于勒》中，叔叔于勒对侄子的关爱和照顾让我们感受到了亲情 的伟大和无私。亲情能够激发人们的潜能和力量，让人们变得更加坚强和勇敢。
珍惜家庭、亲情
在现代社会中，人们往往因为工作、学习等原因而忽略了对家庭和亲人的关爱和陪伴。我们应该时刻珍 惜家庭和亲情，多关心家人、多陪伴亲人，让家庭成为我们生活中最温暖的港湾。
文学地位与影响
01
文学地位
《我的叔叔于勒》是莫泊桑的代表作之一，被誉为世界短篇小说经典之
作，具有极高的文学价值。
02
社会影响
作品通过揭示社会的不公与冷漠，唤起人们对社会问题的关注和反思，
对于推动社会进步具有积极意义。
03
艺术成就
莫泊桑以其精湛的写作技巧和深刻的社会洞察力，成功塑造了于勒叔叔
这一典型人物形象，展现了人性的光辉与社会的阴暗面，使作品具有极
THANKS感谢观看 Nhomakorabea04
叙事技巧与艺术特色
叙事视角与结构安排
第一人称叙事视角
通过主人公若瑟夫的视角，展现 故事情节，使读者更加身临其境
。
倒叙手法
开篇先交代故事结局，再回溯到事 情发生的起点，引发读者好奇心。
情节紧凑
通过精心安排情节，使得故事发展 自然流畅，高潮迭起。
讽刺手法运用及效果
夸张讽刺
通过对人物形象的夸张描绘，揭示其荒谬可笑之 处。
高的艺术感染力。
02
文本解读与赏析
情节梳理与角色关系
情节概述
介绍小说《我的叔叔于勒》的主要情 节，包括于勒的出场、与家人的关系 、以及他在故事中的转变。
角色关系分析
详细解读小说中的人物关系，包括于 勒与侄子、于勒与妻子、以及于勒与 其他人物之间的关系，展现角色之间 的微妙互动。
《我的叔叔于勒》ppt课件
两个姐姐婚事很艰难；二姐的婚事终于成功后决定去哲尔赛岛旅行。 ⑤延迟手法，形成延宕效果，舒缓叙事节奏。
菲利普盼于勒盼了12年，始终没盼到。作者暂时丢开不写，转而写 二姐婚后全家旅行，还写吃牡蛎的情节，舒缓了叙事的节奏。然后写菲 利普发现老水手像于勒，故事情节又紧张起来，然后又让他去询问船长， 情分再次松弛下来。
我的叔叔于勒
（法）莫泊桑
作者简介
法国 莫泊桑，
19世纪后半叶杰出的批判现
实主义作家，和俄罗斯作家契诃夫、美国作家 欧·亨利并称“世界三大短篇小说巨匠”。代表
作有长篇小说《一生》《漂亮朋友》，短篇小说 《项链》《我的叔叔于勒》等。
预习检测
1.积累下列词语
拮据 糟蹋 别墅 褴褛 栈桥 流氓 牡 蛎 煞白 阔绰 张皇 赔偿 郑重其事 莫名其妙
（开端）
（发展）
（高潮）
菲利普夫妇弃于勒
→_而_去___________
（结局）
叙事顺序 1.2.菲利普一家生活拮据
3.4.星期日海边散步盼望于勒 设置了悬念
5-7于勒年轻时败家被打发
插叙
8-10于勒海外来信
交代了于勒的情 况，解开了上文
的悬念，让情节
合理完整；避免
12-16再次强调一家人对于 平铺直叙，让情
任务三：结合全文，探究主旨
材料一：
《我的叔叔于勒》发表于1883年。19世纪后半期，一部分破产的 法国小资产阶级怀揣发财梦，纷纷前往美洲等地寻求生路。思想上， 资产阶级中充斥着腐朽堕落的拜金主义、享乐主义。
材料二：
资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关 系变成了纯粹的金钱关系。……它使人和人之间除了赤裸裸的利害关 系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有别的联系了。
菲利普盼于勒盼了12年，始终没盼到。作者暂时丢开不写，转而写 二姐婚后全家旅行，还写吃牡蛎的情节，舒缓了叙事的节奏。然后写菲 利普发现老水手像于勒，故事情节又紧张起来，然后又让他去询问船长， 情分再次松弛下来。
我的叔叔于勒
（法）莫泊桑
作者简介
法国 莫泊桑，
19世纪后半叶杰出的批判现
实主义作家，和俄罗斯作家契诃夫、美国作家 欧·亨利并称“世界三大短篇小说巨匠”。代表
作有长篇小说《一生》《漂亮朋友》，短篇小说 《项链》《我的叔叔于勒》等。
预习检测
1.积累下列词语
拮据 糟蹋 别墅 褴褛 栈桥 流氓 牡 蛎 煞白 阔绰 张皇 赔偿 郑重其事 莫名其妙
（开端）
（发展）
（高潮）
菲利普夫妇弃于勒
→_而_去___________
（结局）
叙事顺序 1.2.菲利普一家生活拮据
3.4.星期日海边散步盼望于勒 设置了悬念
5-7于勒年轻时败家被打发
插叙
8-10于勒海外来信
交代了于勒的情 况，解开了上文
的悬念，让情节
合理完整；避免
12-16再次强调一家人对于 平铺直叙，让情
任务三：结合全文，探究主旨
材料一：
《我的叔叔于勒》发表于1883年。19世纪后半期，一部分破产的 法国小资产阶级怀揣发财梦，纷纷前往美洲等地寻求生路。思想上， 资产阶级中充斥着腐朽堕落的拜金主义、享乐主义。
材料二：
资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关 系变成了纯粹的金钱关系。……它使人和人之间除了赤裸裸的利害关 系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有别的联系了。
《我的叔叔于勒》公开课一等奖ppt学习课件
货币能使各种 冰炭难容的人亲 密起来，迫使势 不两立的人互相 亲吻。
——马克思、恩格斯
越努力越幸运
凡事若在金钱利益上着眼，就 难免在人情道义上有几分刻薄。
——罗兰（法国作家） 世上的喜剧不需要金钱就能产生， 世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。 ——三毛（台湾作家）
越努力越幸运
钱可以买到房屋，但买不到家； 钱可以买到珠宝，但买不到美；
菲利普夫妇的性格特征 金钱至上，冷酷无情。
盼于勒
赞于勒
赶于勒
钱
躲于勒
越努力越幸运
买牡蛎
遇于勒
骂我疯
讨论
暴露出怎样的社会问题?
一些人金钱至上,失去人性。
表现资本主义社会中 小人物生活的辛酸。
越努力越幸运
银子钱，命相连。 ——俗语
金钱不是万能的， 但没有钱是万万不能的。
越努力越幸运
——俗语
资产阶级撕 下了罩在家庭 关系上的温情 脉脉的面纱， 把这种关系变 成了纯粹的金 钱关系。
A、当菲利普夫妇在船上发现了于 勒后，他们就一直在防止女婿起疑 心，假如女婿知道了这一事实，会 发生怎样的情况呢？
B、假如在船上菲利普夫妇发现了一 位百万富翁像于勒，他们会怎样呢？
越努力越幸运
看什么？说什么？指什么？想什么？ 你能用语言、动作、神情等细节描 写刻画图中人物形象吗？
别 骗 我
……
越努力越幸运
讨论
如何正确看待金钱 与亲情的关系？
越努力越幸运
莫泊桑短篇小说的艺术特色
1.重视结构的布局，行文波澜起伏，引人 入胜，故事 情节巧妙，结局出人意料。
2.用洗练的笔墨揭示人物内心世界，塑造 了很多鲜明生动的艺术形象。
越努力越幸运
——马克思、恩格斯
越努力越幸运
凡事若在金钱利益上着眼，就 难免在人情道义上有几分刻薄。
——罗兰（法国作家） 世上的喜剧不需要金钱就能产生， 世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。 ——三毛（台湾作家）
越努力越幸运
钱可以买到房屋，但买不到家； 钱可以买到珠宝，但买不到美；
菲利普夫妇的性格特征 金钱至上，冷酷无情。
盼于勒
赞于勒
赶于勒
钱
躲于勒
越努力越幸运
买牡蛎
遇于勒
骂我疯
讨论
暴露出怎样的社会问题?
一些人金钱至上,失去人性。
表现资本主义社会中 小人物生活的辛酸。
越努力越幸运
银子钱，命相连。 ——俗语
金钱不是万能的， 但没有钱是万万不能的。
越努力越幸运
——俗语
资产阶级撕 下了罩在家庭 关系上的温情 脉脉的面纱， 把这种关系变 成了纯粹的金 钱关系。
A、当菲利普夫妇在船上发现了于 勒后，他们就一直在防止女婿起疑 心，假如女婿知道了这一事实，会 发生怎样的情况呢？
B、假如在船上菲利普夫妇发现了一 位百万富翁像于勒，他们会怎样呢？
越努力越幸运
看什么？说什么？指什么？想什么？ 你能用语言、动作、神情等细节描 写刻画图中人物形象吗？
别 骗 我
……
越努力越幸运
讨论
如何正确看待金钱 与亲情的关系？
越努力越幸运
莫泊桑短篇小说的艺术特色
1.重视结构的布局，行文波澜起伏，引人 入胜，故事 情节巧妙，结局出人意料。
2.用洗练的笔墨揭示人物内心世界，塑造 了很多鲜明生动的艺术形象。
越努力越幸运
第三单元我的叔叔于勒公开课一等奖课件省赛课获奖课件
3．小说多处写到了凤尾菊，其作用是什么？ ①__凤__尾__菊__是__贯__穿__小__说__情__节__的__线__索__。__②__凤__尾__菊__是__连__接__小__说____ _中__两__个__人__物__感__情__的__纽__带__。__花__农__养__凤__尾__菊__，__画__家__喜__欢__凤__尾__菊__，__花_ 农__几__次__给__画__家__送__凤__尾__菊__，__临__终__还__托__付__儿__子__给__画__家__送__凤__尾__菊__，__画__ 家__因__凤__尾__菊__而__悔__悟__。__③__凤__尾__菊__是__花__农__美__妙__心__灵__的__象__征__，__也__寄__托__ _着__作__者__对__美__妙__感__情__的__歌__颂__。_______________________________
嫌贫爱富
虚伪自私
态的炎凉。通过对人物神情、动作、语言的描写，揭发并批判
了资本主义社会中小资产阶级_____________、_____________
的心理，也反映了在这种社会制度下人与人之间的冷酷关系。
要点 1 小说主人公
本文的主人公是谁？为什么？ 【要点提示】本文的题目是“我的叔叔于勒”，小说的情 节是紧紧围绕于勒的命运展开的。但是小说不是靠他来揭示主 题的。于勒的命运不同，菲利普夫妇对他的态度就不同。他们 态度变化的根本因素是金钱。
范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情。后来他发现了身 边陈列烟斗的玻璃柜。一下子见到这样多雕着花、千奇百怪的 烟斗，他看呆了，不禁发出一声声很特别的赞叹：“美，美， 美呀…在又…收”到没老范人送搭的理两次老花范后，，唐唐先先生生从陈感列到柜自下边己一认层识属 这样一位无知 的于普傻通里水傻平的气烟的斗怪中，老选头择很一只难雕为工情比较。简朴、刻着五朵牡丹
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
越努力越幸运
我 的 叔 叔 于 勒
莫 泊 桑
问题：菲利普夫妇是可笑的，同
时又是可怜的。他们对于亲兄弟于 勒，本来应该是互相帮助，和和睦 睦，共渡难关才对。但他们展示给 人们的只是人与人之间冷酷无情的 金钱关系。请同学们想一想，形成 这种思想的根本原因是什么？本文 主题是什么？
越努力越幸运
通过菲利普夫妇对其弟弟 于勒态度的前后变化，形 象地揭露了资本主义社会 人与人之间赤裸裸的金钱 关系，反映了资本主义社 会的黑暗和腐朽。
越努力越幸运
写作背景
《我的叔叔于勒》写于一八八三年，是
莫泊桑前期的作品。当时的法国，资产阶级 不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈，而且 也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。 小资产阶级贫困破产巳成为普遍的社会问题。 一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷 踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲 甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着 有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是 以这样的社会背景写出来的。
越努力越幸运
屠格涅夫认为他是19世 纪末法国文坛上“最卓越的 天才”。
左拉：他的作品 “无限地丰富多彩，无 不精彩绝妙，令人叹为 观止”。
越努力越幸运
资料链接
世界四大短篇小说家及其 代表作：
法国的莫泊桑—《羊脂球》
俄国的契诃夫—《变色龙》
美国的欧·亨利—《麦琪的礼物》
美国的马克·吐温—《竞选州长 》
货币能使各种 冰炭难容的人亲 密起来，迫使势 不两立的人互相 亲吻。
——马克思、恩格斯
越努力越幸运
凡事若在金钱利益上着眼，就 难免在人情道义上有几分刻薄。
——罗兰（法国作家） 世上的喜剧不需要金钱就能产生， 世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。 ——三毛（台湾作家）
越努力越幸运
钱可以买到房屋，但买不到家； 钱可以买到珠宝，但买不到美；
菲利普夫妇的性格特征 金钱至上，冷酷无情。
盼于勒
赞于勒
赶于勒
钱
躲于勒越努力越幸运买蛎遇于勒骂我疯
讨论
暴露出怎样的社会问题?
一些人金钱至上,失去人性。
表现资本主义社会中 小人物生活的辛酸。
越努力越幸运
银子钱，命相连。 ——俗语
金钱不是万能的， 但没有钱是万万不能的。
越努力越幸运
——俗语
资产阶级撕 下了罩在家庭 关系上的温情 脉脉的面纱， 把这种关系变 成了纯粹的金 钱关系。
我的叔叔于勒
小说风格：行文波澜起伏，故事情节巧妙，结 局出人意料；心理描写细腻生动。
越努力越幸运
（莫泊桑作品）每 一篇都是一出小小的喜 剧，一出小但完整的戏 剧，打开一扇令人顿觉 醒豁的生活窗口，读他 的作品，读他笔下的人 物，可以是哭或是笑， 但永远是发人深思的。
——左拉
莫泊桑
越努力越幸运
代表作有长篇小说《一生》、《漂亮朋友》； 短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》 等。
越努力越幸运
讨论 文 字 材 料
于勒的形象
(1)据说他当初行为不正------ 本质坏吗? (2)据说他在哈佛尔还有------ 正直、诚实 (3)明天我就动身到南美------ 有良心、重亲情 (4)他又老又脏、满脸皱纹-----越努力越幸运
饱经风霜 吃苦耐劳
讨论
参 考 ！
你是怎样看待小说中的 “我”？
文思 钱可以买到药物，但买不到健康； 知识
钱可以买到纸笔，但买不到（ 钱可以买到书籍，但买不到（
）； ）；
钱可以买到献媚，但买不到尊敬；钱可以买 到伙伴，但买不到朋友；钱可以买到服从， 但买不到忠诚；钱可以买到权势，但买不到 实学；钱可以买到武器，但买不到和平；钱 可以买到小人的心，但买不到君子的志气。
开端 发展 高潮
结局
越努力越幸运
圈点勾画出菲利普夫妇 对于于勒称呼的词语 • 穷：坏蛋，流氓，无赖，分文不值 • 富：正直，有良心，好心，有办法的， 救星 • 穷：小子，家伙，老流氓，贼，讨饭 的
越努力越幸运
身世变化： 穷
富
穷
不变的本质—————虚伪、自私、冷酷
态度变化： 撵
盼
躲
越努力越幸运
讨论
越努力越幸运
整体感知
1、请以（ ）于勒的格 式，在括号内添加不同的 动词 ，理清小说的情节 安排。示例：（盼）于勒
2、圈点勾画出菲利普 夫妇对于于勒称呼的词 语
越努力越幸运
请以（ ）于勒的格式，在括 号内添加不同的动词 ，理清小说的 情节安排。
（ （赞 （遇 （躲
盼
） 于勒 ）于勒 ）于勒 ）于勒
越努力越幸运
小知识
１、小说的三要素：（ 人物形象 （ 环境描写 ）。
）、（ 故事情节 ）
２、小说的故事情节由：（ 开端 ）（ 发展 ）（ 高潮 ）
（ 结局 ）等构成。
３、人物描写包括（ 肖像描写 ）、（ 语言描写 ）
（ 动作描写 ）、（ 神态描写 ）、心理描写。
越努力越幸运
读准字音
拮据 （ jié jū） 诧异 （ chà ） 栈桥 （ zhà n） 牡蛎 （ mǔ lì）
赶
于勒来信说 赚了钱，并 且要赔偿损 失
不变的是菲 利普夫妇的 金钱观念 船长证实卖 牡蛎的穷水 手叫于勒
衣冠 （ ɡuān）
煞白 （ shà ） 褴褛 （lán lǚ ）
越努力越幸运
手帕 （ pà ）
哲尔赛岛（zhé ） 撬开 （ qià o）
词语解释
拮据：手头紧，经济境况不好。
阔绰：排场大，生活奢侈。
煞白：由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因
面色极白，没有血色。 褴褛： （衣服）破烂。
与日俱增： 随着时间的推移而不断增长。
单纯、幼稚，纯洁、善 良，令人可爱的孩子。
越努力越幸运
对于勒叔叔抱 以同情，对父 母的做法感到 困惑、不满。
研讨“我”的形象及作用：
1、“我心里默念道：‘这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这默念的三句 话意思有什么异同?为什么重复写?这表现“我”的什么心理?
反映了“我”对处于贫困境地的于勒叔 叔深切的同情和对父母无义寡情的困惑、 苦闷及不满。这是一句包含讽刺意味的 心里话。
越努力越幸运
我 的 叔 叔 于 勒
莫 泊 桑
问题2：从以上分析可以看出，
菲利普夫妇对于勒的态度发生 了很大的变化，造成他们态度 多变的原因是什么？菲利普夫 妇对于勒变来变去的态度中有 什么不变的东西？分析菲利普 夫妇的性格特征？
越努力越幸运
我 的 叔 叔 于 勒
莫 泊 桑
于勒把自己应得的部分 花光了占用了父亲应得 的一部分遗产
我 的 叔 叔 于 勒
莫 泊 桑
问题：菲利普夫妇是可笑的，同
时又是可怜的。他们对于亲兄弟于 勒，本来应该是互相帮助，和和睦 睦，共渡难关才对。但他们展示给 人们的只是人与人之间冷酷无情的 金钱关系。请同学们想一想，形成 这种思想的根本原因是什么？本文 主题是什么？
越努力越幸运
通过菲利普夫妇对其弟弟 于勒态度的前后变化，形 象地揭露了资本主义社会 人与人之间赤裸裸的金钱 关系，反映了资本主义社 会的黑暗和腐朽。
越努力越幸运
写作背景
《我的叔叔于勒》写于一八八三年，是
莫泊桑前期的作品。当时的法国，资产阶级 不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈，而且 也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。 小资产阶级贫困破产巳成为普遍的社会问题。 一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷 踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲 甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着 有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是 以这样的社会背景写出来的。
越努力越幸运
屠格涅夫认为他是19世 纪末法国文坛上“最卓越的 天才”。
左拉：他的作品 “无限地丰富多彩，无 不精彩绝妙，令人叹为 观止”。
越努力越幸运
资料链接
世界四大短篇小说家及其 代表作：
法国的莫泊桑—《羊脂球》
俄国的契诃夫—《变色龙》
美国的欧·亨利—《麦琪的礼物》
美国的马克·吐温—《竞选州长 》
货币能使各种 冰炭难容的人亲 密起来，迫使势 不两立的人互相 亲吻。
——马克思、恩格斯
越努力越幸运
凡事若在金钱利益上着眼，就 难免在人情道义上有几分刻薄。
——罗兰（法国作家） 世上的喜剧不需要金钱就能产生， 世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。 ——三毛（台湾作家）
越努力越幸运
钱可以买到房屋，但买不到家； 钱可以买到珠宝，但买不到美；
菲利普夫妇的性格特征 金钱至上，冷酷无情。
盼于勒
赞于勒
赶于勒
钱
躲于勒越努力越幸运买蛎遇于勒骂我疯
讨论
暴露出怎样的社会问题?
一些人金钱至上,失去人性。
表现资本主义社会中 小人物生活的辛酸。
越努力越幸运
银子钱，命相连。 ——俗语
金钱不是万能的， 但没有钱是万万不能的。
越努力越幸运
——俗语
资产阶级撕 下了罩在家庭 关系上的温情 脉脉的面纱， 把这种关系变 成了纯粹的金 钱关系。
我的叔叔于勒
小说风格：行文波澜起伏，故事情节巧妙，结 局出人意料；心理描写细腻生动。
越努力越幸运
（莫泊桑作品）每 一篇都是一出小小的喜 剧，一出小但完整的戏 剧，打开一扇令人顿觉 醒豁的生活窗口，读他 的作品，读他笔下的人 物，可以是哭或是笑， 但永远是发人深思的。
——左拉
莫泊桑
越努力越幸运
代表作有长篇小说《一生》、《漂亮朋友》； 短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》 等。
越努力越幸运
讨论 文 字 材 料
于勒的形象
(1)据说他当初行为不正------ 本质坏吗? (2)据说他在哈佛尔还有------ 正直、诚实 (3)明天我就动身到南美------ 有良心、重亲情 (4)他又老又脏、满脸皱纹-----越努力越幸运
饱经风霜 吃苦耐劳
讨论
参 考 ！
你是怎样看待小说中的 “我”？
文思 钱可以买到药物，但买不到健康； 知识
钱可以买到纸笔，但买不到（ 钱可以买到书籍，但买不到（
）； ）；
钱可以买到献媚，但买不到尊敬；钱可以买 到伙伴，但买不到朋友；钱可以买到服从， 但买不到忠诚；钱可以买到权势，但买不到 实学；钱可以买到武器，但买不到和平；钱 可以买到小人的心，但买不到君子的志气。
开端 发展 高潮
结局
越努力越幸运
圈点勾画出菲利普夫妇 对于于勒称呼的词语 • 穷：坏蛋，流氓，无赖，分文不值 • 富：正直，有良心，好心，有办法的， 救星 • 穷：小子，家伙，老流氓，贼，讨饭 的
越努力越幸运
身世变化： 穷
富
穷
不变的本质—————虚伪、自私、冷酷
态度变化： 撵
盼
躲
越努力越幸运
讨论
越努力越幸运
整体感知
1、请以（ ）于勒的格 式，在括号内添加不同的 动词 ，理清小说的情节 安排。示例：（盼）于勒
2、圈点勾画出菲利普 夫妇对于于勒称呼的词 语
越努力越幸运
请以（ ）于勒的格式，在括 号内添加不同的动词 ，理清小说的 情节安排。
（ （赞 （遇 （躲
盼
） 于勒 ）于勒 ）于勒 ）于勒
越努力越幸运
小知识
１、小说的三要素：（ 人物形象 （ 环境描写 ）。
）、（ 故事情节 ）
２、小说的故事情节由：（ 开端 ）（ 发展 ）（ 高潮 ）
（ 结局 ）等构成。
３、人物描写包括（ 肖像描写 ）、（ 语言描写 ）
（ 动作描写 ）、（ 神态描写 ）、心理描写。
越努力越幸运
读准字音
拮据 （ jié jū） 诧异 （ chà ） 栈桥 （ zhà n） 牡蛎 （ mǔ lì）
赶
于勒来信说 赚了钱，并 且要赔偿损 失
不变的是菲 利普夫妇的 金钱观念 船长证实卖 牡蛎的穷水 手叫于勒
衣冠 （ ɡuān）
煞白 （ shà ） 褴褛 （lán lǚ ）
越努力越幸运
手帕 （ pà ）
哲尔赛岛（zhé ） 撬开 （ qià o）
词语解释
拮据：手头紧，经济境况不好。
阔绰：排场大，生活奢侈。
煞白：由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因
面色极白，没有血色。 褴褛： （衣服）破烂。
与日俱增： 随着时间的推移而不断增长。
单纯、幼稚，纯洁、善 良，令人可爱的孩子。
越努力越幸运
对于勒叔叔抱 以同情，对父 母的做法感到 困惑、不满。
研讨“我”的形象及作用：
1、“我心里默念道：‘这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这默念的三句 话意思有什么异同?为什么重复写?这表现“我”的什么心理?
反映了“我”对处于贫困境地的于勒叔 叔深切的同情和对父母无义寡情的困惑、 苦闷及不满。这是一句包含讽刺意味的 心里话。
越努力越幸运
我 的 叔 叔 于 勒
莫 泊 桑
问题2：从以上分析可以看出，
菲利普夫妇对于勒的态度发生 了很大的变化，造成他们态度 多变的原因是什么？菲利普夫 妇对于勒变来变去的态度中有 什么不变的东西？分析菲利普 夫妇的性格特征？
越努力越幸运
我 的 叔 叔 于 勒
莫 泊 桑
于勒把自己应得的部分 花光了占用了父亲应得 的一部分遗产