flash教案每周图例

第1次：
认识工具箱、属性面板等，保存格式，生成swf。

引出图层概念用“选择工具”“填充工具”“笔刷工具”绘制草地、水果等。

第2次：
注意自定义笔刷。

强调图层概念。

引出元件概念。

为牛创建元件。

变形/水平翻转
用“选择工具”“填充工具”“笔刷工具”绘制草地、白云、牛等。

“任意变形工具”与“填充变形工具”结合画蓝天
第3次：
混色器、变形填充、渐变填充、排列、群组
牵牛花的花蕊用到多边形
第4次：绘制海洋鱼类
第5次：
用“选择工具”“填充工具”“笔刷工具”绘制动物。

第6次：
文字分配到层的风吹字效果
移动动画--梦幻闪光字效果
第7次：
移动动画及导入外部图片顺水漂远的小船
影片剪辑图符--联系电话
第8次：
绘制人物：女孩头像。

争取让嘴或眼晴动一动.。

给学生发送“绘制人物.doc”，按教程自学。

第9次：
用图形元件制作5片飞舞的雪花。

再请同学制作50片飞舞的雪花，学生感觉太无聊了。

从而引出“影片剪辑”元件。

讲解“影片剪辑”
元件与“图形”元件的区别。

第10次：引导层可分为普通引导层、运动引导层。

普通引导层：可用于创建网格、图形及其他对象，作为绘制图形及进行绘图定位时的参考使用；好像网格辅助线。

运动引导层：可用于设置动画中与运动引导层相关联图层中对象的运动轨迹，也就是说通过运动引导层，可使动画中的某些对象沿其运动路径运动。

创建普通引导层：新建图层---右键---引导线（Guide）
创建运动引导层：在时间轴面板下方单击“添加引导图层”
！！！二者只在舞台工作区中显示，输出发布后并不显示。

第11次：蒙版
蒙版：就是通过蒙版层中的图形或文字等对象，透出下面图层中的内容。

就好像在一个图层上按定的图形或文字等对象，挖了一个相应形状的洞，透过这个洞，你可看到下面图层中的内容，而图层或文字之外的部分就成了遮盖物，无法透出下面图层的内容。

选中时间轴上的层“右键----遮蔽（mask）”
上面的为蒙版层（mask layer），下面的为被蒙层(masked layer)。

两层均在锁定状态时，才能在工作区中确认为蒙版效果。

第12次：巧妙利用网上素材图片
1、打开下载的图片
2、导入到库（如何其图片格式不能导入到库，可以使用ALT+printscren）
3、把图片放到场景中，右键/分离
4、用魔棒工具点选白色区域，再删除，配合使用选择工具。

5、将修改处理后的图片，转化为元件
1、把参考样图置于图层1
2、在图层2上画小方笑，并把它转化成元件
3、新建“小方哭元件”，利用“小方笑元件”，把它打散后再改为哭脸
即可。

再创建“小方又哭又笑的影片剪辑”
期末考试课：
1、欣赏优秀作品口渴了、新版江雪、拯救、网络道德、军训
2、填写创作说明
3、教师一一辅导每位学生的选题
4、例举精简小题目：舌尖上的“光盘”，指尖上的“”，公交车的文明，
斑马线的故事、抄、图书馆的一天、回家路上、一次考试
5、例举大而空的题目：绿色、环保的重要性、蓝球、游戏、节约粮食
6、以军训为案例讲解学生创作全过程
如开始按扭：选中按钮所在图层的“某一帧”，加入动作：stop();
选中按钮本身，加入动作：on(release)
{
Gotoandplay(25);
}。