振动第一次大作业：李莉颖冯伦天
大学物理规范作业A(本一)振动解答
（ D）
根据
1 2 E kA , 2
15 Ek E E P E 16
Ek 15 所以 ： E 16
3
3.已知一简谐振动x1=4cos(10t+3π /5),另有一个 同方向简谐振动x2=6cos(10t+φ );若令两振动合成 的振幅最小,则φ 的取值应为:
( A)
3
,
7 ( B) , 5
7
三、计算题
1.作简谐振动的小球，速度最大值vm=3cm/s，振幅A=2cm , 若令速度具有正最大值的时刻为t=0，求（1）振动周期； （2）加速度最大值；（3）振动表达式。
x A cos(t ) 解：设振动方程为：
dx ⑴速度为 v A sin(t ) dt
x2 y2 1 2 。 2 A1 A2
由振动方程得 1 4 ,
2
4
所以 2 1 2 将其代入合振动轨迹方程：
x 2 y 2 2 xy 2 2 1 cos sin 2 1 2 2 A1 A2 A1 A2 x2 y2 质点的轨迹方程： 2 2 1 A1 A2
大学物理规范作业
总（07） 振 动
1
一、选择题 1.一质点作简谐振动，周期为T。当它由平衡位置 向x轴正向运动时，从二分之一最大位移到最大位 移处，这段路程所需要的时间为：
( A) T / 4 , ( B) T / 6, ( C) T / 8 , ( D) T / 12
（B）
分析： 当质点从二分之一最大位移处运动到最大 位移处时，旋转矢量转过的角度为：
vm 0.03 1.5rad / s A 0.02
性教育第一次作业
不管是天长地久还是曾经拥有都没有关系，只要是天长地久遇到了天长地久，曾经拥有遇到了曾经拥有，就是一段美好的爱情。
但是如果是天长地久遇到了曾经拥有，那估计就要悲剧了。
所以我一直都认为，两个人在一起，三观一致很重要。
天长地久看中的是两个人相濡以沫长相厮守，而曾经拥有可能看重的更多是这一刻的感觉与体验，不想去思考太多以后的问题。
如果两个人都愿意相守，那就相守。
如果两个人都喜爱这一刻的激情，那就一起体验。
但是如果一个想相守，一个却追求现在的体验……明摆着两个人在一起是个悲剧。
总结一下,两个都对，关键是在一起的两个人在这个问题上要有共同的答案才行。
振动作业答案
《大学物理（下）》作业 机械振动（电气、计算机、詹班）班级 学号 姓名 成绩一 选择题1. 把单摆摆球从平衡位置向位移正方向拉开，使摆线与竖直方向成一微小角度 ，然后由静止放手任其振动，从放手时开始计时．若用余弦函数表示其运动方程，则该单摆振动的初相为 (A) ． (B) /2． (C) 0 ． (D) ．［ C ］[参考解答] 开始计时时，位移达到最大值。
2. 已知某简谐振动的振动曲线如图所示，位移的单位为厘米，时间单位为秒．则此简谐振动的振动方程为：(A) )3232cos(2π+π=t x ．(B) )3232cos(2π-π=t x ．(C) )3234cos(2π+π=t x ．(D) )3234cos(2π-π=t x ．(E) )4134cos(2π-π=t x ．［ C ］[参考解答] A=2 cm ，由旋转矢量法（如下图）可得：3/20πϕ==t ，πϕ21==t ，s rad t /4314/3ππϕω==∆∆=，旋转矢量图：3．一弹簧振子作简谐振动，当其偏离平衡位置的位移的大小为振幅的1/4时，其动能为振动总能量的 （A ）7/16 （B ）9/16（C ）11/16 （D ）13/16 （E ）15/16[ E ][参考解答] 4/)cos(A t A x =+=ϕω，16/15)(sin ,4/1)cos(2=+=+ϕωϕωt t 即，1615)(sin max2max k k k E t E E =+=ϕωtO-1-212-2-1Ot=0t=14．图中所画的是两个简谐振动的振动曲线，若这两个简谐振动可叠加，则合成的余弦振动的初相位为：（A ）2π（B ）π（C ）23π （D ）0[ B ][参考解答] t=0时刻的旋转矢量图：二 填空题1.一竖直悬挂的弹簧振子，自然平衡时弹簧的伸长量为x 0，此振子自由振动的周期T = g x /20π．[参考解答] 受力分析如右图，以平衡位置为原点，向下为x 轴正方向，有：22/22)/(dtXd m kX k mg x k mg kx dt xd m kmg x X =-=--=+-=-=令 对坐标X ，其运动为简谐运动， 其角频率满足：，mk =2ω g x T /2/20πωπ==2. 一质点作简谐振动，速度最大值v m = 5 cm/s ，振幅A = 2 cm ．若令速度具有正最大值的那一时刻为t = 0，则振动表达式为 )()2325cos(2cm t x π+=． [参考解答] s rad cm A A v m /5.2,2,=∴==ωω t =0时，质点通过平衡位置向正方向运动，初相为：230πϕ=πA/2-A A 合mgF kox3．一弹簧简谐振子的振动曲线如图所示，振子处在位移为零，速度为－ωA ，加速度为零和弹性力为零的状态，对应于曲线上的 b, f 点，振子处在位移的绝对值为A 、速度为零、加速度为－ω2A 和弹性力为－KA 的状态，则对应于曲线上的 a, e 点。
大班古诗逢雪宿芙蓉山主人教案
大班古诗逢雪宿芙蓉山主人教案教学目标：1、理解《逢雪宿芙蓉山主人》古诗的意思。
2、体会古诗所描写的情境，体会诗人的感情。
3、有感情的朗读背诵。
4、发展观测、分辨、出狱的能力。
5、初步培养观察、比较和反应能力。
教学重点、难点：指导学生朗诵、诵读，想象诗句所描写的画面。
教学过程：一、引入：师：老师请同学们欣赏一幅画面，竖起小耳朵听听——(是什么声音？)风呼呼地刮着，天上飘着鹅毛般的大雪，这时一条铺满白雪的山路上走着一个人，显得十分疲惫，此时夜幕已经降临，他望望四周，隐隐约约看见离他不远处有一户人家，这是一户怎样的人家，答案就在我们今天要学的诗中。
诗的题目叫：------全班齐读课题。
1、认知课题：逢雪宿芙蓉山主人学生提问回去后，老师说道：“那谁能够说道说道课题就是什么意思？”例：哪个词是遇到的意思？（对,从诗的题目中我们晓得，诗人回家碰到下雨投宿在芙蓉山下主人的家里。
）师：这首诗就是谁写下?（唐刘长卿）过渡阶段：同学们复习得真好，现在使我们一起来到唐代诗人刘长卿。
2、（出示课件）介绍作者背景刘长卿生平坎坷，不被皇帝重用，两次被皇帝发放到又贫穷又偏远的地方，还曾经被人诬陷而进了监狱。
他所写的诗往往和他自己不被重用的失意心情融合在一起。
因一生不得志，有一部分感伤身世之作。
《逢雪宿芙蓉山主人》就是其中的代表作。
这首诗就是他当时心境的写照。
二、初读课文，整体认知。
师：好了，咱们对诗人刘长卿有了一定的了解，相信从他的诗中你们一定也能感受到作者当时的心境。
请欣赏古诗《逢雪宿芙蓉山主人》，听的时候，注意诗中生字的读音。
1、听范念。
（出具课件）师：同学们刚才局外可以深入细致啦，现在恳请你们关上课本页，大声民主自由地朗诵古诗，特别注意读准字音，读通诗句。
2、学生自由朗读古诗。
师巡视。
（课件出示古诗）3、同学们的读书声真好听，看看大屏幕，红色的字就是我们要学习的生字，看看放在古诗当中，大家是否还认得的它，谁来读一读这首古诗。
大班社会做错事不找理由教案反思
大班社会做错事不找理由教案反思1、大班社会做错事不找理由教案反思一、说教材《做错事不找理由》是共同生活教材中大班社会交往主题单元中的内容。
在此之前，幼儿已经学习了找朋友、愿意与人交往等内容,这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。
因此，本节内容在能与同伴友好相处以及社会交往中具有不容忽视的重要的地位。
《纲要》中也指出：幼儿园要从小培养幼儿"能说真话，能比较自觉地控制行为"。
所以，在活动"做错事不找理由"中，我将以故事为载体，以幼儿生活中常见问题为切入点，通过作品分析、判断交流等多种形式，让幼儿在帮助小熊解决问题的情境中，在对生活中常见问题的判断分析中，在快乐的游戏中，知道犯错误不找理由，只要敢于承认，并能真诚的道歉、努力的改正或者做出弥补，就可以得到别人的谅解。
学好这个内容为学好以后的社会性发展打下牢固的基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。
二、说教学目标根据本教材的结构和内容分析，结合着大班幼儿的年龄特点、认知结构及社会性发展特征，我制定了以下的教学目标：1、认知目标：知道要讲真话，做错事情不找理由、不推卸责任是一种诚实的行为2、能力目标：能对生活中不诚实的行为进行评价，做到犯错误后主动承认3、情感、态度、价值观目标：喜欢做诚实的好孩子，感受诚实给自己带来的快乐。
三、说教学的重、难点本着幼儿园新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点教学重点：知道要讲真话，做错事情不找理由、不推卸责任是一种诚实的行为。
所以将本条目标作为活动的重点。
关键依据:大班阶段是诚信这一社会品质培养的关键时期。
只是孩子在掌握了社会经验之后，解决问题的能力有所欠缺，犯错之后往往无所适从。
所以，让孩子在犯错后知道一些正确的解决方法，让他们理解和掌握，是非常重要的。
教学难点:能够评价生活中不诚实的行为，让自己主动认错。
难点基础:判断和解释生活事件的原因，不仅要依靠自己已有的生活经验，还要灵活运用在活动中获得的新经验。
病区医院感染管理规范试题及答案
病区医院感染管理规范试题及答案一、单选题：1、以下哪类人员负责对本病区工作人员医院感染管理知识和技能的培训A医疗组长B护士长C科主任D院感小组成员2、新建、改建病房室宜设置独立卫生间,多人房间的床间距应大于、新建、改建病房室宜病室床位数单排不应超过A3床B5床C6床D4床4、新建、改建病房室宜病室床位数双排不应超过A8床B6床C10床D4床5、怀疑医院感染暴发时,应及时报告,并配合调查,认真落实感染控制措施;A医院感染管理部门B医务处C护理部D医院办公室6、使用中的30W紫外线灯在电压为220V、环境相对湿度为60%、温度为20℃时,辐射的强度不得低于多少A90μ/cm2B80μW/cm2C70μW/cm2D60μW/cm7、测定普通直管紫外线灯的强度时,在灯管下垂直距离为多少、采用室内悬吊式紫外线消毒时,照射时间不少于多少A30minB60minC90minD20min9、接触经空气传播或近距离接触经飞沫传播的呼吸道传染病患者时,应戴A医用防护口罩B外科口罩C纱布口罩D普通医用口罩10、进行胸穿、腰穿操作时应戴A清洁手套B乳胶手套C无菌手套D检查手套11、接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、呕吐物及污染物品时应戴A可以不戴手套B无菌手套C一次性PE手套D清洁的橡胶手套12、接触经接触传播的感染性疾病患者如多重耐药菌感染患者时应穿A隔离衣B防护服C清洁的衣服D医生服或护士服13、临床医务人员在接触甲类或按甲类传染病管理的传染病患者时应穿A隔离衣B防护服C清洁的衣服D医生服或护士服14、下列情况应戴帽子A医生查房时B门诊接触病人时C进行无菌操作D护士进行晨晚间护理时15、接触患者黏膜或破损的皮肤时应戴无菌手套A清洁手套B乳胶手套C无菌手套D检查手套16、在医疗诊治活动中高度危险性物品,必须选用什么处理方法A消毒方法B灭菌方法C清洁处理D先清洁后消毒17、仅可杀灭分枝杆菌、真菌、病毒及细菌繁殖体等微生物,达到消毒要求的是什么消毒剂A高效消毒剂B中效消毒剂C低效消毒剂D中、高效消毒剂18、仅可杀灭细菌繁殖体,达到消毒要求的是什么消毒剂A高效消毒剂B中效消毒剂C低消毒剂D中、高效消毒剂19、可杀灭一切细菌繁殖体包括分枝杆菌、真菌、病毒及其孢子等、对细菌芽孢致病性芽孢菌也有一定的杀灭作用的消毒剂为A高效消毒剂B中效消毒剂C低效消毒剂D中、高效消毒剂20、进入无菌的组织或器官内部的器材,或与破损的组织、皮肤、粘膜密切接触的器材和用品的危险性分类是A高度危险性物品B中度危险性物品C低度危险性物品D中、高度危险性物品21、控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的方法是：A环境消毒B合理使用抗菌素C洗手D隔离传染病人22、对细菌耐药率超过多少的抗菌药物,应该暂停该类抗菌药物的临床应用,根据细菌耐药监测结果再决定是否恢复临床应用;A30%B40%C50%D75%23、多重耐药菌患者采取的隔离措施是A.标准预防+空气传播B.标准预防+飞沫传播C.标准预防+接触传播D.标准预防+严密隔离24、下列情况何种是预防用药的适应A昏迷B中毒C上呼吸道感染D人工关节置换手术25、医院不合理用药情况主要表现为：A过度使用抗菌药物B不适当的联合用药C.无适应证或适应证不明确D以上都是26、MRSA菌株是指金黄色葡萄球菌对下列哪一种抗菌药物耐药；A甲氧西林或苯唑西林B万古霉素C利福平D氯霉素27、手术预防使用抗菌药物时间应控制在,抗菌药物品种选择和使用疗程应合理;A术前1h剖宫产手术除外B术前30min2h剖宫产手术除外C术前3h剖宫产手术除外D术前90min2h剖宫产手术除外28、根据抗菌药物实行分级管理的要求,医疗机构应将抗菌药物分为几类进行分级管理A三类B四类C五类D六类29、盛装的医疗废物达到包装物或者容器的多少时,应当使用有效的封口方式,使包装物或者容器的封口紧实、严密;A4/5时B3/4时C2/3时D3/5时30、治疗车上的物品应排放有序,上、下层分区为A污染区、清洁区B清洁区、污染区C无菌区、污染区D污染区、无菌区31、医院感染爆发流行时该如何处置A医院发生疑似医院感染暴发或者医院感染暴发,应当及时采取有效处理措施,控制感染源,切断传播途径,积极实施医疗救治,保障医疗安全;B医院发生疑似或者确认医院感染暴发时,应当及时开展现场流行病学调查、环境卫生学监测以及有关的标本采集、病原学检查等工作;C按照有关规定及时上报;D以上都对32、病床、床头柜的消毒处理原则为A干式清扫,一床一套巾,抹布擦,用后清洗B湿式清扫,一床一套巾,一桌一抹布,用后清洗C湿式清扫,一床一套巾,一桌一抹布,用后消毒D 干式清扫,一床一套巾,一桌一抹布,用后消毒33、对病室内的空气及地面应采取的措施包括A定时通风换气,必要时空气消毒；地面湿式清扫,遇污染时消毒B定时空气消毒,必要时通风换气；地面干式清扫,遇污染时清洁C定时通风换气,必要时空气消毒；地面干式清洁,遇污染时清扫D定时空气消毒,必要时通风换气；地面湿式清扫,遇污染时消毒34、使用中的含氯消毒剂浓度监测应是A每日监测B每周监测C每周监测二次D每月监测35、下列不属于高度危险性物品的是A腹腔镜B呼吸机管路C导尿管D穿刺针36、下列属于高度危险物品的是A体温表B胃肠道内窥镜C膀胱镜D喉镜37、氧气湿化瓶的湿化液应用生理盐水B灭菌水C蒸馏水D白开水38、仅可杀灭分枝杆菌、真菌、病毒及细菌繁殖体等微生物,达到消毒要求的是A高效消毒剂B中效消毒剂C低效消毒剂D广谱消毒剂39、进入人体无菌的组织或器官内部的器材,或与破损的组织、皮肤、粘膜密切接触的器材和用品的危险性分类是A高度危险性物品B重度危险性物品C中度危险性物品D低度危险性物品40、隔离病室应有隔离标志,空气传播、飞沫传播、接触传播的隔离标志分别为A粉色、黄色、蓝色B粉色、蓝色、黄色C黄色、粉色、蓝色D蓝色、粉色、黄色41、外科手消毒正确的是：A不同患者手术之间不必重新外科手消毒,更换手套即可B手套破损不必重新外科手消毒,更换手套即可C手被污染时,应重新进行外科手消毒D流动水冲洗后不必擦干可直接用手消毒剂消毒42、呼吸机相关性肺炎VAP预防与控制措施不正确的是：A严格掌握气管插管或气管切开的适应症B吸痰时严格无菌操作,医务人员为病人吸痰前后应做手卫生C呼吸机螺纹管和湿化器每天更换D每天停用镇静剂,评估是否撤机和拔管,减少插管天数43、预防导尿管相关尿道感染措施错误的是：A集尿袋应保持低于膀胱水平,及时清空袋中尿液B保持引流的密闭性,不轻易打开导尿管与集尿袋接口C集尿袋每天更换D应每天评估留置导尿管的必要性,尽早拔出导尿管44、经飞沫传播的疾病患者的隔离措施不正确的是：A应减少转运,当需要转运时,医务人员应注意防护B患者病情容许时,应戴外科口罩,并定期更换;应限制患者的活动范围C患者之间、患者与探视者之间相隔距离在米以上,探视者应戴外科口罩D加强通风,或进行空气的消毒45、抽出的药液、开启的静脉输入用无菌液体与启封抽吸的各种溶媒有效期分别为A4小时；24小时B6小时；12小时C2小时；24小时D1小时；12小时二、多项题：1、病区包含下面那些区域A病室房、护士站B医生办公室C医务人员值班室D治疗室2、以下哪项是医院感染管理小组的要求A应职责明确、并落实;B病区负责人为本病区医院感染管理第一责任人;C医院感染管理小组人员包括医师和护士;D医院感染管理小组人员宜为病区内相对固定人员,医师宜具有主治医师以上职称;3、以下哪项是医院感染管理小组的职责A医院感染管理小组负责本病区医院感染管理的各项工作,结合本病区医院感染防控工作特点,制定相应的医院感染管理制度,并组织实施;B根据本病区主要医院感染特点,如医院感染的主要部位、主要病原体、主要侵袭性操作和多重耐药菌感染,制定相应的医院感染预防与控制措施及流程,并组织落实;C配合医院感染管理部门进行本病区的医院感染监测,及时报告医院感染病例,并应定期对医院感染监测、防控工作的落实情况进行自查、分析,发现问题及时改进,并做好相应记录;D结合本病区多重耐药菌感染及细菌耐药情况,落实医院抗菌药物管理的相关规定4、医护人员应了解本病区、本专业相关医院感染特点,包含以下哪些内容A感染率B感染部位C感染病原体D多重耐药菌感染情况5、下列哪项操作应遵守无菌技术操作规程A注射B治疗C换药D备皮6、下面哪项是病区医院感染管理小组需定期考核保洁员的医院感染管理相关知识A清洁与消毒B手卫生C个人防护D抗菌药物使用原则7、病区内病房室、治疗室等各功能区域内的房间应A布局合理B洁污分区明确C设有适于隔离的房间D符合WS/T313要求的手卫生设施8、医院感染管理部门开展医院感染及其相关监测,包括A医院感染病例监测B医院感染的目标性监测C医院感染暴发监测D多重耐药菌感染的监测9、使用不稳定消毒剂如含氯消毒剂、过氧乙酸等时,应A现配现用B每次配制后进行浓度监测C符合要求后方可使用D配置后不限时间,使用前进行浓度监测合格即可10、怀疑医院感染暴发与空气、物体表面、医务人员手、消毒剂等污染有关时,应对进行监测,并针对目标微生物进行检测;A空气B物体表面C医务人员手D消毒剂11、以下哪些是针刺伤的预防措施A使用后针头不应回套针帽,确需回帽应单手操作或使用器械辅助B不应用手直接接触污染的针头、刀片等锐器C废弃的锐器应直接放人耐刺、防渗漏的专用锐器盒中D重复使用的锐器,应放在防刺的容器内密闭运输和处理;12、洗手设施包括A洗手池B清洁剂C干手设施如干手纸巾D速干手消毒剂13、根据医院感染管理办法要求,医疗机构应当严格执行医疗器械、器具的消毒工作技术规范,达到以下那几种要求A进入人体组织、无菌器官的医疗器械、器具和物品必须达到灭菌水平B接触皮肤、粘膜的医疗器械、器具和物品必须达到消毒水平；C各种用于注射、穿刺、采血等有创操作的医疗器具必须一用一灭菌;D一次性使用的医疗器械、器具不得重复使用;14、外科手消毒应遵循以下原则A先洗手,后消毒;B刷手后戴无菌手套C为不同患者进行手术时应重新进行外科手消毒D手套破损时应重新进行外科手消毒;15、消毒物品与无菌物品的管理,以下正确的是A应根据药品说明书的要求配置药液,现用现配;B抽出的药液和配制好的静脉输注用无菌液体,放置时间不应超过2h；启封抽吸的各种溶媒不应超过24h;C无菌棉球、纱布的灭菌包装一经打开,使用时间不应超过24h；干罐储存无菌持物钳使用时间不应超过4h;D盛放消毒剂进行消毒与灭菌的容器,应达到相应的消毒与灭菌水平;16、—次性医疗器械的管理,以下正确的是A一次性医疗器械应一次性使用;B一次性医疗器械应由医院统一购置,妥善保管,正确使用;C使用前应检查包装的完好性,有无污损,并在有效期内使用;D使用过程中密切观察患者反应,如发生异常,应立即停止使用,做好留样与登记,并及时按照医院要求报告；同批未用过的物品应封存备查;17、医疗废物的管理,以下正确的是A医疗废物的管理应遵循医疗废物管理条例及其配套文件的要求;正确分类与收集,感染性医疗废物置黄色废物袋内,锐器置于锐器盒内;B少量的药物性废物可放人感染性废物袋内,但应在标签上注明;C医疗废物容器应符合要求,不遗洒；标识明显、正确,医疗废物不应超过包装物或容器容量的3/4;应使用有效的封口方式,封闭包装物或者容器的封口;D隔离的疑似传染病患者或隔离的非传染病感染患者产生的医疗废物应使用双层包装物包装,并及时密封;18、医疗废物及污水的管理,以下正确的是A具有污水消毒处理设施并达标排放的医疗机构,患者的引流液、体液、排泄物等,可直接排人污水处理系统;B无污水消毒处理设施或不能达标排放的,应按照国家规定进行消毒,达到国家规定的放标准后方可排人污水处理系统;C具有污水消毒处理设施并达标排放的医疗机构,患者的引流液、体液、排泄物等,应照国家规定进行消毒,达到国家规定的排放标准后方可排人污水处理系统;D无污水消毒处理设施或不能达标排放的,患者的引流液、体液、排泄物等,可直接排人污水处理系统;病区医院感染管理规范试题答案一、单选题：二、多项题：。
母狗起名三个字-小狗名字可爱洋气三个字
母狗起名三个字-小狗名字可爱洋气三个字小狗名字可爱洋气三个字在陌生人面前，狗狗会一直保持警惕和审视；而在主人面前，它们会收起利爪，将最柔软的肚皮展现出来，各种求摸摸求抱抱。
那么，在狗狗名字大全里，可爱洋气三个字的小狗名字有哪些呢？小狗名字可爱洋气三个字怎么取巧妙英文起名想要赋予小狗一个洋气的名字，英文名字则是更多的表达形象，如“tiger/老虎”一名，其英文形式突出了洋气的查找，英文名字的含义突出了小狗勇猛、霸气的特征。
根据主人想法取名这一技巧，可以给宠物狗起到非常多风光的名字。
借助洋气的字查找在汉字中有很多字带有洋气韵味，而这同样也是主人们，可借助的地方。
譬如：克、瑞、安、娜等字。
小狗名字可爱洋气三个字解析黑珍珠巧妙借助狗狗黑色的肤色来延伸取名，突出外貌特点外，也形象的突出了狗狗性别特点。
属于既好听又顺口的狗狗名字。
小灰灰且名字中的尾音声调是阴平声，读起来好听又柔软，寓意着狗狗天真活泼、心地纯良、有很强的好奇心。
石破天通过《侠客行》中霸气的人物角色“石破天”延伸起名，以此突出小狗性情温和，天赋极高，记性极好的特点外，也给人产生一种联想。
艾力克“艾力克”一名凸显出狗狗活泼、好动的特点。
并且名字与中国人起中文名字不同。
突出洋气的特点，并且使其名字既独特又突出公狗狗性别。
小黑豆搭配“小”字，既让名字整体好听顺口，又突出狗狗形象特点。
灰灰草、彼得潘、小捣蛋卡迪通、塞琳娜、小龙王法兰西、傻乎乎、杀生丸爱德华、弟弟猫、小辣椒吉尼斯、可可咪、伊尔迷达芬奇、小狮子、雪小米粒、周慧豹、小狗狗小不点、沐莉莎、小花花花坨坨、雷震子、白眼狼星巴克、卡哇伊、卡拉奇小霸王、莱克思、胡椒粉毛毛头、红鲤鱼、萨科齐小博乐、米歇尔、大香蕉大眼儿、艾尔玛、五月半柏妮丝、小绵羊、四不像小王子、西、黑旋风红烧肉、小欢欢、小淘气哥哥猫、巧克力、西红柿给母猫起名字宠物：加菲猫妹妹2岁问题描述：给母猫起名字,主人可以根据母猫的性格特点、毛发和毛色特点以及猫咪喜欢的食物等来取名。
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5.1 被执行人 ......................................................................................................................................................8 5.2 失信信息 ......................................................................................................................................................8 5.3 裁判文书 ......................................................................................................................................................8 5.4 法院公告 ......................................................................................................................................................8 5.5 行政处罚 ......................................................................................................................................................8 5.6 严重违法 ......................................................................................................................................................8 5.7 股权出质 ......................................................................................................................................................9 5.8 动产抵押 ......................................................................................................................................................9 5.9 开庭公告 ......................................................................................................................................................9
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目录
一、企业背景 .........................................................................................................................................................5 1.1 工商信息 ......................................................................................................................................................5 1.2 分支机构 ......................................................................................................................................................5 1.3 变更记录 ......................................................................................................................................................5 1.4 主要人员 ......................................................................................................................................................5 1.5 联系方式 ......................................................................................................................................................6
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5.1 被执行人 ......................................................................................................................................................8 5.2 失信信息 ......................................................................................................................................................8 5.3 裁判文书 ......................................................................................................................................................8 5.4 法院公告 ......................................................................................................................................................9 5.5 行政处罚 ......................................................................................................................................................9 5.6 严重违法 ......................................................................................................................................................9 5.7 股权出质 ......................................................................................................................................................9 5.8 动产抵押 ......................................................................................................................................................9 5.9 开庭公告 ......................................................................................................................................................9
护理不良事件分析
2017年度护理不良事件分析报告为发现护理过程中存在的安全隐患,同时对安全隐患进行原因分析,并制定有效、可行措施,不断提高护理服务质量,保障患者安全;现将2017年护理不良事件进行系统分析;一、总体不良事件发生情况：2017年护理不良事件上报科室统计护理不良事件发生的时间分布护理不良事件发生的种类统计按当事人层级统计二、不良事件的来源及后果2017年共发生9例护理不良事件,来源于全院各科科室;其中不良事件4例,无后果不良事件4例,隐患事件1例;引起投诉3例,赔偿1例;三、根据各类统计不良事件发生原因分析如下：三、预防护理不良事件发生改进措施1、护士长定期组织学习核心制度,特别是查对制度,身份识别制度,交接制度等,必须做到人人熟练掌握,同时在日常工作中加强重点时段、重点环节的管理,只有人人掌握了流程、标准,才可能正确的执行;2、严格执行护理核心制度,密切观察患者病情变化,按照级别护理巡视病房,对高危患者进行评估,采取安全防护措施,如床栏、约束带等,同时告知家属留陪人,必要时悬挂安全警示标识;3、护士长组织学习各种操作流程,教育护理人员加强责任心,不能随意间简化流程,不能存在懒惰心理,稍一疏忽大意,就有可能造成不良事件的发生;4、护士长加强监管力度,明确各班工作职责,严格落实责任制排班,保证每位病人每天都有自己的责任护士;执行弹性排班,保证护士能有充沛的精力投入到护理工作当中去;5、健康教育要有针对性,提高病人的依从性;对有可能发生的护理不良事件要有预见性,将隐患消除在萌芽状态;并加强与患者之间、医生之间、科室这间的沟通,多说一句话、多走几步路也许就能减少很多不良事件的发生;6、责任护士要有效落实各种风险评估,对高风险患者做到心中有数,严格交接班并有效落护理措施;7、对全年发生的不良事件,护理部组织全院护理人员学习,对全院护理人员进行警示教育,以杜绝类似事件的发生,将不良事件发生率降到最低;护理部2018年1月20日。
学生评语大全高中
学生评语大全高中1、你待人有礼,聪明可爱,是一个明白事理的女孩;有集体荣誉感,乐于为集体做事;各科基础知识比较扎实,上课能专心听讲,学习刻苦,作业认真,书写工整;希望今后能保持已经取得的成绩,多问,多思,注意克服缺点,养成勤学好问的品格,成为一个全面发展的优秀学生相信你的不断努力会迎来自己崭新的一页;2、你性情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌,思想上进,关心集体,与同学关系融洽,有明辨是非的能力;严格遵守学校的各项纪律,积极参加学校组织的各项活动,认真完成老师布置的各项工作,老师非常感谢你为集体所做的贡献愿你今后更注重基础知识的学习与训练,加强各方面能力的培养,做一个全面发展的好学生3、你平时能尊敬师长,团结同学,为人热情,更能识大体,遵从安排,配合老师的工作,这点老师很感谢你;不过,老师还希望你能注意小节,记住：上课时能注意听讲,尽自己的努力去学习;希望你能更主动地学习,多思,多问,多练,大胆向老师和同学请教,不断提高各方面的能力,争取在专业理论和技能方面有更大的提高,成为一名合格的学生;4、英国有句谚语:“胜利者永不放弃,放弃者永不胜利”;成功者聪明在永不停歇前进的脚步,永不放弃勤奋的追求,即使失败了一千次,也还要进行第一千零一次的努力;不管你是哪一次成功,你一定要有胜利者永不放弃的这种精神,千万不能够半途而废人正是由于有顽强的毅力存在才充满活力,希望你的认识在你的奋斗中更加精彩5、任劳任怨,待人随和、诚恳,同学关系好,热爱集体,乐意助人是你的美德;能严格遵守学校的各项规章制度;能认识到自己学习上的不足,严格要求自己,遇到问题敢于大胆向老师请教;思维不够灵活,基础知识掌握得不够牢固,虽然付出了很大努力,但由于没有从根本上解决问题,因而成绩徘徊不前;希望你今后不断充实和完善自己,多向优秀的同学学习,取长补短,争取在学习上跃上一个新台阶;6、你是一个有上进心的孩子,能虚心接受他人意见,知错就改,尊敬老师,喜欢帮助老师做事情,热爱集体,关心爱护集体荣誉,热心助人,坚强勇敢,爱劳动,讲卫生,积极参加体育活动,上课积极举手发言,学习进步明显,能刻苦耐劳,课堂练习完成情况较好,老师希望继续努力,上课回答问题再响亮点,自信点,做一名优秀的小学生7、在我看来,你一直是个处事冷静、超然自逸的男孩子,你做事情时总能保有难得的坚持和认真,这也是老师信赖你的原因;很多时候,你也表现出了你的锐意坦荡、爱憎分明,难能可贵;但是希望你知道,坦直不代表偏激,凡事需三思而后行,深思而慎独;并且,必要的成功也是需要的;从自己的内心开始奋斗,你能取得更大成就;8、文静温和,大家都愿意和你一起玩;虽然平日你默默无闻,却看得出你样样要强;你能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同学;你能按时完成作业,字迹工整;不足之处就是上课发言不够积极,上课要开动脑筋,举手发言,珍惜每一次锻炼的机会,你才能获得学习上的丰收;你的学习的方法有待改进,掌握知识也不够牢固,思维能力要进一步培养和提高;学习上从未挨过老师的批评,这似乎令人高兴;但也很少获得老师夸奖,这可令人遗憾9、头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的精力不多;基本上能够遵守学校的规章制度,纪律有所改善;不过,有时对自己要求不够严格,自习课上的纪律性有待提高;学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高;学习成绩不容乐观,需努力提高学习成绩;希望今后多向优秀的同学学习,取长补短,相信经过努力,一定会取得更大的进步;10、最顽皮的boy,课间你常和同学打闹,多危险啊你总管不住自己,免不了受到老师和同学的责怪,这多可惜呀老师知道你也想改掉不好的习惯,但是自控能力差,一直没有实现自己的愿望;你的学习态度也令老师着急,我想你只要告别懒惰,相信你不会比别人差;在此多么希望你今后能自觉遵守纪律,团结同学;11、诚实纯朴,乐于助人,热爱集体,遵守纪律,是一个可爱的学生;同学间的小事,你常常忍让;在老师的心里,一直认为你是个富有活力的棒小伙;但是,你知道吗学习是要靠倾情投入,如果你能把学习的激情溶入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者;还有身为“财产保管员”一定要有很强的责任心呀试试看,老师等你的好消息12、你有很多优秀的品质,个性活泼,学习认真,和同学相处时宽容大度,热心班上的人和事,积极参加体育锻炼和其他文体活动;不过,纪律观念不够强,不够严格要求自己,自我控制能力仍有待提高,迟到现象也时有出现;学习方法有待改进,掌握知识还不够牢固,思维能力要进一步培养和提高;如果你把全部的精力放在学习上,那该多好呀其实,你很聪明,如果你能在学习上充分利用你的聪明,你的成绩定会有所起色;老师将关注你的进步;13、团结同学、关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,这是老师最满意的,你家离学校较远,但都能坚持到校,在此说声辛苦了但纪律观念还有待加强,要求自己比较随便,作业马虎,成绩不理想,要知道一个人安于现状,没有远大的志向,就会退步,希望你今后多读书、勤思考,把你的聪明才智发挥出来,有那么多的好老师用心教你,只要你能坚持不懈地努力学习,你的成绩一定会提高,我会满怀信心地等着这一天的;14、老师知道你非常懂事,非常勤快,也非常想进步;但是光想是没有用的,贪玩和得过且过是无能的表现;你想成为老师心目中的男子汉吗那么从现在开始你就应该发奋学习,自觉遵守纪律;15、你是个文静听话的女孩子,你尊敬老师,团结同学;课堂上你专心听讲,认真完成作业;课后,你也能自觉学习;希望你在学习上更加努力,争取更好的成绩;16、你是个懂事,有礼貌的孩子;对工作你认真负责,热爱班集体积极为班级做好事;与同学团结合作,友好相处,按时完成作业,成绩不错;如果你能自觉的学习多花点时间在学习上,你会更优秀的;17、你是个机灵,活泼的男孩子;课堂上,你积极举手发言,乐意参加各种有益的活动,积极为班级做好事;不过老师希望你在纪律上约束好自己,自觉地学习,那样你会更棒的你能克服缺点吗18、你是个聪明的孩子,热爱学习,思维敏捷,反应快,喜欢表现自己;在纪律上有进步;如果你能在纪律上更严格要求自己,自觉学习你会更棒的19、你是以为聪明,活泼的男孩,每一节课,你都专心听讲,大胆举手发言,按时完成作业,工作认真负责;老师同学都喜欢你,希望你百尺竿头更进一步20、对待老师彬彬有礼,对待同学热情大方;入学始,你就给老师留下了深刻的印象,你具有良好的文学功底,你的日记富有文采,你的文章热情洋溢,你的生活充满诗意;你具有灵活的头脑,但却没有很好的把握自己,在学习的征途上,还有很长、很艰苦的一段路需要你去征服,拿出信心和勇气,相信你的未来不是梦,用行动和成绩来证明你是一名令老师放心,令家长自豪的好学生;21、顽强的意志可以征服世界上任何一座高山在学习中,你做到了这一点,而且能够一如既往地坚持下去;要再进一步的提高你的学习成绩,你所需要的是思考几个简单问题,因为在思考简单问题的过程中你体会到的是如何掌握一个你需要的掌握的东西思考之后需要的是交流,交流使你明白的是另一种途径,能够做到这几点,你就会得到成功22、在老师的心目中你学习自觉、活泼好动,在同学的心目中你成绩优良、素质过硬,是一个德才兼备的好学生;生活中的你能够较好的认识到学习的重要性,但有时却不能严格要求自己,有时活泼好动的特性占据上风,影响了你的进一步发展,实在是令人感到遗憾;23、人生如同一张棋盘,而我们则是盘中那颗颗棋子,每走一步都要经过深思熟虑;我真诚的希望在人生的棋盘上,你能稳妥地走过成功的每一步,为你的初中三年赢一盘好棋做一名令老师放心,令家长自豪,令同学佩服的好学生;24、该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动;集体观念强,劳动积极肯干;学习目的明确,态度认真,肯钻研,勤思考,学风踏实,时间观念强,能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务,成绩优异;能吃苦,帮助同学,尊敬师长;有理想抱负,各科发展全面,具有较好的综合素质;25、在人生的征途上,有无数个机遇,它可以让你成功,也可能让你失败,在关键时刻,命运就掌握在你自己的手里;高中的三年中,每一位同学都有同样多的机遇,谁能够准确地把握住机遇,谁就能够笑到最后;定下心来认真地思考一下,再去寻找能够使得自己成功的那个机遇;但是前提是要做好你目前所面对的一些琐碎工作26、在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已,谁还会信任你呢老师想把这句话送给你,希望能对你有所启示,其实你是个很不错的孩子,要对自己有信心,大胆展示自己,不断地锻炼自己;27、学习如驾车登山,不进则退,聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样,是因为你还缺乏主动性,只有鼓足学习的热情,并且脚踏实地,不断积累,才能不至于埋没自己的良好天资;28、这学期你为了在体育方面做出点成绩,确实吃了不少苦,流了不少汗,你能从挫折中振作起来,迎难而上,这种精神十分难得,你乐观,个性豁达,这将有助于你的成功;但记住：千万别荒废了学业;29、成功者就是在于一贯的坚持,你有这样的品质;取得辉煌的成就在于默默无闻地实干,你具备这样的作风;细心认真地完成每一件事情,就是为你的成功之路打好了坚实的基础虽然你不是很出众,但是脚踏实地的努力换来的是优秀的成绩;继续保持这样的品质去对待每一件事情,每一件事情会给你不同的惊喜的努力,永不停止,实现最美好的愿望30、热爱劳动,能吃苦,如果你能将时间和精力更多地放在学习上,成绩会远远不是现在这个样子,如果你能对同学们以礼相待,会拥有更多的朋友;31、有爱心的孩子,在你的内心深处,上进心依旧未泯灭,你不是有个竞争对手吗只要你努力,像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫,是有希望赶上并超过他的;32、自己所拥有的只有当失去的时候才觉得可惜,也许多次的懊悔终究无法唤醒你的沉迷你并不是没有能力改变你的处境,主要的是缺乏勇气和毅力;人生不怕默默无闻,就怕碌碌无为,其实面对着同样的问题,你和大家是一样的想法,但是实施的过程你却忽视了细节的分析,只有等到结果出来之后才感觉到后悔记住:其实你是很优秀的,成功的路子就是把面对的任务及时做好33、经过老师和父母的帮助,你的学习目的明确多了,学习态度也有了很大的转变,你总是尽力把作业做好,努力弥补自己的不足,即使遇到挫折,也毫不气馁,希望你能树立信心,不懈努力,别让大家失望;34、虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评,但你能正确对待,并且积极改正,这也是难能可贵的,希望你能在学习上多与老师和同学沟通,增强自信心和主动性,尽的努力去弥补自己的不足;35、或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可其实在老师的心里,一直认为你也很不错你并不是个坏小孩,你知道吗学习是要靠持之以恒的,如果你能把学习的激-情溶入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者;试试看,老师等你的好消息36、你学习认真、踏实,成绩在班级、年级中的名次稳步前进;在校遵纪守规,为人诚实,老师信任,同学喜爱;望能更多的主动参与班级的活动和管理,从各个方面来培养自己;37、你聪颖好学,积极思考,主动提问,兴趣广泛;成绩能始终处于班级前列,热爱体育运动,身体素质较好,望今后更能从一些小事的细节方面思考,把一些事情处理的更加完善;38、学习认真、刻苦,生活节俭,处世大方;成绩稳定,保持前列;热爱劳动,主动维护好班级环境,受到老师同学的好评;望今后能乐观、开朗些,主动参与些文体活动,从各个方面来培养、锻炼自己;39、为人踏实、诚恳;学习认真、刻苦;成绩能稳定于班级的前列;希望以后多参加一些文体活动,使自己的性格更开朗些,以全面的过硬素质迎接人生的挑战;40、该生学习较认真,喜欢课外阅读,知识面广;做事踏实、负责,深得老师同学的喜爱;望今后能更开朗些,更多的发展自己的爱好,争取从各个方面来加强自己的能力;41、该生聪颖好学,积极思考、善于发问;性格开朗、热情大方;做事负责、干练;主动参与班级活动并能做好组织工作,深得老师的信任;望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力,以更强的实力迎接未来的挑战;42、你学习认真、踏实、刻苦;忍耐力好,毅力较强,因而在学习成绩上能保持稳定并处于前列,平时遵规守纪,老师比较赞赏的好学生;望今后能多参加文体活动,在各个方面来培养自己的能力;43、你的歌声令同学们羡慕,文艺才能较突出,望以后能在个人爱好上取得一些成绩;学习也较踏实,成绩在不断的提高,与同学相处融洽,集体荣誉感较强;44、你学习上有吃苦耐劳的精神,能控制好自己,成绩上也有所进步;集体荣誉感较强,热爱集体;望以后能主动参与一些文体活动,在各个方面发展自己;45、也许在你的学习中,你会遇到许多次的失败,但是当这个时候来临的时候,你千万不要说放弃,你能够做到的很简单,就是:再试一次再试一次,就是给了你自己机会,也是给了自己勇气;在再试一次的过程中,你就会发现自己的不足,发现更加好的途径,从而尽快地赶上相信你自己的能力,在平时的学习中再加把劲,成功不会离你太远的;。
郊区个人住宅买卖合同
郊区个人住宅买卖合同卖方：_________买方：_________见证方：_________甲乙双方经友好协商，就甲方向乙方转让甲方私人房产一事达成以下条款：第一条甲方对产权的声明甲方根据国家规定，已依法取得北京市_________区的房屋所有权证书，所有权证书_____字第____________号。
甲方为该房屋的现状负全责。
该房屋的结构为_____________________，建筑面积为_________平方米。
第二条甲方对买卖权的声明甲方保证该房屋是符合国家及北京市房屋上市的有关规定及政策法规，甲方有权将该房屋上市交易。
由于违反国家及北京市相关政策法规而引起的法律及经济责任由甲方来承担。
第三条乙方对购买权的声明乙方愿意在本合同第一条款及第二条款成立的前提下，就向甲方购买上述房屋的完全产权之事签订本协议，并认可仅在此种情况下签订才具有法律效力。
第四条房屋售价双方同意上述房屋售价为每建筑平方米人民币元，价款合计为人民币元。
第五条付款方式无须银行贷款1、乙方应在签订《北京市房屋买卖合同》时，支付相当于总房款的%的定金。
2、乙方应在办理立契过户手续前个工作日内，支付剩余%房款。
银行贷款1、乙方应在签订《北京市房屋买卖合同》时，支付相当于总房款的%的定金。
2、乙方应在办理立契过户手续前个工作日内，支付首期房款。
3、银行贷款部分房款按银行规定由银行直接支付。
第六条违约责任1.甲、乙双方合同签订后，乙方中途悔约，应书面通知甲方，甲方应在个工作日内，将乙方的已付款返还乙方，但购房定金归甲方所有。
甲方中途悔约，应书面通知乙方，并自悔约之日起个工作日内应将乙方所付定金的双倍及已付款返还给乙方。
2.乙方如未按本协议第五条款规定的时间付款，甲方对乙方的逾期应付款有权追究违约利息。
每逾期一天，乙方应支付甲方所应付房款的‰作为滞纳金，逾期超过天，即视乙方违约，定金不予返还。
3.甲方应在获得全部房款后个工作日内将房屋搬空，每逾期一天，甲方应按乙方已付房款的‰向乙方付滞纳金，逾期超过天，即视甲方违约，乙方可要求法院强制执行。
微型计算机技术及应用习题答案
微型计算机技术及应用习题答案IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】1.1微处理器、微型计算机和微型计算机系统三者之间有什么不同？答：①微处理器是微型计算机的核心，是微型计算机的一部分。
它是集成在一块芯片上的CPU，由运算器和控制器组成。
②微型计算机包括微处理器、存储器、I/O接口和系统总线，是微型计算机系统的主体。
③微型计算机系统包括微型计算机、外设及系统软件三部分。
1.2CPU在内部结构上由哪几部分组成CPU应具备哪些主要功能1.3答：在内部结构上由以下几部分组成：①算术逻辑部件(ALU)；②累加器和通用寄存器组；③程序计数器(指令指针)、指令寄存器和译码器；④时序和控制部件。
应具备以下主要功能：①可以进行算术和逻辑运算；②可保存少量数据；③能对指令进行译码并执行规定的动作；④能和存储器、外设交换数据；⑤提供整个系统所需要的定时和控制；⑥可以响应其他部件发来的中断请求。
1.4累加器和其他通用寄存器相比，有何不同？答：许多指令的执行过程以累加器为中心；输入/输出指令一般也以累加器来完成。
1.5微处理器的控制信号有哪两类？答：一类是通过对指令的译码，由CPU内部产生的。
这些信号由CPU送到存储器、I/O接口电路和其他部件。
另一类是微型机系统的其他部件送到CPU的。
通常用来向CPU发出请求。
如中断请求、总线请求等。
1.6微型计算机采用总线结构有什么优点？答：首先是系统中各功能部件之间的相互关系变为各个部件面向总线的单一关系。
其次是一个部件只要符合总线标准，就可以连接到采用这种总线标准的系统中，使系统功能得到扩充。
1.7数据总线和地址总线在结构上有什么不同之处如果一个系统的数据和地址合用一套总线或者合用部分总线，那么，要靠什么来区分地址或数据1.8答：1.数据总线是双向三态；地址总线是单向输出三态。
2.数据和地址复用时，必须有一个地址选通信号来区分该总线上输出的是地址还是数据。
河北公司家政服务合同范本(18篇)
河北公司家政服务合同范本(18篇)甲方(聘用方)：_______，身份证号码：_____________________ 家庭住址：乙方(被聘用方)：_______，身份证号码：_____________________ 家庭住址：应当甲方市场需求，乙方提出申请，双方家属同意，现甲乙双方根据公平自愿的原则，经协商就牵涉家庭服务过程中的有关权利与义务达成一致一致协议，具体内容如下：一、乙方的的权利和义务1)工作时间：8：00至18：00，每周确保工作____天，歇息____天，乙方例如须要放假或突遇特定情况须要回家，应当提早与甲方协商，获得同意后方可以返回，不容擅自黄继妍。
2)根据有关法律规定，乙方必须持有《身份证》、《健康证》等，保证来源明白、身份清楚、手续完备、身体健康、无传染病、无不良社会记录。
3)热心工作，文明服务，严格遵守公共道德和国家法律、法规，认同和保护甲方合法权利，确保甲方人身安全，例如突遇突发性情况，沉著淡定处置，第一时间联系甲方家属并就近大喊求助，采取相应的救护措施;4)合同期间内乙方需完成甲方家中的日常家务，如买菜、做午饭(饭菜以清淡为主)、洗碗、打扫室内卫生等。
5)协助甲方病患康复锻炼身体，包含理疗肌肉、安全率领甲方在家属院、公园等室外场所展开活动，时能在锻炼身体过程中照料不好甲方，防止摔倒碰到等不幸出现。
6)甲乙双方按照雇佣与被雇佣的关系，乙方享有按月、按时得到劳务工资的权利，由甲方每月付给乙方报酬_______元整，如需加班，有权同甲方协商，增加工资。
乙方的食宿费(午餐和午休)由甲方承担，乙方的其它开支自理。
7)有权婉拒甲方明确提出一切不合理的建议，有权保护自己的人身财产权利不受到侵害。
8)不得擅自将亲友及他人带入甲方家中，不得随便翻拿甲方家中物品，如有偷窃等违法行为，经核查属实，送有关部门依法处理。
9)严禁借予甲方名义向甲方家人索要财物，牟取非劳动所得的非法利益，否则以欺诈论处，正数适当法律刑事责任。
给校长的建议书
给校长的建议书【热门】给校长的建议书在当今社会生活中，接触并使用建议书的人越来越多，建议书是一只无形的手推动展某项工作、任务或活动开展。
如何写一份恰当的建议书呢？以下是本店铺整理的给校长的建议书，欢迎大家分享。
给校长的建议书1亲爱的校领导：你好！十一月的风越来越大，也越来越冷了。
街上的行人一个个都裹紧衣服，行色匆匆。
树上的霜也是越积越厚，鸟儿也难觅踪迹了。
宋代诗人苏轼曾在《赠刘景文》中说到：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
”连大诗人苏轼都说秋日是一年最好的光景，我们为何不出去看看呢？前些年，我去了玉苍山。
山雾盘旋在山的周围，与山路一起交错着将群山团团围住。
我们从山脚出发，那新鲜的空气令人神清气爽。
从那儿过来的小路上，我们涉过溪流，越过小河，在那大片的树林里穿梭……走着走着，我们走到了半山腰。
往下一望，“哇！好高啊！”经过了好久好久的攀援，我们也终于到达山顶了。
从山顶往右边一望，那儿的山一层一层的，像夹心饼干一样。
学校里用来当风景看的假山在它面前根本就不值一提。
领导们要是再不让我们出去秋游，我们的秋天就要随风散去了！此致敬礼！XXX学校学生彭XX20xx-11-20给校长的建议书2尊敬的校长：您好！时间飞逝，日月如梭，转眼我就要离开美丽的母校，在我离开之前，为了我们油田二小，能够受更多的家长和学生欢迎，向您提一点我的建议。
在楼道里和校园里多设一些垃圾桶。
一些同学本不想污染环境，但刚吃完了东西，手里拿着食品包装袋，准备扔进垃圾桶，但一看垃圾桶在离这儿至少还有500米的地方，也就望而却步，随手将塑料袋扔在了地上。
在校园里多栽树种草养花。
最好在每个教室、办公室都放置几盆鲜花，这样不仅可以美化环境，让师生呼吸到清新的空气，还便于师生愉快的工作学习，让我们的学校更“年轻漂亮”。
多开展一些丰富多彩的课外活动。
同学们的创新精神和实践能力，是靠丰富多彩的实践活动来实现的。
比如：“演讲比赛、作文比赛、辩论会，唱歌、跳舞、轮滑、打球、跑步、弹琴、画画……等”，让同学们玩得高兴，学的快乐，使整个校园沉浸在一片欢乐的海洋之中。
伴侣在婚姻中开小差,要不要容忍？#奇葩说辩论内容整理
伴侣在婚姻中开小差，要不要容忍？正方二辩：傅首尔婚姻里最好的教养就是容忍，我也想要一个不开小差的伴侣，一个不开小差的伴侣多好呀，他们心无杂念，坐怀不乱，眼见色不起心不动念，有这样的人吗？有，唐僧！这不就是人生的难处吗？你想找个出家人，但是他们不结婚，他们要去取经。
能跟你天雷地火，搞昏了头去领证的都是俗人，得多俗的两个人才会结婚啊，结了婚你要求别人修行，六根清净，怎么，你以为自己是菩提吗？抱着你就顿悟了，还是以为自己是一本佛经，有了你就得道了啊？以后求婚，就送马老师的木鱼，敲敲敲敲敲，一颗断尘念，婚姻也不再是爱情的坟墓，它是爱情的澡堂子，进去冲一下你就干净了，这不是扯吗？我们不能以得道高僧的标准来要求伴侣，人被我们占有了，小差你要允许别人开，因为你不允许，他们也会开，你不容忍怎么办？一哭二闹三上吊吗？妇女朋友们，这里我要说一个非常重要的观点了，啊，伴侣不只是朋友也是敌人，不能不防，但是命只有一条，要用在刀刃上，吊要在最关键的时候上！啊，开个小差你就要死要活的？那你说，你这么容易亮出自己的底牌，他要真有点什么，那你怎么办呢？是不是？这是第一点啊，在战略层面上我觉得要容忍，第二点，回到我们说开小差这件事的本质，我觉得他没有那么恶劣，可以理解。
我必须要强调一下，什么是开小差，首先不能开房，开了那叫出差，是吧？第二不能买包，买了那叫包养，我们现在谈的是婚姻，好不好？人和银行卡都在你手里，对你有什么实质性的伤害？有什么不能忍的呢？你们就是没有亲自结过婚，这个结过婚的人都知道，这件事，真的是因为懂得，所以慈悲。
我已经结婚十年了，我负责人的告诉你们，夫妻之间看久了真的会晕脸，就像在一条没有尽头的高速公路上开车，我们需要参照物，我们需要视觉冲击。
比如我喜欢看韩剧啊，看一部换一个老公，这叫开小差吧！？但这是精神出轨吗？我不承认，我倒是想，但是老公们并不知道我是谁！说的好像他们知道了，就会发生什么一样，然后你们就会说啦，不要搞虚的，实在一点，有本事说个活人，好的嘛，我们第五季有一个熊浩老师，师奶杀手，大家都知道吧？哇哦，我第一次听他打辩论，哇，世界上有这么好听的声音，起鸡皮疙瘩，腿发软，这开小差了吧，那几天对他的笑容，真的是特别轻浮。
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模型实体化方案报告
组长冯伦天航91 2009011583
组员李莉颖航91 2009011584
一、实验目的
根据例题3.3.1提出具体的设想，写出一个动平衡实验方案二、实验原理
实验原理如图所示，设小车和和圆盘（包括不平衡质量m）及电动机的质量的M，弹簧劲度系数为k，偏心质量0m具有匀角速度ω。
其中，弹簧质量忽略不计。
注：具体操作时将圆盘水平支撑放置在小车上
如图所示，设偏心质量m距圆盘圆心为e，则m的水平位移为x e tω
+，质量()
sin
x t
-的位移为()
M m
则可列方程得
2
2()(sin )d M m x m x e t cx kx dt
ω-++=--
⑴ 整理后得到：
2sin sin eq Mx
cx kx me t F t ωωω++== 经无量纲化后，可解得
221sin())
n t d x e t t ξωωϕωϕ-=++-由上式可看出，在经过足够长的一段时间后，第一项衰减为
零，即长时间后2
)me x t ωϕ≈-
系统的响应幅值为2
X =
由上式可知：弹簧振幅X 与圆盘系统的偏心质径积mr 成正比，因此可以用例题3.3.1的方法来测量不平衡质量。
三、实验材料及预算
此外，还有螺丝等连接器具，根据实际情况购买。
除频闪仪外共计131元，加频闪仪后为411元，以上均不考虑邮费。
四、实验步骤(具体装置如图所示)
（1）组装仪器（如上图所示）：①将电动机放在小车上固定，
并将电动机与圆盘的圆心处相连并固定（将圆盘水平放在小车上）；②选择平坦的合适位置放置导轨，调整导轨宽度，使得适合小车放入；在导轨内侧、小车轮子上及其轴承等部位涂上润滑油减小摩擦；③在导轨内侧、小车轮子上及其轴承等部位涂上润滑油减小摩擦；④将弹簧一端与固定墙相连接，另一端与圆盘圆心相连，调整弹簧高度使水平；
（2）在圆盘上沿径向做一条标准标记线0L和一条临时标记线
1
L，二者不重合，并成一定的角度。
（3）调节弹簧使之处于原长状态，启动电动机，使圆盘匀速转动。
稳定一段时间后，小车运动稳定，打开频闪仪，调节频闪仪的频率和圆盘转动的频率基本相等（此时圆盘上的标记线位置在视觉上基本静止）。
（4）调节频闪仪的相位，分别测出小车位移最左和最右
的位置x和'x，
'
()
2
x x
X
-
=；以及此时导轨方向相
对于标准标记线0L的位置。
（5）将临时标记线1L调整到上步中导轨方向相对于0L的位置。
重复步骤(4)，一直到1L的位置恰好与导轨方向重合为止，记录1L与0L之间的夹角1ϕ。
（6）将一个附加质量2
m附加到圆盘的任意一个点'b上，
记录
'
ob的长度。
（7）添加一条临时标记线2L ，重复步骤（3）、（4）、（5），
求出1X 以及此时2L 与0L 的夹角2ϕ。
（8）如图所示，oa=0X ，ob=1X ，12ϕϕϕ=-，通过
三角关
系可求出ab 和ψ
，ab =，222010()cos 2X ab X ar X ab
ψ+-=，令1m 绕o 逆时针旋转ψ角，令新的半径为ob ’•（oa/ab ）
上述步骤所测值如以下示意图
（9）调整完毕后再启动电动机，如果小车没有静止，则
进行微调。
五、误差分析
（1）导轨与小车间的静摩擦力可能会影响到最后的微调，使得微调的精度收到限制。
（2）发动机转子本身可能就没有实现动平衡，这样使得最后实现的实质上是转子和圆盘总的动平衡。
（3）人对于低速的物体敏感度较低，导致测量X0、X1以及判断是否定达到动平衡时精度有限。
六、实验总结
（1）书上例题中采用了将圆盘竖直固定在小车一侧的方式进行实验，但在实际操作中却很难实现，使得弹簧、小车与薄圆盘之间的位置非常难以调整。
我们采取了将圆盘水平放置的放置，这样既不影响实验结果，又实际操作简单，并且避免了重力的影响。
不过由于原先在竖直平面上的惯性离心力转移到了水平面上，因此可能会使得小车的稳定性受到影响。
（2）由于实验中用频闪仪来测定各标记线及oa、ob时会有误差出现，所以必须多次标定才能得到比较精确的结果。
（3）通过将例题具体模型化，不但使我们对理论知识理解的更加透彻，也使我们的实验研究和思考能力得到了很好的锻炼。