作文写作问卷调查表
作文写作问卷调查表
作文写作问卷调查表同学们好：作文是语文学习的重要内容，我们学校语文组正着手开展如何提高同学们的作文水平的校本研修。
下面是有关作文情况的调查表，这份调查问卷的目的是了解你在作文学习过程中的一些情况和想法，摸清你在写作方面的困惑,答案无所谓对错，真实最重要。
希望你认真作答，感谢你的支持。
一、选择题：1、平时，你留意身边发生的事情吗？（）A、观察很仔细，记得很清楚B、知道，但印象不深C、不太留意2、遇到自己感兴趣或惊奇的事时，你怎样做？（）A、告诉别人B、记在日记本上C、动脑筋想一想D、过了就过了，没放在心上。
3、你有写日记或周记的习惯吗？（）A、没有B、老师布置才写C、有时兴趣来了就写D、经常写4、通常，你在日记（周记）里记些什么内容？（）A、一天的生活学习情况B、每天发生的新鲜事C、自己的心里话D、感受特别深的事情5、一般情况下，你在写作文或日记之前是一种怎样的心情？（）A、很有激情，充满创作的欲望B、比较有激情，有创作的想法C、没有什么特别的感觉，无所谓D、烦躁，不太想写6、一般情况下，你写完作文或日记后会有一种怎样的心情？（）A、愉快，满足B、完成任务后的轻松C、没什么感觉D、真累啊7、你喜欢作文的原因是（）A、觉得作文很容易，能从中获得成功的体验B、对作文非常感兴趣C、老师、家长的鼓励D、喜欢上课的老师8、你不喜欢作文的原因是（）A、觉得作文很难B、对老师出的作文题目不感兴趣C、老师给的作文分数低D、不太喜欢上课的老师9、你觉得作文难写的原因是什么？（）A、没有东西可写B、缺少好词句，C、肚里有话表达不出D、作文题缺乏新意，脱离学生生活E、其它：10、你是否经常读课外书？（）A、经常读B、有时读C、在老师、家长要求下读D、从来不读11、你喜欢读哪方面的书？（）A、优秀作文选和提高作文技能的书籍B、百科知识书籍C、报刊杂志D、故事、童话、小说、传记文学E、卡通漫画书F、其它：12、你每天花多少时间读书？（）A、基本不读B、不到30分钟C、30~60分钟D、60分钟以上13、你是怎样读书的？（）A、随便翻翻B、只看自己感兴趣的部分C、通读全书D、读到自己感兴趣的地方，能边读边想，记下疑问并请教别人14、你读书时是否有摘抄的习惯？（）A、经常摘抄B、偶尔摘抄C、在老师的要求下摘抄D、从不摘抄15、摘抄过、见过、学过的好词句你会在作文中运用吗？（）A、不会B、有时会C、会有意识地运用D、经常会16、通常作文课给你的感觉是：（）A、轻松愉快，丰富多彩，使人充满信心B、严谨，但乐趣少C、平稳单调，不讨厌也没乐趣。
作文写作调查问卷
作文写作调查问卷作文写作调查问卷（学生卷）亲爱的同学们，为了提高作文教学效率，更加有针对性地帮助同学们解决写作中的困难，让同学们都能写出具有真情实感的好作文来，特开展这次调查问卷活动。
同学们，欢迎你们参加本次问卷调查，希望你在调查问卷中填写你的真实情况和想法，做一次真情告白。
谢谢！1、你喜欢写作文吗？（）A、非常喜欢B、喜欢C、有时候喜欢D、不喜欢2、你平时是否能够经常留意观察身边的人和事件（）A、经常B、很少C、老师叮嘱后才留意D、从不3、你平时写作文时，所写的内容大部分是（）A、都是心理话B、多数时候写真话C、少数时候写真话D、几乎都是“编的内容”4、请你写出一学期写作文的篇数（）A、5篇以下B、10篇以下,C、10-20篇，D、20篇以上。
5、你觉得自己的写作水平如何？（）A、优秀B、较好C、一般D、较差E、不知道6、你喜欢上作文课吗？（）A、非常喜欢B、喜欢C、有时候喜欢D、不喜欢7、看优秀作文选时，你会做以下那些工作呢？（）（可多选）A、摘录好词好句B、积累写作材料C、分析结构层次D、研究文章立意E、什么都不看8、你语文老师重视一周的作文教学课吗？（）A、非常重视B、比较重视C、根本就不上9、你觉得老师的作文教学对你有帮助吗？（）A、有很大帮助B、有一定帮助C、有点帮助D、没有帮助10、你写作文的主要目的是什么呢？（）A、为了完成作业B、为了提高考试成绩C、为了提高作文技巧D、为了记录自己的思想和情感E、写给他人看（交流）11、你平时主动用文字表情达意（比如写日记、随感等）吗？（）A、经常主动地写B、有时主动地写C、不主动地写D、被迫写E、压根不写12、你遇到的作文困难主要是哪方面的？（）（可多选）A、不知写什么B、知道写什么，不知该怎么表达C、觉得所写文章没思想D、作文语言不够生动E、不知怎么开头F、不知怎么拟题G、写不出新意来H、其它13、你写作前搜集写作素材吗？（）A、每次都搜集B、偶尔搜集C、不搜集D、不知道要搜集14、你都通过哪些方式获得写作素材？（）A、老师、家长提供B、借鉴同学资料C、查书、找报纸、上网D、回忆自己的生活学习经历15、你喜欢读课外书吗？（）A、很喜欢B、一般C、不太喜欢D、很不喜欢16、你每天用于课外阅读的时间大约是多少分钟？( )A、十来分钟B、半个小时左右C、一个小时左右D、超过一个半小时17、你平时背诵中华经典诗词和阅读配套的《语文阅读》吗？A、很喜欢B、一般C、不太喜欢D、很不喜欢18、你最喜欢读哪一类书籍？（）A、文学名著B、科普类C、神话、寓言、童话故事D、卡通类E、体育类F、历史类G、哲学类H、名人传记L、学习辅导资料M、报纸N、其他19、你擅长写那类文章？A、记叙文B、说明文C、议论文D、其它20、是否经常订阅报刊、购买图书。
小学学生作文能力调查问卷[1](1)
](https://img.taocdn.com/s3/m/71e4628fbceb19e8b8f6ba39.png)
小学学生作文情况调查问卷
姓名
亲爱的同学们：
你们好！我们很想知道你们作文的写作情况。
开展这次调查活动,是想在了解你们个人需求的情况下,更有效地帮助你们。
希望你们认真填写。
在你选择的答案后面括号内打上“√”（可多选）或填上相应的内容。
1.你喜欢写作吗？
很喜欢（）一般（）不太喜欢（）很不喜欢（）2.你进行写作的原因是什么？
老师作业（）家长要求（）自己愿意（）
3.你的写作能否受到老师、同学的赞扬？是（）偶尔（）从没有（）
4. 你喜欢读课外书吗？
很喜欢（）一般（）不太喜欢（）很不喜欢（）
5．你平时会不会主动把自己的所思、所想、所经历的事情写下来：会（）不会（）
6．在你写作文时，习惯于：模仿别人的作文（）按老师讲过的方法写（）什么也不想，只顾自己写（）
7.在那种情况下，你觉得自己的作文写得比较好：事先老师作了细致的讲
解 ( ) 与学过的课文相似( ) 与自己生活经历密切相
关( )
8.在你写不出作文时：希望有人帮助( ) 硬着头皮写( ) 活动一下或看看作文选，寻找灵感( )
9. 你写作文遇到最大的困难是( )
不会观察( ) 无话可写( ) 语言贫乏( ) 缺乏想象
力( )
10.你希望老师在作文课上( )
教作文的方法( ) 交流同学的作文( ) 评讲同学的作文
( )
12.你认为一篇好作文最基本的要求是( )
说真话,抒真情( ) 用词准确,语句通顺( ) 围绕题目写,不跑题想象丰富,有新意( )
13.你写作文喜欢
按老师的要求写( ) 按题目要求写( ) 想怎么写就怎么写( )。
小学语文教师作文问题问卷调查表
小学语文教师作文问题问卷调查表
1.对学生作文课教学，你感觉最大的难点是什么?
2.你的作文教学理念是什么?
3.结合你的教学实践，你是从那几个方面来激发学生写作兴趣的?
4.在实际教学中，对培养学生写作上的观察水平与想象水平，你的策略是什么?
5.在平时的作文教学中,你是如何根据文体(写人\记事\写景\状物\想象)特点来实行教学设计的? 教学的具体策略是怎样的?
6.在写作教学中，对不同学习层次的学生，你的教学策略是什么?
7.一般评价学生习作，你的标准有哪些?
8.你参加过相关语文写作教学改革学习或研讨之类的活动吗?
9.你用过计算机辅助手段来改革你的作文教学吗?
10.对于利用作文构思图谱辅助小学生写作教学的试验有何想法?预期希望是什么?。
中小学学生作文现状问卷调查表
______年级_____班
这份问卷的目的是为了了解同学们在作文学习方面的有关情况，以便于老师 指导同学们更好地学习作文，答题时请同学们如实填写。
学生调查表
序号
问题
选项（ 打 √） 是 不是
1 我喜欢写作文
2 我觉得写作文有困难
3 如果考试碰到平时写过的作文，我能写得很好
12 我愿意让家长评改我的作文
13者作文中的好词好句
15 我愿意把我和同学的好作文编定成册，大家共享
家长填写 1、您的孩子喜欢写作文吗？为什么？
2、提高孩子的写作水平，您最想得到哪些方面的帮助？
3、您认为孩子的作文评改可以做哪些改进？
4、为了让老师了解作文背后的故事，促进亲子交流，您是否愿意参与孩子的作 文评改？为什么？
4 作文可以发挥我的想象力，促进我的思维，挖掘我的潜能
5 作文可以培养我实事求是的科学态度，掌握科学思想方法
6 拿到作文后，我能认真阅读老师在作文中的批语
7 我会根据老师的批语自觉地把作文进行再次修改
8 我的作文都是老师批改的
9 我愿意自己评价自己的作文
10 我喜欢评改其他同学的作文
11 我愿意在课堂上和大家互评作文
小学学生作文能力调查问卷（五篇范例）
小学学生作文能力调查问卷（五篇范例）第一篇：小学学生作文能力调查问卷小学学生习作能力调查问卷姓名亲爱的同学们：你们好！我们很想知道你们对作文的需求。
开展了这次活动,是想在了解你们需求的情况下,有效地帮助你们。
希望你们认真填写,怎么想就怎么填，无论答案怎样，都不会对你有任何影响，请放心地填写吧！在你选择的答案后面括号内打上“√”（可多选）或填上相应的内容。
1.你喜欢写作吗？很喜欢（）一般（）不太喜欢（）很不喜欢（）2.你多长时间写作一次？一天一次（）两天一次（）三天一次（）一周一次（）3.你进行写作的原因是什么？老师作业（）家长要求（）自己愿意（）4.你的主要写作形式是什么？作文（）日记（）周记（）随记（）读书笔记（）5.你喜欢那种写作形式？作文（）日记（）周记（）随记（）读书笔记（）喜欢的原因：想怎么写怎么写（）想把自己生活记录下来（）想跟老师交流（）想告诉别人自己的故事（）只想把心是说出来（）习作总是受到表扬（）想表达自己对生活的思考（）联系习作（）好应付（）积累（）6.你最不喜欢哪种写作形式？作文（）日记（）周记（）随记（）读书笔记（）不喜欢的原因：不知道怎么写（）太浪费时间（）无人指导（）写了也没人看（）写不好总是受到批评（）水平始终感觉得不到提高感觉没劲（）7.你做写作过程中常能得到那些人的辅导?老师（）家长（）同学（）邻居（）其他人（）8.你的写作能否受到老师、同学的赞扬？是（）偶尔（）从来没有（）9.你认为自己写作篇幅有多大?最多可写（）字最少写过（）字一般都写（）字10.你都进行过那些体裁的写作训练？说明文（）议论文（）散文（）读书笔记（）读后感（）评论（）寓言（）诗歌（）新闻（）童话（）短句（）游记（）微型小说（）故事新编（）神话（）科幻小说（）人物传记（）书信（）通知（）请假条（）留言条（）11.你认为你的写作水平怎么样？很高（）一般（）不怎么样（）很差（）12.你喜欢读课外书吗？很喜欢（）一般（）不太喜欢（）很不喜欢（）13.你知道中国古典文学四大名著是什么吗？请在正确的一组后面打“√”A 《红楼梦》《封神演义》《水浒传》《西游记》()B 《红楼梦》《聊斋志异》《西游记》《封神演义》()C 《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》()D 《红楼梦》《聊斋志异》《三国演义》《水浒传》()14.请写出你所读过的一些课外读物的书名：《》《》《》《》《》15.请你写出几个你喜爱的作家的名字：（）（）（）（）（）16.课外阅读目的：提高语文水平（）休闲娱乐（）增加知识（）17、你最喜欢看的书是：A.名著B.作文选C.漫画18、你平时会不会主动把自己的所思、所想、所经历的事情写下来：A.会B.不会19、你觉得写哪样的文章最快乐、最容易：A.想象作文B.人物或事情C.景色20、在你写作文时，习惯于：A.模仿别人的作文B.按老师讲过的方法写C.什么也不想，只顾自己写21、在那种情况下，你觉得自己的作文写得比较好：A.事先老师作了细致的讲解B.与学过的课文相似C.与自己生活经历密切相关22、在你写不出作文时：A.希望有人帮助B.硬着头皮写C.活动一下或看看作文选，寻找灵感23、你主动地写过日记吗()○1 经常主动地写○2 有时主动地写○3 不主动地写○4 被迫写24、你想提高写作能力吗()○1 非常想○2 有点想○3 不想请在每个问题后面选择多项答案把序号写在括号里。
高中语文写作情况调查问卷(学生篇)
高中语文写作情况调查问卷（学生篇）亲爱的同学们:非常感谢你们参加此次问卷调查,本次问卷主要想了解你们语文写作的基本情况,以便日后更好地开展语文写作教学工作。
该问卷采取无记名的方式,所有的数据只用于数据分析,你的回答无好坏对错之分,也不会对你的学习和生活造成任何影响,你可以轻松作答。
谢谢你的配合!1、你喜欢写作文吗( )A.非常喜欢B.比较喜欢C.一般喜欢2、你认为自己的写作能力如何( )A.非常好B.比较好C.一般D.不太好E.不好3、你认为老师的作文辅导有用吗( )A.非常有用B.比较有用C.一般有用D.不太有用E.没用4、你喜欢老师的作文授课模式吗( )A.非常喜欢B.比较喜欢C.一般喜欢D.不太喜欢E.不喜欢5、面对材料作文,你能准确找到材料中的关键信息( ）A.完全同意B.比较同意C.不确定D.不太同意E.不同意6、你在写作文之前知道如何构思、写提纲( ）A.完全同意B.比较同意C.不确定D.不太同意E.不同意7、你认为写作的时候审题立意很困难( )A.完全同意B.比较同意C.不确定D.不太同意E.不同意8、语文作文课上,教师会经常带领学生进行审题立意的练习吗( )A.完全同意B.比较同意C.不确定D.不太同意E.不同意9、你获得写作知识、素材的基本来源?(可多选)( )A.生活感悟B.课堂上学习积累C.课外阅读和自主学习D.背诵的作文模板E.老师给的10、你对搜集到的你认为有用的素材会摘抄积累( )A.完全同意B.比较同意C.不确定D.不太同意E.不同意11、你知道写作时如何组织材料/合理安排结构( )A.完全同意B.比较同意C.不确定D.不太同意E.不同意12、你认为写作的时候行文构思很困难( )A.完全同意B.比较同意C.不确定D.不太同意E.不同意13、在写作前明确作文要求使用的写作文体是什么( )A.完全同意B.比较同意C.不确定D.不太同意E.不同意14、在写作时能做到结构完整、语言通顺( )A.完全同意B.比较同意C.不确定D.不太同意E.不同意15、你会因为书写字迹的原因被扣分( ）A.完全同意B.比较同意C.不确定D.不太同意E.不同意16、你会在每次写作后借阅优秀作文看( )A.完全同意B.比较同意C.不确定E.不同意17、你会在写完作文后检查、修改( )A.完全同意B.比较同意C.不确定D.不太同意E.不同意18、你会因为错别字或病句被扣分( )A.完全同意B.比较同意C.不确定D.不太同意E.不同意19、每次作文讲评后,你能明白自己作文失分点在哪里( )A.完全同意B.比较同意C.不确定D.不太同意E.不同意20、你知道对其他同学的作文的评价该从哪几方面入手( )A.完全同意B.比较同意C.不确定D.不太同意E.不同意再次感谢同学们的配合和参与,祝你们生活、学习愉快!。
小学生写作能力调查问卷
小学生写作能力调查问卷调查目的本调查问卷旨在了解小学生的写作能力及其相关因素，以便针对性地改进教学方法和培养学生的写作能力。
个人信息请提供以下个人信息：- 姓名：- 年级：- 性别：问卷内容请回答以下问题（请在[]里标注选项的序号）：1. 你对写作的兴趣程度如何？- [ ] 非常感兴趣- [ ] 比较感兴趣- [ ] 一般般- [ ] 不太感兴趣- [ ] 完全不感兴趣2. 你觉得写作和你日常生活有关联吗？- [ ] 非常有关联- [ ] 有一定关联- [ ] 不太有关联- [ ] 完全没关联3. 你在学校里常常写作吗？- [ ] 经常写作- [ ] 偶尔写作- [ ] 很少写作- [ ] 从未写作过4. 你认为写作对提高语言表达能力有帮助吗？- [ ] 非常有帮助- [ ] 有一定帮助- [ ] 不太有帮助- [ ] 没有帮助5. 你觉得自己在写作方面有什么困难？- [ ] 手写速度慢- [ ] 缺乏创意- [ ] 不知道怎么组织文章- [ ] 语法拼写错误- [ ] 其他（请注明）：__________6. 你希望老师在写作教学中更注重哪个方面的指导？- [ ] 提高写作技巧- [ ] 培养创意思维- [ ] 加强语法和拼写训练- [ ] 引导组织文章结构- [ ] 其他（请注明）：__________7. 你愿意参加写作比赛吗？- [ ] 非常愿意- [ ] 有点愿意- [ ] 不太愿意- [ ] 完全不愿意8. 你希望学校提供哪些支持来提升你的写作能力？- [ ] 组织写作讲座或工作坊- [ ] 提供写作指导资料或书籍- [ ] 安排写作比赛活动- [ ] 加强写作练课程- [ ] 其他（请注明）：__________9. 请写下你对写作研究的任何建议或想法：提交感谢你参与本调查！请在完成调查后将问卷交给你的班主任或指定老师。
---注意: 请确保填写的信息真实有效，我们保证对填写内容的保密。
英语作文调查问卷模板
---IntroductionDear [Participant's Name],We are conducting a survey to gather insights into your experiences and preferences regarding English language learning. Your participation is crucial for us to understand the needs and challenges faced by learners like you. This questionnaire is designed to be completed online and should take approximately 15-20 minutes. All responses will be kept confidential, and the results will be used to improve our language learning resources and strategies.---Section 1: Background Information1. Age: ___________2. Gender: [ ] Male [ ] Female [ ] Other ___________3. Native Language: ___________4. Current Level of English Proficiency: [ ] Beginner [ ] Elementary [ ] Pre-Intermediate [ ] Intermediate [ ] Upper-Intermediate [ ] Advanced [ ] Proficient5. How did you learn English? [ ] Self-study [ ] Formal education [ ] Online courses [ ] Language exchange [ ] Other ___________---Section 2: Learning Environment6. Do you currently attend an English language class? If yes, please describe the setting: [ ] Yes [ ] No ___________7. On average, how many hours per week do you spend studying English? [ ] Less than 5 hours [ ] 5-10 hours [ ] 10-15 hours [ ] 15-20 hours [ ] More than 20 hours8. What types of learning materials do you use? (Please check all that apply) [ ] Textbooks [ ] Online resources [ ] Language apps [ ]Tutorials [ ] Podcasts [ ] Videos [ ] Other ___________9. Do you prefer learning English in a group or individually? [ ] Group [ ] Individual [ ] Both10. What factors influence your choice of learning environment? (Please rank in order of importance) [ ] Flexibility [ ] Cost [ ] Access to resources [ ] Personal preference [ ] Learning effectiveness [ ] Other ___________---Section 3: Learning Strategies11. Which of the following learning strategies do you find most effective? (Please check all that apply) [ ] Reading [ ] Writing [ ] Speaking [ ] Listening [ ] Grammar practice [ ] Vocabulary building [ ] Other ___________12. How do you typically practice your speaking skills? [ ] Language exchange partners [ ] Speaking clubs [ ] Online platforms [ ] Practice with native speakers [ ] Other ___________13. Do you use any specific techniques to improve your listening skills? If yes, please describe: ___________14. How important is it for you to learn grammar in English? [ ] Very important [ ] Important [ ] Neutral [ ] Not important [ ] Very not important---Section 4: Challenges and Motivation15. What are the main challenges you face in learning English? (Please check all that apply) [ ] Lack of practice opportunities [ ] Difficulty with pronunciation [ ] Lack of confidence [ ] Limited vocabulary [ ] Other ___________16. How motivated are you to learn English? On a scale of 1 to 10, with 10 being the most motivated, how would you rate your motivation?___________17. What keeps you motivated to continue learning English? (Please check all that apply) [ ] Academic purposes [ ] Professional goals [ ] Personal interest [ ] Social reasons [ ] Other ___________---Section 5: Feedback and Suggestions18. Is there anything you would like to add or suggest to improve English language learning resources or strategies? ___________---ConclusionThank you for taking the time to complete this questionnaire. Your feedback is invaluable to us and will help us better serve the English language learning community. We appreciate your honesty and look forward to seeing the positive impact of your input。
高中学生写作问卷调查表
高中学生写作问卷调查表
亲爱的同学们，你们好！本次问卷调查卷旨在了解你们的英语写作现状，与学业成绩无关，请同学们本着认真负责的态度如实填写，回答没有对错之分。
谢谢！
1. 当你写英语作文时，遇到的困难有哪些？（多选）
A.复杂句式
B.时态、语态
C.心里胆怯
D.词汇困难
E.缺少材料
F.文章结构
G.语句衔接、过度H.其他原因
2、当你写英语作文时，遇到的词汇方面的困难有哪些？（多选）
A.词汇拼写
B.词性误用
C.高级词汇
D.同义词混淆
4、你经常记单词吗？
A.每天
B. 经常
C. 不记
D.从不主动记单词，仅在老师布置任务时记
5、你一次记多少个单词？
A.10个以内
B.10-20 个
C.20-50 个
D.不一定
6、你在记单词时，会用单词造句吗？
A.会
B. 不会
7、你对五种基本句型的掌握程度如何？
A.好
B. 一般
C. 差
8、你对动词的时态和语态的掌握程度如何？
A.好
B. 一般
C. 差
9、你熟悉英语课本里的文章吗？
A.熟悉
B. 不熟悉
10、你经常读英语的课外读物吗？
A.每天
B. 经常
C. 偶尔
D. 不读
11、当你读到优美的英语句子或篇段时，你会摘抄甚至背诵下来吗?
A.会
B. 不会
12、你多久写一篇英语作文？
A.每天
B. 每周
C. 不写
D.从不主动进行英语写作，仅在老师布置任务时写
谢谢各位同学的参与！!！。
英语作文模板_调查问卷
[Your Name][Your Organization][Date]Introduction:Dear [Recipient's Name],We are conducting a community survey to gather valuable insights and feedback from residents like you. Your participation is crucial in helping us understand the needs, preferences, and concerns of our community. This survey is designed to be concise and straightforward, ensuring that your voice is heard and considered in our decision-making process. We appreciate your time and effort in completing this questionnaire.Survey Questions:1. General Information- Name:- Age:- Gender:- Occupation:- How long have you lived in our community?2. Community Amenities and Services- How satisfied are you with the current state of community amenities (e.g., parks, libraries, sports facilities)?- What are the three most important amenities/services you would like to see improved or added to our community?- Are you aware of any recent changes in community services? If yes, please describe them.3. Safety and Security- How safe do you feel in your neighborhood?- Have you experienced any incidents of crime or anti-social behavior in the past year? If yes, please describe.- What measures, if any, would you suggest to enhance safety and security in our community?4. Transportation and Accessibility- How satisfied are you with the transportation options available in our community?- Do you face any challenges in accessing public transportation? If yes, please explain.- What improvements would you like to see in transportation infrastructure?5. Environmental Concerns- How concerned are you about environmental issues in our community?- What steps do you currently take to reduce your environmental footprint?- What additional measures would you support to promotesustainability in our community?6. Community Events and Activities- How often do you participate in community events and activities?- What types of events and activities do you enjoy the most?- Are there any specific events or activities you would like to see introduced in our community?7. Local Businesses and Economy- How important are local businesses to you?- Do you believe that the local economy is thriving? If not, what challenges do you see?- What can be done to support and promote local businesses?8. Health and Well-being- How would you rate the overall health and well-being of our community?- Are there any health-related services or programs you would like to see implemented?- How can our community improve access to healthcare services?9. Other Comments and Suggestions- Is there anything else you would like to share with us about our community?- Please provide any suggestions or comments that you believe could benefit our community.Conclusion:Your responses to this survey will be compiled and analyzed to inform future planning and decision-making processes. Your voice is important, and we are committed to using the information gathered to make our community a better place for everyone. Thank you for taking the time to participate in this survey. Your feedback is greatly appreciated.[Your Contact Information][Your Organization's Logo]Additional Information:- This survey is completely anonymous, and your responses will be kept confidential.- The survey should take approximately 10-15 minutes to complete.- Your participation is voluntary, and you may withdraw at any time.We look forward to hearing from you soon! Sincerely,[Your Name][Your Position][Your Organization]。
小学生写作问题调查问卷
小学生写作问题调查问卷感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！1、你是否存在写作上的困难？(单选题*必答)○ 经常有○ 偶尔有○ 从来没有2、你认为写作困难的原因是什么？(多选题*必答)□ 不知写什么。
□ 知道写什么，不知如何表达。
□ 词汇比较匮乏。
□ 不知怎样开头。
□ 不知怎样写出新意。
3、你通过哪些方式获得写作素材？(多选题*必答)□ 家长、老师教授的。
□ 查阅书籍、网络。
□ 借鉴他人作品。
□ 回忆自己的生活经历。
4、你所在的班级，老师组织关于写作的课堂活动情况如何？(单选题*必答)○ 每周1-2次○ 每月1-2次○ 每学期1-2次○ 从不组织5、你所在的班级，老师作文评语的情况如何？(单选题*必答)○ 老师点评得当，能够帮助学生纠正作文中的错别字、病句，整体和细节都能给出恰当指导。
○ 老师只能挑出作文中的错别字、病句。
○ 老师常常忙于工作，忽略写作评语。
○ 老师不会点评每一个同学的作文，而是用集体交流或其他方式来点评作文。
6、你所在的班级，老师会在作文评语上对你的写作进行肯定和鼓励吗？(单选题*必答)○ 总是得到鼓励○ 偶尔得到鼓励○ 评语通常都是指出写作问题，几乎没有鼓励。
7、你的家长是怎样帮助你提高写作能力的？请选择最接近你情况的一项。
(单选题*必答)○ 帮我报课外写作培训班○ 经常和我一起看课外书○ 经常带我体验生活○ 经常和我一起探讨写作方法○ 对我的写作能力不是很在乎8、你认为怎样才能提高自己的写作水平？(多选题*必答)□ 多积累词汇□ 多读书看报□ 多观察生活□ 多练习写作□ 其他（请补充）。
关于写作方面的调查问卷
关于写作方面的调查问卷这份调查问卷旨在了解人们在写作过程中的偏好和挑战，以便提供更有针对性的写作支持。
请您回答以下问题，您的回答对我们非常重要。
---个人信息1. 您的性别是？- 男性- 女性- 其他2. 您的年龄是？- 18岁以下- 18-25岁- 26-35岁- 36-50岁- 50岁以上3. 您从事以下哪个行业？- 教育/学术界- 技术/信息技术- 媒体/传媒- 艺术/设计- 商业/金融- 其他（请注明）---写作惯4. 您经常进行写作的频率是？- 每天- 每周几次- 每月几次- 偶尔- 几乎从不5. 您喜欢使用哪种写作工具？- 手写笔/纸- 电脑/笔记本电脑- 平板电脑- 手机- 其他（请注明）6. 在您的写作过程中，您是否倾向于做以下事情？（可多选）- 先进行头脑风暴和大纲制定- 进行详细的资料和背景调查- 写草稿并多次修改- 寻求他人的意见和反馈- 持续的写作，不断完善细节- 其他（请注明）---写作挑战7. 在写作过程中，您最常遇到的挑战是什么？（可多选）- 缺乏灵感- 难以组织思路和结构- 写作语言表达困难- 拖延和缺乏动力- 缺乏时间- 其他（请注明）8. 您如何克服写作难题？（可多选）- 寻求他人的帮助和建议- 进行头脑风暴和大纲制定- 分解成小任务进行写作- 设定写作时间和目标- 寻找灵感和刺激- 其他（请注明）---写作支持9. 您是否使用过写作辅助工具或软件？- 是- 否10. 如果您使用过写作辅助工具或软件，请说明您使用过的工具或软件名称，并简要评价其对您的写作的帮助程度。
---非常感谢您抽出时间参与我们的调查问卷！您的回答对于我们提供更好的写作支持将非常有帮助。
如果您愿意进一步讨论您的写作需求或有其他相关问题，请在下方留言。
作文调查问卷模板
尊敬的师生们：您好！为了更好地了解同学们的作文学习现状和需求，提升作文教学质量，我们特设计此问卷。
您的宝贵意见将对我们改进教学方法和优化课程设置起到重要作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的年级：A. 小学B. 初中C. 高中D. 大学2. 您所在的学科：A. 语文B. 英语C. 其他3. 您的性别：A. 男B. 女二、作文学习现状4. 您每周平均花费多少时间在作文练习上？A. 1小时以下B. 1-2小时C. 2-3小时D. 3小时以上5. 您认为自己在作文方面的主要优势是什么？（可多选）A. 文字表达流畅B. 逻辑思维清晰C. 想象力丰富D. 词汇量丰富E. 其他：（__________）6. 您认为自己在作文方面的主要不足是什么？（可多选）A. 语言表达不够准确B. 逻辑结构不够严谨C. 内容缺乏深度D. 词汇量不足E. 其他：（__________）7. 您是否参加过作文培训班或辅导课程？A. 是B. 否8. 您对目前作文教学的整体满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意三、教学需求与建议9. 您希望作文教学更加注重哪些方面？（可多选）A. 基础语法和词汇B. 逻辑思维和论证能力C. 创意写作和想象力培养D. 作文技巧和方法指导E. 其他：（__________）10. 您认为目前作文教学中存在哪些问题？（可多选）A. 教学内容单一B. 教学方法枯燥C. 缺乏个性化指导D. 评价标准不明确E. 其他：（__________）11. 您对作文教学有哪些具体的改进建议？（请在此处填写您的建议：__________）四、其他12. 您认为影响作文学习的主要因素有哪些？（可多选）A. 家庭环境B. 学校教育C. 个人兴趣D. 社会氛围E. 其他：（__________）13. 您对本次问卷调查有何评价？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意再次感谢您的参与！您的宝贵意见将为我们改进作文教学提供有力支持。
语文作文调查问卷模板
尊敬的师生们：为了更好地了解当前语文作文教学的现状，优化教学策略，提高学生的作文水平，我们特设计此问卷。
请您根据自己的实际情况和感受，认真填写以下问题。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
一、基本信息1. 您的性别是：（）A. 男B. 女2. 您的年龄是：（）A. 15岁以下B. 16-20岁C. 21-30岁D. 31岁以上3. 您所在的年级是：（）A. 小学B. 初中C. 高中D. 大学4. 您所在的学科是：（）A. 语文B. 英语C. 数学D. 其他二、作文教学现状5. 您认为当前语文作文教学的主要目的是什么？（多选）A. 培养学生的写作能力B. 提高学生的表达能力C. 培养学生的思维能力D. 增强学生的审美能力6. 您认为当前语文作文教学的主要教学方法有哪些？（多选）A. 课堂讲授B. 学生自主写作C. 教师示范D. 小组讨论E. 课外阅读7. 您认为当前语文作文教学存在哪些问题？（多选）A. 教学内容陈旧B. 教学方法单一C. 评价方式不科学D. 学生写作兴趣不高E. 教师指导不够8. 您认为学生作文中存在哪些主要问题？（多选）A. 内容空洞B. 结构混乱C. 语言表达不准确D. 缺乏创意E. 格式不规范三、教学建议9. 您认为应该如何改进语文作文教学内容？（请简要说明）10. 您认为应该如何改进语文作文教学方法？（请简要说明）11. 您认为应该如何改进语文作文评价方式？（请简要说明）12. 您认为应该如何激发学生的写作兴趣？（请简要说明）四、课外阅读13. 您平均每周花费多少时间进行课外阅读？（）A. 0-2小时B. 3-5小时C. 6-10小时D. 10小时以上14. 您认为课外阅读对提高作文水平有多大帮助？（）A. 非常有帮助B. 有一定帮助C. 没有帮助D. 不确定15. 您最常阅读的书籍类型是：（）A. 小说B. 杂文C. 诗歌D. 报告文学E. 其他感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查，您的意见和建议对我们改进语文作文教学具有重要意义。
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作文写作问卷调查表
同学们好：
作文是语文学习的重要内容，我们学校语文组正着手开展如何提高同学们的作文水平的校本研修。
下面是有关作文情况的调查表，这份调查问卷的目的是了解你在作文学习过程中的一些情况和想法，摸清你在写作方面的困惑,答案无所谓对错，真实最重要。
希望你认真作答，感谢你的支持。
一、选择题：
1、平时，你留意身边发生的事情吗？（）
A、观察很仔细，记得很清楚
B、知道，但印象不深
C、不太留意
2、遇到自己感兴趣或惊奇的事时，你怎样做？（）
A、告诉别人
B、记在日记本上
C、动脑筋想一想
D、过了就过了，没放在
心上。
3、你有写日记或周记的习惯吗？（）
A、没有
B、老师布置才写
C、有时兴趣来了就写
D、经常写
4、通常，你在日记（周记）里记些什么内容？（）
A、一天的生活学习情况
B、每天发生的新鲜事
C、自己的心里话
D、感
受特别深的事情
5、一般情况下，你在写作文或日记之前是一种怎样的心情？（）
A、很有激情，充满创作的欲望
B、比较有激情，有创作的想法
C、没有什么特别的感觉，无所谓
D、烦躁，不太想写
6、一般情况下，你写完作文或日记后会有一种怎样的心情？（）
A、愉快，满足
B、完成任务后的轻松
C、没什么感觉
D、真累啊
7、你喜欢作文的原因是（）
A、觉得作文很容易，能从中获得成功的体验
B、对作文非常感兴趣
C、老师、家长的鼓励
D、喜欢上课的老师
8、你不喜欢作文的原因是（）
A、觉得作文很难
B、对老师出的作文题目不感兴趣
C、老师给的作文分数低
D、不太喜欢上课的老师
9、你觉得作文难写的原因是什么？（）
A、没有东西可写
B、缺少好词句，
C、肚里有话表达不出
D、作文题缺乏新意，脱离学生生活
E、其它：
10、你是否经常读课外书？（）
A、经常读
B、有时读
C、在老师、家长要求下读
D、从来不读
11、你喜欢读哪方面的书？（）
A、优秀作文选和提高作文技能的书籍
B、百科知识书籍
C、报刊杂志
D、故事、童话、小说、传记文学
E、卡通漫画书
F、其它：
12、你每天花多少时间读书？（）
A、基本不读
B、不到30分钟
C、30~60分钟
D、60分钟以上
13、你是怎样读书的？（）
A、随便翻翻
B、只看自己感兴趣的部分
C、通读全书
D、读到自己感兴趣的地方，能边读边想，记下疑问并请教别人
14、你读书时是否有摘抄的习惯？（）
A、经常摘抄
B、偶尔摘抄
C、在老师的要求下摘抄
D、从不摘抄
15、摘抄过、见过、学过的好词句你会在作文中运用吗？（）
A、不会
B、有时会
C、会有意识地运用
D、经常会
16、通常作文课给你的感觉是：（）
A、轻松愉快，丰富多彩，使人充满信心
B、严谨，但乐趣少
C、平稳单调，不讨厌也没乐趣。
D、紧张单调，难于忍受。
17、作文课时，你能在老师的提示下回忆起与某方面相关一些经历吗？（）
A、通常都能做到
B、有时能做到
C、偶尔能这样
D、从来都做不到
18、你写作文的目的是？（）
A、为了完成老师布置的作业
B、为了练好作文
C、为了中（高）考
D、为了记录自己的生活，表达自己的情感
E、其他原因
19、你比较喜欢写什么类型的作文？（）
A、写人记事的
B、写景状物的
C、想象作文
D、自由作文（比如日记、诗歌、小散文等）
E、其它：
20、写作文时，你最喜欢写什么样的内容？（）
A、写个人的生活志趣
B、写同学之间的事
C、写个人家庭的事
D、写社会中的事
E、写自己不熟悉的事
F、写教材中的人和事
G、写其他内容
21、写作前，你是否有读别人的佳作或查阅相关资料的习惯（）
A、常常是这样
B、有时是这样
C、偶尔如此
D、从不这样
22、你对批改后的作文的做法是（）
A、没时间看
B、只看分数和评语
C、再看看自己的文章
D、再修改
23、你希望老师怎样指导作文？（）
A、老师不提要求，不做指导
B、老师只提要求，不做指导
C、老师帮助审题
D、让学生讨论
E、老师提供材料启发
F、老师读同类作文开导24、对作文题目，你希望老师做什么？（）
A。
、老师只出一个题目B、老师出几个题目，由自己选题C、给材料或话题作文D、自由拟题
25、你们的作文课堂教学模式是（）
A、布置题目后就写
B、先学作文理论后写
C、师生互动探
D、其他
26、你认为哪种方式学习作文最有效果？（）
A、教师有效指导
B、学生自学
C、阅读一本好的作文教材
D、其他
27、你喜欢什么样的作文批语？（）
A、多肯定优点，少些不足
B、多指正不足，少些夸大的表扬
C、多一些写作建议
28、你喜欢怎样评讲作文？( )
A、老师评讲为主，学生互评为辅
B、同学互相评讲，老师作必要的指导
C、老师评讲学生认真听讲
29、你拥有的写作书籍类型是（可多选）（）
A、中高考满分作文集
B、作文指导类书籍
C、作文指导类报刊
D、时文阅读类书籍⑤其他⑥一本也没有
30、你对课本练习册后面的单元作文指导文章（）
A、没有兴趣不看
B、偶尔看看
C、写作时看看
D、内容很好，有帮助
二、选择题（或多选）：
目前，你在作文写作中，最大的问题是什么？（请同学在你所遇到的作文问题后的括号里打上“√”，一般为10个以内）
1、以前作文很好，现在忙于写理科作业，没时间来管语文，也不象以前那样做摘抄了，因此感觉作文素材少了，写不出来，难以下笔了。
（）
2、常遇到写不来的字，字太烂。
（）
3、即使学了很长时间的写作，都没觉得自己的写作水平有提高。
（）
4、写出来的文章总是缺乏文化底蕴。
（）
5、平时常常背诵一些经典美文，但在写作时不知道是否能用，不知道模仿和抄袭的界限。
（）
6、写出来的文章总没有灵气。
（）
7、也收集了一些素材，但不会运用。
（）
8、写作文老想编造情节。
（）
9、文章缺乏自己的思想，写不出新意。
（）
10、写完就丢，没有重读一遍或反复修改的习惯。
11、难以用语言来表达自己的所思所想，有话说不出，难以下手。
（）
12、能说清楚事例，但语言贫乏，找不到有用的词语，语言不具有美感，无法尽情抒发情感（）
13、语言表达差，全是“口水话”、“流水帐”，使自己对作文没有信心，从而不想写作，害怕写作。
（）
14、作文主题、内容、想法只在脑海里反映，知道该写什么，很难落实到本子上，难以用语言表达，东垃西扯，不知所云，最后连自己也不知道写什么了。
（）
15、没有素材，写时感到无话可说，有时写到一半就写不下去，脑海中一片空白，不知道该写些什么，思维打不开。
（）
16、对作文写作技巧不理解，不知道写作的方法。
（）
17、找不到写的内容，反反复复就那么点。
（）
18、对作文兴趣不大，写作文应付了事，很少时间写的作文是发自自己的内心感受。
（）
19、有时感觉某个话题要写的东西很多，能想到很多观点和事例，但不知道如何来抉择。
（）。