第三章 天气与气候
七年级地理教案 天气与气候9篇
七年级地理教案天气与气候9篇天气与气候 1第三章天气与气候第一节多变的天气一.天气及其影响1.人们经常用阴晴，风雨，冷热来描述天气。
2.天气的特点：⑴天气反映了一个地方短时间里的大气状况，他是经常变化的。
⑵同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。
二.明天的天气怎么样1.卫星云图绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云雨区。
2.天气预报的制作过程的主要环节：获取情报→接受信息→制作成图表→得出结论→电视播报3.天气预报的内容：天气预报要说明一日的阴晴，风，气温和降水的情况。
a.气温：大气冷热的程度b.降水概率：表示降水可能性的大小。
降水概率为100％，表示肯定“有雨”；降水概率为0，表示肯定”无雨“。
c.风向是风的来向。
风力是风的强弱，共13级，次数越大，风力越强，所用符号一杠表示二级。
4.天气图：按照专门规定的数字符号，把收集到的同一地点的气象观测记录填在地图上，这种图叫天气图，天气图是气象工作者预报天气的主要工具。
三.我们需要洁净的空气1.空气质量的高低，于空气中所含污染物的数量有关，可以用污染指数来表示。
新鲜的空气污染指数小对人体健康有利，污染的空气污染指数大，对人体有害。
第二节气温和气温的分布一.气温与我们1.气温：我们把大气的温度称为气温。
气温一般用℃表示，读作摄氏度。
2.气温的观测：通常一天要进行4次，一般在8时，14时，20时，2时。
3.测试气温的仪器：放在百叶箱的温度计（百叶箱要离地1.5米）4.日平均气温：一天中不同时间气温值的平均次数就是日平均气温。
日平均气温=一日之内气温观测值之和÷观测次数月平均气温=一月内日平均气温之和÷当月天数年平均气温=一年内月平均气温之和÷月数（12个月）二.气温的变化1.气温的日变化：一天当中气温有时高，有时低，陆地最高气温出现在午后2时，最低气温出现在日出前后。
2.气温的年变化：大陆：一年当中世界陆地上大多数地方的月平均气温最高气温北半球出现在7月，南半球出现在1月平均最低气温北半球出现在1月，南半球出现在7月，南北半球季节相反海洋：一年当中海洋上北半球最高月气温出现在8月，南半球出现在2月南半球最低气温出现在8月，北半球最低气温出现在2月3.气温日较差：最高气温与最低气温的差叫做气温日较差。
人教版七年级地理上册第三章《天气与气候》课件
目标导航
1. 了解天气和气候的区别，正确使用“天气” 和“气候”这两个术语。
2. 掌握常用的天气符号，看懂卫星云图和天气 预报图。
3. 理解天气对人类生产、生活的影响以及人类 活动与空气质量指数的关系。
天气及其影响 天气、气候与人类活动息息相关，是 人们经常谈论的话题。
风力：风强弱的 级别。共分18级， 级数越大，风力 越强。
通常，我们可以通过哪些途径获取 天气信息，了解天气变化？
电视 报纸 广播 互联网
手机、电话查询（12121） ……
我们需要洁净的空气
空气质量状况：
空气质量的高低，与空气中所含污染 物的__数__量__有关，可以用__空__气__质__量__指__数__ 来表示。
气温日较差
一天中，最 高气温出现在午 后2时左右，最 低气温出现在日 出前后。
（2）气温的年变化
以__一__年__为周期的气温变化。一年中最 高月平均气温与最低月平均气温的差叫作 __气__温__年__较__差__。
气温年较差
一年中，北半 球气温，通常大陆 上7月最高，1月最 低；海洋上8月最 高，2月最低。
日平均气温=（3+7+15+12）÷4=9.25℃
气温对生产、生活的影响我们都有 切身体验。
炎炎夏日，烈 日当空，人们在室 外活动容易中暑。
深秋时节， 寒潮突然降临， 气温骤然下降， 一些农作物就会 遭受冻害。
气温的变化 （1）气温的日变化
以__一__天__为周期的气温变化。一天中最 高气温与最低气温的差叫作__气__温__日__较__差__。
结构梳理
天气及影响
多
卫星云图
变 的 天
天气预报
七年级地理上册“第三章 天气与气候”的必背知识点
七年级地理上册“第三章天气与气候”必背知识点一、天气与气候的概念及区别1. 天气：是指一个地区短时间里的大气状况，如阴晴、风雨、冷热等，是时刻在变化的。
2. 气候：是指一个地区多年的天气平均状况，一般变化不大。
气候包含气温和降水两大要素。
二、天气系统及影响1. 风向：风的来向，有东、南、西、北以及东南、西南、东北、西北八个基本方向。
风向的判断通常通过风向标或风羽的指向来确定。
2. 风力：风的强弱级别，共分18级。
风力的判断依据风羽的数量和类型，如每一长横代表2级，短横代表1级，三角代表8级等。
3. 卫星云图：用于表示地球表面的云雨分布。
绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云区，且颜色越白表示云层越厚，云层厚的地方一般是阴雨区。
4. 天气预报：预测未来一日或几日内的阴晴、风、气温、降水等情况。
三、气温及其变化1. 气温的日变化：一天中最高气温通常出现在午后2时左右。
一天中最低气温通常出现在日出前后。
气温日较差：一天中最高气温与最低气温的差。
2. 气温的年变化：北半球陆地上，月平均气温最高值出现在7月，最低值出现在1月。
南半球则相反，月平均气温最高值出现在1月，最低值出现在7月。
海洋上的气温年变化相对平缓，北半球海洋上最高气温出现在8月，最低气温出现在2月；南半球则相反。
3. 气温年较差：一年中最高月平均气温与最低月平均气温的差。
四、气温的分布及影响因素1. 纬度位置：低纬度地区气温高，高纬度地区气温低，大致由赤道向两极递减。
2. 海陆位置：同一纬度，夏季陆地气温高，冬季海洋气温高；沿海地区降水多，内陆地区降水少。
3. 地形因素：海拔越高，气温越低。
海拔每升高100米，气温降低约0.6℃。
山地迎风坡降水多，背风坡降水少。
五、降水的分布及影响因素1. 降水类型：包括雨、雪、冰雹等多种形式。
2. 降水的分布：受纬度位置、海陆位置和地形因素影响。
赤道附近降水多，两极地区降水少；沿海地区降水多，内陆地区降水少；山地迎风坡降水多，背风坡降水少。
人教版七年级地理上册 第3章课件 天气与气候
D．周五
【点拨】气温日较差是一天中最高气温与最低气温
的差，周四气温日较差为12 ℃最大。
练能力
【点拨】根据天
气符号可判断出
周五有雾，不利
3．据上表，以下天气播报正确的是( C ) 于户外活动；周
A．周二小雪转大雪
二是雾转晴；周三是晴转
B．周三晴转多云，气温回升 多云，但气温下降；周六
C．周五有雾，不利于户外运动 是雾转多云。
D．周六多云，有沙尘天气
练能力
[中考·东营]为引入气流缓解雾霾，北京正在建设多条宽度 500米以上的通风道。读北京市某两周空气质量指数变化图(图3 －1－7)，回答4～5题。 4．读图可知，这两周
内北京空气质量最 好的一天是( C ) A．15日 B．17日 C．24日 D．27日
练能力
5．下列关于通风道建设对北京影响的说法，正确的是( A )
人教版 七年级上
第三章 天气与气候
第二节 气温的变化与分布
核心笔记
一、气温的变化 1．日变化
一天中，最高气温出现在 _午__后__2_时__左右，最低气温 出现在__日__出____前后；最 高气温与最低气温的差， 叫_气__温__日__较__差___。
核心笔记
2．年变化
核心笔记
月平均 气温
北半球 大陆 海洋
南半球
大陆
海洋
最高值 __7_月___
8月
__1_月___
2月
最低值 1月
__2_月___
7月
__8_月___
气温_年__较__差___＝一年中最热月平均气温－一年中最冷 月平均气温
核心笔记
二、气温的分布 1. 等温线图的判读
通常用_等__温__线___图来表示气温的水平分布，同一条 等温线上各点的气温相等。通常根据等温线的 ___延__伸___方向，判读气温递变的方向；根据等温线 的___疏__密___程度，分析气温差异的大小；根据等温 线的___闭__合___情况，判断高低温中心的分布。具体 如下表所示：
初中地理第三章天气与气候知识点总结
三天气与气候第一节多变的天气【考点 1】天气与气候及其影响1.天气：反映一个地方短时间里的大气状况；变化大同一时刻，不同地方天气可能差别很大.人们常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气。
2.天气的影响天气与人类息息相关，它影响人们的生工农业生产、生活活动、交通、军事战争等。
3.气候：反映长时间的大气状况，时间长较稳定，变化不大【考点 2】风向及风力参见右图【考点 3】天气预报1.天气预报：说明一日内阴晴、风、气温和降水等方面情况。
2.卫星云图：绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云区，颜色越白表示云越厚。
云层厚的地方一般是阴雨区。
降水概率表示降水可能性的大小。
3.风向是的风来向。
分力是风的强弱。
一道风尾2级，一面风旗8级。
【考点 4】空气质量预报空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可用污染指数来表示。
空气污染指数划分：空气质量级别空气污染指数（API）空气质量状况一级 0-50 优二级 51-100 良三级 101-200 轻度污染四级 201-300 中度污染五级 >300 重度污染第二节气温和气温的分布【考点 1】气温及变化1.气温反映大气冷热的程度。
气温影响人们的饮食习惯。
气温的高低不同，人们的住房建筑特色也不同。
气温影响商业。
1.气温的测量工具是温度计，测量时放在百叶箱里，百叶箱距地面1.5米。
测量单位一般采用摄氏度，记做“℃”。
在8时、14时、20时、2时进行测量。
一天中不同时间气温值的平均数，就是日平均气温。
【考点 2】气温的变化1.以一天为周期的气温变化，叫做气温日变化；以一年为周期的气温变化，就做气温年变化。
2.一天中，最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后；最高气温与最低气温的差，叫做气温日较差。
2.一年中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低；海洋8月最高，2月最低（南半球相反）。
4.一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫做气温年较差。
【考点 3】气温的分布1.等温线：把同一时间气温相同的地点，在地图上用线连接起来，这种气温相同的各点连接起来的平滑曲线，就是等温线。
2023年毕业会考复习资料鲁教版(五四学制)---天气与气候
13、等温线图上低、高温中心如何表示？等温线疏密程度表示什么？等温线向高纬凸起，说明什么？等温线呈封闭形状时，如果中心气温比周围低表示低温中心，反之是高温中心；等温线密集，气温差别大，稀疏的地方气温差别小。
等温线向高纬度凸出，说明气温比周围高。
世界主要气候类型归纳及表格一、热带气候（最冷月气温都大于15℃）二、亚热带气候（最冷月气温都在0℃~15℃之间）亚热带常绿阔叶林亚热带常绿硬叶林三、温带气候（最冷月气温<0℃，除了温带海洋性气候，它的最冷月气温在0℃~15℃之间）四、亚寒带气候亚寒带针叶林气候，气候特点：冬季严寒，夏季温和，降水稀少。
分布：北纬60°~70°之间的大陆内部，主要在亚欧大陆和北美大陆内部，南半球没有分布。
气候示意图跟温带大陆性气候有点像，但是它的最热月温度比温带大陆性的低，最冷月温度也比温带大陆性的低。
五、寒带气候（1）苔原气候。
主要分布在北冰洋沿岸。
气候特点：终年寒冷，最热月平均气温在0℃~10℃之间，降水少。
（2）冰原气候。
主要分布在南极大陆和格陵兰岛内陆地区。
气候特点：最热月平均气温在0℃以下，冰雪终年不化，降水稀少。
六、高山高原气候主要分布在高海拔的山地、高原地区。
气候特点：气温随海拔升高而降低，在一定范围内，降水随海拔升高而增加。
随着高度的增加，自然景观出现垂直变化的规律。
总结：判断世界气候类型的步骤1、根据气温曲线图判断该地是南半球还是北半球。
由于南北半球季节相反，因最冷月>15℃为热带；最冷月气温都在0℃~15℃之间为亚热带；最冷月<0℃为温带（有特例：温带海洋性气候的最冷月>0℃）最热月<10℃为寒带。
3、根据降水量柱状图中年降水量和降水的季节分配情况确定降水类型，最后确定气候类型。
各气候类型在大陆上的分布特点1．只分布在北半球的气候类型（或南北球缺少的气候类型）有4种：热带季风气候、温带季风气候、亚寒带大陆性气候、苔原气候。
地理七年级上册第三章第三节 天气与气候
中国的气候特征2——季风气候显著
冬季风和夏季风示意图
热对流天气
7—8月 在华北 、东北
伏旱
冬季风加强
9月南撤， 10月结束
我国的季风区与非季风区
第三节 天气与气候
阴山山脉
家乡所在的地区属于季风区还是非季风区？
夏季风对气候 的影响：
第三节 天气与气候 中国年降水量分布
——降水集中在夏季 ——南方雨季长，北方雨季短 ——降水量年际变化大 ——年降水量自东南向西北逐渐减少
天气与气候
季 风
夏季风: 主要影
雨利
气 候 的
气
响降水。
候
显
冬季风
加剧南北
热 同 期
农 业 生
产
主 著 温差。
多气 象灾害
兴利 除弊
要 特 征
气候复杂多样
利多种 动植物 生长
五温度带 四干湿区
世界水稻主要分布区示意图
呼玛
天然橡胶在北纬20度的海南 岛生长良好 ,而世界其他地区的 种植界限不超过北纬19度.
小资料 我国共有植物2.4万种 ，居世界第三位，动物种 类也很丰富，仅脊椎动物 就有4400种，其中，鸟类 和兽类均占世界同类种数 的10%以上。
四、特殊天气现象
1、寒潮：图 时—秋末、冬季、初春， 地—源于西伯利亚、蒙古 影响—严寒、大风、霜冻。 我大部分地区受影响，西藏、云贵地区影响小 2、台风：图 时—夏季 地—西北太平洋 影响—狂风、暴雨、风暴潮
第三节 天气与气候
冬季风对气候的影响：
——使我国大部分地区冬季第三节 天气与气候
季风气候的突出特点：
高温期与多雨期一致
中国的气候特征1——复杂多样
人教版七年级上册地理解读课件：第三章 天气与气候(共47张PPT)
对比各气候类型的异同点
温度带
气候类型
相同点
不同点
雨林气候
终年多雨
热带
季风气候 草原气候
分旱、雨两季 终年高温
分干、湿两季
沙漠气候
终年干燥
对比各气候类型的异同点
季风气候
冬季少雨、夏季多雨
亚热带
冬季温和,夏季炎热
地中海气候
冬季多雨、夏季少雨
温带
季风气候
冬季干燥、夏季多雨 冬季寒冷,夏季炎热
大陆性气候
降水分布规律及原因
赤道热,降水多; 两极寒,降水难。 回归线,分两边; 陆西岸,副高带, 信风吹,降水亏; 陆东岸,有季风, 气候温,降水富。 中纬度,居内部, 距海远,气候干。
世界年降水量的分布规律
世界“雨极”:印度东北部的乞拉朋齐。世界“干 极”:智力北部的阿塔卡马沙漠。
第三章 天气与气候
气象学上通常用一天中8时、14时、20时、2时四个 时刻气温值的平均数作为一天的平均气温,这是为什么?
从理论上讲,日平均气温是全天各瞬间气温的平均值。而实际上, 要得到这样的平均值是非常困难的。根据气温的日变化规律,14时和2 时接近最高气温和最低气温出现的时间,8时和20时分别是与这两个时 刻间隔相等的时刻,照这种方法算出的日平均气温值误差很小,接近真 实值,所以通常采用“四次定时观测法”测量日平均气温。
谚语与天气
一雾三晴,重雾三日必大风。 满天乱飞云,雨雪下不停。 喜鹊枝头叫,出门晴天报。 风大夜无露,阴天夜无霜。
雾与霾的区别
第三章 天气与气候
第二节 气温的变化与分布
为了避免温度计受到太阳直接照射和外界风沙、降水的影响,通 常把温度计放置在特制的四面通风的百叶箱里。平时我们所说的气温 是指距离地面1.5米高处的空气温度,因为这一高度既基本上脱离了地 面温度的影响,又是人类生产活动的一般范围。
人教2011版初中地理七年级上册《第三章 天气与气候 第三章 天气与气候(通用)》_110
天气及其影响一、气候和天气的区别二、天气和人类活动1. 天气影响人类活动（1）天气影响交通：如强降雨可能导致道路积水，阻塞交通；下雪、降温等天气导致路面积雪，结冰等，影响交通顺畅；大雾，沙尘暴天气影响大气能见度，从而影响交通。
（2）天气影响人类身体健康：如大风降温天气可能导致人们感冒；高温天气可能导致人们中暑等。
（3）天气影响农业生产：如秋末春初的寒潮天气对农作物产生冻害影响；干旱导致农作物缺水枯死等。
2.人类活动也能影响局部的天气变化：如人工降雨、人工消雾。
天气预报一、天气预报的主要内容通常天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温和降水等情况。
（1）阴晴：天空中经常有云，当天空布满云时，为“阴天”；当天空无云或云很少时，为“晴天”。
（2）降水概率：表示降水可能性的大小。
降水概率为100%，表示肯定“有雨”；降水概率为0，表示肯定“无雨”。
（3）气温：大气冷热的程度。
气温的单位一般用℃表示，读作摄氏度。
（4）风向：风的来向风向由“东、南、西、北”以及“东南、西南、西北、东北”一共八个方向。
风向为“北”，说明风来自北方。
风力是风强弱的级别，共分18级，级数越大，风力越强。
二、卫星云图1. 卫星云图是由气象卫星拍摄的地球大气图像，是天气分析和天气预报的重要依据。
2. 卫星云图的判读绿色——陆地蓝色——海洋白色——云区。
不同地区，云层厚度不同。
云的颜色越白，表示云层越厚。
云层厚的地方一般是阴雨区。
三、常用的天气符号为了便于读懂天气预报，通常用专用符号表示天气状况，在电视天气预报画面上，天气符号一般与城市名称一起出现。
有时一个城市名称旁边会出现两个天气符号，表示天气将从某种天气状况转变成另一种天气状况。
常用的天气符号如下：空气质量一、空气质量的高低1. 空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可用污染指数来表示。
空气质量级别越高，表示污染指数越大，空气污染越严重；空气质量级别越低，表示污染指数越小，空气越清新。
七年级上册地理知识归纳总结第三章
初中地理知识归纳总结七年级上册第三章天气与气候一、多变的天气1、天气及其影响⑴含义：是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状况。
⑵特点：短时间（时间）、相差大（空间）、变化大（变化）⑶影响：天气对交通、生活、农业生产、军事等人类活动有着深刻的影响。
2、明天的天气怎么样？⑴天气预报：是气象工作者通过对天气资料的分析，发布将要出现的天气状况。
⑵天气预报的制作过程：世界各地获取气象信息→卫星传输接收→对信息加工处理→分析判断得出结论→预报⑶天气预报的形式：电视、报纸、互联网、广播、手机短信、打电话⑷天气预报的内容：①卫星云图：蓝色表示海洋、绿色表示陆地、白色表示云区②城市天气预报：说明一日内阴晴、风、气温和降水等常规情况，另外还有沙尘暴、空气质量、海浪、冰雹、大雾等特殊预报。
⑸常用的天气符号（P46中的图3.6）3、我们需要洁净的空气评价空气质量的方式：空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，用污染指数来表示。
污染指数小，对人体健康有利；污染指数大，对人体健康有害。
二、气温和气温的分布1、气温与生活⑴气温：空气的温度，常用℃表示。
日平均气温＝一日内气温观测值之和÷观测次数月平均气温＝一月内日平均气温之和÷当月天数年平均气温＝一年内月平均气温之和÷月数（12）⑵对人类活动的影响：气温影响人们的穿衣、饮食、住房、农业和交通等。
2、气温的变化⑴日变化（P51中的图3.12）①概念：以一天为周期的气温变化。
②变化特点：一天当中最高气温出现在午后2点（14时）左右，最低气温出现在日出前后。
③气温日较差＝最高气温－最低气温⑵年变化（P51中的图3.13）①概念：以一年为周期的气温变化。
②变化特点：南北半球气温的变化正好相反。
陆地上：北半球气温7月最高，1月最低；海洋上：北半球气温8月最高，2月最低。
③气温年较差=最高月平均气温—最低月平均气温⑶通常用气温的变化曲线图来表示一个地方一年内的气温变化情况。
七年级地理第三章《天气和气候》学习笔记
第三章天气与气候第一节多变的天气一、天气及其影响二、明天的天气怎么样?1.天气预报的主要内容（1）通常，天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温和降水等的情况。
（2）风向与风力：风向指风的来向；风力是风强弱的级别。
2、在卫星云图上绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云区。
3、常用的天气符号晴多云阴小雨中雨大雨暴雨冰雹雨夹雪小雪中雪大雪雷阵雨雾霜冻沙尘暴三、我们需要洁净的空气：1、空气质量的高低：与空气中所含污染物的数量有关，用空气质量指数来表示。
2、清新的空气，空气质量指数小，对人体健康有利；污浊的空气,空气质量指数大，对人体健康有害。
3、城市空气质量的高低，受自然因素和人类活动的影响。
一、气温：1、定义：气温指大气的温度。
2、气温的观测仪器温度计、最高温度表、最低温度表等单位0C，读作摄氏度次数一般每天四次（北京时间2时、8时、14时、20时各一次）3、气温的计算（1）日平均气温：一天中不同时间气温值的平均数。
（2）月平均气温：一月中各日平均气温值的平均数。
（3）年平均气温：一年中各月平均气温值的平均数。
二、气温的变化：1、气温的日变化：以一天为周期的气温变化,叫气温日变化。
一天中,最高气温出现在午后2时（或14时）左右,最低气温出现在日出前后，最高气温与最低气温的差,叫气温日较差。
2、气温的年变化：以一年为周期的气温变化，叫气温年变化。
一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫气温年较差。
3、南、北半球陆地与海洋的最高气温、最低气温出现的时间，如下表所示:海陆分布北半球南半球最高气温最低气温最高气温最低气温陆地7月1月1月7月海洋8月2月2月8月三、等温线图的判读：通常用等温线图来表示气温的水平分布,同一条等温线上各点的气温相等。
通常根据等温线的延伸方向,判读气温递变的方向；根据等温线的疏密程度,分析气温差异的大小；根据等温线的闭合情况,判断高低温中心的分布。
具体如下表所示:等温线大致沿东西方向延伸说明南北方向存在气温差异等温线分布密集气温差异大稀疏气温差异小等温线呈封闭状态中心气温低，表示这里是低温中心中心气温高，表示这里是高温中心四、世界气温分布规律1、气温大致分布规律:由低纬向高纬递减。
人教版七年级地理上册第三章《天气与气候》知识点详解+单元测试
人教版七年级地理上册第三章《天气与气候》知识点详解+单元测试第三章天气与气候第一节多变的天气1、天气及其影响⑴含义：是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状况。
⑵特点：短时间（时间）、相差大（空间）、变化大（变化）⑶影响：天气对交通、生活、农业生产、军事等人类活动有着深刻的影响。
天气与我们的生活：知道“天气”和“气候”的区别：天气气候概念一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况一个地方多年的天气平均状况区别 1 短时间2、经常变化1、长时间 2、变化不大联系两者都是指大气的状况，气候是对长时间天气的综合2、明天的天气怎么样？⑴天气预报：是气象工作者通过对天气资料的分析，发布将要出现的天气状况。
⑵天气预报图：通常，天气预报要说明一日内阴晴、风雨、气温和降水的情况。
气象预报图（卫星云图）：蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区。
不同地区，云层厚度是不同的。
云的颜色越白，表示云层越后。
云层厚的地方一般是阴雨区。
符号图。
大雪中雪小雪暴雨大雨中雨小雨画图：地理书第49页图3.5 常用的天气符号知道：①.降水的概率表示降水可能性的大小。
②.气温是大气冷热的程度，气温的单位一般用℃表示，读作摄氏度。
③.风力和风向的表示方法。
风向是指风吹来的方向，风力指风的大小。
④.污染指数与空气质量等级：指数小，质量好；级别大，质量差的制作过程：世界各地获取气象信息→卫星传输接收→对信息加工处理→分析判断得出结论→预报⑶天气预报的形式：电视、报纸、互联网、广播、手机短信、打电话⑷天气预报的内容：①卫星云图：蓝色表示海洋、绿色表示陆地、白色表示云区②城市天气预报：说明一日内阴晴、风、气温和降水等常规情况，另外还有沙尘暴、空气质量、海浪、冰雹、大雾等特殊预报。
⑸常用的天气符号（P46中的图3.6）3、我们需要洁净的空气评价空气质量的方式：空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，用污染指数来表示。
污染指数小，对人体健康有利；污染指数大，对人体健康有害。
第一部分 第三章 天气与气候
系是 a﹥b﹥c﹥d，据此完成(1)～(2)题。
图 3－5
(1)若 a、b、c、d 四线为等高线，下列叙述正确的是( C )
A．甲地海拔低于乙地 B．甲地位于山谷 C．乙地可能发育形成河流 D．站在丙地不可能看到丁 (2)若 a、b、c、d 四线为等温线，下列叙述正确的是( D ) A．丁地为盆地 B．丙地为山顶 C．丙地气温低于丁地 D．丁地为山顶 【方法点拨】在同一区域，气温越低，海拔越高。可据此 将气温曲线转化为等高线。
图 3－4
1 (1)甲地最热月是________月，平均气温是________；最冷 27℃
月是________月，平均气温是________； 13℃ 7
8 (2)乙地最热月是________月，平均气温是________；最冷 27℃ 月是________月，平均气温是________； 2 －5℃ (3)丙地表示的温度带是________带。 寒 甲 (4)甲、乙两地中，________地在北半球，________地在南 乙 半球。
北风。
【例题 1】赤壁之战中，诸葛亮预测有东南风，下面表示东 南风的正确天气符号是( B )
【方法点拨】如图 3－3：
图 3－3
考点 2
气温的时空分布
南北半球季节相反，7、8 月气温最高，则该地区位于北半 球；1、2 月气温最高，则该地位于南半球。 【例题 2】读三地气温变化曲线图(图 3－4)，回答下列问题。
4．影响气温的因素 高 (1) 纬 度 位 置 ： 低 纬 度 气 温 ________ ， 高 纬 度 气 温 低 递减 ________(气温从赤道向两极________)； 高 (2)海陆位置：同纬度地带，夏季陆地气温________，海洋 低 气温________；冬季相反； 降低 (3)地形因素：在山地，气温随着海拔升高而________。(海
第三章_天气与气候
绿色表 示陆地
蓝色表 示海洋
白色表示云区。不 同地区，云层厚度 是不同的。云的颜 色越白表示云层越 厚。云层厚的地方 一般是阴雨区
三：我们需要洁净的空气
二、明天的天气怎么样
步骤一：气象观测，获取气象情报
步骤二：卫星地面站接收气象数据
步骤三：利用电子计算机处理气象情报资料， 生成天气图表 步骤四：天气预报员对天气图表进行分析和 判断 步骤五：制作电视天气预报节目
1.降水概率表示降水可能性的大小。
有雨 降水概率为100%，表示肯定____ ；降水 无雨 概率为0，表示肯定____ 。
大气冷热 2.温度是________ 的程度。
3.风向是风的来向，风向为“北”， 说明风来自北方，例：
试试看：
西南风
A
东风
B
南风
西风
C
D
风力是风的强弱，共分为13级。 级数越大，风力越强。一道风尾 表示风力2级，例如： 东风4级
东南风6级 西北风6级
但是，大于8级的风用小风旗来 表示，7级风用4道风尾来表示。 例如：
1.空气质量的高低，与空气中所含 污染物的数量 有关，可以用 ____________ 污染指数 来表示。 ________
小 ，对人体 2.清新的空气，污染指数__ 健康有利；污浊的空气，污染指数__， 对人体健康有害。 大
东风7级 南风8级
南风8级
西南风7级
西风6级
西北风4级
1
2
3
4
5
北风6级
6
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(2018年甘肃省白银市)一般而言，气温随海拔升高而降低，海拔每升高1000米，气温降低6℃。
图1为“我国某地等高线地形图”。
读图，完成2-3题。
2．图中A、B两地的相对高度为
A.2400米
B.2000米
C.1800米
D.2200米
3．若A地气温为20℃，那么图中海拔最高点(3602m)的气温约为
A.5℃
B.2℃
C.9℃
D.18℃
【参考答案】2.A 3.B
（2018年甘肃张掖市）
（2018年山东省聊城市）某学校地理兴趣小组经常开展观察和记录地理事象的活动。
下图是该兴趣小组观察的当地5日-8日的天气预报情况。
据此完成4～5题。
4．当地雷雨天气出现在
A.5日 B．6日 C．7日 D．8日
5．气温日较差是指一天中气温最高值与最低值之差。
据此判断
这几日中气温日较差最小的是
A.5日 B．6日 C．7日 D．8日
【参考答案】4.B 5.C
（2018年广东）
地中海沿岸盛产油橄榄，油橄榄是亚热带常绿乔木，喜温畏寒、喜光怕渍涝，突尼斯种植油橄榄的历史悠久，主要分布在中部和南部。
读图7，完成18－20题
18．关于地中海的叙述正确的是( )
A．主要位于非洲与亚洲之间 B．连接了大西洋和太平洋
C．为沿岸居民提供了丰富的海洋资源 D．海水淡化已成为沿岸居民重要的水源19．根据资料判断，突尼斯城的气候特征是( )
A．终年高温，有明显的雨季和早季 B．冬冷夏热，全年降水少
C．夏季高温多雨，冬季温和少雨 D．夏季炎热干燥，冬季温和多雨
20．突尼斯与意大利相比，发展油橄榄生产的气候优势是( )
①热量条件较好②冬季受冷空气的影响小，冻害少③受热带雨林气候影响降水多④昼夜温差较大，营养物质的积累多
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D. ②③④
【参考答案】18.C 19.D 20.B
（2018年湖南省娄底市）
（2018年湖南省娄底市）
（2018年上海）5．全年温和多雨的气候类型是…（）
A．地中海气候B，温带海洋性气候C．温带季风气候D．温带大陆性气候（2018年广东）
（2018年陕西省咸阳市）读亚欧大陆局部轮廓图。
图中四地的气候特征与下列“气温变化
曲线和降水量柱状图”对应正确的是( )
A．①-a B．②-b C．③-c D．④-d
【参考答案】6.B
（2018年山东省青岛市）读“某地天气资料表”，完成11-12题.
11. 该地7月31日的天气状况是
A. 大雨转中雨
B. 中雨转小雨
C. 小雨转阴
D. 小雨转多云
12. 7月29日至30日市民外出应采取的措施不包括
A. 防晒
B. 防风
C. 防雨
D. 防雷电【参考答案】11.C 12.A
（2018年安徽省芜湖市）
（2018年江苏省连云港市）26.某地处于温带，降水季节差异大，夏季多雨，图9中符合这一气候特征的是
A.①
B.②
C.③
D.④
【参考答案】26.D
（2018年山东省泰安市）4.下图为福建沿海某岛屿的依山傍海而建的石厝（用石头堆的房屋）和当地某时段天气周报手机截图。
读图判断下列叙述正确的是
A．石厝低矮、顶缓、窗小的特点主要是为了抵御台风、抗雨
B．石厝的设计与当地炎热干旱的自然环境相适应
C．根据天气周报、星期一去看石厝观海应使用雨具
D．截图中的天气状况，最有可能出现在1月份
【参考答案】4. A
（2018年山东省泰安市）16．泰安市某中学地理研究性学习小组，到我国某地区开展研学旅行活动。
下面是同学们搜集到的该地区资料图，读图并结合所学知识，帮助他们完成下列问题。
（6分）
（1）图1所示区域地形以__________为主。
（2）同学们驻扎在张村附近的B处，此时B处的气温为22℃，估算该区域最高峰山顶的气温约为_______℃。
（3）公路沿线C、D两地设置凸面镜（图2）的应是_______地。
（4）根据因地制宜发展原则则，同学们认为图3中a、b、c各地段最适合利用为耕地的是___________。
（5）下图反映的是该区域气温年变化和逐月降水量情况，据图完成下列问题。
①描述图1中A河流的主要水文特征。
_____________。
②为实现可持续发展，当地人们在图示区域修建了大型水库，其主要作用是___________________。
【参考答案】16.（6分）
（1）山地（2）16.9 （3）D （4）c （5）①流量较小，汛期较短，含沙量较大，冬季结冰，水位变化较大②调控水量，蓄水发电，提高防洪、抗旱能力，提供灌溉水源，发展淡水养殖等。
（2018年湖南省邵阳市）在日常生活中，人们不仅注意毎日天气的变化，而且越来越关注每日的空气质量。
完成12～13题。
12．下列做法中能够改善空气质量的是（）
A．日常生活中随意焚烧垃圾
B．清明祭扫时焚烧各种祭品、燃放炮竹
C．冬季燃煤取暖
D．大力发展新能源汽车
【分析】空气污染指标是衡量一个地区空气质量的重要指标，污染指数越高空气质量越差。
生活中注意节能减排，倡导低碳经济，大力倡导步行或乘坐公交车上下班，可以提高环境质量。
【解答】解：日常生活中随意焚烧垃圾、清明祭扫时焚烧各种祭品、燃放炮竹、冬天燃煤取暖，增加废气的排放，加重大气污染，不利于改善空气质量；大力发展新能源汽车，能减少废气排放，有利于改善空气质量。
依据题意。
故选：D。
【点评】本题考查有助于改善空气质量的措施，理解解答即可。
13．如图为2018年5月3日四个城市的天气状况图。
下列有关天气的描述正确
的是（）
A．成都：阴转小雨，17～26℃B．重庆：雷阵雨，19﹣24℃
C．贵阳：晴，16～18℃D．昆明：暴雨，12～16℃
【分析】在天气预报图上，我们常看到一些符号，这些符号都有特定的含义，表示某种天气状况的。
【解答】解：读图可知，成都：阴转小雨，17～26℃；重庆：小雨，19﹣24℃；贵阳：多云，16～18℃，昆明：中雨，12～16℃．依据题意。
故选：A。
【点评】本题考查常用天气符号，牢记即可。
（2018年湖北省襄阳市）28.气温和降水是气候的两大要素。
下列关于某地气温和降水统计图(图2)的说法，正确的是
A.该地10月气温最高
B.该地7月降水量最多
C.该地位于南半球
D.该地气候雨热不同期
【参考答案】28.D。