孙家台德育活动简报
孙家疃小学妇女工作总结
孙家疃小学妇女工作总结第一篇：孙家疃小学妇女工作总结孙家疃小学妇女工作总结2011年，我校女教职工紧紧围绕“关注每一名学生的全面发展”的办学理念，坚持“踏踏实实做人认认真真做事”的校训，以“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”为巾帼文明岗活动宗旨，在全体教职员工的共同努力下，进一步端正办学思想，全面实施素质教育，全面提高教育质量，学校各项工作发生了较大的变化，有了可喜的进步。
现就一年来妇女工作总结如下：一、尊重教师需求，提高团队合力教师资源是学校的第一资源。
而我们女教师学校女教师占学校全体教师80%以上，我们学校以“尊重”管理为主旨，以“减负增效”为手段，提高全体女教师的幸福指数，全面构建和谐校园。
1.尊重教师需求女教师作为社会上一特殊的全体，在家庭里不仅担任了家庭妇女的角色，负责家中一切琐事。
在学校中大部分女教师又是班主任，管理着学校中及班级中的一切琐事。
因此，学校遵循适度原则，推行“减负”措施：各种培训或会议有效整合，统一安排在周一放学后，可开可不开的会议一律不开；每周五在校内办公系统发布《周工作计划》，一周工作一览无余；在正视生源及教师差异的基础上，调整教师考核标准，重在纵向对比，且使用弹性指标，凡在一定范围内就为达标；赋予教师一定的选择权，每学年末，教师志愿填写下学期希望承担的课程，并说明理由，学校在充分尊重教师意见的基础上合理安排。
富有人文关怀的做法，尊重了女教师的内在需求，激发了女教师的积极性和创造性。
2.提升团队合力学校构建了立体多元的教师团队发展模式，以合作促双赢。
骨干教师团队每学年评选一次，骨干教师在享有优先外出学习、免费订阅书刊的基础上，履行主持教研活动、上好示范课、参与课题研究等义务。
在此基础上，我们女教师还扎实推进“青蓝工程”。
青蓝团队整合了学区、学校的名师资源，与年轻的新女教师开展师徒结对活动。
学期初，新教师执教亮相课，学期中师傅跟踪指导，学期末进行徒弟赛课。
学区的导师团也在教研活动策划、课题研讨活动中，发挥了中坚力量，深化了学区教研训一体的力度。
国庆节德育活动实践内容记录
国庆节德育活动实践内容记录国庆节德育活动实践内容记录本文将记录国庆节德育活动的实践内容，旨在培养学生的爱国情怀、民族自尊心和社会责任感，弘扬中华民族的精神风貌。
活动一：升国旗仪式在国庆节期间，我校开展了升国旗仪式，全校师生身着整齐的校服，齐声高唱国歌，肃立向国旗行注目礼。
通过这一仪式，学生们深刻感受到了升国旗的庄严与意义，进一步增强了他们对国家的归属感。
活动二：国学经典讲座为了加强学生的传统文化素养，我们举办了国学经典讲座。
邀请到了一位著名的国学教育专家，通过生动的讲解和互动的形式，向学生们讲解国学经典的内涵和价值。
学生们积极参与，深入了解到了《论语》、《大学》等国学经典的思想精髓，增强了他们的文化自信和民族自豪感。
活动三：研讨国家历史功勋人物我们组织了一场关于国家历史功勋人物的研讨活动。
学生们在老师的指导下，选择自己感兴趣的历史人物，展开深入的研究和讨论。
通过了解他们的生平事迹和为国家做出的贡献，学生们进一步认识到了历史的重要性和先辈的伟大。
活动四：参观革命纪念馆我们组织了学生们前往革命纪念馆参观学习，让他们亲身感受革命先辈的英勇事迹和丰功伟业。
学生们在导游的带领下，参观了纪念馆的各个展厅，观看了革命历史的珍贵文物和图片。
通过参观，学生们更加直观地感受到了革命先辈为国家做出的牺牲和付出，进一步激发了他们的爱国情感。
活动五：参与社区志愿者活动我们鼓励学生积极参与社区志愿者活动，为社会贡献自己的一份力量。
学生们分组前往社区，与志愿者们一起开展各类服务活动，如为老人们清扫卫生、陪伴孤寡老人、给儿童讲故事等。
通过这些活动，学生们学会了关心他人、乐于助人，培养了他们的社会责任感和团队合作精神。
通过以上一系列的德育活动，我们取得了显著的成效。
学生们的爱国情怀得到了进一步的培养，他们对国家的认同感和自豪感得到了加强。
同时，他们也进一步增强了文化自信和社会责任感，在实践中增长了知识，锻炼了自己的能力。
作为教育者，我们将继续努力，不断丰富德育活动的形式和内容，引导学生们树立正确的价值观，为国家的繁荣和发展做出积极贡献。
道德讲堂活动简报(精选3篇)
道德讲堂活动简报(精选3篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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孙家岔九年制学校开展“文明守纪,学会尊重”主题班会活动简讯
孙家岔九年制学校开展“文明守纪，学会尊重”
主题班会活动简讯
11月16日，我校开展了以“文明守纪，学会尊重”为主题的班队会，本次活动目的在于提升我校学生的行为习惯素养，教育学生从小事做起，从点滴做起，把文明礼仪用语和良好的行为习惯渗透在学习生活中，使学生更懂真善美；使班级更有凝聚力；使校园更具和谐美。
活动中，二年级三班的中队辅导员精心准备，搜集了一些校园中不文明现象的图片，学生通过观察图片，小组讨论交流后，总结问题并提出改正措施，决心把文明好习惯实践到自己的学习生活中来。
最后，辅导员老师组织学生诵读《文明礼仪拍手歌》，师生积极互动，教室里绽放出灿烂的文明礼仪之花。
（通讯员：武汉宇）。
学生参观德育室活动简报
学生参观德育室活动简报学生参观德育室活动简报近日，我校开展了一次学生参观德育室的活动。
此次活动的目的是让学生们认识到德育室的重要性，增强他们的道德观念，塑造他们积极向上的品质。
参观活动由学校组织，分为初中部和高中部两个版块。
初中部的同学们先到德育室参观，而高中部的同学则在下午进行了参观。
初中部的同学们首先参观了德育室内的“德育之花”展区。
展区中精心布置的各种花朵，如勤奋花、节约花、感恩花等，向同学们展示着道德的光芒。
在展区中，老师们还为同学们带来了《国家和谐之声》等课外读物，让学生了解国家建设的最新成就。
接下来，同学们进入了“好习惯”展区。
展区中，同学们通过模拟场景了解如何养成健康的生活习惯、如何做一个懂得感恩的好孩子、如何与人和谐相处等。
同时，同学们也展示了自己培养的好习惯，如读书如饮水、整洁卫生等等。
到了下午，高中部的同学也来到了德育室。
在戏剧表演区，学校的戏剧社为同学们带来了一场生动的演出，让学生们全神贯注地参与其中。
在杂技表演区，同学们惊呼连连，夸赞表演者的精彩演出。
而在书法绘画区，则是同学们放飞自我创意的天地。
值得一提的是，在德育室内，同学们还可以参观并借阅到一些珍贵的读物。
这些读物正是在加强学生道德修养方面发挥着不可忽视的作用。
通过德育室的参观，同学们体验到了成长中的点滴进步。
他们也明白了“美德即美”的道理，在活动中不仅收获了知识，也受到了心灵的荡涤，增强了自我提高的信念。
我们相信，在这种深入细致的德育活动中，学生们一定会更好地成长，更好地塑造自己更好的品质。
小学社会实践活动简报词
一、前言为培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，我校于近日组织开展了小学社会实践活动。
本次实践活动以“走进社会，体验生活”为主题，让学生在实践中学习，在学习中成长。
以下是本次社会实践活动的简报。
二、活动背景随着我国经济的快速发展，社会对人才的需求日益多样化。
为了让学生更好地适应社会，提高综合素质，我校结合实际情况，开展了此次社会实践活动。
通过让学生走出校园，接触社会，感受生活，从而培养学生的实践能力、创新精神和团队协作精神。
三、活动内容1.参观博物馆在参观博物馆的过程中，学生们了解了我国的历史文化、科技发展、民俗风情等。
他们认真聆听讲解，仔细观察展品，积极提问。
通过参观博物馆，学生们增长了知识，开阔了眼界。
2.走进社区学生们走进社区，与社区居民互动，了解社区文化、社区建设等。
他们参观了社区服务中心、社区公园、社区图书馆等，了解了社区的基本情况。
此外，学生们还参与了社区志愿服务活动，为社区居民提供帮助。
3.参观企业学生们走进企业，了解企业的生产流程、企业文化等。
通过参观企业，学生们了解了企业的发展历程、科技创新、社会责任等方面的内容。
此次活动让学生们对企业有了更深刻的认识。
4.体验生活学生们体验了农村生活、城市生活、海边生活等。
他们参与了农业生产、城市生活体验、海边游玩等活动，感受了不同地域的生活习俗。
通过体验生活，学生们学会了关爱他人、尊重他人，培养了良好的生活品质。
四、活动成果1.提高了学生的实践能力。
通过参观、体验、互动等方式，学生们在实践中掌握了知识，提高了实践能力。
2.培养了学生的创新精神。
在活动中，学生们积极思考、勇于创新，提出了一些有价值的意见和建议。
3.增强了学生的团队协作精神。
在活动中，学生们互相帮助、共同进步，培养了良好的团队协作精神。
4.拓宽了学生的视野。
通过走进社会，学生们了解了社会、了解了生活，拓宽了视野。
五、活动总结本次社会实践活动取得了圆满成功。
学生们在活动中增长了知识、开阔了眼界、提高了实践能力。
德育与社会实践基地活动记录(优秀6篇)
德育与社会实践基地活动记录(优秀6篇)这里的6篇较新德育与社会实践基地活动记录是作者小编为您分享的德育活动记录的相关范文，欢迎查看参考。
德育与社会实践基地活动记录篇一一、活动主题立德树人，幸福成长。
科研增效，彰显特色。
二、主要活动(一)主题班会活动月1.活动时间：20__年9月2.活动主题：以爱国教育、平等公正教育、文明礼仪教育、习惯养成教育、法制教育、责任教育、爱心(感恩)教育、诚信教育、生态教育和自信教育等十大主题为选题重点，具有教育性、时代性和创新性，符合新道德教育理念。
3.活动形式：各学校制定系列化、常规化主题班会活动计划，所有班主任在活动期间至少组织两次主题班会，学校要有必要的督促、检查、评价措施和行动，确保活动有序、高效运行。
(二)第九届新道德教育实验优秀主题班会评选1.参评范围全区各级各类学校班主任、政教(团委、少先队)管理人员。
担任班主任工作，班级管理成绩突出的教师优先参评。
参加区级比赛评选的教师须在活动月期间至少组织过两次主题班会。
2.内容要求(1)班会主题要具有教育性、时代性和创新性，符合新道德教育理念。
参考选题范围：爱国教育、平等公正教育、文明礼仪教育、习惯养成教育、法制教育、责任教育、爱心(感恩)教育、诚信教育、生态教育和自信教育等十大主题。
从参考主题中分散选择参评主题，同一单位同一学段教师参评主题不得重复，否则，取消参赛资格。
(2)根据学生的生活实际和发展需要确定具体内容，挖掘学生生活经验中的道德素材，关注学生在认知水平、情感态度、心理特征、价值观等方面的差异，形成满足学生道德发展需要、易于接受的具体教育内容。
(3)班会活动形式新颖多样，切合主题；设计合理，运作完整，时间把握恰当。
3.活动形式本次评选活动采取逐级评选、择优推荐上报的办法进行。
各单位要广泛发动，严格程序，择优推荐。
不认真参加活动月、不经过比赛产生的选手不得参加区级比赛。
区教科研科研中心将组织专家评委会，采取教师现场上课、评委现场打分、当场亮分的方式进行。
凝练学校德育特色 打造幸福和谐教育---钟祥市双河一中
凝练学校德育特色打造幸福和谐教育□文本军刘宏兵李昌艳钟祥市双河镇第一初级中学（简称双河一中）始建于1958年，位于风景秀丽的双河镇孙家台，校园占地面积49817平方米，建筑面积14673平方米，运动场地13500平方米。
学校共有教学班11个，在校学生455人，教职员工57人。
学校东靠焦枝铁路、襄荆高速，南临郢胡公路，西接双河镇钟双大道，交通便利，环境优美。
近年来，学校围绕“为学生的一生幸福奠基”的办学理念，以“厚德博学敏行于礼”为校训，着力打造幸福教育特色品牌，引领学校内涵发展、特色发展、和谐发展。
学校以德育教育为先导，开展了以“中国梦·劳动美”为主题，围绕“中国梦·劳动美”“中华魂（遵纪守法从我做起）”等主题开展演讲、读书征文评比活动、举办“红五月”歌咏会、“幸福·感恩”文艺晚会、传唱经典爱国歌曲，开展“情满校园•放飞梦想”青少年道德演讲活动、开展“向国旗敬礼”、“学会感恩”等活动。
学生的心灵在活动中得到洗礼，学生的思想道德素质在活动中得到提高，主要得益于以下几点：一、“师生相谐，书香满园”的育人环境“洒下园丁千滴汗，浇得满园春色浓。
”学校建有多媒体教室、理化生标准实验室、电脑室、专用画室、音乐教室等室内教学场所；室外建有一个200米标准田径场（内有足球场和标准化塑胶跑道）、1个篮球场、1个排球场、2个羽毛球场和6台乒乓球桌。
各类硬件设施均达到国家初级中学标准配置要求，为教育教学工作的顺利开展提供了物质保障。
整个校园绿草如茵，环境宜人。
二、“乐学善教，上下求索”的教师团队“善教者使人继其志。
”良好的师资队伍是提高教学质量的关键因素，也是学校可持续发展的保证。
学校教师57人，大学本科学历达标率90％，高级职称13人，中级教师45人，近10人次被评为市级骨干教师、教坛新秀和学科带头人，三年来有15人次在市级教学比武中获奖。
双河一中教师队伍特点鲜明：师德优良、积极进取、无私奉献、凝聚力强。
道德讲堂活动简报
学习身边好榜样，传承中华传统美德
Xx年x月x日下午，XX公司首期“道德讲堂”活动圆满落下帷幕。
此次活动以提升职工思想道德修养和文明素质为核心，以社会公德、职业道
德、家庭美德
和个人品德
建设为重点，
通过“身边人
讲身边事，身
边事教身边
人”的形式，
广泛传播中华传统美德、凡人善举，生动形象地推进职工队伍道德建设，提升职工思想道德修养和文明素质，从而形成“积小德为大德、积小善为大善”，从而实现职工道德素质的大提升。
首期讲堂由工会主席王xx主持，共分为八个环节，分别是“自我反省、唱歌曲、学模范、讲感悟、诵经典、行崇德礼、发善心、送吉祥”。
活动开始时全体成员静默省心，对自己的作为有所反省。
在学模范环节中，通过播放李素丽的故事让大家对客运行业的岗位道德规范更有了一层认识。
模范处处有，之后由主讲员杨x为大家讲述了
发生在我们身边的故事—公厕保洁员张xx的先进事迹。
这些发生在身边的事最能引起广大职工的感情共鸣。
广大干部职工畅谈感悟，使良好的道德氛围充斥着讲堂的每一个角落。
职工们更自发组织捐款表达自己的善心，最后首期“道德讲堂”在良好的氛围中落下帷幕高尚的道德并不非得做出惊天动地的事情，而往往在我们的日常行为中。
我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；道德已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把行为习惯看作小事。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的道德习惯。
孙家岔九年制学校举行“道德大讲堂“活动简讯
孙家岔九年制学校举行“道德大讲堂“活动简讯
为进一步加强我校精神文明建设，提升全体师生的道德素养，培养学生尊老爱幼、感恩社会的传统美德，使学生养成勤俭节约、自立自强的良好行为习惯，我校于2016年11月28日举行了以“感恩戴德、自立自强”为主题的道德大讲堂。
本次大讲堂诚邀了“榆林市孝老爱亲道德模范——刘小燕”为全体师生带来了一场朴实如华、深入人心的演讲。
她用质朴的言语讲了自己的人生迹历；用多情的话语分享了她与子女的生活乐趣。
师生们被主人公讲述的一件件动人的事迹所打动，现场响起阵阵热烈的掌声。
从本次大讲堂中，学生们听有所得，得有所用，他们学习刘小燕那种勤俭自强，心怀感恩的高尚品质，也通过道德榜样的力量促进了自我道德水平的提升，保证在家做个独立的好孩子，在校做个遵纪的好学生，在社会做个守法好公民。
（通讯员：武汉宇）。
孙家村小学文明礼仪专项教育活动安排0
孙家村小学文明礼仪专项教育活动安排一、活动目的根据宝陈教体发【2014】346号文件精神，为全面贯彻落实党的十八大精神，落实中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》精神，落实“立德树人”的教育根本任务，切实抓好未成年人基本文明礼仪养成教育，同时进一步弘扬中华民族的礼仪传统和风范，并为香泉地区精神文明建设弘扬更多正能量，我校特组织开展文明礼仪专项教育活动。
二、活动领导小组组长：赵巍峰副组长：赵志英成员：郭鹏超、韩利锋三、活动内容（一）、宣传教育阶段1、召开主题班会各班级要认真组织学生学习社会主义核心价值观、《陈仓区未成年人基本文明礼仪规范（试行）》、《小学生日常行为规范》等，使学生明白什么样的行为是文明的，什么样的行为不应该出现，引导学生形成正确的价值观。
2、利用中队会议宣传基本文明礼仪少先队在全校学生中起着引领和带头的作用，良好的少先队员形象和作风，会进一步感染学生的言行，因此，少队部要组织各班中队长召开学礼仪的动员大会，通过中队长带动其他少先队员，率先学礼仪、宣文明。
3、开通广播站广播红领巾广播站是学生最喜欢的校园德育天地，是学校宣传战线的排头兵，广播站要发挥自身优势，及时向全体师生宣传宝鸡市创建“全国文明城市”的最新动态，让学生能够感受到宝鸡市创文的大背景，能够向兄弟学校的优秀少年、模范少年学习，耳濡目染的融入创文的行列中。
4、宣传栏宣传学校德育处要在宣传栏张贴《陈仓区未成年人基本文明礼仪规范（试行）》内容，和学校关于文明礼仪专项教育的通知，让全体学生都能看到八项基本礼仪的具体内容，通过对照规范来“正衣冠”、“明是非”。
5、“文明礼仪”主题作品征集各班级要教育和鼓励学生积极学习文明礼仪，通过征文、绘画、手抄报来展示和表达自己学习文明礼仪的体会和决心，要求作品紧扣“文明礼仪主题”，内容充实、形象鲜明。
（二）、评价验收阶段1、坚持每月评价各班级应根据《陈仓区未成年人基本文明礼仪规范（试行）》内容，对学生进行评价、找出问题，对存在问题的学生进行及时的教育和纠正，对于表现优秀的学生应给予充分的表彰，让每个学生都能在此次教育活动中体会到文明礼仪的重要性。
德育工作简讯
立德树人，不断创新——四十八中学迎接教育局德育检查文/蒋婷婷德育工作是学校工作的灵魂，它致力于学生思想品德和人格素质的培养，体现着学校教育的基本目的，贯穿德、智、体、美教育实践的各个方面。
为推动学校德育工作的开展，加强对学校德育工作的管理，12月14日上午，松北区教育局工作专项检查小组在教育局副局长赵毅科的带领下，由区教育局德育办施元春科长、德育办孙世红老师及松浦校区的德育校长陪同，一行来到四十八中学，对学校2017年德育工作进行全面细致地检查。
首先，德育校长刘丽萍向视导组汇报本年度学校德育工作的开展情况，指出德育教育的实质就是对青少年的道德认识、道德情感以及道德意志的培养，详细介绍了学校在实施德育教育过程中的基本思路、工作策略和取得的成效，也谈及了下一步学校开展德育工作的努力方向，特别是在日常授课过程中，注重德育对学生潜移默化的影响。
然后，视导们深入到四十八中学的班级，分组听了我校陈丽楠老师的学科课《How can I get to？》，辛彤彤老师的德育实践活动课《合作》。
听完课程后，视导小组课后对老师的进行评课，肯定了学校在德育教育工作方面的努力和成果，也给予了宝贵的改进建议。
接着，德育工作检查小组还考察了学校的校园环境，办公室、教室、食堂等，通过检查，四十八中学邪恶的管理到位，班级文化规范，校园文化氛围浓厚，学生文明、有礼，德育成效显著。
在反馈会上，视导组对学校的德育和常规管理工作给予了充分肯定，指出了本校德育工作的亮点，同时也对打造德育特色提出了宝贵建议。
一是在德育工作开展的过程中注意材料的积累，将眼前的幻灯片打造成纪录片；二是在德育实践过程中，真正回归班级和课堂，注重德育目标的设定与落地；三是加强教师培训，落实核心素养；四是加强心理辅导工作，请专家进行指导；五是增加学生的阅读量，打造真正的“书香校园”。
最后，刘丽萍校长表示，虚心接受德育工作检查小组的意见，不断进行德育创新和德育实践，进一步把学校德育工作做得更扎实、更有实效，更好地促进教育教学质量再上一个新台阶。
孙家小学校四月份德育工作总结8篇
孙家小学校四月份德育工作总结8篇篇1一、引言本篇德育工作总结旨在回顾并总结孙家小学校在四月份德育工作方面的主要活动和成效。
通过本次总结，我们可以更好地理解德育工作的现状，发现问题，并提出改进措施，以推动学校德育工作的进一步提升。
二、德育工作重点四月份，孙家小学校德育工作围绕“爱国、诚信、友善”的主题展开，主要开展了以下活动：1. 爱国主义教育：通过观看爱国主题电影、举办爱国故事会等活动，引导学生了解国家历史，增强爱国情感。
2. 诚信教育：通过举办诚信主题班会、签订诚信承诺书等方式，培养学生的诚信意识，营造诚信校园氛围。
3. 友善教育：通过开展友善主题团队活动、制作友善宣传栏等形式，弘扬友善价值观，促进学生之间的友好交往。
三、德育工作成效经过一个月的努力，孙家小学校的德育工作取得了显著成效：1. 学生的爱国情感得到进一步激发，对国家的认同感和归属感明显增强。
2. 诚信教育取得实效，学生在学习、生活中表现出更高的诚信度，校园欺凌现象得到有效遏制。
3. 友善教育深入人心，学生之间的友谊更加深厚，团队协作精神得到提升。
四、德育工作问题与改进措施在德育工作过程中，我们也发现了一些问题，需要采取相应措施加以改进：1. 部分学生爱国情感表达方式单一，缺乏创新。
建议通过举办更多样化的爱国主题活动，如爱国知识竞赛、爱国歌曲合唱等，激发学生的爱国热情。
2. 诚信教育在家庭和社会中的延伸不够。
建议加强家校合作，共同推动诚信教育的深入开展。
3. 友善教育在实施过程中存在形式主义倾向。
建议注重友善教育的内涵建设，引导学生从思想上真正认同友善价值观。
五、未来德育工作计划针对当前德育工作的现状和存在的问题，我们提出以下未来工作计划：1. 继续深化爱国主义教育，通过举办更多具有创新性的爱国主题活动，增强学生的爱国情感。
2. 加强诚信教育在家庭和社会中的延伸，形成学校、家庭、社会三位一体的诚信教育网络。
3. 注重友善教育的内涵建设，引导学生将友善价值观内化于心、外化于行。
孙家小学校四月份德育工作总结6篇
孙家小学校四月份德育工作总结6篇篇1一、引言本月，孙家小学校德育工作围绕“立德树人”的宗旨，扎实开展各项教育活动，取得了显著成效。
在此，就四月份德育工作总结如下。
二、工作内容1. 主题活动开展情况四月份，学校围绕“尊师重教，感恩父母”主题，开展了一系列活动。
通过国旗下讲话、主题班会、手抄报比赛等形式，引导学生尊敬师长，孝敬父母，培养学生的感恩意识和社会责任感。
2. 德育课程实施情况本月，学校德育课程按计划进行，取得了良好的效果。
通过道德讲堂、品德与生活课等渠道，深入开展爱国主义教育、法治教育、安全教育等，使学生形成良好的道德品质和行为习惯。
3. 班级文化建设情况各班级积极响应学校号召，加强班级文化建设。
通过班级墙报、黑板报等形式，展示班级特色，营造良好的学习氛围。
同时，各班级积极开展班级活动，增强班级凝聚力，提高学生的团队合作意识。
4. 家庭教育配合情况学校与家庭密切配合，共同做好德育工作。
通过家长会、家访、家长学校等形式，加强与家长的沟通与交流，指导家长正确教育孩子，形成家校共同育人的良好局面。
三、工作成效1. 主题活动成效显著通过“尊师重教，感恩父母”主题活动的开展，学生的感恩意识明显增强，师生之间的关系更加和谐，家校合作更加紧密。
2. 德育课程效果显著德育课程的实施，使学生更加热爱祖国，懂得遵纪守法，注重安全，形成良好的道德品质和行为习惯。
3. 班级文化建设成果丰硕各班级文化建设独具特色，班级凝聚力明显增强，学生的团队合作精神得到提高。
4. 家庭教育配合默契学校与家庭之间的密切配合，使家长对孩子的教育更加关注，家校共同育人的局面初步形成。
四、工作反思与改进1. 加强德育工作的针对性。
针对不同年龄段的学生，开展适合其心理特点和认知水平的德育活动。
2. 提高德育工作的实效性。
注重德育课程与日常教学的有机结合，让学生在实践中体验、感悟和成长。
3. 拓展德育工作的渠道。
充分利用校外资源，开展社会实践、志愿服务等活动，增强学生的社会责任感和公民意识。
优秀工作总结范文：孙家小学校四月份德育工作总结
孙家小学校四月份德育工作总结四月份学校德育工作主题: 爱护校园环境，做文明学生。
生活德育主题：精读一本好书，点亮一盏心灯。
四月份主要工作：一、宣传阵地：1．出一期以“读书活动”为主题的黑板报，完成时间：4月23日前。
（三~六年级各班）2．学校少先队黑板报：（少先队安排）二、主要活动：1．继续开展德育导师制并做好记录2．四月份班主任例会(时间4月12日中午11：50)（布置四月份德育安排，主题班会现场命题设计）3．“缅怀革命先烈、继承革命传统”纪念活动：（分班活动）4.四年级主题队会(少先队安排)。
时间：4月15日（周五）下午一、二节课地点：多媒体教室要求：三四年级班主任参加听课，评课。
5．家长会（四月下旬另行通知）6．平安自护知识展示教育活动：时间：第9周（具体另行安排）7.“爱护校园环境，做文明学生”“四好”活动。
时间：四月内容：①“扫好地”：及时打扫好教室、包干区的卫生；卫生角打扫干净，做完值日垃圾及时倒掉，工具摆放整齐；墙面无灰尘。
活动措施：学校安排在4月13日中午卫生大检查。
四月份将集中检查包干区卫生打扫等情况。
②“走好路”：校内走路慢慢走，上下楼梯靠右走；课间文明休息，不追逐，不奔跑，不在走廊、过道上戏闹、跑跳；放学路上遵守交通规则，不抢路靠右走的原则。
活动措施：课间走廊的不文明休息进行重点检查。
③“说好话”：校内使用普通话；会使用礼貌用语；见到长辈、老师、同学能主动问好；与他人交流时用语文明，不讲脏话。
活动措施：要求各班进行一次礼貌用语的主题教育；④“做好操”：集会、出操排队“静、齐、快”，行走按次序，不插队，不说话等，主动认真完成早操和眼保健操，动作规范、到位。
活动措施：要求班主任、体育教师对集会和两操的要求进行训练，明确集会、出操要求。
三、养成教育第六周：培养学生良好的读书习惯。
第七周：缅怀英烈，学习英烈的崇高精神。
第八周：开展“四个好”活动第九周：爱护财产、爱护校园环境、不乱扔垃圾。
【德育】以德育人让文明之花多彩绚烂
【关键字】德育以德育人让文明之花多彩绚烂单位：昌吉州奇台县三个庄子中心学校学段：小学姓名：马中平邮编：831800电话：以德育人让文明之花多彩绚烂中国自古就以礼仪之邦流溢世界。
中华名族良好的精神风貌，文明礼仪是优良传统的结晶。
所谓“外塑形象，内强素质”，如今时代的最强音是“创建和谐社会,”而和谐是社会发展的精髓。
人际和谐是社会和谐的核心，人际和谐的社会才是理想的和谐社会。
人际和谐就要求人们在交往中具有角色意识，遵守礼仪规范。
德育教学是学校的灵魂，而文明习惯养成教育则是学校德育工作的首要任务，也是培养和提高学生思想道德素质的主渠道。
文明礼仪教育，在形成校风和育人的过程中，具有重要的意义和作用。
它不是不是一般的礼貌教育，而是一种道德修养的教育，健全人格的教育。
更是促进校园文化建设，构建和谐校园氛围的关键。
由此可见，文明礼仪教育有好处培养学生健康向上的道德情感和高尚的道德情操，有好处提高学生的自觉意识和自我约束能力，有好处培养学生优雅的气质和优美的仪表、风度，有好处培养学生完善独立的人格和全面发展的优良个性。
因此，小学阶段，应视文明礼仪教育为小学德育的突破口。
一、加大宣传力度。
发挥俏俏广播站、俏俏校园电视直播、每个班级门口的班级文化墙和后墙的“蓓蕾绽放朵朵俏”黑板报、校园里随处可见的宣传阵地，大力宣传现代公民教育内容。
坚持每周一的升旗仪式，国旗下的讲话内容以“爱国、守法、诚信、知礼”教育为主线，根据学校实际情况，每周讲话内容有明确的主题，内容充实，能真正起到引起师生的共识，不能提高思想道德水平，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
狠抓养成教育。
每当新的一学期开始，我首先对学生进行文明礼仪教育，上好第一次品社课，首先学习《小学生守则》和《小学生日常行规范》，对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数。
然后重视第一次文明礼仪训练。
一开始就重视礼仪训练。
打好底子，对学生进行礼仪教育。
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孙家台德育活动简报
根据教育活动要求，我校开展了以“书香润智童年，文明伴随成长”为主题的德育活动。
四月份利用清明节开展缅怀英烈，追思先祖教育，让师生大量搜集英雄故事。
在4月20日举行了全校师生参加了英雄故事演讲会。
在4月28日，三四年级举行缅怀英烈作文大赛。
通过这次活动使同学们明白了我们今天的幸福生活的来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。
我们要好好学习，掌握本领，将来把祖国建设的更美好。
五月一日利用假日让学生为爸爸妈妈、爷爷奶奶做一件事，以此对学生进行感恩教育。
通过这次活动，使学生明白平时要孝敬父母，尊敬师长、乐于助人，多帮长辈做一些力所能及的事。
不能事事让父母包办，吃喝不愁，饭来张口，衣来伸手，要养成自己的事情自己做的好习惯。
5月10日，让学生讲述自己童年的美好故事，通过相互交流，互动感受童年的美好，纯真，使学生珍惜童年，热爱生活。
5月20日，对学生进行爱国主义教育，通过观看影片，讲故事等活动使学生明白了要热爱祖国，要像爱妈妈那样爱我们的祖国。
5月30日，学校开展了以保护环境为主题的图画比赛，通过这次绘画使学生明白了我们大家都是环保小卫士，我们每个人都有责任保护环境，绿色的世界使充满希望的，我们每个人都希望生活在绿色的世界里。
让我们积极行动起来，好好的保护我们的环境。