第三章声响与灯光信号。
海洋渔业船员实操评价大纲
海洋渔业船员实操评估大纲说明1、实操评估目的通过实操评估，使之达到中华人民共和国《海洋渔业船员实操评估大纲》对船员所规定的实操技能的要求，满足签发渔业船员证书的必备条件。
2、实操评估标准对照海洋渔业船舶船员实操适任评估大纲的评估要求、评估要素、题卡中的对应评估标准，评估员对参加实操适任评估的船员的操作准确性、规范性、熟练程度、相应概念的清晰程度、操作过程有无异常等综合技能，遵循公正、公平的原则，做出及格、不及格的评价。
一、海洋渔业驾驶人员评估大纲海洋渔业驾驶人员实操评估科目相关说明（一）表中“一级、二级、三级”分别对应“船舶长度45米以上、24米以上不足45米、12米以上不足24米的渔业船舶”。
（二）表中“●”为要求掌握内容。
科目一信号识别备注：建议培训学时数16课时科目二海图作业备注：建议培训学时数24课时科目三航海仪器使用科目四渔船操纵与应急备注：1、建议培训学时数32课时；2、可根据各地实际情况，使用模拟器或实船操纵。
渔业驾驶实操评估题目及评估要素科目一信号识别（适用于三级船长、二级船副、助理船副）评估时间：5分钟评估要求：5道题必考评估方式：口述评估标准：正确回答4道题以上为及格，否则为不及格题目：1、常见船舶号灯的识别（在航机动船、锚泊船、拖带与顶推船、失控船、操纵能力受限制船、限于吃水船、搁浅船、从事捕鱼船等）2、常见船舶号型的识别（锚泊船、拖带与顶推船、失控船、操纵能力受限制船、限于吃水船、搁浅船、从事捕鱼船等）3、请指出评估员指定的某国际信号旗的含义。
4、请指出评估员指定的某声响与灯光声号的含义。
5、请列举出五种以上遇险信号。
科目二海图作业（适用于一级船副、二级船副、助理船副）评估时间：5分钟评估要求：各题型必考，其中题型5仅适用于助理船副。
考试时在每个题型中任选一题，正确完成3道题以上为合格，否则为此科目不合格题型1：评估方式：口述+实操评估标准：查阅、识读正确为合格，否则为不合格1、任意抽取一张海图，请解释图廓、海图标题栏的含义评估要素：解释图廓、海图标题栏的含义2、查阅或识读中版海图中某图式的含义评估要素：①正确识读给定的海图图式；②根据给定的说明查阅海图图式。
船体结构与制图第三章总布置图(中)集美大学2015
(2)舷灯：左红右绿，从正 前方至各舷正横后22.5度。
船首
(3)尾灯：安置在尽可能接近船尾的白灯， 从正后方至每舷67.5度。 （4）环照灯
（5）闪光灯：是指每隔一 定时间以频率为每分钟闪 120次或以上的号灯。
船首
灯光通信设备： 每一机动船应配备闪光 信号灯一个。
红
黄
白
绿
2. 号灯和号型的显示
(3)百叶通信设备： 每一机动船应 配备闪光信号 灯一个。
(2)桅顶信号灯(摩
尔斯信号灯）
船上配备的声响设备有： 号笛、号钟、号锣
5.声响信号：
号钟
号锣
号笛
（十）机舱棚等其他舾装设备
六.与总布置图有关的船舶专业术语 1.杂货船 概述
是识读总布置图 的重要基础知识。
16 起货绞车平台 cargo winch platform 17 吊杆 derrick boom, boom 18 通风筒 ventilator 19 货舱口 hatch, cargo hatchway 20 艏楼 forecastle
34 船籍旗 ensign 35 船主旗 house flag 36 球鼻艏 bulbous bow
《1972年国际海上避碰规则》
桅灯
船首
船舶挂旗类别
1、船头公司旗
白色，角度225度
重点：号灯和号型的配备及 号灯和号型的安装位置 避碰规则就是船舶在海上航行时 应遵守的 “交通法规”。这些交 通法规主要是通过信号表示的。
舷灯
停泊时，悬于船首 最前端旗杆上，航行时不挂。 2、公司旗 （该船所属公司的标志 旗）悬于后桅顶。 3、国旗 国旗代表国家主权和尊严。 各国对国旗的悬挂均有各自的 要求。中国籍船舶及进入中国 内水、港口、锚地的外国籍船 舶都应该遵守我国的《船舶升 降国旗管理办法》。 悬挂位置：中国籍船悬挂于船尾旗 杆上。
声响和灯光信号
能见度不良时的行动声号
• 被拖船：
– 一艘或最后一艘， – 如配有船员 – 鸣放“一长三短” – 尽可能紧跟拖船声号鸣放
• 被旁拖或被顶推（组合体除外）的船舶： 未规定声号.
能见度不良时的行动声号
7．锚泊中的船舶，应以每次不超过1分钟的间隔急敲号 钟约5秒钟。长度为100米或100米以上的船舶，应在船 的前部敲打号钟，并应在紧接钟声之后，在船的后部 急敲号锣约5秒钟。此外，锚泊中的船舶，还可以连续 鸣放三声，即一短、一长和一短声，以警告驶近的船 舶注意本船位臵和碰撞的可能性。 8．搁浅的船舶应敲打本条7款规定的钟号，如有要求， 应加发该款规定的锣号。此外，还应在紧接急敲号钟 之前和之后，各分隔而清楚地敲打号钟三下。搁浅的 船舶还可以鸣放合适的笛号。
一长、一短、一长、一短声。追越声号• Fra bibliotek越声号的适用范围：
– 在狭水道或航道内 – 互见中 – 只有在前船必须采取行动才能安全通过时 – 任何船舶
• 追越声号表示追越的企图，应在追越前鸣 放。
追越声号
• 如不需要被追越船采取行动就能安全追越， 则追越船可以直接追越。 • 存在这样的说法：互见时，在狭水道或航 道内，不管当时情况如何，企图追越前船 的船舶，鸣放相应的追越声号，是一种优 良船艺的表现。
能见度不良时的行动声号
3．失去控制的船舶、操纵能力受到限制的船舶、 限于吃水的船舶、帆船、从事捕鱼的船舶，以 及从事拖带或顶推他船的船舶，应以每次不超 过2分钟的间隔连续鸣放三声，即一长声继以 二短声，以取代本条1或2款规定的声号。 4．从事捕鱼的船舶锚泊时，以及操纵能力受到 限制的船舶在锚泊中执行任务时，应当鸣放本 条3款规定的声号以取代本条7款规定的声号。 10. 长度小于12米的船舶，不要求鸣放上述声号， 但如不鸣放上述声号，则应以每次不超过2分钟 的间隔鸣放他种有效的声号。
教科版物理八上第三章：《声：声与现代科技》PPT
第四节 声与现代科技
一、奇异的声现象
江西省弋阳的圭峰，风景优美。那里有一个山谷，名为
“四声谷”。游客高喊一声后，可相继听到四次声音。这
是怎么回事呢？
认识回声
在雷雨交加的天气，一声响雷后，往往还伴随着轰隆隆的
雷声，这是为什么呢？
声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射。轰隆
隆的雷声就是声音多次反射的结果。
s= ，带入数据，计算可得 s=17m。
例题
回声测距
1、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超
6000
声波，经过8s收到回波信号，海洋中该处的深度是______m
不能
（海水中的声速是1500m/s），这种方法_______（填“能”
或“不能”）用来测量月亮与地球之间的距离．
共鸣现象
下列不是利用超声的是( B )
A．用声呐探测海深
B．用听诊器检查病人心、肺的工作情况
C．用B超检查胎儿在母体中的发育情况
D．发出超声切削坚硬的金刚石
二、次声
定义：频率低于20Hz的声音，大象、狗等都能听见次声
特点：频率低，次声波具有极强的穿透力
产生：
太阳磁暴、海峡咆哮、雷鸣电闪、气压突变；在工厂，机械
的撞击、摩擦；军事上的原子弹、氢弹爆炸试验等等，都可以产生
次声波
次声波的来源：
地震、火山喷发、海啸、台风等灾害；核爆炸、导弹发射等。
次声
核爆炸
导弹发射
次声波的来源
火
山
地震
次声
风暴与海啸
次声的危害和防治
危害：能量很大的次声具有极大的破坏力，它能
使机械设备破裂，飞机解体、建筑物垮塌等。在
声响灯光信号
and light signals）
3.1 定义 3.1.1声响和灯光信号的作用
（1）在能见度不良水域中，声响信号可用来表明船舶的种类、动 态及作为船舶，尤其是未装Radar或Radar发生故障而无法正常使用 的船舶，采取某些避让行动的有效依据。
（2）在互见中，声响和灯光信号可用来表明一艘船舶正在采取的 一种行动或企图采取的行动，或对另一艘船舶所采取的行动表示怀疑、 无法了解、持有异议，或要求他船引起注意，或对他船发出警告的一 种听觉或视觉信号的手段。
（1）L≥100m船舶：应配备1个号笛、1个号钟及1面号锣。 （2）100m＞L≥20m船舶：应配备1个号笛、1个号钟。 （3）20m＞L≥12m船舶：应配备1个号笛。 （4）L<12m船舶：不要求配备上述设备，但应有能够鸣放有效声号的他 种设备。如：雾角。
3 声响和灯光信号（sound and light signals）
3 声响和灯光信号（sound and light signals）
船舶长度 (米)
1/3倍频带声压级(距离1米，相对 于
2×10-5N/m2)(分贝)
可听距离 (海里)
200或200以上
143
2
75或75以上但小于200
138
1.5
20或20以上但小于75
130
1
120*1
小于20
115*2
0.5
3 声响和灯光信号（sound and light signals）
（2）操纵行动灯光信号：（light signals）
① 适用范围： a. 仅适用于互见中； b. 适用于任何船舶在； c. 适用于按本规则准许或要求进行操纵时（与声号相
教案15(船舶通信方法 )
3．本规则条款所规定的号灯，如已设置，也 应在能见度不良的情况下从日出到日没时显示，并 可在一切其他认为必要的情况下显示。
4．有关号型的各条规定，在白天都应遵守。 5．本规则条款订明的号灯和号型，应符合本 规则附录一的规定。
解释： 1. 各种天气： (1) 能见度良好和能见度不良； (2) 雨天和晴天（包括大风浪）； (3) 晴天和阴天；
三、在航帆船和划桨船（第25条）
第二十五条规定： 1．在航帆船应显示：
（1）两盏舷灯； （2）一盏尾灯。 2．在长度小于20米的帆船上，本条1款规定的号灯可以 合并成一盏，装设在桅顶或接近桅顶的最易见处。
三、在航帆船和划桨船（第25条）
第二十五条规定： 3. 在航帆船，除本条2款规定的号灯外，还可在桅顶或接 近桅顶的最易见处，垂直两盏环照灯，上红下绿。但这些环 照灯不应和本条2款所允许的合色灯同时显示。
(6)“闪光灯(Flashing Light)”是指每隔一定时间 以每分钟120次或120次以上的频率闪光的号灯。
三、号灯的定义
（4）号灯的能见距离
《规则》第二十二条规定：
二、各类船舶的号灯与号型
第二十三条 第二十四条 第二十五条 第二十六条 第二十七条 第二十八条 第二十九条 第三十条
在航机动船 拖带和顶推 在航帆船和划桨船 渔船 失去控制或操纵能力受到限制的船舶 限于吃水的船舶 引航船舶 锚泊船舶和搁浅船舶
二、 拖带和顶推（第24条）
2．当一顶推船和一被顶推船牢固地连接成为一组合体时， 则应作为一艘机动船，显示第二十三条规定的号灯。 3．机动船当顶推或旁拖时，除组合体外，应显示：
(1)垂直两盏桅灯，以取代第二十三条1款(1)项或1款 (2)项规定的号灯；
(2)两盏舷灯； (3)一盏尾灯。 4．适用本条１和３款的机动船，还应遵守第二十三条１款 （２）项的规定。
教科版八年级物理上册第三章1.认识声现象教学设计
8.教学反思：在课后对教学过程进行总结和反思，针对学生的反馈和表现，调整教学策略，以提高教学效果。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学活动设计：以生活中的实例引入新课，例如播放一段交响乐，让学生闭上眼睛感受不同乐器的音色、音调变化，引导学生思考声音的特性及其产生原因。
b.模拟教学：利用计算机软件、多媒体等手段，模拟声波的传播、反射、折射等现象，帮助学生形象地理解抽象概念。
c.对比教学：通过对比不同介质中声音的传播速度、声音特性的变化等，引导学生发现规律，提高学生的归纳总结能力。
d.案例教学：精选与声现象相关的典型案例，引导学生分析、讨论，培养学生的实际问题解决能力。
4.了解声音的反射、折射和衍射现象，能够运用相关知识解释回声、声音的遮挡等现象。
5.能够运用物理知识，分析并解决与声现象相关的实际问题。
（二）过程与方法
1.通过观察、实验、探究等实践活动，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
2.引导学生运用比较、分类、归纳等方法，对声现象进行总结和概括，提高学生的逻辑思维能力和抽象思维能力。
（二）教学设想
1.采用情境导入法，以生活中的声现象为例，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究声音的奥秘。
2.通过实验演示和分组实验，让学生直观地感受声音的三大特性，引导学生总结、归纳影响声音特性的因素。
3.利用图表、动画等教学资源，帮助学生理解声音在不同介质中的传播特点，以及声波的反射、折射和衍射现象。
2.提出问题：请学生思考以下问题：（1）声音是如何产生的？（2）声音是如何传播的？（3）为什么不同的乐器、不同的人发出的声音各不相同？
中华人民共和国内河避碰规则（1991）
中华⼈民共和国内河避碰规则（1991）⽂号：中华⼈民共和国交通部令30号颁布⽇期：1991-04-28执⾏⽇期：1992-01-01时效性：现⾏有效效⼒级别：部门规章⽬录第⼀章总则第⼆章航⾏和避让第三章号灯和号型第四章声响信号第五章附则⽬录第⼀章总则第⼆章航⾏和避让第⼀节⾏动通则第⼆节机动船相遇，存在碰撞危险时的避让⾏动第三节机动船、⼈⼒船、帆船、排筏相遇，存在碰撞危险时的避让⾏动第四节船舶在能见度不良时的⾏动及其他第三章号灯和号型第四章声响和信号第五章附则附录⼀号灯和号型的技术要求附录⼆声响信号设备的技术要求附录三遇险信号第⼀章总则第⼀条宗旨为维护⽔上交通秩序，防⽌碰撞事故，保障⼈民⽣命、财产的安全，制定本规则。
第⼆条适⽤范围在中华⼈民共和国境内江河、湖泊、⽔库、运河等通航⽔域及其港⼝航⾏、停泊和作业的⼀切船舶、排筏均应当遵守本规则。
船舶、排筏在国境河流、湖泊航⾏、停泊和作业，按照中国政府同相邻国家政府签有的协议或者协定执⾏。
船舶、排筏在与中苏国境河流相通的⽔域航⾏、停泊和作业不适⽤本规则。
第三条责任船舶、排筏及其所有⼈、经营⼈以及船员应当对遵守本规则的疏忽⽽产⽣的后果以及对船员通常做法所要求的或者当时特殊情况要求的任何戒备上的疏忽⽽产⽣的后果负责。
不论由于何种原因，两船已逼近或者已处于紧迫局⾯时，任何⼀船都应当果断地采取最有助于避碰的⾏动，包括在紧迫危险时⽽背离本规则，以挽救危局。
第四条特别规定本规则各条规定不妨碍各省、⾃治区、直辖市港航监督机关及长江港航监督局、⿊龙江港航监督局根据辖区的具体情况，制定包括分道通航等有关交通管制的特别规定。
特别规定应当尽可能符合本规则各条规定，报交通部批准后⽣效。
第五条定义本规则下列⽤语的含义是：（⼀）“船舶”是指各种船艇、移动式平台、⽔上飞机和其他⽔上运输⼯具，但不包括排筏。
（⼆）“机动船”是指⽤机器推动的船舶。
（三）“⾮⾃航船”是指驳船、囤船等本⾝没有动⼒推动的船舶。
教科版八年级上册物理素养课件 第3章 声
知识点 响度
弦乐器包括:琵琶、古筝、 二胡、扬琴等靠弦发声 的乐器.
管乐器包括:唢呐、笛子、 箫、萨克斯等靠空气柱 发声的乐器.
知识点 响度
有些声音听不到是因为声音“太小了”, 即响度小;有些声音听不到是因为频率不在可 闻声范围内.
知识点 音调和响度的辨析
如图所示,“曾侯乙编钟”是我国迄 今发现的气势最宏伟的一套大型编钟,是 战国早期文物.编钟属于打击乐器,每个钟 的音调不同,用大小不同的力敲击同一个 钟,声音的响度不同.
知识点 音色 小兔子们依靠什么判断大灰狼不是外婆呢?
大灰狼虽然模仿外婆说话,但 是它的音色与外婆不同.
知识点 音色
波形的“高度”代表响度的高低,波形的 疏密程度表示音调的高低,越密集音调越高;波 形的形状表示音色,一般乐音是规则的形状,噪 音是杂乱无章的.
知识点 声识别技术
声识别技术可以用于安全领域.
第三章 声
第3节 噪 声
知识点 噪声及其来源
从物理学角度看,噪声的波形无规则,乐音 的波形很规律.
知识点 噪声及其来源
从环保角度理解,有时乐音也会变成噪声, 不想听到的、在不合适的时间听到的声音都是 噪声,注意区分.
知识点 噪声的大小及其危害
声音强弱的等级是以人能听到的声音为标 准划分的,0 dB是人能听到的最微弱的声音,不 要理解成听不到的声音.
当列队的士兵通过河上大桥时桥身会突然发生断裂,因 为共振能将大桥震垮,所以军队过桥的时候,不会齐步走.
知识点 奇异的声现象 类比:
水波可以传递能量,将一块石头扔进水中,一圈一圈 的水波向四周散去 ,水波把振动传向远方,水波具有能 量;声波的能量传播和水波类似,声波也具有能量.
第三章 号灯、号型
(2) 长度小于7米且其最高速度不超过7节的机动船，可 以显示一盏环照白灯以代替本条1款规定的号灯。如可行 也应显示舷灯；
(3) 长度小于12米的机动船的桅灯或环照白灯，如果不 可能装设在船的首尾中心线上，可以离开中心线显示， 条件是其舷灯合并成一盏，并应装设在船的首尾中心线 上，或尽可能地装设在接近该桅灯或环照白灯所在的首 尾线处。
(5)“环照灯(All-round Light)”是指在360度的水平弧内显示不间断灯 光的号灯。
(6)“闪光灯(Flashing Light)”是指每隔一定时间以每分钟120次或120 次以上的频率闪光的号灯。
第一节 号灯和号型
第二十二条 号灯能见距离
第二节 各类船舶的号灯与号型
第二十三条 在航机动船 第二十四条 拖带和顶推 第二十五条 在航帆船和划桨船 第二十六条 渔 船 第二十七条 失去控制或操纵能力受到限制的船舶 第二十八条 限于吃水的船舶 第二十九条 引航船舶 第三十条 锚泊船舶和搁浅船舶
第一节 号灯和号型
第二十一条 定义 (1)“桅灯(Masthead Light)”是指安置在船的首尾中心线上方的白灯，在 225度的水平弧内显示不间断的灯光，其装置要使灯光从船的正前方到 每一舷正横后22.5度内显示。 (2)“舷灯(Sidelights)”是指右舷的绿灯和左舷的红灯，各在112.5度的水 平弧内显示不间断的灯光，其装置要使灯光从船的正前方到各自一舷 的正横后22.5度内分别显示。长度小于20米的船舶，其舷灯可以合并成 一盏，装设于船的首尾中心线上。
第28条 限于吃水的船舶
限于吃水的船舶，除第二十三条为机动船规定的号灯外， 还可在最易见处垂直显示三盏环照红灯，或者一个圆柱 体。
《声响灯光信号》课件
展望声响灯光信号技术的未来发展方向，预测各种应用领域中的发展和变迁。
3 开放讨论
让听众进行讨论与表达观点，增强互动，深化对声响灯光信号的理解。
参考资料
图书信息 网络资源 参考文献
1.《声学信号处理》（第3版）；2.《声光电 子技术》（第2版）
1.《信号处理》课程资源用于各种场景，如交通 信号、安全警示、舞台表演等领域中。
声光信号
声光信号的作用和特点
声光信号是指同时传输声音和灯光信号的一 种特殊信号类型，可以将信息同时传递给观 察者。
声光信号的工作原理
声光信号的工作原理和声音信号、灯光信号 工作原理相比较而言更为复杂，需要独立的 声音电路和灯光电路来协调工作。
1.李泉、陶选民、朱卫东.声光信号的研究[J]. 光电子学技术,2004,2(2):41-44.;2.邓世文,程 建华. 复杂声光信号的分析和特征提取[J]. 微 计算机信息,2015,31(9):12-16.
《声响灯光信号》PPT课 件
本课程将教授声响灯光信号的分类、原理、应用，深入了解这些关键信息可 助您完成自己的项目。
介绍
课程背景与目的
了解声响灯光信号的作用、 分类、应用和原理。
声响灯光信号的定义 和分类
声响灯光信号的定义和分 类是本课程中所涵盖的重 要主题之一。
本课程涉及的内容
本课程将涉及声响灯光信 号的分类、原理、应用等 方面内容。
声响信号
1
声响信号的作用和特点
声响信号是常见的一种信号，具有不
声响信号的种类
2
同的用途和特点。
声响信号具有不同的分类方式，可以
按照声音、音调和音量等指标分类。
3
声响信号的工作原理
高三物理声光电知识点详尽讲解
高三物理声光电知识点详尽讲解声学基础知识声音的产生与传播声音是由物体的振动产生的。
当物体振动时，它会使周围的空气分子振动，形成声波。
这些声波通过空气传播，最终到达我们的耳朵，被听觉系统感知为声音。
声音的传播速度取决于介质的性质。
在常温下，声音在空气中的传播速度约为340米/秒。
在液体和固体中，声音的传播速度会更快。
声音的特性声音有三个主要特性：音调、响度和音色。
•音调：音调取决于声音的频率。
频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。
•响度：响度取决于声音的振幅和距离声源的距离。
振幅越大，响度越大；距离声源越远，响度越小。
•音色：音色取决于声音的波形。
不同的波形会产生不同的音色。
声波的叠加当两个或多个声波同时传播时，它们会发生叠加。
如果声波的相位相同，它们会相互增强，形成相长干涉；如果声波的相位相反，它们会相互抵消，形成相消干涉。
回声和混响当声波遇到障碍物反射回来时，会产生回声。
如果反射声波与原声波相遇，它们会发生叠加，形成混响。
混响会使声音在空间中持续一段时间。
电磁波基础知识电磁波的产生与传播电磁波是由振荡的电场和磁场组成的波动现象。
当电荷加速运动时，会产生电磁波。
电磁波可以在真空中传播，其传播速度等于光速。
电磁波的特性电磁波的特性包括频率、波长和强度。
•频率：频率是指电磁波振动的次数。
频率越高，波长越短。
•波长：波长是指电磁波的一个周期。
波长越长，频率越低。
•强度：强度是指电磁波的能量密度。
强度越大，电磁波的能量越高。
电磁波的分类电磁波按照频率和波长的不同，可以分为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和伽马射线等。
电磁波的应用电磁波在现代科技中有广泛的应用，如无线电通信、电视、手机、雷达、医学影像等。
光学基础知识光的传播光是一种电磁波，它在真空中的传播速度等于光速。
光在介质中的传播速度会因为介质的折射率而改变。
光的折射和反射当光从一种介质进入另一种介质时，会发生折射。
折射是光线在介质界面上的方向改变。
《第三章声》基础透视-教科版物理八年级上册
《第三章声》基础透视一、声音的产生声音是由物体振动产生的。
振动停止，发声也会立即停止。
但声音并不会立即消失，因为已经传播出去的声音，还是会继续传播。
声源：正在发声的物体。
固体、液体、气体都可以作为声源。
常见的动物发声：鸟靠鸣膜振动发声蚊子、苍蝇靠翅膀振动发声蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声乐器发声：打击乐器（鼓、锣等）靠鼓面或锣面振动发声弦乐器（二胡、小提琴、钢琴等）靠弦的振动发声管乐器（长笛、萧等）靠管内空气柱振动发声声音可以通过声波传递出去，可以在气体中传播，液体也能传播声音，固体可以传播声音。
能够传播声音的物质称为介质。
二、声音的传播声音的传播需要介质，真空不能传声。
实验：真空不能传声抽真空→声音越来越小（几乎听不到）→充入空气→声音越来越大例1.音的传播，下列说法不正确的是（C），把耳朵贴在桌面的另一端，可以听到表的走动声，说明声音可以在固体中传播B.人潜没在水中，可以听到声音，说明声音可以在液体中传播C.在月球上，宇航员通过无线电进行交流，说明声音可以在真空中传播D.人用正在发音的音叉抵住牙齿，也能听到声音，说明声音可以在骨髓中传播例2科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过8s收到回波信号，海洋中该处的深度是6000 m（海水中的声速是1500m/s）这种方法不能（填“能”或“不能”）用来测量月亮与地球之间的距离。
①先画图；②理清要求的物理量；③根据公式求解（带单位）。
声音发出的位置和接收到的位置不相同：例3.辆轿车在平直公路上以72km/h的速度向前匀速行驶，当司机发现前方有个山崖时开始鸣笛，过了3s司机刚好听到鸣笛的回声，求：（1）听到回声时，汽车行驶的距离；（2）刚开始鸣笛时轿车与山崖的距离。
（2）s声=340m/s×3s=1020m+=540m2ACs ss 声车三、声音的特征1.音调的高低与发声体的振动快慢有关。
①频率：每秒振动的次数。
注意：每次拨动钢尺力度相同，即振幅相同。
声响和灯光信号教学课件PPT
机动船在航已停车, 并不对水移 动时 在 航 失控船、操限船、限吃水船、帆 时 船、从事捕鱼船、拖带或顶推船 被拖带船或多艘被拖带船，最后 一艘如有配员
船长≥100m的船
锚
泊 船长＜100m的船 中 从事捕鱼船、操限船
不超过2min间隔鸣放 二长声 — —·
不超过2min间隔鸣放 一长声继二短声 —··
追 越 信 号
怀疑 与警 告信 号
过弯 道声 号
二长一短 二长二短 一长一短一 长一短
五短声
一长声
表示我船企图从你船右舷追越
表示我船企图从你船左舷追越
被追越船同意追越
怀疑和警告他船的的声号与行 动不一致时怀疑他船的避让行 动不能避免碰撞时
该声号应由弯头另一面或居间 遮蔽物后方可能听到它的任何 来船回答一长声。
不超过2min间隔鸣放 一长声继三短声（如可行，应在拖 带船舶鸣放声号后立即鸣放） —··· 船头敲钟5s ，尾部急敲锣5s ，后停1min。 此外还可连续一短一长一短。 ·—· 急敲钟后５s，后停1min；此外可连续一短一长一短·—· 不超过2min间隔鸣放 一长两短 —··
搁 船长≥100m的船 浅 时 船长＜100m的船
〔4〕锚泊中从事捕鱼作业的捕鱼船以及锚泊中的 操限船应鸣放“—··〞声号。
5〕搁浅船鸣放的声号〔应鸣放号钟，号锣，可 鸣放号笛〕：
〔1〕鸣放同等长度的锚泊船的号钟或号钟、号
锣；在紧接号钟之前和之后，各分隔而清楚地敲
打号钟3下。
号 号 号 号 L≥ 100M号
号号
号号
号号 号号 号号
号号 号号 号号
通常情况下，仅在采取行动之时鸣放，而 不宜在采取行动之后鸣放。
2、操纵行动的灯光信号 是对操纵行动声响信号的一种补充。
声响灯光信号
第三章声响、灯光信号1．“短声”指历时：（）A．约1秒的笛声B．约1～2秒的笛声C．约2～3秒的笛声D．约4～6秒的笛声2．“长声”指历时：（）A．少于4秒的笛声B．不超过6秒的笛声C．不少于4秒但不超过6秒的笛声D．约6秒的笛声3．根据《避碰规则》2001年修正案的规定，关于L≥12米的船舶应配备的声响器具，下列说法不正确的是：（）Ⅰ、一面号锣，一个号钟Ⅱ、一个号锣，一个号笛Ⅲ、一个号钟，一个号笛Ⅳ、一个号笛A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB．Ⅰ、Ⅱ、ⅢC．Ⅰ、ⅡD．Ⅰ4．根据《避碰规则》2001年修正案的规定，20米＞L≥12米的船舶，应配备：（）A．一个号钟B．一个号笛C．一个号钟，一个号笛D．一面号锣，一个号钟，以及至少一个号笛5．L＜12米的船舶，应配备：（）A．一面号锣，一个号钟B．一个号钟，一个号笛C．一个号笛D．如不配备有号笛和号钟，可配置其它有效的声号设备6．根据《避碰规则》2001年修正案的规定，有关船舶声号设备的配备，下列说法正确的是：（）Ⅰ、20米＞L≥12米的船舶均应配备一个号笛；Ⅱ、100米＞L≥20米的船舶均应配备一个号笛和一个号钟；Ⅲ、100米＞L≥20米的船舶均应至少配备一个号笛和一个号锣A．Ⅰ B．Ⅰ、ⅡC．Ⅰ、Ⅲ D．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ7．声响器具的构造性能及其在船上的安装细则，应符合下述哪一机构的要求？（）A．船舶经营人B．船舶所有人C．船旗国的有关主管机关D．IMO的有关主管机关8．互见中在航机动船按规则要求向右转向时应鸣放一短声，这里指的机动船是指：（）Ⅰ、任何用机器推进的船舶Ⅱ、除操纵能力受到限制的船舶，从事捕鱼的船舶和失去控制的船舶以外的任何机动船Ⅲ、不包括限于吃水和从事拖带作业的船舶A．ⅠB．ⅡC．Ⅱ、ⅢD．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ9．操纵能力受到限制的船舶在互见中按规则准许或要求进行向右转向时应：（）A．鸣放一短声B．鸣放二短声C．鸣放三短声D．不鸣放任何声号10．下列说法正确的是：（）A．行动声号适用于互见中的在航机动船当按本规则准许或要求进行操纵时B．行动声号仅适用于能见度良好，相遇两船为避免碰撞而采取行动时C．任何在航船舶，只要处于互见中，为避免碰撞而采取操纵行动时，就必须按规定鸣放操纵声号D．行动声号仅适用于任何能见度，相遇两船为避免碰撞而采取行动时11、操纵声号是否应予鸣放，应取决于（）。
初中物理教育科学八年级上册第三章声教科版物理八年级上第三章声音与现代科技PPT
频率是_____Hz，它是
声波。
4.在桌面的一端放一块手表，把耳朵贴在桌面的 另一端，可以听到手表的走动声。这表明： _________________。
5.声音在不同的介质中传播速度是_______的。 声音在钢铁、空气和水中传播速度由慢到快的顺序 是： _____、 _____、______。15℃空气 中的声音速度为________m/s
答：声音在海水中的传播速度v，从发出声 音到接收回声所用的时间t。海水深度S的 计算公式为
3.雷达是现代战争重要的军事装备（如图），若雷 达向飞机发出的微波从发射到反射回来的时间为 52μs（1μs＝10－6s），微波的传播速度等于 3×108m/s，此时飞机与雷达的距离为 m
7800
1.已知超声波在海水中的传播速度是1450m/s， 若将超声波垂直向海底发射出信号，经过4秒钟后 收到反射回来的波，求海洋深度是多少？
2900m
2、以10m/s的速度向前行使的某车司机向山 崖按了一下喇叭，经过了4s他听见了回声， 问鸣笛时汽车离山崖有多远？（声音在空气 中的传播速度为340m/s）
700m
3、当小明乘坐的快艇匀速直线行驶到距前方 古城墙1850m的地方时，他向对面的古城 墙发出一个声音，10s 后他听到了回声。 求：快艇匀速运动的速度是多少？
回声
1、回声：声音遇到障碍物又返回来 的一种现象。
听到回声的条Biblioteka ：回声到达耳朵比 原声晚 0.1s以上，人耳才能把回声 和原声分开。
试着算一算，障碍物至少和声源相距 多少m，回声和原声才可以区分开？
声源
17m
利用回声可以测海底的深度，判断海中物体的存在
思考题：想一想利用回声测海底的深度需要先知道 什么？然后怎样计算？
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§３—１
概
况
第 一 节
概 况
一、船舶应配备的声响器具（新） 1．当L≥100m时， 一个号钟，一面号锣，一个号笛。 2．当 L≥20m ， 一个号钟， 一个号笛。 3．当L≥ 12 时， 一个号笛。 4．当L＜12 m时， 不要求按上述规定配备，但应配备 能发出有效声号的其他器具，如雾角。
第 一 节
第 二 节 操 纵 与 警 告 信 号
2. 声号的规定： 1）操纵声号的含义： ——表明本船正在采取的行动，而并 非表示本船的行动意图。(声号 与行动同步) 2）操纵声号的规定： “一短声”表示： 我船正在向右转向。 “二短声”表示： 我船正在向左转向。 “三短声”表示： 我船正在向后推进。 “正在向后推进”不考虑船体本身是 否向后运动
第 二 节 操 纵 与 警 告 信 号
鸣放声号的时机： (1)当按照本规则的允许或要求采取避让操纵 行动时； (2)当船舶违背规则采取操纵行动时； (3)当船舶采取操纵行动时，两船间距大于声 号可听距离，本船也应鸣放声号； (4)当船舶采取一连串的小幅度行动时； (5)处于航行需要而采取操纵行动时,不必鸣放 (6)当一船采取某种行动,为引起他船注意或对 该行动是否危机他船或妨碍他船或是否可能 导致碰撞危险持有怀疑,通常应鸣放本款规 定的声号 凡为避免碰撞而采取的任何操纵行动均应鸣 放相应的声号.
第 二 节 操 纵 与 警 告 信 号
3）追越船应注意的事项： （1）追越船最好选择从前船的左舷通 过。 （2）追越船应尽量避免在狭水道的弯曲 地段，浅水区，桥梁水域实施追越 （3）当后船鸣放追越声号后，前船保持 沉默，则后船应认为前船不同意追 越。 （4）追越船在追越过程中，应保持足够 的横距，且密切注意前船的动态， 随时准备给前船让路。
第 二 节 操 纵 与 警 告 信 号
三、操纵行动灯号 № 34（2） 1.适用范围 1)在航中的任何船舶 2)其余同 № 34（1） 2.操纵号灯的技术规范 1)灯质: 白色、环照、非长明 2) 能见距离：至少为5海里（≥） 3）安装要求： 1）在桅灯的同一首尾垂直面上； 2）高于前桅灯的垂向距离至少为2m， 或低于后桅灯的垂向距离不小于2m； 3）单桅船舶，与桅灯的垂向距离不小于 2m的最易见处。
第 二 节 操 纵 与 警 告 信 号
3.操纵号灯的显示方法 每闪历时1S， 每闪间隔1S 每组信号间隔不小于 10S。 注意: 可重复显示该灯号 声号与灯号不要求同步 4.操纵Байду номын сангаас灯的规定 ——同声号(一右、二左、三后退)
第 二 节 操 纵 与 警 告 信 号
四、追越声号 № 34（3） 1、适用范围： 1） 仅适用于互见中 2）仅适用于狭水道或航道内 3）任何船舶。 4）只有当后船的追越需要前船的配 合，才能安全通过时，后船才需鸣 放追越声号。 2. 声号的规定: 1)追越声号的含义： ——表示船舶的操纵意图,而不是一 船正在采取的行动
第 二 节 操 纵 与 警 告 信 号
§３—2 操纵与警告信号（№ 32） 一、操纵与警告信号 1.操纵信号 1)操纵行动声号 2)操纵行动灯号 3)追越操纵声号 2.警告信号 1)“怀疑”(警告)声号 2)“怀疑”(警告)灯号 3)“过弯道”声号
第 二 节 操 纵 与 警 告 信 号
二、操纵行动声号 № 34（1） 1.适用范围： 1)互见 2)在航机动船(包括对水移动和不 对水移动) 3)按规则准许或要求采取操纵行 动时 “准许”一词 ——意指本规则未明确规定的行动
第 一 节
概 况
第三章 声响和灯光信号 （Sound and light signals） 声响和灯光信号的作用： 1）在能见度不良的水域中，声响信号可 用来表示船舶的种类、动态；作为采 取避让行动的依据 2）在互见中，声响和灯光信号可用来表 示一艘船舶正在采取的一种行动，或 企图采取的行动，或对另一艘船舶正 采取的行动表示怀疑、无法了解持有异 议，或要求他船引起注意，或对他船发 出警告的一种听觉和视觉信号的手段
第 一 节
概 况
３）联合号笛系统 ①号笛水平间距应不大于100m ②各号笛的发声频率要相差10Hz ③若多个号笛的水平距离大于 100m，则只能鸣放其中的一个． ４）号锣的音调和声音不可与号钟相 混淆； ５）有关声响器具的结构、性能应符 合船旗国政府或有关主管机关的 要求。
第 一 节
概 况
三、定义：（№ 32） 1．号笛——指能够发出规定笛声并符合本 规则附录三所载规格的任何声 响信号器具． ２．长声——指历时4~6S的笛声 ３．短声——指历时1S的笛声 互见中的声号及灯号的间隔 （1）短声之间的间隔1S，前后声号的间隔不 小于10S （2）长声之间的间隔为2S，长声与短声之间 的间隔为2S，前后声号的间隔不小于 10S。
第 二 节 操 纵 与 警 告 信 号
2)追越声号的规定: (1)追越船 — — · 我船企图从你船右舷通过。 — — ·· 我船企图从你船左舷通过。 (2)被追越船 — ·— · 表示前船同意后船追越。 至少 ····· 表示怀疑、不理解 当前船不同意后船追越时，根据良 好的船艺要求应鸣放至少5短声的警告 声号。
第 二 节 操 纵 与 警 告 信 号
4）被追越船应注意的问题： （1）被追越船听到追越声号后，如当时 环境许可，应鸣放同意追越的声 号。 （2）当被追越船鸣放同意追越声号后， 应采取相应的行动，该行动包括改 向以让出足够的水域和减速以缩短 两船的并航时间。 （3）被追越船如为了避让前船，应注 意避免与追越船形成紧迫局面。
概 况
二、技术规范 １．号笛的能听距离 Ｌ≥200ｍ 可听距离２′ 基频70~200Hz 75m≤L＜200m 可听距离1.5′ 基频130~350Hz 20m≤L＜75m 可听距离1.0′ 基频250~700Hz L＜20m 可听距离0.5′
第 一 节
概 况
2．影响号笛可听距离的因素 天气情况、海况、收听点的噪 声情况 ３．号笛的安装 １）当方向性号笛作为船上唯一的号 笛使用时，其安装应使最大声强 朝着正前方； ２）号笛的安置在船上尽可能高的地 方，使发出的声音少受遮蔽物的 阻截，并使人员受损害的危险度 降到最低的程度；