第6课《北宋的政治》习题5(含答案)
七年级历史下册 第6课 北宋的政治同步练习(含解析) 新人教版
第6课北宋的政治一．选择题（共23小题）1．“朝廷在故都时，实仰东南财赋，而吴中又为东南之根柢．语曰：‘苏湖熟，天下足’”南宋诗人陆游这段话中的“故都”是指（）A．长安 B．临安 C．建康 D．东京2．“秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是（）A．刘备 B．元昊 C．忽必烈D．赵匡胤3．唐宋元明清，是大家都熟悉的朝代，但是在这种说法中也淹没了一些其他的历史朝代，比如和宋朝并立的辽和西夏。
那么在唐朝和宋朝之间也有一段很长的历史时期，这一段时期是（）A．南北朝时期B．三国时期 C．春秋战国 D．五代十国4．中国文化中包含着众多的历史元素，《百家姓》是中国人熟知的一部关于姓氏的著作，开篇即为“赵钱孙李、周吴郑王”，根据所学知识判断，这部著作最早可能出现在（）A．唐B．明C．汉D．宋5．下列关于中国古代朝代建立的情况，搭配正确的是（）A．秦朝﹣﹣﹣﹣﹣221年﹣﹣﹣﹣﹣嬴政B．唐朝﹣﹣﹣﹣﹣618年﹣﹣﹣﹣﹣李世民C．北宋﹣﹣﹣﹣﹣960年﹣﹣﹣﹣﹣赵匡胤D．元朝﹣﹣﹣1271年﹣﹣﹣﹣铁木真6．《三国演义》开篇写道：“话说天下大势，分久必合，合久必分”．我国历史上出现多次分裂局面，但也有不少历史人物重新建立大一统的王朝．这些历史人物不包括（）A．嬴政 B．司马炎C．杨坚 D．赵匡胤7．有位历史老师是个对联迷，他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联，下列哪一对联是描写宋太祖的（）A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣B．武周政治得发展，无字之碑任后评C．调整政策呈开元，沉淫酒色误王国D．陈桥兵变成君主，限制武功向文治8．“杯酒释兵权”是下列哪位皇帝的作为？（）A．唐高祖B．宋太祖C．宋真宗D．宋高宗9．刚上完历史课，小明把一件黄色的夹克衫披在小亮的身上，同学们笑了，说：“你要政变啊!”你能判断出同学们模仿的是历史上的哪一幕（）A．靖康之变 B．陈桥（驿）兵变C．玄武门之变D．葵丘会盟10．赵匡胤建立北宋政权是通过（）A．外戚掌权 B．发动兵变 C．皇位世袭 D．组织农民起义11．《宋史•太祖本纪》记载：“诸校露刃列于庭曰：诸军无主，愿策太尉为天子。
人教部编版历史七年级下册 第二单元 第6课北宋的政治 同步练习含答案
第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治1. “自秦以下，文莫盛于宋。
”出现这种历史现象是由于( )A．统一文字 B．独尊儒术 C．创立科举 D．崇文抑武2. 在我国古代，改朝换代的方式很多。
北宋是通过哪种方式建立的( ) A．农民起义夺取政权 B．少数民族入主中原C．大将发动政变自立 D．外戚夺取政权3．宋太祖和宋太宗用了近20年的时间，陆续消灭了其他割据政权，统一了( ) A．北方B．西南和西北 C．全国D．中原和南方4. 北宋初年出现了“兵不识将，将不专兵”的局面，军队战斗力大为削弱。
造成这一局面的直接原因在于统治者( )A．实行养兵政策B．解除禁军将领的兵权C．经常调换军队将领，定期换防D．控制对军队的调动5．为了把地方财赋收归中央，造成“外州无留财”的局面，宋太祖采取的措施是( )A．频繁调动州县长官B．设置通判C．派文臣担任州县长官D．设置转运使6. 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖采取的措施是( ) A．有意重用文臣掌握军政大权B．提高武将的地位和待遇C．轻视武备乃至军队D．注重发展文教事业7．宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。
其具体表现不包括( ) A．宋初时大幅度增加科举取士名额 B．在全国范围营造了浓厚的读书风气C．进士不仅授官从优，而且升迁迅速 D．提高进士地位8. 宋朝的重文轻武政策的影响不包括()A．扭转了五代十国时期尚武轻文的风气B．杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生C．有利于政权的稳固和社会的安定D．提高了办事效率，增加了朝廷的财政收入9. 刚上完历史课，小明把一件黄色的夹克衫披在小亮的身上，同学们笑了，说：“你要政变啊！”你能判断出同学们模仿的是历史上的哪一幕吗( )A．靖康之难B．陈桥兵变 C．玄武门之变 D．澶渊之盟10．宰相是中国古代重要的官职，担任这一要职的人往往都是皇帝的股肱之臣。
宋太祖对宰相采取的措施是( )A．扩大宰相的权力 B．采取分化事权的办法，削弱相权C．加大宰相军班、财政大权 D．宋朝的宰相位于一人之下万人之上11. 宋太祖曾说：“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩(节度使辖区)，即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。
部编人教版七年级历史下册《第6课 北宋的政治》练习题(含答案)
第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治课前自主预习知识点1 宋太祖强化中央集权1.北宋建立和统一( 1 )建立:960年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,他的部下拥立他当皇帝。
他随即回师夺取后周政权,改国号为宋,以开封为东京,作为都城,史称北宋。
( 2 )统一:宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针,陆续消灭了南方割据政权,结束了中原和南方的分裂割据局面。
2.加强中央集权( 1 )措施( 2 )作用:把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强。
知识点2 重文轻武的政策3.目的:防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。
4.措施( 1 )宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。
后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策,使文臣统兵的格局逐渐形成。
当时的文官担任中央和地方的要职,甚至主持军务,地位和待遇高于武将。
武将受到多方面的牵制,带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵,这严重束缚了统军的指挥权。
( 2 )宋朝注重发展文教事业,改革和发展了科举制。
宋初大幅度增加科举取士名额,提高进士地位。
科举制的发展,对宋朝社会产生了深远影响,在全国范围营造了浓厚的读书风气,也促进整个社会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
5.影响:宋朝的重文轻武政策,扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。
课堂基础达标知识点1 宋太祖强化中央集权1.“赵匡胤穿龙袍——改朝换代”这一歇后语指的历史事件是( B )A.杯酒释兵权B.陈桥兵变C.安史之乱D.五代更替2.北宋初期用了近20年的时间,陆续消灭了其他割据政权,统一了( D )A.北方B.全国C.西南和西北地区D.中原和南方地区3.为了防止出现宰相“事无不统”的局面,加强皇权,宋太祖采取了( A )①设宰相多人、设相当于副宰相的若干人,与宰相共同议政②设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权③设置通判④设置转运使A.①②B.②④C.①②③D.①②③④4.如果某同学想了解宋太祖强化中央集权的措施,下列词语不能入选的是( C )A.削弱相权B.三年一换C.守外虚内D.设置转运使知识点2 重文轻武的政策5.宋朝实行重文轻武的政策,下列不属于其表现的是( A )A.定期换防,兵不识将B.采取抑制武将、提升文官的政策C.文臣统兵,主持军务D.文臣地位和待遇高于武将6.宋真宗《劝学诗》中宣扬“书中自有千钟粟”“书中自有黄金屋”,体现了宋代统治阶级重视( A )A.营造科举入仕风气B.改进农业生产技术C.提高建筑工艺水平D.改善民生,以德治国7.北宋《神童诗》:“天子重英豪,文章教尔曹。
第6课 北宋的政治(课后练习)
七年级第1课时第6课《北宋的政治》课后练习一、选择题：1、毛泽东在《沁园春•雪》中提到“秦皇汉武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”等英雄。
其中“宋祖”是（）A. 李渊B. 杨坚C. 李世民D. 赵匡胤2、宋初以“重文轻武”为基本国策，大量提拔文人担任官职，这些受提拔的人主要来源于( ）A.开国功臣B.皇亲国戚C.科举考试D.地方推荐3、“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。
”材料中宋太祖这一举措（）①造成重武轻文的局面②增强了军队作战能力③导致官僚机构的膨胀④有利于士人受到尊重。
A．①②B．①③C．②④D．③④4、为后来北宋结束分裂割据的局面准备了重要条件的是（）A. 王安石变法B. 后周世宗的改革C. 杯酒释兵权D. 陈桥兵变5、关于北宋建立方式表述准确的是（）A.农民起义夺权B. 少数民族人侵中原C. 大将发动政变自立D. 外戚夺取政权6、北宋开国皇帝赵匡胤曾对大臣赵普说：“五代藩镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治各藩，纵皆贪蚀，亦未及武臣一人也。
”宋太祖据此思想所采取的措施是（）。
A、将主要将领兵权收归中央B、抽调地方精兵充实禁军C、中央派文官担任地方长官D、地方赋税全部由中央掌控7、朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。
兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了。
”这段话说明（）A．中央集权得到进一步加强B．地方政府进一步收回财权C．政治和儒家思想紧密结合D．藩镇割据成为严重的社会问题9、北宋初年，宋太祖加强中央集权主要是吸取了哪一历史现象的教训（）A. 唐朝后期潘镇割据B. 陈桥兵变C. 唐末农民起义D. 五代政权频繁更替10、有一种史学观点认为:宋朝某项政策的实行,使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者,虽远必诛”的尚武精神,以致其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。
这项政策应该是 ( )A .重农抑商B .重文轻武C .和亲会盟D .闭关锁国11、宋朝武将受到多方面的牵制，而文臣担任中央和地方要职，体现了宋朝的政策是（）A．休养生息政策 B．重文轻武政策C．重武轻文政策 D．对外开放政策12、澶渊之盟中，订立和议的双方是（）A. 宋和西夏B. 辽和西夏C. 宋和辽D. 宋和金13、宋初用“分化事权”的方法达到加强集权的目的。
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第6课 北宋的政治
1．(2019·安徽蚌埠期末)《剑桥插图中国史》一书中写道：“太祖原是后周的殿前禁军统领，禁军不愿听命于7岁的皇帝，遂拥立他为帝。”这反映的历史事件是(B)
⑶赵普说的“权”“钱”“兵”分别指的是什么？
⑷太祖接受了赵普的建议，如何“夺其权”的？
14.阅读材料，回答问题。
材料一宋太祖深知“马上得天下，马下治天下”的道理，因而有一系列尊崇文人的措施出台。宋朝大力发展科举，彻底取消了门第限制，社会各阶级的优秀子弟都被允许应试入仕。而这些寒门出身的士子一旦登第，多怀忠君爱国之心。宋朝统治者对文人极其尊重，不得杀士大夫及上书言事人，俸禄也极丰厚。
A.宋太宗
B.宋钦宗
C.宋徽宗
D.宋高宗
6.宋太祖“杯酒释兵权”的最主要目的是（ ）
A.害怕掌握兵权的大将篡夺政权
B.如此可以缓和君臣矛盾
C.加强中央集权，集中兵权，巩固统治
D.吸取“藩镇割据”的教训
7.秦汉时期丞相一职由一人担任，到隋唐时期三省的长官都是宰相,而北宋时设置了更多的宰相,宰相之下还有若干的副宰相，这一现象反映了北宋（ ）
唐玄宗。“开元盛世”。
(4)图4中历史人物黄袍加身当了皇帝，请问他是谁？他是在哪里发动兵变登上皇位的？
宋太祖。陈桥驿。
14．在宋朝，文人地位得到了空前的提升，重文轻武的风气达到了极致。“好铁不打钉，好男不当兵”“满朝朱紫贵，尽是读书人”等俗谚都出现在宋朝。
部编版七年级历史下册第6课《北宋的政治》练习题(含答案)
5．(2019·江西宜春期中)宋朝为加强中央集权，消除地方割据的经济基础而采取的措施是(C)
A．将调兵权与统兵权分离
B．分割相权
C．在地方设转运使
D．在地方设通判
6．(2019·江苏仪征期中)余秋雨说：“我最向往的朝代就是宋朝。”宋朝被誉为“文人的天堂”、中国古代“最美好的时代”。宋朝被形容为“文人的天堂”的原因是(B)
A．创立分科考试办法选拔官员
B．开创进士科
C．增加科举取士名额，提高进士地位
D．增加科举考试科目
9．(2019·湖北监利期末)《百家姓》是一本关于中文姓氏的儿童启蒙读物，是北宋初年一个书生编撰的。据考证，该书前几个姓氏的排列是有讲究的，其中为首的是“赵”姓。根据当时的历史背景推测，其主要原因是(D)
军事：①解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队。②控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。③经常调换军队将领，割断将领与士兵和地方的联系。政治：①在中央，分化事权，削弱相权。②在地方，派文臣担任地方长官，实施三年一换的制度。③在各州府设置通判，以分知州的权力。经济：①取消节度使收税的权力，由中央掌控。②设置转运使，把地方财赋收归中央。
隋炀帝。大运河。
(2)图2中历史人物统治时期政治清明，社会安定，经济恢复发展，被后世誉为什么？请写出促成这一局面出现的一个原因。
“贞观之治”。吸取隋亡教训，善于纳谏，减轻百姓负担，任用贤臣等。(写出任意其中一个即可)
(3)图3中历史人物在他统治期间，唐朝达到全盛，请问他是谁？后世把这一全盛时期称为什么？
①有利于形成重文轻武的局面②切实加强了中央集权③有效杜绝了武将兵变的发生④导致民族间战争频发
A．①②④B．①②③
人教部编版七年级历史下册第 6课 北宋的政治 同步练习 有答案
第6课北宋的政治一选择题1、下列不属于宋朝科举制发展的影响的是（）A、在宋朝营造了浓厚的读书风气B、促进了整个社会文化素养的提高C、造就了宋朝的文治局面D、促使文人投入诗词创作之中2、为防止知州权力过大难以控制，采取的措施不正确的是（）A、废除知州设置，直属中央B、实行三年一换的制度C、在各知州设置通判，以分知州的权力D、地方设置转运使3、北宋为了把地方财赋收归中央，设置（）A、知州B、通判C、转运使D、宰相4、设置进士科、提高进士地位的朝代分别是（）A、隋朝北宋B、唐朝北宋C、北宋南宋D、唐朝南宋5、北宋注重发展文教事业，改革和发展了（）A、三省六部制B、科举制C、武将专权制D、宰相制度6、宋朝武将受到多方面的牵制，而文臣担任中央和地方要职，体现了宋朝的政策是（）A、休养生息政策B、重文轻武政策C、重武轻文政策D、对外开放政策7、宋朝文臣统兵的格局逐渐形成于（）A、宋太宗B、宋徽宗C、宋钦宗D、宋高宗8、北宋的建立者是（）A 、杨坚B、朱温C、赵匡胤D、赵构9、北宋的都城是（）A、长安B、开封C、洛阳D、灵武10、宋朝有意重用文臣掌握军政大权开始的封建帝王是（）A、宋太祖B、唐太宗C、宋钦宗D、宋高宗二非选择题1、简述北宋加强中央集权的特点。
2、讨论宋朝实行重文轻武政策的利弊3、阅读下列材料，回答问题。
材料一赵匡胤称帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出“削夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。
”材料二材料三国家用人之法，非进士及第者，不得美官。
——魏泰《东轩笔录》(1)从材料一中找出赵普建议赵匡胤加强中央集权的原因和措施的语句(2)根据所学知识，指出北宋初期治国方略，并分析其利弊。
(3)识读材料二并结合所学知识，说明北宋是怎样发展科举制的。
(4)结合所学知识，说出材料三中的现象与宋朝实行的哪一国策有关？参考答案一选择题DACAB CACBA二非选择题1.(1)集权中央：宋太祖派文臣担任各地州县长官，在各州府设置通判，以分知州权力，设转运使把地方财赋收归中央。
统编人教部编版历史七年级下册历史 第6课 北宋的政治 同步练习(含答案)
部编人教版 第6课 北宋的政治(答案见后)一、单项选择题1. 《百家姓》是一本关于中文姓氏的儿童启蒙读物，是北宋初年一个书生编撰的。
据考证，该书前几个姓氏的排列是有讲究的，其中为首是“赵”姓。
根据当时的历史背景推测，其主要原因是（ ）A. 当时赵姓人口多B. 赵姓起源很早C. 编者姓赵D. 宋朝皇帝姓赵2. “诸校露刃列于庭曰：‘诸军无主，愿策太尉为天子。
’未及对，有以黄衣加太祖身，众皆罗拜，呼万岁。
”这段史料记载的历史事件是（ ）A. 五代十国更迭B. 赵匡胤陈桥驿兵变C. 朱温建立后梁D. 太祖杯酒释兵权3. 北宋的建立对中国历史发展作出了重要贡献。
下列关于北宋建立的说法，正确的是（ ）A. 后唐大将赵匡胤发动陈桥驿兵变，夺取政权，建立北宋B. 北宋定都洛阳C. 北宋的建立结束了唐末五代以来分裂割据的局面，再次实现了国家的统一D. 宋太祖和他的后继者陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面4. 北宋初年，宋太祖加强中央集权主要是吸取了哪一历史现象的教训？（ ）A. 陈桥驿兵变B. 唐末以来武将跋扈的局面C. 黄巢起义D. 隋炀帝的暴政5. 右图展示的是宋朝的一位皇帝用这种办法解除了一些大将和节度使的兵权，从而加强了中央集权的故事。
这位皇帝是（ ）A. 赵匡胤B. 李世民C. 刘彻D. 嬴政6. 宋太祖为了加强中央集权统治，在政治、军事和经济等方面采取了一系列措部编人教版施。
下列措施中属于军事方面的是（ ）A. 解除禁军将领的兵权，并经常调换军队将领，定期换防B. 重用文臣，采取重文轻武的政策C. 在地方设置转运使，把地方财政收归中央D. 在宰相之下设置若干副宰相，与宰相共同议政7. 以下四幅图片，反映了中国古代不同朝代的政府机构设置情况。
其中，属于北宋的是（ ）8. 北宋初年，大将符彦卿驻军大名府，专横一时，目中无人，963年，太祖任命京官周渭为济知县。
周渭到任时，符彦卿到城外迎接，周渭却趾高气扬，仅在马上拱手作揖而已。
2019年人教版七年级下册历史 第6课 北宋的政治同步练习题(有答案)
第6课北宋的政治练习题一、填空题1.960年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,他的部下拥立他当皇帝。
他随即回师夺取后周政权,改国号为宋,以开封为东京 ,作为都城,史称北宋。
2.为了加强中央集权，北宋解除禁军将领的兵权,牢牢地控制了军队，控制对军队的调动,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；在中央,采取分化事权的办法,削弱相权。
在地方,派文臣担任各地州县的长官;实施三年一换的制度,频繁调动州县长官。
在地方设置转运使,把地方财赋收归中央。
3.宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。
后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策,使文臣统兵的格局逐渐形成。
4.宋朝注重发展文教事业,改革和发展了科举制。
宋初大幅度增加科举取士名额,提高进士地位。
5.宋朝的重文轻武政策,扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。
二、选择题6．下图中的陈桥驿纪念馆门柱上镌刻着:“陈桥兵变奠宋代基业,黄袍加身定赵氏乾坤。
”与此相关的历史人物是( D )A.李世民B.武则天C.赵普D.赵匡胤7.北宋初期用了近20年的时间,陆续消灭了其他割据政权,统一了 ( D )A.北方B.全国C.西南和西北地区D.中原和南方地区8.下列和宋太祖有关的事件有( D )①发动“陈桥驿兵变”②“杯酒释兵权”③建立科举考试制度，完善了人才选拔④采取“崇文抑武”策略，提高了文人地位A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④9.为了防止出现宰相“事无不统”的局面,加强皇权,宋太祖采取了 ( A )①设宰相多人、设相当于副宰相的若干人,与宰相共同议政②设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权③设置通判④设置转运使A.①②B.②④C.①②③D.①②③④10．据史料记载,1 000年前的北宋都城“人口过百万、富华甲天下”,是当时的世界第一都市。
北宋的都城是( C )A.长安B.洛阳C.开封D.北京11.如果某同学想了解宋太祖强化中央集权的措施,下列词语不能入选的是( C )A.削弱相权B.三年一换C.守外虚内D.设置转运使15．宋朝时期很多人不愿做武将的原因是 (D )A．不愿参军打仗 B．崇武抑文 C．委派文官主持军务 D．重文轻武16.宋朝实行重文轻武的政策,下列不属于其表现的是 ( A )A. 定期换防,兵不识将B. 采取抑制武将、提升文官的政策C. 文臣统兵,主持军务D. 文臣地位和待遇高于武将17．“兵无常帅,帅无常师”“兵不识将,将不专兵”“元戎不知将校之能否,将校不知三军之勇怯,各不相管辖”,此类现象最有可能出现于( D )A.汉朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝18.宋真宗《劝学诗》中宣扬“书中自有千钟粟”“书中自有黄金屋”,体现了宋代统治阶级重视 ( A )A.营造科举入仕风气B.改进农业生产技术C.提高建筑工艺水平D.改善民生,以德治国19．我国历史上,宋朝经济繁荣,文化兴盛,军事上却软弱至极,不堪一击,这主要是由于统治者推行(C )A.科举制度B.三省六部制C.重文轻武的政策D.开明的民族政策20.北宋《神童诗》:“天子重英豪,文章教尔曹。
第6课 北宋的政治 课后练习-部编版历史与社会七年级下册
第六课：北宋的政治课后练习一、选择题1．在边疆战事中，北宋屡战屡败，每年被迫送出大量钱物；政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出；土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏。
材料表述了王安石变法的（）A．背景B．措施C．目的D．结果2．秦汉时，丞相一人而已，位高权重；隋唐时，三省六部制下，三省长官皆为宰相，且相互牵制；北宋时期，参知政事与同平章事、枢密使、枢密副使合称“宰执”，相当于宰相的官职更多了。
这一现象反映了（）A．丞相的权力不断扩大B．中央对地方控制加强C．君主集权的不断强化D．中央和地方官职削减3．宋代社会的基础是文官政治。
在崇文抑武的国策背景下，有较高社会地位的是（）A．艺人B．军人C．商人D．文人4．1069年神宗任命王安石为参知政事，开始改革。
监察御使张商英因上疏弹劾阻挠变法的枢密使文彦博，反“坐不实贬”，十年未能升迁。
进士叶祖治因极力主张变法，他的升迁受到反对派的阻挠及神宗的偏听偏信而未能实现。
可见，王安石变法失败的一个重要原因是：（）A．皇帝改革的决心不坚定B．变法措施在实施中流于形式C．宋神宗大力支持反对派D．王安石未得到宋神宗的支持5．王安石变法涉及经济、军事、教育等领域，下列措施属于经济方面的是（）①保甲法②农田水利法③方田均税法④募役法A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6．某历史兴趣小组的同学因进行探究性学习而搜集了一组中国古代封建帝王的资料，按照其当政的时间先后顺序排列，正确的是（）①秦始皇②汉武帝③隋文帝④宋太祖⑤唐高祖A．①②③⑤④B．①⑤③④②C．②①③④⑤D．②③⑤①④7．宋太祖采取加强中央集权的措施中，能从根本上消除地方割据势力物质基础的是（）A．转运使管理地方财赋B．削夺朝中大将兵权C．派文臣管理地方政事D．分离统兵与调兵权8．有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。
人教版初中历史七年级下册第6课北宋的政治习题含答案
第6课《北宋的政治》同步测试含答案、选择题1. “杯酒释兵权”的事反映了北宋建（）A.结束了五代十国的分裂局面B.与辽长时间保持相对和平的局面C.加强了皇帝和中央的权力D.与西夏维持了几十年的和平关系2.如图三个场景描述的是我国古代君臣关系的变化，它主要反映了（）A.大臣决策权的变化B.官员管理日益规范化C.内阁制度完全成熟D.封建君主专制不断强化3.北宋为了把地方财赋收归中央，设置（）A.知州B.通判C.转运使D.宰相4.公元964年，赵匡胤下令，将各地每年所收的民租和专卖收入，除地方支用外，一律运往京师，地方不得占留。
为了把地方税收权力转移到中央，宋代在地方设立的机构是（）A.禁军B.节度使C.通判D.转运使5.宋朝武将受到多方面的牵制，而文臣担任中央和地方要职，体现了宋朝的政策是（）A.休养生息政策B.重文轻武政策C.重武轻文政策D.对外开放政策6.下列不属于宋太祖加强中央集权措施的是（）A.解除禁军将领的兵权，控制军队B.分化事权，削弱相权C.派文人出任地方官D.实行行省制度7. “朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。
”材料中宋太祖这一举措（①造成重武轻文的局面②增强了军队作战能力③导致官僚机构的膨胀④有利于士人受到尊重。
A.①②B.①③C.②④D.③④8.有位历史老师是个对联迷，他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联，下列哪一对联是描写宋太祖的（）A.开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣B.武周政治得发展，无字之碑任后评C.调整政策呈开元，沉淫酒色误王国D.陈桥兵变成君主，限制武功向文治9.宋太祖为防止宰相权力过大，采取的办法，削弱相权（）A.分化事权B.减少数量C.限制自由D.使用亲信10.下列各项中，不属于北宋加强中央集权措施的是（）A.派文官担任地方长官，设通判监督B.设转运使将地方财政权收归中央C. 用分化事权的办法削弱相权D.在地方上设节度使，掌握经济和军事大权11.有学者认为，相对于汉唐两个朝代，宋代不是弱，也不是贫，而是无效率。
部编人教版七年级历史下册《第6课 北宋的政治》练习题(含答案)
第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治课前自主预习知识点1 宋太祖强化中央集权1.北宋建立和统一( 1 )建立:960年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,他的部下拥立他当皇帝。
他随即回师夺取后周政权,改国号为宋,以开封为东京,作为都城,史称北宋。
( 2 )统一:宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针,陆续消灭了南方割据政权,结束了中原和南方的分裂割据局面。
2.加强中央集权( 1 )措施( 2 )作用:把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强。
知识点2 重文轻武的政策3.目的:防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。
4.措施( 1 )宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。
后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策,使文臣统兵的格局逐渐形成。
当时的文官担任中央和地方的要职,甚至主持军务,地位和待遇高于武将。
武将受到多方面的牵制,带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵,这严重束缚了统军的指挥权。
( 2 )宋朝注重发展文教事业,改革和发展了科举制。
宋初大幅度增加科举取士名额,提高进士地位。
科举制的发展,对宋朝社会产生了深远影响,在全国范围营造了浓厚的读书风气,也促进整个社会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
5.影响:宋朝的重文轻武政策,扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。
课堂基础达标知识点1 宋太祖强化中央集权1.“赵匡胤穿龙袍——改朝换代”这一歇后语指的历史事件是( B )A.杯酒释兵权B.陈桥兵变C.安史之乱D.五代更替2.北宋初期用了近20年的时间,陆续消灭了其他割据政权,统一了( D )A.北方B.全国C.西南和西北地区D.中原和南方地区3.为了防止出现宰相“事无不统”的局面,加强皇权,宋太祖采取了( A )①设宰相多人、设相当于副宰相的若干人,与宰相共同议政②设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权③设置通判④设置转运使A.①②B.②④C.①②③D.①②③④4.如果某同学想了解宋太祖强化中央集权的措施,下列词语不能入选的是( C )A.削弱相权B.三年一换C.守外虚内D.设置转运使知识点2 重文轻武的政策5.宋朝实行重文轻武的政策,下列不属于其表现的是( A )A.定期换防,兵不识将B.采取抑制武将、提升文官的政策C.文臣统兵,主持军务D.文臣地位和待遇高于武将6.宋真宗《劝学诗》中宣扬“书中自有千钟粟”“书中自有黄金屋”,体现了宋代统治阶级重视( A )A.营造科举入仕风气B.改进农业生产技术C.提高建筑工艺水平D.改善民生,以德治国7.北宋《神童诗》:“天子重英豪,文章教尔曹。
七年级历史下册 第6课 北宋的政治同步练习(含解析) 新人教版
第6课北宋的政治一．选择题（共23小题）1．“朝廷在故都时，实仰东南财赋，而吴中又为东南之根柢．语曰：‘苏湖熟，天下足’”南宋诗人陆游这段话中的“故都”是指（）A．长安 B．临安 C．建康 D．东京2．“秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是（）A．刘备 B．元昊 C．忽必烈D．赵匡胤3．唐宋元明清，是大家都熟悉的朝代，但是在这种说法中也淹没了一些其他的历史朝代，比如和宋朝并立的辽和西夏。
那么在唐朝和宋朝之间也有一段很长的历史时期，这一段时期是（）A．南北朝时期B．三国时期 C．春秋战国 D．五代十国4．中国文化中包含着众多的历史元素，《百家姓》是中国人熟知的一部关于姓氏的著作，开篇即为“赵钱孙李、周吴郑王”，根据所学知识判断，这部著作最早可能出现在（）A．唐B．明C．汉D．宋5．下列关于中国古代朝代建立的情况，搭配正确的是（）A．秦朝﹣﹣﹣﹣﹣221年﹣﹣﹣﹣﹣嬴政B．唐朝﹣﹣﹣﹣﹣618年﹣﹣﹣﹣﹣李世民C．北宋﹣﹣﹣﹣﹣960年﹣﹣﹣﹣﹣赵匡胤D．元朝﹣﹣﹣1271年﹣﹣﹣﹣铁木真6．《三国演义》开篇写道：“话说天下大势，分久必合，合久必分”．我国历史上出现多次分裂局面，但也有不少历史人物重新建立大一统的王朝．这些历史人物不包括（）A．嬴政 B．司马炎C．杨坚 D．赵匡胤7．有位历史老师是个对联迷，他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联，下列哪一对联是描写宋太祖的（）A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣B．武周政治得发展，无字之碑任后评C．调整政策呈开元，沉淫酒色误王国D．陈桥兵变成君主，限制武功向文治8．“杯酒释兵权”是下列哪位皇帝的作为？（）A．唐高祖B．宋太祖C．宋真宗D．宋高宗9．刚上完历史课，小明把一件黄色的夹克衫披在小亮的身上，同学们笑了，说：“你要政变啊!”你能判断出同学们模仿的是历史上的哪一幕（）A．靖康之变 B．陈桥（驿）兵变C．玄武门之变D．葵丘会盟10．赵匡胤建立北宋政权是通过（）A．外戚掌权 B．发动兵变 C．皇位世袭 D．组织农民起义11．《宋史•太祖本纪》记载：“诸校露刃列于庭曰：诸军无主，愿策太尉为天子。
部编版七年级历史下册第6课北宋的政治 同步练习题(含答案)
第6课北宋的政治一、选择题1.毛泽东在《沁园春·雪》中提到“秦皇汉武”“唐宗宋祖”等“英雄”。
其中“宋祖”指的是()A.李世民B.赵匡胤C.嬴政D.刘邦2.“杯酒释兵权”解决了大将专权问题,被誉为“最高政治艺术的运用”。
宋太祖这样做的根本目的是()A.防止武将专权B.加强地方控制C.强化中央集权D.分割宰相权力3.北宋初年,宋太祖将各地州镇士兵中的精锐选入禁军,拱卫京师,其目的是()A.控制军权B.强化君权C.集中财权D.重武轻文4.宋朝实行的哪一政策扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定()A.和议B.崇尚武力C.重文轻武D.发展经济5.下列标题中,与宋太祖有关的是()A.开明君主吸隋训,贞观之治创唐荣B.武周政治得发展,无字之碑任后评C.调整政策呈开元,沉淫酒色误国家D.陈桥兵变成君主,限制武功向文治6 宋代通判“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣通签书施行。
”此外,通判还有一个职责:“所部官有善否及职事修废,得刺举以闻。
”由此可见,通判()A.单独掌握地方行政权B.掌握地方军权、行政权和财权C.行使对地方的监察权D.兼有监察权和行政权7.北宋在地方设置转运使。
实行这一措施的最主要目的是()A.保证政府的财政收入B.避免地方官吏的腐败C.使地方失去割据的物质条件D.促进交通的发展8.朱熹说:“本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权。
兵也收了,财也收了,赏罚刑政,一切收了。
”这段话说明()A.中央集权得到进一步加强B.地方政府进一步收回财权C.政治和儒家思想紧密结合D.藩镇割据成为严重的社会问题9.美国史学家罗兹·墨菲在《亚洲史》中指出:“在宋朝,得到选拔的成功官员中,有三分之一或更多来自平民家庭,如此高的社会地位升迁比例……是惊人的。
”下列各项中,与此现象的出现直接相关的是()A.宋朝尽夺藩镇之权B.科举制度进一步发展C.文官担任地方长官D.宋朝进士科的设置10．著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旗冕。
2024年第6课 北宋的政治课堂练习题及答案
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第6课 北宋的政治
基础通关 能力突破 素养达标
(2)根据材料二并结合所学知识，概括宋代调整文武关系的重要影 响。 扭转了五代十国时期尚武轻文的风气；杜绝了武将跋扈和兵变政 移的情况发生；有利于政权的稳固和社会的安定；促进了科举制 的改革和发展；束缚了武将统军的指挥权等。
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第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
七彩作业 第二单元 辽宋夏金元时期：
民族关系发展和社会变化 第6课 北宋的政治
第6课 北宋的政治
基础通关 能力突破 素养达标
基础通关 1. 学科素养·时空观念 时间轴有助于培养历史时空观念，下图中① 处对应的朝代是（ C ）
A.西周
B.秦朝课 北宋的政治
基础通关 能力突破 素养达标
2.宋太祖在位期间，注重加强国家对经济的控制，他把地方财赋收 归中央的重要措施是（ B ） A.在各州府设置通判 B.在地方设置转运使 C.控制对军队的调动 D.增加科举取士名额
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第6课 北宋的政治
基础通关 能力突破 素养达标
——刘挚《上哲宗论祖宗不任武人为大帅用意深远》
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第6课 北宋的政治
基础通关 能力突破 素养达标
材料二 宋太祖既然认为读书能为政治带来实用功能，也深信文官 不具有篡夺皇位的野心与能力，乃倾向将权力托付给文臣。太祖曾 明白地宣称，将以文职官员取代武臣作为地方长官。
——方震华《权力结构与文化认同：唐宋之际的文武关系》
4.［2023•唐山遵化市期中]北宋中期，出现了严重的统治危机。为
实现富国强兵，宋神宗时期实行了（ D ）
A.商鞅变法
B.“庆历新政”
C.宋金和议
D.王安石变法
第6课北宋的政治 课时作业【含答案】
2020—2021学年人教版七年级历史下册课时作业第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治1. 制作时间轴有助于培养历史时空观念，下图中①处对应的朝代是( )A. 西周B. 秦朝C. 宋朝D. 汉朝2. 为了分割地方知州的权力，宋太祖设置的官职是( )A. 通判B. 知府C. 节度使D. 转运使3. 为了防止出现武将专横导致割据分裂局面，北宋统治者确立的国策是( )A. 重农抑商B. 重武轻文C. 重文轻武D. 休养生息4. “赵匡胤穿龙袍——改朝换代”这一歇后语指的历史事件是( )A. 杯酒释兵权B. 陈桥兵变C. 安史之乱D. 五代更替5. 宋真宗曾赋《劝学》：“男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。
”这反映出宋代选拔人才主要依据( )A. 科举成绩B. 道德表现C. 门第高低D. 血缘亲疏6. 下列属于王安石变法主要措施中军事方面的措施是( )A. 募役法B. 保甲法C. 农田水利法D. 方田均税法7. 北宋派转运使管理地方财政，实行这一措施的最主要目的是( )A. 保证政府的财政收入B. 避免地方官吏的腐败C. 使地方失去割据的物质条件D. 解决支付给辽夏岁币的财源8. 《宋史·太祖本纪》记载：“诸校露刃列于庭，曰：‘诸军无主，愿策太尉为天子。
’未及对，有以黄衣加太祖身，众皆罗拜，呼万岁。
”这段史料反映的是( )A. 隋朝建立B. 安史之乱C. 黄巢起义D. 陈桥兵变9. 下图所示历史人物发动兵变，夺取前朝政权，建立新朝代。
他统治期间的史实有( )①结束割据局面完成大一统①采取分化事权的办法削弱相权①解除禁军高级将领的兵权牢牢控制军队①重用文臣掌握军政大权A. ①①①B. ①①①C. ①①①D. ①①①10. “朕选儒臣干事者百余人，分治大藩(节度使辖区)，即使他们都贪浊，也不及武臣一人危害之大。
”宋太祖这一政治理念实施后产生的影响是( )①造成重武轻文的局面①使得军队战斗力增强①士人更加受到尊重①提高了官僚集团的整体素质A. ①①①①B. ①①①C. ①①D. ①①11. 宋真宗准备让文武双全且长相俊朗的陈尧咨陪辽使射弓(射箭)，并允诺授予他高级武官。
人教部编版七下《北宋的政治》同步精品练习5(含答案)
教学反思1 、要主动学习、虚心请教,不得偷懒. 老老实实做"徒弟〞,认认真真学经验,扎扎实实搞教研.2 、要勤于记录,善于总结、扬长避短. 记录的过程是个学习积累的过程, 总结的过程就是一个自我提高的过程.通过总结, 要经常反思自己的优点与缺点,从而取长补短,不断进步、不断完善.3 、要突破创新、富有个性,倾心投入. 要多听课、多思考、多改进,要正确处理好模仿与开展的关系,对指导教师的工作不能照搬照抄,要学会扬弃,在原有的根底上,根据自身条件创造性实施教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格, 弘扬工匠精神, 努力追求自身教学的高品位.本资源的初衷,是希望通过网络分享,能够为广阔读者提供更好的效劳,为您水平的提高提供坚强的动力和保证 .内容由一线名师原创,立意新,图片精,是非常强的一手资料 .人教版历史七年级|下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系开展和社会变化第6课北宋的(政&治)同步测试题1．"秦皇汉武,唐宗宋祖〞都是中国历史上有名的皇帝.其中建立北宋的"宋祖〞是() A．刘备B．元昊C．忽必烈D．赵匡胤2．?宋史·太祖本纪?记载："诸校露刃列于庭曰：诸军无主,愿策太尉为天子.未及对,有以黄衣加太祖身,众皆罗拜呼万岁.〞这段史料记载的历史事件是()A．澶渊之盟B．郾城之战C．靖难之役D．陈桥驿兵变3．宋代加强(中&央)集权的措施有()①将兵权收归(中&央)②派文官任知州③设节度使④派转运使把地方财政大局部收缴(中&央)A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4．宋代在各州郡设置通判,通判有权向朝廷直接奏报.宋朝统治者的这种做法()A．削弱了地方割据的军事根底B．加强了地方行政长官的权力C．削弱了地方割据的物质根底D．加强了(中&央)对地方的行政控制5．有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行,使得中国人丧失了汉朝"犯我强汉者,虽远必诛〞的尚武精神,以致其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北.这项政策应该是()A．重农抑商B．重文轻武C．和亲会盟D．闭关锁国6．有位历史老师是个对联迷,他写了许多有关中国历史上著名的帝|王对联.以下哪一对联是描写宋太祖的()A．开明君主吸隋训,贞观之治创唐荣B．武周(政&治)得开展,无字之碑任后评C．调整政策呈开元,沉淫酒色误|王国D．陈桥兵变成君主,限制武功向文治7．一位学者评论他所处的朝代,认为当时地方州郡之所以"日就困弱〞,是因为朝廷把各州的"兵也收了,财也收了,赏罚政刑一切收了.〞该学者所处的朝代是()A．秦朝B．西汉C．宋朝D．唐朝8．清朝学者赵翼写诗说："千秋疑案陈桥驿,一著黄袍便罢兵.〞该诗讲的是哪位皇帝() A．秦始皇B．汉高祖C．宋太祖D．元世祖9．中国文化中包含着众多的历史元素,?百家姓?是中国人熟知的一部关于姓氏的著作,开篇即为"赵钱孙李、周吴郑|王〞.根据所学知识判断,这部著作最|早可能出现在()A．唐B．明C．汉D．宋10．针对唐朝中后期宰相"事无不统〞的教训,为了进一步分割宰相权力,宋太祖采取的创新措施是()A．分化事权,分割宰相权利B．废除丞相,权归三司C．实行三省六部制D．废除丞相,设中书省11．宋真宗准备让文武双全且长相俊朗的陈尧咨陪辽使射弓(射箭) ,并允诺授予他高级|武官.陈尧咨请示其母亲后,其母杖责之："你们父子均以文章立朝为名臣,你现在竟为了厚禄,使家族蒙受羞辱,忍心吗?〞这反映出宋朝()A．孝亲观念浓厚B．重文轻武传统C．颜值备受推崇D．选官注重才学12．宋政府规定,各州郡的财赋,除自留一小局部外,其余运往京师开封或其它指定地点,由(中&央)掌管.这一措施的(政&治)作用是()A．保证京师的财政供应B．消除地方割据的物质根底C．防止农民起义D．抵抗少数民族的进攻13．宋太祖曾说："朕选儒臣干事者百余人,分治大藩(节度使辖区) ,即使他们都贪浊,也不及武臣一人危害之大.〞以下关于宋太祖采取这一措施的评价,正确的选项是()①形成重文轻武局面②加强(中&央)对军权的控制③造成官僚机构膨胀④阻碍科举制和文化教育A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④14．阅读以下材料,答复以下问题.材料：太祖既得天下,召普问曰："天下自唐季(末)以来,数十年间,帝|王凡易十姓,兵革不息,苍生涂地,其因何也?吾欲息天下之兵,为国|家长久之计,其道何如?〞普曰："陛下之言及此,天地神人之福也.唐季(末)以来,战衅不息,国|家不安者,其故非他,方镇(藩镇)太重,君弱臣强而已矣.今所以治之,无他奇巧也,稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,天下自安矣.〞- -?续资治通鉴长编?(1) "太祖〞指何人?其"得天下〞是在哪一年?(2)根据材料指出"兵革不息〞的原因是什么?(3)针对"普〞的建议,太祖采取了哪些措施?这些措施产生了什么影响?15．材料一：做人莫做军,做铁莫做针.材料二：宋真宗亲撰?励学篇? ,宣扬"富家不用买良田,书中自有千钟粟.安居不用架高楼,书中自有黄金屋.娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉.出门莫恨无人随,书中车马多如簇.男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读.〞材料三：(1)前两那么材料共同反映了宋朝统治者实行的什么政策?(2)宋朝统治者实行这一政策的目的是什么?有何影响?(3)材料三中宋朝科举考试的人数大大增加,其原因是什么?产生了什么作用?答案：1 - - -13 DDCDB DCCDA BBA14. (1)赵匡胤.960年.(2)节度使掌握兵权,实力强大,皇帝实力较弱.(3)措施：①解除禁军将领的兵权,控制军队；②派文臣担任各地州县的长官,并设通判,以分知州的权力；③取消节度使收税的权力,在地方设转运使,把地方财赋收归(中&央) .影响：将地方的行政权、财权、军权都收归了(中&央) ,从而加强了(中&央)集权；逐渐导致官僚机构和军队的不断膨胀,造成了宋朝积贫积弱的局面.15. (1)重文轻武政策.(2)目的：为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现.影响：宋朝的重文轻武政策,扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝|了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳定和社会的安定.(3)宋朝注重开展文教事业、改革和开展了科举制.作用：科举制度的开展,对宋代社会产生了深远影响,在全国范围营造了浓厚的读书风气,也促进整个社会文化素养的提高,造就了宋朝科技兴旺、文化兴盛、人才辈出的文治局面.。
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人教版历史七年级下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第6课北宋的政治同步测试题
1．“秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝。
其中建立北宋的“宋祖”是() A．刘备B．元昊C．忽必烈D．赵匡胤
2．《宋史·太祖本纪》记载：“诸校露刃列于庭曰：诸军无主，愿策太尉为天子。
未及对，有以黄衣加太祖身，众皆罗拜呼万岁。
”这段史料记载的历史事件是()
A．澶渊之盟B．郾城之战C．靖难之役D．陈桥驿兵变
3．宋代加强中央集权的措施有()
①将兵权收归中央②派文官任知州③设节度使④派转运使把地方财政大部分收缴中央A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
4．宋代在各州郡设置通判，通判有权向朝廷直接奏报。
宋朝统治者的这种做法()
A．削弱了地方割据的军事基础B．加强了地方行政长官的权力
C．削弱了地方割据的物质基础D．加强了中央对地方的行政控制
5．有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以致其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。
这项政策应该是()
A．重农抑商B．重文轻武C．和亲会盟D．闭关锁国
6．有位历史老师是个对联迷，他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联。
下列哪一对联是描写宋太祖的()
A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣B．武周政治得发展，无字之碑任后评
C．调整政策呈开元，沉淫酒色误王国D．陈桥兵变成君主，限制武功向文治
7．一位学者评论他所处的朝代，认为当时地方州郡之所以“日就困弱”，是因为朝廷把各州的“兵也收了，财也收了，赏罚政刑一切收了。
”该学者所处的朝代是()
A．秦朝B．西汉C．宋朝D．唐朝
8．清朝学者赵翼写诗说：“千秋疑案陈桥驿，一著黄袍便罢兵。
”该诗讲的是哪位皇帝() A．秦始皇B．汉高祖C．宋太祖D．元世祖
9．中国文化中包含着众多的历史元素，《百家姓》是中国人熟知的一部关于姓氏的著作，开篇即为“赵钱孙李、周吴郑王”。
根据所学知识判断，这部著作最早可能出现在()
A．唐B．明C．汉D．宋
10．针对唐朝中后期宰相“事无不统”的教训，为了进一步分割宰相权力，宋太祖采取的创新措施是()
A．分化事权，分割宰相权利B．废除丞相，权归三司
C．实行三省六部制D．废除丞相，设中书省
11．宋真宗准备让文武双全且长相俊朗的陈尧咨陪辽使射弓(射箭)，并允诺授予他高级武官。
陈尧咨请示其母亲后，其母杖责之：“你们父子均以文章立朝为名臣，你现在竟为了厚禄，使家族蒙受羞辱，忍心吗？”这反映出宋朝()
A．孝亲观念浓厚B．重文轻武传统
C．颜值备受推崇D．选官注重才学
12．宋政府规定，各州郡的财赋，除自留一小部分外，其余运往京师开封或其它指定地点，由中央掌管。
这一措施的政治作用是()
A．保证京师的财政供应B．消除地方割据的物质基础
C．防止农民起义D．抵抗少数民族的进攻
13．宋太祖曾说：“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩(节度使辖区)，即使他们都贪浊，也不及武臣一人危害之大。
”下列关于宋太祖采取这一措施的评价，正确的是()
①形成重文轻武局面②加强中央对军权的控制
③造成官僚机构膨胀④阻碍科举制和文化教育
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
14．阅读下列材料，回答问题。
材料：太祖既得天下，召普问曰：“天下自唐季(末)以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其因何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，天地神人之福也。
唐季(末)以来，战衅不息，国家不安者，其故非他，方镇(藩镇)太重，君弱臣强而已矣。
今所以治之，无他奇巧也，稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。
”——《续资治通鉴长编》
(1)“太祖”指何人？其“得天下”是在哪一年？
(2)根据材料指出“兵革不息”的原因是什么？
(3)针对“普”的建议，太祖采取了哪些措施？这些措施产生了什么影响？
15．材料一：做人莫做军，做铁莫做针。
材料二：宋真宗亲撰《励学篇》，宣扬“富家不用买良田，书中自有千钟粟。
安居不用架高楼，书中自有黄金屋。
娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
出门莫恨无人随，书中车马多如簇。
男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。
”
材料三：
(1)前两则材料共同反映了宋朝统治者实行的什么政策？
(2)宋朝统治者实行这一政策的目的是什么？有何影响？
(3)材料三中宋朝科举考试的人数大大增加，其原因是什么？产生了什么作用？
答案：
1---13 DDCDB DCCDA BBA
14. (1)赵匡胤。
960年。
(2)节度使掌握兵权，实力强大，皇帝实力较弱。
(3)措施：①解除禁军将领的兵权，控制军队；②派文臣担任各地州县的长官，并设通判，以分知州的权力；③取消节度使收税的权力，在地方设转运使，把地方财赋收归中央。
影响：将地方的行政权、财权、军权都收归了中央，从而加强了中央集权；逐渐导致官僚机构和军队的不断膨胀，造成了宋朝积贫积弱的局面。
15. (1)重文轻武政策。
(2)目的：为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。
影响：宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳定和社会的安定。
(3)宋朝注重发展文教事业、改革和发展了科举制。
作用：科举制度的发展，对宋代社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。