人教版历史与社会七级上册第一课《家住平原——稻作文化的印记》上课完美课件
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人教版七年级历史与社会上册3.1.1稻作文化的印记(共16张PPT)
秋风吹—处—走金进浪湄公滚河平原 湄公河平原人们的精神生活
平原地形，地势平坦开阔。 1、下列说法符合湄公河平原的生产或生活特点的是（ ） 平原地形，地势平坦开阔。 以木、竹为主，用木桩支撑，悬空架设。 这一天也是一年开始耕种水稻的标志。
给人贡献可不小 每年五月初（雨季开始）在泰国举行，由国王亲自祭拜“谷神”“稻母”等神灵，祈求天神保佑农家风调雨顺。
④湄公河平原
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
3、我国的长江中下游平原在自然条件上与湄公 河平原有很多相似之处：河流纵横交错，湖泊星 罗棋布，稻田鱼塘遍布。
（1）、长江中下游平原的农民选择耕种的主要 农作物是什么？请说明理由？
水稻。深受亚热带季风影响，雨热同期，适合水稻生长。
（2）、长江中下游平原和湄公河平原的人们在 农业生产方面有哪些相似之处？
小时青青像棵草
二、湄公河平原的自然条件 二、湄公河平原的自然条件 （1）、长江中下游平原的农民选择耕种的主要农作物是什么？请说明理由？
稻老作来文黄化黄的结印珠记宝 房屋大都盖在稻田、河流边上，便于田间管理。
（2）、长江中下游平原和湄公河平原的人们在农业生产方面有哪些相似之处？ 3、我国的长江中下游平原在自然条件上与湄公河平原有很多相似之处：河流纵横交错，湖泊星罗棋布，稻田鱼塘遍布。 日常饮食：以米饭为主食，而且有各种米制食品。 2、下列关于湄公河平原的叙述，正确的有（ ）
湄公河平原精耕细作的生产特点，影响平原人口的分布。
人口稠密
原 因： 当地的生产水平低下，同时人口稠密，
能够满足水稻生产对劳动力的需求。
四、稻作文化的印记
聚落景观、 民居
日常饮食
稻作生产
风俗文化
人际关系
平原地形，地势平坦开阔。 1、下列说法符合湄公河平原的生产或生活特点的是（ ） 平原地形，地势平坦开阔。 以木、竹为主，用木桩支撑，悬空架设。 这一天也是一年开始耕种水稻的标志。
给人贡献可不小 每年五月初（雨季开始）在泰国举行，由国王亲自祭拜“谷神”“稻母”等神灵，祈求天神保佑农家风调雨顺。
④湄公河平原
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
3、我国的长江中下游平原在自然条件上与湄公 河平原有很多相似之处：河流纵横交错，湖泊星 罗棋布，稻田鱼塘遍布。
（1）、长江中下游平原的农民选择耕种的主要 农作物是什么？请说明理由？
水稻。深受亚热带季风影响，雨热同期，适合水稻生长。
（2）、长江中下游平原和湄公河平原的人们在 农业生产方面有哪些相似之处？
小时青青像棵草
二、湄公河平原的自然条件 二、湄公河平原的自然条件 （1）、长江中下游平原的农民选择耕种的主要农作物是什么？请说明理由？
稻老作来文黄化黄的结印珠记宝 房屋大都盖在稻田、河流边上，便于田间管理。
（2）、长江中下游平原和湄公河平原的人们在农业生产方面有哪些相似之处？ 3、我国的长江中下游平原在自然条件上与湄公河平原有很多相似之处：河流纵横交错，湖泊星罗棋布，稻田鱼塘遍布。 日常饮食：以米饭为主食，而且有各种米制食品。 2、下列关于湄公河平原的叙述，正确的有（ ）
湄公河平原精耕细作的生产特点，影响平原人口的分布。
人口稠密
原 因： 当地的生产水平低下，同时人口稠密，
能够满足水稻生产对劳动力的需求。
四、稻作文化的印记
聚落景观、 民居
日常饮食
稻作生产
风俗文化
人际关系
人教版七年级历史与社会上册 3.1.1稻作文化的印记(18张)ppt
•
8.人生道路总是迂回曲折，难免会遇 到坎坷 和困难 ，我们 在厄运 面前决 不能低 头，一 定要坦 然面对 ，迎难 而上， 做一个 奋发有 为，昂 扬向上 的人。
感谢观看，多谢指导！
水网密布
为什么湄公河平原适合种植水稻？
气候 水文 地形 土壤
高温多雨 水网密布 冲积平原 深厚、肥沃
播种
育秧
插秧
精耕细作以人力劳动为主
晒谷
收割
田间管理
干栏式房屋，俗称“高脚屋”
高脚屋分为上、下两层，上层住人，下层只有 数根桩柱，用于饲养牲口、家禽，放置农具和 其他物品。高脚屋的特点是不怕水、通风防潮
练一练
1、湄公河平原位于_低__纬__度_（纬
度带）__热__带___（五带）。
2、湄公河平原的气候类型
是热__带__季__风_季候
0°
3、右边哪幅图最有
可能表示的是湄公河
平原的气候特点。
A
A
B
湄公河 平原
C
•
1.太守周围的人情事物无一不让他愉 悦动情 。他所 治理的 滁州这 一方水 土，可 谓政通 人和， 百姓安 居乐业 ，快乐 无比， 太守自 然也就 乐得其 醉了， 他沉醉 于这方 山水之 乐，也 更沉醉 与民同 乐之中 。
•
6.像那太阳一出来，林中雾气就散开 ，云雾 聚拢在 一起， 山谷洞 穴就显 得昏暗 了，或 暗或明 变化不 一的， 是山间 早晚的 景色。 早晨进 山，傍 晚返回 ，四季 的景色 不一样 ，因而 乐趣也 就没有 穷尽了 。
•
7.环绕着滁州城的都是山。那西南的 几座山 峰，树 林和山 谷格外 优美， 一眼望 去，树 木茂盛 又幽深 秀丽的 是琅琊 山。沿 着山路 走六七 里，渐 渐听到 潺潺的 水声， 看到流 水从两 座山峰 之间倾 泻而出 的，那 是酿泉 。
人教版七年级历史与社会上册 3.1.1 稻作文化的印记(共20张PPT)
——稻作文化的印记
“黄布袋，包银珠， 秋天一到满地铺” 打一农作物
稻谷
我叫水稻，是一种主要的粮 食作物，喜欢生活在高温、 潮湿、水分充足的地方，需 要生长在平整的土地、肥沃 的土壤上。
自学指导P58-P60
• 1、湄公河平原在哪里(位置）？ • 2、湄公河平原的自然条件如何（从气
候、河流、地形、纬度等分析）? • 3、水稻生产的环节是怎么样？
热带季风、高温多雨
水文：水网密布、灌溉方便
潮湿、水分充足
地形：地势平坦，土壤肥沃
平坦的土地、肥沃的土壤
湄公河平原为什么会成为世界上重要的水稻产区？ （从气候、水文、地形、土壤等方面分析）
我的一生需要经过很多环节，如 播种、插秧、收割等，为了保证 我的健康成长，我还需要精心的 照顾，如施肥、除虫、灌溉，还 有我产量很大，是一种高产作物。
水稻生产的主要环节
结合这些环节和照片，说一说湄公河平原上水稻生产 的特点？
劳动力需求大，依靠人力手工劳动为主
世界人口的分布
插秧 你能找出它们之间的关系吗？
湄公河平原的人口
水稻生产
人口分布
水稻种植是劳动密集型产业，此地人口众多，为水稻
种植提供了丰富的劳动力。水稻是高产作物，能满足众多 人口的生活需要，因此人口分布比较密集。
湄公河平原在世界的位置
结合图片和书本
请你描述一下湄公 河平原在世界上的 位置。
亚洲东南部的中南 半岛上，地跨泰国、越 南、老挝和柬埔寨等国 家。
结合地图和图表，说说湄公河平原的地形和气候有什 么特点？这样的气候和地形比较适合什：地处低纬， 阳光充足重、要水稻产区 高温、充足的阳光
①以米饭为主食，年糕、汤圆、粽子等 ②稻杆作造纸原料，织成草鞋、草绳，也作能源 ③划龙舟，期盼丰收 ④敬畏神灵，丰收后要感谢上苍 ……
“黄布袋，包银珠， 秋天一到满地铺” 打一农作物
稻谷
我叫水稻，是一种主要的粮 食作物，喜欢生活在高温、 潮湿、水分充足的地方，需 要生长在平整的土地、肥沃 的土壤上。
自学指导P58-P60
• 1、湄公河平原在哪里(位置）？ • 2、湄公河平原的自然条件如何（从气
候、河流、地形、纬度等分析）? • 3、水稻生产的环节是怎么样？
热带季风、高温多雨
水文：水网密布、灌溉方便
潮湿、水分充足
地形：地势平坦，土壤肥沃
平坦的土地、肥沃的土壤
湄公河平原为什么会成为世界上重要的水稻产区？ （从气候、水文、地形、土壤等方面分析）
我的一生需要经过很多环节，如 播种、插秧、收割等，为了保证 我的健康成长，我还需要精心的 照顾，如施肥、除虫、灌溉，还 有我产量很大，是一种高产作物。
水稻生产的主要环节
结合这些环节和照片，说一说湄公河平原上水稻生产 的特点？
劳动力需求大，依靠人力手工劳动为主
世界人口的分布
插秧 你能找出它们之间的关系吗？
湄公河平原的人口
水稻生产
人口分布
水稻种植是劳动密集型产业，此地人口众多，为水稻
种植提供了丰富的劳动力。水稻是高产作物，能满足众多 人口的生活需要，因此人口分布比较密集。
湄公河平原在世界的位置
结合图片和书本
请你描述一下湄公 河平原在世界上的 位置。
亚洲东南部的中南 半岛上，地跨泰国、越 南、老挝和柬埔寨等国 家。
结合地图和图表，说说湄公河平原的地形和气候有什 么特点？这样的气候和地形比较适合什：地处低纬， 阳光充足重、要水稻产区 高温、充足的阳光
①以米饭为主食，年糕、汤圆、粽子等 ②稻杆作造纸原料，织成草鞋、草绳，也作能源 ③划龙舟，期盼丰收 ④敬畏神灵，丰收后要感谢上苍 ……
人教版七年级历史与社会上册3.1.1稻作文化的印记(共19张PPT)
人教版七年级历史与社会上册3.1.1稻 作文化 的印记 （共19 张PPT ）
湄南河平原稻作生产 湄南河平原人们生活
人工劳作 粮食丰收 大片稻田，水网密布
协作劳动
人教版七年级历史与社会上册3.1.1稻 作文化 的印记 （共19 张PPT ）
人口分布密集
满足生活需要，增加收 入，提高生活水平 民居沿河或稻田而建， 悬空架设 精神生活:崇尚神灵，团 结互助，关爱弱者
低
人口稠密 高脚屋 比较集中
高
人口稀少 平房或矮层楼房 比较分散
生活水平
一般
较高
人教版七年级历史与社会上册3.1.1稻 作文化 的印记 （共19 张PPT ）
人教版七年级历史与社会上册3.1.1稻 作文化 的印记 （共19 张PPT ）
两个平原，农作物为何不同？ 美国大平原位于中纬度，气温、降水 都不如湄南河平原，以温带大陆性气候为主， 适合种植小麦、玉米、大豆等旱田作物。
家住平原
———— 稻作文化的印记
位置：
湄 地处低纬，
南 河 平
光照和温度 充足 地形：
冲积平原，
原 地势低平
的 气候：
自 高温多雨
然 水文：
环 水网密布
境 土壤
深厚、肥沃
湄南河平原具备得天独厚的水稻种植环境
世界水稻产区：
中国南方—长江三角洲和珠江三角洲； 东南亚；南亚
占世界总产量的90%
说一说水稻生产需要经过哪些环节：
人教版七年级历史与社会上册3.1.1稻 作文化 的印记 （共19 张PPT ）
人教版七年级历史与社会上册3.1.1稻 作文化 的印记 （共19 张PPT ）
人教版七年级历史与社会上册3.1.1稻 作文化 的印记 （共19 张PPT ）
初中历史与社会人教版七年级上册《第一课家住平原》课件PPT模板
长江中下游平原和湄公河平原的人们在农业生产方面 有哪些相似之处？（作业本32页第7题）
都以精耕细作的水稻生产为主，主要靠人力完成
湄公河平原的房屋建筑有什 么特点？它与我国南方地区 的房屋有哪些共同之处？为 什么会有这些相同点？（作 业本33页第8题）
湄公河平原的房屋建筑以 竹木高脚屋为主，悬离地 面。上层住人，底层圈养 牲畜和放置农具。
1 新知导入
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水稻的种植需要哪些自然条件？
充足的热量
自
丰富的雨水
然 平坦的地势 条
件 深厚、肥沃的土壤
密布的水网、方便的排灌
湄公河平原的地形
读课文3-2、3-3图及亚洲气候类型 图，分析湄公河平原的自然条件
A、机械播种
B、飞机洒药
C、机械收割
特点：机械化程度高
D、自动灌溉
大平原主要以哪些农作物为主？
输入标题
CLICK TO ADD CAPTION TEXT
3 合作探究
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地理位亚置洲：东南部的中南半 岛（地跨泰国、越南、老挝、 柬埔寨等国）
地形： 平原，地势低平
河流：湄公河
气候地：处热带季风气候，高温 多雨，雨热同期，降水集中 在5-10月
农业生产的自土然壤条深件厚：、肥沃， 高温多雨，水网密布
越南胡志明市的气温与降水
拔秧苗
插秧
观察课文图片并阅读文字材料，你能发现湄公河平原的 农业生产有什么特点吗？
都以精耕细作的水稻生产为主，主要靠人力完成
湄公河平原的房屋建筑有什 么特点？它与我国南方地区 的房屋有哪些共同之处？为 什么会有这些相同点？（作 业本33页第8题）
湄公河平原的房屋建筑以 竹木高脚屋为主，悬离地 面。上层住人，底层圈养 牲畜和放置农具。
1 新知导入
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水稻的种植需要哪些自然条件？
充足的热量
自
丰富的雨水
然 平坦的地势 条
件 深厚、肥沃的土壤
密布的水网、方便的排灌
湄公河平原的地形
读课文3-2、3-3图及亚洲气候类型 图，分析湄公河平原的自然条件
A、机械播种
B、飞机洒药
C、机械收割
特点：机械化程度高
D、自动灌溉
大平原主要以哪些农作物为主？
输入标题
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3 合作探究
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地理位亚置洲：东南部的中南半 岛（地跨泰国、越南、老挝、 柬埔寨等国）
地形： 平原，地势低平
河流：湄公河
气候地：处热带季风气候，高温 多雨，雨热同期，降水集中 在5-10月
农业生产的自土然壤条深件厚：、肥沃， 高温多雨，水网密布
越南胡志明市的气温与降水
拔秧苗
插秧
观察课文图片并阅读文字材料，你能发现湄公河平原的 农业生产有什么特点吗？
人教版七年级上册历史与社会3.-稻作文化的印记(共27张PPT)
10、湄南河平原的人们的精神生活，受以下哪个因素的影响最深（） A.中国的传统文化 B稻作文化 C西方文化 D佛教文化
11、我国以种植水稻为主的地区是（） A长江中下游平原 B塔里木平原 C青藏高原 D山东丘陵
12、以木、竹为主要材料，用木桩做支撑，悬空架设的居 民建筑主要分布在（）
A长江中下游平原
美国主要农产品如小麦、玉米、大豆、棉花等产 量和出口量都居世界第一位。因此美国农产品的生 产和销售情况对世界农产品市场影响极大。
美国小麦出口量占世界总出口量的45％，玉米 占70％，大豆占85％，棉花占32％。
启示
不同区域由于自然环境千差万别，会 形成各具特色的生产生活方式。
世界各个民族、各个国家在选择自己 的发展道路时，要根据自己生存区域的自然 环境，因地制宜，走适合自己的发展道路。
水田
美国中部平原
平原
温带大陆性气候
旱田
农作物 耕作方式 民居特点
水稻
小麦 玉米 大豆
大量人力人工耕作 少量人力机械化耕作
人口集中,防潮通风 人口分散,距 稻母
公路铁路四通八达 教堂礼拜
前者是比较落后的农业国家中的传统农业生产 后者是先进的工业国家中的商品性农业生产
A.长江中下游平原
B西欧平原
C亚马孙平原
D华北平原
16.世界上最大的商品粮基地，有“世界粮仓”美誉的是（
A中国东北平原
B湄南河平原
C美国中部平原
D西欧平原
不夯实基础，难以成高楼
•
1.不 是 每 一 道 江流 都能入 海， 不 流动的 便成了 死湖; 不 是每一 粒种子 都能成 树， 不 生长 的便成 了空壳 。生命 中不是 永远快 乐， 也 不是永 远痛苦 ， 快乐 和痛苦 是相生 相成的 。
人教版七年级历史与社会上册 3.1家住平原(共28张PPT)
水文 水网密布
充足的水，灌溉便利
地形 土壤肥沃 纬度 地处低纬， 阳光充足
深厚而肥沃的土壤 充足的阳光
返回
水稻生产流程 人工劳动 精耕细作
插秧 收割
育秧 播种
田间管理
晒谷
稻作生产
人工劳动 高产农业 粮食丰收
人们生活
人口分布密集
满足了人们的需要，增加 人民收入，提高生活水平
湄南河平原上聚集着 泰国87%的人口。
2)两地的生产方式为何不同？(地形特点、 耕地类型、生产力水平）
湄南河平原的水稻生产在水田中进行，适 合精耕细作，需要大量的劳动力，加之平 原较小，生产力水平低，因此以手工劳动 为主；
美国地处平原，地势平坦，旱地为主，适 合机械化生产;地广人稀，劳动力欠缺，而
算一算：
乔治家经营的农场面积达 300公顷，美国1994年小麦 的平均产量为2526公斤/公 顷，按此计算，乔治家一年 可收获多少小麦？
手工劳动 （精耕细作） 水上人家 （高脚屋）
密切
机械作业
平原人家 （平房或低矮楼房）
不密切
不同的区域由于自然环境的千 差万别，会形成各具风格的生 产生活方式。
不同民族、不同国家在选择自 己的发展道路时，要根据自己 生存区域的自然环境，因地制 宜，走适合自己发展道路。
稻作生产
人们的生活
牛是主要的劳动帮手 传统农业，敬畏自然灾害
爱护牛 祈求风调雨顺
稻作生产 人们生活
兴修水利 种植水稻 人口聚居
自然灾害多 抗御能力差
团结互助 关爱弱者
邻里友善和睦
敬畏神灵，崇尚 “谷神”、“稻 母”
泰国农业生产
自然 环境
民居 特色
人口 密集
七年级历史与社会上册 第3单元第一课第一框 稻作文化的印记课件 人教版
二、生产篇 1.水稻生产过程
播 种 、 育 秧 插 秧 、 田 间 管 理 收 割
打 谷 思考： 湄公河平原上水稻生产有什么特点？ 精耕细作，主要依靠人工劳动
二、生产篇
2.生产特色
水稻生产需要经过很多环节，而每个环节都 需要投入大量劳动力。在生产水平较低的情况下， 这些劳动需要依靠人工来完成。湄公河平原上人 口稠密。高产的水稻也同时满足了众多人口的生 活需求。 水稻的生长需要足够的水分。为了灌溉和排 涝，平原上纵横的渠道和众多的河流构成了密集 的水网，环绕着大片稻田和村庄。 大量水利工程的修建、维护，每年的播种、 插秧和收割都需要全村协作完成。
春 耕 礼
民居：干栏式民居
高脚楼
为了灌溉和排涝，需要修建水渠，形成了密集 的水网。因此，地面比较潮湿，不宜居住。而且就 地取材，当地木、竹较多。 这种民居有很多好处：避免潮湿，保持居室干 燥、凉爽；避免虫蛇，居住安全、舒适；就地取 材，简单易建等。
长江中下游平原地处亚热带，深受季风影响，雨热同期， 适合水稻生产 （秦 都以精耕细作的水稻生产为主，生产劳动主要依靠 人工完成，注重协作劳动
长岭 江 淮 三 河 角 洲以 、南 珠的 江南 三方 角地 洲区 ）
五、总结篇
湄公河平原农业生产
自然环境
气候 水文 地形 土壤
民居特产
精耕细作
精神生活
崇尚神灵 团结协作
一定区域内人们的生产和生活与自然 环境是密切相关的
也求 吃 在 是天 好 每 春 一神 食 年 耕 年， ， 的 礼 开保 过 五 是 始佑 好 月 泰 种农 日 初 国 植家 ， 举 的 水风 预 行 一 稻调 兆 。 项 的雨 丰 这 由 标顺 年 一 国 志， 。 天 王 。五 人 ， 主 谷们耕持 丰以牛的 登此打宫 。大扮廷 这典一大 一来新典 天祈，，
人教版七年级历史与社会上册第三单元第一课家住平原 (共31张PPT)
满足需要，增加收入 提高生活水平
人工劳动
高产农业
粮食丰收
湄南河平原 上聚集着泰 国87%的人口。
干栏式房屋“高脚屋
俗称“高脚楼”， 在泰国
缅甸、老挝、越南等国十分普遍 一般只分上下两层，用竹子或 木材盖建。
稻作生产
人们的生活
充足的水分 民居绕稻田 [水渠和河流] 或河流形成 悬空架设
春耕礼
春耕礼是泰国的一项由国王亲自主持的 宫廷大典。在每年的五月初举行。这一天， 耕牛打扮一新，吃好食，过好日，预兆丰年。 人们以此大典来祈求天神在耕种的季节保佑 农家风调雨顺，五谷丰登，这一天也是一年 开始种植水稻的标志。
农耕节
祭祀谷神
假如你在湄南河平原，看到这里的人 尊重理解当地人们的风俗，因为水稻是这 们在进行祭祀谷神的风俗活动，你的态 里主要的农作物，收成的好坏直接影响人 度如何？ 们的生活，祭祀谷神来祈求好收成
稻作文化的印记
水稻生产影响人口分布 水稻生产影响民居特色 水稻生产影响人们的精神生活
生活情况 服饰: 单薄
对比湄南河平原和美国中部平原，至少列 出四点，表明它们在景观或人们生产、生活 方式上的不同之处。
湄南河平原 种植的农作物 人 口 密 度 美国中部平原
小麦、玉米、大豆 水 稻 人口稠密 人口稀少
生 产 方 式
民 居 生活水平
人力 机械 高脚楼 平房、矮层楼房
较低 较高
1、乔治家的农场有多大？ 2、农场主要种植哪些作物？耕地是水田还是旱地？ 3、大农场里有多少人在劳作？ 4、为什么这么少的人可以管理那么大的农场？ 农场主要采用机械化耕作
5、收获的粮食怎样储存？
农场里建有高大的粮仓用来储存粮食。如果储存 不下，就转运到附近更大的粮仓。
人工劳动
高产农业
粮食丰收
湄南河平原 上聚集着泰 国87%的人口。
干栏式房屋“高脚屋
俗称“高脚楼”， 在泰国
缅甸、老挝、越南等国十分普遍 一般只分上下两层，用竹子或 木材盖建。
稻作生产
人们的生活
充足的水分 民居绕稻田 [水渠和河流] 或河流形成 悬空架设
春耕礼
春耕礼是泰国的一项由国王亲自主持的 宫廷大典。在每年的五月初举行。这一天， 耕牛打扮一新，吃好食，过好日，预兆丰年。 人们以此大典来祈求天神在耕种的季节保佑 农家风调雨顺，五谷丰登，这一天也是一年 开始种植水稻的标志。
农耕节
祭祀谷神
假如你在湄南河平原，看到这里的人 尊重理解当地人们的风俗，因为水稻是这 们在进行祭祀谷神的风俗活动，你的态 里主要的农作物，收成的好坏直接影响人 度如何？ 们的生活，祭祀谷神来祈求好收成
稻作文化的印记
水稻生产影响人口分布 水稻生产影响民居特色 水稻生产影响人们的精神生活
生活情况 服饰: 单薄
对比湄南河平原和美国中部平原，至少列 出四点，表明它们在景观或人们生产、生活 方式上的不同之处。
湄南河平原 种植的农作物 人 口 密 度 美国中部平原
小麦、玉米、大豆 水 稻 人口稠密 人口稀少
生 产 方 式
民 居 生活水平
人力 机械 高脚楼 平房、矮层楼房
较低 较高
1、乔治家的农场有多大？ 2、农场主要种植哪些作物？耕地是水田还是旱地？ 3、大农场里有多少人在劳作？ 4、为什么这么少的人可以管理那么大的农场？ 农场主要采用机械化耕作
5、收获的粮食怎样储存？
农场里建有高大的粮仓用来储存粮食。如果储存 不下，就转运到附近更大的粮仓。
人教版七年级历史与社会上册第三单元第一课家住平原 (共31张PPT)
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/32021 /8/3202 1/8/3T uesday , August 03, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/32021 /8/3202 1/8/320 21/8/38 /3/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月3 日星期 二2021/8/32021 /8/3202 1/8/3
乔治家收获的粮食主要供 自己消费吗？他们会怎样 处理收获的农产品？
不是。乔治他们吃动 物性食品，收获的粮 食主要当作商品卖出 去，作为生活的重要 经济来源。
绝大部分农产品是作为商品卖出去的这是
商品性农业的最主要特征。
商品性农业的必备条件：
农产品作为商品大量输出、地广人稀、 使用大型机械化作业、效率高、产量大、 剩余多、储存条件好、交通发达。
乔治家的农场，为我们展示 了一幅这样的生活图景：
人们居住 劳动人手 农业主要生产 人们生活水平
比较分散 不多 机械化作业 较高
对比湄南河平原和美国中部平原，至少列
出四点，表明它们在景观或人们生产、生活 方式上的不同之处。
水 稻 小麦、玉米、大豆 人口稠密 人口稀少
人力
机械
高脚楼 平房、矮层楼房
较低
3、大农场里有多少人在劳作？ 4、为什么这么少的人可以管理那么大的农场？
农场主要采用机械化耕作 5、收获的粮食怎样储存？
农场里建有高大的粮仓用来储存粮食。如果储存 不下，就转运到附近更大的粮仓。
A
B
C
哪几张是反映乔治家农业生产的图片？
D
E
人教版历史与社会七年级上册第一课家住平原之《稻作文化的印记》课件(共16张PPT)
•
8.放弃春日的百花争艳，才有了腊梅 洁白傲 骨的情 怀；放 弃溪间 的恬淡 幽雅， 才有了 瀑布一 泻千里 的壮观 。生命 在于追 求，在 追求中 彰显自 我的价 值，而 生命还 有它精 彩的另 一面： 勇于放 弃，去 实现更 远大的 理想， 去创造 更加绚 烂的辉 煌！
•
6.在做阅读理解题时，首先要对阅读 材料进 行充分 感知， 要心平 气和， 带着求 知明道 的阅读 心理去 阅读。
•
7.要想使学生在议论文阅读方面取得 成绩， 就必须 培养学 生的阅 读理解 能力、 准确答 题的能 力。只 要学生 持之以 恒，严 格要求 自己， 使自己 养成好 的习惯 ，就一 定能取 得好成 绩。
水稻小知识
冲积平原，地势低平
水稻是热带、亚热带地区的重
热带季风气候，终年高温，分旱雨要两农季作，物雨，热需同要期充足的水分和
水网密布，灌溉便利
高温，还需要平整的土地，深 厚而肥沃的土壤、便利的灌溉。
深厚，肥沃
水稻一年可种1-3次。在粮食作
物中，除玉米外，水稻是单位
面积产量最高的作物。
结合水稻生长特性以及该地自然条件特征，说说湄公河平 原为什么盛产水稻？（结合课本p56图3-2、图3-3）
•
4.它从社会生活中来，从人生体验中 来。注 重引导 学生调 动自己 的生活 积累， 表达真 情实感 ，鼓励 学生文 从字顺 地表达 自己对 生活的 理解和 感受， 鼓励学 生自由 地、有 创意地 表达。
•
5.通过一节课的复习，学生对议论文 的文体 知识进 行了温 习巩固 ，对阅 读中的 常见题 型有了 一些了 解，但 在解题 技巧和 方法上 掌握得 还不是 很好， 应在阅 读训练 中进一 步加强 。
•
家住平原—《那文化之旅——稻作文化的印记》 课件
历史与社会七年级第四单元第一课《家住平原》第一课时
“那文化”之旅
——稻作文化的印记
一、走进隆安
“你在哪里？” “我在那里。”
“对啊，我就是问你在哪里？”
“我说了啊！我在那里。” ……
那翁(na ong)，即滥泥田；那江(na jiang)，地处中间的田； 那达(na ta)，河边田；那六(na lok)，水车(灌溉)的田；那楼 (na lou)，我们的田；那官(na kun)，官田；那马(na ma)，养 马田；那昌(na tsang)，工匠田；那笔(na plt)，养鸭田；那怀 (na vai)，养水牛的田，等等(注:覃乃昌《壮族稻作农业史》第 68～69页，广西民族出版社，1997年。）
喜温：积温2000～4500℃的地
方适于种一季稻，4500～7000℃ 的地方适于种两季稻，5300℃是 双季稻的安全界限，7000℃以上 的地方可以种三季稻。
4、适宜水稻生长的 自然条件
15°N
☆地形：
平原地形，地势平坦
☆土壤：
土壤深厚、肥沃
☆水文：
湄公河 平原
河湖密布，灌溉便利
☆纬度：
中、低纬度，光热充足
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
“那文化”之旅
——稻作文化的印记
一、走进隆安
“你在哪里？” “我在那里。”
“对啊，我就是问你在哪里？”
“我说了啊！我在那里。” ……
那翁(na ong)，即滥泥田；那江(na jiang)，地处中间的田； 那达(na ta)，河边田；那六(na lok)，水车(灌溉)的田；那楼 (na lou)，我们的田；那官(na kun)，官田；那马(na ma)，养 马田；那昌(na tsang)，工匠田；那笔(na plt)，养鸭田；那怀 (na vai)，养水牛的田，等等(注:覃乃昌《壮族稻作农业史》第 68～69页，广西民族出版社，1997年。）
喜温：积温2000～4500℃的地
方适于种一季稻，4500～7000℃ 的地方适于种两季稻，5300℃是 双季稻的安全界限，7000℃以上 的地方可以种三季稻。
4、适宜水稻生长的 自然条件
15°N
☆地形：
平原地形，地势平坦
☆土壤：
土壤深厚、肥沃
☆水文：
湄公河 平原
河湖密布，灌溉便利
☆纬度：
中、低纬度，光热充足
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
人民教育出版社历史与社会七年级上册.家住平原—稻作文化的印记(终稿)PPT优质公开课
春耕礼是泰国的一项 由国王亲自主持的宫 廷大典，在每年的五 月初举行。这一天， 耕牛打扮一新，吃好 食，过好日，预兆丰 年。人们以此大典来 祈求天神，保佑农家 风调雨顺，五谷丰登， 这一天也是一年开始 种植水稻的标志。
小结
稻作文化的印记：以精 耕细作的水稻生产为核心的 文化与生活。 印记1——人口分布 印记2——聚落景观 印记3——饮食文化 印记4——精神文化活动
二探人文 播种
扯秧苗
插秧
人文条件——大量的劳动力
晒谷
打谷
收割
人工劳动、精耕细作
印记1——人口分布
人力
相辅相成
水稻
印记1——人口稠密
三、悟印记
印记2——聚落景观
印记2——聚落景观 形成独特的聚落景观：
干栏式 建筑 建筑材料 建筑方式 功能
优点
高脚楼
以木、竹为主 用木桩支撑，悬空架设 上层住人、底层圈养牲畜和放置农具 减轻潮湿的程度，适应湿热气候
地理位置 地形 气候 水文 土壤
自然条件 人文条件
因地制宜 地发展区
域特色
第三单元 各具特色的区这域生些活 水利设施的建设与维护市一家一户，还 是集体共同参与？反映了什么？
印记4——精神文化之休闲娱乐
• 很多文化活动也与水 稻生产息息相关，如 越南的水上木偶戏。
印记4——精神文化之节俗
柬埔寨传统节日 “御耕节”，祭祀 天神，祈求风调雨 顺，获得好收成。
印记4——精神文化之节俗
猜一猜 黄布袋，包银珠，秋天一到满地铺（猜一植物）
人民教育出版社历史与社会七年级上册 第三单元 第一课第一框
稻 作度带；②地形；③气候；④水文；⑤土壤
北回归线 赤道
湄公河 平原
小结
稻作文化的印记：以精 耕细作的水稻生产为核心的 文化与生活。 印记1——人口分布 印记2——聚落景观 印记3——饮食文化 印记4——精神文化活动
二探人文 播种
扯秧苗
插秧
人文条件——大量的劳动力
晒谷
打谷
收割
人工劳动、精耕细作
印记1——人口分布
人力
相辅相成
水稻
印记1——人口稠密
三、悟印记
印记2——聚落景观
印记2——聚落景观 形成独特的聚落景观：
干栏式 建筑 建筑材料 建筑方式 功能
优点
高脚楼
以木、竹为主 用木桩支撑，悬空架设 上层住人、底层圈养牲畜和放置农具 减轻潮湿的程度，适应湿热气候
地理位置 地形 气候 水文 土壤
自然条件 人文条件
因地制宜 地发展区
域特色
第三单元 各具特色的区这域生些活 水利设施的建设与维护市一家一户，还 是集体共同参与？反映了什么？
印记4——精神文化之休闲娱乐
• 很多文化活动也与水 稻生产息息相关，如 越南的水上木偶戏。
印记4——精神文化之节俗
柬埔寨传统节日 “御耕节”，祭祀 天神，祈求风调雨 顺，获得好收成。
印记4——精神文化之节俗
猜一猜 黄布袋，包银珠，秋天一到满地铺（猜一植物）
人民教育出版社历史与社会七年级上册 第三单元 第一课第一框
稻 作度带；②地形；③气候；④水文；⑤土壤
北回归线 赤道
湄公河 平原
人教版七年级历史与社会上册 3.1.1稻作文化的印记(共24张PPT)(1)
——主要集中在 亚洲东南部，占 全世界的90%以上， 其中中国为最多。
在我国，水稻主要集中在什么地区？
——集中在南方
世界上有哪些地区比较适合种植水稻?
湄公河平原在那里?
中南半岛
找一找 有哪些国家位于湄公河平原 说一说 湄公河平原的位置（纬度带和温度带）
低纬度、热带
适宜
湄公河平原的自然条件
水稻生产需要的条件
气候潮湿
交通: 水上交通发达 这里水网密布
精神:崇尚神灵，团结互助，
关爱弱者
祈求来年好收成
稻作文化的印记
水稻生产影响人口分布 水稻生产影响人民物质生活 水稻生产影响人们的精神生活
理一理
自然环境
湄南河平原 （气候、河流）
影 响
人口密集
水稻生产
物质生活
住．用． 行．吃
精神生活
民风民俗
人文环境
Hale Waihona Puke 长江中下游平原。慢走着的 人，地 里还有 工作的 农民， 披着蓑 戴着笠 。他们 的房屋 ，稀稀 疏疏的 ，在雨 里静默 着。
•
3.从分析环境入手，探究人物命运及 其思想 性格之 所以如 此的社 会原因 首先，人物的成长变化、人物性格 的形成 与社会 环境有 着密不 可分的 关系。
•
4.赏析主要人物形象的作用，主要是 赏析人 物形象 的社会 意义 首 先要结合情节分析人物形象的典型 性，然 后结合 社会现 实分析 人物形 象折射 的社会 现象及 给人带 来的某 种启示 。
•
7.《散步 》是一 篇叙事 抒情的 散文。 本文从 一件小 事入手 ，表达 了深刻 的内涵 。这种 以小见 大的写 法给读 者留出 了想象 空间， 同时也 充分地 表达了 主题思 想。日 常生活 中，你 可曾见 过一些 小事蕴 藏着哲 理和内 涵。试 着写一 段文字 ，从生 活中的 “小” 发掘出 “大” 。
在我国，水稻主要集中在什么地区？
——集中在南方
世界上有哪些地区比较适合种植水稻?
湄公河平原在那里?
中南半岛
找一找 有哪些国家位于湄公河平原 说一说 湄公河平原的位置（纬度带和温度带）
低纬度、热带
适宜
湄公河平原的自然条件
水稻生产需要的条件
气候潮湿
交通: 水上交通发达 这里水网密布
精神:崇尚神灵，团结互助，
关爱弱者
祈求来年好收成
稻作文化的印记
水稻生产影响人口分布 水稻生产影响人民物质生活 水稻生产影响人们的精神生活
理一理
自然环境
湄南河平原 （气候、河流）
影 响
人口密集
水稻生产
物质生活
住．用． 行．吃
精神生活
民风民俗
人文环境
Hale Waihona Puke 长江中下游平原。慢走着的 人，地 里还有 工作的 农民， 披着蓑 戴着笠 。他们 的房屋 ，稀稀 疏疏的 ，在雨 里静默 着。
•
3.从分析环境入手，探究人物命运及 其思想 性格之 所以如 此的社 会原因 首先，人物的成长变化、人物性格 的形成 与社会 环境有 着密不 可分的 关系。
•
4.赏析主要人物形象的作用，主要是 赏析人 物形象 的社会 意义 首 先要结合情节分析人物形象的典型 性，然 后结合 社会现 实分析 人物形 象折射 的社会 现象及 给人带 来的某 种启示 。
•
7.《散步 》是一 篇叙事 抒情的 散文。 本文从 一件小 事入手 ，表达 了深刻 的内涵 。这种 以小见 大的写 法给读 者留出 了想象 空间， 同时也 充分地 表达了 主题思 想。日 常生活 中，你 可曾见 过一些 小事蕴 藏着哲 理和内 涵。试 着写一 段文字 ，从生 活中的 “小” 发掘出 “大” 。
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3 . 每 个 人的 童年， 都是一 片宽阔 的原野 ，在这 上面， 你可以 栽植世 界上所 有的花 草，可 以放飞 所有的 希望， 可以撒 播一生 的幸福 ，可以 荡漾一 生的笑 意。 4.它从社会生活中来，从人生体验中 来。注 重引导 学生调 动自己 的生活 积累， 表达真 情实感 ，鼓励 学生文 从字顺 地表达 自己对 生活的 理解和 感受， 鼓励学 生自由 地、有 创意地 表达。
感谢您的观看！
1.不是每一道江流都能入海， 不流动的便成了死湖; 不是每一粒种子都能成树， 不生长的便成了空壳。生命中不是永远 快乐， 也不是永远痛苦， 快乐和痛苦是相生相成的。 2.在快乐中我们要感谢生命， 在痛苦中我们也要感谢生命。愿你 生命中 有够多 的云翳 ， 来造成一个美丽的黄昏。 请孩子记住:生命的意义不在于长 短，生 命因充 实丰富 多姿而 精彩 !
合作探究
阅读右图，说一说湄公河平 原人们的生活与水稻生产有 什么样的联系？
平原上的高脚屋
当地人的食物
随处可见的米市
合作探究
阅读右图，说一说湄公河平 原人们的生活与水稻生产有 什么样的联系？
高脚屋： 水稻的生长需要足够的水分，当天然降水少 的时候，引水灌溉就显得尤为重要，同时水 渠和河流也可以迅速排走雨季的洪水，减少 农业生产的损失。纵横的渠道和众多的河流 构成了密集的水网，环绕着大片稻田和村庄， 使得地面潮湿，不宜居住。村庄内的居民就 绕稻田或河流悬空架设房屋。这些民居叫做 干栏式房屋，俗称“高脚屋”。高脚屋有利于避 免潮湿、虫蛇，同时还有简单易建的优点。
平原上的高脚屋
当地人的食物
随处可见的米市
合作探究
阅读右图，说一说湄公河平 原人们的生活与水稻生产有 什么样的联系？
米市： 湄公河平原上街边有很多卖稻米的店铺或市 场、出售各种稻米。 饮食： 湄公河平原上人们的饮食以大米为主。在越 南，除了米饭外，还有各种米制食品，如米 粥、米酒、米粉和粽子等。
平原上的高脚屋
7.要想使学生在议论文阅读方面取得 成绩， 就必须 培养学 生的阅 读理解 能力、 准确答 题的能 力。只 要学生 持之以 恒，严 格要求 自己， 使自己 养成好 的习惯 ，就一 定能取 得好成 绩。 8.放弃春日的百花争艳，才有了腊梅 洁白傲 骨的情 怀；放 弃溪间 的恬淡 幽雅， 才有了 瀑布一 泻千里 的壮观 。生命 在于追 求，在 追求中 彰显自 我的价 值，而 生命还 有它精 彩的另 一面： 勇于放 弃，去 实现更 远大的 理想， 去创造 更加绚 烂的辉 煌！
5.通过一节课的复习，学生对议论文 的文体 知识进 行了温 习巩固 ，对阅 读中的 常见题 型有了 一些了 解，但 在解题 技巧和 方法上 掌握得 还不是 很好， 应在阅 读训练 中进一 步加强 。 6.在做阅读理解题时，首先要对阅读 材料进 行充分 感知， 要心平 气和， 带着求 知明道 的阅读 心理去 阅读。
合作探究 试分析湄公河平原发展水稻生产的有利条件。
合作探究
试分析湄公河平原发展水稻生产的有利条件。
1.高温多雨的气候 湄公河平原地处热带，为热带季风气候，终年高温，夏季 盛行从印度洋上吹来的西南季风，带来丰富的降水，高温 多雨的气候特征正好满足了水稻生长的需要。 2.平坦的地形、肥沃的土壤 湄公河平原地势平坦，土壤深厚、肥沃，为水稻的生长提 供了良好的条件。
——稻作文化的印记
学习目标
阅读位置图，说出湄公河平原地区的位置； 根据地形图、气温曲线和降水量柱状图分析湄公河平原自然环境特点； 通过对水稻生产情况和湄公河平原人们的生活情况的分析，了解自然环
境与人们生产生活的密切联系。
生活常识
你知道，在亚洲东部和东南部的平原，人们大都以 为主食？
自主学习
课程小结
位置
湄公河平原
地形
稻 作
气候
自然因素：高温多雨，水网密布，地形平坦、土壤肥沃
文
影响水稻生产的因素
化
人为因素：人口密集，劳动力充足
的
印
为灌溉和排涝，在平原上修建水渠
记
居民日常生活 为防潮，民居为高脚屋
与生产特点
主要靠人工劳作，生产水平低
水稻生产影响着人们的生产、生活
考试了！
ห้องสมุดไป่ตู้ 声明
PPT中所使用的部分图片、音视频等资源来源于网络， 若所用资源涉及版权问题，请与我们联系。
地形：湄公河平原海拔大都在200米以 下，地形平坦。 气候：热带季风气候，全年高温，降水 分旱雨两季，降水主要集中在5-10月。
读图观察
结合这些环节和照片，说一说湄公河平原上水稻 生产的特点。
水稻生产的主要环节
读图观察
水稻生产的主要环节
结合这些环节和照片，说一说湄公河平原上水稻 生产的特点。
湄公河平原上水稻生产的特点：精耕细作，主 要依靠人力等，具体表现在水稻生产的扯秧苗、 插秧、收割、打谷等环节都需要大量的劳动力， 特别是在生产力水平普遍较低的情况下，水稻 生产的各个环节更需要较多的劳动力，水稻生 产是劳动密集型生产，精耕细作是这里的农业 特色，因此有较高的收成，能满足众多人口的 生活需要。
自主阅读课本第58页，说出湄公河平 原的位置。
自主学习
自主阅读课本第58页，说出湄公河平 原的位置。
湄公河平原位于亚洲东南部、中南半岛的南部、 湄公河中下游，是由湄公河冲击而成的平原。湄 公河平原地跨泰国、越南、老挝和柬埔寨等国家。
自主活动
分析湄公河平原的地形和气候特点
自主活动
分析湄公河平原的地形和气候特点
合作探究
试分析湄公河平原发展水稻生产的有利条件。
3.足够的水分 水稻的生长需要充足的水分。为了灌溉和排涝，稻作区的 人们在平原上修建了许多水渠。纵横的渠道和众多的河流 构成了密集的水网。 4.充足的劳动力 水稻生产需要经过很多环节，而每个环节都需要投入大量 的劳动。再生产水平普遍较低的情况下，这些劳动主要依 靠人工完成。湄公河平原人口稠密，这与稻作农业对人力 的巨大需求有一定关系。
当地人的食物
随处可见的米市
思考感悟
阅读图片与文字，感悟湄公河平原的稻米生产和人们的精 神文化生活有什么样的联系？
水上木偶戏是越南 民间的表演艺术， 很多动作来源于水 稻生产环节，如插 秧、打谷等。
另外，水利工程的修建、 维护等很多农活都需要 村民协作完成。因此， 人们都能够团结互助， 关爱弱者。
在柬埔寨的传统节日“御耕节”里， 人们祭祀天神，祈求风调雨顺，以 期获得好收成。
感谢您的观看！
1.不是每一道江流都能入海， 不流动的便成了死湖; 不是每一粒种子都能成树， 不生长的便成了空壳。生命中不是永远 快乐， 也不是永远痛苦， 快乐和痛苦是相生相成的。 2.在快乐中我们要感谢生命， 在痛苦中我们也要感谢生命。愿你 生命中 有够多 的云翳 ， 来造成一个美丽的黄昏。 请孩子记住:生命的意义不在于长 短，生 命因充 实丰富 多姿而 精彩 !
合作探究
阅读右图，说一说湄公河平 原人们的生活与水稻生产有 什么样的联系？
平原上的高脚屋
当地人的食物
随处可见的米市
合作探究
阅读右图，说一说湄公河平 原人们的生活与水稻生产有 什么样的联系？
高脚屋： 水稻的生长需要足够的水分，当天然降水少 的时候，引水灌溉就显得尤为重要，同时水 渠和河流也可以迅速排走雨季的洪水，减少 农业生产的损失。纵横的渠道和众多的河流 构成了密集的水网，环绕着大片稻田和村庄， 使得地面潮湿，不宜居住。村庄内的居民就 绕稻田或河流悬空架设房屋。这些民居叫做 干栏式房屋，俗称“高脚屋”。高脚屋有利于避 免潮湿、虫蛇，同时还有简单易建的优点。
平原上的高脚屋
当地人的食物
随处可见的米市
合作探究
阅读右图，说一说湄公河平 原人们的生活与水稻生产有 什么样的联系？
米市： 湄公河平原上街边有很多卖稻米的店铺或市 场、出售各种稻米。 饮食： 湄公河平原上人们的饮食以大米为主。在越 南，除了米饭外，还有各种米制食品，如米 粥、米酒、米粉和粽子等。
平原上的高脚屋
7.要想使学生在议论文阅读方面取得 成绩， 就必须 培养学 生的阅 读理解 能力、 准确答 题的能 力。只 要学生 持之以 恒，严 格要求 自己， 使自己 养成好 的习惯 ，就一 定能取 得好成 绩。 8.放弃春日的百花争艳，才有了腊梅 洁白傲 骨的情 怀；放 弃溪间 的恬淡 幽雅， 才有了 瀑布一 泻千里 的壮观 。生命 在于追 求，在 追求中 彰显自 我的价 值，而 生命还 有它精 彩的另 一面： 勇于放 弃，去 实现更 远大的 理想， 去创造 更加绚 烂的辉 煌！
5.通过一节课的复习，学生对议论文 的文体 知识进 行了温 习巩固 ，对阅 读中的 常见题 型有了 一些了 解，但 在解题 技巧和 方法上 掌握得 还不是 很好， 应在阅 读训练 中进一 步加强 。 6.在做阅读理解题时，首先要对阅读 材料进 行充分 感知， 要心平 气和， 带着求 知明道 的阅读 心理去 阅读。
合作探究 试分析湄公河平原发展水稻生产的有利条件。
合作探究
试分析湄公河平原发展水稻生产的有利条件。
1.高温多雨的气候 湄公河平原地处热带，为热带季风气候，终年高温，夏季 盛行从印度洋上吹来的西南季风，带来丰富的降水，高温 多雨的气候特征正好满足了水稻生长的需要。 2.平坦的地形、肥沃的土壤 湄公河平原地势平坦，土壤深厚、肥沃，为水稻的生长提 供了良好的条件。
——稻作文化的印记
学习目标
阅读位置图，说出湄公河平原地区的位置； 根据地形图、气温曲线和降水量柱状图分析湄公河平原自然环境特点； 通过对水稻生产情况和湄公河平原人们的生活情况的分析，了解自然环
境与人们生产生活的密切联系。
生活常识
你知道，在亚洲东部和东南部的平原，人们大都以 为主食？
自主学习
课程小结
位置
湄公河平原
地形
稻 作
气候
自然因素：高温多雨，水网密布，地形平坦、土壤肥沃
文
影响水稻生产的因素
化
人为因素：人口密集，劳动力充足
的
印
为灌溉和排涝，在平原上修建水渠
记
居民日常生活 为防潮，民居为高脚屋
与生产特点
主要靠人工劳作，生产水平低
水稻生产影响着人们的生产、生活
考试了！
ห้องสมุดไป่ตู้ 声明
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地形：湄公河平原海拔大都在200米以 下，地形平坦。 气候：热带季风气候，全年高温，降水 分旱雨两季，降水主要集中在5-10月。
读图观察
结合这些环节和照片，说一说湄公河平原上水稻 生产的特点。
水稻生产的主要环节
读图观察
水稻生产的主要环节
结合这些环节和照片，说一说湄公河平原上水稻 生产的特点。
湄公河平原上水稻生产的特点：精耕细作，主 要依靠人力等，具体表现在水稻生产的扯秧苗、 插秧、收割、打谷等环节都需要大量的劳动力， 特别是在生产力水平普遍较低的情况下，水稻 生产的各个环节更需要较多的劳动力，水稻生 产是劳动密集型生产，精耕细作是这里的农业 特色，因此有较高的收成，能满足众多人口的 生活需要。
自主阅读课本第58页，说出湄公河平 原的位置。
自主学习
自主阅读课本第58页，说出湄公河平 原的位置。
湄公河平原位于亚洲东南部、中南半岛的南部、 湄公河中下游，是由湄公河冲击而成的平原。湄 公河平原地跨泰国、越南、老挝和柬埔寨等国家。
自主活动
分析湄公河平原的地形和气候特点
自主活动
分析湄公河平原的地形和气候特点
合作探究
试分析湄公河平原发展水稻生产的有利条件。
3.足够的水分 水稻的生长需要充足的水分。为了灌溉和排涝，稻作区的 人们在平原上修建了许多水渠。纵横的渠道和众多的河流 构成了密集的水网。 4.充足的劳动力 水稻生产需要经过很多环节，而每个环节都需要投入大量 的劳动。再生产水平普遍较低的情况下，这些劳动主要依 靠人工完成。湄公河平原人口稠密，这与稻作农业对人力 的巨大需求有一定关系。
当地人的食物
随处可见的米市
思考感悟
阅读图片与文字，感悟湄公河平原的稻米生产和人们的精 神文化生活有什么样的联系？
水上木偶戏是越南 民间的表演艺术， 很多动作来源于水 稻生产环节，如插 秧、打谷等。
另外，水利工程的修建、 维护等很多农活都需要 村民协作完成。因此， 人们都能够团结互助， 关爱弱者。
在柬埔寨的传统节日“御耕节”里， 人们祭祀天神，祈求风调雨顺，以 期获得好收成。