日语学习阅读理解练习 (41)
日语三四级阅读理解练习
部活で遅いための連絡用わが家は、高校を卒業し、支払い能力ができた時に自分で携帯電話を買うという考え方でした。
ところが、息子は高校に入学してから、部活で帰宅が大変遅くなりました。
夜の9時、10時になることもしばしば。
また、大会の日は朝早く出て夜遅くまで帰ってきません。
待っても待っても、帰ってこず、「どこでウロウロしているのか！」とイライラが続きました。
それでとうとう、昨年の9月、高2の時に持たせることになりました。
それからは、いつでも連絡が取れるようになり、一安心です。
買った時に「クラスで携帯持っていなかったのは、オレだけやってん」とポツリ。
わが家の経済状態を理解していたのでしょうか、それまで一度も欲しいとは言わなかったのです。
何も言わずによく1年半も我慢してくれたことと、①胸が熱くなる思いでした。
通話料金も、定額の無料通話内で、という約束ですが、今のところずっと守ってくれています。
妹も高１ですが、兄と同じ時まで我慢させようと思っています。
注釈：部活（ぶかつ）「名」「部活動」的略词，（俱乐部）活动，课外活动帰宅（きたく）「名・自サ」回家しばしば「副」常常，多次ウロウロ「副・自サ」瞎转，徘徊イライラ「副・自サ」着急，焦燥やってん以京都、大阪为中心的近畿地方的方言，与「だったんだ」的意思相近ポツリ「副」嘀咕一句我慢「名・自他サ」忍耐，克制問題：いつ息子に携帯電話を買ってあげましたか。
１、高校を卒業する時２、支払い能力ができた時３、高２の時４、高１の時①「胸が熱くなる思い」をしたのは誰ですか。
１、息子２、私３、息子の妹４、息子のクラスの友達本期相关语法：～「て」から、～表示：两个动作相继发生。
薬をもらってから、帰ってください。
拿药之后请回去。
～くなります（形容词去掉末尾い），～になります（名词不变，形容动词去掉末尾だ）表示：自发的变化。
例：操作は簡単になります。
操作变简单了。
～「て」いきます/きます表示：移动的趋向。
2020年日语等级考试一级阅读理解模拟题及答案
2020年日语等级考试一级阅读理解模拟题及答案次の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして、最も適当なものを1.2.3.4から一つ選びなさい。
レディースーコミックと呼ばれるマンガ雑誌がよく売れているという記事があった。
ただいま24誌、総発行部数は月に600万部を超えるそうだ。
(中略)この道に詳しい若し友人が女性マンガのファンの声をきいてくれた。
「チューインガム説」というのがあった。
軽い味で、噛んでいて疲れたらいつでもやめられるし、やめると口がさびしい。
だからまた買う。
「買う時はちょっとうしろめたい。
電車のん中で絶対に読まない。
ふとんの中で、まくら元の灯で読む」という感想もあった。
読めながら、現実離れした恋、素敵な恋、危険な恋を体験する。
怖いものみたさもある。
憧れつつ、身につまされる思いもある。
手軽で、安っぽい始末のほうがかえって疲れなくていいともいう。
【問い】読者はなぜレディースーコミックを読みたいのか。
1.恋物語を読みたいから2.怖いものを読みたいから3.いろいろな恋を体験したいから4.うしろめたさを味わいたいから単語：発行(はっこう)【名、他サ】 (图书、报纸、纸币等的)发行，发放，发售チューインガム【名】口香糖うしろめたい【形】感到内疚的，担心后果まくら【名】枕头憧れる(あこがれる)【自下一】憧憬，向往手軽(てがる)【名、形動】简便，轻易かえって【副】相反地，反而参考译文:有关一篇女性剧场的漫画杂志非常畅销的报道.据说至今为止24期，总发行册数已超过600万册。
熟悉此领域的年轻朋友帮我咨询了女性漫画迷们，听到一种“口香糖”的说法。
(她们是这样评价漫画的)淡淡的味道，嚼累了的话可以随时停止，停下来又想吃点什么，所以又买。
也有人发表了这样的感想：“买的时候有点内疚。
在电车中绝对不会读。
会在被窝里、枕头旁边的台灯下读。
”一边读，一边体验脱离现实的爱情、完美的爱情、危险的爱情。
有时也想着一些恐怖故事。
日本语能力考试1级阅读强化训练题及答案
日本语能力考试1级阅读强化训练题及答案H木语能力考试1级阅读强化训练题及答案年◎若 < 見免｛人X、実際忙、乞O肉体哲若力、。
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日语阅读练习
题干：问题七、次の文章を読んで、からの中に入る最もよいものを１・２・３・４から一つ選びなさい。
最近、日本人は「創造性を失った」といわれます。
しかし、私は今の日本人にもとから創造性が【41】、それを養う教育ができていないのだと考えます。
多くの親は子どもに考えることよりも、試験に受かるための暗記をすすめます。
これでは子どもが身につけるのは、考えることにぶれーきをかけ、頭の中に詰め込んだものを上手く探し出す技術だけです。
こんな受験勉強生活を終えた子どもたちは、「考える」という人間が本来もつ機能にぶれーきをかける癖がついてしまいます。
【42】、現在の教育は与えられたことを覚えるろぼっとを作っているようなものではないでしょうか。
明治時代以降、日本に入ってきた欧米流の科学という考え方は、日本人の能力を喚(かん)起(き)し、多くの発明を生み出しました。
しかし、こうした研究者たちは、実は学校の成績はあまりよくなかったようです。
たとえば、土(ど)星(せい)型(がた)研究原子模型を考えた長(なが)岡(おか)半(はん)太(た)郎(ろう)氏は、自伝の中で小学校時代に落第したと書いています。
創造的な仕事をする人は【43－a】が優れているのであり、ものをひたすら【43－b】があるわけではないのです。
「人間は考える葦(あし)です」というふらんすの哲学者ぱすかるの言葉があるように、考えることは人間の特徴です。
人の頭は、まず対象を個別に覚えます。
次にそれらを頭の中でつないでみたり、曲げてみたりして思考します。
【44】、相互に何らかの関係があることを徐々に理解していき、最後に知識が体系化します。
つまり、知識のねっとわーくが出来上がるのです。
ですから、創造の前には理解することが不可欠です。
理解がおろそかになり、知識が系統に【45】、研究しても、結論がなかなか出てこないのではないでしょうか。
（『日経さいえんす』2002年2月号による）41. 41、难1：∙A> ないだけでなく∙B> ないのみならず∙C> ないのではなく∙D> ないどころか为什么选这个? | 报错∙A> いちがいにいえば∙B> しいていえば∙C> きいてみれば∙D> 極端にいえば为什么选这个? | 报错43. 43、难1：∙A> A 思考能力／b 考える能力∙B> A 思考能力／b 覚える能力∙C> A 覚える能力／b 暗記する能力∙D> A 覚える能力／b 思考力为什么选这个? | 报错44. 44、难1：∙A> それでは∙B> そのうち∙C> それでも∙D> そのなか为什么选这个? | 报错∙A> 整理されていないようでは∙B> 整理されていたものの∙C> 整理されていれば∙D> 整理されていなくても题干：问题七、次の文章を読んで、からの中に入る最もよいものを１・２・３・４から一つ選びなさい。
日语阅读理解真题详解及训练推荐
日语阅读理解真题详解及训练推荐日语阅读理解真题详解及训练推荐为了帮助广大日语学习者更好地提高阅读理解能力，本文将为大家分享一些日语阅读理解真题的详细解析，并推荐一些有效的训练方法。
通过仔细阅读本文，相信大家能够对日语阅读理解有更深入的理解，并取得更好的学习效果。
一、真题详解1. 题目：下面哪一个名字不是日本的古都？选项：A. 京都B. 东京C. 大阪D. 仙台解析：这道题目测试的是对日本古都的了解程度。
根据常识，京都是日本的古都之一，因此选项A是正确答案。
东京和大阪虽然都是日本著名的城市，但并不是古都。
仙台也不是日本的古都。
因此，选项B、C、D都不是正确答案。
2. 题目：下列句子中，哪一个是正确的日语句子？选项：A. 私は日本の学生です。
B. 나는일본의학생입니다.C. 我是一个日本学生。
D. Je suis étudiant au Japon.解析：这道题目考察的是对正确的日语句子的辨别能力。
选项A是正确的日语句子，意思是“我是日本的学生”。
选项B是韩语，选项C是中文，选项D是法语。
因此，选项A是正确答案。
二、训练推荐1. 阅读日语新闻阅读日语新闻是提高阅读理解能力的有效途径。
可以选择一些新闻网站，如NHK新闻或朝日新闻，每天阅读一篇新闻，并努力理解其中的内容和表达方式。
可以先从简单的新闻开始，逐渐提高阅读难度。
2. 使用教材中的阅读练习题很多日语教材都会提供一些阅读练习题，这些题目通常难度适中，适合初学者练习。
可以每天选择一些题目进行练习，并仔细阅读答案解析，了解自己的不足之处。
3. 参加日语阅读理解考试参加日语阅读理解考试可以帮助学习者更好地评估自己的阅读理解水平。
可以选择一些合适自己水平的考试，如JLPT（日本语能力测试）N2或N1级别的阅读理解部分，进行挑战。
总结：通过仔细解析真题并进行相关训练，相信大家对日语阅读理解会有更深入的理解，并取得更好的学习效果。
建议大家定期进行阅读练习，不断提高自己的阅读理解能力。
日语七年级阅读理解
日语七年级阅读理解
日语七年级阅读理解
日语七年级阅读理解
题主，后面应该有从1到4的选项，请问那个选项能拍下来吗？
在日本学习的学生写了关于【生日】的文章，在班级的同学们面前朗读了。
1、尤里同学的文章
我十岁生日的时候，母亲送给我的生日礼物是一本书。
非常有趣的书，我马上就读了起来，之后，一直反复的阅读。
睡觉的时候也经常看看那本书，那本书现在还在我的房间里，时不时的翻开看看。
2、萨姆同学（先生）的文章
去年的生日妻子送给我一条领带，蓝色的领带。
我时常戴着那条领带去上班，最近，同事（看到）说真是不错的领带啊。
我非常开心，下个月是妻子的生日，我也想要送给妻子不错的生日礼物。
在日本学习的学生写了关于【上周的星期天】的文章，在班级的同学们面前朗读了。
1、王同学的文章
上个星期天我和朋友一起去了超市，那个超市的东西很便宜。
橘子10个100日元，我买了橘子、鸡蛋、蔬菜。
回到家中做了饭，那个超市在车站的前面，大家也务必去看看。
2、凯鲁罗斯的文章
上周的星期天因为下起了雨，所以哪都没去（推测出哪都没去）。
在家里一个人读起了书。
这是朋友（借的）书，非常有趣的书，全部读完了。
读完书一直在看电视，非常的无聊。
下个周末想和朋友（应该是一起去哪里）。
日语n1阅读训练(推荐)
日本語能力試験の読解文法の部分は、大量な練習を通じて語彙などの基本的な知識を身に付け、言語の実践力レベルを高め、日本語に対する全体的に把握し、日本各方面の状況と日本式の考え方を理解し?正確的に日本語を身につける目的に達するのである。
読解は能力試験としての綜合反映で?受験生が?習った語彙の量?言語の表現能力?論理的に推理能力?知識の広さなどと深い関係がある。
ここ数年その内容にも?数量にも?難しくなる勢いがある。
読解部分は常に二篇の長い文章と六篇の短い文章からなっている。
長い文章の後に六至七個の問題があり、短い文章の後に一至三個の問題がある。
形式は正しい答えを四つから一つ選んでくださいというような形である。
１９９９年と２０００年の新しい変化は表と図の形式で問題を出すのである。
文章の内容を正しく理解する上で一番ふさわしい答えを選ぶ。
文法の部分は読解の後で現れ?受験生の文法知識を検査するのである。
毎年少し違ったのですが大体の範囲は変わらない。
?<語能力考試語法精解>１，２級(上海外語教育出版社)という本には１，２級の文法範囲がある。
形式も四つから一つ選ぶのである。
次例を見てみましょう日语能力考试的阅读理解和语法部分猪只在于通过大量阅读，加强对词语基础知识的掌握，提高语言的实际运用能力，培养对日语的整体感性认识，加深对日本各方面状况及日本人思维方式的理解，已达到真正掌握日语的目的。
阅读是能力的综合反映，与考生掌握的词汇量，语言综合表达能力，逻辑推理能力，知识面等均有很大关系。
日语能力考试的阅读和语法部分近几年来有容量扩大难度增加的趋势。
阅读的文章数量增多，信息量大，文章长度减少，无疑增加了考试的难度。
阅读部分通常由2篇较长的文章与6篇较短的文章构成。
常文章一般每篇后有6至7个问题，端文章后一般有1至3个问题，形式均为选择答案式。
从给出的4个大案中选择1个符合题干的答案。
最近两年的考试中一个较新的变化就是配合题干出现了图表式问答。
日语等级考试一级阅读理解模拟题及答案
日语等级考试一级阅读理解模拟题及答案日语等级考试一级阅读理解模拟题及答案日语等级考试是由日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会举办的国际范围的等级考试，分为5个级别(N1、N2、N3、N4、N5，N1为最高级)。
以下是yjbys网店铺整理的关于日语等级考试一级阅读理解模拟题及答案，供大家备考。
次の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして、最も適当なものを1.2.3.4から一つ選びなさい。
レディースーコミックと呼ばれるマンガ雑誌がよく売れているという記事があった。
ただいま24誌、総発行部数は月に600万部を超えるそうだ。
(中略)この道に詳しい若し友人が女性マンガのファンの声をきいてくれた。
「チューインガム説」というのがあった。
軽い味で、噛んでいて疲れたらいつでもやめられるし、やめると口がさびしい。
だからまた買う。
「買う時はちょっとうしろめたい。
電車のん中で絶対に読まない。
ふとんの中で、まくら元の灯で読む」という感想もあった。
読めながら、現実離れした恋、素敵な恋、危険な恋を体験する。
怖いものみたさもある。
憧れつつ、身につまされる思いもある。
手軽で、安っぽい始末のほうがかえって疲れなくていいともいう。
【問い】読者はなぜレディースーコミックを読みたいのか。
1.恋物語を読みたいから2.怖いものを読みたいから3.いろいろな恋を体験したいから4.うしろめたさを味わいたいから単語：発行(はっこう)【名、他サ】(图书、报纸、纸币等的)发行，发放，发售チューインガム【名】口香糖うしろめたい【形】感到内疚的，担心后果まくら【名】枕头憧れる(あこがれる)【自下一】憧憬，向往手軽(てがる)【名、形動】简便，轻易かえって【副】相反地，反而参考译文:有关一篇女性剧场的漫画杂志非常畅销的报道.据说至今为止24期，总发行册数已超过600万册。
熟悉此领域的年轻朋友帮我咨询了女性漫画迷们，听到一种“口香糖”的.说法。
(她们是这样评价漫画的)淡淡的味道，嚼累了的话可以随时停止，停下来又想吃点什么，所以又买。
日语阅读理解真题解析及训练推荐
日语阅读理解真题解析及训练推荐日语阅读理解真题解析及训练推荐一、真题解析日语阅读理解是日语考试中的一项重要内容，对于学习者来说，掌握阅读理解技巧和方法非常关键。
下面将通过解析真题来帮助大家更好地理解和应对日语阅读理解。
1. 题目：日常生活用语本题主要考察日常生活用语的理解和运用能力。
文章讲述了一次购物经历，提到了不同商品的价格和购买数量，并就此展开了一系列问题。
解析：本题首先要理解文章中购物时使用的价格表示方法和数量表达方式。
其次要注意理解文章中提到的商品种类和购买数量的关系，结合题干的要求，选择合适的选项。
2. 题目：文化差异本题涉及到了日本文化和传统节日的相关内容。
文中介绍了一个以花为主题的节日，提到了相关的习俗和活动。
解析：解答此题需要理解文章中介绍的节日的名称、起源和庆祝方式。
同时需要了解相关的文化知识，如日本传统节日的特点和庆祝活动的常见形式等。
在选项中找到与文章内容相符的答案。
3. 题目：社会问题本题主要涉及到一个社会问题的讨论。
文章告诉我们，年轻人对于婚姻的态度发生了变化，并对此进行了分析和解释。
解析：解答此题需要理解文章中描述的年轻人对婚姻态度变化的原因。
并结合文章的内容，选择与之相符的选项。
关键是理解作者的观点和文章的中心思想。
二、训练推荐针对日语阅读理解的训练，以下是一些实用的方法和推荐资源。
1. 阅读理解技巧- 了解常用词汇和表达方式，掌握文章中常见的语法结构和句型。
- 阅读时注重上下文的联系，理解段落之间的逻辑关系。
- 注意识别文章中的重点和关键信息，帮助理解整篇文章的中心思想。
- 多阅读各种类型的文章，扩大阅读素材，提高阅读速度和理解能力。
2. 训练资源推荐- 利用教材和习题集进行系统的阅读理解练习，注重基础知识的巩固。
- 刷题网站和APP提供了大量的阅读理解题目，可以进行针对性的训练和练习。
- 阅读日语新闻、杂志和小说，提升阅读水平和语感。
通过合理的练习和实践，结合良好的阅读习惯和积累，相信大家在日语阅读理解方面一定能取得良好的进步。
日语阅读练习
日语阅读练习日语是一门世界上使用人口较多的语言之一，在全球范围内拥有广泛的应用。
想要在日语方面取得进步，阅读练习是必不可少的一部分。
本文将介绍一些有效的日语阅读练习方法，帮助读者提高阅读能力。
一、选择适合自己水平的读物在进行日语阅读练习时，重要的一点是选择适合自己水平的读物。
如果选择过于简单的材料，可能无法提高阅读能力；而选择过于困难的材料，则可能导致无法理解和抵挡挫败感。
因此，建议根据自己的日语水平选择合适的读物。
对于初学者，可以选择一些简单的日语文章、练习题或者儿童读物作为起点。
随着阅读能力的提高，逐渐挑战更难的材料。
二、词汇积累与理解阅读过程中，词汇理解是至关重要的。
无论是对生词的掌握，还是对句子的理解，都依赖于对词汇的积累。
因此，在进行阅读练习前，可以先预习一下相关词汇，了解其中的生词和短语。
阅读时，如果遇到不认识的词汇，可以通过上下文来猜测其意思，或者使用词典进行查找。
在阅读过程中，不断积累词汇，增加自己的词汇量。
三、注意语法和句子结构除了词汇的理解，对于语法和句子结构的掌握也是日语阅读的关键。
在阅读时，要关注句子中的主语、谓语、宾语等要素，并理解它们之间的关系。
了解句子的结构，分析句子成分的功能，有助于准确理解文章的含义。
此外，注意助词的使用和词语的变形，可以提高对句子的理解和解读。
四、练习阅读速度和流畅度在进行日语阅读练习时，可以逐渐提高阅读速度和流畅度。
刚开始时，可能需要较长的时间来阅读一篇文章，但随着练习的进行，逐渐提高自己的阅读速度。
可以通过大量阅读来熟悉日语句子的结构和表达方式，提高对文章的整体理解能力。
同时，注意语音语调的正确运用，使阅读更加流畅自然。
五、多样化的阅读材料为了提高阅读能力，建议多样化选择阅读材料。
可以阅读新闻、小说、科普文章、博客等不同类型的内容，以扩展自己的知识面和词汇量。
通过阅读不同领域的文章，还可以提高对特定主题和专业词汇的理解。
同时，也可以使用日语学习杂志或者在线资源，获取更多的阅读练习机会。
1级日语阅读理解30篇(附中文翻译和解析)
一級短文読解(27)..............................................................................................................................19
一級短文読解(24)..............................................................................................................................17
一級短文読解(25)..............................................................................................................................17
一級短文読解(12)................................................................................................................................8
一級短文読解(13)................................................................................................................................9
日语进级阅读4~3级 part3
日语进级阅读4-3级(41~60)回転ずし今日は日本人の友達と回転ずしへ行きました。
その店はいつもとても込んでいるそうですが、2時をすぎていたからか、今日はすぐ座れました。
もちろん、今までにすしを食べたことはあります。
でも、回転ずしは始めてで、とても嬉しかったです。
えびやまぐろなどいろいろなすしが回っています。
そして、わざわざ注文しなくても、好きなものを取って食べることができます。
これはとても便利です。
すしは一皿200円でした。
すこし高いと思っていましたが、おいしくて、10皿も食べておなかがいっぱいになりました。
注釈：回転ずし(かいてんずし) [连语] 旋转寿司，回转寿司えび(海老、蝦) [名] 虾まぐろ(鮪) [名] 金枪鱼わざわざ[副]特意，故意問題：回転ずしのどのようなところが便利ですか。
１、いつも2時をすぎると、すぐに座れるところです２、いろいろな種類のえびやまぐろが食べられるところです３、店の人に「ΟΟをください」と言わなくてもいいところです４、一皿200円で、お金をはらうとき、簡単なところです今日はどうしてとてもうれしかったのですか。
１、回転ずしで始めて食べたからです２、すしを始めて食べたからです３、えびやまぐろが食べられたからです４、回転ずしが安かったからです子どものとき僕は子どものときは、勉強はまあまあでした。
けれど、運動がすきで、水泳とか野球ばかりしていました。
僕の子どものころは、サッカーをやる人は少なかったです。
それからピアノを習っていたのですが、毎日練習しなければなりませんから、しばらくやると、それが嫌でよく休んでいました。
でも、今は運動より音楽のほうが好きです。
クラシック音楽がない生活は考えられません。
注釈：野球(やきゅう)［名］棒球サッカー［名］足球ピアノ［名］钢琴クラシック［名］古典，古典的問題：子どものとき、僕は何が嫌いでしたか。
１、運動２、サッカー３、ピアノ４、勉強僕は今何が好きですか。
1级日语阅读理解30篇(附中文翻译和解析)
包子铺 2006.10
一級短文読解(06)................................................................................................................................4
一級短文読解(07)................................................................................................................................5
一級短文読解(12)................................................................................................................................8
一級短文読解(13)................................................................................................................................9
一級短文読解(28)..............................................................................................................................20
日语阅读理解真题及训练答案解析
日语阅读理解真题及训练答案解析日语阅读理解真题及训练答案解析日语是一门重要的语言，掌握日语阅读理解对于学习日语和提高语言能力至关重要。
本文将针对日语阅读理解真题进行分析和训练答案解析，帮助读者更好地理解和掌握日语阅读技巧。
一、真题解析下面我们将选取一道日语阅读理解真题，进行详细解析：原文：東京タワーは、1958年12月23日に開業し、238メートルの高さまでそびえています。
東京タワーは、東京都港区芝公園4丁目にあり、東京の新しいシンボルとして人気を集めています。
タワー内には、展望台やレストラン、ミュージアムなどの施設があり、多くの人々が訪れています。
题目：東京タワーの高さはいくつですか。
a) 238メートルb) 1958年12月23日c) 東京都港区芝公園4丁目d) 展望台やレストラン、ミュージアムなどの施設通过阅读原文，我们可以得知東京タワー的高さ是238メートル，所以正确答案是a) 238メートル。
二、训练答案解析接下来，我们将提供一些训练题目，并给出答案解析，帮助读者进行训练和巩固知识。
1. 原文：私は田中さんと彼女の友達に会いました。
彼女の友達は小林さんです。
题目：私は誰に会いましたか。
a) 田中さんb) 彼女の友達c) 小林さんd) 会っていない解析：根据原文，我们可以得知私は田中さんと彼女の友達に会いました，所以正确答案是b) 彼女の友達。
2. 原文：今日の天気は晴れですが、明日は雨が降る予報です。
题目：明日の天気は何ですか。
a) 晴れc) 曇りd) 雪解析：根据原文，我们可以得知明日的天気是雨が降る予報です，所以正确答案是b) 雨。
三、总结通过对日语阅读理解真题和训练答案的解析，我们可以发现在进行阅读理解时，首先需要仔细阅读原文，理解文章的主旨和细节内容。
其次，要善于利用上下文信息进行推理和判断，找到正确的答案。
最后，要注意语法和词汇的运用，避免对文意产生误解。
掌握日语阅读理解技巧是日语学习的重要一环，通过不断练习和积累，我们可以提高自己的阅读能力，并更好地理解和运用日语。