教科版四年级下册科学复习资料
教科版四年级下册科学全册知识点归纳
教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》知识要点1、种子里孕育着新生命1、绿色开花植物几乎都是从(种子)开始新生命的。
2、不同植物的种子,它们的(颜色)、(形状)、(大小)各不相同,但是它们的(内部结构)基本相同,且都具有(繁殖)功能。
3、综合运用(感官)并用(比较)的方法能观察到种子更多的特征。
(1)用眼睛看:①肉眼观察种子颜色、形状、大小及其(显著特征)。
②用放大镜观察种子的(细微结构)和颗粒较小的种子。
(2)用手摸:(软硬)和(光滑程度)。
(3)用鼻子闻:(气味)。
(4)用工具测量:(重量)、(大小)等4、种子的结构包括(种皮)和(胚),其中胚分为(胚根)、(胚芽)和(子叶)三部分。
种皮具有保护作用,胚芽将来发育成茎和叶,胚根将来发育成根,子叶具有储存或转运营养物质的作用。
5.种子的哪一部分有可能发育成植物呢?种子里最重要的部分是胚。
胚是有生命的,可以发育成一株植物。
胚根发育成了根,胚芽发育成了茎和叶,子叶逐渐消失。
2、种植凤仙花1、播种前、挑选那些(饱满的)、(没受过伤)的种子的过程叫做(选种)。
我们可以将凤仙花的种子放入水中,观察种子在水中的沉浮,(不够饱满)的种子会浮在水面上,这样的种子应挑出去,以保证种子的(发芽率)。
2、凤仙花最适宜的播种时间是每年的(4月份)。
3、种植植物是一项(长期)观察活动、需要做好(管理)、(观察)和(记录)等多项工作。
4、有些植物可用(茎)繁殖后代,如(天竺葵)、(土豆);有些植物可以用(叶)繁殖后代,如(秋海棠)。
3、种子长出了根1、种子的萌发需要(适宜的温度)、(适量的水分)和(充足的空气)。
2、种子萌发时先长出(根)、然后长出(茎)和(叶),植物的根(向下)生长,且生长速度(快)。
3、根生长的方向和种子放置的方向(无关)、无论把种子的种脐朝什么方向放置,萌发出的根总是(向下生长)。
4、研究根的作用实验中,在水上滴些植物油是(防止水分的蒸发)。
四年级下册科学素材知识要点总汇教科版
四年级下册科学素材知识要点总汇教科版第一章电一、概念1、静电存在于我们周围的所有物质之中,包括人类在内的生物和非生物。
物质具有两种电荷;正电荷和负电荷。
同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
2、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使物体带上静电。
3、电荷流淌起来形成电流,需要具备两个条件:一是要有动力,也确实是电源;另一个是要有电路。
4、电路:由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
5、电池的一端是铜帽,称为正极。
一端是锌壳,称为负极。
当用电线把这两端直截了当接在一起时,就会发生短路。
6、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。
这是足以引发触电事故、致人死亡的电。
不要用这些电线、插座的电做实验。
7、明白小灯泡的各部分名称玻璃泡灯丝金属架连接点连接点8、电路故障了,我们能够用电路检测器来检测出哪里出了问题。
我们也能够用替换法来排除故障,使灯泡亮起来。
但不能检测家用220V电路。
9、像铜丝那样能够通过电流的物质,叫导体。
铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等差不多上导体。
利用导体能够把电送到人们需要的地点。
10、像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质,叫绝缘体。
干木头、塑料、玻璃、纸等差不多上绝缘体。
利用绝缘体能够阻止电流到人们不期望有电的地点。
11、开关是操纵电流通断的装置12、电路连接方法有两种:串联和并联。
二、简答1、两节电池在同一电路里,串联和并联哪种连接方法灯泡更亮,什么缘故?答:电池和灯泡都能够串联和并联。
一节干电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压确实是3V,因此把电池串联起来小灯泡会更亮些。
两节电池并联起来,电压依旧1.5V,因此小灯泡可不能太亮。
2、造成小灯泡不亮的缘故有哪些?答:连接点生锈了;导线断了;灯泡坏了;灯泡与灯座没安装好;电池没点了3,安全用电应注意事项有哪些?答:不能用湿手、湿布等擦带电设备,电器起火应先切断电源再灭火,在户外不要活动是不要靠近高压电线等带电设备。
教科版四年级下册科学知识要点
教科版四年级下册知识点归纳班级:姓名:第一单元《植物的生长变化》1.绿色开花植物的一生从种子发芽开始。
2.种子发芽需要适宜的温度、适宜的水分、充足的空气。
3.不同的种子的形状、颜色、大小不同。
4.我们用放大镜观察种子特征。
5.凤仙花种子的特点:纺锤形、白色绒毛、开花结果时间为6个月,生命周期为一年。
6.种子由种皮和胚组成。
胚包括胚根、胚芽、子叶,胚是种子最重要部分,发育成一株植物7.种子各部分的作用是什么?答:种皮:保护作用子叶:储存养料胚根:发育成根胚芽:发育成茎和叶8.要挑选饱满、不受伤的植物种子播种。
9.播种凤仙花种子要挖2—3个小坑,种子埋入1厘米左右的土里,花盆底放小瓦片是为了浇水时,多余的水分流出,防止土壤流出。
10.为了方便观察种子发芽,我们可以把种子种在杯壁和卫生纸中间。
11.观察植物生长过程,我们可以填写记录表、写观察日记、画画、拍照等。
12.开花植物大部分用种子繁殖后代,如:桃树、梨树、凤仙花、白菜、油菜花等13.有的植物用根、茎、叶繁殖后代,如:土豆、红薯、多肉等。
14.一株完整开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。
15.种子萌发先长根,再长茎和叶,然后开花结果,16.根总是向下生长,生长速度很快。
17.为了研究根的生长方向,我们把种脐朝不同方向放置。
18.根生长方向和种子放置方向无关。
19.根、茎、叶是营养器官,花、果实、种子是繁殖器官。
20.连接根和叶的部分是茎。
21.植物为人们提供食物和药材。
22.植物叶子进行光合作用,吸收二氧化碳,排放氧气。
23.根的分类:①须根系。
如:葱、蒜;②直根系。
如:凤仙花、桃树、梨树;③变态根。
如:榕树、土豆、红薯。
24.茎的分类有哪些?举例说明。
答:①直立茎:如:凤仙花、桃树、梨树;②缠绕茎:如:牵牛花、扁豆、菜豆③攀缘茎:如:葡萄、爬山虎等④匍匐茎:如:红薯、西瓜等25.说一说根、茎、叶的作用是什么?答:①根的作用:A吸收水分;B吸收养料;C固定植物②茎的作用:A运输水分;B运输养料;C支撑植物③叶的作用:A吸收阳光;B制造养料;C蒸腾作用26.开花植物一般由由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
教科版科学四年级下册复习资料(全套)
教科版科学四年级下册复习资料第一单元《电》1、静电存在于周围的一切物体之中,包括人类在内的生物和非生物。
摩擦能使电荷从一个转移到另一个物体,从而使物体带上静电。
2、物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。
由于正、负电荷数量相等,相互抵消,所以物体不显示带电。
当物体受到外界影响(例如摩擦)时,物体表面的电荷发生了转移,正负电荷数量不一样了,物体就显示带电了。
当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时,梳子带负电荷,头发带正电荷,而且在它们靠近时会产生相互吸引的现象。
3、带同种电的物体靠近时会互相排斥,带异种电的物体靠近时会互相吸引。
4、使电荷流动起来形成电流,需要具备的条件是:动力(电源)和电路。
电流只有在电路中才能流动。
5、由电源、用电器、导线等电器元件连接而成的电流通路叫电路。
8、电池是一种便携式的电源。
有铜帽的一端是正极,有锌壳的一端是负极。
电从电池的一端正极流出来,从灯泡的一个连接点进入,经过灯丝,再从灯泡的另一个连接点流出,回到这个电池的另一端负极。
当电池的两端直接用导线连接后,就会发生短路,电池会发热变烫,不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被损坏。
9、要使小灯泡发亮的连接方式是:电流从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,形成一个完整的回路,小灯泡就会发光。
10、日常使用的电有交流电和干电池电两种。
我们生活中的电都是靠电源提供的,如电池、发电机。
11、电压的单位是伏特,用V表示。
发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电,5500V以上的高压电也是一种交流电,这两种电都有触电危险。
干电池里1.5 V的电是没有触电危险的。
12、组装一个“电路检测器”需要的材料有:1 个小灯泡、1 节电池、3 根导线。
13、如果电路出故障了,我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。
我们也可以用替换法来排除故障,使灯泡亮起来。
14、像铜丝那样容易让电流通过的物体,称为导体,像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体,称为绝缘体。
教科版四年级下册科学知识要点总汇
教科版四年级下册科学知识要点总汇第一章电一、概念1、静电存在于我们周围的所有物质之中,包括人类在内的生物和非生物。
物质具有两种电荷;正电荷和负电荷。
2、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使物体带上静电。
3、电荷流动起来形成电流,需要具备两个条件:一是要有动力,也就是电源;另一个是要有电路。
4、电路:由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
5、电池的一端是铜帽,称为正极。
一端是锌壳,称为负极。
当用电线把这两端直接接在一起时,就会发生短路。
6、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。
这是足以引发触电事故、致人死亡的电。
不要用这些电线、插座的电做实验。
7、知道小灯泡的各部分名称8、电路故障了,我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。
我们也可以用替换法来排除故障,使灯泡亮起来。
但不能检测家用220V电路。
9、像铜丝那样可以通过电流的物质,叫导体。
铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。
利用导体可以把电送到人们需要的地方。
10、像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质,叫绝缘体。
干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。
利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。
11、开关是控制电流通断的装置12、电路连接方法有两种:串联和并联。
二、简答1、两节电池在同一电路里,串联和并联哪种连接方法灯泡更亮,为什么?答:电池和灯泡都可以串联和并联。
一节干电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压就是3V,所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。
两节电池并联起来,电压还是1.5V,所以小灯泡不会太亮。
2、造成小灯泡不亮的原因有哪些?答:连接点生锈了;导线断了;灯泡坏了;灯泡与灯座没安装好;电池没点了3,安全用电应注意事项有哪些?答:不能用湿手、湿布等擦带电设备,电器起火应先切断电源再灭火,在户外不要活动是不要靠近高压电线等带电设备。
第二章新的生命一、概念1、生物具有的共同特征是:繁殖。
新教科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整理
新教科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整理科版四年级下册《科学》全册知识点、考点归纳整理第一单元植物的生长变化第一课种子里孕育着新生命1、绿色开花植物几乎都是从种子开始新的生命的。
2、解剖种子的顺序是先剖开种皮,在分开子叶,然后在用放大镜观察两片子叶的连接处有什么。
3、种子的种皮能保护内部的组织结构。
4、观察植物的种子时不宜采用的方式是用嘴尝。
5、浸泡一天的种子的胚芽变长。
6、被虫蛀过的种子,一般都不能萌发成幼苗,其主要原因是种子的胚被虫子咬坏。
6、浸泡一天的蚕豆种子,种子外部的种皮破裂,内部的胚根和胚芽开始萌发。
7、不同植物的种子大小,形状,颜色都有所不同,但是它们的结构基本相同。
8、种子的结构:种皮:保护种子,减少水分流失;胚芽:发育成茎和叶;胚轴:连接根和茎的部分;胚根:形成根;子叶:为胚的生长发育提供营养。
第二课种植凤仙花1、我们选种子时,要选择那些丰满的,没有受过损伤的种子。
2、为了看清楚种子的萌发过程,在透明玻璃杯的内壁垫几层卫生纸,应该把种子放在杯壁和卫生纸之间。
3、种植凤仙花应该选择的季节是春季。
4、凤仙花的生长过程中需要阳光、土壤、适宜的温度和水分。
5、最适宜种子萌发的环境是潮湿、松软的土壤。
6、播种后一般经过7到10天凤仙花的种子会萌收回幼苗。
7、凤仙花种子萌发需要相宜的温度、水分、空气、泥土等必备前提。
8、播种凤仙花种子时,要先把一块小瓦片放在花盆的出水口上,然后再放适量的土。
放一块小瓦片的目的是浇水时,多余的水会流出,而土壤不会随着流出。
9、播种凤仙花时,凤仙花种子埋入土中的合理深度大约为1厘米。
10、播种完成后,要在花盆中浇适量的水,适量的水是指使土壤湿润即可。
11、播种完成后,要将花盆放在温暖的地方。
12、播种凤仙花时,要挑选丰满,没有受过伤的种子。
丰满的种子储备的营养更丰富,更利于萌发,没有受过伤的种子能保证胚是完整的。
第三课种子长出了根1、种子萌发先长根,再长茎和叶。
教科版四年级下册科学全册知识点
第一单元1、绿色开花植物几乎都是由(种子)开始新生命的。
有些植物可以用(根)、(茎)、(叶)繁殖后代。
2、种子的构造分(种皮)和(胚),胚由(胚芽)(胚根)和(子叶)组成。
种皮起到(保护种子)的作用。
胚芽发育生长后变成植物的(茎和叶);胚根发育生长后变成(植物的根)。
种子萌芽先长(根),再长(茎和叶)。
3、种子萌发需要(空气)、(水分)、(适宜的温度)的条件。
4、植物的根分为(直根系)、(须根系),根有(吸收水和矿物质)、(固定植物)的作用。
5、植物的茎具有(支撑植物)、(运输水分和养料)的作用。
(从上向下)运输绿叶制造的养料;(从下向上)运输根吸收的水分及矿物质。
6、直立茎—(凤仙花、向日葵、香樟树);攀缘茎—(葡萄);缠绕茎—(牵牛花);匍匐茎—(西瓜、红薯)。
7、叶的作用是(蒸腾作用)、(光合作用)。
香蕉树适合生长在多雨的环境中,仙人掌适合生长在沙漠。
8、凤仙花由(萼片)(花瓣)(雄蕊)(雌蕊)四部分组成。
9、像凤仙花一样,由(萼片)(花瓣)(雄蕊)(雌蕊)四部分组成,这样的花叫做(完全花)。
有些花却缺失其中的(一部分或几部分),这样的花叫做(不完全花)。
10、只有(雄蕊)没有(雌蕊)的花叫做(雄花)。
只有(雌蕊)没有(雄蕊)的花叫做(雌花)。
既有(雄蕊)又有(雌蕊)的花是(两性花)。
植物的花承担着生产(种子)、繁殖(新生命)的任务。
11、植物的花蕊分(雄蕊)和(雌蕊)。
雄蕊(花药)上的花粉传播到雌蕊的(柱头)上,会使雌蕊(子房)里的(胚珠)受精。
胚珠受精后,(果皮)和(种子)开始生长,花朵开始凋谢。
12、雄蕊一般由(花药)和(花丝)组成,花药里藏着许多(花粉)。
雌蕊一般由(柱头)(花柱)和(子房)组成。
柱头上有(黏液),能粘住(花粉)。
13、植物散播种子的常见方式有(水流传播)(弹力传播)(风力传播)(动物传播)。
油菜的果实在成熟时会突然(炸裂),在炸裂的同时就将种子(弹射出去),称为(弹力传播),像油菜一样借助弹射传播种子的植物还有(豌豆)(芝麻)(凤仙花)(喷瓜)等;蒲公英则利用(风力传播)种子,利用风力传播种子的植物还有(芦苇)(槭树)(枫树)等,它们的种子都具有(轻)(带翅或绒毛)等特点;利用(水流传播)种子的植物有(莲蓬)(椰子)等;利用(动物传播)种子的植物有(苍耳)(樱桃)(野葡萄)等,这些植物的种子或果实具有或长有钩或刺,或味道鲜美等特点。
新教科版四年级科学下册知识点汇总
教科版小学科学四年级下册复习资料整理第一单元 植物的生长变化1. 绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
2. 综合运用感官并用比较的方法能观察到种子更多的特征。
3. 用放大镜观察种子的细微结构和颗粒较小的种子的特征。
4. 不同植物种子的颜色、形状、大小各不相同,但是它们的内部结构基本相同。
5. 挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子可以将种子放入水中,观察种子在水中的沉浮。
6.7.8. 有些植物可以用根、茎来繁殖后代。
(马铃薯、洋葱、番薯等)9. 种子萌发时先长出根,然后长出茎和叶,根的生长速度很快。
地性)E:(1)选用红色的水是为了便于观测。
(2)在水面上滴些植物油是为了防止试管中的水蒸发到空气中。
(4)实验结论:试管中水面下降说明植物的根有吸收水分的作用。
13.不同的植物,根的形态特征不同。
常见的有直根系、须根系和变态根。
(2)实验结论:茎具有运输的作用。
18.不同形态的茎20.像凤仙花一样由雄蕊、雌蕊、花萼和花瓣四部分组成的花,叫完全花。
如:油菜花、白菜花、豌豆花、牵牛花、桃花、玉兰花、梨花、海棠花、迎春花等。
21.缺少其中一部分或几部分的花,叫不完全花。
如:南瓜花、黄瓜、丝瓜、柳树、杨树、桑树等。
22.既有雄蕊,又有雌蕊的花叫两性花。
有雄蕊没有雌蕊的花叫雄花,有雌蕊没有雄蕊的花叫雌花,雄花和雌花都是单性花。
23.自然界中的植物多种多样,它们用不同的方式完成传粉的过程。
只有完成传粉,植物的花才能发育成果实。
24.像油菜花那样由蜜蜂等昆虫传播花粉的叫做虫媒花。
像蒲公英那样,靠风传播花粉的叫风媒花。
25.植物有传播花粉的方法:(1)自花传粉,如大麦、小麦、大豆、豌豆、芝麻等;(2)异花传粉;(3)风媒花,如杨树、栎树、桦树等;(4)虫媒花,如油菜花、白菜花、桃花等。
26.果实一般包括果皮和种子两部分。
27.果皮的作用是能保护胚珠,使种子正常发育。
28.苹果、桃子、西瓜等我们食用的是植物的果实。
豌豆、莲子、花生等我们食用的是植物的种子。
教科版四年级科学下册知识点汇总(全册)
教科版四年级科学下册知识点汇总1.生活中的静电现象一、概念1、静电存在于我们周围的一切物质之中,包括人类在内的生物和非生物。
2.物质具有两种电荷;正电荷和负电荷。
同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
3.当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时,梳子带负电荷,头发带正电荷。
在它们靠近时,会产生相互吸引的现象。
4.静电现象是物质在外力的作用下电荷位置发生变化所产生的带电现象。
5.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体,正负电荷数量不一样了,物体就显示带电了,物体带上静电。
6.电荷流动起来形成电流,需要具备两个条件:一是要有动力,也就是电源;另一个是要有电路。
电流只有在电路中才能流动。
电流就是电荷的运动。
7.电是一种常见的能量。
电在电路中流动和工作。
电荷的流动就像缆绳上的缆车,导线上所有的电荷都同时流动。
8.电路:由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
9.闪电是一种大气放电现象。
屋顶的一根金属物起避雷作用。
10.1879年爱迪生用电点亮了世界上第一盏电灯。
11.静电一般不伤人。
12.在干燥二寒冷的天气里,用手触及门的把手,会有被电击的感觉。
二.简答题13.为什么我们感觉不到物体带电呢?答:物质同时具有两种电荷,正电荷和负电荷。
由于正负电荷数量相等,相互抵消,所以物体就不显示带电了。
14.物体不显示带电的原因?答:正负电荷数量相同,相互抵消,所以物体就不显示带电了15.安全用电常识有哪些,日常生活中如何防止触电?答:1.不用湿布擦拭,也不能用湿手触摸电器、开关以及电源。
2.及时更换旧电线,保护好绝缘体3.有人触电应先切断电源,再救人。
4.不用家里和学校插座里的电做实验。
5.不在高压线下活动。
6.雷雨时不在树下避雨。
7.用完电器后,拔出电源插头,移动电器时切断电源16.摩擦生电的原因?答:摩擦使物体表面的电荷发生转移,正负电荷数量不一样了,物体就显示带电了。
2.点亮小灯泡一、概念1..我们生活中的使用的电都是靠电源提供的,如电池、发电机。
新教科版四年级科学下册重点知识归纳整理
新教科版四年级科学下册重点知识归纳整理第一单元《植物的生长变化》1.绿色开花植物几乎都是从(种子)开始新生命的。
2.种子基本包括(种皮)、(胚芽)、(胚根)、(子叶)。
胚根形成植物的(根), 胚芽形成植物的(茎)和(叶), 种子里面的(胚)将来会发育成植物。
3.不同植物的种子(形状)、(颜色)、(大小)、(光滑程度)、(软硬程度)、(气味)等不同的外部特征.4.种子各部分的作用: 种皮具有(保护)作用, 胚根形成植物的(根), 胚芽形成植物的(茎)和(叶), 子叶具有(储存)营养物质的作用。
5.选择饱满的种子, 是因为种子没有受伤, 具有完整的(胚), 能保证种子顺利发芽。
种植凤仙花的步骤有:(选种)、(放土)、(下种)、(浇水)。
6.种子萌发的条件: 适宜的(温度)、充足的(空气)、一定量的(水分)。
7.植物的生长变化过程: 种子萌发、生长发育、开花结果、衰老死亡。
8.一株开花绿色植物, 一般包括(根)、(茎)、(叶)、(花)、(果实)、(种子)六部分。
9.种子萌发,先长(根), 再长(茎)。
无论种子朝向哪个方向, 最后根总是(向下)生长, 茎、叶总是(向上) 生长。
10.植物生长过程中,根有(固定)植物和(吸收)水分和养分的作用。
植物的根系分为(直根系)和(须根系), 直根系由(主根)和(侧根)组成。
在形态、结构和生理功能上发生了显著变化的根称为(变态根)。
11.植物的茎的作用: 支撑作用---茎能支撑植物的花、叶和果实;运输作用---运输水分和养料。
12.植物的叶的作用:蒸腾作用---蒸发水分, 散发热量;光合作用---制造养料。
13.植物的叶子在茎上(平展)和(交叉)生长, 这样生长的好处是:为了获得更多的(光照), 更有利于植物的(光合)作用, 制造出更多的(养料);加快(蒸腾)作用, 有利于植物体内的(水分)调节和(温度)调节。
14.植物有不同形态的茎:直立茎---玉米、向日葵;缠绕茎---牵牛花、菜豆;攀缘茎---黄瓜、爬山虎匍匐茎---西瓜、红薯;根状茎---莲藕、姜;15.一朵凤仙花由(花萼)、(花瓣)、(雄蕊)和(雌蕊)四部分组成。
四年级下册科学教科版
四年级下册科学教科版科学知识点一:地球和太阳地球是我们生活的家园,而太阳是我们的能量来源。
地球每天都绕着太阳自转,同时也围绕着太阳公转。
太阳光照给地球带来了光和热,让我们有了白天和黑夜的变化。
科学知识点二:天气的变化天气是指一天之内的气象变化。
天气变化会影响我们的生活。
比如,当天气晴朗时,我们可以出门游玩;而当天气阴雨时,我们需要带雨具或者待在室内。
天气的变化是由气温、湿度、风力等因素综合决定的。
科学知识点三:水的三态变化水在不同的温度下会呈现出不同的形态,包括液态、固态和气态。
当温度升高时,水从固态变成液态,这就是融化;而当温度降低时,水从液态变成固态,这就是冻结。
当水受热变成水蒸气时,我们称之为蒸发。
科学知识点四:种子的发芽种子是许多植物的繁殖形式。
当种子处于合适的环境条件下,例如适宜的温度、湿度和阳光照射,它们就会发芽。
种子通过吸收水分和养分,从而生长出幼苗,然后逐渐成长为大树或者花草。
科学知识点五:电的产生与传输电是一种能量形式,可以用于照明、发电和驱动设备等方面。
电的产生主要依靠发电厂,通过燃煤、核能或者可再生能源转化为电能。
电能可以通过电线传输到我们的家庭和学校,供我们使用电器设备。
科学知识点六:植物的呼吸和光合作用植物通过呼吸来吸收氧气,释放二氧化碳,就像人类一样。
而光合作用是植物通过吸收阳光、二氧化碳和水,产生养分和氧气的过程。
光合作用不仅为植物自身提供能量,还释放出氧气供我们呼吸。
科学知识点七:节约用水与环保水是我们生活中必需的资源,我们应该合理使用并节约水资源。
在日常生活中,我们可以通过关掉水龙头、洗菜水重复利用等方式来节约水。
同时,我们也应该保护水源,禁止乱倒垃圾和污染水体,做好环保工作。
科学知识点八:回收与分类垃圾垃圾分类和回收对环境保护非常重要。
我们可以按照不同的垃圾类别进行分类,如可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。
通过分类回收垃圾,可以提高资源的利用率,减少对环境的污染,营造一个更洁净的生活环境。
科学教科版四年级下册科学复习
科学教科版四年级下册科学复习(一)班级姓名一、判断题()1、劳动时,小明用湿抹布去擦带电的用电器。
()2、用干电池做电的实验比较安全。
()3、人体、大地和空气都是导体。
()4、维生素和矿物质有调节身体机能的作用。
()5、塑料梳子与头发摩擦,梳子会带负电荷。
()6、有人说脂肪多吃会发胖易得病,所以我们不能吃肥肉。
()7、在家里和学校里的电线、插座的电一般都是220V的交流电。
()8、赤铁矿具有像玻璃那样的光泽。
()9、石膏是雕塑用的好材料,还能用来点豆腐。
()10、花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。
()11、电器是用电的器具,不需要保护好绝缘体材料。
()12、一节电池的电压是1.5V,两节电池串联起来电压还是1.5V。
()13、鱼肉是很有营养的,它含有人体所需的所有营养。
()14、要使自己能获得均衡的各种营养,我们要不偏食,不挑食。
()15、闻不认识的物体发出的气味正确方法是,用手轻轻地在瓶口扇动,仅仅使少量的气体飘进鼻孔。
()16、所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。
()17、不同食物的保存日期一般各不相同。
()18、用滴碘酒的方法可以知道该食物中是否有蛋白质。
()19、吃食物,只要自己觉得好吃就说明有营养了,科学了。
()20、食物煮熟了吃不但增强了我们人类的体质,而且扩大了食物来源。
二、选择题1、电视机使用的电是(),手电筒使用的电是()。
A、交流电B、直流电2、下列物体中属于绝缘体的是()。
A、湿布B、铁丝C、干木棒D、人体3、在下图所示的几种电路中,灯泡不能亮的是()。
4、一些岩石上保留有古代生物的遗体、遗迹或遗物,叫()。
A、浮石B、长石C、化石5、一节电池的电压是1.5V,三节电池并联起来电路中的电压是()。
A、1.5VB、3VC、4.5V6、下面四种矿物,硬度最大的是(),其次是()。
A、石英B、云母 C 、长石 D、金刚石7、下列做法,属于不安全用电的是()。
A、保护绝缘体B、带电修理电视机C、用湿布清洁开关D、移动电器时切断电源8、一般情况下,不高于()的电压是安全电压。
教科版四年级下册科学全册知识整理
教科版科学四下知识整理第一单元植物的生长变化1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
植物的种子名称外形特点番茄的种子水滴形,黄色,表面粗糙。
黄瓜的种子橄榄形,乳白色,表面平整。
蚕豆的种子类似人脚的扁平状,表面平整,前端有眉状黑色种脐。
苹果的种子扁水滴形,前端尖细,黑褐色,表面平整。
红松的种子一头大一头小,种皮坚硬。
冬瓜的种子卵形,白色或淡黄色,扁平。
枣子的种子两头尖,中间大,黄色,种皮坚硬,凹凸起伏大。
3.观察种子的外部特征时需要综合运用多种感官,并用比较的方法才能观察到种子更多的特征①看:用肉眼观察种子的颜色、形状和大小及其他显著特征,然后用显微镜观察颗粒较小的种子的特征②摸:用手摸摸种子的软硬、光滑程度。
③闻:用鼻子闻一闻种子的气味。
④测量:了解种子的重量、体积等。
⑤观察记录:观察不同植物的种子,可以发现它们的形状、大小、颜色等特征各不相同。
将观察到的结果记录下来。
4.作为一粒种子,基本上都包括种皮、胚、胚芽、胚根、子叶等几个部分。
种子是由种皮和胚构成,胚是构成种子最重要的部分,是新植物的幼体,它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。
种子萌发后,胚根形成植物的根,胚芽形成植物的茎和叶。
5.种子的结构及各部分的作用:种皮具有保护作用;胚是种子的重要部分,胚芽将来发育成茎和叶,胚根将来发育成根,子叶具有储存或转运营养物质的作用。
种子中的胚将来发育成新的植物体,所以胚是植物幼小的生命体。
6.种子萌发和生长所需要的条件是有适量的水分、充足的空气和适宜的温。
7.种植凤仙花,要挑选饱满、没有受过伤的凤仙花的种子,目的是保证种子的发芽率。
8.种植凤仙花的步骤(1) 准备好花盆和土,先把小块小石头放在花盆的出水孔上,然后放入多半盆土。
(2) 用手指在土中 2-3 个洞,深度约 1 厘米,每个洞里放一粒凤仙花种子,再用土盖住洞口。
(3) 往花盆中浇一些水,直到土壤湿润,然后将它放在温暖的地方。
9.做种植杯的方法可以用土壤和卫生纸,也可以只将卫生纸塞进透明杯子中。
教科版科学下册四年级复习资料
教科版科学下册四年级复习资料复习要求:1、熟记本提纲内容。
每一个同学务必认真对待,家长予以严格监督并签字。
2、认真复习《作业本》。
至少认真翻阅科学书两次以上,记住其中的实验(所用材料、实验方法、实验现象、实验结论);还有书中出现的结论性的句子;3、如果提纲丢失,可以登录校园网:/的“家校互联通道”。
复习要点:一、电单元科学概念:1、我们的生活离不开电。
电有不同的种类:摩擦形成的电,雷电,日常使用的电。
3、日常使用的电有交流电和干电池电。
交流电有220V的电和高压电,会致人死亡。
4、电还分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。
人体能承受低于36V的电。
5、只有电流过灯丝时小灯泡才发光。
电从电池的正极流出,通过灯泡,回到这个电池的负极,形成一个完整的环路,灯泡就会发光。
6、电池两端直接连接在一起,就会发生短路。
短路时,电池、电线会发热变烫。
电能从一点流到另一点,这两点间是通路。
电不能从一点流到另一点,这两点间是断路。
7、由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。
8、像铜丝那样可以通过电流的物质,叫导体,如:各种金属、人体、大地、带水的材料、铅笔芯……。
像塑料那样不能通过电流的物质,叫绝缘体,如:塑料、橡胶、石头、陶瓷、玻璃、干木头、纸……。
9、利用导体可以把电送到人们需要的地方,利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。
安全用电要好好保护电器设备的绝缘材料。
10、开关是一种控制电流通断的装置。
用导体和绝缘体两种材料做成。
11、电路连接方法有两种,串联和并联。
家庭一般用并联。
12、两节电池串联起来,小灯泡比用一节电池亮。
两节电池并联起来,小灯泡不会更亮。
13、两个灯泡串联起来,比只安一个灯泡发光暗些。
两个灯泡并联起来,灯泡亮度和安一个灯泡一样。
串联的灯泡只能一齐亮灭,并联的灯泡可以分别控制亮灭。
科学实验:1、制造“电路监测器”的方法,以及检测故障电路的方法,见科学书第9页;2、检测导体、绝缘体的方法,见科学书第10页;3、接线盒的检测及预测,见科学书第14页。
教科版四年级下册科学知识要点总汇
教科版四年级下册科学知识要点总汇第一章电一.概念1.静电存在于我们周围的所有物质之中.包括人类在内的生物和非生物。
物质具有两种电荷;正电荷和负电荷。
同种电荷相互排斥.异种电荷相互吸引。
2.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体.从而使物体带上静电。
3.电荷流动起来形成电流.需要具备两个条件:一是要有动力.也就是电源;另一个是要有电路。
4.电路:由电源.用电器.导线.电器元件等连接而成的电流通路。
5. 电池的一端是铜帽.称为正极。
一端是锌壳.称为负极。
当用电线把这两端直接接在一起时.就会发生短路。
6.发电厂发出的.通过电线送到各家各户的电是220V交流电。
这是足以引发触电事故.致人死亡的电。
不要用这些电线.插座的电做实验。
7.知道小灯泡的各部分名称玻璃泡灯丝金属架连接点连接点8.电路故障了.我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。
我们也可以用替换法来排除故障.使灯泡亮起来。
但不能检测家用220V电路。
9.像铜丝那样可以通过电流的物质.叫导体。
铜.铝.铁等各种金属.铅芯.人体.大地等都是导体。
利用导体可以把电送到人们需要的地方。
10.像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质.叫绝缘体。
干木头.塑料.玻璃.纸等都是绝缘体。
利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。
11.开关是控制电流通断的装置12. 电路连接方法有两种:串联和并联。
二.简答1.两节电池在同一电路里.串联和并联哪种连接方法灯泡更亮.为什么?答:电池和灯泡都可以串联和并联。
一节干电池的电压是1.5V.两节电池串联起来的电压就是3V.所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。
两节电池并联起来.电压还是1.5V.所以小灯泡不会太亮。
2.造成小灯泡不亮的原因有哪些?答:连接点生锈了;导线断了;灯泡坏了;灯泡与灯座没安装好;电池没点了3.安全用电应注意事项有哪些?答:不能用湿手.湿布等擦带电设备.电器起火应先切断电源再灭火.在户外不要活动是不要靠近高压电线等带电设备。
教科版四年级科学下册知识点汇总
教科版四年级科学下册知识点汇总教科版四年级科学下册知识点汇总一、知识点梳理1、动物的一生:主要包括动物的生命周期、生长过程、繁殖方式以及与环境的关系。
2、植物的生长与环境:重点掌握植物的生长过程、生长环境以及环境对植物生长的影响。
3、自然科学基础知识:包括天文、地理、气象、生物、化学等方面的基本概念和原理。
4、科学探究方法:了解科学探究的基本步骤和方法,掌握实验设计、数据收集与处理、结论分析等方面的技能。
二、知识点详解1、动物的一生(1)生命周期:了解动物从受精、卵裂、孵化、出生、成长到繁殖的生命周期,以及不同动物生命周期的差异。
(2)生长过程:掌握动物生长过程中形态、生理和行为的变化,如蝴蝶、青蛙、青少年的生长过程。
(3)繁殖方式:了解动物的配偶选择、求偶行为以及胎生、卵生、卵胎生等不同的繁殖方式。
(4)与环境的关系:理解动物与环境的相互作用,如动物适应环境的生理反应、动物对环境的影响等。
2、植物的生长与环境(1)生长过程:掌握植物从种子发芽、生长到开花的整个过程,了解光合作用、呼吸作用等基本生理过程。
(2)生长环境:掌握植物对光线、水分、土壤、温度等环境因子的需求,了解植物对环境的适应性。
(3)环境对植物生长的影响:了解环境污染、气候变化等对植物生长的影响,理解植物在生态系统中的作用。
3、自然科学基础知识(1)天文知识:了解太阳系、地球的绕日运行、四季变化等基本天文知识。
(2)地理知识:掌握地形地貌、气候带、自然灾害等基本地理知识。
(3)气象知识:了解天气系统、气候类型、气象观测等基本气象知识。
(4)生物知识:了解生物分类、生态系统、生物多样性等基本生物知识。
(5)化学知识:掌握元素、化合物、化学反应等基本化学知识,理解化学在日常生活中的应用。
4、科学探究方法(1)科学问题的提出:能够从生活实践中提出具有探究价值的科学问题。
(2)实验设计:能够根据问题设计具有可操作性的实验方案,包括实验变量、实验材料的选择、实验方法的确定等。
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教科版四年级下册科学复习资料复习要求:1、熟记本提纲内容。
每一个同学务必认真对待,家长予以严格监督并签字。
2、认真复习《作业本》。
至少认真翻阅科学书两次以上,记住其中的实验(所用材料、实验方法、实验现象、实验结论);还有书中出现的结论性的句子。
一、电单元科学概念:1、静电存在于所有物质之中,平时不显示带电,是因为物质同时存在两种电荷:正电荷和负电荷。
由于正、负电荷数量相等,相互抵消。
当物体受到外界影响(例如摩擦)时,物体表面的电荷发生了转移,正负电荷数量不一样了,物体就显示带电了。
2、塑料梳子梳理干燥的头发时,梳子带负电荷,头发带正电荷,所以会产生相互吸引的现象。
3、同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
4、常见的静电现象:打雷闪电、冬天脱毛衣,会看到火花并听到“劈啪声”、梳头时头发和梳子会相互吸引、塑料梳子在身上摩擦后,能吸起碎纸片、冬天干燥时,两个人相互接触会有触电的感觉等。
5、日常使用的电有交流电和直流电。
交流电有220V的电和高压电,会致人死亡。
6、电还分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。
人体能承受低于36V的电。
7、只有电流过灯丝时小灯泡才发光。
电从电池的正极流出,通过灯泡,回到这个电池的负极,形成一个完整的环路,灯泡就会发光。
8、电池两端直接连接在一起,就会发生短路。
短路时,电池、电线会发热变烫。
电能从一点流到另一点,这两点间是通路。
电不能从一点流到另一点,这两点间是断路。
9、由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。
10、像铜丝那样容易导电的物体叫导体,如:各种金属、人体、大地、带水的材料、铅笔芯……。
像塑料那样不容易导电的物体,叫绝缘体,如:塑料、橡胶、石头、陶瓷、玻璃、干木头、纸……。
11、利用导体可以把电送到人们需要的地方,利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。
安全用电要好好保护电器设备的绝缘材料。
12、开关是一种控制电流通断的装置。
用导体和绝缘体两种材料做成。
13、电路连接方法有两种,串联和并联。
家庭一般用并联。
14、两节电池串联起来,小灯泡比用一节电池亮。
两节电池并联起来,小灯泡不会更亮。
15、两个灯泡串联起来,比只用一个灯泡发光暗些。
两个灯泡并联起来,灯泡亮度和用一个灯泡一样。
串联的灯泡只能一齐亮灭,并联的灯泡可以分别控制亮灭。
灯泡串联灯泡并联简单实物图简单电路图科学实验:1、制造“电路检测器”的方法,以及检测故障电路的方法,见科学书第9页;2、检测导体、绝缘体的方法,见科学书第10页;3、接线盒的检测及预测,见科学书第17页。
4、熟悉实物图和电路图。
二、新的生命单元科学概念:1、普通的油菜花由萼片(4)、花瓣(4)、雄蕊(6)、雌蕊(1)四部分组成。
生长变化的过程:花蕾-开花-凋谢-果荚。
2、不同植物的花是各种各样的。
四部分都有的花叫完全花。
缺少一部分或几部分的花叫不完全花。
只有雄蕊,没有雌蕊的花是雄花。
只有雌蕊,没有雄蕊的花是雌花。
雄花和雌花都是单性花,有雄蕊和雌蕊的称两性花。
但花不会又缺雄蕊又缺雌蕊。
3、单性花是不完全花,完全花一定是两性花。
4、植物的花有生产种子繁殖生命的作用。
植物繁殖新生命的主要过程:花的雄蕊产生花粉,传播到雌蕊上使胚珠受精,然后形成果实和种子。
按花粉的传播方式,可分:虫媒花、风媒花、水媒花、鸟媒花。
5、不同植物的果实有很多不同,但果实里都有种子。
不同植物的种子也有很多不同。
豌豆荚里的种子数不都是一样多,但荚里种子多少是有分布规律的。
6、果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。
植物把种子散播到远处,有利于生命的延续。
撒播方式:利用:水流传播(椰子、莲蓬等)、弹射传播(喷瓜、凤仙花、豆类等)、风力传播(蒲公英等)、动物传播(苍耳、野果等)7、种子发芽需要一个适宜的环境:有生长所需的足够的水分和空气,有适当的温度。
蚕豆种子由种皮、胚根、胚芽、子叶等部分组成。
胚芽长成茎和叶,胚根长成根。
子叶有提供种子发芽所需养料的作用。
8、动物在繁殖上与植物有相似的地方:分为雄性和雌性,卵受精后能发育成新一代的生命。
产卵繁殖的动物:鸟类、两栖类(青蛙等)、昆虫(蜻蜓、蚂蚁等)、软体动物(蜗牛、田螺等)、爬行动物(乌龟等)、鱼类……9、以卵繁殖后代的动物叫卵生动物,以胎生繁殖后代的动物叫胎生动物。
青蛙卵孵化需要10天左右的时间,小鸡孵化需要3个星期左右的时间。
11、动物分为雄性和雌性,雌性动物产的卵只有在和雄性动物产的精子结合之后,才能发育成新的生命。
12、1997年2月,克隆羊“多利”诞生了科学实验:1、研究子叶在蚕豆发芽过程中的作用实验,见科学书第33页。
2、研究蚕豆发芽时吸水量的实验,见科学书第32页。
三、食物单元科学概念:1、我们一天要吃很多不同的食物。
食物可以分成不同的类别。
一般分三类:来源于植物的食物叫素食(水果、蔬菜、粮食等);来源于动物的食物叫荤食(肉、蛋、水产、奶等);其他(水、调味品等)2、人体所需要的营养是从食物中得到的。
营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质等。
蛋白质是构成我们身体的主要成分之一。
糖类和脂肪能提供身体需要的能量。
维生素和矿物质有调节身体机能的作用。
3、没有一种食物能包含人体需要的所有营养。
均衡膳食“宝塔”的最底端是谷类(糖类),最顶端是油脂类(脂肪)。
膳食营养原则:多种搭配;荤素搭配;每天都吃适当的新鲜水果和蔬菜;不吃垃圾食品;不暴食暴饮……4、食物有的可以生吃,有的可以熟吃。
食物由生到熟会发生多方面的变化。
烧熟可以杀灭细菌、使食物味道更好、易于人体消化吸收……5、面包等食物放久了有的要长霉菌。
霉菌生长需要湿润、温暖的环境。
面包发霉是因为在它的上面生长了一种生物——霉菌,与其他生物一样,它的生长需要获取营养和适宜的生长环境。
霉菌适合生长在温度较高的潮湿环境中。
6、食物腐败变质是微生物大量繁殖引起的。
微生物(霉菌、细菌等)生长和繁殖需要空气、水分和温度等条件。
用冷冻、晒干、腌制、灭菌密封等方法储存食物就是为了破坏微生物生长的条件,可以减慢食物变质的速度。
7、了解食品,可以从包装上获取不少信息。
食品的特点、包装保存方法、不同配料等都会影响保质期。
食品中的配料可以改善食品的品质,但有的可能有害。
保质期短的往往有利健康。
科学实验:1、检测淀粉的方法:往食物上滴碘酒,如变成蓝紫色,则说明该食物含有淀粉。
2、检测脂肪的方法:拿食物在白纸上反复擦,如有油迹,白纸变透明,则说明该食物含有脂肪。
3、食物营养金字塔,见科学书第47页。
4、霉菌生长实验(对比实验,注意不同条件和相同条件),见科学书第47页。
说明:1、以上四块面包,只有在桌下滴水的面包上霉菌会长的最快,说明霉菌生长需要温暖潮湿的环境。
2、研究太阳光对霉菌的影响,只需表格二中放置的地点改为阳光下和阴暗处即可。
5、实验题:哪一块面包上的霉菌生长的快?准备四块烘干的面包,用牙签在每块面包上放一些霉菌。
第一组:让每一块面包保持干燥,在第二块面包上滴10滴水,分别装在两个塑料袋里,用线扎紧袋口后放在桌上。
这一组实验改变的是水分的多少,温度和其他条件没有改变,最后通过实验证明了霉菌适合在比较潮湿的环境中生长。
第二组:在第三块和第四块面包上都滴10滴水,也分别装在两个塑料袋里,并扎紧袋口。
然后,把第三块面包放进冰箱的冷藏室中,第四块面包放在温度较高的地方。
这一组实验改变的是温度的高低,水分和其他条件没有改变,最后通过实验证明了霉菌适合在温度较高的环境中生长。
四、岩石和矿物单元科学概念:1、岩石的地球的重要组成部分,我们可以通过自己的各种感觉器官来观察岩石,味觉除外。
通过视觉来观察形状、颜色以及大小;通过触觉来感觉表面的光滑和粗糙程度;通过嗅觉来问气味;通过听觉来听岩石敲击的声音。
地质学家常常通过电子显微镜来观察岩石的薄片的成分和颗粒,对岩石的种类做出判断。
2、稀盐酸有腐蚀性,千万不要弄到皮肤上和眼睛里。
滴过稀盐酸的岩石要用清水冲洗干净。
3、花岗岩:花斑状,由黑、白、肉红等颜色或无色透明的颗粒组成,颗粒较粗,粗糙,很坚硬。
砾岩:看起来像混凝土,由碎石子或卵石组成,粗糙,硬。
石灰岩:青灰色、灰色或微黄色,颗粒细,光滑,较硬,常有化石,遇盐酸冒泡。
砂岩:有红、土黄、灰等多种颜色,看起来像许多粗细差不多的沙子黏合在一起,粗糙,硬。
页岩:有灰、黑、红、棕、黄等多种颜色,颗粒细,较软,比较光滑,薄层状,常有化石。
板岩:灰色、绿色等,容易分离成层,颗粒细,结构紧密看,比较光滑,硬,敲击有清脆的声音。
大理岩:纯白色、黑色等,常有美丽的条纹,颗粒较粗,比较粗糙,晶莹润泽,紧密,较软,遇盐酸冒泡。
4、矿物不能单独存在,一种或几种矿物组合形成了岩石。
花岗岩是由石英、长石和云母组成的,其中云母最硬,长石最软。
5、要想对矿物做出准确的判断,要以矿物的条痕颜色作为参考标准。
自然金的条痕颜色是黄色;黄铁矿、黄铜矿的条痕颜色是绿黑色;石墨的条痕颜色是黑色;石英的条痕颜色是白色或近于白色;赤铁矿的条痕颜色是樱红色。
矿物中硬度最大的是金刚石,硬度最小的是石墨。
6、可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度,把矿物分为透明、半透明、不透明三种。
矿物表面的反光形成了光泽。
7、岩石和矿物的用途很广泛,例如:盖房子、铺路、修堤坝、石膏可以点豆腐、石墨做铅笔芯等等。
8、我国已发现各种矿产171种,是世界上矿种较齐全的少数国家之一,其中稀有金属矿、钨矿、锡矿等20多种矿产的探明储量居世界前列。
9、地质学家根据岩石的成因,把岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三类。
花岗岩、玄武岩等属于沉积岩;砂岩、页岩、砾岩、石灰岩属于沉积岩,沉积岩中含有化石;大理岩和板岩属于变质岩。
10、几种常见矿物:金刚石:八面体或六面体,无色透明,强金属光泽,最硬,性脆,条痕白色。
金刚石是贵重宝石,还用于钻探、研磨等;石墨:片状或块状等,铁黑色或钢灰色,不透明,条痕灰黑色,强金属光泽或光泽黯淡,质软,触摸具滑腻感,染手染纸。
石墨可制电极、铅笔芯、防锈涂料等。
金:一般为块状、薄片状,金黄至浅黄色,条痕金黄色,金属光泽,不透明,质软,很重。
为重要的货币金属,还常用于装饰品和实验仪器;石膏:板状,白色、浅灰或无色透明,玻璃光泽或丝绸光泽,软,指甲可以划动,较轻。
制水泥,制作模型、塑像,还用于医疗手术等。
11、我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀等工具来检验矿物的软硬。
判断矿物软硬的标准:软:能用指甲刻画出痕迹;较软:不能用指甲刻画出痕迹,但能用铜钥匙(或回形针)刻画出痕迹;较硬:不能用铜钥匙(或回形针)刻画出痕迹,但能用小刀刻画出痕迹;硬:用铜钥匙(或回形针)、小刀都不能刻画出痕迹。