2018年高考语文全国1卷作文例文分析点评
2018年高考全国I卷作文题点评解析和优秀范文：乘风而上梦圆明朝-作文
2018年高考全国I卷作文题点评解析和优秀范文：乘风而上梦圆明朝文/陈佳怡运海抟扶，必借垂天之羽；乘流击汰，必伫飞云之楫。
新世纪的中国在飞速地发展，少不了中国的脊梁在埋头苦干。
而我们正是千禧年出生的世纪宝宝，年恰已成人，同中国在这一新世纪一路前行成长。
在我看来，不管身处哪个时代，青年人都应砥砺前行，在实现自我价值的同时圆我中国梦。
有梦想是青年人亘古不变的追求。
古时就有夸父逐日；上一世纪，周恩来同志慷慨陈词：为中华之崛起而读书。
五四运动青年们的口号更是喊得响亮：以今日之我，逐明日之阳。
再到现如今，大大小小的中国梦正在路上，岁技校生聂凤在世界职业技能大赛上获得美发项目冠军，言其梦想即让中国美发行业未来有国际发言权……青年人要有梦想、有担当，这样新中国才会有足够的青春力量。
梦想不仅仅是实现自我价值，更应与国家挂钩。
每一个时代的每一个人拥有的梦想不同，或大或小，但它们都如同一盏盏明灯在黑暗的路上给人以希望与方向。
倘若没有积极向上的梦想，那在雾气朦胧的森林里便更容易误入歧途，迷失人生方向。
当这些大大小小的梦想汇聚在一起，便铸成了每一个时代的中国梦，铸成了我们祖祖辈辈共同拥有的中国梦。
有梦，才能追梦。
不可否认，也许明天就如海子的诗所言：天寒地冻，日短夜长，路远马亡。
在我们成长的这一路，中国也在成长：汶川地震的同年举办了北京奥运会，年首次太空授课，年互联网普遍率超世界平均水平……观中国进步之艰难便可知奋斗圆梦实乃不易，故青年更应秉持激情与信念。
从有梦到圆梦，拥有激情会让你更加主动积极地前进与探索，进一寸有一寸的欢喜；自信，则让完成梦想的信念更加坚定，更不会轻易放弃。
岁盲人青年王子安凭出色的中提琴演奏技艺收到英国皇家伯明翰音乐学院的录取通知，让世界看到他的努力。
诚知道路艰辛而勿忘初心砥砺前行，这才是中国人应有的骨气。
诚然，年的一切与现如今大不相同，中国将更加进步，也许我们这一代人已经实现了心中的中国梦，但这并不意味着砥砺前行，圆中国梦这一追求会褪色。
2018年高考语文（全国卷Ⅰ）解析
2018年高考语文（全国卷Ⅰ）解析2018年普通高等学校招生全国统一考试语文一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字，完成1-3题诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。
在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。
诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。
“新子学“，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。
这可以“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。
一般而言，“照着讲”，主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。
这方面的研究涉及对以往思想的回顾，反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。
与“照着讲”相关的是“接着讲”。
从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近于诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统，以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。
在中西之学已相遇的“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。
中国思想文化传统与西方的思想文化传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。
这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。
相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。
“照着讲”与“接着讲”二者无法分离，从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有的思想演讲过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。
“照着讲”的意义，在于梳理以往的思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继思想提供理论之源，在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。
2018高考作文分析(全国一卷
5、格式书信化。虽然没有明确提出写成书信体， 但从要求看，(时光瓶）写成书信应该是最好的选 择。从收信人的称谓，到写信人的署名（不能写真 实名字）写信时间，都要一个完整的书信格式。以 上也是审题的五个关键点，指明了作文的大方向。 要写好此文，要有时代的视野，自身的审视，未来 的畅想。
三、具体要求： 1、选材角度。 以一个18岁的考生的口吻，与18年后的人酣畅淋漓地 沟通。以时代的变化作对比，表达个人的生活体验。 如果没有敏锐的生活触觉，没有真实可感的生活素材， 很多考生容易写成“假大空”口号式的文章。
B.从微观的角度，通过个人的所见所闻所思所感 来具体呈现新世纪以来国家的巨大变化，将个人 成长的小细节、小事件与国家发展的大跨越、大 事件联系起来，写出自己的真情实感，让写作更 个性，更生动，更有画面感。而不至于空洞、生 硬，流于政治说教或大唱赞歌。
C.以点带面，重点透视某一重大事件。在“我们” 经历的众多事件中，肯定有一个我们印象最深， 感触最多，可以重点进行阐述，然后旁及其他事 件，比较深入而具体地呈现自己的理入手”，是写好此文的突破口。 文章既要表达家国情怀，又要融合个人情感。泛泛 而谈，有隔靴搔痒之感，很难成为一类文。
A.从宏观的角度的展现新世纪以来的18年间，我国在 灾后重建（汶川大地震），体育（北京奥运会），科 技（天宫一号），基础建设或美丽乡村建设（公路 “村村通”），共同富裕（“精准扶贫”）、互联网 建设（网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均 水平）等方面取得的巨大成就。讴歌在党的领导下， 全国各族人民团结一心，不畏艰难，勤劳勇敢，不忘 初心，不断开拓创新，在各个方面取得了举世瞩目的 成绩。写作的过程中要肯定国家的发展进步，展现我 们大国风采、辉煌形象，特别是“我们”中学生自己 切身感受到的自豪感、责任感、使命感。同时不忘展 望祖国和个人更加灿烂美好的未来。
2018年高考语文全国卷Ⅰ作文题评
德才兼考精准导向——2018年高考语文全国卷Ⅰ作文题评析张成华2018年高考语文全国卷一作文题：阅读下面的材料，根据要求写作。
2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年汶川大地震。
北京奥运会。
2013年“天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018年“世纪宝宝”一代长大成人。
......2020年全面建成小康社会。
2035年基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
命题形式：材料作文试题特点：材料+提示语+要求材料部分：分为两部分，一部分是列举了世纪宝宝出生18年来中国在新时代里的一些标志性大事件；一部分是下一个18年国家所给出的目标和愿景，中间用了省略号。
提示语部分：先看前两句，“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦”，这两句话就把世纪宝宝与国家、与新时代关联起来了，意在希望考生审视“这一代人”的“机遇和机缘”、“使命和挑战”以及“个人的成长与国家、时代的关系；这两句话之后有一个问句——“以上材料触发了你怎样的联想和思考？”，那么世纪宝宝（考生）应该联想和思考什么呢。
综合材料中的标志性事件、愿景和提示语可以得出应该联想和思考到以下几点：1. 世纪宝宝这代人（已过的18年、未来的18年或整个人生）已有和将来会有怎样的机遇和机缘、挑战和使命？2. 世纪宝宝怎样看待自己这代人的机遇和机缘、挑战和使命？3. 世纪宝宝与新世纪的中国一路同行、成长、追梦、圆梦18年的过程中有怎样的经历、体验和感悟？4. 世纪宝宝在经历一个18年后又怎样面对下一个18年或者整个人生？提示语的最后一句明确了写给谁看——2035年时18岁的那代人，这就要求行文要有读者意识，世纪宝宝要不仅考虑给2035年时18岁的那代人说什么，2035年时18岁的那代人想听什么？还要考虑如何说有代际身份感却没有代际隔阂而达到有效交流沟通的目的；同时“联想和思考”的内容又有了扩展——下一个18年国家和时代又会发生什么样的变化？世纪宝宝和2035年18岁的那代人又会经历什么？各自应该怎样与新世纪的中国一路同行、成长、追梦、圆梦┄┄以上几点是审题的关键，如果作文写的内容在以上联想和思考的内容以内都应该是切合题意的，值得注意的是作文中一定要有“我”，要凸显世纪宝宝自我对个人成长与国家、与民族、与新时代紧密相连的体验和认知，一定要写出个人成长与国家、与民族、与新时代的深刻关联关系，可以从“新时代与我”，、“国家与我”、“中国梦与我”等角度来写，还可以写2035年35岁的我给18岁新一代人的建议，告诉他们如何在人生的第二个18年或整个人生中顺应时代潮流与国家民族共同成长与发展┄┄总之，文章要么给2035年18岁那一代人以丰富经历的体验，要么给他们以情感的共鸣，要么给他们思想上的启迪，这样才能达到有效交流沟通的目的。
2018年全国高考语文作文真题点评
2018年全国高考语文作文真题点评全国高考语文各卷作文题做了如下点评： 全国卷I：我和2035有个约 （适用地区：河北、河南、山西、山东、江西、安徽、湖北、湖南、广东、福建） 阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分） 2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年汶川大地震。
北京奥运会。
2013年“天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018年“世纪宝宝”一代长大成人。
………… 2020年全面建成小康社会。
2035年基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
曾光老师点评：这道题应该是一道“任务驱动型作文题“，根据新世纪前二十年的大事，触发的联想和思考，（任务驱动内容）把它装进”时光瓶“，给18年后的一代（任务驱动对象）阅读。
曾老师认为，要很好地完成任务，文体选择上可以创新，比如书信体。
在这封信里，可以对未来的年轻人提出几点展望。
这就要求考生对目前的中国有一个较为全面的理性认识。
特别是需要改进的方面。
对其中的某方面进行论述：比如对于未来的教育制度，社会风气，食品安全……的展望，而且寄希望于未来的年轻人，希望他们担负起时代的责任，实现自己的人生价值。
全国卷II：对战机防护 （适用地区：内蒙古、黑龙江、辽宁、吉林、重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、海南） 阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分） “二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。
2018年高考语文全国1卷作文例文分析点评.docx
2018 年高考语文全国 1 卷作文点评适用地区：河北、河南、江西、广、安徽、湖南、湖北、福建、山、山西下面的材料，根据要求写作。
2000 年庚辰年，人新千年，中国千万“世宝宝”出生。
2008 年汶川大地震，北京奥运会。
2013 年“天一号”首次太空授。
公路“村村通”接近完成；“精准扶”开始推。
2017 年网民模达 7.72 ，互网普及率超全球平均水平。
2018 年“世宝宝”一代大成人。
⋯⋯2020 年全面建成小康社会。
2035 年基本社会主代化。
一代人有一代人的遇和机，使命和挑，你与新世的中国一路同行、成，和中国的新代一起追梦、梦。
以上材料触了你怎的想和思考 ?据此写一篇文章，想象它装“ 光瓶”留待 2035 年开启，那 18 的一代人。
要求：好角度，确定立意，明确文体，自，不要套作，不得抄，不得泄露个人信息；不少于 800 字。
【名解析】吴炳忠（博客“海城” ）1.型： 2018 年全国 1 卷采用有明确写作任的新材料作文型。
2.材料特点：材料取材于生活。
呼了“不忘初心，牢使命”的代主，巧妙地了社会主核心价理念，体了“立德人”的基本要求，特是“正确代任和史使命，正确大抱和脚踏地”。
以学生本，材料内容学生熟悉，比接地气，材料理解上没有度，有可，所欲言。
可叙、可思辨。
引学生关心家事国事天下事，与代、国家一起成。
展合素养。
3.特点：写作任、交境都非常明确。
事材料的目的是帮助考生理解“一代人有一代人的遇和机、使命和挑。
你与新世的中国一路同行、成，和中国的新代一起追梦、梦” 句的意义。
或说是这句话的图解,引发对这句话的理解。
事实材料与导语互补，一事一理，相互映衬。
运用所给的材料，也可补充材料，叙说其中蕴含的中国精神、中国力量、中国智慧，落实到“际遇和机缘、使命和挑战”、“成长”、“追梦、圆梦”上。
强调个人与时代、国家的关系。
4.材料分析：（1）材料内容：①以新世纪 2000 年以来大事记的方式，围绕“世纪宝宝”出生到今年2018 年，呈现“世纪宝宝”所经历的的重大事件。
2018年全国卷Ⅰ高考语文作文范文点评解析
那么你呢？十八年的成长，你又和我们的中国有 着怎样的成长故事呢？我想着你的日常生活的情景， 大约如此；早上起来，有中国自主研发的机器人为你 端上早饭，打点细节，电视上播报的新闻中告诉你又 多了好几位拿了诺贝尔奖的科学家、文学家；上学校 你坐的是早已广泛普及使用的新能源汽车；走进便利 店，里面空无一人，你不用掏出钱包，用语音指令挑 好商品，在走出去的那一刻刷脸完成支付……我想你 一定会对我说：没错，这在今天的中国已经变成了现 实，中国是科技强国，屹立于世界。 可是，在中国走向繁荣之际，我也想你请你不要 忘记，祖国走向强大的路上，不能没有你。中国的美 好之歌应该是由千千万万个你和我一同谱写的。过去， 祖国养育了你和我，伴我们一路成长，那么未来的多 少个十八年，我们也应该携起她的手，走向未来。
千禧之年来到这个世上，来到这个中国的我， 见证了许多许多中国在新世纪写下的篇章，牙牙 学语时，杨利伟乘神州探苍穹，开启了中国载人 航天的新历程；总角之年，看到了电视屏幕上点 起的奥运圣火，桌上的电脑，换了一台又一台， 互联网的速度越来越快；量子通信的突破，5G时 代的到来，人工智能的应用，快捷支付的广泛普 及等等，至今仍在改变着我的生活。更重要的是， 中国已经慢慢站起来了：高铁由输入变为技术、 中国标准的全套输出；面对别国的攻击，我们敢 于举起铁拳，予以反击。中国的成长与我的成长 何其相似：一路走来，既不泛磕磕碰碰，更多的 是繁花似锦、暖阳和风。
2018全国各地高考作文题目
2018年高考语文全国Ⅰ卷作文分析点评
2018年高考语文全国Ⅰ卷作文分析点评（福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、山东）阅读下面的材料，根据要求写作。
2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年汶川大地震，北京奥运会。
2013年“天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018年“世纪宝宝”一代长大成人。
……2020年全面建成小康社会。
2035年基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
专家/ 名师点评“大我”“小我”与“未来我”的巧妙结合张云佳，河南省实验中学语文教师、河南省骨干教师2018年高考作文给出了2000年到2035年七个不同的时间点的大事。
这样的一则材料特别能体现出“大我”一个概念，体现出我国从2000年到2035年的时代进程和发展目标。
在这一点上，基本上承继了2017年全国卷一高考作文的时代精神，紧扣时代脉搏。
因此考生在写作的时候，就应该体现出一种“大我”的情怀，体现出对于国家大事的一个关注，对当前发展中的中国的赞美，对未来国家建成小康社会，实现现代化的一个憧憬。
要体现出正能量、大国情怀，凸显出爱国的精神。
其次，要体现出“小我”的意识，展现个人的成长发展与精神风貌。
要把自己和新时代的中国放在一起，也就是在新时代下，作为“世纪宝宝”的考生有怎样的感受、思考、憧憬，所以，考生不能写得太大太空太泛泛而谈，一定要结合自身经历去谈。
再者，要大胆而合理地想象，遥想“未来的我”和“未来的年轻人”的情况。
2018高考全国卷1作文分析及示例
2018高考全国卷1作文分析及示例
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2018高考全国卷1作文分析及示例
白云居士
一、时代性强
题料和题干既引导考生感悟祖国从2000年到2035年出现的和可能出现的巨变，又导引考生去追逐中国复兴梦。
真正践行了十九大精神要贯彻到高考语文试卷中去的命题思想。
从而激励新时代青年来时代发展和中国的复兴。
这才是真正开眼看世界开眼看时代，以天下为己任的题目。
二、责任担当性强
如果说从世纪宝宝诞生到今年的长大成人，作文题主要罗列了我国重大举措和我国社会各方面的重大变化，进而引起考生对社会的理性思考和自豪感。
而未来18年我国实现小康和现代化，则需要青少年的担当参与和奋斗。
这样的命题让青年学子既时代社会又联想自我。
三、既有任务驱动又有理性思考和想像
今年全国工卷作文题涉及时间跨度达36年，即过去十八年和未年十八年，题干要求学生把自己的思考和想像写出来，想象装进时光瓶留待2035年开启，给那时18岁的青年阅读。
这就需要考生既能对过去18年我国时代社会的伟大变化要有深刻的感悟，理性的思考;又要求考生对未来18年的国家社会人们生活乃至世界变化要有合乎情理的丰富想像。
四、材料限制性和开放性统一
今年的作文题既严格要求学生对时代社会国家个人前后18年的巨变进行思考和想象，以此宏观框定文章的大致走向，又放手让学生展开丰富多彩的想象，多角度立意，或展现个人、家国、社会、世界之变化。
2018全国卷高考满分作文及赏析
2018全国卷高考满分作文及赏析有很多的同学是非常的想知道，全国卷高考满分作文范文有哪些，是怎么赏析的，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！致母亲的一封信亲爱的母亲：您好!先请允许我引用一句名言：“人能够登上荣誉的高峰，却不能长久地居住在那里。
”我明白您对我的殷切期望，希望我永远都是最优秀的孩子，您的望子成龙我能理解，世界上有哪个母亲不想自己的孩子好?但今天我想跟您说，请原谅我不能一直优秀，请原谅我不能一直都做得最好。
我记得小时候，您一直拿我跟别人比，我记得我的表弟，有时候他来我家吃饭，您就会说：“看谁吃的最快。
”每次看我快速的吃完，您都会满意地点点。
我记得我去学钢琴，你会坐着听我弹，听我练，直到每一个音符都弹得流畅，您才会微笑地放我离开，我去考级，虽说也并不真的痛恨钢琴，但我对考级的厌恶有一半都来自您过高的期望。
有时候我也会羡慕其他孩子，当班上一个成绩一般的同学拿到成绩单后就能开心地回家，因为他有了一点进步。
而我心理却是忐忑的，我因为您要求每次考试都要95分以上，所以我才惧怕，即使我的成绩在班上很好。
母亲，我希望您也能理解体谅我，压力有时是动力，但更多时候，压力就像一个鸡蛋，从里面打破的是生命，从外面打破的就只有灭亡。
我希望您能尊重我内心的最真实的意愿，而不是一味强加压力给我，我的成长并不是您个人的意志就能决定的，就好像思想家卢梭曾说：“大自然希望儿童在成人以前，就应像儿童的样子。
”有时候我也会想到新闻里报道的“虎妈”、“狼爸”，他们希望自己的孩子从小就赢在起跑线上，在这个到处是竞争的年代希望能“与众不同”，但我觉得他们的孩子并不真的快乐。
同为少年成名的作家蒋方舟，小小年纪便已出书，但她并不是父母逼的，而是她真的热爱写作，到如今已是受广大读者喜爱的青年作家之一。
母亲，我知道您一直很爱我，您外表严厉只是想让我成为更优秀的自己，也许您可以选择用另外一种方式引导我，鼓励我，我更愿意看到一个温柔的母亲。
(完整版)高考语文全国新课标1卷试题分析
WORD 格式整理版2018 高考语文全国新课标 1 卷试题剖析新乡市一中语文组（ 2018 年 6 月 15 日）一、现代文阅读（一）阐述类文本阅读1.从文本题材上看，今年节选的是杨国荣的《历史视域中的诸子学》，属文化、哲学范围，依旧是千字左右，选文拥有思想性、知识性，文化内涵深沉。
2. 从命题形式上看，本大题依旧设置 3 个小题，均为单项选择，两道选择错误项，一道选择正确项，总分值没有变化，依旧是9 分。
3. 考察内容上，第 1 题重视于对主要看法的理解，第2题从2017 年开始出现的重要变化依旧持续，考察对文段整体论证的掌握，这点在备考上特别需要注意，第 3 题重视于对文中看法的正确理解。
4.从考察难度上，整体难度不大，设置圈套依旧是七大种类，所以学生在做题时不可以老是逗留在搜寻原句的阶段，应当特别注意训练自己对文章的剖析、概括、整合能力。
（二）文学类文本阅读1.文章从体裁上看，本次所选择的小说与列传类文本有相像之处，在小说的形式下融入了好多真切的历史资料。
2.从对试题的分析来看， 4、 5 两题较为简单，从文中可直接获取有效信息，题型也较为常有。
第 6 题难度较大，历史与现实交叉穿插的表达方式在小说中其实不广泛，学生可能在练习中所见其实不多，可是由于本篇小说阅读理解难度不WORD 格式整理版大，有一订阅读能力的学生仍是能做出来的。
这道题告诉我们，小说阅读做题诚然重要，但不可以机械，确实提高阅读能力才是根本。
3.从命题规律来看，文学类阅读改成必做以来，小说文本阅读难度有所降低，主题较为显然，2017 年的《天嚣》与2018 年的《赵一曼女士》理解起来都不太难。
此外从主题来看，对正面人物、英豪、正能量的颂扬呈持续状态。
（三）适用类文本阅读1. 从文本选材上看，资料环绕“量子通讯”，由三则材料构成，就资料选用而言，理科学生在对量子通讯发展的理解上更占优势，与阐述类文本选用的诸子之学，一文一理，遥相响应，毫无偏颇。
2018高考作文全国卷Ⅰ全程解析
5.作文要求中“综合材料内容及含义”，“综合”二字提醒考生必须全面分析解读理解材料，而不能只抓只言片语。
开放性分析
1.材料中“英美军方”、“ 沃德”不同的判断处置，“幸存飞机”、“ 力排众议”、“ 数据被忽略”、“ 事实证明”，就可以从多角度立意，思维的丰富性让更多的考生有话可说。
2.要求中“明确文体，自拟题目”，对文体不做硬性限制，只要文体特点分明即可，自拟题目也给考生提供了极大的自由度。
材料以时间为经，以内容为纬，以“世纪宝宝”长大成人为主线，将新世纪的昨天、今天和明天联系起来；回顾过去，立足现实，展望未来，穿越时空，个人成长和祖国前进密切关联；展现家国情怀，强调责任意识，突出想象能力。考生可以以此为基调来具体立意作文。
值得注意的是，该题很容易写成假、大、空的文章，要选择好角度，以少见大，“一滴水见太阳”；写出真人实感，展望未来，要合理想象；思考要有点，有深度。例如：可描述自己成长中的几个细节，跟题目中的相关材料联系起来，表现个人成长与祖国前进密切相关的主旨，然后再针对那时18岁的一代人，讲授自己的情感或思考的结果，激励一代又一代人，实现美好的中国梦。
二、从思维要求限制角度
以上材料触发了你怎样的联想和思考
联想：要体现由此及彼的思维过程。思考：要有理性的思维过程及结果。
2018年高考语文全国1卷作文真题审题立意讲评分析
单位（学校）：作者（教师或学生）：电话：ＱＱ：邮箱：微信：2018年高考语文全国1卷作文审题立意讲评分析原题呈现：阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年汶川大地震，北京奥运会。
2013年“天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018年“世纪宝宝”一代长大成人。
…………2020年全面建成小康社会。
2035年基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字关键词：际遇机缘这则材料很明确第给出了“世纪宝宝”这一代人的际遇，新千年对全人类来说都是一个新的开始，还记得当时铺天盖地报道的“千禧婴儿”新闻，充满了对这一代人的祝福与担心。
今天这一代人18岁了，他们会在时代的长河中留存哪些记忆呢？材料给出了8岁时的汶川地震和北京奥运会。
这应该是他们童年对这个时代印象最深的记忆了。
在他们12岁时代太空授课，很可能打开了他们对未来的探索之门，在他们十七岁的时候，互联网普及，智能科技成了他们生活必不可少的组成。
这是他们的际遇。
公路“村村通”接近完成，“精准扶贫”开始推动。
这是他们的机缘。
尽管少年时他们对此可能没有清晰的认识，但2020“全面建成小康社会”和2035年“基本实现社会主义现代化”，则是他们未来会经历的，这也告诉我们，未来“世纪宝宝”们会遇到一个物质比今天更加丰富的的时代。
需要这一代人思考的关键问题就出现了，这一代青年的责任和使命是什么？这一代人如何完成、靠什么完成“基本实现社会主义现代化”的历史重任。
2018高考全国I卷作文分析完整版.doc
2018年高考全国卷（一）作文分析2018年高考语文试卷作文题共9道，其中3道由教育部考试中心命制，6道由北京、天津、上海、江苏、浙江等省市命制。
试题以材料作文为主，总体上以厚重感与鲜活性兼具的材料、新颖而灵动的形式，直接而策略地反映时代主题，正面而巧妙地传递价值观念。
2018年高考全国卷（一）作文阅读下面的材料，根据要求写作：2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生，2008年汶川大地震。
北京奥运会，2013年“天宫一号”首次太空投课。
公路“村村通”接近完成; “精准扶贫”开始推动。
2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018年“世纪宝宝”一代长大成人。
2020年全面建成小康社会，2035年基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘，使命和挑战。
你们与新世纪的中国路同行，成长，和中国的新时代一起追梦、圈梦、以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要条作，不得抄表，不得泄露个人信息: 不少于800字。
全国卷I作文“我和2035有个约定”则被网友认为“过于政治性”，看到江苏卷作文“解读语言传递”的网友的看法是，“看不懂”、“让人摸不到头脑”。
一、此作文题主要有以下几个特点：1.紧贴时代：在试题中暗含热点时事。
试题材料“世纪宝宝中国梦”精选7个年份，既集中展示中国新世纪的标志事件和新时代的重大规划，又精准对接这一代考生成长史的重要时刻，具有强烈的时代感与历史感。
引导考生在体会国家进步、民族振兴的同时，感受大国风采、民族精神和时代品格，不断增强自己和同代人的荣誉感、责任感，更充分认识个人成长与国家、与民族、与新时代的深刻关联，更切实感受“四个自信”，在实现社会主义现代化、实现中国梦的生动实践和激情奋斗中放飞青春梦想。
2.紧贴高考根本任务。
2018年高考语文全国卷I作文深度解析
【导语】⾼考语⽂已经考完，赶快让我们来分析⼀下写作思路。
⾼考频道整理了2018年⾼考语⽂全国卷I作⽂深度解析，具体如下： 2018年全国卷I⾼考语⽂作⽂题的材料由两部分构成：第⼀部分以新世纪2000年以来编年⼤事记的⽅式，围绕“世纪宝宝”出⽣到今年2018年可以参加⾼考这⼀段，择要标注的重要事件有⼤地震、体育盛会、航天航空与教育、农村建设、络普及与⽤户规模等，呈现“世纪宝宝”成长于新世纪中国迅猛发展的新时代，随后还有代表中国梦内容的时间标注，即2020年全⾯建成⼩康社会，2035年基本实现社会主义现代化。
第⼆部分要求考⽣结合“世纪宝宝”的成长，就新世纪中国，中国新时代的追梦、圆梦展开联想与思考，在“时光瓶”中留存，留待2035年的18岁的⼀代⼈阅读。
这是⼀则有明确写作任务的材料，贴近当代⽣活、视野纵横开阔，是对“世纪宝宝”成长来路的回望和对梦想关注的要求。
启发考⽣强化⾃⼰的代际⾝份感、扬帆新时代，化育新⼀代，引导考⽣在体会国家进步、民族振兴的同时，感受⼤国风采、民族精神和时代品格，从历史的纵深与未来的愿景中，更充分认识个⼈成长与国家、与民族、与⼤时代的深刻关联，不断增强⾃⼰和同代⼈的获得感、荣誉感、责任感。
写作空间⼴泛，考⽣可以从整体中国梦的追梦、圆梦⽴意，从影响世界、提振中国精神的⽅⾯去组织有关材料，如救灾、农村建设、航天航空⽅⾯去表达，也可就某⼀⽅⾯如救灾、络发展、扶贫等去谈认识。
如写中国⾯对“汶川⼤地震”那样的巨⼤灾难，不畏艰难，重建家园的伟⼤精神;可以写2008年北京举办奥运会等体育盛会，写出新时代中国在体育⽅⾯取得的巨⼤成功;可以写新时代中国在农村发⽣的翻天覆地的变化，乡村公路“村村通”、“精准扶贫”等美好现实和发展前景。
当然，除了材料给的上述⼤事件，考⽣选择其他⼤事件对⾃⼰的影响，写出⾃⼰的联想与思考同样是可以的。
材料作⽂涉及⼈⼈关切的中国梦，话题⼴泛，⼈⼈都有话说，相信很多考⽣能够写出思想和表达俱佳的作⽂。
2018高考全国卷1语文试题及答案详解(附作文范文)
2018年普通高等学校招生全国统一考试全国Ⅰ卷语文（河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建、山东等省区使用）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1——3题。
诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。
在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。
诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。
“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。
这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。
一般而言，“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。
这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。
与“照着讲”相关的是“接着讲”，从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统，以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。
在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。
中国思想传统与西方思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。
这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。
相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。
“照着讲”和“接着讲”二者无法分离。
从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。
“照着讲”的意义，在于梳理以往的思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论之源。
2018全国一卷高考作文满分作文7篇赏析及名师点评
2018全国一卷高考作文满分作文7篇赏析18年与中国的一同成长广东考生2000年至2018年，是一个十八年的跨度；2018年至2035年，同样是一个十八年的跨度。
两个十八年，成长的是两代中国的未来；一个三十五年，成就的却是一个伟大、走向复兴的中国。
作为启信者的你和寄信者的我，同样有一段美好的成长经历，而与我们一同成长的中国，在今时与在未来，必定有着千差万别。
千禧之年来到这个世上，来到这个中国的我，见证了许多许多中国在新世纪写下的篇章，牙牙学语时，杨利伟乘神州探苍穹，开启了中国载人航天的新历程；总角之年，看到了电视屏幕上点起的奥运圣火，桌上的电脑，换了一台又一台，互联网的速度越来越快；量子通信的突破，5G时代的到来，人工智能的应用，快捷支付的广泛普及等等，至今仍在改变着我的生活。
更重要的是，中国已经慢慢站起来了：高铁由输入变为技术、中国标准的全套输出；面对别国的攻击，我们敢于举起铁拳，予以反击。
中国的成长与我的成长何其相似：一路走来，既不泛磕磕碰碰，更多的是繁花似锦、暖阳和风。
那么你呢？十八年的成长，你又和我们的中国有着怎样的成长故事呢？我想着你的日常生活的情景，大约如此；早上起来，有中国自主研发的机器人为你端上早饭，打点细节，电视上播报的新闻中告诉你又多了好几位拿了诺贝尔奖的科学家、文学家；上学校你坐的是早已广泛普及使用的新能源汽车；走进便利店，里面空无一人，你不用掏出钱包，用语音指令挑好商品，在走出去的那一刻刷脸完成支付……我想你一定会对我说：没错，这在今天的中国已经变成了现实，中国是科技强国，屹立于世界。
可是，在中国走向繁荣之际，我也想你请你不要忘记，祖国走向强大的路上，不能没有你。
中国的美好之歌应该是由千千万万个你和我一同谱写的。
过去，祖国母亲养育了你和我，伴我们一路成长，那么未来的多少个十八年，我们也应该携起她的手，走向未来。
十八年，我们与中国一同成长；在未来，我们还会一路相伴。
我们已然长大，鹏鸟展翅，当助祖国终铸辉煌！【点评】这是一篇优秀的考场议论文。
2018年全国卷大作文评析
2018年全国卷大作文评析全国I卷：关注时代，关注成长2018年全国I卷语文作文题相比2017年稳中有变。
"稳"的方面在于，既延续了任务驱动型的命题方式，又保持了对国家发展、民族复兴的高度关注。
"变"的方面在于，相比去年横向的，多点关联的思维，今年更强调纵向的、代际传承的情怀。
题干先是列举了一系列时间节点，始于2000年，终于2035年。
2000年，是大部分考生的出生年；2035年，则是第一个"15年"结束，基本实现社会主义现代化的历史节点。
以此为始终，鲜明地展现出对考生的期许--作为新时代的接班人，个人命运理应与时代命运紧密相连。
以下的一系列时间节点，无不既呈现出他们的成长，又体现出对时代的密切关注。
汶川大地震，承载着"多难兴邦" "众志成城"的民族记忆；北京奥运会，传递着"同一个世界，同一个梦想"的普世价值；天宫一号，志在星空，代表科技和创新的力量；村村通、精准扶贫，脚踏实地，代表对民生的切实关注；互联网的普及，构成了这个时代最重要的特征。
2000年的"世纪宝宝"，正是在这样的环境中成长起来，理应对此具有自己独特的认识和思考。
在列举时代节点的基础上，题目设计了一个令人叫绝的任务指令：将对此的联想和思考装进"时光瓶"，留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
如果说上述一系列的时间节点体现了思考的开放性，给予了考生足够的自由选材、自由表达的空间；那么"给那时18岁的一代人"阅读，则充实了题目的导向性，要求考生无论如何选择，均需以未来为指向，以对后辈负责的态度和对时代的担当精神，将对民族的责任、对未来的思考和期许传承下去。
今年成人的"世纪宝宝"，正是即将接过历史接力棒，承担时代使命的一代。
而本次作文题，给予了他们更高远的使命：不仅要接下这一棒，更要有明确的蓝图设计，有将接力棒传递下去的历史眼光。
最新2018年高考语文全国1卷作文点评
最新2018年高考语文全国1卷作文点评
题目：写给未来2035年的那个他
适用地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建、山东
阅读下面的材料.根据要求写作。
2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝’出生。
2008年汶川大地震.北京奥运会。
2013年“天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通’接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018年“世纪宝宝”一代长大成人.
......
2020年全面建成小康社会。
2035年基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘.使命和挑战.你们与新世纪的中国一路同行.成长，和中国的新时代一起追梦、日梦.以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章，想象它装进"时光瓶”，留待年开启，给那时18岁的一代人阅读。
“2035”
要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不
得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800宇。
2018全国Ⅰ语文点评
2018广东高考语文点评2018年的高考语文命题秉承“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能，增强对必备知识、关键能力、学科素养、核心价值的考查，科学规划基础性、综合性、应用性和创新性并重的命题构念，既放眼时代主潮，又贴近民生现实与考生实际，全方位体现我国社会的新发展，进一步巩固了语文科在培养和选拔“德才兼备”优秀人才方面的基础性地位，进一步凸显语文科高考科目体系中所独具的“以文化人、以文育人”的优势功能，体现社会性、时代性、生活性、人文性和哲理性。
一．历年对比（一）论述类文本阅读年份试卷类型文章考点分布分值分布2015 全国Ⅰ卷《宋代信用的特点与影响》①解文中重要内容；②筛选并融合文中的信息；③分析概括作者在文中的观点态度。
9分2016 全国Ⅰ卷《近百年来的殷墟甲骨文研究》①解文中重要内容；②筛选并融合文中的信息；③分析概括作者在文中的观点态度。
9分2017 全国Ⅰ卷《以气候正义为视角》①解和分析文中重要内容；②对原文论证的分析；③分析概括作者在文中的观点态度。
9分2018 全国Ⅰ卷《历史视域中的诸子学》①解和分析文中重要内容；②对原文论证的分析；③分析概括作者在文中的观点态度。
9分点评：题目、题量、题型、分值都没有变化，难度跟2017年相似，明年也是这样。
（二）古代诗文阅读年份试卷类型人物出处考点分布分值分布2015 全国Ⅰ卷孙傅《宋史》①文言文断句；②古代文化知识；③归纳内容要点，概括中心意思；④理解并翻译文中的句子。
19分2016 全国Ⅰ卷曾公亮《宋史》①文言文断句；②古代文化知识；③归纳内容要点，概括中心意思；④理解并翻译文中的句子。
19分2017 全国Ⅰ卷谢弘微《宋书·谢弘微传》①文言文断句；②古代文化知识；③归纳内容要点，概括中心意思；④理解并翻译文中的句子。
19分2018 全国Ⅰ卷晋书《晋书．鲁芝传》①文言文断句；②古代文化知识；③归纳内容要点，概括中心意思；④理解并翻译文中的句子。
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2018年高考语文全国1卷作文点评适用地区：河北、河南、江西、广东、安徽、湖南、湖北、福建、山东、山西阅读下面的材料，根据要求写作。
2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年汶川大地震，北京奥运会。
2013年“天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018年“世纪宝宝”一代长大成人。
……2020年全面建成小康社会。
2035年基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘，使命和挑战，你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【名师解析】吴炳忠（博客“海城”）1.题型：2018年全国1卷继续采用有明确写作任务的新材料作文题型。
2.材料特点：材料取材于现实生活。
呼应了“不忘初心，牢记使命”的时代主题，巧妙地传递了社会主义核心价值理念，体现了“立德树人”的基本要求，特别是“正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地”。
试题以学生为本，材料内容学生熟悉，比较接地气，材料理解上没有难度，有话可说，畅所欲言。
可叙说、可思辨。
引导学生关心家事国事天下事，与时代、国家一起成长。
展现综合素养。
3.试题特点：写作任务、交际语境都非常明确。
给事实材料的目的是帮助考生理解“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦”这句话的意义。
或说是这句话的图解,引发对这句话的理解。
事实材料与导语互补，一事一理，相互映衬。
运用所给的材料，也可补充材料，叙说其中蕴含的中国精神、中国力量、中国智慧，落实到“际遇和机缘、使命和挑战”、“成长”、“追梦、圆梦”上。
强调个人与时代、国家的关系。
4.材料分析：（1）材料内容：①以新世纪2000年以来大事记的方式，围绕“世纪宝宝”出生到今年2018年，呈现“世纪宝宝”所经历的的重大事件。
②2020年全面建成小康社会，2035年基本实现社会主义现代化，这两个时间点是代表中国梦的内容。
③引导语：“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
”它规定了作文的内容及含意范围。
④要求考生结合“世纪宝宝”的成长，就新世纪中国，中国新时代的追梦、圆梦展开联想与思考，在“时光瓶”中留存，留待2035年的18岁的一代人阅读。
（2）材料含意：材料的含意在引导语中：“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
”一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战一一我们这一代人的际遇和机缘是什么，我们这一代人的使命和挑战是什么，2035年18岁那一代，一定会有他们的际遇、机缘、使命、挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦一一新时代的中国梦是什么，我们青年人“世纪宝宝”们的梦是什么，我们应该怎么样去追梦、圆梦。
2035年18岁那一代，该怎么样去追自己的梦，圆自己的梦。
（3）材料关键词：“世纪宝宝”一代长大成人。
全面建成小康社会，基本实现社会主义现代化。
际遇和机缘、使命和挑战。
追梦、圆梦。
给那时18岁的一代人阅读。
5.写作任务：①以上材料触发了你怎样的联想和思考一一以上材料：写作范围；你：作者；联想和思考：思维表达。
②请据此写一篇文章一一根据以上材料和你的联想、思考作文。
③想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读一一读者：那时18岁的一代人。
目的：给那时18岁的一代人阅读。
6.参考立意：（1）走进新时代：肩负使命，敢于挑战。
（2）和新时代一起追梦、圆梦。
（3）际遇难得，使命追梦。
（4）做有理想、有本领、有担当的一代。
（5）在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。
7.写作重点。
重点写我们这一代的际遇和机缘、使命和挑战；写我们这一代的追梦、圆梦，写个人与时代、国家息息相连的关系。
也要照顾到2035年18岁的一代人，让他们看到我们今天的奋斗经历、伟大的时代精神，并提出殷切的希望。
【附：下水作文】每一个十八年，愿建功有你我！罗定市廷锴纪念中学黄活汉2018年，盛大的十八岁成人礼仪式上，我们，正式跨入成人的行列。
青春年少，风华正茂，书生意气，是我们此刻的写照。
盼望成长、渴望成功、呼唤美好的时代，正是我们此刻的迫切愿望。
我们，这一代人出生于新世纪庚辰龙年，伴随着新千年的开始，迎着新的时代而渐渐成长，见证着这非凡伟大的时代：2008年，我们迈进小学校门，天真烂漫。
5月12日的汶川大地震，那一刻，全中国只有一个共同的名字——汶川！那一刻，我们真正感受到万众一心、众志成城，在废墟中，在救援路上，在救灾复产中，是一股拧成一起的中国魂，是一道汇聚一起的中国心，是一曲唱在一起的《中国人》。
电视、广播、网络的轮番播报，让稚嫩的我们清晰地记得这些不一样的场景。
从地震到不久之后的奥运盛会，中国让世界喝彩，中国让世界惊叹，中国让世界见证了崛起的速度。
绿色、科技、人文……正是蓬勃发展中国的真实写照。
正值孩提的我们感受着国人团结的力量，感受着中国的发展与成长。
2013年，我们正是花样年华，爱做梦的时节。
“中国天宫一号太空授课”这条爆炸性的新闻中，是当下人们逐梦太空、圆梦太空的实际行动。
十三四岁的我们更加坚定了对宇宙太空憧憬、向往，从远古嫦娥奔月的神话到如今的太空漫步，我们甚至在期待，不久的将来，人类甚至应该可以太空自由的穿梭。
这个年代，是科技的力量，充满着中国的奇迹。
这个年代，我们这一代人在努力学习本领，不断成长。
如今，2018年，十八岁，我们茁壮成长为青年，我们在享受发展带来的丰硕成果。
铭记着“一代人有一代人的际遇和机缘，使命和挑战”，铭记着“青年兴则国家兴，青年强则国家强。
”等等时代责任。
正是这样，我们迫切渴望，这样的年代里，将来建功有自己的参与，功勋簿上有自己的名字，才不负这青春的修炼。
岁月如织，到2035年，“时光瓶”把我们这个年代的心声传递给——戊戍年出生，此刻也是十八岁的你们。
这个年代，也有许多伟大的奇迹，“2020年全面建成小康社会的使命已经实现，2035年基本实现社会主义现代……”2035年，更多的成果难以一一展现，更多的成就难以一一历数。
我要让你知道的是，从我所处的2018年开始，正是作为新千年第一代的我们逐步担负起时代的使命，坚定自信、奋发有为。
同样可以畅想，十八年后，2035年的你们，民族的振兴、中国的富强、民主、文明、和谐会是一个更加广阔的场景。
或许你们看到，2035年这个年代，宏伟壮阔的场景里有我们的身影，一如我们看着2008、2013、2018、2020年代一样。
这弹指一挥间，作为亲历者、参与者、建设者，见证世间多少奇迹，我们庆幸生活在这个美好的年代。
同样，我们希望，时光瓶打开时，正处于十八岁青春年华的你们，树雄心立壮志，抖擞精神长知识长本领。
犹记得，“秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……数风流人物，还看今朝！”喜欢这一句“还看今朝！”，正如今天的你面对前贤创下的无数成果而畅想自己也应顺应这美好的时代而不断磨砺自己一样，更多的十八年后，再次缅怀上一个年代，才会懂得珍惜当下，从当下做起，争当创造奇迹、建功立业时有你、有我、有他！【作者自评】：作为正在参加高考的千禧一代，通过时光瓶写给2035年也正处于十八岁的未来一代人，这是写作任务。
透过重大历史事件而折射出伟大中国、科技中国、强盛中国并告诉未来一代，同时，渴望自己也能在这美好的时代中奋发有为，建功立业。
同样，希望未来一代的十八岁，传承伟大的民族精神、颂扬强盛的中国，积极参与建设美丽富强的大时代。
（黄活汉，语文正高级教师、云浮市名教师，云浮名校长培养对象）【鲁师点评】本文题扣得紧，重点写前18年（2000-2018）经历、成长的点点滴滴，娓娓道来，交流中见亲切。
后18年（2018-2035）作者也做了些粗略似得展望，总体来说，立意很切题——这是本次高考写作最难得的！格调高昂，也爱本文中得到了体现，全文叙事、议论、抒情始终“与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦”这个主旋律来展开。
若说不足，就是字数1300多了，考场作文一般不宜如此。
100以内则可。
怎么办，那就是压缩前18年的叙述，去粗取精。
总得来说，本文真的可以！后序——“作文真题解析”，赞歌固然要唱，导写也要跟上；雅俗共赏，相得益彰，切勿花拳绣腿，中看不中用。
行不行，师生评！佩服精准适用的真题解析的同时，也为越来越踊跃写下水作文的热心老师点赞！与赤子书福建省福州市第一中学肖彧非你是否与我一样，回望茫茫苍穹之中璀璨夺目的星辰大海；昨夜猝不及防的一场大雪，已被晨曦明媚如初的日光点滴消融，你是否也站在雪白的银杏树下等待枝丫上最后一片雪花飘落；平生能被赠与几多欢愉，或是正气凛然、昂首挺胸的欢呼雀跃，或是三杯两盏淡酒、颔首低眉的浅浅吟唱。
你是否与我一样，看到了斑斑点点的星光汇集而成的银河，它正向我们奔涌而来。
新时代的舞台已敞开，你是台上耀眼的明星，鼓动的掌声已为你响起。
你断断续续感激的过去是什么模样？2000年，千万“世纪宝宝”闪烁着明亮的双眼，拉开了21世纪的帷幕，而中国也迎来了属于它的新时代；2008年5月12日下午2时28分，一声巨响在岁月的修罗场上撕下了深不见底的疤痕，而短短几个月之后的鸟巢等待的是奥运圣火熊熊燃烧；2013年，在辽远空阔的无边宇宙中，“天宫一号”振翅腾飞，带给中国人一次全新的探索与体验；同年，公路“村村通”计划接近尾声，“精准扶贫”工作全面推进；2017年，网民规模高达7.22亿，互联网普及率超出全球平均水平；2018年，“世纪宝宝”们的成人礼已谢幕……这条时间轴，一点一点被光辉与闪烁耀眼的灯火占据，“现在”的标码正马不停蹄地向未来靠近。
你问，梦想是什么颜色的？我回答，梦想是初生花开娇艳欲滴的纯白，是雏鹰展翅向往广阔的翠绿，是翱翔天际畅游海底的深蓝，是终有一日划破天空的闭合版、令世人为之嗟叹的金光璀璨！这是梦想的颜色，这是属于中国的梦之彩！很幸运，我所扎根、生活的祖国，它从不允许任何一个人踽踽独行，无论前路或坦荡或坎坷，或一马平川或荆棘密布，它从未松懈过握紧每一个人的手，朝着梦想的前方奔跑，看到的终点种满鲜花，看到的终点拥有霓虹。
你是否与我一样，幸运与幸福？你是否感到些许迷茫：不是圣人不是盘古，从未拥有过拔山扛鼎的力量，何从被委以重任？不要紧，这场属于我们18岁跨越时空的对话悄悄进行……全面建成小康社会、基本实现社会主义现代化的目标未曾停歇，需要的是每一个中国的新青年勇敢地向未来招手。