机械识图-项目1抄画平面图形
机械识图与绘图项目一 识绘图的基本知识与技能
③尽量优先选用表１．２中的比例，必要时允 许选用表１．３中的比例。 ④不管采用什么比例画图，图上尺寸仍然要按 零件的实际尺寸标注。 ⑤在标题栏的“比例”一栏中填写比例，如“ １∶１”“１∶２”等。
23
24
三、做一做 根据工作任务的要求，抄写汉字、数字和字母 ，并用１∶１和１∶２的比例抄画图形。 四、巩固与提高 做《机械识图与绘图习题集》相关部分内容。 五、学习评价
72
图１-２４ 连接垫片的平面图形
73
（２）线段分析 平面图形中的线段按所给尺寸齐全与否分为３ 类：已知线段、中间线段和连接线段。下面就圆弧 的连接情况进行线段分析。 ①已知弧。凡具有完整的定形和定位尺寸，能 直接画出的圆弧，称为已知弧。在图１-２４中， １６，３２，Ｒ９，Ｒ２０，Ｒ５５，Ｒ７５为已 知弧。
30
三、做一做 根据工作任务的要求，抄画图形。 四、巩固与提高 做《机械识图与绘图习题集》相关部分内容。
31
任务五 图样的尺寸 一、工作任务
32
二、知识准备 １．尺寸的组成 如图１-１２所示为一个尺寸标注，一个标注 完整的尺寸应标注出尺寸数字、尺寸线和尺寸界线 。尺寸数字表示尺寸的大小，尺寸线表示尺寸的方 向，而尺寸界线则表示尺寸的范围。 ２．尺寸标注的注意事项 ①机械图样中的尺寸，以 ｍｍ 为单位时，不 需注明计量单位符号或名称（表面粗糙度值以μｍ 为单位）。
50
图１-１５ 圆的７等分
51
三、做一做 根据工作任务的要求，将线段８等分，并作圆 的内接正五边形。 四、巩固与提高 做《机械识图与绘图习题集》相关部分内容。 五、学习评价
52
任务七 斜度和锥度的画法与标注 一、工作任务
53
二、知识准备 １．认识图１-１６所示图形
机械制图-绘制平面图形
2020年9 月17日星
期四
任务2.1 选择绘图工具
2.1.1 常用绘图工具
❖ 2．丁字尺
➢ 丁字尺由尺头和尺身组成，主要用于绘制水平线。作图时，尺头工 作边应紧靠图板左侧，并上下移动尺身至画线位置，如图a①所示； 然后用左手按住尺身，再自左至右在尺身工作边画线，如图a②所 示；铅笔沿尺身工作边从左往右运笔角度，如图ｂ所示。禁止用丁 字尺画垂线及用尺身下边缘画水平线。
佛山职业技术学院
Foshan Polytechnic College
任务2.1 选择绘图工具
2.1.1 常用绘图工具
❖ 3．三角板
➢ 如将两块三角板配合使用，还可以画任意方向已知线的平行线和垂 直线，如图2-5所示。
2020年9月17日星期四
图2-5 用两块三角板配合画任意方 向已知线的平行线和垂直线
圖2-13
2020年9
用分規試分法等分線段
月17日星 期四
任務2.2 幾何作圖方法
2.2.1 等分直線段
2．輔助平行線法
➢ 以五等分線段AB為例，作圖步驟如圖2-14所示。
圖2-14 用平行線法等分線段
2020年9 月17日星
期四
任務2.2 幾何作圖方法
2.2.2 等分圓周和正多邊形的畫法
1．任意等分圓周
笔芯硬度 铅芯形式
用途
表2-1 不同硬度笔芯形状及用途
2H
H
HB
B、2B
圆锥形
楔形
画底稿线
描深细实线、点 画线
写字、画 箭头
描深粗实线
2020年9月17日星期四
佛山职业技术学院
Foshan Polytechnic College
任务2.1 选择绘图工具
《汽车机械与电气识图》--1、项目一任务2 抄画扳手的平面图形
江苏汽车技师学院精品课程 《汽车机械与电气识图》
练习册P7、8
江苏汽车技师学院精品课程 《汽车机械与电气识图》
O1
●
C1
R
R-R2
O2 ●C2
江苏汽车技师学院精品课程 《汽车机械与电气识图》
江苏汽车技师学院精品课程 《汽车机械与电气识图》
扳手右端钳口部分是什么图形，如何作图呢？
二、等分圆周或作正多边形
将一圆分成所需要的份数即是等分圆周的问题。 作图时可以用三角板、丁字尺配合等分，也可用圆规等分。 较常用的等分有三等分、六等分、十二等分、五等分，下面分 别予以介绍。
两圆外切： 两圆中心距等于两圆的半径之和 中心距 A=R1+R2 两圆心连线和圆的交点即是切点。
江苏汽车技师学院精品课程 《汽车机械与电气识图》
用半径为R的圆弧连接两已知圆弧（外切）
⑴ 以O1为圆心，R1+R为半径 画圆弧。
⑵ 以O2为圆心，R2+R为半径 画圆弧。
⑶ 分别连接O1O3、O2O3
求得两个切点。
步骤
图例
说明
画基准 线和手 柄轮廓
根据定位尺寸 4.5 和 95 画 出 基 准线，连接画 出手柄轮廓线。 （绘图过程尺 寸不需标出）
画扳手 头部弯 头处已 知线段
根 据 尺 寸 16 作 出正六边形， 再由R18和两个 R9 圆 弧 作 出 扳 手头部弯头的
部分，圆弧连 接点为1和2。
江苏汽车技师学院精品课程 《汽车机械与电气识图》
江苏汽车技师学院精品课程 《汽车机械与电气识图》
一、制图国家标准的基本规定 二、绘图工具和仪器的使用
江苏汽车技师学院精品课程 《汽车机械与电气识图》
抄画扳手的平面图形
抄画扳手的平面图形--任务实施(分析和抄画扳手)教案一、基本说明1）模块：机械识图2）年级：高一年级3）所用教材版本：高等教育出版社(浙江省教育厅职成教教研室组编)4）所属的章节：项目二任务二5）学时数：共3课时,第3课时( 40分钟)6）教材分析：本节课为第3课时，第1、2课时介绍了圆弧连接的概念和作图的实质，定形尺寸和定位尺寸的概念，已知线段、中间线段、连接线段的概念，平面图形的画图步骤。
而本节内容是用已学知识抄画扳手平面图形，该内容也是整个教材的重点。
二、教学目标设计1、知识目标：能通过已学知识识读和分析平面图形，确定画图顺序,然后按平面图形的画图方法和步骤进行绘图。
2、能力目标：能准确识读平面图形并进行抄画。
培养学生通过小组讨论安排学习行为，解决在处理项目中遇到的困难的能力。
三、教学重点难点重点：整合已学知识，分析扳手的平面图形。
难点：掌握学习过程中所出现问题的解决方法。
四、学情分析高一的职校学生对机械识图兴趣相对较浓，但对已学知识的整合能力较差，遇到难解决的问题时容易选择逃避和放弃学习，使其对该课程失去信心，连锁反应产生厌学，因此培养学生自主解决问题的能力是很有必要的，可以提高学生的学习自主性和兴趣。
五、教学思路设计机械识图是学生以后从事机械工程行业的基本技能，抄画平面图形是机械识图的重要部分，为了让学生能更好的掌握本课程，提高对本课程的兴趣，和培养学生整合已学知识的能力，本节课强调体现课堂上学生的主体性，采用项目教学法为主和小组讨论法为辅助的教学方法。
让学生在教师的指导下自主处理一个项目的全过程，在这一过程中学习掌握教学计划内的教学内容。
学生部分独立组织、安排学习行为，解决项目中遇到的困难，调动学习积极性。
六、教学过程教学环节及内容所用时间教师活动学生活动对学生学习过程的观察和考查及设计意图复习巩固5’教师提问：1、识读一个平面图形的步骤是什么？2、什么是定形尺寸和定位尺寸？3、什么是已知线段、中间线段和连接线段？4、绘制平面图形的步骤是什么？学生在教师的引导下一起回答4个问题。
1.机械制图第一章图样及平面图形画法
斜度的画法 斜度符号的画法
1:5 斜度画法
标注时斜度符号方向与斜度方向一致
1:5
L L L L L
L
锥度的画法 锥度符号的画法
1:3锥度的画法
标注时锥度符号方向与锥度方向一致。
1:3
L L L L L L
L L
1-2-2 圆弧连接的画法
画一个连接圆弧，要掌握两个条件： 1、圆弧的大小，也就是圆弧的半径； 2、圆弧圆心的位置。 在这两个条件中，圆弧的半径是已知的， 剩下的问题就是确定圆心在哪里。所以，画 连接圆弧，关键就是运用作图的方法确定圆 心的位置。 还有一个要点就是，两圆弧相切，切点 在两圆弧圆心的连线上！ 下面通过作图，我们具体来学习圆弧连 接的画法。
圆弧连接两已知直线（已知连接圆弧的半径为R）
R
作图步骤：1、作两直线的平行线，距离为R。两平行线的交点即为连接 圆弧的圆心。2、通过圆心作直线的垂线，垂足即是切点。3、以交点为 圆心，至切点的距离为半径，画弧光滑连接两直线，完成作图。
圆弧外连接两已知圆弧（已知连接圆弧的半径为R）
R R+R1
R+R2
2、中间线段： 具有定形尺寸和一个定位尺寸，缺少另一个定位尺寸的线段。 3、连接线段： 只有定形尺寸，没有定位尺寸的线段。
连接线段
已知线段
中间线段
“基准”的概念：
基准是图形中确定各图素间相对位置的几 何元素，是尺寸的出发点。二维的平面图形只反 映水平与垂直两个方向的尺寸，所以在平面图形 的水平和垂直方向，至少各有一个基准。 常将轴线、对称中心线及较大的水平和垂直 轮廓线作为基准。
零件图：
表达零件的形状、尺寸和技术要求 的图样，称为零件图。
数车实训零件图（图436）
机械制图——绘制平面图形
骤及主要内容1-18b所示；还可画与水平线成特殊角度如30°、45°、60°的倾斜线，如图1-18c所示将两快三角板与丁字尺配合使用，可画出与水平线成15°、75°的倾斜线，如图2所示。
两块三角板互相配合使用，可任画已知直线的水平线或垂直线，如图3所示。
图1 用丁字尺和三角板画线图2 画15度 75度斜线图3 画已知直线平行线和垂直线二、分规、比例尺(1) 分规分规是用来量取尺寸、截取线段、等分线段的工具。
分规的两腿端部有钢针，当两腿合龙时，两针尖应重合于一点，如图4所示。
图5所示为用分规在比例尺上量取尺寸（图5a），然后在线上连续截取等长线段（图5b）的方法若欲将图5c所示的AB线段四等分，可先任凭自测估计，将分规的两针尖开到约为AB/4进行试分，如有剩余（或不足）时，再将针尖间的距离张大（或缩小）e/4，e为剩余或不足量，再进行试分，直到满意为止。
用试分法也可等分圆或圆弧。
(2) 比例尺比例尺的三个棱面上有六种不同比例的刻度，如1：100、1：200等，可用于量取不同比例的尺寸。
图5 分规画法三、圆规圆规是用来画圆或圆弧的工具。
圆规固定腿上的钢针具有两种不同形状的尖端：带台阶的尖端是画圆货圆弧时定心用的；带锥形的尖端可作分规使用。
活动腿上有肘形关节，可随时装换铅芯插脚、鸭嘴脚及作分规用的锥形钢针插脚，如图6所示。
图6 圆规及附件画圆或圆弧时，要注意调整钢针在固定腿上的位置，使两腿在合龙时针尖比铅芯稍长些，以便将针尖全部扎入内，如图7a所示；按顺时针方向转动圆规，并稍向前倾斜，此时，要保证针尖和笔尖均垂直纸面，如图7b所示；画大圆时，可接上延长杆后使用，如图7c所示。
图7 圆规用法四、曲线板曲线板是绘制非圆曲线的常用工具。
画线时，先徒手将各点轻轻地连成曲线，如图8a所示；然后在曲线板上选取曲率相当的部分，分几段逐次将各点连成曲线，但每段都不要全部描完，至少留出后两点间的一小段，使之与下段吻合，以保证曲线的光滑连接，如图8b所示。
《机械识图》课程标准
《机械识图》课程标准一、课程名称：机械识图二、对象：三年制中职数控技术应用专业学生三、课时：148四、学分：8五、课程目标本课程的主要任务是通过学习识图的基本知识、基本方法，使学生具有识读中等复程度的机械图样和绘制简单机械图样的能力，具备一定的空间想象和思维能力，为后续专业课程的学习和从事数控应用技术工作打好基础。
职业能力目标；能够正确使用绘图工具和绘图仪器，能了解和查阅机械制图有关国家标准掌握正投影法的基本理论及应用能识读中等复杂程度的零件图和简单的装配图能绘制简单的零件图六、设计思路本课程是树控应用技术专业的一们主要专业基础课程，教学遵循学以致用原则，因此采用“项目教学法”，结合生产生活实际，使每一教学内容有具体的事物、形象的描速、明确的任务，强调教学内容与岗位实际的紧密联系，通过师生共同参与，共同努力，达成教学目标。
七、内容纲要项目一制图基本知识与基本技能4课时教学目标最终目标；能正确抄画平面图形促成目标；1．能查阅和选用机械制图国家标准2．能选择合理的图线绘制平面图形模块一抄画平面图形（一）工作任务抄画平面图形（二）实践知识1．各种手工绘图工具的使用2．国家标准的选用；图幅、绘制图线、书写文字、标注尺寸等。
（三）理论知识1．图样的基本概念2．线型、线宽、图幅、字体、字号等国家标准（四）拓展性知识机械制图国家标准的使用。
项目二三视图的形成及投影作用 8课时教学目标最终目标：能用正投影的方法正确绘制三视图促成目标：能正确理解并运用投影规律绘制三视图模块一基本几何体三视图的画法（一）工作任务绘制基本几何的三视图（二）实践知识1．运用直尺测量长方形尺寸2．绘图基本方法（三）理论知识1．正投影的原理2．三视图的投影规律3．点、线、面的投影（四）拓展性知识中心投影法和平行投影法的区别项目三基本几何体的识读和绘制 16课时教学目标最终目标：能正确识读和绘制基本几何三视图促成目标：1．能根据特征视图，正确快速识读基本几何体2．能根据基本几何体的形体特征，正确绘制其三视图能绘制基本几何体的轴测图模块一棱柱三极视图的绘制（一）工作任务1．会绘制棱柱三视图2．能根据棱柱三视图绘制其轴测图（二）实践知识1．棱柱尺寸的测量2．线性尺寸的标注（三）理论知识1．正投影法和三视图的形成原理2．三视图与物体方位的对应关系3．三视图的读图方法4．棱柱的概念（四）拓展性的知识1．不同方位的棱柱的三视图的绘制2．棱柱轴测图的绘制3．棱柱表面上点线面的求法模块二圆柱三视图绘制（一）工作任务1．会绘制圆柱三视图2．能根据圆柱三视图绘制其轴测图（二）实践知识1．圆柱尺寸的测量2．圆及圆弧尺寸的标注（三）理论知识1．绘制圆柱零件图2．根据三视图绘制圆柱的轴测图（四）拓展性知识1．圆弧尺寸、角度尺寸的标注2．圆柱表面上点线面的方法模块三棱锥三视图的绘制（一）工作任务1．会绘制棱锥三视图2．能根据棱锥三视图绘制其国同测图（二）实践知识1．棱锥尺寸的测量2．线性尺寸的标柱（三）理论知识1．正投影法和三视图的形成原理2．三视图与物体方位的对应关系、3．三视图的读图方法3．棱锥的概念（四）拓展性知识1．不同方法的棱锥的三视图的绘制2．棱锥轴测图的绘制3．棱锥表面上点线面的方法模块四圆锥三视图绘制（一）工作任务1．会绘制圆锥三视图2．能根据圆锥三视图绘制其轴测图（二）实践知识1．圆锥尺寸的测量2．圆及圆弧尺寸的标注（三）理论知识1．圆锥零件图2．根据三视图绘制图锥的轴测图3．素线法求圆锥表面上点的方法（四）拓展性知识1．截面法求圆锥表面上的点2．角度尺寸的标注3．圆柱零件在生活中的应用3．球体的三视图画法项目4组合体视图的识读与绘制32课时教学目标最终目标：能正确识读和绘制组合体三视图促成目标：1．会绘制叠加体的三视图和轴测图2．会对叠加体进行正确的尺寸标注3．能区分定形尺寸、定位尺寸、总体尺寸模块一叠加体三视图的识读与绘制（一）工作任务1．会识读和绘制叠加体三视图和轴测图2．能根据叠加体三视图绘制其轴测图3．能对叠加体进行正确的尺寸标注（二）实践知识1．叠加体视图的特征2．生活中叠加类零件的应用（三）理论知识1．叠加体的概念及基本体叠加方式2．叠加体基本尺寸的标注方法3．定位、定位尺寸的概念（四）拓展性知识1．视图的正确选择2．相贯线的计算模块二截割体三视图的识读与绘制（一）工作任务1．会识读和绘制截割体三视图和轴测图2．能根据截割体三视图绘制其轴测图3．能对截割体进行正确的尺寸标注（二）实践知识1．截割体的形成2．截割体视图的特征（三）理论知识1．截割体的概念及应用2．截割体尺寸的标注方法（四）拓展性知识1．视图的正确选择2．截割体尺寸的测量及标注3．尺寸链的计算模块三复杂组合体的识读与绘制（一）工作任务1．能综合运用各种视图表达方法，合理选择并表达形体（二）实践知识1．中等复杂程度零件的实例及应用场合2．中等复杂程度零件的结构分析（三）理论知识1．视图、局部视图、斜视图的概念2．剖视、剖面的概念3．组合体的概念（四）拓展知识1．零件的表达方式项目五数控加工零件图的识读 20课时教学目标最终目标：能正确识读中等复杂程度的数控加工零件图和绘制简单数控加工零件图促成目标：1．掌握识读零件图的一般方法和步骤。
机械制图 项目1 绘制平面图形
三、比例（GB/T14690-1993）
01 比例的选取
1） 当表达对象的尺寸适中时，尽量采用原值比例1∶1绘制。 2） 当表达对象的尺寸较大时应采用缩小比例，但要保证复杂部位清晰可读。 3） 当表达对象的尺寸较小时应采用放大比例，使各部位清晰可读。 4）选用的比例应在标题栏比例一栏中注明。 5）无论采用何种比例画图，图样中所标注的尺寸数值都必须按照机件真实尺寸大小标注，与图形比例无关。 6）选用原则是：有利于图形的最佳表达效果和图面的有效利用。
四、尺寸标注（GB/T4458.4-2003和 GB/T16675.2-2012）
尺寸线终端
1）一般是箭头，适用于各种类型的图样，其箭头尖 端与尺寸界线接触。 2）斜线主要用于建筑图样，用细实线绘制，图中h为字体高度。 小尺寸的终端也可以用斜线表示。 3）当没有足够空间画箭头时，可用小圆点代替。
四、尺寸标注（GB/T4458.4-2003和 GB/T16675.2-2012）
1.1 知识链接
一、制图工具和用品的使用
01 图板和丁字尺
绘图时用胶带将图纸固定在图板上。丁字尺由尺头和尺身两部分组成，主要用来画水平线。
一、制图工具和用品的使用
02 三角板
一副三角板由45°和30°（60°）两块直角三角板组成。
一、电路的组成及作用
03 圆规和分规
圆规是用来画圆和圆弧的工具。 分规是用来等分和量取线段或从尺上量取尺寸的工具。
图线应用示例
02 图线宽度
绘制机械图样的图线分粗、细两种。粗线的宽度d在0.5～2 mm之 间选择(练习时一般用0.7 mm)，粗细线的宽度比例为2：1。
二、图线（GB/T4457.4-2002）
03 图线的画法
超详细机械制图教案模块绘制平面图形要点
超详细机械制图教案模块绘制平面图形要点教案章节一：机械制图基本知识1.1 了解机械制图的发展历程和重要性1.2 掌握机械制图的国家标准和规范1.3 学习机械制图的基本原理和投影方法1.4 熟悉图纸的组成和标注方法教案章节二：平面图形的基本元素及绘制方法2.1 点、线、面的性质和绘制方法2.2 直线、射线、圆的方程和绘制方法2.3 平面图形的绘制步骤和技巧2.4 绘制常见平面图形（三角形、四边形、五边形等）的方法和要点教案章节三：机械制图中常见的视图和投影变换3.1 正投影、斜投影和透视投影的基本原理和绘制方法3.2 单一视图、二等轴测视图、三视图的绘制方法和步骤3.3 投影变换的基本原理和方法（旋转、平移、缩放等）3.4 熟悉不同视图在图纸上的表达方式和相互关系教案章节四：机械制图中尺寸标注和符号的应用4.1 尺寸标注的基本原则和规范4.2 线性尺寸、角度尺寸、径向尺寸的标注方法4.3 公差、极限、配合的标注方法和应用4.4 常见机械符号（如螺纹、齿轮、轴承等）的绘制方法和应用教案章节五：平面图形的分析和解读5.1 分析平面图形的形状、尺寸和特征5.2 解读平面图形的绘制方法和步骤5.3 熟悉平面图形在不同视图中的表达和变换5.4 提高对平面图形理解和应用能力，为后续机械制图打下基础。
教案章节六：立体图形的绘制与解读6.1 了解立体图形的基本组成和绘制方法6.2 掌握正等轴测图、斜二等轴测图的绘制方法和步骤6.3 学习立体图形的投影变换方法（如旋转、平移、缩放）6.4 熟悉常见立体图形的特征和表达方式（如箱体、圆柱体、球体等）教案章节七：零件图的绘制与解读7.1 了解零件图的基本概念和组成7.2 掌握零件图的绘制方法和步骤（如视图选择、尺寸标注、符号应用等）7.3 学习零件图的解读方法，包括形状分析、尺寸理解、工艺要求等7.4 熟悉不同类型零件图的特征和表达方式（如轴类零件、盘类零件、齿轮等）教案章节八：装配图的绘制与解读8.1 了解装配图的基本概念和作用8.2 掌握装配图的绘制方法和步骤（如组件布局、装配顺序、连接方式等）8.3 学习装配图的解读方法，包括组件分析、装配关系理解、功能要求等8.4 熟悉不同类型装配图的特征和表达方式（如机械设备、工具等）教案章节九：机械制图中的剖面图和断面图9.1 了解剖面图和断面图的基本概念和作用9.2 掌握剖面图和断面图的绘制方法和步骤（如剖切方向选择、剖切线表示等）9.3 学习剖面图和断面图的解读方法，包括剖切位置理解、内部结构分析等9.4 熟悉不同类型剖面图和断面图的特征和表达方式教案章节十：机械制图实际操作训练10.1 收集不同类型的机械制图案例，进行实际操作训练10.2 结合所学知识，独立完成平面图形、立体图形、零件图、装配图等的绘制10.4 提高机械制图的实际操作能力和解决实际问题的能力重点和难点解析1. 教案章节二中的点、线、面的性质和绘制方法。
机械制图-平面图形的绘制
2.1.4 多边型
1. 矩形 工程中大量的用到了矩形，在AutoCAD 2012中可以 直接绘制矩形，并且绘制的矩形是一个整体，不可以单独 对其中一条边进行操作。
2.1.2 直线类
1.直线
直线是工程制图中使用最为广泛的命令之一。绘制 直线必须知道直线的位置和长度，也ห้องสมุดไป่ตู้是说，只要指定了 起点和终点即可绘制一条直线。在AutoCAD中的直线命令 可以绘制一条线段，也可以绘制连续折线。
操作方式： • 菜单命令：【绘图】/【直线】 • 工具栏： 单击【绘图】工具栏中的命令 按钮 • 命令行： line (l)
命令: _Circle ↙
指定圆的圆心或 [三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径 (T)]: 2P ↙（选择【两点】选项，绘制第三个圆）
指定圆直径的第一个端点:
（选择点1） ↙
指定圆直径的第二个端点:
（选择点3） ↙
选择【绘图】→【圆】→【相切、相切、相切】
指定圆上的第一个点: _tan 到 （选择第一个圆的切点） ↙
指定圆上的第二个点: _tan 到 （选择第二个圆的切点） ↙
指定圆上的第三个点: _tan 到 （选择第三个圆的切点） ↙
2.圆弧
在AutoCAD 2012 中有11种绘制圆弧的方法，如图216所示。
操作方式： • 菜单命令：【绘图】/【圆弧】 • 工具栏：单击【绘图】工具栏中的 按钮 • 命令行：arc(a)
指定圆直径的第一个端点:
（选择点1）↙
指定圆直径的第二个端点:
（选择点2）↙
命令: _Circle ↙
指定圆的圆心或 [三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径 (T)]: 2P ↙（选择【两点】选项，绘制第二个圆）
机械制图-CAD-平面图形的抄绘
三、相关知识
（一）绘制与编辑多段线 在AutoCAD中，“多段线”是一种非常有用的线段对象， “多段线”是作为单个对象创建的相互连接的序列线段。 可 以创建直线段、弧线段或两者的组合线段。多段线提供单个直 线所不具备的编辑功能，这些直线或圆弧既可以一起编辑，也 可以分别编辑，还可以具有不同的宽度。
2、使用“命令行”
在AutoCAD 2007中，默认情况下“命令行”是一个 可固定的窗口，可以在当前命令行提示下输入命令、 对象参数等内容。对大多数命令，“命令行”中可 以显示执行完的两条命令提示(也叫命令历史)，而 对于一些输出命令，例如TIME、LIST命令，需要在 放大的“命令行”或“AutoCAD文本窗口”中才能 完全显示。
（五）绘制圆、圆弧、椭圆和椭圆弧
在AutoCAD2007中，圆、圆弧、椭圆和椭 圆弧都属于曲线对象，其绘制方法相对线性对 象要复杂一些，但方法也比较多。
四、任务实施
1、开始新图 2、设置工作界面 3、绘制图形 4、标注尺寸 5、保存图形文件 6、关闭图形文件
任务四、绘制与编辑复杂二维图形对象
1、能绘制与编辑多段线、样条曲线，能绘制复 杂的平面图形。 2、能根据图形的大小及复杂程度正确选择图纸 幅面、确定比例，合理布置图形、标注尺寸。 3、能按国家标准规定绘制图框、填写标题栏。
AutoCAD命令的执行特点
1、使用鼠标执行命令
在AutoCAD中，鼠标按钮是按照下述规则定义的。 （1）拾取键 通常指鼠标左键，用于指定屏幕上 的点，也可以用来选择Windows对象、AutoCAD 对象、工具栏按钮和菜单命令等。
（2）回车键 指鼠标右键，相当于Enter 键，用于结束当前使用的命令，此时系 统将根据当前绘图状态而弹出不同的快 捷菜单。 （3）弹出菜单 当使用Shift键和鼠标右 键的组合时，系统将弹出一个光标菜单， 用于设置捕捉点的方法。
机械制图——绘制平面图形
学科机械制图执行记录日期星期检查签字班级汽21、汽20节次2节课题绘图工具及其使用方法课的类型理论教学教学目的学会几种绘图工具的使用方法教学重点三角板、圆规、分规的使用教学难点曲线板的使用主要教学方法讲授与多媒体相结合学习方法理解记忆法作业时教间学分环配节1、组织教学时间5分钟3、讲授新课时间65分钟2、复习导入时间5分钟4、归纳小结时间10分钟5、作业布置时间5分钟教学后记课题引入常用工具展示教学—、常用绘图工具（1）（图板）画图时，需将图纸平铺在图纸上，所以，图板的表面必须平整、光洁、且富有弹性。
图板的左侧边称为导边，必须平直。
常用的图板规格有0号、1号和二号三种。
（2）丁字尺丁字尺主要用于画水平线，它由尺头和尺身组成。
尺头和尺身的步骤及主要内容连接处必须牢固，尺头的内侧边与尺身的上边（称为工作边）必须垂直。
使用时，用左手扶住尺头，将尺头的内侧边紧贴图板的导边，上下移动丁字尺，自左向右可画出一系列不同位置的水平线，如图1 – 18a所示。
（3）三角板三角板有45°- 90°角和30°- 60°- 90°角的各一块。
将一块三角板与丁字尺配合使用，自下而上可画出一系列不同位置的直线，如图1-18b所示；还可画与水平线成特殊角度如30°、45°、60°的倾斜线，如图1-18c所示将两快三角板与丁字尺配合使用，可画出与水平线成15°、75°的倾斜线，如图2所示。
两块三角板互相配合使用，可任画已知直线的水平线或垂直线，如图3所示。
图1 用丁字尺和三角板画线图2 画15度 75度斜线图3 画已知直线平行线和垂直线二、分规、比例尺(1) 分规分规是用来量取尺寸、截取线段、等分线段的工具。
分规的两腿端部有钢针，当两腿合龙时，两针尖应重合于一点，如图4所示。
图5所示为用分规在比例尺上量取尺寸（图5a），然后在线上连续截取等长线段（图5b）的方法若欲将图5c所示的AB线段四等分，可先任凭自测估计，将分规的两针尖开到约为AB/4进行试分，如有剩余（或不足）时，再将针尖间的距离张大（或缩小）e/4，e为剩余或不足量，再进行试分，直到满意为止。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
图 1-2 鸭嘴锤头
编辑ppt
3
机械识图——项目1 抄画平面图形
一、图样
图样就是根据投影原理、标准或有关规定画出的图，用以正确地表达机械、 仪器等的形状、结构和大小。图 1-2 所示为鸭嘴锤头的图样。
编辑ppt
12
机械识图——项目1 抄画平面图形 常用图线应用举例
图 1-11 常用图线应用举例
编辑ppt
13
机械识图——项目1 抄画平面图形
（2）图线应用注意事项
①点画线应以长画相交，中心线超出轮廓约 3～5mm。较小的圆形其中心线 可用细实线代替。
图 1-12 圆中心线的画法 ②虚线与虚线相交，或与实线相交时，应以线段相交，不得留有空隙；虚线 为粗实线的延长线时，不得以短画相接，应留有空隙；细虚线圆弧与粗实线相切 时，细虚线圆弧应留出空隙。
编辑ppt
1
机械识图——项目1 抄画平面图形
项目 1 抄画平面图形
任务 1-1 认识图样
一、图样 二、图样的基本规定
任务 1-2 平面图形的抄画
一、常用的绘图工具、仪器及使用方法 二、圆弧连接 三、平面图形尺寸的注法
拓展与延伸 草图画法
编辑ppt
2
机械识图——项目1 抄画平面图形
任务 1-1 认识图样
幅面代号
A0 A1 A2 A3 A4
B×L
841×1189 594×841 420×594 297×420 210×297
表 1-1 图纸的基本幅面尺寸
e
c
a
20 10
25 10
5
图 1-3 幅面的尺寸关系 .
编辑ppt
5
机械识图——项目1 抄画平面图形
（2）图框格式 格式分留装订边（图 1-4）和不留装订边（图 1-5）两种。
图 1-8 图形比例和尺寸关系
编辑ppt
9
机械识图——项目1 抄画平面图形
3 字体
国家标准 GB/T14691—1993 对图样中的汉字、数字及字母作了规定：书写字 体必须做到字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐；字体大小用字号来表示， 分为 1.8，2.5，3.5，5，7，10，14，20 八种，如 7 号字即字的高度为 7mm，字的 宽度一般≈0.7h。
编辑ppt
6
机械识图——项目1 抄画平面图形
a) 国家标准的标题栏格式
b) 学习用标题栏格式
图 1-6 标题栏的格式
编辑ppt
7
机械识图——项目1 抄画平面图形
看图方向的规定：为了使图样复制和缩微摄影时定位方便，在图纸各边长的 中点处分别画出对中符号，对中符号用粗实线绘制，如图 1-7 所示。
为了利用预先印制好的图纸，允许将图纸逆时针旋转 90°放置，如图 1-7 所 示。可见此时绘图和看图方向与标题栏文字方向不一致，所以应在图纸下边对中 符号处用细实线绘制一个等边三角形，称方向符号，有以确定看图方向，如图 1-7 所示。
图 1-4 留有装订边的图框格式 图 1-5 无装订边的图框格式
（3）标题栏的方位和格式 标题栏的位置应位于图样的右下角。其外框线是粗实线，框内的图线为细实 线。 标题栏的格式和尺寸在 GB/T 10609.1—2008 中已作了的规定（图 1-6a）。但 为了学习方便，在本课程中建议采用如图 1-6b 所示的格式。
图 1-13 细虚线画法
编辑ppt
14
机械识图——项目1 抄画平面图形
图 1-2 所示为鸭嘴锤头图样，表达该件使用了三个图，图中所用的汉字为长 仿宋体，使用图线有粗实线、细实线、虚线和点画线，标题栏内容有图名——鸭 嘴锤头、绘图比例——1：2、零件材料——45 钢、零件重量——0.3kg、表达本零 件共使用了 1 张图、图号为 01．01，此外还有设计、制图、审核人员的姓名及对 应日期。
图 1-10 字母和数字示例
编辑ppt
11
机械识图——项目1 抄画平面图形
4 图线
（1）图线及其应用 国家标准 GB/T4457.4-2002 规定了 9 种图线，其名称、 线型、宽度及一般应用见表 1-3。
表 1-3 机械制图的线型及其应用（摘自 GB/T4457.4-2002）
图线分为粗细两类。粗线的宽度常用 0.7、1mm，细线的宽度常用 0.35、0.5mm， 同一张图样中相同线型的宽度应一致。
4:1 2.5:1 4×10n:1 2.5×10 n:1
缩小比例
1:2 1:5 1:10 1:2×10 n 1:5×10 n 1:1×10 n源自1:1.51:2.5
1:3 1:4 1:6
1:1.5×10 n 1:2.5×10 n 1:3×1n0 1:4×10 n
1:6×10 n
注：n 为正整数。
尽量采用原值比例（1：1）。比例应填写在标题栏内。
(a)
(b)
图 1-7 标题栏位于右上角时的看图方向
编辑ppt
8
机械识图——项目1 抄画平面图形
2 比例
图中图形与其实物的相应要素的线性尺寸之比称为比例。
表 1-2 比例系列（摘自 GB/T14690—1993）
种类
优先选用系列
允许选用系列
原值比例
1:1
—
放大比例
5:1 2:1 5×10n:1 2×10 n:1 1×10 n:1
（1）汉字 图样中的汉字一律写成长仿宋体。汉字的高度 h 应不小于 3.5mm， 长仿宋体汉字示例如图 1-9 所示。
图 1-9 长仿宋体字示例
编辑ppt
10
机械识图——项目1 抄画平面图形
（2）字母和数字 字母和数字可写成直体和斜体，斜体字的字头向右倾斜， 与水平线成 75°角。工程上常采用斜体，图 1-10 为字母和数字示例。
机械识图——项目1 抄画平面图形
项目 1 抄画平面图形
各种机器、设备都是由零件和部件组装而成。 机器零件和部件的设计、制造要通过图样来实现。
教学目标
图 1-1 各种机器、设备
最终目标： 能正确抄画平面图形。 促成目标：
1．掌握《机械制图》国家标准的有关规定。 2．能正确使用一般的绘图工具和仪器。 3．能选择合理的图线绘制平面图形。
工厂中的图样有两大类，即零件图和装配图，统称为机械图样。 零件图是表达零件的结构、大小以及技术要求的图样。
装配图是表达产品及 其组成部分的连接、装配关 系的图样。
图 1-2 鸭嘴锤头
编辑ppt
4
机械识图——项目1 抄画平面图形
二、图样的基本规定
1 图纸幅面与格式
（1）图纸幅面尺寸 基本幅面共有 5 种 A0、A1、A2、A3、A4。优先采用基本幅面。 GB/T14689—2008 的含义是：“GB”是国标两字的汉语拼音缩写，代号“T” 表示推荐性标准，“14689”为标准的顺序号，“1993”为颁布和修订标准的年号。