苏科版八年级上物理课后补充习题答案
八年级物理补充习题(共10篇)
八年级物理补充习题(共10篇)八年级物理补充习题（一）: 物理补充习题八上答案苏科版苏教版八上物理补充习题第一章本章练习答案一、1、B 2、 C 3、C 4、 D 5、 A 6、D 7、 C二、8、次声波振动 9、振动液体 10、空气固体 11、噪声堵住耳朵、关闭房门 12、固体声音会四处传播 13、空气音色 14、人耳声源三、15、（1）声音能否在空气中传播(2)声音的想读能否与物体震动幅度有关（3）声音的高低与频率有关、（4）固体能否传声16、（1）手机音叉要敲,才能发出声音.力度大,声大.力度小,声小.（2）B 站在一定距离,可能声音差不多,不容易比较.17、（1) 弦的材料（2）A B (3) 用示波器八年级物理补充习题（二）: 苏科版 2023秋物理补充习题八上答案一定要是2023年秋的!急啊~~~~补充习题首页八年级物理补充习题（三）: 物理试题（八年级）及答案1、（）关于声现象,下列说法不正确的是：A、医生利用“B超”给病人做检查,是利用了声音可以传递信息.B、超声波声音响度太大,所以人听不见.C、男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则男低音比女高音的音调低,响度大.D、振动停止,发声也停止.2、（）一束光线从空气射入水面,当入射角减小时：A、反射角和折射角都增大.B、反射角和折射角都减小 .C、折射角增大,反射角减小.D、折射角减小,反射角增大.4、（）下列现象中,属于光的折射的是：A、立竿见影.B 、群山在河水中的倒影.C、水中月.D 、人看到鱼缸中变大的鱼.5、（）幻灯机的镜头相当于一凸透镜,在放映幻灯时,为了使观众能从屏幕上看到正立的像,幻灯片应放在离镜头：A、大于2倍焦距处,倒立放置.B 、2倍焦距和焦距之间,倒立放置.C、2倍焦距和焦距之间,正立放置.D、大于2倍焦距处,正立放置.8、（）下面是小聪同学收集的一些社会上对他人、社会、环境造成危害的物理活动的例子,其中有一条选错了,请你把它找出来：A、挖掘隧道时,用激光准直.B、用紫外线检验假币C、有的高楼大厦的外墙贴着像镜子一样亮的玻璃砖D、用红外线夜视仪观察敌军的情况10、（）在研究光现象时,我们常用光线画出光路图表示光的传播情况,这种研究方法在物理学中称为：A、比较法B、转换法C、模型法D、控制变量法17、一个神枪手站在池塘边,对放在正前方水中不动的鱼靶射击,要射中鱼,他应怎样答：应对准鱼靶的射击.这是因为,由于光的折射,水中鱼靶反射的光,在发生折射,折射光线法线进入枪手眼中,他逆着折射光看到的是 ,而真正的鱼靶在 ,所以他应这样做.18、黑板“反光”,为什么看不清字答：这是由于黑板发生了反射的缘故.黑板面变得 ,把平行射来的太阳光反射向方向,使这个方向上的光太强.而粉笔字表面 ,太阳光照射到粉笔字上发生反射,向各个方向上的光都很弱,因此,使黑板“晃眼”,看不清字.0.5 0.6 下落的高度泡沫塑料球的体积大小下落的高度体积越大八年级物理补充习题（七）: 八年级上学期物理电流和电路的习题1．为什么不允许把电流表接在电源两端2．电流表在使用前要不要检查指针是否对准零刻度线,如果指针在零刻度线偏右处,而不进行校正,测量结果比实际数值偏大还是偏小四、做一做 (每题4分,共20分)1．如图10所示：箭头表示接好电路时的电流方向,请在A、B、C、D四处分别填入电源、电动机、电灯和电流表,要求电流表测通过电灯的电流．图102．如图11,在电路的“○” 处填入两个灯泡,两个电流表,并标出电流表的“+”“-”接线柱和电源的正负极．图113．如图12所示的电路中,有两根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上,补上后,要求：两灯都能发光；电流表测通过灯L1的电流；开关只控制灯L2．图124．请用笔画线代替导线,将图13中的实物连成电路,要求：二灯并联,电流表只测通过L1的电流．图135．画出图14所示的实物电路的电路图：图14五、小调查(5分)请你仔细观察你家中的电子门铃和手电筒的连接电路,并分别画出电路图．八年级物理补充习题（八）: 八年级物理上册电路图练习题闭合S1时L1亮L2不亮,闭合S2L1不亮L2亮,闭合S3都不亮,任意闭合两个或3个开关,2个灯泡都亮,画出电路图八年级物理补充习题（九）: 求八年级上册物理电路练习题第五章电流与电路全章复习题测评试卷A 一、填空题:1.有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏,这主要是因为化纤布料容易发生 ________ 现象而吸引细小的灰尘所造成的 2.城市中的路灯是联在一起的；家庭中的用电器都是联在一起的；圣诞树上使用的“满天星”小彩灯是联的.3．某同学用电流表测量电流时,发现电流表指针反偏,这是因为 _________________________________ ______；另一位同学发现电流表指针偏转到右边没有刻度的地方,这是因为 _________ .4．房间灯泡中的电流约是0.2 A,等于_____mA.5．电路中提供电能的装置是_____,利用电流来工作的装置是____ _,控制电流通断的装置是_____,用来连接电路、提供电流流动路径的是_____.6．电流表是测量电路中__ 的仪器,用符号____表示,电流表的测量范围叫电流表的____,实验室里常用的电流表的测量范围有两个,分别为_____和_____．如果测电流前,估计所测电路中的电流约为0．4 0．5 A,测量时,应选用的量程,这样测得的结果较为准确.7．两个小灯泡首尾相连,然后接到电路中,我们说这两个灯泡是_____联的,两个小灯泡的两端分别连在一起,然后接到电路中,我们说这两个灯泡是_____联的,如图5-1所示,两个小灯泡是_____联的.8．如图5-2所示,要使两灯并联在电路中,应闭合的开关是_____,使两灯串联在电路中,应闭合的开关是_____.9．如图5-3,导线A处直径大于B处,如果通过导线A的电流为I1,通过导线B的电流为I2,则它们的大小关系是I1_____I2.（选填“”或“＝”） 10．一些城市道路上的红绿灯和用来显示数字用的数码管都是用___ _制成的,电流能从它的一端流向另一端,_____(填“能”或“不能”)反向流动.八年级物理补充习题（十）: 我们生活的地球是太阳系里一颗相对很小的行星.太阳系除了太阳这个唯一的恒星八年级下的补充习题(1)4.17h(2)88(3)金（4）距离太阳系越远的星球,公转周期越大。
物理补充习题八年级上册答案【三篇】
三一文库（）/初中二年级
〔物理补充习题八年级上册答案【三篇】〕
第二章第一节动与静答案
1、参照物位置
2、地面
3、列车地面
4、静止南
5、向下向上
6B10D
7B11B
8B12D
9A
13、（1）以飞机为参照物，地面是运动的
（2）以云为参照物，月亮是运动的
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14、在交接棒时，若不能做到交棒队员与接棒队员的相
对静止，则容易出现掉棒现象，会影响成绩；在交棒过程中，
运动员在跑动中接棒比在静止中接棒后再跑的平均速度要
大些
15、《刻舟求剑》这则寓言比喻拘泥囤执，不知变通，
做事机械刻板，求剑者的问题就出在“舟行而剑不行”，求
剑者以船为参照物，认为刻下的记号没有运动，可是剑与船
之间的位置发生了变化，自然就找不到剑了
第二章第二节长度与时间的测量答案
1、测量单位米m秒s
2、长度光在真空中传播一年的距离
3、误差校准测量工具改进测量方法
选用精度高的测量工具多次测量取平均值
4、mcmmmssmin
5、0.099×10#
6、（1）2.5x10#
（2）1.7×10#
（3）4216
（4）15
7、B
8、B
25。
八年级上册物理补充习题答案
课后反馈总结 教学反思
1.本节课的主要教学内容是长度和时间的单位及其测量，学 生对刻度尺和钟表并不陌生，但是对于准确、科学地运用刻度 尺测量物体长度的方法和停表的使用方法不是很清楚，因此， 正确使用刻度尺测量物体的长度和停表的读数方法是本节课的 重点.在学生动手操作的过程中教师可以参与学生一起实验，让 学生展开交流、讨论，感受科学地使用测量工具的方法.最后， 教师归纳要点，便于学生注意和记忆.
本课的主要教学内容是介绍一些长度的特殊
测量方法，就是把一些难以直接测量的长度或距离 转化为易解决的问题，在教学过程中注重培养学生 的动手操作能力，让学生在教师的引导下亲自动手 操作，感受长度的特殊测量方法.此外，本课还讲 授了误差的内容，让学生知道我们平时测量的过程 中都会存在误差，且明白误差和错误的区别，提醒 学生误差是不可避免的，只能减小，而错误是可以 避免的，从而培养学生严谨的科学态度.
解：人体上带着几把“尺”，如“一拃”（约 15cm）、“一步”（约60cm）、“一庹”（约 1.60m，成人两臂左右平伸时两手之间的距离）， 可以利用这些“尺”估测长度. 常人肩宽约为两个 头长；上身约为三个头长；腿长约为四个头长；脚 长约为一个头长；一个人两手虎口相合的周长约等 于自己脖子的周长等.
方法二：可用非弹性软线绕硬币圆周一圈，标 记软线的起点和终点，然后将软线拉直，测出起点 和终点间的距离，即为硬币的周长.
方法三：①拿一张白纸，将硬币放在纸面，然 后用铅笔沿硬币的圆周画线.
②再将留下铅笔痕迹的圆周对折，测出对折线 的长度即为硬币的直径，由公式L = πd即可求出硬币 的周长.
（2）要测量一张纸的厚度，可以用累积法，先 测一定数量的纸张的总厚度，然后除以纸的张数， 就是每一张纸的厚度.
物理补充习题八年级上册答案
物理补充习题八年级上册答案物理是一门非常有趣的学科，它涉及到我们日常生活中的许多现象和原理。
学习物理不仅可以增长知识，还可以培养我们的观察力和逻辑思维能力。
在学习物理的过程中，做习题是非常重要的一部分。
下面是八年级上册物理补充习题的答案，希望对大家有所帮助。
第一章：物理学的基本概念1. 什么是物理学？答案：物理学是研究物质的性质、结构、运动以及它们之间的相互作用的科学。
2. 什么是物质？答案：物质是构成世界的基本要素，包括固体、液体、气体等。
3. 什么是力？答案：力是物体之间相互作用的结果，可以改变物体的状态或形状。
4. 什么是能量？答案：能量是物体具有的做功能力，是物体运动或变形的原因。
第二章：力和压力1. 什么是力的作用点？答案：力的作用点是力作用的物体上的一个点。
2. 什么是力的方向？答案：力的方向是力的作用线的方向。
3. 什么是力的大小？答案：力的大小是力对物体的作用强度。
4. 什么是压力？答案：压力是单位面积上的力的大小。
第三章：运动和力的关系1. 什么是运动？答案：运动是物体位置随时间的变化。
2. 什么是匀速直线运动？答案：匀速直线运动是物体在相等时间内，相等的位移。
3. 什么是加速度？答案：加速度是物体速度变化的快慢。
4. 什么是牛顿第一定律？答案：牛顿第一定律也称为惯性定律，它指出物体如果没有外力作用，将保持静止或匀速直线运动。
第四章：运动和力的计算1. 什么是合力？答案：合力是多个力的合成，它可以改变物体的运动状态。
2. 什么是分解力？答案：分解力是将一个力分解成几个力的合成。
3. 什么是滑动摩擦力？答案：滑动摩擦力是物体在受到外力作用下相对滑动时产生的摩擦力。
4. 什么是静摩擦力？答案：静摩擦力是物体在受到外力作用下没有相对滑动时产生的摩擦力。
第五章：浮力和压强1. 什么是浮力？答案：浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力。
2. 什么是浸没？答案：浸没是物体完全或部分地被液体所覆盖。
物理补充习题答案八上
物理补充习题答案八上物理是研究物质和能量的科学，它包含了许多基础概念和定律，这些概念和定律帮助我们理解和解释自然界的现象。
在初中物理的学习中，习题练习是巩固理论知识和提高解题能力的重要手段。
以下是一份初中物理八年级上册补充习题的答案，供同学们参考：一、选择题1. 光在真空中的传播速度是（ C ）。
A. 3×10^5 km/sB. 3×10^6 km/sC. 3×10^8 m/sD. 3×10^7 m/s2. 牛顿第一定律描述的是物体在没有外力作用时的状态，这个状态是（ A ）。
A. 静止或匀速直线运动B. 变速直线运动C. 曲线运动D. 随机运动3. 根据欧姆定律，电流I与电压U和电阻R之间的关系是（ B ）。
A. I = U + RB. I = U / RC. I = R / UD. I = U * R二、填空题1. 物体的惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越____。
答案：大2. 力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因。
当物体受到平衡力作用时，物体将处于____状态。
答案：静止或匀速直线运动三、计算题1. 一辆汽车以20m/s的速度行驶，突然刹车，刹车的加速度为-5m/s²。
求汽车从刹车到停止所需的时间。
解：根据公式 v = u + at，其中v是最终速度，u是初始速度，a是加速度，t是时间。
代入数据：0 = 20 - 5t解得：t = 4s2. 一个电阻为10Ω的电路，通过它的电流为2A，求电路两端的电压。
解：根据欧姆定律 U = IR，其中U是电压，I是电流，R是电阻。
代入数据：U = 2 * 10解得：U = 20V四、简答题1. 什么是能量守恒定律？它在实际生活中有哪些应用？答：能量守恒定律是指在一个封闭系统中，能量既不能被创造也不能被消灭，只能从一种形式转化为另一种形式，其总量保持不变。
在实际生活中，能量守恒定律应用于各种动力机械和能量转换过程，如热机、发电机、电动机等。
苏科版物理八年级上册 补充习题 答案
第一章声现象第一节声音是什么例1 B 例2（1）①声音是由物体振动产生的②声音可以在空气中传播（2）将音叉的微小振动放大（3）不会声音不能在真空中传播1.物体振动液体（或液体和气体）2.小大真空3.B4.D5.声音可以沿铁管传播，并且铁管的传声效果比空气好第二节乐音的特性例1 小鸟频率牛幅度音色例2 琴弦的振动音调1.音色响度音调2.A3.C4.D5.B6.（1）纸屑在鼓面上跳动声音是由于物体振动产生的（2）把鼓面振动放大，便于观察（3）听到的声音变大看到纸屑跳动的高度（幅度）变大声音的响度与声源的振幅有关，振幅越大，响度越大（或响度与振幅有关）第三节噪声及其控制例1 B 例2 强度过大的炮声可能是导致鸡、鱼死亡的元凶1.声源人耳传播过程中2.工厂里机器发出的轰鸣声、建筑工地上的敲打声等马路上汽车发动机的声音、汽车的刹车声和喇叭声等3.在声源处减弱噪声在传播过程中控制噪声4.声源树木等可以吸收噪声 5.A 6.C 7.B 8.雪地疏松多孔，能吸收大量的声波，因此下雪后周围会显得特别安静第四节人耳听不到的声音例1 用一个振动频率为15～20Hz和20000～5000Hz的声源发出信号即可例2 ②、③、④①、⑤1.6 次声波不能2.能量超声波诊断利用超声波探测海洋深度（或利用超声波探测鱼群位置、超声波测速、超声波焊接、超声波碎石等）3.大于听不到自己或同伴发出的声音4.狗超声波声呐地球和月球之间是真空的，真空无法传声5.D6.B本章练习1.B2.C3.C4.D5.D6.B7.D8.次声波振动9.响度音色声音是由物体振动产生的能不能10.笛管内的空气柱音调响度11.噪声劝说他停止弹奏（或关紧门窗、用棉花塞住耳朵等）12.固体（骨骼或身体）可能是声音传播的途径不同造成的（固体传声效果比气体好）13.空气音色14.350 能15.实验(1)研究声音能否在真空中传播；实验(2)研究声音的响度与振幅的关系；实验(3)研究声音的音调与频率的关系；实验(4)研究声音能否在固体中传播16.手机音叉发出声音的响度会逐渐减小且不能持续发声方案B 人耳难以辨别响度差别不太大的两个声音17.（1）材料（2）A、B （3）采用听的办法（音调较高时声音较尖锐）或用仪器判断18.（1）温度；声音在不同温度的水中传播的速度不同，温度越高，声速越大（2）传播声音的介质；声音在不同的介质中传播速度不同第二章物态变化第一节物质的三态温度的测量例1 固态:冰、铁块、干冰、粉笔、熟鸡蛋液态:水、酱油、牛奶气态:水蒸气、空气固体有一定的形状和体积；液体有一定的体积，但没有一定的形状；气体没有一定的形状和体积例2 DABCEGF1.液体热胀冷缩（a） 0.1℃ 36.5℃ -20～104℃ 1℃ 22.0℃2.A3.C4.A5.（1）温度计的玻璃泡碰到容器底部（2）读数时，温度计脱离了被测体（3）读数时视线未与液柱上表面相平第二节汽化和液化例1 C 例2 D1.水蒸发吸热，且风吹后蒸发加快略低于2.汽化吸收液化放出压缩体积3.停止水壶（a）不能继续吸热继续水壶（b）还能从金属板吸热4.（1）92 （2）如图所示（3）吸热（4）98 保持不变5.C6.C7.B9.解释不对，小水珠是空气由温度较高的水蒸气遇到冷的自来水管液化而成的，不是水管漏水第三节熔化和凝固例1 晶体 0 吸收热量，温度保持不变固液共存状态例2 不会1.熔化凝固不断变化非晶体2.凝固放热3.C4.A5. （1）如图所示（2）液态固液共存固态（3）3min （4）开放题，例如:硝酸锌是晶体，它的凝固点为37℃；它凝固后比凝固前降温慢第四节升华和凝华例冰花是室内空气中的水蒸气凝华而成的在窗玻璃的内表面1.升华凝华2.升华吸热3.霜、“雾凇”液化4. 升华吸收液化凝华5.A6.D7.C8.C9. 发生了升华现象，当地的气温为-15℃，且沙地干爽，因此积雪不可能因熔化而消失，只可能是直接变成了水蒸气第五节水循环例1 B 例2 B1.蒸发液化内凝华2. 356 12 通知单见下表3.C4.蒸发吸液化凝华放5.如图所示本章练习1.C2.B3.A4.C5.C6.①凝华②液化③汽化④升华⑤液化⑥熔化凝固7.吸升华 8.固液 9.0℃的冰熔化吸收油的沸点比水的沸点高10.体温计玻璃泡的容积大沸水的温度超过体温计程 11.汽液放吸降低12.（1）慢用搅拌器不停地搅拌（2）状态 -4.0 （3）BC 吸保持不变固液共存态13.（1）图略（2）22 （3）降低慢 14. 373 273 15.（1）= ＜玻璃泡上的水蒸发吸热小（2）空气湿度大，汗液不容易蒸发第三章光现象第一节光的色彩颜色例1 红紫不能不是例2 太阳光照射到露珠上，发生了光的色散现象观察时视线的角度不同，看到的色光也不同1.自身发光①、③、④、⑧2.红黑3.红、绿、蓝三种色光混合而成的4.能量太阳（光）电太阳（光）化学太阳（光）内 5.D 6.C 7.C 8.光的色散现象空气中的水珠起三棱镜的作用，太阳光照射水珠发生了光的色散现象第二节人眼看不见的光例1 这一现象说明红光外侧存在一种人眼看不见的光——红外线，因为红光外侧的光也能像红光一样有热效应，使温度计的示数上升例2 A1.红外线紫外线紫外线2.C3.B4.B5.B6.这种说法不对，紫外线是一种人眼看不见的光他看到紫外灯发出淡蓝的光，是因为紫外线灯发出紫外线的同时，也发出人眼看得见的淡蓝色的光灭菌第三节光的直线传播例光路如图所示，光不能绕过直杆照亮其后面的区域，因此在直杆（不透明物体）的后面会形成阴影，这说明光在均匀介质中沿直线传播1.光在均匀介质中沿直线传播（简称光的直线传播） 2.D 3.C 4.C5.B处观察的范围大；根据光的直线传播分别作出在A、B两处通过小孔观察外面景物范围，由作出的光路图可看出，人眼在B位置处通过小孔看到的范围比在A位置通过小孔看到的范围要大。
八年级初二上物理补充习题答案
空气温度越高声音在空气中传播的速度越大
三 令人厌烦的噪声
有规律的 杂乱无章的 电锯声等 汽车鸣笛声等 控制噪声声源 阻断噪声
熔化 凝华
径是二氧化碳气体直接凝华成干冰 干冰的制作和储存需要考虑温度和压强压力两个
平 如图所示
人类大量燃烧煤 石油等 排放大量二氧化
碳 加剧了温室效应 使全球气候变暖
提示将冷藏室的温度调节开关先后调到最高挡和最低挡用温度计放入冷藏室分别测量
时间要足够长 示例 普通温度计已测不出这么低的温度可以看说明书或冰箱上
表 位 号 抄 表 日期 年 月 日
液态 固液共存 固态 硝酸锌是
晶体它的凝固点为 它凝固后的降温比凝固前降温
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附录 物理补充习题 年级上册参考答案
腾测出沸点并进行对比分析
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附录 物理补充习题 年级上册参考答案
附录 物理补充习题 年级上册参考答案
第一章 声 现 象
的示数
二 汽化和液化
水蒸发吸热 低于 液体表面 液体表面和内部同时 任何 一定的 降低
压缩体积 压缩体积 气泡较少 上升中逐步变小 大
温度
凝固 升华
液态 固态 气态 一个途径是二氧化碳气体先液化再凝固成干冰另一个途
骤 在三个相同的容器中分别加入等量的冷自来水 容器 中不加盐 容器 中加
上月水表示数 累积欠费元
慢 提示猜想撒盐可能改变了水的凝固点或
冰的熔点 理由相同条件下水不再结冰可能是水的凝固点下降所致 实验的主要步
初二物理补充习题答案
初二物理补充习题答案在初二物理的学习过程中，补充习题是帮助学生巩固知识点和提高解题能力的重要手段。
以下是一些可能的初二物理补充习题答案，供参考：习题一：光的折射现象问题：请解释什么是光的折射现象，并给出一个生活中的例子。
答案：光的折射是指光从一种介质进入另一种介质时，光线的传播方向发生改变的现象。
这是因为不同介质的折射率不同，导致光速发生变化。
例如，当我们把一根直的棍子插入水中时，棍子在水中的部分看起来像是弯曲的，这就是因为光从水到空气的折射率变化造成的。
习题二：牛顿第三定律问题：什么是牛顿第三定律？请给出一个生活中的例子。
答案：牛顿第三定律，也被称为作用与反作用定律，表述为：对于每一个作用力，总有一个大小相等、方向相反的反作用力。
例如，当我们站在地面上跳跃时，我们对地面施加一个向下的力（作用力），地面也会对我们施加一个大小相等、方向相反的力（反作用力），这使得我们能够跳起来。
习题三：电与磁的关系问题：描述电与磁之间的关系，并解释电磁感应现象。
答案：电与磁之间存在着密切的联系。
当电流通过导线时，会在导线周围产生磁场，这是电流的磁效应。
电磁感应现象是指当导线在磁场中移动时，会在导线中产生电动势，从而产生电流。
例如，发电机就是利用电磁感应原理将机械能转换为电能的设备。
习题四：能量守恒定律问题：什么是能量守恒定律？请给出一个例子。
答案：能量守恒定律是指在一个封闭系统中，能量既不能被创造也不能被消灭，只能从一种形式转换为另一种形式，但总能量保持不变。
例如，当我们骑自行车下坡时，重力势能减少，而动能增加，但总能量（重力势能加动能）保持不变。
习题五：物体的浮沉条件问题：解释物体在水中的浮沉条件。
答案：物体在水中的浮沉条件取决于物体的密度与水的密度的比较。
如果物体的密度小于水的密度，物体将上浮；如果物体的密度大于水的密度，物体将下沉；如果物体的密度等于水的密度，物体将悬浮在水中。
请注意，这些答案仅供参考，具体的习题和答案可能会根据教材和课程的不同而有所变化。
八年级初二上学期物理补充习题答案
一声音是什么
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霜 雪 雹 雨 露 雾 云 液体热胀冷缩 . */ + ' . &/ 0 ! ) * ) )/ ) 零下 摄氏度 & "% ' "# ( " 温度计玻璃泡没有与 液体充分接触 视线没有与温度计内液面相 如图所示 平 人类大量燃烧煤 石油等 排放大量二氧化 碳 加剧了温室效应 使全球气候变暖 提示 将冷藏室的温度调节开关先后调到最高挡和最低挡 用温度计放入冷藏室分别测量 时间要足够长 示例 普通温度计已测不出这么低的温度 可以看说明书或冰箱上 的示数 二汽化和液化 ! " 水蒸发吸热 低于 # " 液体表面 液体表面和内部同时 任何 一定的 $ " 降低 温度压缩体积压缩体积 % 上升中逐步变小大 "( & "# ' "$ ( " % ) " 气泡较少 水不要太多 加盖子等 * 量气泡上升中变大最后破裂 选用的水其初始温度高一些 " 火箭头 部的材料先熔化并汽化 需要吸收大量的热 ! 水的沸点与水的多少是否有关 探究方 + " 示例 案 取同一容器中的水 在同一环境中 用相同的实验器材 分别加热烧瓶中不同水量的水至沸
附录 物理补充习题 年级上册参考答案
纸盒和厚重木盒将闹钟全部包在里面 相隔相同距离听传出的声音大小来比较两种物体隔声性能的 优劣 也可以人向后退直至听不到声音 比较两种情况下人与声源的距离 上 下 $ $ , * ! 深色物体比浅色物体的吸热本领强 一般夏天人们穿浅色衣服 冬天穿深色衣服等 $ % ,* ! 发现问题提出猜想 声音 假设 + & , * 设计实验 进行实验 分析数据 得出结论 $ 或饱和度 色品 不是 分别用同样 ! + $ ' , * $ * ) ) * ) & ! (@ %#( 拨动同一根 即材料 长短 横截面积相同 但松紧程度不同的琴弦 测量 或判断 琴 大小的力 弦振动发声音调的高低 或声音的频率
2017年苏科版物理八年级上册补充习题答案【三篇】
三一文库（）/初中二年级
〔2017年苏科版物理八年级上册补充习
题答案【三篇】〕
第四章第一节光的反射答案
1、正在发光太阳
2、空气、玻璃等透明均匀物质
3、真空3×10#3×10#
4、光线
5、太阳萤火虫
6、3×10#m/s
7、可以直线
8、光在同种均匀介质中沿直线传播
9、法入射入射反射∠2∠3
10、60#减小0#
11、入射光线可逆
12、平行平行各个
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13、B
14、A
15、D
16、B
17、略
18、略
19、略
20、（1）∠FON=40#图略
（2）将纸板B向后（或向前）折，观察在B上是否有
反射光线
（3）在反射现象中，光路是可逆的
21、（1）影子的长度与光源高度有关
（2）减小
（3）保持光源的高度不变，短木条向右移动
第四章第二节平面镜成像答案
1、虚相同相等对称
2、镜面漫
3、虚不变
4、1.623
5、B
6、D
24。
八年级上册苏科版练习册答案新
附录 !"物理补充习题 "年级上册$%参考答案# !附录 !"物理补充习题 "年级上册$%参考答案 # ! 第一章 声 现 象 "一!声音是什么 振动 声源 水 小 大 真空 在长 ""!" %"# &"$'"$ ("% )"# *" " " " #" $"钢管的一端敲一下&在另一端可以听到两次敲击声#其他合理答案也可 $ 二!声音的特性响度 音调 音色 响度 振幅 高 小 低 大 高 音色 " "!" " "%"!&'" " " " " " #" $" &"空气温度越高&声音在空气中传播的速度越大 '"% ("$ )"# *"% !+"$ !"三!令人厌烦的噪声 有规律的 杂乱无章的 电锯声等 汽车鸣笛声等 控制噪声声源 阻断噪声 " "!" " " " #" $"传播 控制噪声声源 长期在噪声较大的环境中生活会给 %" &"$ '"( ("# )"$ *"听力造成很大损害 一般有交通噪声'小贩叫卖声等#解决的办法可行就可以 $ ! +"四!人耳听不见的声音可听声 超声波 次声波 超声波 声音不能在真空中传播 " "!" "!) #" " " $"动物能听到地震引起的次声波 声呐'超声波清洗器等 %"% &"( '"# "( )" *"本章练习 振动 空气 气体 固体 $请他把他家的门关上 $请他不要弹奏了&或 ## ""!" """ #"$"* ! 劝他在白天弹奏 $请他弹奏的声音小些 $把自家的门关上&等等 响度 音调 # # " " " + , %"音调 音色 人耳 声源 次声波 振动 &" '" (" )"$ *"# !+"$ !"( !#"% " " "声音能否在真空中传播 声音是物体振动产生的 音调 !$"( !%"# !&"$ !'" ! "" "#的有关因素 音调和频率的关系 $制作弦的材料 $用耳朵听或用专 # #$ # "$ !(" * " ! %$" + 门的仪器测量第二章 物 态 变 化 "一!物质的三态 温度的测量 "霜'雪'雹 雨'露'雾 云 液体热胀冷缩 #$ " "!"").*/+'& " 0!)%*) / " " " #" -零下 摄氏度 温度计玻璃泡没有与 "*/ !/"$*)/"0*! / %" ! &"% '"# ("液体充分接触 视线没有与温度计内液面相 " 平 $如图所示 # #$#$ ") * " ! !)/" + &)/人类大量燃烧煤'石油等&排放大量二氧化 *" 碳&加剧了温室效应&使全球气候变暖 ! +"# &* $提示!将冷藏室的温度调节开关先后调到最高挡和最低挡&用温度计放入冷藏室分别测量 时间要足够长 $示例 #普通温度计已测不出这么低的温度&可以看说明书或冰箱上 # ! " ! 0*" / 的示数 $二!汽化和液化 水蒸发吸热 低于 " "!""温度 压缩体积 压缩体积""液体表面 液体表面和内部同时 任何 一定的 降低 #" $"""气泡较少&上升中逐步变小 大%"( &"# '"$ ("%") "量气泡上升中变大最后破裂 选用的水其初始温度高一些'水不要太多'加盖子等 火箭头 *" 部的材料先熔化并汽化&需要吸收大量的热 示例!水的沸点与水的多少是否有关( 探究方 ! +"案!取同一容器中的水&在同一环境中&用相同的实验器材&分别加热烧瓶中不同水量的水至沸 !"# "!附录 !"物理补充习题 "年级上册$%参考答案# !腾&测出沸点并进行对比'分析三!熔化和凝固晶 非晶 晶体熔化时有固定的温度&非晶体熔 " "!" " " 化时没有固定的温度 液 固 非晶体 不断降 #" $" " " 低 凝固 放热 $如右图 # %" &"# '" % (" * " # #$ # ! + +123 , $液态 固液共存 固态 $硝酸锌是 " " 晶体&它的凝固点为 )它凝固后的降温比凝固前降温 +4 / 慢 提示 $猜想!撒盐可能改变了水的凝固点或 !#") ! 冰的熔点 理由!相同条件下&水不再结冰&可能是水的凝固点下降所致 $实验的主要步 # " + 骤 在三个相同的容器中分别加入等量的冷自来水 容器 中不加盐&容器 中加 ! ' ! "" ! " # 入不等量的盐&充分搅拌&配制成不同浓度的盐水 把三个容器同时放入冰箱 每隔一 !! !! "# "$ 段时间检查一下容器&测其温度&并观察水结冰情况&记录测量和观察结果 $分析与交流 # ! " , 在路面上撒煤渣和及时清除路面积水&在路面上撒煤渣可以加快积雪熔化的速度四!升华和凝华升华 凝华 升华 吸热 霜'雪 液化 " "!" " " " #" $" %" % &" ( '" # (" #凝固 升华 液态 固态 气态 )" #凝$华 #熔$化 # $一个途径是二氧化碳气体先液化&再凝固成干冰)另一个途 *"* # 径是二氧化碳气体直接凝华成干冰 $干冰的制作和储存&需要考虑温度和压强#压力$两个 # " ! 因素 $两次实验搪瓷杯上的物质是怎样产生的( 第一次是空气中的水蒸气液化而成 # & ! +"*第二次是空气中的水蒸气凝华而成 $冰中混合盐后&为什么能使搪瓷杯的温度更低( 冰中 # " ! 加入盐混合&熔化吸热更快#熔点变低 $五!水循环增大通知单填写 ! " "!"#"+&'*!"表 位 号 抄 表 日 期 年 月 日 " " )*!+ )+,&' !)& 4 & 水费单价 +米 *元 *#元 $ . ! 本月水费 0+!'., 污水处理费单价* #元+米 代收污水处理费*元 $ 0+)$+ +.' 上月水表示数 累积欠费*元 *+ 1 +, )本月水表示数 换水表费*元 *+1 +&' )本月用水量 应缴费合计*元 *+ 1 *! +)一滴水很少&但积聚起就很多 这样做使每次用水量减小&可节约用水)水位不 $",+.! 5" %"会太低&不会太影响水的流速 途径开发淡水 途径节约淡水 途径保护淡水&这些 &'' & "&"- 678 9途径都是解决淡水危机的可行方法 途径开发了淡水&但会使海平面升高&破坏环境 途径工 ) .: ; 程量大&且通过调水只解决了部分地区的淡水问题不能从根本上解决&所以 途径都不是解 ' :;决淡水危机的可行方法 可造成地下水位下降&地面沉降 可以往地下回灌净水等 示 '" (" " 例 有 没有&衣服集中洗 没有&洗澡水可用来冲厕所 ! ! "" "# 本章练习凝华 液化 蒸发 升华 液化 ""!" ! "" "# "$ "& "熔化 凝固 温度高&水分蒸发吸热 会冻坏花木 ' " " " #"固 液 的冰 熔化 吸收 油的沸点比水的沸 $" %")/ " " 点高 玻璃泡内液体多 内部空心细管很细 体温计的测 &" " " 量范围为 汽 液 放 吸 降低 +&%,!/ '" " " " "(" #)"$ *"% !+"# !"+4.0!., ! #"*" !"##$如右上图 $第一种 在相同条件下&被该材料包裹的烧瓶内水温降低得慢 时记录的 $两温度计 " + !)/" , +&123 &)/ ! $"* #$ #$ #!"$ "!附录 !"物理补充习题 "年级上册$%参考答案# !的示数差异越大&包有湿布的温度计示数低得多&说明水蒸发得快&空气湿度小 $下雨前的 # ! 空气湿度大&人身上的汗液蒸发慢 $因同一种晶体&它的熔点与凝固点是相同的# "! %"*#*! $时间 123比较纯的水 温度 */状 态 "含盐分的水 温度 */状 态" # +$如盐水的凝固点是否与盐浓度有关等第三章 光 现 象 "一!光的色彩 颜色 "黑 色散现象 蓝 能量 光能 电能 内能 化学能 " "!"$ #"( $"# %" &" " '" " " " "蓝 白 不相同 红 紫 (" " " ")% *"% ! +"" !"#二!人眼看不见的光 红外线 紫外线 热 使荧光物质发光 验钞机 电视机遥控器'响尾蛇捕食 " "!" " " " " #" 红外线 紫外线 红外线 红外线 火灾 不同 红外线 $" %" &" '" % ("# )"$ " " " "*"$ !+"$ !"% 三!光的直线传播 直线 月球 地球&" "!""+<*)#" ( $"# %" ( &"$ '"# (" )"$ *"% "略!+"% !!" 四!平面镜""!" $ #" # $" ( %"*.4)*.4)"* 1=" &"+" "'")"+ ,)"*! )& *" * >" ! " +五!光的反射*不变 仍能 略略(" !!#$##$虚像 $便于确定像的位置反射 漫略 略图略$反射角和入射 # ""!"#"( $" %"$ &" '" ("4&?)"*"角的大小关系 远离 $判断反射光线'入射光线'法线是否在同一平面 $反射角和入射 # # " " " ! + 角的大小相等且反射光线'入射光线'法线在同一平面内 本章练习月亮 小孔成像#或影子的形成等 直线传播虚 $ "" "!"+<*) " " "#"反射 不变 蓝 其他颜色 能 左 $" "*' %" "*. ' ). & &" '"&)? " " (",&? )" $ *" $ ! +"( !"% ! #"$ ! $"# !%"("!&"$略 如右图 色散 探测红外线 热 像的 !'"$ (!)" !*" #+" #!"" " 位置 像的大小 玻璃板 不会 虚 像与蜡烛没有完全重合#或测量时" " " " 没有考虑玻璃板的厚度等 $期 中 测 试""!,("#$,("%,$"&,%"',#("),%"*,$"!+,("!%"!#,"!$,%"图略 紫外 红外 !%,# !& ,$"!',%"!(,#)%"!*,%"#+,("#! #"#,%"#$, "#% , " "液态 压缩体积 蒸发#或汽化 液化 凝华 熔化 $视觉暂留 $振动 空气 $ # # #& , "#' , "#(,* ! " " " " " "# +"#), "#*, "$+, $不能 #噪声$声源 安装中间是真空的双层玻璃等 甲和乙 乙 液化 冷水 " " " " " 具有能量&容易引起雪崩 $不正确 $可能两个闹钟振铃的响度不同&两次距离闹钟的 # # $! , "$#,* !远近不同&闹钟振铃的响度太大等 $用同一个闹钟&尽可能使振铃发出的声音小一些&分别用轻薄 # "+ !" "!附录 !"物理补充习题 "年级上册$%参考答案# !纸盒和厚重木盒将闹钟全部包在里面&相隔相同距离听传出的声音大小来比较两种物体隔声性能的 优劣#也可以人向后退直至听不到声音&比较两种情况下人与声源的距离 $上 $下 $ ## "$,* !" "$%,*!##$深色物体比浅色物体的吸热本领强 $一般夏天人们穿浅色衣服&冬天穿深色衣服等 " # $ # + % % % % % "$&, $发现问题 提出猜想#假设 设计实验 进行实验 分析数据 得出结论 $声音 *# $ # #$ #!+"$',* $"("@"%"#"("*) *$)&" !$色品#或饱和度 $不是 $分别用同样 " 大小的力&拨动同一根#即材料'长短'横截面积相同$但松紧程度不同的琴弦&测量#或判断$琴 弦振动发声音调的高低#或声音的频率 $$(, 蜜蜂吵死了 噪声蜜蜂吵死了&蝴蝶却很安静 次声 棒冰有液体流下来 熔化 棒冰冒白气 液化 影子光的直线传播第四章 光的折射 透镜 " "一!光的折射折射光线 入射光线 同一 法线 靠近 远离 折射 " "!" " " " " " #" %&"%" $" "%"#&" * ! # #$$远离 老人看到的水底的像的深度比水底的实际深度浅&这是因为光在水面 " $'"处发生折射&形成了水底的虚像 二!透镜焦点 凸 凹 发散 会聚 发散 会聚 提示!用控制变 " "!"-:6;78 #" "*) $" " " " " %" &" 量法选择透镜&用平行光源法粗测透镜焦距后进行比较&再得出结论 辅助器材有!平行光源#或太 $ 阳光$'刻度尺'光屏#或硬纸片等 实际测量时应注意&透镜正对光源及光屏上出现最小亮斑 $ $ 实验方法!用凸透镜将太阳光会聚到瓶中的棉线上 实验原理!凸透镜对光有会聚作用 '" "三!探究凸透镜成像的规律$倒立 放大 实 $倒立 缩小 实 $正立 放大 虚 $蜡烛的烛焰'透 ""!" * ! + ,# # # # " " " " " " " " 镜'光屏三者的中心不在同一高度上 物距小于或等于一倍焦距 $左 上 # " " " & #"( $"( %"( &"$ '"# (" *! " ")##$刻度尺 $物距和像距 像的正倒'放大还是缩小'虚实 让太阳光从侧面射向酒杯&如能看到它把太阳光会聚&说明有凸透镜的性质 "四!照相机与眼睛 视力的矫正 " 凸透镜 成倒立'缩小的实像 胶片 晶状体 视网膜晶状体 缩小'倒立 " "!" "'&!( " " " " #"视网膜 大脑后方 凸透镜 使像向前移动&落在视网膜上 " " " " $" %"( &"$ '"$ 略("$ )" 五!望远镜与显微镜凹 凸 凸 凸 开普勒 缩小 实 放大 凸透镜 虚 倒立'缩小 一倍 " "!" " " " " " " " #" $" %" 焦距以内 放大的虚 远视 把远处的物体拉近&都是虚像 开普勒望远镜所成的像是倒立 " " &" 的&伽利略望远镜所成的像是正立的 伽利略 ' " '"$# 本章练习反射 折射 折射 上方 上方 虚 凸透#或放大 倒立'缩小的实像 凹 $ ""!" " " " " " #" $" %"透镜 凸透镜 右 $略 $浅 # # " ",) &",)? '"$ ("%")% *"( !+"% !!" * " ! 一些 $物体成像在视网膜前&形成近视 $配戴合适的凹透镜&凹透镜对光线有发散 # # ! #"* ! " 作用&通过凹透镜的光线再经过晶状体折射后&使像成在视网膜上 光屏上将不能呈现 ! $""" 清晰的像#或物体通过透镜成实像时&物与像间的距离将大于$ A );1 !"% "!附录 !"物理补充习题 "年级上册$%参考答案# !第五章 物 体 的 运 动 "一!长度和时间的测量没有写单位#$#$ &" "!"* 11".!)"A "!&$4 #""+$'*! 1 $"* !.+' <*)! )$, %"!4$! 11"!&$! 11"*11 &";1" 1"11"='% ("$ )"(甲每周长多长等*"&.) *. '二!速度##*!$增大 $如指"运动快慢 大 匀速 #或 或 $ ""!" "+,) #"!)4*%*. & $"" %",A 4 ,A '. 4 ,A .'4 信息二!骑自行车 行驶了 #或跑步者 跑了 信 $ &"% '"$ ("# )" *& = !) 1 !& = !) 1 "息三!骑自行车的速度大或他们运动的路程相同 海啸传到马尔代夫所需时间!根据 *" )*&得 + +,*,)&海啸从 时 分开始经过 到达马尔代夫的时刻为 时 *&)+B 1 *'+C" +)+C*+)&)B 1 C*分)孩子们到达高地所需时间+-,-*)- 时以前接到海啸警报*三 直线运动 !&因此&孩子们若能逃生必须在上午+)1 * *+)123*) 1 123*#或 $速度越 " "!"& #"! 4"! 4$" " $",B 1 C %"# &"$ '"4 ,)(" *$*! #大&制动距离也越大 增大 $能 $相同时间内&两车行驶的距离相同吗 $行驶时 # # # " " " ! )" * ! 间为 &行驶距离不相同 #$ & & *C " + +*>&) B 1 +!>*) B 1 +*(+!"四!世界是运动的河岸 水 列车 静止 静止的 速度 速度 " "!""&"$ '"% ("# )"#" " " " #" $" %"运动 静止 如,小小竹排江中游&巍巍青山两岸走-等 *" !+"( !" " 本章练习 向南 静止 运动 * ""!" "*A 1 = #"). *+ $"*).!, %" &"&"+ '"# ("# )"( "用刻度尺测量出圆筒的内径 和外径 &根据 *"% !+"( !"# !#"( !$"( ! %" .*.!体积关系式列出 为纸的宽度$&可以测出纸的总长度 # $##$*!!!! /01 * ).!2).* 00/* ).!2).* 1+ ,*" B 1 *+' B 1,* * &C*).&C + )*"B 1 * *).,&C *!4 123",)B 1 C*小 #$ ! ,*+ )! &" * )* #$ **") B 1 大 **.&C & ,*!)B 1 C** + )&所以汽车应该在 点 分到 点之间通过*") B 1 **+C*+)*+')B 1 C*+* )桥 + *车 3+ )'")13!&) 1+!**,4)=,! *&*&1 =)*桥 + *车 2+)*'")12!&) 1*&1 =* !'",* * *++ ,+'.4=+ *&)桥 + * )'") 1 **,&+= *&1 =*期 末 测 试空气 音色 位置 参照物 焦点 放大'正立的虚像 "*+" "!" "!.' <*) " " #"+<*) $" %" 液化 下 镜面反射 高 会聚 小于 动 地面 南 变小 凹 &" '" (" )" "& *" ! +"" " " " "!"# ! #"#"!$"% !%"% ! &" $ !'" $ !(" # !)" %"!*"% # +"$ #!"( #"($ #%" "#&( #'" "' '图略 玻璃 镜后蜡烛的位置即为镜前蜡烛在镜中所成像的位置像与物体的大小相等 $开 # $ #$ #$ # #("*!.,A %*!. &* "). *!& #)" * A .)" ! A &/" + 水并非不响&只是相对于最响的时候&声音略小一些而已 平面镜成像 光的反射 液化 #*" " "#只要合理即可 $时间的平方 机械闹钟 方案 泡沫'衣$ #$ # $ +"!$!"* A "*'!&" !"服'锡箔纸 $温度计'塑料薄膜 $提示!设计实验步骤合理&体现控制变量方法即 # # $ #"* ! " 可 $薄膜阻碍了空气的流动 薄膜透明&光线可以直接照射到薄膜内# " "+!"&"!。