11毕业设计指导记录表

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2012届指导答疑记录表)

要求每次指导后，由学生手填并保留。指导意见要有针对性，要具体。栏目不够可添加。
浙江工业大学毕业设计（论文）指导教师
指导检查答疑记录表
学生姓名：黄小宝专业班级：英语086班学号：200809300604指导教师：陶正桔
题目：The Application of Negation and Affirmation in Zhang Peiji’s Prose Translation
日期
指导检查答疑内容
指导教师签名
2011年11月21日
关于论文确定题目：陶老师吩咐我先去看足够多的文献资料，在文献资料中寻找写论文的灵感。由于我要研究的是张培基散文的正反转换法的运用，011年11月28日
关于论文的提纲：陶老师认为我在Theretical Basis那一部分应该写一些对于我的论文有支撑性作用的翻译理论，为下一部分张培基散文的正反转换法的分析提供理论基础与方法指导。陶老师还建议我的结尾的Significance部分不能过于笼统要得出对于翻译实践确实有指导性的意见，比如说，提出以后翻译实践方面在使用这一方法的原则。

毕业论文材料装订顺序

论文装订及其它材料装订说明要求：统一装订成册，用深蓝色封皮装订,不必彩打
一、论文装订顺序：
1、封面
2、设计（论文）原创性声明
3、论文（设计）版权使用授权书
4、中文摘要（后跟关键词）
5、英文摘要（后跟关键词），中英文一定要对应
6、目录
7、正文
8、参考文献
9、致谢(可选)
二、其它材料装订顺序（在致谢之后）
10、立题审批表（毕业论文系统导出）
11、任务书（毕业论文系统导出）
12、开题报告（毕业论文系统导出）
13、中期检查（毕业论文系统导出）
14、指导记录（5次，毕业论文系统导出）
15、指导教师成绩评定表（毕业论文系统导出）
16、评阅教师意见表（毕业论文系统导出）
17、答辩成绩评定表（毕业论文系统导出）
18、论文成绩评定表（毕业论文系统导出）
19、检测报告（知网检测）。

氮气储罐毕业设计

错误!未找到引用源。

毕业设计设计题目10m3立式氮气储罐机械设计系（部）化学与环境工程系学科专业化工设备维修技术班级化工设备11-7班姓名学号指导教师新疆工程学院毕业设计任务书新疆工程学院毕业设计成绩表10m3立式氮气储罐机械设计(新疆工程学院, 乌鲁木齐 830091)摘要：根据设计任务完成了10m3，1.6MPa立式氮气储罐的机械设计，包括设计说明书，强度计算书，施工图等。

设计过程执行GB150《钢制压力容器》标准，以及相关的国家标准。

氮气储罐筒体是非标零件进行单独设计，封头，人孔，接管，支撑等选用标准零件。

完成了10 m3，1.6MPa立式氮气储罐施工图纸和部分零件图。

整个设计符合国家的相关标准，水压试验强度校核合格。

关键词：立式氮气储罐，机械设计，强度计算10m3 vertical nitrogen tank mechanical design Abstract: according to the design task of 10m3, the mechanical design of 1.6MPa vertical nitrogen storage tank, including the design of brochures, strength calculations,drawings etc..GB150"steel pressure vessel" standard implementation of the design process, and the relevant national standards.Nitrogen tank cylinder is part of separate design,non-standard head, manhole, accept,support selection of standard parts. Completed 10m3, 1.6MPa vertical nitrogen storage tank construction drawings and part drawings.The whole design in accordance with the relevant national standards,qualified testing strength check pressure.Keywords: Calculation of vertical nitrogen tank mechanical design strength目录1 结构设计 (1)1.1 设备设计主要技术指标： (1)1.2 罐体结构设计 (1)2 罐体、封头壁厚的设计 (2)2.1 材料选择 (2)2.2 设计条件 (2)2.3 筒体壁厚计算 (2)2.4 封头壁厚计算 (3)2.5.1校核罐体一封头液压试验强度 (4)2.5.2校核罐体一封头气压试验强度 (5)3 附件设计 (6)3.1 支座 (6)3.1.1 储罐总质量m (6)m (6)3.1.2 罐体质量1m (6)3.1.3封头质量2m (6)3.1.4 氮气质量3m (7)3.1.5 附体质量43.1.6 耳式支座实际承受载荷的近似计算 (7)3.1.7 支座选择 (8)3.2 人孔 (9)3.2.1 人孔的设计 (9)3.2.2 判断是否需要开孔补强 (9)3.2.4开孔补强计算 (10)3.2.5 补强圈的选取 (13)3.3 接管 (14)3.3.1 接管补强条件 (14)3.3.4 氮气出口管 (17)3.3.5 备用口 (17)3.3.6 排污口 (17)3.4 压力表和安全阀 (17)3.4.1 压力表口 (17)3.4.2 安全阀口 (18)4 储罐防腐防锈处理 (18)设计总结 (20)符号说明 (21)致谢 (23)参考文献 (24)1 结构设计1.1 设备设计主要技术指标：表1-1 氮气储罐工艺参数项目数值最高工作压力，a MP1.45 工作温度，0C常温设备容积，3m10 介质氮气1.2 罐体结构设计根据10 m3储罐，长径比按1：3，选择直径1600mm, 则储罐的高度4.8m 。

红河学院美术学院本科生毕业设计(创作)手册

本科生毕业设计（创作）手册题目：变迁--折纸与其他材料的结合院－系：美术学院—艺术设计系专业：08艺术设计年级：2008级学生姓名：尤祥羽学号：200808050126导师及职称：宣宏宇日期：2011年11月10日目录一、开题报告二、开题记录表三、任务书四、指导记录五、设计（创作）作品六、指导教师评定表七、专家评定表八、答辩委员会评定表九、答辩记录表十、诚信承诺书红河学院美术学院本科生毕业设计（创作）开题报告姓名尤祥羽性别男学号200808050126院－系美术学院—艺术设计系专业艺术设计年级2008题目《变迁》-折纸与其他材料的结合□教师推荐题目■自拟题目题目来源实验教学题目类别艺术设计指导教师宣宏宇选题的目的、意义(理论意义、现实意义):选题的目的：折纸的起源一般都相信是源自于中国。

但真正把折纸艺术发扬光大的却是日本人。

最初, 折纸在日本是用于祭祀方面。

及至造纸普及化后才盛行于民间。

而大约于十九世纪初，日本才正式出现了第一本有文字记载及以图示方式教导的折纸书籍。

日本人一向把折纸视为他们的国粹之一。

而折纸更是全国小学的必修科目。

他们认为除了可保存固有的文化外，通过折纸可启发儿童的创造力和逻辑思维，更可促进手脑的协调。

在日本，折纸技术的起飞始于十九世纪末。

但真正的突破是来自一个名叫吉泽章的日本人。

(他亦被公认为现代折纸之父)。

他自一九三零年代起便不断创作折纸，并将折纸技术提升至一个新的层面。

当他的作品在西方展出后，引起了广泛的热烈回应。

因而激发起一批来自西方的热心人士投身于折纸的创作及研究。

在过去的几十年，经过新一代折纸家的不懈努力下，现代折纸技术己发展至一个前所未有的境界。

甚至可以说是超越一般人所能想像的地步。

因为，很难想像那些极其复杂而又栩栩如生的折纸作品是由一张完全未经剪接的正方形纸所折出来。

因此，现代折纸已经不再只是儿童的玩意。

它可以是一种既富挑战性又能启发思维的有益身心活动。

选题的理论意义：虽然折纸只是在一张正方形的纸上表达所需要细节，但是作为一个设计者，我们可适当的运用折纸和画画、折纸和其他任何材料的结合来完成一个艺术品。

毕业论文任务书、开题报告、进度表填写样板

附件1广西大学毕业设计（论文）任务书课题名称学院专业班级学号姓名指导教师（签名）年月日教研室主任（签名）年月日一、课题的内容和要求：（打印用16K打印，下页表格线应该打印出来）由指导教师或者指导的研究生填写或者按照老师的要求填写。

用五号宋体填写二、设计的技术要求与数据（或论文主要内容）：三、设计（论文）工作起始日期：自年月日起，至年月日止。

四、进度计划与应完成的工作：1-x周: 需要完成的工作（包括文献调研、实验阶段、论文撰写、答辩等阶段）五、主要参考文献、资料：不少于5篇，近5年内附件2广西大学本科生毕业设计（论文）开题报告广西大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录.广西大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录(附件4--Ⅰ广西大学本科生(理、工、农、林科类)毕业设计（论文）工作指导教师评阅标准注：如属于论文形式，无设计图纸的，将第11项的评分项目分值加到12项中。

附件4--Ⅱ广西大学本科生（文科类）毕业论文工作指导教师评阅标准广西大学本科生(理、工、农、林科类)毕业设计（论文）评阅人评阅标准注：如属于论文形式，无设计图纸的，将第12项的评分项目分值加到13项中。

附件4--Ⅳ广西大学本科生（文科类）毕业论文评阅人评阅标准广西大学本科生毕业设计（论文）工作评阅表（理、工、农、林科类，指导教师用）.注：如属于论文形式，无设计图纸的，将评分项目的第11项分值加到12项中。

附件5--Ⅱ广西大学本科生毕业论文工作评阅表（文科类，指导教师用）广西大学本科生毕业设计（论文）评阅表（理、工、农、林科类，评阅人用）附件5--Ⅳ广西大学本科生毕业论文评阅表（文科类，评阅人用）附件5--Ⅴ广西大学本科生毕业设计（论文）规范审查表（指导教师用）得分：注：1、根据《广西大学本科生毕业设计（论文）管理规定（2004年修订）》(校教字[2004]51号)第六条，出现以下违规情况之一的，作规范审查不合格处理：(1)请事假超过2周；(2)累计缺席超过总工作时间的25%；(3)发生重大违规事件；(4)有抄袭行为（四分之一以上的内容完整抄录其他资料）；(5)设计（论文）未按规范格式编制；(6)图表设计不符合相关标准；(7)设计（论文）等材料未按时、全部交齐。

毕业设计指导记录表12次

毕业设计指导记录表12次
毕业设计指导记录表
序号 | 时间 | 细目 | 内容
---|---|---|---
1 | 2017.7.6 | 开题报告 | 讨论了开题报告的编写要求，对文档格式及内容进行了提示
2 | 2017.7.1
3 | 开题报告 | 了解了论文使用的软件及设备，对论文内容的思路进行了指导
3 | 2017.7.20 | 论文思路 | 分析了论文的框架，介绍了一些关键技术，建议对某些技术进行研究
4 | 2017.7.27 | 论文内容 | 讨论了论文的某些章节内容，提出了某些问题的解决方案
5 | 2017.8.3 | 设计方案 | 确定了设计方案，制定了设计实施方案
6 | 2017.8.10 | 硬件部分 | 建议使用某种硬件进行设计，提出了硬件选择的方案
7 | 2017.8.17 | 软件部分 | 介绍了软件开发的基本步骤，提出了某些技术解决方案
8 | 2017.8.24 | 运行测试 | 了解了系统的运行情况，建议进行系统测试，提出可行的测试方案
9 | 2017.8.31 | 部署调试 | 检查了系统运行状态，建议系统部署，提出了部署整体调试方案
10 | 2017.9.7 | 系统调优 | 了解了系统运行效果，提出了某些细节的调整方法
11 | 2017.9.14 | 论文编写 | 对论文内容进行修改和完善，提出了可行的方案
12 | 2017.9.21 | 提交论文 | 整理了论文，审阅了论文，建议提交论文。

南邮毕业设计(论文)模板

毕业设计（论文）模板摘要(“摘要”之间空两格，采用三号字、黑体、居中，与容空一行)（容采用小四号宋体）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××关键词：(小四号、黑体、顶格)××；×××；×××；×××（容采用小四号、宋体、接排、各关键词之间有1个分号及空格）ABSTRACT(采用三号字、Times New Roman字体、加黑居中、与容空一行)（容采用小四号Times New Roman字体）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××Keywords：(小四号、Times New Roman、黑体、顶格)××；×××；×××；××（容采用小四号、Times New Roman字体、接排、各关键词之间有1个分号及空格）目录（三号、黑体、居中、目录两字空两格、空一行）第一章题目（四号、宋体） (1)1.1 题目（小四号、宋体）……………………………………………………………×1.1.1 题目…………………………………………………………………………×1.1.2 题目…………………………………………………………………………×1.1.3 题目…………………………………………………………………………×1.2 题目…………………………………………………………………………………×1.3 题目…………………………………………………………………………………×1.4 题目…………………………………………………………………………………×1.5 题目…………………………………………………………………………………×第二章题目………………………………………………………………………………×第三章题目………………………………………………………………………………×结束语……………………………………………………………………………………×致……………………………………………………………………………………×参考文献……………………………………………………………………………………×附录X……………………………………………………………………………………×第一章题目（居中、三号、黑体）1.1 题目（四号、黑体、顶格）1.1.1 题目（四号、黑体、顶格）□□☆☆☆☆☆☆☆☆☆正文（小四号、宋体、空2格、行距1.5倍）表1-1□□☆☆☆(宋体五号，居中，位于表上)（表与正文空一行）1.1.2 题目1.1.3 题目1.2 题目1.3 题目1.4 题目1.5 题目2.1 题目（四号、黑体、顶格）2.1.1 题目（四号、黑体、顶格）□□☆☆☆☆☆☆☆☆☆正文（小四号、宋体、空2格、行距1.5倍）图2-1□□×××组织结构图（宋体、五号、居中，位于图下；图与下文空一行）结束语(采用三号字、黑体、居中，与容空一行)（容采用小四号宋体，行距1.5倍）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××致(采用三号字、黑体、居中，与容空一行)（容采用小四号宋体，行距1.5倍）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××参考文献（三号、黑体、顶格）[1]伊廷夫，徐相连.实验室一级管理体制的改革与实践.实验室研究与探索.2003，22（5）：82-86．[2]霍斯尼R K.谷物科学与工艺学原理.庆龙译．第一版．：中国食品，1989：20-30．[3]司宗国，王群．重子湮没快度关联的研究．维勤，高崇寿编．第五届高能粒子产生和重离子碰撞理论研讨会文集，：中国高等科学技术中心出版，1996：105-107．[4] GB/T 16159-1996，汉语拼音正词法基本规则.[5]锅洲.一种温热外敷药制备方案.中国专利：881056073，1989-07-26.[6]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展http：// /pub/wml.tex/980810-2.html,1998-08-16/1998-10-04.附录X (采用三号字、黑体、顶格，与容空一行，X表示一，二，三等)×××××（小四号宋体，行距1.5倍，下同）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

毕业论文指导记录12篇

毕业论文指导记录12篇1. 论文题目：基于人工智能的智能交通系统设计与实现指导记录：在初次会议中，学生提议了该论文课题，并详细说明了他的想法。

导师则对该课题进行深入的探讨，确定了论文的研究方向，并提供了相关的资源和指导。

2. 论文题目：基于区块链技术的供应链金融安全研究指导记录：初次见面时，学生提出了一个基于区块链技术的供应链金融安全方案，引起了导师的兴趣。

导师建议学生加深对区块链技术的理解，并提供了相关的文献和指导。

3. 论文题目：大数据挖掘在电商行业中的应用与研究指导记录：学生对大数据挖掘在电商行业中的应用与研究十分感兴趣，但对于具体的研究方向尚未确定。

导师则提供了相关的案例和技术思路，并鼓励学生勇于探索。

4. 论文题目：基于虚拟现实技术的建筑可视化设计研究指导记录：在讨论中，学生提到了自己的设计理念，并想要将其应用于虚拟现实技术。

导师则提出了相关的设计方法和技术指导，及时解答学生的疑问。

5. 论文题目：基于深度学习的医疗图像识别研究指导记录：学生有一定的机器学习经验，想要进一步深入研究医疗图像识别领域。

导师则为其提供了相关实验室资源和技术支持，并帮助学生快速掌握深度学习相关知识。

6. 论文题目：基于数据挖掘的网上舆情研究指导记录：在初次见面中，学生提出了一个使用数据挖掘新闻网站上的舆情数据的想法。

导师则提供了相应的数据挖掘方法和建议，并为其提供了实现细节的支持。

7. 论文题目：基于云计算技术的社交网络安全研究指导记录：在讨论中，学生特别关注社交网络安全这一问题。

导师则提供了相关的文献和技术支持，并指导学生通过云计算技术来提高社交网络的安全性。

8. 论文题目：基于大数据技术的食品安全监控研究指导记录：学生对食品安全的研究十分感兴趣，并提出了一些可能的研究方法。

导师则为其提供了相关实验室资源和技术支持，并通过交流提出了更具体的研究思路。

9. 论文题目：基于数据挖掘的学生成绩预测研究指导记录：在初次讨论中，学生提出了一个数据挖掘的课题，即基于历史成绩预测学生未来的成绩表现。

天津大学本科生毕业设计(论文)模板

毕业设计（论文）说明书学院材料科学与工程专业材料科学与工程年级200X级姓名指导教师2011年6 月x日毕业设计（论文）任务书题目：注意要与往届或同届题目有所区分，不要雷同学生姓名学院名称材料科学与工程专业材料科学与工程学号指导教师职称一、原始依据（包括设计或论文的工作基础、研究条件、应用环境、工作目的等。

）小四号宋体字，原始依据要填写明确，原始依据不得少于200字，包括设计(论文)的工作基础、研究条件、应用环境、工作目的。

二、参考文献[1]Liu G J，Yang P Y，Zhang Wcombustion[J]．Journal of China University of Ming and technology，2000，6(1)：62—66．[2]版社，1998．10—12．[3]Li C M, Anbulagan. HeuristicsProceedings of the International Joint Conference on Artificial Intelligence [C]. Nagova, Japan ：1997. 232 — 238.[4]李2000．Fire Research Laboratory, 1995.[7]Kureha, Kagaku, Kabushiki Kaisha.diseases[P]. US: 5556622, 1996-09-17.[8]OASIS. Universal description ,2001-11-14.三、设计（研究）内容和要求（包括设计或研究内容、主要指标与技术参数，并根据课题性质对学生提出具体要求。

）小四号宋体字，设计（研究）内容和要求不得少于200字，包括设计（研究）内容、主要指标与技术参数。

具体要求： 1. 2. 3. 4.审题小组组长（签字）年月日天津大学本科生毕业设计（论文）开题报告和L—丙交酯的本体开环聚合，研究了在130℃的聚合温度下引发剂用量和聚合时间对聚合反应的影响。

本科毕业论文写作格式模板

本科毕业设计说明书（论文）（2012届）题目： (三号黑体，居中, 不得超过30个汉字）(论文题目可分两行书写)学生姓名XXXXXX学号XXXXXX指导教师YYYYYYY专业班级化学工程与工艺2008（X）班所在学院化学工程与材料学院提交日期2012年Y月毕业设计（论文）任务书论文题目中文（三号黑体，粗体，1或2行居中）摘要(三号黑体，粗体，上空一行，居中)摘要内容（上空一行），四号宋体，500字左右。

每段开头空两格，标点符号占一格。

中文摘要应表达毕业论文和设计工作的核心内容，简短明了。

首先，摘要应当要素齐全。

即一篇摘要应当包含如下要素：① 目的—即从事该项研究开发的理由与背景或所涉及的主题范围；② 方法—即所用的原理﹑理论﹑开发工具，关键技术解决方法等；③ 结果—即研究开发工作的结果﹑数据﹑效果﹑性能等；④ 结论—即对结果的分析﹑评价等。

其次，摘要应当客观﹑如实地反映论文的内容。

第三，采用第三人称写法。

由于摘要将直接被检索类二次文献采用，脱离原文独立存在，所以摘要一律采用第三人称写法。

关键词：具体关键词（四号宋体），关键词数量为4—6个，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词不用标点符号DISSERTATION TITLE IN ENGLISH (英文标题，3号Times New Romans字体，居中，全部用大写字母，可分成1-3行,每行左右两边至少留5个字符空格)ABSTRACTThe abstract in English goes here. The abstract in English should agree with that in Chinese presented on the previous page. (英文摘要内容, 用4号Times New Romans字体，每段开头留4个字符空格，英文摘要的内容应与中文摘要基本相对应)Key Words: Key words in English go here and should be separated by comma(s). No comma is needed after the last key word (关键词用4号Times New Romans字体, 全部小写，每一关键词之间逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号)目录（三号黑体，粗体，居中）摘要(三号黑体，粗体，上空一行，居中) (I)ABSTRACT (II)第一章绪论（三号黑体，粗体，居中） (1)1.1节标题（四号黑体左起顶格打印，上面空一行） (1)1.1.1小节标题（小四号黑体左起顶格打印, 上面空一行） (1)1.2节标题 (1)1.2.1小节标题 (1)第二章合成路线（实验方法）及路线（方法）选择（三号黑体，粗体，居中） (2)2.1节标题（四号黑体左起顶格打印） (2)2.1.1小节标题（小四号黑体左起顶格打印） (2)2.2节标题 (2)2.2.1小节标题 (2)第三章实验部分（三号黑体，粗体，居中） (3)3.1节标题（四号黑体左起顶格打印，上面空一行） (3)3.1.1小节标题（小四号黑体左起顶格打印, 上面空一行） (3)3.2节标题（四号黑体左起顶格打印） (4)3.2.1小节标题（小四号黑体左起顶格打印, 上面空一行） (4)第四章结果与讨论（三号黑体，粗体，居中） (5)4.1节标题（四号黑体左起顶格打印，上面空一行） (5)4.1.1小节标题（小四号黑体左起顶格打印, 上面空一行） (5)4.1.2小节标题 (5)4.2节标题 (5)4.2.1小节标题 (5)第五章总结与展望（三号黑体，粗体，居中） (6)5.1节标题（四号黑体左起顶格打印，上面空一行） (6)5.1.1小节标题（小四号黑体左起顶格打印, 上面空一行） (6)5.1.2小节标题 (6)5.2节标题 (6)5.2.1小节标题 (6)参考文献（三号黑体，粗体，居中） (7)致谢（三号黑体，粗体，居中） (10)附录（三号黑体，粗体，居中） (11)附录1 谱图、图片等或者英文版论文缩写附录2 毕业设计（论文）申报表附录3 毕业设计（论文）进程安排与考核表附录4 毕业设计（论文）指导教师指导检查答疑记录表附录5 毕业设计（论文）指导教师评语附录6 毕业设计（论文）评阅人评语附录7 毕业设计（论文）整改意见书第一章绪论（三号黑体，粗体，居中）1.1节标题（四号黑体左起顶格打印，上面空一行）1.1.1小节标题（小四号黑体左起顶格打印, 上面空一行）论文正文是主体，一般由标题、正文、图、表格和公式五个部分构成。

毕业设计附本及设计任务书 (参考模板)——基于团队和BIM的工程全过程管理(横线部分需要自己填写)

（8）有关参考资料：建筑工程信息模型应用统一标准（讨论稿）、有关施工手册、标准施工合同文件、BIM在建造阶段的106个应用点、北京市《民用建筑信》息模型设计标准》(DB11T_1069-2014)等等；
（9）教学视频：。
4．BIM毕业设计团队组织结构
本毕业设计任务采取团队的形式，由指导教师团队和学生设计团队完成基于广联达BIM技术的工程全过程管理各阶段管理文件编制。团队人员构成如下。
GCL土建算量
GBQ清单计价
形成投标报价及全套投标文件；
投标文件其他部分
施工组织设计及项目管理大纲及投标分析
14周
施工准备阶段
施工项目管理实施规划
Project进度编制
1、编制项目管理实施规划：
（施工项目工作分解、工序划分、施工段划分、网络计划、场布、进度、成本、资源、施工部署等）、重点是资源、成本和进度计划优化
第10周
论文终稿
14周
招投阶段
招标文件编制与BIM应用
GGJ钢筋算量
1、利用Revit模型，输入配筋信息，完成网盘工程量的计算；
招标专员
赵玥
10周前
GCL土建算量
1、利用Revit模型，套用工程量清单；
2、完成工程量清单；
GQI安装算量
1、结合Magicad案例进行算量，完成不同专业安装算量成果
2、完成各专业的工程量清单
2、完成结算最终成本文件及支付报告。
3、导入5D挂接，分析三算对比，调整阶段实施方案
11-13周
整理论文
论文提交
第14周前
4．个人主要任务及安排
（1）协助组长与团队成员一起共同制定全过程工程管理方案的工作分解和控制性工作计划。
（2）负责制定本人负责的施工准备阶段的工作分解和任务分工和设计协调。

学生实习实训教师指导记录表

2、走走看看+抄抄贴贴，专业知识用不上，实习基本等于打杂。
教
师
指
导
意
见
1、放平心态，端正工作态度，从最基层做起。
2、更多引进企业实习教师。
指导教师：
2013年12月30日
第三次指导：
时间：2014年2月28日
指导形式：谈话、聊天
学
生
实
习
主
要
问
题
1、面对陌生的工作环境怕出错。
2、不能很快上手，将所学知识运用到工作中去。
学
生
实
习
主
要
问
题
1、实习过程中学生无法完整接触企业事务。
2、不善于发挥个人积极性
教
师
指
导
意
见
1、实习过程中要多学多练。
2、积极主动，不能被动接受任务。
指导教师：
2014年4月30日
第六次指导：
时间：2014年5月15日
指导形式：个别指导
学
生
实
习
主
要
问
题
1、疏于管理，实习流于表面和形式。
2、缺乏基本的处世之道。有的实习生，实习期间态度相当诚恳，但离开时却什么也没说就走人了，给人不好的印象。
XXXXX学院
实习指导记录表
学生姓名（学生小组成员）：
时间：2013年11月30日
指导形式：集体指导
学
生
实
习ห้องสมุดไป่ตู้
主
要
问
题
1、实习目的不明确，认为实习就是找工作，尝试挣钱，完成任务。
2、动机不纯。很多学生只是因为学校需要实习证明而来实习，而且实习时间较短，这样企业不可能把一些具体的项目交给他来完成，所以就达不到什么效果。

新毕业设计手册范本

技术学院毕业设计(论文)教学手册艺术设计系室内设计专业1班学生姓名姓名设计(论文)题目家居空间设计专题与手册首页的题目一致同课题学生姓名职称讲师指导老师职称工作单位系指导小组组长李根芹校指导委员会主任潘永惠起止时间：2011 年9 月至2011 年11 月表1：毕业设计（论文）任务书表2：毕业设计（论文）进度计划Array表3：毕业设计（论文）课题审批表表4：指导老师指导记录表（1）表4：指导老师指导记录表（2）表4：指导老师指导记录表（3）表4：指导老师指导记录表（4）注：此表不够，可自行添加。

表5：毕业设计（论文）评阅意见注：表5中的指导教师和评阅人的评阅成绩要参照封底的“参考评分标准”给定。

指导教师：10分，评阅教师各20分，满分为50分。

表6 系部审核意见表7：毕业设计（论文）答辩记录及成绩答辩小组的答辩成绩要参照封底的“参考评分标准”给定，用分数表示，满分“20分”表8：毕业设计（论文）工作成绩汇总和评定1、平时工作和中期成绩由指导老师参照封底的“参考评分标准”给定。

2、各栏成绩均用分数表示，总成绩满分为“100分”表9：毕业设计指导、评阅、考核人签字我们是此毕业设计（论文）相关的全部指导、评阅、审核人员，我们已经认真仔细地阅江阴职业技术学院毕业设计(论文)评分原则、参考标准和填写说明一、评分原则1、毕业设计（论文）和社会调查（论文）的成绩评定采用百分制记分。

2、毕业设计（论文）和社会调查（论文）的成绩由三个部分组成，其中平时工作、中期检查情况占30分，毕业设计（论文）质量和水平占50分（由指导教师与评阅教师分别评分，其中指导教师满分为10分，两位评阅教师各20分），毕业答辩占20分。

三项之和为总成绩，总成绩由答辩委员会集体议定。

3、毕业设计（论文）和社会调查（论文）的成绩单独进行评定，原则上不受平时课程的学习成绩影响。

坚持标准，严格要求，实事求是，力求反映学生的真实水平。

4、各系可以参照下述标准，根据专业特点制定相应的毕业设计（论文）和社会调查（论文）答辩与评分标准，报教务处备案。

湖南人文科技学院毕业设计指导书

编号：___________ 湖南人文科技学院毕业设计指导书题目名称______________________学生姓名__________学号________系部______________________专业年级______________________指导教师______________________填写时间______________________湖南人文科技学院教务处制说明1．本指导书由毕业设计指导进程表、毕业设计成绩评审表和毕业设计答辩记录表等几部分组成。

2．本指导书主要对指导教师对学生毕业设计指导过程的检查及论文答辩评审情况记录，必须认真、工整填写各项内容。

3．本指导书由指导教师领取和保存，指导教师完成对学生论文评阅和成绩评定后交专业系办公室，专业系组织交叉评阅、答辩和成绩最终评定后统一归档。

注：1.指导教师对学生毕业设计的指导记录不得少于3次；2.进展情况记录要求教师如实填写对学生毕业设计写作进度情况、相关问题等，对毕业设计（论文）具体修改意见签在论文文稿上；3.定稿意见是指对毕业设计的整体评价意见。

注：1.评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，实评总分90～100为优秀，80～89为良好，70～79为中等，60～69为及格，60分以下为不及格；2.此表用于指导教师对毕业设计成绩的评定。

注：1.评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，实评总分90～100为优秀，80～89为良好，70～79为中等，60～69为及格，60分以下为不及格；2.此表用于评阅教师或专家对毕业设计成绩的评阅。

注：毕业论文（设计）最终评定成绩根据指导教师评定成绩、评阅教师评定成绩和答辩小组评定成绩综合评定。

毕业设计(论文)指导记录模板

毕业设计(论文)指导记录模板本科毕业设计(论文)指导记录二级学院：外国语学院专业班级：英本1011班学生姓名：董翀翀学号：100101011120论文题目：A Study of China English in theTranslationof Foreign-oriented PublicityMaterials指导教师签王靖涵职称：讲师名：西安外事学院教务处印制说明1. 本记录册一生一份，每周指导两次；2. 指导记录由指导教师填写，指导过程记录详实；3. 指导方式对应打“√”，若为“其他”方式在括号内注明；4. 若为网络指导（QQ、邮件等），可整理填写或打印后粘贴；5. 若为纸质论文修改，可将修改原始稿件夹到本册内保存；6. 若为电子论文批注修改，可将批注修改页打印或截图打印后粘贴，电子稿件指导教师自存。

本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录本科毕业设计(论文)指导记录。

毕业设计指导记录表

毕业设计指导记录表
1. 引言
本文档记录了毕业设计指导的相关信息。

指导记录表旨在记录和总结毕业设计过程中的指导过程和进展情况，以便对毕业设计的进行合理的调整和修改。

2. 学生信息
•学生姓名：
•学生学号：
•学生院系：
3. 指导教师信息
•指导教师姓名：
•指导教师工号：
•指导教师邮箱：
4. 毕业设计题目
•毕业设计题目：
•设计目的和要求：
5. 指导过程记录
第一次指导
•日期：
•内容和要求：
第二次指导
•日期：
•内容和要求：
第三次指导
•日期：
•内容和要求：
其他指导记录
•日期：
•内容和要求：
6. 指导总结
本次毕业设计指导总结如下：
1.学生在毕业设计过程中的进展情况良好。

2.指导教师对学生的设计方案和技术路线表示认可。

3.学生在指导下按时完成了各阶段的要求。

7. 毕业设计评价
•学生工作态度评价：
•学生专业能力评价：
•学生创新能力评价：
•学生团队协作能力评价：
8. 指导教师签名
指导教师签名：
日期：
总结
本文档记录了毕业设计指导的相关信息，包括学生信息、指导教师信息、毕业
设计题目和要求、指导过程记录、指导总结以及毕业设计评价等内容。

通过指导记录表的填写，可以对毕业设计的进展情况进行合理的调整和修改，以保证毕业设计的顺利完成。

同时，通过毕业设计评价，指导教师可以对学生的工作态度、专业能力、创新能力和团队协作能力进行评价，为学生的毕业设计提供有益的指导和建议。