11毕业设计指导记录表.doc
毕业设计指导情况记录表15篇
毕业设计指导情况记录表15篇简介：毕业设计是大学生在学业生涯中的重要部分，也是对他们所学知识的应用和实践。
指导老师在学生毕业设计中起着至关重要的作用，他们提供指导和建议，确保学生的毕业设计能够顺利进行。
本文将记录指导老师对学生毕业设计的情况，总结指导过程中的经验和教训。
一、设计题目：XXX学生姓名：XXX指导教师：XXX指导时间：XXX二、指导内容：1.确定选题：指导老师与学生一起讨论选择一个合适、有价值和可行的毕业设计题目。
2.搜集资料：指导学生掌握相关领域的最新研究进展和技术发展动态。
3.制定研究计划：指导学生制定详细的研究计划，包括研究目标、研究方法和进度安排等。
4.完善论文结构：指导学生设计毕业论文的结构，包括引言、文献综述、研究方法、实验结果和讨论等部分。
5.提供建议和修改意见：对学生提交的论文进行仔细阅读，提出修改意见和建议，确保毕业设计的质量。
三、指导过程：1.讨论选题：指导老师与学生就不同选题进行讨论，包括选题的重要性、可行性和创新点等。
2.指导资料搜集：指导学生查阅相关文献、研究报告和技术手册，熟悉研究领域的现状和发展趋势。
3.讨论研究计划：指导老师与学生一起讨论研究目标和方法，制定合理的研究计划，确保研究进程顺利进行。
4.指导论文写作：指导老师对学生提交的论文进行仔细阅读，提出修改意见和建议，帮助学生改进论文质量。
5.答辩准备：指导学生准备毕业设计答辩，包括演示文稿的设计和口头表达的训练等。
四、指导效果：1.学生的毕业设计选题明确，有一定的研究意义和实践价值。
2.学生研究方法合理，实验结果可靠，论文结构完整。
3.学生在论文写作方面有了较大的进步，能够运用所学知识，进行论文的撰写和修改。
4.学生在答辩中表达清晰，论据充分，能够回答评委的提问。
五、指导心得：1.指导毕业设计需要密切关注学生的学习进度，及时发现问题并提供帮助。
2.指导过程中要给予学生充分的引导和支持，鼓励他们积极思考和独立解决问题。
毕业设计指导教师工作记录 毕业设计指导教师意见
毕业设计指导教师工作记录
日期：[日期]
指导学生：[学生姓名]
工作记录
会议记录
•日期：[日期]
•时间：[时间]
•地点：[地点]
会议内容：
[在此记录会议内容，包括讨论的问题、解决方案和行动计划等]指导过程记录
•日期：[日期]
•时间：[时间]
•地点：[地点]
指导内容：
[在此记录指导的内容和具体步骤，包括学生的研究方向、论文开题报告等]
毕业设计指导教师意见
学生基本情况
•学生姓名：[学生姓名]
•学号：[学生学号]
•专业：[专业名称]
•班级：[班级名称]
研究方向
[在此记录学生的研究方向，并对其进行评估和指导]
论文进展
[在此记录学生的论文进展情况，包括初稿、中期报告等，并给出评价和建议]
其他意见
[在此记录其他需要指导教师注意的地方或给出建议]
签字
指导教师：_________________ 日期：_________________。
毕业设计指导记录表范文
毕业论文指导记录表第一次指导主要内容记录1）首先是选题。
题目的确定意味论文大致内容的确定。
所以在这方面要选好想好。
学生签名：指导老师签名：年月日第二次指导主要内容记录进行了相关方面的指导。
从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。
学生签名：指导老师签名：年月日第三次指导主要内容记录审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。
格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。
从而为我下一步的继续增加了信心。
学生签名：指导老师签名：年月日第四次指导主要内容记录学生签名：指导老师签名：年月日毕业论文指导记录表题目的确定意味论文大致内容的确定。
所以在这方面要选好想好。
学生签名：指导老师签名：年月日第三次指导主要内容记录审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。
格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。
从而为我下一步的继续增加了信心。
学生签名：指导老师签名：年月日第四次指导主要内容记录老师对上一稿作出修改。
在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个圆满的句号。
最后想说声，老师，您辛苦了！学生签名：指导老师签名：年月日。
毕业论文指导记录表怎么填？第一次指导主要内容记录1）首先是选题。
题目的确定意味论文大致内容的确定。
所以在这方面要选好想好。
学生签名：指导老师签名：年月日第二次指导主要内容记录进行了相关方面的指导。
从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。
学生签名：指导老师签名：年月日第三次指导主要内容记录审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。
学前教育毕业设计教师指导记录表四次
学前教育毕业设计教师指导记录表四次第一次20xx年11月10日这个时间不要变。
集中所指导的学生，进行毕业论文写作的辅导，包括：学年论文评述、毕业论文选题、论文程序、文献综述要求、参考文章的选择、论文框架的构建和开题报告的撰写。
提出了毕业论文写作规范上的要求，包括：格式、标点符号、字体等。
第二次20xx年12月1日这个时间前后可以变化1-2天。
确定论文题目，为《》。
此论题具有现实指导意义。
注意从理论上去论证，实践中去实施。
对初步框架，作了修改意见，并要求挑选相应的文献做综述，并要求注意文献的代表性。
第三次20xx年12月20日
对开题报告作了修改意见。
1、目的意义，主要在于作用，写作的必要性；
2、现状与趋势请结合文献综述去修改；
3、论文框架，注意标题；
4、时间安排与学校规定相符，方法一般用规范方法，而非实证。
第四次20xx年2月28日
对论文正文初稿，作了修改意见。
1、论文各部分的标题，需作进一步的提炼，提出重点；
2、理论性阐述要抓住要害，重点为文章所用；
3、实施要有针对性，主要是针对
4、立场角度要摆正。
教师指导记录表(二稿)
许昌学院本科毕业论文（设计）教师指导记录表（二稿）
学院城市与环境学院指导教师汪留松职称副教授
学生姓名潘大盟专业土木工程班级09房建一班新密市城关镇金河湾社区建设项目一期工程3、4、5、
论文题目
字数
10、11＃施工组织设计及施工图预算
1、施工方案的编制依据了本工程的实际工程概况，方案较为合理。
2、施工段的划分按照建筑物的自然特征分为四个施工层，平面方向上分为两个施工阶段，即基础工程和主体工程；垂直方向上结构层划分。
3、梁柱板的模板拆除时间不够合理，没有综合考虑实际天气状况的影响。
4、由于实习经验不足，并未亲临过施工现场，施工现场布置中，生活设施比如洗手间，餐厅等未考虑到，应考虑周全重新布置。
5、没有编制混凝土浇筑完成后有关养护工作的方法，应该编制与施工所处季节所对应的正确的混凝土养护方法。
6、屋面工程施工工序编制不正确，应该查阅有关屋面工程施工方案的资料，保证编制正确的施工工序。
7、缺少保证施工进度的专项措施，应该充分考虑施工时所能遇见的可能影响施工进度的所有问题，并针对这些问题编制施工进度保证措施。
指导教师签名：
年月日。
毕业设计指导情况记录表15篇
毕业设计指导情况记录表15篇摘要：一、毕业设计指导情况记录表概述1.毕业设计指导情况记录表的目的和意义2.毕业设计指导情况记录表的内容和结构二、毕业设计指导情况记录表的具体内容1.学生基本信息2.指导教师基本信息3.毕业设计题目及选题背景4.毕业设计进度安排5.指导教师对学生的指导内容6.学生毕业设计成果及评价7.指导过程中出现的问题及解决方案三、毕业设计指导情况记录表的填写要求和注意事项1.填写要求2.注意事项四、毕业设计指导情况记录表在毕业设计过程中的作用1.记录指导过程，方便师生回顾和总结2.反映学生毕业设计进展，为后期工作提供参考3.促进师生沟通，提高毕业设计质量正文：毕业设计指导情况记录表是用于记录和跟踪学生在毕业设计过程中的表现和进展情况，以便于指导教师对学生的指导工作。
本文将对毕业设计指导情况记录表的概述、具体内容、填写要求和注意事项以及在毕业设计过程中的作用进行详细阐述。
一、毕业设计指导情况记录表概述毕业设计指导情况记录表是毕业设计过程中重要的管理文件，旨在记录学生的设计进展、指导教师的教学情况和毕业设计成果。
它既有助于反映学生的学习状况，也为指导教师提供了评价和指导的依据。
二、毕业设计指导情况记录表的具体内容毕业设计指导情况记录表主要包括以下内容：学生基本信息、指导教师基本信息、毕业设计题目及选题背景、毕业设计进度安排、指导教师对学生的指导内容、学生毕业设计成果及评价以及指导过程中出现的问题及解决方案。
三、毕业设计指导情况记录表的填写要求和注意事项在填写毕业设计指导情况记录表时，要求信息真实、准确、完整。
对于一些涉及学生隐私的信息，如学生成绩等，要注意保护学生的隐私权。
同时，在填写过程中，要注意及时更新和反馈，确保记录表能真实反映学生的毕业设计进展。
四、毕业设计指导情况记录表在毕业设计过程中的作用毕业设计指导情况记录表在毕业设计过程中发挥着重要作用。
首先，它可以记录指导过程，方便师生回顾和总结。
毕业设计指导情况记录表15篇
毕业设计指导情况记录表15篇
（实用版）
目录
1.毕业设计指导情况记录表的重要性
2.记录表的具体内容
3.如何编写毕业设计指导情况记录表
4.15 篇记录表的概述
5.结论
正文
毕业设计是每个大学生在毕业前必须完成的一项重要任务，而毕业设计指导情况记录表则是记录这个过程的重要文件。
它不仅可以帮助学生有条理地安排自己的毕业设计工作，同时也可以方便导师对学生的工作进度进行监督和管理。
毕业设计指导情况记录表的具体内容包括：毕业设计的题目、研究目的和意义、研究方法和步骤、工作进度安排、遇到的问题和解决方法等。
这些内容不仅可以帮助学生明确自己的研究方向，也可以使导师更好地了解学生的研究情况，对学生的工作进行更有针对性的指导。
编写毕业设计指导情况记录表需要注意以下几点：首先，表格应该清晰明确，每个部分都应该有明确的标题和内容；其次，工作进度应该按照时间顺序进行安排，以便于监控和调整；最后，遇到的问题和解决方法应该详细记录，以便于以后参考。
在这 15 篇毕业设计指导情况记录表中，我们可以看到学生们对以上要点的运用。
他们清晰地记录了自己的研究进度，详细地描述了自己的研究方法和步骤，同时也认真地记录了自己遇到的问题和解决方法。
这些记录表不仅反映了学生们对毕业设计的认真态度，也为他们的毕业设计提供
了有力的支持。
总的来说，毕业设计指导情况记录表是毕业设计过程中不可或缺的一部分。
它不仅可以帮助学生更好地进行毕业设计，也可以方便导师对学生的工作进行监督和管理。
毕业设计指导情况记录表15篇
毕业设计指导情况记录表15篇（实用版）目录1.毕业设计指导情况记录表的重要性2.记录表的内容和结构3.如何编写毕业设计指导情况记录表4.编写记录表的注意事项5.15 篇记录表的示例与分析正文毕业设计是高校教育体系中的一个重要环节，对于学生来说，完成毕业设计是检验自己所学知识的一次实践。
在这个过程中，毕业设计指导情况记录表起到了关键的作用。
本文将从以下几个方面介绍毕业设计指导情况记录表 15 篇的相关知识。
首先，毕业设计指导情况记录表的重要性不言而喻。
这个记录表可以帮助学生系统地整理和记录毕业设计的整个过程，包括设计思路、实验数据、问题分析等。
同时，它也是指导教师了解学生毕业设计进展情况的重要途径，有利于师生之间的沟通与交流。
其次，记录表的内容和结构相对固定。
一般来说，记录表包括以下几个部分：毕业设计题目、指导教师、学生姓名、完成情况、遇到的问题及解决方法、下一步工作计划等。
这样的结构有助于学生条理清晰地记录毕业设计的进展情况。
接下来，如何编写毕业设计指导情况记录表呢？首先，学生需要明确记录表的目的和结构。
在填写过程中，要注意以下几点：一是保持记录的连续性和完整性，及时更新记录表；二是遇到问题要详细记录，包括问题描述、解决方法和效果等；三是对于实验数据和结论要进行客观分析，避免夸大或隐瞒。
在编写记录表的过程中，有一些注意事项需要提醒学生。
例如，要保持记录表的整洁，避免涂改和错漏；其次，对于涉及知识产权的问题，要注意保护自己和他人的权益；最后，要定期与指导教师沟通，及时反馈毕业设计的进展情况，以便得到指导教师的建议和帮助。
最后，本文将通过 15 篇毕业设计指导情况记录表的示例与分析，帮助学生更好地理解如何编写记录表。
这些示例涵盖了不同专业和领域的毕业设计，有助于学生从中学习到编写记录表的经验和技巧。
总之，毕业设计指导情况记录表是毕业设计过程中不可或缺的一部分。
毕业设计指导记录表
毕业设计指导记录表
学生姓名：指导教师：平时成绩（百分制）：
说明：
1、此表由指导老师为每位学生建立一份，记录对学生指导的全过程（从最开始与学生见面、选题、过程指导，到最后学生提交作品）。
2、要求总指导（检查）次数不少于6次，当面指导（检查）次数不少于4次，并要求当面接受指导的学生签到。
3、如因指导教师工作不到位，导致总指导（检查）次数少于6次，当面指导（检查）次数少于4次，由指导教师承担责任。
如指导教师已约定时间通知学生接受指导，学生有请假和无故不来的，由指导教师在学生签到栏里写明“旷课”或“请假”，请假的必须将请假条附在本表之后，指导教师可以免责。
4、此表是评定学生平时成绩的重要依据，也是检查教师工作情况的重要依据。
5、指导记录除简要填写指导内容及效果外，要求有用照片、截图等证明材料，如果电话也可保存通话时长页面）。
（打印时请双面打印）。
毕业设计指导记录表.doc
湖南科技职业学院
毕业设计指导记录表
学生姓名专业计算机网络技术班级网络 3153 课题名称物联网时代忆利大园区网设计与实施指导教师张光清
指导时间指导地点指导内容记录指导教师（签名）
指导毕业设计任务书
指导毕业设计大纲指导毕业设计整体排版
指导信息点表格统计
指导物联网需求的设计指导毕业设计网络方案设计
指导网络拓扑结构设计
指导物联网技术设计
指导相关文献的格式
指导毕业设计答辩相关事项修改与提交毕业设计初稿。
毕业设计指导记录(通用3篇)
毕业设计指导记录一、学生基本情况姓名：性别：男专业：计算机科学与技术学号：0指导教师：指导教师职称：副教授二、毕业设计题目题目：基于深度学习的图像识别系统设计题目来源：指导教师提供题目类型：设计性题目题目难度：中等三、毕业设计任务书1. 研究背景与意义：随着科技的不断发展，图像识别技术在各个领域得到了广泛的应用，如智能监控、无人驾驶、医疗诊断等。
本设计旨在利用深度学习技术，设计并实现一个高效的图像识别系统，以提高图像识别的准确性和实时性。
3. 设计内容与步骤：a. 图像预处理：对输入图像进行预处理，包括图像去噪、图像增强等操作，以提高图像质量。
b. 深度学习模型选择与训练：选择合适的深度学习模型，如卷积神经网络（CNN），并对模型进行训练，以提高识别准确率。
4. 设计成果与验收标准：a. 成果：完成一个基于深度学习的图像识别系统，包括系统软件、用户手册、设计报告等。
四、指导过程记录1. 第一次指导：2021年3月1日a. 指导内容：讨论毕业设计题目，明确设计目标与要求。
b. 学生反馈：对题目感兴趣，表示会努力完成设计任务。
c. 指导教师建议：鼓励学生查阅相关文献，了解深度学习技术在图像识别领域的应用。
2. 第二次指导：2021年4月15日a. 指导内容：检查学生进度，了解学生遇到的困难。
b. 学生反馈：已完成图像预处理部分，但在模型选择与训练过程中遇到困难。
c. 指导教师建议：建议学生尝试多种模型，对比实验结果，选择最优模型进行后续设计。
3. 第三次指导：2021年5月30日a. 指导内容：检查学生进度，评估设计成果。
b. 学生反馈：已完成系统设计与实现，但识别准确率有待提高。
c. 指导教师建议：建议学生优化模型参数，进行更多实验，以提高识别准确率。
在毕业设计过程中，学生能够按照指导教师的要求，积极查阅相关文献，掌握深度学习技术在图像识别领域的应用。
在系统设计与实现过程中，学生能够认真分析问题，积极寻求解决方案，不断提高设计成果的质量。
毕业设计过程记录
题 目
学生姓名
学号
指导教师
许涌清
系部
班级
顺序号
第1次
学生完成
毕业论文
（设计）
内容情况
（写老师布置论文题目，自己找资料，构思等内容，分1、2、3条等等）
1、
2、
3、
学生签名：
时间：2013年11月11日
教师指导
内容记录
教师签名：
时间： 年 月 日
安徽机电职业技术学院毕业论文（设计）指导过程记录表
题 目
学生姓名
学号
指导教师
许涌清
系部
班级
顺序号
第3次
学生完成
毕业论文
（设计）
内容情况
（写根据老师检查后的要求，自己修改论文，然后再发邮件给老师检查，直到老师同意定稿，打印论文等内容，分1、2、3条等等）
1、
2、
3、
学生签名：
时间：2013年12月18日
教师指导
内容记录
教师签名：
时间： 年 月 日
题 目
学生姓名
学号
指导教师
许涌清
系部
班级
顺序号
第2次
学生完成
毕业论文
（设计）
内容情况
（写自己写论文和修改论文，然后发邮件给老师检查等内容，分1、2、3条等等）
1、
2、
3、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学生签名：
时间：2013年11月28日
教师指导
内容记录
教师签名：
时间： 年 月 日
安徽机电职业技术学院毕业论文（设计）指导过程记录表
毕业设计指导情况记录表15篇
毕业设计指导情况记录表15篇摘要：1.毕业设计指导情况记录表的概述2.记录表的内容和结构3.记录表的作用和重要性4.如何编写毕业设计指导情况记录表5.结论正文：一、毕业设计指导情况记录表的概述毕业设计指导情况记录表是学生在进行毕业设计过程中，记录指导教师对毕业设计的指导情况和学生自身完成毕业设计的进度、问题及解决方案等信息的重要工具。
它有助于学生及时总结和反馈毕业设计的进展情况，为顺利完成毕业设计提供保障。
二、记录表的内容和结构毕业设计指导情况记录表一般包括以下几个部分：1.基本信息：包括学生姓名、学号、专业、指导教师姓名等基本信息。
2.毕业设计题目：简要概括毕业设计的题目、研究目的和研究内容。
3.指导教师指导情况：记录指导教师每次指导的时间、地点、指导内容和指导意见等。
4.学生完成毕业设计的进度：记录学生每次提交的毕业设计成果和进度，以及指导教师对进度的评价。
5.学生遇到的问题及解决方案：记录学生在完成毕业设计过程中遇到的问题和采取的解决方案。
6.学生的自我评价和总结：学生对每次指导后的毕业设计进展情况进行自我评价，总结存在的问题和改进措施。
三、记录表的作用和重要性毕业设计指导情况记录表在毕业设计过程中具有重要的作用和意义：1.有助于学生及时了解毕业设计的进展情况，保证毕业设计的顺利完成。
2.为指导教师提供学生毕业设计进展的详细信息，有助于指导教师对学生的指导。
3.记录学生毕业设计的过程和成果，为学生今后的学习和工作提供有益的借鉴和经验。
4.作为评价学生毕业设计质量和指导教师工作效果的重要依据。
四、如何编写毕业设计指导情况记录表编写毕业设计指导情况记录表时应注意以下几点：1.保持记录表的完整性，确保每次指导情况都得到记录。
2.记录表内容要具体、明确，以便于指导教师了解学生的毕业设计进展。
3.学生应认真对待每次指导，及时总结和反馈毕业设计的问题和解决方案。
4.指导教师应认真审阅学生的记录表，对学生的毕业设计进展给予充分关注和指导。
毕业设计指导记录本
毕业设计指导记录本一、引言毕业设计是大学阶段的重要任务，对于学生来说至关重要。
为了能够顺利完成毕业设计，有必要准备一份指导记录本，以帮助学生规划、记录和完成设计过程中的各项任务和进展。
本文将详细介绍毕业设计指导记录本的内容和使用方法。
二、设计题目在指导记录本中，首要内容是设计题目。
设计题目应当准确、明确地描述毕业设计的内容和目标，以便学生清楚自己的研究方向和工作重点。
2.1 设计题目格式要求设计题目应按照学校或教师的要求进行格式化，包括以下几个要素： 1. 毕业设计题目编号 2. 毕业设计题目名称 3. 毕业设计题目来源 4. 毕业设计题目类型 5. 毕业设计题目要求和目标三、时间计划表为了能够按时完成毕业设计，学生需要制定一份详细的时间计划表。
时间计划表应包括以下内容：3.1 毕业设计阶段划分时间计划表应将毕业设计过程划分为多个阶段，包括但不限于： 1. 文献综述阶段2. 方案设计阶段 3. 实施和数据收集阶段 4. 数据分析和结果解释阶段 5. 撰写论文和答辩准备阶段3.2 阶段具体任务每个阶段都应定义具体的任务和截止日期。
任务可以按周、日或具体的日期进行划分。
例如： 1. 文献综述阶段：收集相关文献，撰写文献综述报告；截止日期：2022年3月1日 2. 方案设计阶段：确定研究方法和实验设计；截止日期：2022年4月1日 3. 实施和数据收集阶段：进行实验和数据收集；截止日期：2022年5月1日 4. 数据分析和结果解释阶段：分析数据，撰写结果解释报告；截止日期：2022年6月1日 5. 撰写论文和答辩准备阶段：撰写毕业论文，准备答辩材料；截止日期：2022年7月1日四、任务分解为了更好地组织和管理毕业设计的各项任务，可以使用任务分解的方法。
任务分解将整个设计过程分解为多个小任务，并为每个任务分配责任人和截止日期。
4.1 任务分解模板任务分解应包括以下内容： 1. 任务名称：描述任务的具体内容 2. 任务描述：详细描述任务的目标和要求 3. 责任人：指定负责该任务的人员 4. 截止日期：规定任务的完成截止日期4.2 任务分解示例任务分解可以按阶段进行，以下为实施和数据收集阶段的任务分解示例： 1. 任务名称：实施实验 - 任务描述：按照方案设计进行实验，并记录数据和观察结果 - 责任人：学生A - 截止日期：2022年5月1日2.任务名称：数据收集和整理–任务描述：收集实验数据并整理成适合分析的格式–责任人：学生A和学生B–截止日期：2022年5月15日3.任务名称：数据分析–任务描述：使用适当的统计方法对数据进行分析–责任人：学生B–截止日期：2022年6月1日五、进展记录在毕业设计过程中，学生需要记录设计的进展情况，以便及时调整计划和解决问题。
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温州职业技术学院
毕业设计（论文）指导记录表
系别计算机指导教师职称副教授
学生姓名
指导记录
日期指导内容指导对象指导方式学生签名
2006.11.22—
拟定毕业设计题目，编写开题报告、任务书2006.11.30
2006.12.1 —撰写文档，包括系统分析、概要设计及详细2007.1.15设计
2007.1.16 —
编制程序
2007.2.15
2007.2.16 —
撰写文档，包括系统测式、用户手册
2007.2.22
2007.2.23 —
系统测试及试运行
2007.2.28
2007.3.1—
文档整合
2007.3.5
面授、电学生话、 QQ、
Email
面授、电学生话、 QQ、
Email
面授、电学生话、 QQ、
Email
面授、电学生话、 QQ、
Email 学生
面授、电学生话、 QQ、
Email
注： 1、指导教师在指导后及时做好记录，作为各系考核教师指导情况和计算工作量的依据。
2、学生在外实习或设计（论文）的可返校后补签。
3、本表在实习或设计（论文）工作结束后一周内由指导教师交各系办公室。