自考现代管理学复习材料教学教材

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自考行政管理《现代管理学》学习资料

自考行政管理《现代管理学》学习资料

自考行政管理《现代管理学》学习资料一、引言现代管理学是了解组织和管理过程所需的理论基础。

本文档旨在为准备自考行政管理《现代管理学》的考生提供一些学习资料的参考。

二、教材自考行政管理《现代管理学》的教材为《现代管理学》(修订版)(李崇武著)。

该书分为11个章节,主要内容包括:管理学的发展、管理的概念、管理的基本原理、管理层次、管理与决策、组织设计、人力资源管理、领导和沟通、管理战略与战术、企业管理的目标和规划,以及全球化和信息化背景下的管理。

该教材详细、全面地介绍了现代管理学的基本内容,适合初学者阅读。

学生可以通过自考出版社购买教材。

三、参考书目除了教材,以下是一些现代管理学方面的参考书目:1.《现代管理学》(温铁军、张正荣著):该书深入浅出地介绍了现代管理学的重要内容,包括企业管理、战略管理、领导学、营销管理等内容,涵盖了现代管理学的各个领域。

2.《管理学》(第13版)(罗宾斯著):该书已被翻译成多种语言,是世界上最畅销的管理学教材之一。

该书概述了管理学的核心概念和理论,提供了适用于许多管理问题的框架和概念。

3.《管理学原理》(第10版)(达科特著):该书是美国管理学的经典教材,已经被翻译成多种语言。

该书介绍了管理学的核心原理和概念,涵盖了管理学的各个方面。

四、网络资源在现代社会,网络资源已成为学习的重要补充。

以下是一些现代管理学方面的网络资源:1.百度文库:用户可以搜索管理学相关文章和论文,以及其他质量较高的学习资料。

2.知乎:用户可以在知乎平台上找到很多与现代管理学相关的问题和答案,以及优秀的管理学专家和学者。

3.豆瓣读书:用户可以在豆瓣读书平台上找到许多现代管理学相关书籍的简介和读书笔记,以及各种评价和讨论。

五、自考行政管理《现代管理学》是一个重要的课程,对于想要从事管理和领导工作的人来说尤其重要。

学生应该认真阅读教材和参考书目,并积极利用网络资源,不断扩展知识面,提高管理能力。

广东自学考试讲义00107现代管理学第八章

广东自学考试讲义00107现代管理学第八章
要调动工作积极性,必须处理好三方面的关系: 个人努力与绩效的关系 绩效与奖励的关系 奖励与满足个人需要的关系
第八章:激励 第三节:过程型激励理论
广东自考-课程代码:00107(现代管理学)
公平理论 侧重研究利益分配,尤其是工资报酬分配的合理性、公平性对人的心理行为的影响。人们主要通过纵,横 两方面的比较,以判断所得报酬是否公平
第八章:激励 第三节:过程型激励理论
广东自考-课程代码:00107(现代管理学)
过程型激励理论以下构成: 弗鲁姆的期望理论 亚当斯的公平理论 波特-劳勒模式
期望理论 是以“不满足-生产效率这”一假设为依据,认为正是由于人们感到不满足,生产效率才得以提高。弗鲁姆 认为,管理实践中各种激励因素作用力的大小取决于人们对他所能得到的结果的期望价值和他认为得到该 结果的概率。用公式表示: M=V×E M=激励力量 V=目标效价 E=期望值
第八章:激励 第二节:内容型激励理论
广东自考-课程代码:00107(现代管理学)
人类需求层次之间的递进关系: 物质需求:处于低层的生理与安全需求 精神需求:处于高层的归属需求、尊重需求和自我实现需求 一般来说,越是低层次的需求,越容易得到满足,越是高层次的需求,满足的难度越大
人类需求的动态性、发展性与个性差异: 随着年龄增长,高层次的需求越来越多 随着收入的增加,物质财富的积累,精神需求趋于强烈 人类需求的个体差异性还表现在对高层次需求,尤其是对自我需求的认识不同,政治家、实业家、艺术家、 诗人不一而论
人类需求层次的局限性: 一、马斯洛对人类需求层次的概括过于简单化 二、马斯洛对人的需求层次递进关系的分析过于机械 三、需求层次理论存在一些难以解释的问题
第八章:激励 第二节:内容型激励理论

自考‘现代管理学’串讲资料(精华)精编版

自考‘现代管理学’串讲资料(精华)精编版

第一章管理与管理学第一节管理概述管理是一种与人类文明共存的社会现象。

管理是在社会活动中,一定的人或组织依据所拥有的权力,通过一系列的职能活动,对人力物力、财力及其他资源进行协调或处理,以达到预期目标的活动过程。

史前人类社会管理的特点:1、习惯化的管理方式2、原始民主的管理制度3、简单的管理机4、人格化的管理权力5、单一的公共事务管理前资本主义国家的管理的特点:1、管理阶层兴起、管理成为政治统治的手段2、管理内容趋于复杂,管理权力开始分化3、管理制度产生,但在管理中的作用受到限制4、管理思想提出,但经验管理仍占主导地位资本主义社会的管理的特点:1、科学管理 2、分权管理3、法制管理4、经济管理成为管理的重点现代管理的基本特点:1、系统化管理2、民主化管理3、科学化管理4、法治化管理5、以人为本6、追求效率管理在社会发展中的作用1、管理是维系人类正常社会生活的条件2、管理是社会资源有效配置的手段3、管理是社会生产力实现的基础4、管理是社会生产力发展的保证,还能创造出新的生产力第二节管理学和现代管理学一、管理学的研究对象管理学是专门研究管理活动及其基本规律和一般方法的科学。

1、研究生产力方面的问题2、研究生产关系方面的问题3、研究上层建筑方面的问题二、管理学的学科特征1、管理学是一门理论性与应用性相统一的学科2、管理学是一门定性和定量相统一的学科3、管理学是一门软科学4、管理学具有鲜明的时代特征5、管理学是一门自然属性与社会属性相统一的学科三、现代管理学及其特征现代管理学的特征:1、变革性2、开放性3、严密性 4、实用性四、现代管理学的研究内容1、关于管理、管理学和现代管理学的基本问题2、关于管理职能的基本问题3、关于管理方法与技术的基本问题第三节学习现代管理学的途径与方法一、学习现代管理学的途径以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,广泛分析和借鉴国外的管理经验和管理理论,充分认识我国的国情,系统掌握相关的基础知识,建立具有中国特色的现代管理学体系。

现代管理学自考复习资料

现代管理学自考复习资料

现代管理学自考复习资料现代管理学作为一门重要的学科,是现代企业实现高效管理的核心内容之一。

在现代企业中,管理层需要掌握一系列的管理知识和技能,以帮助他们更好地应对日益变化的市场环境和不断增长的竞争压力。

而在准备现代管理学自考复习资料时,需要重点考虑以下几个方面。

一、理论知识的掌握现代管理学自考考试需要掌握的理论知识非常丰富,涉及到组织理论、管理学理论、领导学理论、企业文化理论等多个方面。

考生需要熟悉每个理论的基本概念、内容、发展历程以及理论的应用。

对于组织理论,考生需要了解组织的定义和特征、组织性质、组织构成、组织行为、组织变革和组织生态学。

对于管理学理论,考生需要熟悉管理的定义和特征、管理的目标、管理的职能、管理过程和管理机制。

领导学理论则涵盖了领导的定义、领导的功能、领导的格局、领导的风格和领导的行为等方面。

企业文化理论则需要考生引入企业发展战略、理念与文化之间的关系等内容。

通过对这些理论知识的深入掌握,考生就能够更好地理解和应用各种管理理论,从而在实践中提高自身的管理水平。

二、实践经验的积累现代管理学自考对于考生的实践经验和管理技能都有较高的要求。

因此,考生需要根据平时在工作中的经验,结合学习的理论知识,寻找出最佳的管理解决方案。

同时,考生还需要学会如何有效地进行团队管理和沟通,这对于成为一名出色的管理者至关重要。

在实践中,考生可以通过工作中的实际案例来复习现代管理学的理论知识。

在解决实际问题的过程中,不仅能够发现和掌握新的管理方法和技能,同时也可以提高自身对于管理问题的处理能力。

在与团队成员和高层管理层的交流中,也将能够更加深入地理解和应用现代管理学的知识和技能。

三、实践模拟的练习除了理论学习和实践经验的积累之外,实践模拟的学习方法也是一种非常重要的复习手段。

现代管理学自考考试可能会涉及到各种类型的案例分析和管理模拟题型,因此考生需要通过实践模拟来尝试解决类似问题,从而进一步提高自身的应用能力和解决问题的能力。

现代管理学复习资料_图文(精)

现代管理学复习资料_图文(精)

现代管理学复习资料第一章导论管理定义为:现代管理的基本特征:系统化管理民主化管理科学化管理法制化管理以人为本追求效率管理在社会发展中的作用1、是维系人类正常生活的条件;2、是社会资源有效配置的手段;3、是社会生产力实现的基础;4、是社会生产力发展的保证,还能创造出新的生产力。

现代管理学的特征1、变革性2、开放性3、严密性4、实用性学习现代管理学的途径1、学习现代管理学的基本前提:以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义为指导2、学习现代管理学的出发点:一切从实际出发,充分认识我国的国情3、学习现代管理学的重要条件:分析和借鉴国外有关管理理论4、系统学习现代管理学的保证:掌握相关学科的基本知识学习现代管理学的具体方法(注意和行政管理学中的方法做区分1、比较研究法2、定量分析法3、历史研究法4、案例研究法5、理论联系实际的方法(根本行政管理思想是人类管理思想史上发展最早也最全面的成果之一。

管理科学是从美国管理学家泰罗开始出现的,至今历经古典管理理论、行为科学理论和现代管理理论三个发展阶段。

泰罗的科学管理理论的内容主要有1、科学管理的中心问题是提高劳动生产效率;2、为了提高劳动生产效率必须为工作挑选第一流的工人;3、为了提高劳动生产效率必须实现标准化;4、在制定标准定额基础上实行差别计件工资制;5、设置计划层、实行职能制;6、对组织机构的管理制实行例外原则;(单7、为实现科学管理应开展一场“心理革命”。

法约尔提出管理的五项职能,即计划、组织、指挥、协调与控制。

统一指挥、统一领导、跳板原则(法约尔桥P44韦伯认为,组织赖以建立的权威有三:1、传统权威2、超凡权威3、合理—合法的权威(只有建立在此基础上的组织,才是理想的组织1949年在美国芝加哥召开的一次跨学科的世界性会议上,正式将人际关系论定义为行为科学。

企业中的非正式组织:指企业职工在共同劳动过程中,由于共同爱好、情感、价值观念以及其他原因而自发形成的群体。

现代管理学自考资料

现代管理学自考资料

第一章管理与管理学2.[识记] “一切直接社会的共同的规模较大的劳动,都或多或少地需要有一种指挥,以便协调个人的活动⋯⋯提琴独奏演员可以独展所长,一个乐队要有乐队的指挥”。

马克思的这段论述强调的是什么? [201804单选] “一切直接社会的共同的规模较大的劳动,都或多或少地需要有一种指挥,以便协调个人的活动⋯⋯提琴独奏演员可以独展所长,一个乐队要有乐队的指挥”。

马克思的这段论述强调的是管理起源于人类的共同劳动。

3.[识记] 管理的含义是什么?在社会活动中,一定的人或组织依据所拥有的权力,通过一系列的职能活动,对人力、物力、财力及其他资源进行协调或处理,以达到预期目标的活动过程。

4.[领会]史前人类社会管理的特点是什么?史前人类社会管理的特点:(1)习惯化的管理方式。

(2)原始民主的管理制度。

(3)简单的管理机构。

(4)人格化的管理权力。

(5)单一的公共事务管理。

5.[识记]在资本主义以前,无论是奴隶社会还是封建社会,管理最为基本的形式是什么? [200904单选]在资本主义以前,管理最为基本的形式是国家管理。

6.[领会]前资本主义国家管理的特点是什么?前资本主义国家管理的特点:(1)管理阶层兴起,管理成为政治统治的手段。

(2)管理内容趋于复杂,管理权力开始分化。

(3)管理制度产生,但在管理中的作用受到限制。

(4)管理思想提出,但经验管理仍占主导地位。

7.[领会]近代社会管理的特点是什么?近代社会(资本主义社会)管理的特点:(1)科学管理。

确立了追求科学、追求规律的理念。

(2)分权管理。

资产阶级革命推翻了封建的集权政治,建立了分权的国家管理体制。

(3)法制管理。

在资本主义三权分立体制下,为了确保各种权力既分立又制衡,既分散又联结,就需要宪法和法律作出具体规定。

(4)经济管理成为管理的重点。

管理的重点从国家行政管理转向了生产领域的经济管理。

8.[领会]现代管理的基本特征是什么?[200904简](1)系统化管理。

自考《现代管理学》(1-4章)复习资料整理教学文稿

自考《现代管理学》(1-4章)复习资料整理教学文稿

现代管理学第一编总论第一章管理与管理学第一节管理概述1.管理的含义(识记P5):在社会活动中,一定的人或组织依据所拥有的权力,通过一系列的职能活动,对人力、物力、财力及其他资源进行协调或处理,以达到预期目标的活动过程。

2.管理的历史发展(领会P5)(1)史前人类社会管理的特点:①习惯化的管理方式②原始民主的管理制度③简单的管理机构④人格化的管理权利⑤单一的公共事务管理(2)前资本主义国家管理的特点:①管理阶层兴起,管理成为政治统治的手段②管理内容趋于复杂,管理权力开始分化③管理制度产生,但在管理中的作用受到限制④管理思想提出,但经验管理任占主导地位(3)资本主义社会(近代社会)的管理的特征:①科学管理;②分权管理;③法制管理;④经济管理成为管理的重点(4)现代管理的基本特征:①系统化管理;②民主化管理;③科学化管理;④法治化管理;⑤以人为本;⑥追求效率3.现代管理领域的划分(两者区别:宗旨、主题、依据、对象、过程)(领会P12)(1)公共管理:指各类公共组织对国家和社会公共事务的管理。

(2)私人管理:指社会成员对个人事务,私人领域的自主性、自治性管理4.管理在社会发展中的作用(领会P15)(1)是维系人类正常社会生活的条件(2)是社会资源有效配置的手段(3)是社会生产力实现的基础(4)是社会生产力发展的保证,还能创造出新的生产力第二节管理学和现代管理学1.管理学(1)含义(识记P18):专门研究管理活动及其基本规律和一般方法的科学。

(2)研究对象:①生产力方面的问题;②生产关系方面的问题;③上层建筑方面的问题(3)学科特征:(领会P19)①理论性与应用性相统一的学科②定性和定量相统一的学科③软科学④具有鲜明的时代特征⑤自然属性与社会属性相统一的学科2.现代管理学(1)含义(识记P22):现代管理学是在总结管理发展历史经验和借鉴传统管理理论的基础上,综合运用现代社会科学,自然科学和技术科学所提供的理论和方法,研究现代条件下进行的各种管理活动的基本规律和一般方法的学问。

00107现代管理学-自考资料

00107现代管理学-自考资料

00107现代管理学-自考资料D社会)管理的特点:(1)科学管理。

确立了追求科学、追求规律的理念。

(2)分权管理。

资产阶级革命推翻了封建的集权政治,建立了分权的国家管理体制。

(3)法制管理。

在资本主义三权分立体制下,为了确保各种权力既分立又制衡,既分散又联结,就需要宪法和法律作出具体规定。

(4)经济管理成为管理的重点。

管理的重点从国家行政管理转向了生产领域的经济管理。

8.[领会]现代管理的基本特征是什么?[200904简](1)系统化管理。

要求管理组织全面把握管理系统,深入揭示管理系统所处环境的关系,实现系统化管理。

(2)民主化管理。

管理组织有通畅的沟通网络,组织成员能充分表达自己的意志,组织领导者尊重下层人员的意见,有完善的民主参与制度,有健全的民主监督和制约机制。

(3)科学化管理。

当代管理活动以自然与社会科学理论为基础,以管理科学理论为指导,实现了管理活动程序化和管理工作的法治化。

(4)法治化管理。

任何管理组织的存在都必须有法律的允许,其管理活动的范围与内容都由法律制度作出界定。

(5)以人为本。

人是管理活动的主体,强调发挥人的主体作用,充分调动人的积极性和创造性是当代管理区别于历史上所有管理的又一特征。

(6)追求效率。

“效率就是生命”、“效率是管理组织的灵魂”、“效率是管理活动的出发点和归宿”等已成为当代社会的共识。

9.[领会]公共管理与私人管理的区别是什么?[200804多选,200904单选,200904多选,200804判断说明]公共管理与私人管理的区别:1、管理宗旨不同。

(1)维护、分配和增进公共利益成为公共管理的宗旨。

(2)私人管理以盈利为目的,以利润为导向。

2、管理主体不同(1)公共管理主体广泛,包括据于核心地位的政府及非政府公共组织。

(2)私人管理的主体简单而清晰,或个人或从属于私人的组织机构。

3、管理依据不同(1)公共管理的依据是国家法制规范和依法制规范授予的公共权力、委托权力。

自学考试现代管理学复习资料

自学考试现代管理学复习资料

第⼀章导论 ⼀。

单选 1.管理必须做好⼈的⼯作,这是决定管理⼯作成败的关键。

(书P9倒数第5⾏。

) 2.有组织就有管理,因为组织的存在需要协调内部成员的活动。

(书P10第三段第2⾏。

) 3.科学管理是充分发挥⽣产⼒作⽤的前提。

(书P11倒数第6⾏。

) ⼆。

多选 1.史前⼈类社会管理的特点——有五点。

(书P4) 2.原始民主的管理制度的表现——有两点。

(书P4第三段第2⾏。

) 3.前资本主义各社会阶段的国家管理特点——有四点。

(书P5倒数第3⾏。

) 4.现代管理的基本特征是——有六点。

(书P8倒数第⼆段开始。

) 5.现代管理学具有的新的特点——有四点。

(书P17) 6.现代管理学的内容——有五点。

(书P18倒数第6⾏。

) 7.学习现代管理学的具体⽅法——有五种。

(书P26) 三。

简答 1.现代管理的基本特征是——有六点。

(书P8倒数第⼆段开始。

) 2.法制化管理的表现——有四点。

(书P9第三段。

) 3.管理贯穿于⽣产⼒的具体结构中,是社会⽣产⼒实现不可缺少的要素。

(书P11倒数第12⾏。

) 4.管理创造出新的⽣产⼒。

(书P12第11⾏。

) 5.管理学是⼀门社会属性和阶级属性相统⼀的学科。

(书P15第⼆段。

) 6.学习现代管理学的意义。

(书P20) 四。

论述 1.现代管理的基本特征是——有六点。

(书P8倒数第⼆段开始。

) 2.管理在社会发展中的作⽤。

(书P10) 3.学习现代管理学的途径。

(书P22) 第五章:管理的基本⼿段 简答题: 1.法律⼿段的主要特性可以概括为⼏点 2法律⼿段具有⼏个⽅⾯的作⽤ 3.简述经济⼿段的功能 4.简述思想教育⼿段的功能 5.简述运⽤思想教育⼿段,需要从⼏个⽅⾯着⼿ 第六章:⽬标管理 简答题: 1.⽬标的性质,可概括为哪⼏个⽅⾯ 2.要使⽬标合理、有效、就必须遵循哪些基本原则 3.⽬标展开主要表现为哪些环节 4.“⽬标管理”这⼀⽅法包含了⼏个⽅⾯的内容 论述题: 1.⽬标管理具有⼏个⽅⾯的特点 第七章:组织概述 简答题: 1.对于⼀个组织来说,哪些是部门划分应当遵循的原则 2.组织设计的内容 3.在组织设计过程中,需要遵循哪些基本原则 4.简述命令统⼀原则 5.简述扁平结构的优点,直式的缺点 6.组织变⾰主要从属于两⼤⽬标,分别是什么 论述题: 1.委员会制的管理组织形式具有哪些优点 2.简述影响组织设计的因素 第九章:信息管理 简答题: 1.管理信息在管理中作⽤ 2.管理信息系统的⼯作原理 3.管理信息系统正在给管理带来哪些⾰命 论述题: 1.管理信息系统的设计应当遵循哪些基本原则 第⼗章:财务管理 简答题: 1.所有的组织都有着这样⼏个⽅⾯的财务管理 2.哪些⽅⾯的措施可以看作是财务管理的⼀些制度性措施 3.财务管理的⽅法有很多,其中最为主要的⽅法有 4.组织的预算管理具体表现在哪三个⽅⾯ 5.⽀出管理需要努⼒做到⼏点 6.财务监督⽅法和具体应⽤ 7.财务监督主要包括⼏个⽅⾯的内容 8.财务监督的⽬的有 9.财务分析的主要作⽤ 论述题: 1.财务分析的主要内容是预算单位财务活动的全过程及及结果,具体表现在 第⼗⼀章:决策 简答题: 1.为什么说预测和决策的关系⼗分密切 2.决策具有哪些重要的地位和作⽤ 3.决策的原则主要有哪些 4.决策树的构成⼀般有五个要素,分别是哪些 论述题: 1.现代决策程序⼀般分为⼋个步骤 第⼗⼆章:计划 1.为什么说计划与决策的关系⼗分密切 2.计划作为⼀种管理功能,具有哪些特点 3.计划作为管理的最基本职能,在管理中具有哪些重要的作⽤ 4.计划⼯作体制的主要内容有哪些 5.制定计划的程序⼤致有哪些 6.制定计划的要求 第⼗三章:指挥 1.“下达⽬标任务”,通过与下属的直接接触,准确把握⼏点 2.指挥中的授权⽅式主要有⼏种 3.指挥者在权利分配时,要综合考虑哪些因素 4.如何有效地运⽤指挥⽅式 5.坚持指挥原则,是指挥者的指挥活动有效合理的保证,分别有⼏种 论述题: 1.指挥的内容,有哪些 第⼗四章:协调 1.协调有哪些特点 2.沟通的类型 3.沟通在协调中的作⽤,有哪些 4.有效协调必须遵循⼏个主要原则 5.有效的沟通应注意⼏个⽅⾯ 6.选择协调的⽅法 论述题: 1.在管理实践中,协调的内容是复杂多样的,其中最为主要的有⼏个⽅⾯ 第⼗五章:激励 1.⼈可以分为三类,分别是哪些 2.“波特—劳勒激励模式”,其主要观点 3.对⾏为的引导,分别有⼏种 第⼗六章:控制 1.为什么说管理的控制职能是与管理的计划职能联系在⼀起的 2.简述控制的作⽤ 3.简述控制是主管热闹员强制性的领导⾏为 4.最为基本的传统控制⽅法有哪些 5.简述现代控制的⽅法 论述题: 1.简述控制的内容有哪些 2.管理控制系统设计中最为需要加以注意的有⼏个⽅⾯ 第⼗七章:管理的环境、创新和国际化 1.环境影响着管理,甚⾄决定着管理,具体地说,表现为⼏个⽅⾯ 2.为什么说创新管理的成果为维持管理的成果相⽐ 3.国际化管理在组织结构上的新特点主要是采⽤哪些组织形式 论述题: 1.国际化的管理是对“国⼟本位主义”或“民族中⼼主义”的否定 第⼆章管理学的形成和发展 ⼀。

现代管理实务自学考试复习资料

现代管理实务自学考试复习资料

现代管理实务自学考试复习资料现代管理实务是管理学的基础课程之一,也是企业管理者必备的实践知识。

自学考试是一种比较常见的学习方式,对于没有多余时间参加课程或者想提高自己的管理实务能力的人来说,这种方式是很好的选择。

本篇文档将提供一些关于现代管理实务的自学考试资料,以帮助大家更好的理解和掌握该学科。

1. 考试大纲考试大纲是考试的基础,也是考生备考的重点。

在备考时,应当仔细阅读考试大纲,了解考试的科目、考试类型、考试形式和考试内容等相关要求,为备考制定更科学更有效的计划。

下面是关于现代管理实务自学考试的考试大纲:1.1 考试科目现代管理实务1.2 考试类型自学考试1.3 考试形式闭卷、计算机考试1.4 考试内容•管理的基本概念和理论•组织管理•人力资源管理•市场营销管理•财务管理2. 学习资料在备考时,学习资料的选择也很重要。

好的学习资料可以帮助考生快速全面地掌握考试的知识点。

以下是针对现代管理实务自学考试的一些学习资料推荐:2.1 《现代管理实务》本书是国家教育部编写的教材。

其中的内容比较全面、细致,涉及到现代管理实务的方方面面,对于自学考试备考来说,本书是必备的参考资料。

2.2 《管理学原理》本书是美国管理学大师泰勒所著,是世界上著名的管理学著作之一。

本书系统地介绍了管理的基本概念、理论和经典案例,对于现代管理实务的学习也很有帮助。

2.3 《组织行为学》本书是新时代的经典之作。

其中的内容涵盖了组织行为学的主要原理和方法,并结合了很多现实案例来进行分析和说明。

该书对于组织管理和人力资源管理的学习也有很好的参考价值。

3. 题库练习在备考时,练习题库也是非常重要的一步。

通过练习,不仅可以检验自己已有的管理实务知识,还可以帮助自己找到自己的差距,有针对性地进行再学习和提高。

以下是推荐的一些咨询公司或者培训机构的题库:3.1 银华网银华网是一个综合性的海量题库网站,该网站提供了现代管理实务的各种考试题目,并根据考试大纲进行分类。

自考现代管理学复习资料资料讲解

自考现代管理学复习资料资料讲解

第一章管理:指在社会活动中,一定的人或组织依据其所拥有的权力,通过实施既定措施,对人力、物力、财力以及其他资源进行协调或处理,以达到预期目标的活动过程。

现代管理学:是在总结管理发展历史经验和借鉴传统管理理论的基础上,综合运用现代社会科学、自然科学和技术科学所提供的理论和方法,研究现代条件下进行的各种管理活动的基本规律和一般方法论的学问。

管理在社会发展中的作用:1、管理是维系人类正常社会生活的条件。

2、管理是社会资源有效配置的手段。

3、管理是社会生产力实现的基础。

(A管理影响着生产力的存在状况,B管理规定着生产力的实现程度)。

4、管理是社会生产力发展的保证,还能创造出新的生产力。

管理学的学科特征:1、它是一门理论性与应用性相统一的学科,2、它是一门定性和定量相统一的学科,3、它是一门社会属性和阶级属性相统一的学科,4、它是一门软科学,5、它具有鲜明的时代特征。

现代管理学新的学科特征:1、变革性2、开放性3、严密性4、实用性学习现代管理学的途径:1、以马克思主义的辨证唯物主义和历史唯物主义为指导是学习现代管理学的基本前提2、一切从实际出发,充分认识我国的国情是学习现代管理学的出发点3、分析和借鉴国外的有关管理理论是学习现代管理学的重要条件4、掌握相关学科的基本知识是系统学习现代管理学的保证学习现代管理学的具体方法1、比较研究法2、定量分析法3、历史研究法4、案例研究法5、理论联系实际的方法学习现代管理学的意义:有助于1、有助于把握现代管理规律,提高人类社会实践活动的能力2、有助于合理组织生产力,充分发挥生产力在人类文明进步中的作用3、有助于面向未来,实现管理的国际化与管理创新史前人类社会管理的特点:1、习惯化的管理方式2、原始民主的管理制度3、简单的管理机构4、人格化的管理权利5、单一的公共事务管理前资本主义各社会阶段国家管理的特点:1、管理阶层兴起,管理成为政治统治的手段2、管理内容趋于复杂,管理权利开始分化3、管理制度产生,但在管理中的作用受到限制4、管理思想提出,但经验管理仍占主导地位近代社会管理的特点:1、科学管理2、分权管理3、法制管理4、经济管理成为管理的重点现代管理的基本特征:1、系统化管理2、民主化管理3、科学化管理4、法制化管理5、以人为本6、追求效率第二章对古代管理思想的评价:直观性:1、孤立、零散,缺乏理论的系统性2、肤浅、简单,缺乏理论的深刻性。

00107现代管理学(自考资料)复习过程

00107现代管理学(自考资料)复习过程

第一章管理与管理学2.[识记] “一切直接社会的共同的规模较大的劳动,都或多或少地需要有一种指挥,以便协调个人的活动⋯⋯提琴独奏演员可以独展所长,一个乐队要有乐队的指挥”。

马克思的这段论述强调的是什么? [201004单选]“一切直接社会的共同的规模较大的劳动,都或多或少地需要有一种指挥,以便协调个人的活动⋯⋯提琴独奏演员可以独展所长,一个乐队要有乐队的指挥”。

马克思的这段论述强调的是管理起源于人类的共同劳动。

3.[识记] 管理的含义是什么?在社会活动中,一定的人或组织依据所拥有的权力,通过一系列的职能活动,对人力、物力、财力及其他资源进行协调或处理,以达到预期目标的活动过程。

4.[领会]史前人类社会管理的特点是什么?(1)习惯化的管理方式。

(2)原始民主的管理制度。

(3)简单的管理机构。

(4)人格化的管理权力。

(5)单一的公共事务管理。

5.[识记]在资本主义以前,无论是奴隶社会还是封建社会,管理最为基本的形式是什么? [200904单选]在资本主义以前,管理最为基本的形式是国家管理。

6.[领会]前资本主义国家管理的特点是什么?(1)管理阶层兴起,管理成为政治统治的手段。

(2)管理内容趋于复杂,管理权力开始分化。

(3)管理制度产生,但在管理中的作用受到限制。

(4)管理思想提出,但经验管理仍占主导地位。

7.[领会]近代社会管理的特点是什么?(1)科学管理。

确立了追求科学、追求规律的理念。

(2)分权管理。

资产阶级革命推翻了封建的集权政治,建立了分权的国家管理体制。

(3)法制管理。

在资本主义三权分立体制下,为了确保各种权力既分立又制衡,既分散又联结,就需要宪法和法律作出具体规定。

(4)经济管理成为管理的重点。

管理的重点从国家行政管理转向了生产领域的经济管理。

8.[领会]现代管理的基本特征是什么?[200904简](1)系统化管理。

要求管理组织全面把握管理系统,深入揭示管理系统所处环境的关系,实现系统化管理。

现代管理学自考教材

现代管理学自考教材

现代管理学自考教材
现代管理学自考教材一般包括以下内容:
1. 管理学的基本概念和理论体系:介绍管理学的诞生背景、发展历程、基本概念和理论,对管理学的各个领域进行概述,包括组织管理、人力资源管理、营销管理等。

2. 管理者的基本职能和行为:介绍管理者的角色和职能,包括计划、组织、领导和控制等,讲解管理者应具备的基本技能和行为特征,如决策、沟通、协调等。

3. 组织结构和设计:介绍组织结构的基本概念和类型,讲解各种组织结构的特点和适用场景,探讨组织设计的原则和方法。

4. 人力资源管理:包括招聘、培训、绩效评估、薪酬管理等内容,介绍人力资源管理的基本原理和方法。

5. 战略管理:介绍战略管理的基本概念和流程,讲解战略选择、实施和评估的方法,探讨战略与组织的关系。

6. 创新与创业管理:介绍创新与创业的基本概念和原则,讲解创新管理的方法和工具,探讨创业过程中的挑战和管理问题。

7. 领导力与团队管理:介绍领导力的基本概念和特点,讲解领导力发展的路径和方法,探讨团队的建设和管理。

8. 组织文化和组织变革:介绍组织文化的概念和特点,讲解组
织文化对组织行为和绩效的影响,探讨组织变革管理的方法和策略。

以上是一些常见的现代管理学自考教材内容,具体教材的编写和选择还会根据自考机构和课程的要求而略有不同。

自考管理学原理十三章复习资料(白瑷峥版教材).doc

自考管理学原理十三章复习资料(白瑷峥版教材).doc

第一章管理与管理学一、管理概述1、管理的产生:1)管理产生于欲望无限性和资源有限性之间矛盾的协调。

2)、管理是人类群体活动的产物。

2、管理的必要性:1)从整个社会的发展来看,管理是社会进步与发展的物质力量。

2)管理是任何组织生存发展的重要条件。

3)管理活动具有的普遍性。

3、管理的概念:管理就是组织为了更有效的实现组织目标而对各种资源进行计划、组织、领导、控制的一系列协调活动的过程。

含义:1)管理是对组织的管理,组织是管理的载体;2)管理是一项有目的的活动,管理的目的是为了实现组织目标;3)管理是由一系列活动构成的;4)管理是一个追求有效的过程;5)管理的实质是协调。

4、管理的特性:1)管理活动不同于作业活动。

2)管理工作既具有科学性又具有艺术性。

3)管理的核心是以人为本。

5、管理的职能:1)、计划:计划是对组织未来活动进行的预先筹划和安排。

2)、组织:组织是为了完成计划而面对分工协作关系所做的整体安排。

3)、领导:领导是指挥和影响下属为实现组织目标而努力工作的过程。

4)、控制:控制是为了保证组织按预定要求运作而进行的一系列监督检查工作。

6、管理有效性的衡量(新增)::1)、效率,效率是指投入与产出的比值。

2)、效果,效果是指目标达成度,涉及活动的成果二、管理者1、管理者的概念:管理者是指在组织中行使管理职能、通过协调他人的活动一实现自制目标的人。

2、管理者的分类:1)、按管理者所处层次的不同可以分为高层管理、中层管理者和基层管理者。

2)、按管理者所从事管理工作的领域及专业不同,可以分为综合管理者和专业管理者。

3、管理者的角色(新增):1)人际关系方面角色%1挂名首脑角色。

管理者以象征的首脑身份,接待来访者,签署法律文件上,履行法律性的或社会性的义务。

%1领导者角色。

管理者负责指挥和激励下级,对下级的工作给予支持和指导,帮助下级排除工作中的障碍。

特别是在环境压力下,要起到领导人的作用。

%1联络人角色。

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1,以“经济人”为假设条件的管理理论是(A)A古典管理理论B需求层次理论C人际关系理论D行为科学理论2,威廉大内的Z理论中所谓的A型管理模式是指(D)A日本企业管理模式B英国企业管理模式C德国企业管理模式D美国企业管理模式3,统计分析表明,“关键的总是少数,一般的事常是多数“,这意味着控制工作最应重视(A)A,抓住关键环节,控制全局B灵活、及时和适度C,客观、精确和具体 D ,协调计划和组织工作4,决策树法属于(c)A,程序性决策方法B确定型决策方法C风险型决策方法D非确定型决策方法5,公元前2000多年即有了较为成熟的管理形式,具体表现是制定了有名的汉姆拉比法典,该国家是(D)A古埃及B 古希腊C古罗马D古巴比伦6,把人看成天生懒惰、厌恶工作,缺乏进取心,主张采取强制、监督、惩罚的方法进行管理,这种理论被称为(B)A,Y理论B,X理论C Z理论D超Y理论7,在管理方格理论中,领导者既关心生产也关心人,这种领导类型被称为(D)A任务型领导B贫乏型领导C俱乐部型领导D 战斗集体型领导8,1986年沈阳防爆器械厂宣告破产,这是新中国成立后第一家正式宣告破产的国有企业。

破产是企业的悲剧,但却有利于国家的整体利益。

这种思路反映的系统分析原则是(B)A层次性原则B 优化原则C模型化原则D 满意原则9,根据系统的性质和特性,系统分析最基本和核心的原则应该是(C)A要素原则B 层次性原则C 整体性原则D模型化原则10,科学管理理论最早产生于(B)A军事管理领域B 工商企业管理中C社会管理领域D国家行政管理中国11,某单位在管理中不设沟通核心,各沟通主体可以和左右两个沟通对象进行沟通,这种沟通方式是(B)A 链式沟通B环式沟通C 轮式沟通D Y式沟通12,某单位不把眼光局限在完成任务上,而是注重给下属更多的关系,爱护和尊重,注意非正式组织的存在,鼓励上下级的沟通,这说明该领导在管理中运用的是(B)A经济人假设B社会人假设C X 理论D科学管理理论13,小赵一贯表现良好,最近又完成了一项科技发明,李主任及时在车间大会上给予表扬和奖励,这一强化手段属于(D)A 惩罚B 消退C 消退强化D积极强化14 根据双因素理论,下面属于保健因素的是(A)A管理方式与管理政策B 工作具有挑战性C职业发展与成就D行为表现受表彰15,小李和小王是同事,最近心理上确实冰雪两重天,小李因为圆满完成功罪定个任务,不仅领到了全额的工资,还得到了相当于月工资25%的奖励,小王则因为完成月工作任务,只领到了80%的月工资,他们所在企业的工资制度即泰勒所倡导的(D)A 绩效工资制B计件工资制C岗位结构工资制D差别计件工资制16,老王当了5年的总经理,工作富有成效。

基本经验是:作为高级管理人员必须把日常事务处理权授给下级,自己只保留重要事项的决策权和监督权。

其理论依据就是科学管理理论倡导的(C)A,统一指挥原则B 跳板原则C例外原则D标准化原则17,某公司为了让组织成员了解组织总体目标和具体措施,将各项管理决策、组织目标、工作程序和规章制度逐级向下传递,这种沟通方式是(A)A单项沟通B 反馈沟通C 相向沟通 D 轮式沟通18,为了减少交通事故,保障司机安全,我国相关法律规定,司机驾车必须佩带安全带。

这种控制方式是(D)A反馈控制B 现场控制C随机控制D前馈控制19,亚当斯公平理论侧重研究的内容是(D)A人类需要层次之间的递进关系B个人努力与绩效的关系C不同需要追求者的心理与行为特点D工资报酬分配的合理性对人心理和行为的影响20,职务内容的扩大化和工作意义的丰富化是指(B)A职务轮换B 工作丰富化C参与管理D职务扩大化21,美国著名心理学家布尔赫斯*弗雷德里克*斯金纳提出的是(C)A,归因理论B 双因素理论C 强化理论DX-Y理论22,某企业规定,员工上班迟到一次,扣发当月50%的奖金,自此规定出台后,员工迟到现象基本消除,这种激励属于(C)A,正强化B 负强化C惩罚D消退23,某单位认为人是勤奋的,在管理上主张启发内因,发挥人的主管能动性,实行自我控制,这说明该单位领导运用的是(B)AX理论 B Y 理论 C 科学管理理论D经济人假设理论24,某单位领导高度关心生产和效率,而不是关心人,这种领导方式在管理方格中国的位置为(b)A(1,1)B(9,1) C(1,9) D(9.9)25,王主任通过长期观察,发现办公室李秘书是典型的做表面文章、善于在领导面前表现自己,喜欢打小报告的人,故而对其的许多行为采用视而不见,不予理睬的方法。

这种做法在强化理论中称之为(A)A消退B直接惩罚C正强化D积极强化某单位为了突出管理者的地位,设置一个沟通主体分别与其他几个沟通主体进行沟通,这种沟通方式是(B)A 链式沟通B 轮式沟通C环式沟通D 全通道沟通27,为了防止甲流大规模爆发,我国政府决定根据疫苗的生产情况,为公民免费进行接种疫苗,在控制理论中,这种控制方式是(A)A 前馈控制B 随机控制C现场控制D 反馈控制28,首开管理定义先河的法约尔认为,管理就是实行(B)A 决策、组织、指挥、协调和控制B 计划、组织、指挥、协调和控制C 领导、组织、指挥、协调和控制D激励、组织、指挥、协调和控制29,与公共管理相比较,私人管理的重要特点是(D)A受制于周密的政治安排 B 管理过程中充满政治气氛C强调开放性和透明性D享有较充分的自主权利30,以制针业为例说明劳动分工给制造业带来的变化的近代西方管理理论的先驱是(A)A 亚当斯密B 亨利普尔C 罗伯特欧文D安德鲁尤文31,不属于激励因素的是(B)A工作成就B 工资收入C工作责任D 职业发展32,甲厂长认为,要提高企业劳动生产效率,必须用科学的方法对工人的生产操作、工具使用、劳动与休息时间的搭配、以及设备的安置。

作业的环境布置进行分析,尽可能消除客观存在的不合理因素。

期理论依据是(A)A 科学管理理论B一般管理理论C 科学组织理论D 行为科学理论33,以西蒙为代表的决策理论学派提出的决策准则是(B)A 最优化B满意C 民主化D公平34 所谓公共决策的“思维库”或“智囊团”是决策体质中的(B)A中枢系统 B 咨询系统C信息系统D监控系统35 矩阵制组织结构模型的突出特点是(A)A增强了组织的灵活性 B 实现了管理的专业化C单一领导权利集中D机构简单责任明确36 对组织的机构设置、人员配备、权责划分具有决定性作用的组织要素是(c)A物财B职位C 目标 D 程序37,按高标准行事,或在竞争中取胜的愿望属于(B)A归属需要B 成就需要C 权力需要D关系需要38,三国时,刘备死后,儿子刘婵虽然无能,但还是继承皇位,根据科层组织理论,刘婵继位的权威基础是(A)A传统权威B 超凡权威C理性权威D 自然权威39,在强化理论中,撤销对某种所谓“积极”行为的强化,以降低改行为出现概率的方法称之为(D)A积极强化B消极强化C 惩罚D 消退40 提出“管理,就是实行计划、组织、指挥、协调和控制”的管理学家是(C)A西蒙B 孔茨C法约尔D巴纳德41 某科研单位的组织结构分为两类,一类是传统的职能管理机构,一类是为完成特定研究任务而设置的专门任务小组,其中,职能管理机构为常设机构,专门任务小组为非常设机构,这两种就够同时存在的管理形态是(D)A,职能制B直线制C多维制D矩阵制42 因考评对象的某一特征、品质或行为表现异常鲜明、突出,从而淡化以致掩盖了其他方面的表现,由此形成的考评偏差称为(A)A晕轮效应偏差B刻板印象偏差C主观好恶偏差D集中趋势偏差43直线型组织结构一般只适应于(D)A大型企业B 跨国企业C创新任务较高,生产经营多变的企业D规模较小、生产技术与工艺过程比较简单,产品单一的企业。

44,在协调对象较少。

协调范围小,问题症结暴露充分的条件下,一般采用的协调方法是(B)A 酝酿协商 B 建议说明C 思想教育D冷处理在人事职位分类中,工作性质、权利大小、责任轻重,所需资格条件、工作难易程度基本相同的一个职位序列称为(C)A职系 B 职等C职级D职类某组织对决策方案投票表决时,该方案因一票反对没有通过,这说明该组织采用的决策规则是(A)A全体一致规则B 随机决策规则C 精英决策规则D过半数规则47,作为管理的一项基本职能,控制主要表现在(C)A预测过程B 协调过程C执行过程D激励过程48,某市出现交通拥堵,市政府召集相关部门和人员到拥堵地点检查原因,解决问题,这做法是(B)A前馈控制B现场控制C间接控制D程序控制按照领导生命周期理论,组织成员的平均成熟程度处于不成熟阶段,领导者应采取的领导方式为(A)A高工作低关系B高工作高关系C低工作高关系D低工作低关系50在决策模式中,提出了“最优决策原则”的是(A)A理性决策模式B渐进决策模式C集团决策模式D精英决策模式51.20世纪50年代以前曾经广泛应用的横道图的发明者是(A)A甘特B韦伯C蒙特卡罗D泰勒52,权限必须事先授予而不是行动之后才由上级临时确认,这里体现的授权原则是(A)A权力有效原则B责任明确原则C统一递次原则D方向正确原则53,为了避免循环现象造成永远达不到终点的结果,网络图中不能出现的是(D)A暗桥 B 子系统C代号D回路54,某单位重要问题决定权属于最高层,次要问题可由中下层作出决定,上下级之间信息沟通较多,双方有较高的信任度,这种领导方式是(c)A专制-权威式 B 开明-权威式C协调式D群体参与式55以分工为前提,体现现代管理基本特征的是(B)A社会化B专业化C技术性D批量化56,上级管理组织或人员把各项管理政策及组织目标、工作程序、规章制度逐级向下传递的沟通属于(A)A下行沟通B上行沟通C双向沟通D链式沟通57,某县围绕发展经济,召集有关专家开“神仙会”,畅所欲言、献计献策,以作出决策,这种方法属于(D)A模拟决策法B德尔菲法C方案前提分析法D头脑风暴法按照控制发生在一个完整管理过程中的阶段性,分前馈控制、反馈控制以及(C)A动态控制B分散控制C现场控制D复合控制59.20世纪20年代,作为一般系统论的创始人,提出系统概念的是奥地利理论生物学家(D) A申农 B 维纳C韦伯D贝塔朗菲60.1965年我国开始应用和推广网络计划方法,将其称之为(B)A蒙特卡罗法B泰勒制C甘特图D统筹方法61,在系统分析中,强调以政策的机会成本作为基本依据的是(B)A行为研究B 价值研究C规范研究D可行性研究62 全面质量管理的组织形式中,属于临时性的团队是(C)A过程管理团队B 质量改进团队 C 行为改正团队D过程改正团队采用函询的方式咨询专家们的建议以作出决策的方法是(B)A头脑风暴发B德菲尔法C模拟决策法D 方案前提分析法64,高耸组织结构的特点是(c)A管理层次少,管理幅度小B 管理层次少,管理幅度大C管理层次多,管理幅度小D管理层次多,管理幅度大根据行为科学的研究,人的需要、动机、行为与满足之间的关系可以用简单的模式表示为(A)A需求-动机-行为-满足 B 动机-需求-行为-满足C行为-动机-需求-满足D需求-行为-动机-满足马斯洛的需求层次理论主要解释了人类的(B)A 基本需求的程度B 基本需要的内容和产生的顺序C基本需求的内容D基本需求产生的顺序一个由9人组成的决策群体对A/B/C方案进行投票,结果为:A方案4票,B方案3票,C方案2票,最后A方案胜出。

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