30 第6章 科学技术的社会运行
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• 科学制度的设计，本身就需要通过 优先权的竞争，以激励科学家更为 积极、主动、高效地做好研究工作， 促进知识的不断进步。
牛顿与莱布尼茨关于 微积分的优先权之争
（一）科学共同体的定义
• 科学共同体是指由科学家所组成的群体，这些科学 家遵守大致相同的科学规范，经历相似的学术训练， 使用同类的学术文献，接受大体相同的理论。
现代社会已经建立起较为成熟的国际知识产权保护制 度，《保护工业产权巴黎公约》《保护文学艺术作品伯 尔尼公约》和《商标国际注册马德里协定》等国际公约 和条约，对知识产权的界定、保护等作了详尽规范。
科学优先权之争：
• 科学体制本身就鼓励科学家竞争优 先权，科学研究与其他社会活动存 在一个重要的不同，科学活动极为 强调独创性。
吉森大学化学实验室
李比希 （1803 - 1873）
（三）现代科技活动的社会组织
“二战”前后，以美国的曼哈顿原子弹计划为典型， 科学研究从小科学演变为大科学。所谓大科学，是指科学 在按指数规律高速增长的基础上，成为全社会范围内以集 体协同合作的形式，有计划地进行研究的事业。其基本特 征是，科学研究的规模大、科研活动实施的有组织性与计 划性、科研成果的数量多以及科研成果的影响大。
（一）古代科技活动的社会组织
苏美尔人、埃及人都进行了长时期的、有组织的天文学研 究。古代中国历代王朝都由政府资助和组织天文学研究。柏拉 图创建的阿加德米学园（Accademia）、亚里士多德创建的卢 克昂学园（Lykeion），均可视为古代的大学。
希腊化时期，托勒密王朝在亚历山大里 亚建立的缪斯学园（Muses），在数百年间 一直是地中海世界的科学技术中心，欧几 里得、阿基米德、希帕恰斯、托勒密等许 多古代科学家在该学园作出科学贡献。
（二）科技硬件资源
科技硬件资源包括科技人力资源、科技财力资源 和科技物力资源。人是一个社会最为宝贵的财富，也 是最为重要的科技资源。
科技人力资源 科技财力资源 科技物力资源
科技 硬件 资源
（三）科技软件资源
知识产权 科技奖励
科技 软件 资源
科技软件资源包括知识产权和对科学技术成果的奖励。 早期的知识产权和科技成果奖励制度，是在英国首先建 立起来的。1623年，英国颁布了《垄断法》，以保护和 鼓励人们进行发明创造。
• 普遍主义（Universalism） • 公有性(Communism) • 无私利性(Disinterestedness) • 有组织的怀疑主义(Organized Skepticism)
（一）学术规范
学术规范可界定为：作为特定社会群体的学术共同体内部 成员进行学术活动之时，所应遵循的由学术活动的特点所要 求的道德标准和行为准则，涉及精神层面、制度层面、技术 层面三个层面。
科技活动的 社会组织
科技运行的 社会支撑
科学共同体的 社会规范
学术规范与 学术生态
第二节 科学技术与 公共政策
科技产品与 知识产权
科技发展、社会 进步与公共福祉
科技决策中的民 主与公众参与
第三节 科学普及与 科技传播
公众理解科学与 公民科学素养
媒体在科技传播 中的作用与效应
科技发展中的争 论、对话与共识
（二）近代科技活动的社会组织
17世纪以降，在欧洲先后出现了英国皇家学会、法国科 学院、柏林学会等新型科学组织。此后，逐步发展出种类繁 多、覆盖全社会的科学组织，科学研究活动日趋组织化。
英国皇家学会（1662年）
法国科学院（1635年）
19世纪60年代以来，技术的进步日益依赖科学发现的 突破，没有相应的科学知识发现为前提，技术发明是不 可想象的。与此相伴的是，大学里开始建立专门的科学 研究所、实验室，企业也纷纷设立自己的工业实验室， 其中尤以德国为最。如吉森大学的化学实验室（由19世 纪德国著名化学家李比希创建）
• 科学共同体是一个富有弹性的概念。我们可以将所 有科学家视为一个科学共同体；也可将某些学科领 域的科学家称为共同体，如物理学家共同体；一个 学派ຫໍສະໝຸດ Baidu成一个科学共同体，如哥本哈根学派。
（二）科学共同体的规范
对于科学共同体的社会规范，美国科学社会学家默顿 于1942年在其《科学的规范结构》一文中进行过经典阐 释，提出被广泛征引的4项“科学的精神气质”，
精神层面 制度层面 技术层面
学术 规范
（二）学术生态
理想的学术生态当满足默顿提出的四项“科学的 精神气质”，才能很好地保证学术人员、学术体制、 学术文化等学术生态的构成要件及其相互关系始终 服从鼓励学术创新、增长人类知识这一学术研究的 根本价值。
——贝尔纳《历史上的科学》
两位植物绘画家在工作
• 从文艺复兴时代开始，科学 研究就开始呈现出与古代不 同的面貌，数学传统与工匠 传统两大传统开始汇合。
• 科学家的职业化也成为总体 趋势。1662年英国皇家学会 的成立是科学家职业化的开 始。
• 科学知识的体系化推进了科 学组织的制度化。
1667年，柯尔贝尔向路易十四 引荐皇家科学院成员
现代社会的科学活动大都是在大学、科研院所、 企业研究机构、非营利组织中的研究机构，以及学会、 协会、临时的或长期工作组等科学组织中进行，已经 形成一套复庞大的社会建制。
一、科技活动的社会组织 二、科技运行的社会支撑 三、科学共同体的社会规范 四、学术规范与学术生态
科技活动可作为一种特殊的社会活动，不同时代的组织形 式差别很大：个人业余研究、政府组织、民间科学协会等。
美国阿波罗登月计划
中国的“两弹一星”
（一）科学技术的体制化
科学技术体制化是指以科学和技术知识的生产、科 学传播与技术扩散为主要职业与目标的科技人员和实体机 构，确立其在社会系统中的相对独立地位，按照科学和技 术自身发展规律，形成自我组织、自我发展的组织体系。
要充分了解现代科学怎样开始，就必须 考虑在文艺复兴时代中开始的实践和知识 两方面的转变。
马克思主义理论研究 和建设工程重点教材
本章要点
• 科学技术研究是一种社会活动，科学技术的运 行离不开社会的支撑。
• 科技成果是一种社会产品，社会应该通过知识 产权等途径有效保护科技成果。
• 科学技术的发展与对社会进步的推动，有赖于 公众理解科学。
第六章 科学技术的社会运行
第一节 科学技术的 社会建制及其支撑
牛顿与莱布尼茨关于 微积分的优先权之争
（一）科学共同体的定义
• 科学共同体是指由科学家所组成的群体，这些科学 家遵守大致相同的科学规范，经历相似的学术训练， 使用同类的学术文献，接受大体相同的理论。
现代社会已经建立起较为成熟的国际知识产权保护制 度，《保护工业产权巴黎公约》《保护文学艺术作品伯 尔尼公约》和《商标国际注册马德里协定》等国际公约 和条约，对知识产权的界定、保护等作了详尽规范。
科学优先权之争：
• 科学体制本身就鼓励科学家竞争优 先权，科学研究与其他社会活动存 在一个重要的不同，科学活动极为 强调独创性。
吉森大学化学实验室
李比希 （1803 - 1873）
（三）现代科技活动的社会组织
“二战”前后，以美国的曼哈顿原子弹计划为典型， 科学研究从小科学演变为大科学。所谓大科学，是指科学 在按指数规律高速增长的基础上，成为全社会范围内以集 体协同合作的形式，有计划地进行研究的事业。其基本特 征是，科学研究的规模大、科研活动实施的有组织性与计 划性、科研成果的数量多以及科研成果的影响大。
（一）古代科技活动的社会组织
苏美尔人、埃及人都进行了长时期的、有组织的天文学研 究。古代中国历代王朝都由政府资助和组织天文学研究。柏拉 图创建的阿加德米学园（Accademia）、亚里士多德创建的卢 克昂学园（Lykeion），均可视为古代的大学。
希腊化时期，托勒密王朝在亚历山大里 亚建立的缪斯学园（Muses），在数百年间 一直是地中海世界的科学技术中心，欧几 里得、阿基米德、希帕恰斯、托勒密等许 多古代科学家在该学园作出科学贡献。
（二）科技硬件资源
科技硬件资源包括科技人力资源、科技财力资源 和科技物力资源。人是一个社会最为宝贵的财富，也 是最为重要的科技资源。
科技人力资源 科技财力资源 科技物力资源
科技 硬件 资源
（三）科技软件资源
知识产权 科技奖励
科技 软件 资源
科技软件资源包括知识产权和对科学技术成果的奖励。 早期的知识产权和科技成果奖励制度，是在英国首先建 立起来的。1623年，英国颁布了《垄断法》，以保护和 鼓励人们进行发明创造。
• 普遍主义（Universalism） • 公有性(Communism) • 无私利性(Disinterestedness) • 有组织的怀疑主义(Organized Skepticism)
（一）学术规范
学术规范可界定为：作为特定社会群体的学术共同体内部 成员进行学术活动之时，所应遵循的由学术活动的特点所要 求的道德标准和行为准则，涉及精神层面、制度层面、技术 层面三个层面。
科技活动的 社会组织
科技运行的 社会支撑
科学共同体的 社会规范
学术规范与 学术生态
第二节 科学技术与 公共政策
科技产品与 知识产权
科技发展、社会 进步与公共福祉
科技决策中的民 主与公众参与
第三节 科学普及与 科技传播
公众理解科学与 公民科学素养
媒体在科技传播 中的作用与效应
科技发展中的争 论、对话与共识
（二）近代科技活动的社会组织
17世纪以降，在欧洲先后出现了英国皇家学会、法国科 学院、柏林学会等新型科学组织。此后，逐步发展出种类繁 多、覆盖全社会的科学组织，科学研究活动日趋组织化。
英国皇家学会（1662年）
法国科学院（1635年）
19世纪60年代以来，技术的进步日益依赖科学发现的 突破，没有相应的科学知识发现为前提，技术发明是不 可想象的。与此相伴的是，大学里开始建立专门的科学 研究所、实验室，企业也纷纷设立自己的工业实验室， 其中尤以德国为最。如吉森大学的化学实验室（由19世 纪德国著名化学家李比希创建）
• 科学共同体是一个富有弹性的概念。我们可以将所 有科学家视为一个科学共同体；也可将某些学科领 域的科学家称为共同体，如物理学家共同体；一个 学派ຫໍສະໝຸດ Baidu成一个科学共同体，如哥本哈根学派。
（二）科学共同体的规范
对于科学共同体的社会规范，美国科学社会学家默顿 于1942年在其《科学的规范结构》一文中进行过经典阐 释，提出被广泛征引的4项“科学的精神气质”，
精神层面 制度层面 技术层面
学术 规范
（二）学术生态
理想的学术生态当满足默顿提出的四项“科学的 精神气质”，才能很好地保证学术人员、学术体制、 学术文化等学术生态的构成要件及其相互关系始终 服从鼓励学术创新、增长人类知识这一学术研究的 根本价值。
——贝尔纳《历史上的科学》
两位植物绘画家在工作
• 从文艺复兴时代开始，科学 研究就开始呈现出与古代不 同的面貌，数学传统与工匠 传统两大传统开始汇合。
• 科学家的职业化也成为总体 趋势。1662年英国皇家学会 的成立是科学家职业化的开 始。
• 科学知识的体系化推进了科 学组织的制度化。
1667年，柯尔贝尔向路易十四 引荐皇家科学院成员
现代社会的科学活动大都是在大学、科研院所、 企业研究机构、非营利组织中的研究机构，以及学会、 协会、临时的或长期工作组等科学组织中进行，已经 形成一套复庞大的社会建制。
一、科技活动的社会组织 二、科技运行的社会支撑 三、科学共同体的社会规范 四、学术规范与学术生态
科技活动可作为一种特殊的社会活动，不同时代的组织形 式差别很大：个人业余研究、政府组织、民间科学协会等。
美国阿波罗登月计划
中国的“两弹一星”
（一）科学技术的体制化
科学技术体制化是指以科学和技术知识的生产、科 学传播与技术扩散为主要职业与目标的科技人员和实体机 构，确立其在社会系统中的相对独立地位，按照科学和技 术自身发展规律，形成自我组织、自我发展的组织体系。
要充分了解现代科学怎样开始，就必须 考虑在文艺复兴时代中开始的实践和知识 两方面的转变。
马克思主义理论研究 和建设工程重点教材
本章要点
• 科学技术研究是一种社会活动，科学技术的运 行离不开社会的支撑。
• 科技成果是一种社会产品，社会应该通过知识 产权等途径有效保护科技成果。
• 科学技术的发展与对社会进步的推动，有赖于 公众理解科学。
第六章 科学技术的社会运行
第一节 科学技术的 社会建制及其支撑