河北科技大学图书资料验收凭证-河北科技大学图书馆
河北省高校图书馆科研产出分析
第24期2023年8月江苏科技信息Jiangsu Science and Technology InformationNo.24August,2023基金项目:河北省教育厅高等学校人文社会科学青年基金项目;项目名称:基于科研画像的图书馆一流学科精准服务研究;项目编号:SQ2022068㊂作者简介:李梅(1987 ),女,河北武安人,馆员,硕士;研究方向:文献计量,学科服务㊂河北省高校图书馆科研产出分析李㊀梅,祁㊀瑞(河北医科大学图书馆,河北石家庄050017)摘要:科研论文的产出情况可以反映图书馆员的科研能力,也标志着高校图书馆的建设水平㊂为了解河北省高校图书馆的科研现状,文章基于文献计量学方法对河北省36所公办本科院校图书馆20132022年CNKI 数据库中的2857篇期刊论文进行了分析,分析内容包括发文量㊁发文机构㊁发文作者㊁发文期刊㊁研究热点㊂基于分析结果,提出了提升河北省高校图书馆科研能力的建议,以期为河北省高校图书馆的建设与发展提供参考㊂关键词:科研产出;河北省;高校图书馆中图分类号:G258.6㊀㊀文献标志码:A 0㊀引言㊀㊀科研论文的产出情况可以反映图书馆员自身的科研能力,也标志着高校图书馆的建设水平与发展方向㊂本文运用文献计量学方法,对河北省高校图书馆馆员近10年(2013 2022年)的发文量㊁发文机构㊁发文期刊㊁研究热点等进行可视化分析,揭示河北省高校图书馆近10年的科研现状㊁发展进程与特征,为图书馆的建设与发展提供参考㊂1㊀数据来源与统计方法㊀㊀本文以中国知网(CNKI)期刊全文数据库作为统计科研成果的数据来源,对河北省36所公办本科院校图书馆进行统计,检索时间设定为2013年1月1日 2022年12月31日㊂院校名单以教育部公布的截至2023年6月15日全国高等学校数据为依据㊂检索式为 作者单位=河北工业大学图书馆+河北师范大学图书馆+ ,同时考虑院校合并㊁更名情况,如华北理工大学2015年前为河北联合大学㊂运用中国知网的统计分析功能㊁Excel 及CiteSpace 软件对河北省36所公办本科院校图书馆近10年的科研产出情况进行统计分析,包括发文量㊁发文机构㊁发文作者㊁发文期刊㊁基金资助㊁研究热点㊂2㊀结果分析2.1㊀发文量分析㊀㊀2013 2022年10年间,河北省36所本科院校图书馆共发表论文2857篇,其中:核心期刊(中文核心期刊要目总览+中文社会科学引文索引)发文量636篇,占总发文量的22.26%;基金论文1745篇,占总发文量的61.08%㊂图1展示了36所高校图书馆10年间总发文量与核心期刊发文量的年度分布,纵观整体趋势,可见河北省高校图书馆近10年的科研产出呈现下降趋势,且下降幅度较大㊂由图1可知,2013 2015年总发文量处于较高水平,2016年开始下降,2017年出现较大幅度下降,核心期刊发文量年度分布与总发文量基本一致,具体历年发文量数据如图1所示㊂2.2㊀发文机构分析㊀㊀近10年36所高校图书馆论文总量与核心期刊论文总量较高的前10个机构如表1~2所示㊂从论文总量来看,发文最多的机构为华北理工大学图书馆,且发文量远超其余35所高校图书馆,占36所高校图书馆总发文量的18.52%,其次为河北大学图书馆和燕山大学图书馆㊂从核心期刊论文量来看,燕山大学图书馆位居首位,其核心期刊论文量占该机构总论文量的53.91%,可见燕山大学图书馆更注重论文的质量㊂从表1~2可知,华北理工大学图书馆㊁燕山大学图书馆和河北大学图书馆科研产出的数量和质量在河北省高校图书馆中表现较好,其中华北理工大学图书馆和河北大学图书馆科研产出的质量有待提升㊂图1㊀河北省高校图书馆论文年代分布表1㊀论文总量Top10机构序号机构名称论文数量/篇占论文总量的比例/% 1华北理工大学图书馆52918.522河北大学图书馆2639.213燕山大学图书馆2438.514河北农业大学图书馆188 6.585河北工程大学图书馆148 5.186唐山学院图书馆131 4.597河北师范大学图书馆123 4.318河北医科大学图书馆104 3.649北华航天工业学院图书馆102 3.5710河北科技大学图书馆91 3.19㊀注:占论文总量的比例指某机构论文总数占36所高校图书馆论文总数的比例㊂表2㊀核心期刊论文总量Top10机构序号机构名称论文数量/篇占机构发文量的比例/% 1燕山大学图书馆13153.912华北理工大学图书馆9818.533河北大学图书馆6424.334河北师范大学图书馆5040.655河北科技大学图书馆4448.356河北农业大学图书馆4322.877河北工业大学图书馆3747.448石家庄学院图书馆2331.089河北医科大学图书馆2120.1910河北经贸大学图书馆1921.842.3㊀发文作者分析㊀㊀对36所高校图书馆的高产出作者进行分析,表3列出了发文较多的前10位作者㊂从表3中可以看出,发文最多的为华北理工大学图书馆的王景文,其次为燕山大学图书馆的鄂丽君,华北理工大学图书馆的吴卫华排名第3㊂10位作者中,华北理工大学图书馆占据7位,7位作者总发文量195篇,占华北理工大学图书馆总发文量的36.86%;燕山大学图书馆有2位作者,总发文量87篇,占燕山大学图书馆总发文量的35.80%㊂可见核心作者是推动高校图书馆科研发展的主要力量㊂表3㊀发文量Top10作者序号作者机构名称论文数量/篇1王景文华北理工大学图书馆59 2鄂丽君燕山大学图书馆54 3吴卫华华北理工大学图书馆52 4李杏丽华北理工大学图书馆37 5谢姝琳燕山大学图书馆33 6曹健华北理工大学图书馆33 7杜鑫华北理工大学图书馆31 8孙会清华北理工大学图书馆31 9孙玲玲河北民族师范学院图书馆25 10王艳华北理工大学图书馆252.4㊀发文期刊分析㊀㊀2013 2022年,36所高校图书馆发表的2857篇论文分布在473种期刊上,表4列出了发文量较高的前10种期刊,其中发文较多的3种期刊为‘内蒙古科技与经济“‘河北科技图苑“‘农业网络信息“㊂从期刊类别来看,10种期刊中有4种为图书情报专业期刊,其余6种为综合性期刊和高校学报;从地域性来看,有4种为河北省内期刊;从核心期刊来看,发文量较高的前10种期刊中只有‘图书馆工作与研究“为核心期刊㊂可见36所高校图书馆在发文期刊选择上倾向于选择综合性期刊㊁河北省内期刊及非核心期刊,反映出河北省高校图书馆的科研水平有待提升㊂2.5㊀基金资助分析㊀㊀论文的基金资助情况可以反映高校图书馆的科研实力㊂对河北省36所本科院校图书馆发表的2857篇论文的基金资助情况进行统计分析,共有基金论文1745篇,占总发文量的61.08%㊂其中:国家级基金论文83篇,占2.91%;省部级基金论文345篇,占12.08%;市厅级基金论文929篇,占32.52%;校级基金论文286篇,占10.01%;其他基金(包括学会基金㊁横向基金等)论文102篇,占3.57%(见图2)㊂可见,河北省高校图书馆在基金资助方面有较好表现,一半以上的论文都获得了相应的基金资助,其中,获得最多的是市厅级基金资助,其次是省部级㊂表4㊀发文量Top10期刊序号期刊名称论文数量/篇1‘内蒙古科技与经济“2642‘河北科技图苑“1553‘农业网络信息“1204‘图书馆工作与研究“885‘图书情报导刊“766‘华北理工大学学报(社会科学版)“737‘农业图书情报“728‘北华航天工业学院学报“719‘兰台世界“65 10‘合作经济与科技“58图2㊀论文基金资助类别分布2.6㊀研究热点分析㊀㊀关键词作为论文的核心概念,能反映论文研究的主要内容,以下通过关键词分析河北省高校图书馆学者的研究热点㊂利用CiteSpace 软件得到关键词共现网络,进行聚类分析得到关键词聚类图谱(见图3)㊂图3呈现了9个聚类,包括图书馆㊁阅读推广㊁高校㊁河北省㊁对策㊁信息素养㊁信息服务㊁知识服务㊁京津冀㊂可以归纳为5个主要研究热点,即阅读推广㊁信息素养㊁信息服务㊁知识服务㊁京津冀㊂图3㊀关键词聚类图谱2.6.1㊀阅读推广㊀㊀阅读推广作为图书馆的一项传统服务,历来是图书馆研究的热点,也是河北省高校图书馆研究的主要内容㊂近年来,河北省高校图书馆在阅读推广方面做了较多的实践探索与理论研究㊂河北科技大学图书馆建设了 红色经典阅览室 [1]㊂河北工程大学图书馆开展了 紫山 文化品牌建设,包括紫山讲堂㊁紫山书屋㊁紫山学堂㊁紫山书院㊁紫山驿站,建立了长效阅读推广机制[2]㊂唐山学院图书馆依据院系专业特色和教学要求,配合课程建设定制阅读推广活动[3]㊂河北医科大学图书馆从学业周期角度构建了全流程阅读推广模式[4]㊂2.6.2㊀信息素养㊀㊀河北省高校图书馆在信息素养教育方面的研究与实践由传统的文献检索课逐渐向信息素养教育方向发展,从教学方法的改革与创新到信息素养模式的创新与实践,以及慕课㊁微信㊁微视频等新技术㊁新媒体的应用, 三全育人 等新理念的嵌入㊂如河北北方学院图书馆构建了 TBL CBL PBL 医学信息素养课程模式,即以学生为中心,以医学案例为出发点,通过案例等问题导向,最终进行小组讨论[5]㊂河北工业大学图书馆开设了嵌入新生专业导航课的图书馆信息素养教育[6]㊂河北经贸大学图书馆开展了 数字反哺,智慧助老 的信息素养教育实践[7]㊂2.6.3㊀信息服务与知识服务㊀㊀随着图书馆的转型与发展,图书馆的服务逐渐由文献资源服务向信息与知识服务方向转变,河北省高校图书馆在信息与知识服务方面进行了广泛深入的研究㊂信息服务方面,从研究内容来看,包括信息服务模式[8]㊁体系[9]与平台构建[10],服务现状的调研[11],国外先进经验的介绍[12],研究对象既有高校毕业生[13]㊁研究生[10]㊁校友[14],又有地方企业[15]㊁农民[16]及弱势群体[17]㊂知识服务方面,主要包括调查研究㊁实践探索㊁理论阐述㊂孙会清等[18-20]调查了 双一流 高校图书馆与美国㊁加拿大㊁澳大利亚㊁英国的知识服务现状;张媛等[21]介绍了嵌入科研项目的高校图书馆知识服务实践;许静等[22]研究了高校图书馆知识服务战略;刘志国等[23]构建了图书馆知识服务理论体系;董剑英[24]基于数据策展构建了高校图书馆知识服务模式;董建忠等[25]基于关联数据设计了高校图书馆场景化知识服务系统架构㊂2.6.4㊀京津冀㊀㊀近年来,京津冀协同发展战略不断推进,2016年5月,北京㊁天津㊁河北三地高校图书馆成立京津冀高校图书馆信息资源服务与共享协同创新联盟,为京津冀高校图书馆协同发展拉开了新篇章,相关研究随之日益增多㊂研究内容包括京津冀高校图书馆协同建设路径研究[26]㊁资源建设共享研究[27]㊁社会化服务研究[28]㊁协同发展平台构建研究[29]㊁科技创新信息资源协同共享模式研究[30]等,为京津冀高校图书馆协同发展奠定了理论基础㊂3㊀结论与建议㊀㊀笔者对河北省36所本科院校图书馆近10年的科研成果进行了分析,结果显示:36所高校图书馆科研产出数量自2016年起呈现下降趋势;河北省各高校图书馆的科研发展不均衡,华北理工大学图书馆在科研产出数量上遥遥领先,燕山大学图书馆的科研产出质量较高;河北省高校图书馆在核心期刊的发文量较少;在基金资助方面河北省高校图书馆有较好表现,一半以上的论文都获得了相应的基金资助;36所高校图书馆的研究热点主要包括5个,即阅读推广㊁信息素养㊁信息服务㊁知识服务㊁京津冀㊂为提高河北省高校图书馆的科研水平,基于上述结果与结论,笔者提出以下建议:(1)营造良好的科研环境㊂良好的科研环境是激励馆员参与科研的重要因素㊂可以成立科研团队,定期组织相关培训学习,提升馆员的科研素养,加强馆员之间的交流协作,实现信息与知识共享,促进共同进步与成长㊂建立科研激励制度,将科研成果纳入年终考核㊁科研奖励与岗位聘任,调动馆员参与科研的积极性㊂(2)以实践创新带动科研发展㊂图书馆作为高校的文献情报中心,最主要的工作是服务高校的教学与科研,在服务中要不断创新工作实践,以实践创新带动科研发展㊂如华北理工大学图书馆开展了阅读疗法服务,产出了大量科研成果,并获得了国家社会科学基金项目㊁河北省社会科学基金项目,以及河北省教育厅项目和其他项目等多项基金资助,该服务团队以王景文研究馆员为核心,其发文最多㊂(3)加强外部合作,推动京津冀高校图书馆协同发展㊂京津冀协同发展战略为河北省高校图书馆的发展带来了新的契机,河北省高校图书馆要利用自身区位优势加强与北京㊁天津高校图书馆的合作与交流,构建协同发展平台,实现资源与服务共享,拉动河北省高校图书馆的创新与发展㊂4㊀结语㊀㊀随着京津冀协同发展战略与 双一流 建设的推进,河北省高校图书馆要抓住机遇,提升自身业务水平与科研能力,做到业务与科研两手抓,探索高校图书馆由服务型向研究型的转变与发展,推动高校图书馆事业的纵深发展㊂参考文献[1]王晓,胡丽文.经典阅览室:高校图书馆阅读推广的可取形式 以河北科技大学图书馆 红色经典阅览室 为例[J].出版广角,2017(3):33-35.[2]王海川.河北工程大学图书馆阅读推广活动的实践与启示[J].内蒙古科技与经济,2017(4):157. 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科技查新服务细则-图书馆
查收查引服务细则
1. 查收查引服务范围
通过国际联机和国内相关数据库，检索最新、最全的收录、引文信息，为委托人出具论文（或期刊）被国内外权威性检索刊物（数据库）收录及被他人引用情况的检索证明（教育部科技查新站盖章）。
其中包括：国外三大检索SCI、EI、CPCI（原ISTP）收录和引用证明；国内权威索引CSSCI（中文社会科学引文索引）、新华文摘、人大复印资料等的收录和引用证明；国内其他权威数据库或检索期刊的收录和引用证明。
2. 收费标准
（1）校外代查：参照委托机构的收费标准。
山东省医药卫生科技信息研究所对国内外查收查引的费用是50元开库费+机检文献输出费+100元证明费；其他证明（如药物不良反应）是300元/份。
汇款方式参照科技查新服务细则。
（2）校内自查：图书馆根据查收查引的数据库收费。
图书馆
2013年6月20日。
河北科技大学 科技厅软科学验收办法
河北省软科学研究计划项目验收管理暂行办法第一条为规范河北省软科学研究计划项目的验收管理，根据河北省科学技术厅《关于加强省级科技计划项目验收管理工作的若干意见》，特制定本办法。
第二条河北省软科学研究计划项目(以下简称软科学项目)是指列入河北省科学技术研究与发展计划的软科学研究计划项目。
第三条软科学项目要在任务合同书规定完成日期之后半年内完成验收。
如不能按期验收，软科学项目承担单位可向归口管理部门提出延期验收申请，报省科技厅审批。
延期验收时间不得超过任务合同书规定完成日期一年。
因不可抗拒因素导致无法执行的软科学项目，由项目承担单位向归口管理部门提出终止申请，报省科技厅审批。
终止的项目，不再进行验收，结余财政经费按相关规定退回。
第四条归口管理部门是指经河北省科学技术厅(以下简称省科技厅)确认的负责组织省科技计划项目申报和管理的各市科技局和省直有关部门。
第五条软科学项目可采用会议验收、函审验收和书面审核验收三种方式进行验收。
会议验收：由5名以上专家组成验收组，采取会议形式，通过听取项目情况介绍、提问质询、核实有关资料，讨论形成验收意见。
函审验收：由5名以上专家组成验收组，通过网络或通信审阅验收资料，由验收专家组组长负责，综合各专家意见，形成验收意见。
书面审核验收：由组织验收部门审核验收材料，必要时咨询专业人员，判断其是否完成项目任务合同规定的各项任务，形成验收意见。
第六条申请软科学项目验收应提供以下验收材料：1、项目验收申请表(见附件)。
2、项目任务合同和项目申请书。
3、项目验收证书 (见附件)。
4、项目工作报告。
主要介绍承担单位是如何完成软科学项目的，如在研究过程中用采用什么工作方式，用什么样的研究方法，进行了哪些调查研究，发表了哪些文章等。
5、项目研究报告(包括电子版的Word文档)。
研究报告是验收材料中最主要材料，是项目所做工作的最终体现。
一般应包括课题研究背景、研究目的和意义、现状分析、祥细研究内容、对策和建议等。
河北12个最著名的图书馆_排行榜
河北12个最著名的图书馆_排行榜12、邢台市图书馆邢台市图书馆，位于邢台市钢铁北路789号，2018年4月第六次全国县级以上公共图书馆评估定级结果公布，邢台市图书馆被中华人民共和国文化和旅游部评定为国家一级图书馆。
邢台市图书馆馆藏各类纸质文献46.7万余册，电子图书27.6万余册，设参考咨询部、典藏图书室、借阅室、阅览室、少儿室、文化信息资源共享中心、公共电子阅览室、多媒体室等读者服务窗口，拥有阅览座席400个，少儿阅览座席70个。
11、秦皇岛图书馆秦皇岛图书馆是市级综合性公共图书馆，于2018年4月被中华人民共和国文化部评估定级为一级公共图书馆。
始建于1978年，是国家一级馆、全国科普教育基地、河北省社会科学普及基地，曾荣获全国文明图书馆、全国读者喜爱的图书馆等光荣称号。
图书馆现有藏书70万册。
年订阅期刊1000余种，报纸120余种。
含超星图书、万方数字期刊库、维普考试资源系统等数字资源。
现有6家分馆、25个图书流动站。
总分馆及市县区图书馆间实现了文献通借通还，资源共享。
10、唐山市图书馆唐山图书馆1956年筹建并由郭沫若先生题写馆名，位于唐山南湖生态城文化广场东南部，于2018年4月被中华人民共和国文化部评估定级为一级公共图书馆，图书馆藏书，不同年代、不同种类的图书共计78万册，阅览座席210个，设有舒适的阅览席位188个，报纸210种、期刊1050种，为读者提供24小时借阅服务，打破了图书馆服务的时间限制。
9、河北工程大学图书馆河北工程大学图书馆由主校区图书馆、丛台校区图书馆、中华南校区图书馆、·关校区图书馆组成，总建筑面积1.8万平方米，阅览座位1278席。
图书馆现有读者服务部、资源建设部、信息咨询部、技术保障部、多媒体资源部等五个部门。
图书馆不断拓展服务项目和服务功能，建立了学科馆员制度，开展信息参考咨询、学科资源建设等服务。
为进一步提高大学生信息与人文素养，图书馆定期举办信息资源利用讲座，开设“紫山讲堂”选修课，开放特藏室提供文化艺术类作品展览与交流，丰富了大学生文化生活。
解析图书馆资源的结构及可行性措施
资源是非常有必要 的 ， 特别是对那些 电子 图书条件还未完 善 的高校 。网络资源中有很 多知识是描述某些学科 的最新 进 展或发 展趋势 ， 的是某一 学派 的观 点 ， 有 缺乏全 面的对 比和分析 ， 很多结论 需要时 间来沉淀 和验证 ， 有 需要 经济 和相关技术人员来保证 ， 达到一定 的阶段 才能应用到实际 的工作 中去 ， 的高 校盲 目地 追求信 息资源 的投 入 ， 有 但不 能保证 信息资源得心应手地被利用 。 有人想 了解蛋 白质结
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文章 编号 ：１ ０ － ２ ８ （０ ９ Ｏ Ｏ —０ ２ ５ ９ ２０ ）３ — １ ９ ２ ０ ７
一
、
引言
信 息革命 风起云涌 ， 促使 知识的组织结构和更新速 度 发生重大变化。正如陈正清理事长所说 的 ， 信息化对 于图 书馆的发展 ， 既是严峻的挑战 ， 也是新的机遇 。 现代的图书 馆作为信息 搜集 、 整理 、 和传播 主阵地 ， 存储 担负着 建设 、 开发和推广信息资源 的重任 ， 在提高全 民族 的综合 素质和 精 神文 明建设 中 ， 起着举 足轻重的作用 ［ １ 】 。 进入知识 经济 时代 ， 随着社会 信息需求 的增强 ， 图书 馆必须具备更强 的信息功能 。 也就是说 图书馆必须运用现 代信息技术 向以业务管理 高度 自动化 、 开放 的网络 化信息 服务 、 信息 资源数字化 和 电子化 、 开展 网络 下的信息增 值 和经营为基本特征 的信息化 图书馆 转变 ， 和信 息化 的 才能 社会相 协调 。这是 知识经济 时代对传 统 图书馆 发展 的要 求 ， 图书馆在知识经济时代生存与发展的根 本条 件。 也是 目前 ， 建设 、 开发和推 广信息 资源仍是 图书馆 的主要 职能。众所周知 ， 高效地执行这一职能 ， 只单单需要加强 不 信息资 源的建设 ， 还要 综合利用 各种 图书馆资源 ， 发挥 整 体合力 。 图书馆资源包括设施 资源 ， 信息资源 、 人力资源和 环境资源 。这 四种资 源是 图书馆必不可少 的基本条件 ， 他 们是相辅相 承的关 系 ，设 施资源是 图书馆 的物质基础 ， 信 息资源和技术设备资源是 高校 图书馆的核心 ， 人力 资源是 信息资源的执行 者 ， 图书馆正常运行的基本保 障， 环境 是 资源是 图书馆氛 围构建 的主体 ， 四种资 源的合理综合运 这 用可使高校 图书馆资 源 、 智力 、 技术 、 管理 和组 织文化形成 有力的集合体。 随着计算机技术 、通信技术 和网络技术的迅速发展 ， 图书馆 的各种资源 的比例有 了很 大的变化 ， 字化 信息资 数 源的建设 和使用 已成 为图书馆使用和发展 的主流方 向。 基 于这种情况 。有 的图书馆 注重 利用发展 电子信息资源 ， 而 忽略 了其它资源 的利用 ， 数字化 图书资源对传统 图书资源 造成 了冲击 。但是 ， 信息化建设绝非是一朝一 夕就 能完成 的 ， 分阶段和层次逐步进行 的。我们 的图书馆 是为广大 是 群众服 务的 ， 要根据 不 同层 次的人群 的不 同需求 ， 提供多 种方式来满 足他们 的需求 。因此 ， 合理利 用图书馆的各种
ISTP的检索方法及实例
ISTP的检索方法及实例
王敬稳;陈春英;张秀平;陈玉萍
【期刊名称】《河北工业科技》
【年(卷),期】2002(019)006
【摘要】@@ 1 ISTP简介rnISTP全称为Index to Scientific & Technical Proceedings(科技会议录索引),与EI(工程索引),SCI(科学引文索引)统称为世界三
大检索工具.ISTP创刊于1978年1月,由美国"科学信息研究所"(ISI)编辑出版.其为月刊,有年度累积索引,每年报道4 000多种会议录,全世界有75%～90%的重要科
技会议都被收录在内[1],涉及的学科领域广泛,包括生命科学、临床医学、工程科学、应用科学、物理和化学、生物科学、环境及能源科学等.
【总页数】3页(P58-60)
【作者】王敬稳;陈春英;张秀平;陈玉萍
【作者单位】河北科技大学图书馆,河北石家庄,050054;河北科技大学图书馆,河北
石家庄,050054;河北科技大学图书馆,河北石家庄,050054;河北科技大学图书馆,河
北石家庄,050054
【正文语种】中文
【中图分类】G252.7
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河北科技大学科研处-河北科技大学科研成果鉴定(评审)程序
河北建筑工程学院科研成果鉴定（评审）程序及相关材料科研项目在按期完成研究任务之后，需要进行成果鉴定（应用技术研究、应用基础研究）或评审（基础理论研究、软科学研究），科研成果鉴定（评审）须准备相关鉴定（评审）材料并履行相应的鉴定申请手续。
需准备如下材料，并履行相关手续：一、鉴定（评审）范围（1）列入上级政府有关部门科技计划的项目（2）未纳入各级科技计划但有重要推广、应用价值的科研项目（软科学研究项目除外）二、鉴定（评审）形式可根据成果特点选择会议或通信（函审）以及检测鉴定等形式，具体要求请参考上述几个文件。
三、所需材料1、《河北建筑工程学院科研课题鉴定/评审申请表》2、《科技成果鉴定申请表》（自然科学研究或基础研究类适用）或《软科学研究成果评审申请书》（软科学研究适用）3、《应用技术成果鉴定大纲》或《应用基础研究、软科学研究成果鉴定(评审)大纲》（均分会议、函审两种格式，请仔细选择）4、由河北省科学技术信息研究所等具有国家承认其资质的科技查新机构出具的项目查新报告5、课题工作报告6、课题技术报告（包括技术方案、技术特征、总体性能指标与国内外同类技术的比较、技术成熟程度、对社会经济发展和科技进步的意义、推广应用的条件和前景、存在的问题等基本内容）7、权威部门出具的，针对成果的检验报告或测试、分析报告8、经济、社会效益分析报告及其证明材料9、用户使用情况报告，或采纳证明（软科学研究）10、如果是产品或生产工艺，须出具质量标准（企业标准、行业标准、国家标准、国际标准）11、涉及环境、安全等问题的成果，还需有关机构提供的报告或证明材料12、行业主管部门要求具备的其他文件13、与课题研究有关的论文、图表、实验记录、新闻报道等其他佐证性材料14、如果是计划外项目申请鉴定，还需要两个同行专家的推荐，提交科技计划外项目鉴定专家推荐意见表15、如果采取函审形式，还需准备与鉴定委员会专家人数数目一致的《科技成果鉴定函审表》16、计划任务书或者合同书四、办理程序（一）提交申请1、课题鉴定前，需按照上述要求准备一套完整的鉴定（评审）材料，（含鉴定/评审委员会组成建议名单。
浅论加强图书馆思想教育阵地建设
浅论加强图书馆思想教育阵地建设单石生校飞(河北科技大学图书馆，河北石家庄050000)教育教学随要】高校图书馆是高校教学与稍研活动的保障基础，利用图书馆对大学生开展思想政治教育，发挥其育人功能，提高大学生的修养，-帮助大学生树立正确的世昂舰．，为国家培养合格的建设^才。
j p黼】大学生；高校图书馆；思想政治教育高校图书馆历来是高校办学的三大支柱之一，是高校教学与科研活动的文献保障基础，是大学生思想政治教育的基础阵地，它在科教兴国、精神文明建设和大学生思想政治教育中发挥着课堂教学不可替代的作用。
而大学生的思想教育工作是高校党委的一项重要工作，学校的各个部门都有教书育人的责任，把图书馆作为给大学生进行思想教育的场所，也是必然的选择，发挥图书馆的教育职能，加强对大学生的思想政治教育，即主动地向他们提供优秀的作品，帮助他们树立爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想，增强判断是非、善恶、美丑的能力，掌握科学的思维方法，正确地看待社会问题和人生问题。
一、做帮手。
加强与大学生读者沟通。
提高思想政治工作的针对性人和人之间交流需要交流的工具，老师和学生沟通需要一个平台，对于图书馆和学生读者来说，学生读者委员会正是担负这个功能的重要平台。
用来沟通图书馆与读者之间思想的主要渠道，有助于图书馆及时了解学生读者对学校图书文献资源和服务的意见，广泛宣传图书馆资源和服务，提高学生读者对我校图书馆各类资源的利用率。
同时，加强沟通就意味着与学生在思想上交流，作为育人环境与育^工作的重要组成部分，学生读者委员会担负着重要的责任。
比如我们在对今年新生的培训“文检”能力工作中，学生读者委员会向全校读者发出“爱护图书，阅读无痕“的倡议，即：妥善保管图书，防雨淋、防污染，阅后不留污痕：使用书签读书，不卷书、不折页，阅后不留折痕；文明使用图书，不剪裁、不撕页，阅后不留损痕；合理使用图书，不在书上涂改、圈点、作答案，阅后不留画痕。
应该说这个倡议并没有什么非常特别之处，只是从很小的行为方面，给新生一个良好的教育开端。
河北科技大学几本
河北科技大学几本
是一本。
河北科技大学是本科一批招生，所以说河北科技大学是一本大学。
河北科技大学是河北省重点建设的多科性骨干大学，学科专业涉及工、理、文、经、管、法、医、教育、艺术等九大门类。
河北科技大学是一所成立于年5月的地方一流教学研究型大学，学校为第二批卓越工程师教育培养计划高校，国家首批卓越工程师教育培养计划2.0、新工科研究与实践项目入选高校，国家国防科技工业局与河北省人民政府共建的省部共建大学。
学校占地约亩，建筑面积80多万平方米，图书馆馆藏文献.14万册，电子图书58.8万册，电子期刊1.44万种。
现有全日制本科生、研究生、留学生共多人。
现有教职工余人，特聘外籍院士、享受国务院政府特贴专家、省高端人才、省管优秀专家等各类高层次人才87人，国家优秀教师2人，省级教学名师11人。
学校建有15个本科专业学院，79个本科专业，23个硕士学位许可一级学科，5个硕士学位许可二级学科，8个专业硕士学位许可类别。
河北科技大学毕业证样本学校编号历任校长
河北科技大学毕业证样本学校编号历任校长河北科技大学简历河北科技大学坐落在太行山东麓的河北省省会石家庄市，学校占地2617亩，建筑面积89.6万平方米，固定资产总值14亿元，其中教学科研仪器设备总值3亿元，图书馆馆藏文献192万册，收订中外文科技期刊2843种，建有中国学术期刊、外文科技期刊等各种数据库，数字化信息资源总存储量达32T。
学校学科专业齐全，涉及工、理、文、经、管、法、医、教育、艺术等九大学科门类，基本覆盖了河北省的传统优势产业和高新技术产业。
共获国家级奖励220余项、省级奖励260余项，获奖数量、层次均名列省属高校前茅，其中科研类2013全国航空航天模型锦标赛荣获个人两金两银三铜，团体一金一银，两项作品荣获科技创新一等奖的优异成绩。
学校积极实施对外开放办学战略。
与美国、英国、加拿大、韩国、澳大利亚、新西兰等20个国家的70所大学和科研机构在人才培养、教师培训、科学研究、学术交流等方面开展了实质性合作。
现有教职工2376人，专任教师1098人，其中，教授195人，副教授341人；具有博士学位的教师134人，具有硕士学位的教师499人。
博士生导师16人，硕士生导师340人。
河北科技大学历任校长：现任校长孙鹤旭河北科技大学毕业证编号:100821:1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。
2: 2006年后学位证书编号为16位。
1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位为授予学位的级别，博士为2，硕士为3，学士为4；第七至第十位为授予学位的年份。
2 : 普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书，分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别，其余与普通学士学位证书编号方式相同。
总位数为16位。
3 : 成人高等教育本科毕业生所获学位证书，在起始位置加“C”，与普通学士学位证书加以区分，其后续编号为16位数, 成人学士学位证书第十一位为9，普通学士学位证书第十一位可使用0至8中的任何数字，但不得使用数字9，证书其他位的编制规则相同。
全国高校免费图书馆
全国高校网上免费图书馆2. 西北大学图书馆http://202.117.102.163/3. 西北工业大学图书馆/4. 第四军医大学图书馆/5. 陕西师范大学图书馆/6. 西安邮电学院图书馆http://202.117.133.137/default.htm7. 西安电子科技大学图书馆http://202.117.121.3/8. 西安石油学院图书馆http://202.200.87.32/9. 西安理工大学图书馆/10. 西安建筑科技大学图书馆/11. 长安大学图书馆/12. 陕西省图书馆/sxlib/index.htm13. 西北农林科技大学图书馆/14. 山西理工学院图书馆/tushuguan/index.htm15. 西安科技学院图书馆/16. 西安工业学院图书馆/17. 东北大学图书馆/18. 辽宁大学图书馆/lnulib/lnulib.html19. 大连理工大学图书馆/20. 大连海事大学图书馆/21. 辽宁石油化工大学图书馆http://202.118.121.12/22. 沈阳电力高等专科学校图书馆/23. 中国医科大学图书馆http://202.118.40.6/lib/index.htm24. 东北财经大学图书馆/25. 沈阳农业大学图书馆/26. 沈阳工业大学图书馆/27. 大连医科大学图书馆http://210.47.241.201/28. 中国刑事警察学院图书馆/tsg10.24/tsgzy.html29. 大连外国语学院图书馆/30. 大连铁道学院图书馆http://202.199.137.66/31. 沈阳化工学院图书馆/info/guanli/tsg/Main.asp32. 沈阳体育学院图书馆/tsg/ts.htm33. 大连民族学院图书馆http://210.30.8.253/opac/34. 锦州师范学院图书馆/tsxb/index.htm35. 重庆大学图书馆/36. 重庆邮电学院图书馆http://172.17.23.40/37. 西南师范大学图书馆/38. 西南政法大学图书馆http://202.202.80.40/39. 重庆师范学院图书馆http://202.202.210.4/40. 四川外语学院图书馆/search/search.htm41. 重庆工学院图书馆/?bjhdw=1&dwid=1242. 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浅谈网络环境下图书馆的管理和创新
廷烈差：凰，浅谈网络环境下图书馆的管理和创新石瑞华(河北科技大学图书馆，河北石家庄050000)喃要】网络环境下，读者获取信息的渠道、利用信息的方式更加多元化，图书馆的传统服务方式受到前所未有的极大冲击和挑战。
如何在网络信息技术环境下发挥图书馆的最佳效益。
这就需要不断地创新图书馆管理体制。
本文阐述了网络环境下图书馆普遍存在的问题并提出了相应的对策。
陕键词]网络环境；图书馆；管理创新一、网络环境下图书馆的管理现状分析随着信息和网络技术的飞速发展，读者获取信息的渠道、利用信息的方式更加多元化，信息需求也呈现出更加多样化和个性化的特点。
作为传统意义上的知识源泉和信息集散地的图书馆逐步被新兴的网络搜索引擎专业信息网站、网上书店等替代。
读者的大量流失、图书馆的被边缘化，这些都不难暴露出传统图书馆的管理方式存在严重的弊端：(一)服务模式单一，服务质量落后图书馆以书为本，形成了“重藏轻用。
、“重管轻用”的，力馆思想，往往把读者放在次要位置，基本上是在封闭管理、被动服务的模式中运作。
这不但影响图书馆的发展，更限制了人们对图书馆的利用。
1)文献资源来源单一。
由于传统的图书馆受不同时期社会政治和经济发展的制约，在发展过程中与社会的接触是受限制的，可谓“小而全”、“大而全”、”万事不求人”的自我封闭型。
每个图书馆都试图建立自己的比较完善的服务体系，文献资源为—馆所藏，来源单一，脱离了完整的社会信息资源体系。
2)服务方法简单落后。
传统图书馆的服务一般是等读者上门，所有的服务基本是围绕图书馆馆舍展开的，要求读者必须到馆才能获得服务，目读者到馆又会受开馆时间的限制。
这种受到时空约束的被动式服务模式同时也束缚了服务人员的思想，缺乏主动服务的精神。
㈡图书馆管理员素质参差不齐图书管理员的自身素质对图书馆的发展有很大的影响，良好的馆员素质是做好读者服务工作的根本保证。
但纵观目前我国图书馆管理员的素质，情湄却不容乐观。
1)普遍存在e,-l铃老化的问题。
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