心理描写新
心理描写作文100字
心理描写作文100字
原文：
在这个寂静的夜晚，我独自坐在窗前，望着外面的星空。心中涌起了一股莫名的烦躁和不安。我闭上眼睛，试图让自己平静下来，但内心的不安却如影随形。我感到自己仿佛置身于一个黑暗的迷宫之中，四面都是高墙，找不到出口。我不知道自己究竟在寻找什么，也不知道自己到底在逃避什么。这种迷茫的感觉让我感到异常焦虑，我想要逃离这一切，可是又不知道往哪里逃去。
仿写：
在这个宁静的夜晚，我独自坐在书桌前，望着桌上的一本书。心中涌起了一股莫名的兴奋和期待。我打开书，开始阅读，每一个字句都如泉水般清新，让我心旷神怡。我仿佛置身于一个神奇的世界之中，四面都是奇幻的景色，让我沉浸其中。我不知道自己究竟在寻找什么，也不知道自己到底在期待什么。这种兴奋的感觉让我感到异常愉悦，我想要永远留在这一切，享受每一个美好的瞬间。
描写心理活动的句子紧张
描写心理活动的句子紧张
紧张是一种心理活动，它常常伴随着人们在面对重要考试、演讲、面试等场合时产生。下面我将列举10个描写紧张心理活动的句子，以帮助读者更好地理解这种心理状态。
1. 在考试前，我感到紧张兮兮，手心冒汗，心跳加速，不停地重复背诵的知识点，生怕考不好。
2. 当我站在舞台上准备演讲时，紧张的情绪使我腿发软，声音颤抖，全身都像被一股强大的力量牵引着。
3. 面对重要的面试，我感到紧张的心情让我无法集中注意力，脑子里一片混乱，无法清晰地回答问题。
4. 在关键的比赛中，我紧张得手足无措，动作变得生硬，担心自己会犯错，失去胜利的机会。
5. 当我要向心仪的人表白时，紧张的情绪让我心跳加速，嘴唇发颤，无法流畅地表达自己的感受。
6. 我感到紧张的情绪让我变得焦虑不安，无法入睡，脑海中充满了各种负面的想法和担忧。
7. 在即将进行的重要会议上，紧张的情绪让我感到压力巨大，不断地想象各种可能出现的问题和挫折。
8. 当我需要做出重要决策时，紧张的情绪让我思维混乱，无法做出理性的判断和选择。
9. 在紧张的状态下，我感到身体不适，胃部不舒服，食欲减退，甚至出现头晕、心悸等身体不适症状。
10. 紧张的情绪让我感到疲惫不堪，精力不集中，无法保持高效的工作状态，影响了工作效率和质量。
通过以上的描述，我们可以感受到紧张心理活动给人们带来的各种不适和困扰。在现实生活中，每个人都会面临各种各样的紧张场合，如何应对这种心理状态，保持冷静和自信，是我们需要思考和探索的问题。
作文中心理描写片段(5篇合集)
作文中心理描写片段（5篇合集）心理描写片段篇1
1.我的心绷得紧紧的，这怎样忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活被烧死。但眼睛骗了我，我渴望出现奇迹，幻想火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，眼泪早已模糊了我的眼睛。
2.“啊我才59分？”这时，我的心里乱哄哄的，“我还能回家吗？”想到这里，我不禁小声哽咽起来。“怎样办？说试卷丢了？不行，母亲肯定不会信！哎…”
3.我目瞪口呆，完全没有了反应，只觉得四周空荡荡的，寒风像无情的箭，扎进我的心窝里。很无奈，只好平静好自己的心绪，硬着头皮回忆书本上的一页页文字，期望老天保佑，让我灵光一现，把该要的资料给背出来。
4.捧着那新书，我的情绪沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。我在想，眼下该怎样应对刘利同学？怎样应对这新书？我惭愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨日的所作所为。
5.那个小女孩的母亲却没有说什么，嘴唇微微动了一下，对小女孩的话似乎既没表示认可，也没有训斥。我想那位老太太必须很生气，心里必须不好受，可老太太的表情却意外平静得很，似秋日的水波毫无波澜，似冬日的暖阳毫不灼人。
6.成绩单发下来了，看着那令人崩溃的分数，我感觉天都塌下来了，我的发奋为什么没有成效？我走在冷风中，阴冷的天气一如我冰冷的心，一双温暖的手却从背后抱住了我，您细声安慰我：“一次的失败并不代表永远的失败，只有在低谷中才能更好地冲向高峰。”说着，您竖起大拇指，说：“坚信自己，你能行。”您像荷叶一样，为我挡住冬日的寒冷，为我注入期望。
心理描写小练笔(分享10篇)
心理描写小练笔(分享10篇)
第1篇：心理描写小练笔100字
熊科毓
去年，我参加学校冬季运动会女子50米短跑比赛，到我时，我的心如鹿撞，怦怦直跳，心里像15个吊桶打水——七上八下的，到我了就像一只离弦的箭，飞快的向终点跑去。
第2篇：心理描写小练笔100字
李湘莹
昨天，我的手工作品获奖了。当老师念到我的名字时，我高兴得一下子冲到老师面前。心里乐开花了，脸上洋溢着幸福的笑容。下课了，我拿着我的手工作品，在同学的面前洋洋得意地走来走去。一放学，我收拾好书包，一路哼着小曲，踏着小快步。想把这个获奖的消息告诉妈妈。
第3篇：心理描写小练笔100字
李湘莹
今天，老师让我上台把昨天写的好的作文念一遍给同学们听。让他们跟着我学着写。我拿着作文本，走上讲台。看着下面的同学。啊！全班同学都死死盯着我，我一下子感到快要窒息了。脚开始发抖，手都不知道往那儿放。我低下头，慌忙地翻开作文本，颤抖着声音三下五除二地念完了。用作业本遮住半边脸一下子飞
奔回座位上，这时同桌说：“你干嘛那么紧张？有好几个字都读错了。”我红着脸，用双手捂住脸没说话。
第4篇：心理描写小练笔100字
李嘉娇
今天下午放学回家，妈妈看了我的试卷，生气极了，眉头紧锁，双手叉腰，只见她上下嘴唇翕动，像一架“机关枪”一样，“子弹”不停地像我射来，我被臭骂了一顿。老妈还气不过，拿起直尺狠狠地暴打了我一顿，又罚做100个下蹲，你说我老妈发怒的时候，像不像“母老虎”呀？但话说回来，今天挨打我很服气，因为我的试卷大部分空着的，考试时我东张西望的不专心。那时间怎么会够用呢？你说是不是。考好了才是奇迹呢！
描写心理活动的段落,心理描写好片段
描写心理活动的段落,心理描写好片段
篇一：描写人物心理活动的句子和段落
描写人物心理活动的句子和段落
1、平淡的湖面引起了浪花，我的心情也像是浪花一样欢声笑语。
2、英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。
3、我不知不觉步入了梦境，睡著自己短出来了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真是慢
乐无比。
4、大家心里说不出来存有多高兴，脚下似的后生了风，跑得又慢又存有
5、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。
6、我可怜得像是刀钩一样，眼泪不了地往下流。
7、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
8、我整天愁眉苦脸的，友谊断裂了，在心灵上遗留下了难以消弭的伤痕。
我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地
抽烟，烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。时间似乎故意和我作
对――走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43??我慢慢地数着，心里冒出一股无名火――你咋跑得这么慢呢！
我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我害怕这个年长的战士可以忽然冲出来，或
者忽然叫做出来。我不敢朝他那边看看，不忍心眼巴巴地看著我的战友活活地打死。但是，我不禁不看看，我期盼发生什么奇迹，火突然间点燃了。我的心像是刀钩通常，眼泪模糊
不清了我的眼睛。
回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他能做25个，我为什么
不能呢?难道我比他笨?不，不可能!我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。对，我
心理描写20句简短
心理描写20句简短
1. 她的心情如同被乌云笼罩，一片阴郁。
2. 他的眼神中透露出深深的忧虑和不安。
3. 她的脸上带着一丝不易察觉的恐惧表情。
4. 他的眉头紧皱，显露出内心的烦躁。
5. 她的笑容看起来有些牵强，似乎在掩饰内心的痛苦。
6. 他的眼眶微微湿润，似乎随时都有可能掉下眼泪。
7. 她的声音颤抖着，透露出内心的不安和紧张。
8. 他的手指不停地颤抖，显示出内心的紧张和恐惧。
9. 她的呼吸急促，表明她正处于一种紧张的状态。
10. 他的嘴唇微微颤抖，暴露出内心的不安和恐惧。
11. 她的眼神空洞而迷茫，仿佛失去了方向。
12. 他的脸色苍白，透露出内心的恐惧和不安。
13. 她的心跳加速，似乎随时都会跳出胸膛。
14. 他的思绪纷乱，难以集中注意力。
15. 她的眼泪不受控制地流淌下来，表达出内心的痛苦。
16. 他的嗓音颤抖着，仿佛忍不住要哭出来。
17. 她的身体微微颤抖，显示出内心的不安和恐惧。
18. 他的脸上带着一丝无力和失望的表情。
19. 她的声音微弱而颤抖，透露出内心的恐惧和无助。
20. 他的眼神黯淡而失望，似乎已经对一切失去了希望。
读后续写心理描写的句子
读后续写心理描写的句子
1. 他的心跳如擂鼓般急促，使他无法平静下来思考。
2. 她的手指颤抖着，仿佛它们有自己的生命。
3. 他的脸一下子变得苍白，如同冬日的雪花。
4. 他的内心充满了矛盾和挣扎，仿佛被两种力量撕扯着。
5. 她感到一股寒意从脊背升起，仿佛有什么不好的事情即将发生。
6. 他的眼神中充满了恐惧和不安，仿佛看到了什么可怕的东西。
7. 他的内心如同被撕裂一般，痛苦不堪。
8. 她感到自己的心在狂跳，仿佛要跳出胸膛。
9. 他感到一股强烈的紧张感，仿佛有什么大事情即将发生。
10. 她的脸色变得苍白，仿佛所有的血液都被抽走了。
描写欣喜若狂的心理活动
描写欣喜若狂的心理活动
当一个人感到欣喜若狂时，他们的心理活动可能是充满兴奋、愉悦和满足感的。以下是一种描写他们心理活动的方式：
心脏狂跳不已，如同一只激动的小鸟在胸腔中跳跃。快乐的氛围溢满整个身体，每一个细胞都充满活力，仿佛被一股令人陶醉的能量所充盈。
思绪如同一片清晨的云彩般飞快地飘荡而过，充满了美好的回忆和未来的憧憬。大脑迅速地将所有的好事情连接在一起，仿佛一场奇妙的迷宫游戏，每一步都是积极向前的推动。
眼中充满了明亮的光芒，眉眼间洋溢着灿烂的笑容。可以感觉到自己的脸颊上涌动着微微的温暖，心情明朗开朗，没有一丝的烦忧或紧张，只有满满的喜悦和幸福。
身体仿佛轻飘飘的，仿佛可以飞上天空。士气高昂，充满自信，愿意接受任何挑战。一切似乎都变得容易，无论是面对困难还是不确定的事情，都能轻松地面对并克服。
心情澎湃如大海，兴奋如狂风骤雨。无论身处何地，都无法抑制内心的喜悦。嘴角上扬至极，扬起一丝丝愉悦的弧度，仿佛散发出迷人的光芒。
每一个细小的细节都变得瑰丽多姿，仿佛是一幅充满色彩的画作。音乐舞动在耳边，字句如诗如画，美景如画面一般在眼前展开。感官在这一刻被激发到极致，每一寸皮肤都能感受到世
界的美好。
欣喜若狂的心理活动仿佛是一场荡气回肠的旋律，扬鞭奋蹄地奔向未知的彼岸。无论是任何困难、挑战或者障碍都无法阻挡内心的火焰，只有不停地幸福的燃烧着。
心理描写的句子15篇
心理描写的句子15篇
在平平淡淡的日常中，大家都知道一些经典的句子吧，从语气上分，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。那么你有真正了解过句子吗？下面是小编精心整理的心理描写的句子，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
心理描写的句子1
高兴
1、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。
2、我欣喜若狂，心里乐开了花。
紧张
1、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了，忐忑不安地离开了。
2、我的怀里像揣着一只小兔，七上八下地跳个不停。
3、我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。
4、我生怕xx滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
5、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。
6、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
难过
1委屈、愤怒、羞辱，一股脑涌上心头，我哭了！可是那些平日的好朋友居然还在说，他们真是可恶至极！
1、我的心像被针扎了一样。
2、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
3、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。
4、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心底凉到了脚尖。
5、他们又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，不停地抽泣着。
害怕
1、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
2、“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！
着急
1、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。
沉重
1、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。
内疚、懊悔
1、内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。
害羞
1、我的脸刷地一下红到了脖子根，真是羞愧不已。如果地上有条缝，我真想钻进去。
高兴
心理描写句子（精选275句）
心理描写句子
心理描写句子（精选275句）
无论在学习、工作或是生活中，大家都看到过许多经典的句子吧，从表达的角度说，句子是最基本的表述单位。你所见过的句子是什么样的呢？以下是小编为大家收集的心理描写句子，希望能够帮助到大家。
心理描写句子1
1、我的心里乐开了花。
2、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。
3、他的心就像久旱的苗儿喝倒了水！
4、我一头钻进书堆时，心中的狂喜难以言喻。
5、我的心里绽开了朵朵鲜花，就要蹦出来似的。
6、好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头！
7、望着女朋友甜蜜的微笑，我心中像一股清凉的泉水流过。
8、平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心像浪花一样欢腾。
9、看着我们捞的两大袋田螺，我的心里感到美滋滋、甜丝丝的。
10、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
11、我强忍着压住心中的怒火。
12、一股无法控制的愤恨的情绪，在我心里翻腾。
13、我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。
14、一看到这个可恶的家伙，她的心里就像吞下了一爪蚂蟥似的。
15、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。心理描写句子2
1、他怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。
2、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
3、我听了，气得“啪”地一声放下电话，心想：“哪有连过年也不回家的，真是的！”
4、我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼！”
5、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。
心理描写摘抄4篇
心理描写摘抄4篇
心理描写摘抄1
1、我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。
2、他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。
3、想想自我刚才说的那些带刺儿的话，我的脸蛋儿像被炉火烤着似的。
4、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
5、司契潘脸色苍白，把蚂蟥从胸膛上扯下来，用脚把它们踩死了。他踩死最终一只蚂蟥，扣上了衬衣的领子，又好象不知道是害怕什么，重新把领子解开了……象石灰一样的白嘴唇安静不下来了：哆嗦着，显露出一种笨拙的笑容，紧紧抿住，变成了一个发青色的圆球……陶梅林觉得，司契潘好象是在用牙齿嚼着一种很硬的不听话的东西，司契潘脸上渐渐地有了血色，从里面用牙咬住的嘴唇变得象石头一样僵硬了。
6、上课铃响了，我赌气不进教室，站在门口生气。走来过去的教师们都向我投来了严肃的目光，看得我又羞愧又悔恨，比挨打挨骂还难受。这时，我才觉得作为一个学生干部和教师赌气真不应当。此刻和同学们一齐上课该多好呀！我多么期望有个同学叫我回教室啊。
7、心不知道为什么跳动个不停，越跳越快，越跳越快，就像节奏越来越快的鼓点，时而大声，时而节奏不一。
8、每当我看到别的孩子撒娇地扑到妈妈的怀抱，妈妈用亲切的话语嗔怪时；每当我听到别家的妈妈搂着孩子哼着催眠曲或讲着神秘离奇的传说时，我羡慕得直掉眼泪。我多想有一个这样的妈妈呀！
9、这时，就因为这句话我沉思了很久：“上，不上；上，不上；…哎，后悔莫及呀！这时”天使“出现了，他好像在说：上去吧，否则你会后悔的。我一想：对呀。我刚要走”小娇“又走了出来在说：”不想上就别上，别用“山”压着自我，上去也不定有好事哩。我一想，也是。我便有些犹豫了。只听他们在打仗。我想一想：如果上去可能会宽大处理。如果不上去教师必须回狠Ｋ我一顿。哎！天啊，子啊，我上不上去啊？算了，我豁出去了！上楼。
心理描写范文200字
心理描写范文200字
春风吹拂着脸庞，微微带着清凉的气息，轻轻地拂过心灵深处的某个角落。漫步在校园的
林荫小道上，鸟语花香，仿佛给了我一种无限的宁静和幸福。
转眼间，我站在了高三的课室前，这个曾经是我的地狱，现在成了我对未来的向往和憧憬。铃声响起，同学们陆续进入教室，他们或是面无表情，或是神色严峻，仿佛背负着整个世
界的压力。一张张疲惫的面庞上刻着岁月的沧桑和坚韧，仿佛每一个人都在和时间赛跑，
拼尽全力追求着那个遥不可及的梦想。
座位上的窗外是明媚的阳光，透过玻璃洒在书桌上，把文字的阴影投射在纸上。我握着笔，却只能想起那天上课的情景，老师认真讲解，同学们埋头笔记，我却无法集中精神，思绪
飘忽，像被风吹散的羽毛，不知道该往哪里飘。心里涌动着一种莫名的焦虑和不安，似乎
有无数的问题困扰着我，挣扎了很久也无法得到答案。
放学后，我独自走在回家的路上，漫无目的地徘徊着。头顶上是蔚蓝的天空，风吹过耳畔，仿佛在对我低语。我闭上眼睛，深深地吸一口气，想要把空气中的所有气味都吸入肺中，
希望可以从中找到一丝慰藉和安慰。
夜幕降临，星星点点的灯光在寂静的街道上闪烁。回到家中，我坐在书桌前，空荡的房间
里只有我孤独的身影。拿起手机，打开社交软件，却发现没有任何消息和通知。我突然感
到一种深深的寂寞袭上心头，仿佛整个世界都抛弃了我。
我闭上眼睛，试图用音乐来填补内心的空虚和孤独。歌曲中的旋律轻轻地萦绕在耳边，带
着一丝凄美和伤感。我把头埋在双手里，泪水不禁地涌上眼眶，滑落在指尖。我感到无比
的无助和无力，仿佛整个世界都在抛弃我，我无法找到任何可以支撑的力量。
心理描写50字
心理描写的句子
1、我独自一个人走在漆黑的小路上，心里忐忑不安，总觉得像有事情要发生似的，也许这就是第六感。
2、暑假开始了，小朋友们都纷纷参加了夏令营活动，小希希显得格外兴奋，嚷嚷着要早点出去转转，看看祖国的大好河山。
3、刚参加工作不久，我对于这个陌生的环境似乎显得有点儿猝不及防。
4、炎炎夏日，晴空万里，突然下起了瓢泼大雨，美丽的心情瞬间一落千丈。
5、诚实的孩子不会受任何因素影响，只有撒谎的孩子才会脸红、会扭手、会眼神游离，神情慌乱的措手不及。
6、看到美丽的荷花，有种想将其摘下的冲动，但我深知荷花是用来欣赏的，而不是占为己有。
心理描写的段落
心理描写的段落
人的心理描写一直都是个难点，怎样才能描写得不枯燥呢?下面是店铺给大家整理的心理描写的段落，供大家阅读!
心理描写的段落
1.时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。
2.手脚钻心的冷，刚吃过的东西似乎已经消化掉了，在心脏有节奏的跳动下，随着肠道慢慢下滑。如果时间允许，我想去一下很重要的地方，可是……
3.台下观众的欢呼声、加油声、呐喊声响成一片，那可真是一浪盖一浪。这欢呼声却让我有种莫名的紧张，我深呼吸，调整一下心态。
4.我感觉自己的心像要跳出来一般，徘徊、流浪却找不到出口，只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担，心突然间好累……
5.我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习……想起这些，我多么懊悔!
6.我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了!
7.望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
8.我心头不由一颤，忙伸出双手，牢牢捧住了那娇小的身躯。这小小的花蕾，还没来得及绽放生命中的灿烂，就这样过早地凋零了。
9.我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。可是当着同学们的面只好把眼泪往肚子里咽，一声不响地坐在座位上偷偷掉眼泪。
10.我高举起双手，张大嘴巴，狠狠地吸了一口春天里新鲜而又芳香的空气。我觉得自己飘起来了，飘上了蔚蓝色的天空。心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了!
心理描写的八种方式
心理描写的八种方式
心理描写的八种方式
心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。下面小编为大家带来心理描写的八种方式，希望大家喜欢！
1、内心独白：
内心独自是作品中人物语言的表现形式之一，指通过人物的内心表白来揭示人物隐秘的内心世界，充分地展示人物的思想、性格，使读者更深刻地理解人物的思想感情和精神面貌。
例如在莎士比亚的《哈姆莱特》中，哈姆莱特那段著名的“生存还是毁灭”的内心独白，是他对于“生”和“死”的思考，表现了他内心的困惑，极具哲理性。
2、从旁叙述：
从旁叙述中采用第三人称的方式描写人物心理。在这种写法中，作，作者可以是“全知全能”的。因此，这种方式较少受到时间和空间的约束，作者可以根据自己想法的需要叙述。用第三人称写人物心理时，作者是站在观察者的角度，所以对人物的情感倾向会表现得相对鲜明些，甚至可以进行即时的议论。
以《项链》为例，文中有这样一段话：“她一个人坐在窗前，就问想起当年那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么使人倾倒啊！”这里采用了从旁叙述的方式表现玛蒂尔德对以往的回忆与内心的起伏。在这段话后面便有这样精彩的议论：“人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”
3、梦境幻觉：
作品中的人物由于现实中无法达到某种目标，于是会陷入空想的心态，而这种心态常通过幻觉或梦境的形式来得到表现。
比如鲁迅的《阿Ｑ正传》中，阿Ｑ在土地庙中做白日梦，他梦到“来了一阵白盔白甲的革命党”对他喊着“阿Ｑ！同去同去”，觉得自己也在闹革命，可以“我要什么就是什么，我欢喜谁就是谁”。这
心理描写小练笔
心理描写小练笔
晴朗的天空，空气中弥漫着清新的气息，我深深地吸了一口，心情也随之变得舒畅起来。
我把手放在身体上，感受着自己的心跳，慢慢地放松身心，把自己的思绪放飞，让自己的心灵自由自在地飞翔。
我把自己的思绪放飞，让自己的心灵自由自在地飞翔，把自己的烦恼和忧虑都抛在脑后，让自己的心灵得到放松和安慰。
我把自己的思绪放飞，让自己的心灵自由自在地飞翔，把自己的梦想和希望都抛在脑后，让自己的心灵得到激励和鼓舞。
我把自己的思绪放飞，让自己的心灵自由自在地飞翔，把自己的烦恼和忧虑都抛在脑后，让自己的心灵得到放松和安慰，把自己的梦想和希望都抛在脑后，让自己的心灵得到激励和鼓舞，让自己的心灵得到满足和平静。
我把自己的思绪放飞，让自己的心灵自由自在地飞翔，把自己的烦恼和忧虑都抛在脑后，让自己的心灵得到放松和安慰，把自己的梦想和希望都抛在脑后，让自己的心灵得到激励和鼓舞，让自己的心灵得到满足和平静，让自己的心灵得到慰藉和安宁。
我把自己的思绪放飞，让自己的心灵自由自在地飞翔，让自己的心灵得到放松和安慰，激励和鼓舞，满足和平静，慰藉和安宁，让自己的心灵得到真正的自由。
慢慢地，我的心灵也放松了，我感受到一种轻松愉悦的心情，这种感觉真是太美妙了！
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
心理描写
想一想：这样写好不好？语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。
二、心理描写的方法
1、梦幻描绘法：常用提示语，如“似乎看见”、“仿佛听到”等
例1、她又擦了一根，火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，她仿佛看见了房间里的东西。桌子铺着雪白的台布，上面放满了各种各样好吃的东西。一只肚子里填满苹果和梅子的烧鹅突然从盘子里跳出来，背上插着刀叉，又摇摇晃晃地向她走来。几只大面包也从桌上跳下来，一个个像士兵一样排着队向她走来。然而就在这时，火柴又熄灭了，她面前只剩一面又黑又冷的墙。
例2：每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来……于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。
练习一：运用梦幻描写法口述。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。
2、内心独白法：由人物自己把内心的想法和感受直接表露出来。常用提示语，如“想”、“心里说”、“认为”、“感觉”等。
例1：我又照着做了，我的信心大增。“我能办得到！”我对自己说。
例2：哎，真是倒霉透了，怎么能这样对我啊，老天爷呀！不公平，明明是表弟惹的祸，为什么怪我啊？我真的好委屈呀！
练习二：运用内心独白法，说说你的心理，使句子更充实、更形象、更生动。
语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。
3、语言动作神情表现法：
例1：我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来，他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样，低声的对我母亲说：“这个卖牡蛎的怎么那么像于勒？”
例2：这时，一阵热烈的讨论声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见老师正从讲台上注视着他。他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头深深低下去，好像怕被老师看见似的。他屏住呼吸等待着，紧握的手心一会儿便被汗水打湿了，可老师还是没有叫他……
练习三：运用语言动作神情表现法。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。
4、环境烘托法：
例1：遥远的柳絮轻盈而来，融融的触感在指间旋结．静躺在芳草与柳絮编织而成的温床，陶醉于空气的独有气息
（补上景物描写衬托心情）我的心遂如一张鼓满的风帆，满载悠闲．看着好友狡黠的笑容，突然明白她带我出来游玩的用意：我已被学业的丝束于蚕茧，不收拾心情很难褪茧成蝶．芳草的气息掺杂着友人的好意，裹在柳絮中．这眷眷的一瞬像一副心手相依的风景，怎能不令我铭记于心？练习
例2、此刻，犯了错的我正走进老师的办公室。
昨天我忘了写作业，老师让我去办公室一趟，我紧张极了！走在路上，我看到小花小草都蔫蔫的，垂着头，像犯了什么错误似的。我感到手心不停地冒冷汗，脚像灌了铅一般，不停地打颤。我仿佛看到老师严厉的怒容、同学鄙夷的眼神。我又好像听到了爸爸的怒骂声和妈妈失望的叹息声。“怎么办？怎么办？”我不停地问自己，“到底该怎么办呢？跟老师承认错误吧！嗯！就这么办，相信老师会原谅我的！”想到这，我大踏步朝办公室走去。
练习四：运用所掌握的描写技巧使句子更充实、更形象、更生动。
语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自
己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。
三、心理描写的作用：1、能够直接深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情。2、它是刻画人物性格，塑造人物形象的重要手段。
四、心理描写要求：符合身份性格，结合情境，扣住主题
五、心理描写的三个原则：第一，写人物的心理活动，应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动，而不能为心理描写而进行心理描写。第二，写心理活动，要防止左一个心理活动，右一个心理活动。第三，写心理活动，要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。
六、进行心理描写时应注意：1.心理描写，应符合人物的身份、年龄等特征，写出其在特定环境中的心理活动，从而表现人物的思想性格。
2.心理描写，要努力表现出人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程，描写方法也可以多种多样。
3.心理描写，不必拘泥于一种形式，可穿插其它角度，如联想、比喻、侧面描写等。
练习：运动会上，你是800米的种子选手，大家都把夺冠的希望放在你身上，此刻你正站在起跑线上……
运动会上，我是800米的种子选手，老师和同学都把夺冠的希望放在我身上，此刻我站在起跑线上。我的心像压了一块巨石般喘不过气来，一股冷气从脚底迅速涌上脑袋，汗水像掉了线的珍珠似的不停地往下落，五脏六腑、七经八脉都绷得紧紧的，“要是拿不了冠军怎么办？同学会嘲笑我的，家长也会失望的，老师还会责备我的。”我仿佛看到同学沮丧的眼神，似乎听到爸爸妈妈沉重的叹息声。“天啊，我该怎么办？”
细节描写
朗读下面几段文字，哪一段好。
1、只听见一声枪响，各国的跨栏运动员们便狂奔起来，我国运动员刘翔奋力的跨过一个又一个栏杆，把其他人都甩在了后面，最后刘翔冲到了终点，夺得了中国第一枚跨栏金牌。
２、世界男子110米跨栏比赛就要开始了，紧张的蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭，随着“砰”的一声枪响，刘翔这只离弦之箭向前飞奔着，只见他挥动着有力的双臂抬腿越过一个个栏杆，身轻如燕，姿态优美，很快便把对手甩在身后，闪电般的冲过了终点------ 3、记得有一次，爸爸喝醉了，到家很生气，就开始打人、骂人，就在那天，少年无知的我被爸爸打了。
４、你听，笔尖在纸上沙沙作响，像春蚕咀嚼桑叶，又像暖风吹拂白杨，像秋雨轻吻梧桐，
又像泉水叮咚欢唱。笔随着手腕运转，字随着思路延伸，一个个，一行行，一页页，横看如群蚁排衙，纵观如阅兵方阵。秀丽，整洁，赏心，悦目，捧着自己的劳动成果，你不认为这是一种乐趣吗？
5、她可漂亮了，有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的大眼睛,有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。
6、她可漂亮啦。一头卷卷的黄发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，与樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，大家可喜欢她了。
？写作小窍门：写外貌不用“有”
细节描写：细节描写是指抓住生活中某个细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，一般而言主要是通过对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛、社会环境等方面进行具体而微的描写。细节描写是记叙文的血肉。没有细节描写，就没有形象的鲜明性，事件的生动性。
感受细节描写
A、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张，犹豫了很久，终于走上了讲台……
B、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，离开了座位……
如何让细节描写具体、生动起来？（１）细致观察感悟；（２）精心锤炼词语；（３）巧妙运用修辞。
技巧点拨，怎样细节描写
一、扩展句子补充细节：展开你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。
1、A她骂他道：“你真是一个混蛋！”（添加语言）
B她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（添加动作）
C她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒目指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（添加神态）
D其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（添加心理）