心理描写1
心理描写写一段话
心理描写写一段话
1. 我心里乱糟糟的,就像有一群蜜蜂在嗡嗡乱撞。
哎呀,比如说当我看到那堆积如山的作业时,我就感觉自己像只无头苍蝇,不知道从哪里开始才好,这可咋办呀!
2. 他心里那个纠结啊,仿佛有两个小人在打架。
就像他面对选择工作时,一个小人说去大城市闯荡,另一个小人说留在老家安稳,他真的是左右为难啊!
3. 她心里乐开了花,好像掉进了蜜罐里一样甜。
你看她收到心仪礼物的那一刻,那笑容简直比阳光还灿烂,能不开心吗?
4. 我心里紧张得要命,仿佛心脏都要蹦出来了。
就像那次演讲前,我手心里全是汗,真怕自己搞砸了呀!
5. 他心里充满了期待,好似即将揭开一个神秘的大礼物。
好比他等待考试成绩公布时,那种焦急又期待的心情,谁能懂呢?
6. 她心里一阵失落,仿佛整个世界都失去了色彩。
像她失恋的那阵子,做什么都提不起精神,真的好难过啊!
7. 我心里满是感激,好像被温暖的阳光照耀着。
就像我生病时朋友无微不至的照顾,让我怎能不感动呢?
8. 他心里燃起了一团火,似乎要把一切都燃烧起来。
比如别人冤枉他的时候,他那愤怒的样子,真吓人啊!
9. 她心里充满了好奇,仿佛面前有无数个未知的宝藏等她探索。
就像她第一次去一个新地方,那兴奋和好奇的劲儿,可足了!
10. 我心里一阵惆怅,好像有一层淡淡的雾气笼罩着。
好比回忆起过去的一些遗憾事,那滋味真不好受啊!
结论:心理描写真的很神奇,能让我们感受到各种复杂的情绪和内心世界,它让人物更加生动鲜活,也让故事更加吸引人。
心理描写小练笔(分享10篇)
心理描写小练笔(分享10篇)第1篇:心理描写小练笔100字熊科毓去年,我参加学校冬季运动会女子50米短跑比赛,到我时,我的心如鹿撞,怦怦直跳,心里像15个吊桶打水——七上八下的,到我了就像一只离弦的箭,飞快的向终点跑去。
第2篇:心理描写小练笔100字李湘莹昨天,我的手工作品获奖了。
当老师念到我的名字时,我高兴得一下子冲到老师面前。
心里乐开花了,脸上洋溢着幸福的笑容。
下课了,我拿着我的手工作品,在同学的面前洋洋得意地走来走去。
一放学,我收拾好书包,一路哼着小曲,踏着小快步。
想把这个获奖的消息告诉妈妈。
第3篇:心理描写小练笔100字李湘莹今天,老师让我上台把昨天写的好的作文念一遍给同学们听。
让他们跟着我学着写。
我拿着作文本,走上讲台。
看着下面的同学。
啊!全班同学都死死盯着我,我一下子感到快要窒息了。
脚开始发抖,手都不知道往那儿放。
我低下头,慌忙地翻开作文本,颤抖着声音三下五除二地念完了。
用作业本遮住半边脸一下子飞奔回座位上,这时同桌说:“你干嘛那么紧张?有好几个字都读错了。
”我红着脸,用双手捂住脸没说话。
第4篇:心理描写小练笔100字李嘉娇今天下午放学回家,妈妈看了我的试卷,生气极了,眉头紧锁,双手叉腰,只见她上下嘴唇翕动,像一架“机关枪”一样,“子弹”不停地像我射来,我被臭骂了一顿。
老妈还气不过,拿起直尺狠狠地暴打了我一顿,又罚做100个下蹲,你说我老妈发怒的时候,像不像“母老虎”呀?但话说回来,今天挨打我很服气,因为我的试卷大部分空着的,考试时我东张西望的不专心。
那时间怎么会够用呢?你说是不是。
考好了才是奇迹呢!第5篇:心理描写小练笔100字王先钰今天正好是运动会,现在在举行接力赛,我是排在第五位的,排在第三位的同学很快就跑完啦,马上就要到我了,我心急如焚,生怕自己跑不好,影响全班的荣誉,轮到我了,我摆好动作,只听见老师“哗”的哨声一响,我拼命摆动着胳臂、脚,奋力往前冲去,如同一颗发射的炮弹似的,跑在了最前面那边不时传来同学们呐喊声:加油!加油!。
200字心理描写
200字心理描写1. 当我看到那一幕,我的心就像被猛地揪了一下。
哎呀,就好像有人突然在我心里敲了一记重鼓!我站在那里,脑子里一片空白,心想这可咋办呀?我就像个木头人一样呆呆地看着,心里那个难受劲儿啊,真没法说。
2. 你能想象那种感觉吗?就像心里有一万只蚂蚁在爬。
我当时紧张得手都不知道往哪儿放,不断地在心里问自己,我能行吗?这不就跟考试前的那种忐忑一样嘛!3. 他听到那个消息,心里瞬间像炸开了锅。
哎呀呀,那感觉就像是平静的湖面被扔下一块大石头!他在那愣了好久,嘴里喃喃着,这咋回事啊?这多像突然得知坏消息时的我们啊。
4. 她看到那封信,心里涌起一股说不出的滋味。
就好像打翻了五味瓶一样!她的眼神变得迷茫,心里想着,他怎么能这样呢?这不就跟被朋友背叛时的心情差不多嘛。
5. 我站在舞台上,心砰砰直跳,好像要从嗓子眼蹦出来了。
哎呀,那紧张得跟第一次当众演讲似的!我努力让自己镇定下来,在心里给自己打气,我可以的!6. 他面对那堆工作,心里直发怵。
这就像面前有一座难以翻越的大山!他皱着眉头,嘴里嘀咕着,这么多啥时候能干完啊?跟我们面对繁重任务时一样无奈。
7. 她回想起那件事,心里一阵刺痛。
就仿佛有人用刀在她心上划了一道。
她的眼泪忍不住流了下来,心里想着,要是能重来该多好啊?多像我们后悔时的那种痛苦啊。
8. 我拿到成绩单的那一刻,心里哇凉哇凉的。
好像掉进了冰窟窿!我看着那惨不忍睹的分数,心里别提多懊恼了,我咋就没考好呢?9. 他走进那间屋子,心里莫名地发慌。
就像进入了一个神秘而可怕的地方!他四处张望,嘴里念叨着,这地方怎么感觉怪怪的?跟我们进入陌生环境时的感觉一样。
10. 她看到他和别人在一起,心里顿时酸酸的。
就像喝了一大瓶醋!她咬着嘴唇,在心里恨恨地想,他怎么能这样对我?这和吃醋时的我们简直一模一样。
我的观点结论:心理描写能让我们更深入地理解人物的内心世界,这些例子都生动地展现了各种不同的心理状态,让人感同身受。
心理活动描写的话
心理活动描写的话1. 我的心就像个调皮的小猴子,在胸腔里上蹿下跳,不停地琢磨着:这事儿要是成了,那我岂不是像中了五百万彩票的锦鲤,直接走向人生巅峰啦?可万一搞砸了,我大概会像霜打的茄子,蔫得不成样子。
2. 我站在那儿,心里像是有一群蚂蚁在开狂欢派对,乱哄哄的。
想着即将到来的考试,就感觉自己像是要独自面对千军万马的小兵,那试卷仿佛是布满陷阱的迷宫,等着我去闯呢。
3. 听到他的话,我心里顿时像煮开的粥,咕噜咕噜冒泡泡。
这家伙说得就跟他是从火星来的预言家似的,可我心里却在想,他那话就像肥皂泡,看着五彩斑斓,实则一戳就破。
4. 看到那一堆作业,我的心瞬间像被施了魔法的皮球,瘪了下去。
这作业多的呀,仿佛是要把我活埋在纸堆里,我感觉自己就像一只可怜的小毛驴,被无尽的磨盘任务压得喘不过气来。
5. 她走进房间的那一刻,我的心就像被雷击中的大树,“轰”的一下。
她就像一道耀眼的闪电,晃得我眼晕,我心里像个扭捏的小姑娘,既兴奋又害怕,好像自己是个偷了糖果的小孩,随时会被发现。
6. 等成绩的时候,我的心像热锅上的蚂蚁,焦急得不得了。
那成绩就像藏在迷雾中的宝藏,我像个贪婪的海盗,既期待又害怕,感觉每一秒都像一年那么漫长。
7. 我心里纠结得很,像两根绳子在拔河,一边说“去吧,这是个好机会”,另一边喊“不行,风险太大啦”。
我感觉自己像个被夹在中间的三明治,左右为难,脑袋里像有两个小人在打架,打得那叫一个天翻地覆。
8. 当我要上台演讲的时候,我的心像揣了只兔子,而且是那种喝了十罐红牛的兔子,跳得那叫一个疯狂。
我看台下的观众就像一群饥饿的狮子,而我是即将被审判的小绵羊,紧张得我觉得自己的灵魂都要出窍了。
9. 想到明天要去相亲,我的心像风中的树叶,飘来荡去。
这相亲就像一场未知的冒险,对方可能是天使,也可能是恶魔,我感觉自己像个没带武器就上战场的士兵,心里慌得一批。
10. 发现自己长胖了,我心里像有个秤砣在坠着。
这肉啊,就像夏天的野草,疯长个不停,我感觉自己像个圆滚滚的气球,再吹一口气就要爆炸了,那减肥的决心就像火山爆发一样强烈。
写人物的心理描写
写人物的心理描写1. 哎呀,说到写人物的心理描写,我就想起了我那个紧张兮兮的好朋友小明。
那天是他第一次参加学校的演讲比赛,那叫一个紧张啊,简直比考试还要紧张十倍!2. 比赛前一天晚上,小明躺在床上,眼睛瞪得比铜铃还大,脑子里乱成一锅粥。
他心里嘀咕着:"天哪,要是明天我一上台就忘词怎么办?要是我结结巴巴说不出话来怎么办?要是我一紧张就尿裤子怎么办?"这些可怕的想法在他脑子里跑马灯似的转啊转,搞得他连觉都睡不着。
3. 第二天早上,小明站在镜子前,对着自己的倒影一遍又一遍地练习。
他的心跳得跟打鼓似的,手心里全是汗。
他对自己说:"冷静,冷静,你可以的!"可是越是这么说,他就越紧张,感觉自己像是要上断头台的犯人。
4. 走进学校大门的时候,小明的腿都在发抖。
他感觉自己就像是一只被扔进狼群的小羊羔,周围的同学们的目光仿佛都变成了尖锐的刀子,戳得他浑身不自在。
他的脑子里一片空白,连自己的名字都快想不起来了。
5. 终于轮到小明上台了。
他深吸一口气,努力让自己镇定下来。
可是当他站在话筒前,面对台下黑压压的人群时,他的心脏差点没从嗓子眼儿跳出来。
他感觉自己就像是一只被聚光灯照射的小老鼠,浑身上下都不自在。
6. 小明张开嘴,可是一个字都说不出来。
他的大脑飞速运转,疯狂地搜索着演讲稿的内容。
"完蛋了,我忘词了!"他在心里尖叫。
就在这千钧一发之际,他突然看到了台下老师鼓励的眼神。
这个眼神就像是一剂强心针,给了他勇气。
7. 小明深吸一口气,决定豁出去了。
他对自己说:"管他呢,就算出丑也要说完!"于是,他开始慢慢地说起来。
奇迹般地,越说越流畅,越说越自信。
他感觉自己就像是一只展翅高飞的雄鹰,所有的紧张和恐惧都被甩在了身后。
8. 演讲结束后,小明如释重负,感觉整个人都轻飘飘的。
他的心里充满了自豪和喜悦,就像是刚刚征服了珠穆朗玛峰的登山者。
他暗暗发誓:"下次再有这样的机会,我一定要好好把握!"9. 其实,每个人在面对挑战时都会有这样那样的心理活动。
心理描写的例子
心理描写的例子
1. 我心里乱糟糟的,就像有一群蜜蜂在里面乱撞。
比如说考试考砸的时候,哎呀,那心里的滋味可难受了,真不知道该咋办才好呢!
2. 他站在那里,心里七上八下的,仿佛在等待命运的宣判。
就好像等待面试结果的时候,那紧张得手心里全是汗呀!
3. 她心里甜蜜蜜的,像吃了一大罐蜂蜜一样。
比如听到喜欢的人对她说甜言蜜语的时候,哇,那感觉太棒啦!
4. 我心里空落落的,好像丢失了什么重要的东西。
就像是和好朋友分别后,那种失落感好强烈啊!
5. 他心里乐呵呵的,仿佛中了大奖一般。
好比工作上取得了大成就,那喜悦简直要溢出来了!
6. 她心里酸溜溜的,像喝了一大瓶醋。
比如说看到别人得到了自己渴望已久的东西,唉,那滋味真不好受呀!
7. 我心里忐忑不安,犹如有只小兔子在不停跳跃。
就像要去见一个很重要的人之前,紧张得不行呢!
8. 他心里懊悔极了,仿佛肠子都要悔青了。
比如因为自己的失误造成了严重后果,真恨不得扇自己两巴掌!
9. 她心里充满了希望,像看到了黎明的曙光。
比如说在困境中看到了一丝转机,哇,那心情瞬间就明亮起来了呀!
我的观点结论:心理描写能让我们更加生动地感受到人物的内心世界,通过这些不同的情绪和感受,我们可以更好地理解人物的行为和想法。
优美的心理描写片段
优美的心理描写片段1. “哎呀,我真的好紧张呀,等下演讲要是出错了咋办呀!”我站在后台,心里不停地打鼓。
就像有无数只小兔子在心里乱蹦。
例子:上课铃响了,老师说今天要抽人上台演讲,我心里一下子就慌了,手紧紧地攥着衣角,看着一个个同学上去又下来,终于要轮到我了,我深吸一口气,走向讲台,嘴里不停地念叨着:“不要紧张,不要紧张。
”2. “哇,这个礼物太棒了!我好开心呀!”我兴奋地叫着,脸上洋溢着灿烂的笑容,仿佛世界都变得格外美好。
例子:生日那天,我一进家门,就看到桌上放着一个大大的礼物盒,我迫不及待地打开,原来是我一直想要的那本书,我高兴地跳了起来,对爸爸妈妈说:“谢谢你们,我太爱你们啦!”3. “他怎么能这样对我,我真的好委屈啊。
”我低着头,眼泪在眼眶里打转,感觉心都要碎了。
例子:我和好朋友一起做手工,我不小心弄坏了他的作品,他就对我大吼大叫,我觉得特别委屈,一个人坐在角落里默默地流泪。
4. “哈哈,这次考试我考得真好,我太得意啦!”我手舞足蹈,像只欢快的小鸟。
例子:考试成绩出来了,我看到自己的分数,竟然是全班第一名,我高兴得合不拢嘴,回家的路上都哼着歌,一进家门就对爸爸妈妈炫耀:“你们看,我厉害吧!”5. “唉,今天又被老师批评了,我怎么这么倒霉呀。
”我垂头丧气地走着,感觉天空都变得灰暗了。
例子:在学校里,我因为上课说话被老师批评了,我心情特别低落,下课也不想和同学们玩,一个人坐在座位上发呆。
6. “哇塞,这个蛋糕看起来好好吃呀!”我眼睛放光,口水都快流出来了,好像已经尝到了那香甜的味道。
例子:妈妈做了一个漂亮的蛋糕,我一看到就忍不住凑过去,闻着那诱人的香气,说:“妈妈,我可以先吃一口吗?”7. “我真的好害怕黑呀,晚上都不敢一个人睡觉。
”我紧紧地抱着被子,心里充满了恐惧。
例子:晚上,爸爸妈妈都出去了,我一个人在家,突然停电了,房间里一片漆黑,我吓得赶紧钻进被窝,大气都不敢出。
8. “嘻嘻,今天和小伙伴们玩得好开心呀!”我笑着回忆着白天的快乐时光,心里暖暖的。
描写人物心理的好段
高兴:1、我心里像喝了蜜一样,甜滋滋的。
2、我的心里乐开了花。
紧张:1、我的心一下子提到嗓子眼儿,我吓坏了。
2、我的怀里像揣着一只小兔,怦怦地跳个不停。
3、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平静。
4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
5、我生怕舵轮滑掉,心突突地跳,手心里都出了汗。
6、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。
7、望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,心里忐忑不安,万一爸爸回来发现了,准会狠狠批评我的。
难过:1、我的心像被针扎了一样。
2、我心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。
3、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。
4、顿时,我好像掉进了冰窖里,从心顶凉到了脚尖。
5、那件事比三伏天穿棉袄还难受,6、爸、妈又吵架了,吵得我心烦意乱的,我独自在楼上,我该怎么办呢,我悲伤地哭泣着。
害怕:1、我胆怯地低着头,不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
2、“糟糕!”我心里咯噔一下:这下准要坏事!着急:1、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。
沉重:1、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。
内疚、懊悔:1、内疚、懊悔敲击着我的心,翻来覆去睡不着。
喜悦:他觉得快乐突然浸入了自己的全身,一下子达到了每个毛孔。
愤怒:他不能平静了,在房间了来回走着,脸色由白转青,太阳穴上青筋暴起,满腔怒火无处喷射,鼓得那双颊微微颤抖。
恐惧:她被无名的恐惧死死抓住,额头冰凉,头上所有的头发丝根根竖立。
忧伤:我心中的忧虑,像一块千斤大石,搬不开,挪不开。
懊悔:只有我还站在那儿,心里像开了锅的水一样上下翻滚,我的脸通红,像是被揪住了一样1.呜,她怎么这么命苦,要是让那个长着一脸善良相的坏庄主知道……她都只是一个小小的丫环了,老天怎么还不放过她。
2.呜……小茜好想哭,她不知道她到底跟随了什么样的主子,日后还会有什么风险在等着她,她只知道她好命苦。
3.实在是想不通到底是怎么一回事,她只不过在没有告诉他的情况下出来走上一圈,很不幸的不明原因遇上根不是她对手的人偷袭之前,被他提前解决掉了让她失去施展功夫的机会,想来想去这两个小时——一个时辰不到的时间内,还有让他老兄—不,应该说是小弟才对,气成如此严重的事吗?可是这件事有那么严重吗?4.他很生气,真的很生气,她居然不和他说一声就独自出来,她不知道一个女孩子在现在这个江湖人聚集的时候出来很危险吗?该死的,当他知道她独自出去时,居然担心得不得了,更让他生气的是居然真的有人敢袭击她,如果不是他及时出现会怎么?他不敢想……总之他非常生气,同时……非常的后怕,现在唯一要做的就是把这个会惹麻烦的小女人带回去……等等,这个小女人现在在干什么?5.唉!真丢脸啊!但是没办法,再丢脸也得上厕所。
心理描写
心理描写(一)一、直接刻画、交待人物心理小练笔1:▪他不小心摔坏了爸爸心爱的瓷花瓶,他害怕极了。
▪他不小心摔坏了爸爸心爱的瓷花瓶,他觉得,他想:请续写一段心理活动,让读者体会到“他”的害怕,为后面的撒谎埋下伏笔。
二、通过动作、表情反映人物心理▪《桥》: 水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰.老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
▪你从冲、揪、吼等动作中体会到老汉怎样的心理活动?小练笔2:▪他不小心摔坏了爸爸心爱的瓷花瓶,他害怕极了。
▪他不小心摔坏了爸爸心爱的瓷花瓶,他的脸,手请续写一段动作和表情的话,让读者体会到“他”的害怕和逃避责任,为后面的撒谎埋下伏笔。
大家充分发挥想象。
不少于80字。
三、通过想象描写,表现人物的内心世界小练笔3:▪他不小心摔坏了爸爸心爱的瓷花瓶,他害怕极了。
▪他不小心摔坏了爸爸心爱的瓷花瓶,望着地上的碎片,他仿佛看见了请续写一段幻觉情景,让读者体会到“他”的害怕和内疚的复杂心情,为后面的先撒谎后坦白埋下伏笔。
大家充分发挥想象。
不少于80字。
语段赏析:激动我听着这些替我交课间餐钱的人名,眼眶被泪水润湿了。
什么?宋云峰也替我交了吗?真是人难以相信,这个我平时最讨厌的同学,他也替我交了钱!我听着挺着,不由得陷入了沉思.:我眼前好像浮现出了交钱时的情景,“我这有五毛”,“我这有五分”,“我这有一毛”……这时老师在招呼我:“来,快把牛奶喝了吧!”我接过牛奶,猛地转过身去大口大口地喝起来,大滴的眼泪掉进牛奶,正是这些火热的心,筑成了一道友谊的长城。
我能行:这个片段运用了哪些心理活动描写的方法?请在旁边标注出来,想想这样写能表现什么,体会这些写法的好处。
人物的心理描写
人物的心理描写1、我心中有一股气总消不了,是一种怨恨,又是厌恶。
2、晚上,我去钢琴老师家上课,虽然人在弹琴,但心却不在钢琴上,早上的数学分数一遍又一遍地在我脑海浮现,使我的心情很沉重。
3、我恐惧地畏缩着,周围的一切仿佛都要把我吞噬掉,迎面是无尽的黑暗。
4、我胆怯地低着头,不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
5、辛辣味呛得我直翻白眼,牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他一顿。
6、他不觉得悲,但心中又不知是什么滋味,然而他忽而明白了:他现在心里早就麻木了!他嚼着口中的菜,却觉得那菜似是泥做的,但要真是泥做的,也应该有些泥滋味吧!7、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着那么多同学的面,我真会狠狠扇她一记耳光。
8、听到这个消息,哥哥心情沉重得像被重棒打愣的鸡,痴呆呆地直着两眼,不知所措。
9、他惶恐不安地看着我,嘴里就像含了一串冰糖葫芦,呜呜啦啦半天没说出什么来。
10、他立刻瞪起眼睛,眉毛一根根竖起来,脸上暴起了一道道青筋,像扑鼠之猫盯着我。
11、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。
12、我的心里忐忑不安,生怕老师公布出我的分数,我把头轻轻地了下去,目光躲闪着,脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情,可是,我还是让她失望了,这已经不是第一次了。
妈妈,你不要生气!13、姐姐顿时欢天喜地,嘴咧得如同一朵绽放的荷花,久久地合不拢。
14、烦恼,像蜘蛛肚里抽出的黏腻的丝,一圈圈地在我心上缠绕着,叫我心慌。
15、我的心里矛盾得很,脑子里像塞进了一团乱麻,理不出一点头绪。
16、暑假快结束了,我的作业还没做到一半呢!没做完作业,报不了名呢!怎么办才好呢?17、她的眼眉撩起,眼睛睁得大大的,痴呆呆地望着。
18、我整天愁眉苦脸的,友谊破裂了,在心灵上留下了难以弥合的伤痕。
19、这件事虽然已经过去很久了,但是,每想起它,都会在我的心中掀起内疚。
20、爸妈又吵架了,吵得我心烦意乱的,我独自在楼上,我该怎么办呢,我悲伤地哭泣着。
心理描写的好片段
心理描写的好片段以下是 9 条心理描写的好片段及例子:1. 天哪,当我看到那个礼物的瞬间,我的心都快跳出来了!就好像一只小鹿在里面横冲直撞,兴奋得不知所措。
那天我生日,大家都围在我身边,我看着那个精美的盒子,心想:这里面会是什么呢?2. 他站在那里,一动不动,心里像揣了只兔子似的,七上八下。
好比那热锅上的蚂蚁,急得团团转。
“到底该怎么办呀?”他在心里不停地问自己。
3. 哎呀,她听到那个消息时,心里猛地一沉,仿佛有块大石头压了下来。
像是掉进了一个黑漆漆的深渊,无助又绝望。
闺蜜在旁边焦急地说:“你别这样啊,总会有办法的。
”4. 我每次想到那次失败的经历,心里就一阵刺痛,如同被尖锐的刺扎了一样。
这不就像那暴风雨中的小船,摇摇晃晃随时可能覆灭。
我懊恼地想:当时为什么不再努力一点呢?5. 她看着他离去的背影,心里空落落的,好像自己的一部分也被带走了。
就像那失去了方向的风筝,随风飘荡没有了依靠。
她喃喃自语:“难道就这样结束了吗?”6. 哇,当他得知自己获奖的那一刻,心里乐开了花,简直要飞起来了!像那在天空中自由翱翔的鸟儿一样欢快。
伙伴们在一旁欢呼:“太棒了,你做到了!”7. 他一个人坐在那里,心里满是失落,仿佛整个世界都抛弃了他。
犹如那被遗忘在角落的玩具,孤独又寂寞。
他默默地想:为什么没有人懂我呢?8. 我望着那座难以攀登的山峰,心里充满了恐惧,像被一只无形的大手紧紧握住。
这不就跟面对一只凶猛的野兽似的,让人胆战心惊。
我犹豫着:我真的能爬上去吗?9. 她拿到录取通知书的那一刹那,心里的喜悦简直无法形容,像是拥有了全世界。
就好似那盛开的鲜花,娇艳又美丽。
她兴奋地抱住身边的人:“我成功了!”我的观点是:心理描写能够让我们更深入地了解人物的内心世界,通过这些生动的描写,能让人物形象更加鲜活和真实,让读者产生强烈的共鸣和代入感。
心理描写好句
心理描写好句
1、我无法平息自己,只有一阵阵徘徊不定的脚步,涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
2、我往台下一看,啊呀!不看不要紧,这一看我的心更慌了。
有多少双眼睛盯着我呀!我的两手也不知道怎样放好了,我的眼睛也不知道往哪里看合适,我的头也嗡嗡的响起来。
最可恨的是我的腿也有点哆嗦了。
3、他忽而死死盯着那水果搅拌机,好象他自己的心在那儿搅拌、流血,再把那破碎的心植回胸膛,却也只剩一摊死水。
4、我的心绷得紧紧的。
这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。
我不敢朝他那边看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。
但是,我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了。
我的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
5、今天,我的英语单词测验得了100分。
我真是抑制不住内心的喜悦,蹦蹦跳跳地进了家门。
6、我小声吟唱着,害怕一不注意就走调了。
我的两脚微曲,不敢绷直,只要一崩直就会不停地发抖,整个身体就像泄了气的皮球,没有力气来支撑。
7、姐姐顿时欢天喜地,嘴咧得如同一朵绽放的荷花,久久地合不拢。
描写心理的片段
描写心理的片段
1. 我有时候心里就像揣了只小兔子,怦怦直跳。
比如说上课老师要点名回答问题了,我那个紧张啊,真怕点到我,这感觉谁懂啊!这不就像要上战场了似的嘛。
2. 他呀,心里要是有了主意,那九头牛都拉不回来。
就像那次他非要去爬那座很危险的山,大家怎么劝都没用,真是固执得让人没办法!
3. 她心里乐开了花,脸上的笑容藏都藏不住。
看见她喜欢的人给她送了礼物,那高兴的样子啊,好像全世界都在为她庆祝一样。
4. 当他知道自己被误会的时候,心里那叫一个委屈啊。
就好比被人泼了一身脏水,有苦说不出啊!
5. 我心里有时候会莫名其妙地烦躁,看什么都不顺眼。
就像夏天里的闷热天气,压得人透不过气来。
6. 他心里充满了期待,等待着比赛结果的公布。
那种感觉就像等待圣诞老人的礼物一样,紧张又兴奋。
7. 她考砸了之后,心里别提多难过了。
就像是失去了最心爱的玩具,整个人都无精打采的。
8. 当我成功做到了一直想做的事情,心里那股骄傲自豪啊。
就如同站在了世界之巅,觉得自己无所不能!
我的观点结论:人的心理真是丰富多彩又奇妙无比,各种各样的情绪和感受充斥其中,让我们的生活变得更加有滋有味。
关于心理描写的片段
关于心理描写的片段1. 我站在那舞台上,心都快蹦到嗓子眼儿了,双腿就像筛糠似的抖个不停。
就好像一只小兔子在我心里上蹿下跳,哎呀,这可咋办呀!别人怎么就那么镇定自若呢?难道我就这么差劲吗?就这么一会儿,我感觉仿佛过了一个世纪那么漫长。
例子:驾照考试的时候我超紧张,跟这感觉一样一样的。
2. 他看着手中的不及格试卷,心里像被无数只小虫啃噬着,难受极了。
那一个个红叉叉仿佛在嘲笑他,哼,你怎么这么没用!他的脸色渐渐变得阴沉,心情低落到了谷底。
此刻,他多希望这一切只是一场噩梦啊,什么时候才能摆脱这种困境呢?例子:我那次比赛失败后也是这样,心里那个难受啊!3. 当她听到那个好消息时,心里瞬间乐开了花,哇,这也太棒了吧!感觉就像在黑暗中突然看到了一道耀眼的光,照亮了一切。
她的嘴角不自觉地上扬,喜悦之情溢于言表,简直想大声欢呼出来。
例子:我中彩票的时候不就是这样惊喜嘛!4. 他一个人坐在黑暗的角落里,脑子里乱哄哄的,各种思绪像一团乱麻。
他在想自己的未来该何去何从,难道就一直这样浑浑噩噩下去吗?那也太可悲了吧!他越想心里越烦躁,狠狠地抓了抓头发。
例子:有时候我一个人发呆时也会这样胡思乱想。
5. 她看到自己喜欢的人跟别人在一起有说有笑,心里顿时涌起一股酸意。
哼,他怎么可以这样对我!那种失落感就像被人泼了一盆冷水,从头凉到脚。
她的眼神变得黯淡无光,默默地看着他们,心好痛。
例子:看到闺蜜和别人更好时,我也会这样酸酸的。
6. 考试前的那个晚上,我的心里七上八下的,紧张又焦虑。
万一考不好怎么办呢?哎呀呀,真的好担心啊!我不停地在房间里踱步,试图让自己平静下来,可那根本无济于事。
例子:每次重大事情前一晚我都这样忐忑不安。
7. 得知自己被心仪的大学录取时,他简直不敢相信自己的耳朵,心中充满了惊喜和感激。
哇塞,这是真的吗?他高兴得手舞足蹈,仿佛整个世界都变得美好起来。
例子:我拿到心仪公司的 offer 时也兴奋得不行!结论:心理描写能让我们更深入地体会一个人的内心世界,这些情绪或强烈或微妙,都真实地反映着我们在不同情境下的感受,真的很神奇!。
100字左右的心理描写
100字左右的心理描写1、他站在窗前,双眼空洞,心中却波涛汹涌。
他沉浸在自己的世界里,反复回想自己的错误,那份痛苦深深烙印在他的心上。
他感到疲惫,失落,甚至有些绝望,但他知道他不能放弃,他必须坚持下去。
2、他紧张地搓着手,心中涌起一股不安。
他不停地看着手表,似乎时间过得特别慢。
他的心跳开始加速,呼吸也变得有些急促。
他感到自己的手心已经开始微微出汗,一种莫名的焦虑感笼罩着他,仿佛有什么事情即将发生。
3、他紧张地搓着手,心中涌起一股不安。
他不停地看着手表,似乎时间过得特别慢。
他的心跳开始加速,呼吸也变得有些急促。
他感到自己的手心已经开始微微出汗,一种莫名的焦虑感笼罩着他。
他知道这次考试对他来说非常重要,但他也深知自己的准备并不充分,这使他感到非常不安。
4、他紧张地搓着手,心中涌起一股不安。
他不停地看着手表,似乎时间过得特别慢。
他的心跳开始加速,呼吸也变得有些急促。
他感到自己的手心已经开始微微出汗,这种不适感让他更加紧张。
他知道,他必须要做好准备,面对即将到来的挑战。
5、我推着车子在雨中慢慢地走着,冰凉的水珠顺着我的脸颊流了下来,不知是雨水还是泪水,一种愧疚的心情涌上心头,雨中形成了一道道雨幕,仿佛是一面镜子,在这面镜子里,我照见了自己的灵魂,它是多么渺小,多么可悲啊,是啊!人生就是这样:做了错事,可当你意识到“错”的时候,却已经变得无法弥补了!6、坐着坐着,眼前出现了豪华的舞台,漂亮的主持人姐姐。
我的心在“怦怦”地跳着。
“好,接下来有请我们的小冠军侯雨涵上台!”我的心狂乱地跳着,像揣了只小兔子似的。
还不知上台怎么说,真是的,干嘛请来那么多人呢?搞得我都不好意思了。
当奖杯放在怀里的一瞬间,我的心都乐开了花。
有无法形容的喜悦。
我自豪地站在台上,激动得不知所措。
“下面请小冠军侯雨涵说一下获奖感言。
”“谢谢大家,非常感谢……”7、他紧张地搓着手,心中涌起一股不安。
他不停地看着手表,时间仿佛在这一刻停滞了。
他的心跳开始加速,每一下都像是鼓点,敲打在他的胸口。
心理描写片段(六篇)
心理描写片段(六篇)心理描写片段篇1星期天,我正在写作业,窗外有一群小朋友在做游戏,我望望他们嬉戏的背影,再看看面前堆积如山的作业,叹了口长气,再次投奔向书海里去了。
写着写着,耳边似乎响起了他们嘲笑的声音,而眼前一大堆的作业也从文字单词变成了他们玩耍的样子,我心烦意乱地合上书,走到窗前,不由得惊叹时光逝去得那样飞快,而我却无能为力。
只好关上窗门,重新坐到座位上,写起作业来。
张馨予心理描写片段篇2语文课开始了,老师把批好的试卷发下来。
在拿试卷之前,我紧张的要命。
心在不停的跳着,就像十五只吊桶七上八下。
就怕自己考砸了。
回家要受批评想到这里我打了一个冷战。
试卷发到手,我偷偷瞄了一眼。
唉,不及格。
我很伤心。
李壮阳心理描写片段篇3语文课开始了,老师把批好的卷子发下来。
在拿到试卷之前,我紧张的要命,两腿发抖,脸渐渐地变白,手紧紧的攥着衣角,手心渗出了一些汗水,现在不安分的跳动着,就怕自己考砸了,在学校被老师责罚,在家被父母责骂,在同学面前没面子,我可是跟所有人都承诺好要考及格的呀!上天保佑,千万别让我考砸了!我在心里默念道。
试卷拿到以后,我用双手捂着眼睛不敢看自己的分数。
最后,我抿着嘴唇,咽了一下口水,慢慢张开眼睛,从指缝间偷偷的瞄了一眼试卷,上面那一个个鲜艳的红叉叉刺着我的眼。
我心惊胆战地掀开卷子,一个很醒目,并且巨大的“59”映入我的眼帘。
那一瞬间,我的世界仿佛崩塌了。
前一秒还抱有幻想的我现在万念俱灰。
完了,我彻底完蛋了!我在心里绝望地呼喊着。
刘舒心心理描写片段篇4语文课开始了,老师把批好的试卷发下来。
在拿到试卷之前,我双手冰凉,双腿不停的颤抖,心砰砰直跳,紧张的要命,心中一直默默祈祷:“拜托了,一定要及格,不然就死定了。
”试卷拿到之后,醒目的49分正大在试卷正中央,印入我眼帘,我盯着试卷看了又看,希望可以改变这残酷的现实,但终究还是从白日梦中醒来,又是不及格,我伤心透了。
王嘉驿心理描写片段篇5来到学校,我最好的朋友告诉我她要转学了,听到这个消息,我心里五味杂陈,想到往日一起玩耍,一起上学,一起上厕所的人就要去别的地方读书,一股异样的感觉在心中翻涌,如果没有了她,以后我就失去了一个真挚的朋友、一位能指出我错误的老师。
心理描写片段
心理描写片段第1段:1.那夜,我失眠了,妈妈的话不时地回荡在我耳边“大雁长大了就要离开自我的妈妈,自由自在地翱翔于天空,去寻找自我的完美生活,你要向大雁学习呢!”我反复咀嚼着妈妈说的话,多有道理呀!我想了很久很久……我渴望快点长大,翱翔于广阔的天空之中。
2.我感到自我的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着那么多同学的面。
我真会狠狠扇她一记耳光。
3.上课铃响了,我赌气不进教室,站在门口生气。
走来过去的教师们都向我投来了严肃的目光,看得我又羞愧又悔恨,比挨打挨骂还难受。
时,我才觉得作为一个学生干部和教师赌气真不应当。
此刻和同学们一齐上课该多好呀!我多么期望有个同学叫我回教室啊。
4.他立刻瞪起眼睛,眉毛一根根竖起来,脸上暴起了一道道青筋,像扑鼠之猫盯着我。
5.望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,心里忐忑不安,万一爸爸回来发现了,准会狠狠批评我的。
6.捧着那新书,我的心境沉重得像坠着一块大石头,想读却读不下去。
我在想,眼下该怎样应对刘利同学?怎样应对新书?我惭愧,我懊悔,我的内心在深深地悔恨自我昨日的所作所为。
7.我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。
8.那个小女孩的妈妈却没有说什么,嘴唇微微动了一下,对小女孩的话似乎既没表示认可,也没有训斥。
我想那位老太太必须很生气,心里必须不好受,可老太太的表情却意外平静得很,似秋日的水波毫无波澜,似冬日的暖阳毫不灼人。
9.每当我看到别的孩子撒娇地扑到妈妈的怀抱,妈妈用亲切的话语嗔怪时;每当我听到别家的妈妈搂着孩子哼着催眠曲或讲着神秘离奇的传说时,我羡慕得直掉眼泪。
我多想有一个样的妈妈呀!10.我心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。
11.我想张嘴说句感激的话,可是,喉咙口像被什么东西塞住似的,说不出话来。
12.那夜,我失眠了,妈妈的话不时地回荡在我耳边:“大雁长大了就要离开自我的妈妈,自由自在地翱翔于天空,去寻找自我的完美生活,你要向大雁学习呢!”我反复咀嚼着妈妈说的话,多有道理呀!我想了很久很久……我渴望快点长大,翱翔于广阔的天空之中。
心理活动描写(5篇)
心理活动描写(5篇)心理活动描写(5篇)心理活动描写范文第1篇1、我那颗忐忑担心的心越跳越快,我不敢往下想了,感动的上言不搭下语。
2、辛辣味呛得我直翻白眼,恨得牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他一顿。
3、我没有动,心里愤愤地说"她这副丑相配我叫阿姨,我的姨妈个个端庄秀丽,哼'!4、蓦地,一朵小小的花苞,在风的撕扯中,怀着无尽眷恋依依不舍地离开了枝头。
5、湿漉漉的我不停地打着冷战。
寂寥的旷野,除了这棵杏树,连个避雨的地方也找不到。
我该去哪儿呢。
6、他两眼发直,连连自语,又惊又怕,双腿也不听使唤,像筛糠似的乱颤起来。
心理活动描写范文第2篇1、我只得坐在位置上发呆,这感觉是多么难熬啊,更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟,烟味把我熏得够戗。
鼻子难过得要命,我只好转过身去。
再看看四周,大家有说有笑,没有一丝烦躁。
"他们怎么那么有急躁啊?'我生气地想。
时间好像有意和我作对走得慢极了,烦躁、着急一起涌上心来,我不停地看表,盯着那渐渐移动的秒针。
41、42、43我渐渐地数着,心里冒出一股无名火你咋跑得这么慢呢!2、有一次上思想品德课,王老师给我们讲要养成劳动的好习惯。
老师语重心长地说:"人要是不爱劳动就叫懒散,懒人是最没出息的。
'她接着问同学在家干不干家务活。
不知道为什么,我心里非常紧急,怦怦乱跳,生怕老师叫到我的头上。
想一想,自己是大队长在学校还能劳动,可是回到家里干过什么活呢?什么事不是妈妈干的?就连洗手绢自己都不动手,太不像话了。
3、"我的上帝!'我暗暗惊呼。
我们五十个同学像木偶一样被摆布着,而一手操纵的竟然是我们平日里可敬可亲的老师。
我生气了,但是没有士气跳起来揭穿这件并不存在的"新装'。
课依旧在顺当地进行着,可我什么也听不进去,其实也不必听了,由于我的任务完成了。
4、我的天啊!莫非那位老太太听不见吗?受到一个小女孩如此的污辱,还这么和气。
心理描写写一个自然段
心理描写片段
1、我伤心极了,他那样伤害我。
我听了他的话后,心里又气又伤心。
但在大街上只好把眼泪往肚子里咽,一声不响地走回去。
2、我只得躺在病床上发呆,这感觉是多么难熬啊,更何况她还在一个劲儿地抽烟。
3、每当我看到别的孩子撒娇地扑到妈妈的怀抱,妈妈用亲切的话语嗔怪时;每当我听到别家的妈妈搂着孩子哼着催眠曲或讲着神秘离奇的传说时,我羡慕得直掉眼泪。
4、我从未见过这样的希望,它微弱得近乎绝望,强烈得近乎乞求。
我不敢想绝望是不是对生活的绝望,但我清楚那乞求分明是对生存的乞求。
5、觉得很不安,气也全消了。
我很后悔不该那样做。
克莱谛是个好人,他绝对不会是故意的。
我想起那次去他家玩,他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲的情形。
还有他来我家的时候,我们全家都诚心诚意地欢迎他,父亲又是那么喜欢他的种种情形来。
啊,要是我没有骂他,没有做对不起他的事该有多好!。
三个心理描写的句子
三个心理描写的句子1. 我心里就像揣了只兔子,七上八下的。
就好比考试的时候,我看到那道不会做的大题,眼睛发直,心跳陡然加快,想着:完了完了,这可咋整啊?这分要是丢了,排名不得唰唰往下掉啊。
2. 他的心仿佛掉进了冰窟窿,冷得发颤。
就像那次他满心期待地参加比赛,结果刚上场就被淘汰了。
周围人的目光像针一样刺着他,他默默低下头,心里想:我怎么这么差劲呢?难道之前的努力都白费了吗?3. 她心里那股子高兴劲儿啊,就像气球被吹满了气,快要飘起来了。
就说她过生日那天吧,朋友们突然出现,带着蛋糕和礼物。
她眼睛一下子亮了,脸上笑开了花,心里喊着:哇塞,这也太惊喜了吧!4. 我心里像是打翻了五味瓶,很不是滋味。
比如说在家庭聚会上,亲戚们都在夸弟弟成绩好又懂事,我在一旁听着,感觉自己像个透明人。
我暗暗想:难道我就没有优点吗?哼!5. 他的心像被一团乱麻缠住了,剪不断理还乱。
就像他面临着两个工作机会,一个工资高但没什么发展空间,另一个有潜力但初期工资低。
他挠着头,在房间里走来走去,心里嘟囔着:哎到底选哪个好呢?愁死个人了。
6. 她心里充满了愧疚,就像一块大石头压着她。
像上次她不小心把朋友心爱的花瓶打碎了,虽然朋友说没关系,但她看着碎片,心里自责得不行。
她想:我怎么这么不小心呢?真对不起人家啊。
7. 我心里燃起一股无名火,就像火山即将喷发一样。
昨天在公交车上,有个人一直挤我,还踩了我一脚,连句道歉都没有。
我瞪大了眼睛,心里骂道:这人怎么这样啊?有没有点素质啊!8. 他的心像一片荒漠,孤独又无助。
他独自到一个陌生的城市打拼,生病躺在床上的时候,周围空荡荡的。
他望着天花板,心想:我这是何苦呢?在家乡多好啊,可现在身边连个照顾的人都没有。
9. 她心里紧张得像绷紧的琴弦,稍一触碰就会断掉。
就像她第一次上台演讲,站在台上,看到台下那么多双眼睛盯着自己,双腿发软,手心里全是汗。
她在心里不断给自己打气:别怕,别怕,就当下面都是萝卜白菜。
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• 要求:1、请在“张晓萌觉得有些慌……”的 省略号处补写一段150字以内的心理描写,写 出张晓萌此时的内心感受。
2、描写中必须运用比喻的手法。
•
排着队向她走来。然而就在这时,火柴又熄灭 了,她面前只剩下一面又黑又冷的墙。《卖火
柴的小女孩》
(幻觉)
(4) 这天夜里,我做了一个奇怪的梦,梦 见自己变成了一只小蜜蜂。 ( 杨朔《荔枝蜜》)
•
(梦境)
(5)我们上了轮船,离开栈桥,在 一片平静的好似绿色大理石从海底钻出来。那 就是哲尔赛岛了。
理
描
幻觉梦境
写
的 方 法
环境烘托
间接描写
动作暗示 辅
神态.语言
张晓萌骑自行车上学,路上不小心碰倒了一位痴 呆老人。张晓萌将老人送到医院就诊,却被医院和老 人的家人误认为助人为乐的人,并送了一封表扬信到 学校。班主任老师在班上当众表扬了张晓萌,同学们 也热情鼓掌,面对面对大家的掌声,张晓萌觉得有些 慌……
《歪儿》
在第5段横线上对“我”进行心理描写, 要求:(1)内容符合情境。
(2)运用比喻手法。 (3)不超过150字。
④我家刚搬到这条街上来,我就加入了踢罐电报的行列,很快 成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的——我身高腿长,跑起 来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其是我踢罐儿那一 脚,啪的一声过后,只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的 声音了,要找到它可费点劲呢!这时,最让大家兴奋的是瞅着歪 儿去追罐儿那样子,他一忽儿斜向左,一忽儿斜向右,像个脱了 轨而瞎撞的破车,逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏 身的孩子时,我又会闪电般冒出来,一脚把罐儿踢到视线之外, 可笑的场面便再次出现……就这样,我成了当然的英雄,得意非 凡;歪儿怕我,见到我总是一脸懊丧。天天黄昏,这条小街上充 满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天,歪儿一屁股 坐在白粉圈里,怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来,朝他叫 着骂着,拉他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。 我们都感觉自己做了什么不好的事,默默站了一会儿才散。
答案示例:
面对大家的掌声,张晓萌觉得有些慌,心里就好像藏着一 只小兔子,扑腾扑腾地直跳。(比喻)教室里的空气仿佛异 常闷热,她的额头冒出了汗。(环境烘托)她想:“我该怎 么办呢?对不对同学们说出真实情况?”(内心独白)张晓 萌虽然特别渴望同学们的掌声,但是她知道,如果不说出真 相,自己可能会被贴上不诚实的标签,承受的将是内心深处 道德的谴责!(心理概述)她仿佛看到同学在她背后指指点 点,自己恨不得找个地洞钻进去!(幻觉)“我可以不要表 扬,不要虚名,但我绝对不能丢了诚信!”(内心独白)这 样想着,她站了起来,把真实情况告诉了大家……
⑤歪儿不来玩踢罐电报了。他不来,罐儿自然也变了,我从家
里拿来一种装草莓酱的小铁罐,短粗,又轻,不但踢不远,有时
还踢不上,游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢?我
望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗,心想他正在窗后边眼巴巴瞧着
我们玩吧!这时忽见窗子一点点开启,跟着一个东西扔下来。这
东西掉在地上的声音那么熟悉,那么悦耳,那么刺激,原来正是
歪儿那长长的罐儿。
。我迫不
及待地朝他招手,叫他来玩。
…… 一切都奇妙又美好地发生了变化。
惊喜 内疚、自责 欢迎
课堂小结
对于心理描写,我在本堂课获得的启发有:
请自己总结在试卷上
(莫泊桑《项链》)
(心理概述)
(3) 她又擦了一根,哧!火苗有窜了出来,
发出亮亮的光。墙被照亮了,变得透明了,她
仿佛看见了房间里的东西。桌上铺着雪白的台
布,上面放满了各种各样好吃的东西。一只肚
子里填满苹果和梅子的烧鹅突然从盘子里跳出
来,背上插着刀叉,摇摇晃晃地向她走来。几
只大面包也从桌上跳下来,一个个像士兵一样
片段作文训练之心理描写
“有一种比海更大的景象, 是天空;还有一种比天空更大的 景象,那就是人的内心世界。”
——雨果
心理描写是指对人物在一定环境中的心 理状态、精神面貌和内心活动的描写。 心理描写是表现人物性格品质的一种重 要方法。
1.我的心里默念道:“这是我的叔叔,父 亲的弟弟,我的亲叔叔。”
(环境烘托)
(6) 他不回答,对柜里说,“温两碗酒, 要
一碟茴香豆。”便排出九文大钱。
( 鲁迅《孔乙己》)
•
(动作暗示)
(7)我读到此处,在晶莹的泪光 中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑 布马褂的背影。唉!我不知道何时 再能与他相见!
(朱自清《背影》)
(神态显示、幻觉、内心独白)
内心独白
心 直接描写 心理概述 主
(内心独白)
(2) 她觉得自己本是为了一切精美的和一切 豪华的事物而生的,因此不住地感到痛苦。由 于自己房屋的寒伧,墙壁的粗糙,家具的陈旧, 衣料的庸俗,她非常难过。这一切,在另一个 和她同等的妇人心上,也许是不会注意的,然 而她却因此伤心,又因此懊恼,那个替她照料 琐碎家务的布列塔尼省的小女佣人的样子,使 她产生了种种忧苦的遗憾和胡思乱想。