围棋社团教学工作计划 (样板 供参考)
围棋活动计划
围棋活动计划
围棋活动计划1
一、指导思想
国家教委与国家体育总局联合发布“三棋（围棋、象棋、国际象棋）进校园”的文件。而围棋是我国最古老，也是最富有魅力的文化瑰宝，它虽然规则简单，变化确实很多。小小的棋盘在演绎着无穷变化的同时，也隐喻着无穷的哲理，启迪着智慧。因此我校要大力推广围棋活动时，并对围棋的育人功能要继续进行研究，摸索出一条行之有效的围棋课堂教学路子，使更多的学生喜爱围棋，也使我校以棋育德、以棋益志、以棋强志、以棋养性的办学特色充分显示出它育人功能----为促进学生素质的全面发展积极的作用。
二、工作目标
1、做好围棋的普及教学工作。
2、办好围棋兴趣小组，加强校围棋队的训练，争取队中有三到四人入段。
3、组织好学校的围棋比赛，给学生定级。
4、组织队员参加各级各类的围棋比赛，并取得好成绩。
5、继续加强学校课题《围棋教学探索》的研究，完善校本课程《跟我学围棋》，修改围棋队教案。
6、开展《围棋教学对学生创新思维的培养研究》课题研究
三、工作安排九月份：
1、制定好学期的工作计划。
2、做好一、二、年级围棋入门教学工作。
3、围棋队组队，并恢复正常训练。
4、组织兴趣小组，定出兴趣小组的围棋教学计划。
十月份：
1、一、二、年级的围棋普及教学工学。
2、按时组织围棋队、兴趣小组的辅导训练工作。
3、对课题进行研究，做好材料的积累、分类工作。
4、选好队员参加校际围棋友好交流。
十一月份：
1、一、二、年级的围棋普及教学工作。
2、围棋小能手的评定工作。
3、开始小学生的定级定段工作。
4、师生围棋联谊赛。
5、继续做好课题的研究积累工作。
围棋工作计划共7篇
围棋工作方案（共7篇）
第1篇：围棋方案围棋工作方案
一、指导思想
开展围棋兴趣班活动是全面推进小学生素质教育，提升学校办学层次，提升小学生整体素质，培养学生个性特长的一项重要举措。本学期我们丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生在乐中求学娱中求知，培养学生对围棋学习等方面的兴趣，促进学生综合素质的提高。
二、活动目标
让学生对围棋知识进行认知、学习并努力提高，为学生综合素质的提高提供有利条件。使兴趣班的同学们感受围棋的趣味和内涵，提高学生学习围棋的热情，推动学生学习围棋并在围棋技巧上得以提高。从而锻炼思维能力，促进学生智力开展。在下围棋中感悟对生活中事物的了解，感受生活，热爱生活。培养学生对学习、对生活自信。
三、具体措施
针对学生对围棋还没有深入认识，围棋水平参差不齐的情况，本学期在辅导围棋兴趣班的具体过程中，我将采取如下措施，提高学生围棋水平：1通过有趣的故事激发学生们对围棋的兴趣。
2学习围棋的根本方法如下棋规那么，怎样吃子，计算胜负等。3在同学之间的实战练习当中，提高围棋水平。
4组织学生进行内部测试和比赛。进一步提高学生兴趣和技术水平。
四、课时方案第一课怎样下围棋第二课棋子的气第三课打吃第四课提子第五课逃子第六课虎口与禁着点第七课打劫与打二还一第八课终盘计算胜负第九课根本吃子技巧
〔一〕双打吃第十课根本吃子技巧
〔二〕关门吃第十一课根本吃子技巧
〔三〕抱吃第十二课根本吃子技巧
〔四〕征子1第十三课根本吃子技巧
〔五〕征子2第十四课根本吃子技巧
〔六〕不能征子
第十五课根本吃子技巧
〔七〕吃一路子、吃二路子第十六课根本吃子方法
围棋活动计划
围棋活动计划
围棋活动计划1
一、活动目的：
围棋是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高学生对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。
1、利用围棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行拼搏，调动学生潜在能力。通过下棋训练，使学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能。培养他们的思维方式和行为习惯。
2、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。过程中发展学生的想象力与判断力。通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。
3、下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。促进个性的全面发展，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力。应变能力，提高集中注意力。
二、开展形式：
１、教师分析讲解与学生演练相结合，掌握基本战法。
2、运用电教手段观看视频录像，和专业棋手讲解。
3、每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。擂主” 让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。
4、每月评一次积极参与选手与优胜选手。
三、活动目标：
1、进一步巩固扎实基本定式，基本棋形。
2、通过活动提高技战术水平和棋艺水平。
3、重点训练棋类尖子，多层次培养后备选手。
4、根据学生的实际情少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识。
5、在教学生棋艺的同时，培养孩子们的意志品质，认识到下棋如做人。
棋艺社团工作计划
棋艺社团工作计划
随着我校的迅速发展，本协会在有关领导、老师的关心指导下，全体协会人员的努力及广大同学的支持下，各方面工作都取得了较好的成绩，并为学校增添了一种风采。本协会已成立多年，每年的棋王争霸赛、象棋联赛已成为我校一个标志性活动，发展至今，为广大学子提供了一个又一个精彩的娱乐盛事。在此我们深深的感谢校团委、学生会以及各兄弟社团多年来对我们的支持，以及每年为协会努力的学长们，我们相信在新的学期里，随着新血液的注入，我们会做的更好，更出色。为此我们将继续积极进取，开拓创新，努力使协会得到更好更安全的发展与进步。
新学期的任务计划及活动规则
一、目标任务
（1）严格考勤开会，13级成员要以身作则，建设规范社团。
（2）积极创新，社员畅所欲言。
（3）加深各活动的影响，加强对外宣传的力度，继续以开展精品活动为宗旨。
（4）配合学院，做好沟通，同时，将棋魂精神深入人心。
二、活动规则
（1）军训完毕后，由协会制作宣传板，在新生到来之际打响知名度，提高人气，以进一步的协会活动开展营造一个良好的开端。
（2）九月中旬召开协会工作人员会议，为招新生入协会的工作做好准备；九月底正式纳新，13级要积极带头，要以招新人、创新人，用能人为宗旨，延续棋协兵强马壮的传统。
（3）十月初协会将组织一次野炊活动，以此来调动新会员的积极性和新老会员进行一次交流，彼此之间初步的熟悉一下。
（4）十月中旬，协会计划将举办一场意义重大的内部排名赛，进前三甲，并且有一定的奖励，而且将推举参加十一月底的黄科的各高校联赛的选拔赛
（5）十月底，我协会将举办第四届高校象棋联赛的选拔赛，选出我校的象棋精英，代表我校参加高校联赛。
棋艺社团活动计划
花江中学2018-2019学年度第一学期
棋类兴趣小组活动计划
任华吴玉梅
为了丰富学生在校的文化生活，注重学生的个性发展，培养学生的兴趣、特长、爱好，提升学生的实践能力和综合素质，致力于学校内涵式发展，全面推进素质教育。
一、活动目的：了解棋的种类及其发展历史
围棋和跳旗都是传统的益智活动，也深受广大青少年的喜爱，开展棋类活动不仅可以开发智力，培养分析、计划、逻辑思维的能力和全局判断能力，而且可以通过棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣，因此，棋类活动承担着孩子们益智活动的重任。
本学期，我将运用课间活动时间向兴趣小组的孩子们介绍围棋和跳棋，重点介绍跳棋和围棋的发展史，让学生了解棋类的渊源历史，极大的激发孩子们学习棋艺的兴趣。
二、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺
在教学中，对于棋艺的理论知识，我们打算不能一味的讲解，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，
这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。另外，在课堂上，还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走法，及时给于讲解、指导。注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练棋兴趣。授课用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。
本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。积极地组织好每一次的课堂纪律，为下棋提供好的学习环境。多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为下棋高手，都能把跳棋和围棋练好。经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把棋下好。
棋类社团活动计划
棋类社团活动计划
棋类社团活动计划范文
棋类社团活动计划1
一、活动意图：
棋类是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发小学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。
二、活动目的：
1、利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗，这将有利于调动小学生潜在能力。
2、通过下棋训练，使小学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯。
3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。
4、通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。
三、下棋的益处：
1、下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。
2、可以锻炼人的头脑，也可以锻炼人的品德，有益于身心健康。
3、可以促进个性的全面发展，能培养和改进人的思维，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力。
4、可以提高学生的逻辑思维能力，使聪明的孩子更聪明。
四、展示形式：
1、每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。
2、设“擂主”，让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。
3、每月评一次积极参与分子。
五、活动安排：
1、积极开展棋类(围棋、中国象棋、国际象棋)第二课堂，每周周三下午社团活动时间训练。
2、重点训练棋类尖子，多层次培养后备人才。
围棋社团课后服务方案
围棋社团课后服务方案
围棋社团课后服务方案
一、服务目标：
为围棋社团的学员提供全面的课后辅导服务，帮助他们巩固课堂学习内容、提高技巧和水平，培养他们的兴趣和爱好，让每一位学员都能取得进步，并享受到围棋带来的乐趣。
二、服务内容：
1. 个性化辅导：针对每位学员，制定具体的辅导计划，根据他们的水平和需求进行个性化指导。通过一对一的方式，帮助学员解决困惑，提升他们的棋艺水平。
2. 实战训练：组织定期实战训练，让学员能够在实际对弈中锻炼自己的技巧和思维能力。鼓励学员参加校内外围棋竞赛，提供参赛指导和赛前准备。
3. 赛事观摩：定期组织学员观摩围棋比赛，引导学员学习高水平棋局，提高他们的分析和判断能力。
4. 讲座交流：定期邀请围棋专家和棋艺高手来社团进行讲座和交流活动。讲座内容涵盖开局、中盘、残局等各个阶段的技巧和策略，并提供学员答疑解惑环节。
5. 棋类文化教育：引导学员了解围棋的历史、文化和技巧，培养他们对围棋的兴趣和热爱。通过电子书籍、棋谱等形式进行围棋知识的普及和推广。
6. 心理辅导：对于学员在比赛中出现的心理压力和困惑，提供专业的心理辅导服务。帮助学员调整心态，树立正确的竞争观念，增强自信心。
7. 薪火传承：鼓励高年级学员担任助教，对低年级学员进行辅导和指导。通过师生互动，促进学员之间的交流和学习成长。
三、服务方式：
1. 学生问答：学员可通过在线平台或电子邮件提出问题，由围棋专家和辅导员进行解答和指导。
2. 辅导班：定期开设辅导班，分为初级、中级和高级班级。每个班级人数控制在10人以下，以保证每位学员都能得到充分的关注和指导。
学校围棋教学计划
学校围棋教学计划
引言：
围棋作为一项智力运动，具有悠久的历史和广泛的影响力。在当今社会，围棋
作为一种独特的思维训练方法，被越来越多的人重视。然而，在学校教育中，围棋的教学仍然比较缺乏。因此，建立学校围棋教学计划有助于培养学生的思维能力、创新精神和团队合作意识。
一、围棋的价值
围棋作为中国古代的传统文化遗产，具有深厚的历史底蕴和独特的思维魅力。
在学校围棋教学计划中，我们要向学生介绍围棋的价值和意义。围棋可以培养学生的逻辑思维能力、判断力和决策能力，在解决问题和面对挑战时起到积极的促进作用。
二、围棋与学科融合
为了加强学生对围棋的学习兴趣，我们可以将围棋与其他学科进行有机的融合。例如，在数学课堂上，可以通过讲解围棋的计算规则来培养学生的数学运算能力；在语文课堂上，可以通过解读围棋棋谱来提升学生的阅读理解能力。
三、建立围棋课程
为了让学生能够系统地学习围棋，我们需要在学校中建立专门的围棋课程。这
个课程可以包括围棋的基本规则、基本技巧和策略，以及围棋的历史和发展。通过系统的学习，学生可以逐步提升自己的围棋水平，并从中获得快乐和成就感。
四、培养团队合作意识
围棋是一项非常注重团队合作的运动。在学校围棋教学计划中，我们可以通过
组织围棋比赛和团队讨论的方式，培养学生的团队合作意识和沟通能力。通过团队合作，学生可以学会相互支持和协作，形成良好的团队精神。
五、开展围棋赛事
为了激发学生对围棋的兴趣，学校可以定期组织围棋赛事。这些赛事可以分为
个人赛和团体赛两种形式，以满足不同学生的需求。通过比赛，学生可以在实践中提升自己的围棋水平，同时也可以培养他们的竞争意识和应变能力。
小学棋类社团活动方案
小学棋类社团活动方案
小学棋类社团活动方案1
一、活动目的：
围棋是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高学生对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。
1、利用围棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行拼搏，调动学生潜在能力。通过下棋训练，使学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能。培养他们的思维方式和行为习惯。
2、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。过程中发展学生的想象力与判断力。通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。
3、下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。促进个性的全面发展，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力。应变能力，提高集中注意力。
二、开展形式：
1、教师分析讲解与学生演练相结合，掌握基本战法。
2、运用电教手段观看视频录像，和专业棋手讲解。
3、每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。擂主”让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。
4、每月评一次积极参与选手与优胜选手。
三、活动目标：
1、进一步巩固扎实基本定式，基本棋形。
2、通过活动提高技战术水平和棋艺水平。
3、重点训练棋类尖子，多层次培养后备选手。
4、根据学生的实际情少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识。
围棋社团教学计划
围棋社团教学计划
一：指导思想
围棋是我国最古老，也是最富有魅力的文化瑰宝，它虽然规则简单，变化确实很多。小小的棋盘在演绎着无穷变化的同时，也隐喻着无穷的哲理，启迪着智慧。因此我校要大力推广围棋活动时，并对围棋的育人功能要继续进行研究，摸索出一条行之有效的围棋课堂教学路子，使更多的学生喜爱围棋，也使我校以棋育德、以棋益志、以棋强志、以棋养性的办学特色充分显示出它育人功能----为促进学生素质的全面发展积极的作用。
二：工作目标
做好围棋的普及教学工作。
三：工作安排
九月份：
1、制定学期计划。
2、选拔各班兴趣小组学生。
3、围棋基本知识介绍——什么是围棋。
4、活棋与死棋——气、
提子与禁入点
两眼成活
劫
5、吃子——抱吃、门吃、双吃、征吃、靠单、接不归、扑吃、倒扑
十月份：
1、吃子——一线上上的吃子
二线上上的吃子
三线上上的吃子
回龙征
2、死活知识——活形
3、死活知识——死形
十一月份：
对杀常识——对杀
对杀中眼的作用
紧气技巧
紧气要领
十二月份：
1、劫争——劫的类型
特殊的劫
无胜负的劫
2、吃子技巧
一月份：
1、做好围棋教学的结束工作，对学生进行期末评定。
2、总结经验，撰写小结。
围棋社团活动课程计划方案
一、活动背景
围棋作为我国传统棋艺，蕴含着丰富的文化内涵和深厚的智慧。为丰富学生校园文化生活，提高学生智力，培养学生逻辑思维和竞技能力，我校拟成立围棋社团，并制定以下课程计划方案。
二、活动目标
1. 培养学生对围棋的兴趣，提高围棋水平。
2. 增强学生团队合作意识，提高人际交往能力。
3. 传承和弘扬我国优秀传统文化，增强民族自豪感。
三、课程设置
1. 课程内容
（1）围棋基础知识：棋盘、棋子、行棋规则、基本术语、基本走法等。
（2）围棋基本技巧：吃子技巧、死活技巧、布局技巧、中盘战术等。
（3）围棋实战训练：模拟比赛、实战演练、分析对局等。
2. 课程进度
（1）第一阶段（1-4周）：学习围棋基础知识，了解围棋的基本规则和术语。
（2）第二阶段（5-8周）：学习围棋基本技巧，掌握吃子、死活、布局等技巧。
（3）第三阶段（9-12周）：进行实战训练，提高实战水平。
（4）第四阶段（13-16周）：组织社团内部比赛，检验学习成果。
四、教学方法
1. 讲授法：教师讲解围棋基础知识、基本技巧和实战策略。
2. 演示法：教师通过现场演示，让学生直观了解围棋技巧。
3. 讨论法：学生之间、师生之间就围棋技巧、实战经验等进行讨论。
4. 案例分析法：分析经典对局，让学生从中学习围棋知识和技巧。
5. 实战训练法：组织模拟比赛、实战演练，提高学生的实战水平。
五、师资力量
1. 邀请专业围棋教练担任社团指导教师，负责教学和指导。
2. 组织教师团队，负责社团日常管理、教学辅助和活动组织。
六、活动时间
每周一、三、五下午放学后，共2课时。
七、活动地点
棋艺社团活动策划书3篇
棋艺社团活动策划书3篇
在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方，像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。写文档，能帮助你不断地理清思路，好的文档，也能更高效地沟通。写好文档不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能。但是很多时候，很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作，最终会体现为这样一份书面文档，包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已，因此，它的质量，不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法，往往也会影响着别人对于文档作者的评价，因为透过这些文字，不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造，更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。在日常工作中，很多人可能不那么擅长于写作或者表达，尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的棋艺社团活动策划书3篇，希望能够帮到您！
棋艺社团活动策划书1
一、活动背景：
为了增强校园的文化氛围和青春气息，提供给学校象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台。经校团委批准，我校学生会社团部举办本次象棋比赛。通过比赛，期望能够加强象棋爱好同学及其他同学间的交流，增进友谊，使同学们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步。
二、活动介绍：
棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
小学围棋社团活动计划三篇
小学围棋社团活动计划三篇
篇一：XX小学围棋社团活动计划
一、指导思想
丰富学生的课余生活，发展学生的思维，培养他们良好的创新意识。以下一届校棋类比赛为目标，培养有潜力的学生，力争在比赛上创造佳绩。
二、教学目标：
1、培养学生良好的书写习惯，保持正确的书写姿势，培养学生正确的书写方法，掌握书写要领。
2、本学期开设的棋类兴趣活动为一部分有这方面特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进我校的科技发展。
三、具体措施
1、利用兴趣小组活动和课余时间挖掘一批有潜力的选手，并通过不断地竞争，使一批最优秀的棋手脱颖而出。
2、开展丰富多彩的活动，如名局讲解，残局精华等，以便更好地吸引学生，使他们觉得学中有乐。
3、不定期地在队内及校内举行一系列的比赛，加强队内竞争意识，激发队员的兴趣，在校内形成良好的艺术氛围。
4、为有潜力的棋手创造良好的发展机会，联系一些高水平的棋手为他们进行指点，有条件的输送到高级别的教练地方进行训练。
5、加强与他们班主任、家长联系，保证他们学习、训练两不误，为他们的学棋提供后备保障，解除家长的后顾之忧。
6、不断提高自我素质，学习和了解最新的棋坛动态及发展趋势，以便更好地为学生服务。
四、活动时间安排
五、活动地点：三楼棋类活动室
六、社员名单及兼职情况
六（1）班：
六（2）班：
五（1）班：
五（3）班：
四（2）班：
三（3）班：
三（2）班：
七、活动要求
1、做到持之以恒准时练习，坚持每天30分钟，不能半途而废。
2、社员之间互相学习，互相帮助，取长补短。
围棋兴趣班工作计划和目标
围棋兴趣班工作计划和目标一、班级规模
本次围棋兴趣班计划招收8-10名学员。
二、开班时间
周三、周五晚上19:00-20:30,共开设10堂课。
三、教学内容
1. 介绍围棋规则和走法。
2. 布局阶段教学。
3. 中盘策略教学。
4. 结束阶段技巧教学。
5. 常见开局分析。
6. 带领对弈实践课。
四、教学目标
1. 学员了解围棋基本规则和各阶段策略。
2. 学员能熟练应用基本走法下子。
3. 学员掌握2-4子开始的基本开局。
4. 学员能进行全局对弈。
5. 培养学员对围棋的兴趣。
五、考核方式
末班通过对弈考核学员对各阶段内容的掌握程度。
六、预期效果
通过10堂学习,学员能熟练掌握围棋基本技能,锻炼思维能力。同时培养学员尊重对手和国民运动精神。
以上为围棋兴趣班初步工作计划,将根据实际情况进行必要调整,以达成教学目的。
象棋围棋社团活动计划
象棋围棋社团活动计划
象棋围棋社团活动计划
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，很快就要开展新的工作了，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！计划到底怎么拟定才合适呢？以下是店铺为大家整理的象棋围棋社团活动计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
象棋围棋社团活动计划篇1
为了弘扬中国传统文化，打造我专业特色，学生会体育部携象棋围棋舍拟定于国庆假期开学后，对20xx届新同学分象棋，围棋两个组进行教学，预计2个月完成教学任务，并进行考核，考核后，举行我专业象棋围棋争霸赛。教学计划：
一、将20xx届同学分为两个班即象棋，围棋，按个人爱好自由选择。
二、时间安排：每周一节课（每周一晚9.10节），利用大一新生晚自习进行教学，为期2个月，之后进行考核。
三、教学内容：象棋，围棋的起源，由来，以及一些基本知识。几位中国知名的棋艺大师。要求：学生能正确运用每一个棋子，完整下完每一盘棋。
四、教学人员：象棋围棋社社长杜桥，副社长王喜凤，王耀萱嘉宾：10级，11级，棋艺水平优秀者。
象棋围棋社团活动计划篇2
一．指导思想
围棋—具有中华民族文化深层内涵的一项竞技体育项目.她博大精深,是东方文化艺术的瑰宝.学习围棋可得礼仪，得品德，得胸怀，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友。特别是对开发小孩的智力起着不可估量的作用。
国家教育部司局{20xx}7号文件要求各级教育体育部门有计划，有组织地开展围棋，国际象棋，象棋的三棋活动。进一步提高学生的综合素质。
二．目标与措施
培养学生对围棋活动的兴趣，使参加这一社团活动的学生都能步入围棋殿堂的大门。
2022年棋艺社团活动计划
2022年棋艺社团活动计划
一、指导思想：
本着学校坚持生本教育，立德树人，鼓舞教育的理念，在学校的指导下开展棋艺社团活动。中国象棋、围棋和军旗都是中国传统的益智活动，开展棋类活动，不仅可以开发学生辞智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力。本着充分尊重学生，发挥学生的主观能动性，培养学生的乐观向上的思想。
二、活动目的:
利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对物进行拼搏，调动学生潜在能力。通过下棋训练，使学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能。培养他们的思维方式和行为习惯。通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁、永不服输，奋斗不止的优秀品质，促进学生的全面发展。
三、开展形式：
1、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺
由会下棋的学生进行讲座，培养学生的棋艺理论知识，根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一次社团活动中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好
处。另外，在课堂上，还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练棋兴趣。授课用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。
2、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质
下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，改掉一些不良的下棋习惯，比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，我打算让学生边学棋边养成习惯，让学生自我约束，为后来的下棋创造良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。
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某某学校围棋社团教学工作计划
负责人：**
一、指导思想：
围棋是我国最古老，也是最富有魅力的文化瑰宝，它虽然规则简单，变化确实很多。小小的棋盘在演绎着无穷变化的同时，也隐喻着无穷的哲理，启迪着智慧。因此我校要大力推广围棋活动时，并对围棋的育人功能要继续进行研究，摸索出一条行之有效的围棋课堂教学路子，使更多的学生喜爱围棋，也使我校以棋育德、以棋益志、以棋强志、以棋养性的办学特色充分显示出它育人功能----为促进学生素质的全面发展积极的作用。
二、小组基本情况分析：
学生年级段不一样，对围棋还没有深入认识，围棋水平参差不齐。
三、培训目的:
让学生对围棋知识进行认知、学习并努力提高，为学生综合素质的提高提供有利条件。使兴趣小组的同学们感受围棋的趣味和内涵，以推动学生学习围棋并在围棋技巧上得以提高。通过活动，使学生锻炼思维能力，在下围棋中感悟对生活中事物的了解。培养学生善于发现和深思熟虑的能力，进而从围棋中体会人生，从而做到感受生活，热爱生活。提高学生学习围棋的热情，培养学生对学习、对生活的自信。
四、活动要求：人人参与，小队竞赛。
五、活动内容：
六、采取的措施：
针对学生对围棋还没有深入认识，围棋水平参差不齐的情况，本学期在辅导围棋兴趣小组的具体过程中，我将采取如下措施，提高学生围棋水平：
1.讲述围棋起源及历史发展，通过有趣的历史故事激发学生们对围棋的兴趣。
2.说明围棋的规则，胜负判定等。给学生们更多的练习时间，通过对弈进一步激发学生的兴趣。
3.在学生有了初步围棋技巧之后，再从整体战术、布局等进一步提升学生围棋水平。
4.在同学之间的实战练习当中，继续提高围棋水平。
七、活动安排（进度安排）
二月份：
1.制定好学期的工作计划。
2.做好一、二、三年级围棋入门教学工作。
3.围棋队组队，并恢复正常训练。
4.组织兴趣小组，定出兴趣小组的围棋教学计划。
三月份：
1.一、二、三年级的围棋普及教学工学。
2.按时组织围棋队、兴趣小组的辅导训练工作。
3.选好队员参加镇围棋比赛。
四月份：
1.四、五年级的围棋普及教学工作，校围棋队的训练工作。
2.围棋小能手的评定工作。
3.开始小学生的定级定段工作。
五月份：
1.一、二、三、四五年级的围棋普及教育工作，校围棋队的训练工作。
2.举行组内围棋比赛，并为镇比赛选好苗子。
3.对围棋教学的资料分类整理。
六月份：
1.做好围棋教学的结束工作，对学生进行期末评定。
2.总结经验，撰写小结、论文。