[实用参考]《庄子》两则对比阅读练习卷
初中 八年级 下学期 语文 庄子二则 庄子与惠子游于濠梁之上对比阅读 练习题(含解析答案)
初中语文八年级《庄子与惠子游于濠梁之上》对比阅读练习题阅读下面的文言文，回答后面的问题。
[甲]庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。
子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
”[乙]惠子相梁，庄子往见之。
或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。
”于是惠子恐，搜于国②中三日三夜。
庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵(yuān chú），子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实③不食，非醴泉④不饮。
于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓⑤！’今子欲以子之梁国而吓我邪？（注释）①相梁：在梁国做宰相。
②国：国都。
③练实：竹实，即竹子所结的果实。
④醴泉：甘泉，甜美的泉水。
⑤吓：模仿鸱发怒的声音。
20．解释下列句中加点的词。
（1）安．知鱼之乐（_______）（2）请循．其本（________）（3）或．谓惠子曰（_______）（4）非练实不食．（______）21．下列句子中加点的“之”的用法与“天之．苍苍，其正色邪”相同的一项是( )A．马之．千里者B．子之．不知鱼之乐C．大道之．行也D．子非鱼，安知鱼之．乐22．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）惠子相梁，庄子往见之。
（2）子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！23．庄子所讲的故事含有深意，其中“腐鼠”指什么？通过这个故事可以看出庄子怎样的性格？【答案】20．(1)怎么(2)追溯(3)有人(4)吃21．A22．（1）惠子在梁国做宰相，庄子去拜访他。
（2）你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以完全确定的了！【解析】20．本题考查重点文言词语的意义。
解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。
课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。
语文版九年级下册语文《庄子》二则练习题及答案
语文版九年级下册语文《庄子》二则练习题及答案知识点是否能够准确掌握，这就需要我们不断地通过练习题来检验自己，下文为大家提供庄子二则练习题及答案，大家可以通过做这些练习来检验一下自己。
1.给下列加点字注音。
倏( ) 纪渻子( ) 恃气( )几矣( ) 2.下面各组中加点字的意思或用法相同的一项是( )。
A.谋报浑沌之德/其德全矣B.日凿一窍/十日而问 C.鸡已乎/已无变矣 D.尝试凿之/望之，似木鸡矣 3.文学常识填空。
庄子，名________，________时期人。
我国古代著名的________家、________家。
他的寓言有________、________等。
4.翻译句子。
(1)十日而问：“鸡已乎?” (2)异鸡无敢应者，反走矣。
5.《浑沌之死》中“七窍”指什么?“倏”与“忽”为什么要给浑沌凿开“七窍”? 6.《呆若木鸡》中当斗鸡“望之，似木鸡矣”时，也就达到了所谓“其德全矣”的境界，请你说说其中“德”的内容。
课内品读阅读下面的文字，完成第7～10题。
纪渻子为王养斗鸡。
十日而问：“鸡已乎?” 曰：“未也，方虚骄而恃气。
” 十日又问。
曰：“未也，犹应响影。
” 十日又问。
曰：“未也，犹疾视而盛气。
” 十日又问。
曰：“几矣，鸡虽有鸣者，已无变矣。
” 望之，似木鸡矣，其德全矣，异鸡无敢应者，反走矣。
7.解释加点词。
犹________________ 无敢应者________________ 几矣________________ 8.翻译句子。
(1)方虚骄而恃气。
(2)犹应响影。
9.纪渻子驯养斗鸡的过程未写出来，这是为什么?10.同学们耳熟能详的成语中，有不少出自《庄子》，如“东施效颦”“螳臂挡车”等。
请简述两故事的内容。
《庄子》对比阅读带答案
大瓠之种①惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。
以盛水浆，其坚不能自举也。
惠子对庄子说：“魏王赠送我大葫芦种子，我将它培植起来后，结出的果实有五石容积。
用大葫芦去盛水浆，可是它的坚固程度承受不了水的压力。
树：种植、培育。
实：结的葫芦。
石（dàn）：容量单位，十斗为一石。
举：拿起来。
剖之以为瓢，则瓠落②无所容③．非不呺然大也，我为其无用而掊之④。
”把它剖开做瓢，却因太大而没有适于它容纳的东西。
这个葫芦不是不大呀，我因为它没有什么用处而砸烂了它。
”瓠落：又写作“廓落”，很大很大的样子。
呺（xiāo）然：庞大而又中空的样子。
为（wèi）：因为。
掊（pǒu）：砸破。
庄子曰：“夫子固拙于用大矣!宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼为事⑤．客闻之，请买其方百金。
庄子说：“先生实在是不善于使用大东西啊！宋国有一善于调制不皲手药物的人家，世世代代以漂洗丝絮为职业。
固：实在，确实。
龟（jūn）：通作“皲”，皮肤受冻开裂。
洴（píng）：浮。
澼（pì）：在水中漂洗。
絖（kuàng）：丝絮。
方：药方。
聚族而谋曰：‘我世世为洴澼，不过数金；今一朝而鬻技百金，请与之。
’客得之，以说吴王。
有个游客听说了这件事，愿意用百金的高价收买他的药方。
全家人聚集在一起商量：‘我们世世代代在河水里漂洗丝絮，所得不过数金，如今一下子就可卖得百金。
还是把药方卖给他吧。
’游客得到药方，来游说吴王。
鬻（yù）：卖，出售。
说（shuì）：劝说，游说。
越有难，吴王使之将，冬与越人水战，大败越人，裂地而封之⑥．能不龟手，一也。
正巧越国发难，吴王派他统率部队，冬天跟越军在水上交战，大败越军，吴王划割土地封赏他。
能使手不皲裂，药方是同样的，难：发难，这里指越国对吴国有军事行动。
将（jiàng）：统率部队。
裂：划分出。
一：同一，一样的。
或以封，或不免于洴澼，则所用之异也。
八下语文期中期末专题复习10.4.2《庄子二则》对比阅读2013-2019中考题 演示版
7.下列句子中“是”的意思与其他三句不同的一项是（2分）
A.亦若是则已矣
B.是进亦忧，退亦忧
C.是谓大同
D.今夕是何年
D
8.下列句子中没有通假字的一项是（2分）
A.北冥有鱼，其名为鲲 B. “甚矣,汝之不惠
C.困于心，衡于虑
D.其人舍然大喜
A
9.请你写出与“鹏”有关的成语或诗句。（1分）
9.（1分）示例：鹏程万里（或示例：九万里风鹏正举）
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是 以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然 后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能， 是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦， 优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉 所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵 也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信 之，则汉室之隆，可计日而待也。 （1）下列对《水调歌头•明月几时有》赏析无误的一项是 A．“水调歌头”是词牌名。词前小序点明作词的时间、地点和缘 由。 B．“起舞弄清影，何似在人间”，望月亮，无限惆怅，流露出作 者抑郁伤感之情。 C．“转朱阁，低绮户”，写词人在朱阁转悠，倚户沉思，间接写 出词人赏月时间之长。 D．全词运用形象的描绘和浪漫主义的想象，紧紧围绕中秋之月展 开描写、抒情和议论。 （1）D
②不宜妄自菲薄 菲薄 （3）①同“溟”，海；②看轻自己。
（4）用现代汉语翻译下面的句子。 ①怒而飞，其翼若垂天之云。 ②亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 （4）①当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。 ②亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因。 （5）乙文如何表现大鹏“志存高远”的形象特点？ （5）这只神奇的大鸟岂止是大，还要腾空而起，还要乘海风作 万里之游，由北海直飞南海天池。 （6）诸葛亮对后主有哪几方面的担忧？表现了诸葛亮怎样的性格 特点？ （6）①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路；②刑赏偏私， 使内外异法；③亲小人，远贤臣。表现了诸葛亮忠心耿耿、任人 唯贤的性格特点。
初二八下语文《庄子》二则专项练习题及答案
《庄子》二则(一)北冥有鱼1.请用“/”给下列句子断句。
(每句标三处)(1)鲲之大/不知其几千里也/化而为鸟/其名为鹏(2)南冥者/天池也/《齐谐》者/志怪者也2.解释下列加点的词语。
(1)北冥有鱼冥：同“溟”，海(2)怒而飞怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀(3)志怪者也志：记载(4)抟扶摇而上者九万里抟：盘旋飞翔扶摇：旋风3.写出下列句子中，加点词语在不同句子中的意思。
(1)息去以六月息者也(气息，这里指风)生物之以息相吹也(气息)(2)为其名为鲲(叫作)化而为鸟(成为)(3)其其名为鹏(代词，它的)其视下也(代词，代大鹏)其正色邪(表示选择)(4)而化而为鸟(连词，表顺承)怒而飞(连词，表修饰)4.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)怒而飞，其翼若垂天之云。
用力鼓动翅膀飞翔起来，它的翅膀就像悬挂在天空的云。
(2)是鸟也，海运则将徙于南冥。
这种鸟，海动风起时就将迁往南海。
(3)抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。
(4)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。
(5)天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?天色湛蓝，是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?(二)庄子与惠子游于濠梁之上1.请用“/”给下列句子断句。
(标两处)庄子曰/子非我/安知我不知鱼之乐2.写出下列句子中，加点词语在不同句子中的意思。
(1)安知鱼之乐安：怎么，哪里(2)固不知子矣固：本来(3)全矣全：完全，肯定(是这样)(4)请循其本循：追溯3.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)子非鱼，安知鱼之乐?你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢?(2)子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣!你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，肯定是这样!(3)既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
你已经知道我知道鱼的快乐却问我，我是在濠水的桥上知道的。
核舟记1.请用“/”给下列句子断句。
部编版语文八下21《庄子》二则练习及解析
部编版语文八下21《庄子》二则练习及解析一、单选题（本大题共5小题，共10.0分）1.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）A. 其翼若/垂天之云B. 抟扶摇而上者/九万里C. 生物/之以息相吹也D. 安知/我不知鱼之乐2.下列加下划线词古今词义相同的一项是（）A. 志怪者也B. 其翼若垂天之云C. 子非鱼D. 海运则将徙于南冥3.下列句子中“其”字的用法不同于其他三项的一项是（）A. 其翼若垂天之云B. 其视下也，亦若是则已矣C. 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？D. 不知其旨也4.下列句中加下划线的“之”，用法与其他三项不同的一项是（）A. 庄子与惠子游于濠梁之上B. 是鱼之乐也C. 我知之濠上也D. 其翼若垂天之云5.下列文学文化常识表述错误的一项是（）A. 庄子，名周，战国时期哲学家。
道家学派代表人物，与老子并称“老庄”。
《庄子与惠子游于濠梁之上》选自《庄子》中的《逍遥游》。
B. 《诗经》，是我国最早的一部诗歌总集，也叫《诗三百》，共305篇，分为风、雅、颂三部分。
其中“风”指的是民歌，“雅”指的是宫廷音乐，“颂”一般是祭祀用的曲乐。
“风雅颂”和“赋比兴”合称为六义。
C. 《礼记》，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的，与《诗经》《尚书》《周易》《春秋》合称“五经”。
D. “记”，是古代的一种体裁，可叙事（例如《桃花源记》）、写景、状物（《核舟记》）、议论、描写，抒发情怀抱负,阐述某些观点。
二、默写（本大题共1小题，共10.0分）6.理解型默写（1）用夸张的手法写鹏的脊背很宽很广的句子：________________________________。
（2）用比喻和夸张的手法写鹏鸟在飞行时翅膀的样子：________________________________。
（3）《北冥有鱼》中描写鹏鸟要飞到南海时的飞翔状态的句子是：________________________________。
统编版八年级下册语文第21课、《庄子》二则训练题(含答案)
统编版八年级下册语文第21课、《庄子》二则训练题（含答案）第21课、《庄子》二则理解与运用1. 下面加点字的注音有误的一项是()A．北冥有鱼，其名为鲲(kūn)B．抟扶摇而上者九万里(tuán)C．鲦鱼出游从容(táo)D．庄子与惠子游于濠梁之上(háo)2.下列对加点词解释有误的一项是（）A.安知鱼之乐（怎么,哪里）B.《齐谐》者,志怪者也（记载）C.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
（野生的马）D.是鱼之乐也（这）3.下列句中加点词的意义与现代汉语意义不相同的一项是( )A.怒而飞B.海运则将徙于南冥C.鲦鱼出游从容D.请循其本4. 下列句子中，句式和例句相同的一项是()例：南冥者，天池也A．后遂无问津者B．《齐谐》者，志怪者也C．亦若是则已矣D．似与游者相乐5．下列子中“之”的意思与例句不相同的一项是（）例句：鲲之大，不知其几千里也A．鹏之徙于南冥也B．其翼若垂天之云C．子之不知鱼之乐D．庄子与惠子游于濠梁之上6. 背诵《北冥有鱼》，根据你的理解默写填空。
(1)《逍遥游》中的大鹏体形硕大无比，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，它是凭借着六月的大风离开的。
文中表示此意的句子是：___________________，_______________。
(2)举现实生活中很小的事物也需要依凭外物的例子与大鹏鸟的“徙于南冥”作对比，形象地说明了任何事物都有所依凭的句子是：_______，_______，________________。
7、下面的成语都是出自《庄子》的寓言故事，请你从中选择一个成语，简介演变出这一成语的寓言故事的情节，并说说这则寓言的寓意。
邯郸学步东施效颦越俎代庖呆若木鸡我选择：______________故事情节：____________________________故事的寓意：__________________________8．从《庄子与惠子游于濠梁之上》中，我们看到了庄子的力辩、惠子的巧辩，他们都是能言善辩的高手。
统编版八年级下册语文第21课、《庄子》二则练习题(含答案)
统编版八年级下册语文第21课、《庄子》二则练习题（含答案）第21课、《庄子》二则积累与运用1．下列加点字注音不完全正确的一项是（）A．北冥（míng）鲲（kūn）羽翼（yì）B．迁徙（xǐ）尘埃（āi）濠梁（háo）C．遵循（xún）汝辈（rǔ）抟扶摇（tuán）D．齐谐（xiè）鹏鸟（péng）正色邪（yé）2.下列句子中“之”的意思与其他三项不同的一项是()A.其翼若垂天之云B.鹏之背,不知其几千里也C.子之不知鱼之乐,全矣D.鹏之徙于南冥也3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A.鹏/之徙于南冥也B.子/非我,安知我/不知鱼之乐C.抟/扶摇而上者/九万里D.去/以六月息者也4.下列句子中,含有通假字的一项是( )A.北冥有鱼B.其翼若垂天之云C.子固非鱼也D.我知之濠上也5．下列句子中加点词语的意义和用法不相同的一项是( )A．不知其几千里也子之不知鱼之乐B．亦若是则已矣其翼若垂天之云C．是鱼之乐也如鸣珮环，心乐之D．安知鱼之乐安能辨我是雄雌6．下列句子中加点词语不属于词类活用的一项是（）A．怒而飞，其翼若垂天之云B．其远而无所至极邪C．《齐谐》者，志怪者也D．南冥者，天池也7.下面是两个寓理于物的例句,请你另选一件物品(例如“镜子”“风筝”……),写一个既符合物品特点,又饱含生活道理的句子。
例句:(1)蜡烛——站得不端正的,必然泪多命短。
(2)月亮——正因为有圆有缺,才使人不感到乏味。
8.综合性学习。
阅读下面的材料,完成后面的题目。
益阳新闻网讯5月28日,市博物馆举行“乐享传统,粽爱端午——我们的节日端午节”活动,吸引了19名外国朋友参加,来自南苏丹的彼得·库阿奇包出了一个像样的粽子,开心得合不拢嘴。
（1）学校派你作为小记者去采访彼得·库阿奇,请准备三个采访问题。
（2）晓刚家过端午节,奶奶要亲自包粽子,妈妈说自己包太麻烦,不如到市场买。
部编版八年级语文下册第21课《庄子》二则检测试卷（含答案解析）
部编版八年级语文下册第21课《庄子》二则检测试卷（含答案解析）《庄子》二则1.下列加点字的注音有误的一项是（）A.抟．扶摇而上者九万里（chuán）B.北冥有鱼，其名为鲲．（kūn）C.庄子与惠子游于濠．梁之上（háo）D.鲦．鱼出游从容（tiáo）2.下列加点词解释有误的一项是（）A.《齐谐》者，志．怪者也（记载）B.去以六月息．者也（气息，这里指风）C.子之不知鱼之乐，全．矣（完全，完备）D.请循．其本（循环）3.下列句中“之”的用法和意义与其他三项不同的一项是（）A.鹏之．徙于南冥也B.生物之．以息相吹也C.安知鱼之．乐D.子之．不知鱼之乐4.用“/”标示下面语句朗读的语意停顿。
（只标一处）（1）庄子与惠子游于濠梁之上（2）安知鱼之乐（3）其翼若垂天之云5.用现代汉语翻译下列句子。
（1）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____ （2）其视下也，亦若是则已矣。
________________________________________________________________________ （3）鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
________________________________________________________________ ________ （4）子非鱼，安知鱼之乐？________________________________________________________________ ________ 6.请从修辞的角度赏析下面这句话。
(完整版)庄子二则对比阅读
描述对 确立志
实现条件
②海运则将徙．于南 ④皆．惊而相告也
说明的道理
象
向
鹏 任公子
飞向南 海 ②
①
要实现理想，必须有所依凭（条
件）
持之以恒（舍得投资）
③
12. 比较甲乙两文写法的相同与不同之处。（ 3 分）
答案 10： ① . 悬挂 ②. 迁移 ③. 做（制作） ④ . 全，都
11①鹏：外力
②钓大鱼 ③人要有大志向，并持之以恒（或有舍才有得）
用为动词，即装在竹箱里用巾盖住的意思。【曳】拖着。【涂】泥。【往矣】去吧！
鹏展翅高飞的理想境界，它们认为“腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间”
就是飞翔，不必像大鹏一样飞到九万里高空再飞翔。所以它们目光短浅。
译文： 穷发（沙漠）的北边有叫冥海的地方，叫做天池。有一种鱼，它身宽数
千里，不知道它有多长，它的名字叫鲲。有一种鸟，它的名字叫鹏，（它的） 背如同泰山（那么高大），翅膀就象垂到天边的云。舞动翅膀飞翔就象羊角似 的旋转垂直上飞就有九万里，在云（和大气）层之上，背靠着青天，然后准备 南飞，要到南冥（南海）去。小泽里的斥鴳笑它说：“你将飞往什么地方呢？ 我腾空而上，不过几仞（一仞为八尺）就下来，飞翔在蓬草、篙草之间，这样 的飞翔也是很快活极至。而它将怎么适应环境啊！”
其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九
万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳笑之曰：“彼且奚适也？
我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”
此小大之辩也。
1、下列加点字的意思相同的一组是（
）（ 3 分）
天之苍苍，其．正色邪
父利其．然也片段一 Nhomakorabea阅读下面甲乙两篇文言文，完成下列各题。
《庄子》故事两则阅读练习与答案
《庄子》故事两则惠子相梁，庄子往见之。
或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。
”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞往北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮，于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪？”1、本文比喻巧妙贴切，“鹓鶵”比喻______ ，“鸱”比喻，“腐鼠”比喻。
2、庄子讲鹓鶵的故事用意是什么？_____________________________________________________________________________________________________________3、从本文可以看出，庄子和惠子分别是怎样的人？_____________________________________________________________________________________________________________4、“仰而视之曰：‘吓!’”请分析“吓”字的表达效果。
_____________________________________________________________________________________________________________4、假如你是庄子，你对惠子的行为会作何反应？______________________________________________________________________________________________________________1、自己功名利禄惠子2、借此来嘲讽惠子以小人之心度君子之腹，讥讽惠子一头扎在功名利禄之中。
也表达了自己对功名利禄的不齿。
3、庄子是一个志向高洁，淡泊、厌恶名利的人。
惠子是一个醉心功名利禄、猜忌君子的小人。
4、一个“吓”字表现了鸱一边护卫着自以为珍贵的腐鼠，一边示威地怒视过路的鹓鶵的情态，令人如见其状，如闻其身，十分传神地描绘出惠子的小人嘴脸。
统编版八年级下册语文第21课、《庄子》二则测试题(含答案)
统编版八年级下册语文第21课、《庄子》二则测试题（含答案）第21课、《庄子》二则积累与运用1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.鲲鹏（kūn）抟扶摇而上（zhuān）尘埃（āi）B.北冥（míng）游于濠梁（háo）汝安知鱼乐（rú）C.鲦鱼（tiáo）徙于南冥（xī）请循其本（xún）D.齐谐（xié）其正色邪（yé）逍遥游（xiāo）2.解释下列加点词在文中的意思。
(1)志怪者也_ 志:(2)其远而无所至极邪极:(3)安知我不知鱼之乐安:3．下列句中加点词不属于词类活用的一项是( )A．子非鱼，安知鱼之乐B．鹏之徙于南冥也，水击三千里C．《齐谐》者，志怪者也D．怒而飞，其翼若垂天之云4．下列句中加点词的意义与现代汉语意义不相同的一项是（）A．怒而飞B．海运则将徙于南冥C．鲦鱼出游从容D．请循其本5.下列各句中有通假字的一项是( )A.庄子与惠子游于濠梁之上B.北冥有鱼,其名为鲲C.《齐谐》者,志怪者也D.生物之以息相吹也6、填空。
庄子,名周, _时期伟大的思想家、哲学家和文学家。
他是_学说的主要创始人。
代表作有《_ 》《齐物论》等,庄子主张“天人合一"和“_____”。
7.下列有关文学常识及课文内容的表述,不正确的一项是( )A.庄子是战国时期哲学家,道家学派的代表人物,与道家始祖老子并称为“老庄",他们的哲学思想体系,被尊为“老庄哲学”。
B.《庄子与惠子游于濠梁之上》记叙了庄子与惠子二人在濠水桥上游玩时进行的一场小辩。
C.《庄子》一书是庄子及其后学的著作,现存33篇。
《北冥有鱼》节选自《庄子》外篇中的《秋水》。
D.《庄子》善于运用寓言对所论述的抽象事理进行形象化的比拟,想象雄奇瑰丽,语言灵动而有气势。
8．对下列句子的翻译不正确的一项是（）A．子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！翻译：你并不是鱼，你没法儿知道鱼的快乐，（这是可以）肯定的！B．是故所欲有甚于生者。
2020—2021学年部编版语文八年级下册第21课《庄子二则》对比阅读训练
《庄子二则》对比阅读【练习一】庄子钓于濮水。
楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内①累矣。
”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。
王巾笥②而藏之庙堂之上。
此龟者,宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎?”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。
”庄子曰：“往③矣！吾将曳尾于涂中。
”（选自《秋水》庄子钓于濮水）（注释）①境内:楚国的国事。
②笥:装经籍、史书的箱子。
③往:回去。
1．解释下列句子中的加点字。
（1）楚王使．大夫二人往先焉（）（2）庄子持竿不顾．（）（3）宁生而曳．尾涂中（）（4）吾将曳尾于涂．中（）2．用“/”标出下面合子朗读时的停顿处。
吾闻楚有神龟3．翻译下列句子。
（1）楚王使大夫二人往先焉。
（2）宁其死为留骨而贵乎？4．庄子是用什么办法说服两位大夫的?5．从这则故事中，我们可以看出，庄子是个什么样的人？6．庄子的这种人生态度你是否赞同？请说说你的看法。
【答案】1．派回头看拖着泥，泥巴2．吾闻/楚有神龟3．（1）楚王派两位大臣先行前往(传达他的意思）。
（2）它是宁愿死去为了留下骨骸而显示尊贵呢？4．他以楚国神龟的例子作比，形象地说明自己不愿入世的思想，很有说服力。
5．他是一个不慕名利，安贫乐道，喜欢过自由自在的生活的人。
6．示例一:我赞同。
官场危险又黑暗,且常身不由己，倒不如自己不问世事，做闲云野鹤更逍遥自在。
示例二:我不赞同。
如果人人都像他一样,只顾自己快乐、自在地生活，那社会还怎么发展呢？我觉得有才华的人,就应该积极人世，做一个好官,为百姓谋福利，推动社会的进步才对。
【参考译文】：庄子在濮水边垂钓。
楚王派两位大臣先行前往（传达他的意思）,说：“(楚王）愿用国内政事劳累您! ”庄子手持钓竿，头也不回地说：“我听说楚国有一神龟，已经死了三千年了。
楚王用巾饰覆盖着它，用竹箱装着它，珍藏在宗庙里，这只神龟，是宁愿死去而为了留下骨骸来显示尊贵呢,还是宁愿活着在泥水里拖着尾巴呢? ”两位大臣说：“宁愿拖着尾巴活在泥水里。
第21课《_庄子_二则：北冥有鱼》课内外对比阅读专题训练2023—2024学年统编版语文八年级下册
《北冥有鱼》课内外对比阅读专题训练一、训练平台（一）阅读【甲】【乙】两个文段，完成1～4题。
（16分）【甲】北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（选自《庄子·北冥有鱼》）【乙】淳于髡者，齐之赘婿也。
长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。
齐威王之时喜隐，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。
百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。
淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚又不鸣，王知此鸟何也？”王曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。
诸侯振惊，皆还齐侵地。
威行三十六年。
（节选自司马迁《史记·滑稽列传》）1、请解释下列加点词在文中的意思。
（4分） （1）抟．扶摇而上者九万里 抟： （2）野马．．也，尘埃也 野马： （3）委．政卿大夫 委： （4）奋兵．而出 兵：2、请把下面的句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？译文：（2）国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。
译文：3、【甲】【乙】两文中描写了鹏和大鸟的形象，【甲】文中鹏具有 的特点；【乙】文中大鸟具有 的特点。
（4分）4、【甲】【乙】两文都写到了“鸟”，庄子眼中的“鹏”和淳于髡说的“大鸟”，各自寄托着他们怎样的想法？（4分）【参考示例】1、①盘旋而上②山野中的雾气③委托④军队2、①天空苍苍茫茫的，或许是上天真正的颜色？它的辽阔高远也是没有尽头的吗？②国家危亡，就在旦夕之间。
齐王身边近臣都不敢进谏。
人教部编版八年级语文下册文言文阅读《庄子》二则专题练习检测(含答案解析)
八年级语文下册《礼记》两则练习检测虽有嘉肴课内精读阅读下文，回答问题。
虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！1．解释下列句中加点的词。
(1)虽．有嘉肴( )(2)弗食．，不知其旨也( )(3)是故．．学然后知不足( )(4)其．此之谓乎( )2．下面的句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A．不知/其旨也 B．教/然后知困C．是故学/然后知不足 D．然后/能自反也3．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。
________________________________________________________________________(2)知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
________________________________________________________________________ 4．下面的说法错误的一项是( )A．《礼记》又名《小戴礼记》，是儒家经典著作之一。
B．《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。
C．“虽有至道，弗学，不知其善也”，其中“至”解释为“达到极点”，“至道”指最好的道理。
D．本文主要阐述了教书对学习的重要作用。
5．填空。
(1)《虽有嘉肴》集中论述了______与______的关系问题，说明了____________的道理。
(2)本文在论述时先以“____________________________”作比，继而引入“____________________________”，进而又从教与学两个方面加以说明，最后归结到“______________”这个结论。
(用原文回答)6．你对“教学相长”是怎么理解的？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________比较阅读一、[2016·永州]阅读下面的文言文，完成题目。
新人教版语文8下《庄子》二则 练习题24张附答案
A．鹏之．徙于南冥也 放在定语和中心词之间，相当
于“的” B．抟．扶．摇．而上者九万里 形容迅速往上升 C．野．马．也，尘埃也 游动的雾气 D．其．正色邪？其．远而无所至极邪？ 表示选择，
是……还是……
10．庄子在文中把鲲鹏描写得如此神奇，有什么作用？ (4分)
(1)文中起笔即以极度夸张的手法描述了巨鲲变化为 大鹏的不凡过程，这个巨大的鹏鸟还要腾空而起乘风 做万里游，使人感到惊骇万分，神奇莫测。当然，这 样的鱼和鸟是现实生活中绝对没有的，这给寓言故事 造成一种神秘的气氛。(2)寄托了庄子的逍遥游思想， 表现了他的美好向往之情。
阅读理解
一、课内阅读
阅读《北冥有鱼》，回答问题。
8．对下列句中加点词语的解释，正确的一项是
( D )(3 分)
A．怒．而飞，其翼若垂天之云(愤怒) B．北冥有鱼，其名．为鲲(命名) C．是．鸟也，海运则将徙于南冥(表判断) D．齐谐者，志．怪者也(记载)
9．下列句子中加点的词语意义和用法，理解不正确的
(4)抟．扶摇而上者九万里( 盘旋飞翔
)
(5)去．以六月息．者( 离开 ) (6)野．马．也，尘埃也，生物之以息相吹也( 山中的雾气，奔腾)如野马 (7)天之苍苍，其．色正邪( 表选择 ) (8)亦若是则已．矣( 罢了 ) (9)是．鱼之乐也( 这 ) (10)子非鱼，安．知鱼之乐 (疑问代词，怎么)
选自《庄子与惠子游于濠梁之上》
【乙】予尝步自横溪，有二叟分石而钓，其甲得鱼至 多且易取；乙竟日亡所获也，乃投竿问甲曰：“食饵 同，钓之水亦同，何得失之异耶？”甲曰：“吾方下 钓时，但知有我而不知有鱼，目不瞬，神不变，鱼忘 其为我，故易取也。子意①乎鱼，目乎鱼，神变则鱼逝 矣，奚②其获？”乙如其教，连取数鱼。予叹曰：“旨 哉！意成乎道也。”
《庄子》二则测试题及答案详解
《庄子》二则测试题(100分)一、填空题(共76分)1.名句默写。
(每空2分，共16分)(1)是鸟也，_________________________(2)描写鹏之巨大的句子是： ,(3)作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：,2.解释下列句中画线的词。
(每空2分，共24分)(1)北基t鱼冥：(2)型而飞怒:(3)H天之云垂：(4)在怪者也志：(5)拎扶摇而上者九万里拎：扶摇：(6)去以六月息者也息：(7)亦若是则已矣是：(8)玄知鱼之乐安:(9)此不知子矣周：(10)全矣全：(11)请循其本循：3.把下列句子翻译成现代汉语。
(每题4分，共24分)(1)怒而飞，其翼若垂天之云。
(2)水击三千里，拎扶摇而上者九万里(3)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也(4)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪?5）子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！6）既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
4．填空。
（每空2 分，共12 分）（1）本文选自《庄子集释》。
作者庄子，名 ___ ，_____ （朝代）时期哲学家，___ 家学派的代表人物。
（2）《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33 篇，包括内篇7 篇、外篇15篇、杂篇11 篇。
《北冥有鱼》节选自内篇中的《_______ 》。
题目是编者加的。
（3）出自本课的成语有： __________ 、________ 。
二、简答题阅读课文，回答问题（每题 4 分，共8 分）1．庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。
请谈谈你对《北冥有鱼》一文中想象手法的理解。
2．这一场辩论中的庄子与惠子，你更欣赏谁？为什么？三、阅读题（共16 分）阅读下面两个语段，完成后面各题。
（甲）《庄子与惠子游于濠梁之上》（乙）惠子相梁①，庄子往见之。
或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。
《庄子》两则对比阅读练习卷
《庄子》两则对比阅读练习卷一：阅读《逍遥游》片段，完成下面各题。
（15分）北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。
风之积也不厚，则其负大翼也无力。
故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。
之二虫又何知!1.解释下列加点的词语。
（5分）（1）怒．而飞（2）六月息．（3）置杯焉则胶．（4）控．于地而已矣2.比较下列句子中“其”的意义和用法，判断正确的一项是（）（2分）①鹏之背，不知其几千里也②则其负大翼也无力③天之苍苍，其正色邪④其视下也，亦若是则已矣A．①②句相同，③④句相同B．①②句相同，③④句不同C．①②句不同，③④句相同D．①②句不同，③④句不同3.大鹏南飞，须“水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”，这其中的道理，用文中的话来解释，就是因为________________________________________________。
（2分）4.翻译文中划线句子（6分）（1）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（2）且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力二：阅读甲乙两篇文言文,完成 5——8题。
【甲】北冥有鱼, 其名为鲲。
鲲之大, 不知其几千里也。
化而为鸟, 其名为鹏。
鹏之背, 不知其几千里也, 怒而飞, 其翼若垂天之云。
八年级语文下册21《庄子》二则练习题大全基础知识阅读理解中考真题同步检测试卷及答案
《庄子》二则(一)北冥有鱼一、基础演练1．给下列加点的字注音。
北冥．( ) 鲲．( ) 徙．( ) 抟．扶摇( ) 2．解释下列句中加点的词。
(1)怒．而飞怒： (2)志．怪者也志：(3)抟扶摇．．．而上者九万里抟：扶摇：(4)去以六月息．者也息： (5)亦若是．则已矣是：3．指出下列句中的通假字并解释。
北冥有鱼4．辨析下列句中加点词的意义。
(1)息①去以六月息．者也( )②生物之以息．相吹也( )(2)为①其名为．鲲( )②化而为．鸟( )(3)之①鹏之．背，不知其几千里也( )②鹏之．徙于南冥也( )(4)其①其．名为鹏( )②其．视下也( )③其．正色邪( )(5)而①化而．为鸟( )②怒而．飞( )5．下列句子中，句式和例句相同的一项是( )例：南冥者，天池也A．后遂无问津者 B．《齐谐》者，志怪者也C．亦若是则已矣 D．似与游者相乐6．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)怒而飞，其翼若垂天之云。
(2)是鸟也，海运则将徙于南冥。
(3)鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
(4)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
(5)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？7．填空。
(1)本文选自《庄子集释》。
作者，名， (朝代)时期哲学家，家学派的代表人物。
(2)《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。
《北冥有鱼》节选自内篇中的《》。
题目是编者加的。
(3)出自本课的成语有：二、同步解读阅读全文，回答问题。
8．作者主要通过、两个故事来说明“逍遥”的真正含义。
9．庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。
请谈谈你对本文中想象手法的理解。
10．作者在文中表达的主旨是：世间万物的活动都是有所凭借的，是不自由的。
请你结合这一主题，谈谈你获得了什么启示。
三、课外拓展庄周家贫庄周家贫，故往贷粟①于监河侯。
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《庄子》两则对比阅读练习卷
一：阅读《逍遥游》片段，完成下面各题。
（15分）
北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。
风之积也不厚，则其负大翼也无力。
故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。
之二虫又何知!
1.解释下列加点的词语。
（5分）
（1）怒．而飞（2）六月息．
（3）置杯焉则胶．（4）控．于地而已矣
2.比较下列句子中“其”的意义和用法，判断正确的一项是（）（2分）
①鹏之背，不知其几千里也②则其负大翼也无力
③天之苍苍，其正色邪④其视下也，亦若是则已矣
A．①②句相同，③④句相同B．①②句相同，③④句不同
C．①②句不同，③④句相同D．①②句不同，③④句不同
3.大鹏南飞，须“水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”，这其中的道理，用文中的话来解释，就是因为________________________________________________。
（2分）
4.翻译文中划线句子（6分）
（1）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
（2）且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力
二：阅读甲乙两篇文言文,完成5——8题。
【甲】北冥有鱼,其名为鲲。
鲲之大,不知其几千里也。
化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知其几千里也,怒而飞,其翼若垂天之云。
是鸟也,海运则将徙于南冥。
南冥者,天池也。
《齐谐》者,志怪者也。
《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
【乙】穷发之北,有冥海者,天池也。
有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。
有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。
斥鴳笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。
而彼且奚适也?”此小大之辩也。
5.下列加点字的意思相同的一组是()(3分)
A:天之苍苍,其．正色邪父利其．然也
B:怒而．飞自钱孔入,而．钱不湿
C:生物之．以息相吹也以我酌油知之．
D:彼且．奚适也且．父未尝语我也
6.解释下列加点词。
(4分)
①怒．而飞__________________________②去以六月息．者也__________________________
③志．怪者也________________________④此亦飞之至．也
____________________________
7.把画线句子翻译成现代汉语(6分)
⑴绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。
⑵此小大之辩也。
8.结合文段简要分析鹏和斥鴳的形象。
三：阅读《庄子与惠子游于濠梁》，完成下面各题。
庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。
”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。
子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
”（节选自《庄子·秋水》）9．下列加点词语意思相同的一组是（）。
（3分）
A．是鱼之乐也是日更定矣B．子之不知鱼之乐全矣苟全性命于乱世
C．子固非鱼也固国不以山溪之险D．子曰“汝安知鱼乐”云者云归而岩穴暝10．下列各项中“之”字用法与例句不同的一项是（）。
（3分）
例句：我知之濠上也
A．公与之乘B．杀之以应陈涉C．何陋之有D．择其善者而从之
11．用现代汉语写出下面文言句子的意思。
（3分）
子非鱼，安知鱼之乐？
12．这一场辩论中的庄子与惠子，你欣赏的是谁？为什么？（3分）
答：
四：阅读下面的文言语段，完成13—15题(10分)
惠子相（Giàng）梁，庄子往见之。
或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。
”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏（Pu ānchú），子知之乎？夫鹓雏发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴（lǐ）泉不饮。
于是鸱（chī）得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓（hè）！’今子欲以子之梁国而吓我邪（Pé）？”
13.解释下列句中加点词。
(4分)
（1）或．谓惠子曰（2）欲代子相．
鸱得腐鼠
（3）非梧桐不止．（4）于是
．．
14.用现代汉语翻译下面这个句子的意思。
(3分)
（1）今子欲以子之梁国而吓我邪?
15.庄子在文中将自己比作的“鸩鶵”，将惠子比作醉心利禄猜忌君子的“鸱”，把“腐鼠”比作，巧借鸩鶵的故事辛辣地讥讽了惠子。
(2分)。