人教版八年级语文上册同步作业课件：第三单元同步作文指导 (共10张PPT)
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八年级语文上册 第三单元同步作文指导 学习描写景物课件 新人教版
硕果累累是属于家乡秋天的。果园里，黄澄澄的大梨把 枝头压弯了腰；红通通的苹果让阳光晒出了开心的笑脸；金 灿灿的柿子像一盏盏小灯笼，怕是晚上也照得农人的心透亮 透亮的。紫色的葡萄拥挤在了一起，霜露浸染过的葡萄泛着 晶莹的亮光，像一颗颗璀璨的珍珠，飘出醉人的香。它们你 看着我，我看着你，有的在唱歌，有的在跳舞，还有的在聊 天，真像是个水果大party。田野中，红红的高粱笑弯了腰， 黄黄的玉米争着把外衣脱掉，圆圆的大豆也裂开了嘴，金黄 色的海浪，那是成熟的水稻。秋天是属于丰收的，丰收是属 于家乡的。
与侧面描写相结合；远近高低相结合。语言表达方面要注意 炼字炼句，学会运用多种修辞手法。这些方法的综合运用， 可以使被描写的景物的特点，更加鲜明更加突出。
二、写作时还要注意以下几个方面： 1．选择景物，抓住特征。写景时要有所取舍，要抓住 最能代表家乡秋天特征的景物加以描写。 2．合理想象，丰富画面。家乡的秋天的画卷上景物丰 富，我们的描写不能只是“拍照片”，还要借助多种修辞方 法进行想象、联想，让画面“活”起来，“动”起来。 3．以景促情，情景交融。描写时也要渗透某种感情， 做到寓情于景，才能更好地打动读者。
家乡的秋天是一块五彩的调色板，不仅让万山红遍，让层
林尽染，也让一角一隅呈现出缤纷的自由。山坡上、小溪边、 马路旁、公园里：一片片的黄、一株株的红、一层层的绿， 它们相互映衬着、交织着。瞧，高大的银杏树轻挥着一把把 金黄色的小扇子，枫树上一片片火红的叶子，燃烧着热情， 翩翩起舞。唯独松树更加绿了，它们昂首挺立着，像健壮又 自信的青年，坚定地屹立。天空中有阵阵群雁飞过，也会有 一只孤鹰排空而上，不由得让人和吟：怅寥廓，问苍茫大地， 谁主沉浮！
秋天，在拂晓时，聆听一下家乡大地的苏醒，感受到生 活的车轮滚滚向前。或者，在夕阳下停留一会儿，看着一轮 如金似火的巨日慢慢沉没于山巅旷野中，那是何等的壮观！ 家乡的秋天有爽朗的性格，家乡的秋天有美丽的容貌，家乡 的秋天有收获的喜悦，家乡的秋天有壮观的景象。我爱家乡， 更爱家乡的秋天。
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