会考资料3：必修1第3章细胞代谢
高中生物必修1《第3章细胞的物质代谢第1节细胞内外的物质交换三物质进出细胞...》96北师大PPT课件
欧文顿：凡是溶于 脂质的物质比不能 溶于脂质的物质更 容易通过细胞膜进 入细胞。
人工的无蛋白质的脂双层膜对不同分子的通透性
氧气，二氧化碳 氮气，水，
甘油、乙醇、苯
氨基酸，葡萄糖 核苷酸
葡萄糖不能通过人工 脂双层膜，但却能通 过细胞膜？为什么？
细胞膜和人工脂双 层膜有何不同？
人工无蛋白质的脂双层膜 镶嵌蛋白质的脂双层膜
图[3 ] 主动运输 。
(4)物质从细胞膜高浓度一侧运到低浓度一侧的运输方式
是(5图)甲[ 1、]和乙[ 2两]。种运输方式合称为被动运输。
2.新生儿小肠上皮细胞通过消耗能量， 可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半 乳糖，这两种物质被吸收到血液中的方 式分别是 ( B)
A．主动运输、主动运输 B．胞吞、主动运输 C．主动运输、胞吞 D．被动运输、主动运输
3.红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是:
A、都是从低浓度的一侧到高浓度的一侧
B、都需要供给ATP
知识拓展 222
载体蛋白的特点：专一性
丽藻细胞液与池水的多种离子浓度比
丽藻细胞吸收各种 离子的比例差别很 大，这说明其对离 子的吸收具有 __选_择__性_____，与之 有关的是 _载__体_蛋__白_的__种__类____ _和__数_量___
主动运输的意义：保证了活细胞能够按照生命活动的需要， 主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有
举例
自由扩散
协助扩散
高浓度 不需要
低浓度 需要
不需要细胞额外供能
气体： O2、CO2 H2O：
脂溶性物质：
甘油、乙醇、苯
葡萄糖进入红细胞
你觉得上述两种方式能满足 细胞对所有物质的需求吗？
高中生物必修一第三章知识点总结
高中生物必修一第三章知识点总结高中生物必修一第三章知识点总结因为必修一的生物内容很多，为了不在复习的时候感到措手不及，我们平时每学完一个章节的知识就要进行总结归纳。
下面是店铺为大家整理的高中生物必修一必备知识点，希望对大家有用!高中生物必修一第三章知识胞器——系统内的分工合作分离各种细胞器的方法：差速离心法一、细胞器之间分工(1)双层膜叶绿体：进行光合作用，“能量转换站”，双层膜，分布在的叶肉细胞。
线粒体：细胞进行有氧呼吸的主要场所。
双层膜(内膜向内折叠形成脊)，分布在动植物细胞体内。
(2)单层膜内质网：蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”，单层膜，动植物都有。
高尔基体：对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装，单层膜，动植物都有，参与了植物细胞壁的形成。
液泡：主要存在与植物细胞中，内有细胞液，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。
单层膜。
溶酶体：内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，单层膜。
(3)无膜核糖体：无膜，合成蛋白质的主要场所。
中心体：动物和某些低等植物的细胞，由两个相互垂直排列的中心粒及周围物质组成，与细胞的有丝分裂有关，无膜。
八大细胞器：内质网，液泡，线粒体，高尔基体，核糖体，溶酶体，叶绿体，中心体光镜能看到：细胞质，线粒体，叶绿体，液泡，细胞壁在细胞质中，除了细胞器外，还有呈胶质状态的.细胞质基质。
实验：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色。
材料：新鲜的藓类的叶二、分泌蛋白的合成和运输有些蛋白质是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用，这类蛋白叫分泌蛋白。
如消化酶(催化作用)、抗体(免疫)和一部分激素(信息传递) 核糖体内质网高尔基体细胞膜(合成肽链) (加工成蛋白质) (进一步加工) (囊泡与细胞膜融合，蛋白质释放)分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些细胞器活细胞结构?答：附和在内质网的核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜内质网鼓出由膜形成的囊泡，包裹着要运输的蛋白质，离开内质网到达高尔基体，与高尔基体膜融合，成为高尔基体膜的一部分。
会考复习备考资料·生物
高二生物会考复习提纲必修1 分子与细胞第一章细胞的分子组成3、（了解）水在细胞中的作用4、（理解）细胞内无机盐的存在形式与生理作用5、（理解）糖类的种类、作用和分类的依据6、（了解）脂质的种类与作用7、（理解）蛋白质的功能8、（理解）氨基酸的结构和种类、氨基酸形成多肽既多肽形成蛋白质的过程9、（理解）蛋白质分子结构多样性与功能复杂性的关系10、（了解）核酸的结构和功能11、（理解）检测生物组织中油脂、糖类和蛋白质：实验原理、目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论第二章细胞的结构1、（了解）细胞学说的基本观点2、（了解）细胞的大小、数目和种类3、（理解）观察多种多样的细胞：目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论细胞体积越大，相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低，所以细胞不能无限长大4、（了解）质膜的选择透性：是细胞膜的功能特性；细胞膜的功能特性：具有一定的流动性5、（理解）质膜的“流动镶嵌模型”（理解）质膜组成成分的生理作用6、（了解）植物细胞壁的组成成分和生理作用7、（理解）验证活细胞吸收物质的选择性：目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论8、（了解）内质网、核糖体、高尔基体、线粒体、质体、液泡和中心体的形态、结构和功能（6）中心体：无膜结构，由垂直的两个中心粒构成，存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关。
（7）液泡：单膜囊泡，成熟的植物有大液泡。
功能：贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水。
9、（了解）细胞溶胶的功能11、（理解）细胞核的结构和功能下图，1-细胞膜，2-细胞壁，3-细胞溶胶，4-叶绿体，5-高尔基体，6-核仁，7-染色质，8-核被膜，9-核基质，10-核孔，11-线粒体，12-内质网，13-核糖体，14-液泡，15-中心体12、（理解）动植物细胞结构的异同点13、（理解）真核细胞和原核细胞结构的异同点第三章细胞的代谢2、（了解）细胞内的吸能反应和放能反应3、（了解）A TP的化学组成、特点和分子简式4、（了解）渗透作用5、（理解）红细胞吸水与失水的原因6、（理解）植物细胞发生质壁分离与质壁分离复原的原因7、（理解）渗透、被动转运、主动转运8、（了解）细胞的“胞吞”、“胞吐”的过程9、（理解）10、（了解）酶的发现过程12、（理解）酶在细胞代谢中的作用、本质13、（理解）酶的专一性和高效性14、(应用)影响酶作用的因素15、（理解）“探究酶的专一性”目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论16、（理解）“探究PH对过氧化氢酶的影响”目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论17、（理解）需氧呼吸和厌氧呼吸的概念18、（理解）需氧呼吸过程（三个阶段的物质变化与能量变化、场所）19、（理解）厌氧呼吸反应式、过程20、（理解）细胞呼吸在实践中的应用22、（理解）光合作用的概念、反应式、阶段、场所、产物23、（了解）色素的种类、颜色和叶绿素的吸收光谱图24、（理解）光反应的过程和光系统的作用25、（理解）碳反应的过程26、（理解）“光合色素的提取和分离”：目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论27、（应用）“探究环境因素对光合作用的影响”：目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论第四章细胞的增殖和分化1、（了解）细胞周期2、（理解）动、植物细胞有丝分裂的过程、各时期分裂图3、（理解）动、植物细胞有丝分裂异同及意义4、（理解）“观察细胞的有丝分裂：目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论5、（理解）“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”：目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论(见课本)6、（理解）细胞分化的概念和生物学意义7、（了解）癌细胞的主要特征8、（理解）细胞发生癌变的原因11、（了解）细胞衰老的特征12、（了解）细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系13、（了解）细胞衰老和细胞凋亡是细胞生命活动的正常现象必修2遗传和进化第一章孟德尔定律1、（理解）孟德尔选用豌豆做遗传试验材料的原因2、（理解）性状、相对性状、显性性状、隐性性状和性状分离的概念3、（理解）一对相对性状的杂交试验12注意：杂交和自交可以判断一对相对性状中的显隐性关系，测交可以验证显性个体是纯合子还是杂合子。
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6、 （了解）植物细胞壁的组成成分和生理作用：成分：纤维素和果胶。作用：支持和保护 7、 （理解）验证活细胞吸收物质的选择性：目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论
红墨水测定种子发芽率，判断种子胚、胚乳是否成活
8、 （了解）内质网、核糖体、高尔基体、线粒体、质体、液泡和中心体的形态、结构和功能
13、 （理解）真核细胞和原核细胞结构的异同点
4
第三章 细胞的代谢
2、 （了解）细胞内的吸能反应和放能反应
3、 （了解）ATP 的化学组成、特点和分子简式
低倍镜：物象（小） ，视野（亮） ，看到的细胞数目（多） ，物镜与载玻片的距离（远） 。 （3） 物镜： （有）螺纹，镜筒越（长） ，放大倍数越大。 目镜： （无）螺纹，镜筒越（短） ，放大倍数越大。 高倍镜的使用步骤： （1）在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央） ， （2） 转动（转换器） ，换上高倍镜。 （3） 调节（光圈）和（反光镜） ，使视野亮度适宜。 （4） 调节（细准焦螺旋） ，使物象清晰。 生物之间体积大小的差异主要是由于细胞数目的不同 细胞的种类：原核细胞和真核细胞 原核细胞和真核细胞最主要的区别是：原核细胞没有由核膜包围的典型的细胞核 .但是有拟核。只有一种细胞器-- 核糖体，遗传物质 呈环状，如果有细胞壁他的成分是肽聚糖而真核细胞有由核膜包围的典型的细胞核，有各种细胞器，有染色体，如果有细胞壁成分 是纤维素和果胶 共同点是：它们都有细胞膜和细胞质。它们的遗传物质都是 DNA 常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）及动、植物。 （有真正的细胞核） 常考的原核生物：蓝藻、细菌、放线菌、乳酸菌、硝化细菌、支原体。 （没有由核膜包围的典型的细胞核） 注：病毒即不是真核也不是原核生物，原生动物（草履虫、变形虫）是真核生物 原核细胞细胞壁不含纤维素，主要是糖类与蛋白质结合而成。 细胞膜与真核相似。
浙江省会考历年试题分章汇总 必修1 第3章 细胞的代谢
会考历年试题分章汇总必修1 第3章细胞的代谢2007年3．下列物质中，通过主动运输方式进人人体组织细胞的是（A）水（B）O2（C）糖元（D）氨基酸4．右图为H2O2在不同的条件下被分解的曲线。
该图说明了（A）酶具有专一性（B）酶具有高效性（C）酶的活性受温度影响（D）酶在温和的条件下就能起催化作用5．人在进行体力劳动时所需的能量直接来自于（A）葡萄糖（B）乳糖（C）脱氧核糖（D）ATP6．某种毒素侵人人体后，因妨碍了细胞呼吸而影响人体的正常生理活动。
这种毒素最可能影响的细胞器是（A）核糖体（B）细胞核（C）线粒体（D）内质网47．下列关于葡萄糖分解成丙酮酸过程的叙述，正确的是（A）不产生CO2（B）必须在有氧条件下进行（C）能释放大量能量（D）反应速度不受温度的影响54．下图为叶绿体的结构与功能示意图。
请据图回答：（在[ ]内填写图中相应的编号，在▲上填适当内容的文字）（1）叶绿体主要存在于绿色植物的▲细胞中。
叶绿体中的色素存在于[ ] ▲上。
提取叶绿体中的色素，常用的溶剂是▲。
（2）④表示的物质是▲，植物细胞内能产生④的生理过程是▲。
（3）由于某些原因，使部分气孔关闭时，直接导致图中[ ] ▲生理过程减慢，导致光合作用速率降低。
（4）把在适宜光照条件下正常生长的绿色植物，突然移至黑暗环境，暗反应过程中首先受到影响的是[ ] ▲。
短时间内三碳化合物的含量将▲。
（5）要提高大棚里农作物的产量，可采取的措施有▲（写出其中一项即可）。
2009年10．下图表示某一酶促反应的过程。
图中代表酶的是A．甲B．乙C．丙D．丁11．人体红细胞通过易化扩散方式吸收葡萄糖，此吸收过程需要A．糖元B．能量C．载体蛋白D．逆浓度梯度12．可降解的聚乳酸“玉米塑料”的生产原料是乳酸，乳酸可来自于A．玉米的需氧呼吸B．酵母菌的需氧呼吸C．乳酸菌的厌氧呼吸D．酵母菌的厌氧呼吸36．需氧呼吸过程中，在合成大量ATP 的阶段还产生的物质有A．二氧化碳B．水C．丙酮酸D．酒精54．光合作用能产生氧气。
高中生物必修一第三章知识点归纳
高中生物必修一第三章知识点归纳学好高中生物，要学会总结归纳，对于章节性内容要善于总结复习，形成自己的知识系统。
下面就让店铺给大家分享一些高中生物必修一第三章知识点归纳吧，希望能对你有帮助!高中生物必修一第三章知识点归纳篇一1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同8、组成细胞的元素①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③主要元素：C、H、O、N、P、S④基本元素：C⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。
10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。
(2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗(3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A 液，再加B液)11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区H别在于R基的不同。
高中生物课件-浙科版高中生物必修1第三章《细胞的代谢
（三）渗透作用的产生 必须具备两个条件：
一是具有半透膜； 二是半透膜两侧的溶液 具有浓度差。
渗透作用示意图
（四）成熟的植物细胞
相当于一个渗透系统。
⑴原生质层（主要包括细
原
胞膜、液泡膜和两层膜之间的
细胞质）相当于一层半透膜。
生 质 层
⑵外界溶液与细胞液存在浓度差。 因此，处于外界溶液中的成熟植物细胞可
一、扩散：
１、定义：分子从高浓度处向低浓度处运动的现象。 ２、扩散的结果：使分子分布均匀，直到平衡。
二、渗透：
（一）渗透的概念：
水分子（或溶剂分子） 通过膜的扩散，叫做渗透。
（二）渗透作用的方向：
水分子
低浓度的溶液
高浓度的溶液
膜
ห้องสมุดไป่ตู้
渗透作用示意图
水分子相对较多 水分子 水分子相对较少 膜
问题1：渗透作用与扩散的区别？ 扩散 渗透
④根毛细胞渗透作用吸收水分
⑤小肠绒毛上皮细胞吸收甘油
⑥根细胞吸收NH4+ A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑥ D．④⑤⑥
例题：右图中能正确表示动物肌细胞内ATP的产生 量与O2供给之间曲线的是 ( B )
第二节 物质进出细胞的方式
扩散： 渗透： 被动转运（又叫被动运输） 主动转运（又称主动运输）
８、植物细胞中储存能量的物质： 淀粉
例题：请根据下列反应式回答：
（1）上述反应从左向右进行时，能量来自ATP中
的
，这些能量可以用于生物的各项生命活动，
请列举出两个需要ATP提供能量的生命活动的实
例
。
（２）在动物体和人体内，ADP转化为TAP时所需能量主
要来自
作用。在绿色植物体内，ADP转化为TAP时所
2023年北京会考生物学案分子与细胞分章知识点归纳新人教版必修
必修1 分子与细胞一、组成细胞的元素和化合物1、无机化合物涉及水和无机盐，其中水是含量最高的化合物。
有机化合物涉及糖类、脂质、蛋白质和核酸；其中糖类是重要能源物质，化学元素组成：C、H、O。
蛋白质是干重中含量最高的化合物，是生命活动的重要承担者，化学元素组成：C、H、O、N、“S”。
核酸是细胞中含量最稳定的,是遗传信息的携带者，化学元素组成：C、H、O、N、P。
2、（1）还原糖的检测和观测的注意事项：①还原糖有葡萄糖，果糖，麦芽糖②斐林试剂中的甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中，现配现用③必须用水浴加热颜色变化：浅蓝色棕色砖红色沉淀。
（2）脂肪的鉴定常用材料：花生子叶或向日葵种子试剂用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液，现象是橘黄色或红色。
注意事项：①切片要薄，如厚薄不均就会导致观测时有的地方清楚，有的地方模糊。
②酒精的作用是：洗去浮色③需使用显微镜观测（3）蛋白质的鉴定常用材料：鸡蛋清，黄豆组织样液，牛奶试剂：双缩脲试剂注意事项：①先加A液1ml，再加B液4滴②鉴定前，留出一部分组织样液，以便对比颜色变化：变成紫色3、氨基酸是组成蛋白质的基本单位。
每种氨基酸都至少．．具有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个．．．碳原子上。
氨基酸的种类由R基（侧链基团）决定。
4、蛋白质的功能①构成细胞和生物体结构的重要物质（肌肉毛发）②催化细胞内的生理生化反映③运送载体（血红蛋白）④传递信息，调节机体的生命活动（胰岛素、生长激素）⑤免疫功能（抗体）5、蛋白质分子多样性的因素是构成蛋白质的氨基酸的种类，数目，排列顺序，以及空间结构不同导致蛋白质结构多样性。
蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。
R6、构成生物体的蛋白质的20种氨基酸的结构通式．．．．为：NH2-C-COOHH7、n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时，共脱去(n－m)个水分子，形成(n－m)个肽键，至少．．存在m个-NH2和-COOH，形成的蛋白质的分子量为：n×氨基酸的平均分子量－18（n－m）8、核酸分为DNA和RNA，DNA的中文名称是脱氧核糖核酸， RNA的中文名称是核糖核酸。
高中生物必修1 第3章 知识点
必修1 第三章细胞的基本结构第一节细胞膜—系统的边界细胞作为一基本的生命系统，它的边界就是细胞膜。
一、细胞膜的成分细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，此外还有少量的糖类。
1、特点①细胞膜的流动性和选择透过性的关系：◆区别：流动性是膜的结构特点，选择透过性是膜的功能特性。
◆联系：流动性是选择透过性的基础，只有膜具有流动性，才能表现出选择透过性。
②动物细胞的细胞膜中还有胆固醇。
③癌细胞与正常细胞相比，细胞膜的成分发生改变，产生了甲胎蛋白（AFP）和癌胚抗原（CEA）等物质。
二、细胞膜的功能1、将细胞与外界环境分隔开—为细胞的生命活动提供相对稳定的内环境。
①对于原始生命，膜的出现是生命起源过程中至关重要的阶段，它将生命物质与外界环境分隔开，产生原始的细胞，成为相对独立的系统。
②对于原生生物，如草履虫，它属于单细胞生物，与外界环境的分界面也是细胞膜，由于细胞膜的作用，将细胞与外界环境分隔开。
③细胞膜受到损伤后能迅速修复，其外形也可改变。
如变形虫、白细胞等。
2、控制物质进出细胞细胞膜对进出细胞的物质进行严格的“检查”：①细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞；②细胞不需要，或对细胞有害的物质不容易进入细胞；③抗体、激素等物质在细胞内合成后可分泌到细胞外，细胞产生的废物也可排到细胞外；④细胞内的酶、DNA等则不会流失到细胞外。
⑤细胞膜的控制作用是相对的：环境中一些对细胞有害的物质有可能进入；有些病毒、病菌也有可能进入细胞，使生物体患病。
⑥物质进出细胞的方式⏹薄膜运输：离子、小分子⏹吞吐作用：胞吞/胞吐：大分子、颗粒⏹通道蛋白：3、进行细胞间的信息交流多细胞生物体内，各个细胞都不是孤立存在的。
多细胞生物体是一个繁忙而有序的细胞社会，如果没有信息交流，生物体不可能作为一个整体完成生命活动。
细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关。
细胞间信息交流主要有三种方式：①通过体液的作用来完成的间接交流细胞分泌的化学物质（如激素）随血液到达全身各处，与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞。
高一生物必修一第三章知识点总结
高一生物必修一第三章知识点总结高一生物必修一第三章知识点总结第一节：细胞膜——系统的边界一、细胞膜的成分：主要是脂质（约50％）和蛋白质（约40％）还有少量糖类（约2％--10％）。
二、细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分隔开2、控制物质进出细胞3、进行细胞间的信息交流三、植物细胞还有细胞壁，主要成分是纤维素和果胶，对细胞有支持和保护作用；其性质是全透性的。
第二节：细胞器——系统内的分工合作一、相关概念：1、细胞质：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质，叫做细胞质。
细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。
2、细胞质基质：细胞质内呈液态的部分是基质，是细胞进行新陈代谢的主要场所。
3、细胞器：细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。
二、八大细胞器的比较：1、线粒体：（呈粒状、棒状，具有双层膜，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶），线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体，是细胞的“动力车间”。
2、叶绿体：（呈扁平的椭球形或球形，具有双层膜，主要存在绿色植物叶肉细胞里），叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”，（含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA和RNA，叶绿素分布在基粒片层的膜上，在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶）。
3、核糖体：椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中，是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。
4、内质网：由膜结构连接而成的`网状物，是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。
5、高尔基体：在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与蛋白质（分泌蛋白）的加工、分类运输有关。
6、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在于动物细胞和低等植物细胞，与细胞的有丝分裂有关。
7、液泡：主要存在于成熟植物细胞中，液泡内有细胞液。
高三生物“细胞代谢”专题复习：第3讲 细胞的生命历程(含减数分
[真题感悟·明考向] 1．(2022·山东卷)减数分裂Ⅰ时，若同源染色体异常联会，则异常联会 的同源染色体可进入1个或2个子细胞；减数分裂Ⅱ时，若有同源染色体则 同源染色体分离而姐妹染色单体不分离，若无同源染色体则姐妹染色单体 分离。异常联会不影响配子的存活、受精和其他染色体的行为。基因型为 Aa的多个精原细胞在减数分裂Ⅰ时，仅A、a所在的同源染色体异常联会且 非姐妹染色单体发生交换。上述精原细胞形成的精子与基因型为Aa的卵原 细胞正常减数分裂形成的卵细胞结合形成受精卵。已知A、a位于常染色体 上，不考虑其他突变，上述精子和受精卵的基因组成种类最多分别为( ) A．6；9 B．6；12 C．4；7 D．5；9
M期细胞和G1期细胞 M期细胞和G2期细胞 S期细胞和G1期细胞 S期细胞和G2期细胞
原G1期细胞中染色质出现凝缩 原G2期细胞中染色质出现凝缩 原G1期细胞核中DNA进行复制 原G2期细胞核中DNA没有启动复制
A.M期细胞中存在能诱导染色质凝缩成染色体的调控因子 B．S期细胞中存在能诱导染色质DNA复制的调控因子 C．将M期细胞和S期细胞融合，原M期细胞染色体DNA不会复制 D．将M期细胞和S期细胞融合，原S期细胞中染色质不会凝缩
A．通过细胞周期同步方便研究特定时期细胞的基因表达情况 B．用同步化过的细胞进行药物研究，能提高实验数据的准确性 C．实验中两次用TdR处理，每次TdR处理的时间都至少为7.5 h D．正常处理是为了使被TdR阻断在S期的细胞完全越过S期
C [胸腺嘧啶核苷(TdR)双阻断法：该法利用过量TdR能阻碍DNA合成 的原理而设计，为了加强细胞同步化效果，常采用两次TdR阻断法，即双阻 断法。第1次阻断时间相当于G2、M和G1期时间的总和或稍长，即t1大于4.8 h，正常处理t2时间不短于S期时间，而小于G2＋M＋G1期时间，这样才能使 所有位于G1/S期的细胞通过S期，而又不使沿周期前进最快的细胞进入下一 个S期，D正确；第2次阻断时间同第1次，实验中两次用TdR处理，每次用 TdR处理的时间都至少为4.8 h，C错误；细胞周期同步化技术有着重要的应 用，如通过细胞周期同步方便研究特定时期细胞的基因表达情况，用同步 化过的细胞进行药物研究，能提高实验数据的准确性，A、B正确。]
高中生物 第3章 细胞的代谢 3.2 物质出入细胞的方式(6)素材 浙科版必修1-浙科版高一必修1生
第2节物质出入的方式——钠钾泵1、Na-K泵的组成和作用方式2、钠钾泵的工作原理和作用3、钠钾泵与神经的生物电现象4、Na-K泵与疾病5、Na-K泵的前景展望英文名称：sodium potassium pump中文名称：钠钾泵,钠钾帮浦名词解释：会使细胞外的NA+浓度高于细胞内，当NA+顺着浓度差进入细胞时，会经由本体蛋白质的运载体将不易通过细胞膜的物质以共同运输的方式带入细胞。
原理：钠离子出膜，钾离子进膜，保持膜内高钾膜外高钠的不均匀离子分布。
作用：细胞内高钾是许多代谢反应进行的必需条件；防止细胞水肿；势能贮备。
Na-K泵的组成和作用方式Na—K泵由α、β两亚基组成。
α亚基为分子量约120KD的跨膜蛋白，既有Na、K结合位点，又具ATP酶活性，因此Na—K泵又称为Na—K—ATP酶。
β亚基为小亚基，是分子量约50KD的糖蛋白。
一般认为Na—K泵首先在膜内侧与细胞内的Na结合，ATP酶活性被激活后，由ATP水解释放的能量使“泵〞本身构象改变，将Na输出细胞；与此同时，“泵〞与细胞膜外侧的K结合，发生去磷酸化后构象再次改变，将K输入细胞内。
研究说明，每消耗1个ATP分子，可使细胞内减少3个Na并增加2个K。
细胞膜钠钾泵作用首先是由Hodkin和Keynes(1955)所发现.1957年Skou发现了Na+-K+ ATP酶并证明其与钠钾泵的作用有关.钠钾泵的作用方式可因不同生理条件而异,在红细胞膜中可能有以下几种方式:1.正常的作用方式——利用ATP的水解与Na+-K+的跨膜转运相偶联.2.泵的反方向作用——利用Na+-K+的跨膜转运来推动ATP的合成.3.Na+-Na+交换反应可能与ATP和ADP交换反应相偶联.4.K+-K+交换反应与Pi和H2(18)O的交换反应相偶联.5.依赖ATP水解,解偶联使Na+排出.钠钾泵的工作原理和作用Na+-K+泵——实际上就是Na+-K+ATP酶,存在于动,植物细胞质膜上,它有大小两个亚基,大亚基催化ATP水解,小亚基是一个糖蛋白.Na+-K+ATP酶通过磷酸化和去磷酸化过程发生构象的变化,导致与Na+,K+的亲和力发生变化.大亚基以亲Na+态结合Na+后,触发水解ATP.每水解一个ATP释放的能量输送3个Na+到胞外,同时摄取2个K+入胞,造成跨膜梯度和电位差,这对神经冲动传导尤其重要,Na+-K+泵造成的膜电位差约占整个神经膜电压的80%.假设将纯化的N a+-K+泵装配在红细胞膜囊泡(血影)上,人为地增大膜两边的Na+,K+梯度到一定程度,当梯度所持有的能量大于ATP水解的化学能时,Na+,K+会反向顺浓差流过Na+-K+泵,同时合成ATP.钠钾泵的一个特性是他对离子的转运循环依赖自磷酸化过程,ATP上的一个磷酸基团转移到钠钾泵的一个天冬氨酸残基上,导致构象的变化.通过自磷酸化来转运离子的离子泵就叫做P-type,与之相类似的还有钙泵和质子泵.它们组成了功能与结构相似的一个蛋白质家族.Na-K泵作用是:①维持细胞的渗透性,保持细胞的体积;②维持低Na+高K+的细胞内环境,维持细胞的静息电位.乌本苷(ouabain),地高辛(digoxin)等强心剂能抑制心肌细胞Na+-K+泵的活性;从而降低钠钙交换器效率,使内流钙离子增多,加强心肌收缩,因而具有强心作用.钠钾泵与神经的生物电现象静息电位产生机制静息电位指安静时存在于细胞两侧的外正内负的电位差。
生物考前重温要点：3、细胞的能量供应和利用
2.要语必备 (1)教材加颜色字 ①同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高。 (必修1 P80) ②酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的。(必修1 P85) ③ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物。(必修1 P88) ④吸收光能的四种色素就分布在类囊体的薄膜上。(必修1 P99) ⑤叶绿体是进行光合作用的场所。它内部的巨大膜表面上，不仅分布着 许多吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作用所必需的酶。(必修1
④叶绿体类囊体膜上4种色素分子的功能是吸收光能，其中叶绿素主要吸 收红光和蓝紫光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。(必修1 P99) ⑤ 光 反 应 可 为 暗 反 提 供 ATP 和 [H] ， 暗 反 应 可 为 光 反 应 提 供 ADP 和 NADP＋。(必修1 P103) ⑥光合作用产物O2中的氧全来自水，有氧呼吸产物H2O中氧全来自O2。 (必修1 P103) ⑦绿叶通过气孔从外界吸收进来的二氧化碳，不能直接被[H]还原。它必 须首先与植物体内的C5(一种五碳化合物)结合，这个过程叫做二氧化碳 的固定。在有关酶的催化作用下，C3接受ATP释放的能量并且被[H]还原。 (必修1 P104)
P100)
(2)易混重难点 ①ATP是细胞的直接能源物质，真核细胞ATP的来源有光反应及细胞呼 吸，前者产自绿色植物，后者产自绿色植物、动物和人等。(必修1 P89) ②吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，由ATP 水解提供能量；放能 反应一般与ATP的合成相联系，释放的能量储存在ATP中。(必修1 P89) ③真核细胞有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行，产物为丙酮酸、[H]、 ATP；第二阶段在线粒体基质中进行，需耗水，产物为CO2、[H]、ATP； 第三阶段在线粒体内膜上进行，需耗O2，能产生水，并产生大量ATP。 (必修1 P94)
高一生物必修1 第三章 细胞的代谢
高一生物必修1 第三章细胞的代谢第一节细胞与能量1、细胞内最主要的能量形式是化学能。
2、细胞中有许多吸能反应，它们所需的能量来自细胞的放能反应。
3、ATP不仅是吸能反应和放能反应的纽带，更是细胞中的能量通货。
4、ATP是由1个核糖、1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成。
5、ATP的结构简式是A—P～P～P。
其中A代表腺苷，T 代表三个，P代表磷酸基团。
—代表普通化学键，～代表高能磷酸键。
ATP的中文名称叫腺苷三磷酸。
6、什么叫ATP-ADP循环？能写出反应方程式吗？7、ATP的水解释放的能量用于主动转运、肌肉收缩、神经细胞的活动、分泌等生命活动。
8、动物体内ATP的生成途径是细胞呼吸，植物生成ATP 的途径有细胞呼吸和光合作用。
能生成ATP的细胞器是叶绿体和线粒体。
生成ATP的场所是叶绿体、细胞溶胶和线粒体。
9、生物体生命活动所需的能量直接来源是ATP。
马拉松运动员在跑步过程中直接靠（ATP）提供能量的？注意：只要提到直接提供能量的都是ATP。
第二节物质出入细胞的方式1、扩散是分子从高浓度处向低浓度处运动的现象。
2、水分子（其他溶剂）分子通过膜的扩散叫渗透。
发生渗透作用的条件：半透膜；半透膜两侧具有浓度差。
3、动物细胞在什么情况下渗透吸水？又在什么情况下渗透失水呢？4、植物细胞内的液体环境主要指的是细胞液。
原生质体是指植物细胞去掉细胞壁后裸露出的整体构造。
外界溶液浓度>细胞液浓度时, 细胞质壁分离（其中质是原生质体，壁是细胞壁）外界溶液浓度<细胞液浓度时, 细胞质壁分离复原外界溶液浓度=细胞液浓度时，水分进出细胞处于动态平衡5、细胞膜是一层选择透性膜，水分子可以自由通过，细胞所需要的离子、小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
6、自由扩散：高浓度运向低浓度，不需载体和能量。
进行自由扩散的主要有三类：水，气体分子，脂溶性小分子（如：水、CO2、O2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素、尿素等）7、易化扩散：高浓度运向低浓度，需要载体，不需能量（如：葡萄糖进入红细胞）8、主动转运：低浓度运向高浓度，需要载体和能量。
高中生物必修一第三章(细胞的基本结构)复习知识纲要
第三章知识要点第一节：细胞膜一、实验：体验细胞膜的制备（一）原理：1 哺乳动物成熟的红细胞没有细胞壁、细胞核和众多的细胞器。
2 红细胞在清水中会吸水涨破。
（二）材料：猪（或牛、羊、人）的新鲜的红细胞稀释液（血液加适量的生理盐水）。
（三）注意：1 必须选用哺乳动物成熟的红细胞；2 生理盐水在此实验中的作用（稀释血细胞和维持细胞的正常形态）；3 如果此实验在试管中进行，要得到较纯的细胞膜还需采用静置或离心的方法。
二、细胞膜的成分（一）脂质：约占50%，其中磷脂最丰富，磷脂呈双层分布，是构成细胞膜的骨架。
（二）蛋白质：约占40%，有些蛋白质附在磷脂双分子层表面，有些镶嵌在其中，有些穿过磷脂双分子层。
膜上的蛋白质体现膜的功能，蛋白质种类和数量越多，膜的功能越复杂。
（三）糖类：约占2~10%，与蛋白质、质脂结合形成糖蛋白（糖被）和糖脂，其中糖蛋白具有识别功能。
注意：1癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关，产生了甲胎蛋白和癌胚抗原等物质，而且膜成分的改变造成癌细胞的粘着性降低，使癌细胞容易扩散转移。
2 动物细胞的细胞膜中还含有胆固醇。
三、细胞膜的功能（一）将细胞与外界环境分隔开：避免了外界对细胞内部的干扰，保证了内部各生命活动的顺利进行；在生命的起源过程中，细胞膜的出现起了重要作用。
（二）控制物质进出细胞：细胞需要的物质（如营养物质）可以进入细胞，而细胞不需要的物质（如病原体等有害物质）通常不能进入细胞，细胞内中的重要物质（如细胞器等）不能排出细胞，细胞内中不需要的物质（如代谢废物）可以排出细胞。
（三）进行细胞间的信息交流：1 如激素识别靶细胞是通过激素与靶细胞膜上的受体结合来实现的；2 如精子与卵细胞之间的识别与结合；3如植物的胞间连丝。
注意：1死细胞的细胞膜不再具备控制物质进出的功能；2 受体的本质为糖蛋白。
三、细胞壁：主要成分为纤维素和果胶，具用支持和保护细胞的作用。
注意：1 原核细胞的细胞壁的主要成分是肽聚糖；2 细胞是全透性的，不具有控制物质进出细胞的功能第二节：细胞器一、细胞质：细胞内除了细胞核以外的其它物质，包括细胞质基质（细胞质中除了细胞器以外呈胶质状态的物质，是细胞新陈代谢的主要场所）和细胞器。
人教版高中生物必修一第三章知识点总结
必修一（第一节）细胞膜——系统的边界知识点总结一、制备细胞膜的方法（实验）原理：渗透作用（将细胞放在清水中，水会进入细胞，细胞涨破，血红蛋白和无机盐等内容物流出，得到细胞膜）选材：人或其它哺乳动物成熟红细胞（鸟类，两栖类的不能做为实验材料）原因：因为材料中没有细胞核和众多细胞器提纯方法：差速离心法细节：取材用的是新鲜红细胞稀释液（血液加适量生理盐水）本实验只是通过观察红细胞形态变化来理解制备细胞膜的方法和原理，不能直接观察和获得细胞膜。
若想获得较纯净的细胞膜得在试管中离心和过滤二、细胞膜主要成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类①脂质（50%）：以磷脂为主，是细胞膜的骨架，含两层；②蛋白质（40%）：细胞膜功能的体现者，蛋白质种类和数量越多，细胞膜功能越复杂；③糖类：和蛋白质结合形成糖蛋白也叫糖被，和细胞识别、免疫反应、信息传递、血型决定等有直接联系；细胞癌变过程中，细胞膜成分改变，产生甲胎蛋白（AFP），癌胚抗原（CEA）。
细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间粘滞性下降，使得癌细胞易分散和转移三、细胞膜的结构基本骨架——磷脂双分子层基本结构镶、嵌、贯穿——蛋白质分子外侧——糖蛋白（与细胞识别有关）结构特点：一定的流动性．．．举例：（变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌）3、细胞膜功能：①将细胞与外界环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定②控制物质进出细胞（控制具有相对性）（方式：自由扩散、协助扩散和主动运输）功能特点：选择透过性．．和数量．．）举例：（腌制糖醋蒜，红墨水测定种子．．．．的种类．．．．．（取决于载体蛋白发芽率，判断种子胚、胚乳是否成活）③进行细胞间的信息交流（方式：三种）（和细胞膜上的糖蛋白紧密相关）四、细胞壁植物：纤维素和果胶（用纤维素酶和果胶酶可以在不损伤细胞内部结构的前提下出去细胞壁）原核生物：肽聚糖结构特点：不具有选择透过性。
作用：支持和保护第二节细胞器——系统内的分工合作（重点内容，需要会看细胞结构示意图）⒈显微结构：光学显微镜下看到的结构；亚显微结构：电子显微镜下看到的结构；细胞质细胞质基质：胶状物质，是细胞进行新陈代谢的主要场所。
高中生物 第三章 细胞的代谢人教版必修一
必修1 第三章细胞的代谢
第三节酶
一、教学目标：
1、简述酶的概念
2、描述酶的发现过程，认同像酶发现过程那样，科学是不断的观察、实验、探索和争论中前进的观点。
3、说明酶在细胞代谢中的作用、本质和特性，感受生命活动的复杂性。
4、举例说明酶的专一性和高效性，逐步形成运用所学知识解释日常生活中实际问题的能力。
5、分析酶的催化作用受许多因素的影响。
二、重点难点
1．教学重点：酶的概念、本质、作用和特性。
三、教学方法：讨论探究实验
四、教学准备：多媒体课件
七、板书：
第三章细胞的代谢
第二节物质进出细胞的方式
一、扩散：扩散是分子从高浓度处向低浓度处运动的现象
二、渗透：水分子通过膜的扩散称为渗透作用
1、红细胞涨破、皱缩实验
2、成熟植物细胞质壁分离及其复原现象的实验
三、
被动转运
方向是否需要载体是否消耗能量自由扩散高浓度—低浓度否否
易化扩散高浓度—低浓度是否
主动转运低浓度—高浓度是是
胞吞和胞吐大分子物质进出细胞的方式
八、作业设计。
高一生物必修一重要知识点(会考必备)
高一生物考试重要知识点教学目标:复习必修一知识点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1.病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。
2.生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。
3.生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。
4.血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
5.植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。
6.地球上最基本的生命系统是（细胞）。
7.种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
8.群落：在一定的区域内所有生物的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）9.生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
10.以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央）。
2 转动（转换器），换上高倍镜。
3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。
2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。
3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。
放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=56圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5三、原核生物与真核生物主要类群：原核生物：蓝藻，含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进行光合作用，属自养型生物。
高二生物选择性必修一第三章知识点
高二生物选择性必修一第三章知识点
高二生物选择性必修一第三章主要涉及以下知识点：
1. 细胞的基本结构：细胞是生物体的基本结构和功能单位，主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
2. 细胞膜的结构和功能：细胞膜是细胞的外包层，由磷脂
双分子层和蛋白质组成，具有选择性通透性和细胞识别功能。
3. 细胞质的组成和功能：细胞质是细胞膜与细胞核之间的
胞质区域，包括细胞器、细胞骨架和细胞液等，参与细胞
的代谢和生命活动。
4. 细胞核的结构和功能：细胞核是细胞的控制中心，包含
染色体和核仁，参与细胞的遗传和调控。
5. 细胞的分裂：细胞分裂是细胞繁殖和生长的基本方式，
包括有丝分裂和无丝分裂两种类型。
6. 遗传物质DNA：DNA是细胞中的遗传物质，由核苷酸组成，携带着生物的遗传信息。
7. DNA的复制：DNA复制是细胞分裂前的重要过程，保证
新生细胞获得与母细胞相同的遗传信息。
8. 蛋白质的合成：蛋白质是细胞中最重要的生物大分子，
参与细胞的结构和功能，其合成过程包括转录和翻译。
9. 酶的作用：酶是生物体内的催化剂，可以加速化学反应的速度，参与细胞的代谢过程。
10. 细胞的能量供应：细胞通过细胞呼吸和光合作用等途径获取能量，维持生命活动的进行。
以上是高二生物选择性必修一第三章的主要知识点，希望能对你有所帮助。
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3■细胞的代谢3.1物质的运输方式1.红细胞吸收下列物质时，需消耗能量的是（）。
A. K+ B . C 6 H i206 C . HO D . 022•下列物质中，需要借助载体蛋白进入细胞的是（）A. 乙醇B.葡萄糖 C 6H12O 6 C . H 2O 、CO2 D . 023.观察在0.3g / mL 蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，发现中央液泡逐渐变小，说明 （）C.此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度D .细胞壁收缩导致中央液泡失水（）。
②细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性 ④原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性A.③、④ B .①、④5. 质壁分离的“质”指的是（A.原生质B. 细胞质 )C.原生质层D.染色质6.脂肪酸、维生素D 分子以自由扩散的方式优先通过细胞膜，这是因为（）A .细胞膜具有一定的流动性B .细胞膜上镶嵌了各种形态的蛋白质分子7.人的红细胞在质量分数为 0 . 9%的NaCI 溶液中，能维持细胞的正常形态， 原因是（）A .细胞被固定B .细胞膜特性改变C.水分不进不出&根细胞吸收无机盐离子的过程 （）。
A .不需要 ATP,需要载体B .需要ATP,需要载体C .不需要ATP,不需要载体D .需要ATP 不需要载体9.将紫色洋葱表皮细胞置于 0 . 3 g / mL 的蔗糖溶液中，则（） A .液泡逐渐变大 B .原生质层与细胞壁逐渐分离A .细胞壁相当于一层半透膜B .洋葱表皮细胞是活的 4.植物细胞发生质壁分离的原因有①外界溶液浓度大于细胞液浓度 ③细胞液浓度大于外界溶液浓度C .细胞膜是选择透过性膜D .细胞膜以磷脂双分子层为基本支架C .细胞无变化D .质壁分离复原D .水分进出平衡10.右表是海水和某海洋植物细胞液的离子浓度对照表（单位：mol / L ）。
K+和Cl-通过细胞膜的方式依次是 （）。
A •主动运输、自由扩散B •自由扩散、主动运输C •主动运输、主动运输D •自由扩散、自由扩散11 • （7分）下图为物质跨膜运输的三种方式示意图，请据图回答 （在“[]”内填序号,（1）图甲中，①是 ________ 分子，②是 ________ 分子；图丙中，③是 _________⑵ 物质借助载体出人细胞的运输方式是图 [] ________ 和图[] __________（3）人体甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液高， 却能从血液中摄取碘， 碘进入甲状腺滤泡上皮细胞的运输方式是图 [] ________（4）图甲、乙所示的两种运输方式统称为3.2酶1.下图是人体内某个化________”上填文字）:甲乙 丙A. 自由扩散 B •协助扩散C •主动运输D •被动运输学反应的示意图，图中代表酶的代号是（）2 •酶在细胞代谢中的作用是（）。
A.提供原料B •提供能量 C •提供场所D •降低反应所需的活化能3 •要去除植物细胞的细胞壁，常用酶解法。
通常利用的酶是（）。
A •纤维素酶和淀粉酶B •麦芽糖酶和纤维素酶C.纤维素酶和果胶酶 D •麦芽糖酶和果胶酶4•细胞膜常常被脂质溶剂和蛋白酶（能分解蛋白质）处理后溶解，由此可以推断细胞膜的化学成分主要是（）。
A .磷脂、蛋白质、多糖B .蛋白质、多糖C .磷脂、蛋白质D .蛋白质、核酸5.下列关于酶的表述，全面而准确的是（）。
A •酶在生物体外不能起作用B •酶与无机催化剂没有本质区别C •酶是蛋白质D •酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物6.下列有关酶的一系列叙述中，不正确的是（）。
A.过酸、过碱不影响酶的活性 B •绝大多数酶是蛋白质C •酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物D •酶的催化作用需要适宜的温度7. 3 -半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖，但不能催化麦芽糖分解为葡萄糖。
这表明，3—半乳糖苷酶的催化作用具有（）。
A .高效性B.专一性 C .稳定性D .多样性&酶催化活性随温度变化的图像是（）。
（注：注：v表示反应速度，t表示反应温度） 10 ．能水解脂肪酶的酶是（）。
A ．肽酶B ．蛋白酶C ．脂肪酶D ．淀粉酶11 ．若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮， 则会明显影响细胞吸收 （ ） 。
A .氧气 B .脂肪酸 C .水D.钾离子12.在37C 、pH6. 8时，用过氧化氢酶催化过氧化氢分解，比用Feci 3作催化剂快得多，这说明了酶的催化作用具有 （ ）A .专一性B .高效性C .多样性D .普遍性13．酶能降低化学反应的活化能，使化学反应的速度（ ）A ．变快B ．变慢C ．不变D ．随机变化3.3ATP1. 细胞生命活动所需的直接能量来源是（ ）A ．ATPB ．葡萄糖C ．脂肪D ．糖类2. ATP 是细胞生命活动所需能量的直接来源，其分予的结构简式为 （ ）。
A .A — P 〜P 〜PB .A — P — P — PC .A — P 〜PD .A — P — P — P 3. 下列有关ATP 的叙述中，错误的是（）。
A . ATP 是细胞生命活动所需能量的直接来源 B .在ATP 的合成过程中储存了能量 C. ATP 的分子结构简式是 A 〜P — P- P D . ATP 和ADP 在生物体内可以相互转化 4.下列关于叶肉细胞在光照条件下产生 ATP 的描述，正确的是（）。
A .无氧条件下，光合作用是细胞ATP 的唯一来源B 有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生 ATPC .线粒体和叶绿体合成 ATP 都依赖氧。
9 •酶具有极强的催化功能，其原因是A •酶降低了化学反应的活化能（）。
B •酶增加了反应物之间的接触面积CD .细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体5.ATP 的化学性质不稳定的原因是在有关酶的作用下，ATP（A—P〜P〜P ）分子中（）A.远离A的那个高能磷酸键容易水解 B .两个高能磷酸键同时水解C.靠近A的那个高能磷酸键容易水解 D .三个化学键容易同时水解6 根细胞吸收无机盐离子的过程（）。
A .不需要ATP,需要载体 B.需要ATP,需要载体C •不需要ATP,不需要载体D •需要ATP,不需要载体7.下列关于反应“ ATP^ ADP+Pi+能量”的叙述，不正确的是（）。
A .上述反应存在着能量的释放和储存B.所有生物体内ADP转变成ATP所需能量只来自细胞呼吸C .这一反应在活细胞中无休止地进行D .这一过程保证了生命活动的正常进行&当条件满足时，20个腺苷和60个磷酸最多可以组成的ATP分子及其中所含的高能磷酸键有（）。
A. 20 个、40 个B . 20 个、30 个C. 40 个、60 个D . 40 个、40 个9.右图是细胞内ATP与ADP相互转化的图示，请据图回答：\I©7（1）图中A代表，Pi代表X/ATP的简式中“〜”代表, “ P ”代表（2） ___________________________ 图中①和②代表。
（3）对植物来说，当反应由下往上进行时，所需要的能量来源于________________ 作用和________________ 作用。
当反应由上往下进行时，释放的能量来自 ____________________ 的水解。
3.4光合作用1.光合作用形成的有机物所储藏的能量，从根本上说来自（）。
A .葡萄糖B .太阳光C .叶绿体色素D . ATP2.在日光下，植物叶片中的叶绿素（）。
A .大量吸收绿光B .等量吸收不同波长的光C .主要吸收蓝紫光和绿光 D.主要吸收蓝紫光和红光3.温室栽培不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高作物品质和产量。
在封闭的温室内栽种农作物，以下措施中，不能提高作物产量的是（）A 增加室内C@浓度B .增大室内昼夜温差C增加光照强度 D .采用绿色玻璃盖顶4.在提取绿叶中的色素时，研磨绿叶碎片需要加入碳酸钙，目的是（）。
A .使研磨得充分B.防止色素破坏C .加快提取速度D .促进色素溶解5.在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，可以用来提取绿叶中色素的是（）A.无水乙醇 B .碳酸钙C .二氧化硅 D .水6 •在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，研磨绿叶不需要加入7 •下列分离叶绿体中色素的装置中，正确的是 （）ABC&下列有关实验的描述，错误的是（）。
A .分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸条上的扩散速度不同B .用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程C .观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察D .甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色 9.下列有关实验的叙述中，正确的是 （）。
A .进行绿叶中色素的提取和分离，所用的试剂分别是层析液和无水乙醇B .用斐林试剂检验某样液， 水浴加热后出现砖红色沉淀， 样液不一定含有葡萄糖C .可用叶肉细胞观察细胞的有丝分裂D .观察根尖分生区细胞有丝分裂的实验步骤是： 解离一染色一漂洗一制片一观察10 .吸收光能的色素分布在细胞的 （）A •叶绿体外膜上B .类囊体薄膜上C •叶绿体内膜上D •叶绿体基质中11. 1771年，英国科学家普利斯特利将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩 内，蜡烛不容易熄灭。
今天我们对这一现象的合理解释是（）。
A .植物可以更新空气B .蜡烛燃烧所需物质来自绿色植物C .绿色植物在烛光下能制造有机物D .绿色植物通过光合作用释放氧气12 . 1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光,一半曝光，经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明了（）。
A.乙醇B •碳酸钙C •二氧化硅D .层析液A .光合作用的产物有淀粉B .光合作用的产物是水C •光合作用的场所在叶绿体D •光合作用产物中的氧气来自于反应物中的水13•光合作用产生的氧气中的氧来自（）A.植物吸收的所有水 B .植物吸收的所有 COC. 参加光反应的所有水 D .参加暗反应的所有 CQ14 .以同位素18 190标记的C02作原料，供给植物进行光合作用，则最先检测到含180的是（）A. 02B .C 3 C . （Cf0）D . C 515.科学家用含有14C 的C0＞来追踪光合作用中的碳原子， 其转移途径是（）。
A C0 2一叶绿素--ADP B . CQ —叶绿体一 ATP C . CQ —乳酸一糖类D . COa 一 G 化合物一糖类16•光照增强，光合作用增强。
但在光照最强的夏季中午，由于气孔关闭，光合作用不但不增强，反而下降。
主要原因是 （）17 .生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，进行如下处理（见下图）。