中心学校2011至2012年度第一学期工作计划

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中心学校初中政教处工作计划

政教处工作计划（2011学年第一学期）一、指导思想以中共中央《关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》为指导，坚持“以生为本”的教育理念，全面加强班主任工作，进一步加强和完善我校规章制度，以“十个良好习惯”的养成教育为着力点，狠抓常规管理，切实加强学生思想道德教育、基础文明教育、法制教育和理想教育。

以务实、创新的精神，促进我校教育教学水平的稳步提高，争取办学质量，社会效益双丰收。

二、具体措施（一）细化管理，提升学校德育水平认真实施《中学德育大纲》，落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的要求，规范学生日常行为举止，完善班级考核方案，扎实开展争做“文明学生”、争创“文明班级”活动，具体工作如下：1、细化常规活动的要求和管理措施。

在具体操作的层面上，我们将进一步细化常规活动要求和管理措施，加强相关活动的规范性训练。

进一步加强学生宿舍管理，制定相关章程。

2、加强学生心理健康教育。

有针对性地开展心理健康教育，加强对学生的心理指导发挥谈心的作用。

为学生提供心理咨询。

3、广大教师要转变观念，从走进学生心灵开始，提高对转差工作认识，让每一位学生挺胸膛走路，消除没有感情的说教，要求教师以满腔的热情关心学生，爱护每个学生，特别是困难生，善于发现学生的优点和长处，调动学生的自身的积极因素，防止歧视后进生现象发生。

4、大力加强校园文化建设，活跃校园文化生活。

开展丰富多彩的师生文体活动，增加课堂实践活动和社会实践活动，提高学生实践创新能力，丰富课余生活。

5、安全工作常抓不懈与相关部门紧密配合，大力开展校园周边安全、交通秩序、文化环境整治，促进未成年人健康成长。

加强学校常规管理，落实社会治安综合治理责任制，落实班主任治安目标责任制，抓好安全防范，强化管理，确保平安，杜绝出走、伤亡等恶性事件发生，抓好治安，建设良好校园，树立良好声誉。

6、进一步加强“十个良好习惯”的养成教育，规范学生行为。

“宽容礼让”要做到：校园里不准骂人，不准说与学生身份不符的话语；把微笑和宽容带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。

2011-2012年第一学期学校工作总结.doc

三口中心学校2011---2012年第一学期学校工作总结本学期，我校在区教育局和三口镇政府的正确领导和关心支持下，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“质量立校、人才强校、教研兴校、和谐建校”的思想，团结协作，开拓创新，强化教育教学管理，深化教育教学改革，扎实推进教育教学工作，办好人民满意的教育，圆满的完成了各项工作任务。

现将一学期的主要工作总结如下：一、德育为首，育人为本，树立良好的学校形象。

1、每周一例会组织教师政治业务学习，把国家方针政策及时传达给每一个教师，切实做好全体师生员工的思想道德工作，学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规，依法治校、依法从教。

2、加强行为规范教育。

贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等德育的基础性工作，注重养成教育过程，每天早晨各班值日生都在主动、积极地清扫校园，认真完成每天的两操活动。

3、全力打造德育工作队伍，通过理论学习、2011年12月14日与汤口中学联合举办班主任工作论谈等活动，不断加强班主任队伍建设。

扎实开展“文明班级”评选活动，办好黑板报、手抄报。

4、坚持学校、家庭与社会三结合，通过家长会、大家访等形式与学生家长建立经常性联系，及时交流情况，不但让家长了解到其子女在校的学习情况和行为习惯的养成情况，而且了解到学生在家庭的表现情况，因人制宜地指导家长正确地开展家庭教育，了解学生动向，认真听取家长对学校的意见和建议。

5、校务公开规范，进一步落实教育惠民政策。

认真贯彻执行《三口中心学校校务公开实施细则》，进一步规范校务公开的内容、形式，增强校务公开针对性、时效性，务求取得实效。

同时，充分发挥党支部、工会、教代会和家长、社会监督员的监督作用，积极推行民主监督与民主管理，促进学校规范化管理。

6、校站在对学生负责、对社会负责的政治高度，充分认识关爱农村留守儿童工作的重要性、紧迫性，实施“留守儿童关爱工程”，加强了对留守儿童的管理教育工作，使留守儿童把学校当成了自己的家。

2011-2012第一学期电教处工作计划

丹阳市第九中学2011-2012学年第一学期电教处工作计划指导思想：本学期，以市电教中心工作和校工作的总体要求为指导，结合我校实际，为深入贯彻落实科学发展观，加强本校信息教育的应用，开展优质教育资源共建共享，推进信息技术与学科的整合，加强教师对电化教学的研究和应用，着力推进教育现代化，全面提高教育教学质量，促进学校教育快速健康发展。

同时电教工作以人为本，真正树立电教为教育教学服务的思想和理念，提高工作效率，为全面提高教师的信息技术应用水平而努力。

工作目标：电教工作以教育信息化建设为主线，立足于精细化管理，加强自身学习及学科组建设、以学科素材资源建设为目的，坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。

完善好校园网站建设，做好电教设备的统计与维护工作，为教师做好保障。

加强服务意识，脚踏实地的落实到工作的实处。

工作内容及举措：1、做好电教设备常规管理制度化管理，人情化服务是学校管理的要求，也是电教管理工作追求的目标。

一是对电教处人员继续做好维护培训，及时处理教师上报的各种故障，充分发挥小电教员在维护、登记方面的作用。

二是平时加强对教师使用多媒体设施的检查力度，并保证教师能正确使用多媒体设施。

本学期还要继续重点加强对网络教室规范使用，卫生保洁的检查力度。

三是提高设备利用率。

电教器材一般更新较快，在培训引导教师正确使用的基础上，尽可能延长设备的使用寿命，对于必须要淘汰的，也要注意部件的再利用，相关的物品纳入资产登记。

2、加强信息技术教师队伍建设继续强化信息技术教师的服务意识，明确人员分工，加强日常管理。

明确“服务、指导、创新”的工作职责，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。

平时重视相关资料的收集、归档。

结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度，及时记载，积累数据。

鼓号队兴趣小组精彩活动计划清单记录簿

中心小学鼓号队兴趣小组活动计划、记录（2011——2012学年度第一学期）
中心小学
2011 . 9
琉璃河中心校鼓乐队兴趣小组活动计划单位：中心小学
琉璃河中心校鼓号队兴趣小组活动记录
单位：中心小学指导教师：春梅
琉璃河中心校鼓号队兴趣小组活动记录
单位：中心小学指导教师：春梅
琉璃河中心校鼓号队兴趣小组活动记录
单位：中心小学指导教师：春梅
琉璃河中心校鼓号队兴趣小组活动记录
单位：中心小学指导教师：春梅
琉璃河中心校鼓号队兴趣小组活动记录
单位：中心小学指导教师：春梅
琉璃河中心校鼓号队兴趣小组活动记录
单位：中心小学指导教师：春梅
琉璃河中心校鼓号队兴趣小组活动记录
单位：中心小学指导教师：春梅
琉璃河中心校鼓号队兴趣小组活动记录
单位：中心小学指导教师：春梅
琉璃河中心校鼓号队兴趣小组活动记录
单位：中心小学指导教师：春梅
琉璃河中心校鼓号队兴趣小组活动记录
单位：中心小学指导教师：春梅
琉璃河中心校鼓号队兴趣小组活动记录
单位：中心小学指导教师：春梅
琉璃河中心校鼓号队兴趣小组活动记录
单位：中心小学指导教师：春梅
琉璃河中心校鼓号队兴趣小组活动记录
单位：中心小学指导教师：春梅
琉璃河中心校鼓号队兴趣小组活动记录
单位：中心小学指导教师：春梅。

仁怀市团结小学2011—2012第一学期教学工作计划

仁怀市团结小学2011—2012第一学期教学工作计划仁怀市团结小学2011—2012学年度第一学期教学工作计划以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。

以推进课程改革为核心工作，以课堂教学为抓手，以提高教师的业务素质为根本，以提高教学质量为目标，优化教学管理，规范教学行为，完善教研机制，全面推进学校素质教育，全面提高办学水平。

根据市教科局教育教学工作要求和火石岗小学教育教学工作思路，结合我校实际特拟定本学期学校教学工作计划。

一、指导思想以科学发展观为统领，以关注课堂教学，提高课堂教学质量为工作重点，以构建和谐校园为主旋律，以深化课程改革为中心，坚持以人为本，全面创新的重要思想为宗旨，本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。

以扎实细致的教学管理为手段，以全面提高教学质量为目标，加强教学研究，强化校本培训和校本教研，积极推动我校现代化教育进程，促进学校的可持续发展和办学品位的不断提升，形成标准化学校特色，办出人民满意的学校。

二、具体工作（一）教育教学管理1、按市教育局、中心校要求，于8月29日开校，9月1日正式上课，9月9日前完成各类计划。

在学生报告期间，各教师要认真组织教师下乡动员学生入学，确保学生巩固率达98%以上。

2、认真落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，制定符合学生综合素质发展要求的年度教学工作计划、德育工作计划、少先队工作计划。

3、严格按“仁教字〔2009〕231号”和“遵教基[2009]17号”文件精3、抓好普实教学工作，充分利用现有资源开展试验教学，按上级要求进行操作，切实抓好普实工作，收集整理好相关材料。

4、做好图书管理工作，加大图书使用力度，借阅次数达到8册/每生的标准。

并做好资料的整理，规范资料，便于检查。

5、搞好远程教育工作，加强远程教育管理人员培训，充分利用教育资源，做好相关材料的收集整理。

远教管理人员坚守岗位，按时开机，及时下载资源。

与多媒体教室设备有机结合起来，更好地实现资源的整合利用。

秀屯中心校2011年工作总结和2012年工作计划

张秀屯中心校2011年工作总结一年来，秀屯中心校在县教体局的正确领导下，以办人民满意的教育为宗旨，内抓管理、外树形象，以素质教育为核心，在教学改革中创新机制，在率先发展中赢得主动，靠精细管理提升水平，紧紧围绕一个中心两个基本点（全面提高教育质量提升育人质量为中心、推进学校标准化规范化建设和新教育实验、四清教学模式为两个基点），克服诸多不利因素，全乡上下，凝心聚力，圆满完成了上级下达的各项工作任务。

回顾2011年，我们主要做了以下几方面的工作。

一、全乡教育教学成绩取得新突破，育人质量进一步提高。

一年来我乡教育经历了学校布局调整、结构重组一系列变化，完成了全乡教育资源均衡配置，实现了初中教育的软着陆、快融合，规模办学效益凸显。

秀屯中学今年在毕业生减少、枣中减招等诸多不利因素下，升入枣中94人（枣中招生数同比去年下降近15%，而屯中升学率同比下降5%，达41%），取得综合成绩县排名乡镇初中第一的好成绩，保证了品牌效应。

小学幼儿教育水平进一步提升。

过去的一年，我乡积极推行永威经验“四清教学法”，打造理想高效课堂，在创新课堂教学模式上作很多有益的探索。

在此基础上，今年10月份我乡全面启动了新教育实验，以新教育实验为有效载体，采取六大教育行动（一是打造书香校园；二是构建高效课堂；三是师生共写随笔；四是聆听窗外声音；五是培养卓越口才；六是建设数码社区），争取用一至两年取得初步成效。

累计组织乡域校本教研活动13次，外派教师学习20余人次，邀请县级知名专家、学科教师讲座培训3次，有力地提高了全乡教育教学质量，提升了教师专业化水平。

一年内共有43名教师在大练兵、大比武、教案评文评比、课件制作等教学教研活动中获奖，其中李青等14名教师荣获市级业务奖励，涌现出一批市县名师。

今年我乡优秀教师王桂香被选为县送教下乡学科组成员，武金燕在全县教师节庆祝表彰会上作典型发言。

二、全乡办学条件得到进一步改善，资源均衡配置步伐进一步加快。

观风海镇中心学校2011—2012学年度第一学期期末统考安排

观风海镇中心学校2011—2012学年度第一学期期末统考安排各小学、七舍初中部：为了全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施新课程改革，全面提高素质教育教学质量，办好人民满意的教育，根据《威宁县教育局关于期末统考工作安排的通知》有关规定及其精神，紧密结合我镇具体实际，经中心校办公会议研究，决定对全镇小学2011-2012学年度第一学期统一进行期末学业成绩考试，现将有关事项通知如下：一、成立观风海镇期末统考工作领导小组组长：马三学副组长：刘世群赵德华成员：中心校办公室各工作成员及各校校长考务办公室主任：刘世群成员: 张泽芳徐顺昆李华各校教务主任二、中心校组织成员期末统考巡视督查赵德敏：塘房小学宋平：四十五户小学马彭林：观风海第二小学赵德军：观风海镇中心学校刘永：李子小学蒋金学：箐河小学马贤鹏：果化小学马贤拎：七舍小学马熙：勺口教学点禄林虎：沙子小学禄再辉：南园小学三、期末统考有关工作安排1、1-6年级试卷由县教育局提供，各小学均按规定及其程序统一组织、安排实施保密、培训、监考,中心校统一巡查、评卷、查卷、督查卷、评比、奖罚、总结工作等。

2、各小学在12月20日前将各学校的登分册电子版上报中心校,（注：一个学校一个表，附登分册电子表格示范，中心校电子邮箱：gfhjfz015@）3—6年级登分册电子表格:水号。

（乡镇代码：13；学校代码：观风海镇中心学校01，观风海第二小学09，四十五户小学02，箐河小学03，塘房小学04，七舍小学05，沙子小学06，南园小学07，果化小学08，李子小学10。

）3、初中7-9年级试卷由教育局统一提供，七舍初中部要按规定及其程序统一组织，安排实施保密、培训、监考、巡查、评卷、查卷、督查卷、评比、奖罚、总结工作等。

于1月15 日前将成绩用电子表格上报中心校和教研室。

（附电子表格示范，中心校电子邮箱：gfhjfz015@，教研室电子邮箱：ningyu888@）4、各学校排考场时务必使每个考场中每个年级学生交叉排座（一至三年交叉排座，四至六年级交叉排座），各考场学生数按下列考场数平均分配。

优质课评比活动方案汇总

优质课评比活动方案汇总篇一：优质课评比活动方案新方乡中心学校2011～2012学年度第一学期数学组教师优质课评比活动方案一、活动目的：为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进教师的成长。

经研究，在全校开展优质课评比活动。

二、活动安排：1、面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动一线教师的参赛的积极性，以此推动课堂教学研究，促进教学质量的不断提高。

4、活动时间安排：（1）11月29日（星期二）下午各年级上报参加优质课竞赛的教师名单及课题。

公正地评选参赛的每一节课。

（评分精确到小数点的后一位）6、评委：推选的6名教师、校长和教研组长（有1位教师上课，其他的5名就是评委）7、没有课的数学教师可以随堂听课。

三、奖项设立与奖励：优质课评一、二、三等奖，获奖教师给予加分及一定的物质奖励。

（按从高分到低分选拔）四、参赛教师上课安排：篇二：优质课评比活动方案平罗城关七小2014～2015学年度第一学期优质课评比活动方案一、活动目的：为进一步推进高效课堂，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进教师的成长。

经研究决定，在全校开展优质课评比活动。

二、活动安排：1、面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动一线教师的参赛的积极性，以此推动课堂教学研究，促进教学质量的不断提高。

2、本次竞赛活动按学段形式组织活动。

（低段：一、二年级，负责人：张海霞。

中段：四、五年级，负责人：周丽。

高段：五、六年级，负责人：李晓莉）。

3、各段教师按照先“骨干教师-----老教师-----年轻教师”的顺序开展活动。

4、教师要按照“先学后教，当堂训练”教学法组织教学活动。

各参加教师课前要认真制定课时计划、制作课件，课后打印教学设计、反思各2份上交各段负责人处。

5、活动时间安排：（1）10月13日（星期一）各段负责人上报本段活动安排表及参加优质课竞赛的教师名单及课题。

2011-2012年度工作计划

北大渠中心学校2011-2012学年度第二学期双语教学工作计划一、指导思想：认真学习贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，深刻领会市教委有关实施双语教学的精神。

围绕学校实验方案继续探索，既要努力让学生学习和掌握好两门工具性语言，又要培养学生逐步具备秉承中国传统文化和融通西方文化的能力，最终能够成为具有全面素质和双语文化底蕴的跨国界人才。

改善学习汉语环境，形成适合学生教育的双语教育体系，探索双语学校办学模式。

二、工作目标：在上学期的探索基础之上，本学期继续营造学生学习汉语的氛围，在非汉语学科中渗透汉语，拓展学生汉语学习的环境。

培养学生汉语交际的能力和用汉语进行思维的能力，逐步形成双语教学特色和培养一批高水平的双语教学老师。

要通过双语教学的实施，使学生在学好母语的同时实现汉语基本过关的目标，使学生既能继承和发扬中华民族的优秀传统文化，又能吸收借鉴丰富多彩的世界文化，既具有二、爱国主义精神和民族自信心，又具有尊重、开放与平等的世界意识，成为具有跨文化素养的“世界中国人”。

三、工作要求：1.结对子工作每位“双语”教师参加结对子活动活动内容：互相听课每周一次教案签字每周一次（结对子对象）、结对子班级的教师每个月2-4课时互相换班上课）、学生朗读每天一次（汉，回班的教师和双语班的教师负责）、月考核每月一次（教务处负责）、座谈会每月一次2.光盘教学模式三开课的教师每周2课时网络教室上课，其他4,5,6年级的教师远程教育教室每周2课时上课.网络教室上课斯迪克主任负责，远程教育教室上课阿布的热合曼老师负责。

要求每位双语教师60%课光盘和远程教育资源和网络资源来上课。

3.校本培训每周一次学校安排座谈会学习业务学习，学习内容“双语”教学有关的文件，“双语”教学方面的教学内容，方法。

等等！一个学期一次全面考核“双语”教师业务能力。

考核内容上课，写字，读书方面考核。

4.“双语”教学工作精心备课：“一位优秀的双语教师从精心备课开始。

棠村镇中心学校2012年安全工作计划

棠村镇中心学校2012年安全工作计划学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。

2012 年棠村镇中心学校牢固树立科学发展、和谐发展和安全稳定发展的观念，始终坚持以人为本，“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作的法律法规，深入开展道路交通安全、卫生安全、学生假期安全、校园安全、消防安全和校园周边安全等专项整治工作，进一步强化安全工作责任追究制度，大力拓宽安全知识宣传教育渠道，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园环境，努力保障学校教育事业的可持续发展。

一、指导思想认真贯彻教育局综合治理和安全工作的指导思想和总体要求，以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本、以稳定求发展，加强校园文化建设，以活动保安全，以安全保德育，以德育保校园安全文明，坚持教育与管理、治理与建设相结合，群防群治，标本兼治，以防为主，防治结合，切实做好学校治安综合治理工作。

解放思想，实事求是，与时俱进，务求实效，切实维护学校师生正常教学、教研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

二、工作目标通过不懈努力，确保实现以下目标：以创建“平安和谐文明校园”为载体，加强校园对安全工作的领导，加强安全工作队伍建设，加强安全工作制度建设，加强校园及周边地区治安环境整治；提高师生安全文明意识，树立“安全第一”“安全无小事”思想，营造“关注安全，防患于未然”氛围。

保证全镇中小学校无重大事故，使学生的违纪现象得到有效遏制，周边环境进一步得到净化，内部秩序更加和谐有序，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境，使我校成为“平安和谐校园”。

三、实施“一二三四五六七八”工作工程。

即一个核心，创建平安和谐校园。

威奢乡中心小学2011-2012学年度继续教育工作计划

威奢乡乡中心小学2011-2012学年度继续教育工作计划一、指导思想“十二五”期间，威奢乡中心小学教师继续教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据《贵州省“十二五”(2011-2015年)中小学教师继续教育工程实施意见》的总体目标，坚持教师队伍优先优质发展战略，以骨干教师队伍建设为重点，努力探索新形势下得教师队伍建设有效途径，全面实施素质教育、促进区域教育均衡发展，为我乡提供强有力的师资保障。

二、工作目标：总体目标：进一步完善教师队伍建设的管理制度和工作机制，围绕“强化能力、提升素质、聚焦课堂、提高质量”的总体目标，以提高中小学教师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，以农村教师为重点，努力造就一支富有教育家精神、具有可持续发展教育里理念、师德高尚、业务精湛、结构合理、配置均衡、充满活力的高素质专业教师队伍。

具体目标：（1）进一步更新教师教育观念，树立现代教育思想。

（2）使教师了解基础教育改革与学科发展动态，不断探索学科改革的突破点，提升教师创造性使用教材的能力。

（3）帮助教师进一步掌握教育科研理论和方法，增强教师教育教学研究意识，深入开展课题研究工作，不断总结科研工作经验，提高教师自我反思、自主发展能力。

（4）使教师充分认识读书的意义，使教师乐读书、读好书、多读书，开拓视野，丰富底蕴，促进教师专业发展。

（5）提升在职教师的学历层次。

（6）强化教师基本功训练活动，在全体教师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能训练。

使全体教师都能达到现代教育技术的初级应用水平，提高教师获取、处理和利用教育信息的能力，逐步养成上网查找教育资源的习惯，具有应用现代教育技术开展课堂教学的能力，提高教师的现代信息素养。

40%的教师能把信息技术教育与学科教学优化整合，形成自己独特的教学风格。

重点目标：（1）注重新教师的培训工作，以课堂教学为主阵地，努力提高他们的课堂实践能力。

2011—2012学年度第一学期工作计划

2011——2012学年度第一学期工作计划本学期，我校教师将认真学习全县教育工作会议精神，把提高教育教学质量摆在突出位置，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本、教研兴校”的办学理念。

以县十五次党代会和“两会”精神为主线，大力弘扬“敢为人先、自我加压、开放守信、团结务实”的新民和精神，继续开展“创先争优”活动和“文明民和”建设活动为契机。

继续加强师德建设，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，狠抓毕业班教学工作，提高教师教学水平，提高学生自主学习的能力。

以科学发展观统领学校改革，更新教育观念，加大教研力度，提高教育教学质量，促进学校工作全面发展。

现结合我校实际，制定以下工作计划：一、全力做好“两基”迎国检工作。

9月份，国家教育督导团将对我省“两基”工作进行督导检查，“两基”迎国检工作已经进入最后准备阶段。

我校能否顺利通过“国检”直接关系到全县乃至全省大局，意义重大，任务艰巨，要以对教育事业高度负责的精神，切实树立责任意识，严格工作纪律，按照《民和县“两基”迎国检工作倒计时安排》，进一步细化工作目标和责任分工，全力做好各项工作，每一项指标都要落实到的实处。

一要继续加大营造浓厚的迎检氛围。

结合9月份义务教育宣传月，学校各教师、班主任要加大“两基”工作的宣传力度，利用学校宣传栏、板报、标语、横幅、展板等形式，以及对学生召开“两基”宣传会等，全方位、多角度宣传教育政策、“两基”知识，使“两基”知识，尤其是国家教育的惠民政策家喻户晓，让前河人民关心教育，关注“两基”。

二要严格完成各项指标。

开学后学校将分派专人投入到迎“国检”准备工作中，对照国家指标，排查学校“两基”工作中的不足和漏洞，严格完成各项指标的规定。

二、不断提高教育教学质量用科学发展观统领教学工作，全面贯彻党的教育方针，把提高教学质量作为学校工作的出发点，以新课程改革为切入点，加强素质教育，努力完成各级下达的教学目标。

施官镇中心学校2011-2012学年度第一学期留守儿童之家活动计划

施官镇中心学校
留
守
儿
童
之
家
活
动
计
划
二O一一年九月
施官镇中心学校留守儿童之家活动计划
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，树立以人为本的教育理念，全面解决留守儿童在家庭教育、心理健康、社会保护等方面存在的问题，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，充分发挥学校留守儿童之家的功能，使活动能有条不紊地开展，特拟订如下活动计划：
九月份：
1、制订活动计划。

2、摸清留守儿童情况，登记造册。

3、争取社会力量，对贫困学生给予关爱。

4、对留守儿童进行一次家访。

十月份：
1、组织留守儿童听故事、看录像，对他们加强爱国主义教育。

2、开展与留守儿童谈心活动，对学生开展心理健康教育。

3、完善“留守儿童之家”资料，设施补充工作。

4、开展安全教育月活动。

十一月份：
1、开展大手牵小手，一帮一和多帮一的关爱活动。

2、组织留守儿童参加小型体育比赛活动。

3、开展家访工作。

十二月份：
1、做好对留守儿童中后进生的辅导工作。

2、对部分学生进行心理咨询，加强心理健康教育。

元月份：
1、对学生进行一次安全教育。

2、做好资料的整理和归档工作。

2011年9月。

涂寨中心小学2011—2012学年度第一学期工作计划

惠安县涂寨中心小学2011—2012学年度第一学期工作计划一、指导思想2011年是实施全县“十二五”教育发展规划的开局一年。

学校教育教学工作将认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以创建教育强镇为目标，以更新教育思想和管理理念为先导，以全面提高育人质量为核心，以深入实施素质教育为主题，以加强教师队伍建设为关键，以构建和谐校园为基石，以规范教育科学管理为保障，以“办人民满意的教育,创社会美誉的学校,做学生喜欢的老师”为宗旨，以争创“领导作风、教师素质、教育质量、教学设备、校风校纪、校容校貌”六个一流为目标，高奏“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”主旋律，营造“校长激情创业、教师幸福奉献、学生健康成长、学校均衡发展”的工作环境，凝心聚力、攻坚克难、突出重点、创先争优，在更高水平上办人民满意的教育。

坚持以师生的发展为根本，以教育教学为中心，以教育科研为先导，以科学管理和提高教师素质为保障，全面推进素质教育，务实、创新地抓好学校各项工作，为全面推进我镇经济社会和教育又好又快发展，建设教育强镇打下坚实的基础而努力奋斗。

二、工作目标深化课改实验，推进素质教育；加强未成年人思想道德建设，加强学校班子、教师队伍建设及学校“标准化”、规范化建设；努力提高办学水平、现代化教育技术水平、学校管理水平、教育教学质量水平。

把学校办成师生精神的乐园、知识的学园、生活的家园，具有现代教育特征，创新办学特色，学生学有特长的“三特”学校。

三、工作要点（一）以“教育强县”为契机，努力提高基础教育水平。

（1）以“教育强县”为契机，努力提高基础教育水平。

各校要坚持依法治教，积极配合镇、村采取有效措施，继续完善巩生责任制，加大新《义务教育法》的宣传力度，落实辍学通报制度，力争学龄前幼儿园入园率有达85%以上；适龄儿童入学率达100%；在校生年巩固率达99.8%以上。

在“对县督导”达标的基础上，扎实做好巩固提高工作，保障“教育强县”工作健康发展。

福田中心小学学校工作计划2012

福田中心小学2012—2013年度学校工作计划指导思想本学年度，我校将坚持以人为本、民主办校、依法治校、科研兴校、质量强校的办学理念；坚持科学发展观，坚持以安全为首、学生为主、服务为上的办学原则，紧密团结全体教职员工，着眼规范抓管理，鲜明树质量，强化基础创特色，立足稳定求发展，促进学校各项工作稳步健康推进。

总体目标以学风、教风、校风为侧重点。

致力于学习和实践科学发展观；致力于创建健康文明、淳朴优良的校风；致力于全面提高教育教学质量；致力于提升办学品位和办学质量。

主要目标1、在党支部的领导下，充分发挥各部门和群团组织的作用，以贯穿全年的师德教育主体活动为载体，致力于党员干部队伍、教师队伍、科研队伍、班主任队伍和学生会队伍的建设，提高整体素质。

2、依照规范抓管理，努力营造良好的教风和学风，形成教职工敬业爱岗、全体学生积极向上、勤学守纪的精神风貌。

在教职工中要形成上下一条心、工作一盘棋的工作作风，在学生中要形成品德求优良、学习求上进的良好风气。

3、全员上阵抓质量，形成互相配合、协同作战的格局，提高教学水平，提升教学质量。

4、加大校本培训力度，增强科研能力。

从课堂教学入手，着力推进教学科研。

远程教育资源要得到充分的开发和利用。

5、加强财务管理，严格审批制度。

加强公物管理，严格赔偿制度。

加强各项公用经费支出管理，努力节约办学成本的同时，增大教学与科研的经费投入。

努力改善办学条件，逐步更新学生学习和生活设施。

6、坚持校务、财务两公开，强化监督机制，规范财务管理，增强服务意识。

着力转变后勤服务人员的思想观念，牢固树立起服务育人的教育理念，努力提高后勤服务质量和服务水平。

工作措施一、以师德教育主题活动为载体，以提高综合素养为目标，加强队伍建设。

1、加强领导班子建设，形成务实、上进、团结、和谐的工作局面。

校委会一班人要以身作则，严以律已，事事时时处处走在广大教师前面。

工作中少动口，多动手；少用嘴，多用腿。

提倡务实作风，事事处处身体力行。

石桥二小2012-2013学年度第一学期教学工作计划

石桥镇第二中心小学2011~2012学年度第二学期教学工作计划本学期，我校的教学工作以课程改革为中心，以高效课堂教学、教师队伍建设为基本点，以连云港市“教师专业发展纲要”活动为契机，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，务实推进“六模块”建构式课堂，逐步形成我校“以生为本，先学后教，自主交流，精拨达效”的教学理念，使我校的教学质量稳步提高。

（一）组织教育教学理论学习，提高教师的教学素养1、鼓励并督促教师注重教育教学理论的学习，自觉学习教育教学杂志等有关教学课改材料，增强教师的课改意识，提高教师的教学水平。

同时采取摘记、反思、读书感悟等多种有效的方式对教师的理论学习进行升华。

2、注重理论与实际的联系，引导教师以新的课程理念来指导课堂教学，积极落实好基础知识的传授和基本能力的培养，促进课堂教学三维目标的落实与发展。

加强学校内教师间自发的相互听课、研讨交流活动，每学期听课研讨不少于20节。

3、进一步提升校本教研的水平，充实教研力量，整合已有的教研形式和教研内容，充实新内涵，以课堂教学和课改实验中所遇到的实际问题为立足点，以案例研究为主要载体，以行动研究为主要方式，加强同伴互助、自我反思和专业引领，促进教师专业成长。

4、积极组织教师参加省、市、县各学科的优质课、论文、案例分析等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

（二）立足课堂，深化教学改革1、发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，建立结对帮扶机制。

一是深入第一线由单项指导向共同研究转变，与一线教师的平等对话、交流，及时提出解决的策略，加强对课堂驾驭能力欠缺的教师的听课，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量；二是坚持以课代训，通过课堂教学展示周、公开课、研讨课等活动达到发现人才、培养人才的目的。

加强教师队伍建设，构建“名师工程”，为学校的发展奠定教学资源基础。

2、课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。

总务计划盛桥镇中心小学2012 2013 学年度第一学期

盛桥镇中心小学2012 /2013 学年度第一学期总务工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，进一步明确"服务于教学，服务于师生"的原则。

紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务，全心全意为师生生活服务的宗旨，进一步强化后勤内部管理机制，认真做好学校的教学设施管理、学校安全管理、学校财物的管理，财务管理等各项工作。

把优质高效的后勤服务工作作风落到实处，使后勤工作做到制度化、规范化、高效化，再上新台阶。

二、工作目标1、总务工作必须做好为教学服务，为师生的生活服务。

2、认真做好学校教育设施、体育设施、电器设备、生活设施的保养和维修工作，保证教育、教学、生活的顺利进行。

3、加强学校的安全管理工作，做好学校安全保卫工作。

4、做好学校财产的登记工作，实行电脑化管理。

三、主要工作及措施（一）、进一步完善后勤工作各项制度，认真制定落实岗位责任制。

本学期进一步完善各项规章制度，细化岗位职责。

细化各环节的考核标准，完善考核评比条例。

做到分工具体，职责明确，考核有标准，确保后勤服务工作做到优劣有别，奖罚分明，激励先进，鞭策后进。

（二）、全心全意做好日常后勤服务工作1、实行“阳光操作”，做好物品采购工作。

认真做好教学用品的采购工作，严格执行上级部门有关采购政策，严格执行“阳光采购”，不搞暗箱操作。

在采购零碎的教学用品和学校的物资中，要讲究采购方法，做到货比三家，同样物品比质量，同样质量看价格，同样价格看售后服务，购进价廉物美，质量保证的物品。

对教育教学工作中需要的常备的教学用品，做到及时采购，有适当的库存量，既保证教师、学生们随时领用，又不大量积压。

对教学急需所用的物品，做到不拖，及时采购，不拖教学后腿。

2、认真做好物品的登记造册工作总务处既要做好教学用品的采购工作，更要做好物品的登记工作，总务处对所有采购的物品要做好验收工作，要验数量、质量和价格，然后做好固定资产登记工作，输入电脑，实行电脑化管理。

九年级上册数学教学计划

黄桥中心学校2011-2012学年度第一学期九年级数学教学计划黄桥中心学校：金峰2011年9月1日2011-2012学年第一学期九年级数学教学计划一、指导思想：教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。

会用归纳演绎、类比进行简单的推理。

使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。

提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。

顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。

培养学生应用数学知识解决问题的能力。

二、学情分析本人教授九（4）、九（6）两个班，九（4）班53人，九（6）班53人，两个班人数相同，但学习方面每次考试及格的人数都不是很多，可以说是很不理想。

有很多看起来非常简单的题目，有不少人都不会做；有时候出现与原来做过一样的或稍有改变的题目，做错的同学有一大片。

所以学生不光基础差，学习态度与能力也是比较严重的问题。

从学生的知识储备来看，无论是代数方面还是几何方面，学生都有较为丰富的知识储备。

在代数方面，原来学过一次函数、一元二次方程等，这为本学期学习二次函数、解直角三角形做好了充分的铺垫，；在几何方面，原来学过的三角形、四边形，这些知识是本学期学习相似形、圆的基础。

如果学生的知识储备丰富，那本学期的学习显得比较容易，而对认输众多的中下等学生来说，由于基础太差，学习新内容就显得特别吃力，甚至根本听不懂。

因此教学时有必要把联系紧密的基础知识在新课教学中带领学生复习一下。

三、教材分析第22章二次函数和反比例函数在内容的安排上，从实际问题中抽象出二次函数和反比例函数的概念及其关系式后，经历列表、描点、作图等活动，逐步明确研究函数的一般要求。

函数的图象具体体现了函数的整体直观形象，为学生探索二次函数和反比例函数的性质提供了直觉背景。

最后讨论了二次函数和比例函数的某些应用，使学生进一步掌握学习研究函数的基本方法，提高学生分析问题、解决问题的能力。

20112012年度高一英语教学计划(201196)

2011—2012年度高一英语教学计划（2011-9-6）高一备课组：一、前提：认真学习《普通高级中学英语教学大纲》,熟悉高中阶段教学目标与要求,了解《高中英语课程标准》。

更新教学观念,探讨新的课堂教学模式,做好初、高中的衔接,课程目标高中英语新课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力。

高一上学期是高中教育的起始阶段，教学就显得尤为重要，把英语教学搞的有声有色，必须有一个切实可行的教学计划。

特制定高一英语教学计划如下：二、指导思想以学校工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和素质教育的精神，全组成员将积极主动地开展教学研究工作，落实学科教学常规，营造良好的教研氛围，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形式。

针对我校高一新生针对我校高一新生具体英语底子状况，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，习惯养成，提高能力”的指导思想。

三、学情分析今年我校共有10个教学班，学生整体水平不算太好，并且类别较多，既有优等生，又有特长生，还有民族生。

学生生源构成复杂，部分来自农村，普遍英语底子差，基础薄，但有部分来自城镇，其英语基础好，这样对英语学习有很好的互补作用。

四、教学任务和奋斗目标根据本学期的教材，要完成12个单元（人教版）的内容。

具体安排：每个单元6课时，口语一课时，阅读一课时，讲授两课时，练习两课时（含检测）；本学期的目标要力争争一保二。

五、主要措施1、全面做好初高中衔接工作。

为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的音标、时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于12个单元的新课教学中。

2、认真研究新课程标准，灵活处理和整合教材内容的删减；认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业3、为了减轻高三听力训练的压力，提高学生的听力水平，从高一就开始就对学生进行听力训练。

八年级(1)班班主任工作计划

八年级（1）班班主任工作计划本学期我担任八年级（1）班的班主任。

为了能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕构建和谐班级、端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开。

一、指导思想坚持“以人为本，以构建和谐校园”的原则，以培养初中生创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。

以狠抓学生的养成教育、社会公德和家庭美德教育为主线，以团组织活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，加强班级干部的思想品德教育和管理能力的培养，抓好班级管理，提高学生综合素质，努力把校内外教育与学生的良好行为习惯的养成教育结合起来，全面提高教育教学质量，建立一个民主、团结、活泼、勤奋、创优的班集体。

二、班级情况分析八年级（1）班本学期共有学生46人，其中女生24人，男生22人，转入学生3人。

成绩优秀同学较少，导致班级的学习气氛和竞争意识不强。

留守儿童的人数比较多，而且留守儿童相对较自制能力差，时常不能控制自己，有厌学情绪且缺乏上进心。

经过一年的共同生活，班级凝聚力很好，有很强的班级荣誉感和班级归属感。

三、工作目标1．全班团结一致，遵守学校规章制度。

2．形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。

3．差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。

4．争取期末被评为先进班级。

四、主要工作目标及方法措施1、建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

为本学期的管理工作打下基础。

2、思想教育本学期对学生要加强思想教育。

深入进行爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处。