南通市2015届髙三第三次调研测试_语文I试题
南通市2015届高三第二次调研测试语文试题
• 【答案】B（第一处，“海市蜃楼”比喻虚幻的事
物，用在此处恰当；“钟灵毓秀”指聚集天地灵气的 美好自然环境产生的优秀人物。第二处，“顺藤摸瓜” 比喻沿着发现的线索追根究底；“按图索骥”比喻按 照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目 标，这里取“按图索骥”的第二个义项。第三处， “折射”比喻把事物的表象或实质间接反映出来； “映射”是“照射”的意思，根据语境，应选“折 射”。）
• 【答案】 D
二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成6～9题。 游丰乐醉翁亭记 （明） 王思任 是时辛丑觐还，以为两亭馆我而宇之矣。有檄，趣令视事，风流一阻。癸卯入觐，必游 之。突骑而上丰乐亭，门生孙教孝廉养冲氏亟觞之。看东坡书记，遒峻耸洁可爱。登保丰堂， 谒五贤祠，然不如门额之豁。上醒心亭，读曾子固①记，望去古木层槎，有邃可讨，而予之 意不欲傍及，乃步过薛老桥，上酿泉之槛，酌酿泉。寻入欧门，上醉翁亭。又游意在亭，经 见梅亭，阅玻璃亭，而止于老梅亭，梅是东坡手植。予意两亭即胜，此外断不可亭。一官一 亭，一亭一扁，然则何时而已？欲与欧公斗力耶？而或又作一解酲亭，以效翻驳之局，腐鄙 可厌。还访智仙庵，欲进开化寺，放于瑯玡，从者暮之，遂去。 滁阳诸山，视吾家岩壑，不啻数坡垞②耳，有欧、苏二老足目其间，遂与海内争千古，岂非 人哉？读永叔亭记，白发太守与老稚辈欢游，几有灵台华胥之意，是必有所以乐之而后能乐 之也。先生谪茶陵时，索《史记》，不得读，深恨谳辞之非，则其所以守滁者，必不在陶然 兀然之内也。一进士左官，写以为蘧舍③，其贤者诗酒于烟云水石之前，然叫骂怨咨耳热之 后，终当介介。先生以馆阁暂麾，淡然忘所处，若制其家圃然者，此其得失物我之际，襟度 何似耶？且夫誉其民以丰乐，是见任官自立碑也。醉翁可亭乎？扁墨初干，而浮躁至矣。先 生岂不能正名方号，而顾乐之不嫌、醉之不忌也。其所为亭者，非盖非敛，故其所命者不嫌 不忌耳。而崔文敏犹议及之，以为不教民蒔种，而导之饮。嗟呼！先生有知，岂不笑脱颐也 哉？子瞻得其解，特书大书，明已为先生门下士，不可辞书。座主④门生，古心远矣。予与 君其憬然存斯游也。 （选自《明代散文名篇集粹》，有删节） 注：①曾子固：曾巩，字子固。②垞（chá）：土丘。③蘧（qú）舍：旅舍。④座主：古代 进楼望处。澄明远水生光，重叠暮 山耸翠。遥认断桥幽径，隐隐渔村，向晚孤烟起。 残阳里。脉脉朱阑静倚。黯然情绪，未饮先如醉。愁无 际。暮云过了，秋光老尽，故人千里。竟日空凝睇。 （1）上阕中“断桥幽径，隐隐渔村，向晚孤烟起”渲 染了怎样的氛围？请简要概括。（3分）
南通市2024届高三第三次调研测试语文试题(解析版)
南通市2024届高三第三次调研测试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
文学话语是一种创造性的语言，它通过独特而有创造性的表述，塑造形象，表达情感，反映社会生活。
文学话语的存在是不可取代的，它一旦缺失，人们会明显感到可供使用的语汇不足，社会也将出现大面积的失语现象。
相对于人们所欲表达的日新月异的内容，周围既有的日常语汇所组成的叙述和抒情，显得疏远而又陈旧，与人们的真实遭际有点格格不入，事实上就带来了表述上的失语。
文学话语能汇聚这些失语的经历，使之脱离不可表述的黑暗，浮现到语言的层面上，得到语言上的定型。
从这个意义上说，文学话语有能力开拓新的语言资源，修补既有表述留下的空缺，常常成为社会无意识的代言。
许多时候，这种代言可能以一呼百应的形式号令天下，也可能以振聋发聩的形式惊世骇俗。
通常情况下，一个新的语言潮汐铺天盖地地涌过日常用语，需要明显的时间跨度作为积累。
然而，令人惊异的是，这样的积累在文学之中常常会在一夜之间即告完成。
文学可能将这个缓慢的演变凝缩起来，这种凝缩致使新旧话语系统之间的冲突提炼得格外强烈。
人们经常看到，一个语言浪潮可能突如其来地袭击了文学，在文学内部造成一场席卷一切的运动。
在很短的时期内，一批迥异于传统的实验作品竞相登场，种种夸张其辞的辩护与反唇相讥的驳诘簇拥于周围。
尽管这种文学运动的革命对象仅仅是语言，但是在许多时候，语言的革命往往成为一种新价值体系即将登陆的先兆。
文学中所出现的语言潮汐当然要追溯到作家。
作家是这样一批人：他们潜心于语言的海洋，时刻监测着语言的动向，进而制造出各种语言事变。
作家往往比常人更为迅速地洞察通行于日常用语之中各种词汇的活力衰退，洞察某些语言正在作为一种无形的束缚框住现实，闷住现实向外蔓延的可能。
他们迫不及待地通过文学提出一套对抗性的文学话语。
对于那些情愿充当先驱者的先锋作家来说，他们狂热地通过语言变换来搜索精神的种种可能。
江苏省南通市2015届高三第一次调研考试语文试题
江苏省南通市2015届高三第一次调研考试语文试题高三2011-01-31 11:19江苏省南通市2015届高三第一次调研考试语文试题一、语言文字运用（15分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）A．脊椎/椎心泣血着落/着手成春抹脸/厉兵秣马B．闪烁/众口铄金积攒/人头攒动脉络/脉脉含情C．场院/逢场作戏盘桓/烜赫一时切削/削价处理D．肄业/肆无忌惮绰约/踔厉风发给与/供应给养2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．与早已流行的互联网论坛和博客相比，微博以140字的限制、便捷的转发机制以及对终端设备的简单要求降低了民众表达言论的门槛。
B．苏州河淤泥疏浚工程正式全线启动，显示了上海市政府部门彻底治理苏州河长期存在的污染问题、打造东方“莱茵河”的决心。
C．“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代农民工成长作为新一年度工作重点。
D．2010年的国产大片《孔子》《赵氏孤儿》等都善于从本土文化土壤中吸纳养分，呈现出本土特色鲜明、原创力充沛、文化厚度不断增加。
3．下面的文字说明了利用等离子体杀死细菌的过程，请依次概括这个过程的三个阶段。
（每点不超过6个字）（4分）等离子体是一种离子化气体，一般温度高达数千摄氏度。
科学家在一个大气压环境下让等离子体的温度平稳保持在35℃到40℃之间；再利用低温等离子体破坏细菌的DNA结构，杀死生长在伤口处的由生物膜保护的细菌。
由于低温等离子体直接瞄准了小面积的特定感染区域，因此在治疗过程中周围组织不会受损。
4．仿照示例，从“橡皮人”“考碗族”“奈特尔家庭”三种职场现象中选择一个，作劝勉或警醒式的点评。
（不超过40个字）（5分）【示例】软实力：软实力，是相对于知识、文凭等“硬实力”而言的，是指一个人在职场中会唱歌、字漂亮、有气质等各种影响自身发展潜力和感召力的因素。
点评：软实力是一个人综合素质的体现，全面提升软、硬实力才能在职场立于不败之地。
南通市2015届高三第三次调研 语文
• ⑴匪我愆期 • ⑵力行近乎仁 • ⑶万钟则不辩礼义而受之 • ⑷来吾道夫先路 • ⑸忽复乘舟梦日边 • ⑹夫庸知其年之先后生于吾乎 • ⑺燕然未勒归无计 • ⑻亦必有坚忍不拔之志
• 五、现代文阅读（一）（20分） • 12．（4分）⑴喜悦是因为：①哑巴作为一 个普通的山民，却在宣说泰山的伟大，深 深感染了我；②哑巴说话的背景、站立的 姿势、说话的声音、辅助的动作，让我觉 得壮观。 • ⑵怅惘是因为：①哑巴讲故事，别人听不 懂，我感到他寂寞；②哑巴居住环境恶劣， 我对他生活的凄苦感到忧虑。 • 评分建议：一点1分，意思对即可。
• 二、文言文阅读（19分） • 8．翻译： • （2）（3分）我私下里曾经将他的 文章与古人的诗文相比，认为它与 庄周的文、李白的诗差不多相类似。 • 评分建议：“拟”、“庶几”、语 句通顺各1分。
• 二、文言文阅读（19分） • 8．翻译： • （3）（4分）仅这些（残存的）很 少的文章，却还遭受压制使它不能 在世间公开流传，确实可悲啊。 • 评分建议：“区区”、“厄抑”、 “良”、语句通顺各1分。
南通市2015届高三第三次调研测试
语
文
• 一、语言文字运用（15分） • “达到”的意思是“到”，多指抽象事物或 程度； • “达成”的意思是经商谈后得到某种结果或 形成某种意见。 • “溢于言表”指感情流露在言辞、神情上； • “跃然纸上”形容描写或刻画得十分生动逼 真。 • “莫衷一是”的意思是不能得出一致的结论； • “不置可否”的意思是不说对也不说不对， 指不明确表态。 • 1.答案： (3 分)B
• 五、现代文阅读（一）（20分）
• 15．（6分）①暗示哑巴生活于大山，大 山是哑巴生存的根基； • ②大山崎岖陡险，喻示哑巴艰难的处境； • ③揭示大山雄奇高峻孕育了哑巴刚毅不 屈的品性； • ④突出主旨，表达了作者对山民精神的 热情赞美。
江苏省南通市2015届高三第一次调研语文试卷及答案
南通市2015届高三第一次调研测试语文一、语言文字运用（15分）1．开放——（1）v（花）展开。
如：百花~（2）v解除封锁、禁令、限制等、允许进入。
如：公园~（3）adj性格开朗；思想开通，不受拘束。
如：思想~开阔——（1）adj（面积或空间范围）宽广。
如：~的广场（2）adj（思想、心胸）宽阔。
如：思路~（3）v使开阔。
~眼界密不可分——密：紧密；分：分割。
形容十分紧密，不可分割。
[典故出处]王朔《玩儿的就是心跳》：“他们俩在我的印象中是密不可分地处于同一个场面之中。
”[成语举例]余秋雨《千禧之旅·希腊篇》：“西方文明的起源，大家说总是和海洋密不可分的。
”[感情色彩]褒义词亲密无间——间：缝隙。
关系亲密，没有隔阂。
形容十分亲密，没有任何隔阂。
百花齐放——各种鲜花一齐开放，形容繁荣的景象；比喻不同形式和风格的各种艺术作品自由发展。
渐臻佳境——臻：到，到达。
某种事物逐渐地进入好的境界。
二、文言文阅读（19分）《寄答京友》翻译1人才难得，不是这样吗？现在的人都知道人才难得，都能说人才难得，然而终究不是真正知道人才难得。
人才到了面前却不知道爱惜，侥幸（有人）知道爱惜人才，却看不到（他们）就像自己拥有（的才能一样），看不到（他们）像孔北海举荐祢衡、光着脚救杨彪那样不只是好像从口中说出（赞扬的话）。
为什么呢？因为他们并非真的爱惜人才呀；即使真的惜才，也是因为惜才的名声好，因为名声好所以才珍惜的呀。
那么又怎么能希望他如孔北海这样（对待人才）就像自己拥有（的才能一样）、不只是好像从口中说出（赞扬的话）呢？啊，我对之不抱希望了。
2从古到今世上没有一人能珍惜圣人的才能，所以圣人只能空发此感慨，深深地称羡唐尧虞舜盛世（对人才的重视）。
这样那么，人才固然就难得了，但还是经常出现；惜才者却很长年代没有见到那样的人了。
孔子惜才，又了解人的才能，但不在其位。
到齐国了解晏平仲，在郑国了解公孙子产，听说吴国有季子，径直前往他的坟墓，孔子如此惜才，假使他实现志向了，肯让他们埋没而不为人知吗？这样那么，孔子慨叹人才难得，不只是慨叹人才难得，只是慨叹珍惜人才的人难得呀。
江苏省南通市2015届高三期中调研测试语文试卷及答案
江苏省南通市2015届高三期中调研测试语文试卷及答案试题Ⅰ一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）中国艺术也是一种▲心灵的艺术。
艺术家抚弄艺术，▲在乎其“市场价值”，▲用它来搭建心灵之“庐”。
明代末年的戏剧家祁彪佳说其寓园为▲之所，可寄寓心灵。
A．放任不是而是安贫乐道B．放置不仅是而且是安身立命C．放任不仅是而且是安贫乐道D．放置不是而是安身立命2．下列诗句与“雨昏青草湖边过”对仗工整的一项是（3分）A．薄罗轻剪越溪纹 B．山家烟火春日晴C．花落黄陵庙里啼 D．饮马长城窟更寒3．下列交际用语使用得体的一项是（3分）A．打扰您了！我想垂询一下如何解压并尽快消除心理阴影的问题！B．明日搬新家，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，恭请光临！C．贵书店即将开张大吉，无论是多忙，到时我都一定会拨冗出席！D．天气日渐寒冷，侄儿在校是否需要叔父寄送御寒物品？望钧裁！4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）诗籍店铺真是只有米粒大小，在一道小街上。
▲有时也遇见克莱曼答斯基女士，匆匆地来匆匆地去。
①犄角儿上还有一张桌子，坐着一个戴近视眼镜的，和蔼可亲的，圆脸的中年妇人。
②屋子有点黑，四壁是书架，中间桌上放着些诗歌篇子，木刻画。
③桌前装着火炉，炉旁蹲着一只大白狮子猫，和女人一样安静无言。
④铺子在一楼，只一间，可是和读诗那座楼远隔着一条甬道。
⑤篇子有宽长两种，印着诗歌，加上些零星的彩画，是给大人和孩子玩儿的。
A．①②④⑤③ B．④②⑤①③ C．④①③②⑤ D．①④⑤③②5．阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（3分）A．传统如陷阱，陷入便不能自拔。
B．只有走出传统，才能推陈出新。
C．面对传统，应当学会自我救赎。
D．泥古不化，易被传统捆住手脚。
二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成6～9题。
送方希则序欧阳修庄子以绅笏为柴栅，班固以名声为缰锁。
江苏省南通市2015届高三第一次调研考试语文试卷word版含答案
南通市2015届高三第一次调研测试语文一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)我们在继承音乐传统的时候，应持的态度。
自古以来少数民族音乐与汉族音乐的交流从未间断，少数民族的音乐早已成为中华民族音乐中的重要组成部分，中华民族音乐也在各民族音乐融合的基础上，在世界音乐文化大舞台上绽放光彩。
A. 开放密不可分百花齐放B.开阔亲密无间百花齐放C. 开阔亲密无间渐臻佳境D.开放密不可分渐臻佳境2．下列各句中，没有语病的一项是(3分)A．华为智能手机出货量稳居全球第三，不仅成功树立起中国智能手机的良好形象，而且改变了运营商和消费者对华为手机的认识。
B．政府部门既要明确其与慈善组织的关系，也要加强对慈善组织和慈善活动的管理，这样才能为慈善事业发展注入不竭的动力。
C．李娜在网球场上的坚韧表现以及所取得的成就，在为中国体育赢得全世界瞩目的同时，也有效传达了关于力与美的正能量。
D．汉赋虽然呈现出堆砌词藻以至好用生词僻字，但在丰富文学作品的词汇、锤炼语言辞句等方面，都取得了一定的突破。
3．下列标语表述不得体的一项是(3分)A．小草有生命，足下多留“青”。
（草坪标语）B．轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
（图书馆标语）C．扬起希望的风帆，走上新生的坦途。
（医院标语）D．司机一杯酒，亲人几多愁。
（公路标语）4．依次填入下面一段文字画横线处的语句，最恰当的一组是(3分)这时节，我感到了寂寞。
在这寂寞中我意识到了我自己的存在——片刻的孤立的存在。
这种境界并不易得，与环境有关，更与心境有关。
，只要内心清净，随便在市廛里，陋巷里，都可以感觉到一种空灵悠逸的境界，。
在这种境界中，我们可以在想象中翱翔，跳出尘世的渣滓，与古人同游。
所以我说，。
①寂寞是一种清福②所谓“心远地自偏”是也③寂寞不一定要到深山大泽里去寻求A．①②③B．③②①C．③①②D．②①③5．对下列材料主旨理解最恰当的一项是(3分)清代著名戏曲理论家李渔对写作有形象的比喻：“基址初平，间架未定，先筹何处建厅，何处开户，栋需何木，梁用何材，必俟成局了然，始可挥斤运斧。
江苏省南通市2015届高三第一次调研考试语文试题Word版含解析
一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）我们在继承音乐传统的时候，应持▲的态度。
自古以来少数民族音乐与汉族音乐的交流从未间断，少数民族的音乐早已成为中华民族音乐中▲的重要组成部分，中华民族音乐也在各民族音乐融合的基础上▲，在世界音乐文化大舞台上绽放光彩。
A．开放密不可分百花齐放 B．开阔亲密无间百花齐放C．开阔亲密无间渐臻佳境 D．开放密不可分渐臻佳境【答案】D考点：正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
2．下列各句中，没有语病的一项是（3分）A．华为智能手机出货量稳居全球第三，不仅成功树立起中国智能手机的良好形象，而且改变了运营商和消费者对华为手机的认识。
B．政府部门既要明确其与慈善组织的关系，也要加强对慈善组织和慈善活动的管理，这样才能为慈善事业发展注入不竭的动力。
C．李娜在网球场上的坚韧表现以及所取得的成就，在为中国体育赢得全世界瞩目的同时，也有效传达了关于力与美的正能量。
D．汉赋虽然呈现出堆砌词藻以至好用生词僻字，但在丰富文学作品的词汇、锤炼语言辞句等方面，都取得了一定的突破。
【答案】B【解析】试题分析：语病题做题思路通常是：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余；看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配；心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当；综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确。
选项中，A项，递进关系颠倒；C项，“传达”“正能量”搭配不当；D项，“呈现”后缺宾语“弊端”。
考点：辨析并修改病句。
能力层级为表达运用E。
3．下列标语表述不得体的一项是（3分）A．小草有生命，足下多留“青”。
（草坪标语）B．轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
（图书馆标语）C．扬起希望的风帆，走上新生的坦途。
（医院标语）D．司机一杯酒，亲人几多愁。
（公路标语）【答案】C【解析】试题分析：这是一道考核语言得体的题目，设计的都是标语，解答时应注意标语的基本要求，注意内容语言的得体和针对性。
南通市 2015 届高三第二次调研测试 语文Ⅰ试题参考答案及评分建议
南通市 2015 届高三第二次调研测试语文Ⅰ试题参考答案及评分建议一、语言文字运用（15 分）1. (3 分)B（第一处，“海市蜃楼”比喻虚幻的事物，用在此处恰当；“钟灵毓秀”指聚集天地灵气的美好自然环境产生的优秀人物。
第二处，“顺藤摸瓜”比喻沿着发现的线索追根究底；“按图索骥”比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标，这里取“按图索骥”的第二个义项。
第三处，“折射”比喻把事物的表象或实质间接反映出来；“映射”是“照射”的意思，根据语境，应选“折射”。
）2．（3 分）C3．（3 分）B（虽有“像”字，但无比喻手法。
）4．(3 分) C5．(3 分) D二、文言文阅读（19 分）6．（3 分）C（视：比较，与……相比。
）7．（3 分）C（助词，用在主谓之间，取消句子独立性，其他三项都是代词。
）8．①（4 分）一个官员就建一座亭子，一座亭子就有一个牌匾，既然这样，那么什么时候才能停止呢？是想和欧阳修争高下吗？评分建议：“然则”、“已”、“斗力”、语句通顺，各 1 分。
②（5 分）那些（所谓）贤能的人在烟云水石前作诗饮酒，然而叫骂怨恨叹息酒酣耳热之后，最终还是不能忘怀。
评分建议：状语后置句、“诗酒”、“咨”各 1 分，语句通顺,2 分。
9. （4 分）（1）两亭成为胜景，是因为建亭之人欧阳修与民同乐的思想和忘怀得失的胸襟；（2）他人不具有欧阳修的情怀却效仿建亭，想法陈腐浅薄。
评分建议：每点 2 分，意思对即可。
三、古诗词鉴赏（10 分）10．（1）营造了荒凉、凄清、寂寥的氛围。
评分建议：每点 1 分，意思对即可。
（2）“秋光已尽”的迟暮之感，久望不见的怀人之悲。
评分建议：答对 1 分得 1 分，答对两点得 3 分。
（3）以抒情主人公“凝睇”的神态描写作结，情感表达含蓄蕴藉；以定格的人物形象作结，戛然而止，言有尽而意无穷；与开头“伫立”相呼应，首尾圆合，结构完整；“空”字极富表现力，既有望而不见之意又写尽了内心空落和无奈之感。
2024届江苏省南通市高三三模语文试题和答案
江苏省南通市（苏北七市）2024届高三第三次调研测试语文试题和答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
文学话语是一种创造性的语言，它通过独特而有创造性的表述，塑造形象，表达情感，反映社会生活。
文学话语的存在是不可取代的，它一旦缺失，人们会明显感到可供使用的语汇不足，社会也将出现大面积的失语现象。
相对于人们所欲表达的日新月异的内容，周围既有的日常语汇所组成的叙述和抒情，显得疏远而又陈旧，与人们的真实遭际有点格格不入，事实上就带来了表述上的失语。
文学话语能汇聚这些失语的经历，使之脱离不可表述的黑暗，浮现到语言的层面上，得到语言上的定型。
从这个意义上说，文学话语有能力开拓新的语言资源，修补既有表述留下的空缺，常常成为社会无意识的代言。
许多时候，这种代言可能以一呼百应的形式号令天下，也可能以振聋发聩的形式惊世骇俗。
通常情况下，一个新的语言潮汐铺天盖地地涌过日常用语，需要明显的时间跨度作为积累。
然而，令人惊异的是，这样的积累在文学之中常常会在一夜之间即告完成。
文学可能将这个缓慢的演变凝缩起来，这种凝缩致使新旧话语系统之间的冲突提炼得格外强烈。
人们经常看到，一个语言浪潮可能突如其来地袭击了文学，在文学内部造成一场席卷一切的运动。
在很短的时期内，一批迥异于传统的实验作品竞相登场，种种夸张其辞的辩护与反唇相讥的驳诘簇拥于周围。
尽管这种文学运动的革命对象仅仅是语言，但是在许多时候，语言的革命往往成为一种新价值体系即将登陆的先兆。
文学中所出现的语言潮汐当然要追溯到作家。
作家是这样一批人：他们潜心于语言的海洋，时刻监测着语言的动向，进而制造出各种语言事变。
作家往往比常人更为迅速地洞察通行于日常用语之中各种词汇的活力衰退，洞察某些语言正在作为一种无形的束缚框住现实，闷住现实向外蔓延的可能。
他们迫不及待地通过文学提出一套对抗性的文学话语。
对于那些情愿充当先驱者的先锋作家来说，他们狂热地通过语言变换来搜索精神的种种可能。
江苏省南通市2015届高三第一次调研考试语文试卷
资料概述与简介 南通市2015高三第一次调研测试 语文 一、语言文字运用（15分） 1在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)A. 开放密不可分百花齐放B.开阔亲密无间百花齐放C. 开阔亲密无间渐臻佳境D.开放密不可分渐臻佳境 2．下列各句中，没有语病的一项是(3分) A华为智能手机出货量稳居全球第三，不仅成功树立起中国智能手机的良好形象，而且改变了运营商和消费者对华为手机的认。
B政府部门既要明确其与慈善组织的关系，也要加强对慈善组织和慈善活动的管理，这样才能为慈善事业发展注入不竭的动力。
C李娜在网球场上的坚韧表现以及所取得的成就，在为中国体育赢得全世界瞩目的同时，也有效传达了关于力与美的正能量。
D汉赋虽然呈现出堆砌词藻以至好用生词僻字，但在丰富文学作品的词汇、炼语言辞句等方面，都取得了一定的。
3下列标语表述不得体的一项是(3分) A小草有生命，足下多留“青”。
（草坪标语） B轻轻我走了，正如我轻轻来。
（图书馆标语） C扬起帆 D．司机一杯酒，亲人。
（公路标语） 4①寂寞是一种清福②所谓“心远地自偏”是也③寂寞不一定要到深山大泽里去寻求A．①②③B．③②① C．③①② D．②①③ 5．对下列材料理解最恰当的一项是(3分) 清代著名戏曲理论家李渔对写作有形象的比喻：“基址初平，间架未定，先筹何处建厅，何处开户，栋需何木，梁用何材，必俟成局了然，始可挥斤运斧。
” A写文章先结构，选材料。
B写文章必须注意衔接，前后勾连。
C写文章打好基础，注重积累。
D写文章围绕中心，收放自如。
二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成6～9题。
李贽 “才难，不其然乎！”今人尽知才难，尽能言才难，然竟不知才之难，才到面前竟不知爱，幸而知爱，竟不见有若己有者，不见有称喜赞扬不啻若自其口出者，如孔北海之荐祢正平，跣足救杨彪也。
何也？以其非真惜才也；虽惜才，亦以惜才之名好，以名好故而惜之耳。
南通市2015届高三第一次调研测试语文答案(含附加)
2015届南通市高三语文第一次调研测试语文参考答案一、语言文字运用（15分）1．(3分)D2．(3分)B（A项，递进关系颠倒；C项，“传达”“正能量”搭配不当；D项，“呈现”后缺宾语“弊端”）3．(3分)C4．(3分)B5．(3分)A二、文言文阅读（19分）6.（4分）①举：全、整个②直：仅、只是③藉：凭借、借助④施：施展7.（3分）B（连词，表原因）8．（1）（4分）那么又怎么能希望他如孔北海这样（对待人才）就像自己拥有（的才能一样）、不只是好像从口中说出（赞扬的话）呢？评分建议：“啻”、“然”、句式、语句通顺各1分。
（2）（4分）所以（如果）不是自己的品德名望超过众人，才能学识超越当世，被当权的人倚重、信任，就不会轻易让人信任并重用他。
评分建议：“冠”、被动句式各1分，语句通顺2分。
9.（4分）（1）爱惜人才之难，真正爱惜人才的人之少；（2）选拔人才的标准不当（2分）。
评分建议：每点2分，意思对即可。
三、古诗词鉴赏（10分）10．（1）（3分）拟人。
（1分）寄寓了诗人对自然永恒，世事沧桑（物是人非）的感慨。
（2分）（2）（2分）写六朝衰败残破的景象。
（1分）（3）（5分）第一首诗写当今“四海为家”，而故垒萧瑟荒凉，警戒当朝统治者吸取教训，居安思危，维护国家的统一。
（2分）第二首诗写英雄已去，豪华已尽，只有“青山似洛中”，抒发了对人间万事多变的感慨以及对唐朝江山日益衰败的深沉忧思。
（3分）评分建议：第二首诗答成“英雄虽去，豪华虽尽，而青山依似洛中，表达对金陵王气仍旧未终，繁华依然可以相继的信念”亦可。
四、名句名篇默写（8分）11. （8分）⑴社稷次之⑵长善而救其失者也⑶夕揽洲之宿莽⑷飞湍瀑流争喧豗⑸天街小雨润如酥⑹雕阑玉砌应犹在⑺泣孤舟之嫠妇⑻濯清涟而不妖五、现代文阅读(一) (20分)12.（4分）环境古朴、闭塞；生活方式原始、落后；民风淳朴；村民愚昧无知。
评分建议：每点2分；若“民风淳朴”答成“待客热情”亦可。
江苏省南通市2024届高三三模语文试题(含答案)
南通市2024届高三第三次调研测试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
文学话语是一种创造性的语言，它通过独特而有创造性的表述，塑造形象，表达情感，反映社会生活。
文学话语的存在是不可取代的，它一旦缺失，人们会明显感到可供使用的语汇不足，社会也将出现大面积的失语现象。
相对于人们所欲表达的日新月异的内容，周围既有的日常语汇所组成的叙述和抒情，显得疏远而又陈旧，与人们的真实遭际有点格格不入，事实上就带来了表述上的失语。
文学话语能汇聚这些失语的经历，使之脱离不可表述的黑暗，浮现到语言的层面上，得到语言上的定型。
从这个意义上说，文学话语有能力开拓新的语言资源，修补既有表述留下的空缺，常常成为社会无意识的代言。
许多时候，这种代言可能以一呼百应的形式号令天下，也可能以振聋发聩的形式惊世骇俗。
通常情况下，一个新的语言潮汐铺天盖地地涌过日常用语，需要明显的时间跨度作为积累。
然而，令人惊异的是，这样的积累在文学之中常常会在一夜之间即告完成。
文学可能将这个缓慢的演变凝缩起来，这种凝缩致使新旧话语系统之间的冲突提炼得格外强烈。
人们经常看到，一个语言浪潮可能突如其来地袭击了文学，在文学内部造成一场席卷一切的运动。
在很短的时期内，一批迥异于传统的实验作品竞相登场，种种夸张其辞的辩护与反唇相讥的驳诘簇拥于周围。
尽管这种文学运动的革命对象仅仅是语言，但是在许多时候，语言的革命往往成为一种新价值体系即将登陆的先兆。
文学中所出现的语言潮汐当然要追溯到作家。
作家是这样一批人：他们潜心于语言的海洋，时刻监测着语言的动向，进而制造出各种语言事变。
作家往往比常人更为迅速地洞察通行于日常用语之中各种词汇的活力衰退，洞察某些语言正在作为一种无形的束缚框住现实，闷住现实向外蔓延的可能。
他们迫不及待地通过文学提出一套对抗性的文学话语。
对于那些情愿充当先驱者的先锋作家来说，他们狂热地通过语言变换来搜索精神的种种可能。
2015届江苏省南通市高三第一次调研考试语文试卷(带解析)
绝密★启用前2015届江苏省南通市高三第一次调研考试语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：102分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、对下列材料主旨理解最恰当的一项是清代著名戏曲理论家李渔对写作有形象的比喻：“基址初平，间架未定，先筹何处建厅，何处开户，栋需何木，梁用何材，必俟成局了然，始可挥斤运斧。
” A ．写文章应先安排结构，选定材料。
B ．写文章必须注意衔接，前后勾连。
C ．写文章需要打好基础，注重积累。
D ．写文章应当围绕中心，收放自如。
2、依次填入下面一段文字画横线处的语句，最恰当的一组是（3分）这时节，我感到了寂寞。
在这寂寞中我意识到了我自己的存在——片刻的孤立的存在。
这种境界并不易得，与环境有关，更与心境有关。
，只要内心清净，随便在市廛里，陋巷里，都可以感觉到一种空灵悠逸的境界， 。
在这种境界中，我们可以在想象中翱翔，跳出尘世的渣滓，与古人同游。
所以我说， 。
①寂寞是一种清福②所谓“心远地自偏”是也③寂寞不一定要到深山大泽里去寻求A．①②③ B．③②① C．③①② D．②①③3、下列标语表述不得体的一项是（3分）A．小草有生命，足下多留“青”。
（草坪标语）B．轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
（图书馆标语）C．扬起希望的风帆，走上新生的坦途。
（医院标语）D．司机一杯酒，亲人几多愁。
（公路标语）4、下列各句中，没有语病的一项是（3分）A．华为智能手机出货量稳居全球第三，不仅成功树立起中国智能手机的良好形象，而且改变了运营商和消费者对华为手机的认识。
B．政府部门既要明确其与慈善组织的关系，也要加强对慈善组织和慈善活动的管理，这样才能为慈善事业发展注入不竭的动力。
江苏省南通市2015届高三第三次调研测试
江苏省南通市2015届高三第三次调研测试高三2013-06-04 22:15江苏省南通市2015届高三第三次调研测试语文试题一、语言文字运用(15分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）A．轶事/卷帙浩繁旖旎/倚马可待贮藏/凝神伫立B．狭隘/挟山超海拾掇/缀文成篇契约/锲而不舍C．赡养/瞻前顾后龃龉/含英咀华脉络/恪尽职守D．案牍/买椟还珠栈桥/践约守诺酝酿/琳琅满目2．下列各句子中，没有语病的一项是（3分）A．3月份，中央电视台等主流媒体先后对苹果公司售后服务的“双重标准”提出质疑，这让苹果公司陷入了入华以来最大的舆论危机。
B．专家提醒，人感染H7N9禽流感起病的48小时内可以服用达菲进行治疗是有效的，而以为服用板蓝根能预防禽流感的观点存在误区。
C．青歌赛经过多年的实践和不断创新，已成为普及音乐知识、发现和推出声乐人才、引领和推动中国声乐事业发展繁荣的重要舞台。
D．对于“五一”小长假期间全国各地旅游景点门票是否涨价的问题，国家旅游局新闻发言人在近期召开的信息发布会上已予以确认。
3．下面这段文字是从哪三个方面指出儒、道“离异而对立”的？请简要概括，不超过20个字。
（4分）儒、道是离异而对立的。
一个入世，乐观进取；一个出世，消极退避。
如果说荀子强调的是“性无伪则不能自美”，那么庄子强调的却是“天地有大美而不言”；前者强调艺术的人工制作和外在功利，后者突出的是自然，即美和艺术的独立。
如果前者由于以其狭隘实用的功利框架，经常造成对艺术和审美的束缚、损害和破坏；那么后者则恰恰给予这种框架和束缚以强有力的冲击、解脱和否定。
4．下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。
请从语言的简明、连贯、得体等角度加以修改。
（5分）敬爱的老师：您好！您渊博的知识启迪我的智慧，您关怀的目光滋润我的心田，我的人生一直受到您亲切话语的激励。
我的成长离不开您无微不至的悉心培养。
……虽然我毕业了，但您永远是我的老师，您的教导将永远铭刻在我的心里。
江苏南通市2015届高三第一次调研测试语文卷
江苏南通市2015届高三第一次调研测试语文卷高三2014-02-19 14:54江苏南通市2015届高三第一次调研测试语文Ⅰ试题一、语言文字运用（15分）1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（3分）（）A．文彩侯门似海荫凉（yìn）厚古薄今（bï）B．诤言目光如炬毗邻（pí）锲而不舍（qiâ）C．赡养暝思苦想溯源（shuî）度德量力（duï）D．戏谑气冲宵汉玄理(xuán)人影幢幢(zhuàng)2．依次填入下面一段话中画线处的标点，最恰当的一组是（3分）（）刚刚过去的2013年，央视主办的汉字听写比赛成为一道独特的风景___ __没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生___ _不需要声嘶力竭地歌唱，只要安安静静地书写。
在这个节目开播后，全国各地掀起了一股汉字听写热潮，甚至催生了一大批“听写族”。
小学课堂上常见的汉字听写为何能登上荧屏并引起强烈的反响___ __也许是因为它展示了汉字的书写魅力，关注了民族文化___ __一个民族赖以生存和发展的基础。
A．：，？：B．。
；。
——C．：；？——D．。
，。
：3．阅读下面的材料，根据要求回答问题。
（4分）鲁迅先生曾说：“我们看《红楼梦》，从文字上推见了林黛玉这一个人，但须排除了梅博士的《黛玉葬花》照相的先入之见，另外想一个，那么，恐怕会想到剪头发，穿印度绸衫，清瘦、寂寞的摩登女郎；或者别的什么模样，我不能断定。
但试去和三四十年前出版的《红楼梦图咏》之类里面的画像比一比吧，一定是截然两样的，那上面所画的，是那时的读者心目中的林黛玉。
”鲁迅先生的话，形象地告诉我们，在文学阅读活动中，当读者根据特定文本“还原”人物或其它有关形象时，会出现某些倾向。
请用平实的语言表述这些倾向，不超过50个字。
4．以“分享青春、共筑未来”为主题的第二届夏季将于2014年8月16日在南京开幕。
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南通市2015届髙三第三次调研测试语文I试题一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分）《蒙娜丽莎》是一幅享誉全球的画作，作者达•芬奇力图使人物的美丽外形和丰富感情▲巧妙的结合。
画中，蒙娜丽莎生动自然、温柔甜美的笑容▲。
她的笑容充满魅力、耐人寻味，被称为“神秘的微笑”，对此人们一直▲。
A．达到溢于言表不置可否B．达到跃然纸上莫衷一是C．达成跃然纸上不置可否 D．达成溢于言表莫衷一是2．下列各句中，没有语^的一项是(3分）A．大力发展不仅有利于弘扬民族精神、增强国家凝聚力，而且有利于满足人民群众日益多样化的体育需求、提高国民身体素质。
B．45年前，“东方红一号”的成功发射，打破了超级大国对航天技术的垄断，显示了中国人民勇攀高峰的决心，奠定了中国在国际上的地位。
C．笛声作为听觉意象,能引发诗人的联想，在诗人审美情感的兴起和升华中起到激发、催化作用，从而增强诗歌的表达手段和艺术效果。
D．我们应该充分认识到，我国当下的环境整治是一个综合性难题，需要政府、企业和个人等主体的多方努力共同打造一个绿色的社会环境。
3．下列交际用语使用不得体的一项是(3分）A．新作出版，诚挚盼望各位方家斧正！B．初次见面，久仰久仰，请多多赐教！C．惠书敬悉，金玉良言令我茅塞顿开！D．大驾光临，本人定在寒舍虔敬恭候！4．依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分）古人喜欢通过门、窗等事物接触外面的大自赢，是为了▲ 。
窗子不单为了透气，也为了能领略到新的境界，甚至亭台楼阁的建造也都是为了▲ 。
颐和园有个匾额，叫“山色湖光共一楼”，意为一座楼把一个大空间的景致都吸收进来了。
再如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，从一个小房间到千秋之雪、万里之船，一门一窗都是为了▲ 。
①体会无限的时间、空间②获得和丰富对于空间美的感受③从小空间进到大空间A．①③②B．②③①C．③②①②①③5．阅读下面的表格，分析不正确的一项是(3分）AC．高中生数字媒介阅读时间相对较短。
D．数字媒介已成为所有人的阅读方式。
二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成6〜9题。
《南山集》目录序（清）戴钧衡呜呼！文章之事，岂不难哉！司马子长生汉武之朝，以天授之才，承累世之学，通古今书史之秘，穷天下山水之．奇迹，其所遭，极人世万不可堪之境，侘傺抑郁，感愤悲伤，以其所畜，发为文章，遂以雄于．天下，传于后世。
自后世言文章称大家者，所造虽各有不同，要莫不深得乎子长之义旨。
国朝作者间出，海内翕然推为正宗，莫如吾乡望溪方氏。
而．方氏生平极所叹服者，则惟先生。
先生与望溪生为同里，又自少志意相得，迨老不衰。
其学之浅深，文章之得失，知之深而信之笃．者，莫如望溪。
顾望溪生为显官，身后著作在天下，而先生摧折困抑，垂老构祸以死，著作脱轶，莫为之收，而．一二藏书家有其稿者，又秘弗敢出。
四方学者，徒耳先生之名，求读其书不可得。
文章之遭际，幸不幸固如是耶！余读先生之文，见其境象如太空之浮云，变化无迹；又如飞仙御风，莫窥行止。
私尝拟之古人，以为庄周之文，李白之诗，庶几相似。
而其气之逸韵之远，则直入司马子长之室而得其神。
云鹗氏尝谓子长文章之逸气，欧阳永叔后，惟先生得之，非虚语也。
余又观先生文中自叙，及望溪先生所作序文，知先生生平每以．子长自命，其胸中藏有数百卷书，滔滔欲出。
向令克成，必有不同于班固、范蔚宗、陈寿诸人者，岂仅区区文字足见其得子长之神哉？惜乎有子长之才，不能有子长之志，仅此区区，而犹厄抑使不得彰行于世，良可悲也。
先生文集名不一，少时著有《困学集》、《芦中集》、《问天集》、《岩居川观集》，皆不可复见。
今世所仅存者，惟门人尤云鹗刊本，所谓《南山集》是也。
里中吴氏藏有写本，较尤本文多且半，余假而抄之。
复于．许君处见先生手稿十数首。
又尤本、吴本未加编次，亦无意例，余乃共取编之．。
呜呼！以．余所见三本，同异如此，此外不可见者，其零散知几何也？道光辛丑十二月，宗后学钧衡谨识。
【注】①《南山集》:戴名世文集名。
戴名世，号南山，清代“桐城派”奠基人、文学家，因“文字狱”被杀。
②司马子长：司马迁，字子长。
③望溪：清文学家方苞，晚号望溪。
6．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是(3分）A．以其所畜，发为文章畜：积聚B．知之深笃信之者笃：厚道C．余假而抄之假：借D．宗点学钧衡谨识识：记7．下列句子中加点文言虚词，意义和用法相同的一组是(3分）A．穷天下山水之奇迹余乃共取编之B．平方氏生平所叹服者而一二藏书家有其稿者C．以雄于天下复于许君处见先生手稿十数首D．知先生峑生平每以子长自命以余所见三本，同异如此8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分）⑴．四方学者，徒耳先生之名，求读其书不可得。
（3分）⑵．私尝拟之古人，以为庄周之文、李白之诗，庶几相似。
（3分）⑶．仅此区区，而犹厄抑使不得彰行于世，良可悲也。
（4分）9.作者认为戴名世的文章有哪些特点，请结合文意作简要概括。
（3分）三、古诗词鉴赏（10分）10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
曲江（其二）杜甫朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。
酒债寻常行处有，人生七十古来稀。
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
传语风光共流转，暂时相赏莫相违。
【注】曲江:唐代长安城名胜。
此诗写于乾元元年(758年)暮春,杜甫时任“左拾遗”，因上疏触怒肃宗而被疏远。
⑴．这首诗前两联写出了诗人什么样的人生境况？请简要概括。
（3分）⑵．请赏析这首诗颈联的艺术技巧。
（4分）⑶．尾联表达了诗人什么样的思想感情？（3分）四、名句名篇默写(8分）11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴．,子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
（《诗经•卫风•氓》）⑵．好学近乎知，，知耻近乎勇。
(《礼记•中庸》）⑶．，万钟于我何加焉!(孟子《鱼我所欲也》）⑷．乘骐骥以驰骋兮,!(屈原《离骚》）⑸．闲来垂钓碧溪上，。
(李白《行路难》）⑹．吾师道也，!(韩愈《师说》）⑺．浊酒一杯家万里．。
(范仲淹《渔家傲》）⑻．古之立大事者，不惟有超世之才，。
(苏轼《晁错论》）五、现代文阅读（一）（20分）阅读下面的作品，完成12〜15题。
山之子李广田自“斗母宫”以上，山道逐渐陡险，费了很大的力气攀到“中天门”，猛然抬头，才知道从此上去却仍有一半更陡险的盘路待登,登山人不能不仰面兴叹了。
下午两三点钟，香客们陆续下山，他们从山上带下平安与快乐，带来许多好看的百合花。
我不明白那么多百合花是从哪里得来的,觉得很稀奇。
忽然从雾里传来一声尖锐的招呼，原来是我这几天在山上结识的两个小朋友。
“呀!独个儿在这里不害怕吗？”“害怕？”我有些疑惑。
“怕毒蛇，更怕山鬼。
”他们都哈哈大笑了。
“我告诉你，哑巴的爹爹和哥哥都是碰到了山鬼，摔死在山涧里。
”他们的声音变得很低。
这话颇引起我的好奇，我向他们打听那个哑巴是什么人物。
他们说那哑巴就住在上边“升仙坊”一旁的小庙里。
这使我突然回忆起一个情景，内心有些喜悦，也有些怅惘。
于是我急忙说道：“我一知道，我知道，我见过他，我见过他。
”一日清晨，我爬到“升仙坊”时，看到许多人停在那儿听一个哑巴讲话。
一个高大结实的汉子，山之子，正站在“升仙坊”前面峭壁的顶上，以洪朗的声音，以只有他自己能懂的语言，说着一个别人所不能懂的故事，好不壮观啊！我当然也不懂他，可我却懂得了另一个故事：泰山的精灵在宣说泰山的伟大，正如石头不能说话，我却自以为懂得石头的灵心。
只要一想起“升仙坊”那个地方，便是一幅绝好的图画了：向上去是“南天门”，“南天门”之上青天一碧，两旁壁立千仞，松柏森森，中间夹一线登天的玉梯；向下看，“浮云连海岱，平野入青徐”，俯视一气，天下就在眼底了，而我们的山之子就笔立在这儿。
两个孩子还想说什么，我急忙止隹：“你且慢讲，我告诉你。
”但是我将告诉他们什么呢?说那个哑巴在山上说一大篇话却没有人懂他，他好不寂寞吗？说风之晨雨之夕，“升仙坊”的小庙将是怎样的飘摇吗？然而我却不能不怀一个闷葫戸，到底哑巴说了些什么?“告诉我，他到底都说了些什么呢？”我不能不这样问了。
“反正是那一套啦，说他爹爹是因为到山涧采山花摔死的，他的哥哥也一样摔死了。
”一个孩子答道。
山花？什么山花？两个孩子告诉我：百合花。
他们继续讲哑巴的故事。
哑巴的爸爸是一个结实的山汉，他攀上峭壁，采摘百合，卖给香客。
悬在陕崖上掘一株百合须费很大工夫，且十分艰险，因此一株百合也卖得一个好价钱。
凡进香人都乐意带百合花下山，于是哑巴的哥哥也做这件事。
然而父子俩都遭了同样的命运；爸爸在浓雾天里坠入山涧，哥哥被山风吹下悬崖。
从此别人再也不敢前去采百合，然而我们的山之子——这个勇敢的哑巴——却不得不拾起这以生命为孤注的生涯。
他趁香客最多时去采摘百合，来奉养他的老母和寡嫂。
雾渐渐收起,却又吹来了山风。
我们都觉得有些冷意，便相互告辞。
一个晴朗的日子，我决定下山，两个孩子前来送行。
忽然他们招呼道：“哑巴，哑巴来了！”不错，正是那个哑巴。
他手上携一个大柳筐，筐里一把铲子，一把刀，一把剪子。
我沉默着，哑巴却同别人打开了招呼。
旅馆中人问他是否下过山，他就大声哑哑地回答着，并指点着山下，指点着他的筐子，又指点着“南天门”。
我们明白他昨天曾下山去，今天早晨刚上来。
我很想从这个人身上有所发现，但也不知道要发现些什么。
在下山的路上，我的耳朵里还仿佛听见那个哑巴的咿咿呀呀。
(选自李广田《圈外》，有删改）12．作者回忆哑巴在“升仙坊”讲话时，为什么“内心有些喜悦，也有些怅惘”？（4分)13．文中多永写到百合花，这对文章内容的表达有何佚用？（6分）14．文章刻画哑巴形象时,多采用侧面描写的手法。
请分别从孩子和香客的角度作简要分析。
（4分）．15．请结合全文，探究文题“山之子”的丰富意蕴。
（6分）六、现代文阅读（二）（18分）阅读下面的文字，完成16〜18题。
说“忍”陈子展①孔子说过“小不忍则乱大谋”的话，这话本来不错。
因为他只教人忍小事，当然权衡轻重，以成就大计划，忍耐小事件为是。
倘若对方要使你的大计划弄不成，那就不是小事，只要你还有做人的血性，一定忍无可忍了。
比如他看见鲁国当权的季氏在家里擅用只有天子可用的八佾乐舞，就气愤愤地说：“是可忍，孰不可忍？”②五代的冯道以孔子自比，他忍性的修养工夫，似乎要比孔子进步。
相传他做宰相的时候，有人在街上牵着一匹脸上挂着一块写有“冯道”二字布的驴子，这分明是在取笑他了，他看见了也不理。
③俗语道：“宰相肚里好撑船。
”唐朝有一个叫做娄师德的宰相，就留下了唾面自干的故事，活活描出了为着做官，不惜忍受一切耻辱的心理。
④明朝大儒白沙先生有一篇忍字箴道：“不乱大谋，乃其有济。
如不能忍,倾败立至！”他要学张公艺百忍，可惜他不曾做得宰相以忍治国，他只能学张公艺以忍治家。
从家到国，都离不了一个忍字，中国民族算是世界上最能忍耐的伟大民族了。