日语学习基础材料第(97)期

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蓝宝书新日本语能力考试N2文法97

蓝宝书新日本语能力考试N2文法97

蓝宝书新日本语能力考试N2文法97 本系列文章将侧重点放在了语法在句型的运用上面。

通过能力考真题等鲜活的例子来讲解句型的实际运用,突出了句型的核心用法以及在使用时的限制和注意点,使学习者在考试以及实际运用中避免出现似懂非懂、模棱两可的局面出现。

文法の部分
~としか言いようがない
接続簡体文+ としか言いようがない
説明表示强调“只能说是...”
例文★あんなに巨大な建物を大昔の人が造ったのは、不思議としか言いようがない。

[古代人建出这么庞大的建筑,只能说是不可思议]
★大きな交通事故で軽い怪我で済んだのは幸運としか言いようがない。

[这么大的交通事故中只受了轻伤,只能说是幸运]
注意是「しか~ない」和「動詞ます形よう」两个句型相结合,表示“没有别的说法”
翻訳の宿題:
★この病気が治ったことは奇跡と言いようがない。

这种病治好了,只能说是奇迹。

以上就是蓝宝书新日本语能力考试N2文法97的内容,本系列文章全面梳理,逼真演练,深度分析,直击考点,带您攻破日语N2大关!。

基础日语复习资料

基础日语复习资料

基础日语I 期末总复习(第1课—第13课)一、单词:假名→汉字 汉字→假名 外来语二、日语的惯用语(词组):三、助词的使用:1.が①作为主语花はながきれいですね②吉田よしだてに私わたしは相撲すもうのルるここに財布さいふがあります新あたらしい携帯電話けいたいでんわがほしいですお金日本料理にほんりょうりがすきです2.を①表示宾语教室きょうしつで日本語にほんごを勉強べんきょうしています映画えいがを見みます②表示离开某场所学校家前公園3.に①駅えきの前動物園どうぶつえんにパンダぱんだがいます②目的地、着落点上海しゃんはいに着ついたら、すぐ電話でんわしますば③对象恋人今日きょう、先生せんせいに会あいました④具体时间点毎朝六時まいあさろくじに起おきます授業じゅぎょうは九時きゅうじに始はじまります⑤目的図書館としょかんへ本ほんを返かえしに行いきます旅行りょこうに行いきました勉強べんきょうに来きました⑥衡量的标准一日いちにちに3一年いちねんに二回旅行にかいりょこうします4.で①交通工具地下鉄ちかてつで会社かいしゃに行いきます飛行機ひこうきで旅行りょこうに行いきますない箸はしで食たべます③动作的场所教室きょうしつで復習ふくしゅうします人民公園じんみんこうえんで遊あそびます④米⑤原因、理由病気5.と①表示并列机つくえの上うえに雑誌ざっしと新聞しんぶんとコップこっぷがあります②和……一起友達ともだちと一緒いっしょにテニスてにすをします③动作的对象王おうさんと結婚けっこんします6.の①表示“的” 私わたしの携帯電話けいたいでんわですこれは日本にほんの新聞しんぶんです②表示省略それは誰だれのですか③代替「が」背せの高たかい人ひとは誰だれですか7.は①表示主題私わたしは学生がくせいです春はる②加强否定的作用あの料理りょうりは美味おいしくはありません③增强比较的作用上海しゃんはいは賑にぎやかですが、蘇州そしゅうは静しずかです姉あねは背せが高たかいですが、妹いもうとは背せが低ひくいです ④接在格助词后面 学校がっこうには図書館としょかんあります会社かいしゃへは行いきません⑤代替宾语を、提示为主题加强语气酒さけは飲のみませんタバコはすいません8.や表示列举部屋へやに花瓶かびんやテレビてれび9.へ表示方向性、移动性授業じゅぎょうが終おわってから家いえへ帰かえります図書館としょかんへ本ほんを借かりに行いきます10.から①表示时间的起点会議かいぎは10じゅう時じからです②家うちから会社かいしゃ③表示原因,因果雨あめが降ふるから遊あそびに行いきません④表示在……之后仕事しごとが終おわってから映画えいがを見みに行いきます11.まで①表示时间的终点あのデパでぱートとは夜よる99時じまでです②表示场所的终点上海しゃんはいから北京ぺきんまで飛行機ひこうきで11時間じかんかかります③表示达到某程度家いえ休んでいます13.ので表示客观的原因、理由病気びょうき学校がっこうを休やすみました 14.でも①名詞+でも:表示列举“……之类的……;……什么的……”まだ時間じかんがありますが、コこーヒひーでも飲のみませんか ②表示列举(极端) “即使……也……;就连……都……”あの問題もんだいは先生せんせいでも分わかりません③『疑問詞+でも』:表示“无论……都……;不管……都…“いつでも結構けっこうです何なんでも良よい15.も①表示附加,“也“的意思王おうさんは東北人とうほくひとです、私わたしも東北人とうほくひとです②两个在一起,表示“……都……“李りさんも趙ちょうさんも大学生だいがくせいです③后续否定,表示全面否定会議室かいぎしつには一人ひとりもいません16.か①表示疑问あの人ひとは誰だれですかこれは何なにですか②表示或者明日あしたか明後日映画あさってえいがを見みに行いきます 来くるか来こないか電話でんわで連絡れんらくしてください③表示不定誰だれか助たすけてくださいいつか一緒にテニスをしましょう 17.など部屋へやには椅子いすや、ベッドべっどや本箱ほんばこなどがあります18.ぐらい时间或数量的大约数(左右)公園こうえんに100人にんぐらいいます 家うちから駅えきまで10分ぶんぐらいかかります 19.だけ限定(只、仅)お茶だけ飲みます20.ばかり“只……;仅仅……”あの人はゲームばかりしています四、代词、疑问词的使用:(1①(后续体言)(可以直接充当句子成分) ②这里:ここ、そこ、あそこ、どここちら、そちら、あちら、どちら(2)疑问词: 1.なに/なん(什么)何なにがほしいですかこれは何ですか2.だれ/どなた(哪位、谁)あの人誰ですかどなたですか3.いつ(什么时候)いつ北京へ行きますか4.いくつ(多少)おいくつですか。

初中日语学习方法总结8篇

初中日语学习方法总结8篇

初中日语学习方法总结8篇篇1一、引言随着全球化的发展,掌握一门外语显得尤为重要。

日语作为世界上重要的语言之一,其学习逐渐受到广泛关注。

对于初中生而言,掌握日语不仅可以拓宽视野,增加文化交流的机会,还有助于培养跨文化意识。

本文将总结初中日语学习方法,旨在帮助学习者更有效地掌握日语知识。

二、学习方法1. 建立良好的学习环境(1)积极心态:保持对日语学习的兴趣和热情,相信自己能够学好日语。

(2)准备工具:准备好必要的日语学习工具,如课本、词典、学习机等。

(3)语言环境:参加日语角、与日本友人交流,营造日语语境。

2. 重视基础知识的积累(1)日语字母:掌握日语五十音图的发音、书写及顺序。

(2)单词记忆:通过联想记忆、语境记忆等方法,积累常用单词。

(3)语法规则:逐步学习日语的基本语法规则,如动词变形、句型结构等。

3. 听力与口语训练(1)听力练习:通过听日语歌曲、看日语影片、收听日语广播等方式,提高听力水平。

(2)模仿发音:模仿日语原声发音,注意音调、语速和语调。

(3)口语实践:与日语伙伴进行对话练习,提高口语表达能力。

4. 阅读与写作训练(1)阅读练习:阅读日语短文、故事、新闻等,提高阅读理解能力。

(2)词汇运用:在阅读中积累词汇,学会运用所学词汇进行写作。

(3)写作练习:根据所学知识,尝试写作短文,如日记、作文等。

5. 辅助学习资源(1)利用网络资源:通过在线课程、学习网站、社交媒体等途径,获取更多学习资源。

(2)参加培训班:参加专业日语培训班,系统学习日语知识。

(3)交流互动:加入学习群组,与志同道合的学习者一起交流学习心得和经验。

三、学习技巧1. 联想记忆法:将单词与图像、场景等联系起来,便于记忆。

2. 语境记忆法:通过语境理解单词、短语和句子的含义,加深记忆。

3. 刻意练习法:针对薄弱环节进行针对性练习,提高学习效果。

4. 归纳总结法:对学习内容进行归纳总结,形成知识体系,便于复习。

四、注意事项1. 持之以恒:学习日语需要长期坚持,不能半途而废。

《日语基础知识》课件

《日语基础知识》课件

常用假名的写法
学习假名需要一定的书写技 巧。记住各个假名的多种写 法,并掌握如何正确书写连 接词语的情况。
汉字的使用情况
日语中的汉字主要用于表示 外来词汇或者抽象概念,有 时涉及很高的汉字阅读难度。 必须理解这些使用情况,才 能更高效地学习日语。
基本的日语句型
称谓语
日语中的称谓语非常丰富,包括 了男女的年龄分级,以及各种礼 貌程度和上下级身份的划分。日 常生活中十分常见。
础中比较重要的一项。
3
名词与形容词的句型应用
了解名词和形容词在日本句式中的特殊 用法,可以更好地理解日语句子的组成 和含义。
命令语
在工作或学习场合,某些情况会 需要用到日语中的命令语。命令 语也有一定的礼仪规范,需要掌 握相应技巧。
一般疑问语
与其他语言类似,日语中的一般 疑问语是人们日常交流中最为常 见的问句形式。了解其特点,不 仅有利于交流,也有助于精准表 达意思。
日语的时态与语态
1 日语中的时态
日语中的时态分为大约三种:过去式、现在式、和未来式。但是这些时态不是通过动词 形态就能直接区分的,有着一定的变形规律。
一段动词
• 代表动词:語 る,質問する,
• 寝 变る 形; 规律:一 段式中的字尾 増母音ア会随 着语境的变化 而做出不同的 读音。
泛用动词
• 代表动词:す る,来る,見
• る变;形规律:这 些动词的变形 和用法都比较 灵活,是日语 学习过程中最 为困难的部分 之一。
自动词与他动 词
• 自动词是指不 需要特定的外 部作用,仅凭 自身特有的性 质就能产生行
3
敬语文化和谦虚语
在日本文化中,人际交往中的一系列称呼和礼仪涉及了一套完整的敬语文化体系。 同时在日常会话中,谦虚语的使用也有较为独特的规范。

日语学习教材(初级到中级)

日语学习教材(初级到中级)

5、 《高级日语》上、下册,南开大学出版社,
赵文华,、张秀华主编。近年出版的高级日语教
材。 6、《大学日语精读》上、下册,大连理工大
学出版社,崔香兰等编著。去年出版的书。是与
《新大学日本语》相衔接的教材。每册课文不少,
因为每册书是一个年级的量而不像《高级日语》 那种一册是一个学期。但书却很薄,而且还有阅 读文,可见这书的讲解很简略,单词表也很简略。 可能编书者认为,学到高级了,就可以自己查生
语教育出版社,谭晶华主编。
最新出版的重量级大学高年级日语教材,应
该会代替一直以来用得比较普遍的陈生保的《日
语》5-8 册。据笔者所知,上海外国语大学的日
语本科已经开始使用这套教材了。书后配有 MP3,
笔者听后稍有不满。原因是,5、6 册书的 MP3 清 晰度不错,但语速稍慢,用 MP3 加快一点速度才 听得比较流畅,但这还只是小瑕疵,关键是 7、8 两册书的 MP3 音质很模糊,有转录的嫌疑。有这 套书的人可以验证一下笔者的感觉是否正确。 3、《日语》5、6、7、8 册,上海外语教育出
一直没有重新编,所以许多高校就沿用了《新编
日语》1-4 册+《日语》5-8 册的主干教材模式。
直到近年《日语综合教程》5-8 册出版后,衔接
《新编日语》 1-4 册的真正的高级教材才算出炉。
不得不说是晚了一点了。书有配套磁带,但笔者
只有 5、6 两册书的磁带,7、8 册的磁带由于当
年买的时候没带够钱而没买,现在已经很难看到
理。)以上说了那么多,就想说明,选教材要选
有比较好的配套课文录音的教材,选得好可收事
还记得小时候喜欢整人的伙伴,先骗你站在雨后的树下,然后再搞个突然袭击
半功倍之效。但初学者可能要问,怎么判断录音

如何在短时间内学会日语

如何在短时间内学会日语

如何在短时间内学会日语在日语学习方面,短时间内掌握基本技能是很多人的目标。

而要在有限的时间内学会日语,需要一套科学有效的学习方法和坚持不懈的努力。

本文将介绍一些在短时间内学会日语的有效方法和技巧。

第一部分:日语学习的基础知识1. 制定明确的学习目标:在学习之前,确定你想要达到的日语水平和学习的时间范围。

设定目标可以帮助你更有方向性地学习,并且每个阶段都能感到成就感。

2. 学习假名(平假名和片假名):假名是日语中的字母,是构成日语单词和句子的基本单位。

学习假名是学习日语的第一步,可以通过刷假名字卡、假名练习册等方式掌握。

3. 学习基本的日语词汇和语法:学习一些常用的日语词汇和基本的语法规则是掌握日语的基础。

可以通过背单词、使用学习APP或参加语言班等方式学习常用词汇和基本的日语句型。

第二部分:提高日语听力和口语能力1. 多听日语:根据你的学习目标,选择适合你水平的日语听力材料,如日语电视剧、广播、短篇小说等。

反复听日语能够培养你的听力理解能力,逐渐提高你的口语表达能力。

2. 练习口语:找到一个语言学习伙伴或参加语言交流活动,进行日语口语练习。

实际应用语言是提高口语水平的关键,尽量用日语进行简单的日常交流和表达。

第三部分:提高日语阅读和写作能力1. 阅读日语文章:阅读是提高日语语感和词汇量的有效方法。

开始时可以选择一些简单的日语阅读材料,逐渐挑战更高难度的文章。

2. 写日记和作文:写作是锻炼日语表达能力的有效途径。

尝试每天写一篇关于日常生活的日记,或者写一些关于自己兴趣爱好的作文。

第四部分:利用科技和资源加速学习1. 使用学习APP:市面上有很多日语学习APP,如Duolingo、HelloTalk等,利用这些APP可以轻松地学习日语基础知识和进行语言交流。

2. 寻找学习资源:在网络上寻找一些优质的学习资源,比如日语学习网站、YouTube上的日语学习频道等。

这些资源可以提供丰富的学习材料和学习建议。

日语资源库(日语学习必备)

日语资源库(日语学习必备)

浙大-日语-张向荣-课件.rar/c0my8emevt 超人气电影教你飚日语.part11 (1).rar/c0dce3sr jb JPword1.9.part3.rar/c09qphj2mn JPword1.9.part2.rar/c0h8821dj k JPword1.9.part1.rar/c0blbj5bb 5 超人气电影教你飚日语.part08.rar/c03qkycly z 超人气电影教你飚日语.part10.rar/c0jpz4if sd 超人气电影教你飚日语.part06.rar/c0wo1qnj5o 超人气电影教你飚日语.part07.rar /c0db3p6s00 超人气电影教你飚日语.part12.rar/c0q427lbz h 超人气电影教你飚日语.part13.rar/c0dype80i g 超人气电影教你飚日语.part09.rar/c0kj9mobmu 超人气电影教你飚日语.part03.rar /c0n9lgha af 超人气电影教你飚日语.part04.rar/c081zcppml 超人气电影教你飚日语.part05.rar/c0bi3dl6p3超人气电影教你飚日语.part02.rar /c0b9bnb0xc 日语视听说3.rar/c0k1w7novt 日语视听说1.rar/c0ns2a1631 日语视听说2.rar/c0a9lr193x 超人气电影教你飚日语.part01.rar/c0i5r152lq 学习japanese经典资料.rar/c0wke5i532 japanese.rar/c0aa2erczn 日语复习资料.zip/c0a995xb14 日语会话商务篇.pdf/c0dlcedwqr 新东方日语词汇新思维词源+联想记忆法.pdf /c0pljsnazq 日语语法大全整理笔记.pdf/c0x3dlj11q副词接续词.rar/c0hvwl4yvx《日语词汇的奥秘》(新版)(扫描版).pdf/c0oz1bndsk日语讲义(1).pdf/c05m8oo1pk日本语総まとめ问题集1级【文字语汇编」.pdf /c024ra5ax0 日本文学_2010年版_刘利国着.rar/c0vc6a6itx 日语语法难点实例分析.pdf/c0ea3gznlq 日本语初级综合教程4-4(1).rar/c0u0pj02rm 日本语初级综合教程4-4.rar/c0zbl02nua 日本语初级综合教程4-3.rar/c0688wwp17 日本语初级综合教程4-1.rar/c0b9ohaym8 日语常用汉字表.pdf/c0kxjyf9u0 服饰日语003.pdf/c0r7arf6lr 服饰日语005领带.pdf/c0shbqnb6u 服饰日语004服装风格.pdf/c0lajwkm76高级日语二part 2 03 年高级日本语二(含答案).zip /c0pu4mwvaf50音.学习软件.zip/c08z3azk7u50音.zip/c0w1a 79cfa 日语综合教程第七册答案.pdf/c0sayd1qud日语综合教程五六册课文翻译与练习答案.pdf/c0djbrtgg7N1读解++新日语能力考试考前对策_12790371.pdf/c03o2v2r0u 新编日语一至四册笔记ppt.rar/c0fnqf9vsy 日语基础知识.ppt/c0hdjvv98jJapanese Grammar Guide.pdf/c0ruaazh7i 大学现代日语上册教学辅助课件.rar/c0ubnbuear 大学现代日语下册教学辅助课件.rar/c09ht81ima1991-2011日语N2历年真题及答案.zip/c0ktji0cc9 日语讲义.pdf/c0a7fq8fxr 新日本语语法上下册.pdf/c0cqsgiovb新编日语+(三、四册)+学习参考+课文翻译与练习答案.pdf /c03rc9kdd0 日本语生中继(初级,中级,高级全).pdf/c0h0tuu4xzN1语汇(11-12).ppt/c0vpayn4an2012年7月日语N1真题及听力音频+听力原文+解析.zip /c0510db73u新日本语能力测试N4、N5词汇必备.pdf/c0wud6k1022010年12月N1听力音频.zip/c0626aivnz 三秒钟学会日文单字.pdf/c0k0axmlrq2011年12月日语N1听力音频+解析.zip/c0kec3cktu 日语.zip/c0bkboi0ai 哆啦a梦(日文版共45卷)21巻.rar/c0bnmayqsh[大家网]Perl语言入门(第五版)[].pdf/c0xoq59gay日语顶级资料.rar/c08x6i286d 顶级日语学习资料.rar/c0bxul6x6r 日语学习资料.zip/c0f81jb6kt 日语语法新思维[1].全书扫描版.pdf/c024qnb0pb [大家网]标日所有句型总结[TopSage[1].com].rar/c0aofqxb2s JapaneseTeacherDJRY1ProV3.5.exe/c0abid2ay8 JPTypeEasyPro2012V3.0.exe/c0uacu5l1uJapaneseTeacherBRCProV3.5.exe/c0k8o9vbbq JapaneseExamJLPTPro2.1.exe/c0p7bo3o64JapaneseTeacherXBRZProV3.62.exe/c0r45abb4n 新版标准日本语初级同步练习.pdf/c02sx0uucx新版标准日本语-初级-课文MP3-第11,12单元(41-48课) (1).rar /c0h8ac61rp新版标准日本语-初级-课文MP3-第1,2单元(1-8课) (1).rar /c0s9oz08pe新版标准日本语-初级-课文MP3-第1,2单元(1-8课).rar /c0qav7ax4a新版标准日本语-初级-课文MP3-第5单元(17-20课).rar /c0j8xne5tg新版标准日本语-初级-课文MP3-第4单元(13-16课).rar /c0nzat50p4新版标准日本语-初级-词汇表(全册).doc/c0efxb9z01从日本中小学课本学日文.part2.rar/c0awxnuagmjp.exe/c0ntfl1wdw大家的日语视频21-25.zip/c0bpg56ddo新编日语第四册 1-6 MP3.zip/c09daqyql1新版标准日本语初级上册.sfx.part2.rar§更多日语学习方法请加早道官方微信:早道日语§/c0uzjk56ta新版标准日本语初级下册.sfx.part2.rar/c05cx5q31q 大家的日语视频11-15.zip/c08u61h3ma 大家的日语视频6-10.zip/c0pa2tm20k 大家的日语视频1-5.zip/c0n19cdacu【清晰版】新版日本语入门单元B_在线视频观看_土豆网视频新版标准日本语日语日语课文日语视频教程.flv/c0gugg1x0y 日语会话-商务篇part1.zip/c08okb23gy 日语生活交际会话mp3.zip/c02irp7ydz 实用留学生日语(1).pdf/c09jlarqss 日本语达人之道MP3.rar/c0rapa8oo0 实用商贸俄语.pdf/c0g2mmdjlv 日本语达人之道.pdf/c0ms2fjbgw 日语会话-商务篇part2.zip/c01zp5er2q 生活日语疯狂口语-喜怒袁乐篇.pdf/c0b51j5zno 日语口语模仿.rar/c0vrrkk0ac千万别说菜日文.pdf/c04rkzniy1 商贸日语脱口说.pdf/c0oyjs9tez 无师自通日本语口语.pdf/c03asdt85d 实用日语口语句典.pdf/c0uiio1lf9 实用日语口语.pdf/c0l3p5pyh9 留日学生学日语错句解析.pdf/c0ebi6x24l 日语病句剖析二百例.pdf/c0bn0a1vfw 标准功能场面日语会话2000例(大连理工2002).pdf /c0f46o4ca3 流畅日语会话.pdf/c0avza0bib 日语流行口语宝典.pdf/c0ta667cqy 日语语法口诀36首.pdf/c0clo4boow一级语法总结.doc/c0x4ni8tm1 新标日语单词.zip/c035kt4ybr 练金14分钟辉耀.w3g/c0cp4nlimv 日语N1一次合格的高质量书籍(日语能力考).pdf/c0nxsn1br2日语N1一次合格必会1000单词.docx/c0odqgznpj新版标准日本语-初级-课文MP3-第11,12单元(41-48课).rar /c0asser6he 日语会话技巧篇.pdf/c0uarq6b3u日语构造语法.pdf/c0asihv5x5生活日语疯狂口语-日常生活篇.pdf/c07m11q1kg 生活日语疯狂口语-旅游娱乐篇.pdf/c038bjbaku新版中日交流标准日本语初级下册.pdf/c0qs0wxomw 日语敬语的点滴.doc/c0fcldbbf6[日本语]标日初级超详细笔记.pdf/c04vgslltb日语一级800个核心词.pdf/c03avtlww4最常见的日语惯用句型840个pdf文本.pdf/c0j1sohh1p日语语法1-4级全.pdf/c0c9znvmf5 新标准日本语辅导练习册初级上册.pdf/c0spv0gt1w新版标准日本语-初级-单词MP3-下册(25-48课).rar /c0udtc391f新版中日交流标准日本语初级上册.pdf /c05kaa9ghd 新版标准日本语-初级-语法汇总.doc /c0sf5j9pmi 新版标准日本语-初级-语法详细解析.doc/c03zt87p7a 大家的日本语上、下册单词.rar/c0qremr6wv日语五十音图图片+音频.rar/c0i5emaplw。

基础日语学习心得体会3篇

基础日语学习心得体会3篇

基础日语学习心得体会基础日语学习心得体会精选3篇(一)基础日语学习是第一步,掌握好基本的单词、语法和句型是非常重要的。

我在学习日语的过程中,有一些心得体会想要分享给大家:1. 学习拼音:在开始学习日语之前,先学习日语的拼音系统,掌握好发音很重要。

熟记平假名和片假名的发音规则,并且多听多读多练习,可以帮助我们在后续的学习中更好地理解和运用。

2. 积累常用词汇:基础日语中有一些常用的词汇,比如日常生活用语、数字、时间等。

我们可以通过背单词、做题目、或者制作词卡片等方式积累这些常用词汇,以增加我们的词汇量和运用能力。

3. 理解语法:日语的语法与中文有很大的不同,所以我们需要花一些时间来学习和理解日语的基本语法规则。

理解主谓宾的结构、助词的用法等,可以帮助我们更好地理解和运用日语。

4. 多阅读多听力:日语是一门语感很重要的语言,所以多读多听可以帮助我们提高我们的语感和听力。

通过阅读简单的日语文章或者听一些简单的日语对话,可以帮助我们更好地理解和运用日语。

5. 多练习口语:口语是语言学习中最难掌握的一部分,所以我们需要多练习口语。

可以和朋友或者语伴进行日语对话练习,或者参加一些语言交流活动,提高我们的口语表达能力。

以上是我在学习基础日语过程中的一些心得体会,希望对正在学习日语的朋友们有所帮助。

记住,学习任何语言都需要坚持和努力,相信你一定可以学好日语!基础日语学习心得体会精选3篇(二)学习日语是一项具有挑战性的任务,但也是一个非常有趣和充实的过程。

在我学习日语的过程中,我积累了一些学习心得,希望能与大家分享。

首先,掌握日语的基础语法是非常重要的。

日语的语序和汉语有很大的差异,学习者需要适应主谓宾的顺序。

此外,助动词和态助词也是日语语法的重要组成部分,需要花时间去理解和记忆。

其次,积累日语词汇是提高日语能力的关键。

学习日语的过程中,我们经常会遇到很多生词,这时就需要多花时间去记忆。

我喜欢使用闪卡法来记忆生词,通过反复背诵和运用,让这些词汇深深地印在脑海中。

日语翻译材料

日语翻译材料

▼酒について英国の元首相チャーチルは言ったそうだ。「アルコールが私から取り出したものより、私がアルコールから取り出したものの方が多い」、と。飲んべえながら仕事は果たし、人生をユーモアに丸めた達人はさすがだった
▼日本には「浅酌(せんしゃく)」というゆかしい言葉がある。忘れられたような二文字だが、静かにほどよく酒をのむことを言う。酒の側に他意はない。百薬の長か、それとも災いと病の種か。洋の東西を問わず、つまりは人次第となる。
青という色は若さや未熟を表す。「青い果実」と聞けば大人になる前の、思春期の少年少青柿のような「中二」に遺書はなく〉。作者の鎌田進さんは大津市のいじめ事件で命を絶った少年を悼む
▼俳人の宇多喜代子さんには〈青柿にこれからという日数(ひかず)かな〉がある。何年か前に詠まれたものだが、前途ある命が、これからという日数を絶たれた悲しみに、あらためて思いが至る
▼目を転じれば、猛烈な台風16号が沖縄付近を通過している。近年は海水温が上がって勢力が衰えず、発生から消えるまでの「寿命」が延びているという。九州地方も厳重な警戒がいる
▼漱石に「二百十日」という中編があって、2人の男が風雨をついて阿蘇に登山して散々な目に遭う。その阿蘇のあたりは、今年7月の九州北部豪雨で大きな痛手を負った。早めの備えで守りを固め、少しの被害もなしに台風を去らせたい
▼強要はむろんだが、断れない雰囲気を作るのも、酒以外の飲み物を用意しないのもアルハラにあたるという。本紙記事によれば、この10年に飲酒に関連して死亡した若者は21人を数える。あたら……の思いが募る
▼この季節、満開の桜の下も危ない。東京消防庁によれば、花見の宴から救急車で搬送されるのは20代が断然多い。世慣れしない初々しさが、往々にしてあだになる。堂々と杯を伏せるのも作法と心得たい

日语n2半年通过学习计划

日语n2半年通过学习计划

日语n2半年通过学习计划第一阶段(第一周至第四周):在这个阶段,我计划主要是进行日语基础知识的学习和建立日语学习的基础。

首先,我将从日语的五十音图开始,逐一学习发音和笔顺。

同时,我还将学习基本的日语语法、句型和常用词汇,打下日语学习的基础。

除此之外,我还将每天进行一定量的听力和阅读训练,提高自己的日语听力和阅读能力。

第二阶段(第五周至第十二周):在这个阶段,我将主要进行日语语法和词汇的系统学习。

我将通过专门的日语教材进行学习,逐一学习各种句型和常用词汇。

同时,我还将加强自己的听力和口语训练,尝试进行日语对话练习,提高自己的口语表达能力。

另外,我还将通过阅读相关教材,扩充自己的日语阅读能力,逐渐提高自己的日语水平。

第三阶段(第十三周至第二十四周):在这个阶段,我将进行日语N2考试真题的模拟练习。

我将针对日语N2考试的各项内容进行系统的练习,包括听力、阅读、语法和词汇等。

同时,我还将通过阅读相关教材,提高自己的阅读理解能力,同时加强自己的写作训练,提高自己的写作水平。

此外,我还将通过参加模拟考试的形式,体验真实考试的情况,提前适应考试的环境。

第四阶段(第二十五周至第二十六周):在这个阶段,我将主要进行复习和总结。

我将对之前学习过的知识进行系统的复习,巩固自己的基础知识。

同时,我还将重点复习日语N2考试的难点内容,加强对重点知识的掌握。

最后,我还将进行一些模拟考试,检验自己的学习成果,为考试做最后的准备。

在这半年的学习计划中,我将主要注重日语基础知识的学习,积极进行相关练习,提高自己的日语水平。

我相信只要我坚持不懈地进行学习,一定能在半年内通过日语N2考试。

希望能够顺利通过考试,实现自己的学习目标。

新标准日本语初级学习计划

新标准日本语初级学习计划

新标准日本语初级学习计划第一部分:学习目标1.掌握基本的日语语音、语调和基本的日语发音规则。

2.掌握日语的基本词汇和句型,能够进行简单的日常会话。

3.了解日本文化和习俗,提升对日本的兴趣和理解。

第二部分:学习内容1.日语语音和发音(1)了解日语五十音图,学习日语的基本音节。

(2)学习日语的发音规则,掌握清音与浊音的发音区别。

(3)练习日语的发音,特别是对于汉字发音的训练。

2.日语基本词汇和句型(1)学习日语的基本词汇,包括数字、时间、家庭成员、问候用语等。

(2)学习日语的基本句型,包括介绍自己、问候、购物、订餐、约会等常见情景的日常会话。

3.日本文化和习俗(1)了解日本的传统文化,如茶道、花道、武士道等。

(2)了解日本的节日和习俗,如新年、樱花节、盆节等。

第三部分:学习方法1.课堂学习每周上两次课,每次两个小时。

在课堂上进行语音练习、词汇和句型的学习,并通过师生互动进行日常会话练习。

2.自主学习建议学生每日坚持学习30分钟以上,对所学内容进行复习和巩固。

可以通过课本、录音、在线资源等途径进行学习。

3.实践鼓励学生参加日语角、文化活动等,提升对日语的实际运用能力,增加与日本人的交流机会。

第四部分:考核与评估1.课堂测验每周进行一次课堂小测验,测试学生对所学内容的掌握情况。

2.口语考核每月进行一次口语考核,测试学生在日常会话中的表达能力。

3.期末考试每学期进行一次期末考试,测试学生对整个学期所学内容的掌握情况。

第五部分:学习资源推荐使用教材《新标准日本语初级》作为主要教学教材,辅助使用录音、视频、在线资源等。

第六部分:学习进度安排第1-2周:学习五十音图和日语基本发音规则。

第3-8周:学习日语基本词汇和句型。

第9-12周:了解日本文化和习俗。

第13-16周:复习和总结,进行期末考试。

第七部分:学习环境建议学习者在安静、整洁的环境中进行学习,可以选择专门的学习区域或利用图书馆等场所进行学习。

第八部分:学习态度鼓励学习者保持积极的学习态度,坚持不懈地学习,遇到问题及时向老师求助,互相鼓励,共同进步。

《大学日语》课程教学大纲(专科各专业)

《大学日语》课程教学大纲(专科各专业)

引言概述:《大学日语》课程教学大纲是为了满足专科各专业学生的学习需求而制定的,目的是帮助学生掌握基础日语知识和技能,提升他们在跨文化交流中的能力。

本文将分为五个大点,分别是语言基础、听力与口语、阅读与写作、文化与实践、综合能力培养。

一、语言基础1.语言特点:介绍日语的语音、语法和词汇特点,帮助学生了解日语基本的语言结构。

2.基础词汇和句型:学习常用的词汇和句型,掌握基本的日语表达方式。

3.语法知识:学习日语的基本语法规则,包括主谓一致、动词变化、形容词和副词用法等。

二、听力与口语1.听力训练:通过听力材料,提高学生对日语语音、语调和语速的理解能力,培养他们的听力技巧。

2.口语表达:训练学生进行简单的日常对话,包括问候、介绍自己和他人、购物、预约等,提升他们的口语表达能力。

3.会话实践:通过角色扮演和情景对话,让学生在真实的场景中运用所学的日语知识,增强他们的语言运用能力。

三、阅读与写作1.阅读理解:培养学生的阅读理解能力,训练他们快速捕捉文章主题和关键信息。

2.文字识别与写作:学习日语假名系统和基本汉字,能够识别和书写常见的日语文字,提高学生的写作能力。

3.写作训练:通过写作练习,培养学生用正确的日语表达自己的观点和想法,提高他们的写作技巧。

四、文化与实践1.文化:介绍的传统文化、风俗习惯和社会礼仪,帮助学生了解文化背景。

2.跨文化交流:培养学生的跨文化交际能力,让他们能够理解和尊重不同文化间的差异。

3.实践活动:组织实地考察和文化体验活动,让学生亲身感受文化,提升他们的跨文化交流能力。

五、综合能力培养1.学习策略:教授学习方法和技巧,培养学生的自主学习能力,提高他们的学习效果。

2.测评与反馈:通过定期测试和作业,评估学生的学习进展并给予及时反馈,帮助他们发现和纠正问题。

3.跨学科实践:与其他相关专业进行合作,开展跨学科实践项目,提升学生的综合能力和团队合作能力。

总结:通过《大学日语》课程教学大纲的实施,专科各专业的学生可以系统地学习和掌握日语的基础知识和技能,提高日语听说读写的能力,并具备跨文化交流的能力。

日语初级学习资料1(更新至第10课)

日语初级学习资料1(更新至第10课)

A は「一類形・否定」ありません(でした) この料理は 辛くありません(でした)
副詞+形容詞・とても うまい‥ テストは 全然 難しくありません(でした) =テストは 全然 難しくない(なかった)
( ) に発音 「 」 に助詞 __ に形容詞 【 】に動詞 を入れなさい
じこ
自己テスト
しゅうまつにっき
家「 」お母さんとお兄さん「 」【
妈妈和哥哥在家里
ゆうはん
夕飯はうちの近くのラーメン屋「 」食べました。 あまり おいしく おやすみなさい です。
じこ
自己テスト 正解
しゅうまつにっき
はるかちゃんの週末日記
にちようび
今日は日曜日です。
ゆうえんち
お父さんと一緒に遊園地に行きました。とても楽しかったです。 朝9時に家から(遊園地まで)バスで移動しました。天気もよかったです。 遊園地のお姉さんに鳥さんの折り紙をもらいました。 夕方は少し寒かったです。午後3時に家に帰りました。 家にお母さんとお兄さんがいます。折り紙はお母さんにあげます。
原形 働く 休む 起きる 寝る ある
~ます 働きます 休みます 起きます 寝ます あります
A は 「時間」に 「動詞・ます形」
基础句型
毛さん は 23時に 寝ます
暗記
Q:今 何時ですか? A:(今)11時半です A は いつ ~ますか?
A は 「時間」から「時間」まで 「動詞。ます形」 劉さん は 9時から 5時まで働きます
基础句型
私は 中国へ 行きます Aは「場所」から 「動詞・ます形」 劉さんは 上海から 来ました Aは「場所」から 「場所」まで 「動詞・ます形」 毛さんは 東京から 北京まで 飛行機で来ました Aは「交通道具」で 「動詞・ます形」 田中さんは バスで 帰りました Aは Bと 「動詞・ます形」 私は 王さんと 行きました

日语学习资料

日语学习资料

日语学习资料篇一:标准日语学习资料第一课わたしは田中(たなか)です本课词汇単語 Iわたし【watasi】〇〔代〕我会社員(かいしゃいん)【kaishainn】③ 〔名〕公司职员学生(がくせい)【gakusei】〇〔名〕学生留学生(りゅうがくせい)④ 〔名〕留学生 [竜] 【りゅう】【ryuu】龍はじめまして【hajimemasite】④ 〔寒暄〕初次见面(寒暄语)はい【hai】①〔感〕是,是的(答应声或用于回答)そう【sou】①〔副〕那样旅行社(りょこうしゃ)【ryokousha 】② 〔名〕旅行社社員(しゃいん)【shainn】① 〔名〕职员あなた【anata】② 〔代〕你いいえ【iie】③ 〔感〕不,不是(用于回答)田中(たなか)【tanaka】〇〔专〕田中(姓氏)日本(にほん)【nihonn】② 〔专〕日本王(おう)【ou】① 〔专〕王中国(ちゅうごく)【tyuugoku】① 〔专〕中国東京大学(とうきょうだいがく)【toukyoudaigaku】⑤〔专〕东京大学単語 II彼(かれ)【kare】① 〔代〕他彼女(かのじょ)【kanojo】② 〔代〕她山下(やました)【yamashita】② 〔专〕山下(姓氏)スミス① 〔专〕史密斯アメリカ【amerika】〇〔专〕美国本课重点:1.~は2.~は3.~は4.~は(1)わたしは田中です。

田中さんは日本人(にほんじん)【nihonjin】です。

田中さんは会社員(かいしゃいん)です。

~です【desu】~では【dewa】ありません【arimasen】~ですか~の~です(2)わたしは王さんは王さんは王さんは王さんは王さんは(3)田中:はじめまして。

王:はじめまして。

わたしは王です。

田中:わたしは田中です。

王:田中さんは会社員ですか。

田中:はい、そうです。

会社員です。

旅行社の社員です。

あなたは会社員ですか。

王:いいえ、そうではありません。

学生です。

東京大学の留学生です。

日语学习心得(精选5篇)

日语学习心得(精选5篇)

日语学习心得(精选5篇)日语学习心得篇1“笑着进门,哭着出来”很多杂志上、日语资料上,都是这么描述的,我认为也不尽然,从语法上来说,日语接续的确是千变万化、让人有点摸不到北,但是也不是毫无章法可寻,做的习题多了就会发现语法就像数学公式一样,拿过题来首先看看是顺接还是逆接,根本不用思考,直接套公式。

其实一大阶段,不用急着攻语法,只要把课堂上学到的做到心中有数就行了。

练好发音、打好基础才根本,这一点很重要,因为除了朝鲜族学生大多数同学都是刚开始学习日语,既新鲜又困惑,千万不要在一开始就被别人拉下,后来再想追别人很难的。

对此,我总结了几条学习日语的方法,希望大家仔细阅读,熟练运用。

第一,过分讲究方法和技巧,而不愿意下真工夫。

语言的运用是一种技能,而这种技能不是仅靠技巧就能获得的。

太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和经历,对学习的内容本身投入叫少的时间和精力。

因此反而会影响学习的效果。

有不少初学者常常问我,请问学习日语有什么技巧吗?或者问我,怎么样才能最快速的掌握一门语言呢?而我回答他们的只有一句话,你的付出和你的回报一样多。

日语就是需要背的,没有其他的办法,只要你想学好就必须得背!一门语言是由词汇量积累起来的,所以在此,我要给初学者们一个忠告,背单词!在语言世界里没有任何的捷径可走,有的只是艰辛和不懈的努力。

第二,过分讲究速度和效率,不愿花时间经常重复复习学过的内容。

语言运用是一种技能,技能只能熟能生巧,要不断重复才会熟练,只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。

第三,三天打鱼两天晒网,没有恒心,不能长期坚持学习。

技能的额数联要有一个过程。

在这个过程中会遇到各种困难名单不能想困难低头,要坚持不懈的反复学习,持之以恒。

第四,不重视听力训练。

掌握是有声的,我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。

如果不练习听力,只是默默的阅读和背单词,其效果不仅是不懂别人讲外语,而且阅读水平也很难以提高。

第五,只学而不用。

日语学习计划n5

日语学习计划n5

日语学习计划n5
第一阶段:基础语法与词汇学习(1-2个月)
1. 学习平假名和片假名,并掌握50个基础假名的读音和书写。

2. 学习基本的日语语法,如名词、动词、形容词的用法,以及基本的句型结构。

3. 积累500个基础词汇,包括数字、颜色、天气、家庭、身体部位等常用词汇。

4. 运用日语学习app进行听力和口语练习,提高对日语语音的理解和发音能力。

第二阶段:日常生活用语学习(1-2个月)
1. 学习日常生活中的常用表达,如问候语、购物用语、餐厅用语、交通用语等。

2. 掌握基础的日常对话,如自我介绍、询问时间、请求帮助等日常交际用语。

3. 完成基础的听力训练,能听懂简单的日常对话和广播新闻。

第三阶段:阅读与写作能力提升(1-2个月)
1. 学习日语基础阅读理解技巧,能够读懂简单的日语文章和故事。

2. 提升写作能力,练习书写简单的日语句子和段落,如日记、便条等。

3. 背诵100个以上的日语常用成语和谚语,提升对日本文化的了解和表达能力。

第四阶段:模拟考试和综合能力提升(1-2个月)
1. 完成模拟n5级别的日语考试,提前了解考试内容和形式,进行模拟练习。

2. 加强听力和口语训练,练习不同场景下的日语口语表达能力。

3. 阅读日语短篇小说、杂志,扩大对日语语境的了解和应用能力。

总结:通过以上学习计划,预计在半年内完成n5级别的日语学习,能够用日语进行简单的日常交流和阅读理解。

在学习过程中,需要坚持每天进行听、说、读、写的综合训练,结合生活中的实际应用场景进行学习,才能取得更好的学习效果。

此外,也要关注日本文化和风俗习惯,增强对日本社会的了解和适应能力。

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35 .次の各句の中の加点成語使用適切なのはA . 1アメリカ男子中国で何度も暴れ动粗、先日バスで女性の運転手を血の直流。

この不思議な洋ヤクザなければ、中国の法律に基づいて容赦なく厳罰に処する。

B .敵を走りましたが、私たちは知っていて、彼らは失敗に甘んじて、きっと立て直して、巻き返し。

C .本当のための細胞の増殖の桃源郷のはなかなか難しそうしか、適切な培地のほか、他の多くの条件が必要。

D .彼の講演はわかりやすい、謙遜に述べた靑年の前途と国の現代化事業の間の関係の反響は非常に熱く。

答え:C(A不思議元神秘奥妙な意味。

現多指想像できない、理解しがたい。

B:比喩を挫折や失敗の後、再蓄積力、準備してやる。

Cユートピア:もともとと現実社会から隔絶、生活に安らぎの理想の境地。

後も、静かな生活は安易なところ。

借りて、1種の空想の現実を離れて闘争の美しい場所。

D:占拠を見下ろす高台に、上から下。

有利な地位にあることを形容。

文は、講師の思想の高さは、「占拠地勢有利)」。

36 .次の各句の中の加点成語正しい使用の一つは()A .させるために、それぞれの古い同級生に重なり、慎重に組織した今回の同窓会。

B .編集甲は乙と編集:この文章は最低だなんて、不正な動機を暴く批判。

C .国有銀行から整理国有工商業不良債務償却の約200億元が、国有企業の巨大な不良債権不良債券にとっては、実に身の程知らず。

D .中央書記処書記を見舞いにはここまで党校学習の規律検査の監視システムの学生に聞いてみると、詳しいほどよいは末端の仕事の情況。

答え:D(Aに出会えない約束で出会って。

意外に指す。

B:ばれ動機の批判に不正な動機を暴く批判。

C身の程知らず:比喩して力をしないことには、必ず失敗する。

D:が詳しい詳しいほどよい。

というより詳細なより)。

37 .次の各句の中の加点成語正しい使用の一つは()A .元宵節の日、市政府組織盛大な花火大会、時間、空中を広げ、場面壮観で美しい。

B .彼は『孟子』、もし心孤詣に研究した数十年は、終生経典に沒頭するが、今も怠らない。

C .は、公益事業、彼は労苦を厭わない、贅沢な楽しみ、彼は弊履のごとく捨てる。

D .抗雪害に告捷し、南方の地区が急速に回復した生産、村人たちはつくづく感じる場合は党中央の政策決定英明、多くの将兵の命を顧みない、勝利、それは不思議な。

答えはB(B終生経典に沒頭する:皓:白;首:髪、貧乏に専念と古典研究経書経。

おやじは経書を白まで年と古書;形容勤勉勉強、から古い倦まず。

C:ためにあると労苦を厭わないし、むしろ困難、苦痛に耐える。

たとえ喜んである種の苦しい生活。

D思いやられる:堪:;想像できません」と、事に発展することは考えにくい)の始末だ。

38 .次の各句の中の加点成語正しい使用の一つは()A .デパートの主と店员を締結攻守同盟、決計を消費して新しい環境を。

B .都会の喧騒から離れて、静かに横たわって田舎の小さな川を眺めているような天浜の真砂の星、心に一面の澄み切っていて。

C .考えて先祖人、下郷創業時に苦労して創業する、多くは容易ではない。

D .ハスの花が咲き乱れ、色とりどりの花、とても美しい。

答え:もともとB(A攻守同盟国と国の間の締結盟約、戦時中はお互い連合攻撃や防衛。

現多指悪人同士を契約する、隠す罪悪で一緻して行動する。

B浜の真砂:本は仏教用語で、ガンジス川ように砂のように数え切れない。

数量百千。

C苦労して創業する:筚道:柴車;ボロボロ:破れた服。

粗末な車を運転して、ぼろぼろの服を着てする山林。

創業の苦労を形容。

D色とりどりの花:各種花卉あでやかで、美しい形容。

たとえ繁荣兴旺も物事、多彩。

39 .次の各句の中の加点成語使用適切なのはA .巴は境界大火、人民が塗炭の苦しみ、この災難の世界を驚かせ。

B .ギリシャ·オリンピア、最高女祭司娜芙普利都ともったオリンピック聖火は、彼女の表情をあごで使うように荘厳な聖火リレーに第1走者アレクサンダー。

C .彼は外で仕事が二十数年、今日やっと郷裏に帰って、楽しんでください。

D .地固め才能に家を建てるという理屈は平易で、しかしこの状態はよく影響人々はこの真理の認識。

答え:C(A塗炭の苦しみにはまって人民泥海と火坑。

人民は極端に苦しい境地形容。

B .あごを杓る:動あごを示す、指図する。

ガスを使役する人で表情顔色。

喋らないで表情を示す。

形容利け者指揮他人の傲慢さ。

Cください:レン:人と人の関係。

親子兄弟の関係を指し、など。

家庭の味)を指す。

40 .次の各句の中の加点成語使用適切なのはA .現実から遊離し、主観的な想像で制定実施案を、この自分勝手なやり方のやり方が現実から遊離してないか?B .ねずみ年早々、広大な老校長に励まして1.1.1.13クレーン構のチェーンに向けては柔軟で、溝の深さを超えない元サイズ_ _ _ _。

愛. 1 . 5ミリ必ず1ミリ。

0 . 8 mmは。

帝. 0 . 5 mm答え:帝1.1.1.14フォークリフトごろ貨物フォーク尖の高度の差を超えてはならない品フォークレベル段長さの_ _ _ _。

愛. 3 %必ず. 5 %は. 7 %帝. 9%答え:愛1.1.1.15自動車クレーンフック開口度は元サイズ_ _ _できる廃棄_増大。

愛. 5 %必ず. 10%は. 12 %帝. 15%答え:帝1.1.1.16自動車クレーン滑車輪槽不均一摩耗量は_ _ _ _時は廃。

愛. 3ミリ必ず. 2 . 5ミリは. 2ミリ帝. 1 . 5ミリ答え:愛1.1.1.17自動車クレーン滑車輪槽壁の厚さの摩耗量は元のサイズの_ _ _ _時は廃。

愛. 5 %必ず. 20%は. 15%帝. 10%答え:必ず1.1.1.18アウトリガーリットルで最大の仰角とフック行方最低位置巻上筒にロープが殘すべき_ _ _ _以上。

愛. 1 . 5圏必ず. 2圏3界は。

帝. 2 . 5圏答え:は1.1.2判断題:(32題)1.1.2.1装輪車専用機械向きを変える時に、最高走行速度1時間15キロを超えてはならない。

正解:正しい1.1.2.2バッテリー車の向きを変える時に、最高走行速度は1時間に20キロを超えてはならない。

答え:ミス1.1.2.3装輪車専用機械カーブ時、最高走行速度は1時間に20キロを超えてはならない。

答え:ミス1.1.2.4バッテリー車のカーブで、最高運転速度1時間25キロを超えてはならない。

答え:ミス1.1.2.5車輪式専用機械車の下に急坂時に、最高走行速度1時間に30キロを超えてはならない。

答え:ミス1.1.2.6バッテリー車遇霧の天気の時、最高運転速度1時間15キロを超えてはならない。

正解:正しい1.1.2.7バッテリー車の雨で天気の時に、最高走行速度は1時間に30キロを超えてはならない。

答え:ミス1.1.2.8バッテリー車遇雪天気の時に、最高走行速度は1時間に20キロを超えてはならない。

答え:ミス1.1.2.9車輪式専用機械車は、氷道を走る時、最高運転速度1時間に30キロを超えてはならない。

答え:ミス1.1.2.10車輪式専用機械車は泥濘道で走っていたら、最高運転速度1時間15キロを超えてはならない。

正解:正しい1.1.2.11バッテリー車のぬかるみ道を走る時、最高走行速度は1時間に20キロを超えてはならない。

答え:ミス1.1.2.12車輪式牽引車専用機械故障車の時に、最高走行速度は1時間に30キロを超えてはならない。

答え:ミス1.1.2.13バッテリー車の牽引の故障車の時に、最高走行速度1時間25キロを超えてはならない。

答え:ミス1.1.2.14バッテリー車で高速道路を通行許可。

答え:ミス1.1.2.15自動車クレーン及び他の車輪式専用車1台トレーラ牽引機械を許して。

答え:ミス1.1.2.16車輪式専用車の運転者は機械で現場作業時に頭を伸ばし車外。

答え:ミス1.1.2.17クレーン、車輪式専用車で機械は5%以上の坂道に横弔り作業などの作業をしなければならない時は、車体にならし。

正解:正しい1.1.2.18装輪車専用機械運行過程の中で、許可に站人ペダル。

答え:ミス1.1.2.19装輪車運転車専用機械人離れたときには、はりきって掴みブレーキ、遮断回路、ロックいいドア。

正解:正しい1.1.2.20起重弔装貨物の時、弔重回転時、突然ブレーキに禁止となって。

正解:正しい1.1.2.21厳禁搭載機でスコップリフティド者高所作業に従事する。

正解:正しい1.1.2.22天井クレーン安全防護装置、例えばブレーキ、リミットなど働かなければならない信頼できる。

正解:正しい。

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