高一学生综合素质评价(加分表)

合集下载

综合素质评价(高一上填写要求)

佐证材料：格式包括jpg,jpeg,png,pdf单个文件大小不超过3M。最多可上传三个附件。
体育竞赛获奖与运动特长
项目：体育节获奖
获奖情况：
运动特长：
佐证材料：(附件)证书或奖牌照片
选填。最多录入8条。
项目：最多填50个字
获奖情况：可不填。最多填50个字
运动特长：最多填300个字
佐证材料：格式包括jpg,jpeg,png,pdf单个文件大小不超过3M。最多可上传三个附件。
活动内容：
收获与感悟：
佐证材料：(附件)照片或活动策划或活动总结或表扬信或活动成果等
高一上学期必填。最多录入3条。
活动名称：最多填50个字活 Nhomakorabea时间：活动地点：最多填50个字
活动内容：最多填300个字
收获与感悟：最多填300个字
佐证材料：文件格式包括jpg,jpeg,png,pdf,doc,docx单个文件大小不超过3M。最多可上传三个附件。
其他特长
与表现
特长说明：（校级以上的获奖）前面没有写下的挑重点填写
获奖情况：
佐证材料：(附件)
选填。最多录入8条。
特长说明：最多填300个字
获奖情况：可不填。最多填50个字
佐证材料：格式包括jpg,jpeg,png,pdf单个文件大小不超过3M。最多可上传三个附件。
期末自我评价
或小结
每学期必填。最多600字。主要侧重于描述自我认知、专业志向、课程选择、主动发展等情况。
收获与感悟：
代表作品上传：(可不填)最多可上传三个附件。
选填。最多录入2条，填报内容如下。
社团名称：最多填50个字
突出表现或代表作品：可不填。最多填50个字
收获与感悟：最多填300个字

普通高中学生综合素质评价表

心脏
肝脾
胃肠
脊柱
平足
传染病
预防接种
胸透
肺
既往病史
医生签字
高中毕业生家庭情况调查表
考生家长或抚（供）养人姓名
与学生关系
个人成分
工作单位及职务
政治面貌
学生的父亲、母亲或抚
（供）养人有无因重大
问题被判刑者，并注明
时间、地点、原因及刑
满释放后的表现（如没
有，请注明“无”）
其它需要
说明的问题
写证明材料
单位的意见
按照学校规定的时间，坚持做好早操、课间操和参加课外体育活动情况
每学年总评成绩
免予执行体育合格标
准或放宽要求的原因
班主任签字
体育老师签字
校长签字
健康检查表
第一学年
第二学年
第三学年
年月日
年月日
年月日
年月日
年月日
年月日
视力
期初
左
右
期末
左
右
期初
左
右
期末
左
右
听力
左
右
砂眼
辨色
鼻病
齿
扁桃体
第三学年
备注
第一学期
第二学期
第一学期
第二学期
第一学期
第二学期
政治
语文
数学
外语
物理
化学
生物
历史
地理
体育
劳动技术教育
班主任签名
中学生体育合格登记卡
学校姓名性别出生年月
初中
高中
一年级
二年级
三年级
四年课坚持出勤不无
故缺课及成绩情况

综合素质评价(高一上填写要求)

其他特长
与表现
特长说明：（校级以上的获奖）前面没有写下的挑重点填写
获奖情况：
佐证材料：(附件)
选填。最多录入8条。
特长说明：最多填300个字
获奖情况：可不填。最多填50个字
佐证材料：格式包括jpg,jpeg,png,pdf单个文件大小不超过3M。最多可上传三个附件。
期末自我评价
或小结
每学期必填。最多600字。主要侧重于描述自我认知、专业志向、课程选择、主动发展等情况。
选填。最多录入8条。
校内/校外：选择“校内、校外”
颁奖部门：最多填50个字
奖励名称：最多填50个字
时间:
证书附件：文件格式包括jpg,jpeg,png,doc,docx,ppt,pptx,pdf单个文件大小不超过3M。最多可上传三个附件。
社团经历
社团名称：以教务处提供的名单为准
突出表现或代表作品：（可不填）你设计的ppt或成果等
主要职责：最多填50个字
开始时间、结束时间。
佐证材料：可不填。文件格式包括jpg,jpeg,png,pdf单个文件大小不超过3M。最多可上传三个附件。
奖励信息
校内/校外：三好学生、品学兼优、优秀学生干部、特色学生，各级各类荣誉称号
颁奖部门：
奖励名称：
时间:
附件上传：(附件)必须有证书或是活动文件或是开展活动的策划、过程、评价方面的材料
研究性学习代表成果
研究课题：
本人在小组内角色：
小组成员：
指导教师：
成果简介：
课题成果报告：(附件)照片、小论文、小制作视频照片
模板：1、选题背景（想要解决什么问题问题从那里来研究的问题有什么意义价值）
2、研究过程（为了解决问题怎么制定规划与方案，怎样分工合作采取了哪些研究方法、策略、运用了哪些资源）

综合素质评价(高一上填写要求)

3、研究成果（通过研究得出了什么结论有什么收获有没有解决你想要的研究的问题）
选填。最多录入8条。
研究课题：最多填50个字
本人在小组内角色：最多填50字
小组成员：最多填50个字
指导教师：最多填50个字
成果简介：最多填300个字
课题成果报告：文件格式包括jpg,jpeg,png,doc,docx,pdf单个文件大小不超过3M。最多可上传三个附件。
活动内容：
收获与感悟：
佐证材料：(附件)照片或活动策划或活动总结或表扬信或活动成果等
高一上学期必填。最多录入3条。
活动名称：最多填50个字
活动时间：
活动地点：最多填50个字
活动内容：最多填300个字
收获与感悟：最多填300个字
佐证材料：文件格式包括jpg,jpeg,png,pdf,doc,docx单个文件大小不超过3M。最多可上传三个附件。
其他特长
与表现
特长说明：（校级以上的获奖）前面没有写下的挑重点填写
获奖情况：
佐证材料：(附件)
选填。最多录入8条。
特长说明：最多填300个字
获奖情况：可不填。最多填50个字
佐证材料：格式包括jpg,jpeg,png,pdf单个文件大小不超过3M。最多可上传三个附件。
期末自我评价
或小结
每学期必填。最多600字。主要侧重于描述自我认知、专业志向、课程选择、主动发展等情况。
收获与感悟：
代表作品上传：(可不填)最多可上传三个附件。
选填。最多录入2条，填报内容如下。
社团名称：最多填50个字
突出表现或代表作品：可不填。最多填50个字
收获与感悟：最多填300个字
代表作品上传：可不填。文件格式包括jpg,jpeg,png,pdf,doc,docx单个文件大小不超过3M。最多可上传三个附件。

表格高一学生综合素质评价吴雪

个性发展特长与成果展示
评价
成果形成：
地点：
完成学时：
学分：
主题 (主要内容） )
（限输入 4000 字)：
自我评价
自我评价：
个性发展个性发展记录学科特长体育运动特长艺术特长
活动成果设计成果制作成果
自主选择个性发展自我评价
个性发展他人评价
个性发展过程 (要求学生提供反映
与特长相关的照片、影像等多媒体资料)
综合实研究性学习评价践活动
题目：学时总数：合作人：实施途径：
主要内容摘要 (限输入 4000 字)：
自我评价
综合实社区服务评价选择次数：
践活动
服务社区名称：
服务社区联系电话：
服务时间：服务时数：服务内容 (限输入 4000 字)：
综合实践社会实践基本选择活动种类：
活动
表格高一学生综合素质评价吴雪
刚开始的我（150 字内）新学期伊始的我
我的发展目标（200 字内）
学期末的我（150 字内）学期结束时的我
我的发展目标（200 字内）
家长评语及期望（150 字内）
自我评价（150 字
审美与表现记录袋

普通高中学生综合素质评价表

同学之间团结互助，正常交往，守时守信。发生矛盾多做自我批评，不欺辱他人。
尊老爱幼，听从教导；经常把生活、学习、思想情况告诉父母；对家长有意见，能有礼貌的提出，不闹脾气，不顶撞。
遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守交通规则，参观时做文明观众。见义勇为，对违反校规校纪和有损社会公德行为要进行劝阻。
爱护公共财物；珍惜粮食，节约水电；若损坏了公物，能及时赔偿。
普通高中学生综合素质评价表
姓名
性别
曾用名
出生年月
民族
家庭出身
籍贯
家庭住址
何时加入共青团、中国共产党
介绍人姓名
现在何单位
受过何种奖
励（注明
简要事迹）
受过何种处
分何时撤
销（注明
撤销原因）
本人学历
自何年何月
至何年何月
在何地何学校学习
证明人
父母和抚（供）养人情况
姓名
称呼
政治面貌
现在何部门工作
备注
父母和抚（供）养人有无重大问题
备注
第一学期
第二学期
第一学期
第二学期
第一学期
第二学期
政治
语文
数学
外语
物理
化学
生物
历史
地理
体育
劳动技术教育
班主任签名
中学生体育合格登记卡
学校姓名性别出生年月
初中
高中
一年级
二年级
三年级
四年级
一年级
二年级
三年级
体育课坚持出勤不无
故缺课及成绩情况
经常坚持体育锻炼自觉地参加《国家体育锻炼标准》的测试，养成经常锻炼身体的习惯情况
热爱集体、关心集体荣誉，自觉地维护集体荣誉，不论何时何地，都不做有损集体荣誉的事

表格高一学生综合素质评价

（限输入4000字):
自我评价:
个性发展
个性发展记录
学科特长
体育运动特长
艺术特长
活动成果
设计成果
制作成果
自主选择
个性发展自我评价
个性发展
他人评价
个性发展过程(要求学生提供反映与特长相关的照片、影像等多媒体资料)
个性发展特长与成果展示
学业情感
自我评价
评语（150字内）
学业情感
他人评）
他人评价（150字内）
同学评价
合作与交流记录袋
学生的作品、影像、照片等
运动与健康
自我评价
（150字内）
他人评价
（150字内）
审美与表现
自我评价（150字内）
他人评价
（150字内）
同学评价
审美与表现记录袋
综合实践活动
新学期伊始的我
刚开始的我（150字内）
我的发展目标
（200字内）
学期结束时的我
学期末的我
（150字内）
我的发展目标
（200字内）
家长评语及期望
（150
思想道德
自我评价
（150字内）
他人评价
（150字内）
至少三人
同学评价
同学评价
同学评价
思想道德事迹记录袋
学业成就
新增学科学习过程的记录
150字内
作品相关信息介绍:
研究性学习评价
题目：
学时总数:
合作人:
实施途径:
主要内容摘要
(限输入4000字):
自我评价
综合实践活动
社区服务评价
选择次数:
服务社区名称:
服务社区联系电话:
服务时间:

普通高中综合素质评价表模板

普通高中综合素质评价表模板
序号内容描述
———
1 基本信息姓名、性别、出生日期、身份证号、联系电话等
2 学业成绩各科目成绩、平均分、名次等
3 课堂表现课堂参与度、回答问题情况、作业完成情况等
4 社会实践经历社会实践活动、志愿者服务、社团活动等
5 个人特长与兴趣爱好音乐、体育、美术、文学等方面的特长和兴趣爱好
6 家庭情况与成长环境家庭成员情况、家庭教育情况、成长环境等
7 个人荣誉与奖励获得的各种荣誉和奖励，如三好学生、优秀学生干部等
8 教师评价教师对学生的综合素质评价，包括学习态度、学习方法、团队合作等方面
9 学生自评学生自我评价，包括对自身优缺点的认识、未来发展方向等
10 同学互评同学之间的相互评价，包括团队协作能力、人际关系等方面。

综合素质评价(高一上填写要求)

学生综合素质评价填写草表一（高一上）
校内外担任职务情况
职务：（校内）班团干部、课代表、学生会、社团干部、青年党校干部（校外）博物馆义务讲解员、图书馆管理员等校外兼职
校内/校外：
主要职责：
开始时间：
结束时间：
附件上传：(附件)校内不一定需要，校外需要证书
选填。最多录入8条。
职务名称：最多填50个字
校内/校外：选择“校内、校外”
艺术特长或获奖情况：不超300字+(附件)
（艺览、比赛等艺术活动的经历和获奖照片
选填。最多录入8条。
代表作品名称及简要介绍：可不填。最多填300个字
活动经历：可不填。最多填300个字
相关证书或代表作品（附件）：可不填。文件格式包括jpg,jpeg,doc,docx,pdf,mp3,mp4单个文件大小不超过20M。最多可上传三个附件。
活动内容：
收获与感悟：
佐证材料：(附件)照片或活动策划或活动总结或表扬信或活动成果等
高一上学期必填。最多录入3条。
活动名称：最多填50个字
活动时间：
活动地点：最多填50个字
活动内容：最多填300个字
收获与感悟：最多填300个字
佐证材料：文件格式包括jpg,jpeg,png,pdf,doc,docx单个文件大小不超过3M。最多可上传三个附件。
选填。最多录入8条。
校内/校外：选择“校内、校外”
颁奖部门：最多填50个字
奖励名称：最多填50个字
时间:
证书附件：文件格式包括jpg,jpeg,png,doc,docx,ppt,pptx,pdf单个文件大小不超过3M。最多可上传三个附件。
社团经历
社团名称：以教务处提供的名单为准

普通高中学生综合素质评价表(记住你的成长!)

社会实践活动次数__；
社会实践报告__（达标/未达标）
社
会
实
践
报
告
社会实践标题：
社会实践目的：
个人角色
指导教师
活动时间
具体任务
合作者
简要介绍社会实践活动内容、活动方法、活动效果（500字）
学生
自述
（300字以内）
学校
综合
评价
党团活动
频次
时间
级别
个人角色
活动效果
个人荣誉
奖项
时间
级别
评选单位
备注
学业水平
学业水平考试
语文
数学
英语
政治
历史
地理
物理
化学
生物
学业水平情况___
（合格/不合格）
学业水平考试__（达标/未达标）；选修课程___（达标/未达标）；
个人荣誉__项
选修课程情况
课程
学时
成绩
个人荣誉
奖项
获奖时间
级别
颁奖单位
身心健康
普通高中学生综合素质评价表
姓名
考生登记表号
身份证号
（学生照片）
学校
出生年月
性别
民族
政治面貌
联系电话
籍贯：
家庭住址
基本内容
主要事迹（最能体现学生综合素质的三项记录）
证明材料内容
总事迹数及表现
备注
思想品德
志愿服务
频次
时间
级别
个人角色
活动效果
思想品德总事迹数___
志愿服务__次；党团活动__次；个人荣誉__项
艺术比赛成绩
艺术项目
比赛时间

高一学生综合素质评价表

高一学生综合素质评价表
河南师大附中2010级高中学生年级下学期综合素质评价表
注:1.综合性评语要能够反映学生的进步、突出表现、发展潜质和个性特点，注重典型事例的写实性描述，避免程式化。

描述语言要亲切、中肯，体现对学生的关爱和健康发展的期盼。

2.“突出表现”一栏主要填写学生的突出表现或各类获奖情况以及其他能够反映
学生成长的材料。

学习过程表现评价表（百分制）
分。

4、7、10中“好、中、差”的得分分别为1注：表．综合素质评价表1（）参考
河南师大附中年级下学期学生综合素质评价表学号姓名。

麻城市普通高中学生综合素质评价表

班级：高（）班姓名：麻城市普通高中学生综合素质评价表填表说明：本表每学期末填写一次。

学生自评与互评及教师评价中“道德品质与公民素养”填“合格”或“待评定”；“交流与合作”、“学习能力与学业成就”、“体育与健康”、“审美与表现”填选A、B、C、D四个等级；“个性与创新”填选A、B、C三个等级。

下面总结范文为赠送的资料不需要的朋友，下载后可以编辑删除！祝各位朋友生活愉快！员工年终工作总结【范文一】201x年就快结束，回首201x年的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅，时光过得飞快，不知不觉中，充满希望的201x年就伴随着新年伊始即将临近。

可以说，201x年是公司推进行业改革、拓展市场、持续发展的关键年。

现就本年度重要工作情况总结如下：一、虚心学习，努力工作(一)在201x年里，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。

我注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地完成任务。

另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。

在各级领导和同事的帮助指导下，不断进步，逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。

(二)201x年工程维修主要有：在卫生间后墙贴瓷砖，天花修补，二栋宿舍走廊护栏及宿舍阳台护栏的维修，还有各类大小维修已达几千件之多!(三)爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担，热情服务，在本职岗位上发挥出应有的作用二、心系本职工作，认真履行职责，突出工作重点，落实管理目标责任制。

(一)201x年上半年，公司已制定了完善的规程及考勤制度。

201x年下半年，行政部组织召开了年的工作安排布置会议年底实行工作目标完成情况考评，将考评结果列入各部门管理人员的年终绩效。

在工作目标落实过程中宿舍管理完善工作制度，有力地促进了管理水平的整体提升。

(二)对清洁工每周不定期检查评分，对好的奖励，差的处罚。

针对高一学生的全面素质评分评语

针对高一学生的全面素质评分评语一、评分标准针对高一学生的全面素质评分，我们主要从以下五个方面进行评估：道德品质、研究态度、学科素养、身心健康和社会实践。

每个方面满分为10分，总分为50分。

1. 道德品质（10分）评价学生在道德、法律、伦理等方面的表现。

主要包括诚实守信、遵纪守法、团结互助、尊重师长和同学等方面。

2. 研究态度（10分）评价学生在研究过程中的积极性、主动性和认真程度。

主要包括课堂表现、作业完成情况、自学能力和研究方法等方面。

3. 学科素养（10分）评价学生在各学科知识、技能和能力方面的表现。

主要包括基础知识掌握程度、学科思维能力和问题解决能力等方面。

4. 身心健康（10分）评价学生的身体健康状况和心理素质。

主要包括生活惯、锻炼惯、心理承受能力和人际交往能力等方面。

5. 社会实践（10分）评价学生参与社会实践活动的情况和表现。

主要包括社团活动、志愿者服务、社会实践和创新创业等方面。

二、评语根据学生在各方面的表现，给出以下评语：1. 道德品质该生诚实守信，遵纪守法，尊敬师长和同学，具有很好的道德品质。

2. 研究态度该生课堂表现积极，作业完成认真，自学能力强，研究方法得当，具有很好的研究态度。

3. 学科素养该生基础知识扎实，学科思维能力强，善于解决问题，学科素养较高。

4. 身心健康该生生活惯良好，锻炼惯坚持，心理承受能力和人际交往能力强，身心健康。

5. 社会实践该生积极参与社团活动、志愿者服务和社会实践，表现突出，具有很好的社会实践能力。

三、总分评价根据学生在五个方面的综合表现，给出总分评价：- 优秀（40-50分）：学生在各方面表现出色，具备良好的综合素质。

- 良好（30-39分）：学生在多数方面表现良好，有一定的综合素质。

- 一般（20-29分）：学生在个别方面表现一般，需加强综合素质。

- 较差（0-19分）：学生在各方面表现较差，需大幅度提高综合素质。

请注意，本评分评语仅供参考，具体评价还需结合学生实际情况。

高中学生综合素质评价采证加分量化积分表

4分
第二名
3分
第三名
3分
第四名
2分
第五名
2分
第六名
2分
第七名
1分
第八名
1分
校运会
团体奖项
第一名
3分
第二名
2分
第三名
2分
第四名
2分
第五名
2分
第六名
1分
第七名
1分
第八名
1分
市级学科活动（体育学科）
一等奖
6分
二等奖
5分
三等奖
4分
优秀奖
3分
校级学科活动（体育学科）
一等奖
3分
二等奖
2分
三等奖
1分
艺术素养
国家级学科活动（艺术类学科）
心理健康
学生参加心理健康讲座或志愿服务活动，每次计1分；
心理健康类实践活动校级一、二、三等奖分别计3、2、1分。
艺术
素养
手抄报、宣传画、科幻画等
各项手抄报、宣传画、科幻画类活动纳入此维度，分值按量化表中不变。
中华经典吟诵活动
学生参加市级中华经典系列活动，每项分别按照市教育局获奖材料量化分值表计分。不同项目可累计。
学业水平
市级
三好学生
6分
市级
优秀少先队员
6分
市级
优秀学生干部
6分
市级
优秀团员
6分
市级
优秀团干
6分
市级
美德少年
6分
校级
三好学生
3分
校级
优秀少先队员
3分
校级
优秀学生干部
3分
校级
优秀团员
3分
校级
优秀团干

高中学生综合素质评价表

高中学生综合素质评价表
高级中学学生综合素质评价表
填写说明
(1）A1分值在11分及以上、A2分值在7分及以上、A4分值在11分及以上者，评价结果为合格.受到学校记过处分的，A1、A2、A4被评为不合格。

（2）A3：
阶段性考试成绩班级前90％者，该项目评价为A（36分及以上）；
经常不交作业;考试有舞弊行为的为D级（低于24分）；
32分到35分(包括32分、35分)为B级；
24分到31分(包括24分、31分）为C级。

（3）A5：以体育老师提供的成绩为等级评价标准.
这里相应的A级为9、10分；
7、8分为B级；
6分为C级;
5以及以下为D级。

（4）A6:
以艺术老师提供的成绩为等级评价标准.这里相应的A级为9、10分；
7、8分为B级；
6分为C级；
5以及以下为D级。

（5）优秀学生评选的基本条件：3合格1A2B。

总分在85分以上（含85分)。

综合素质评价(高一上填写要求)

使用说明书：文件格式包括jpg,jpeg，png,doc，docx,pdf单个文件大小不超过3M。最多可上传三个附件.
成果简介：最多填300个字。
审美与
艺术领域
代表作品
代表作品名称及简要介绍：（可不填）
活动经历：（可不填）
相关证书或代表作品：(附件）音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、歌唱、书法等方面的视频或证书
活动内容:
收获与感悟：
佐证材料：(附件)照片或活动策划或活动总结或表扬信或活动成果等
高一上学期必填.最多录入3条.
活动名称：最多填50个字
活动时间：
活动地点：最多填50个字
活动内容：最多填300个字
收获与感悟：最多填300个字
佐证材料：文件格式包括jpg，jpeg，png,pdf,doc，docx单个文件大小不超过3M.最多可上传三个附件。
社会实践与
志愿服务
活动名称：军训、职业体验、社会考察、党团活动(党团知识竞赛获讲座、祭拜英雄、慰问老党员、参观军事博物馆、参观党史馆、红色游学等)、校内劳动、社区公益活动、彩虹志愿者、勤工俭学、帮助孤寡老人留守儿童或学习困难学生、协助社区开展文化环保法律等宣传、交通协管、淘宝节等
活动时间：
活动地点：
研究性学习代表成果
研究课题：
本人在小组内角色:
小组成员：
指导教师：
成果简介：
课题成果报告:(附件)照片、小论文、小制作视频照片
模板:1、选题背景（想要解决什么问题？问题从那里来？研究的问题有什么意义价值)
2、研究过程（为了解决问题怎么制定规划与方案，怎样分工合作？采取了哪些研究方法、策略、运用了哪些资源？）
专利号：最多填50个字
专利介绍：最多填300个字