2020届湖南中考初三历史复习 中国古代史 魏晋南北朝的政权分立和区域开发 专题练习及答案
2020届九年级历史复习：七上 第四单元 三国两晋南北朝政权分立和民族交融 复习课件(共25张PPT
C 胜多的经典战役是（ ）
统帅 周瑜﹣﹣曹操 兵力 5万﹣﹣20万（号称80万） 对比
结果 曹操失去了在短时间内统一 全国的可能性
A．长平之战 C．赤壁之战
B．官渡之战 D．淝水之战
三国鼎立局面的正式形成
国家 建立者 建立时间 都城
魏 曹丕pī 蜀 刘备 吴
孙权
220年
我国现存的第 一部完整的农 业科学著作
要术》 提倡改进生产技术和工具
郦
地 理
道 元《 水经
全书以注录水道系统为纲，详细地 介绍了江河流经地区的山川城镇、 地形物产、风土人情、历史古迹等
一部综合性 的地理学专 著
注》
创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值，计
数学
祖冲 之
算到小数点以后的第7位数字，领先世界近一千年
（2）加强对黄河流域（中原）的控制，巩固北魏 统治（根本目的）
内容
迁都洛阳 494年
汉化措施
①改穿汉服 ②学习汉语 ③改用汉姓 ④与汉人通婚
性质
一场自上而下的封建性质（地 主阶级性质）的改革
影响
（1）北魏孝文帝改革促进了民族融合，为 国家统一奠定了基础；
（2）有利于北方经济恢复与发展； （3）大大加速了北魏政权的封建化进程，
对北魏社会、政治乃至整个中国历史都产 生了深远影响
6、北魏孝文帝改革和商鞅变法比较
不同点
名
称
解决的
主要矛盾
形式
相同点
孝 文 帝 改 革
解决鲜卑族落 后文化与中原 地区先进文化 之间的矛盾
直接借鉴 中原地区 先进的制 度与文化
（1）性质相同，都是封 建性质的改革； （2）都受到了守旧势力 的反对；
2020年中考历史复习专题中国古代史第4章《三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融》
D
中国古代史 第四章 三国两晋南北朝时期：政权分立
与民族交融
）
C
A D
中国古代史 第四章 三国两晋南北朝时期：政权分立 与民族交融
B
中国古代史 第四章 三国两晋南北朝时期：政权分立 与民族交融
从平城迁到洛阳。
中国古代史 第四章 三国两晋南北朝时期：政权分立 与民族交融
原因：中原地区政治、经济、文化较先进；洛阳区位优越，是汉 族政治文化的中心；平城地理环境恶化，区位不利于对黄河流域 的统治；摆脱保守势力，减少改革阻力。意义：便于学习汉族的 先进文化，推动了北魏社会的发展；促进了洛阳的繁荣；加强了 民族交融，为中华民族发展注入了新的活力。 汉化；涉及面广；自上而下。
(1) (3)
(2) (4)
中国古代史 第四章 三国两晋南北朝时期：政权分立 与民族交融
(5)
(6)
(7)
(7)
(8)
中国古代史 第四章 三国两晋南北朝时期：政权分立 与民族交融
(9)
(10) (10)
中国古代史 第四章 三国两晋南北朝时期：政权分立 与民族交融
(11)
(12) (13)
(14) (15)
中国古代史 第四章 三国两晋南北朝时期：政权分立 与民族交融
B
B
中国古代史 第四章 三国两晋南北朝时期：政权分立 与民族交融
C
D A
A
中国古代史 第四章 三国两晋南北朝时期：政权分立 与民族交融
D
A C
中国古代史 第四章 三国两晋南北朝时期：政权分立 与民族交融
江南地区得到开发（或江南地区经济得到迅速发展）。 北人南迁。 北方人口南迁（材料二）是江南地区得到开发（材料一）的 主要原因。
2020年中考历史全程复习课件知识4三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融
“飘若浮云,矫若惊龙”
类别
人朝 物代
绘 文画
顾 恺 之
东 晋
化 艺 术
石 窟 艺
南北朝
术
成就
《女史箴图》《_洛__神__赋__图__》 山西大同的_云__冈__石__窟__ _河__南__洛__阳__的龙门石窟
【历史时空】
【图示记忆】 三国鼎立
【历史时空】 从三国到西晋的过程
【历史解释】 三国两晋南北朝时期的主要特征 (1)封建国家分裂,政权交替频繁。 (2)北方战乱频繁,民族交融加强。 (3)南方相对稳定,得到初步开发。
北魏孝文帝改革
西汉昭君出塞 秦汉北击匈奴,内迁 各族反抗西晋
实质
①从形式上看,是汉化过程 ②从经济发展角度看,是农业 化过程 ③从社会发展角度看,是少数 民族封建化的过程,是历史的 进步
【感悟提升】北方民族矛盾的缓和及民族间的交融,促 进了经济和社会的发展,丰富了中华民族的物质和精神 文化,中华民族文化是各民族共同创造的,我们应该理 解并尊重民族文化的差异,增强民族间交流合作。
主题探究一 中国古代重大改革 2018年是中国改革开放40周年。这40年,是中国飞速发 展的40年,也是中国经济、政治、文化、军事飞速发展 的40年,充分说明了改革是社会发展的动力。某校以 “中国古代史中的重大改革”为主题进行了探究。
板块一 歌谣中的历史 学习历史的方法有很多,其中通过编写历史歌谣的形式, 可以形象生动地重温和再现历史。下面是两段历史歌 谣: 歌谣一:齐国君王齐桓公,任用丞相叫管仲,“尊王攘夷” 为口号,第一霸主逞威风。
科数 技学
祖 冲 之
字,该成果领先世界近千年
南 朝
历法:创制出当时最先进的历法 《_大__明__历__》
2025年湖南省中考历史一轮专题复习：第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融+++课件+
2025版
历史
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魏晋南北朝的科技与文化(七上第20课P97－103)
作者 北朝 贾思勰
(1)总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术
(2)强调农业生产要遵循自然规律,种植农作物必须因地制宜,不误农
《齐
内容 时
民
农
(3)要改进生产技术和工具
要术》
学
(4)提出了多种经营和商品生产等重要思想
(2023· 地位 我国现存最早的一部完整的农书
影响 为 三国鼎立局面的形成奠定了基础
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历史
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国家 建立时间 建立者 都城
统治措施
三国 魏(曹魏) 鼎立
蜀(蜀汉)
220年 221年
曹丕 洛阳 重视农业生产,大力兴修水利
在丞相诸葛亮的治理下,发展经济,改善民族关 刘备 成都
系,加速了西南地区的开发
开发江东,造船业发达,发展了海外贸易。230年,
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历史
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三国鼎立官渡之战1 825周年；曹丕建魏1 805周年(七上第16课P80－84)
官渡 200年,曹操和袁绍在 官渡 进行决战,曹操歼灭 之战 袁军主力,为以后统一 北方 打下基础
概况
赤壁 之战 特点
208年,曹军和孙刘联军在 赤壁 交战,孙
刘联军大败曹军
以少胜多
赤壁之战示意图
开
发
著发展
(3)商业：南朝时的建康,是当时商业最为活跃的大都市；海外贸易远超前
代,并为后世海外交流的兴盛打下了基础
影响 为中国古代经济重心的逐渐南移奠定了基础
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北魏政治和北方民族大交融(七上第19课P93－96)1年1考
湖南中考历史总复习模块一中国古代史第四单元政权分立和民族融合课件新人教版
（1）北方人南迁，带去了劳动力和先进技术（根本原因）；
（2）江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件；
原 （3）江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定；
因 （4）南方人民的辛勤努力；
（5）统治者实行休养生息的政策，安抚北方南迁的流民，生产得到发展 江
南 的 开 发
表 现
(1)农业上:修建水利工程，开垦荒地；江南以种植水稻为主，稻田开始使 用绿肥，牛耕和粪肥得到推广；小麦的种植推广到江南；东晋、南朝时期， 长江中下游一带的农业发展迅速。福建、广东等地，也得到一定程度的开 发；
(6)改官制：采用汉族的官制、律令；
(7)学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等
性 一场自上而下的封建性质（地主阶级性质）的改革［长沙：2015.15］ 质
（1）北魏孝文帝改革促进了民族融合，为国家统一奠定了基础；［长
影 响
沙：2013.15］ （2）有利于北方经济恢复与发展； （3）大大加速了北魏政权的封建化进程，对北魏社会、政治乃至整个
B 发展的不平衡性和差距性缩小了。这说明魏晋南北朝时期
()
A. 江南经济发展水平迅速超过了北方 B. 江南经济开发新局面已初步形成 C. 北魏孝文帝改革促进了江南的开发 D. 全国经济重心已转移至南方
目 （1）为了革除落后习俗，学习和接受汉族的先进文化（直接目的）； 的 （2）加强对黄河流域（中原）的控制，巩固北魏统治（根本目的）
(1)迁都：把都城迁到洛阳；
(2)学汉语：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；
措 施
(3)穿汉服：官员及家属必须穿戴汉族服饰； (4)改汉姓：将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元； (5)通婚姻：鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；
中考历史三国两晋南北朝时期：政权分立和民族融合知识清单及真题演练
第一部分必背知识清单一、三国鼎立1.赤壁之战：208年赤壁之战是我国历史上著名的以少胜多的战役。
为三国鼎立局面的形成奠定基础。
2.三国鼎立的局面形成：220年，曹丕废汉献帝，称帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束。
221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。
222年，孙权称王，国号吴，后定都建业。
3.三国经济：魏重视修建水利工程，农业发达，蜀国丝织业兴旺，吴国造船业发达，230年，孙权派将军卫温等，率军万余人，横渡台湾海峡，到达夷洲(即台湾)。
二、江南地区的开发1.西晋建立：266年，司马懿的孙子司马炎夺得皇位，建立晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。
280年，西晋灭吴国。
2.“五胡”内迁：从东汉末年以后，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族陆续内迁。
3.西晋灭亡：316年，内迁匈奴人的一支武装灭西晋。
4.东晋建立：西晋灭亡的第二年(317年)，司马睿重建晋朝，史称“东晋”，都城在建康。
5.四世纪后期，氐族人建立前秦政权，前秦王苻坚用汉人王猛为丞相，统一黄河流域。
6.南朝的更迭：420年，大将刘裕自立为帝，国号“宋”，结束东晋。
此后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为“南朝”7.江南地区的开发(1)开发时间：从东汉末年开始(2)开发原因：①江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。
(自然条件)②江南地区战乱较少，许多人为了躲避北方的战乱，逃往江南地区。
(社会原因)③北人南迁给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术。
(根本原因)(3)表现：修建许多水利工程;大片荒田开垦为良田;稻田开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广;小麦的种植推广到江南。
(4)意义：为经济重心的南移奠定了基础。
三、北方民族的大融合（一）北方的统一和民族的融合4世纪后期，我国东北地区鲜卑族的一支强大起来，建立了北魏，439年，统一黄河流域。
当时各族人民长期生活在一起，生产、生活相互影响，民族融合已经成为趋势。
（二）北魏孝文帝改革1.迁都：北魏建都平城(今山西大同)。
【精品PPT】2020年中考历史总复习单元专题课件 ★★ 第4单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
影响
人口的南迁给江南输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的 生产工具和生产技术，促使江南地区得到开发，经济迅速发展
7
江
(1)社会环境：江南地区的社会比较安定，战乱较少
南
(2)人口、技术：北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动
地
力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术
区 原因 (3)地理环境：江南地区具有发展农业的优越自然条件
性质 一场少数民族的封建化改革
影响 促进了民族交融，也增强了北魏的实力
10
民
(1)魏晋以来，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。北朝后
族
期，我国北方出现了各民族的大交融
交
(2)各民族不仅在经济上密切交往，在文化上的交流也日益频
往 表现 繁。西晋时期，内迁各族大多使用汉语；北魏孝文帝改革后，
、
汉语更成为北方主要的通用语言
4
两 晋 西晋 南 北 朝 的 更 东晋 替
时间 概况 时间 概况
266—316 年 (1)建立：266 年，司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛 阳为都，史称西晋 (2)统一：280 年，西晋灭吴，统一了全国 (3)灭亡：316 年，内迁的匈奴人灭掉西晋 317—420 年 (1)建立：317 年，司马睿重建晋王朝，以建康为都城， 史称东晋 (2)灭亡：420 年，东晋灭亡
特点
以少胜多
对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成 影响
奠定了基础
2
国号
建立时间 建立者 都城
经济状况
魏
220 年
曹丕
洛阳
重视农业生产，大力兴 修水利
三 国 鼎 立
概况 蜀
(2017 ．1)
2020版中考历史一轮复习湖南版：课件 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
2．北魏孝文帝改革 (1)目的：巩固政权。 (2)措施：494年，迁都_洛__阳___。进一步推行汉化措施，规定官员 在朝廷中必须使用__汉__语___，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改 鲜卑姓为_汉__姓___；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。 (3)影响：促进了__民__族__交_融___，增强了北魏的实力。
A．刘备 B．孙权 C．诸葛亮 D．曹操
【解析】 本题考查的是曹操的相关知识点。依据所学知识 可知，200年，曹操在官渡之战中打败袁绍，为统一北方奠定 基础；208年，孙刘联军在赤壁之战中打败曹军，为三国鼎立 局面的形成奠定了基础。结合题干中的关键信息“北平袁 绍”“南拒孙刘”，可知材料描述的是曹操。故答案选D。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析“商君治秦”的历史作用。 (3)材料三反映了西晋末年怎样的历史现象？该现象对我国以后 的经济格局产生了怎样的影响？ (4)综合上述材料，分析影响中国古代经济发展的主要因素。
【答案】 (1)牛耕。百家争鸣。 (2)使秦国的经济得到发展，军队的战斗力不断加强。 (3)人口南迁。使江南地区得到开发，为经济重心南移奠定了 基础。 (4)先进生产工具的发明和使用；恰当的经济政策；战乱；人 口增长等。(言之有理即可)
8．[2019·连云港]“江南之为国盛矣……一岁或稔，则 数郡忘饥。”这直接说明江南地区( A )
A．得到大规模开发 B．自然条件优越 C．人口数量增加 D．社会环境安定
9．[2019·衡阳]“孝文帝引见朝臣，诏断北语，一从正 者……于是诏：年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十 以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜 官……”材料反映了孝文帝在改革中( D )
第3课时 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
中考历史总复习中国古代史：第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
三国鼎立形势图
（1）曹魏重视农业生产，大力兴修水利
（2）孙吴开发江东，造船业发达，发展海外贸易。230年
三国 统治 ，孙权派将军卫温到达夷洲，加强了台湾与大陆的联系（
鼎立 措施 依据统编最新版次更新）
局面 （3）蜀汉在诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系， Nhomakorabea形成
影响
加速了西南地区的开发
魏蜀吴三国实现区域性统一，对推动当地社会发展作出重
发
农业
施用粪肥等
（3）多种经营：种桑养蚕、培植果树、种植药材 等
手工 缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方 江南 主要 地区 表现 的开 发
业
面都有显著的发展
（1）商品经济得到初步发展
商业 （2）南朝时的建康，人口百万，是当时商业最为活
跃的大都市
（1）加快了区域经济发展的步伐，促使中国古代经济重心
影响 开始由黄河流域向江南地区转移 （2）大大加强了南方民族间的交融
知识延伸
古代三次人口大迁移：西晋“永嘉之乱”（黄河流域→江淮地区）；
唐朝“安史之乱”（人口大量南迁，经济重心开始南移）；北宋
“靖康之难”（黄河流域→长江流域）。
北魏孝文帝改革［9年1考］ 4世纪后期，鲜卑族拓跋部建立北魏，定都平城（今山西大同）。 北魏 439年，北魏统一北方（黄河流域），结束了十六国以来分裂割据 的局面 （1）内迁较晚的鲜卑族仍保留本民族习俗，在治理及维护对 北方统治上遭遇难题 北魏 背景 （2）冯太后主政期间推行了一系列汉化改革，孝文帝深受影 孝文 响 帝改 革 （1）根本目的：巩固北魏统治，促进北魏发展 目的 （2）直接目的：改变鲜卑族落后的状态，缓和社会矛盾
三国 鼎立 局面 形成
2020届湖南中考初三历史复习 中国古代史 魏晋南北朝的政权分立和区域开发 专题练习及答案
2020届湖南中考初三历史复习中国古代史魏晋南北朝的政权分立与区域开发专题练习1. 中国古代以少胜多的战役不胜枚举，下表描述的中国古代以少胜多的经典战役是（）A. 围魏救赵B. 巨鹿之战C. 赤壁之战D. 淝水之战2.三国两晋南北朝时期,完成全国短暂统一的政权是（）A. 北魏B. 西晋C.东晋D. 前秦3.“（魏孝文帝）雅好读好，手不释卷。
‘五经’之义，览之便讲……史传百家，无不该涉。
善谈庄、老，尤精释义。
……有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。
”材料突出说明，魏孝文帝( )A. 重视汉族文化B. 注重学以致用C. 锐意改革旧俗D. 潜心文学创作4.南朝官员陈庆之出使北魏，目睹了洛阳经济、文化兴盛的景象后，感慨地说，以前以为长江以北都是落后的“异族”风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。
出现这种情况的最主要原因是（）A. 北魏孝文帝改革促进了民族交融B. 南方人民大量北迁C. 北方经济发达D. 北方少数民族发展迅速5. 战国秦汉时期，北方一直是全国经济重心，但到了魏晋南北朝时期，中原经济独占鳌头的局面不复存在了，原本落后的江南经济获得了显著的发展，使长期以来南北经济发展的不平衡性和差距性缩小了。
这说明魏晋南北朝时期（）A. 江南经济发展水平迅速超过了北方B. 江南经济开发新局面已初步形成C. 北魏孝文帝改革促进了江南的开发D. 经济重心已转移至南方6.《齐民要术》有一个缺点，就是其“自序”所说：“花草之流……盖不足存”，因而在书中没有一句关于花色花香的记述。
后来的许多综合性农书也接受了这个成规，对于花卉不作记述。
这本书的作者是（）A. 祖冲之B. 贾思勰C. 李时珍D. 宋应星7. 下图纪念币上人物的主要贡献是（）A. 改进造纸术B. 写成《伤寒杂病论》C. 精确计算圆周率D. 研制“麻沸散”8. 东晋王羲之“字势雄强，如龙跳天门，虎卧凤阁”。
他在《兰亭集序》中的书体被认为兼具审美价值和实用价值，雅俗共享，这种书体是（）A. 隶书B. 楷书C. 行书D. 草书9. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。
中考历史 考点系统复习 中国古代史 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
概 200年，曹操和袁绍在官渡进行决战，曹
官 况 操采用声东击西、各个击破的战术，迅速
渡
歼灭袁军主力
之影
战 响 官渡之战为曹操以后统一北方奠定了基础
概 208年，曹操率军南下，准备进而消灭南
赤 况 方的割据势力，统一全国。孙刘联军用火
壁
攻击败曹军，曹操带兵北撤
之 战
影 响
赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响， 为三国鼎立局面的形成奠定了基础
494年，孝文帝迁都洛阳
措 施
(1)规定官员在朝廷中必须使用汉语
汉 化
，禁用鲜卑语 (2)以汉服代替鲜卑服
性质 一场封建地主阶级的改革 (1)促进了民族交融，也增强了北魏的实
历史 力 作用 (2)促进了鲜卑人对汉族文化的认可，使
洛阳成为北方的政治、经济和文化中心
(1)生活方式：魏晋以来，内迁的各族人民
民 要的通用语言；西北民族的乐器、歌舞等
族 受到汉族人民的喜爱
交 融
(4)民族心理：以往的“胡”“汉”观念逐 渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少 (1)对中华文明：为中华民族的发展注入了
影 新的活力，进一步丰富了中华民族的物质
【关联考点】中国民族关系的发展：魏晋南
北朝的民族交融(P30)；唐朝开明的民族政策 (P35)；北宋与少数民族政权的对峙(P39)；清 朝统一多民族国家的巩固(P51)；新中国的民 族区域自治政策(P117)。 【知识拓展】我们应如何评价北魏孝文帝？
(5)维护主权：230年，孙权派卫 温到达夷州(加强了台湾与内地的 联系)。 (6)评价：虽然处入分裂状态，没 有实现统一，但各国政权相对稳
定，各国为了战胜对方，发展经
考点 2：西晋的短暂统一和北方各族的内迁(七上第 17 课 P ) 85－88 课标要求：知道两晋南北朝的更替，初步了解人口南迁。
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2020届湖南中考初三历史复习中国古代史魏晋南北朝的政权分立与区域开发
专题练习
1. 中国古代以少胜多的战役不胜枚举，下表描述的中国古代以少胜多的经典战役是（）
A. 围魏救赵
B. 巨鹿之战
C. 赤壁之战
D. 淝水之战
2.三国两晋南北朝时期,完成全国短暂统一的政权是（）
A. 北魏
B. 西晋
C.东晋
D. 前秦
3.“（魏孝文帝）雅好读好，手不释卷。
‘五经’之义，览之便讲……史传百家，无不该涉。
善谈庄、老，尤精释义。
……有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。
”材料突出说明，魏孝文帝( )
A. 重视汉族文化
B. 注重学以致用
C. 锐意改革旧俗
D. 潜心文学创作
4.南朝官员陈庆之出使北魏，目睹了洛阳经济、文化兴盛的景象后，感慨地说，以前以为长江以北都是落后的“异族”风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。
出现这种情况的最主要原因是（）
A. 北魏孝文帝改革促进了民族交融
B. 南方人民大量北迁
C. 北方经济发达
D. 北方少数民族发展迅速
5. 战国秦汉时期，北方一直是全国经济重心，但到了魏晋南北朝时期，中原经济独占鳌头的局面不复存在了，原本落后的江南经济获得了显著的发展，使长期以来南北
经济发展的不平衡性和差距性缩小了。
这说明魏晋南北朝时期（）
A. 江南经济发展水平迅速超过了北方
B. 江南经济开发新局面已初步形成
C. 北魏孝文帝改革促进了江南的开发
D. 经济重心已转移至南方
6.《齐民要术》有一个缺点，就是其“自序”所说：“花草之流……盖不足存”，因而在书中没有一句关于花色花香的记述。
后来的许多综合性农书也接受了这个成规，对于花卉不作记述。
这本书的作者是（）
A. 祖冲之
B. 贾思勰
C. 李时珍
D. 宋应星
7. 下图纪念币上人物的主要贡献是（）
A. 改进造纸术
B. 写成《伤寒杂病论》
C. 精确计算圆周率
D. 研制“麻沸散”
8. 东晋王羲之“字势雄强，如龙跳天门，虎卧凤阁”。
他在《兰亭集序》中的书体被认为兼具审美价值和实用价值，雅俗共享，这种书体是（）
A. 隶书
B. 楷书
C. 行书
D. 草书
9. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。
与下图中①②③对应的朝代是（）
A. 商朝、秦朝、三国
B. 隋朝、唐朝、元朝
C. 商朝、唐朝、明朝
D. 秦朝、唐朝、十六国
10. 阅读下图，找出三国鼎立时期魏国的建立者及其都城搭配正确的一项（）
A. 曹操洛阳
B. 刘备成都
C. 孙权建业
D. 曹丕洛阳
11. 假如夏炎想要了解北魏时期北方劳动人民的农、林、牧、副、渔业的生产方法，你可以建议她阅读（）
A.《本草纲目》
B.《水经注》
C.《天工开物》
D.《齐民要术》
12. 下列有关我国古代文化名人与其成就搭配正确的是( )
A. 医圣——张仲景——《本草纲目》
B. 书圣——王羲之——《兰亭序》
C. 诗圣——杜甫——《念奴娇·赤壁怀古》
D. 画圣——赵孟——《秋郊饮马图》
13.下列关于商鞅变法和孝文帝改革共同点的表述中，正确的一项是（）
A. 都进行了迁都
B. 都推行了汉化政策
C. 都大大提高了军队的战斗力
D. 都是统治者自上而下的改革
14. （判断题）222年，孙权称吴王，定都建业，国号为吴，229年称帝。
至此，三国鼎立的局面形成。
（）
15.（判断题）北魏孝文帝改革不利于民族的交融。
（）
16. 2018年中国迎来改革开放40周年。
40年砥砺奋进，40年众志成城。
今日之中
国，
乘开放之风，因改革而兴，重创新而强。
阅读下列材料，回答问题。
材料“今欲断诸北语,一从正音。
其年三十已上,习性已久,容不可猝革。
三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜。
”
——摘自《魏书·咸阳王禧传》根据材料并结合所学知识，请你归纳出北魏孝文帝改革推行了哪些汉化措施？这些措施起到了什么作用？
17. 魏晋南北朝是中国历史上政权更迭最频繁的时期，同时也是民族大交融时期。
阅
读材料，回答问题。
材料一
（1）材料一是三国两晋南北朝时期的朝代更替图，概括该时期的政治特征。
材料二楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨，……无积聚而多贫。
——《史记·货殖列传》江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收之年），则数郡忘饥。
……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》（2）与《史记》对比，《宋书》中描述的江南经济发生了什么变化？根据所学知识，指出其产生变化的原因有哪些？
材料三
（3）依据材料三归纳魏晋以来民族交融的主要内容。
举出一例这一时期促进民族交融最具代表性的事件。
答案：
1---13 CBAAB BCCAD DBD
14. √
15. ×
16. 措施：说汉语、改汉姓、穿汉服、与汉人通婚。
作用：促进了北方民族大交融
17. （1）政权分立（政权更替频繁，政局动荡）。
（2）江南地区得到开发，江南的经济得到发展（或物产丰富、粮食产量提高、手工业和商业进步等）。
北方人口南迁带来了大量的劳动力和先进的技术；南方优越的自然条件；统治者的重视等。
（3）政治制度、生产方式、生活习俗、文化艺术等方面的相互学习。
北魏孝文帝改革。