2018-2019学年陕西省西安市莲湖区七年级(下)期末语文试卷

2018-2019学年陕西省西安市莲湖区七年级（下）期末语文试卷一、积累和运用（共6小题，计17分）1．（2分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．进溅．（bìng）炽．热（chì）亵．玩（xiè）屏．息凝神（píng）B．契．约（qì）猥．琐（wěi）修葺．（qì）心有灵犀．（xī）C．德馨．（xīn）案牍．（dú）俯瞰．（kàn）诲．人不倦（huǐ）D．商酌．（zhuó）蔚．蓝（wèi）凸．显（tǔ）仙露琼．浆（qióng）2．（2分）下列各组词语中书写字形完全正确的一项是（）A．仰幕窘迫鞠躬尽瘁迥乎不同B．彷徨浑浊锋芒必露锲而不舍C．凛冽取缔沥尽心血当之无愧D．调羹深霄慷概淋漓妇孺皆知3．（2分）请从所给的三个词语中选出一个最符合语境的填写在横线上。

（1）对于先前犯下的错误，我（懊悔懊恼悔恨）不已。

（2）这场精彩的腰鼓及舞蹈表演真是令人大开眼界，赞叹不已，其奇特的变化简直（不言而喻不可思议不可捉摸）。

4．（6分）古诗文默写。

（1）黄梅时节家家雨，。

（赵师秀《约客》）（2）东市买骏马，。

（木兰诗》）（3），惟解漫天作飞雪。

（韩愈《晚春》）（4）念天地之悠悠，。

（陈子昂《登幽州台歌》）（5），一览众山小。

（杜甫《望岳》）（6）箫鼓追随春社近，。

（陆游《游山西村》）（7）莫言下岭便无难，。

（杨万里《过松原晨炊漆公店》）（8），自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）（9）；相信吧，快乐的日子将会来临。

（普希金《假如生活欺骗了你》）（10）但我却选了另外一条路，，显得更诱人。

（弗罗斯特《未选择的路》）5．（3分）阅读语段，按要求完成下面的问题。

①挫折与失败总是伴随着我们的生命来到这个世界。

②我们费尽心思地躲避，也避免不了不遭受挫折和失败。

③但是，挫折并不等于失败。

④一个暂时失利的人，继续努力，打算赢回来，他今天的失利，就不是真正的失败。

（1）请提取第①句的主干并写在下面横线上。

（2）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。

（3）请在第④句的横线上补上一组关联词语。

6．（2分）阅读《海底两万里》选段，完成题目。

他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索割断，才包起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。

我们三人跟着他上来。

意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上他首先关心的事是要救治这个可怜人。

我不知道他是否可以成功。

我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。

但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。

运气很好，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。

选段中的“他”是，“可怜人”是。

他们是在相遇的？二、综合性学习（7分）7．（7分）学习语文既可以在课堂内，也可以在课外生活中。

语文学习机会无处不在，只要留心就有收获。

让我们一起走进“我们的语文生活”。

【对联入座】阅读下面的对联，选择相应的店铺对号入座。

A．油漆店 B．裁缝店（1）好将妙手夸针巧，漫把春光细裁剪。

（）（2）此是春华秋实事业，并非东涂西抹文章。

（）【拟写标语】为营造书香校园氛围，请你以“读书”为话题拟写一条标语，要求至少使用一种修辞手法。

【赏评广告】共担风雨，分享阳光。

（天气预报）赏评：运用了对偶和双关的修辞手法。

句式工整语意含蓄，“风雨”与“阳光”既指天气现象又分别指人生的坎坷与顺境。

“共担”与“分享”两个动词，则体现了责任与关怀饱含人间温情。

仿照上述例子，请你赏评。

（任选一则）（1）随手关灯一小步，节约能源一大步。

（节能广告）（2）滴答水声唤你轻轻一拧。

（节水广告）三、阅读（共4小题，计46分）8．（12分）阅读下面材料，完成下列各题。

【材料一】守时的末班车陈翔那天晚上十一点二十分，我从朋友的酒吧跑出来，赶上了最后一趟十一点三十分的末班车。

我上去时，车已经挤满了人，我好不容易才挤上，在门边站稳了脚。

司机是个看上去很和蔼的老人，他很友好地问我站好了没？我点头说好了，然后他关上了车门。

我以为这是要走了，但老人却没有发动汽车。

微笑着凝望车外没有赶上车的人，手摆着，示意坐不下了。

有人敲打着车门的时候，他就大声告诉他们：“坐不下了，打的去吧。

”车外还有人有些不甘，骂骂咧咧地敲着车门，一副恼火的样子。

但老人却始终微笑着摆着手。

而坐着车内的人也开始有些骚动了，叫嚷着要他开车，他就举起手，说：“到时间就开！”“反正已经坐满了，你还不开车干什么……”车上的人开始有些不满，纷纷指责他，但老人显然没有当回事情，自己看着手表不吭声了。

直到时间到了十一点三十分，他准时发动了车子，这时车内的吵闹声才停了下来。

只是有个打电话的人，还在电话里嘟囔着对老人的不满。

车行了一路，人们慢慢地下车了，我的住处在终点站，于是一直安稳地坐着。

到最后一站的时候，车上只剩下了我一个顾客，我开始和他攀谈起来。

我问他：“你们公司对你们的时间安排要求很严格吗？每次发车都要准时吗？”老人笑了，反问道：“哪有这么严格哦！每次路况都不一样，怎么可能准时呢？”“那刚才坐满了人，你怎么还不走？”“这你可能不知道了，因为这是末班啊！提前走了的话，那些准时来等车的人会以为我们迟到了，有的人可能就会一直等下去。

这么凉的天，这样等下去多不好啊！所以我们必须等时间到了再走，哪怕让他们看到一辆载满了人的末班车死了心也好啊，起码他们可以早点安全回家。

”我顿然猛醒，心中升起一股暖流！原来老人背负着车外车内的人的误解和责骂，只为了给准时来坐车的人一个失望的答案，同时也是让更多的人顺利回家！到站的时候，我起身下车。

走到车门的时候，我回头对他真挚地说出了一句：“谢谢。

”秋日的夜风已经有些寒冷，但是我的心却暖意通融。

【材料二】人生充满了不如意，我们习惯了抱怨。

在抱怨中，对自己的幸福视而不见，一味地放大缺憾，于是我们变得痛苦而彷徨。

也许，改变我们心态的只是一件小事。

他是来城市打工的农村青年，装塑钢窗户。

那天他一直在我们家闷头干活，黄昏将近，我们留他吃饭，饭桌上他很拘谨，婆婆热情地招呼他，公公则与他扯家常。

原来，他考上了大学，而那年他的弟弟也考上了县城的重点高中，因为家里太穷，他只好放弃了学业外出打工。

婆婆翻拣出旧衣物，装了半袋子送给他，他涨红了脸，推辞了好久才收下。

半年后的一天，有人敲门。

一个背着口袋的青年站在门口。

他说：“是我啊，给你家装窗户的。

麦收了，全家人想表示感谢，却找不出合适的办法。

商量了好久，最后娘说，把家里新打的粮食拣好的带上点，让你们尝尝鲜。

”那口袋里是新收的小米、黄豆、绿豆，还有新玉米面。

他放下东西走了，全家人却感慨不已。

真不知道，在城市里辗转打工的他事隔半年后如何准确的找到我家；也不知道，害羞的他如何鼓足勇气敲门。

我所知道的是，我也曾接受过比他更大的帮助，可没有像他这样执着地心存感激。

那个害羞青年告别时，满足和幸福洋溢在脸上，我相信这一切源于他温暖的心态。

（1）材料一的标题改为《守时的老人》可以吗？谈谈你的看法和理由。

（2）说说材料二中划横线的句子蕴含的情感。

（3）找出材料一中作者设置的悬念，并结合文章内容，说说其表达效果。

（4）两篇文章都写到了温暖的心态，什么样的心态可以称为“温暖的心态”呢？请结合文章内容谈谈你的理解。

9．（18分）阅读下面一篇文章，完成下列各题。

润雨郑若瑟①室外讨厌的绵绵阴雨，增添我几分烦躁，时已接近黄昏，该是妻下班、儿放学，来医院探望的时候，是一天仅有的聚会，可得到片刻的幸福感。

老天不作美，恐怕盼了整天的希望要落空了。

不过，娇妻爱儿真是冒雨而来，我也会嗔怪：雨淋伤风感冒，不值得。

②整天看到的是不顺眼的各式病人，碰到的是带口罩冷漠的医生护士。

房中的来苏水味太刺鼻，谁说入芝兰之室久之不闻其香，但房里的药味却越来越浓重，令人欲呕，特别是心绪烦时。

很想到房外去吸点新空气，可是，躺在床上身不由己。

③同房是个被电触的儿童，做了多次手术，剁去了坏死肉，植皮补伤口。

除了吃和睡就是痛楚的哭声，护理他的父亲整天陪流泪，恨不得把爱儿的痛楚移在他身上，就是再加十倍，他也乐意接受。

他买了不少玩具，讲了不少神话离奇故事，企图减少爱儿的哭声，虽然帮不了什么忙，他仍然不遗余力地做。

④今天要做大型手术，得输血。

因为多天来医药费用太多，他再也付不起买血的钱，要求医生把自己的血输给儿子，医生见他虚弱，怕引起虚脱，他跪下求医生，只要医好儿子，自己就是死了也不悔。

窗外雨势渐猛，簌簌地溅落下来，打在隐约在灰暗中的建筑物上，打在行色匆匆的雨伞上。

⑤天下父母心皆同，这是天性。

自己又何尝不是。

对儿子的爱心唯天可表，剖开来是十足真挚、毫无半点虚假。

就是现在有病住院，也渴望能睹儿子一面，仅仅片刻相晤，也是感到心满意足，超值安慰。

⑥“父亲无微不至呵护儿女，随处可见。

儿子回报年老父母的孝行，相对而言有一半就教人赞不绝口。

”我摇摇头感叹，心中浮上内疚。

⑦自从自己能够独立经营，自讨生活，且稍有发展后，对没有给我传下财富的老父亲看得有点碍眼，有时见解不同甚至会大发脾气，父亲唯唯，不敢吭声。

⑧“难道天下做儿子的都是应该合情合理地从父母身上得到爱，而不必回报孝敬吗？自己的儿子将来也是这样待我么？”我陷入深思。

⑨“今天稍好些吗？”父亲低沉而亲切的声音阻断了我的思路。

“孙儿今天功课紧，天又下雨，暂不来，明天会来。

”父亲像犯罪似的小声解释。

父亲知道孙儿没来，我会郁气，胡乱发泄。

他会像犯错的学生一样，任由我训责，只要我心绪平静，他什么都不介意，甘心充当替罪羔羊。

⑩“爸，没关系，”我一改口吻，“多亏你老人家冒雨而来，父亲对儿子与儿子对父亲，真情有别。

”⑪父亲一愣，接着是泪下如雨，比窗外还大粒。

（原载2002年7月16日《世界日报》）（1）阅读全文，简要概括文中病房里两对父子的故事。

（2）联系全文，写出第①段“嗔怪”一词包含的“我”的情感。

（3）文中的“我”对待父亲有什么变化？为什么？（4）联系上下文，简析第④段划线句子的作用。

（5）这篇小说的结尾有怎样的特点？请简述。

10．（12分）阅读下面的文言文，完成下列各题。

【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。

以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之丰，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。