道德与法制2019-2020学年六年级下册第一单元完善自我健康成长测试卷(I)卷

合集下载

人教部编版2019-2020学年六年级道德与法治下册第一单元检测题 (含答案)

第一单元测试卷——完善自我健康成长

一、填空（20分）

1、谈到尊重，我们往往关注取得一定的人，忽视身边的人。

2、中华民族公民在法律面前一律。

3、宽容让人们彼此宽待、，它是和谐、美好生活的。

4、宽容不仅给我们带来了、社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得、。

5、当我们思考过去的事情，并从中得到或时，就是在反思。

6、作为内心活动，是的一种方式，能帮助我们回顾、分析和。如果主动反思，则能更好地把握现和。

7、通过，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。

8、被别人尊重让我们感到愉快、、。

9、金无足赤，人无完人，别人会犯错误，我们同样会。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可犯错误的。

二、判断题（10分）

1、小军说，尊重他人就是以丧失自己的尊严为代价的。（）

2、宽容就是别人故意损害自己的利益时，能原谅别人。（）

3、同桌常对错题集上的习题反复揣摩，同类型的题目一般不会再错。（）

4、反思就是要多找成功的方法，不找失败的原因。（）

5、生活中面对冒犯和侮辱，我们可以要求对方道歉。（）

6、尊重自己就不能接受批评。（）

7、宽容能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。（）

8、我发现每次陪爷爷楼下遛弯，他都很高兴。我决定每天空出点时间，多陪陪爷爷。（）

9、彬彬特别喜欢下象棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火。（）

10、冒犯他人人格和尊严的行为，可以被原谅，不需要被制止。（）

三、选择题。（30分）

1、吾日三省吾身的典故出自（）

A、孔子

B、孟子

C、曾子

2、如果老师误解了自己，应该（）

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷附答案【预热题】

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我

健康成长》测试卷

一.(共8题，共16分)

1.以下哪种避险方法是正确的（）。

A.房间发生火灾时，应用湿毛巾捂鼻弯腰快速从房间跑出

B.雷电交加时，在大树下避雨

C.发生火灾时选择乘坐电梯容易逃生

2.同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦甚至争执，对此我们应该( )。

A.学会理解和宽容，没必要讲原则

B.学会掩饰自己的想法，虚情假意

C.学会理解和宽容，不要斤斤计较

3.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。下面做法属于尊重他人的是（）。

A.王斌在图书室里大声喧哗

B.李华骑自行车撞人后，迅速离开

C.陈柳经常悄悄帮助家里有困难的同学

D.赵洁走在拥挤的人群中，打喷嚏不捂嘴

4.“己所不欲，勿施于人”体现了（）。

A.尊重他人

B.宽容他人

C.人要学会反思

5.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句话说明（）。

A.语言可以体现尊重

B.行动可以体现尊重

C.语言不能体现尊重

6.吾日三省吾身的典故出自（）。

A.孔子

B.孟子

C.曾子

7.下列对反思理解不正确的一项是（）。

A.反思就是指反面思考

B.生活离不开反思

C.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思

D.反思是一种自我完善的方式，能帮我们回顾、分析和总结过去

8.下面与反思有关的句子是（）。

A.人非圣贤，孰能无过

B.吾日三省吾身

C.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒

D.近朱者赤，近墨者黑

二.(共8题，共32分)

1.学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的（）。

2.通过反思，更好地（）和（）自己的生活，将我们的过去，现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷附完整答案(各地真题)

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我

健康成长》测试卷

一.(共8题，共16分)

1.丽丽双休作业没做完，课代表知道后应该（）。

A.宽容她，不告诉老师

B.让她抄作业

C.指出她的错误，并帮助她完成作业

2.以下说法不正确的是（）。

A.自尊是人人需要的

B.自信是成功的基石

C.自尊比尊重他人更重要

D.彼此尊重才能赢得尊重

3.饭店服务员为你端茶倒水时，你会（）。

A.这是他的工作，没什么可感谢的

B.说声谢谢

C.无动于衷

4.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句话说明（）。

A.语言可以体现尊重

B.行动可以体现尊重

C.语言不能体现尊重

5.下列说法错误的是（）。

A.相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现

B.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯

C.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己

D.宽容是无限度地纵容和姑息迁就

6.以下哪个是真正宽容的人？（）

A.嘴上说着没关系但心里其实很介意

B.冲突解决了就不会再放在心上

C.别人做什么他都不在乎、不介意

7.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。下面做法属于尊重他人的是（）。

A.王斌在图书室里大声喧哗

B.李华骑自行车撞人后，迅速离开

C.陈柳经常悄悄帮助家里有困难的同学

D.赵洁走在拥挤的人群中，打喷嚏不捂嘴

8.尊重自己包括（）。

①自重

②自负

③自爱

④自我接纳

A.①②

B.①③

C.①③④

二.(共8题，共38分)

1.宽容让人们彼此（），（）相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。

2.通过反思,我们可以总结（）,促进自身能力的发展;也可以看到自己的（）,避免再犯同样的错误;还能明确自己（）,判断自己的行为是否有助于目标的实现。

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷有答案

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我

健康成长》测试卷

一.(共8题，共16分)

1.“吃一堑，长一智”，这说明了（）。

A.当我们做错了事，可以反思事情的经过

B.当我们取得成功后，可以反思成功的原因

C.在看到别人的成功与失败以后，我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训

2.下列属于自尊的表现的是（）。

A.买名牌的穿戴，与众不同

B.多送礼物，广交朋友

C.爱惜自己的名誉，不做有损名誉的事

3.“各美其美，美人之美，美美与共，（）”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。

A.天下大同

B.尊重差异

C.世界大同

4.自尊的人懂得尊重他人，下面做法正确的是（）。

①在小路上，你骑自行车撞人了，当你看到周围没人时就迅速离开

②听同学讲完故事，你积极回应他“这个故事真有趣！”

③疫情期间，去超市时不戴口罩

④在阅览室，你跟好朋友小声聊天

⑤去饭店吃饭时，对服务员阿姨说声“谢谢！”

A.②④⑤

B.①②⑤

C.②⑤

5.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。下面做法不对的是（）。

①在大街上，你骑自行车撞了人，当你看到周围没有人的时候，便迅速离开

②在教室里，你的同桌冲你皱头，因为你经常不刷牙，嘴里有异味

③在图书室里，你大喊大叫

④走在拥挤的人群中，你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

6.下列行为不能体现尊重他人的是（）。

A.课堂讨论中耐心听取同学发言

B.遇见父母的朋友主动打招呼

C.不和成绩差的同学一起玩

D.不经别人允许，不乱动人家的东西

7.小刚这次考试成绩不理想，他应该（）。

部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷(附答案)

部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷（附答案）

时间：60分钟总分：100分

一、知识展示台(每空1分，共26分)

1. 我国_______明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是_______ ,也是法律要求。

2.______让我们感到愉快、满足，充满价值感。_______别人也希望我们能给他们带来同样的体验。

3.尊重自己包括________、自重、自爱和______等方面。相信自己的价值,_______,不自卑就是________的重要表现。

4.宽容不是无限度地________和_________,而是有限度、有原则的。

5.拥有一颗宽容的心，让我们_______下来，调整情绪，更为客观、_______地面对问题。

6.宽容让我们面对他人的无心之失时大度、_______;同时，也让

我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，______的想法，懂得______。

7. 反思的________很重要，反思的_____更应该记录下来，以便提醒自己。

8.通过反思，我们可以总结经验，促进_______的发展；还能明确自己________,判断自己的行为是否有助于目标的实现。

9.反思作为内心活动，是_______的一种方式，能帮助我们回顾、分析和________。如果_________,则能更好地把握现在和未来。10. 在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，_______，_______;

在看到别人的成功与失败以后，我们也可以_________对自身健康成长有益的经验或教训……掌握反思的时机，能达到________的效果。

道德与法制2019-2020年度六年级下册第一单元《完善自我健康成长》阶段调研卷B卷

道德与法制2019-2020年度六年级下册第一单元《完善自我健康成长》阶段调研卷B

卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、选择题

1 . “吃一堑，长一智”，这说明了（）。

A．当我们做错了事，可以反思事情的经过。

B．当我们取得成功后，可以反思成功的原因。

C．在看到别人的成功与失败以后，我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训。

2 . 围绕反思的意义,同学们展开了讨论，下列说法不正确的是（）。

A．反思可以让我们发现自己做得好的地方，下次继续努力

B．反思可以帮助我们改变已经发生的事实

C．反思可以让我们学习到他人的优点，更好地完善自己

3 . “千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们（）A．人生短暂，何必争强B．谦让能化解一切矛盾

C．社会生活需要宽容D．人与人之间应该平等相待

4 . 在尊重他人的故事分享交流会上，小凯搜集了以下三个故事，其中符合交流会主题的是（）。

A．小莫因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出

B．小威从农村到城里上学，说话和穿着常被同学们议论、嘲讽

C．小龙在学习、生活上主动帮助、照顾身体上有残疾的同学

5 . 古人说：“敬人者，人恒敬之”。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”由此可见（）

①自尊的同时还要尊重他人

②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重

③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人

人教部编版六年级下册《道德与法治》第一单元完善自我健康成长测试题(含答案)

统编版六年级下册道德与法治单元检测

第一单元完善自我健康成长

一、填空题。（每空1.5分，共33分）

1、在生活中，我们会遇到______的人，期中很多人是需要我们非常______的。

2、谈到尊重，我们往往关注取得一定______的人，忽视身边_____________的人。

3、每个人都是___________的个体，都拥有生而为人的_______。

4、中华人民共和国公民在_______面前一律_______。

5、中华人民共和国公民的人格尊严__________。

6、当我们思考过去的事情，并从中得到_______或_______时，就是在反思自己。

7、反思能够帮助我们______、_______和________过去。

8、如果主动反思，能更好地把握________和________。

9、反思，一开始也许有_______，一旦形成_______，做起来就非常______了。

10、反思的_______很重要，反思的_______更应该记录下来，以便_______自己。

二、判断题。（每题2分，共20分）

1、为人处世，要学会“以牙还牙、以眼还眼”。（）

2、原谅他人，也是原谅可能犯错误的自己。（）

3、宽容意味着原谅别人的一切。（）

4、一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。（）

5、宽容的人更容易在社会上立足。（）

6、俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。（）

7、对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。（）

8、任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。（）

9、我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。（）

小学六年级道德与法治专题复习(一)填空题

小学六年级《道德与法治》专题复习（一）

填空题

第一单元完善自我健康成长

尊重篇

1.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有什么显著成绩，也拥有生而为人的(尊严)。每个人部应当得(尊重)

2.每个人都有自己的(尊严)和(价值)，只有(尊重自已)，才会获得(别人的尊重)。

3.尊重自已包括( 自尊) 、( 自重) 、( 自爱) 和(自我接纳) 等方面。相信自己的( 价值)，不自我( 贬低)，( 不自卑)是尊重自己的重要表现。

4.尊重自己还表现为: 维护自己的(形象)，爱惜自己的(名誉)，信守自己的(承诺) 。

5.中华人民共和国公民在法律面前(一律平等)国家(尊重) 和(保障)人权。

6.尊重他人是一项基本的(道德要求)，也是一个人(文明素养)的体现。

7.中华人民共和国公民的(人格尊严)不受侵犯。

8.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满( 价值感)。别人也希望我们能给他们带来同样的体验。

9.尊重他人不仅表现在(话语)上，更应该落实在(行动)上。

10.尊重他人还要能够推护他人(自尊心)，让他人觉得(舒服) 。

11.我国宪法明确规定，公民的( 人格尊严)不受侵犯。由此看来，尊重他人既是(道德)要求，也是(法律)要求。

12.过度维护自己的表现有(爱面子)(输不起)( 说不得)。

13.“良言一句三冬暖”这句俗语体现了(语言)尊重。

宽容篇

14.( 宽容)让人们彼此宽待、和睦相处，它是和谐，美好生活的(重要基础) 。

15.宽容不仅给我们带来了(和谐) 、(友善)的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活的幸福、愉快。

部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长单元试题含答案

第一单元完善自我健康成长（单元测试）

姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题（每题3分，共10题）

1．下列句子中最能体现反思的是（）。

A．每日三省吾身。B．有朋友自远方来，不亦乐乎。C．温故而知新。D．三人行，必有我师焉。

2．下面是尊重别人的行为有（）。

①波波把清洁工刚整理好的垃圾箱踢翻。①医生耐心地给别人看病。

①皮皮对着交警叔叔做鬼脸。①同桌认真地给我讲解难题。

A．①①①B．①①C．①①①D．①①

3．宽容是一种美德，更是一种境界。下列做法能体现宽容要求的有（）。A．为了和气，一味迎合别人

B．老师因误会而批评你，你仍然很尊敬他

C．与同学讨论问题时，你总是承认同学的见解才是正确的

4．尊重他人、平等待人是现代人的基本素质，下列做法能体现这一基本素质的是（）。

A．小刘讥讽学习差的同学

B．小周嘲笑身有残疾的同学

C．小郑号召有意愿的同学参加班级竞赛

5．“吾日三省吾身”这句话告诉我们要（）。

A．要尊重自己B．要学会与人和谐相处C．要多反思

6．我们每个人都要学会尊重自己。尊重自己表现不包括（）。

A．维护自己的形象B．爱惜自己的名誉

C．信守自己的承诺D．拒绝别人的批评

7．什么是健康的维生素（）。

A．怒气B．报复C．宽容

8．下列成语的含义和反思无关的是（）。

A．前车之鉴B．吃一堑长一智C．飞蛾扑火

9．宽容是一种美德，下列做法中错误的是（）。

A．无限度地纵容和姑息迁就他人

B．朋友间出现了小矛盾时能彼此谅解

C．面对他人的无心之失时很大度、不计较

10．“宰相肚里能撑船”告诉我们的道理是（）。

2020年六年级道德与法治下册第一单元《完善自我健康成长》阶段调研卷

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、选择题

1 . 当别人取得好成绩时，我们应该（）。

A．替别人高兴B．不理他C．查查他是否作弊了

2 . 当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（）自己。

A．尊重B．反思C．鼓励D．难为

3 . 与人相处，下列做法不正确的是（）。

A．和谐相处，尊重不同B．以眼还眼，以牙还牙

C．彼此宽待，原谅他人D．尊重他人，谦虚有礼

4 . 人与人之间存在各种各样的差异。因此，在交往中需要相互宽容，需要彼此尊重个性。那么宽容合作的基础是（）

A．“和而不同”，求同存异B．宽厚与容忍

C．心胸开阔，与人为善D．体谅、尊重他人的感受

5 . 在河北石家庄,一位农民工小伙给一对母子让座时,那名女子竞嫌弃小伙坐过的座位太脏,还冲着孩子发火不让孩子坐。这位母亲的言行（）。

①是不尊重农民工小伙、缺乏礼貌的表现

②是对孩子的保护,无可厚非

③损害了自身形象,伤害了他人自尊心

④给孩子带来误导和不良影响

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

6 . 下面哪个同学的行为更容易交到朋友（）。

A．看到同学获奖，玲玲不服气还说风凉话

B．凯凯和新从农村学校转来的同学不说话

C．雅丽总是帮助新转来的农村同学

7 . 下面体现语言尊重重要性的俗语是（）。

A．金无足赤人无完人

B．良言一句三冬暖恶语伤人六月寒

C．三人行，必有我师焉

8 . 下面快乐的事是：（）

A．帮王奶奶干家务活B．捡到十元钱去买了小视食品C．解决一道难题

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷及参考答案(完整版)

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我

健康成长》测试卷

一.(共8题，共16分)

1.关于尊重他人，下列说法不正确的是（）。

A.尊重他人只是道德要求，不属于法律要求

B.尊重他人是一个人文明素养的体现

C.尊重他人不仅表现在话语上，更应落实在行动上

2.人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，喝一杯静心泉的水，让自己（）下来。

A.不安

B.安详

C.狂躁

D.平静

3.属于尊重他人表现的有（）。

A.给别人起外号

B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想去”

C.谅解别人的错误

D.不和成绩差的同学交往

4.小刚这次考试成绩不理想，他应该（）。

A.把试卷藏起来，不让人看到

B.认真反思自己前一段的学习情况，找准原因，及时改正

C.责怪父母没给自己请家教

5.“各美其美，美人之美，美美与共，（）”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。

A.天下大同

B.尊重差异

C.世界大同

6.下列哪种行为会让自己的形象受损（）。

A.借别人的书及时归还

B.过马路遵守交通规则

C.抄袭同学的作业

7.李强和同学发生了冲突，作为好朋友的你应该（）。

A.帮助李强去辩解

B.劝李强不要冲动

C.置之不理

8.下列说法错误的是（）。

A.相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现

B.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯

C.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己

D.宽容是无限度地纵容和姑息迁就

二.(共8题，共38分)

1.每个人都是独一无二的（），即使默默无闻，他也拥有生而为人的（）。每个人都应当得到（）。

2.宽容是一种（）的态度，能够释放压力，改善人体

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷附完整答案(历年真题)

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我

健康成长》测试卷

一.(共8题，共16分)

1.宽容是大海、是高山、是丝丝春雨，我们要学会宽容必须明白（）。

A.宽容是有限度、有原则的

B.宽容自己就是拒绝批评、纵容自己

C.宽容意味着时时都要迁就他人

2.孟子说：“敬人者，人恒敬之。”这句名言告诉我们（）。

A.尊重是相互的，尊重能形成互敬互爱的融洽关系

B.得不到他人的尊重会产生自卑感

C.只尊重他人，不尊重自己

D.我们都要尊重自己

3.尊重他人（）。

A.只是道德要求，不是法律要求

B.只是法律要求，不是道德要求

C.既是道德要求，也是法律要求

4.“己所不欲，勿施于人”体现了（）。

A.尊重他人

B.宽容他人

C.人要学会反思

5.属于尊重他人表现的有（）。

A.给别人起外号

B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想去”

C.谅解别人的错误

D.不和成绩差的同学交往

6.尊重自己包括（）。

①自重

②自负

③自爱

④自我接纳

A.①②

B.①③

C.①③④

7.小力与朋友吵了一架后，发现并不是自己的错，那么小力应该（）。

A.等朋友来了道歉后才与她和好

B.宽容朋友，大度地面对问题

C.不再理这个朋友

8.下面与反思有关的句子是（）。

A.人非圣贤，孰能无过

B.吾日三省吾身

C.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒

D.近朱者赤，近墨者黑

二.(共8题，共32分)

1.反思（）都能进行。在特定情况下，反思尤其必要。

2.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（）。

3.世界上的人类，根据他们的外表特征，主要可以分为（）人种、白色人种和黑色人种；虽然人种不同，但是没有优劣之分，都是

2019-2020学年部编人教版六年级道德与法治下册第一单元完善自我健康成长测试题(含答案)

六年级下册道德与法治第一单元测试题

班级：姓名：分数：

一、填空题（ 14*2=28 分）

1、当我们思考过去的事情，并从中得到（）时，就是在反思自己。

2、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括（）、（）、（）和（）等方面。

3、尊重他人是一项基本的（）要求，也是一个人（）的体现。

4 、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（）。国家尊重和保障（）。中华人民共和国公民的（）不受侵犯。

5、（）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。

6 、在别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条“虫子”：（）、（）、（）。

二、判断题（ 2*10=20 分）

（）1、我和同学们的相处要平等公正，如果尊重对方，我自己的地位就降低了。

（）2、小红是班长，在班上素来有威信。小敏有次当着全班学生指出小红工作中的失误，小红心里不太舒服，觉得小敏太不尊重人了。

（）3、尊重别人要真诚，不要花言巧语、阿谀奉承。

（）4、以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。即使是他人故意刁难自己，只要没给自己带来严重的伤害，对方后来又真诚地表示了歉意，可以考虑宽恕对方。

（）5、宽容是有原则的，并不是是非不分、一味迁就，宽容不是纵容，在原则问题上不能让步。

（）6、反思很有必要。但在紧张的学习生活中，可以将反思暂时搁置一边。

（）7、相互理解，相互尊重，能赢得对方的好感和认同。

（）8、反思别人的错误，能提醒自己。“他山之石可以攻玉。”

（）9、学会原谅别人，其实也是原谅可能犯错误的自己。

道德与法制2020版六年级下册第一单元《完善自我健康成长》单元检测卷A卷(模拟)

道德与法制2020版六年级下册第一单元《完善自我健康成长》单元检测卷A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、选择题

1 . “吾日三省吾身”，这个非常注重反思的人是（）。

A．孔子B．孟子C．曾子D．老子

2 . 我们一定要好好（）自己。

A．爱惜B．糟蹋C．生气D．讨厌

3 . 能进行反思的时间应该是（）。

A．早上B．中午C．晚上D．时时刻刻

4 . 著名画家徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这主要告诉我们（）。

A．做人要有自尊B．做人要有自信

C．不能狂妄自大D．应该尊重他人

5 . 善待他人的态度能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。所以（）被称为健康的“维生素”。A．宽容B．善良C．反思D．尊重

6 . 小秦搜集了一些关于尊重自己的内容，其中不正确的是（）。

A．不自我贬低是尊重自己的唯一表现

B．只有尊重自己，才会获得别人的尊重

C．尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面

7 . 宽容在生活中的作用不包括（）。

A．静心B．包容C．礼让D．自私

8 . 君子和而不同。——《论语·子路》。这句话的含义是指（）。

A．君子在与他人交往时能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却没有自己独立的见解，不必附和他人，人云亦云。

B．君子在与他人交往时不能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解，不必附和他人，人云亦云。

C．君子在与他人交往时能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解，不必附和他人，人云亦云。

部编版道德与法治小学六年级下册单元过关练习试题及答案(全册)

部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长单元

测试卷

一．填空题（共8小题，满分30分）

1．尊重他人既是，也是。

2．能让我们心胸开阔。

3．产生冲突不可怕，采用正确的方法，可以很好地冲突。

4．拥有，学会原谅他人。

5．不是解决冲突的方式，反而有可能造成的冲突，甚至被。

6．让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的。

7．掌握反思的，可以让我们更好地进行。

8．当我们思考过去的事情，并从中得到或时，就是在反思自己。

二．判断题（共7小题，满分21分，每小题3分）

9．俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。（判断对错）

10．遇到冲突时，我们可以毫不留情的指责对方。（判断对错）

11．小明和小华发生矛盾，小明主动向小华道歉，希望小华能原谅他，小华却不接受。（判断对错）

12．要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容。（判断对错）

13．伟人比普通人更值得尊重。（判断对错）

14．反思的内容仅仅是失败和错误。（判断对错）

15．他人的尊重会让我们感到自满。（判断对错）

三．选择题（共6小题，满分18分，每小题3分）

16．走在大街上，有人用责怪的目光盯着小明，因为小明正在学一位残疾人走路。这说明（）A．街上的人不懂得尊重自己

B．不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重

C．街上的人不会审美

D．自尊与尊重他人没有什么必然联系

17．李强和同学发生了冲突，作为好朋友的你应该（）

A．帮助李强去辩解B．劝李强不要冲动

C．置之不理

18．如果同学因为误会而指责你，下列做法不正确的是（）A．不服气，找对方吵架

B．让自己冷静下来

六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷一套附答案(名师系列)

部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我

健康成长测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.以下行为有损自己的形象，属于不尊重自己的是〔〕。

A.认真完成作业

B.考试时作弊

C.将路上的废纸捡起放到垃圾箱内

D.不随地吐痰

2.古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。这句话作者是〔〕。

A.韩愈

B.李白

C.苏轼

D.陆游

3.下面〔〕进行了反思。

A.吃饭后看电视

B.写完作业，陪爷爷下楼遛弯

C.晚饭后，和爸爸聊一天中发生的各种事情，互相出出主意

4.当你遇到纷争或者冲突，心里很气愤时，你应该怎么做？〔〕

A.以眼还眼，以牙还牙

B.忍气吞声

C.静下心来，站在对方的角度分析问题

5.当与别人产生不同看法时，我们应该〔〕。

A.为了关系的和谐，要顺从别人的观点。

B.真诚沟通，化解矛盾，促进和谐。

C.放弃观点，听第三个人的。

6.善待他人的态度能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。所以〔〕被称为健康的“维生素〞。

A.宽容

B.善良

C.反思

D.尊重

7.宰相肚里能撑船，这句话启示我们在与人交往的过程中，要〔〕。

A.平等待人

B.尊重理解

C.拥有一颗宽容的心

8.每个人都有自己的尊严和〔〕。

A.价值

B.想法

C.地位

9.反思属于一种内心活动，下面关于反思的作用正确的选项是〔〕。

①反思是一种自我完善的方式

②反思帮助我们回忆、分析和总结

③反思可以促进自身能力的开展

④反思有助于我们明确努力的方向

A.①②③④

B.①③④

C.③④

D.②③

10.一个宽容的人〔〕。

A.必然能够获得成功

B.更容易受到大家的欢送

C.实质上是一种假惺惺的行为

道德与法制2019-2020学年六年级下册第一单元 完善自我健康成长测试卷(I)卷

人教部编版2019-2020学年六年级道德与法治下册第一单元检测题 (含答案)

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷附答案【预热题】

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷附完整答案(各地真题)

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷有答案

部编版六年级下册道德与法治第一单元测试卷(附答案)

道德与法制2019-2020年度六年级下册第一单元《完善自我 健康成长》阶段调研卷B卷

人教部编版六年级下册《道德与法治》第一单元完善自我 健康成长测试题(含答案)

小学六年级道德与法治专题复习(一)填空题

部编版六年级下册道德与法治第一单元 完善自我 健康成长单元试题含答案

2020年六年级道德与法治下册第一单元《完善自我 健康成长》阶段调研卷

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷及参考答案(完整版)

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷附完整答案(历年真题)

2019-2020学年部编人教版六年级道德与法治下册第一单元完善自我健康成长测试题(含答案)

道德与法制2020版六年级下册第一单元《完善自我健康成长》单元检测卷A卷(模拟)

部编版道德与法治小学六年级下册单元过关练习试题及答案(全册)

六年级下册道德与法治第一单元 完善自我 健康成长 测试卷一套附答案(名师系列)

道德与法制2019-2020学年六年级下册第一单元完善自我健康成长测试卷(I)卷

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷附答案【预热题】

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷附完整答案(各地真题)

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷有答案

道德与法制2019-2020年度六年级下册第一单元《完善自我健康成长》阶段调研卷B卷

人教部编版六年级下册《道德与法治》第一单元完善自我健康成长测试题(含答案)

部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长单元试题含答案

2020年六年级道德与法治下册第一单元《完善自我健康成长》阶段调研卷

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷及参考答案(完整版)

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷附完整答案(历年真题)

六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷一套附答案(名师系列)